幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

孫子兵法讀書筆記(實(shí)用10篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-08-04

孫子兵法讀書筆記。

書籍是全世界的營養(yǎng)品,讀作品,讓我們的臉上煥發(fā)光彩。?寫下讀后感能加強(qiáng)對于書中內(nèi)容的領(lǐng)悟,有助于積累語文素養(yǎng),如何由淺入深的撰寫作品讀后感呢?以下是小編為您搜集的有關(guān)“孫子兵法讀書筆記”的相關(guān)信息,了解更多知識需要參考更多資料誠摯地邀請大家查看以下內(nèi)容!

孫子兵法讀書筆記【篇1】

守而必固者,守其所不攻也。

意思就是:

防守而必然能夠穩(wěn)固的,是因?yàn)榉朗氐氖菙橙瞬灰走M(jìn)攻或不敢攻的地方。孫子在《虛實(shí)篇》中對“守其所不攻”這一謀略作了詳盡的闡述,概括起來有三種方法:

一是重點(diǎn)防守在敵人“示形”時(shí)的不攻之處。兵不厭詐,敵“示形”時(shí)的不攻之處,恰是其真正的“必攻”之地,所以要“守而必固”。

二是退卻要快速?!巴硕豢勺氛?,速而不可及也?!蓖藚s是防守的重要一環(huán),當(dāng)不利于進(jìn)攻時(shí),要及時(shí)主動(dòng)退卻,速度要快,使敵人追趕不上,從而保存自己的實(shí)力。

三是“畫地為守”,“乘其所之”。孫子說:“我不欲戰(zhàn),雖畫地而守之,敵不得與我戰(zhàn)者,乘其所之也。“畫地,即劃地,這里表示沒有修筑營寨工事。乘其所之,即改變敵人去向,把他引向別的地方。此句意為:我若不想交戰(zhàn),即使是畫地而守,不做防御,敵人也無法和我交戰(zhàn),那是因?yàn)槲以O(shè)法改變了敵人的進(jìn)攻方向。

東漢永平十六年,北方匈奴大舉進(jìn)攻云中,云中太守廉范奉命抵抗,可是手中的部隊(duì)只有匈奴兵的一半,怎樣才能守住陣地呢?

部署建議廉范趕緊向友鄰求救。廉范怕遠(yuǎn)水解不了解渴,決心以自己的力量抗拒敵人。

夜晚,廉范讓士兵每人拿一個(gè)十字形火炬,用手握住一頭,其余三頭都點(diǎn)著火,然后分散站開,在軍營中來回巡邏。這樣,給人的感覺一個(gè)人成了三個(gè)人。漢軍的數(shù)目頓時(shí)增加了三倍。

和漢兵對峙的匈奴人見廉范軍營里有這么多火光移動(dòng),以為漢朝的援兵到了,天一亮趕緊撤離。

廉范乘勢追擊,殺敵數(shù)百。匈奴兵慌忙中自相踐踏,又死了1000余人。從此,匈奴再也不趕進(jìn)犯云中。

面對強(qiáng)敵,廉范巧用無中生有之計(jì),騙敵詐敵,使匈奴落荒而逃。正所謂“我不欲戰(zhàn),雖畫地而守之,敵不得與我戰(zhàn)者,乘其所之也?!?/p>

除了“畫地而守外”,“守其所不攻”還強(qiáng)調(diào)防守要注重?cái)橙恕笆拘巍辈还ブ?。孫子“守其所不攻”,用于戰(zhàn)場上的防御是至關(guān)重要的。但這一謀略的要義也可運(yùn)用到其他領(lǐng)域。人們在日常工作生活中,難免會(huì)遇上一些不愿做又盛情難卻之事。如果巧用“守其所不攻”,就會(huì)擺脫麻煩,讀后感.集中精力于自己的事業(yè)。英國生物化學(xué)家弗朗西斯·克里克在1962年獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,許多地方邀請他去演講,記者采訪,電臺錄像,忙得他無法集中精力投入研究工作。

這使他十分苦惱,后來他印制了一種萬用謝絕書。

上書:克里克博士對來函表示感謝。但十分遺憾,他不能應(yīng)您的盛情邀請而贈(zèng)送相片,閱讀您的文稿,為您治病,作一次報(bào)告,接受采訪,參加會(huì)議,發(fā)表廣播講話,擔(dān)任主席,在電視中露面,充當(dāng)編輯,充當(dāng)證人,接受名譽(yù)學(xué)位。

這一招特別有效,那些想去麻煩克里克的人一見這份謝絕書,望而卻步了,克里克因而從眾多的社會(huì)公務(wù)中擺脫了出來。

孫子說:“退而不可追者,速而不可及也。”意思是說退卻是“守其所不攻”的重要一環(huán)。

當(dāng)不利于進(jìn)攻時(shí),就要主動(dòng)退卻,速度要快,使敵人難以追上??死锟饲擅畹剡\(yùn)用了這一退卻之策,那份謝絕書對事不對人,既能使自己不被打擾,又能讓對方理解自己這么做的苦衷,可謂“退身而術(shù)”。

孫子兵法讀書筆記【篇2】

將軍可奪心。

意思就是:

將帥的意志和決心可以設(shè)法使之動(dòng)搖。

將為三軍之主,戰(zhàn)爭中將帥起著重要的作用。

“知兵之將,生民之司命,國家安危之主也?!币虼耍酥?,因先屈其將帥。擒賊先擒王,敵將服則敵眾服,從而達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。

要奪將之心,必先對敵將的個(gè)性、品格有一個(gè)清楚的了解,才能有針對性地制定與實(shí)施攻心奪氣的方略。

孫子在《九變篇》中指出:“將有五危。必死,可殺也;必生,可虜也;忿速,可侮也;廉潔,可辱也;愛民,可煩也。凡此五者,將之過也,用兵之災(zāi)也。覆軍殺將,必以五危,不可不察也?!?/p>

“五?!奔磳浀奈宸N心理缺陷,“將軍可奪心”就是要根據(jù)敵將不同的弱點(diǎn)實(shí)施謀略,方能奏效。

“必死,可殺也?!庇赂冶臼菍浀牡谝灰?。但是,如果是勇而無謀,“必死”就成了死拼蠻干,他所指揮的軍隊(duì)就容易被敵誘殺。

“必生,可虜也。”意指貪生怕死的將帥,必然臨陣畏怯,容易被俘,甚至導(dǎo)致軍隊(duì)的滅亡。

“忿速,可侮也”將帥心理狀態(tài)不好,情緒不穩(wěn),易躁易怒,容易中敵侮辱之計(jì),貿(mào)然興兵而失敗。

“廉潔,可辱也?!绷疂嵄臼敲赖拢墒沁^于追求個(gè)人聲名,就會(huì)被敵利用,對其侮辱使其失去理智,引起上鉤。

“愛民,可煩也”將帥在決策中,如果只顧眼前利益,過于溺愛百姓,會(huì)受到各種牽扯,耗時(shí)費(fèi)力,貽誤戰(zhàn)機(jī),使敵有機(jī)可乘,故意用兵擾民,誘其出戰(zhàn),誤入圈套。

