2023幼師的周記

幼師周記。

如何在周記中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？周記是寫作練基本功最好的辦法之一，在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫周記的經(jīng)歷吧。如果你對“幼師的周記”感興趣推薦看看這篇網(wǎng)絡(luò)文章，我們會不斷完善和提高還請您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼師的周記 篇1

幼師實習(xí)周記

一周過去了，我作為一名幼師實習(xí)生也迎來了我的第一篇實習(xí)周記，這一周的實習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也體驗到了很多珍貴的經(jīng)歷。

星期一，我來到了幼稚園，這里有一派歡樂的氣氛。一進(jìn)門，便能看見孩子們在教室里玩耍。然而，當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們就停住了，不約而同地注視著我。我有些尷尬，但我知道我是為了實習(xí)而來，不能束手就擒。于是，我跨進(jìn)了教室，與孩子們打招呼。一開始，孩子們有些害怕，但隨著時間的推移，他們開始熟悉我了。但是，我還是發(fā)現(xiàn)我與孩子們之間的交流不夠順暢，我決定加強(qiáng)我的口語表達(dá)，以便更好的與他們交流。為此，我開始了我的語音訓(xùn)練。

星期二，我與老師們一起了解了幼兒教育的基本理念。通過聽課和互動交流，我更深入的了解到了幼兒教育的知識體系和方法論。我了解到，幼兒教育并不是一件簡單的事情，它需要幼師把自己當(dāng)做一個全方位的教育者，關(guān)注每一位孩子的特點和個性，定制并執(zhí)行相應(yīng)的教育計劃。我也了解到了教育者應(yīng)該如何讓孩子感受到快樂，這對孩子的成長會有重要影響。

星期三，我有了我的第一堂課。我害怕孩子們不喜歡我，所以我花費了很多時間準(zhǔn)備我的第一堂課。課上，我展現(xiàn)了我的教學(xué)風(fēng)格，吸引了孩子們的注意。我盡可能的讓他們參與課堂，讓他們覺得這堂課不僅很有趣，還很實用。孩子們在課堂中不斷的提問題，我就和他們一起探討問題，相信這樣的互動教學(xué)可以讓孩子們更好的理解課堂內(nèi)容。

星期四，我去探訪了孤兒院，看望了那里的小朋友們。那里的孩子們似乎比幼稚園的孩子們更加需要關(guān)愛和關(guān)注。我向那些小朋友們介紹了一些基本的知識，包括生活、道德和習(xí)慣等。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些孩子們很聽從我的教導(dǎo)，并從中學(xué)到一些新知識。我也意識到，每個孩子都有自己的潛力和特點，在幼兒教育中，我們應(yīng)該尊重每一個孩子，從而讓他們在全面發(fā)展中找到自己的方向。

星期五，我與老師們一起研究如何讓孩子們在互動中獲得成長。我們思考了一些具體的教學(xué)方法和策略，探討了這些方法和策略是否適合不同年齡段的孩子。我們認(rèn)識到，幼兒教育是不斷變化和進(jìn)步的過程，只有隨著時代的步伐，才能做到教育的創(chuàng)新。

通過這一周的實習(xí)，我意識到，幼兒教育并非只是簡單的教導(dǎo)和照顧孩子，而是更深層次的培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子。這需要我們更多的耐心、關(guān)注、認(rèn)真和愛心。從這一周的實習(xí)中，我得到了許多上班后也能用到的寶貴經(jīng)驗和知識，我相信，在未來的日子中，這些經(jīng)驗和知識一定能為我創(chuàng)造更多的機(jī)會和幫助。

幼師的周記 篇2

第1周

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

第2周

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程。活動在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的.安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

第3周

來到七色光幼兒園一個星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會，不是嗎?那些祖國的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意識。

第4周

在幼兒園已經(jīng)三個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有……看到這些，我感到很高興，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來！

第5周

第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我，內(nèi)心對這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈，時也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

