成長的煩惱觀后感。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧!寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離,優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫作的參考素材。寫作能寫,但是寫的亂七八糟怎么辦?為此,小編花時(shí)間整理了成長的煩惱觀后感14篇,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
不知什么時(shí)候開始,成長的煩惱漸漸步入了我的生活。隨著歷史的發(fā)展,有了越來越多的煩惱。
隨著我一天天的長大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,只要與家長談?wù)?,他們就要長篇大論。為了避免聽嘮叨,我就把想說的話,寫在了日記本上。那天,我放學(xué)回家,去拿日記本,我發(fā)現(xiàn)日記本被人移動(dòng)過,一想便知道一定是父母。我怒氣沖沖地走出了臥室,大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說,了解我的全部,是他們的義務(wù)。
唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們,不讓我們有一點(diǎn)自己的想法,太殘酷了!
童年的生活本應(yīng)該充滿七色陽光,但也難免出現(xiàn)陰雨天?,F(xiàn)在的我們,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。
不知從何時(shí)起,成長的煩惱組合了起來,對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識(shí)愁滋味”?;蛟S是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
這是一部美國的生活劇。講的是美國的一個(gè)普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生,媽媽叫麥琪,大兒子叫邁克,女兒叫卡羅爾,弟弟叫本恩,三個(gè)孩子在父母的關(guān)心下成長的故事。他們一家的生活充滿著快樂和智慧。
邁克去打工,弄到了送報(bào)員這份工作,每天50美元??筛闪藥滋?,邁克不想干了,便讓他弟弟本恩去送報(bào)。他聲稱只讓本恩只干一半的活,給25美元,其實(shí)是把報(bào)紙全部給他了。本恩干了幾天也不想干了,便用了同樣的方法給了蓋利。最后,這項(xiàng)工作被蓋利的朋友臭蛋接受下來,但他只拿到了1美元。有一次,他們幾個(gè)人在一起就餐,互相說出了真相,他們用飯菜作武器打了起來。臭蛋、蓋利的父母都把狀告到了邁克的家里。邁克的父母希弗夫婦批評(píng)了邁克,但邁克還是強(qiáng)詞奪理,說這是美國人的風(fēng)格。他的父母當(dāng)天并沒有發(fā)怒,第二天,邁克送報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己汽車發(fā)動(dòng)不起來了,只好向爸爸媽媽借,可是希弗夫婦以牙還牙,向邁克索要100美元,并說這就是美國人的風(fēng)格。邁克意識(shí)到自己錯(cuò)了,不得不向父母道歉。自己只好騎著單車送報(bào)去了。
我看完了這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理。一個(gè)人犯了錯(cuò),用大道理教育他會(huì)很難讓人接受,只有通過事實(shí)讓他意識(shí)到錯(cuò)誤,他才心甘情愿地改正錯(cuò)誤。
我們的生活充滿了七色陽光,但即使是在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
這天,我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中,我最喜歡“成長不煩惱”這個(gè)故事,它主要講了馬太太有了自己的微博后,就關(guān)注陌生人。有一天,馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后,就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇,馬太太就說,她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走。“成長不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情,從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。
爸爸媽媽會(huì)害怕我們可能會(huì)發(fā)生類似的情景,所以每一天都在關(guān)心我、愛護(hù)我,不期望為受到傷害。爸爸媽媽期望我能夠高興、能夠快樂。他們也期望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長大、能夠健健康康的長大。
所以我也不期望像文中一樣讓爸爸媽媽擔(dān)心,做一個(gè)聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動(dòng),是為了讓我鍛煉身體;爸爸媽媽是為了讓我增長知識(shí)……這一切的一切,不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎?
