關(guān)于生活的作文匯總

生活的作文。

作為一名學(xué)生，知道如何寫好一篇作文是非常重要的。通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，寫好作文練習(xí)是非常重要的，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？因此，欄目特意整理了關(guān)于生活的作文匯總，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于生活的作文(篇1)

我一個(gè)陽光女孩，在我的生活里到處充滿陽光！

在家里，一縷縷溫馨的光芒將我輕撫，讓我幸福成長。爸爸媽媽的嘮叨里充滿著對我的呵撫，對我的關(guān)愛，給予了我蜜桃般的生活。每星期從學(xué)?；氐郊遥铱倳弧肮夂献饔谩币淮?。媽媽知道我星期五天一定會回家，總在家里早早的為我準(zhǔn)備好了我最最喜歡的綠豆湯，每次回家我都會美美的喝上幾大碗，然后舔著嘴對著媽媽傻笑。這種“光合作用”的方式總讓我長得胖胖的。

在學(xué)校，一縷縷快樂的光芒照著我。朋友給予我橙色的光芒，讓我認(rèn)識到誠實(shí)守信是我的陽光生活中必不可少的，就像魚兒離不開水一樣；同學(xué)給予我黃色光芒，讓我知道好的班集體會讓我懂得團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)識競爭的重要性；老師給予我綠色的光芒，讓我知道“讀書改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”的人生哲理；更妙的是圖書室給予了我藍(lán)色的光芒，國內(nèi)國外的名著激起了我強(qiáng)烈的求知欲，無窮大的知識就像藍(lán)藍(lán)的海樣一樣無邊無際。

在社會中，我的熱情就是一道愛的光芒。盲人過馬路我熱心攙撫，看到叔叔阿姨我禮貌問好，有人亂扔垃圾我勇于阻止，因此，我的成長養(yǎng)料中多了熱心、拾金不昧、正義感、責(zé)任心，它們和著我的成長養(yǎng)料讓我茁壯成長。因?yàn)檫@些，我看到了人們燦爛的笑臉。

在野外，大自然給了我五彩的光芒，讓我看見紫蝶翩翩起舞的美景，螞蟻搬家的集體力量……我知道了；自然界中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我的生活充滿歡笑、快樂，充滿陽光，在我的陽光生活中到處是七彩光芒。

關(guān)于生活的作文(篇2)

我一直很期盼步入初中，也一直在想象進(jìn)入初中的生活會是什么樣子。

直到小學(xué)生涯結(jié)束，中學(xué)生涯開始，我才明白，要做一名合格的中學(xué)學(xué)生，實(shí)在是有一定的困難。

首先，中學(xué)生要比小學(xué)生早起好長時(shí)間，每天五點(diǎn)鐘就被鬧鐘吵醒，按以往這個(gè)時(shí)候我還在夢里遨游呢！按規(guī)定七點(diǎn)十分到教室，實(shí)際上七點(diǎn)就得進(jìn)學(xué)校了，新校園占地面積可頂?shù)纳弦粋€(gè)公園了！而且學(xué)生的數(shù)量也多的驚人，僅僅一個(gè)初一就一千多個(gè)學(xué)生，這可是出乎了我的意料。

其次，進(jìn)入的是一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的班級，陌生的面孔……一切一切都是陌生的。自然就必須提升自己的適應(yīng)能力了。要盡快認(rèn)識新同學(xué)，知道校園的地理情況。這件事需要一段時(shí)間去，慢慢來，在初一里，功課也變多了，加了幾項(xiàng)以前從沒有的科目，下午還增添了一節(jié)自習(xí)課。老師的要求變嚴(yán)格了，無論個(gè)人習(xí)慣還是穿著打扮，都有嚴(yán)厲的要求……中學(xué)生活和小學(xué)生活的差距實(shí)在是有些大。

現(xiàn)實(shí)和想象還是存在差距的，現(xiàn)實(shí)中的初中和我想象的一點(diǎn)兒都不一樣，雖然忙了點(diǎn)兒、累了點(diǎn)兒，但是我還是很高興的，為加入初中生的行列而高興，為成為大人口中的“大孩子”而高興。在未來的三年，我還得努力學(xué)習(xí)，爭取考上一個(gè)理想的高中！

