風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟1000字

讀后感讀書(shū)心得感悟。

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，想要提升作文水平，可以看哪些范文？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟1000字，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇1

哈桑，一個(gè)生性單純、善良的男孩，一個(gè)忠于職守的仆人，一個(gè)對(duì)朋友真誠(chéng)以待的人。阿米爾，一個(gè)在情感上和道德上搖擺不定，背叛了朋友，但最終走向救贖之地的男孩。

《追風(fēng)箏的人》是由卡勒德·胡塞爾所著，在全世界范圍內(nèi)備受歡迎的一本書(shū)。阿米爾和他父親的仆人的兒子哈桑的親密友誼，是貫穿全書(shū)的脈絡(luò)。阿米爾與哈桑是從小喝過(guò)同樣的乳汁的兄弟，他們一起長(zhǎng)大，情同手足。直到一次阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽，他們的關(guān)系不再如同往常。哈桑為了幫阿米爾追回戰(zhàn)勝的風(fēng)箏，遭到一個(gè)普什圖族的羞辱，而阿米爾害怕得只好眼睜睜看著哈桑被羞辱，并且之后假裝不知此事。后來(lái)，阿米爾整日都在情感上與道德上被無(wú)情地折磨，他不再敢目視哈桑，那個(gè)他情同手足的兄弟，那個(gè)每天早起為他熨燙衣服，準(zhǔn)備早餐，溫暖便鞋的忠誠(chéng)的仆人，那個(gè)生平說(shuō)的第一個(gè)字是他名字的人。阿米爾的內(nèi)心備受煎熬，為了不再面對(duì)哈桑，他向父親撒了慌意圖趕走哈桑，即使父親原諒了哈桑，但阿里還是講哈桑帶走了。隨后，蘇軍侵略阿富汗，阿米爾父親帶著阿米爾逃往了美國(guó)。

多年后，阿米爾接到父親的朋友拉辛汗的電話(huà)，拉辛汗告訴他那兒有再次成為好人的路。于是阿米爾帶著纏繞一身罪惡感回到了喀布爾。但那時(shí)，哈桑早已為了維護(hù)阿米爾父親過(guò)去的房子，而與妻子雙雙被槍殺。阿米爾開(kāi)始尋找哈桑的一部分——他的兒子索拉博，并為此付出了慘重的代價(jià)，與索拉博返回美國(guó)過(guò)上了幸福的日子。

整本書(shū)中，最令我驚嘆的莫過(guò)于哈桑的忠誠(chéng)，哈桑的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”包含了他對(duì)阿米爾的萬(wàn)千思緒，為眾多讀者所感動(dòng)，始終縈繞于我耳。即使哈桑知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，即使他知道那是阿米爾為了趕走他而撒的謊，即使他知道阿米爾背叛了他，即使他知道阿米爾不曾將他視作朋友……他仍然衷心地做他該做的事，仍然始終順著阿米爾的意愿，仍然愿意為阿米爾一家奉獻(xiàn)自己的生命。阿米爾也最終躲不過(guò)自己良心的譴責(zé)，選擇了救贖之路，在這其中，他也得知父親也背叛了阿里，哈桑是他同父異母的兄弟，并且他解救了索拉博。

書(shū)中有著許多令人回縈難忘的景象：父親冒著被槍殺的風(fēng)險(xiǎn)解救了一名剛育有一子的婦女;一個(gè)為了喂飽孩子的人在黑市上出賣(mài)自己的腿;一對(duì)通奸的情侶在眾目睽睽之下活活地被石頭砸死在體育場(chǎng);一個(gè)孤兒院的男孩因沒(méi)有毛毯而被活活凍死……

這本書(shū)描寫(xiě)出來(lái)的愛(ài)與背叛令人唏噓，精煉的語(yǔ)言、動(dòng)人的描寫(xiě)，將兩個(gè)少年的友誼展現(xiàn)得十分豐富，引人入勝?！蹲凤L(fēng)箏的人》是一本值得令人細(xì)細(xì)品讀的好書(shū)。

