批評發(fā)言必備八篇

批評發(fā)言。

我們將計劃付諸于行動中，才有可能獲得成功。為了讓我們的演講更加順暢，我們必須在這個時候提前寫好演講稿，演講稿可以消除演講者恐懼心理的作用，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心為你整理的“批評發(fā)言必備八篇”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

批評發(fā)言【篇1】

作為一位言辭嫻熟的演講者，如何批評別人的發(fā)言稿？這是一個需要細心、理性并且有智慧的過程。因為批評不是為了貶低或抨擊對方，而是為了讓自己或團隊更好地學習、成長和提高。因此，在這篇文章中，我將分享一些穩(wěn)妥的建議和技巧，以幫助大家更好地批評別人的發(fā)言稿。

1.先看看整個結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是否合理

在批評別人的發(fā)言稿之前，先要全面閱讀和理解整個結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括中心思想、段落轉(zhuǎn)換、事實例證、文字表達等方面。如果結(jié)構(gòu)不合理，內(nèi)容不連貫，那么就會影響演講效果。在這種情況下，要建議對方對結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進行修正和重新編寫，以確保發(fā)言的連貫性和一致性。

2.強調(diào)論證和事實依據(jù)是否充足

在審查文本內(nèi)容時，要檢查其論證及所用的事實是否充足。如果發(fā)言人沒有充分論證他的觀點，或者他沒有足夠的證據(jù)來支持他的觀點，則建議對方進一步修訂發(fā)言稿。在幫助別人修改發(fā)言稿的同時，建議發(fā)言人可以通過搜集更多的信息、文獻和證據(jù)來支持他的立場，以使他的說服力更強。

3.措辭是否得體

在看待他人的發(fā)言時，要尤其注重措辭的得體性。如果發(fā)言人使用的措辭無禮或有攻擊性，會使聽眾產(chǎn)生反感，而無法有效地把他的思想或觀點傳遞給聽眾。因此，在批評別人的發(fā)言稿時，要強調(diào)措辭的重要性，并建議發(fā)言人要注意說話的方式、語氣，以使自己的觀點更具說服力。

4.對倡導的立場是否便于執(zhí)行

在批評別人的發(fā)言稿時，要分析是否有切實可行的解決方案。若發(fā)言人只作了抽象而不實際的倡導，可與其溝通并提出更切實可行的建議；若能夠推出具體行動方案，那也是加強論證的最佳方式。因為如若推出不可實際執(zhí)行的觀點，只會讓聽眾更加擔憂和疑慮，從而達不到理想的說服效果。

5.為何要改善？

當批判他人的發(fā)言時，一定要記住他們的動機、目的和目標。只有了解和理解這些因素，才能建議更具建設(shè)性和實際性的方案。因此，要深入探討對方為何對這個問題感興趣，以及他們希望通過這個問題實現(xiàn)什么目標等方面，以便為建議更好的方案提供全面的參考意見。

最后，在批評別人的發(fā)言時，我們應(yīng)該表達出自己的觀點，但是也需要尊重別人。如果在批評的過程中感覺到有些困難，可以向?qū)I(yè)的指導老師或者一些專業(yè)演講者尋求幫助?？偟膩碚f，通過尊重和理性的交流，我們可以幫助別人更好地提高自己的演講能力，也可以自我提升。

批評發(fā)言【篇2】

通過學習，我的思想覺悟有了明顯改變，理論水平有了進一步提高，對大學生如何實踐“三個代表”重要思想、如何體現(xiàn)先進性等問題有了進一步的認識。通過分析評議,我更加清醒地看到自身存在的問題和不足，并找到了思想根源，確立了努力方向。整改提高階段，是先進性教育活動的落腳點，我決心以此為契機，深刻進行自我剖析，結(jié)合自身實際制定可行的整改方案，認真整改，提高自身素質(zhì)。根據(jù)自己在理想信念、組織紀律、學習、生活、工作及先鋒模范作用方面出現(xiàn)的問題和不足，結(jié)合組織生活會、分析評議意見，提出如下整改措施：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和總書記重要講話精神為指導，用先進理論武裝頭腦，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

