關(guān)于冰心的作文700字精選9篇

冰心的作文。

作文已經(jīng)普遍存在于我們的學習和生活中，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物，有哪些事情值得我們寫進作文呢？或許你需要"關(guān)于冰心的作文"這樣的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

關(guān)于冰心的作文 篇1

冰心奶奶的原名叫謝婉瑩，筆名叫冰心。被稱為“世紀老人”的冰心奶奶崇尚“愛的哲學”她愛兒童、愛母親、愛自然。

冰心的作品中充滿了對大自然的熱愛，以及對母親的贊美，描寫兒童活潑的好詩。

《只揀兒童多處行》這篇文章也是冰心寫的在文中第一自然段中冰心奶奶把兒童們都比作小天使，小天使是美好的，從這里我感到了冰心對兒童的喜愛。在第二段中冰心奶奶去的目的地本來不是頤和園，而只是路過的。但因為冰心奶奶看見這里兒童很多，便決定去頤和園賞春。由此冰心奶才想出了“游人不解春和何在，只揀兒童多處行?！边@就與文章的題目相呼應了第三段里有句話“小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息”，“噴發(fā)”說明孩子身上充滿活力；“香氣息”寫了孩子們的朝氣蓬勃，春天的氣息。

讀完這篇文章，使我感到了冰心奶奶對兒童的愛！

關(guān)于冰心的作文 篇2

我心中的冰心奶奶十分的慈祥，平易近人，和藹可親。

我讀過很多很多冰心奶奶的文章，《小桔燈》、《繁星》、《春水》、《南歸——貢獻給母親在天之靈》、《西風》……，大多數(shù)寫的主題是愛。愛，對孩子的愛，對母親的愛，對大自然的愛等，一個不起眼的字，卻讓人倍感親切、溫馨。其中我最喜歡《一只小鳥》這篇文章。風格清新，文體秀美，并讓我感受到了冰心奶奶對大自然愛，和對那個射出子彈的'孩子的埋怨。鳥兒為孩子們送來了優(yōu)美動聽的歌聲，換來的卻是一滴滴的血?！吨粧和嗵幮小?，這篇文章有許多描寫春天海棠花的語句，總結(jié)了花兒開得旺，但仔細一讀，你便能發(fā)現(xiàn)寫的主題仍是孩子。冰心奶奶對孩子的的愛，采用了借物喻人的寫作手法。看上去是在贊美春天里的海棠花旺盛，實際上在贊美兒童，贊美他們充滿生命力，是祖國的花朵。愛，字里行間中悄聲無息的透露出愛的魅力，我想冰心奶奶能成為“世紀老人”，也許就是愛的力量。

關(guān)于冰心的作文 篇3

紙船和風箏紙船和風箏

胡巍騰（一）從前，有一只松鼠和一只小熊。松鼠住在一座山的山頂，小熊住在山腳。山上有一條小溪正好流過小熊家。松鼠很孤單，一個朋友也沒有。于是，她想了想，突然，她想到住在山腳下的小熊，就從家里拿來一張白紙，折成紙船，紙船里面放一個松果，松果上貼著一張紙，寫上祝你快樂！松鼠。放進小溪，紙船漂呀漂，漂到了小熊家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。（二）小熊也想折一只紙船，可是紙船不能往上漂，怎么辦呢？突然，小熊想到了，可以扎一只風箏，風箏可以乘著風，就可以飄到山頂上了。于是小熊就扎了一只風箏，風箏掛上草莓，還寫上祝你幸福！小熊。小熊把風箏放起來，風箏乘著風，飄呀飄，飄到山頂上。松鼠看見了，一把抓住風箏的線，一看也樂壞了。紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。（三）可是有一天，他們倆為了一件小事吵架了。山頂再也看不到美麗的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船。小熊感到很難過，他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹上。松鼠也感到很難過，她還是每天折一只紙船，她也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放在屋頂上。過了幾天，松鼠再也忍受不住了。她在一只折好的紙船上寫了一句話：如果你愿意重新和好，就放只風箏吧！她把紙船放到小溪里，紙船順著小溪，流到小熊家門口，小熊拿起紙船看了看，自言自語地說：其實我早想跟你和好啦！傍晚，小松鼠看見一只美麗的風箏朝她飛來，高興得哭了。她連忙從屋頂上取下紙船，把一只只紙船放進了小溪。從此以后，他們倆成了永遠的好朋友。

