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慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)

發(fā)布時間:2023-07-22

9.10教師節(jié)活動。

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慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇1)

親愛的同學(xué)們:

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說,從頑皮孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候,站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……值此教師節(jié)來臨之際,少先隊向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

為老師送上一句親切的問候。老師,我們都很在乎您。

寫一封表露真情的親筆信,字字句句皆我心,給老師捎去一份問候,一份祝福。

親手做一張賀卡,畫一幅畫或者為他們送上一首歌,一切盡在不言中。

為老師倒一杯茶,給老師買一包潤喉糖,告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心,滴滴皆是報恩情。

不遲到、早退,遵守課堂紀律,上好每一節(jié)課,爭取以優(yōu)異成績來報答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。

以全班同學(xué)的名義,在黑板上寫祝福的話語,對老師說一句最真心的感謝!

同學(xué)們,讓我們行動起來吧,從身邊小事做起,,用我們的`點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師笑靨如花,永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!或許將來有一天,我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

祝愿我們中??党切W(xué)的老師身體健康,青春永駐!

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇2)

為隆重慶祝第XX個教師節(jié),進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵全校廣大團員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),增強師范學(xué)生獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍,尊師重教,樹立學(xué)好專業(yè)知識,掌握教師技能,投身教育事業(yè)的堅定信念,機械與電氣工程學(xué)院團委于20xx年9月20日晚在機電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動,活動總結(jié)如下:

增強同學(xué)們對教師節(jié)的重視程度,感師恩,揚師德。

2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行,活動主題為“感師恩揚師德”。

優(yōu)點:

1、分工較為明確,各組成員都認真負責(zé),盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進行。

2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的秩序,文明參賽,沉著應(yīng)對,營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。

3、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播,讓大家學(xué)會換位思考,體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。

不足:

1、宣傳力度還不夠,參賽選手沒有達到預(yù)期的數(shù)量。

2、策劃書寫得不夠細致,沒有將各種情況考慮周到。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇3)

今日,在我國第32個教師節(jié)到來之際,四位學(xué)生愛戴、家長喜歡、同行敬佩、業(yè)界有名的幸福教師來到北京市教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)場——紅領(lǐng)巾公園參加名師沙龍,與新教師共話職業(yè)幸福。

據(jù)悉,此次活動是北京市教師節(jié)慶祝活動的一部分,此外還包括名師咨詢、現(xiàn)代教育大講堂、非遺體驗、名醫(yī)坐診、親子游戲等板塊內(nèi)容。

一年一度的北京市教師節(jié)慶祝活動自舉辦以來,至今已經(jīng)是第5次,今年的活動主題為“師愛無塵——做幸福教師”,主辦方希望教師們提升職業(yè)幸福感,“做幸福教師”,也傳遞給學(xué)生“幸?!?同時,也借此表達社會各界對教師的敬意和祝福,讓他們獲得職業(yè)的“幸?!薄1本┦薪涛敝魅?、新聞發(fā)言人李奕、朝陽區(qū)委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長何明,朝陽區(qū)委教工委書記周煒,朝陽區(qū)教委主任肖汶,朝陽區(qū)教育督導(dǎo)室主任王世元、北京教育音像報刊總社黨委書記兼社長李開發(fā)等出席了慶?;顒?。

李奕在出席慶?;顒訒r表示,希望借助此次活動,通過教師榜樣引領(lǐng)、職業(yè)成長指導(dǎo)、幸福生活服務(wù)等多方面提升教師的職業(yè)幸福感,弘揚教育正能量。

他表示,過去的一年,北京市不斷深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,尤其是通過考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題,將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系,努力辦好人民滿意教育。在這場教育改革的攻堅戰(zhàn)中,教師是教育大廈的“基石”。北京教育綜合改革的目標能否最終實現(xiàn),歸根結(jié)底還要靠每一位教師用自己的高尚師德和精湛業(yè)務(wù)去實現(xiàn)。所以,北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長的舞臺。

