生命作文。
想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，多讀書對寫作文有幫助。怎樣才能寫出高水平的作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《生命作文11篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。
時常有人問我：“當(dāng)你失去一樣?xùn)|西的時候，你會怎么做？”有時，失去并不只會是一種傷感，更多的，還是一種無形的獲得。
泰戈?duì)栒f過：“當(dāng)你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過星星了?！笔前。?dāng)我們失去的時候，我們不妨想想我們所獲得的，讓失去增添一些色彩，換一個角度去想問題，才能讓生活變得五彩斑斕，而不是平乏無味。
如果把生活比作一個沙漏，那一層外殼就是我們生活的瑣事，而那里面的沙子便是那看不見的時光，一點(diǎn)一滴地漏著。不，人生又和沙漏不太一樣，沙漏再翻轉(zhuǎn)一次，便又是一個新的輪回了，便又是一個新的開始、新的征程，而生命中的時光卻不能像沙漏一般從頭再來一次了。
生活如同曇花，花開花落都有它自己的時節(jié)。生與死，是一個完整的環(huán)節(jié)，每一個部分都不可或缺。曾看過《不老泉》，看完后才真正懂得生命存在的價值，生命有如一個在旋轉(zhuǎn)的輪子，如果生與死之間的某一部分缺少了，那么輪子就被卡住了，再也恢復(fù)不了了。那就算擁有不老的青春，毫無止盡地活著，生活也是沒有任何價值意義的。
生活如同一個輪子，只有不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，才能發(fā)揮出它的意義和價值。曇花開了又謝，開花時間雖然短暫，但是在那一瞬間，曇花把自己最燦爛、最美麗的一面展示出來，它是在用它的整個生命去奉獻(xiàn)，那才是真正的美麗。曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美――讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。我想，曇花如果有心，它應(yīng)該是心滿意足，不會留下任何遺憾了。只有做了自己該做的事情，才有自己的意義。而生命的價值，不僅在于獲得永生，更在于珍惜當(dāng)下。
想著想著，我便明白了我生命的意義，懂得了我人生的目標(biāo)。
今天，我從網(wǎng)上看到了一則新聞：湖北長江大學(xué)的三名大一學(xué)生為了營救兩名落水兒童，不幸溺水身亡，獻(xiàn)出了他們年僅19歲的寶貴生命。
事情發(fā)生在xx年10月24日下午，長江大學(xué)的18名大一學(xué)生正好路過出事的江邊，聽到了有人喊救命，當(dāng)即發(fā)現(xiàn)有兩名兒童正在江水中掙扎。那些大哥哥大姐姐想也沒想，不顧一切地跳到了湍急的江水中，用自己單薄的身軀結(jié)成了一部營救生命的“人梯”。關(guān)鍵時刻，意想不到的事情發(fā)生了，因“人梯”中的一些大哥哥大姐姐體力不支，導(dǎo)致了“人梯”斷裂。不幸也在那一刻發(fā)生了，何東旭、方招、陳及時3名大哥哥卻被湍流的江水沖走了。落水兒童獲救了，而他們卻永遠(yuǎn)地離開了我們。他們用奉獻(xiàn)自己生命的方式換取了兩名落水兒童生命的延續(xù)。
讀完了這則新聞，不禁讓我想起了我國西漢偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家——司馬遷在《史記》中說過的一句話：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話的意思是：人總是要死的，但是要看你死的是否具有價值。有的人的死非常的有價值，像那些為國捐軀的戰(zhàn)士們、為了人民的安危置自身安全于不顧的警察叔叔們、為了挽救國家和人民財產(chǎn)安全的消防員叔叔們，我覺得他們的死重于泰山；而有的人是死有余辜，像那些違反法律的重案犯們，他們無視國家和人民的利益，為非作歹，所以說他們的死輕于鴻毛。
