那年秋作文集錦10篇

那年作文。

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。善于總結(jié)記錄能寫出好作文。有沒(méi)有可以參考的作文模板？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦那年秋作文集錦10篇，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

那年秋作文 篇1

那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇跡般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風(fēng)散發(fā)出來(lái)的感覺(jué)家的感覺(jué)。

然而，花香隨風(fēng)而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒(méi)來(lái)得及再次開花的桂花樹。記得當(dāng)時(shí)，我趴在媽媽的病床上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸著我的額頭，那手，盡管粗糙，卻給了我無(wú)限溫暖的感覺(jué)那是母親的感覺(jué)。

孩子，你要好好聽爸爸的話，好好念書，好好做人。想媽媽的時(shí)候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會(huì)住在里面的。記著，要好好照顧它。

我沖出了病房，無(wú)邊的痛苦，讓我無(wú)法想象我們分離的那一刻

那年，桂花沒(méi)有開，因?yàn)樗倭俗甜B(yǎng)家的滋養(yǎng)。

春去秋來(lái)，我已十歲，家里又來(lái)了一個(gè)女性。

我很聽爸爸的，但我沒(méi)法聽她的，媽媽沒(méi)叫我那樣做。

小山，看電視別靠得太近

小山，過(guò)馬路要當(dāng)心，一放學(xué)就回來(lái)

小山，頭發(fā)太長(zhǎng)，要抽個(gè)空剪剪了

小山，家庭作業(yè)得按時(shí)完成

小山

我捂緊了耳朵，我不愿聽，也聽不進(jìn)去。

她不該來(lái)，因?yàn)樗粚儆谶@個(gè)家，她不屬于我，不屬于那段不滅的情感。我也每法承受家里多出了另外一個(gè)女性，盡管爸爸愛她，盡管她愛爸爸，盡管她也愛我，但我卻沒(méi)法對(duì)她產(chǎn)生任何好感，因?yàn)槲业膼廴o了桂花樹，給了媽媽。

我奇怪，為什么桂花樹會(huì)一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當(dāng)中來(lái)!但我又能做什么呢?

終于，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。

我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。

醒來(lái)時(shí)，已是中秋。透過(guò)窗，飄來(lái)陣陣清香，桂花終于開了!

媽媽!我呼喊著，沖出了房，但我卻只看見了她。

別碰它!我高聲喝道。她停止了繼續(xù)修剪的動(dòng)作。

我我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因?yàn)橛邢x才枯萎的。

不用你管!，它不屬于你，走開!

說(shuō)完，我跑進(jìn)了自己的房間。

爸爸進(jìn)來(lái)了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，為尋找我，她還在發(fā)高燒我愣住了。

我因?yàn)樘犎巫约旱那楦许?，而忽視了生活中許多美好的東西;又因?yàn)樘宦犓脑挾U(xiǎn)些迷失了自己。

在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領(lǐng)我走過(guò)了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。

那年，那樹，樹旁的那個(gè)人。

那年秋作文 篇2

有人說(shuō)，世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉。就像每個(gè)人都有共性，也有各自的特點(diǎn)。我喜歡葉子淡淡的味道，有一絲憂郁，有一份從容，只為等待花開的美麗。也許是因?yàn)橛辛私?jīng)歷，才有了今天的淡定，亦或許走過(guò)了太多的繁蕪，才更加向往心靈的安寧。敲開記憶的窗，清楚地記得，那年秋日，并蒂花開。

——題記

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。曾經(jīng)以為屬于自己的那顆流星不會(huì)隕落，但等到它真的掉下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世上真的沒(méi)有不變的永恒。曾經(jīng)試著，用微笑細(xì)數(shù)歲月留殤，無(wú)奈最后，眼淚卻隨微笑流出眼眶。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留？撫摸著窗臺(tái)，感受時(shí)間的律動(dòng)，它讓一些東西更清晰。

九月，一個(gè)美麗的季節(jié)，初秋的風(fēng)淡淡地吹，憂傷中帶著溫?zé)帷７_時(shí)光的剪影，回到20年前，大地迎來(lái)了又一個(gè)秋天，收獲的同時(shí)也迎來(lái)了一枝并蒂花開，那是你我，母親的苦難和偉大造就了我們。小時(shí)候，家里的生活條件不好，多個(gè)孩子，全家人更加負(fù)擔(dān)不起，為了撫養(yǎng)我們，他們只好努力地賺錢，供我們吃喝，上學(xué)。也許兒時(shí)的我無(wú)法懂得生活的艱辛，但隨著知識(shí)的積累，年歲慢慢長(zhǎng)大，看著身邊的人為了辛福生活?yuàn)^斗，也體會(huì)到了那種終日為生活奔波的痛苦。我們漸漸學(xué)會(huì)了對(duì)家人無(wú)私的愛表示感恩，雖然言語(yǔ)不多，但節(jié)日里一份精美的小禮物，足以讓爸媽高興半天。

和所有雙胞胎一樣，不管是親朋好友還是老師同學(xué)，見到我們都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，有時(shí)甚至叫不出我們誰(shuí)是誰(shuí)，慢慢熟悉后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，雙胞胎其實(shí)很好辨認(rèn)，可差不多的長(zhǎng)相打扮，總會(huì)叫人傻傻分不清楚。也許有人會(huì)羨慕雙胞胎，兩個(gè)人在一起有個(gè)照應(yīng)，是的，但我們也會(huì)為了一些瑣碎事爭(zhēng)吵，有時(shí)甚至大打出手，雖然每次吵完也會(huì)后悔，可總是學(xué)不會(huì)寬容。 習(xí)慣是一個(gè)很可怕的東西，因?yàn)榱?xí)慣，會(huì)覺(jué)得理所當(dāng)然；因?yàn)榱?xí)慣，沒(méi)有人去想如果失去是什么模樣。在歲月前行的日子里，我和姐姐總是形影不離，只要對(duì)方不在身邊，心里就會(huì)空落落的，久而久之，我們變得更加依賴對(duì)方。很多時(shí)候，也會(huì)感到生活的無(wú)助，我們的想法會(huì)不一致，方向會(huì)不同，我有我的理想，你有你的夢(mèng)，但爭(zhēng)吵過(guò)后，還是會(huì)理性地思考。如此一來(lái)，何不索性拋開凡塵的喧囂，把心放空，在心云游?；仨恍?，守住一顆淡泊的心，去享受平靜的生活。無(wú)論是哪種姿態(tài)，綻放還是凋零，榮辱不驚，淡定從容，都是一抹最動(dòng)人的風(fēng)景！

