敘事作文書記駐集合11篇

敘事作文書記。

我們時常會將一些心事寫進作文里去表達。寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。怎么才能寫好一篇作文？小編特意為大家收集整理了“敘事作文書記駐集合11篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

敘事作文書記駐【篇1】

讀一本好書就如同與一位品德高尚的人在交談！這正是人們常常說的一句話。

一次早上，我正拍在桌子上看書，書名叫《紅豺》?？珊每戳?，我看得津津有味，漸漸地沉浸在了書的世界里了。不知不覺，把整本書看完了，唉，脖子都有點疼了。抬頭看了下時間，哎呀！都十二點了，我怎么看了那么長時間？咕嚕咕嚕肚子也隨之叫了起來。我趕緊在微波爐熱菜，又在電飯鍋里蒸米飯。時間還早，我就又拿起一本書《根鳥》來看，看著看著，仿佛一切都安靜了，聽不到任何外界聲音。突然，隱隱約約聞到一股燒焦的味道，漸漸地，味道更濃些，我這才想到是我的米飯燒干了！隨后有去看看微波爐，發(fā)現(xiàn)里面的菜飛得到處都是，怎么搞的？再一看，原來是我往里頭放了幾根香腸，香腸炸開了。又沒飯吃了，還把家里弄得一塌糊涂，老媽回來又該罵我了，我咋就那么倒霉。就在這時，樓下傳來了轟隆轟隆的聲音，哎，真是說曹操曹操到??！媽媽看著廚房，臉色立刻從晴轉(zhuǎn)陰。我只好把事情一一說給了媽媽聽，媽媽得知后告訴我說，喜歡看書是件好事，但是要分時間，不能一心二用！如果遇到危險怎么辦，就如同你站在微波爐旁邊，突然爆炸怎么辦，燒水時煤氣漏氣了怎么辦？說來說去媽媽是在擔心我的安全，這次給自己一個教訓吧，下次一定會注意這些細節(jié)，不能一心二用！吃完飯老媽上班去了，又剩我一人在家里

繼續(xù)看書吧

敘事作文書記駐【篇2】

這個星期六和星期天是個值的記念的一天。因為我開始了一段尋語文書歷程。

星期五放學回家，我竟然發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我急的都快哭了。于是我把書包倒了個底朝天，還是沒有找到。奶奶去教室也沒有找到。星期六，我跟媽媽去大眾書局買語文書也沒有買到。我沒有辦法只好去同學家去問問了，我先去了王x家，王x并沒有看見我的語文書，可是他看我很著急的樣子，就安慰我說，你別著急，要不我們?nèi)e的同學家去找找看吧！于是王x熱情的幫助我來到了幾位同學家?？墒撬麄兌紱]有看見我的語文書。我垂頭喪氣的回到了家?；丶液蟀l(fā)現(xiàn)桌子上有一本新的語文書。原來是奶奶跑了很遠的路，花了很長時間才給我買來的。可是舊書上有我很多的筆記啊，怎么辦哩？哎！只有找同學抄了。星期一到學校時，李x就把我的語文書還給我了。唉呀！我真笨，為什么沒去李x家去找呢，真是失策??！

經(jīng)過這件事，我總結(jié)了教訓

敘事作文書記駐【篇3】

對于讀書這件事情，老媽夸我從小就是一個有志向的孩子。不信？你看四大名著我打小就愛看，我還都看了好多遍。唯獨《紅樓夢》，說實在的，看了好多遍，都只看了個“無疾而終”。一點也看不懂，有時候誰是誰，我都不知道。因為故事中的人物太多了，每個人物還那么復雜，讓我琢磨不透，真正成了“夢一場”。所以，想說愛看《紅樓夢》，那“臣子是做不到”啊！

今年寒假，媽媽讓我試著把它看完，別管懂不懂?！斑@靠譜嗎？”我?guī)е苫蟮男那?，卻遭遇媽媽無比篤定的眼神，好吧，母命難違，誰讓老媽一直夸我讀書有志向呢！為了不辜負媽媽的期望，我又“啃”起了這塊“硬骨頭”。常常是，看著看著，我就犯困，堂堂名著豈能成了我的催眠之物；看著看著，我又牛頭不對馬嘴，不得不對一對四大家族人物關(guān)系圖；看著看著，我又稀里糊涂，一遍一遍，返回去重新找，重新看，直到看明白這句話是誰說的？誰和誰的關(guān)系是怎么樣的？哪個家族與哪個家族有怎樣千絲萬縷的聯(lián)系……