而今天，我要用“重于泰山”這個詞來形容這3位見義勇為的大哥哥似乎再合適不過了。他們是偉大的、他們是高尚的、他們是英勇的，他們用自己年僅19歲的生命詮釋了他們生命的價值。他們的這種精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也讓我真正感受到了生命真正的價值所在。
地球，我們生長在它的懷抱里，但它卻非常需要我們的保護(hù)，隨著人類的文明進(jìn)步?？茖W(xué)發(fā)達(dá)，地球的資源也被人類進(jìn)一步地掏空，我看過這樣一句觸目驚心的話：如果再不節(jié)約水資源，地球上最后一滴水，將會是人類的眼淚。不僅僅是水，還有大片的森林，廣闊的海洋，少量的礦物都在急劇地減少。那日益稀薄的大氣圈，那在空中飛舞的黃沙，那一片片被砍倒的森林，那被污染的水質(zhì)，都是人類的功勞。
現(xiàn)在，人類也意識到了自己的錯誤，開始保護(hù)地球資源。話雖是這樣說，可真正這樣做過的人有幾個呢？洗衣服的時候，水嘩嘩地流，洗碗的時候，水也嘩嘩地流，難道就不能在水放夠了以后，把水龍頭關(guān)上嗎？水，在你們家有二次利用過嗎？把洗臉的水，拿去洗菜，洗完菜后還可以去拖地，拖完地后可以去沖廁所，你有這樣做過嗎？
為了盈利，人們在湖邊建了工廠、醫(yī)院等場所，工廠，它排出的各種污染物對水質(zhì)破壞最大，它冒出的煙中含有二氧化硫等物質(zhì)，能破壞臭氧層，也能形成酸雨，腐蝕金屬，污染水質(zhì)。醫(yī)院，在醫(yī)院的醫(yī)用藥水帶著各種有害病毒，直接往水里排放會造成水質(zhì)污染。你知道嗎？廢舊電池中含有大量的重金屬污染物鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊；一旦進(jìn)入土壤水源，將會通過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險垃圾。
試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。那么，少向水里扔一支電池可以保護(hù)多少水源？同樣，對于自然來說，自然界中的每一個生靈之間也都是平等的、自由的。自然界存在著殘酷的競爭，弱肉強(qiáng)食，有勝利有失敗，還有無情的滅亡。但是，自然界并不能因此沒有激情，雖然存在殘酷的競爭，但整個自然界還是完美的，統(tǒng)一的。
因此，人類更要愛護(hù)大自然，因?yàn)槿祟愐彩亲匀坏囊粋€組成部分?。?/p>
生命最初的呈現(xiàn)就是一張白紙的華麗。
許多人每日叫囂著為生命著色，讓生命更加精彩，可事實(shí)真的是這樣嗎？我認(rèn)為不是。
在我看來，為生命著色就是對生命潑一盆臟水，使之變得媚俗。
也許你覺得不可思議，可事實(shí)就是如此：老葛朗臺將生命刷上一層金粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一堆破銅爛鐵；克勞迪斯讓生命染上權(quán)杖上的珠光寶色，細(xì)細(xì)端詳寶石一般空洞冰冷；上官婉兒把生命漆成酒花之色，湊近一聞還能聞到情花欲酒的糜爛味道。世事諷刺如斯，越想著色以掩飾，就越讓人一眼看穿。
因此，為生命著色其實(shí)不過是將那些粉飾在太平之下的丑惡拉出來，大行其道。
那么，與之相反，維持純凈又是什么呢？我想，它應(yīng)該是截然不同的。維持純凈就是梭羅執(zhí)一支筆，捧一本書在人性之湖邊詩意地棲居；維持純凈就是翠翠在邊城山溪上喚一只狗，搖一櫓槳放肆地笑；維持純凈也許還可以更簡單些，它就是為一片云兒惆悵，為一朵花而充滿信心。