讀完這本書,我的感悟很多,我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書的資料相似的地方。endrikfelipe.com
暑假里,我看了幾集《成長的煩惱》。每天晚上,我做完功課,彈完琴就在電視機(jī)前看《成長的煩惱》。
這是一部美國的生活劇。這部電影已經(jīng)拍了十多年了。講的是美國的一個(gè)普通家庭的故事。他們的爸爸叫杰生,媽媽叫麥琪,大兒子叫邁克,女兒叫卡羅爾,弟弟叫本恩,三個(gè)孩子在父母的關(guān)心下成長的故事。他們一家的生活充滿著快樂和智慧。
我已經(jīng)看了好幾集了。我映象最深的是這件事:本恩在學(xué)校里學(xué)溜冰。他們的教練性格很粗暴。一天,教練的兒子拌到了本恩。本恩就回家告訴爸爸杰生。杰生就到教練面前跟他評(píng)理。但是教練不講理,打了杰生一下肚子,杰生也還了他一下?;氐郊?,杰生想這樣會(huì)給孩子壞影響。他又帶著本恩去找教練。但教練還是不講理,這次,杰生沒還手。他去找校長把他給開除。后來,杰生當(dāng)上了教練,他快樂地教他們學(xué)習(xí)溜冰。我覺得光靠武力是解決不了問題的。第一次杰生用武力沒有解決問題,第二次杰生用智慧解決了問題。杰生覺得第一次方法不對(duì),但他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。他沒有因?yàn)樽约菏歉改?,要面子。我看到有些家長在教育孩子的時(shí)候說錯(cuò)了話,做錯(cuò)了事,都不肯承認(rèn)。因?yàn)檫@樣會(huì)毀了做父母的尊嚴(yán)。我希望他們能像杰生一樣,能在孩子面前勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,和孩子一起受教育,和孩子一起成長。
今天我看完了《成長不煩惱》的最后一頁。合上書,我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。
《成長不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊:自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》,這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽的女孩,她很優(yōu)秀,但非常害羞,上課不敢舉手回答老師的問題,下課后也不敢和同學(xué)交流,為此她很苦惱。
我覺得我也有這樣的苦惱,不過,我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽的故事后,我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話:“如果我們能夠勇敢的面對(duì)我們感到害羞的事,我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù),也是人生首要藝術(shù)?!笔前?,讓我們擺脫自我的約束,一起做個(gè)勇敢的人吧!
可是,我應(yīng)該怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢?對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后終于明白,一定要從這幾個(gè)方面做起:首先,要培養(yǎng)自信心。尺有所短,寸有所長,每個(gè)人都有缺點(diǎn),也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長處,克服自己的缺點(diǎn),相信自己。其次,要在課前先預(yù)習(xí),讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)老師提出的問題,并信心始十足的告訴自己:“我預(yù)習(xí)了,我一定會(huì)回答對(duì)的?!?/p>
最后,要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f:“我能行!”自己鼓勵(lì)自己,大膽地舉手回答老師提出的問題,如果能獲得老師的表揚(yáng)的話,也會(huì)讓自己的信心大增。
通過這篇文章,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),我堅(jiān)信只要我善于總結(jié),正確面對(duì)自己的缺點(diǎn),尋找適合自己的方法,在新的學(xué)期我一定會(huì)變得非常勇敢,上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信,在我的努力下成長一定會(huì)變得不煩惱! 五·(4) 張曉宇