關(guān)于生活的作文(篇3)

我的課余生活像七彩的圖畫,我的課余時(shí)間喜歡體育運(yùn)動(dòng),最喜歡玩滑板車。

滑板車是在我過生日時(shí)叔叔送給我的生日禮物。剛開始，我不會滑，只能慢慢地推著滑板車走，掌握不好平衡。后來，我就可以一只腳踩在車上，另一只腳往前蹬著走。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我能雙腳踏在車上向前滑了，而且可以滑得很遠(yuǎn)。我還學(xué)會了急剎車，原地轉(zhuǎn)彎。

每到假日，我都要到世紀(jì)廣場去玩滑板車，那里的風(fēng)景很美，我踏著滑板車，在噴泉四周滑行，一陣風(fēng)吹來，細(xì)小的水珠灑在臉上非常涼爽，一會兒踏著車子追鴿子，一會兒跟小伙伴兒比賽誰滑得快，心里開心極了。

滑板車給我的課余生活帶來了快樂，使我鍛煉了身體，增長了知識，培養(yǎng)了勇敢的意志，豐富了我的課余生活。

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我的課余生活——騎自行車

我的課余生活——做不倒翁

關(guān)于生活的作文(篇4)

“生活啊，多么美好……”每當(dāng)我聽到這首歌。就感到無比歡樂。生活是美好的，它像七色陽光，異彩紛程，充滿了無盡的樂趣。

一次，我路過一家商店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到陣陣笑聲，是什么新奇的事呢？好奇的心里使我加快了腳步。原來點(diǎn)里的柜臺前面，有一位俄羅斯的人在那里唔哩哇啦地說話，兩只手不停的上下?lián)]舞，旁邊的人誰也聽不懂。誰知道他想買什么呢？

他對營業(yè)員阿姨越說越比劃，那阿姨越是丈二金剛——摸不找頭腦，她不得不估摸著一樣一樣地拿出食品，可都是不對，因此因出大家一陣陣的笑聲。過和很久，阿姨終于使那位俄羅斯的人買到了可意的商品，大家不住地向她低頭，投去贊許的目光。我想，那為俄羅斯人多難啊，人地兩生，言語不通，然而他沒有失望；那位阿姨多好啊，盡心盡意，百拿不厭，給人做了很好的榜樣，給外國人樹立了一個(gè)賓至如歸的感覺。

回到家里，我說了著件事，爸爸媽媽都說我的想法對的。笑聲也陣陣回蕩在我們這和睦的小家庭里。

?。∩?，給人留下那多么難以磨滅的印象！它是藍(lán)色的大海，我在大海中航行，隨時(shí)有人給我待人的熱情，他是了闊的草原，給了我奔跑的力量。

關(guān)于生活的作文(篇5)

清晨，山上的煙升起，和周邊的云霧相纏繞，炊煙裊裊。抬頭望著，拂面吹來涼涼的風(fēng)，此刻遠(yuǎn)處的山成了靈動(dòng)的水墨畫，出自名家之手——自然。

生活在那里的人們，習(xí)慣早睡早起。朦朦朧朧天還沒全亮，雞剛打鳴。勤勞的人們便準(zhǔn)備好行囊了出去。南方總是多雨的，雨水滴滴噠的下，冷風(fēng)嗖嗖得直灌袖口，讓人不禁打一個(gè)激靈，縮在火炕邊，伸出通紅的手不停得搓動(dòng)。看著窗外絲毫沒有停雨意思的天空，人開始惆悵，依舊望著遠(yuǎn)處的山，在雨水和霧的渲染下，那邊的山變得若隱若現(xiàn)。雨一直下到第二天，打開門驚奇發(fā)現(xiàn)屋檐上，樹上，地上有白皚皚的小積雪。使人不由得想到詩句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！钡┖芸炀腿诨?。樹上長出嫩芽，春天來了，這第一抹綠色。人們出來圍坐在一起談笑