純凈不同于著色，它簡單美麗而干凈無瑕。
但即使知道純凈比起著色足夠美麗，對于它們的各中意義我們還不太能夠明了。那么，請讓我們在這里鄭重地問一句：我們?yōu)槭裁匆芙^為生命著色，維持它本來的純凈？
誠然，顏色鮮艷的生命看上去要比純凈的來得搶眼得多。當(dāng)紅寫手郭敬明近年來炙手可熱，可我們只愿以寫手稱呼他，而非作家，這是為什么呢？是的，因?yàn)樗辉偌儍?，他將生命染上了一層酒紅色。當(dāng)他只知道品味紅酒的香醇時，他就忘了年少校門口廉價西瓜水的滋味香甜。心迷失了方向，雙腳就難免孤苦無依。所以，不是他的文筆配不上作家，而是他著了色的生命配不上作家二字。
由此不難看出，即使顏色鮮亮也難抵純凈分量，純凈是我們生命中最有分量的力量。
話已至此，大多數(shù)人都已明白了這個道理。然而，很多人雖然明白，卻不知如何去做。那么，對于我們來說，要如何拒絕為生命著色，以保持生命的純凈呢？
一問到這個問題，大概你的腦海里就會蹦出陶翁種豆南山的畫面，再不然就是翠翠偏安僻靜邊城的情景?？墒?，為了保持純凈，我們一定要躲在某個塵世角落嗎？
關(guān)于這個問題，著名作家史鐵生給了我們最好的答案。對于一直作為他靈魂慰藉的地壇，他如是說道；我不在地壇，地壇在我。誠如其所言，心遠(yuǎn)地自偏。方法并不在于方法，而在于態(tài)度。
食指對于純凈的態(tài)度是信仰，朱天文對于純凈的態(tài)度是喜愛，三毛對于純凈的態(tài)度是不顧一切。于是，他們便都能擁有純凈了。欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。，所以我說，堅(jiān)持純凈的態(tài)度是一切的泉源。
一張白紙，純凈如斯，卻易沾染雜色。
我們都曾擁有這樣一張白紙，卻不知道最后還剩下幾人。
可是不管怎樣，都請珍惜我們的生命，珍惜我們的純凈，勿為生命著色。endrikfelipe.com
如果生命可以衡量，那計算它的，就是記錄它一生長短的紙張。
歲月的浸洗，塵世的潑染，讓生命這張素美的白紙著了墨，沾了色，雖繽紛絢爛，卻難掩色彩暈染，褪去后的混雜與污濁。我們需要為生命著色，著一層純白，讓它回歸最初的本真。
雨后的空氣夾著幽遠(yuǎn)的鳥鳴被撒得很遠(yuǎn)，弄堂兩旁的圍墻里，伸出幾枝長滿梨花的樹干。一方斜陽賴在窗口，遲遲不走。溫一壺酒，卻又難以入喉。生命在這里用樸素的線條和寂寞的畫面組成了神似卻遠(yuǎn)勝于白紙的素美。
或許，只有牽著一匹瘦馬，在紅花綠柳，鶯歌燕舞，色彩紛繁的生命輪回里走一遍，讓孤單的風(fēng)把一切吹回到過去，才能明白很多的時候，最初的，才是最好的，最真的。
透明的陽光射過玻璃，照在水杯里，潔白的紙瞬間印上彩虹般的微笑。
最簡單的白，卻恰恰需要所有色彩的組合。
最簡單的紙，卻恰恰需要巨大樹木的加工。
最純粹的生命，也恰恰需要在它被雜色暈染后，再為它著上一層素白。
生命是一個華麗的演出過程，成長是在一件件小事中建立起來。偉大源自平凡，華麗都始于簡樸與素美。
白紙與生命一樣，在灰色的天地中，使人驚鴻一瞥，綻出華麗的光芒。
李清照用白紙寫出了憂愁，蘇軾用白紙吟出了豪放，李龜年用白紙唱出了凄婉，柳如是用白紙彈出了心碎他們的生命都曾在塵世中著色，但最終，他們都為自己著上了一層白色，讓生命從此清明純凈，流傳千古卻依然素美如白紙。
紙，記載生活，承載歲月。
為生命這張被歲月暈染的紙，重新著上一層白色，讓它回歸最初白紙般的單純，即使歲月流逝，也能讓它在時間的長河中始終有著鮮活的形象。
為生命著上一層白紙般的素白吧。
或許，生命最初的真相，便是除卻所有浮色與雜彩的純白。
或許，生命最華麗的呈現(xiàn)，就是一張單純的白紙。
風(fēng)兒可以吹動一張大紙，卻無法吹走一只弱小的蝴蝶，因?yàn)樯牧硎遣磺Ｃ棵孔x到這句話，心中都油然而生出一種敬意。因?yàn)檫@不屈服的力量，我感到生命的崇高。
我們要敬畏生命。敬畏生命是對自我靈魂的塑造，是對自我人格的提升。
還記得在一次網(wǎng)球公開賽上，緊張激烈的比賽正在進(jìn)行著。突然，不幸發(fā)生了，一只小鳥誤闖場地，被網(wǎng)球擊中，死去，掉落在綠茵茵的場地上。這一插曲令在場的人都目瞪口呆。而更令人意想不到的是：那位選手跪在了死去的小鳥面前，神情凝重而虔誠。這一跪，無疑是最感動的一跪了。在古代，人人都給皇帝跪;在現(xiàn)代，我們也給死去的親人跪。有時，也會跪著向他人求助很多人都下過跪，可是又有幾個是為一只鳥而跪的呢?古人云：男兒膝下有黃金。人是不會輕易給別人下跪的，更別說在他從眼中不值一提的小鳥?？墒撬蛄?，那一跪承載了這位選取手多少的內(nèi)疚、悲痛與對生命深深的敬畏啊。我想說，了雖然跪著，但比無數(shù)站著對生命毫無尊重毫無敬畏之心的人要高大得多。
還記得那位公交車司機(jī)，在行車途中，心臟病突發(fā)，他做了三件事：一是先把車開到馬路這，用最后一點(diǎn)力氣拉動制動閘，讓車停下;二是按下車門的按鈕，找開車門;三是將發(fā)動機(jī)熄滅。做完這些，他趴在方向盤上停止了呼吸。當(dāng)死神突至的時候，他沒有驚慌與痛苦，他心里想的念的都有是車上的乘客。這看似不可思議的行為，承載了作為一個公交車司機(jī)多少強(qiáng)烈的責(zé)任感，又承載了作為一個真正的人對生命多么崇高敬畏之情。都說，死是一塊試金石，而這位公交車司機(jī)的行為顯示出他的道德操守與他人無法比擬的人格魅力。他無疑是偉大的，他雖然死了，卻活在人們的心中。
阿爾貝特。史懷澤曾說：善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命。無論是那位網(wǎng)球手的一跪還是那位公交車司機(jī)死前所做的三件事，都體現(xiàn)了人類最偉大的情感之一：敬畏生命。這生命，無論是動物還是人，無論著微不足道還是偉大，都是值得我們敬畏的。而他們對生命的敬畏之心又何嘗不值得我們對他們真正的人尊敬呢?
敬畏生命，也讓每一個生命敬畏你!
4月14日，青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震情牽動著億萬中國人的心。我們看到了震后的廢墟堆成了山，救援的人員站在廢墟上，吊車在運(yùn)作，生命探測儀在搜索，救援人員在與時間賽跑，與生命賽跑，生命的奇跡在不斷創(chuàng)造。
溫家寶總理來到了玉樹，做重要指示“我們主要的任務(wù)就是救人，只要有一線希望，我們就要用百倍的努力，絕不會放棄”。不放棄任何的一次救助生命的機(jī)會，救援人在全力奮戰(zhàn)，沒有片刻的休息，沒有一分鐘的等待，時間就是生命，每一個救援人員，都在努力尋找可能存在的一絲希望，一線生機(jī)。
災(zāi)難發(fā)生后，各救援隊(duì)伍在趕赴災(zāi)區(qū)。當(dāng)天下午3點(diǎn)鐘，中國國際救援隊(duì)的118名隊(duì)員，從北京搭乘兩架飛機(jī)趕赴災(zāi)區(qū)。這118名救援隊(duì)員中，有30名理療人員，涵蓋了各個治療科，馬上可以組建野戰(zhàn)醫(yī)院。他們還帶了9條搜救犬和大批救援物資，其中藥品有16大類，1000多個品種，價值三百多萬元；設(shè)備和耗材，是一百多個品種，也是價值三百多萬元。當(dāng)天18時，公安部已從全國各地調(diào)集1010名公安消防特勤、460名公安特警、160名邊防醫(yī)療人員共1630人攜帶生命探測儀等搜救工具趕赴災(zāi)區(qū)救援。截至15日，救援人員就已從地震廢墟中救出900余人。這幾日，全國人民都在關(guān)注著玉樹，關(guān)注著新聞，關(guān)注著每個從廢墟中救援出來的生命。每救援出一名受難災(zāi)民，我們的心情就無比的激動，和在場的人員一樣，是興奮、是慶幸、是感動！