關(guān)于冰心的作文 篇4

“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花……”讀著這感人心肺的話語，能不讓人憶起和藹可親的冰心奶奶嗎？

冰心奶奶的文章寫得非常之好，讓人讀了身臨其境，仿佛置身于一個美妙而又不現(xiàn)實的幻想之中。讀著她的文章，常常讓人忘了吃飯，忘了睡覺。恨不得一口氣把這一本書全吞入肚里。等你看完書后，才會恍然大悟，原來自己還在現(xiàn)實生活中。

冰心奶奶的文章有著無與倫比的魅力，而且冰心奶奶也是一個平易近人的人。無論她在哪兒，在國內(nèi)也好，在國外也好，總不望忘了與小朋友們通信。她在生病時，還背著醫(yī)生偷偷地寫信給小朋友們理！像這樣愛小朋友的人，在世上并不好找。

冰心奶奶的《寄小讀者》雜志，內(nèi)容包羅萬象，像一位好朋友一樣，可以與你談天說地，為你解答問題，讓你知道一些新鮮、奇怪的事，讓你流下感動的淚，常常讓你哭笑不得，讓你了解自己，認識世界。

有些人空著手來到這個世界上，又空著手離開人間，什么都沒留下。但冰心奶奶一生留下了可貴的文化遺產(chǎn)，更留下了孩子的回憶！

冰心奶奶，您就是我最崇拜的人，我一定要好好學習，在文化燦爛的星空添一筆色彩！

關(guān)于冰心的作文 篇5

冰心的童年生活是溫暖而又幸福的，父親謝葆璋是年輕有為的海軍軍官。母親楊福慈，溫柔嫻靜而又知書達理是一為典型的賢妻良母。

冰心有一個溫暖和諧的家庭，這對冰心來說，是一種天賜的幸運。正因為冰心一直沐浴大愛的空氣之中，冰心這個聰穎過人，才思敏捷的小姑娘，才形成善良的心地，溫柔，文雅的性格。日后也才得以寫出以愛和親情為主題的作品，并形成自己作品溫婉柔美的獨特風格，在中國現(xiàn)代文學史上獨樹一幟。

除了家人的關(guān)愛與親情，書，是童年時期最親密的朋友。一天，母親看見她正在讀《聊齋志異》十分著急，奪過去撕成兩截。小冰心既不哭，也不鬧，只是眼淚汪汪地把撕成兩截的書又拾起來。母親看著她一副愛書如命的樣子，也就不再為難她了。

溫暖和美的家庭生活，古今中外眾多富有精神營養(yǎng)的優(yōu)秀書籍，這一切，共同滋養(yǎng)，培育了小冰心幼小的心靈，熏陶了她的性格，開拓了她的視野，也認為她日后的文學事業(yè)，打下了牢固的根基。敬畏生命，摯愛文學——冰心成人后，生活的主基調(diào)，在她的童年時代，就已悄悄奏響。

關(guān)于冰心的作文 篇6

冰心，是一位喜愛自己故鄉(xiāng)的人。

在《繁星春水》中的“繁星”就有幾段寫了對故鄉(xiāng)和親人的思念?！耙灰话恕睓谑沁@樣寫的：

故鄉(xiāng)！

何堪遙望，

何時歸去哪？

白發(fā)的祖父，

不再我們的園里了！

前三句，寫出了她對故鄉(xiāng)的思念，想早日回到自己的故鄉(xiāng)，卻又不知何時才能歸去。而后兩句，寫了祖父已經(jīng)去世，也是對故鄉(xiāng)親人的懷念。整段都表達了對故鄉(xiāng)和親人的思念。

而第“一五六”欄，是這樣寫的：

清曉的江頭，

白霧蒙蒙；

是江南的天氣，

雨兒來了——

我只知道有蔚藍的海，

卻原來還有碧綠的江，

這是我父母之鄉(xiāng)！

這段話寫的是他回到了故鄉(xiāng)的所見所感?！鞍嘴F蒙蒙”和“雨兒來了是寫天氣的變化。后三句寫的是家鄉(xiāng)的特征和回到家鄉(xiāng)的興奮之情，所以最后一句用的是感嘆號。也表現(xiàn)了冰心對家鄉(xiāng)的無比熱愛。