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇2

就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨，我讀完了這本書(shū)，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書(shū)，兩個(gè)月了吧，從我剛開(kāi)始找到這本書(shū)開(kāi)始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。

追風(fēng)箏的人，在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎?為什么要追風(fēng)箏，原來(lái)這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春，會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)把使出自己積蓄了一年的力量來(lái)使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，每一只風(fēng)箏線(xiàn)的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你周?chē)械臄橙讼麥绻猓悴拍艹蔀閯倮?，同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)種矚目和贊嘆的焦點(diǎn)，那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮集聚你一身，這在我看來(lái)，是一場(chǎng)孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來(lái)說(shuō)具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职?，因?yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來(lái)說(shuō)說(shuō)追，追風(fēng)箏，也相當(dāng)重要，你搶到了最后一個(gè)被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來(lái)源都在此處慢慢浮現(xiàn)。

從“我”的角度來(lái)描寫(xiě)哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”這樣的話(huà)能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。

故事的后來(lái)還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。

很多年后的一通電話(huà)把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。

小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，“為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。讀書(shū)心得體會(huì)范文精選：追風(fēng)箏的人。

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇3

這是一個(gè)關(guān)于救贖的故事。

這是一本來(lái)自阿富汗人阿米爾的人物傳記。小說(shuō)的主人公阿米爾，不像《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)那樣執(zhí)著的追求自由與愛(ài)情，不像《大衛(wèi).科波菲爾》中的大衛(wèi)那樣正直、勇敢和善良，從始至終，阿米爾始終都是一個(gè)內(nèi)心善良與懦弱并存的矛盾的人。因?yàn)榕橙?，在那次風(fēng)箏比賽后，阿米爾眼睜睜看著哈桑被幾個(gè)男孩子欺凌，選擇了逃避;因?yàn)榕橙酰⒚谞枱o(wú)法獨(dú)自承受真相的痛苦和不安，而選擇了趕走哈桑，背叛了他。成年后，阿米爾本以為那段歲月永遠(yuǎn)埋葬在阿富汗的戰(zhàn)火中，卻被拉辛汗的一通電話(huà)，揭開(kāi)了往昔那段塵封已久，被人遺忘的秘密，從此他踏上了一條贖罪的道路。

真相是殘酷的。阿米爾的父親是一個(gè)威嚴(yán)、德高望重的人，但是他曾經(jīng)與仆人阿里的妻子有過(guò)一段私情，還生了一個(gè)私生子，而這個(gè)孩子就是哈桑。阿米爾因?yàn)閮?nèi)心的嫉妒和痛苦趕走了愿意為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍的哈桑，此時(shí)此刻，他在意識(shí)到，自己與父親的相似之處越來(lái)越多，超乎原先的想象。父親和他都背叛了愿意為他們付出生命的人，也正因?yàn)槿绱?，阿米爾的救贖之路，似乎又多了一個(gè)理由，那就是為了他的父親。

阿米爾是一個(gè)壞孩子嗎?答案是否定的。試想一下，一個(gè)小男孩，見(jiàn)到那樣骯臟暴力的場(chǎng)面，難免恐懼，他的自責(zé)、不安和痛苦，恰恰是因?yàn)樗麅?nèi)心深處擁有真善美的品格。阿米爾的父親真的罪不可恕嗎?答案同樣是否定的。父親是一個(gè)好人，一個(gè)了不起的人，因?yàn)樗x擇了正視錯(cuò)誤，并且因?yàn)閮?nèi)心的深切自責(zé)帶來(lái)了后來(lái)的善行，那是真正的善行，他是設(shè)了街頭上的窮人，建立孤兒院等善行，當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正意義上的獲救了。

拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)的那段話(huà)，道出了一位老人回首往事時(shí)，對(duì)那對(duì)父子以往生活的心痛和惋惜。你的父親是一個(gè)被拉扯成兩半的男人，親愛(ài)的阿米爾，被你和哈桑。他愛(ài)你們兩個(gè)，但他不能公開(kāi)表露對(duì)哈桑的愛(ài)為盡人父之責(zé)，所以他將怨氣發(fā)泄在你的身上，但你恰好相反，阿米爾，你是社會(huì)承認(rèn)的一半，他所繼承的財(cái)富，以及隨之而來(lái)的犯罪免受重型的特權(quán)，統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)再轉(zhuǎn)贈(zèng)到你的身上。當(dāng)他看到你，他看到了自己還有他的疚恨等等，但有朝一日你會(huì)明白，你的父親對(duì)你嚴(yán)厲，也是對(duì)自己的嚴(yán)厲，你的父親跟你一樣，也是一個(gè)痛苦的人。

那只風(fēng)箏，是象征性的，它既可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直善良和誠(chéng)實(shí)?；蛟S對(duì)與主人公阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻在他的人格中，成為不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為一健全的人，成為一個(gè)對(duì)自己期許的人。

過(guò)錯(cuò)代表過(guò)去，只有正視與救贖才會(huì)迎接未來(lái)。不論一個(gè)人身上缺乏怎樣的品質(zhì)，擁有哪些無(wú)法抹去的痕跡，那么請(qǐng)平和自己心態(tài)，踏實(shí)的走上那條救贖之路，埋葬過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)。

再與大家重溫那句經(jīng)典的話(huà)，當(dāng)罪惡導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。

評(píng)語(yǔ)：

關(guān)于這部書(shū)喜歡的人太多了，因此也就造成了一種困擾：如何在眾聲喧嘩中保持獨(dú)立而自我的閱讀?

有人說(shuō)，這部作品把主和仆、貴族和賤民、朋友和兄弟、歷史與現(xiàn)實(shí)放在宏大背景下洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜;有人說(shuō)，《追風(fēng)箏的人》表達(dá)的是一段忠誠(chéng)的愛(ài)---愛(ài)你就甘愿做你的炮灰;有人說(shuō)，這部書(shū)其實(shí)就是阿富汗版的《兄弟》，表達(dá)的是一份時(shí)代變遷、歲月荏苒下的兄弟情。

種種看法，皆由心生，正應(yīng)了一句老話(huà)：一千個(gè)讀者自有一千個(gè)哈姆萊特。然而楊雨荷同學(xué)以樸素的文筆、縝密的思考、流暢的語(yǔ)言，為我們呈現(xiàn)出一顆少女心所關(guān)照下的，不同于世界上任何一個(gè)人眼中心中的追風(fēng)箏的人的形象。

在眾聲喧嘩中如何保持自我閱讀?從這篇讀后感中我們知曉了答案：從書(shū)頁(yè)中延伸出人生之路。(喬亞龍)

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇4

這是《追風(fēng)箏的人》里的一段話(huà)，我很喜歡，將它用來(lái)當(dāng)作題記。其實(shí)小說(shuō)的故事很平凡，不過(guò)是阿米爾與哈桑兩個(gè)人之間有誼、背叛，以及救贖的故事。然而，它又是不平凡的，不僅表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，還對(duì)阿富汗種族問(wèn)題和宗教問(wèn)題有深刻反映。出版后好評(píng)如潮，拍成電影后獲得極大成功，獲得奧斯卡最佳配樂(lè)提名。

