最新大班教學計劃匯總5篇

班教學計劃。

小編為您整理了“大班教學計劃”相關的一些比較有用的信息，希望本文能夠為您的學習或工作提供有益的參考和幫助。時間過得真快，新學期馬上要到了，為了更好完成教學工作，不妨寫一份教學計劃。教學計劃有助于新手教師取得較好的教學效果。

大班教學計劃 篇1

暑假班小鐘琴教學計劃

作為一位琴藝高超的老師，我深知教授琴藝需要的不僅僅是枯燥的樂理知識和簡單的練習曲目。因此，為了讓學生在暑假班中能夠更充分地感受到音樂的魅力，我設計了富有生動豐富、充滿挑戰(zhàn)的教學計劃。

第一周：基礎練習

開學的第一周將是我們的基礎練習周。學生們將學習琴鍵基礎知識，包括手指放置、手指獨立訓練、尺板掌握方法等琴技基礎練習。此外，我們還將使用一些樂曲鍛煉學生的節(jié)奏感和音樂感。我將以勻速節(jié)奏、循序漸進的方式教授，讓學生體驗到少量的變化中所帶來的巨大成就感。

第二周：樂曲演奏

在基礎練習結束之后，我們將進入樂曲演奏的階段。這將是最具有挑戰(zhàn)性和興奮性的階段。我將選取一些簡單而不失優(yōu)美，既有曲風獨具特色的樂曲，如《貓和老鼠》、《秋天的童話》，也有一些經典的傳統曲目，如《梁?！贰ⅰ盾岳蚧ā返?。在演奏時，我將著重訓練學生的技巧、速度和精度，鼓勵他們在音樂中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，實現音樂創(chuàng)作以及自我表達。

第三周：群體合作

在第三周，我們將搞些有趣的活動，讓學生以群體合作的形式體驗音樂魅力。我們將安排一些小型合唱和樂隊合作表演活動，幫助學生了解合唱和樂隊的基本概念，并學習如何在團隊合作中協調落實各自的琴技和音樂感，在音樂表演中彼此支持和互幫互助。

第四周：音樂欣賞

在教授學生的同時，我相信音樂欣賞也是非常重要的一環(huán)。在第四周，我們將聽取一些具有代表性的音樂作品，如巴赫、肖邦等知名作曲大師的作品，并探索其背后的故事。這將會幫助學生更深入地了解音樂的本質，關于作曲家和他們作品的有趣事實，更加有利于啟迪學生有關音樂方面的知識和興趣。

總結：

總之，我的教學計劃雖然具有生動豐富的活動形式，并安排了一系列優(yōu)質的琴技訓練和音樂欣賞，但關鍵在于能夠在音樂和技巧之間保持和諧的平衡。因此，在整個暑假班中，我將盡我的所能，以溫和嚴謹的方式指導學生，同時關注培養(yǎng)他們的音樂興趣，達到提高技藝的目的。當然，如有其他更好的教學方式，我也將不時嘗試不同的方法，以助于學生更高效地學習琴藝。

大班教學計劃 篇2

暑假班小鐘琴教學計劃

一、教學目標

1.培養(yǎng)學生對小鐘琴的興趣，掌握彈奏小鐘琴的基本技能。

2.提高學生對音樂的鑒賞能力，了解小鐘琴的音樂歷史和演奏技巧。

3.在學習和練習中，培養(yǎng)學生的耐心和毅力，鍛煉他們的意志品質。

二、教學內容

1.小鐘琴彈奏技巧和演奏曲目的學習。

2.歷史文化知識的學習，了解小鐘琴在中國音樂史上的地位和發(fā)展變化。

3.集中講授彈奏技巧，帶領學生掌握基礎知識和技能，指導學生練琴和演奏。

三、教學方法

1.理論講授與實際演奏相結合，講授彈奏技巧和演奏曲目。

2.傳授專業(yè)知識，指導學生逐步掌握彈奏小鐘琴的技巧和方法。

3.通過反復練習和演奏，鞏固學生對小鐘琴的掌握和理解。

四、教學安排

1.暑假班開課時間為7月份開始，持續(xù)4周，每周上課三次，每次2小時。

2.每周課程安排如下：

星期一：1小時講授技巧和知識，1小時練習和演奏。

星期三：1小時練習和演奏，1小時講授歷史文化知識。

星期五：1小時講授技巧和知識，1小時練習和演奏。

3.學生要求認真聽講，并根據老師的指導練習和演奏。

五、教學要求

1.學生需要自備小鐘琴或者向學校租用琴器。

2. 學生需要保證在每次上課前做好琴器的調整和練習，避免浪費時間。

3. 學生需要保證上課紀律，按時參加課程并盡最大努力完成作業(yè)。

4. 學生需尊重老師和同學，積極合作，共同進步。

結語：

在指導學生學習小鐘琴的過程中，我們不僅僅是在教授音樂技能和知識，更重要的是指導學生培養(yǎng)良好的性格和品德，鍛煉學生的意志品質和心理素質，幫助他們成為有愛心、有道德、有責任感、有才華的優(yōu)秀青年。

大班教學計劃 篇3

孩子的學習習慣、學習興趣……您滿意嗎?