“將有五危,用兵之災(zāi)”,孫子的這一思想啟迪我們,對敵將實(shí)施攻心戰(zhàn)術(shù),一定要針對戰(zhàn)將的性格和不同類型,實(shí)施不同的奪心之術(shù),才能收到奇效。

“將軍可奪心”要對癥下藥,對付不同性格類型的敵將,應(yīng)使用不同的手段。

對于勇多謀少、驕橫輕敵的將帥,采用“卑而驕之”、“勇而示怯”之法,使其越加狂妄,貿(mào)然動(dòng)兵而落入圈套;

對于脾氣暴躁、情緒大起大落的將帥,采用“怒而撓之”、“誘而辱之”之法,使其忿而興師,慍而致敵,導(dǎo)致失??;

對于好大喜功、貪圖小利的將帥,可以使用“誘之以利”、“順詳敵意”的戰(zhàn)術(shù),使其求勝心切,輕率出戰(zhàn)而陷入被動(dòng)。

孫子在《九變篇》中提出“將有五?!?,在《始計(jì)篇》中提出“詭道十二法”,都是“將軍可奪心”的具體方法。

古今中外有不少這樣的成功戰(zhàn)例。有因敵將驕縱而制之者。

戰(zhàn)國時(shí)期趙國將領(lǐng)李牧鎮(zhèn)守北部邊境期間,針對匈奴驕橫的特點(diǎn),他做了一條規(guī)定,一旦匈奴入侵,全體將士一律回營,不得抵抗。匈奴每次入侵,趙軍都是避而不戰(zhàn)。匈奴以為李牧膽怯,越加驕橫輕敵。

這時(shí),李牧見時(shí)機(jī)已到,派精兵16萬人設(shè)下埋伏,爾后讓邊民和部分士兵將牲畜全部趕出來放牧,以誘匈奴來搶。匈奴單于果然中計(jì),率領(lǐng)大軍前來搶掠。李牧指揮伏兵出擊,把匈奴打得人仰馬翻,殺死匈奴騎兵10萬余人,此后,一連十多年,匈奴都不敢接近趙國邊境。

驕縱敵將,隱強(qiáng)示弱也是一種常用的方法之一,在抗美援朝第二次戰(zhàn)役之初,我軍抓住美軍將領(lǐng)高估自己、輕視我軍的心理,在敵向我發(fā)起試探性進(jìn)攻時(shí),我先后主動(dòng)撤出飛虎山、德川等地,以小股兵力節(jié)節(jié)抵抗,又將3個(gè)軍撤到云山以北,誘使敵人大膽地向我預(yù)定的戰(zhàn)場冒進(jìn),使其兵力分散,戰(zhàn)線拉長。

我軍趁機(jī)給予出其不意的打擊,迅速打開戰(zhàn)役的缺口,掌握了戰(zhàn)爭主動(dòng)權(quán)。

有因敵將趨利之性而制之者。香餌可使魚忘鉤,利欲能令人智昏。對于那些貪功圖利心切,計(jì)勝不計(jì)敗,知利不知害的敵將,則應(yīng)舍利而誘之。還有一類敵將貪圖的事戰(zhàn)機(jī)之利。

對于性情暴躁、情緒不穩(wěn)、氣量狹窄的敵將,則采用“怒而撓之”的激將之法,使其盲動(dòng)而上當(dāng)。

除了上述針對敵將性格、心理奪其心外,瓦解、動(dòng)搖敵將意志的還有多種方法。如采用離間計(jì),在敵人之間挑撥是非,引起糾紛,制造隔閡,如劉邦采用陳平之策,離間項(xiàng)羽與范增,加速了項(xiàng)羽的失敗。又如對處于困境的敵軍,采用威懾攻心之術(shù),使敵將斗志消沉。

解放戰(zhàn)爭后期,在我軍所向披靡、勢如破竹的凌厲攻勢下,蔣軍身陷困境。這時(shí),我軍展開了多種形式的政治攻勢,促使國民黨的許多將領(lǐng)由原來準(zhǔn)備作困獸之斗,到主動(dòng)放下武器,率部投降。

整個(gè)解放戰(zhàn)爭期間,向我投誠、起義和接受和平改編的國民黨部隊(duì)達(dá)177萬人,占?xì)灁晨倲?shù)的22%。

總之,“將軍可奪心”要根據(jù)戰(zhàn)場上不同情況,針對不同的對手,采用不同的方法,才能收到良好的心戰(zhàn)效果。

孫子兵法讀書筆記【篇3】

相信《孫子兵法》一書很多中國人都有所聽說吧!《孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,中國優(yōu)秀文化的重要組成部分,其邏輯縝容嚴(yán)謹(jǐn),是古代軍事思想精華的集中體現(xiàn)。作者為春秋時(shí)期著名軍事家、吳國軍將孫武。

和當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂不斷的年代相比,《孫子兵法》在現(xiàn)代不止是用于軍事上,還有用于企業(yè)文化、用人之道、激勵(lì)機(jī)制等等方面上。

在用人之道上,在《始計(jì)篇》中提出的主孰有道,將孰有能強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明,思威并重,這好比一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在管理自己的部下時(shí),所需要的一種管理制道。又如將聽吾計(jì),用之必勝,留之。將不聽吾計(jì),用之必?cái)?,去之。企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)興旺發(fā)展的必要的重要的因素之一,如企業(yè)內(nèi)部不能同心協(xié)力,必然使更多的資源浪費(fèi)于內(nèi)耗之中。因此,《孫子兵法》在現(xiàn)金的企業(yè)管理之中,能夠給予管理者起到一個(gè)警醒的作用和引導(dǎo)管理者能夠更好地管理自己的企業(yè)。

其實(shí)《孫子兵法》對個(gè)人也能帶來很多很好的引導(dǎo)。孫子曰:故用兵之法,無恃其不來,恃吾有以待也,無恃其不攻,恃吾有所不可攻也.

