夢想發(fā)言稿

夢想發(fā)言稿。

與“夢想發(fā)言稿”相關的議題是本文的核心，語言代表我們的內心，所以要學會表達，才可以捍衛(wèi)我們的權利，我們小時候參加發(fā)言大會是一件很有意義的事情。發(fā)言稿可以讓我們更好地應對不同的演講情境和環(huán)境，講話稿應該讓觀眾明白你要表達的內容，不要混淆觀眾？希望你經(jīng)常來關注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)！

夢想發(fā)言稿 篇1

夢想的演講稿（一）

親愛的老師學生們：

中午好！

今天我很榮幸可以和各位一起渡過這幸福的周一清晨。

今天我發(fā)言的題型是《為夢想拼搏》。

由于緣份大家九個趕到了XX二中，初來乍到，對這兒的狀況一無所知，大家只了解：將來大半年的頂崗實習日常生活將是大家九個一起并肩踏過?？墒橇畲蠹倚疫\的是二中的帶領和老師們給了大家很多協(xié)助，她們不辭勞苦的給大家詳細介紹大學里的狀況，不但關注我們的日常生活，還用心告知大家相關課堂教學及教學管理的一些方式，促使我們在課堂教學工作方面可以游刃有余，學生們也十分搭配大家的工作中。在這兒我意味著頂崗實習臨西二中分隊感激院校的領導干部老師和同學們。

時間如白駒過隙，稍縱即逝，四個月的時間，悄悄的在上課間逃走，在自修時走掉，但人們的頂崗實習夢在一步一步的完成。頂崗實習夢是我們的中國夢，前些日子，習近平總書記明確提出的強國夢，（習得話）征選青少年的中國夢是黨的號召，許多學員積極投入到此主題活動中，陸續(xù)寫出自身的強國夢。，有的朋友寫到：長大以后我要當一名醫(yī)師，有的朋友寫到長大以后我想變成一名教育工作者；也有的提到長大以后要考入一個好學校，做一個對當今社會有效的人……可是夢想不只是掛在嘴上上說說的，大家更應當取出身體力行，為了更好地自身的夢想勤奮努力。

常言道，“一分耕耘，一分收獲，擁有辛勤的勞動，大家才會出現(xiàn)成效，坐享其成的事兒是找不到的。很多的名人名家，她們都是以青少年兒童階段發(fā)奮勤奮，志向成材的：

愛迪生由于努力才有一千多種杰出的科學發(fā)明；在青年階段就常常博學多才，把僅有的一點點餐費拿去購書，因此經(jīng)常餓著肚子，過著食不果腹、穿不暖的日子。美國科學家富蘭克林兒時沒有錢讀書，就借，經(jīng)常分秒必爭地閱讀文章，累了就用冷水洗臉，第二天按時還書，被稱作“讀書謎。也有革命英雄孫中山老先生也曾說“一天不讀書，便不可以日常生活，可是很多同學們，針對學習培訓沒什么興趣，把培訓當做一種苦事；有一些學生在學習障礙和落伍時通常灰心喪氣，心灰意冷。學生們！臨時的落伍并不恐怖，恐怖的是思想觀念的自甘落伍，精神實質上的無精打采。魯迅說過：真真正正寶貴的是在賽場中遠遠地落伍而依然堅持不懈跑到最終的人。學習培訓也是一種長跑比賽。當考試成績并不大稱心之時，絕不允許隨意褪去，一定要勤奮，努力，再勤奮！不達目標誓不罷休！

那樣堅持到底，毫無疑問會出現(xiàn)取得成功的一天。相信，只需認真學習，全力拼博，志向成材，大家的生命會愈發(fā)輝煌燦爛。

夢想，是邁向完成的愛人，是克服困難的利刃，是達向理想化之岸的舟楫。擁有它，就邁開了取得成功的第一步；擁有它，就踏入了不顧一切的追求完美路。

努力，是夢想奮發(fā)進取中體現(xiàn)了的生命金光，是孜孜追求路程中永恒不變的生命潮汛，是取得成功碑塔下第一塊靈便辨證的根基。討人喜歡的學生們，擁有夢想，才會有著自身，才會有著取得成功，才會有著燦爛輝煌的人生。

