學(xué)習(xí)日志集錦9篇

學(xué)習(xí)日志。

要去哪里尋找最具代表性的范文呢？在數(shù)字化時代，文檔處理已成為人們?nèi)粘９ぷ鞯幕炯寄苤?。讓我們一起來看看范文吧，我推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章，從不同角度對“學(xué)習(xí)日志”這個話題進行了深入剖析。

學(xué)習(xí)日志【篇1】

一、活動主題

“今天，我們這樣學(xué)雷鋒”

二、活動主承辦

主辦：共青團xxxx學(xué)院委員會

承辦：xxxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生社團聯(lián)合會、團委組織部、學(xué)生會科創(chuàng)部、編輯部、廣播臺

聯(lián)動：xxxx學(xué)院各二級學(xué)院團總支、團支部，各二級學(xué)院青年志愿者協(xié)會分會，各理論社團、公益社團，各科學(xué)商店門店

三、活動時間

主題活動月時間：20xx年2月中下旬—3月

其中3月1日—6日掀起開展集中行動的高潮。

四、活動對象

xxxx學(xué)院全體青年

五、活動內(nèi)容

（一）開展新時期雷鋒精神學(xué)習(xí)和討論活動

1、主題影片回顧

3月初，重溫雷鋒故事：《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》等；

2、主題團組織生活

3月初，組織全校各團支部、志愿者組織、理論社團、公益社團結(jié)合各自實際和創(chuàng)意，以“今天，我們這樣學(xué)雷鋒”為主題，在廣大團員青年中生動開展新時期雷鋒精神學(xué)習(xí)活動，掀起新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神的新高潮，并組織評比展示活動。在校園網(wǎng)、團支部微博上及時宣傳報道。

3、主題博學(xué)講壇

通過邀請老紅軍、老勞模、青年先進典型，開展“雷鋒故事”宣講活動等形式，宣傳雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

4、主題升旗儀式

組織開展以“3·5”學(xué)雷鋒日為主題的升旗儀式。

5、主題宣傳活動

校青年報：3月份，推出專版，宣傳學(xué)雷鋒日的有關(guān)活動。

校學(xué)生會廣播臺：3月1日至6日，打造和推出學(xué)雷鋒專題節(jié)目。

（二）開展“隨手志愿，快樂公益”大行動

積極響應(yīng)團市委號召，組織我校各青年志愿者組織、公益社團、科學(xué)商店門店等，集中開展以“隨手志愿文明行”、“牽手志愿周末行”、“攜手志愿社區(qū)行”等為專題的志愿服務(wù)和公益宣傳活動。

1、隨手志愿文明行。圍繞城市文明，廣泛動員青年志愿者在城市地鐵、公交、路口等開展城市文明出行的集中倡導(dǎo)活動，提升城市文明水平。

2、牽手志愿周末行。依托農(nóng)民工子女學(xué)校、陽光康復(fù)中心等志愿服務(wù)基地，以關(guān)愛農(nóng)民工子女、空巢老人、殘障人士等為主要服務(wù)對象，組織開展志愿服務(wù)和公益活動。

3、攜手志愿社區(qū)行。各青年志愿者組織、科學(xué)商店門店結(jié)合各自的志愿服務(wù)基地，開展進社區(qū)志愿服務(wù)活動，積極參與扶貧助弱、助老攜幼、環(huán)保、科普、節(jié)能、義教、促進鄰里融合等服務(wù)活動。

4、碎片時間為公益。倡導(dǎo)“微志愿、微公益”理念，提倡“碎片時間為公益”的青年公益行為。積極參與團市委舉辦的微公益征集活動，鼓勵青年師生從身邊做起、從小事做起，積極開展各類活動。

學(xué)習(xí)日志【篇2】

不要羨慕人家的高分，總要想辦法找到人家得到高分的那條路，或許我們都在十字路口徘徊著；或許我們已經(jīng)走了相反的方向，徒勞無功；或許正在沿著一條非常正確的道路蝸牛行動；不管怎樣，路在腳下，需要自己一步一個腳印地去走，選擇正確的方向比在錯誤的路上努力重要；生活是自己的，需要自己去合理地安排，今天所做的一切，能否為將來帶來點什么。

比如，讀書的時候，我是非常勤奮的，即使某門不過關(guān)，還有補考的機會；工作的時候，我也是非常勤奮的，為什么比起人家的生活質(zhì)量，我只能退卻三分，當(dāng)你的某囊不夠鼓時，你只能少去參與很多，也就少了很多學(xué)習(xí)的機會。在這個訊息相當(dāng)發(fā)達的時代里，誰先擁有訊息，誰就是強者，多學(xué)習(xí)，多了解，多強大。