這句話的意思是說,用兵的法則是,不要寄望敵人不會(huì)來,而要依靠自己做好充分的準(zhǔn)備。做人也是如此,無論做什么事都好,不能寄望自己能混得過去,而要做到做好充分的準(zhǔn)備,正如軍隊(duì)打仗一樣,有了勝利的把握,才去尋求敵人交戰(zhàn),這跟做事一樣,有了把握,才會(huì)去做。

《孫子兵法》這部巨著能夠給不同的人帶來不同的作用,無論是做事做人也好,如能參透其一二,也能帶來不少的智慧,同樣,如果想?yún)⑼傅母笍?,就一定要多讀多思考,才能發(fā)覺其中無窮的智慧。

關(guān)于《孫子兵法》讀后感

《孫子兵法》是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作。

孫武的生卒年月現(xiàn)已不可考。他本是齊國人,后移居吳國,因擅長兵法,被吳國大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法1共共三篇 獻(xiàn)給吳王,闔廬遂以孫武為將,出兵西破強(qiáng)楚,北威齊晉,揚(yáng)名諸侯之間。孫武最后終老于吳國,葬在吳都巫門外。

《孫子兵法》的主要思想和內(nèi)容出自孫武。但后人因《漢書藝文志》著錄《吳孫子兵法》有82篇,圖9卷,而多認(rèn)為1共共三篇 是曹操削除繁冗,取其精粹而成。又有人因《漢書藝文志》著錄的《齊孫子》,即《孫臏兵法》久已失佚,后世流傳的只有一部《孫子兵法》,而認(rèn)為1共共三篇 出自孫臏之手。不過,在1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土了一部《孫臏兵法》和《孫子兵法》的殘簡,以及記載孫武言行的70余枚竹簡后,學(xué)者們已多傾向于1共共三篇 應(yīng)出自孫武之手,82篇?jiǎng)t是孫武后學(xué)所著,是用以補(bǔ)充和解釋1共共三篇 的。

《孫子兵法》共有1共共三篇 ,各篇均有其主題思想,但又構(gòu)成一完整的思想體系。

《計(jì)》篇論述的是能否進(jìn)行戰(zhàn)爭的問題。孫武指出,戰(zhàn)爭是關(guān)系到國家生死存亡的大事。道、天、地、將和法是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的五項(xiàng)基本要素。道指使人民與統(tǒng)治者同心同德;天指晝夜、晴雨、寒暑等氣候時(shí)節(jié)和天命、人事、道義;地指土地和地勢、地形的高下、險(xiǎn)要、平坦、距離的遠(yuǎn)近,攻守進(jìn)退的利弊;將指將帥的智謀、賞罰必信、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀(jì)嚴(yán)明;法則指軍隊(duì)的組織編制、將吏職責(zé)的劃分和管理,以及軍需物資的供應(yīng)、管理。孫子認(rèn)為,從這五要素出發(fā),根據(jù)國君是否賢明,將帥有無才能,天、地二方面的條件如何,法令能否貫徹實(shí)行,兵力強(qiáng)弱與否,軍隊(duì)是不是訓(xùn)練有素,和賞罰是否分明,可以預(yù)知戰(zhàn)爭的勝負(fù),從而采取適當(dāng)?shù)膶Σ吆拖鄳?yīng)的行動(dòng)。

《作戰(zhàn)》篇主要闡述的是如何進(jìn)行戰(zhàn)爭。孫子認(rèn)為,戰(zhàn)爭的消耗和戰(zhàn)費(fèi)的開支是十分龐大的,戰(zhàn)爭曠日持久勢必危及國家的存亡。所以,他主張速勝。此外,為彌補(bǔ)己方的消耗和削弱敵國,他又主張因糧于敵,勝敵而益強(qiáng)

關(guān)于《孫子兵法》讀后感

《孫子兵法》又稱《孫武兵法》、《吳孫子兵法》、《孫子兵書》、《孫武兵書》等,是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分,是世界三大兵書之一(另外兩部是:《戰(zhàn)爭論》(克勞塞維茨),《五輪書》(宮本武藏)),是從戰(zhàn)國時(shí)期起就風(fēng)靡流傳的軍事著作。其內(nèi)容博大精深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)。作者為春秋末年的齊國人孫武(字長卿)。

古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來指導(dǎo)戰(zhàn)爭,而且,其中論述的基本理論和思想還被運(yùn)用到了現(xiàn)代經(jīng)營決策和社會(huì)管理方面。由此可以看出:《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作,又是一部光輝的哲學(xué)著作,是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,不僅受軍事學(xué)家所推崇,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面,也有著千絲萬縷的聯(lián)系。

《孫子兵法》全書共十三篇?!队?jì)》講的是廟算,即出兵前在廟堂上比較敵我的各種條件,估算戰(zhàn)事勝負(fù)的可能性,并制訂作戰(zhàn)規(guī)劃。這是全書的綱要?!蹲鲬?zhàn)》主要是廟算后的戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)。《謀攻》是以智謀攻城,即不專用武力,而是采用各種手段使守?cái)惩督??!缎巍贰ⅰ秳荨分v決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的兩種基礎(chǔ)因素:形指具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質(zhì)的因素,如戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱、戰(zhàn)爭的物質(zhì)準(zhǔn)備;勢指主觀、易變、帶有偶然性的因素,如兵力的配置、士氣的勇怯?!短搶?shí)》講的是如何通過火散集結(jié)、包抄迂回,造成預(yù)定會(huì)戰(zhàn)地點(diǎn)上的我強(qiáng)敵劣,最后以多勝少?!盾姞帯分v的是如何以迂為直、以患為利,奪取會(huì)戰(zhàn)的先機(jī)之利?!毒抛儭分v的是將軍依據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)?!缎熊姟分v的是如何在行軍中宿營和察看敵情。《地形》講的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。《九地》講的是依主客形勢和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求?!痘鸸ァ分v的是以火助攻。《用間》講的是五種間諜的配合使用。書中的語言敘述簡潔,內(nèi)容也很有哲理性,后來的很多將領(lǐng)用兵都受到了該書的影響

孫子兵法》是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,是中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要組成部分。是中國古代最偉大的軍事理論著作,也是中國古籍在世界影響最大、最為普遍的著作之一?!秾O子兵法》曾被譽(yù)為前孫子者,孫子不遺;后孫子者,不遺孫子。它所闡述的謀略思想和哲學(xué)思想,被普遍地運(yùn)用于軍事、經(jīng)濟(jì)等各領(lǐng)域中。其內(nèi)容博大高深,思想精邃富贍,邏輯縝密嚴(yán)謹(jǐn)。作者為春秋時(shí)期偉大軍事家孫武,大約成書于2500年前的春秋末年,是世界上最早的一部軍事理論著作,比歐洲克勞塞維茨(clausewitz)寫的《戰(zhàn)爭論》(onwar)還早2300年。

《孫子兵法》有豐盛的辯證法思想,書中探討了與戰(zhàn)爭有關(guān)的一系列抵觸的對峙和轉(zhuǎn)化,如敵我、主客、眾寡、強(qiáng)弱、攻守、勝敗、利害等?!秾O子兵法》正是在研究這種種抵觸及其轉(zhuǎn)化條件的基本上,提出其戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的。這當(dāng)中體現(xiàn)的辯證思想,在中國辯證思維發(fā)展史中占有重要位置?!秾O子兵法》談兵論戰(zhàn),集韜略、詭道之大成,被歷代軍事家廣為援用,《孫子兵法》縝密的軍事、哲學(xué)思想體系,深遠(yuǎn)的哲理、變化無窮的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),常讀常新的探討韻味,在世界軍事思想領(lǐng)域也擁有普遍的影響,享有極高的聲譽(yù)。