他強調(diào),,北京市啟動本市中小學(xué)教師職稱改革,北京市中小學(xué)、幼兒園等17萬教師都可以參評正高級職稱,民辦校、編外教師等也被首次納入評價范圍。此外,全市還通過推動義務(wù)教育師資流動、完善教師績效獎勵機制、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計劃等舉措,促進教師專業(yè)成長。當(dāng)前,北京走在教育領(lǐng)域綜合改革深水區(qū),面對新的挑戰(zhàn)和目標,全市必將采取更有力的措施,完善教師隊伍建設(shè)的保障機制,切實提高教師地位,維護教師合法權(quán)益,改善教師待遇,關(guān)注教師身心健康以及促進教師全面發(fā)展,提高教師職業(yè)幸福感。

朝陽區(qū)委常委、組織部長何明在致辭中表示,在當(dāng)下這個急劇變化的時代,教師的堅守詮釋了一種執(zhí)著的信念,是教師的堅守,成就了朝陽教育在全市乃至全國的影響力。在不久前北京市認定的特級教師中,朝陽區(qū)的特級教師有44名,占比高達57%!至此,朝陽區(qū)特級教師總數(shù)已達202人,意味著朝陽區(qū)特級教師數(shù)量已居于全市前列。過去五年里,朝陽區(qū)堅持人才強教戰(zhàn)略,堅持“以人為本、按需培訓(xùn)、分層分類、提高效益”的原則,深化雙名工程,依托骨干培訓(xùn)基地和境外研修基地,設(shè)計了符合朝陽實際的人才梯度培養(yǎng)培訓(xùn)機制,培養(yǎng)了一批有專業(yè)引領(lǐng)能力的帶頭人,有力推動了朝陽教育事業(yè)向更高水平邁進。

與往年相比,在活動方式上,活動現(xiàn)場在延續(xù)往年名師咨詢、現(xiàn)代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機構(gòu)現(xiàn)場服務(wù)、職教特色義務(wù)服務(wù)、親子游戲等環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,今年又特別增設(shè)了名師沙龍、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專區(qū)、學(xué)校社團展演等互動性比較強的環(huán)節(jié)。

名師沙龍和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流展示是教師節(jié)慶?;顒有略鲰椖?。在名師沙龍活動現(xiàn)場,記者看到,來自東城區(qū)史家胡同小學(xué)特級教師萬平、陳經(jīng)綸中學(xué)特級教師王蘋、朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)特級教師鄭丹娜、北師大附中高級教師張洋四位京城名師,與前來的青年教師暢談通往職業(yè)幸福之路,直面教師職業(yè)困惑,分享成長心路歷程。而在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)交流展示現(xiàn)場,面塑、太極拳、舞獅、彩蛋、口技、北京鬃人等10多位國家級、市級非遺傳承人現(xiàn)場展示技藝并與觀眾互動交流,讓人們近距離感受非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一瑰寶的魅力。

每年的教師節(jié)慶?;顒?,名師咨詢和現(xiàn)代教育大講堂是家長們最喜愛最關(guān)心的項目。今年主辦方繼續(xù)邀請專家、名師針對家長們關(guān)心的話題答疑解惑。記者看到,覆蓋幼兒園到高中不同學(xué)段的20位北京特級、高級優(yōu)秀教師,以及10位優(yōu)秀民辦教育機構(gòu)名師現(xiàn)場為家長、學(xué)生提供義務(wù)咨詢。他們通過這種公益方式展現(xiàn)首都教師無私奉獻,愛崗敬業(yè),全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神,同時也倡導(dǎo)更多的優(yōu)秀教師參與到志愿服務(wù)的活動中來,用多種形式傳遞“師愛”,詮釋“師愛無塵”?,F(xiàn)代教育大講堂則邀請翟京華、王貴軍等專家學(xué)者通過講座的方式向家長們介紹育子理念和技巧。