古人曰：“美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！北木褪且晃粺釔奂亦l(xiāng)的詩人。雖然沒有直白的說出來，卻又若有若無，藏在某一段落里面，讓人更難發(fā)現(xiàn)。

冰心，的確是個熱愛家鄉(xiāng)的人。

關(guān)于冰心的作文 篇7

她是一位“世紀老人”，一生活了99歲，從1990～1999年的人生生涯中，為小朋友完成了大量的詩、小說作品，與小朋友結(jié)下了不解之緣，是一位值得，尊敬的女性，位列于民國四大才女之一，她，就是——冰心。

冰心是一位長壽的人，年齡之長達到99歲，幾乎經(jīng)歷了一百年的時代變遷。19xx年加入了文學研究會。早期所作的“問題小說”具有反封建意義，不被人們所接受，后期以兒童文學作品為主。

冰心一生最喜歡的就是孩子了。她在的第一首詩中寫道：“除了宇宙，最可愛的就只有孩子……她在中國文學史上所擁有的成就，恐怕是普通人遠遠不可及的?！奔词乖谒鰢魧W期間，也不會忘記寫作，她將她在國外的見聞，陸陸續(xù)續(xù)寫成了二十多封信，發(fā)表出去，便成了我們今天每個小朋友都愛不釋手的一本書——《寄小讀者》。

每次當我在看有關(guān)于冰心的小說，事跡時，總會聯(lián)想到自己所度過的時光。以前，我立志想要編寫出一本小說，可寫著寫著，我就堅持不下去了，因為實在是太累了。但只要一想到冰心她在忙碌得不可開交的時期，也會堅持寫作。我就會感到慚愧，因而燃起了熊熊斗志，繼續(xù)編寫下去。在當時封建社會，重男輕女，冰心這樣的一個女作家，還不知是經(jīng)歷了多少磨難，坎坷，才能達到如此被別人尊敬，尊稱為“先生”的境界。在這樣的時代中，冰心都能達到這樣的成就，克服了重重困難?？晌覀儸F(xiàn)代人連一點小事都做不好，還有什么毅力可值得我們?nèi)ビ懻撃兀?/p>

像冰心這樣的女子，世間是很少見的。她就仿佛是一座燈塔，幫助人們不會在這茫茫人海中迷失自我，為兒童們稚嫩的心靈創(chuàng)造了想象的空間。

關(guān)于冰心的作文 篇8

我看著空白一片的作文本咬起了鼻頭，老師又留了篇作文，該怎么寫?。孔钭屛曳赋畹目删褪亲魑牧?。

“HI，你好，我是命運女神?！蓖蝗晃业姆块g里出現(xiàn)了一個長著翅膀的漂亮女孩?！澳阌袥]有什么愿望??？我能幫你實現(xiàn)哦！”她又說。

“那帶我去見一下冰心奶奶吧！”我說道。我剛說完，便一下子被吸入了一個時空隧道里。

“小朋友，我可等你好久了！”我腳剛剛著地就聽到了冰心奶奶慈祥的聲音。我抬起頭仔細的看了看，滿頭的銀發(fā)，慈祥的笑容，真的是冰心奶奶！

“冰心奶奶，我能問你個問題嗎？”我迫不及待地問。

“說吧?！北哪棠桃琅f是慈祥的笑容。

“怎樣才能寫好作文呢？為什么我總是寫不好？”我有些苦惱地說。

“寫文章最重要的就是改，好文章都是改出來的，還有就是平常多積累，多觀察，自己寫的時候一定能用上的，是不是？”冰心奶奶笑瞇瞇的看向我。

“恩！”我答道。

“醒醒！這孩子不是寫作文呢嗎？怎么睡著了??？”媽媽的聲音響起……

雖然那只是一個夢，但對我有著特別大的啟迪。

關(guān)于冰心的作文 篇9

冰心，這位當代文學巨匠，這位世紀老人走了。她一生都在享受著自己對別人的愛。這種愛，已融入了這個世界，永遠不會離開我們；冰心奶奶一生給我們講了無數(shù)個平凡而美麗的故事，那么也讓我們一起來讀讀冰心奶奶小時候那些平凡而美麗的故事吧!1900年10月5日的夜晚，月光如水，萬籟俱寂。

