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千家詩讀后感10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-08-04

千家詩讀后感。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“千家詩讀后感”。多讀些有益的書籍是一件百益無害的事情,當(dāng)我們的想法因?yàn)殚喿x作者寫的作品而發(fā)生改變時(shí)?,F(xiàn)在就讓我們寫走心的讀后感吧。熱烈歡迎參考這些信息希望對(duì)你有所助益!

千家詩讀后感【篇1】

《弟子規(guī)·千家詩》是一本將《弟子規(guī)》與《千家詩》編合在一起的國學(xué)書籍,其中包含《弟子規(guī)》部分經(jīng)典語句的解讀分析以及《千家詩》中詩歌的賞析。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語·學(xué)而篇》“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”的文義,以三字一句,兩句一韻編纂而成。整本書中“孝悌、謹(jǐn)信、愛眾、親仁、余力學(xué)文”的觀念,為學(xué)生制定了行為規(guī)范?!肚Ъ以姟肥敲髑鍍沙瘞в袉⒌闲再|(zhì)的格律詩選本,所選詩歌大多是唐宋時(shí)期的名家名篇,包含“七絕、七律、五絕、五律”四卷。

這本書《弟子規(guī)》部分對(duì)于提升人的品德修養(yǎng)、普及禮儀常識(shí)很有幫助,《千家詩》部分則給人以韻律、精神上的審美愉悅。

《千家詩》部分中,有幾首詩讓我隨詩文游覽了四季變換、西湖美景。

如南宋詩僧志南的《絕句》“古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”,這首詩寫了詩人駕舟游春的情景。本為春雨,卻以爛漫的“杏花雨”代替,本為春風(fēng),卻以柔情的“楊柳風(fēng)”代替,細(xì)雨沾襟、清風(fēng)拂面的春之美感從詩句中一下了迸發(fā)了出來。又如唐末高駢的《山亭夏日》“綠樹陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿架薔薇一院香。”這首描寫夏日風(fēng)光的七言絕句,首句看似平平無華,仔細(xì)品味,卻又不得不停留在“陰濃”二字感嘆詩人的深意。陰濃,不光是樹葉茂盛以至樹蔭濃郁,更給人夏天烈日當(dāng)空,全被遮擋在樹葉之外的感覺。將波光滟瀲的池塘水面比喻成水晶簾,更因簾動(dòng)而驟覺微風(fēng),聞得一院的花香,夏日雖酷烈,卻因這微風(fēng)、清香而使人覺得舒爽、心醉。真想前往這千年多前的山亭當(dāng)中度過苦夏呀!再如宋朝劉翰的《立秋》“乳鴉啼散玉屏空,一枕新涼一扇風(fēng)。睡起秋聲無覓處,滿階梧葉月明中。”玉屏空,夜空如洗,玉色空明。這秋夜的天空,這皎潔的月光,美如玉色屏風(fēng)。這秋意何處尋覓?落滿臺(tái)階的梧桐葉映著月光,原來就在眼前、身邊。

“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!边@首南宋林升的《題臨安邸》政治意味或許多過景色描寫,但只一句“山外青山樓外樓”便將西湖的山水樓臺(tái)青山疊翠、樓宇繁華的樣貌展現(xiàn)在世人面前。再加上重讀了為人們所熟知的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”、“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,真不禁讓人對(duì)西湖心生向往之意。

千家詩讀后感【篇2】

在中國古代,《千家詩》是傳統(tǒng)蒙學(xué)教材列“三百千千”(即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》)中的必讀課本,《千家詩》所收作品都是五、七言絕句和五、七言律詩,且絕大多數(shù)是唐宋詩人的名篇,這些詩作題材豐富,篇幅短小,語言優(yōu)美,韻律和諧,深深地影響了一代又一代人,成為不朽的經(jīng)典名篇。通過閱讀這些詩歌,不僅可以啟發(fā)我們的靈感,而且還可以陶冶我們的情操,啟迪我們的人生智慧,更重要的是可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)提高文學(xué)修養(yǎng)具有積極的意義。