就這樣，不知不覺竟然被我“啃”完了。說我什么也沒看懂吧？似乎又有那么一點明白：在整個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的生活中，作家曹雪芹是在控訴封建貴族階級的懶惰、虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指這四大家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然煙消云散。說我有些看懂了吧？我的疑惑遠遠超過我所知道的。以我一個小屁孩的眼界，看書，尤其是看這樣大部頭的小說，總習慣把里面的人物都分成兩大類，一類“好人”，一類“壞人”，然后好人有好的回報，壞人就該有壞的下場。我發(fā)現(xiàn)，放在《紅樓夢》里，壓根就行不通，我不能確定的太多太多。

《紅樓夢》，我只能說，自己是暫時“啃”完的。媽媽卻說，用“啃”也不錯！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！薄翱小绷藟焊蜎]消化的《紅樓夢》，我想我還是會堅持再看看的。因為，我的“啃書記”至少讓我明白：只要能堅持，總會有收獲！而不管現(xiàn)在的我，還是將來的我，都要為夢想堅持，為自己加油！

敘事作文書記駐【篇4】

前幾天，我們學校體檢，體檢結(jié)果一下來，我的心里就開始唱忐忑了。媽媽要是看見這結(jié)果，那我心愛的課外書就得和我說再見了，果然不出所料，媽媽一聽說我的視力下降了，就不讓我看課外書了，這下我可急了。幾天不看課外書，我真是度日如年，吃不香，睡不著，那叫一個愁啊!

基于大腦的極度饑渴，我決定開始想想辦法。你還是聽媽媽話吧，那樣眼睛就不會近視了。誰?我吃驚的搜索著這個莫名其妙的聲音的主人，你要愿意看書，就看嘛，干嘛讓自己那么難受呢!我還沒找到那個聲音的了來源，又一個聲音出現(xiàn)了，我努力的看著整個空蕩蕩的房間，一陣恐懼油然而生，突然兩個小精靈出現(xiàn)在我的眼前，他們一種重復剛才的話語，不斷的攻擊著對方，我摸摸亂哄哄的腦袋，然后一巴掌揮去兩個小精靈，在心里吶喊，我要看書。

早晨趁他們睡覺的時候，我津津有味的看書，中午趁他們午休時，我如醉如癡的看書，夜晚趁他們看電視時，我也裝模做樣的去睡覺，其實是看書去啦!

可好景不長，有一天早晨在他們還沉浸在夢想的甜蜜時，我早已進入了《你是瘋兒我是傻》的故事中與瘋兒一起開始他有趣的戰(zhàn)斗。瘋兒為了讓忍者承認他的厲害，準備了十塊石，然后用醋把九塊石頭泡酥，放白蟻放進去將石頭啃成空心，然后可神氣的劈開了九塊石頭，沒想到還沒劈第十塊石頭，它就自己裂開了，瘋兒很得意的炫耀這第十看石頭是因為看自己劈開了九塊石頭害怕而自己裂開了，看的目瞪口呆的忍者卻對此一無所知?？吹竭@兒，我忍不住笑出了聲來，卻被媽媽逮了個正著，我心想這下完了。結(jié)果是肯定的，我被媽媽狠狠地訓斥了一頓，但我是誰，我是愛書如命，沒書不行的宇宙無敵書霸，想打擊我對書的興趣，那絕對不可能，于是我堅定信念，開動腦經(jīng)發(fā)誓要把讀書的樂趣奪回來，于是一場陰謀就這樣開始了。

經(jīng)過上一次的失敗，我可機靈了不少，這回我制定了嚴密的敵進我退的作戰(zhàn)計劃∶只要一聽見媽媽的腳步聲，我就瞇上眼睛裝睡，媽媽的腳步聲一遠，我就又打開我的寶貝看起來，哈哈，我的嚴密作戰(zhàn)計劃至今將我強大的敵人蒙在鼓里，愛書的伙伴們我的這個辦法不錯吧!