關(guān)于《孫子兵法》讀后感

假期中讀了《孫子兵法》這部古人的曠世奇書,《孫子兵法》是中國古代人自己的著作、是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)、是我們中華民族五千年文明的結(jié)晶。在此稍加發(fā)表自己的一些心得與體會(huì)!首先要提一下本書的作者孫臏,戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家,孫武的后人。生活于齊威王時(shí)代,年輕時(shí)與龐涓跟從鬼谷子學(xué)習(xí)兵法。龐涓出任魏將后,嫉妒孫臏的才能而將他騙至魏國,施以臏刑(割去膝蓋骨),所以有了孫臏之稱。后來經(jīng)齊國使者秘密接回,被齊威王任為軍師,馬陵之戰(zhàn),身居輜車,計(jì)殺龐涓,大敗魏軍。一個(gè)雙腿殘疾,行動(dòng)不能自如的人,孫臏忍辱負(fù)重的堅(jiān)強(qiáng)意志力,對待自己的人生理想永不拋棄、不放棄的精神理念對我有超強(qiáng)的震撼力。學(xué)習(xí)上的繁瑣,生活上的挫折經(jīng)常會(huì)讓我丟失耐心,會(huì)讓我在學(xué)業(yè)的追求中迷失方向感淪入無底的深淵??這一切和作者孫臏的經(jīng)歷相比,現(xiàn)在看來是多么的微乎其微,作者的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的人生理想,以及在這條理想的道路上勇敢走下去的信心。

《孫子兵法》的內(nèi)容博大精深、思想深刻卓越,邏輯緊密嚴(yán)、韻味無窮。書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,不僅受軍事學(xué)家所推崇,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面,也有著相似的聯(lián)系。其書中所提倡的的智、信、仁、勇、嚴(yán)是將帥必須具備的五種能力,對我的啟發(fā)很大:做人一定要足智多謀、勇敢果斷抓住機(jī)會(huì)好好發(fā)展,也要賞罰有信、仁愛友人、治理嚴(yán)明,要樹立自己的威信,有良好的人際關(guān)系。在書中,闡述了兩軍對壘戰(zhàn)爭的決

策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計(jì)劃,對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計(jì)和安排,也就是說,要打有準(zhǔn)備之仗。學(xué)習(xí)方面也是一樣,考試之前要有萬全的準(zhǔn)備,第一必須從平時(shí)做起,不積小流無以成江河,不積跬步無以至千里,準(zhǔn)備是需要一點(diǎn)一滴積累的,這樣在我們的戰(zhàn)斗(考試)中才可以旗開得勝。第二要充分利用時(shí)間,合理分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù),對突發(fā)的事情要有應(yīng)急措施。書中所提故兵貴勝不貴久。故知兵之將,民之司命,國家安危之主也。換句話就是對手下士兵愛惜如己的將領(lǐng)是人民命運(yùn)國家安危之的主人。我們對待身邊的人應(yīng)該做到知,人是群居交流的動(dòng)物,和善對待他人做到人人和睦這樣才可以社會(huì)和睦。書中每一句都蘊(yùn)含著莫大的道理,古人的智慧不得不讓人佩服,作為一名中國人,我為古人的成就而自豪,更被這部經(jīng)典的哲學(xué)著作、軍事著作而深深的著迷。

讀《孫子兵法》,真的能夠感受到中華文化的深厚與精髓,我們今天所做的一切,我們的老祖宗原來在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透,使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深的同時(shí),多讀讀我們中國人自己的文化經(jīng)典,多讀多思考,才能發(fā)覺其中無窮的智慧,只有這樣才能使我們在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中取得更好的成就。

孫子兵法讀書筆記【篇4】

“懸權(quán)而動(dòng)”,意思是衡量利害得失,相機(jī)而動(dòng)。在這里,“動(dòng)”的標(biāo)準(zhǔn)是“利”,“合于利而動(dòng),不合于利而至”。“動(dòng)”的方式是相機(jī)行動(dòng),即有“機(jī)”則動(dòng),無“機(jī)”則止。

對于市場競爭而言,“懸權(quán)而動(dòng)”是一條重要的決策原則。在激烈的競爭市場中,機(jī)會(huì)稍縱即逝,難以復(fù)得,誰能夠抓住機(jī)會(huì),果斷決策,誰就能在市場中居于主動(dòng),獲得優(yōu)勢,反之,則處處被動(dòng),甚至被市場淘汰。

因此,決策者必須要有多謀善斷的本領(lǐng),在決策時(shí)要“懸權(quán)而動(dòng)”,切不可墨守成規(guī),優(yōu)柔寡斷?!皯覚?quán)而動(dòng)”不是盲動(dòng)。盲動(dòng)是無知、輕率的表現(xiàn)。是不懂的決策科學(xué)的拍腦袋行為。盲動(dòng)不僅抓不住機(jī)遇,反而會(huì)喪失很多機(jī)會(huì),造成更大的損失。

而“權(quán)懸而動(dòng)”則是建立在對環(huán)境進(jìn)行周密調(diào)查研究、分析的基礎(chǔ)上,是在多謀基礎(chǔ)上的善斷,它與盲動(dòng)有著本質(zhì)的區(qū)別,所以,對決策者來說,提高決策水平的關(guān)鍵在于增強(qiáng)決策的果斷性,防止或減少?zèng)Q策的盲目性。

孫子兵法讀書筆記【篇5】

斗眾如斗寡,形名是也。

意思就是:

要做到指揮人數(shù)眾多的軍隊(duì)作戰(zhàn)想指揮人數(shù)少的軍隊(duì)一樣,這是通訊、指揮的問題。

古代用兵打仗,多以金鼓、旌旗作為指揮的手段,用以協(xié)調(diào)士兵的行動(dòng)。

正如孫子在《軍爭篇》中說的:“《軍政》曰:‘言不相聞,故為金鼓;視不相見,故為旌旗。’夫金鼓旌旗者,所以一人之耳目也;人即專一,則勇者不得獨(dú)進(jìn),怯者不得獨(dú)退,此用眾之法也。故夜戰(zhàn)多火鼓,晝夜多旌旗,所以變?nèi)酥恳??!?/p>

這段話的意思是:

《軍政》說:“用語言指揮聽不到,所以設(shè)置鑼鼓;用動(dòng)作指揮看不見,所以設(shè)置旌旗。”金鼓旌旗都是用來統(tǒng)一軍隊(duì)作戰(zhàn)行動(dòng)的;軍隊(duì)行動(dòng)既然統(tǒng)一了,那么勇敢的就不得單獨(dú)前進(jìn),怯懦的也不得單獨(dú)后退了,這就是指揮人數(shù)眾多的軍隊(duì)的方法。所以夜間作戰(zhàn)多使用燈火和鼓聲,白天作戰(zhàn)多使用旌旗,這些不同的指揮信號都是為了適應(yīng)人們的視聽變化使用的。

對于現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者來說,掌握指揮手段是十分必要的,但是更重要的則是如何排除指揮中的障礙,巧妙地行使指揮權(quán)而達(dá)到學(xué)會(huì)和靈活運(yùn)用指揮戰(zhàn)術(shù)的目的。

三、讀后感

勢險(xiǎn)且節(jié)短,在我看來,意思就是,要看準(zhǔn)情勢險(xiǎn)要的時(shí)機(jī)并在最短的時(shí)間拿下!