學(xué)習(xí)日志【篇3】

求真務(wù)實抓常態(tài) 課題帶動促特色

泰山區(qū)徐家樓辦事處宅子小學(xué) 趙 海

三天封閉培訓(xùn)，聆聽了四場專家報告，參與了三次討論活動，分享了七位代表的學(xué)習(xí)成果。楊國順教授對如何提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力提出了高屋建瓴的指導(dǎo)意見，報告令人耳目一新。李升勇校長帶領(lǐng)一支“魔鬼團隊”，大刀闊斧實施課堂教學(xué)改革，讓人為之震撼。楊世臣校長講述了該?！俺空b、午讀、暮時的學(xué)生讀書活動的開展情況。天津大港第五中學(xué)劉炳昭校長用詼諧幽默的語言，娓娓道來、向大家講述了健康的理念文化，儒雅的教師文化、蓬勃向上的學(xué)生文化、富有活力的課程文化等等，為大家打開了一扇學(xué)校文化建設(shè)之窗，開闊了大家的眼界。結(jié)合專家名校長的報告，對照自己單位所做的工作，感到平時也做了大量富有成效的工作，但離他們的差距還是很大，現(xiàn)在學(xué)有目標(biāo)了，趕有方向了，梳理一下工作思路。

一、建設(shè)理念文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校辦學(xué)理念是學(xué)校以及師生員工追求的共同目標(biāo)、精神境界和價值觀念，反映師生的精神面貌，它是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校一切教育教學(xué)工作的導(dǎo)向，一種精神力量，一種價值期望。作報告的三位名校長都有先進的辦學(xué)理念，心里始終裝著學(xué)生的快樂健康成長，在他們創(chuàng)名校的歷程中，彰顯了他們的辦學(xué)理念。我們充分調(diào)動全校教職工的智慧和熱情，形成了“讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂”的辦學(xué)理念，基于三方面思考：第一，課程改革就是要幫助校長改變只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而忽視師生的需求和感受的觀念與行為，想方設(shè)法讓師生在原先有的基礎(chǔ)上獲得最佳的發(fā)展。第二，現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，學(xué)習(xí)很辛苦，壓力大;學(xué)生沒有休息、娛樂、玩耍的時間，沒有兒童時代的童趣與快樂;學(xué)生的視力、體質(zhì)普遍下降。這種現(xiàn)狀是由當(dāng)前“考高分、上好學(xué)校能改變?nèi)说拿\”的功利性在教育的反映。教育的功利性使教育偏離了教育的本質(zhì)，我們應(yīng)克服功利性，還教育的本質(zhì)。第三，基礎(chǔ)教育的小學(xué)應(yīng)該是少年兒童的樂園，學(xué)習(xí)活動應(yīng)有益于學(xué)生的身心健康，學(xué)生能體驗到無限的快樂，從而喜歡學(xué)校生活，喜歡與同伴交往。

二、抓師生共讀，讓讀書聲傳遍校園

金茵小學(xué)以“書”為核心，打造童心悅讀的辦學(xué)特色，建設(shè)開放的墻壁文化，詩意的園區(qū)文化，特色的大廳文化，豐富的樓道文化，個性的閱覽室文化，多彩的班級文化，讓讀書變得像呼吸一樣自然。

他們注重了學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)，在師生中廣泛開展了讀書活動，而且計劃周密，措施得力，落實到位，教師的水平、學(xué)生的素養(yǎng)都有很大的提高。我也深深地體會到：在師生中開展讀書活動是教育發(fā)展的必然要求，是新一輪課程改革的需要。校園就應(yīng)該成為教師和學(xué)生讀書思考的地方。作為教師，在知識爆炸的年代，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識，讓讀書成為樂趣，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以滿足教育教學(xué)的需要;讀書還修身養(yǎng)性，陶冶情操，培養(yǎng)道德情感。作為學(xué)生，是在書本與實踐中獲得知識，多讀書能開闊視野，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣受益終生。應(yīng)該說，抓好師生讀書活動的開展，就是抓住了教育可持續(xù)發(fā)展的真諦。