今年暑假我讀了《千家詩》,其中的《曉出凈慈寺送林子方》中的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”無比生動(dòng)的描繪出了杭州西湖夏季時(shí)的不勝美景,表達(dá)了作者對(duì)西湖六月美景的贊嘆之情,跟讓我心馳神往,不由的想親自到西湖起觀看那美麗的景致。還有韋應(yīng)物的《滁州西澗》中“獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴”所描繪的清麗的色彩與動(dòng)聽的音樂交織成的幽雅景致。也讓我心醉神迷,同時(shí)也讓身為滁州人的我感到與有榮焉。

《千家詩》中還有許許多多的優(yōu)雅詩篇傳頌在我們之間,它還會(huì)一直流傳下去,陶冶著世人。

千家詩讀后感【篇3】

任雪

桌上的它,分外顯眼,那是我情有獨(dú)鐘的《千家詩》。就在這本書里,我第一次覺得,詩歌是那樣的美好。

我輕翻書頁,步入了那個(gè)詩歌的年代。

矮矮的平房,成蔭的柳樹,樹下乘涼的,會(huì)是陶淵明嗎?一襲白衣,一壺老酒,那月下獨(dú)酌的,是李太白的身影嗎?早朝之上,慷慨激昂主張變法的,是王安石嗎?被貶后,獨(dú)坐小舟,借酒消愁的,會(huì)是蘇東坡嗎?竹林里,獨(dú)自撫琴的,是王維嗎?

“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見,木門前徘徊的,一定是崔戶那落寞的背影;“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川”,春日午后游走于花叢中的,不必說,定是程顥在欣賞風(fēng)光;“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”在錢塘湖邊品味春光,白香山,也是在那樣一個(gè)初春的日子,寫下了這樣的詩句吧;“天街月色涼如水,坐看牽??椗恰保昵暗奶茖m,會(huì)有人知道那個(gè)宮女的心酸嗎;“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”,趙詩秀就在那仲夏的夜晚,靜靜地等待友人的到來;“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”,唐朝的春節(jié),也是像如今一般熱鬧非凡吧;“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!鼻迕髁耍蠼稚?,也是冷冷清清。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,每當(dāng)你準(zhǔn)備浪費(fèi)糧食的時(shí)候,就想想這句吧!農(nóng)民種田,是多么不易;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這就是那辛勤的勞動(dòng)人民,自己默默地工作,換來我們的幸福;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,這不就是我們敬愛的老師們嗎,孜孜不倦地教導(dǎo)著莘莘學(xué)子。

原來,詩歌,離我們那么遠(yuǎn),卻又那么近,詩歌見證了數(shù)千年的中國,無論是苦難,是輝煌,是滄桑,是淡泊,是熱鬧,詩歌的魅力,永遠(yuǎn)是那樣的安靜。

生一爐薪火,泡一杯綠茶,讀一首詩歌,日子,就這么靜了下來。

千家詩讀后感【篇4】

我讀過許多關(guān)于詩詞歌賦的經(jīng)典古詩和古文,其中總最喜歡的莫過于《千家詩》。

《千家詩》這個(gè)書名可能讓人乍一看就覺得:“哇塞!這本書怕不是記載著1000首詩吧?太可怕了!惹不起,惹不起!”其實(shí)“千家”只是來形容詩多而已,里面只有106首詩。

《千家詩》中的詩分為4個(gè)模塊:七言絕句(《飲湖上初晴后雨》、《早春呈水部張十八員外》等),五言絕句(《長(zhǎng)干行》四首、《獨(dú)坐敬亭山》等),七言律詩(《歸隱》、》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》等)和五言律詩(《送杜少府之任蜀州》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》等)。

這本書中每一位詩人都有專門的詩人簡(jiǎn)介,用精煉的語言帶大家穿越到那個(gè)詩人輩出的朝代,了解詩人生平;每一首詩都有專門的注釋以及解說,帶你輕松了解本詩,體會(huì)詩人的要表達(dá)的情感;每一首詩都有資深名師為之賞析,名師為之解讀,帶你更深入地探索詩的海洋。難能可貴的是,每一首詩都是編者認(rèn)真查閱后得出的作品原文,更是在詩海之中脫穎而出的佼佼者!

我讀完這本《千家詩》后,里面我不熟悉甚至我聽都沒聽說過的詩和詩人都瞬間變得親切起來,就像我從小就對(duì)他們耳熟能詳一樣。

讀完《千家詩》后,有一種感情油然而生,那就是我對(duì)中國古代文化贊嘆。我們中國的文化可以這么形容:博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),薪火相傳,歷久彌新。千百年后,我們后人再來品讀這些詩詞,仿佛依舊能夠身臨其境,不禁令人拍手稱奇。

聽完了我的一番介紹后,大家是否對(duì)《千家詩》產(chǎn)生了興趣?感興趣的同學(xué)可以買來看看哦!

