督導(dǎo)自我評(píng)價(jià)。
我們通常會(huì)使用到自我鑒定，自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我總結(jié)。自我鑒定的寫(xiě)作一般會(huì)包含標(biāo)題、表現(xiàn)、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、未來(lái)對(duì)自己的展望等基礎(chǔ)內(nèi)容，寫(xiě)自我鑒定有什么秘訣呢？“督導(dǎo)自我評(píng)價(jià)”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)，請(qǐng)需要的同學(xué)仔細(xì)品讀。
雙坪中學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估
自
評(píng)
報(bào)
告
雙坪中學(xué)始建于1988年，建校二十余年來(lái)，逐步形成了一所初具規(guī)模的學(xué)校，校園內(nèi)小橋流水，校舍布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)相對(duì)分離。近年來(lái)，學(xué)校以強(qiáng)管理、重師表、揚(yáng)特色、提質(zhì)量、樹(shù)形象為工作重點(diǎn)，力求把學(xué)校辦得學(xué)生成才、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意，穩(wěn)步推進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。學(xué)校分別被縣教育局授予“平安校園示范學(xué)校”、“基本無(wú)輟學(xué)學(xué)?！?、“后勤管理先進(jìn)單位”、“初中教學(xué)先進(jìn)單位稱號(hào)”、“書(shū)香校園示范學(xué)?！薄ⅰ靶l(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)，被東鞏鎮(zhèn)黨委、政府授予“黨風(fēng)廉政建設(shè)優(yōu)勝先進(jìn)單位”、“綜治維穩(wěn)先進(jìn)單位”稱號(hào)。
一、自評(píng)開(kāi)展情況
為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展，我校積極組織自評(píng)專班，依據(jù)《湖北省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)我校辦學(xué)水平進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查。自評(píng)結(jié)果如下：A1辦學(xué)方向99分（0.15）得分14.85分，A2教育資源95.4分（0.20）得分19.08分，A3學(xué)校管理94.5分（0.20）得分18.9分，A4教育工作99.3分（0.30）得分29.79分，A5辦學(xué)成果96分（0.15）得分14.4分，綜合評(píng)價(jià)分97分，等級(jí)：優(yōu)秀。
二、辦學(xué)水平五大指標(biāo)綜述 A1 辦學(xué)方向
1、確立先進(jìn)的辦學(xué)理念.學(xué)校確立了“良好習(xí)慣、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、幸福人生 ”的辦學(xué)理念，辦學(xué)理念詮釋如下：
良好習(xí)慣：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。良好習(xí)慣包括：衛(wèi)生習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、飲食習(xí)慣、著裝習(xí)慣、為人處世習(xí)慣等等。由此可以看出，養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么重要，但習(xí)慣是從播種行為開(kāi)始的，不良行為會(huì)導(dǎo)致惡習(xí)的養(yǎng)成，良好習(xí)慣需要從一點(diǎn)一滴的行為做起。
快樂(lè)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)就像走路！自身想學(xué)、樂(lè)學(xué)才能快學(xué)會(huì)走?？鞓?lè)學(xué)習(xí)就是要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望，教師要寓莊于諧，寓教于樂(lè)，給予學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的開(kāi)心動(dòng)力，為學(xué)習(xí)增添快樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生輕松地學(xué)、幸福地學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
健康成長(zhǎng)：青春期是學(xué)生長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，也是個(gè)性養(yǎng)成、人生觀形成的時(shí)期，這一時(shí)期的學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)自身有了一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)自己的行為還不能完全負(fù)責(zé)，對(duì)外界事物比較敏感，很容易出現(xiàn)這樣那樣的心理問(wèn)題，從而帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題，因而中學(xué)生的心理健康問(wèn)題也日益成為目前社會(huì)必須關(guān)注的一大問(wèn)題。這就更需要學(xué)校和家庭攜起手來(lái)，共同去關(guān)注他們、引導(dǎo)他們，在身心兩方面都要健康成長(zhǎng)。
