班隊(duì)課件精選6篇

班隊(duì)活動(dòng)總結(jié)。

教案課件是老師工作中的一部分，要是還沒寫的話就要注意了。提高教案的質(zhì)量有助于提升教學(xué)的效益，如何寫出一篇好的教案？下面是小編整理的“班隊(duì)課件”類希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助，我們會(huì)對(duì)該領(lǐng)域的新技術(shù)新模式進(jìn)行深入解析供您學(xué)習(xí)！

班隊(duì)課件【篇1】

這周的班隊(duì)活動(dòng)課，我們進(jìn)行了一次關(guān)于《綠山墻的安妮》的一次班級(jí)游園考察?？疾烨?，我做了充分的準(zhǔn)備，列了好大一張表格，完完全全可以對(duì)付考察。

班隊(duì)活動(dòng)課一開始，我就奔向了第一個(gè)考察點(diǎn)。這個(gè)考察點(diǎn)是對(duì)一段話的感想。我在書中找出一段話，流利地說出感想，所以這個(gè)考點(diǎn)，我輕而易舉地過關(guān)了。接下來我去了第二個(gè)考察點(diǎn)，是考“安妮的人物關(guān)系網(wǎng)”抽中了吉爾伯特，他是小說中安妮的校友，是安妮最厭惡的一個(gè)人。

我就這樣又過了一關(guān)， 簡(jiǎn)單地讓我感覺有點(diǎn)怪怪的。我又去了下一個(gè)考察點(diǎn)——安妮之最。這關(guān)說實(shí)話比前兩關(guān)難多了，我抓耳撓腮，可頓時(shí)腦袋里一片空白。就在我丈和尚摸不著頭的時(shí)候，我聽到一個(gè)聲音“最囧的事，從屋檐上摔下來?！蔽衣犚娏笋R上說出來，過了這關(guān)，我松了口氣，總算過了這一關(guān)。

還剩最后一關(guān)了，我趕緊去排隊(duì)，多虧運(yùn)氣好，我順利完成這次考察了，這次考察真是有驚無險(xiǎn)呀！

班隊(duì)課件【篇2】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的班隊(duì)課馬上就要到來。這單元我們剛好在學(xué)魯迅的文章，而我們的班隊(duì)課就很好地對(duì)大家進(jìn)一步地拓展。

我們的班隊(duì)課有四人，一個(gè)做ppt，一個(gè)讀內(nèi)容，一個(gè)買獎(jiǎng)品，還有一個(gè)沒事干。我的分工是三個(gè)人中最難的一項(xiàng)—做ppt。我準(zhǔn)備好平板電腦，準(zhǔn)備做一個(gè)精彩，內(nèi)容豐富，不讓大家失望的完美的ppt。我在網(wǎng)上收集好了資料，找好背景圖，密密麻麻的字分布在每頁。為了追求完美，我足足做了兩個(gè)晚上，每天奮戰(zhàn)到十一點(diǎn)半，搞定了這個(gè)難點(diǎn)。

到了星期五下午第一節(jié)課，我們的班隊(duì)課開始了，俞燊輝拿了滿滿一袋的零食，尉宇清負(fù)責(zé)讀內(nèi)容，茅一喬卻無所事事地站在旁邊。我自信滿滿地打開了ppt，內(nèi)容一個(gè)也不少，很完美，但突然，我發(fā)現(xiàn)我們忘記準(zhǔn)備怎么開場(chǎng)了！所以只能勉為其難地說了一句班隊(duì)課開始。

隨后看到的是一頁頁的長(zhǎng)篇大論，突然發(fā)現(xiàn)給尉宇清一個(gè)人讀未免太為難他了，我陷入了深深的自責(zé)，想讓躲在角落里默默無聞地看著我們的茅一喬一起來讀，可他卻再三推卻，瞬間一股怒火涌上心頭。

尉宇清終于堅(jiān)持不住了，講得口干舌燥，而我的自責(zé)心又增加了。這時(shí)，下面的人突然舉起手來，想分擔(dān)一下困難。面對(duì)下面同學(xué)們的幫助，我們也是選擇了用獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)他們。隨著一頁頁的翻過，舉手的人逐漸增加了，看來，他們嘗到了甜頭，想為了獎(jiǎng)品而讀這些內(nèi)容。