如果還有差距，勢必要耽誤學習進步和學習進度!孩子下個學期壓力山大，怎么辦?

孩子在班級里的學習名次、考試成績……您滿意嗎?

如果還有差距，勢必要影響學習自信和學習態(tài)度!孩子下個學期不進反退，怎么辦?

孩子還有進步的`空間嗎?還有改善的潛力嗎?

如果還有，就再拼一把吧!來一次暑假學習大晉級!

xxx教育特色：

1、獨特的輔導方法，不增加額外輔導作業(yè)和學習負擔，幫助孩子快速提分;

2、趣味課堂，教給孩子學習方法，幫助提升孩子學習自信心、學習能力;

3、小班管理，私人定制，配套專業(yè)的學習問題咨詢服務。

課程特色：完成暑假作業(yè)，贈送5節(jié)課(作文、演講、魔方、折紙、魔術各1堂課)

費用標準：120元/天;2300元/每期;4400元/兩期;餐費：20元/一餐;30元/兩餐

課程特色：針對弱科，私人定制輔導方案;查漏補缺、學習掌握提分方法和技能。

費用標準：一對一：130元/節(jié)(1.5小時);一對二：115元/節(jié);一對三：100元/節(jié)

課程特色：輔導年級課程銜接、完成暑假作業(yè)，提高學習熱情、學習能力、學習自信

費用標準：一對一：120元/節(jié)(1.5小時);一對二：105元/節(jié);一對三：90元/節(jié)

不是靠增加作業(yè)、提前上新課、增加學習壓力來換取和提高孩子學習成績的。我們運用哥塔摩思“優(yōu)秀教育方法”和“學習載體技術”，注重孩子學習“知識、常識、見識”的融會貫通和提高學習興趣、學習責任、學習能力、學習自信，在高效完成假期作業(yè)、提高孩子學習成績的同時，讓孩子作文·能夠出口成章、數學·喜歡研究解決問題、英語·愛講愛說口語好!還有，改善親子關系、提升交流溝通能力、增強自我情緒調節(jié)能力!

xxx教育，僅上一期的學習教練輔導班，就奇跡般的讓參加培訓和咨詢的孩子，作業(yè)平均時間從90分鐘縮減至40分鐘、班級名次晉升5名，期考年段晉級名次率達38.9%，跨度最大的提升203名!

來吧!為孩子打開一扇窗，給孩子一次突破和進取的機會!

xxx教育，您家門口的輔導機構!我們最在乎的是您孩子學習品質的提升!

【地 址】：xx市xx區(qū)xxx路xx號陶然苑xx(xx大廈對面)

【預約熱線】：xxxxxxxxxxx 微信xxxxxxxxxxxx(謝老師)

大班教學計劃 篇4

教學目的：

在幾何形體寫生的基礎上，對各種不同形狀、不同顏色、不同質感、不同難度的物體進行描繪，注重質感的表現，提高造型能力，在具備了形體塑造的基礎上，對素描的其他造型因素進行研究，從而逐步完善素描的造型技巧。

教學重點：

形體的塑造，固有色、質感、空間、光線相結合。

教學難點：

1、形體空間感、體積感

2、形體結構與明暗、質感的結合

教學場所：

畫室

授課方式：

課堂講授、寫生實踐

教學用具：

靜物

教學內容提要：

1、靜物結構的分析和理解

2、形體結構、空間結構的結合

3、形體的結構表現方法

4、形體的全因素表現方法

復習思考題：靜物寫生訓練在繪畫中的作用

討論練習：

1、結構的產生

2、形體結構、空間結構之間的關系

3、通過對表現因素的分析、討論結構與光線的關系

4、結構素描與全因素素描的關系

教學過程：

一、導入：舉生活中的生動圖片。

二、素描的含義；

1、用單色的點、線、面的結合表現物體的形體，色調明暗層次等造型因素的繪畫。

2、寫生素描從內容上分為靜物，動物，風景，人像及人體素描等。

3、工具可分為鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆。

4、作畫時間可分為長期素描，速寫，默寫。

5、從繪畫傳統的角度分為；中國傳統的素描（白描）、西方寫實傳統的素描。

三、素描的表現語??