當(dāng)耳朵對(duì)小白說,從此我是我,你是你時(shí)。在場(chǎng)很多成人觀眾落淚了。當(dāng)小白一步一步的變成石像,耳朵的淚流滿面同樣讓很多人動(dòng)容。《我是狼》很有代入感,講述關(guān)于成長的煩惱,起初筆者聽到黃渤的配音,一心只想或許這又是一部沒心沒肺的搞笑賀歲動(dòng)畫片吧,于是也抱著準(zhǔn)備從頭樂到尾的心態(tài)看短尾猜到便便時(shí)的窘態(tài),看小白扮狼嚇唬小兔子們時(shí)的萌態(tài),甚至當(dāng)村長準(zhǔn)備選出積極勇敢的村民去取回生命之果,而最不積極的耳朵跟小白卻意外入選時(shí),筆者依舊在沒心沒肺的笑然而,這一路走出去,昔日情同手足的兄弟注定要經(jīng)歷諸多磨難,然后學(xué)會(huì)成長,并付出慘痛的代價(jià)。
導(dǎo)演于勝軍說,《我是狼》耗時(shí)五年,這五年他們純手繪了80萬張紙,這些紙摞起來有20米高。這些我都信,因?yàn)椤段沂抢恰返拇_為觀眾展現(xiàn)了一副未曾有過的奇幻世界。潑墨式的場(chǎng)景設(shè)計(jì),水墨加水彩的畫風(fēng),而且全片色彩搭配融洽,大片的綠色讓人在略帶虐心的劇情之外感受到一絲賞心悅目的快樂。影片在觀眾對(duì)于動(dòng)物的固有印象方面亦做了相當(dāng)大的突破。在觀眾的固有知識(shí)儲(chǔ)備中,紅太狼和小白兔應(yīng)當(dāng)是正常形象,然而在《我是狼》中,卻赫然出現(xiàn)的是小白狼和小紅兔,你不得不承認(rèn)這在視覺上已經(jīng)給了人不一樣的觀感。
關(guān)于《我是狼》想說的太多,至于個(gè)人而來,這是一份驚喜。或許整部電影的價(jià)值結(jié)構(gòu)不能被年齡太小的兒童所接受,因?yàn)楹⒆舆€沒有經(jīng)歷太多的成長。在他們的世界里,關(guān)于選擇的意義似乎還處于懵懂狀態(tài)。然而小白跟耳朵一路冒著生命危險(xiǎn)取得生命之果卻是個(gè)迅速成長面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的過程,習(xí)慣了直白邏輯的小孩子能否理解導(dǎo)演先埋包袱后解套的路數(shù),個(gè)人不敢妄下定論,只是對(duì)于所有人來講,都應(yīng)該為看到這樣一部不一樣的國產(chǎn)動(dòng)畫片而感到高興。
本是天敵,卻成兄弟。狼和兔子在現(xiàn)實(shí)世界里能不能共處?似乎這樣有些違背自然規(guī)律,然而在動(dòng)畫的世界里,導(dǎo)演設(shè)定了狼跟兔子的情同手足,這樣既是藝術(shù)手段的升華,也傳達(dá)了一種童真的理念。
SHE歌里高唱著我不想我不想不想長大,長大后我就會(huì)失去他這樣的歌詞放之《我是狼》里再恰當(dāng)不過。大人的世界太復(fù)雜,他們憑空臆想一只狼長大后一定會(huì)露出本性吃掉兔子,于是短尾跟村長就設(shè)計(jì)了讓耳朵將小白送上不歸路的圈套。直到小白石化永遠(yuǎn)留在火龍山的那一刻,耳朵才幡然醒悟,回憶兩個(gè)人幼時(shí)無憂無慮的嬉戲打鬧,成長的代價(jià)太過沉重。若可以,但愿他們和我們永遠(yuǎn)不要長大。
《成長的煩惱》這篇文章主要寫了作者隨著成長而煩惱愈來愈多的令人煩心的事和一些感受。
有人常說“少年不識(shí)愁滋味?!笨晌覅s認(rèn)為“少年也識(shí)愁滋味”因?yàn)闊谰拖褚桓睦K索,會(huì)死死的拴住你??晌覅s被它給拴住了。
每次快考試時(shí)總會(huì)有些煩惱的滋味,在考前總會(huì)進(jìn)行一次大的斗爭:上課時(shí)老師幫忙輔導(dǎo),鞏固,課后,努力做題,攻克難題,晚上還要挑燈夜戰(zhàn),每次都弄得心慌慌的,可最終考出來的成績卻不太理想,“分”我的命根也不高,唉!怎樣才可以既可以很好地付出又能有收獲呢?
有時(shí)候朋友之間也總會(huì)有些問題:記得有一次我因說錯(cuò)了一句話和做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作而和小紅的友情暫時(shí)“睡覺”。促使我們成為有話就說的好朋友變成了有話不說的陌路人一連幾個(gè)星期都沒說上幾句話。在那期間,可真令人憋的慌,就像想說話而被別人捂住了嘴,我到底該怎么辦呢?