童年時(shí)，常聽爸媽說(shuō)，孩提的你有多乖巧，玩耍的時(shí)候，總是推著小車?yán)覞M院子跑，而狡猾的我總是賴在車?yán)锊幌聛?lái)，你也不埋怨，繼續(xù)推著我跑，那時(shí)的你是那么天真。長(zhǎng)大后，你懂得了謙讓和大度，有好東西的時(shí)候，你會(huì)把自己的那份分給我。后來(lái)中考的時(shí)候，我們又考上了同一所學(xué)校，雖然一直在一起，但彼此的心有些走遠(yuǎn)了。你變得比以前暴躁了，我開始學(xué)會(huì)忍受你偶爾的無(wú)理取鬧。要是我有些事沒(méi)說(shuō)，姐，你別以為是我忘了，我什么也沒(méi)忘，只是有些事適合收藏。它們無(wú)法變成語(yǔ)言，不能說(shuō)，卻又忘不了，它們只是一片朦朧的溫馨與寂寥。

秋天是美的畫意，情的訴說(shuō)，眼前詩(shī)情畫意的畫卷，美極了。蔚藍(lán)色的天幕，在陽(yáng)光的照耀下，熠熠生輝，那紫邊鑲金的彩云，夾著如雪的棉絮，在空中飄蕩，不時(shí)還有鳥兒穿梭云端。似峰巒疊障的群山，如草原上滾動(dòng)的羊群，似牧場(chǎng)里追逐的奔馬，向著天邊伸延。秋風(fēng)輕輕地響著，吹不散記憶，往日的憂傷使我總喜歡停在回憶里留戀?；蛟S是年歲越大，越愛回憶吧，回憶的感覺(jué)，有些許美好，卻再難描繪出秋天的童話。

雖然平時(shí)我們還是有太多的磕磕碰碰，但我還是想說(shuō)，無(wú)論是擦肩還是相遇，能夠在紅塵里遇見，相遇相知，本身就是一種幸福。聚散離合皆是天意，何必去問(wèn)是運(yùn)是緣？花至半開，因?yàn)闊o(wú)法企及，所以流連忘返。愿我們這枝并蒂能花開常在，幸福永久。

那年秋作文 篇3

“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風(fēng)雪……”

音樂(lè)，曾經(jīng)只是我療傷的方式，但慢慢地，它鐫刻著我的一切心情，[考研征文]那年 那月。如此天籟，在回望的歲月中灑了一地，再也辨認(rèn)不清那些靈動(dòng)交錯(cuò)的字符。我只好閉上雙眼，于是什么都清晰了，似乎剛剛發(fā)生。——題記

那年，那月

考研，是一門欲說(shuō)還休的心事。

乍暖還寒時(shí)候，是去年剛過(guò)完春節(jié)回校的日子。春之韻，總是朦朧得醉人，神秘得招人探求。開春的人們似乎都煥然一新，揣著自己新一年的計(jì)劃，成熟穩(wěn)健地踏出每個(gè)日子的印記。可我果真如自己所料的不夠成熟，徘徊在一個(gè)人生岔路口。選擇考研繼續(xù)深造，還是順理成章的濟(jì)身在嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)？是啊，既然不夠成熟理智，我必須取勝在起點(diǎn)。人說(shuō)考研的辛酸無(wú)奈，更吸引了我的征服心切，我喜歡走更艱難的路，這是我的價(jià)值取向。小草可以絕壁逢生，我又有什么理由拒絕風(fēng)雨呢。決心在春天里萌芽成長(zhǎng)，支持了我整個(gè)考研歷程，從未動(dòng)搖。

慢慢發(fā)現(xiàn)，考研成了一種時(shí)尚，研友也不乏其人了。班上的同學(xué)都窩在了圖書館的某個(gè)角落，閉館修煉，也商量如何逃課抄作業(yè)，我們都背負(fù)著內(nèi)疚想，選擇了就要付出代價(jià)呵。順便提一下，這考研雄雄大軍有隨大流的`，有時(shí)間沒(méi)地方花找個(gè)理由逃課的，更有意思的是說(shuō)騎驢找馬準(zhǔn)備一條退路有工作單位意中就會(huì)離開?？佳械睦碛慑漠惾f(wàn)千，惟獨(dú)我沒(méi)有。實(shí)在要找個(gè)的話，那就是我喜歡做有難度的事情。我還固執(zhí)的認(rèn)為，用在考研上的時(shí)間不是逃課逃出來(lái)的，而是擠出來(lái)的，所以，我前所未有的半年沒(méi)有逃課，并且期末成績(jī)羨煞旁人。我似乎發(fā)現(xiàn)，只要你努力，你可以做到任何事。決心在與日俱增。

感謝，春天的美，與力，經(jīng)驗(yàn)故事《[考研征文]那年 那月》。

被前輩們稱作“煉獄”的暑期復(fù)習(xí)不請(qǐng)自來(lái)。帶著理由來(lái)的人，也帶著理由走了?！罢f(shuō)不定有好工作呢？”“我當(dāng)時(shí)考就只是想試試，現(xiàn)在沒(méi)想到這么煎熬難耐，走人啦！”幸好，我當(dāng)初就沒(méi)有理由，所以現(xiàn)在，我也沒(méi)有理由離開。手機(jī)桌面一直沒(méi)有抹去的一句話“我為研狂”，是上屆考上武漢大學(xué)公費(fèi)研究生的師兄留下共勉的，每打開手機(jī)看見這句話我都不禁自問(wèn)“狂在何方”。我還堅(jiān)持認(rèn)為，經(jīng)歷高考的人沒(méi)有理由懼怕考研復(fù)習(xí)。當(dāng)初黑色七月，現(xiàn)在想想也是付諸一笑，所以現(xiàn)在你也會(huì)有意想不到的力量，在支持和推動(dòng)著你。我自小就是一個(gè)愛拼的人，喜歡上PK臺(tái)，因?yàn)槲蚁矚g贏?！罢嬲氖∈遣蝗テ床?、“天道酬勤”、“說(shuō)到不如做到”，記得我的復(fù)習(xí)資料里都夾著這些書簽，累了看到這些，仍滿懷激情熱血沸騰，我相信自己一定可以。都說(shuō)暑假里B2是讓人窒息的地方，但我呼吸得很順暢，因?yàn)槲业那笾玫搅藵M足，我的成熟感支持著我每天的心花怒放。暑期復(fù)習(xí)除了回家的幾天外，我沒(méi)有逃過(guò)，沒(méi)哀怨過(guò)，每天汗流浹背的回宿舍卻總也樂(lè)呵呵的，苦中作樂(lè)，還別有一番懷念。