幼師的周記 篇3

不知不覺，我們在十八中工作快一個月了，在這一個月，我們從一個青澀的大學(xué)生正一步步的邁向社會，對教師這個職業(yè)的認(rèn)識也從朦朧逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榍逦?。固然我們還有許多做的不夠好的地方，但我們正在努力，因為我們堅信努力了就有希望。

接手二年三班的這一段時間，我很努力的將班上的事做好。除了班主任工作外，教學(xué)工作自然是最重要的。因此，努力上好每節(jié)課是我奮斗的目標(biāo)。

作為一名教師，教書育人是他的責(zé)任。教書這項工作，對于我們這些新老師而言，是非常具有挑戰(zhàn)力的。雖然在一師求學(xué)的時候?qū)W了許多與教學(xué)有關(guān)的理論知識，但畢竟學(xué)校為我們提供的實踐時間有限，因此要真正的上好每一堂課是非常有壓力的事。

經(jīng)過一個月的實踐與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)實踐與理論之間還是存在許多的不同之處。書本上的知識或許對x些地方的教學(xué)適用，但對于x些學(xué)校的實際情況是不適用的，因此這需要教師靈活運用書本上的知識，將理論與實踐相結(jié)合。一開始自己對這一點認(rèn)識不深，造成自己在教學(xué)上出現(xiàn)了不少的問題，比如讓學(xué)生之間相互討論，結(jié)果學(xué)生只是在聊天，很少有人討論我提出的問題，而當(dāng)你讓他們保持安靜時，那你得費一番功夫才能讓他們安靜。他們安靜后，你提問之前的氣氛早已蕩然無存，接下來的教學(xué)也會沒有預(yù)計的順利，學(xué)生的積極性以及教師自己的積極性都會受到影響。

書本上一直強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，教師只是從旁協(xié)助，因此課堂上，學(xué)生就得多說，而教師只需從旁點撥即可?？墒菍τ谝粋€二年級的班級，這種思想固然是值得學(xué)習(xí)的，但真正的按這種方式進(jìn)行實踐，那么你的課堂將會變得失敗。因為學(xué)生所擁有的知識太有限了，他無法跟上你的思路，如果整節(jié)課有他們來說，那他們知道說什么呢？在于老教師聊天的時候，他們對我說，書本上的知識很多時候在現(xiàn)實生活中時用不上的。經(jīng)過這一段時間的教學(xué)，我真正體會到了這一點。因此有時候向那些老教師請教上課有關(guān)的方法是非常有必要的。

下周學(xué)校將會安排我們?nèi)ヂ犂侠蠋煹恼n，我非常的期待。雖然自己每次備教案我都會參考許多資料，但畢竟每個學(xué)校學(xué)生的情況不一樣，因此聽這些老師的課我一定會有許多的收獲，這將會成為我人生中一筆珍貴的財富。當(dāng)然，下周這些老師也會聽我們實習(xí)生的課，雖然有點緊張，但還是很期待，因為這對于自己在教學(xué)上是一份考驗，同樣也是一份鼓勵。我會努力學(xué)習(xí)，多想那些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改正自己不足的地方。

一個月即將過去，新的生活也即將拉開序幕，我會努力上好每一堂課，同時做好班主任工作。希望自己每一個月，每一周，甚至每一天都能進(jìn)步。

幼師的周記 篇4

幼師頂崗實習(xí)生周記

我是一名幼師專業(yè)學(xué)生，最近開始了為期8周的頂崗實習(xí)。進(jìn)入幼兒園的第一天，我感到異常興奮，期待在這里度過一個有意義的暑假。

實習(xí)第一周，我被分配到了2-3歲幼兒園班級。剛開始的幾天，我觀察了班級孩子們的日常生活，包括吃飯、午睡、游戲等等。我發(fā)現(xiàn)這些孩子們性格迥異，有的活潑、外向，有的內(nèi)斂、靦腆。在和孩子們互動的過程中，我也收獲了很多感悟。我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)和游戲中都需要和我們一樣，穩(wěn)定的情感環(huán)境。譬如，以下幾點需要特別關(guān)注：

1、人際關(guān)系和情感表達(dá)