主人公阿米爾盡管是一個(gè)孩子，可也存在等級(jí)觀念，與哈桑玩耍時(shí)惡作劇被發(fā)現(xiàn)從來(lái)都由哈桑來(lái)背負(fù)，并認(rèn)為理所當(dāng)然。捉弄哈桑之后盡管心懷愧疚，但仍然自我辯解，自我原諒。當(dāng)他終于看到哈桑為了保護(hù)追到了的風(fēng)箏而被侵犯后受到了思想斗爭(zhēng)，他渴望父愛(ài)降臨，他為了自保懦弱的跑開(kāi)，從這以后他一直被愧疚自責(zé)的陰影所籠罩，甚至連他設(shè)計(jì)哈桑父子離開(kāi)都是讓我同情的，他無(wú)顏面對(duì)哈桑，這樣做證明跟他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。盡管處理方式并不恰當(dāng)，可他畢竟只是個(gè)孩子，這也為下文做好了鋪墊。

《追風(fēng)箏的人》中的風(fēng)箏隱喻著自由，自私以及自我贖罪，這個(gè)意向映射了主人公的童年，少年乃至多年以后。從童年自由自在的生活到對(duì)哈桑的背叛再到在異國(guó)他鄉(xiāng)與哈桑兒子索拉博一起放風(fēng)箏，坦承自己的錯(cuò)誤，拯救自閉的索拉博。追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式，也是對(duì)一種希望的寄托，風(fēng)箏成了救贖心靈的上帝。

這部小說(shuō)清新自然，以寫(xiě)實(shí)的筆法，訴說(shuō)著溫情與殘酷，美麗與苦難，一句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”感動(dòng)了我許久，也讓我沉思了許久。我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)曾不惜一切去追逐當(dāng)下最執(zhí)著的想要得到的事物，所有的一切都有可能成為我們那時(shí)的風(fēng)箏，我們奔跑著，一直向前。眼里，心里想的都是它。或許，我們每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我們是否真的珍惜過(guò)我們所擁有的一切。

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇5

人的一生總有那么一件或幾件我們永遠(yuǎn)無(wú)法說(shuō)出口的秘密，那隱藏著我們最無(wú)恥的愧疚，最卑鄙的懦弱，或者最悔恨的傷害。

總有那么一支風(fēng)箏，一個(gè)人放著，另一個(gè)去追，而這兩個(gè)人的命運(yùn)是想也擺脫不了地緊緊相連。

該書(shū)講述的是在阿富汗，那片飽受戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘的土地上兩個(gè)小伙伴的故事，確切的說(shuō)是兩個(gè)兄弟間的故事。對(duì)于阿富汗，或許太多的中國(guó)人都是很陌生的，而作為美國(guó)人來(lái)說(shuō)，給那片國(guó)土上的一些人帶來(lái)了一段難以遺忘的慘痛記憶。

看了這本書(shū)，對(duì)責(zé)任有了更深刻的理解，喜歡這本書(shū)的風(fēng)格。它所包含的東西很多：責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)情、友情、寬恕和贖罪，每個(gè)人都有可能犯下錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，在很多時(shí)候，因?yàn)槟X袋里一時(shí)錯(cuò)誤的念頭，導(dǎo)致錯(cuò)誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔(dān)的責(zé)任，我們有時(shí)候選擇逃避，逃避我們的錯(cuò)誤，逃避我們對(duì)其他人的傷害。

生命就是那一片天空，或鮮艷，或湛藍(lán)，望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界，在途中，有溝壑、有山坡、有彷徨、有疲乏。

風(fēng)箏，這本書(shū)的主線(xiàn)，是親情，是愛(ài)情，是友情，是正直，是善良，是誠(chéng)實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。

每個(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，都要勇敢的去追逐!