千家詩讀后感【篇5】

千家詩,古典魂

夏日的午后,陽光暖軟,從窗縫和門縫后悄悄溜進(jìn)來,在地上、墻上留下影跡,一排排,整整齊齊,像琴鍵一樣。我左手托著下巴,另一只手輕輕翻動(dòng)《千家詩》的書頁

還記得那個(gè)酒入愁腸,七分化為月光,余下三分化為劍氣的李白嗎?“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”是他在贊美楊貴妃的傾世姿容。“一為遷客去長(zhǎng)沙,西望長(zhǎng)安不見家”是他流放夜郎時(shí)依舊孤傲清高的性情。“但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)”是他背井離鄉(xiāng),想大醉一場(chǎng),忘卻對(duì)故鄉(xiāng)的思念,豪情萬丈?!案≡朴巫右猓淙展嗜饲椤笔撬蛣e朋友時(shí)的依依惜別之情。鄰家傳來一首《長(zhǎng)安憶》,清麗傷感的音調(diào)讓我恍若夢(mèng)回大唐,好像看見李白衣袖飄飛間留下一片康橋彩云。李白的詩詞或華麗,或浪漫,或豪放,都令我回味無窮。

讓我最欣賞的是孫逖的《宿云門寺閣》?!跋汩w東山下,煙花象外幽。懸燈千嶂夕,卷幔五湖秋。畫壁余鴻雁,紗窗宿斗牛。更疑天路近,夢(mèng)與白云游?!痹崎T山下,縷縷佛香繚繞著寺閣,繁花如煙似夢(mèng),飄渺夢(mèng)幻,那里幽靜美麗得如同世外桃源。紅日漸漸西沉,晚霞把天空渲染得流光溢彩。寺閣懸起燈盞,四周的山峰高大險(xiǎn)峻,像一道道屏障。寺閣的布幔又被卷起,與五湖的秋色相對(duì)。壁畫褪去了往昔華麗鮮亮的顏色,只剩下了南飛的鴻雁。不光是詩人,我也懷疑天路是否已近在眼前,與白云同游天界。這樣的美景,怎能不讓人陶醉?

猶記當(dāng)時(shí)年少,窗外傳來朗朗讀詩聲,未脫去童稚的調(diào)兒撥動(dòng)了我的心弦。那來自遙遠(yuǎn)時(shí)空的淡淡情思,如同一位手執(zhí)書卷的美人,驚鴻一瞥,天地頓時(shí)失去了應(yīng)有的顏色。

漸漸長(zhǎng)大,不再滿足于搖頭晃腦地讀詩、背詩,便拿著毛筆學(xué)學(xué)那些儒雅的詩人,抄詩、品詩,有時(shí)也會(huì)幼稚地寫寫根本就不成調(diào)的小詩。每當(dāng)筆尖輕輕掠過紙上,墨汁流淌,形成字跡,心里就會(huì)產(chǎn)生一種極大的滿足感,仿佛一筆一生蓮,筆筆蓮花開。

有時(shí)看著一首首詩詞,心里也會(huì)做做夢(mèng)。遠(yuǎn)離俗世的喧囂紛擾、燈紅酒綠,在青山隱隱、綠水悠悠的地方駕一葉扁舟,獨(dú)自一人遨游天下,尋一尋謫仙人李白,討一壺陳年佳釀,繡口是否也能如他一般吐就盛世云煙與繁榮;見一見陶淵明,體驗(yàn)一下“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的隱居生活

不得不承認(rèn),詩詞就像一杯香茗,氤氳著久久不散的醇香;不得不感慨,人生路漫漫,若能詩詞常駐,詩情永駐,也算幸事!

陽光輕笑,從指尖,從書頁上跳躍。詩詞傳唱千家,古典魂韻流傳千古。我愿在這慵懶的午后,捧一卷清雅的《千家詩》,偷享清歡樂浮生,“風(fēng)也蕭蕭,雨也蕭蕭,瘦盡燈花又一宵”。

千家詩讀后感【篇6】

yJS21.Com

陳正浩

我讀過許多關(guān)于詩詞歌賦的經(jīng)典古詩和古文,其中總最喜歡的莫過于《千家詩》。

《千家詩》這個(gè)書名可能讓人乍一看就覺得:“哇塞!這本書怕不是記載著1000首詩吧?太可怕了!惹不起,惹不起!”其實(shí)“千家”只是來形容詩多而已,里面只有106首詩。

《千家詩》中的詩分為4個(gè)模塊:七言絕句(《飲湖上初晴后雨》、《早春呈水部張十八員外》等),五言絕句(《長(zhǎng)干行》四首、《獨(dú)坐敬亭山》等),七言律詩(《歸隱》、》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》等)和五言律詩(《送杜少府之任蜀州》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》等)。

這本書中每一位詩人都有專門的詩人簡(jiǎn)介,用精煉的語言帶大家穿越到那個(gè)詩人輩出的朝代,了解詩人生平;每一首詩都有專門的注釋以及解說,帶你輕松了解本詩,體會(huì)詩人的要表達(dá)的情感;每一首詩都有資深名師為之賞析,名師為之解讀,帶你更深入地探索詩的海洋。難能可貴的是,每一首詩都是編者認(rèn)真查閱后得出的作品原文,更是在詩海之中脫穎而出的佼佼者!

千家詩讀后感【篇7】

凌海

桌上的書本展開著,個(gè)個(gè)黑字表達(dá)著作者的情感,詩,仿佛是歷史的見證者,他們像一幅幅畫卷,告訴著我們那段歷史。

書中的詩歌體裁很多很多,如:七言絕句、七言律詩、五言絕句、五言律詩……各種各樣沒學(xué)過的詩都在里面藏著,像一個(gè)個(gè)驚喜,當(dāng)我能夠清晰理解到詩中想表達(dá)的中心意思及情感時(shí),都仿佛像吃了蜜糖般的甜。

矮矮的平房,成蔭的柳樹,樹下的一位詩人,會(huì)是陶淵明嗎?一襲白衣,一壺老酒,那月下獨(dú)酌的,是李白的身影嗎?早朝之上,慷慨激昂主張變法的,是王安石嗎?被貶后,獨(dú)坐小舟,借酒消愁的,會(huì)是蘇東坡嗎?竹林里,獨(dú)自撫琴的,是王維嗎?漫步于山林之間的,是陸游嗎?

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”每當(dāng)只要你想浪費(fèi)食物的時(shí)候,想想這句詩句!農(nóng)民種田是多么的不容易,一把汗流下土地造就的米粒,每粒都飽含著農(nóng)民的辛勤勞作??!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這就是我們中國的勞動(dòng)人民,自己默默的工作,換來我們的幸福,“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”,這不就是我們敬愛的老師嗎?孜孜不倦地教導(dǎo)著我們,像一根燃燒著的蠟燭,點(diǎn)亮自己照亮了我們;像一座高大的燈塔,引導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向,我感謝我的老師,每一聲親切的話語下都飽含著您對(duì)我的期望啊!

千家詩讀后感【篇8】

千家詩讀后感

在中國古代,《千家詩》是傳統(tǒng)蒙學(xué)教材列“三百千千”(即《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》)中的必讀課本,因?yàn)槠湓姟奥式燥@明易解之作,以此啟迪童蒙甚便”(清人黎恂語),所以,“世俗兒童就學(xué),即授《千家詩》”(《題辭》)。其流的歷史是久遠(yuǎn)的,流播的范圍也是很廣的。不過,雖說《千家詩》幾乎婦孺皆知,但關(guān)于其編選者是誰,卻頗多爭(zhēng)議。或說是劉克莊,或說是謝枋得,或說是核枋得和王相,提法不一。

《千家詩》所收作品,都是五、七言絕句和五、七言律詩,且絕大多數(shù)是唐宋詩人的名篇,這些詩作題材豐富,篇幅短小,語言優(yōu)美,韻律和-諧,深深地影響了一代又一代人,成為不朽的經(jīng)典名篇。通過閱讀這些詩歌,不僅可以啟發(fā)少年兒童的靈感,而且還可以陶冶他們的情操,啟迪他們的人生智慧,更重要的是可以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)提高文學(xué)修養(yǎng)具有積極的意義

2.