和城市的喧鬧不同，空曠的山野間沒有汽車的汽笛聲，沒有商場中熱鬧的氛圍。取而代之的是號角聲、鳥鳴、泉水流動(dòng)的聲音……號角聲在一座山回傳著，雖然聽不懂是什么旋律，但有種莫名的愉快。

傍晚，夜色漸漸暗下，月亮無聲無息得和太陽換了個(gè)班，星星也不停得眨著眼睛。整座山都沉寂在暮色之中。大家都在家看電視，吃晚飯，屋中的溫暖和外面的景象對比得分外明顯。依稀有人在路燈下走，斜斜的身影，顯得清瘦。有的孩子買來鞭炮，盡管大人說很危險(xiǎn)，但好玩的天性促成了噼里啪啦的鞭炮聲。噼里啪啦…伴著兒童的嬉笑聲。

不一會兒，嬉笑聲漸去，山有陷入了黑暗，人們休息去了。

靜下心來感受自然，感受遠(yuǎn)離喧鬧城市的寧靜，已然是一種久違的感受。想必幾個(gè)小時(shí)后，天再次亮起來，新的一天有開始了……

關(guān)于生活的作文(篇6)

金秋九月，我們告別了多彩的童年，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)與生活。

我相信每一位同學(xué)都在學(xué)習(xí)中遇到過困難，有著不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣過來的。遇到困難時(shí)，你是傷心還是難過？我在作業(yè)多，作業(yè)難的時(shí)候，自己就說：中學(xué)生活怎么這么困難，這多苦呀！比小學(xué)生活困難多了。

中學(xué)生活苦的方面有很多很多，比如說：上課老師講得快，數(shù)學(xué)課上聽不懂，語文課文背不會，英語單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學(xué)習(xí)中苦的一面，而沒有看到學(xué)習(xí)中快樂的一面。其實(shí)，學(xué)習(xí)中不但有苦的一面，還有快樂的一面。比如說：看你喜歡看的課外書；做你會做的題；背你喜歡的課文；記你會的單詞這些都是最快樂的事。

既然你已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，你就是中學(xué)生。你是一個(gè)中學(xué)生，你就要適應(yīng)中學(xué)時(shí)代的環(huán)境，中學(xué)時(shí)代有苦也有樂，習(xí)慣成自然。

我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中成長，中學(xué)時(shí)代的苦與樂我們也要接受。中學(xué)時(shí)代的苦多，但是中學(xué)時(shí)代的苦要比中學(xué)時(shí)代的快樂能使我們成熟的快、收獲的成長經(jīng)驗(yàn)也多。也就是說：中學(xué)時(shí)代的快樂要多一些。適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，你就會少一份的苦，就會多一份的快樂。適應(yīng)了老師上課的習(xí)慣，你就會又少一份苦，而多一份快樂。

中學(xué)時(shí)代有傷心的苦；有難過的苦；有悲傷的苦；有學(xué)習(xí)中困難的苦；有環(huán)境陌生的苦等等，還有許許多多的中學(xué)時(shí)代的苦。我相信只要我們再努努力，早點(diǎn)把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境以后，把這些困難和再難的苦也會變成中學(xué)生活中的一份快樂，成為我們成長的回憶。

愿我們能早點(diǎn)把中學(xué)生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學(xué)生活的一份快樂！

關(guān)于生活的作文(篇7)

如果說人生是一本精彩的小說。那么，小學(xué)那多姿多彩的生活就好比是五彩斑斕的封面。當(dāng)我們一拿起這本書，就定會愛不釋手，因?yàn)槟敲利惖姆饷姹阍鐚⑽覀兾?，我們開始期待故事的第一章---初中生活。

我們期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露。當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，就仿佛走進(jìn)了知識的殿堂，那代表著我們正逐漸成長，也意味著我們將受到更高層的教育。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我們會把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。不過業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己!

在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，還要學(xué)會自理和自立。

中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美!

如果說人生是一本精彩的小說，那么，我們自己就是這本書的作者，我們完全可以靠自己的雙手去改變?nèi)魏我粋€(gè)情節(jié)。是開心的笑，或是苦澀的淚，都憑自己去譜寫。

期待初中生活，就像期待明天的朝陽，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧！去書寫人生中最美麗的一章！

關(guān)于生活的作文(篇8)

初三，是一個(gè)沖刺點(diǎn)。我們都在跑道上奔馳著，沖刺著，揮灑著青春的熱情，青春的活力。然而，不幸的是——文化科又添了一個(gè)新的成員——化學(xué)，它是想讓我“折壽”嗎？當(dāng)我一邊埋怨作業(yè)繁重，科目眾多的同時(shí)，別的同學(xué)早已“準(zhǔn)備沖刺”了！在學(xué)習(xí)上，不是你進(jìn)步就是別人進(jìn)步。任何人都不會因?yàn)槟愣M(jìn)步或退步，就像地球不會因?yàn)闆]有你而停止運(yùn)轉(zhuǎn)。在初三，我們每個(gè)人都要爭做學(xué)習(xí)的主人，而不是奴隸。學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)也是為了將來能走順暢的人生大道。所以，我們沒有理由不學(xué)習(xí)。文化知識是中考重點(diǎn)，但我們也不能忽視體育呀。試問：沒有好的身體做保障又何來“學(xué)習(xí)好”呢？

現(xiàn)在，每個(gè)人都在爭分奪秒。只要復(fù)習(xí)多一點(diǎn)手中便緊握多一分勝券。中考，只剩下不到300天了。我反問自己：“你還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？”

初一的生活是天真快樂的，因?yàn)槲覀冎欢順罚怀醵纳钍敲篮玫?，因?yàn)槲覀冎欢蕾p沿途的風(fēng)景；初三的生活是苦澀的，因?yàn)槲覀冎欢畬W(xué)習(xí)。

也許，我該感嘆“光陰似箭，日月如梭”！但是，時(shí)間給我留下的回憶卻是無窮無盡，難以忘懷的！

關(guān)于生活的作文(篇9)

又過了幾天，一件令我自上初中以來感受最深的事發(fā)生了！

那天，不知什么時(shí)候，我的單詞表被前桌的同學(xué)偷拿走了，以至當(dāng)天晚上的英語作業(yè)沒寫。第二天，班主任查作業(yè)時(shí)，我緊張地向老師解釋原因，可老師不聽我的任何解釋，還未等我的話說完，四、五個(gè)嘴巴已經(jīng)打在我的臉上。老師打我的時(shí)候，那個(gè)偷拿我單詞表的同學(xué)居然還大笑著，班級內(nèi)充斥著嘲笑，沒人同情。那一刻我感到了從未有過的痛苦和孤獨(dú)。

這樣的日子已經(jīng)使我很悲傷，很痛苦了，可萬萬沒想到接下來下學(xué)期的日子居然比這還要難熬，給我?guī)淼囊膊粌H僅是痛苦和孤獨(dú)，還有恐懼。

到了下學(xué)期，我們班級換了一位姓張的班主任，她比上學(xué)期那個(gè)班主任還厲害，打人還狠，更為嚴(yán)重的是作業(yè)留的很多很多。

然而，我的恐懼也正是由這作業(yè)引起的。剛過了幾天超過十一點(diǎn)半睡覺的日子，家長就開始生氣起來。最先，媽媽要替我寫作業(yè)，我堅(jiān)決不用，因?yàn)樗龑懙慕^不會有我認(rèn)真，第二天檢查不合格，不但會撕掉讓我重寫，還會挨罵。進(jìn)而他們干脆不讓我寫完作業(yè)，當(dāng)然我更不同意，難道我想挨罵，還是想挨第二次打？剛開始時(shí)，他們還只是絮絮叨叨地說我，后來竟然開始罵我，打我！還是一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生的我，固然是脆弱的，無奈的我只好屈服。

關(guān)于生活的作文(篇10)