孫子兵法讀書筆記【篇6】

事先不了解各諸侯國的政治動(dòng)向和圖謀的,就不能預(yù)定外交方針;不熟悉山林、險(xiǎn)阻、水網(wǎng)、沼澤等地形的,就不能行軍;不使用鄉(xiāng)民做向?qū)У?,就不能獲得有利的地勢。所以出兵作戰(zhàn)以欺詐取勝,以對自己是否有利來決定行止,要根據(jù)敵人兵力的分散和集中的狀況,來變化自己不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。所以,軍隊(duì)的行動(dòng)迅速起來像疾風(fēng),慢起來像森林那樣,風(fēng)吹過時(shí)枝搖而桿不動(dòng),攻擊和侵略時(shí)要如同烈火,堅(jiān)守和駐守時(shí)要像山岳一樣不可動(dòng)搖,難以窺測要像陰云蔽天那樣,行動(dòng)起來要像迅雷不及掩耳。占領(lǐng)和掠奪敵方的鄉(xiāng)村城鎮(zhèn),要把資財(cái)及時(shí)分配補(bǔ)充給自己的軍隊(duì);打下來的地盤要及時(shí)賞給有功者,要權(quán)衡利害關(guān)系,然后相機(jī)而動(dòng)。先懂得迂直的計(jì)謀就能取勝。這就是爭奪主動(dòng)制勝條件的原則。

兩軍交戰(zhàn),只有知敵我之情勢,才能調(diào)動(dòng)軍隊(duì),爭取勝利。因此,為避免腹背受敵,就要先知道諸侯們的動(dòng)向;為避免遭到埋伏,就要熟悉地形;為得地利,就要任用向?qū)А?/p>

要以是否對自己有利來決定行止,要把敵人的近直之路化為迂遠(yuǎn)曲折,使其利變成不利。而把我方的迂遠(yuǎn)曲折化為近直,使我之不利變?yōu)橛欣Wx后感·在戰(zhàn)爭中要注意隱蔽自己的企圖,避開敵人的阻礙,在敵人覺察不到或防守薄弱的地方繞道而走,出敵不意地達(dá)到自己的軍事企圖,以取得勝利。公元前623年,晉文公事晉、齊、秦軍救宋,與圍宋的楚軍在決戰(zhàn)時(shí),就是采取了以迂為直的戰(zhàn)法打敗楚軍的。

戰(zhàn)斗開始時(shí),晉軍為避免與楚軍的中軍主力決戰(zhàn),令軍士把駕車的馬蒙成虎皮,先向楚軍的右軍進(jìn)攻。楚右軍是由盟軍組成,戰(zhàn)斗力最強(qiáng),遭打擊后立刻潰退。

晉軍又故意佯退,誘殲戰(zhàn)斗力較弱的楚左軍。楚左軍又被殲。這時(shí),楚統(tǒng)帥下令撤回楚地,晉文公就這樣利用以迂為直的計(jì)謀,達(dá)到了預(yù)期的目的。

孫子兵法讀書筆記【篇7】

孫子在他的兵法思想中,論述了對待不一樣的敵人要采取不一樣的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。而在商場中面隊(duì)不一樣的競爭對手,同樣也要采取不一樣的應(yīng)對策略。在激烈的商業(yè)競爭中,企業(yè)要立于不敗之地,最重要、也是最困難的事情就是要分析自我在市場中所處的地位,對于強(qiáng)弱不一樣的競爭對手,要采取不一樣的商業(yè)策略,以求在市場中贏得一席之地。比如商戰(zhàn)中經(jīng)常采用的避實(shí)就虛等策略就是孫子兵法思想的運(yùn)用。

攻其不備,出其不意的戰(zhàn)術(shù)在商戰(zhàn)中同樣被廣泛應(yīng)用。這種思想的核心是奇,也就是要在突破人們常規(guī)思維的狀況下出奇制勝。當(dāng)然這種奇既指出奇的經(jīng)營思想、出奇的產(chǎn)品,也包括出奇的銷售方式等等??傊谏虘?zhàn)中要根據(jù)不一樣的形勢采取不一樣的應(yīng)對策略,以求到達(dá)最佳的商業(yè)效果。

對于企業(yè)來講,競爭的核心問題就是時(shí)間的競爭。時(shí)間是一種不可再生的資源,也是一種稀缺的資源。所以在商業(yè)活動(dòng)中必須要爭分奪秒,充分利用有限的時(shí)間,把握稍縱即逝的商機(jī);否則錯(cuò)過了商機(jī),不僅僅會(huì)造成人力、物力的巨大浪費(fèi),而且還有可能使企業(yè)陷入危險(xiǎn)的境地。

因糧于敵在商戰(zhàn)中也是一種重要的戰(zhàn)略思想。精明的企業(yè)家最善于借助他人的力量以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)、借錢生財(cái),從而來實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。個(gè)性對于實(shí)力較弱的小企業(yè)、小公司來說。若能靈活掌握因糧于敵的技巧,借助外界之力,實(shí)現(xiàn)自我的經(jīng)營計(jì)劃,往往能收到事半功倍的效果。

商業(yè)競爭,從某種好處上說,是智力的競爭、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭,而不是靠拼價(jià)格、拼成本取勝的惡性競爭。因此,要想取的競爭的勝利,就要提高企業(yè)的管理智慧,增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,這才是企業(yè)最高的戰(zhàn)略目標(biāo)。許多企業(yè)還常常會(huì)利用廣告效應(yīng),為產(chǎn)品制造一種聲勢,賦予商品一種商業(yè)以外的好處,從而使商品在不知不覺中,得到消費(fèi)者認(rèn)同,順利的打入市場。

對于企業(yè)來講,擁有了優(yōu)秀的管理人才,還要為他們營造一個(gè)良好的工作環(huán)境,從而讓他們充分地發(fā)揮作用。他們管理的好壞與否直接關(guān)系著企業(yè)的興衰成敗,如果管理得好,企業(yè)自然興旺;如果管理不善,企業(yè)就會(huì)衰敗。

俗話說:用人不疑,疑人不用。在企業(yè)管理中,企業(yè)的所有者一旦把企業(yè)交給了下屬的管理者之后,就不能再干涉企業(yè)的具體運(yùn)營,要讓管理者有充分的權(quán)利指揮企業(yè)的運(yùn)作,發(fā)揮自我的才能。

企業(yè)界常說:人無我有,人有我優(yōu),人有我轉(zhuǎn)的經(jīng)營秘訣,其核心思想就是要出奇制勝。無論是新產(chǎn)品開發(fā)、廣告宣傳,或者營銷手段等等,都要力求新奇,而不要步人后塵。如果只是一味地仿效別人,而不知?jiǎng)?chuàng)新求變,那么企業(yè)最終將會(huì)失去市場。