我校購買了大量圖書，發(fā)動學(xué)生為班級捐獻圖書，充實圖書角，共同分享圖書資源，每個班的圖書管-理-員非常負(fù)責(zé)，同學(xué)們得到了以書為伴的快樂，書香班級建設(shè)取得成效，讀書小明星成為大家的榜樣。教師方面的書籍資源也相當(dāng)豐富，但實事求是講，教師的讀書熱情沒有學(xué)生高，我們不能以沒有時間為理由，今后要擠出時間讀書，建立一系列的考評機制，推動教師讀書活動的開展，特別是建立“以閱讀的方式度過暑假”的讀書理念，參加市教科所開展的“教師暑期閱讀隨筆大賽”活動，展示分享教師的閱讀成果。

三、建設(shè)管理文化，促進師生發(fā)展

管理的目的是提高工作效益，管理的藝術(shù)是激發(fā)人的激-情，促進人際和-諧，管理的最高境界應(yīng)是促進人的發(fā)展。為此，我們以“自動自發(fā)用心工作”為管理理念，充分尊重教師的主體地位，把教師的發(fā)展和需要作為學(xué)校工作的出發(fā)點和最終歸宿。我們激發(fā)教師團隊內(nèi)在的激-情和創(chuàng)造力，增強學(xué)校凝聚力、感召力和服務(wù)意識，使學(xué)校管理能夠更高效地服務(wù)于學(xué)校的育人目標(biāo)。

在管理過程中，一是民-主決策，科學(xué)管理。學(xué)校每學(xué)期召開一次全體教師懇談會，認(rèn)真聽取對學(xué)校發(fā)展的意見和建議，完善各種規(guī)章制度，落實科學(xué)管理。確保各項制度科學(xué)、規(guī)范，符合民-意，有利于素質(zhì)教育的實施，有利于學(xué)生的健康成長，有利于教師的專業(yè)發(fā)展，有利于學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展。二是尊重教職工的知情權(quán)。如：教職工考核、評優(yōu)評先、職稱聘任、物資采購、財務(wù)收支，全部實行陽光操作，予以公示。我們每學(xué)期組織一次家長評教活動，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。三是廣開言路。鼓勵家長提合理的意見和建議，公開校長電話、郵箱，加強與師生及家長的信息交流，開放辦學(xué)。四是關(guān)心教師生活，關(guān)注教師心靈，激發(fā)工作熱情。如：校門口設(shè)立遮陽傘，為安保人員提供便捷服務(wù);季節(jié)轉(zhuǎn)冷送上坐墊，把溫暖送給老師;方便快捷的小食堂，解決教師的午餐問題;統(tǒng)一的校服，展示教師的風(fēng)采;教師生病了，其他老師主動為其代課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子看望慰問;老師家里有喜事，送去聲聲祝福;老師家里有難事，學(xué)校盡量幫其解決;三八節(jié)座談會，讓女教師暢所欲言，感受作為教師的喜悅;學(xué)期末總結(jié)會的歡歌笑語和聲聲祝福，讓大家回憶昨天，珍惜今天，擁抱明天?？傊?，我們學(xué)校是一個友愛、和-諧、幸福的大家庭，家庭中每一個成員，都是和-諧的營造者，更是幸福的體驗者。

學(xué)習(xí)日志【篇4】

我是個比較激進的人，就是一開始比較猛，而后力會不足。這樣的我，很容易放棄。

減肥剛開始，我大量的減少食物攝入，油鹽都要清淡，每天做運動。天天看著網(wǎng)絡(luò)上的減肥小妙招，減肥激勵視頻。

不可否認(rèn)，這樣壓迫自己的方式取得了一定的成功，大概兩三個月，瘦了很多，雖然離自己的期望還是有很大的差距?？蓳Q來的是，脾氣暴躁，心情不好，還有暴飲暴食，給胃造成了極大的負(fù)擔(dān)。并且，我的體型在我看來并沒有太大差別，也沒有很多人說我瘦了。