對于每個人來說,成長的過程中必然有很多難以忘懷的事情,而與敬愛的老師在一起的時光尤其顯得寶貴。今年教師節(jié)慶?;顒蝇F(xiàn)場,在學(xué)生與老師的合影照片展區(qū)前人頭攢動,一張張照片喚起一段段美好的回憶?;顒又鬓k方負責(zé)人表示,這個展區(qū)今年教師節(jié)慶?;顒拥膭?chuàng)新環(huán)節(jié),主題是“最想留住的時光——我和老師的幸福合影”,活動旨在通過回顧人生成長中和老師的某個瞬間影像,打開曾經(jīng)那個讓當(dāng)事人怦然心動的歷史時刻,感慨時光的無情,回憶曾經(jīng)的美好。也許不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn),盡管時光匆匆,可師生間那份情、那份愛從不曾褪色、不曾走遠,滿滿都是幸福。“今天展出的照片都是向社會各界征集的作品,每幅作品背后都在講述一個動人的故事。”

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇4)

在教師節(jié)來臨之際,我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),開展了豐富多彩的慶?;顒?,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以班為單位開展慶?;顒?/p>

由教導(dǎo)處組織召開班主任會議,要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶?;顒印0嗉墤c?;顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確,同學(xué)們以歌曲、詩歌朗誦為形式,充分表達了對老師的感恩之情,營造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。

三、召開主題隊會

利用班隊活動開展了“老師,謝謝您的愛”主題隊會,各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天,低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,教師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,為教師親自制作賀卡,當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語,老師非常的驚喜,覺得學(xué)生們都長大了,懂事了。

3、高年級開展感恩活動,學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉,這些活動讓老師感動,拉進了師生間的距離。

四、開展交心談心活動

9月10下午,全體教師聚集在學(xué)校會議室,歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言,各抒己見,開展交心談心活動。座談時,不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,并表示一定及時加以整改。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀念品。

五、慰問離退休老師

離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師,給他們送去節(jié)日的祝福和禮物,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。

總之,今年我校的教師節(jié)慶?;顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,使每位老師振奮了精神,鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,營造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇5)

又是一年秋來到,隨著天氣漸漸變冷,我們也迎來了我們在大學(xué)里過的第一個教師節(jié)。老師在每個人生命里都扮演著十分重要的角色。雖然大學(xué)的老師不一定會記得我們的名字,雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師,但是老師們?nèi)匀辉诮虝颂依顫M天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人。古語有云:一日為師,終身為父,所以師恩難忘,更不能忘。

1、人生旅程上,您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您!三尺講臺,染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑頰。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給予我智慧之泉的老師。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我們前進的道路,老師,謝謝您!

2、在教師節(jié)這天,我們用開班會的方式,祝賀我們敬愛的老師節(jié)日快樂。教師是人類靈魂的工程師。通過這次班會,我們了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景。感受濃濃的師生情。班會結(jié)束了,也許我們以后會變的懂事了!

老師教我們知識,教我們做人的道理。就像迷途的小船需要指路燈,我們也需要老師指引我們前行。難忘的學(xué)生時代,難忘的恩師,就讓我們再次祝福我們的老師,祝他們教師節(jié)快樂,祝他們在新的學(xué)年能夠心想事成,健康幸福。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇6)

為熱烈慶祝教師節(jié),根據(jù)上級有關(guān)文件精神,我城區(qū)政府、教育局多次召開聯(lián)席會議,制定相關(guān)方案,組織各級各部門開展形式多樣、內(nèi)容豐富的慶祝活動?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、營造氣氛,組織教師節(jié)慶?;顒?/strong>

城區(qū)政府、教育局、各學(xué)校結(jié)合實際,在教師節(jié)前夕掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮,營造出莊重、喜慶、尊師、重教的節(jié)日氣氛。