孩子們在這個年紀(jì)無法獨立完成生活中的各種瑣事，需要成年人的幫助。我們須借此機(jī)會，靠我們與他們的互動，來幫助孩子們發(fā)展社交技能和優(yōu)秀的行為和情感習(xí)慣。每天最基本的任務(wù)是與孩子們建立關(guān)系，傾聽他們的話語。在這個過程中，我們可以幫助孩子們表達(dá)情感或者解決一些日常問題。

2、簡單的贊揚或者互動能激發(fā)孩子的自尊心

在實際工作中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于自己的成就有很強(qiáng)的自我意識，如果我們借助點評或者表揚的手段去肯定他們的努力，孩子會愉快地表現(xiàn)出更多行為。

3、適時的引導(dǎo)與激發(fā)孩子的好奇心

幼兒身心十分發(fā)育，孩子們天生對世界充滿好奇心。教師須扮演好適時引導(dǎo)和容錯的角色，同時從經(jīng)驗出發(fā)，為孩子搜集各種有趣的知識、索求各種問題。

通過這一周的實習(xí)，我理解到了教師們的重要性。教師不只是直接教育孩子們，首要的場景是要為他們創(chuàng)造良好的教育模式，并創(chuàng)造情感的基礎(chǔ)。我漸漸認(rèn)識到了幼兒教育的重要性，同時我也想為這個領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。

幼師的周記 篇5

幼師頂崗實習(xí)生周記

第一周：

這一周，我作為一名幼師頂崗實習(xí)生，踏進(jìn)了幼兒園的大門。一進(jìn)門，就能感受到空氣里彌漫著一種淡淡的兒童氣息，那是一種純真、天真、自然的氣息。

進(jìn)入教室，一片歡聲笑語，孩子們在玩耍、學(xué)習(xí)和探索。陪伴他們的老師們笑臉相迎，非常熱情。我能感受到這是一群非常愛孩子、有責(zé)任感和熱情的老師們。

接下來，老師安排我和一位女孩子一起負(fù)責(zé)一班孩子。這位女孩子非常耐心，對孩子們很有耐心，很細(xì)心。我非常欣賞她，并盡力追趕她的步伐。

在這一周中，我充分利用自己的時間學(xué)習(xí)老師們的教育策略和教學(xué)方法。我在這周中了解到，每個孩子都是一個獨特的個體，他們需要有不同的關(guān)注和留心，以便能夠更加有益地學(xué)習(xí)和成長。這是我們作為老師要特別注意的地方。

另外，我還了解到每個孩子都需要在不同的年齡段得到特定的愛和關(guān)愛。在這方面，我還有更多的學(xué)習(xí)和了解要做。但是，我很高興我可以在這個非常友善和溫馨的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。我的第一周充實而快樂，更加堅定了我成為一名幼兒教師的決心。

第二周：

進(jìn)入第二周，我逐漸適應(yīng)了幼兒園教學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍。我發(fā)現(xiàn)自己的工作越來越熟練了，能夠獨立應(yīng)對不同的情況和責(zé)任。我漸漸地想我已經(jīng)成為了這個家的一部分，并開始享受這里的每一天。

這一周，我更加重視跟孩子們的交流和互動。我積極聯(lián)絡(luò)孩子們的家長，與家長溝通孩子的進(jìn)展和學(xué)習(xí)成果，也試著在家長會上參與和諧的溝通。我相信，老師和家長之間的緊密聯(lián)系和合作，能夠給孩子們帶來更多的利益。

我感受到，一個幼兒園的質(zhì)量和特色，不僅體現(xiàn)在孩子們的家長生活和學(xué)習(xí)上，也源于老師們的互動和合作。我想這是一個非常特別的工作環(huán)境，每個人都要緊密協(xié)作，才能確保孩子們能夠取得最佳的效果和學(xué)習(xí)效益。

這一周，我很興奮地參加了許多教育課程和培訓(xùn)。這些課程包含各種方法和技巧，能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)、理解甚至引導(dǎo)孩子們的行為和情感。這種課程也加強(qiáng)了我們之間的交流和合作。