感受，夏的考驗(yàn)。

一葉知秋。踩著很厚的落葉仰望，一片黃葉在空中與其說(shuō)是落不如說(shuō)是飄，依依不舍地告別樹枝的依仗，我猛然讀懂了它的不愿意和無(wú)奈，因?yàn)橥蝗灰豢|秋風(fēng)把它吹落在地，再也辨別不出。是呵，人總是在摔倒了不想站起來(lái)的時(shí)候喜歡回望，喜歡看落葉，不愿意又何妨，始終奈何不了秋風(fēng)掃落葉。我在想什么是無(wú)畏的堅(jiān)持，什么是一錯(cuò)到底。我的復(fù)習(xí)進(jìn)入了萬(wàn)丈深淵，止步不前，長(zhǎng)時(shí)間的掙扎到氣喘吁吁，面對(duì)考研模擬卷仍一片空白沒(méi)有頭緒。這個(gè)突破到底要多大的基礎(chǔ)，我要用什么來(lái)拯救你，我的考研生涯。考研知識(shí)點(diǎn)實(shí)在是很廣而且很深，顧此失彼，讓人心急如焚而又更加的顧此失彼了。考研教室的同桌們有的陸續(xù)地離開了，B2樓也都沉浸在秋的蕭瑟中。

他出現(xiàn)了，從秋風(fēng)中走來(lái)，無(wú)邊無(wú)際，卻帶著渾然天成的氣息和力量，不用過(guò)多的傾訴，不用過(guò)多的表達(dá)，他感同身受著我的一切。海洋一般地平靜與博大，海燕一般地堅(jiān)韌與信心，在空氣中蔓延，直至我的心田，滋潤(rùn)我近乎荒蕪的世界。朋友的支持和他的鼓勵(lì)都恰到好處的推動(dòng)著我，我向他支取到信心，他有多少，我也有多少。我相信，我們都會(huì)得勝有余。

感激，秋的賜予。

在寒風(fēng)中的瑟瑟發(fā)抖，讓我感到考研教室里的小幸福，是我選對(duì)了的堅(jiān)持。冬天的世界是懶洋洋的，B2的教室也是冰冷刺骨的，離開的隊(duì)伍仍絡(luò)繹不絕，這更因?yàn)楦髡衅竼挝欢歼h(yuǎn)道而來(lái)，學(xué)校招聘會(huì)也隆重召開。帶著理由離去，他們總也壯士一去兮不復(fù)返的呵。我知道，我一次只能做好一件事情，也只能做一件事情，于是我沒(méi)有去，沒(méi)有像他們所說(shuō)，“成熟的人就應(yīng)該先簽個(gè)工作，給自己一條后路，萬(wàn)一考不上……”幸好，有他陪我，是一直，沒(méi)有離開過(guò)，于是我也從未離開，信心也是，從未離開。

考試逼近了，天氣也越來(lái)越冷，復(fù)習(xí)效率也會(huì)有所欠佳，似乎會(huì)更加緊張起來(lái)，但我的一貫政策前緊后送給我?guī)?lái)了最佳狀態(tài)。樂(lè)觀得像個(gè)傻瓜也罷，反正我們都知道，在這種各人知識(shí)水平都已成型的時(shí)候，成敗由信心決定。是他，讓我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣。冬天里的冰淇淋并不冷，只是很甜，就像我們，送走了一個(gè)四季，并不累，只顧著樂(lè)了。于是我們輕松應(yīng)戰(zhàn)。

感動(dòng)，冬的柔韌。

那年秋作文 篇4

上了小學(xué)的我，在生日的那一天，得到了媽媽送給我的禮物——一個(gè)超級(jí)好玩的水彈槍!它發(fā)射的水非常遠(yuǎn)，而且它的.裝水的水箱非常大，夠一次玩?zhèn)€痛快，所以我非常喜歡它。不過(guò)，沒(méi)多久，我的表弟來(lái)到我家做客，他看到了我的水彈槍就非常想要，可我還喜歡呢，并不想給他?？墒钱?dāng)媽媽看到表弟他一直拿著那個(gè)水彈槍玩，連吃飯也不愿意放下，就說(shuō)要把這個(gè)水彈槍送給他。當(dāng)時(shí)我非常傷心，我想：那是媽媽送給我的生日禮物，為什么要把我的生日禮物給其他人呢?因?yàn)橛锌腿嗽?，我又沒(méi)好意思向媽媽說(shuō)這件事。

等到表弟走后，我就開始問(wèn)媽媽為什么要把我的水彈槍送給其他人。我清清楚楚地記得，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)那是“她買的”水彈槍，她為什么不可以送給表弟呢?

當(dāng)時(shí)聽完這句話，我非常生氣，于是我嚷嚷著說(shuō)：“再也不理你了!以后你給我買的東西，我再也不要了!”然后氣哄哄的回到自己的房間了……可是越想心里越不舒服，我感覺(jué)到自己是非常無(wú)辜的，因?yàn)槲艺J(rèn)為并不是我的錯(cuò)。

等到晚上吃完飯的時(shí)候，我找媽媽說(shuō)了這件事情，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，那是你送給我的生日禮物，你為什么要把你送給我的禮物，再送給其他人呢，你送給我的禮物就應(yīng)該是我的了，而不是說(shuō)是因?yàn)槟阗I的就是屬于你的，而且我是非常喜歡那個(gè)水彈槍，你還沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，就把它送給了我的表弟，你這樣做就沒(méi)有尊重過(guò)我的意見!”