敘事作文書記駐【篇5】

那天下午的一節(jié)校本課程，班主任孫老師給全班同學講了魯迅作品中的一則故事，我聽得津津有味。

下課鈴響了起來，我站起身來正準備到教室外面透透氣，突然看見同學戴蘊煒趴在桌子上，似乎在看一部精彩的書。我情不自禁地走了過去（誰叫我是書蟲呢？）。果然，他在看一部挺有名的作品《祝?！?，是魯迅爺爺?shù)拇笞?。我指著書問：借不？戴蘊煒一抬頭，一愣，有些不好意思地說：不行?。∥易约哼€沒有看好呢！下次再說。我失望地走開了。

雖然放學后下起了傾盆大雨，但我還是向前來接我的外公要了圖書館的借書證，撐著雨傘，在積水中大步向車站跑去，坐三十六路公共汽車，迫不及待地沖向圖書館，可惜沒找到。

我懷著遺憾的心情回家，吃飯也只忽悠一下家人，扒幾口就完成了任務。晚上，到了睡覺時間，我還心神不安，滿腦子都在想魯迅先生的《祝?！?。我只草草看了前兩章，不知道祥林嫂怎么樣了？魯四老爺一家待她好不好？

第二天，我早早起床。外公看到我時不解地問：怎么這么早??？我心里還想著《祝?！?，不作聲。外公看我魂不守舍的樣子，追問原因后，就哈哈大笑道：這簡單，待會送你上學時，到教育書店買一本嘍！我喜不自勝，連聲說：外公，我們快去學校！一邊心想：終于能看到《祝?！妨?！

到書店，我忙問營業(yè)員，可營業(yè)員告訴我們：沒有！我怒放的心花迅速枯萎。

走進教室，放下書包。書呆子戴蘊煒走過來，一邊遞給我一本書一邊說：偶看完了，呶，借你吧！是《祝?！?！我興奮地一蹦三尺高，心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫??！連忙坐下，如饑似渴地讀起來。

別把書弄破了哦！喂，別著急，別在上課時看哦！耳邊好像傳來戴蘊煒高八度的聲音。

敘事作文書記駐【篇6】

“陶冉，交上來！”只聽數(shù)學老師重拍一下講臺，揚起一陣粉筆灰。我頓時傻了眼兒，機械地抬起頭，接著面紅耳赤地拿著那本《意林》，慢慢地走向講臺。

老師瞟了我一眼，大聲說：“上數(shù)學課看課外書對你來講已經(jīng)不是一次兩次的了，這本書沒收，期中考試你要沒達到95分就別想再拿回去了！”伴隨著同學們的起哄聲，我悻悻地點了點頭。哎，數(shù)學老師的眼睛比黑貓警長還厲害，我自嘆弗如啊。整節(jié)數(shù)學課我都心不在焉，只覺度“秒”如年?！岸ｂ忊弤”下課鈴終于響了，我盤算著怎樣拿回我的“寶貝”。

數(shù)學老師中午要去別班督促作業(yè)，所以既不在班上也不在辦公室，這樣的時間點最為適當。我小心翼翼地跟蹤老師到辦公室，只見他將我的書放進了第一層棕色的抽屜，我心下了然，奪書計劃，正式開始！

好不容易熬到了中午，想想我那本還沒看完的《意林》，便斗志昂揚，一路暢通地來到老師辦公室門前，推開門，一陣 涼 風吹過，我不禁有些猶豫。進門后，只見語文老師好奇地盯著我，問道：“有什么事么？”還是做賊心虛啊，原本準備好的說辭一下子在我嘴里變得吞吞吐吐：“額，那個，數(shù)、數(shù)學老師要我拿、拿……他的補充習題和一本另外的資料。”語文老師這才點點頭。我走過去，手都是抖的，出了一身冷汗，拉開第一層抽屜后，竟令我目瞪口呆：書不見了！這下尷尬了，我只得到處翻翻，都沒有找到?！笆且槐窘小兑饬帧返臅?？”旁邊的語文老師問?！斑馈堑腵?！闭Z文老師不會知道我的計劃了吧？我不敢抬頭對上老師的眼睛?！芭赌潜緯?，我覺得蠻好看的就向數(shù)學老師借的，給你吧！”看著語文老師遞過來那本我朝朝暮暮、心心念念的《意林》，一下子便解放了?！爸x謝老師！”接過書我便帶著補充習題逃離現(xiàn)場。到了別班門口，我走進，特地將《意林》藏在衣服里?！袄蠋?，您需要補充習題嗎？”數(shù)學老師看了我一眼，接著伸出手，說道：“拿來給我吧?！蔽疫f給他，接著走了。從衣服里拿出書，摸了摸光滑的封面，真是有驚無險啊！

此后數(shù)學老師竟把書的事忘了，語文老師也沒有說什么，看來我的奪書計是滿滿的成功啊。

我已經(jīng)是個不折不扣的“書呆子”了，為了自己心愛的書，可以不顧“危險”去奪書，想來，以后我的讀書生活一定更加精彩！

敘事作文書記駐【篇7】

頭頂著火辣辣的太陽，我?guī)е毴ス卉囌镜溶?，我們要去新華書店買自己愛看的書。剛到車站，23路就出現(xiàn)在我們眼前，幸運吧!