任何事物都是不斷發(fā)展變化的,商場也是一樣,沒有永遠(yuǎn)的勝利者,也沒有永遠(yuǎn)的失敗者;沒有永遠(yuǎn)的強(qiáng)大,也沒有永遠(yuǎn)的弱小。在現(xiàn)代社會(huì),企業(yè)務(wù)必不斷創(chuàng)新,在產(chǎn)品、服務(wù)、管理等各個(gè)方面都跟上時(shí)代發(fā)展的需要,否則,任何一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的企業(yè),都會(huì)因停滯不前而被市場淘汰。因時(shí)而變,因勢而變,飽能饑之,安能動(dòng)之??傊灰欣诘竭_(dá)自我的目的,一切手段都要加以利用,這就是商鞅的成功之道。

企業(yè)的經(jīng)營者是企業(yè)的組織者和管理者,也是企業(yè)決策的核心力量,如果企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)感情用事,將會(huì)導(dǎo)致決策的失誤,從而給企業(yè)造成重大損失。

兵不厭詐在商戰(zhàn)中,設(shè)下圈套,從而到達(dá)自我的商業(yè)目的,正是孫子所言的登高而去其梯。對于企業(yè)的經(jīng)營者來講,必須要弄清對手的真實(shí)意圖,避免上當(dāng)。

孫子兵法讀書筆記【篇8】

1

原文:孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。

解析:孫子說:戰(zhàn)爭,是決定國家生死存亡的大事,不能不懂它。

理解:這塊強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的重要性。正如左傳所言:國之大事,在祀與戎。祭祀是決定了國家的合法性,戰(zhàn)爭是決定了國家的存亡。

2

原文:故經(jīng)之以五事,校之以計(jì),而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。

解析:所以從五個(gè)方面分析了解決定戰(zhàn)爭成敗的關(guān)鍵:第一是道,第二是天,第三是地,第四是將,第五是法。

理解:這句話講了分析戰(zhàn)爭的五要素,講解分析戰(zhàn)爭的方法論,提綱挈領(lǐng)。

3

原文:道者,令民與上同意也,故可以與之死,可以與之生,而不畏危。

解析:道,讓國家上下各個(gè)階層團(tuán)結(jié)一致,可以一起同生共死不怕危險(xiǎn)。

理解:這塊涉及到了國家的意識形態(tài)、社會(huì)的價(jià)值觀、輿論宣傳、統(tǒng)一戰(zhàn)線等。本質(zhì)上就是人心向背定成敗,人心即大道。

4

原文:天者,陰陽、寒暑、時(shí)制也。

解析:天,晝夜、冷暖、不同時(shí)間導(dǎo)致的對人的條件限制情況。

理解:講外在的天氣、時(shí)令變化導(dǎo)致的環(huán)境變量對人的影響。

5

原文:地者,遠(yuǎn)近、險(xiǎn)易、廣狹、死生也。

解析:地,距離遠(yuǎn)近程度、地勢險(xiǎn)要程度、地貌的寬窄程度、地形上的生死退路分布。

理解:講客觀的地理對人影響。孟子說天時(shí)不如地利,地利不如人和。在孫子這里,人和即道,天時(shí)即天,地利即地。但是孫子所用的這些概念要比孟子用的這些概念更廣博深刻。

6

原文:將者,智、信、仁、勇、嚴(yán)也。

解析:將,專業(yè)力,忠誠度,同理心,意志力,執(zhí)行力。

理解:將主要指的是主將的專業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。

智,是主將個(gè)人專業(yè)素質(zhì)和能力。

信,可以理解為是否值得信賴,是否可靠,是否有信念,是否有信仰,是忠誠度的體現(xiàn),是否忠誠于國,是否能夠讓軍隊(duì)保持忠誠。

仁,仁者愛人,但是義不理財(cái),慈不掌兵。這里的仁不能單純的從情感的角度是理解,仁,指的還是要能夠團(tuán)結(jié)人,仁是粘合劑,是整合各方面資源力量為我所用的能力,是共情的能力,是同理心。

勇,不是個(gè)人的武力值,而是勇敢,不是自大也不是膽怯,是指直面艱難困苦和挑戰(zhàn)時(shí)強(qiáng)大的心理素質(zhì),是意志力的體現(xiàn)。

嚴(yán),不是嚴(yán)苛,而是嚴(yán)格,公平的執(zhí)行法令獎(jiǎng)懲。

7

原文:法者,曲制、官道、主用也。

解析:法,部隊(duì)的組織形式和管理制度、軍官干部選用管理、戰(zhàn)備物資后勤管理。

理解,這里主要是組織管理方面的內(nèi)容,組織形式、人事任命和獎(jiǎng)懲、后勤資源管理等一體系的內(nèi)容,包含在軍法條例等各類規(guī)范制度中。

8

原文:凡此五者,將莫不聞,知之者勝,不知者不勝。

解析:上面這五個(gè)方面的內(nèi)容,主將不能不了解,弄清楚了就能贏,弄不清楚就會(huì)輸。

9

原文:故校之以計(jì),而索其情,曰:主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強(qiáng)?士卒孰練?賞罰孰明?吾以此知?jiǎng)儇?fù)矣。

解析:所以要深入分析了解具體的情況,說:敵我雙方,誰得到的支持多?誰主將能力更強(qiáng)(智信仁勇嚴(yán))?天時(shí)地利誰更有優(yōu)勢?法令規(guī)則誰執(zhí)行的更好?軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力誰更強(qiáng)?戰(zhàn)士誰訓(xùn)練的更嚴(yán)?賞罰誰更公平透明?我從這些方面就能知道誰勝誰負(fù)。

理解:道、天、地、將、法,細(xì)化下來,哪個(gè)國家得到的支持更多,這種支持是有錢出錢有力出力的支持,不是停在口頭層面的,是國內(nèi)國際整體的情況。主將相當(dāng)于CEO,從五個(gè)方面智、信、仁、勇、嚴(yán)、分析誰更強(qiáng)。天時(shí)地利對誰更有優(yōu)勢?法令誰執(zhí)行的更徹底?到此為止,道天地將法五個(gè)方面已經(jīng)寫到了,但是后面并沒有結(jié)束,緊接著又提到了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力、戰(zhàn)士的訓(xùn)練、獎(jiǎng)罰績效的考核情況,這方面本質(zhì)還是屬于將的方面,在嚴(yán)字上,千好萬好,不如執(zhí)行的好。

在進(jìn)一步理解,道是戰(zhàn)爭勝利的先決條件,是資源的整合籌備,是戰(zhàn)爭的動(dòng)員,士氣的提升,是意識形態(tài)的宣傳,是團(tuán)結(jié)各方面有利因素,去采用一切非直接的軍事手段去孤立敵人、弱化敵人、圍攻敵人,是輿論戰(zhàn)。無道的戰(zhàn)爭是必?cái)〉?。天地是?zhàn)爭的背景和時(shí)機(jī),是客觀的因素,但是也是可以因勢利導(dǎo)的因素,是變化的,不是一成不變的。將是戰(zhàn)爭的'策劃者、領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行人,主觀的因素,將要充分的發(fā)揮主觀能動(dòng)性,揚(yáng)長避短。法是戰(zhàn)爭的主體戰(zhàn)斗力的保障,是圍繞能打勝仗的這一目標(biāo)下所有的制度體系建設(shè),是制度保障。