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇6

第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，它給我的感覺(jué)是深沉的，懊悔的。我能感覺(jué)得到作家寫(xiě)它時(shí)的沉重，懺悔和渴望贖罪。

這本書(shū)和其他的小說(shuō)不同。這本書(shū)全文的感情一直很平穩(wěn)，沒(méi)有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流暢，以平淡的字句反映出了內(nèi)心深處的感受，給我，給讀者的心靈帶來(lái)了極大的撼動(dòng)。一般講人性的書(shū)都會(huì)以一種黑暗的角度來(lái)描述，其實(shí)這種書(shū)我一點(diǎn)不喜歡，因?yàn)樗鼈兇蠖喽己軌阂?，我亦不喜歡那些書(shū)的作者，因?yàn)樗麄兘o人一種賣(mài)弄學(xué)識(shí)以及閱歷的感覺(jué)。而追風(fēng)箏的人 的作者卻真實(shí)的讓人感覺(jué)到他心中的情感，絲毫不做作。

我喜歡文中的哈桑，因?yàn)樗艺\(chéng)，真誠(chéng)。他不僅一次的對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)， 每當(dāng)我看見(jiàn)這句話(huà)，我的心中都充滿(mǎn)了感動(dòng)和震撼。哈桑對(duì)阿米爾的感情絕對(duì)是絕無(wú)僅有的，我想他真的拿阿米爾當(dāng)朋友，而且是可以獻(xiàn)出生命的那種。但阿米爾不那么想，他從不把哈桑當(dāng)朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺負(fù)時(shí)，選擇獨(dú)善其身。盡管他事后很懊悔和羞愧，但正因這份懊悔和羞愧，他犯下了更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。他陷害了哈桑，陷害他偷東西。哈桑和他的父親離開(kāi)了，但哈桑對(duì)阿米爾的感情還未終止。

當(dāng)阿米爾和父親到了美國(guó)時(shí)，他對(duì)在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，當(dāng)他回到阿富汗想要贖罪時(shí)，卻被告知身為他弟弟的哈桑已經(jīng)死了，只留下了一個(gè)兒子還在繼續(xù)受苦。阿米爾費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦把他從自己的老敵人手里救出來(lái)，并帶到自己身邊撫養(yǎng)。當(dāng)他和侄子一起放風(fēng)箏的時(shí)候，他仿佛又看見(jiàn)了兒時(shí)快樂(lè)的自己。

放風(fēng)箏的人在前面跑，而追風(fēng)箏的人一心一意的在后面追，或許這也是一種幸福吧。

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇7

《追風(fēng)箏的人》不僅是卡勒德·胡賽尼經(jīng)典的處女作，而且也是一部扣人心弦、感人的作品。書(shū)中所講述的那些親情關(guān)系、孩童時(shí)的友誼、請(qǐng)求救贖的勇氣和那關(guān)于人性的思考，無(wú)論你身處何處，受過(guò)什么樣的文化熏陶，都會(huì)為此感到深深的震撼與感動(dòng)。

放風(fēng)箏，一個(gè)孩童時(shí)常做的游戲，原是充滿(mǎn)快樂(lè)和童趣的，但在作者的筆下卻是一個(gè)罪惡、亦或是一個(gè)不幸的開(kāi)始。在作者的講述里，阿米爾不僅是一個(gè)敏感、缺乏安全感，而且也是一個(gè)極其渴望父愛(ài)的孩子，為了能引起父親對(duì)他的注意和得到父親的關(guān)愛(ài)，他參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。阿米爾最終將對(duì)手一一打敗了，成為最后那只在天空翱翔的風(fēng)箏的主人。而要贏得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏，所以那善解人意并愿意為友情付出一切的哈桑，為了那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的諾言，他義無(wú)反顧的幫阿米爾去追那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏。最后風(fēng)箏是追到了，可那卻是悲哀的開(kāi)始，哈桑為此付出慘痛的代價(jià)，阿米爾目睹了這一切，但軟弱的他沒(méi)有勇氣挺身而出，反而若無(wú)其事地跟哈桑一起回家去，炫耀他那份勝利的喜悅。此時(shí)，那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏或許正預(yù)示著他們關(guān)系的脆弱吧，明明是那么密不可分，可面對(duì)無(wú)情現(xiàn)實(shí)的一刀，終是線(xiàn)斷箏飛，而他們的友誼亦是如此吧，那么的脆弱，不堪一擊。