夢想的發(fā)言稿（二）

實際上每個人都有自身的夢想，自然在不一樣的年代里每一個人的夢想都是會有轉變。夢想有時候會非常大很大，有時候卻也很有可能很小極小，有的很有可能非常容易完成，也很有可能只有只是是想象罷了。大家的夢想會更改，如同我還在不一樣階段里的一個個漂亮的夢想。

6歲的情況下，我的夢想是像童話里的一樣，有一座古城堡，有很多漂亮的衣服，但這僅僅夢幻般的夢想，是不容易成確實夢想。伴隨著逐漸的成長，即然變成五顏六色的追憶。

9歲時的夢想；那時我癡迷上全套的芭比公主，期待母親買一套贈給我。有一次母親大姐領著我去逛街的情況下，(大姐買了幫我，但唯一的缺憾的是并不是母親買幫我的，但我一想只需有就可以了，管他是誰給買的呢？芭比公主變成我非常親密無間的小伙伴，一起熬過了幸福的時光。

11歲時我的夢想，不會再是小公主一類的了，而變成了要認真的學習培訓，考個優(yōu)異成績，不必被爸爸媽媽教師指責，隨后考所好初中，成長做一個對社會發(fā)展、我國有效的人。具體地說是；我想要當一名警員。由于它們可以抓惡人，維護社會發(fā)展上的大好人。可我我身邊的人卻這樣說；“你為什么要當警察呢？做警員非常累、很危險的！我講：“不以其他，由于警員可以幫助他人服務社會。現(xiàn)在我一直在向著這一重大的夢想考慮呢！

無論大家的夢想是英雄王座、是平平常常、是只滯留在在腦部中的想象或是付諸實踐身體力行的總體目標！要讓夢想一點點變成實際，必須我們大家去努力吧！使我們每一個人都飛翔夢想，去為咱們的夢想拼搏！給油！

夢想的發(fā)言稿（三）

假如夢想未曾跌落懸崖峭壁，千鈞一發(fā)，又怎么會明白，固執(zhí)的人，有雙夢的翅膀。不顧一切玩命尋覓過，失望過，也讓步過，但都不可以湮沒夢想兌付時的一會兒開心。在夢想與實際交戰(zhàn)的那一瞬間，我看到了他們的差別。而這只不過是一個夢想的差別，必須過多的膽量，過多的才氣，太多的激情，才可以引燃青春年少的高峰。

是變成笑傲江湖蒼弩的小精靈，或是變成大陸上平凡的小丑男，這一切都由你自己決策。當體育健兒立在最高的頒獎臺上，當義勇軍進行曲奏出、五星紅旗慢慢上升的哪個一瞬間，大家見到是驕傲、自豪。可這驕傲的身后又有多少鮮為人知的艱苦與汗液，要完成夢想就務必為此拼搏。春秋戰(zhàn)國時代的思想家張儀。年青時，大學問不深，曾到許多地區(qū)辦事，也不受高度重視。親人也看不起他。這對他的刺激性非常大。因此，他下定決心奮發(fā)圖強讀書。經(jīng)常讀書到深更半夜，很疲憊，他便想到了一個方式，一犯困，就用釘子往自身的大腿內側上刺一下。那樣，忽然間覺得痛疼，使自身醒悟起來，再堅持不懈讀書。才擁有“張儀凜冽的千古佳話。數(shù)千年前年青的張儀都明白抑制，何況我們都呢？青春年少的日子請好好地掌握，不必直到夢中都發(fā)麻的一天，才明白悔恨，更不必直到青春年少散去的一天，才懂得珍惜。

使我們去回憶大家最開始的夢想，點燃大家的熱情，灑一路汗液，飲一路風塵，咬合一路艱苦。讓青春年少在五星紅旗下再次點燃，我們都是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有所作為的青少年，大家乘風破浪，披荊砍棘，只求最開始的夢，只求炫酷目地光！

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夢想發(fā)言稿 篇2

尊敬的`各位領導、各位評委，朋友們：

我叫董xx，來自xx設計院工程治理中心。我的演講題目是《生命因夢想而美麗》。

朋友們，你身邊肯定有這樣一些人：干著普通人羨慕的工作，拿著不錯的薪水，每日朝九晚五、養(yǎng)家糊口，總之啊，他是一個忠厚老實、索然無味的普通人。或許啊，你自己就是這樣的人。唉？突然有一天他要離家出走，理由是要做一個畫家。這時，您大概會極力勸解反對，因為啊，在大家看來這是一個不切實際的夢想。