感動的淚，在流動；激動的心，在震顫。災(zāi)難，我們無法抗拒；但是，救援，我們?nèi)σ愿?。我們看?0余武警戰(zhàn)士住在軍用卡車改裝的帳篷內(nèi)，他們只蓋了4床被子，3天才吃上第一頓熱飯；我們看到了全國上下的人民在積極的無償獻(xiàn)血，北京首批馳援青海玉樹震區(qū)20萬毫升血液；我們更看到了在全國的募捐現(xiàn)場，簇?fù)碇鵁o數(shù)的人民，把自己微薄的力量獻(xiàn)上，遙祝著災(zāi)區(qū)的難友……
在玉樹，我們看到了我們黨的基層干部的奉獻(xiàn)精神，在受災(zāi)最為嚴(yán)重的玉樹結(jié)石鎮(zhèn)扎西大同村，這個村的263戶村民的住房全部塌陷，村民無家可歸。青海省委書記強(qiáng)衛(wèi)來到了最前沿，這里的村干部也全部是兩天多沒合過眼，他們忙著分發(fā)物資，安頓災(zāi)民。其中的一位，家里死了三口人……但是他一直沒顧上，白天晚上一直在為村里的事情忙碌著……
在玉樹，我們看到了自愿者的無私精神，災(zāi)難發(fā)生后，食物的短缺是救援面臨的主要困難，物資發(fā)放到了災(zāi)民手中，而志愿者在救援30多個小時里，只能找些餅干充饑……
在玉樹，我們也看到了知道感恩的災(zāi)民，一名被困16個小時的姑娘被救出來時說：“真的謝謝，我打擾你們了。謝謝，謝謝，我一輩子都忘不了。”還有，在純樸山區(qū)的孤兒院，我們看到了每間屋子的墻上都貼著捐助者的姓名，在提醒孩子們，不要忘記外來的幫助。
在災(zāi)難面前，我們看到了各民族的團(tuán)結(jié)，看到了中國人血濃于水的深情。玉樹，雖然是藏族人民聚集地，但是我們看到的，是全中國人民共同對抗災(zāi)難，全民團(tuán)結(jié)的畫面和感動。
“5·12”汶川地震的家園已經(jīng)重建，“4·14”青海玉樹我們一樣可以重建家園。在災(zāi)難面前，中國人是勇敢的；在災(zāi)難面前，團(tuán)結(jié)的力量定能勝天。一方有難，八方支援，億萬中國人都伸出手在救援，捐款、捐物、捐血，我們的弟兄姐妹定能渡過難關(guān)。
玉樹，挺??；玉樹，我們還在全力救援！
讓我們共同祈福吧，玉樹災(zāi)區(qū)平安！
新學(xué)期第一天，中央二臺播放了“開學(xué)第一課”的節(jié)目，它告訴了我們很多關(guān)于逃生的知識和技巧。
“開學(xué)第一課”主要分為“潛能”“團(tuán)隊(duì)”“堅(jiān)持”“生命”這四個方面的內(nèi)容，讓我們認(rèn)識到生命的價值。還告訴我們遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等十大災(zāi)害來臨時守護(hù)生命的方法、技巧、知識，對我們十分有用。
潛能，通常是指在某些危急關(guān)頭人爆發(fā)出的一種力量。比如四川大地震時，一位父子為了保護(hù)兒子，牢牢頂住一塊大石板不放，堅(jiān)持了幾天幾夜,最終父子二人獲救。
堅(jiān)持，更是在地震中獲救的法寶。許多人正是在廢墟中頑強(qiáng)的堅(jiān)持才終于等來了消防官兵，創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡!
團(tuán)隊(duì)，就是突出團(tuán)結(jié)的力量，在地震中，桑棗中學(xué)能在一分多鐘的時間里全校緊急大集合成功避險從而無一人傷亡，這讓我們由衷地佩服他們團(tuán)結(jié)合作的精神。而在這場災(zāi)難面前，十三億中華兒女都伸出手來幫助四川人民共度難關(guān)，有錢的出錢，有力的出力，使災(zāi)區(qū)人民深切感受到了祖國大家庭的溫暖，并滿懷信心地重建美好家園。
生命是脆弱的，生命也是頑強(qiáng)的，生命更是偉大的。還有什么能比生命更值得我們?nèi)フ湎У哪?