1、線條、色調。對于初學者，首先學會用線條表現形象，即學會用線條打準輪廓及把握比例，透視關系等。

2、初學者注意表現形體的明暗和色調的深淺。

四、素描能力的高低取決于三個方面；

1、感覺能力

2、知識透視學、解剖學、色彩學

3、技巧：勤，練。

五、觀察能力：在動筆作畫之前，應該用足夠的時間觀察，研究，分析形象的特征。要堅持多看，多分析，不斷深化認識和理解的程度，

如觀察表現。

1、首先分出兩大明暗體系。

2、用比較的方法分出兩大體系中不同色調的變化。

3、在比較不同的色調時，要時刻注意形體結構的變化和周圍環(huán)境的關系及形面，在色調的處理上，有些地方要細膩柔和，有些地方要簡練，概括。

六、素描的要求：

1、物圖得當。

2、造型準確。

3、質感空間感強。黑白的關系，近實遠虛，近大遠小。

七、素描考試指導：構圖定整。結構明確。層次分明，刻畫深入，總體感強，注意形象（局部）。

八、靜物寫生：

1、構圖，上下左右均衡。

2、切點定形。

3、形體分析。

4、鋪大調子。

5、深入刻畫（整體－局部－整體的素描原則）。

6、整體調查。

a、形體比例處理。

b、形體色調表現。

c、形體背景有空間感。

d、物體質感。

九、教師從總體上進行總結，讓學生有一個系統的知識結構。

大班教學計劃 篇5

尊敬的各位家長：大家好！首先，我代表學校及五(1)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心地感謝！一、召開家長會的目的各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是五年級的學生了。小學五年級，是學生在小學學習生活中一個至關重要的階段。孩子們的成長、成才都需要我們密切關注和配合。今天，通過這次家長會，我們聚首在一起，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。希望通過此次活動，使我們彼此能夠更好地了解孩子們的學習狀況、生活狀況，為家校今后共同攜手形成合力，開啟一扇溝通的大門。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！二、匯報班級各項情況：1、班情介紹下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況：本班現有學生為37人，其中男生18人，女生19人。五年來，在學校領導、各位家長的關心、支持下，全體課任老師的共同努力下，孩子們逐漸成長；目前五(1)班是一個朝氣蓬勃、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班級。班級里有一種人人爭上游，比學趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位同學都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時又用自己的實際行動為集體添光彩。充分體現了“團結、奮進、創(chuàng)新、和諧”的特點。班委會成員：班長：李瑞雅副班長：葉彩霞學習委員：蔡德祥文藝委員：葉晶碧體育委員：孫迦特勞動委員：陳浩生活委員：董樂怡紀律委員：夏濤組長：張小飄、趙寒冬、陳艷鴻、周娟、孫心慈、陳涵、王穎、熊巧在班主任及班干部和全體同學的努力下，我班在學校組織的各項活動中取得了優(yōu)異的成績：在校運動會、大課間比賽我班都取得第一名的好成績；同時還被評為新聞班級、書香班級；并且從一年級到現在我班每個學期都被評為文明班級。學生個人比賽獲得的獎項更是舉不勝舉(他們都已經整理張貼在這里了)。本班還獲得了“瑞安市優(yōu)秀中隊”光榮稱號，同時本人也獲得“瑞安市優(yōu)秀中隊輔導員”的光榮稱號；蔡德祥同學被推薦為“中國少年先鋒隊瑞安市第六次代表大會少先隊員代表”；李瑞雅同學被評為瑞安市優(yōu)秀少先隊員，這一切的一切都離不開全體師生的努力和拼搏。(這些都是他們學習和比賽以及活動的一些鏡頭)2、行為習慣本學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。細節(jié)決定成敗，我國古代著名的道德學家老子也曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。作為學生，我們更應該從每天的一言一行開始來規(guī)范自己的行為和習慣！開學來，我在課堂上、班會上、活動中，都要求學生嚴格按照《小學生日常行為規(guī)范》的要求去做。培養(yǎng)他們按時上學、準時回家、認真聽課、認真讀書按時完成作業(yè)的好習慣，一次不行，就兩次、三次，通過訓練，學生就習慣成自然。本學期，我班實行了值日班長制，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。同學們在參與班級管理的過程中，深深體會到了其中的酸、甜、苦、辣，從而大大提高了自己的責任意識。強烈的責任感和成就感，又使大家更加理解班主任和班干部的工作，從而更加關心集體、更加熱愛班集體。這樣，孩子們人人都樹立了高度的集體榮譽感，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康地成長。當然，良好習慣的養(yǎng)成，離不開在坐的各位家長的`支持跟培養(yǎng)。本學期，行為習慣明顯進步的有：曾添毅、姜茹、董式煜、白水法、周娟、趙天棋、劉技麗、張宇奇等同學。小學階段是一個人一生中發(fā)展最關鍵的時期，培養(yǎng)學生良好行為習慣就尤為重要，而良好行為習慣的形成并非一朝一夕之功，必須從小抓起，它需要學生長期地努力，也需要老師不斷地督促引導.更需要家長正確地教育。所以我希望各位家長在家要留心觀察孩子的表現，及時提醒他們保持良好的行為習慣，杜絕不良習慣的養(yǎng)成。有事，主動跟老師聯系，使學校與家長的聯系成為經?；贫然?，這樣學校教育與家庭教育有機地結合起來，讓學生時時都生活在良好的教育氛圍中。3、學習情況下面，我來分析一下本班學生的學習情況，讓各位家長能夠了解自己孩子在學校的學習、表現情況，以便學生更好地發(fā)展。我們班大部分同學學習積極努力，學習熱情高，語文整體成績處于中上水平。