1、城區(qū)政府重視。政府以文件的形式下發(fā)通知做好慶祝教師節(jié)工作。

2、各學(xué)校結(jié)合實際,開展主題鮮明隊會,書記、校長作國旗下主題講話。小學(xué)甘大明書記作了《教師的職業(yè)是神圣而偉大》主題演講,還給學(xué)生提出“怎樣迎接教師節(jié)”的幾點建議;小學(xué)覃震書記作《快樂,是幸福的味道》為主題作國旗下講話。號召全校同學(xué)“感謝師恩、祝福老師”,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。xx中路學(xué)校羅周勝校長作“感念師恩”主題講話;路學(xué)校各班主任向同學(xué)們發(fā)出“慶祝教師節(jié)”的祝福活動倡議:說一句感謝師恩的話制做一張謝師卡、畫一幅親愛的老師肖像等,得到同學(xué)們的積極響應(yīng)

3、各校出宣傳板報宣傳教師節(jié)、慶祝教師節(jié)。路學(xué)校校園里、班級上不僅布滿尊師重教、喜迎教師節(jié)板報,而且校園內(nèi)時常傳出《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌曲,掀起喜迎教師節(jié)、歡慶教師節(jié)的熱潮。

二、組織開展學(xué)習(xí)先進、展師德風(fēng)采活動

1、教師節(jié)前夕,各校組織開展學(xué)習(xí)先進活動,做學(xué)生健康成長的引路人。中路學(xué)校以教師節(jié)慶?;顒訛槠鯔C,組織學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》,萬xx書記還組織黨員教師進社區(qū)參加義務(wù)勞動;小學(xué)組織黨員帶團員進社區(qū)開展公益活動。

2、展師德活動。各校開展宣傳教師先進事跡活動,展示師德風(fēng)貌。路小學(xué)大力宣傳獲市“我最喜愛的老師”黃莉萍先進事跡,宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型事例,還通過向媒體投稿宣傳之外,還利用廣播站對學(xué)校優(yōu)秀教師進行大力宣傳報道;xx小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織,召開學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰大會,宣傳優(yōu)秀教師先進事跡,在表彰大會上請優(yōu)秀教師作典型專題發(fā)言;教育局機關(guān)人員,在教師節(jié)前夕,全部下點,了解學(xué)校情況,幫助學(xué)校解決實際問題,并填寫了解匯報表。

三、開展感恩謝師活動。

各校通過開展“感恩教誨,慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊會,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生用健康的、有意義的方式向老師表達感恩之情。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇7)

為了進一步幫助學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為回報老師、回報父母、回報他人、回報社會的自覺行動,引導(dǎo)大學(xué)生真正體會“感恩于心”的深刻內(nèi)涵。

九月金秋,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德,我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,號召各院系開展慶祝活動。

為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,表達莘莘學(xué)子對老師的濃濃情誼,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,增進師生之間的情感,營造和諧的校園氛圍。為了配合寶雞文理學(xué)院“感恩于心”教師節(jié)系列活動,在我系營造尊師重教的濃厚氣氛,讓每個學(xué)生從自己的角度了解老師敬重老師,并通過實際行動表達對老師的敬意,特開展系列活動彰顯師德、聊謝師恩。

在20xx年9月7日—20xx年9月10日期間,我系開展了言寄師恩、“我心目中的最美老師”主題班會、微頌師德,聊達感恩、系報訴心聲等活動,讓老師們度過了一個難忘又愉快的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,這次活動的特色主要有以下幾點:

1、計劃周密,準備充分:活動自9月7日開始準備,其間各工作人員配合得比較好,任勞任怨,自始至終都為這次活動操心,這保證了活動的順利進行。

2、主題鮮明,效果明顯:教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“感恩于心?回報于行”的主題,并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯,活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié),并送給同學(xué)們很多的祝福。師生之情溢于言表,更顯親切。

3、參與面廣,認可度高:這次活動老師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送上花的那一刻,老師們的臉上都露出了甜甜的笑容。同學(xué)們在感恩板上的每一句話,都充滿著對老師的敬意與祝福。同學(xué)們的祝福,老師們的感激匯合在一起,整個教師節(jié)充滿了溫馨的氣息。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇8)