贏得比賽的喜悅也終究掩蓋不了那負(fù)罪感，阿米爾為了逃避內(nèi)心的折磨，他竟然做出了讓我們意想不到的事，他想盡辦法地要讓他的父親解雇哈桑父子，他把自己的手表放到了哈桑的枕頭下來(lái)陷害哈桑，最終如他所愿，哈桑永遠(yuǎn)地遠(yuǎn)離他的視線(xiàn)，讓那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，飛到那黑暗的、不為人知的角落里。

原以為再也不用面對(duì)哈桑，讓那些不為人知的事永遠(yuǎn)的埋藏在時(shí)光里?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，在多年后，阿米爾發(fā)現(xiàn)了他父親的秘密，原來(lái)哈桑竟是同父異母的弟弟。過(guò)去的種種又一一呈現(xiàn)在腦海里，悔恨的.情緒溢滿(mǎn)心頭，于是為了能彌補(bǔ)當(dāng)年的過(guò)錯(cuò)，阿米爾決定冒險(xiǎn)去救正在受苦受難的、哈桑的遺孤——索拉博。最后在他的努力下，終于救出了索拉博，把他帶回了美國(guó)。為了溫暖孩子孤寂的心，他跟索拉博去放風(fēng)箏，那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏重新飛上了天空，最后他們也是那只在天空唯一飛翔的風(fēng)箏的守護(hù)者，而去追斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，再也不是那個(gè)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑了，而是那微笑的阿米爾，他終于勇敢的面對(duì)過(guò)往了，那笑，是如釋重負(fù)的笑，是那想要救贖的一顆心的最真摯的表達(dá)，只為了那哈桑，他永遠(yuǎn)的朋友與兄弟。

阿米爾最終以他的方式，得到了救贖，可也給我們留下了太多關(guān)于人性的思考：如果當(dāng)時(shí)的阿米爾是我們的話(huà)，我們?cè)撊绾巫蕴幠?如果哈桑不是阿米爾的同父異母的弟弟，阿米爾會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎?如果哈桑沒(méi)有孩子，那阿米爾該如何得到救贖呢?這有太多太多的值得我們深思的，或許現(xiàn)在的我們，只有好好的把握當(dāng)下，活出自我，才不會(huì)再讓遺憾延續(xù)吧!

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇8

再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見(jiàn)一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥(niǎo)。遠(yuǎn)處，放風(fēng)箏的人佇立，追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識(shí)到周?chē)囊磺卸际且粓?chǎng)夢(mèng)境。我在延續(xù)著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。

那晚霞的移動(dòng)蕩漾著我的眼睛，那風(fēng)箏的弧線(xiàn)激揚(yáng)我的心神。感動(dòng)與欣慰，害怕與無(wú)助，心酸與悲涼，這本書(shū)字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)。是什么得以有這樣大的力量讓心靈顫抖?那質(zhì)樸的語(yǔ)言敲響的到底是怎樣一種偉大的樂(lè)律?

阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗——一個(gè)有歡樂(lè)，有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開(kāi)頭，冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預(yù)感到了之后的事情，我聽(tīng)到我的心中大呼“不要去!”?？墒牵抑皇且粋€(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯。當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過(guò)白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過(guò)去，連同快樂(lè)與悲傷。

那時(shí)的我想，如果是我，我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒(méi)有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西，而正是這一錯(cuò)過(guò)，將用他的一生來(lái)補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過(guò)?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!