我非常感恩有這樣的機(jī)會，以頂崗實習(xí)的形式進(jìn)入幼兒園，在這里學(xué)習(xí)和成長。每個日子都充滿了感恩與快樂。

第三周：

在幼兒園的第三周，我的工作又有了一個新的變化。我被安排在了不同的班級，跟不同的教師合作進(jìn)行教育和管理。每個新的工作環(huán)境都充滿了新鮮感，需要我適應(yīng)和學(xué)習(xí)。

在新的班級中，我所看到的是一些不同的孩子，他們擁有與我之前接觸過的孩子們不同的特征。每個孩子都需要特別的關(guān)注和愛。這些孩子們需要不斷的鼓勵與肯定，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)和成長的動力。

同時，工作時間的逐漸增加，孩子們的數(shù)量和需求都增加了。這意味著我的時間安排和管理也逐漸變得更復(fù)雜和嚴(yán)謹(jǐn)。在這個新的生活節(jié)奏中，我需要更加努力地組織自己的行動，保證能夠準(zhǔn)時地完成各項任務(wù)和工作。

在這一周里，我理解到身為一名幼師頂崗實習(xí)生還有很多的探索和進(jìn)展。我還需要更多的學(xué)習(xí)和理解，以更好地理解每個孩子的不同需求和特征。

總結(jié)：

這幾周的頂崗實習(xí)，讓我深深體會到當(dāng)一名幼兒園老師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在這里，不僅僅需要專業(yè)的知識和技能，還需要有耐心，有愛心，有責(zé)任感。我相信，無論我和其他老師有多努力，依然會存在一些不足和困難，但我們的努力和堅持會讓孩子們在這里學(xué)習(xí)和成長，打破成長路上的各種限制和誤解。我深深感到，當(dāng)老師是一種特別的、非常真摯且優(yōu)雅的職業(yè)。我非常感恩能夠在這個環(huán)境中工作，在這里好好學(xué)習(xí)和成長。

幼師的周記 篇6

周一：第一天實習(xí)

今天是幼師寒假開學(xué)實習(xí)的第一天，我興高采烈地來到幼兒園。雖然實習(xí)只有兩周的時間，但我也會好好努力，把自己的觀察和實踐能力充分發(fā)揮出來。

早上，老師帶著我們?nèi)⒓恿嗽绮伲缓箝_始了今天的主題活動——手工制作。我們和孩子們一起做了一些簡單的手工，如剪紙、畫畫和塑形。孩子們非常喜歡，他們興致勃勃地在課桌上來回奔跑，交流彼此的作品和心得。我感到很溫馨，看著這些小可愛的笑容，我的內(nèi)心也深深地感受到了這份幸福。

下午，我們開始了游戲時間。我在老師的指導(dǎo)下幫助孩子們玩了一些有趣的游戲，如“跳繩”、“撲克牌”和“珠心算”。孩子們在游戲中表現(xiàn)得非常活潑，他們?yōu)榱粟A得游戲而拼盡了全力。我感到被這份童真感染了，也想把我的童年找回來。

周二：與孩子互動

今天，老師帶我們?nèi)チ擞變簣@的大廳參觀，我們看到了許多孩子的畫作和手工制品。這些小朋友們的才藝簡直不可思議，他們散發(fā)出的無限魅力與創(chuàng)造力讓我感到十分驚喜。

下午，我們開始了互動時間，我與小朋友們唱歌跳舞、玩游戲和講故事。孩子們非常親切和友好，他們的天真與靈氣讓我感到非常舒服。在與孩子們的交流過程中，我深深體會到了教育的重要性，因為教育不僅是技能、知識的傳授，更是對孩子們思想、心理以及人格等方面的全面培養(yǎng)。

周三：親身體驗

今天，我們開始了實踐課程。老師讓我們親自輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，我感到非常興奮。我們學(xué)習(xí)的主題是“家庭成員和愛心”，我們向孩子們介紹了家庭中的不同成員和他們的角色，也展示了為他人和社會獻(xiàn)愛心的重要性。孩子們對我們所說的內(nèi)容非常感興趣，并積極參與到學(xué)習(xí)中來。在實踐教學(xué)中，我體驗到了做幼師的職責(zé)和滿足感。

