老師實習周記必備5篇

老師實習周記。

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？經過整理，小編為你呈上老師實習周記必備5篇，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

老師實習周記(篇1)

本周是我在某中學高二語文課堂的實習周。在這一周的實習中，我常常感受到自己的不足之處，但同時也在不斷地提高自己的教學水平，學習到了許多寶貴的經驗和教訓。

第一節(jié)課我教的是《清明上河圖》。顯然這是頗有難度的一節(jié)課，因為題目并不容易理解，而且需要用到諸多歷史知識和文化背景。我在上課前做了大量的準備工作，希望通過多種形式的講解和案例分析，讓學生們更好地理解這一經典名畫的內涵。然而，在上課過程中，我卻忽略了一個非常重要的問題，就是如何調動學生的積極性和主動性去學習這張畫。很顯然，學生們對這張畫的認識和理解程度參差不齊，有的學生甚至沒有任何了解。因此，在后續(xù)的考察、檢測和評估中，學生們的表現(xiàn)也是各不相同，有的做得非常出色，有的則相對較差。我意識到這是我在課堂上未能積極調動學生進入學習狀態(tài)，想方設法更好地傳達知識和方法的結果，需要努力改進。

第二節(jié)課我教的是《阿Q正傳》。這是一篇著名的小說，漸漸地，我意識到這一課的難點并不在于如何詮釋小說背景和情節(jié)，而在于如何對學生進行整體性的教育。如何引導他們深入思考、討論、參與，而不只是單純地學習知識點。因此，在課中我強調了“拓展思維、積極思考、多元評價、開放討論”的鍛煉，希望能夠更好地調動教師與學生之間的互動和對話，進而幫助學生理解小說中的思想和歷史背景。

第三節(jié)課我教的是《菊花》，這是一首美麗的詩歌，但需要學生對其動情地發(fā)掘深層意義。因此，我首先用生動簡單的語言解釋了詩文的意境和意義，然后通過音樂、美術等多媒體形式，讓學生更好地感受和理解這首詩歌。因為這是一首詩，所以解釋與感受非常重要，詩中所涉及的各種情感和意蘊，需要通過感性的方式幫助學生更好地理解。在案例分析過程中，學生們的表現(xiàn)也很好，詞語、句式、表達等方面的表現(xiàn)都得到了極大的提升。

在整個實習過程中，我一直在反思自己的教學策略和方法，希望能夠有效地激發(fā)學生的學習興趣和積極性。因此，在每一節(jié)課的結束時，我都給學生留下了一些思考題，希望能夠引導他們走向深入地思考和討論。同時，我也在著力打造一個自由、開放、美好的學習氛圍，這讓學生們感受到了更多的歸屬感和親和力。我整個人都充滿了生機和活力，因為我知道自己一定可以做得更好。

懷著謙卑和感激的心情，我想對這所學校的領導和教師們致以最深切的謝意，感謝他們給了我這次寶貴的實習機會，讓我更好地錘煉教育教學素養(yǎng)。祝愿這所學校的學生們在未來的學習和生活中一帆風順，心想事成。

老師實習周記(篇2)

我的初一政治教師實習周記

我是一名初一政治專業(yè)的學生，這個暑假機緣巧合，我有了機會實習一周做一名政治教師。這對我來說是一個非常好的機會，讓我能夠深入了解到教學經驗和教學方法，而非僅僅停留在書本知識上。在這一周的實習中，我學到了很多東西，同時也在教學中獲得了自信和成長。

第一天，我對我的學生進行了自我介紹，并開始我的第一堂課。這個課程的主題是中國的地理環(huán)境問題。我詢問了學生對中國的不同地區(qū)之間的地理差異的看法，并指出了這些地區(qū)之間的顯著差異，以及差異造成的潛在環(huán)境問題。這種讓學生自我思考的方式讓我的學生們很快就進入了學習狀態(tài)，他們開心地發(fā)表了許多獨特的觀點。盡管這是第一次授課，但我感受到了學生們的興奮，這讓我感到自信和滿足。

第二天，我改變了我的講授方式，采用了PPT上的文本內容和圖片，還有一些視頻片段。我的學生們都很喜歡這種形式的教學，他們樂趣盎然的表現(xiàn)讓我覺得我的教學勝利了一半。不過當我們探討了一些環(huán)境問題遭受到的困難時，我的學生們變得有點煩躁。但是，我覺得這是一個很好的機會，讓我的學生們共同探討如何解決這些問題。我們一起發(fā)現(xiàn)了一些辦法來減輕一些困難的程度。

第三天，我開始著手進行我的個人項目。我將我的實習計劃提交給了我的實習教練，她很滿意我的計劃，并給了我一些反饋。我的個人項目是我準備用一周的時間推出的“語言促進環(huán)保計劃”。我向我的學生們介紹了我的計劃細節(jié)，并與他們分享我的設想。我的學生們聽起來非常感興趣，提出了一些寶貴的建議和想法，這個計劃變得越來越充實和有意義。

第四天，我考慮到了增強學生的合作性。我的課堂上，我特別準備了一個小組項目來進行合作學習。我指導我的學生們分組，他們的任務是制定一份環(huán)保宣言。雖然我的學生們在一開始都有些不協(xié)調，但他們到了最后也成功完成了這個項目。在這個過程中，他們共同思考并提出了許多合理的想法。

第五天，我準備了一份課堂測驗，來測試我的學生們的掌握情況。他們在考試中表現(xiàn)得很出色，這使我非常滿意。在接下來的課堂上，我以及我的學生們都意識到了環(huán)境保護帶來的問題，以及怎樣去解決。大力鼓勵我的學生們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用自己的方式去實現(xiàn)環(huán)保。

第六天，我的學生們終于吃了他們帶來的午餐、在午餐時間里，我們一起討論了我的個人項目的進展情況。我的學生們給了我很多正面的反饋和一些有趣的想法。有個同學主動提出幫我設計廣告，有個同學想出用漫畫的形式來促進環(huán)保的想法。

第七天，這是我在這所學校的最后一天。我的學生們給了我一些禮物，特地制作了一份賀卡，讓我感到異常欣慰。這一周的教學不僅是讓我更深刻地理解了政治學的知識，還讓我收獲了一些關于教學和孩子教育的經驗，這對我的未來的教學之路有了很大的幫助。

老師實習周記(篇3)

高二化學教師實習周記

作為一名大四的化學專業(yè)學生，實習是我的一項必修課程。在這個寒假里，我有幸來到一所高中，進行為期一個月的化學教學實習。這是我第一次接觸教育工作，也是第一次接觸高中教學。在這個月里，我深深地體會到了教育工作的重要性，也深刻地了解了高中生的成長與發(fā)展。

第一周的實習，我主要是觀摩了老師的課堂教學。由于我對高中化學教學并不熟悉，有很多新概念和新知識讓我頗感吃力。但隨著時間推移，我對于高中化學課程的了解也越來越深刻。我主要的感受是：高中化學的知識非常深奧，涉及的領域非常廣泛。這讓我更加意識到了作為一名化學專業(yè)學生的責任重大，需要不斷學習不斷進步。

第二周開始，老師開始讓我教授一些較為簡單的化學知識。由于這是我第一次面對大班的學生，我特別緊張。但是通過認真準備與思考，我向學生們傳授了一些基本的化學概念和實驗操作。這一周，我感受到了教學的樂趣，也體會到了教育工作的意義所在?？吹綄W生們在我的指導下逐漸掌握化學知識，我感到非常欣慰和滿足。

第三周，我開始了第一次正式的化學課堂教學。這節(jié)課我講解的是硫酸的制備和性質。在這節(jié)課中，我采用了多媒體授課、實驗演示和互動問答等多種教學方法，讓學生們身臨其境地感受化學實驗的樂趣。通過這次教學，我更加了解到了如何調動學生的學習興趣，讓他們保持對化學課程的熱情。

第四周，我的實習即將結束。在這個月里，我經歷了很多，也學到了很多。我感受到了教育工作的壓力和責任，也領悟到了教育工作的樂趣和意義。在未來的學習與工作中，我將會更加努力拼搏，不斷提升自己的教育教學能力，讓更多的學生從我的指導下茁壯成長，成為有志向有擔當?shù)娜瞬拧?/p>

總的來說，這一個月的化學教學實習讓我受益匪淺。我深深體會到了教師這個職業(yè)的重要性和價值所在，也為自己的將來規(guī)劃和發(fā)展出了很多新的想法。我相信，在不斷學習和努力中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化學教師，為社會做出更大的貢獻。

老師實習周記(篇4)

周一：

今天是我作為幼兒園教師的第一天實習。當我踏入這個幼兒園時，我被這個充滿兒童氣息的環(huán)境所吸引。迎面而來的就是一群可愛的寶寶們，他們看到我，全部跑過來給我熱情地擁抱，真的是太熱鬧了！

在我和其他教師的一同幫助孩子們完成早餐后，我們開始了一天的活動。在幼兒教育領域，角色扮演游戲是必不可少的一部分，因此今天我們的活動主題是“獸醫(yī)診所”。在這個游戲中，孩子們可以在模擬診所里扮演獸醫(yī)，學習關于動物健康方面的知識。

對于一些寶寶來說，他們并不是很熟悉這個游戲，因此我和其他教師鼓勵他們參與其中。我和第一組寶寶一起玩這個游戲，我們一起檢查并治療他們虛構的“寵物”，這個過程中，我還教他們如何保持安全以及如何處理動物醫(yī)療器具。最讓我感動的是，每個寶寶都充滿了參與和好奇心，我們還一起學會了正確地洗手。

周二：

今天，我們進行了一些不同尋常的活動，比如自由繪畫和自由游戲。在這些自由活動中，兒童可以自主選擇他們喜歡的活動，并參與其中。這對于他們的自我決策能力以及創(chuàng)造力的發(fā)展來說，是十分重要的。我也嘗試著去理解每個孩子，為他們提供最適合的學習方式。

在繪畫活動中，我和一個叫湯姆的孩子一起畫畫，他畫了一幅色彩斑斕又美麗的彩虹圖案，而我卻只能畫出一個比較單調的花朵。我問他如何畫這樣漂亮的圖案，他微笑著回答：“做你自己，用你的心畫出來就好了?！?/p>

周三：

今天的主題是“音樂課”，我和其他教師們一起為孩子們準備了一些不同的樂器，并用不同的方式教他們學習音樂。我們讓孩子們認識不同種類的樂器，并與它們親身接觸，讓孩子們通過活動的方式感受樂器所能傳達的情感和特性。

在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)一個叫杰西卡的孩子對鋼琴特別感興趣，于是我和她一起玩了幾個小時的鋼琴。雖然我的鋼琴技巧并不高超，但杰西卡還是很高興地學習和模仿我彈奏，我們還一起唱了很多歌。

周四：

今天的重點是要讓幼兒們開展一些有益的戶外活動。我們帶著寶寶們去參觀花園、學習花卉植物的名稱、觀察小昆蟲以及一些其他戶外活動。我們鼓勵他們觀察和體會大自然的魅力，這對于他們的感知能力以及環(huán)保意識的培養(yǎng)相當有幫助。

在途中，我與一名年齡較小的寶寶——Lisa ，在草地上玩耍，她突然問我：“老師，為什么大樹會生長得這么高？”。我嘗試用最簡單的語言去給她解答，讓她產生更多的好奇心，這樣可以促進她在自然觀察和探索方面的興趣。

周五：

最后一個實習日了！在這個短暫的教學體驗中，我認識到了自己的不足之處。我很感激在這個幼兒園遇見的每一位可愛的孩子們，他們帶給我很多的歡樂和啟示。

雖然這只是一個短短的實習周期，但我感受到了教育工作的重要性，也更加精確地明確了我將來的職業(yè)發(fā)展方向。感謝我的導師，他教會了我如何更好地了解孩子們的性格特點，以創(chuàng)造出更好的普及教育環(huán)境。

總的來說，這次實習經歷對我來說是十分寶貴的經驗，我會永遠珍惜這段難忘的時光。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)為兒童教育貢獻我的力量。

老師實習周記(篇5)

初二政治教師實習周記

作為一名初二政治教師的實習生，我感到非常激動和興奮。這是我人生中的第一份教學實習工作，我要充分發(fā)揮自己的所學知識和能力，為學生們帶來更好的學習體驗。

第一天，在我來到學校的那一刻，我就感受到了一股濃濃的教育氛圍。校園內干凈整潔有序，學生們神情認真學習，老師們則在全神貫注地講授著自己的課程。

在政治教學方面，我有著充分的準備，并且善于利用多媒體教具，讓學生們在輕松愉悅的氛圍中感受到課程的精髓。我在教學中注重互動與交流，提高學生們的思維能力和自主學習能力。

在教學過程中，我還發(fā)現(xiàn)學生們對政治類知識的掌握并不是很透徹，因此我采用了針對性較強的教學方式，為學生們詳細講解了政治的概念、內容以及應用等方面的知識。同時，我也注重增強學生們的實踐操作能力，讓他們通過模擬演練、課堂小游戲等形式不斷鞏固所學知識。

面對學生對政治課程學習興趣不高的情況，我也嘗試尋找途徑，通過趣味化的方式來引導學生們學習政治。比如，在我的一堂課上，我利用漫畫教材設計了一個有趣的游戲環(huán)節(jié)，游戲中學生要根據題目內容，選擇正確的選項或填充空格來獲得分數(shù)。這種教學方式不僅讓學生們感受到了學習政治的趣味性，同時也提升了學生們的成就感和學習興趣。

通過一周的實踐，我意識到，教學并不是一件簡單的事情，它需要老師具有堅實的理論基礎和豐富的實踐經驗。這次實踐讓我深刻認識到了教學中的重要性，同時也感受到了教師職業(yè)的神圣與責任。

總之，在這一周的政治教學實習工作中，我不僅提高了自己的教學能力和水平，同時也更加深入地了解了學生的思想和需求，為我的今后的教育生涯做好了充分的準備。

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