大班安全教案《鉛筆不能咬》

大班安全教案鉛筆不能。

俗話說，不打無準備之仗。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編特地為你收集整理“大班安全教案《鉛筆不能咬》”，歡迎分享給你的朋友！

教案名稱：《鉛筆不能咬》大班教案

教學目標：

1. 讓學生了解到鉛筆是繪畫和寫字工具，不能用嘴咬或嚼。

2. 培養(yǎng)學生正確使用鉛筆的好習慣，增強學生對鉛筆的保護意識。

3. 培養(yǎng)學生的口語表達能力和合作意識。

教學準備：

繪本《鉛筆不能咬》、一盒鉛筆、彩色紙、顏料、畫筆等。

教學過程：

1. 導入（5分鐘）

展示一盒新鉛筆，并詢問學生是否知道鉛筆的使用方法，引發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。

2. 鉛筆的識別（10分鐘）

給每個學生一支鉛筆，讓學生仔細觀察鉛筆的形狀和材質，并詢問學生鉛筆的特色和作用。

3. 繪本分享（15分鐘）

與學生分享繪本《鉛筆不能咬》，讓學生一起欣賞繪本插圖，并引導學生根據(jù)插圖描述鉛筆被咬的情景。

引導學生思考咬鉛筆可能的后果和危害，并和學生進行討論。

4. 制作宣傳海報（20分鐘）

要求學生分成小組，每個小組制作一張宣傳海報，內(nèi)容包括“鉛筆不能咬，咬了會……”，鼓勵學生自由發(fā)揮創(chuàng)意。

提供彩色紙、顏料和畫筆等材料供學生使用，同時指導學生添加適當?shù)牟鍒D和文字。

5. 展示和交流（10分鐘）

讓每個小組展示他們的宣傳海報，并邀請學生進行交流?？梢蕴釂柸缦聠栴}：

- 你們的海報上寫了什么？

- 你們是怎么保護鉛筆的？

- 你們還有其他想說的嗎？

6. 小結（5分鐘）

綜合學生的答案，總結本課的教學內(nèi)容，強調(diào)不要咬鉛筆的重要性，并鼓勵學生繼續(xù)保護好鉛筆。

拓展活動：

1. 邀請學生到美術角繼續(xù)繪畫活動，引導學生正確使用鉛筆。

2. 通過角色扮演、故事編排等形式進一步加深學生對不咬鉛筆的理解。

3. 觀看相關視頻或動畫，加深學生對鉛筆保護的認知。

教學反思：

本節(jié)課通過繪本、討論和制作宣傳海報等活動，使學生了解到鉛筆的用途和保護鉛筆的重要性，同時培養(yǎng)了學生的口語表達能力和合作意識。在教學過程中，可以根據(jù)學生的實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整和延伸活動，以提高教學效果。

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