媽媽聽后眼睛有一點(diǎn)紅紅的，看著我對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)有考慮到你的感受，媽媽保證以后再也不會(huì)把你的東西送給其他人了，除非經(jīng)過(guò)你的同意?！庇谑俏以徚藡寢?。

媽媽周末的時(shí)候帶著我一起又出去了一趟，又買回一個(gè)水彈槍……從那之后，爸爸媽媽做一些事情之前都會(huì)考慮我的意見了。

那年秋作文 篇5

不知道從什么時(shí)候開始，路邊的桃花已悄悄地爬上枝頭，紅艷艷的小精靈映紅那個(gè)小天空。不得不驚嘆于大自然這雙巧手，在打造自然的時(shí)候，也成就了這份獨(dú)特的美麗。

在這片天地中，被這紅地奪目的花朵占艷整個(gè)春意，紅了桃花，綠了樹芽，好一個(gè)春意盎然，這樹底下，剎那間，讓我想起了過(guò)去在鄉(xiāng)下的土土的粉色的、白色的桃花。

小時(shí)候，會(huì)在村中發(fā)現(xiàn)那淡淡的、淡淡的、淺淺的、淺淺的的粉的、白的桃花兒，純純的，依然也不失那份屬于他們的柔情。隨著風(fēng)吹雨打，它也會(huì)掉下落下小花兒，然而就是在這份落紅中帶來(lái)了花的果實(shí)，最終會(huì)在夏天迎來(lái)那芳香的果實(shí)。這不就像我們過(guò)去的、純純的愛情嗎？

那時(shí)候，很多的戀人，會(huì)在媒人的撮合下，帶著一份喜歡，帶著一份期盼進(jìn)入那充滿無(wú)限美好的婚姻，中間或許會(huì)有磕磕碰碰，像那土的桃花兒一樣也會(huì)落葉，但它大多的人都會(huì)以婚姻的名義讓它結(jié)上果，給甜美的愛情劃上美麗的句號(hào)。那時(shí)的愛人，大都都會(huì)在守候自己的愛人，守候自己的愛情，就算這婚姻的圍墻有著太多太多不如意，可最終都能做到執(zhí)子之手，與子偕老。那是天長(zhǎng)地久，那是愛的見證！

而現(xiàn)在，大多的戀人，很快就會(huì)進(jìn)行熱戀，像那現(xiàn)在的紅紅的桃花一樣，開始時(shí)是那么的驚艷，那么的美麗，很快就熟悉便自然而然地走在一起。在沒(méi)有了解對(duì)方的時(shí)候愛得轟轟烈烈，而又是在了解對(duì)方的時(shí)候成為這個(gè)世上最熟悉的陌生人。

就像那紅紅的桃花，一開始我驚艷于它的艷麗，而這幾天，我在抬頭之際，便發(fā)現(xiàn)所有的紅兒已完成了它的花兒使命，早已在樹下，新嫩葉已上了枝頭，它又開始了它新的尋覓，似乎不曾見過(guò)花的痕跡，因?yàn)橹Φ哪穷^沒(méi)有見到我所期待的果實(shí)。

早已習(xí)慣這種愛情，很多的時(shí)候，很多的人，戀愛時(shí)總是說(shuō)談感覺(jué)；而結(jié)婚了，就現(xiàn)實(shí)起來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)愛過(guò)的人早就忘記，總開始新的尋覓，很少人會(huì)記得給曾經(jīng)的愛情結(jié)上愛的果?？偸钦f(shuō)只在乎曾經(jīng)擁有，不管未來(lái)怎樣？若彼此都深愛過(guò)，現(xiàn)在又愛著，何必曾經(jīng)擁有呢，這又是什么的想法？

桃花，愛情！過(guò)去的桃花，過(guò)去的愛情，淡淡的，純純的，讓人向往的！現(xiàn)在的桃花，現(xiàn)在的愛情，紅紅的，艷艷的，讓人陶醉！若把這種桃花嫁接在一起，有著艷麗的外表，又會(huì)結(jié)上樸實(shí)的果兒，那又會(huì)是一種什么樣的期待啊！讓兩種愛情觀結(jié)合在一起，轟轟烈烈地開始，光明正大地天長(zhǎng)地久地在一起，又會(huì)是一樣什么的感覺(jué)呢？

那年秋作文 篇6

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖囌?。橋梁炸斷了，鐵軌扭曲了，火車站頓時(shí)變成了一片廢墟。然而，在廢墟中，坐著一個(gè)小小的孩子。他滿身血污，聲嘶力竭地哭喊著，他的父母在逃難過(guò)程中不幸與他失散了。失去了保護(hù)的他以為父母聽見他的哭聲會(huì)回到他身邊，但這已經(jīng)不可能了……

在另一邊的站臺(tái)上，孩子的父母正焦急地尋找著孩子，突然，炸彈落在了不遠(yuǎn)處，死神來(lái)到他們身邊，奪走了他們的生命。“孩子，我的孩子……”

逃難的人群匆匆而過(guò)，已顧不上幫助孩子了。孩子用他的眼睛不停地在人群中尋找著，嘴里喊著“媽媽！爸爸！”，但卻一無(wú)所獲。

這個(gè)孩子還什么都不懂，不知道祖國(guó)被侵略，不知道人們紛紛倒下，但他卻看見了鮮血，看見了成堆的尸體，透過(guò)這些，他還模模糊糊看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。戰(zhàn)爭(zhēng)在他的心里，烙下了一個(gè)烙印，無(wú)法抹去。這個(gè)年齡的孩子，本該在綠草地上玩耍，本該在花叢中穿梭，可是戰(zhàn)爭(zhēng)讓這一切都成為了泡影。

又過(guò)了一會(huì)兒，孩子似乎知道自己?jiǎn)静换馗改噶?，他眼神呆滯，一直望著前方，之后，便在站臺(tái)上爬來(lái)爬去，那是他抱著最后一絲希望在尋找父母。最終，絕望的孩子被一雙友善的手抱走了。

隨著時(shí)間的推移，當(dāng)年的孩子慢慢懂得了一切。他成為了抗日隊(duì)伍中的一名小隊(duì)員，抗擊日本侵略者，保家衛(wèi)國(guó)，不讓當(dāng)年的慘劇再發(fā)生，不讓更多像他一樣的孩子出現(xiàn)。最終，中國(guó)取得了抗戰(zhàn)勝利。當(dāng)年的那個(gè)孩子已經(jīng)長(zhǎng)成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，他熱淚盈眶，那年那個(gè)火車站的記憶依稀浮現(xiàn)在腦海里……

那年秋作文 篇7

『一』

似乎打我記事起，姥姥院子里那叢芍藥花每年五月都會(huì)如約綻放。如今，我已經(jīng)四十歲，那么這叢芍藥花已經(jīng)花開花落幾十年了。

芍藥花在院子的東墻根，緊挨著井臺(tái)，到現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成直徑一米的一大叢。姥姥極其珍愛芍藥花，所以，我一直叫它姥姥的芍藥花。