《月亮和六便士》一書中的主人翁查爾斯便是這樣的一個人，他沒有給大家勸解的機會，留下一張紙條，遠赴法國，是的，他，要做一個畫家。

然而，查爾斯并不是一帆風順。他貧病交加、淪落街頭，最后雙目失明，直到臨死前才創(chuàng)作出巔峰之作。查爾斯追逐夢想的行為在所有人看來就是一個噩夢，但他說“我必須畫畫，就像溺水的人必須掙扎”，這是他的夢想，不是報紙上、電視上所說的夢想，不是父母、朋友給他設定的夢想。

書中還有另一位畫家戴爾克，他才能平庸，卻能欣賞查爾斯的才華，感受到畫中的藝術之美，即使這種美在當時看來是不被接受和認可的。他知道天才的可貴，因此資助和鼓勵查爾斯完成他的夢想。戴爾克是平庸的畫家，卻是偉大的欣賞者！

天才畫家用生命踐行夢想而聞名于世，平庸畫家因為踐行夢想而鑄就了一位天才。夢想從來就不是天才的專利，就像阿甘常說：“要將上帝給你的恩賜發(fā)揮到極限”。

生命因為擁有夢想、踐行夢想而變得美麗！

我就有這樣一位朋友，在大學畢業(yè)的時候，他沒有像絕大多數(shù)同學一樣，忙著考研、找工作。直到離校的日子，他突然拿出了一份合約，說要去支教兩年。所有的親朋好友都震驚了，并且極力反對。但最后他還是去了，在廣東一所農村小學，一干就是兩年。

兩年的支教讓他看到了留守兒童的簡單愿望，看到了中國農村教育的缺失，看到了南部的村莊為了謀取利益而不惜犧牲環(huán)境，他看到了自己能力的渺小和不足，迷茫過，懷疑過，連他自己都不知道他的夢想是否有意義，但是，他堅持了下來。

后來，我們在微博上得到他的消息。作為“teach for china”支教項目的代表，他站在七尺講臺上，眼神堅毅而安定，臺下是求知若渴的孩子們。那一刻，我對自己當初差點兒扼殺了他的夢想而感到羞愧。

夢想可能不被理解，夢想的盡頭也不一定是成功，但夢想仍需要堅持和努力。因為，夢想是生命的擴張和豐滿，生命因為擁有夢想而變得美麗！

夢想還是一種神奇的力量，它能讓平凡升華到偉大。在我們水利行業(yè)也有這樣一位平凡的追夢人。她有著一個普通的名字，王小二，她的夢想是成為一名優(yōu)秀的女工程師。因此，她始終保持著前行的姿態(tài)，不畏艱辛，深入工地一線，并且毅然選擇堅守在非洲工地。她用行動詮釋著“沒有豪言壯語，只有腳踏實地和艱苦創(chuàng)業(yè)”的人生信條。最后，她不幸身染瘧疾，把短暫生命獻給了一生摯愛的水利事業(yè)！她是一個平凡的勞動者，更是一位偉大的追夢人！

無論是天才還是平庸，無論是堅守農村還是扎根工地，他們的天賦才能不同，他們所處的崗位不同，他們的夢想也不盡相同，但他們的生命，卻因為擁有夢想，踐行夢想而變得同樣美麗！

“月亮”美好而遙遠，就像人們追尋的夢想；“六便士”象征著世俗、瑣碎的生活。親愛的朋友，當筷子兄弟唱著《老男孩》時，請問問自己：“當初的愿望實現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”當我們面對著的圖紙和報告，面對著鋼筋和混凝土，你還記得自己也曾有過的夢想嗎？當我們匆匆走在上班、下班的路上，你可曾抬頭看看天上皎潔的月亮？

如果你也像他們一樣擁有夢想，為夢想而努力，那么，在清晨醒來，迎著朝陽，新的一天將充滿著希望；拖著疲憊，披著星光，卻總能帶著滿足的微笑入眠。圖紙和報告將不再枯燥，因為那是描繪夢想的藍圖；鋼筋和混凝土也不再冰冷，因為那是鋪筑夢想的道路。一步步向前，平凡在自己的腳下，一天天努力，夢想就在自己的手中！平凡因夢想而偉大，生命因夢想而美麗！

我有一個夢想——中國人民大學。

或許在座的各位心里會想：我很荒唐。但我要說，這個夢想很真實，它深深烙印在我心里。何炅曾說：“夢想也不一定非要去實現(xiàn)，只要它就在那里，提醒你時刻努力?！敝袊嗣翊髮W，聽起來很遙遠，但我敢想、敢說，并且為之努力。

就某種意義而言，今天我們是為了響應一個使命的召喚而匯集到一中來，我們滿懷興奮與激動地在學校的報名表上簽下自己的名字時，就是許下一個諾言，承諾我們所有人，不論是卓越的還是平凡的，都義不容辭地追求智慧、榮譽、自強與幸福。但我們顯然一直沒有在實踐自己的諾言，只是給自己、家人、學校和家鄉(xiāng)留下頑劣的印象。這些印象給我們打上了這樣的標簽：無所事事的年輕人。但是，我們不相信進取的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我不相信，我們當前面臨的巨大機會之庫里已經(jīng)沒有足夠的能源儲備。

現(xiàn)在是非常緊要的時候，我們面臨著兩年之后的高考。現(xiàn)在絕非奢談娛樂消遣或服用自我滿足的鎮(zhèn)靜劑的時候，因為現(xiàn)在是實現(xiàn)夢想的諾言之時，現(xiàn)在是從個人弱項的荒涼陰暗的深谷攀登光明大道之時，現(xiàn)在是把自己從懶惰的漩渦中揪拽出來，置于實干的磐石上之時。

我們不要陷入抱怨與絕望而不可自拔。朋友們，今天我對你們說，在此時此刻，我們雖然遭受種種困難和挫折，我仍然有一個夢想，這個夢想是深深扎根于“一中夢”之中的。一中子弟當自強，當為一中爭榮光！

我夢想有一天，這個人會站立起來，真正實現(xiàn)其諾言。我認為這個道理是不言而喻的，我就是那個要超越平凡的人。

我夢想有一天，甚至連數(shù)學這個被陌生和錯誤充滿的學科，也將變成披荊斬棘助我取得優(yōu)勢和長處的利劍。

我夢想有一天，甚至連歷史這個被瑣碎和龐雜充滿的學科，也將成為日行千里助我取得成績和榮譽的良駒。

我夢想有一天，我可以在中國人民大學中，和那些積極進取的年輕學者們坐在一起，研究學術。

我夢想有一天，中國人民大學的眾多優(yōu)秀學子中，也有我的名字。

這就是我的理想，我懷著這種信念來到霸州一中。有了這個信念，我就能從苦干之嶺劈出一塊成功之石。我要成為中國人民大學的一份子，這個夢想必須實現(xiàn)！我相信，一中一定是孕育我們成功的地方。我也相信，我們一定能為一中再創(chuàng)輝煌！

最后，愿各位在高考后，可以像孟郊一樣“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，愿你們以夢為馬！

夢想發(fā)言稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

我們都知道，沒有夢想的人生，是不完美的。每個人都應該有一個屬于自己的夢想。

每個人的夢想是不同的。每個人的人生是燦爛的，可燦爛的地方總會有一絲黑暗，這片黑暗的地方就是你的夢想。如果你有夢想，而且你一直在苦苦追逐，那么這一片黑暗便會慢慢地充滿陽光。

我最初的夢想，是做一名救死扶傷的醫(yī)生。這個夢想，于一個故事：

那是一個酷熱難當?shù)南挛?，我百般聊賴地走在大街上，一位老爺爺不知怎么了，突然就昏倒了，可能是中暑了，也可能是舊病復發(fā)了。老爺爺昏倒的那一刻，周圍許多路人都停下了腳步，對老爺爺指指點點，卻沒有一個人上前幫老爺爺打120。這時，兩個剛實習完的小護士看到了，毫不猶豫地上前對老爺爺施行簡單的救護。