還有一個(gè)就像作者一樣有著長大、長高的煩惱,作者他是因?yàn)殚L大之后作業(yè)會(huì)多,而且去年的衣服會(huì)穿不下,而我卻是因?yàn)殚L高了,海拔增高而煩惱。小時(shí),海拔不高,可以去做一些小孩子做的事而現(xiàn)在卻因海拔增高而不能向父母撒嬌,而且有時(shí)老師看重,給了任務(wù)可又因一些原因,而不敢,本無事,可又因身高而多了一份責(zé)任,唉!高很好,可高又不好。
生活中也總有許多煩惱,少年并不是無憂無慮,其實(shí)少年也有樹葉一樣的煩惱。
我以為現(xiàn)在再看《成長的煩惱》,不過是對(duì)兒童時(shí)期的回憶罷了。那時(shí)候瘋狂的著迷這部美國家庭教育片。印象里,這是一部講述在大家庭里的生活,家長如何教育孩子的故事。不過最近看的幾集,卻令我深有感觸。
其中一集是關(guān)于西弗一家對(duì)待老西弗太太(歐瑪)新婚的事情。一直都善于理智處理問題的西弗大夫在這里卻像個(gè)小孩子,對(duì)母親的未婚夫(沃里)不敬,又認(rèn)為母親感情沖動(dòng)等等,盡了一個(gè)搗蛋的大人所能做的事。不過所幸的是西弗大夫畢竟是個(gè)精神病學(xué)專家,“不管你和誰結(jié)婚,我都會(huì)搗亂的”,因?yàn)樗麑?duì)母親再婚感到難以接受,他誠懇的向母親道了歉。
僅就成年子女如何對(duì)待父母再婚問題上,在中國現(xiàn)在似乎是個(gè)死結(jié)。而且,從各種報(bào)道來看,我們往往用道德的角度去衡量。說什么有的子女是為了錢而不讓父母再婚,或者是為了面子等等,當(dāng)然,凡反對(duì)父母再婚者,給他一個(gè)大大的烙印:不孝!對(duì)父母,我們永遠(yuǎn)有赤子之心,難免會(huì)出現(xiàn)心理未曾斷乳的情況。有很多人,是對(duì)有一個(gè)完全陌生的人來扮演我們最親愛的長輩感到難以接受。這些成年的子女,從年齡上來看是成年了,但從對(duì)待父母的心理上,卻尚未斷乳。所以,不要簡單的以孝或不孝來定義,而是審視他們的內(nèi)心,教會(huì)他們放手。
我想,所謂“成長的煩惱”并不只那三個(gè)孩子(邁克、卡蘿爾、本)的成長,同樣也包括了他們的父母的成長。成長伴隨我們的一生。希望我們也能拍一些真正讓人成長的片子或報(bào)道,而不是僅僅站在道德的角度去指責(zé),認(rèn)為別人應(yīng)該怎樣,或不應(yīng)該怎樣。
夏天的天氣真的很熱,都快七點(diǎn)了,知了還在樹上不停地唱歌。晚飯過后,我拉著爺爺去書店買書。一進(jìn)書店,我就被各種各樣的書吸引了,我看了很久,挑了兩本我喜歡的書,開心地回家了。
回到家后,我就迫不及待地看起書來,要不是爸爸叫我睡覺,我都快忘記時(shí)間了。這本書我用了兩天的時(shí)間看完,它的名字叫《成長的煩惱》,講了一個(gè)九歲的小女孩阿琪在家、在學(xué)校的很多煩惱。其實(shí),我和書中的小女孩一樣,有著各種各樣的煩惱:暑假里的補(bǔ)習(xí)班,爸爸媽媽不陪我的孤獨(dú),奶奶的大喊大叫,還有整天找我玩的蚊子,太可惡了。
童年本該是五顏六色的,我一直想回到幼兒園的時(shí)候,做游戲,看動(dòng)畫片,畫畫……無憂無慮,可是我們總得長大,煩惱并不可怕,關(guān)鍵在于你怎樣去對(duì)待,我保持樂觀,煩惱就害怕我了。
這本書教會(huì)了我要用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生中的每一個(gè)煩惱。
知了又開始叫了,我得去跟它玩了。
前些天,我看了一本書叫《成長的煩惱》,這本書講述了一個(gè)“有志不在身高”的故事。故事講了一個(gè)和我一樣個(gè)子不高的小男孩艱難求學(xué)的經(jīng)歷。別看他個(gè)子小,現(xiàn)在已經(jīng)上大學(xué)三年級(jí)了,每次升級(jí)考試的成績都是全校第一。由于家里很窮,在上大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,他勤工儉學(xué),靠拾廢品賺錢,當(dāng)他堅(jiān)持一年后,不僅把自己的學(xué)費(fèi)交了,還把哥哥的學(xué)費(fèi)也交了。
看完這個(gè)故事,我深受啟發(fā)。小男孩雖然個(gè)子不高,卻很樂觀,很自信解,從來沒有把個(gè)子小看作一種負(fù)擔(dān)。而我才11歲,就整天自責(zé)自己個(gè)子小,感覺低人一等。有一次,在校園里遇到一個(gè)個(gè)子很高的同學(xué),只見他大搖大擺走到我面前,把手掌蓋在我頭頂,然后又把手掌拉回去碰了碰自己的胸膛,這分明是對(duì)我的嘲笑。
我很生氣,但我敢怒不敢言,我靈機(jī)一動(dòng),說:“一身蠻力不拉犁,要比我們比成績,勸你不要欺負(fù)人?!?/p>
改革開放的總舵手鄧小平爺爺個(gè)子也不高,但他卻領(lǐng)導(dǎo)中國改革開放,改變了中國的面貌,這是因?yàn)猷嚑敔斢兄腔?,個(gè)子小并不是缺陷,關(guān)鍵是看自己有沒有知識(shí),有沒有膽魄,有沒能才干!