最近兩天找各種借口，沒有運動、胡吃海喝，昨天一去稱體重，重了大概有三斤。而這樣的我，后勁已經(jīng)消耗沒了。

我恢復(fù)了以前的生活方式，可又真害怕體重會比以前還重，這樣會很容易陷入節(jié)食和暴食的死循環(huán)里。

學(xué)習(xí)日志【篇5】

學(xué)習(xí)效率決定一切，學(xué)習(xí)興趣是提高效率的助推器。－題記。愛玩都是孩子們的天性，有些孩子天生就玩上一陣就是覺得舒服，所以才會有無數(shù)的孩子起得早，貪點黑，坐在桌前學(xué)習(xí)。因此，在這樣的狀態(tài)下，怎樣才能提高孩子們的學(xué)習(xí)效率呢？因此培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛學(xué)樂學(xué)主動學(xué)，孩子自覺性的坐下來學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有這樣的孩子才能真正稱得上有學(xué)習(xí)效率。下面我們就學(xué)習(xí)英語這個話題來展開討論:說到學(xué)習(xí)英語大多是很多孩子學(xué)習(xí)上的老大難一提到學(xué)習(xí)英語，他們就抱怨，這是非?？菰锓ξ兜模耆珱]有信心去學(xué)習(xí)，而且覺得學(xué)習(xí)英語是沒有意義的，只會給自己增加痛苦，這樣，其實在學(xué)習(xí)效率上也就無從談起了，從某種意義上來說，這種現(xiàn)象和家長老師的教學(xué)方式，也有密不可分的關(guān)系。

在學(xué)習(xí)英語的過程中，如果父母能為多為孩子多提供英語學(xué)習(xí)的環(huán)境。能有意識的把英語文章講的單詞和句子應(yīng)用到生活中。讓英語在生活中活起來?；顚W(xué)活用那么英語的學(xué)習(xí)，就不再是枯燥乏味的背誦和記憶了，在充滿樂趣和幻想的生活中學(xué)習(xí)英語，孩子的學(xué)習(xí)過程就會變得輕松，又快樂，英語水平自然而然的就會提高得快，學(xué)習(xí)效率也自然而然就有了提升。作為孩子的父母，如果你本身有良好的英語水平，那么對孩子的英語學(xué)習(xí)也是非常有利的，但是如果您的英語水平是一般般的或者是非常不好的，那也沒有關(guān)系。你可以去上網(wǎng)查找一些比較合適的音像資料。跟著小孩子一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，就能慢慢地和孩子產(chǎn)生互動。英語學(xué)習(xí)，并不是一蹴而就的，它是一個長期的過程。這對孩子們的意志力也是一個考驗。所以說，每個父母都應(yīng)該以身作則，讓孩子們多接觸英語，特別是一些英語繪本小故事之類的只有這樣才能讓孩子們天天接觸英語，同時應(yīng)用英語創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，從而為英語的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這樣才能讓孩子們對英語脫口而出?？傊總€孩子在學(xué)英語時要在英語生活化在生活中火起來，但孩子們在生活中運用于英語，只有這樣，才能真正能做到寓教于樂，提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣夯實和鞏固應(yīng)用知識，真正的提高英語水平，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)日志【篇6】

縣里在網(wǎng)上開辦鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，要求全縣干部職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)考試并取得結(jié)業(yè)證書，這可愁壞了一批臨近退休的老朽。

因為他們不懂電腦，可以說基本是電腦盲。電腦對于他們來說，除了看新聞和電視劇，基本就是擺設(shè)。更不要說還要什么登陸學(xué)習(xí)與考試。

當(dāng)然，在當(dāng)今社會，雖然自己不想親自學(xué)習(xí)，應(yīng)付學(xué)習(xí)還是綽綽有余。我不會電腦，別人會啊，一餐飯，一條煙，就可全部打發(fā)，坐等結(jié)業(yè)證書。甚至有熟人和子女會電腦的，請客送禮的麻煩都給你省了。至于是否嘗到知識，誰又來真正驗證你？

其實，不是老人在應(yīng)付學(xué)習(xí)，就是年輕人也在應(yīng)付。

為什么會出現(xiàn)應(yīng)付學(xué)習(xí)的現(xiàn)象呢？難道這學(xué)習(xí)內(nèi)容不重要？重要！鄉(xiāng)鎮(zhèn)振興事關(guān)國計民生，黨政干部幾乎人人參與。只是，真正用得上這門知識的，只是相關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部而已，其余的人基本都是陪學(xué)。

陪學(xué)之人，首先是對一窩蜂的趕鴨子上架做法不滿。相關(guān)部門干部，領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕人學(xué)習(xí)點就得了，拿我們這些老頭子來充數(shù)算什么回事？還要什么結(jié)業(yè)證，這一輩子取得的這樣證那樣請?zhí)嗔耍噯?，除了身份證，其它證件又頂什么用？

更何況這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對自己今后的工作沒有任何幫助，學(xué)與不學(xué)都無生關(guān)系，所以提不起學(xué)習(xí)興趣。試想，如果事關(guān)提升自己的能力與水平，誰又不沉下心來學(xué)習(xí)呢？如果是自己感興趣的視頻，通宵達旦都愿意觀看。

