校園日記600字

校園日記。

基于網(wǎng)友的需要，小編整理了“校園日記”，如果您對(duì)這個(gè)話題有所興趣請(qǐng)跟進(jìn)我們的官網(wǎng)。周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo)，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。通過寫周記我們可以更好地思考人生的方向和目標(biāo)。

校園日記(篇1)

根據(jù)嶺南師范學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院20xx年三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題——“全民健身太極拳，校園足球文明行”，以足球和太極為專業(yè)特色，發(fā)揚(yáng)體育人精神，強(qiáng)健學(xué)生體魄。7月12日，天氣晴朗，在課室外的樹蔭底下，“那朗”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)老師賴星全與蘇學(xué)明，分別在上下午開展了足球與太極課程。

一上課，孩子們就興致勃勃地投入到足球動(dòng)作的練習(xí)中，賴?yán)蠋熑棠托慕虒?dǎo)，一遍遍地演示動(dòng)作和講解要領(lǐng)。在練習(xí)的過程中，孩子們不太練的姿勢(shì)常將球帶丟、射門射偏，賴?yán)蠋熅驮谂赃m當(dāng)?shù)刂赋鲥e(cuò)誤并提醒他們：“運(yùn)球不要太大力踢，用腳勾球；射門要用力，用腳背勾球！”帶著熱氣的微風(fēng)吹過一張張揮汗練習(xí)的臉龐，多遍練習(xí)使孩子們逐漸熟悉要領(lǐng)。

課后采訪賴?yán)蠋?，他表示往后?huì)重點(diǎn)教育孩子們足球的基本技術(shù)，包括傳、停、運(yùn)、射球，讓他們體驗(yàn)到更多足球的樂趣。

下午的太極課，蘇老師一招一式的姿勢(shì)轉(zhuǎn)換，把太極的陰陽柔和表現(xiàn)得淋漓盡致，并手把手糾正孩子們的每個(gè)細(xì)節(jié)的動(dòng)作。太極課上，蘇老師說學(xué)太極不能求快，要輕柔，每個(gè)動(dòng)作都對(duì)身體有好處。孩子們表示，從前只在電視上看過別人耍太極，以為太極只是胡亂地畫著圈，而且還是老年人的活動(dòng)。今天對(duì)太極有了新的認(rèn)識(shí)，也感覺到自身對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)有偏差。

據(jù)了解，那朗小學(xué)之前并沒有開展足球課程，很多對(duì)足球感興趣的孩子都沒有機(jī)會(huì)接受正式的足球訓(xùn)練。而由于師資的限制，平時(shí)也沒有辦法練習(xí)太極這一傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)?！澳抢省鄙鐣?huì)實(shí)踐隊(duì)往后會(huì)更積極傳播健康運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)粵西地區(qū)現(xiàn)代與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

校園日記(篇2)

今天是xx年的最后一天，也是同學(xué)們期待已久的一天，因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)熒诎嗉?jí)里慶祝元旦。

中午，同學(xué)們就開始忙碌了。有的同學(xué)在用彩帶裝飾窗戶；有的同學(xué)用彩帶為表演節(jié)目的同學(xué)裝扮；還有的同學(xué)在黑板上寫誦讀二字一個(gè)個(gè)忙的熱火朝天。

叮鈴鈴上課的鈴聲敲響了，趙老師快步走進(jìn)教室，高興地對(duì)我們說：同學(xué)們，明天就是元旦了，今天我們來慶祝元旦。說完，便叫我們把課桌擺放兩邊，中間空了一塊大場(chǎng)地，用來表演節(jié)目的。活動(dòng)開始了，趙老師說：我們先誦讀比賽，再表演節(jié)目。規(guī)則是這樣的：從第一組開始，邊背書邊表演，背完自選的篇目后，我要抽兩篇來背，總分20分，其中10分是自選的，另外10分是我選的，如果有一個(gè)同學(xué)不會(huì)背，要扣0。5分，比賽開始。隨著趙老師的一聲令下，我的心情就像，十五個(gè)吊桶打水七上八下，因?yàn)榈谝唤M就是我們這組，我們這組自選的篇目是雪仗，背的還行，挺熟練的。輪到我們背趙老師選的篇目時(shí)，糟糕的是我竟然一時(shí)想不起來了，但前面的李皓然和李永添背的很熟練，最后我在他們的帶領(lǐng)下，終于背完了。慘了，可能要扣分了。接著第二組、第三組、第四組他們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，看來我們這組要輸了。誦讀比完后，我們進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目：表演。我們這組李永添表演的是小提琴演奏，曲目是《天空之城》，只見他用左手輕輕地將小提琴架在脖子上，右手拿著弦弓，來回的在琴弦上不停的拉著，一首動(dòng)聽的《天空之城》就這樣演奏出來了，他拉的可好聽了，所有的同學(xué)都陶醉了，就連正在吃零食的同學(xué)都放下了手中的美食，靜靜地聽李永添的《天空之城》。今天的節(jié)目很精彩，同學(xué)們都拿出了自己的才藝表演，李皓然的魔術(shù)表演、朱萬春的二胡表演、唐正坤的吉他表演等等都非常的不錯(cuò)。