“開學(xué)第一課”雖然結(jié)束了，但它留給我們的啟示卻是長久的。地震來了，我們學(xué)習(xí)地震常識;火災(zāi)來了，我們學(xué)習(xí)火災(zāi)常識;洪水來了，我們學(xué)習(xí)洪水常識，如果我們總是在事后才想起來要學(xué)習(xí)的話，那是不是有些為時已晚呢?我希望以后學(xué)校多給我們上一些應(yīng)對自然災(zāi)害，合理自救的課程，讓我們在危急關(guān)頭能懂得如何自救，這樣，才是真正的用知識守護(hù)生命!
明明時鐘上的指針不過是原地轉(zhuǎn)圈，為何時光走的卻是一段單程的旅途。終點(diǎn)總是時過境遷，物是人非。但是，總會有些是不會變的，就如同我喜歡的太陽，大部分是因?yàn)槲蚁矚g它金色的光芒。我一次次的抬頭直視那包裹在萬丈光芒中的太陽，刺痛了眼睛，仍不停止。我便是如此的執(zhí)著于我所確定的事，一如那金色的光芒。
在初中升高中的時候，我是很想去江中上學(xué)的，家里的人對我也很是期盼，希望我在一個更好的環(huán)境中有更好的發(fā)展。可是，我中考的成績不是很理想，距江中的大門還差一步，爸爸緊鎖的眉頭和暗淡無關(guān)的眼神讓我愧疚。他的眼神中像是住進(jìn)了一個秋天，讓我感覺盛夏還沒有來臨便有蕭索的風(fēng)吹過，止不住的絲絲寒意浸入皮膚。
“怎么辦？”他問我，可在我聽完，每一個字都像是一聲嘆氣，像一片落葉滑過我的手指，轉(zhuǎn)瞬即逝。但那蕭索的感覺卻直直的傳入我的心底，“不知道”當(dāng)時的我好像是真的不知道的?？床灰娞柕乃冢床磺逦磥淼姆较?。
“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我花錢讓你進(jìn)去把?！?/p>
“我不要！”脫口而出，就像是沒有經(jīng)過大腦的反應(yīng)，身體本能作出的選擇。我不知道為什么，我那時可以如此肯定的說出這話，這就是我一直所堅(jiān)定的執(zhí)著嗎？
“我們是有辦法進(jìn)去的，那里的環(huán)境要比其他地方好很多?！笔前。乙恢彼Ｍ牟痪褪悄苌线@所學(xué)校嗎，為什么現(xiàn)在就不想去了。
半透明的窗簾緊合著，可地上依然斑駁著這些影子。我拉開窗簾，陽光猛地直射進(jìn)來，頓時充斥了爭個房間，強(qiáng)烈的陽光刺痛了我的眼睛，但我依然執(zhí)拗的抬起頭，眼前一片金光，我也有了我自己的答案。
環(huán)境并不意味著一切，做自己該做的事，去自己該去的地方，這才是真理。我要問心無愧，我希望我的生命充斥陽光，雖然我可能不能進(jìn)入我向往的地方，但是我更加不能忍受整整三年待在本不屬于我的地方，覺得自己不如別人。所以我會在另一個地方繼續(xù)堅(jiān)定我的執(zhí)著，為我的生命著上一抹最亮麗的金黃！
一年、兩年、三年、四年
五年、十年、二十年
我不知道人能堅(jiān)持一個信仰多久，能夠保留一份感情多久，能夠持續(xù)一個夢想多久，那么很多很多年以后，當(dāng)今的看客一個一個離去，時事變遷，花開花落，日升月沉，我還能夠以一種怎樣的目光和心情去審視我的人生世界，甚至一草一木是否能如同每一個晝夜變更時恒久不變的太陽那樣清醒的審視著世間。
向日葵不一定向著太陽所在的方向，但一定是太陽曾經(jīng)生氣的地方。它對太陽的執(zhí)著讓我堅(jiān)定我對生命的執(zhí)著。
抬起頭我的生命滿是金光！
回憶不知道從哪里說起，由于記憶太多，是說不完的，就是昨天也會成為記憶，我的記憶中有什么呢？那個多病的幼年時代？輝煌的小學(xué)時代？仍是剛過去六分之一的初中糊口？記憶中真正什么是我的需要，我記憶中儲存了四千多的日子，我輕輕翻開一頁，又一頁，到了三千八百多頁，思緒又回到了那一刻。喔！看看里邊有什么？我還能想起來，這不是六年級時媽媽買給我的那雙籃球鞋嗎？它們現(xiàn)在在哪里？我這里沒有它們了，剛買來時我就像一只剛會飛的小鳥一樣，穿戴它們。久久不肯脫下，我細(xì)心細(xì)致的照顧著它們。想著想著，就到了一個月前，那是它們離開我的日子，我還記得當(dāng)時我在它們那里看了許久，是我殺了它們，是么？不不是的，實(shí)在是我給于了它們生命，是我給于了它們一生，它們由于我終于能完成了使命，我又何必自責(zé)呢？它們已經(jīng)知足了，它們的一生就是奉獻(xiàn)的一生。