無(wú)盡的痛苦讓阿米爾逼走了哈桑。而同時(shí)，阿富汗的戰(zhàn)火也開(kāi)始燃起。阿米爾隨著父親逃到了美國(guó)，背離了戰(zhàn)火卻始終無(wú)法背離對(duì)哈桑的自責(zé)和愧疚。

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇9

買(mǎi)了一本新書(shū)《追風(fēng)箏的人》，一口氣讀完，我不禁生出許多感慨。

這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事：少年阿米爾和家里仆人的兒子哈桑情同手足，然而，在阿米爾12歲、哈桑11歲時(shí)，哈桑遭受了小惡霸的欺辱，就在一旁的阿米爾卻因?yàn)榍优巢桓疑锨?，又不忍心旁觀，于是默默走開(kāi)。后來(lái)，阿米爾覺(jué)得自己對(duì)不起哈桑，無(wú)法面對(duì)他，就想辦法逼走了哈桑父子。

多年后，阿米爾回到阿富汗，見(jiàn)到了老朋友拉辛汗，拉辛汗告訴了他很多他此前不知道的事情。比如，哈桑其實(shí)不是阿里的兒子，而是他同父異母的弟弟。阿米爾感到愧疚萬(wàn)分，而哈桑和他的妻子此時(shí)已經(jīng)被人開(kāi)槍打死了，只留下來(lái)一個(gè)孤兒，也就是阿米爾的侄子。阿米爾想盡辦法終于找到了侄子索拉博，并把他帶到了美國(guó)，阿米爾的家。

這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的，是哈桑和阿米爾之間永不褪色的友情。哈?？梢詾榱擞颜x、為阿米爾做一切事情，盡管他至死都不知道阿米爾其實(shí)是他的親哥哥。在我的身邊，有這樣忠實(shí)的伙伴嗎？有。然而，我待他們?nèi)绾文?？是不是像阿米爾?duì)待哈桑一樣，戲謔？捉弄？也許在我看來(lái)只是開(kāi)玩笑，但在他們眼中呢？嘲諷？他們的看法可能和我并不一樣。即便真的找到了想法完全一樣的“知己”，又如何呢？不適宜的玩笑開(kāi)多了，友誼的小船再堅(jiān)固，也會(huì)有裂痕的。

阿米爾對(duì)哈桑百般戲弄，哈桑卻始終不以為意。他明知自己床中的硬幣和手表都是阿米爾放的，他也知道阿米爾這樣做的目的`，但是為了成全阿米爾，哈桑還是選擇了幫他說(shuō)謊，承認(rèn)了偷竊。正是這種忠實(shí)與默契，維持了他們隨時(shí)可能支離破碎的友誼，也使得阿米爾愧疚多年，懷念終生。

友誼的小船真會(huì)“說(shuō)翻就翻”嗎？未必。如果是真正的朋友，那么，只要朋友間的忠實(shí)與默契還在，友誼的小船即使經(jīng)歷了驚濤駭浪而有所破損，也能很快修補(bǔ)完整。

阿米爾和哈桑，他們是真正的朋友。修補(bǔ)他們友誼小船上裂痕最好的材料，是朋友間的忠實(shí)與默契。忠實(shí)不是百依百順，而是只要朋友是對(duì)的，就支持他;默契不是心照不宣，而是不管朋友如何惹了你，或你如何惹了朋友，你們都永遠(yuǎn)相互理解。

我堅(jiān)信，友誼地久天長(zhǎng)。

風(fēng)箏讀后感讀書(shū)心得感悟 篇10

讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，我心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我?；孟胱约旱奈磥?lái)，這樣我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書(shū)，也是一本關(guān)于友情、善良的書(shū)。

對(duì)于這本書(shū)所寫(xiě)的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿(mǎn)硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi)，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。

而在這本書(shū)中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說(shuō)他們是朋友，那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí)，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避？如果說(shuō)他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢？

從這本書(shū)里，我看見(jiàn)作者對(duì)種。種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種。種鄙陋，卻也沒(méi)有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂(lè)。

阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開(kāi)始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過(guò)程中，看清這個(gè)城市的方方面面。

盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書(shū)徐徐展開(kāi)，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說(shuō)有了正常的體溫，甚至能讓人聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。

可能就我目前的生涯狀況，是不能體會(huì)作者寫(xiě)這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種。種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求。

《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫(huà)，洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜。