學(xué)習(xí)提升計劃(集合5篇)

學(xué)習(xí)提升計劃。

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學(xué)習(xí)提升計劃(篇1)

一、目的

公司依靠員工的努力和奉獻(xiàn)而發(fā)展壯大，員工依賴公司實現(xiàn)自身價值，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的年華和智慧。培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、能打勝戰(zhàn)的業(yè)務(wù)骨干;造就一支勇于奉獻(xiàn)、敢打硬戰(zhàn)的管理團(tuán)隊是企業(yè)全面實現(xiàn)鷹式個人，狼式團(tuán)隊作戰(zhàn)計劃的重要措施，是新形勢下公司發(fā)展的強(qiáng)大動力。為此，公司開展員工綜合能力提升學(xué)習(xí)計劃，為不同層次的員工提供學(xué)習(xí)環(huán)境、發(fā)展平臺，鼓勵員工主動學(xué)習(xí)，提高自身價值、提升作戰(zhàn)能力。

二、課程設(shè)置

根據(jù)個人、公司發(fā)展需要或領(lǐng)導(dǎo)指示，安排學(xué)習(xí)課程。

三、學(xué)習(xí)形式

由行政辦公室上傳課程至群文件。以部門為單位，由部門負(fù)責(zé)人組織，自行安排學(xué)習(xí)時間。通過學(xué)習(xí)研討，各抒己見，以便真正理解、掌握課程要點，并運(yùn)用到工作中。

四、考核形式

與在線商學(xué)院課程統(tǒng)一進(jìn)行綜合測試。

五、其他要求

1.部門負(fù)責(zé)人安排部門人員輪流做學(xué)習(xí)記錄，包括學(xué)習(xí)人員名單、學(xué)習(xí)記錄、心得體會(有條理的記錄，心得體會每人至少一句)，并將學(xué)習(xí)記錄(電子版)交至行政辦公室。

2.未參加學(xué)習(xí)人員，自學(xué)后提交一份學(xué)習(xí)心得(電子版)至行政辦公室。

學(xué)習(xí)提升計劃(篇2)

訓(xùn)練目標(biāo)

1、了解智力七巧板和魔尺的來源和發(fā)展歷史，了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚文化底蘊(yùn)。

2、讓學(xué)生通過模仿，反復(fù)排列幾個圖例，以熟悉各拼版之間的幾何關(guān)系，掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規(guī)則。

3、在教師的提示和指導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助于學(xué)生進(jìn)一步熟悉各拼板之間的幾何關(guān)系，掌握按圖分解的方法。

4、通過一些分類，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉七巧板的拼排技巧，初步了解各種物體的結(jié)構(gòu)，掌握按題拼圖的方法，為以后的創(chuàng)造活動打好基礎(chǔ)。

訓(xùn)練措施

1、從興趣入手，從簡單入手，讓學(xué)生親近七巧板和魔尺。

2、寓教于樂，訓(xùn)練中要及時給予學(xué)生鼓勵，強(qiáng)化興趣。

3、將平時的訓(xùn)練滲透到日常的社團(tuán)活動中。

4、開展展評活動，推進(jìn)訓(xùn)練濃度開展。

第四周魔尺的初探

第五周國慶節(jié)放假

第六周認(rèn)識七巧板

初級魔尺1（眼鏡、鑰匙）

第七周七巧板——按圖拼樣1

第八周七巧板——按圖拼樣2

初級魔尺2（鴨子、毛毛蟲）

第九周七巧板——按圖拼樣3

第十周七巧板——按圖分解1

初級魔尺（三角形、鶴）

第十一周七巧板——按圖分解2

第十二周七巧板——按圖分解3

中級魔尺（風(fēng)扇、手表）

第十三周按題拼圖—動物

第十四周按題拼圖---人物

中級魔尺（啞鈴、木馬）

第十五周按題拼圖----交通工具

第十六周評比交流

提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，教師個人計劃書（20xx年度第一學(xué)期）

每周訓(xùn)練的具體時間：社團(tuán)活動時間

學(xué)習(xí)提升計劃(篇3)

7、努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的水平。利用課余時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)掌握制作課件的方法，能根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用電教煤體進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，從而提高自己運(yùn)用電教煤體進(jìn)行教學(xué)的能力。

8、結(jié)合教學(xué)中存在的問題積極大膽地進(jìn)行小課題的研究，探討解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率，提高自身的教學(xué)科研能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法。

四、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，提高管理水平。

有人說，班主任是學(xué)校校長的得力助手，是學(xué)校里管人最多的“官”，確實也是，班主任在學(xué)校的整個工作中占有重要的地位。也有人說，一名優(yōu)秀的教師首先應(yīng)該是一名稱職的班主任，事實也如此，因一名稱職的班主任要具備多種素質(zhì)、能力，如要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，要加倍的熱愛學(xué)生，要有管理學(xué)生的藝術(shù)，要有獨特的教育思維方式，要有妥善處理問題的能力，要有敢于吃苦耐勞，克服困難的勇氣等。因此本學(xué)期我計劃閱讀一些有關(guān)班級管理方面的書籍，如魏書生的《班主任工作漫談》，學(xué)習(xí)別人的管理學(xué)生的先進(jìn)育人經(jīng)驗，提高自己的班務(wù)工作能力。同時要積極配合學(xué)校政教、少隊開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學(xué)生的文化生活，努力以新理念、新方式組織好每一次的主題班隊會，家長會。在工作中要養(yǎng)成善于思考勤于總結(jié)，敢于探索新的教育教學(xué)方法和新的教育管理模式，做言傳身教、創(chuàng)造創(chuàng)新的榜樣，真正做到一切為了學(xué)生，為一切學(xué)生，為學(xué)生的一切，把我班的學(xué)生努力培養(yǎng)成新時代的四有新人，使我班的學(xué)生個個都能為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策，人人都能為學(xué)校增光添彩。

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務(wù)，進(jìn)一步提升自己的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據(jù)《馬仲小學(xué)“十二五”學(xué)校干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃》和20xx年度《馬仲小學(xué)“十二五”學(xué)校干部學(xué)習(xí)提高計劃》的要求，依照“十二五”學(xué)校干部個人學(xué)習(xí)提高規(guī)劃，特制定本年度個人學(xué)習(xí)提高計劃。

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標(biāo)，通過自學(xué)和參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。

1、基礎(chǔ)目標(biāo)：按時按要求完成上級主管部門及學(xué)校規(guī)劃、計劃要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容及應(yīng)交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關(guān)教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作實踐，大幅提高思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現(xiàn)代化教育理論和現(xiàn)代學(xué)校管理經(jīng)驗，提高科學(xué)管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標(biāo)：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊。

1、積極參加教師學(xué)校和本校組織的集中培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、積極自學(xué)黨和老一輩革命家的理論和科學(xué)發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質(zhì)，用以指導(dǎo)工作實踐。

4、學(xué)習(xí)國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

1、做到“四多”即：多聽、多讀、多看、多記筆記。但要有有效價值。

2、上網(wǎng)查閱收集，借助圖書館。

3、有效利用周三政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。

4、做好五年規(guī)劃和年度計劃，強(qiáng)化自己在業(yè)余時間學(xué)習(xí)。

5、交流互助，取長補(bǔ)短，共同提高。

1、積極參加教師學(xué)校干訓(xùn)部組織的各種學(xué)習(xí)活動，保證每年度48學(xué)時的集中培訓(xùn)任務(wù)。

2、認(rèn)真完成教育局、教師學(xué)校及本校布置的各項學(xué)習(xí)作業(yè)，做到保質(zhì)保量，及時上交。

3、每月寫一個工作反思式學(xué)習(xí)心得。

4、學(xué)期寫一篇學(xué)校管理方面的成功案例。

5、年末結(jié)合本崗工作實際寫一篇論文。

6、堅持理論聯(lián)系實際原則，理論和業(yè)務(wù)并重，用理論指導(dǎo)工作實踐。打造一支德才兼?zhèn)?，素質(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊。