對照黨章，對照黨員義務(wù)和本次保持共產(chǎn)黨員先進性教育對黨員的具體要求，結(jié)合分析評議意見，自身的問題和不足主要有以下幾個方面：

第一，政治理論水平不高。對黨的基本知識還不熟，對黨的理論認識還不深，對時事了解得不夠多。

第二，工作不夠積極，雖然一直以來我對班委工作認真負責，盡心盡力，很好地完成了老師布置的各項工作，但是安排之外的，做得卻很少，缺乏主動性。

第三，服務(wù)意識不夠強。雖然自己始終牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，但在實際生活中，由于各方面的原因，總是“事不關(guān)己，高高掛起”，在對與自己無關(guān)的人或事上，不夠熱心。另外，對于身邊的人或事，心里很愿意幫忙，但做得不夠多，不夠好。

第四，自我批評開展不夠。在平時的工作中，不善于總結(jié)缺點，自我批評不夠。

第一，用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和總書記的重要講話精神等先進理論武裝頭腦，指導實踐。

第三，增強為人民服務(wù)的意識，用實際行動，通過身邊的小事服務(wù)他人，奉獻社會。

第一，加強政治理論知識的學習。首先，要重點學習《黨章》，領(lǐng)會其中含義。其次，要學習有關(guān)黨的歷史，黨的組織紀律，組織發(fā)展工作等黨的相關(guān)知識。再次，要結(jié)合自身實際，加大對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想以及總書記的重要講話的學習力度，提高理論水平。另外，該應(yīng)經(jīng)常關(guān)心時事，通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段，了解國際國內(nèi)的新形勢，關(guān)注我國治黨治國的新舉措和新成果，關(guān)心人民的生活質(zhì)量及各領(lǐng)域的發(fā)展情況。

第二，改進工作方法。在堅持認真負責的態(tài)度的同時，要注意結(jié)合實際，在原則范圍內(nèi)靈活多變，以適應(yīng)新形勢的要求。其次，要多與班委和同學討論，廣開言路，站在廣大同學和班集體的高度，正確決策。再次，要多向有經(jīng)驗的同學請教，虛心學習，提高自己處理問題的能力。最后還要積極開展有意義的工作。

第三，增強為人民服務(wù)的意識。身為一名共產(chǎn)黨員，不僅要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更重要的是落實到具體行動。我們不僅要幫助身邊熟悉的人，還要關(guān)系發(fā)生在自己周圍的其他事，因為我們黨代表的是廣大人民的根本利益，并非個別人民的根本利益。只要是正義的，代表廣大人民的根本利益的事，我們都應(yīng)挺身而出，盡自己所能去做，從自己坐起，從小事坐起，不怕吃苦，不求回報，這才不愧為一名合格的共產(chǎn)黨員。另外，作為大學生，要刻苦學習專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將來更好地服務(wù)人民，奉獻社會。

第四，加強自我批評。首先，要經(jīng)常總結(jié)自己的缺點和不足，認真改正。其次要主動征求同學們、同志們對自己的批評意見，做到態(tài)度誠懇，改正徹底。以上措施將從現(xiàn)在開始實施，并在今后長期堅持。

總之，通過學習，我的政治理論水平和黨性修養(yǎng)得到了很大提高。但是作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我對黨的認識不深、觀念不強、黨性不足，思想上、行動上、作風上都存在許多問題和不足，與黨員先進性具體要求還存在較大的距離，我決心以先進性教育活動為契機，按照整改方案，真抓實干，長期堅持，切實提高自身素質(zhì)，在各方面起好先鋒模范作用，用實際行動體現(xiàn)黨員的先進性，樹立黨員形象，展現(xiàn)黨員風采。

批評發(fā)言【篇3】

一、結(jié)合本職工作，認真學習科學發(fā)展觀，腳踏實地地工作。

1、加強理論學習，提高自身的綜合素質(zhì)。

開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，進取撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自我，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。

2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務(wù)的意識。

在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校團體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、改變工作作風，提高工作效率。

在工作作風上，我能夠始終堅持進取進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是應(yīng)對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。

4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導干部廉政要求》來嚴格要求自我，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，理解群眾的監(jiān)督。

(一)是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，解決發(fā)展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。

(二)是把握機遇本事不強。突出表此刻思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題本事差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境應(yīng)對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變本事。

(三)是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作本事不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的進取性不高。

理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質(zhì)上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。

第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準確定位自我。自我的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴格要求自我，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自我的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自我，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自我出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變;僅有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。

第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺理解艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自我輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。

第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。

(三)、自覺理解監(jiān)督。

作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺理解人民的監(jiān)督;按照法律規(guī)范自我的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自我的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自我的人格，珍惜自我的名譽，從而到達增強黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自我真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷提高。