那時我只是單純地覺得醫(yī)生很偉大，所以這個夢想我并沒有持續(xù)多長時間。

我的第二個夢想，也是最后一個，是當一名作家。

從上小學開始，我了解了不少著名的作家：【貓】這篇的作者——老舍，是老舍先生為我們展開了一幅活靈活現(xiàn)的畫；【威尼斯的小艇】的作者——馬克·吐溫，是馬克·吐溫使我們仿佛看到了現(xiàn)實生活中的威尼斯小艇；【冬陽·童年·駱駝隊】的作者——林海音，是她把自己的童年生活用樸實純真的筆調寫給我們

我喜歡寫作。因為我在寫作時可以感受到精靈般的字在我筆下跳躍。

夢想就好像蒼鷹的翅膀，如果沒有翅膀，那么蒼鷹是不可能那般矯健。人生也是一樣。沒有夢想的人生，只能被人遠遠地超越。相反，如果你有夢想，那么你就會為追逐夢想而去奮斗，人生的路越走越遠，越走越開闊！

請讓我們珍惜這對翅磅，努力去追逐吧！

謝謝大家！

夢想發(fā)言稿 篇4

各位老師以及同學們：

大家早上好！

“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”當年容國團說這話的時候，那是充滿了為國爭光、不達目的勢不罷休的豪邁氣慨的。因為他發(fā)自內心深處擁有了這種心志，就在賽場上敢打敢拼，從而為我國奪得了第一個世界冠軍，實現(xiàn)了零的突破，成為我國體育運動史上的一個里程碑。他的這一搏，是我國體壇上空前的一搏，輝煌的一搏，震驚世界的一搏。人是靠精神支撐的，拼搏就是竟爭，拼搏中要有一股虎虎的生氣，要有“百二秦川終屬楚，三千越甲可吞吳”的英雄氣慨。人生因拼搏而波瀾迭起，因拼搏而絢麗多彩，因拼搏而風光無限。一個人只要心中裝有理想，就會擁有一種樂觀的心態(tài)，健康的心態(tài)，苦干加巧干，并且勝不驕敗不餒，不輕言放棄，一定會抓住每一次機遇，認真迎接每一個挑戰(zhàn)。只要心中有理想，他一定會以“人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！”的精神奮力拼搏，創(chuàng)造人生的亮點，造就人生的輝煌。不管勝與敗，只要你們能問心無愧地說：“我盡力了！”這樣，在你們結束初三生活以后，留下得就只有驕傲和微笑，而不是遺憾與羞愧。

誰把握了機遇，誰就會成功！ 選擇高考是人生中最重要的一步，當你選擇高考時，你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的失落沉淪、苦悶彷徨、滄海桑田都將成為不再重現(xiàn)的歷史。奮斗的感覺會讓你心潮澎湃不已，你會發(fā)現(xiàn)自己的目標正不斷因為自己的搏擊而向你靠攏，越來越清晰，觸手可得，這種距離縮短的感覺會讓你心醉。因為你的勤奮、智慧、信心和勇氣，使得現(xiàn)實中的你得以向目標進發(fā)。選擇中考并不難，重要的是你要做一個真正的中考人。你要抵住一切困難、挫折、誘惑，時刻不忘自己在為自己的夢想而奮斗。

人生難得幾回搏，此時不搏待何時。在汗水的澆灌下，在頑強的斗志下，天道酬勤，中考終究會鑄成你人生一道亮麗的風景線！ 不要考慮考試的結果，只要過程，結果并不重要，謀事在人 成事在天。

諾貝爾獎經(jīng)濟學家曼昆說過：“如果要想改變自己的命運或是讓自己的生活更好些，那就去上學；如果想讓自己離天堂更近些就去讀書吧！”。我們有一個共同的目標:考上大學,成就自我。因此，不管現(xiàn)在還是將來，我們都堅信我們能做到：別人玩時，我們讀書，別人讀書時，我們認真讀書，別人認真讀書時，我們拼命讀書，別人拼命讀書時，我們想盡一切辦法讀書，我們一定會爭分奪秒，惜時如金,背熟背爛所有應掌握的內容，我們決不懶惰，決不放棄，團結一心，共同進步。

我想要怒放的生命！讓大家見識不一樣的我！怒放的我！人的一生中，多少成功和歡樂能夠欣慰的留給自己；人的一生中，又有多少失敗的苦痛能夠灑脫地留給記憶。我們要學會拼搏，因為未來的路還很長，一切需要我們去開辟。生活是一條充滿著驚濤駭浪的長河，只有勇者才能駕起命運的船，搏擊巨浪，傲然前進。挫折，困厄，失敗，那是像風和雨一樣，不可回避，但是強者們學會了拼搏，最終必定會獲得成功。