隨著大家的幫助，我們瞬間來到了游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)游戲是拍七令，看懂規(guī)則后，幾乎所有人紛紛把手舉起來，原本計(jì)劃兩個(gè)游戲，每個(gè)游戲兩輪十個(gè)人，這樣，39個(gè)人全部能玩到，所以我們就隨機(jī)叫人了。第一輪結(jié)束后，剩下三個(gè)人，頒發(fā)了獎(jiǎng)品，第二輪結(jié)束后，剩下兩個(gè)人，又頒發(fā)了獎(jiǎng)品。但是，下面的人突然一擁而上，說我們不公平—憑什么我們參加而沒站到最后的人沒有獎(jiǎng)品。可是，這相當(dāng)于一場(chǎng)比賽，只有贏的人才能得到獎(jiǎng)勵(lì)??！下面的人越來越吵，我們不知怎么辦才好，面對(duì)指責(zé)我們不公平的人—這難道是人性的貪婪嗎？不管怎么樣，都想要獲得屬于自己的獎(jiǎng)品，盡管是之前拿到過獎(jiǎng)品的人。隨著同學(xué)們的吵鬧，老師終于按耐不住了，結(jié)束了我們的班隊(duì)課。

隨后，我又自責(zé)起來，以及沉思著……

班隊(duì)課件【篇3】

快樂的班隊(duì)課

“我知道，我知道！”“我來，我來！”咦，這是從哪里傳來的聲音？哦，原來是304班在上快樂的班隊(duì)課。

這節(jié)班隊(duì)課是我和倪語軒主持的，主題是“交通安全在我心中”。班隊(duì)課開始了，我們走上講臺(tái)，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。我和倪語軒很激動(dòng)。我們先讓同學(xué)們觀看了便捷的交通背后一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇。同學(xué)們都大吃一驚，沒有想到交通事故讓這么多人失去了生命。

接下來，我和倪語軒帶同學(xué)們學(xué)習(xí)了走路和橫穿馬路的學(xué)問。我們提出問題以后，小朋友們可積極啦！教室里舉滿了小手?；卮鸬男∨笥芽筛吲d了，因?yàn)榇饘?duì)了有獎(jiǎng)品

后來，我們還認(rèn)識(shí)了許多交通標(biāo)志，觀看了交警叔叔講話的錄像，還試著當(dāng)了一次小交警。同學(xué)們都十分快樂，教室里久久回蕩著同學(xué)們的笑聲！

班隊(duì)課結(jié)束了，俞老師點(diǎn)評(píng)了我們這次班隊(duì)課很成功，很有意義！我和倪語軒心里喜滋滋的！

班隊(duì)課件【篇4】

一、準(zhǔn)備工作

會(huì)前半天，班級(jí)微信群發(fā)通知，提醒家長(zhǎng)和學(xué)生一同參會(huì)。(內(nèi)容供參考)

尊敬的家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們:

大家好!

因疫情原因，我們開展線上教學(xué)已經(jīng)幾天，有許多收獲，也遇到了不少問題。為充分保證學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果，強(qiáng)化學(xué)生的自律性，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力，本周末時(shí)間特召開班級(jí)線上班會(huì)課，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生共同參加。

軟件:班級(jí)釘釘群

時(shí)間:周五晚上7:30(請(qǐng)?zhí)崆?分鐘上線)

二、會(huì)前互動(dòng)，點(diǎn)名

師發(fā)起視頻會(huì)議，并在釘釘群發(fā)布信息：請(qǐng)已經(jīng)登陸釘釘群的家長(zhǎng)或?qū)W生，打開攝像頭，并在小窗口消息內(nèi)回復(fù)11，確認(rèn)登錄。

三、會(huì)議日程安排

師：本次會(huì)議時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容重要，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一定重視。