批評發(fā)言【篇4】

連日來，國家稅務(wù)總局機關(guān)各單位黨支部先后召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，緊扣為民務(wù)實清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以整風精神開展批評與自我批評，深入查擺“四風”問題，深刻剖析思想根源，進一步明確努力方向和整改措施。國家稅務(wù)總局黨組書記、局長王軍等總局領(lǐng)導分別參加各單位專題民主生活會，結(jié)合各單位工作實際進行點評，并對下一步工作提出了具體要求。

會前準備“細心”?？偩謾C關(guān)各單位黨支部通過深入學習中央文件和中央領(lǐng)導講話精神，提高思想認識;通過多種渠道，敞開大門聽意見;反復修改對照檢查材料，力求畫像準確;通過三輪交心，達成共識，為順利召開專題民主生活會奠定堅實基礎(chǔ)。貨物和勞務(wù)稅司領(lǐng)導班子把開好專題民主生活會，找準問題、找出原因、解決問題，作為教育實踐活動的重要一環(huán)。指定專人編輯《群眾路線教育參考資料選編——民主生活會專輯》，印發(fā)司領(lǐng)導和各處室，反復學、認真學。召開專題會議，細化專題民主生活會的各項安排和職責分工。機關(guān)黨委領(lǐng)導班子深刻領(lǐng)會參加河北省委常委班子民主生活會時的重要講話精神，深入學習中央文件，更加自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。所得稅司將收集的近百條意見建議歸類為即時整改和即時答復兩大類，明確完成時限。真誠談心交心，4位領(lǐng)導班子成員累計談心30多次。先后召開4次會議，專題研究班子對照檢查材料起草工作，2次集體修改對照檢查材料。財務(wù)管理司領(lǐng)導班子在廣泛聽取意見建議的基礎(chǔ)上，深入開展三輪談心，為開好專題民主生活會做好充分準備。稽查局領(lǐng)導班子堅持開門搞活動，按照“沉下身、真心聽、細梳理”的要求，緊扣36字稅務(wù)落地要求，廣泛聽取意見。機關(guān)服務(wù)中心領(lǐng)導班子深挖“四風”根源，既聯(lián)系崗位職責，又回顧個人成長經(jīng)歷，不回避、不掩飾。收入規(guī)劃核算司領(lǐng)導班子認真查擺問題，深挖根源，先后7次修改對照檢查材料，越寫越觸及靈魂。稅務(wù)出版社先后5次召開領(lǐng)導小組和班子成員聯(lián)席會，研究、修改班子對照檢查材料。稅務(wù)報社召開2次社務(wù)會議和1次聯(lián)席會議，8次修改班子對照檢查材料，明確整改方向和措施。

開展批評“掏心”?？偩謾C關(guān)各單位黨支部聚焦“四風”，查找突出問題;深挖思想根源，剖析原因;貫徹整風精神，深入開展批評和自我批評。辦公廳領(lǐng)導班子敢于揭短亮丑，不遮掩問題，不回避矛盾。5位班子成員共查擺急于求成等48條“四風”方面主要問題，剖析對主觀世界改造不夠等26條根源，提出堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)等18條整改措施，5位班子成員提出相互批評意見28條。政策法規(guī)司黨支部書記帶頭剖析，班子成員深刻剖析，相互之間幫助剖析，深入查擺“四風”問題，起到了以批評促進團結(jié)的作用。監(jiān)察局班子成員緊密聯(lián)系個人思想、工作實際、崗位職責和成長經(jīng)歷逐一進行對照檢查，坦誠開展批評和自我批評。征管科技司班子成員敞開心扉、開誠布公地開展批評和自我批評。黨支部其他委員和部分黨員也暢所欲言，推心置腹，對領(lǐng)導班子和班子成員存在的問題提出批評和建議。財產(chǎn)和行為稅司班子成員在相互批評中，認真、誠懇地提出批評意見，既指出不足和缺點，又提出改進的措施和建議。國際稅務(wù)司班子成員結(jié)合思想和工作實際，查找“四風”問題，有具體表現(xiàn)、有典型事例。電子稅務(wù)管理中心班子成員從理想信念、黨性修養(yǎng)、群眾觀念、政治紀律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等方面，剖析“四風”問題的實質(zhì)、深挖“四風”問題的根源。稅務(wù)雜志社領(lǐng)導班子坦誠開展批評和自我批評，既紅紅臉、出出汗，又加加油、鼓鼓勁，達到了“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。