在這個競爭激烈的年代，橫在我們面前的是一條更壯闊的長河，它將檢驗我們信念、意志和拼搏力。我們只有不甘落后、奮起拼搏、勇往直前，才能領略彼岸那綺麗的風光，享受勝利的喜悅。如果只是望河興嘆、卻步不前或徘徊橋頭趔趄不進，那只能失去拼搏的機會，留下終生的遺憾。

同學們，人生能有幾回搏，學會拼搏，學會競爭，不要等到機會不在的時候，才茫然悲切。

人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？與其羨慕別人翱翔的雄姿，不如造就自己堅實的雙翼；與其羨慕別人抱著自己的事業(yè)享受自己的生活，不如自己付出努力做一番事業(yè)。

我們堅信：讀書改變命運，拼搏成就未來，責任激發(fā)熱情，。明年的中考我們必能取得勝利！

我的演講完畢，謝謝大家！

夢想發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！我今天演講的題目是《用真情教書育人，用激情點燃夢想》。

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片， 看著那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉。我不禁有些淚潸潸了， 究竟迎來過多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。值得慶幸的是實小像個博愛的母親容納了苦澀的我，使我在陽光底下最光輝的職業(yè)中感到了溫暖。

有人說：教師是一棵小草，默默無聞、平凡無私；有人說：教師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我更認為教師是一棵參天大樹，和稚嫩樹苗一起櫛風沐雨，共同成長。尤其是張麗莉、秦開美等一批批教師先進事跡被社會認可和宣傳時，讓我更加認識和堅信了教師這一平凡的職業(yè)。

這，就是新時代的老師，把激情燃燒的歲月?lián)]灑在三尺講臺上；這，就是新時代的教師，在平凡的崗位上有著卓爾不群的風范。此時此刻，我想是詩人，用漂亮的詩句謳歌我們的職業(yè)；我想是學者，用深邃的思想詮釋我們的價值；我想是歌手，用動聽的聲音歌詠我們的崗位。

作為教師，我要在師生相聚的時間里，構筑我心中最美好的詩篇；我要用嚴密的思維，推演我心中最奧妙的哲理；我要用凝重的感情，表達我心中最動人的頌歌。我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求?？v使再苦再累， 沉重的負擔壓在我的雙肩，我也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。

站在這里，我將用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨礪。清晨，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的書聲，這是校園里最動聽的樂章；黃昏，踏著最美一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，感慨美好的時候光是如此的短暫而又這么輕易流逝。然而，工作的道路并非一帆風順，班里淘氣頑劣、不求上進、學習成績停滯不前、自暴自棄的學生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但我的心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候，他們都有點綴春天的價值。我將用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。

早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但青春不悔，奉獻自己更無悔！

潮平岸闊當有為，百舸爭流催人進。逶迤靈動的茅塔河蘊育著優(yōu)雅的文化，方興日盛的開發(fā)區(qū)養(yǎng)育著優(yōu)秀的兒女。站在全區(qū)教育均衡發(fā)展的康莊大道上，我將以真情來教書育人，我將用激情來點燃夢想。

夢想發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

很榮幸今天我能夠代表文科學生發(fā)言。轉眼之間，我們的高三已經(jīng)過去了四個月，離明年的6月7號只剩200天。今天我要說的，不是學習方法，也不是時間安排，只想傾訴一點在高三路上曾有的苦不堪言的掙扎，只想表達現(xiàn)在對自己豪情壯志的篤定。

在這里，我想說三點。

第一，保持一顆平靜的心。

高三開始時，我和所有人一樣，暗自發(fā)誓，一定要拼盡全力。我堅持早起背書，下課記單詞，回寢后寫題目，可我卻怎么也找不到那種充實感和滿足感。但我不敢停下來，因為身邊總有比自己更努力的人，暫停意味著被超越甚至被甩得老遠。有時，心里很焦慮，總拿自己和別人比；有時，看著作業(yè)出神，幡然醒悟過來又開始懊惱不已；有時，手在抄著筆記，心里卻總想著今天要干什么明天要怎樣，老師說的一個字也沒聽到。無數(shù)次的測驗和月考成績終于讓我平靜下來，那不是真正的努力，那不過是浮于表面想得到肯定的虛榮，我也不過是只不堪一擊的紙老虎。唯有保持心的平靜，才能冷靜清醒地思考，才能在成績的起伏中榮辱不驚，才能在生活的悲喜交加中從容淡定。