初識她是在一個(gè)開滿野菊花的小山坡上，就因?yàn)樗龕垡熬栈?，我也愛野菊花，我們成了好朋友?/p>

她笑的時(shí)候很美，但她很少笑，我從沒有明白過，她那秀麗的眉梢為何總抹著一絲淡淡的愁。那天她淚珠漣漣的來找我，她說昨晚做夢了，她變成了一只白天鵝，一只好美的白天鵝!她好高興啊!她想飛，她想展翅，可剛離開湖面又被扯了回來。她發(fā)現(xiàn)她的腳被一根紫線緊緊地牽著。

“為什么?為什么我不能飛呢?”她痛苦地間我。

我咬咬牙，皺著眉回答：“只要想飛，何止局限于這一片天空呢?”她思索著，晃著一頭飄逸的長發(fā)走了，黃昏中，她那件象牙白風(fēng)衣一直在“飛”著。

從那以后，她像消失了似的很長時(shí)間沒有露面。

再見到她時(shí)，她變得更瘦，更優(yōu)郁了，眼睛像兩汪很深的潭水，讓人猜不透。我呼喚她，她不答應(yīng)，她滿臉的淚水和久久的沉默把我的笑容也凍僅了。

那是個(gè)很美的黃昏，我們坐在小坡上那塊冰涼的大黑石上看日落。夕陽如醉漢一般，搖搖晃晃地落入遠(yuǎn)山，把一片殷紅留給晚霞，紅故仿佛是從天的傷口里流出的血，很紅很濃。抬頭看她、她的臉在傍晚的灰色中顯得更加蒼白，眼里含著兩滴晶瑩的淚。我問她為什么這樣，她盯著晚霞漸退的天邊，身體突然像秋風(fēng)中的樹葉一樣順抖，她說：你明天再來吧，你會明白的。

第二天放學(xué)，我匆匆忙忙地趕到了小山坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見她正站在那兒，面前擺著畫夾。她面對著一座孤墳，墳的周圍有好多好多被踩折的野菊花，我驚呆了。

她說那墳里的人是她爸爸，又說她很小的時(shí)候就沒了媽媽。說這些話時(shí)，她出奇的平靜。

我把目光對準(zhǔn)她，心猛地一抽。不，不行!不可以讓她畫墳，不可以讓她永遠(yuǎn)悲傷!我跑過去阻止，她無語。

霧在加重。淡——濃——更濃……一切融入淡淡的白色，她的長發(fā)在風(fēng)中飛。我的聲音硬住了，我無力阻止。

她在調(diào)顏色，調(diào)色板上那耀眼的金黃映得我頭暈?zāi)垦！臎]嘗過哭的滋味的我，此時(shí)淚已潤濕了足下的草地。

“嘎、嘎!”頭頂上傳來陣陣雁鳴。我抬頭，空中有模糊的大雁的影子。“大雁……好……執(zhí)著……”我喃喃的。

我回過神時(shí)，畫已畫好：大雁，新墳，一大片黃色的野菊花……

她回過頭，嫣然一笑：“做，就做那只頭雁!”

“苗兒?無論到什么時(shí)候，我也不會忘記!不會忘記我們在一起的那段日子。你給我的太多。苗兒!”她顯得有些激動(dòng)，“這永遠(yuǎn)是我最難忘的!”“最難忘”，三字吐的響亮而清晰；“最難忘”三字在我耳邊縈繞。我付出的，有這三個(gè)字做回報(bào)就足夠了，真的，我很欣慰。

她要走了，她對我說她要到外地求學(xué)，她不要我擔(dān)心，說可以寄宿在親屬家里，可以打工養(yǎng)活自己。

那天黃昏是我送她去車站的，她還穿著那件象牙白的風(fēng)衣，發(fā)辮高高的束在頭頂。秋天的天空飄著細(xì)雨，久久無言，雨悄悄地順著我的臉頰滑落。她一路笑著，笑得很執(zhí)著，也很堅(jiān)強(qiáng)。但我明白她的感覺。她帶走的難道只是小小的行李箱嗎?

火車隨長長的笛聲走了，留下了一團(tuán)濃濃的煙霧，在煙雨中，久久不散……