不一會兒就到站了，我們下了車，小心翼翼地穿過馬路，走到新華書店門口，一股涼氣撲面而來。真爽!跑到四樓，我們就各自找自己喜愛的書了。沒多久我就找到了我要的書，而小寶卻犯了難，因為他要的那個書的版本這里沒有，只有人文圖書館有。沒辦法，我們只能往人文圖書館去了。走出新華書店確定好方向，我們便一步步地往前走，沒走幾步，我們感覺又累又熱又渴，實在不想走了，恰好看到一輛三輪車，我們就喊住了那位師傅讓他把我們送到了目的地。

進了人文圖書館小寶找書，我看書。要結(jié)帳的時候小寶的錢沒了。小寶難過地給***媽打電話說去了，我卻沒有灰心喪氣，我沿著小寶走過路線仔細地找，終于功夫功夫不負有心人。小寶結(jié)了帳后對我說：可可姐姐，我累了我們還是坐三輪車回去吧?我說：好吧!只是不知錢夠不夠了?我們倆把口袋里的錢倒出來一數(shù)，還有10塊錢，夠付三輪車費了。

這個上午過得好圓滿啊錢都花光了!

敘事作文書記駐【篇8】

一放暑假我就嚷著要媽媽帶我去南大街的新華書店買書，可媽媽總是說忙。今天媽媽休息在家，竟主動說要帶我去買書，我高興地一蹦三尺高。

頂著烈日，我們來到了新華書店?！肮怨?，人還不少呢。”我和媽媽分頭去找書。

一進門我就向科學書跑去?？吹健犊膳碌目茖W》“嗯,要買!”看到《世界奇聞》“嗯!要買!”翻一翻這個看一看那個“嗯!都買!”不一會就有5本我喜歡的書了!媽媽一看說：“不行，怎么沒有作文書？”于是，媽媽給我選了《作文世界》、《好作文》······一下就挑了好幾本。

選完書一看時間還早，媽媽說：“我們看一會書再走吧，外面還那么熱?！薄昂冒。冒。　蔽艺筒坏媚?。我們又去看書。媽媽總是讓我看作文,所以我跟她說我去別的地方看作文，說完我就跑了。我跑到我喜歡的書那里,捧起我最喜歡的書就地而坐，剛看了兩行，營業(yè)員阿姨就走過來嚷道：“誒，那個小孩，地上不許坐?！蔽抑缓谜酒饋?，另辟新徑，到一個令人找不到的地方去看。正當我看著入了迷，又一個煩死人的營業(yè)員走過來，也不許我坐，沒辦法，我要找個隱蔽的角落，起碼沒有人走來走去的地方，就這樣，我和營業(yè)員打起了“游擊戰(zhàn)”?？戳艘槐居忠槐尽Ｎ铱吹降谌緯鴷r，又遇到了營業(yè)員。我又到作文區(qū)看書，我伸了一下頭嚇了一跳，原來我看見了媽媽，我馬上把作文書拿到手上。媽媽看到我在看作文，什么都沒說就走了。

今天，嚇死我了!

敘事作文書記駐【篇9】

看書、下棋與打羽毛球，是我的三大嗜好。但其中下棋和打羽毛球是一人辦不成的事，故9屢陪伴我度過半日閑暇的就是書。

愛看書，就需要有書。我是個占有欲極強的女孩子，所以，逛書店、購書，成了我的興趣所在。

嚴格說來，我自己挑書、買書也不過三年。

第一次買書的經(jīng)歷，在我心中烙下很深刻的印象。

當時，哥哥從書展購回作家司馬中原所著的一套書，我觀讀之余，意猶未盡，很希望自己也能擁有這樣的課外書，當下便也去逛書展。

左挑右選，看中了同一個作家寫的兩本小說，由于財力有限，迫使自己要做一個取舍。其中有一本是在教科書中被提起過，另一本厚得多，素雅的封面，卻深深被我喜愛。正在不知如何抉擇之際，我本能地看看定價，厚的那本竟便宜得多，這促使我買下了它!