很快，慶元旦的活動(dòng)結(jié)束了，最后劉西貝組和謝儀榭組贏了。雖然這次我們組沒贏，但我們過的很開心。

校園日記(篇3)

今天學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師讓我參加其中的一項(xiàng)——托球跑。（幼兒教師教育網(wǎng) endrikfelipe.com）

“托球跑比賽開始?！碑?dāng)我聽到老師在廣播里宣布比賽開始時(shí)，我的心頓時(shí)像一只小兔子怦怦直跳。還沒有輪到我時(shí)，老師讓我必須觀察別人是怎樣托球跑的。只見李濤鈞平穩(wěn)地端著球拍向我走來，他的眼睛一直盯著乒乓球，乒乓球像被施了魔法老老實(shí)實(shí)地呆在他的球拍上，他可真厲害呀！

輪到我了，我緊緊握著乒乓球拍的把柄兒，小心翼翼地慢跑著，可乒乓球一到我手里就像個(gè)頑皮的小孩子亂蹦亂跳，我暗暗提醒自己，千萬不能讓乒乓球掉下來。我費(fèi)了好大勁兒總算把球運(yùn)過去，順利地把乒乓球拍遞給了陳奕。沒想到他也很厲害，乒乓球拍上的乒乓球一次都沒掉過，而且他快步如飛，腳下生風(fēng)，很快就把球拍遞給了下一位同學(xué)。

看來我平時(shí)要加強(qiáng)體能和技巧鍛煉，這樣才能像其他同學(xué)一樣表現(xiàn)出色，才能在下次體育比賽中為班級(jí)增光添彩。

校園日記(篇4)

今天一天幾乎都待在廣播站。

上午，8:00的時(shí)候，李婷和余芝彤來我們班叫我去廣播站一下，說是廣播站缺人手，讓我過去幫忙。今天上午，我的任務(wù)是播廣播稿，我的搭檔是余芝彤。

后來，因?yàn)橐粋€(gè)話題，我們笑翻了天。沈欣悅說了好幾次：“我們都是木頭人，誰笑誰是豬?！笨墒且廊恢共蛔∥覀兊男β?，我和李婷忍不住了，只好到外面笑夠了再進(jìn)來。最后，以陳夢(mèng)雅老師為首的“不笑黨”戰(zhàn)勝了“狂笑派”。

中午，陳夢(mèng)雅老師見大部分學(xué)生、老師走了，便準(zhǔn)備宣布解散?？墒?，我們班還在比賽呀。于是，我、沈欣悅和李婷三人只好留下來，繼續(xù)工作。

下午，陳夢(mèng)雅老師給我的任務(wù)是接稿。天哪，這可是所有人公認(rèn)的最無聊的工作！可是，真正開始工作了，我才感覺到，我手里的每份稿件都是同學(xué)們的心聲，它不僅代表了同學(xué)之間的友誼，更多的是一種正能量的傳播。再說了，每一位同學(xué)送來通訊稿的同時(shí)，都是希望能采用上，這不正是和我當(dāng)初的心情是一樣的嗎？很快，我明白自己該怎么做了，認(rèn)真對(duì)待這份工作，認(rèn)真審核每一份稿件，這就是我的職責(zé)。

忙碌的一天，歡樂的一天，有點(diǎn)無聊的一天，責(zé)任在身的一天，呆在廣播站的一天！

校園日記(篇5)

春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來了。

在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個(gè)白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門窗，一個(gè)個(gè)，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。

早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥般飛出了教室，向張著大嘴的樓門口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場(chǎng)，一會(huì)兒翻跟頭，一會(huì)兒打雪仗，不時(shí)，操場(chǎng)上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場(chǎng)的寧靜，他們互相扔起雪團(tuán)來，雪在快樂中四溢。上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难?，向教室走去，操?chǎng)上留下來許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個(gè)個(gè)雪人，個(gè)頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。

下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個(gè)個(gè)干枯的.雪人正向小主人們揮手呢！校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來，新的一天又要開始了！

我愛校園的冬，愛它給同學(xué)們帶來的樂趣，帶來的啟發(fā)，帶來的美麗，快樂拼接在一起，變成了一張完美無瑕的畫，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。

校園日記(篇6)

芒市的爺爺奶奶家門口栽這一顆扶?；?，又名四季花，每一次我到爺爺奶奶家總能見到它開著美麗的花朵迎接我。

在一個(gè)周末的日子里，爸爸開著車把我從瑞麗帶到芒市，責(zé)任是陪伴年邁的爺爺奶奶。一到門口我就見到了扶?；ㄏ裢Ｒ粯娱_著美麗的花兒，這時(shí)我不經(jīng)意的停下腳步。慢慢地走到它的樹下，拾起它掉落下的花苞，這些花苞是被淘氣的小朋友弄掉的。雖然它還沒有開出鮮花就被丟掉，但它從不抱怨，仍然的站在爺爺奶奶家們口對(duì)所有觀賞它的人微笑。