學(xué)習(xí)提升計劃(篇4)

為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務(wù)，進(jìn)一步提升自己的整體素質(zhì)，拓寬視野，增長才干，提高專業(yè)發(fā)展水平，根據(jù)《馬仲小學(xué)“十二五”學(xué)校干部學(xué)習(xí)提高規(guī)劃》和20xx年度《馬仲小學(xué)“十二五”學(xué)校干部學(xué)習(xí)提高計劃》的要求，依照“十二五”學(xué)校干部個人學(xué)習(xí)提高規(guī)劃，特制定本年度個人學(xué)習(xí)提高計劃。

以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家、省《十二五中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標(biāo)，通過自學(xué)和參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，以適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的需要。

1、基礎(chǔ)目標(biāo)：按時按要求完成上級主管部門及學(xué)校規(guī)劃、計劃要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容及應(yīng)交的作業(yè)。盡可能的大量閱讀有關(guān)教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

2、初等目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和工作實踐，大幅提高思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高政策理論水平和法制意識。

3、豐富自己的現(xiàn)代化教育理論和現(xiàn)代學(xué)校管理經(jīng)驗，提高科學(xué)管理能力，開拓創(chuàng)新能力，科研能力。

4、高等目標(biāo)：協(xié)助校長培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)良的教師團(tuán)隊。

1、積極參加教師學(xué)校和本校組織的集中培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、積極自學(xué)黨和老一輩革命家的理論和科學(xué)發(fā)展觀思想體系。

3、研讀教育專家名著，求其理論實質(zhì)，用以指導(dǎo)工作實踐。

4、學(xué)習(xí)國家、省《十二五中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》。

5、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。

6、學(xué)習(xí)各種教育刊物。

學(xué)習(xí)提升計劃(篇5)

作為一名教師，只有在不斷得學(xué)習(xí)與發(fā)展中，才能更加適應(yīng)社會發(fā)展得需要，才能找準(zhǔn)自己得位置。為了使自己能更進(jìn)一步得提高自己得工作能力，提升自己各方面得素質(zhì)，使自己在工作中能更加得得心應(yīng)手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：

一、結(jié)合教學(xué)實踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了提高學(xué)習(xí)效率，注重理論聯(lián)系實際，注意把學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并寫出相應(yīng)得教學(xué)反思和教學(xué)案例，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)中存在得問題和不足，把好得教學(xué)方法轉(zhuǎn)化為自己得教學(xué)能力。在不斷實踐、運(yùn)用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時，利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺，與其他教師共同交流自己得學(xué)習(xí)心得，探討教學(xué)中存在得問題，提高自己得網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學(xué)能力。

二、在研究與反思中提高。

結(jié)合學(xué)生實際和本冊教材特點，關(guān)注學(xué)生得學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注教學(xué)中存在得問題，從小處入手進(jìn)行研究。課前，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)得精心設(shè)計。課堂上，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得調(diào)動。課后，及時進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找最佳得導(dǎo)入方法。在研究與反思中，提高自己得能力和課堂教學(xué)水平。

三、認(rèn)真做好每一項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材、分析教材，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真參加每一次教研活動，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展每一次數(shù)學(xué)實踐活動，努力使自己得教學(xué)扎實、有效得進(jìn)行。以此過程，提高自己得課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量。

總之，個人素質(zhì)得提高不是一朝一夕得，需要在長時間得學(xué)習(xí)、實踐中加以強(qiáng)化和形成。因此，本學(xué)期，本人將以更大得精力投身于教育教學(xué)實踐中，嚴(yán)格要求自己，在不斷得學(xué)習(xí)、研究、反思中提高自己各方面得能力，提升自己得素質(zhì)。

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