反正同一個作家作的，也不會差多少。這是我心中的想法。

回到家，懷著興奮之情包上書皮，貪婪地看起來，甚至心中還沾沾自喜省了些錢。愉快的情緒隨著看過的頁數(shù)愈多而愈隱沒，我發(fā)現(xiàn)我錯了!這本書沒有我想象得那么好?；蛟S，這本書，不是我這個年齡能看得懂的。反之，另一本書的好評愈來愈多，我借來看一看，果然不同凡響，真投我所好，心中懊喪之情自不在話下。

原來書的價值不能以金錢來衡量的，重質(zhì)不重量才應該是買書的原則。若一味以金錢去評枯一切，不僅對事物本身是一種裹讀，對自己而言，也時常會造成損失。

從那次以后，買書雖然仍是常顧慮到價格問題，但至少不像第一次那么無知和盲目了。這也算是我一次小小的教訓吧!

敘事作文書記駐【篇10】

今天傍晚，媽媽讓我坐車去幫她買一本《寓言故事》。

我沒有辦法推辭，只好帶著32元錢上路了。我剛出小區(qū)大門，看見一輛834路馬上要開出，我便一邊過馬路一邊喊：“快快停下，我還沒有上車呢！”司機好像已經(jīng)聽見我喊的了，把車停了下來。我連忙跑了過去，終于趕上了這輛車。

我上了車，付了錢，找了個位置坐下來。之后，我覺得有點困困的，心想：里下車的時間還早得很呢！何不趁現(xiàn)在打一個小盹呢！于是，我睡著了……

當我睡醒的時候，才發(fā)現(xiàn)自己迷迷糊糊地睡過了站頭，我到了下一站立馬下車，馬不停蹄地向教育書店走去。

到了書店，我發(fā)現(xiàn)了一款很精致的圓珠筆，正當我想買下它時，我叮囑自己，先買書再買另外的。我挑好書，付好錢之后，想利用多余的錢買其他的東西時，才發(fā)現(xiàn)那只筆是店主的。我暗喜剛剛沒有向店主問筆的價格，不然就糗大了呀！

我坐上車，在回家的路上，不敢打盹了！

敘事作文書記駐【篇11】

今天，我進行了一次“驚險的自行車之旅”，過程是這樣的。

每個學期考完試，我和爸爸都要去圖書館還書、借書。這次我突發(fā)奇想，對爸爸說他騎他的電動車，我騎我的自行車。我只是試探性地隨便一說，沒想到爸爸真的答應了。

于是，我倆裝好書，推著兩輛車子，下了樓。第一個目的地——逸夫圖書館。爸爸讓我先騎，可爸爸的電動車還是追了上來，而且超過了我好大一截！我的速度也不由得快了起來。路上車不是太多，而且選的這條路減速帶也不怎么多，但我的技術(shù)不是很好，所以遇到邊隙窄的減速帶，我一般都是從上面過。師大這修新的舊的不拆的“1+1”式減速帶，可讓我吃足了苦頭。到了逸夫圖書館，我先鎖好車子，然后才跟爸爸進去還書。爸爸說，在這兒先把書還了，然后帶我到新校區(qū)知行學院圖書館看看。

還完書，我和爸爸前往第二個目的地——新校區(qū)知行學院圖書館。同樣，還是我先走，但不到一分鐘，爸爸就追上我了，和我之間的距離也越來越大，我不得不騎快點兒，以免爸爸在視野里消失。前面有一群學生，我在這兒追上了爸爸。騎到師大正門，爸爸停在那里等我。這里要過馬路，我下了車，跟隨爸爸過了馬路，又沿著路邊騎。騎到一個轉(zhuǎn)彎路口，我跟隨爸爸騎在右邊，但距離越來越大，我只好加快速度。幸虧爸爸穿的是紅色棉衣，比較醒目。到了新校區(qū)圖書館，我想：借完書，應該輕松點兒了吧！

借完書，結(jié)果是什么呢？結(jié)果就是：由于借的書太多，爸爸的車筐裝了一包書，踏板處平臺上還放了一包書，還沒放完，所以我的車筐也裝滿了書。在回程上，我感覺比來時還吃力，還沒出新校區(qū)大門呢，小腿已經(jīng)有點酸了。但回家時走的是另外一條路，比較近，是從北門進的。

不過，回到家，我望著借來的一堆書，暗自想：雖然騎自行車很累，但為了這些書，這點兒辛苦還是很值的。

這就是我一個“嗜書如命”的故事。再說，此次騎車去借書，既收獲了一堆“人類進步的階梯”，又鍛煉了我，這不是一舉兩得嗎？今天真是收獲頗豐呀！