是啊,有志不在身高!
煩惱,相信大家都不喜歡,但是它卻真真切切地存在于我們生活中。如果我們的成長能沒有煩惱那該多好!今年寒假我讀了商曉娜阿姨所編寫的《絕拍佳檔》中的《成長煩惱》,我突然對(duì)煩惱有了新的認(rèn)識(shí)。
主人公是一對(duì)雙胞胎,一個(gè)叫馬一左,一個(gè)叫馬一右。光聽聽這兩個(gè)名字,我就覺得好笑。果然,隨著我一頁頁的閱讀,在他們身上發(fā)生了許多有趣,惹人發(fā)笑的故事。
先說一說馬一左,他是雙胞胎中的哥哥,他膽小,不敢到游樂園坐過山車,不敢惹別人生氣,所以他總是喜歡曬曬太陽,看各種各樣的書。再說馬一右,卻是個(gè)喜歡胡思亂想的人,他堅(jiān)信世界上有外星人存在,喜歡在紙上畫各種各樣的外星人大聯(lián)盟,他還喜歡聽恐怖故事,喜歡坐刺激的過山車刺激游戲,若是有人欺負(fù)了他那膽小的哥哥,他會(huì)與他拼命……
他們是絕佳拍檔,他們的生活有吵有鬧,有哭有笑,他們不計(jì)較彼此的得失,融洽的相處,無論做什么事情,他們都要在一起,他們的生活或許有煩惱,但他們用自己樂觀的心態(tài)去面對(duì),他們的生活或許有無奈,但他們用自己的包容諒解了對(duì)方。
馬一左,馬一右小哥倆還是熱心腸。他們看到一位老奶奶在發(fā)傳單時(shí)十分同情老奶奶,于是毫不猶豫的幫助她發(fā)傳單,在他們的幫助下,老奶奶的傳單不一會(huì)就發(fā)完了。第二天,當(dāng)他們準(zhǔn)備再幫助發(fā)傳單時(shí),已經(jīng)有好多的人在幫助老奶奶了,看來這兩個(gè)熱心腸的影響力還不小呢。
馬一左和馬一右用一顆樂觀的心對(duì)待生活,生活中的煩惱也對(duì)他們露出了笑容。生活中的我們也不例外,也在悄悄成長,但煩惱也如影隨從。和好朋友吵架哦了怎么辦?考試考砸了怎么辦?老是批評(píng)我了怎么辦?……這些成長中的煩惱無處不在,但是我知道,沒有煩惱的童年是不肯能的,當(dāng)我們用一顆樂觀向上的心去對(duì)待它時(shí),煩惱就變成了另一個(gè)模樣,豐富我童年的色彩!
《成長不煩惱》讓我學(xué)到了不少知識(shí),讓我知道積極向上,樂于助人。我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)正直,善良,樂觀,勇敢的人。
每個(gè)孩子的成長路上都會(huì)有很多的煩惱,問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,這句話生動(dòng)形象地寫出了成長路上無窮無盡的煩惱。這本書分九章列舉了成長路上的64種煩惱,有關(guān)于老師的,關(guān)于同學(xué)的,關(guān)于分?jǐn)?shù)的,關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生,希望遇到那些成長的煩惱能夠在書中找到答案。其實(shí)作為家長或老師看看,能夠?qū)⒆映砷L煩惱有所知曉也是挺好的,孩子遇到某些煩惱時(shí),自己也可以給出他一些指引和建議。
作為老師看到第1章老師恐懼癥的煩惱,自己有一絲驚訝。想想自己有沒有讓學(xué)生產(chǎn)生恐懼呢?那些害怕提問或者回答問題的學(xué)生是不知道還是害怕老師呢?自己有沒有說一些讓學(xué)生覺得很丟臉的語言呢?那些被老師喜歡的學(xué)生是否會(huì)成為大家的眾敵呢?與學(xué)生的接觸是否過于親密從而心生恐懼呢?