我知道，有很多同學付出百倍的努力卻不見成效，背負的壓力越來越大，別人的意氣風發(fā)讓你忍不住心酸。不必悲傷，不必失望，用平靜的心泰然應對。心亂如麻的時候，靜靜地寫個日記練個字帖，再開始讀書；看到成績難以接受的時候，去操場跑跑步或是跟朋友傾訴，釋放壓抑的情緒。不要嘆息自己的成功來得那么晚，不要抱怨自己的道路比別人曲折。經(jīng)歷的痛苦越多，重見陽光時的信息就越強烈；受過的折磨越深，果實會因汗水與淚水的浸泡越顯珍貴。

所以你需要做的，只是靜靜地堅持，靜靜地努力，你平靜的樣子會是你最美好的樣子。

第二，保持對夢想的渴望。

我們每個人心中都裝著一個清晰明亮的夢想，就是殺進自己理想的大學。我忘了是從高三那一天起，也忘了到底是因家人的勸慰還是朋友的鼓勵，我心中有了那樣一個堅定而純粹的夢想。在操場跑步時會止不住要吶喊出聲，走路吃飯洗澡，時不時會想到它。想起它就會在最困的時候打起精神苦戰(zhàn)數(shù)學，想起它就會在低分的失落中重燃斗志，想起它就仿佛看到了自己未來的好時光。

而你，是否也有這樣的渴望？渴望明年查到優(yōu)異成績時興奮的尖叫，渴望收到錄取通知書時的幸福與飛揚，渴望看到父母和老師欣慰的笑容？無論你夢想前往哪里，要做什么，只要當你像渴望呼吸一樣渴望夢想的實現(xiàn)，你才會愿意為此忍受疲累忍受寂寞，愿意付出所有。

只有保持對夢想的渴望，你才會深刻的懂得——不拼盡全力，就是對夢想的褻瀆和不忠。

就如那句歌詞所說：“最初的夢想，緊握在手上，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?！?/p>

第三，保持永不放棄的信念。

你還記得因為寫不出物理題而不愿入睡的夜晚嗎？你還記得在窗邊背政治書背到睡著的早晨嗎？你還記得寫滿十多頁草稿紙只為解出一道數(shù)學題的時刻嗎？

明明已經(jīng)那么努力的你甘愿就此放棄嗎？抑或是還不夠努力的你還沒開始就要結束嗎？

寒窗十二載，終于到證明自己的時刻，怎能就此放棄？爸爸媽媽對我說，無論你取得怎樣的成績，你永遠是我們最大的驕傲。老師對我說，相信你有創(chuàng)造奇跡的實力，為你加油。我對自己說，現(xiàn)在不拼，更待何時，我的夢想一定會變成現(xiàn)實。這些話語總在耳邊回響，所有人都看著你陪伴著你，你自己也是那么的想要證明自己，所以，我們怎能放棄。

放棄，意味著放棄你十二年來所有的努力；放棄，意味著無法給你的青春畫上圓滿的句點；放棄，意味著你沒有勇氣沒有毅力你只是一個懦夫！

不要放棄！不能放棄！你燦爛的笑容或是難過的淚水背后需要的是一個咬緊牙關的靈魂。

離高考只剩200天，但也可以說，離高考還有200天，最終結果無人知曉。希望，勇敢的我們，能堅強地，智慧地走過青春的蔥蘢，走過高三的風景與風霜，一步一步，走向云端，然后驕傲地吶喊：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”

謝謝大家！

夢想發(fā)言稿 篇7

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：騰飛夢想，續(xù)寫輝煌。

光陰荏苒，歲月如歌，我們高三的莘莘學子一路走來，從懵懂迷惘到堅定執(zhí)著奔赴高考那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。三年高中生涯，我們收獲許多許多，裝滿了行囊。此刻，戰(zhàn)鼓即將敲響，我們高三的戰(zhàn)士們努力著，奮斗著，拼搏著，只為占領人生一個燦爛的高地，為實現(xiàn)心中的夢想，為續(xù)寫母校的輝煌。