制定措施“用心”。圍繞解決突出問題，總局機關(guān)各單位黨支部及時制定整改措施，將其作為教育實踐活動取信于民的關(guān)鍵所在。納稅服務(wù)司領(lǐng)導班子提出十項整改措施：扭住問題，在堅決整改上下功夫;加強學習，在學以致用上下功夫;艱苦奮斗，在保持本色上下功夫;完善制度，在建章立制上下功夫;減輕負擔，在兩個減負上下功夫;強化解讀，在增強政策確定性上下功夫;關(guān)心基層，在窗口建設(shè)上下功夫;關(guān)注訴求，在維護權(quán)益上下功夫;整合平臺，在技術(shù)支撐上下功夫;拓展資源，在發(fā)揮注冊稅務(wù)師作用上下功夫。大企業(yè)稅收管理司領(lǐng)導班子積極制定涉及大企業(yè)稅收改革與發(fā)展全局的戰(zhàn)略措施，整改措施方向明確、具體，切中要害，具有較強的針對性和可操作性。督察內(nèi)審司領(lǐng)導班子認真查擺在“四風”方面存在的18條問題和現(xiàn)象，就今后努力方向和改進措施進行了通報。人事司領(lǐng)導班子狠抓制度落實，對進一步做好機構(gòu)職能設(shè)置、人力資源優(yōu)化、干部選拔任用、人才隊伍建設(shè)等工作提出責任分解的初步意見。集中采購中心領(lǐng)導班子廣泛聽取意見，對群眾反映的20個突出問題，逐條提出改進方案和整改落實意見。教育中心領(lǐng)導班子梳理出16條涉及“四風”的主要問題，其中，對4條問題進行了即時整改，對12條問題即時答復，制定出整改落實措施。對基層反映的6條涉及干部教育培訓工作的問題，列出了整改時間表和責任人。離退休干部辦公室領(lǐng)導班子針對群眾提出的18條意見建議，立即著手對整改方案進行充實完善，修訂《離退休辦處室職責劃分細則》等規(guī)章制度。稅收科研所針對查找出的問題制定整改措施，切實完善制度，做到有章可循。

一些承擔整改任務(wù)較重的單位高度重視群眾意見，抓緊落實牽頭責任。辦公廳已先后制定了加強督查督辦、完善文秘工作規(guī)范、嚴格會議管理等方面制度，并開展了基層請示性公文滿意度調(diào)查。下一步總局機關(guān)和系統(tǒng)重要的工作抓手——績效管理辦法也正在緊鑼密鼓地制定之中。財務(wù)管理司已制定下發(fā)《國家稅務(wù)局系統(tǒng)預算績效管理工作規(guī)程》，電子稅務(wù)管理中心制定了《稅務(wù)系統(tǒng)外部信息技術(shù)支持人員管理規(guī)范》，等等。

王軍等局領(lǐng)導在充分肯定總局機關(guān)各單位黨支部專題民主生活會的同時，對各單位如何開展好下一步教育實踐活動分別提出要求和希望。

一是要認認真真開展“回頭看”，確保教育實踐活動不走過場。這次專題民主生活會后，要認認真真來一次“回頭看”，以更高的標準和更嚴的要求，看一看學習教育、查擺問題、自我剖析是否達到了要求;看一看談心交心是否充分、開展批評是否認真;看一看邊查邊改是否見效。對“回頭看”中發(fā)現(xiàn)的問題，要本著缺什么、補什么的原則，及時糾正、改進提高，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場。

二是要鞏固這次專題民主生活會的成果，加強班子和作風建設(shè)。要把敞開心扉談心交心、以整風精神開展批評和自我批評等做法鞏固下來，發(fā)揚下去。要把開展談心交心活動這一交流思想、深化認識、化解矛盾、增進團結(jié)的有效方式，作為嚴格黨內(nèi)生活的一項重要經(jīng)常性舉措開展好、堅持好。要把我們黨以整風精神開展批評和自我批評這一傳統(tǒng)法寶繼承好、發(fā)揚好，不斷加強班子思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)，營造積極向上、民主團結(jié)、健康和諧的黨內(nèi)生活。