(一)疫情防控

班隊(duì)課件【篇5】

老師布置的作業(yè)在提交時(shí)通常都會(huì)顯示正確答案，尤其是以問卷星形式布置作業(yè)，還會(huì)有詳細(xì)的題目解析。提交作業(yè)不是目的，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)弄懂才是目標(biāo)。所以，提醒孩子們上交作業(yè)后，更加重視作業(yè)的反饋和老師的批改結(jié)果。對(duì)出錯(cuò)的問題使用錯(cuò)題本進(jìn)行記錄，復(fù)習(xí)。

特別提醒，不要讓老師催作業(yè)，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)按著老師要求的方式及時(shí)上交，避免增加老師的工作量。對(duì)課堂學(xué)習(xí)或作業(yè)中出現(xiàn)的不懂的問題，可以在釘釘群留言，請(qǐng)同學(xué)或老師幫助解決。

(三)健身鍛煉和家務(wù)勞動(dòng)

居家狀態(tài)下，每天進(jìn)行一些健身鍛煉或家務(wù)勞動(dòng)，既可以調(diào)節(jié)緊張的網(wǎng)課學(xué)習(xí)壓力，也是改善體質(zhì)，提升素質(zhì)的必修課。同學(xué)們一定借這次居家的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己良好習(xí)慣的另一面，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天堅(jiān)持1-2項(xiàng)體育活動(dòng)，強(qiáng)化健身鍛煉。該項(xiàng)我們?cè)诜e分標(biāo)準(zhǔn)中也有體現(xiàn)。

(四)公布班級(jí)線上積分標(biāo)準(zhǔn)

班主任對(duì)積分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)解讀說明，明確班干部責(zé)任分工。

(五)班委和家長(zhǎng)交流發(fā)言，就居家網(wǎng)課遇到的問題進(jìn)行反饋。

會(huì)后進(jìn)行短暫的班委會(huì)培訓(xùn)，線上積分正式開啟。

附：

本次班會(huì)課已圓滿結(jié)束，會(huì)議紀(jì)律超好，家長(zhǎng)、學(xué)生全員參與，達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。

班隊(duì)課件【篇6】

周五下午，我們班舉行了“踢毽子”比賽，這是一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。

比賽開始了，每一小組派一個(gè)代表上場(chǎng)比賽。第一場(chǎng)的選手分別是譚虹、趙怡、胡慧君、陳越飛。抽簽結(jié)果是譚虹與趙怡對(duì)踢，胡慧君與陳越飛對(duì)踢。她們發(fā)的每一個(gè)球都很精彩。趙怡把毽子踢到了譚虹身后，我們以為這球沒希望了，誰知她神態(tài)自若，不慌不忙地將腳往后一鉤，又把毽子鉤過了分界線，趙怡稍不注意，就讓毽子落了地，輸了一分。但她毫不氣餒，繼續(xù)奮戰(zhàn)。譚虹的“鉤功”也有失手的時(shí)候，一不鉤準(zhǔn)，就失了一分?！罱K譚虹贏得了勝利。

之后，在一旁等候已久的陳越飛和胡慧君上場(chǎng)了。陳越飛看上去信心十足，可能是認(rèn)為對(duì)手不強(qiáng)的原因。比賽開始了，看上去胡慧君的球是那么有力，那么投入，但也沒對(duì)這場(chǎng)比賽起什么作用。最后還是不堪一擊，陳越飛三兩下子就把她打下了臺(tái)。

激動(dòng)人心的比賽終于到來了，是譚虹與陳越飛的大決戰(zhàn)。起初鴉雀無聲的教室，頓時(shí)沸騰起來。每個(gè)人都在為自己喜歡的選手喊加油，為她們鼓勁。兩人不分上下，次次都打平。到最后一顆球了，九比九，我們更加緊張，又興奮了，加油聲更有勁兒了。毽子在空中飛來飛去，我們的眼珠也跟著毽子隨轉(zhuǎn)，心兒更加繃緊了。最終，陳越飛還是戰(zhàn)敗了，譚虹為自己小組加上了寶貴的兩分。

第二輪是男生比賽，他們的踢毽子方法可別有一番風(fēng)味。腳踢不了就用肚子向前蹭，高的球，還用頭頂呢！有些同學(xué)還把它當(dāng)成了足球踢。讓人看了哭笑不得！

我希望能多次舉行類似的班隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的學(xué)習(xí)生活。

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