幸福人生：每個(gè)學(xué)生將來(lái)都要走向社會(huì)，成為一個(gè)健康的社會(huì)人是每個(gè)家庭的期盼，每個(gè)孩子將來(lái)都有一個(gè)幸福人生，也是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。
此外，在教育教學(xué)實(shí)踐中，我校確立了“讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才、樹(shù)文明校風(fēng)”的辦學(xué)目標(biāo)；“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美”的育人目標(biāo)；“團(tuán)結(jié)、勵(lì)志、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；“遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤學(xué)奮進(jìn)、立志成才”的學(xué)風(fēng)；“為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教風(fēng)；“師生團(tuán)結(jié)、認(rèn)真教學(xué)、尊師守紀(jì)、助人為樂(lè)、五講四美、文明禮貌”的校風(fēng)。
A2 教育資源
1、優(yōu)化人力資源，力求德藝雙馨.一是按照規(guī)定做好干部、教職工的配置工作。在配備校級(jí)干部中，我校從思想政治素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面綜合考慮，職數(shù)達(dá)標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，辦事公道，遵紀(jì)守法，廉潔自律，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，工作有力。學(xué)校設(shè)置辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、財(cái)務(wù)室等“三處兩室”，以年級(jí)為單位，設(shè)三個(gè)年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)一名，實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生177人，學(xué)?，F(xiàn)有28名在職教職工，其中專任教師28人，高級(jí)職稱1人,占專任教師總數(shù)的3.5%，中級(jí)職稱12人，占專任教師總數(shù)的42.9%；?？茖W(xué)歷13人，占專任教師總數(shù)的46.4%；本科以上學(xué)歷13人，占專任教師總數(shù)的46.4%；一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，全部獲得大學(xué)本科文憑，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，每個(gè)校委會(huì)成員都能獨(dú)擋一面工作、蹲點(diǎn)一個(gè)班級(jí)、代好一門(mén)學(xué)科。
二是在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)困難的情況下，加強(qiáng)了教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，引導(dǎo)教師不斷給自身“充電”，通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法學(xué)習(xí)外地先進(jìn)辦學(xué)思想、教育理念、教學(xué)方法，上學(xué)先后選派15人次到襄樊、南漳等地進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)及參加課內(nèi)比較學(xué)活動(dòng)，去年暑假選派胡路艷等4人次到武漢參加“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”歷史、地理、思品、體育學(xué)科培訓(xùn)，11月份選派錢(qián)道香、范偉老師參加在鐘祥召開(kāi)的全省作文教學(xué)教研會(huì)，12月份以來(lái)，組織鄧曉琴等6名教師 參加“國(guó)培計(jì)劃”英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、思品、物理、信技等學(xué)科培訓(xùn)。學(xué)習(xí)回來(lái)后，通過(guò)教師例會(huì)學(xué)習(xí)宣講、學(xué)校教育簡(jiǎn)報(bào)等方式推介，有機(jī)運(yùn)用于本校教育教學(xué)實(shí)踐。
2、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境.學(xué)校占地232523平方米，校舍面積3516平方米，其中宿舍面積2139平方米；教學(xué)輔助用房300平方米；其他用房360平方米（圖書(shū)室1個(gè)、黨員活動(dòng)室1個(gè)，微機(jī)室1個(gè)、教師備課室1個(gè)）；擁有圖書(shū)3500冊(cè)；有學(xué)生課桌櫈200余套；男、女生宿舍樓各1棟，共630平方米；食堂1個(gè)，196平方米；水沖式廁所男生蹲位16個(gè)，女生蹲位20個(gè)。建成了1個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)排球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，乒乓球桌5張，180米環(huán)形跑道；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；教學(xué)儀器設(shè)備齊全，教學(xué)儀器利用率達(dá)100％。