10

原文:將聽吾計(jì),用之必勝,留之;將不聽吾計(jì),用之必?cái)?,去之。?jì)利以聽,乃為之勢,以佐其外。勢者,因利而制權(quán)也。

解析:如果主將懂得按照我所說的分析戰(zhàn)爭,一定會(huì)獲勝,可以留用。如果主將不按照我說的分析戰(zhàn)爭,一定會(huì)失敗,那就走人吧。分析各方面的利弊因素,主動(dòng)的去創(chuàng)造贏得戰(zhàn)爭的條件,幫助戰(zhàn)爭計(jì)劃順利實(shí)施。勢,根據(jù)各方面的利益需求采取不同的決策和行為來操控戰(zhàn)爭的節(jié)奏。

理解:創(chuàng)造勝的條件和趨勢,來促進(jìn)計(jì)劃的執(zhí)行落地。趨勢,要根據(jù)各方面的利益需要來采取不同的決策和行為去操縱。勢,是主動(dòng)創(chuàng)造的,如何創(chuàng)造,威逼利誘。勢者,因利而制權(quán)也。這句話,可以發(fā)現(xiàn)幾個(gè)詞:權(quán)勢、權(quán)利、勢利。細(xì)品還是挺有味道。

11

原文:兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近;利而誘之,亂而取之,實(shí)而備之,強(qiáng)而避之,怒而撓之,卑而驕之,逸而勞之,親而離之。攻其無備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也。

解析:戰(zhàn)爭,是欺騙的藝術(shù)。所以,要各種欺騙誤導(dǎo)敵人,隱藏自己,故意賣破綻。在敵人沒有防備的地方進(jìn)攻,在敵人意想不到的地方出現(xiàn)。這就是戰(zhàn)爭勝利的訣竅,不可能就提前設(shè)置好,按部就班的展開,要根據(jù)戰(zhàn)爭進(jìn)程變化而調(diào)整操作。

理解:孫子兵法,將始計(jì)篇放在第一篇,計(jì)就是分析各方條件,計(jì)算優(yōu)劣利弊,判斷戰(zhàn)爭的是否會(huì)獲得勝利,值不值得采取戰(zhàn)爭的方式來解決問題。要贏得戰(zhàn)爭,就要分析,分析有三層意思:第一分析敵我雙方情況,從道天地將法五方面來分析。第二分析之后要知道如何創(chuàng)造我方贏的條件和趨勢。第三要誤導(dǎo)敵人對我方的分析,也要真實(shí)的了解的敵人的情況,這是欺騙與反欺騙的斗爭,也是孫子兵法最后一篇用間的內(nèi)容。

12

原文:夫未戰(zhàn)而廟算勝者,得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者,得算少也。多算勝,少算不勝,而況于無算乎?吾以此觀之,勝負(fù)見矣。

解析:在戰(zhàn)爭未開始前,做決策時(shí)要充分分析敵我的情況,了解的越多,就會(huì)越有獲勝的優(yōu)勢。不能充分了解對方的情況就會(huì)處于劣勢。分析的充分就容易勝利,分析的少就很難贏,更不用說不做分析的了。我根據(jù)敵我雙方對彼此了解的情況,就知道誰勝誰負(fù)了。

理解:分析全面充分,才能保證決策正確,決策正確性決定了戰(zhàn)爭最終的結(jié)果。

孫子兵法讀書筆記【篇9】

談判中也常用攻心戰(zhàn)術(shù),即從心理和情感的角度促其統(tǒng)一,談判者經(jīng)常用如下幾種手段,如滿意感,滿意感是一種使對方在精神上感到滿足的策略。

頭碰頭,雙方采取小圈子會(huì)談,以解決棘手問題的做法,也叫場外談判或非正式談判。鴻門宴,在國際商務(wù)洽談中,“鴻門宴”之策,主要取其“宴”之形,“意”之本。通過宴會(huì)來緩解氣氛,減除心理上的戒備或?qū)α⑶榫w無疑有奇效。

惻隱術(shù),惻隱術(shù)是一種裝扮可憐相、為難相的做法。奉送選擇權(quán),奉送選擇權(quán)是一種讓對手任意挑選自己給出的兩個(gè)以上的解決方案中的一個(gè),自己不會(huì)反悔的做法,以情動(dòng)情,人的感覺能互相傳遞和感染。

一個(gè)談判者,要想讓對手產(chǎn)生自己所期望的感情,或喜或怒,或愛或恨,首先自己要具有這種感情,并設(shè)法傳遞給對方。

以誠換誠,誠懇是不可用智慧、能力或者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆蓷l規(guī)來取代的。

語言說服,以雙方滿意的條件達(dá)成協(xié)議。

這幾種策略在談判中經(jīng)常使用。

孫子兵法讀書筆記【篇10】

書柜里面的書不下上百本,而我最喜歡的莫過于那本博大精深的恢宏著作《孫子兵法》,可謂:“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。

首先,喜歡《孫子兵法》這本書是為作者的意志力所折服。其作者孫武,戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家,孫武后裔。主要活動(dòng)于齊威王時(shí)期。早年曾與龐涓師從鬼谷子習(xí)兵法。龐涓出任魏將后,妒孫臏之才而將其騙至魏,施以臏刑,因有孫臏之稱。后經(jīng)齊國使者秘密接回,被齊威王任為軍師,馬陵之戰(zhàn),身居輜車,計(jì)殺龐涓,大敗魏軍……作為一個(gè)雙腿殘疾,行動(dòng)不能自如的人,他忍辱負(fù)重的堅(jiān)強(qiáng)意志力、對待自己的人生理想永不拋棄、不放棄的精神理念對我個(gè)人有著超強(qiáng)的震撼力。工作的艱辛、繁瑣經(jīng)常會(huì)讓我失去耐心,業(yè)主們的不理解,也會(huì)讓我在事業(yè)的追求中迷失方向感……這一切和作者的經(jīng)歷相比,又是多么的微乎其微啊,作者的經(jīng)歷更讓我堅(jiān)定了自己的人生理想,以及在這條理想的道路上走下去的信心。

其次,《孫子兵法》是我們中國人自己的著作、是我國燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)、是我們中華民族五千年文明的結(jié)晶。美國人稱《孫子兵法》為歷史上最杰出的智慧,并成為美國高級軍校的必修書目;日本人將《孫子兵法》列為商界領(lǐng)袖的必讀書。作為一名中國人,我為古人的成就而自豪,更被這部經(jīng)典的哲學(xué)著作、軍事著作而深深的著迷。