這是我在福山的第三個年頭,是我為人師的第五年了。時間真快,似乎昨天我才剛剛畢業(yè),懵懵懂懂的開始我的教師生涯。而屈指一算,五年的時光彈指一揮。

依然清晰記得第一次參加福山的教師節(jié)慶祝表彰大會。剛剛進入新環(huán)境,陌生的人,陌生的地方,還有陌生的慶祝大會。但我驚訝于那些老師的多才多藝。原來老師不僅是只用來教書的。

還來不及讓我更多的去擔(dān)心,去遐想,福山用她溫暖的懷抱融化了我。于是我從一個膽戰(zhàn)心驚的新福山變成了一個不算老的老福山。我回味這蛻變的過程,享受這其中的酸甜苦辣,也慶幸自己的成熟和成長。在這里,我更加深刻體會到了教師這個名字的含義,更加清楚了自己肩上的責(zé)任。

每一年的教師節(jié)總會有讓人眼前一亮的感覺。作為主持人的我對她的感覺更加不一樣。從第一年的小品到去年的演講,再到今年的賽詩,福山的老師們展示了他們卓越的才華。每次站在臺上,看到黑壓壓的一片,緊張再所難免,但同時也驚嘆于福山的人丁興旺。

而今年,當(dāng)我再站在臺上的時候,我發(fā)現(xiàn),人更多了。因為今年我們的家庭中又增加了一批新成員,又多了一個新校區(qū)。我們的隊伍又壯大了。

當(dāng)我和同伴們站在臺上的時候,似乎也被現(xiàn)場的氣氛感染了。我能感受到每個人心靈的震撼,于是我們也不由的慷慨激昂起來。我肯定,這一定比我們平時排練的要好的多。因為我們在抒發(fā)自己真實的感情。

不做老師永遠不能真正體會它其中的滋味。雖然無數(shù)的文人在贊賞老師,大家都能說出幾句歌頌教師職業(yè)的話。但我知道,真正體驗到老師這個職業(yè)含義的只有我們自己。所以,在這第23個教師節(jié),我把祝福送給天下所有的老師,也送給自己。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇9)

20xx年教師節(jié)是中國的X個教師節(jié)。九月的金秋,空氣中彌漫著感激老師恩情的情緒。尊師重教是永恒的美德。過去、現(xiàn)在和未來的所有老師都應(yīng)該受到尊重和祝福。為了讓老師們快樂、充實地度過這個教師節(jié),我們學(xué)校開展了豐富多彩的慶?;顒樱偨Y(jié)如下:

班主任會議由政治教育系組織,要求在9月10日下午慶祝最后一節(jié)課。班級慶祝形式多樣,內(nèi)容豐富,主題明確?!案卸髯鎳?、“紅燭頌”等主題小組會議是班級慶祝活動的亮點。以歌曲和詩歌朗誦的形式,充分表達學(xué)生對老師的感激之情,營造輕松和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。

二、利用窗口、報紙、廣播等形式,宣傳優(yōu)秀教師,倡導(dǎo)尊師重教的新作風(fēng),營造濃厚的節(jié)日氣氛

升旗儀式上,X老師在國旗下發(fā)表了“感受教師修養(yǎng)之恩,筑就成功之路”的演講。年輕教師通過回饋社會來慶祝這個教師節(jié)。他們給學(xué)生剪指甲,包書皮,深受學(xué)生喜愛,也受到家長的好評。

利用班級活動召開了以“老師,謝謝您的愛”為主題的小組會議,每個班級都以各種形式慶祝教師節(jié)。

1、低年級開展活動給老師滿意的答案。教師節(jié)那天,小一點的學(xué)生一大早就把整齊的作業(yè)放在老師面前,老師看到學(xué)生完美的作業(yè),臉上露出了幸福的笑容。

2、教師節(jié)那天,中學(xué)生為他們的老師制作賀卡。當(dāng)學(xué)生給老師發(fā)漂亮的賀卡時,老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“你辛苦了”等字樣。老師們非常驚訝,覺得學(xué)生們都很大,也很懂事。