境界說是中國人生哲學(xué)的一大特色。所謂的人生境界就是哲學(xué)家眼中理想人格之極致的一種精神狀態(tài),精神天地。

羅蘭說過:“我國人生哲學(xué)綜合了儒、道、釋三家,所得出的結(jié)論是:以出世的精神,做入世的事情?!边@句話可謂概括。儒,主張道德宇宙;道,重于藝術(shù)天地;佛,強(qiáng)調(diào)宗教境界。但由于處于中國文化這一土壤之中,卻殊途同歸,都是從突然的狀態(tài)超越到應(yīng)然的狀態(tài),而這種應(yīng)然狀態(tài)即人生境界的極致就是追求人的自覺圓滿和與宇宙的圓融和-諧。

程顥青少年時(shí)代就學(xué)于周敦頤,周敦頤讓他尋找“孔顏樂處”,即追求一種擺脫世俗名利,一生求“道”的境界。他所追求的“道”就是儒家的“道”,認(rèn)為“孟子沒而圣學(xué)不傳,以興起斯文為己任”(《二程粹語》)。程頤在追述其兄事跡時(shí)說:“先生(指程顥)為學(xué),自十五六時(shí),聞汝南周茂叔(周敦頤)論道,遂厭科興老祖宗業(yè),慨然有求道之志,未知其要,泛濫于諸家,出入老、釋者幾十年,返求六經(jīng)而后得之?!?《河南程氏文集》卷十一《明道先生行狀》)這說明程顥的思想發(fā)展和其他理學(xué)家一樣,受到佛、道學(xué)說的一定影響,再加到儒學(xué)。 此詩之中我們很容易看到作者展露出來的融合了儒釋道精神狀態(tài)的人生境界

閑暇無事之時(shí),可以專注于自身,直觀自身,只注重自身道德的圓滿和精神的滿足,即超越了世俗的約束,得到了自身的認(rèn)同和自由,所以處事從容自得,這是儒家由認(rèn)同自身所具有的真善美高度統(tǒng)一的自由人格而實(shí)現(xiàn)偉大寓于平凡,理想寓于現(xiàn)實(shí)的人生追求。達(dá)到這種境界,有很高的理想但并不需要作很大多的事情,可以睡到日上三桿,悠然自得。

人的動(dòng)作可能停止了,但是思想不會(huì)。無論你在做什么事情,思想一直在運(yùn)動(dòng)。周圍的事物不斷出現(xiàn),你處于中心,用心體味,便可以融于自然,物我皆忘。儒家強(qiáng)調(diào)通過自身的休養(yǎng)而達(dá)到天人合一,而道家則強(qiáng)調(diào)通過剝離萬物,達(dá)到自身的自由。一個(gè)人自身與自然的融合,一個(gè)是自然與自身的融合,雖方式不同但卻一同追求個(gè)人與宇宙的圓融和-諧。

鄒老先生有天人感應(yīng)之說,認(rèn)為自然變化可以反應(yīng)到人的變化,社會(huì)的變化之中。所謂春德主生,秋德主刑。《莊子-齊物論》說:天地與我并生,萬物與我為一。中國的哲學(xué)重天,但卻不崇拜天,認(rèn)為人只要通過自己的努力就可以感知天德,天人合一。

禪宗主張不立文字,自識(shí)本心;強(qiáng)調(diào)自性即佛,平常即道。人通過體察內(nèi)心便可以感知宇宙。道是超脫于萬物虛像中的終極存在,而思想的變化則可以體察事態(tài)風(fēng)云的變化。這也是中國人生觀中強(qiáng)烈個(gè)人思想覺悟的重要性。居陋室而知天下,處帷幕之中決勝于千里之外,強(qiáng)調(diào)智慧的力量。孔子的“君子不器”可謂是這種追求的完美概括。

理學(xué)畢竟是儒家的一種發(fā)展和分支。程頤作為新儒學(xué)思想的代表人物,儒家的思想可謂是根深蒂固。尾聯(lián)可謂是儒家人生觀的再次展示。富貴不淫,貧賤不移,從孟子開始已經(jīng)成為了儒家的人生追求。而隨著中國文化的發(fā)展和融合,也成為了中國整體文化的人生追求。