姥姥的芍藥花是粉紅色的，花開時(shí)，花形嫵媚，花色艷麗，凡是見者，沒(méi)有不喜歡的?；蛟S是挨著水井的緣故，那叢芍藥花每到春天，葉子上都會(huì)郁郁蔥蔥，葳蕤生光。大約從四月末，芍藥的花骨朵會(huì)一個(gè)個(gè)冒出來(lái)。于是我就盼望花開，每天放學(xué)都要去姥姥家轉(zhuǎn)一圈，看看那些花骨朵有沒(méi)有長(zhǎng)大一點(diǎn)，是不是第二天就可以開花。

姥姥總是笑我心急。她說(shuō)，芍藥一定是要五月份才開花的，如果當(dāng)年春來(lái)得晚，芍藥的花期也要推遲，最遲的時(shí)候，要等到六月份才開花。

我知道姥姥從來(lái)沒(méi)上過(guò)學(xué)，所以根本不識(shí)字，但是她說(shuō)起芍藥花來(lái)卻滔滔不絕。那時(shí)，我覺(jué)得小腳姥姥還真是了不起，也不見她對(duì)芍藥花怎么精心呵護(hù)，可是姥姥的芍藥花依舊長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越好，且每一年花朵都會(huì)增多。

于是我就問(wèn)，姥姥，是不是芍藥花聽得懂你的話?。?/p>

姥姥笑了，一邊給我編麻花辮一邊說(shuō)，芍藥花確實(shí)有靈性。如果我們家這一年有什么不好的事發(fā)生，或者誰(shuí)的身體不好，芍藥花都能感知，她在這一年也不會(huì)開花，即便長(zhǎng)了花骨朵，也都會(huì)萎蔫。

我驚詫地看著姥姥，心里實(shí)在難以置信。姥姥，你在說(shuō)神話故事吧？芍藥花又不是人，怎么會(huì)知道家里的`事呢？又怎么會(huì)配合家人的心情，拒絕開花呢？

姥姥并不急于讓我相信，只是說(shuō)，你慢慢體會(huì)吧。

不信歸不信，但我還是年年盼望著姥姥的芍藥花，每一年夏天都可以美麗綻放，那么姥姥的家就會(huì)平安，我的親人也都會(huì)無(wú)恙。

『二』

姥姥育有三個(gè)女兒兩個(gè)兒子。姥姥還有一個(gè)干兒子，我叫他二舅。二舅是我的小學(xué)班主任，人長(zhǎng)得帥，課講得好，很多學(xué)生都很喜歡和尊敬他。上小學(xué)那會(huì)不太懂事，雖知道當(dāng)老師的二舅并不是我親二舅，可就是覺(jué)得這個(gè)二舅要比姥姥生的親二舅強(qiáng)了很多。當(dāng)老師的二舅每天站在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的講課很光鮮；而親二舅在小煤窯挖煤，經(jīng)常黑頭黑臉的，相比之下，黯然失色了很多。

也是芍藥開花的時(shí)候，我去姥姥家玩。我央求著姥姥摘給我一朵芍藥花，一向很寵我的姥姥卻遲遲不答應(yīng)我。我心里不高興，但又急于想得到芍藥花，不得不編了一個(gè)謊話。

姥姥，你一定要給我一朵芍藥花？我說(shuō)。

這花開在葉子上才漂亮，而且可以開很長(zhǎng)時(shí)間?？烧氯ゲ痪镁蜁?huì)蔫了，就只能扔掉了，多可惜。姥姥試圖勸我。

姥姥，我可不是為自己才要摘芍藥花。是我們馬老師讓我來(lái)跟你要一朵的，我們學(xué)校號(hào)召做標(biāo)本，芍藥花這么漂亮，不做成標(biāo)本才可惜呢。我信口開河。

馬老師？你二舅嗎？姥姥問(wèn)我。

是，就是我二舅，你干兒子。姥姥你不是很喜歡他嗎？我趕緊說(shuō)。

好，我給你摘一朵。于是姥姥用剪子小心翼翼地剪下一朵最美的芍藥花給了我。我雖然因?yàn)槿鲋e有些臉紅，但到底得到芍藥花的喜悅超過(guò)了短暫的愧疚感，我的臉上也笑成一朵花。

姥姥，我聽我媽和二姨她們都說(shuō)過(guò)，就是因?yàn)槟阏J(rèn)了這個(gè)干兒子，我的親二舅過(guò)得才不那么好，事事都不順心。姥姥，你有兒子，為什么還要認(rèn)個(gè)干兒子呢？我忍不住好奇問(wèn)了姥姥，這樣的疑問(wèn)在我心里好久了，每次我問(wèn)媽媽或者二姨，她們都會(huì)說(shuō)，小孩子別亂打聽。

姥姥的神色有些暗淡，她拿著瓢在水缸里舀了一瓢水，慢慢澆在芍藥花根部，隨后，她的眼神里又露出笑容，很坦然的笑容。

你當(dāng)老師的二舅，是你大姥爺家的孩子，小名華。你大姥姥生了三個(gè)女孩兩個(gè)男孩。第一個(gè)男孩才五歲就沒(méi)了，華三歲時(shí)身體也不好。你大姥姥很害怕，怕第二個(gè)兒子也遭此厄運(yùn)，村里人給她出主意，讓她給華認(rèn)干爹干媽，孩子就好養(yǎng)活了。你大姥姥尋思來(lái)尋思去，就找到了我，征求我的意見?？稍奂夷憷褷?，一聽就搖頭，說(shuō)，我家有二兒子，不會(huì)再認(rèn)別人家的孩子做兒子。我知道你姥爺?shù)男乃?，他是?dān)心對(duì)自己的兒子有啥影響。可我天生心軟，你大姥姥是領(lǐng)著華來(lái)的，那個(gè)小孩長(zhǎng)得眉清目秀，很有眼緣。于是我就說(shuō)服你姥爺答應(yīng)了這件事。華從咱家拿走了一雙筷子一個(gè)碗，從那時(shí)起叫我媽，叫你姥爺?shù)Ｂ犝f(shuō)那副筷子和那只碗，你大姥姥一直小心地供著。說(shuō)來(lái)也奇怪，那之后華越長(zhǎng)越高，上學(xué)后，學(xué)習(xí)也好，現(xiàn)在也有出息了，當(dāng)了老師。姥姥臉上有笑，眼角也有淚。