為了防止黨員一心兩用，打開學(xué)習(xí)視頻放空窗或同時瀏覽自己喜歡的網(wǎng)頁，培訓(xùn)班還設(shè)置了息屏與易屏自動停止學(xué)習(xí)功能。然而，上有政策下有對策，有人就專門研究息屏與易屏學(xué)習(xí)無障礙功能。更有甚者，專門研究學(xué)習(xí)考試軟件，只要你支付少許費用，就可以得到你想要的結(jié)果，包括學(xué)習(xí)心得體會。這也真是絕了！

當(dāng)代人之所以厭倦學(xué)習(xí)，主要是厭倦這種古板的學(xué)習(xí)模式和枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，什么時候變要我學(xué)習(xí)為我要學(xué)習(xí)，干部學(xué)習(xí)才會有所成效！

學(xué)習(xí)日志【篇7】

一、指導(dǎo)思想

開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以實際行動來弘揚雷鋒精神，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻。

二、具體安排

(一)、營造學(xué)雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

2、周一(3月4日)升旗儀式進行學(xué)雷鋒動員。

(二)、了解雷鋒

召開學(xué)習(xí)雷鋒為主題的班隊會，了解雷鋒的事跡。

(三)、學(xué)雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，進行實踐活動。

時間：周二下午第三、四節(jié)課

對象：五年級全體學(xué)生

地點：一礦居民小區(qū)

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給他人

主動幫助學(xué)習(xí)生活中有困難的同學(xué)，伸出援助之手，奉獻自己的愛心，從而在學(xué)生當(dāng)中形成互幫互助的良好風(fēng)氣。

4、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，三月底學(xué)校對各班學(xué)雷鋒情況進行總結(jié)。

學(xué)習(xí)日志【篇8】

看到新聞上說，近一段時間，北京、重慶、上海、武漢等多家醫(yī)院紛紛開設(shè)了學(xué)習(xí)困難門診。我倒是很好奇，這個門診真的能治療好學(xué)習(xí)上有困難的孩子的問題嗎？

學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)不感興趣，注意力不集中等問題一直是困擾學(xué)生、家長的問題，以前大家對于這些問題根本找不到什么可以治療的地方，現(xiàn)在社會真的發(fā)展到連這種問題都可以輕而易舉的解決了嗎？

據(jù)報道，此門診開設(shè)后，幾乎是各大醫(yī)院都天天爆滿?？磥憩F(xiàn)在還真的有許多孩子需要在學(xué)習(xí)方面求醫(yī)問藥。并且許多孩子在經(jīng)過看診之后還真的發(fā)現(xiàn)了一些問題，并且及時得到了醫(yī)治。這真的是件不錯的事情。

我甚至都在想，如果我小時候有這個門診的話，我也應(yīng)該去看看，自己的對數(shù)字為什么如此不敏感，為什么永遠(yuǎn)學(xué)不會數(shù)學(xué)，我真的覺得這是一種缺陷，但是我不再屬于那個年齡，也沒必要再去看病了。

希望每個孩子都能夠受到良好的教育，都能夠迎來一個美好的未來。

學(xué)習(xí)日志【篇9】

反思是數(shù)學(xué)思維活動的核心和動力，通過反思才能使現(xiàn)實世界數(shù)學(xué)化。因此，通過今天聽了王姣姣博士的“課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化”專題講座，找到了自己在課堂教學(xué)存在的不足。

對照自己的不足，使我更加明確了課堂教學(xué)行為存在的問題。在今后的教學(xué)中要采用多種提問方式，規(guī)范教學(xué)時間，規(guī)范講課行為，講解的過程要富于組織性和邏輯性。

今天王博士講了合作行為，我平時小組合作學(xué)習(xí)利用的很少，以后我要引用小組合作學(xué)習(xí)的模式，創(chuàng)設(shè)合作組學(xué)習(xí)的情境，小組成員要搭配合理，任務(wù)分工要明確。還有一點就是，我沒有給予學(xué)生更多反思與評價的機會。

在今后的教學(xué)中，我要力爭讓學(xué)生成為評價的主體，提高學(xué)生自我評價的能力，引導(dǎo)學(xué)生體會思維中創(chuàng)新的火花，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

今天是培訓(xùn)的第一天，我收獲頗豐，感觸很多。我會從中汲取寶貴的經(jīng)驗并運用到我今后的課堂教學(xué)中，努力解決課堂教學(xué)中存在的問題。

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