千家詩讀后感【篇9】

千家詩讀后感

書中介紹了不少詩人失去親人而思念故鄉(xiāng)的詩:像鄭會(huì)寫的《題邸間壁》、李白寫的《客中行》、劉禹錫寫的《再游玄都觀》、朱淑真寫的《落花》有不少的詩是寫詩人喜悅的:像王駕寫的《社日》、僧志南寫的《絕句》、謝枋得寫的《慶全庵桃園》、王駕寫的《春晴》

有不少的詩是寫景的:像程顥寫的《春日偶戲》、朱熹寫的《春日》、蘇軾寫的《春宵》、楊巨源寫的《城東早春》也有不少的詩寫的抒情的:像謝枋得寫的《花影》、劉克莊寫的《穿梭》、韓愈寫的《晚春》、王令寫的《送春》還有不少的詩是寫傷心的:像楊萬里寫的《傷春》、朱淑真寫的《即景》、王維寫的《送元二使安西》、杜牧寫的《七夕》

我愛讀《千家詩》,它的知識(shí)是無比的豐富,它的韻味是無比的濃厚,它的力量是無比的強(qiáng)大,使全世界的人民一起朗讀起來

千家詩讀后感【篇10】

徜徉在詩的海洋里,沉浸在《千家詩》的詩情畫意之中,聞著那一朵朵心靈奇葩,我的心得到了震撼,再一次感受到了中國詩歌的博大精深。

在戰(zhàn)場(chǎng)的舞臺(tái)中,他金戈鐵馬,橫穿沙場(chǎng),修長(zhǎng)的劍舞出凌人的氣勢(shì),他帶著他的劍在戰(zhàn)場(chǎng)上舞著他的雄心壯志,他就是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的項(xiàng)羽。

在清透的藍(lán)天下,有人忽遠(yuǎn)忽近的淺唱“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親”,一壺美酒一個(gè)人,在渾濁的官場(chǎng)中,寫自己的詩,喝自己的酒,“行路難,行路難,多歧路”,他在坎坷的仕途中,“安能摧眉折腰事權(quán)貴”,最終選擇“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。那份灑脫,那份狂傲不羈深深地折服了我。

在悠香的菊花叢中,我仿佛看到了“不為五斗米折腰”的陶淵明,他過著“暖暖遠(yuǎn)人村,依依噓里煙;狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛”?!敖Y(jié)廬在人境,而無車馬喧;問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏:采菊東籬下,悠然見南山”灑脫、寧靜的鄉(xiāng)村生活。在這里,我讀懂了詩人自然而寧靜的心靈境地。

我感謝《千家詩》,是他給了我自信的喜悅;我感謝《千家詩》,是他讓我明白了希望的力量;我感謝《千家詩》,是他給了我可以翱翔的夢(mèng)想;我感謝《千家詩》,是他讓我明白了只有守好心靈的家園,才能開出朵朵心靈奇葩!

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    2023-04-26 閱讀全文
  • 千家詩讀后感范本 說到作文,相信大家都不陌生吧,寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式,大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。你知道怎么寫高分作文嗎?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供千家詩讀后感范本,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!賴鈺杰 《千家詩》是由宋代謝枋得《重訂千家詩》和清代王相所選《五言千家詩》...
    2023-06-25 閱讀全文
  • 千家詩讀后感模板 該怎么才能把自己對(duì)于作品心得更好的記錄下來呢?作品就是一部讓人印象深刻的作品。?現(xiàn)在應(yīng)該把閱讀感受寫成讀書筆記,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為您整理了《千家詩讀后感》。...
    2023-04-18 閱讀全文

閱讀可以讓我們的日常生活變得更加充滿樂趣,作家們?cè)谧髌分兴枥L的世界也深深打動(dòng)了無數(shù)讀者。閱讀后,我們應(yīng)該認(rèn)真思考和總結(jié)自己的所得和體驗(yàn)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心準(zhǔn)備了“千家詩讀后感”的相關(guān)內(nèi)容,感謝您的閱讀!...

2023-06-05 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“千家詩讀后感”資料希望能夠幫到您,感謝你的注意和支持我會(huì)繼續(xù)努力創(chuàng)作更好的作品。生活中讀書是為了陶冶情操,工作中讀書是為了鍛煉自己,在閱讀作者寫的作品時(shí),很容易浮想聯(lián)翩。?撰寫讀后感需具體,對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行深入分析。...

2023-07-15 閱讀全文

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2023-04-26 閱讀全文

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2023-06-25 閱讀全文

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