姥姥，我親二舅現(xiàn)在過(guò)得并不好，你后悔認(rèn)了這個(gè)干兒子嗎？我小心翼翼地問(wèn)。

不后悔，各人各命，都是老天注定的，你二舅現(xiàn)在過(guò)得不好，也絕對(duì)不是你華二舅排擠的。人一輩子走很多路，哪有不曲折的，以后會(huì)好的。姥姥坦然地說(shuō)。

我看到她臉上的笑容慢慢綻放出一朵芍藥花，那是對(duì)未來(lái)的美好期望。

后來(lái)當(dāng)老師的二舅對(duì)我姥姥也很好，逢年過(guò)節(jié)都會(huì)戴上禮品去看望兩位老人。

『三』

小姨是姥姥最小的孩子，26歲才出嫁。嫁給的是一個(gè)比她小五歲的男人。

姥姥是不同意這門婚事的。她反對(duì)的理由很簡(jiǎn)單，那個(gè)小伙子太年輕了，有點(diǎn)輕浮，過(guò)不了日子。小姨卻不聽姥姥的，執(zhí)意跟那個(gè)男子好了。他們把婚禮定在那年的五月。我那年18歲。我親眼看見小姨出嫁那天姥姥哭得肝腸寸斷。

姥姥說(shuō)對(duì)小姨說(shuō)，梅啊，你不聽老娘的話，將來(lái)后悔了，受苦的可是你啊。

小姨也掉眼淚了，但是她太相信自己的選擇了，她覺(jué)得她一定會(huì)幸福，小姨夫人長(zhǎng)的帥，腦瓜也靈通，將來(lái)日子錯(cuò)不了。

小姨出嫁走了，很多親戚去送。我在家陪姥姥。姥姥坐在涼臺(tái)上，抹著眼淚。芍藥花今年不會(huì)開了，不會(huì)開了。姥姥喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。

姥姥，這花骨朵一個(gè)個(gè)含苞待放，怎么會(huì)不開呢？不會(huì)的，姥姥您別難過(guò)，小姨只是出嫁，又不是再不回來(lái)。我抱著姥姥，安慰著她。

盡管我無(wú)論如何都不會(huì)相信長(zhǎng)了那么多花骨朵的芍藥花會(huì)不開花，但那一年，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨之后，芍藥花的花骨朵全部萎蔫，真的就一朵沒(méi)開。

一年后，小姨生孩子，很不幸，孩子生下來(lái)便夭折了，是個(gè)男孩。小姨的丈夫、婆婆見孩子夭折，當(dāng)時(shí)就離開了醫(yī)院，根本不管剛剛做完剖腹產(chǎn)的小姨。還是媽媽和二姨一直在醫(yī)院照顧，拆線之后，小姨回到婆家。婆婆對(duì)她很是冷淡，小姨夫也不知去向。半年后，小姨夫起訴離婚，小姨僅拿著自己的衣物回到了姥姥家。

悲傷的小姨用了很長(zhǎng)時(shí)間才走出了第一場(chǎng)婚姻的陰霾，在這個(gè)期間，姥姥像照顧小孩似的照顧她。

那年之后，我家搬到城里，我便在不能常常去陪伴姥姥，也不能在每個(gè)芍藥花開的季節(jié)去日日看花。

小姨離婚后，在姥姥家住了近四年，五年之后，再次出嫁，這次嫁了一個(gè)好人家，小姨夫人老實(shí)，對(duì)小姨很體貼。

小姨第二次出嫁，仍是芍藥花開時(shí)節(jié)，那一年姥姥的芍藥花開得特別好，鮮艷欲滴。姥姥也特別開心。

我偷著問(wèn)姥姥，姥姥，你的芍藥花開得這么好，是不是預(yù)示著小姨今后的幸福生活?。?/p>

姥姥笑著點(diǎn)頭，那年姥姥七十歲了，七十歲的姥姥送女兒出嫁，臉上的皺紋開成一朵朵的花。

『四』

姥姥七十八歲那年，得了一場(chǎng)重病，很嚴(yán)重。姥姥躺在炕上不吃不喝，不說(shuō)不話。村里的醫(yī)生告訴媽媽和舅舅為姥姥準(zhǔn)備后事。

我們都不相信，一向健康、樂(lè)觀、慈祥的姥姥會(huì)被那場(chǎng)病打到。我們要把姥姥送醫(yī)院，姥姥憑著僅存的意識(shí)阻止。姥姥七十八歲了，沒(méi)去過(guò)醫(yī)院，有點(diǎn)小病什么的，都是在村里診所開點(diǎn)藥或者打吊針。

因?yàn)槔牙训淖柚梗覀兘K究沒(méi)把她送去醫(yī)院，但卻請(qǐng)來(lái)了最好的醫(yī)生，給她治療。

我和表妹們眼里都含著淚，我們都是姥姥最寵的孫女外孫女，姥姥對(duì)我們每個(gè)人的愛不分伯仲。怕姥姥聽見我們哭泣，我們?nèi)齻€(gè)跑到井臺(tái)上抹眼淚。雖然村里都用上了自來(lái)水，可姥姥家的水井依然留著。姥姥說(shuō)，水井里的水氣可以滋養(yǎng)芍藥花，所以芍藥花才會(huì)開得那么好。

五月的芍藥花，枝頭有很多花蕾，一個(gè)個(gè)含苞待放，我看不出萎蔫的跡象。

你倆別哭，姥姥一定可以挺過(guò)去的。我擦掉眼淚對(duì)兩個(gè)表妹說(shuō)。

姐，會(huì)嗎？奶奶會(huì)安然無(wú)恙嗎？?jī)蓚€(gè)表妹含著淚看著我。

你們看這芍藥花，是姥姥的最愛。姥姥一直說(shuō)芍藥花有靈性。現(xiàn)在，花骨朵個(gè)個(gè)飽滿，在陽(yáng)光下?lián)u曳，我看得出它們迫不及待地要綻放。只要花開，姥姥一定可以闖過(guò)這一關(guān)。我篤定地說(shuō)。

對(duì)啊，姐，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。奶奶最愛芍藥花，這芍藥花簡(jiǎn)直是她的孩子。咱們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大了，都離開了她，可芍藥花的故事很多我們都知道，這芍藥花陪她最久。奶奶一定會(huì)沒(méi)事的。大表妹堅(jiān)定地說(shuō)。