下午，我們又有了一場全園的集會，一些小朋友表演了歌唱、舞蹈和說笑話。我感到非常興奮，我與孩子們共同參與到這一活動中，享受著自己和孩子們的共同舞臺。在集會后，孩子們和我擁抱一起，讓我感到自己的工作已經(jīng)得到了圓滿的完成。

周四：課程設(shè)計

今天，老師讓我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)計教育活動。我們首先了解每個孩子的興趣愛好，然后設(shè)計了適合他們的游戲和教育活動，保證孩子們在活動中得到我方所需的社交技能和相應(yīng)的知識。我們設(shè)計了一些簡單的活動，如“猜謎語”、“學(xué)英語”、“唱兒歌”以及“數(shù)學(xué)助手”。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€富有創(chuàng)造力和互動性的環(huán)境，讓他們充分展示自己的才華。孩子們?yōu)槲覀兊幕顒痈冻隽藷崆楹团d趣，并以光彩奪目的表現(xiàn)獲得了證明。

周五：總結(jié)與反思

今天是實習(xí)的最后一天，我們與孩子們好好地勾選了最后的時間，回顧了在這兩周時間內(nèi)發(fā)生的事情。

我感到有深度的思考與反思，這次實習(xí)讓我感受到了教育的重要性和幸福的真諦。我們?yōu)楹⒆訋砹丝鞓泛完P(guān)注，孩子們也為我們帶來了收益和動力。

通過這次實踐，我不僅深刻了解了幼兒教育的意義和方法，更明白了生命的意義。我相信，在以后的實際工作中，我將更加努力和堅持，為孩子們和社會帶來更大的價值。（幼兒教師教育網(wǎng) YJS21.cOM）

幼師的周記 篇7

我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，即將面臨著實習(xí)的考驗，這次的實習(xí)經(jīng)歷將會決定我的未來職業(yè)生涯和個人發(fā)展方向。在此次實習(xí)前，我備受期待但也充滿著緊張和不安。同時，我也時刻銘記著自己的責(zé)任，要努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

第一周的實習(xí)讓我深刻感受到作為一名幼師的工作并不容易，需要細(xì)心而耐心，需要責(zé)任心和創(chuàng)造力。我被分配到了一所幼兒園，我的班級是三到四歲的大班，這個班級有超過30個孩子。在第一天，我和我的指導(dǎo)老師一起布置了班級的環(huán)境，并準(zhǔn)備了教學(xué)用具。在課堂上，孩子們對我非常好奇，總是圍在我身邊詢問各種問題，當(dāng)我嘗試回答他們的問題時，我發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力還很欠缺，我的聲音太小，看起來不夠自信。

為了改善這個缺點，我專門去學(xué)習(xí)了一些提高語言表達(dá)能力的技巧，并注重練習(xí)口語。我也花費很多時間在班級中觀察孩子們的行為，嘗試了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，然后結(jié)合這些信息，安排合適的活動促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面，我也積極參與，認(rèn)真協(xié)助老師做好日常管理和班級衛(wèi)生清潔工作。即使在炎熱的夏季里，我也時刻保持著微笑和樂觀，用親和的態(tài)度贏得孩子們的喜愛。而且，每次心情低落時，我都會及時地找我的指導(dǎo)老師或其他老師，請求幫助和建議，這讓我感受到了身處這個團(tuán)隊中的溫暖和力量。

在本周實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)作為一名幼師需要具備很多專業(yè)知識和技巧，需要注重營造良好的教學(xué)環(huán)境和情感氛圍，并且要有真誠的對待每一位孩子。我也清楚意識到個人的心理素質(zhì)和溝通能力是非常重要的，必須時刻關(guān)注自己的表現(xiàn)并不斷提升。

在未來實習(xí)的日子里，我將持續(xù)付出更多的努力和時間，不斷前進(jìn)并努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

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