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。當然，我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。(1)、學習積極性高，成績比較穩(wěn)定的有：李瑞雅、趙寒冬、張小飄、蔡德祥、趙素玲(2)、課堂上善于思考、發(fā)言積極的有：李瑞雅、張小飄、曾添毅、周娟、趙素玲、董式煜、熊巧、葉晶碧、趙寒冬(3)、字跡端正，書寫認真規(guī)范的有：夏濤、王穎、葉彩霞、趙素玲、陳涵、李潤珊(4)、各方面表現都不錯，但上課不喜歡動腦或不愛發(fā)言的有：葉彩霞、董樂怡、陳涵、夏濤、陳艷鴻、孫心慈、吳浩(5)、有不少學生很聰明，因為學習習慣還有待培養(yǎng)和加強，所以學習成績不穩(wěn)定，希望好好努力，爭取發(fā)揮出自己的潛能。比如：丁杰、孫迦特、周娟、胡順波、劉小珍、陳浩、林志強、黃宇、劉技利、張飛、彭洪雨、白水法、李忠義、李潤珊、熊思雨(6)、還有一部分對自己要求不高，主動學習能力差，需要家長極力配合的學生：姜茹、章方余、趙天棋、吳海南各科出現的主要問題：語文：不喜歡多動腦，主要體現在作業(yè)跟作文上。數學：部分學生基礎較差，對知識的掌握不夠扎實。學習態(tài)度不夠端正，課堂注意力不夠集中，聽講效率不高。英語：在家學習自覺性差，做題粗心大意。很少預習課文，學習被動?？茖W：重視不夠，該記的回家沒好好記。當然班級里還存在著一些問題值得我們關注：(1)、部分同學對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學習，考前沒仔細復習。(2)、個別同學學習態(tài)度不端正，時常不按時完成作業(yè)，每次都要老師催了才做，作業(yè)馬馬虎虎潦草應付完事，學習成績難以提高。(3)、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發(fā)展。(4)、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。這些都要引起重視，希望家長給予積極地配合。有的家長對我說：“老師，我生意忙忙忙，哪里有這么多時間管孩子?”我說：“你賺這么多錢是為了誰?還不是為了孩子?如果沒有把孩子教育好，將來你賺再多錢也沒有用處?！苯逃且ㄐ乃嫉?，你付出多少才能收獲多少.三、給家長們的幾點建議：1、教育孩子要有責任心有的孩子雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室看上去是一件小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂：“一屋不掃，何以掃天下?”責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)。在做作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾檢查一遍，不能馬虎、拖拉。家長要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),而且必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，還不是你們的孩子嘛?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時候，你認認真真地輔導過他嗎?你知道你的孩子當天學了哪些內容嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學科基本每天都有書面作業(yè)，大多數同學還是能夠認真對待這項作業(yè)，認認真真地聽，認認真真地寫，家長也認認真真地檢查，給孩子簽字。但是，總是有極少數的學生經常以忘了為理由，不做作業(yè)，不簽字。我向家長反映，打電話跟您講孩子的表現，提醒您在家多關注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了或者忙為理由。那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現在孩子小，很多事情他不懂，他就是調皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經早就毀滅了他上進的心靈。現在還有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。所以請每天檢查孩子的學習情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。檢查完后再簽上您的名字，雙休日更是要這樣。2、家長要多用一些時間和耐心去和孩子交流孩子不僅僅滿足家長在物質上的給予，更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性地了解學生的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。家長要投入更多的精力關心孩子的學習，對孩子的學習過程進行管理，這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。3、家長要言傳身教父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子最好的老師，父母的言行會給孩子帶來潛移默化的影響。心理學家說：“如果孩子生活在批評中，他就學會譴責；如果孩子生活在鼓勵中，他就學會自信；如果孩子生活在諷刺中，他就學會自卑；如果孩子生活在表揚中，他就學會感激；如果孩子生活在認可中，他就學會自愛?！?、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境從《三字經》中的“昔孟母，擇鄰處?！焙兔夏溉w的故事中，我們可以知道環(huán)境對于孩子的成長起

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《最新大班教學計劃匯總5篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了班教學計劃專題，希望您能喜歡！