也許是醫(yī)生妙手回春，也許是我們的誠(chéng)心感動(dòng)了上天，也許是芍藥花幾天之后傾力綻放，姥姥終于捱過(guò)這一劫，她好了起來(lái)。并且很快可以下地，來(lái)到院子里看她最心愛的開得最美麗的芍藥花。

到今天，姥姥八十七歲，身體還算健康，她的芍藥花每年開得都很好，她的孩子也都過(guò)著幸福的生活。存活幾十年的芍藥花，已經(jīng)算是奇跡。

于是，我相信，芍藥花真的有靈性，它們用一季季花開陪伴著姥姥，姥姥，也在一日日陪伴著我們。

那年秋作文 篇8

當(dāng)你漫天飛舞的時(shí)候，我就隨意采摘。

校園破舊的圍墻邊，你兀自站在那里，我從遠(yuǎn)處跑來(lái)，似一股流浪的風(fēng)，打你身旁經(jīng)過(guò)。擁你在懷時(shí)，你對(duì)著我笑，帶著濕漉漉的芳香。

我一時(shí)間竟慌了神，把你放了下來(lái)。我可不敢做過(guò)多的停留，遠(yuǎn)處的伙伴和學(xué)堂的鈴聲正催我步步向前呢。我一定是摔疼你了，看，你的臉頰都紅了。我知道，這不是大姑娘上花轎時(shí)的羞怯，那是自然要發(fā)生的事情，沒(méi)法形容。此刻，你紅彤彤的臉頰，比她們要好看，至少你是真的摔了過(guò)去的。

我忽然有點(diǎn)后悔，一種莫名的來(lái)自心底的感覺(jué)霎那間涌遍全身。

課是沒(méi)法上了，鉛筆在桌子上轉(zhuǎn)著圈兒，老師的粉筆沙沙作響。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！崩蠋煼畔率种械姆酃P，開始帶領(lǐng)我們讀課本了。

“這是唐代詩(shī)人崔護(hù)的一首詩(shī)，”他端了端黑框大眼鏡，“很美很真的一首感懷物是人非的抒情小詩(shī)?！彼f(shuō)這話的時(shí)候，有意把“抒情”二字強(qiáng)調(diào)地很大聲，好像要告訴我們什么似的。

我只是在底下靜靜聽著，眼神里滿是劉姥姥進(jìn)大觀園一般的新奇。其實(shí)，我哪知道什么抒情不抒情的，感懷物是人非又該如何呢？我腦里心里想得全是那漫天飛舞的'桃花，還有一個(gè)快樂(lè)的身影，那便是我自己。

我應(yīng)該出去玩玩的，在這桃花盛開的季節(jié)，編造一個(gè)童話故事或者啥也不做。它們應(yīng)該會(huì)接納我，我和他們氣味相投，都還只是個(gè)孩子。呵呵，這樣一想，自己又不覺(jué)豁然開朗起來(lái)。

好了，什么都解決了，我現(xiàn)在只等著一個(gè)事情——下課。于是，越想越開心，甚至開始盤算起待會(huì)該怎樣好好的玩耍。我要先去把剛才丟落的那簇桃花拾起來(lái)，夾在“去年今日此門中”的書頁(yè)里，然后，我還要再去抱一把桃花，把它們別在書包里，放學(xué)后帶回家里種在門前的高崗上，時(shí)時(shí)都能看到。我的想法真是太好了，我不禁為自己“偉大”的構(gòu)想而自豪。那是一個(gè)孩子爛漫無(wú)暇的心緒忽然間印證到另一個(gè)爛漫無(wú)暇時(shí)難以抑制地欣狂和歡喜。

“***！”好像有人在叫我，我的身體條件反射似地往后邊收了一下，把自己擺好在凳子上。是老師在叫我！我這才意識(shí)到還沒(méi)到下課的時(shí)間。他叫我回答的問(wèn)題我確是沒(méi)有聽清的，只得愣愣地站著。我不敢抬頭，但分明能感覺(jué)到他在向我靠近，他那洗得發(fā)白的牛仔褲在我低垂的眼瞼前晃動(dòng)。

“我……不知道”我決定以這樣的回答來(lái)回避。

“能告訴我你在看什么嗎？”他的態(tài)度很和藹，“是外面的花還是樹？”

“我……在看……”我說(shuō)不出來(lái)，我知道，一個(gè)犯錯(cuò)的小孩在他那里一定顯得很窘迫。

“外面的花開得很漂亮啊，就和這首詩(shī)一樣，”他一邊說(shuō)著一邊踱步離開我身邊，“那么，就讓***同學(xué)給我們朗誦一下這首詩(shī)吧?！彼跊_著我微笑。

“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”我端起書本，大聲讀了起來(lái)。

我向來(lái)是不大愛說(shuō)話的孩子，這一次，我竟一口氣把它讀完了。就在我還沒(méi)坐下的時(shí)候，教室里響起一片掌聲。我抬頭再看他，他還是沖著我笑。

窗外的桃花依舊在漫天飛舞，一個(gè)孩子俯身桌前，讀著一些相干的文字，忽然覺(jué)得，這樣的場(chǎng)景，其實(shí)，很美。

美在哪呢？若干年過(guò)去了，我還是說(shuō)不出來(lái)。

那年秋作文 篇9

我隱約記得，那年那月，我吃苦瓜，記憶是那么深刻。

xx年5月份的一天，我中午放學(xué)回來(lái)，推門而入，迎面而來(lái)的是菜香味。我高興地以為今天媽媽特地給我做了什么好吃的，比如雞翅，西紅柿雞蛋之類，但當(dāng)媽媽把做好的菜擺到桌子上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)和我所想的截然不同。

這是苦瓜?已經(jīng)驚訝到目瞪口呆的我，勉強(qiáng)從牙縫中擠出這四個(gè)字。是啊!媽媽突然想起來(lái)你從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)苦瓜，所以就特意跑到超市里買了兩根做給你吃。嘗嘗看!媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。我知道，媽媽希望我吃苦瓜。我才不要吃苦瓜，光聽名字就不好吃!更何況要放到嘴里。我一臉不樂(lè)意，并強(qiáng)烈地表示反抗，但媽媽連忙把飯菜端到我面前，在她再三要求下，我還是被迫聞了一下。

在我聞媽媽準(zhǔn)備好的苦瓜時(shí)，我心里突然浮現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)老巫婆用手拿著一個(gè)被可怕的氣體圍繞的綠色的蘋果，朝一個(gè)小孩的嘴巴伸過(guò)去，那個(gè)可憐的小孩滿臉的恐懼，他像是被老巫婆嚇壞了。當(dāng)我回過(guò)神兒來(lái)，我才意識(shí)到，我就是那個(gè)被嚇壞了的小孩。媽媽趁我不注意的時(shí)候，準(zhǔn)備把苦瓜一筷子塞到我的嘴中。幸好我反應(yīng)及時(shí)，媽媽被我一下子推開了。什么新的東西都要嘗一下嘛，不試一下怎么知道好不好吃呢?偷襲失敗的媽媽開始跟我講道理，吃一口，媽媽就允許你玩20二十分鐘手機(jī)沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就興奮地大喊一句：成交!