回首高中三年，我們感慨萬千。新校區(qū)的一草一木都見證我們的成長：籃球場上灑下過我們歡樂的汗水；閱覽室里有過我們靜靜的身影；柏油路上印下我們匆匆的足跡……然而，更多的是教室里我們備戰(zhàn)高考忙碌的身影。

回首高中三年，我們收獲友情。三年寒窗，我們結識了那么多同甘共苦的同學、朋友。我們一起分享成功的喜悅，承擔失敗的痛苦；一起淌過快樂的溪流，穿過布滿荊棘的叢林……是我們失意時相互的鼓勵；是我們遭受挫折時相互的幫助，是我們得意時相互的提醒，伴我們不斷前行。在用汗水與淚水澆鑄的高三，我們并肩作戰(zhàn)，成為肝膽相照的戰(zhàn)友，讓我們珍惜這來之不易的友情。

回首高中三年，我們心存感恩。尤其是忙碌緊張的高三，在枯燥乏味的高三，當我們在書山題海中鏖戰(zhàn)，當我們在烈火中磨礪手中的寶劍時，始終有一群人一直在默默為我們付出。他們便是我們的領導和老師。忘不了他們?yōu)榱伺阄覀兂颗芘窃缙?，為了給我們查寢戴月回家。忘不了他們課上耐心細致的講解，課后無微不至的關懷，忘不了他們深夜依然明亮的燈光，試卷上批改的殷殷的字跡……，當我們驕傲時，是老師教我們擺正位置；當我們沮喪時，是老師幫我們找回自信；當我們迷茫時，是老師為我們點亮燈塔。我們站在他們的肩上起航，追尋自己的夢想。在此，我相代表全體學子，誠摯地說一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

高一、高二的學弟、學妹們，你們也快要從我們手中接過接力棒，你們要也奔赴高考那沒有硝煙的戰(zhàn)斗。希望你們從現(xiàn)在開始奮力搏擊，為高三的風雨鍛煉堅硬的翅膀。

高三的戰(zhàn)友們，最的的戰(zhàn)役即將打響。仿佛黎明前的黑夜，讓我們枕戈待旦，摩拳擦掌。因為我們明白：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我們懂得：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，因為我們期待：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知?！币驗槲覀冎獣裕褐挥薪?jīng)過地獄般的磨煉，才能鑄造就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。

面臨高考，我們需要的是一如繼往的堅持不懈。布封說過：“天才就是長期的堅持不懈。”雖然我們不是天才，但要想成功就必須得堅持。俗話說：“行百里者半九十”，我們現(xiàn)在就像跑馬拉松只剩下最后幾十米，誰能堅持到最后，便能摘取成功的桂冠。

面臨高考，我們需要的是寵辱不驚的良好心態(tài)。有位名人說過：“心態(tài)決定命運”，也許你曾在無數(shù)次打擊下彷徨，也許你曾一兩次考試而沮喪，也許你曾對未來充滿迷惘。但是，最后的日子里，我們需要的是“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的平和之心。

面臨高考，我們需要的是滿懷信心的豪情萬丈。有人說：“自信是成功的第一秘訣?！币粋€連自己都沒有信心的人，是不可能會取得成功的。我們現(xiàn)在，應抱著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”的決心，應懷著“不達彼岸，誓不罷休”的心去“中流擊水”，應有笑迎高考“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情萬丈。

十年磨一劍，即日試鋒芒。高考在即，我們應有堅定的目標，良好的心態(tài)，必勝的信心，因為大學夢給予我們沖破一切困難的斗志和勇氣。我們努力，我們堅定，我們執(zhí)著，六月高考將見證我們無悔的笑容。讓我們做最后的沖刺和拼搏，做最后的努力與燃燒，直待戰(zhàn)鼓擂擂，我們便披上鎧甲，跨上戰(zhàn)馬，揚鞭策馬，馳騁疆場?，F(xiàn)在，讓我們打點好行裝，背負起自己的夢想，老師的囑托，承載起父母的期盼，學校的希望，奔赴高考。心中的熱血在沸騰：我們要實現(xiàn)心中的'夢想，我們要續(xù)寫一中的輝煌，我們要為母校的百年華誕再添華章。