老師是孩子模仿的對(duì)象,是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的面前,一定要謹(jǐn)言慎行,三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù),我們會(huì)憤怒發(fā)火,甚至批評(píng)指責(zé),說出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了,可是后果呢,能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎?我們的話越刺耳,孩子對(duì)我們?cè)椒锤?,我們與孩子的距離就越來越遠(yuǎn),要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的,我們想教好孩子,可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕,心虛發(fā)抖,這時(shí)他需要我們的理解和擁抱??墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒,接著批評(píng)指責(zé),而沒有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢,因?yàn)槲覀冇X得自己高高在上,高于孩子,有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來看待,我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn),語言會(huì)斟酌一下,舉止會(huì)控制一些。深思一想,我們對(duì)孩子缺少了尊重,才會(huì)肆無忌憚的說出自己心中最原始低級(jí)的語言。
在孩子成長路上有很多煩惱,我希望自己不是孩子煩惱的源泉,而是煩惱的粉碎機(jī)。
最近幾天我看了一本名叫《成長不煩惱》的課外書,故事中講到馬一左和馬一右雙胞胎兄弟,無論做什么事情他們都要在一齊。
馬一左是哥哥,他膽子個(gè)性小,不敢獨(dú)自在房間睡覺,不敢坐過山車,不敢惹別人生氣。他十分喜歡女生米小小。弟弟馬一右,他很大膽,他喜歡聽恐怖故事,喜歡坐過山車兜風(fēng),喜歡和小小作對(duì),他十分篤信這個(gè)世界上有外星人。
一天,馬太太和馬先生因?yàn)檎l洗碗的事情爭吵起來,于是,馬太太對(duì)馬先生說“馬一左,馬一右的小香姨夫在家天天干家務(wù),還有米小小的爸爸?!罢f著說著就哭了起來。馬先生不敢在馬太太身邊了,便去洗碗了。馬一右開通了微博,關(guān)注了很多人,可他卻沒有一個(gè)粉絲。聽說米小小有微博,便去找她做他的粉絲,可米小小并不感興趣。馬一右回到家,打開電腦,突然看到自己有了粉絲,他叫左一馬,左一馬還給馬一右發(fā)了一條”私信“:今晚上你想吃什么”
最近,馬太太迷上了雙皮奶,她一次又一次的帶著雙胞胎去品嘗,這天她趕上了優(yōu)惠,高興極了!馬一左和馬一右在路邊遇到發(fā)傳單的老奶奶,在他們的幫忙下,不到半小時(shí)便把傳單發(fā)光了,第二天在課堂上小喬老師還表揚(yáng)了他們。放學(xué)后,他倆又來幫奶奶,結(jié)果被很多同學(xué)跟蹤了,當(dāng)看到老奶奶時(shí),馬一左說:“我們?nèi)屠夏棠贪l(fā)傳單吧!還沒等他們說好,同學(xué)們便從奶奶手中搶過傳單,很快就發(fā)光了。
馬太太出差了,馬先生打算去看她,但他不想一人去,便叫上馬一左和馬一右。在飛機(jī)上,馬先生昏昏欲睡,馬一左他們卻興奮無比,親切地期盼著飛機(jī)降落以后的事情:馬太太必須會(huì)帶他們?nèi)ジ呒?jí)餐廳,或吃牛排,或者烤鵝,或者海鮮,壽司.....
讀完這本書,讓我感到馬一左和馬一右他們的成長并沒有煩惱,因?yàn)樗麄兪墙^佳拍檔。如果絕佳拍檔中沒有其中一方,那么做任何事都不可能成功,顯然,團(tuán)結(jié)的力量很重要。所以在今后的生活中,我們要學(xué)習(xí)雙胞胎兄弟這種團(tuán)結(jié)精神。
讀了《成長不煩惱》,真是受益匪淺,原先生活處處皆文章。
他們一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原,一齊跟蹤大侯老師,一齊給女生米小小挑選生日禮物,一齊和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。
就算是寫作文,他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生,誰知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情!
《成長不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書給我很大的啟示:讓我明白了,“煩惱”只是一個(gè)名詞,最終我們也能在快樂中忘記它,說起來,誰沒有煩惱呢?我的煩惱呢很簡單就是自己的學(xué)業(yè),人在社會(huì)上,如果沒有學(xué)問,就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。
在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以,我一向想認(rèn)真學(xué)習(xí),但是有時(shí)候自己卻控制不住自己,玩心太大。我自己一向在改中。但是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了,在我的成長中,煩惱是我的人生中的絆腳石,最后我還是打敗了“煩惱”!!
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