說(shuō)著，我便自己用筷子夾了一片苦瓜，捂著鼻子小心翼翼地放入嘴中。我只感覺(jué)味蕾像被某個(gè)東西刺激了一番，開始旋轉(zhuǎn)到原地爆炸。我的臉在幾秒鐘后越發(fā)越猙獰，臉上的表情也越發(fā)痛苦。那感覺(jué)，像是有一條蛇在嘴里爬動(dòng)，即光滑，又惡心。可吃完之后，我感到幾分甜味在嘴里回蕩，久久不能散去。

那年那月，是我平生吃苦瓜。也正如媽媽所說(shuō)，不試試怎么會(huì)清楚它好不好吃呢?在我吃苦瓜后，我覺(jué)得苦瓜也不是我想象的那么難吃。原本恐懼的東西，似乎也沒(méi)有那么嚇人。

那年秋作文 篇10

喜歡桃花，如女子愛美，恰男子愛貌美女子的心態(tài)，那樣的應(yīng)該。

剛到三月，春風(fēng)還不夠細(xì)軟，陽(yáng)光還沒(méi)攢足嫵媚，桃花先急切切地開起來(lái)。放眼望去，到處都已經(jīng)是花了，一朵兩朵，千朵萬(wàn)朵，開得那樣的迫不及待，那樣的率真熱烈！甚至，等不及長(zhǎng)出幾片遮羞的綠葉呀！她們都粉著俊臉，用熱辣辣的目光看著你，說(shuō):“公子，我美嗎？”美，太美，誰(shuí)能抵得過(guò)這種誘惑？于是紛紛的人群，涌上這小小的桃花島。人們看花的心情，也如花開的心情一樣急切。能不急嗎？晚了，花就落了?？禳c(diǎn)，來(lái)呀，一起來(lái)看桃花。

走在桃花樹下，春風(fēng)拂面，蜂蝶亂舞，春心蕩漾。一張張粉面，嬌滴滴抵到你面前，這是催護(hù)筆下的少女，十七八歲，站在桃花下拈花微笑。那年的人面桃花，妖嬈了那年的春天，妖嬈了唐人的詩(shī)篇，也妖嬈了眼前的桃花。越往桃林深處，越覺(jué)春深。粉，還是粉，到處都是嫩嫩的粉色。喜歡，歡喜，再喜歡，一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦。如忽覺(jué)有隔世的錯(cuò)覺(jué)。這里，就是陶公筆下的世外桃源？我愿意就這樣，站在春風(fēng)里開成一朵，小小的桃花，美麗又妖嬈，熱烈又安靜。陪陶淵明一起，吟詩(shī)，飲酒，種地，然后開了，落了。從此忘了前世，忘了今生，也忘了來(lái)世。

遠(yuǎn)處依稀有笑聲，已分不清，是桃花笑，還是人面笑？這一朵朵桃花，分明是聊齋里愛笑的櫻寧姑娘。在春光中逢人便笑，笑得癡，笑得美，笑得燦。有行人一碰，更是讓人撓腰肢窩兒的一般，笑得花枝亂戰(zhàn)，花瓣飄飛，灑落一片片粉紅色的銀鈴笑聲。

世人看桃花，有的以為桃花熱鬧，輕浮，是世俗的女子。其實(shí)不然。胡蘭成說(shuō)，桃花難畫，因?yàn)樗庆o的。這個(gè)靜字，初聽愕然，細(xì)想果然。桃花若是不能靜，怎能深得隱者的心意？怎能在遠(yuǎn)離塵囂的地方，為隱居者開出一片世外的桃源靜地？這樣想時(shí)，再觀察桃花。枝硬，有骨，全不似柳枝柔軟。在微風(fēng)中，她一絲不動(dòng)，果然是靜的。在紅樓夢(mèng)中，有一個(gè)場(chǎng)景最難忘。便是寶玉和黛玉，坐在桃花樹下共看西廂記。兩個(gè)玉人，一樹桃影，還有隨風(fēng)飄落在身上和書卷上的花瓣，在記憶中定格成一幅安靜的，曼妙的，又驚心動(dòng)魄的愛情畫面，太美。

古往今來(lái)，寫桃花的詩(shī)句許多。我喜歡“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@樣的句子。三兩枝的桃花，必是半開的。像清新秀氣的鄰家小妹，坐于村口的江邊，看自家的`鴨子在水里嘻戲。也喜歡“桃花流水鱖魚肥”這句。美麗的桃花下也許有阿妹，正笑盈盈地看著，溪水中捉魚的阿哥呢。恰是魚肥，花美，人嬌！原來(lái)，這才是我喜歡的桃花啊，不妖，不媚?？捎H，可懷。

陶醉在桃花林里，情不自禁地想起了我以前工作的學(xué)校，它座落于一個(gè)貧瘠的山坡上。被風(fēng)化的黃土地幾乎寸草不生。而在傾倒生活垃圾的附近，卻長(zhǎng)出了一株桃花。開始，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，直到三年后，它忽然開出了一樹的花來(lái)。那一年，整個(gè)春天都仿佛有了盎然的生機(jī)。許多的孩子，走到樹下，仰著小臉看花，誰(shuí)也不舍得摘一朵。待到花落后，樹上結(jié)出小小的毛桃子，不及熟，卻早被孩子們摘去解饞?？匆娝齻兏吒吲d興的樣子，分不清她們是我的學(xué)生還是桃花。

喜歡桃花。愛她的熱情和安靜，愛她的美麗和妖嬈。愛她那樂(lè)觀和率性……

這就是桃花。我愛！