奉獻(xiàn)，它引著我翻到了起初的頁碼，筆跡恍惚，但是我還能讀出一二：下雨天，我病得很重，固然已經(jīng)是傍晚，但是媽媽爸爸仍是背著我，把傘撐在我的頭上，不知道他們身上被打上了多少滴雨水，不外我一滴也沒有淋到，后來我的病好了，爸爸卻由于為我們打傘被雨水淋太多而病倒了，他們將愛全部的毫無保存的給予了我，生命的意義也許就是奉獻(xiàn)吧。
又說起我，我首先想到的是太多的功課和太重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我似乎不知十次的想過或者說過假如我生長于美國就好了，有這個設(shè)法主意的人也肯定不只是我，但是我又想回來，假如在美國那么還有我么？即使是時間的偏差也會導(dǎo)致我不是我，既然都不是我自己了那么我還要那樣的糊口做什么？
我常常會有幻想癥，看過了隕石我會想到地球的毀滅，或者是我家被隕石襲擊，我似乎從來都是悲觀的，不外想一想，地球上活著這么多的人，他們是怎么活下來的？以后還會繼承活下去，我何必在那里胡思亂想，多此一舉呢？
沖開了思緒，我感覺又輕松了許多，記憶，記憶中的糊口，記憶中的糊口中的生命，一切的迷惑和煩惱，就讓人類學(xué)家去解答吧！
時間就是生命，人生就是路程，在自己的有限時間里，跑出數(shù)里遠(yuǎn)，才不枉來這世上走一遭。這正如馮驥才先生曾說過：“運(yùn)動中的賽跑，是在有限的路程里，看你用了多長時間；人生中的賽跑，是在有限時間內(nèi)，看你跑了多少路程?！?/p>
思緒回到革命年代，潛伏在草叢中的黃繼光同志為了掩護(hù)隊(duì)伍，任由無情的烈火在他身上肆意蔓延。他用有限生命，推動了革命的進(jìn)程，他的人生路程遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出庸人千倍萬倍，他是戰(zhàn)士的楷模。
李大釗同志舍身救國，即使在敵人種種酷刑的逼迫下，他也沒有屈服，他保護(hù)了國家機(jī)密，他用生命換來了革命的勝利。他的人生短暫，光榮，偉大，輝煌。他是中華兒女英勇的代表。
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這是偉大領(lǐng)袖為雷鋒同志的題詞，人常說：“雷鋒同志做過的好事，一火車都拉不完?！彼爸笥辏o(hù)送一母子三人回家，泥濘的道路上，那積滿雨水的腳印坑，便是無聲的證明。他幾乎用將他生命中四分之三的時間都用來幫助他人，奉獻(xiàn)國家。做好事不留名的他，用了他僅有的xx在歷史上畫了條燦爛的弧線。
橫觀中外，還有那“輪椅上的天才——霍金”在物理學(xué)和宇宙學(xué)上都有很深的造詣，重病的他只能依靠機(jī)器來表達(dá)他的意愿，但他仍沒停止對人類對世界的奉獻(xiàn)。他在有限的生命中，為世界創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，輪椅上的霍金，是世界文明進(jìn)步的驅(qū)使者。并不斷刷新著科技領(lǐng)域的內(nèi)容。
戰(zhàn)士楷模黃繼光，英勇代表李大釗，熱心同志雷鋒，輪椅天才霍金……他們這類人在有限的生命中，“跑出了輝煌的令人驕傲的成績。而作為高中生的我們，在這樣安逸的生活中，即使不能像他們一樣做一番大事，我們也不能虛度光陰，我們也要在這屈指可數(shù)的時間里，為自己搏一回，盡自己最大的努力，向著高考前進(jìn)，朝著自己的目標(biāo)沖刺。沖吧，少年！
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