三是要防止“過關(guān)”思想，切實抓好整改工作。教育實踐活動越到后面的環(huán)節(jié)，越要堅持高標準、嚴要求。要在整改措施的真正落實上下功夫，按照《稅務(wù)總局教育實踐活動領(lǐng)導小組關(guān)于“四風”問題專項治理工作的通知》要求和各單位的整改措施，將專項治理分解的任務(wù)，盡快繪好路線圖，制好時間表，定好責任人，說一條做一條，抓緊進行整改，切實解決存在的突出問題，以解決問題的實際效果取信于民。

四是要堅持兩手抓、兩促進、兩提高。當前，各項工作都到了沖刺全年目標的時候，要把教育實踐活動的成效落實到今冬明春各項工作之中。既要做好專題民主生活會的情況通報和上報工作、整改落實、建章立制工作，又要圍繞總局年初確定的目標，認真梳理司局的工作任務(wù)，查漏補缺，倒排時間，發(fā)揚“釘釘子”精神，將工作任務(wù)一項一項抓好落實，確保如期完成全年目標任務(wù)。

批評發(fā)言【篇5】

經(jīng)過深入學習教育活動，教師對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高，

作為一名黨員教師，經(jīng)過前段時間的群眾路線教育學習，異常像我有必要經(jīng)過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，明確整改方向，不斷提高自身的思想理論水平和工作本事。

1、政治思想方面：政治理論學習不進取、不到位，運用理論去指導實際工作太少。具體表現(xiàn)為：一是政治理論學習自覺主動抽時間去學習很少，一般都是經(jīng)過學校黨支部組織的學習。除參加學校組織學習外，平時自我不會自覺主動地抽出時間學習政治理論。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究很少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體本事。

具體表現(xiàn)為：一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的資料不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

經(jīng)過教育學習，我將要在今后的工作、生活中努力克服自我存在的不足，要按照要求來審視自我，規(guī)范自我，嚴格要求自我。

1、正確處理學習與工作的關(guān)系作為一名教師要為“師生成功、學校發(fā)展、社會滿意”做出自我應(yīng)有的貢獻，就必須學習不管平時的教學業(yè)務(wù)擠出時間來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關(guān)系。對于我們教師來說，終生學習是我們的發(fā)展形式之一

2、樹立創(chuàng)新精神。作為一名*員我要時刻堅持清醒的頭腦緊跟時代脈搏充分發(fā)揮主觀能動性要自覺地加強黨性鍛煉在工作中學會善于總結(jié)和觀察提高開拓創(chuàng)新意識黨性是每個的黨員的立身之本要堅持黨性加大事業(yè)觀念自律觀念要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵

3、進取參加學校組織的教學、教研工作作為一線教師，在業(yè)務(wù)上不能停滯不前，除了自我要多寫論文，勇于思考，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神。平時注重點滴積累，不斷提升自我的科研本事，爭取在科研上有必須的提高。教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還進取和領(lǐng)導同事溝通交流學習。

4、深入學生中去，走進學生的心中平時我會進取與學生溝通交流，課后與學生談心，深入了解學生的學習和生活，走進學生內(nèi)心，這樣才能真正找到幫忙學生的有效方法和途徑，

總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

批評發(fā)言【篇6】

閱讀部分。

①我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器。②我們能夠去掉不良作風。③我們能夠?qū)W會我們原來不懂的東西。④我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界。⑤中國人民不但可以不要向帝國主義者討乞也能活也去，而且還將活得比帝國主義國家要更好些。

1．對這段文字理解正確的一項是

A．展示出堅持兩個“務(wù)必”后的革命前景。

B．激勵人民發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)去從事更偉大的事業(yè)。

C．向世界宣告我們能夠建立一個新世界。

D．從三個角度強調(diào)了我們將取得最后勝利的可能性和必然性，表達了堅定不移的信念。

2．②句的前提是 _____________________；④句的前提是：____________________。

3．說說下面兩句的不同表達效果： ①我們善于破壞一個舊世界，我們善于建設(shè)一個新世界。

②我們不但善于破壞一個舊世界，我們還將善于建設(shè)一個新世界。

2．①我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器。②我們能夠?qū)W會我們原來不懂的東西。

3．②比①多了關(guān)聯(lián)詞語“不但……，還將……”表達了分句間“遞進”的關(guān)系，強調(diào)了“善于建設(shè)一個新世界”這一層意思，對無產(chǎn)階級的建設(shè)事業(yè)充滿了信心。