子夜時分，福州隆普營謝家宅里突然傳出嬰兒的呱呱哭聲，那就是冰心來到人世間的第一聲啼哭。冰心自幼聰慧好學，特別喜歡聽故事。為了鼓勵她用心學習，當時擔任她家塾督師的舅舅楊子敬常對她說：“你好好做功課吧，等你做完了功課，晚上我給你講故事?！熬司私o她講的第一部書是《三國演義》。那曲折的情節(jié)，鮮活的人物深深吸引了小冰心。等講完一段，舅舅總是再講一回。為了每天晚上都能聽“三國“的故事，她學習更認真了，功課總是做得又快又好。

可是，舅舅晚上常常有事，不能給她講“三國“，有時竟停了好幾天，這可把小冰心急壞了。不得已，她只好拿起舅舅的《三國演義》來看，這時她才7歲。最初，她大半看不懂，就囫圇吞棗，硬著頭皮看下去，不懂的地方，就連猜帶蒙，有時，居然被她蒙對了。這樣，她慢慢地理解一些書的內(nèi)容了，她越看越入迷，看完《三國演義》，又找來《水滸》、《聊齋志異》……母親見她手不釋卷，怕她年紀過小，這樣用功會傷了腦子，便竭力勸她出去玩，她不肯。母親只好把書給藏起來，可不知怎么搞的，那些書總是神不知鬼不覺地又被找了出來。有一次，母親讓她洗澡，她就在澡房里偷看書，直到洗澡水都涼了……，母親生氣地奪她手中的《聊齋》，撕成兩半，扔到墻邊，小冰心望望母親，又看看那本心愛的書，膽怯地挪到墻角，撿起那本書，又接著讀了下去。這一來，倒把生氣的母親逗樂了。

冰心不但把讀過的書都用心記住，還時常把書中的故事講給別人聽。假日時父親帶她到軍艦上去玩，水兵們聽說這個七歲的孩子會講“三國“的故事，就紛紛圍住她，當小冰心神氣而又一本正經(jīng)地說：“天下大勢，分久必合，合久必分……“時，眾人被她那稚氣的神情逗得捧腹大笑。聽完故事，水兵們拉著她的手，稱贊她聰明伶俐，并把他們在航行中用來消磨時光的小說包了一包，送給冰心作為“講書“的獎品。回到家里，小冰心迫不及待地打開那包書，那都是些商務印書館出版的早期翻譯的歐美名家小說，這些書令小冰心愛不釋手。當時商務印書館出版的書，大都在書后印有書目，她從書目中看到了林紓翻譯的其它歐美名家小說，就按書目去尋找別的小說來讀，于是，她開始接觸外國文學作品。十歲時，冰心又學了《論語》、《左傳》、《唐詩》。她對唐詩抱有興趣，很快就能背誦許多有名的詩篇，并開始學做對聯(lián)。有一回，老師剛說：“雞唱曉“。她就脫口而出：“鳥鳴春“。

老師一愣又說：“榴花照眼紅“。她略思片刻，便從容應道：“柳絮籠衣白“。這可把老師樂壞了，連連稱贊說：“對得好，對得好?！窕ㄕ昭奂t‘只是描寫了石榴花開的景象，只是靜物，而‘柳絮籠衣白‘除了柳絮飄揚的景象外，還出現(xiàn)人物“。祖父謝鑾思見冰心很有出息，從心里感到欣慰，但從不當面夸她。一天晚上，祖父對她講起了貧寒的家世。原來謝家先輩世居福建長樂橫嶺，清朝末年，冰心的曾祖父為災患所迫，來到福州學裁縫謀生。一年春節(jié)，曾祖父去收工錢，因不識字被人賴了帳，兩手空空地回家來。

正等米下鍋的曾祖母聞訊，一聲不吭，含淚走了出去。等到曾祖父去找她時，她正要在墻角的樹上自縊，曾祖父救下了她，倆人抱頭痛哭。他們在寒風中跪下對天立誓，將來如蒙天賜一個兒子，拼死拼活也要讓他讀書識字，好替父親記帳、要帳。他們一連生了五胎，才得了個兒子，夫妻倆克勤克儉，終于讓謝鑾思成為謝家第一個讀書人，而四個女兒卻因家里貧窮不能讀書。說到這里，祖父撫摸著小冰心的頭說：“你是我們謝家第一個正式上學讀書的女孩，你一定要好好地讀啊!“小冰心張大眼睛，久久地望著祖父。那個夜晚，祖父那期盼的眼神，那語重心長的話語深深地烙進了她的心里。