3、高年級開展感恩活動,學(xué)生愉快地開展活動,為老師做一些有意義的事情。有些學(xué)生一大早就來學(xué)校給老師打掃辦公室,有些學(xué)生給老師帶熱水。這些活動感動了老師,拉近了師生之間的距離。

9月10日下午4點,各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師齊聚學(xué)校會議廳,慶祝自己的節(jié)日;5點,社區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),黨員和教師,青年教師等。聚在一起舉行茶會和座談會。大家暢所欲言,各抒己見,談心。討論中,很多老師為學(xué)校提出了很多有價值的意見和建議,領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝,并表示會及時整改。

慶祝9.10教師節(jié)活動總結(jié)(篇10)

今天是我國第32個教師節(jié),一年一度的北京市教師節(jié)慶祝活動“師愛無塵——做幸福教師”今天拉開帷幕,通過豐富多彩的活動一方面提升教師們職業(yè)幸福感,也傳遞給學(xué)生幸福。

北京市教委新聞發(fā)言人李奕今天出席活動時表示,北京市不斷深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革,尤其是通過考試招生制度改革等舉措破解“擇校熱”難題,將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念深植首都教育體系,努力辦好民眾滿意教育。在這場教育改革的攻堅戰(zhàn)中,教師是教育大廈的“基石”。所以,北京市一直積極為教師搭建職業(yè)成長的舞臺。

他強調(diào),20,北京市啟動北京市中小學(xué)教師職稱改革,北京市中小學(xué)、幼兒園等17萬教師都可以參評正高級職稱,民辦校、編外教師等也被首次納入評價范圍。此外,北京市還通過推動義務(wù)教育師資流動、完善教師績效獎勵機制、實施鄉(xiāng)村教師支持計劃和北京市鄉(xiāng)村教師特崗計劃等舉措,促進教師專業(yè)成長。

他稱,當(dāng)前,北京走在教育領(lǐng)域綜合改革深水區(qū),面對新的挑戰(zhàn)和目標,北京市必將采取更有力的措施,完善教師隊伍建設(shè)的保障機制,切實提高教師地位,維護教師合法權(quán)益,改善教師待遇,關(guān)注教師身心健康以及促進教師全面發(fā)展,提高教師職業(yè)幸福感。

談到今年的活動方式,作為活動承辦方之一的北京教育音像報刊總社副社長李青表示,與往年相比,在延續(xù)往年名師咨詢、現(xiàn)代教育大講堂講座、教師健康咨詢、體檢機構(gòu)現(xiàn)場服務(wù)、職教特色義務(wù)服務(wù)、親子游戲等環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上,今年又特別增設(shè)了名師沙龍、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)專區(qū)、學(xué)校社團展演等互動性比較強的環(huán)節(jié)。像名師沙龍邀請京城名師與青年教師面對面直言職業(yè)困惑,分享成長心路歷程,可以助力青年教師通往職業(yè)幸福之路。

每年的教師節(jié)慶祝活動,名師咨詢和現(xiàn)代教育大講堂是家長們最喜愛最關(guān)心的項目。今年主辦方繼續(xù)邀請專家、名師針對家長們關(guān)心的話題答疑解惑。記者看到,覆蓋幼兒園到高中不同學(xué)段的20位北京特級、高級優(yōu)秀教師,以及10位優(yōu)秀民辦教育機構(gòu)名師現(xiàn)場為家長、學(xué)生提供義務(wù)咨詢。

此外,今年教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)場,在學(xué)生與老師的合影照片展區(qū)前人頭攢動。工作人員介紹,這是今年活動的創(chuàng)新環(huán)節(jié),主題是“最想留住的時光——我和老師的幸福合影”,活動旨在通過回顧人生成長中和老師的某個瞬間影像,打開曾經(jīng)讓當(dāng)事人怦然心動的歷史時刻。“今天展出的照片都是向社會各界征集的作品,每幅作品背后都在講述一個動人的故事?!?/p>

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