細(xì)觀扶桑花，它的根部有小碗粗，枝繁葉茂，樹高約有三公尺。主干的表皮是棕色的，摸上去癩癩的，枝條也是棕色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄上長(zhǎng)著桃型齒邊的綠葉，花枝上有花苞，開著紅色和粉紅色的鮮艷花朵。有些花是獨(dú)自開放的，花中間有一些有花蕊，有一些沒有。繼續(xù)觀察，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊上長(zhǎng)有黃色的小球。那紅的花，黃的蕊，綠的葉組合在一起真是美麗至極。

扶桑花在燦爛的陽光下，站立在門口，帶著紅紅的笑臉迎接每一位觀賞它的人。它不像太陽花那樣絢麗多彩，也不像月季花那樣婀娜多姿，更不像牡丹那樣雍容華貴，它有的只是樸實(shí)無華，四季常青，四季花開。它沒有像百花一樣爭(zhēng)奇斗艷，嘩眾取寵，它默默地奉獻(xiàn)，美化我們的環(huán)境，它有頑強(qiáng)的生命力，只要你把它的`枝干插在泥土里，它就會(huì)生根發(fā)芽，開出最美麗的花朵。

我愛扶?；ǎ瑦鬯B強(qiáng)的生命力，愛它四季開放的鮮花。

校園日記(篇7)

伴著初升的朝陽，我早早地來到學(xué)校。咦，太不可思議了，校園里所有的老師一夜間全銷聲匿跡了。同學(xué)們個(gè)個(gè)無拘無束，手舞足蹈，上躥下跳，整個(gè)校園成了一個(gè)喧鬧的游樂場(chǎng)!“哎喲!”一聲慘叫讓我汗毛直豎?；仡^一看，原來是兩位不甘示弱的“大俠”在樓梯口狹路相逢了，他們誰也不肯讓誰，身強(qiáng)力壯的那位直接把“對(duì)手”擠了下去?？蓱z的孩子連滾了幾個(gè)跟頭，直撞得光榮“掛彩”，腦門上竟?jié)B出了血。幸虧有愛心的同學(xué)及時(shí)趕來，把傷者扶起來，送去了醫(yī)務(wù)室。糟糕!醫(yī)務(wù)老師也沒來，傷者只好忍著痛直哼哼……

一波未平一波又起!這不，鄰近操場(chǎng)的教學(xué)樓正在加固，那里的工地曾是老師三申五令禁止我們涉足的雷區(qū)?？墒?，老虎不在家，猴子稱霸王，一大群同學(xué)歡呼雀躍地涌到工地上來嬉戲。他們?nèi)齻€(gè)一群從這邊飛奔到另一邊，五個(gè)一伙再從那邊沖到這邊，忙得不亦樂乎!那些工人正在奮力用鏟子鏟墻上的沙子，根本沒有顧及身后的學(xué)生，一時(shí)間好幾位同學(xué)都被沙子迷住了眼，一個(gè)個(gè)疼得齜牙咧嘴，嘰哩哇啦亂叫?？粗麄兡抢仟N樣，我笑得都直不起腰來了。

突然，一位在高空作業(yè)的工人手中的鏟子掉了下來，直直地砸向我的腦瓜子。我驚出一身冷汗，一睜眼，原來是做夢(mèng)啊!真險(xiǎn)哪!躺在床上，夢(mèng)境中驚險(xiǎn)的一幕幕還歷歷在目。

沒有老師的校園真可怕，我們還是乖乖地聽老師的話，跟著老師學(xué)習(xí)、游戲更安全。

校園日記(篇8)

每天早晨，我都在媽媽的催促下，起床、吃飯、上學(xué)。

在路上，我看見了跟我一樣匆忙的小學(xué)生；在校門口，我聽見了家長(zhǎng)們殷切的叮囑聲；懷著興奮的心情，我走進(jìn)了校園，見到同學(xué)和老師，熱情地問聲好；走上教室的樓梯，我就聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。上課鈴響了，我們開始了新一天的學(xué)習(xí)。

到了中午，我們吃了午餐，同學(xué)們都在認(rèn)真的讀課外書。叮鈴鈴，下課鈴響了，操場(chǎng)上熱鬧起來了，有的'同學(xué)在看書，有的同學(xué)在打乒乓球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在玩游戲……我和朋友們就喜歡玩游戲。

下午，放學(xué)后，學(xué)校漸漸安靜了，只有參加興趣小組和430素質(zhì)營(yíng)的同學(xué)們留了下來。教學(xué)樓里還有幾個(gè)清潔工阿姨，在不知不覺中默默地付出著辛勤的勞動(dòng)。

在學(xué)校里，上課時(shí)，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游；下課時(shí)，我們?cè)谶@里快樂地玩耍！