當(dāng)然,《孫子兵法》中最吸引我的還是書中的內(nèi)容博大精深、思想深刻卓越,邏輯緊密嚴(yán)、韻味無窮。書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律,不僅受軍事學(xué)家所推崇,在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面,也有著相似的聯(lián)系。對我個(gè)人來說更是:“天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非刀尺”懂得變通的理解,很多理論、原則都是可以借鑒運(yùn)用到工作中的。

1.《孫子兵法》中的“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥必須具備的五種能力;通過對比,我發(fā)現(xiàn)自己還不具備足智多謀、勇敢果斷的能力,而工作中應(yīng)當(dāng)做到的賞罰有信還貫徹落實(shí)的不到位。自己仁愛部下、治軍嚴(yán)明的管理理念更應(yīng)該發(fā)揮的淋漓盡致?!秾O子兵法》在用人方面更獨(dú)到之處,在《始計(jì)篇》中提出“主孰有道,將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重;作為一名基層工作的者,我的理解是親愛士卒,使其心甘情愿赴湯蹈火,與主將同生死。但親愛絕不是溺愛,更不是放縱,而是紀(jì)律嚴(yán)明,令行禁止、陣法整齊、調(diào)度有數(shù)。

2、在《軍爭篇》中,闡述了兩軍對壘戰(zhàn)爭的決策者一定要在戰(zhàn)前做周密的計(jì)劃,對戰(zhàn)爭中可能出現(xiàn)的種種情況做出不同的估計(jì)和安排,也就是說,要打有準(zhǔn)備之仗。這點(diǎn)對人力資源戰(zhàn)略和規(guī)劃作出了很好的詮釋,面對日益復(fù)雜、變化加劇的外部環(huán)境,對團(tuán)體和個(gè)人有了更高的要求?!肮噬茟?zhàn)者,求之于勢,不責(zé)于人,故能擇人而任勢”其中要點(diǎn)在“勢”而不在“人”。人員的組織架構(gòu)只是手段,而非目的,而不是被動(dòng)地對下屬求全責(zé)備。它必須能因“勢”的變化而變化,因地生宜,靈活運(yùn)用,讓每一位量才而用,恰到合適,掌握適度,發(fā)揮出作用。這里所講的“勢”與“故兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神”(虛實(shí)篇)中所強(qiáng)調(diào)的“勢”類似。

3.“故殺敵者,怒也;取敵之利者,貨也”(作戰(zhàn)篇)要使軍隊(duì)英勇殺敵,就應(yīng)該激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣;要想奪取敵人的物資,就必須借助于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)若要在競爭中立于不敗之地,成為一個(gè)頗具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),就應(yīng)該提倡一種“同仇敵愾”的團(tuán)隊(duì)精神。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)一樣的道理。在物業(yè)工作中,必須重視績效管理,同時(shí)輔之激勵(lì)手段,如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)。隨著人們對需求的不斷提高,從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要,所以有時(shí)候在會(huì)上的一番表揚(yáng)可能來得更有效。這點(diǎn)于“夫兵形像水,水之形,避高而趨下;兵之形,避實(shí)而擊虛”(虛實(shí)篇)中強(qiáng)調(diào)的“避實(shí)擊虛”的效果一樣。在工作中,我們一定要盡量做到投其所需,實(shí)現(xiàn)激勵(lì)效果。

初讀《孫子兵法》時(shí),只覺得晦澀;再讀《孫子兵法》時(shí),腦袋有幾分會(huì)思考了,好像是有那么回事;如今,又捧起《孫子兵法》一書時(shí),思緒萬千,感悟良多。學(xué)習(xí)“孫子兵法”,真的感受到中華文化的深厚與精髓,我們今天所做的一切,我們的老祖宗原來在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透,使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深的同時(shí),多讀讀我們中國人自己的文化經(jīng)典,多讀多思考,才能發(fā)覺其中無窮的智慧,只有這樣才能使我們在以后的生活、工作中取得更好的成就。

喜歡《孫子兵法讀書筆記(實(shí)用10篇)》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育筆記,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了孫子兵法讀書筆記專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 《孫子兵法》讀書筆記通用6篇 幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“《孫子兵法》讀書筆記”。書雖然是死物,但是可以幫助我們提升自我,豐富我們的生活,在閱讀了作者寫的作品后,猶如收獲至寶,感觸頗多。我們撰寫讀后感時(shí),可以從任何一個(gè)角度去進(jìn)行分析。供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...
    2023-02-20 閱讀全文
  • 有關(guān)孫子兵法讀書筆記 作品讀后感從什么角度寫才恰當(dāng)呢?對于作者作品的體悟,我們可以寫在作品中。?在讀完書后,我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)自己所學(xué)到的知識和思想,有請你讀一下以下的“孫子兵法讀書筆記”,本文供你參考,希望能幫到你!...
    2023-04-13 閱讀全文
  • 《孫子兵法》的讀書筆記(精選8篇) 以下內(nèi)容“《孫子兵法》的讀書筆記”是由小編給您提供的,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。讀后感體現(xiàn)著閱讀的成效,在閱讀完一篇佳作之后我們難免會(huì)產(chǎn)生感悟。寫讀后感一定要緊扣原文,交待清除“感”的來源,可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句,然后寫感想。...
    2023-04-22 閱讀全文
  • 孫子兵法的讀書筆記范文2000字精選 閱讀了作品之后,我們一般對于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟。為了更深入的理解作品,不妨寫一寫屬于自己的讀后感,下面是欄目小編為你推薦的“孫子兵法的讀書筆記范文”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
    2023-02-26 閱讀全文
  • 關(guān)于孫子兵法讀書心得 俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“關(guān)于孫子兵法讀書心得”,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!前幾天...
    2023-04-05 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“《孫子兵法》讀書筆記”。書雖然是死物,但是可以幫助我們提升自我,豐富我們的生活,在閱讀了作者寫的作品后,猶如收獲至寶,感觸頗多。我們撰寫讀后感時(shí),可以從任何一個(gè)角度去進(jìn)行分析。供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你!...

2023-02-20 閱讀全文

作品讀后感從什么角度寫才恰當(dāng)呢?對于作者作品的體悟,我們可以寫在作品中。?在讀完書后,我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)自己所學(xué)到的知識和思想,有請你讀一下以下的“孫子兵法讀書筆記”,本文供你參考,希望能幫到你!...

2023-04-13 閱讀全文

以下內(nèi)容“《孫子兵法》的讀書筆記”是由小編給您提供的,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。讀后感體現(xiàn)著閱讀的成效,在閱讀完一篇佳作之后我們難免會(huì)產(chǎn)生感悟。寫讀后感一定要緊扣原文,交待清除“感”的來源,可直接摘抄原文中的重點(diǎn)句,然后寫感想。...

2023-04-22 閱讀全文

閱讀了作品之后,我們一般對于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟。為了更深入的理解作品,不妨寫一寫屬于自己的讀后感,下面是欄目小編為你推薦的“孫子兵法的讀書筆記范文”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...

2023-02-26 閱讀全文

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“關(guān)于孫子兵法讀書心得”,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!前幾天...

2023-04-05 閱讀全文