學(xué)校無(wú)閑地，處處都育人。幾年來(lái)，學(xué)校一是讓墻壁也能說(shuō)話，在樓道張貼導(dǎo)行警示語(yǔ)，在教學(xué)樓每層樓懸掛名人畫(huà)像，時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄模范的大義凜然、一身正氣；學(xué)習(xí)科學(xué)家的志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的愛(ài)國(guó)愛(ài)民，襟懷坦白。二是建起了校園文化墻，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。三是充分運(yùn)用學(xué)校班級(jí)黑板報(bào)、廣播室，對(duì)發(fā)生在身邊的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不正之風(fēng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，我校有機(jī)整合教育資源，多方籌措資金，想方設(shè)法扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)行公平教育。一是在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，計(jì)劃在近2年內(nèi)，有機(jī)整合雙坪中學(xué)與陸坪中心小學(xué)的教育資源，建成九年一貫制學(xué)校。陸坪設(shè)教學(xué)點(diǎn)，保留小學(xué)一至三年級(jí)各一個(gè)班，雙坪中學(xué)設(shè)置小學(xué)1—6年級(jí)各一個(gè)班，初中1——3年級(jí)各2個(gè)班，學(xué)校總班額達(dá)到12個(gè)，每班不得超過(guò)50人。二是校園建設(shè)、教學(xué)手段現(xiàn)代化、師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。僅今春以來(lái)，相繼投資90余萬(wàn)元，建周轉(zhuǎn)房20套，每套面積35㎡，共計(jì)700㎡，改善教職工的住宿條件，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)三區(qū)基本分離。投資40余萬(wàn)元裝修教學(xué)樓、微機(jī)室、多媒體室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、學(xué)生寢室，裝修總面積達(dá)2300平方米，共投入150余萬(wàn)元改善辦學(xué)條件。三是找王萬(wàn)勇、車俊志、李曉娟等8名老校友捐資助學(xué)26000余元，建快樂(lè)體育樂(lè)園。安裝的健身器材包括單柱健騎機(jī)、單人腹肌板、三柱兒童秋千、三柱兩位漫步機(jī)、單位坐拉器、三人轉(zhuǎn)腰肩關(guān)節(jié)康復(fù)器、立式腰背按摩器、電動(dòng)健之星跑步機(jī)等8個(gè)品種，價(jià)值達(dá)23000余元，為創(chuàng)建快樂(lè)體育特色校園打下了基礎(chǔ)。
A3學(xué)校管理
1、學(xué)校大力完善管理機(jī)制，不斷更新管理手段，努力探索管理新路。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立二室（辦公室、財(cái)務(wù)室），三處（政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處），三個(gè)年級(jí)組。此外，學(xué)校還成立了教育工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織。結(jié)合我校實(shí)際，制訂了各種規(guī)章制度和崗位職責(zé)，校務(wù)管理做到有章可循，有法可依。每學(xué)期學(xué)校制訂了學(xué)工作計(jì)劃，各處室、年級(jí)組依據(jù)工作要點(diǎn)制訂詳實(shí)的工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作按計(jì)劃辦事，避免盲目性和隨意性。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.一是對(duì)教師的“備、教、輔、改、考、評(píng)”嚴(yán)格要求，不搞形式主義，不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。教導(dǎo)處、教研室每?jī)芍苈?lián)合對(duì)各科的常規(guī)教學(xué)監(jiān)控情況進(jìn)行一次檢查通報(bào)，與績(jī)效工資掛鉤，對(duì)教學(xué)違規(guī)行為限時(shí)整改。
二是嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，解決課表上有名，課堂上無(wú)實(shí)的問(wèn)題。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)制定作息時(shí)間表、課程表、教師任課情況安排表，教室內(nèi)做到“三表”上墻，采取校長(zhǎng)巡校、教導(dǎo)處巡課等途徑，定期和不定期檢查教師課表執(zhí)行情況，堅(jiān)決杜絕隨意調(diào)課、送課、要課、占課、曠課等現(xiàn)象，特別對(duì)體、音、美等非考科目制定了量化考核、考察方案，與統(tǒng)考科目一并納入檢查、考核、通報(bào)、獎(jiǎng)懲的范疇。
三是落實(shí)教學(xué)六個(gè)“用心”，結(jié)合師德教育月，要求教師做到：精心備好每一堂課，用心上好每節(jié)課，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心批閱每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，全心解決每一個(gè)教學(xué)問(wèn)題。
3、加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理，提升學(xué)校安保水平.每學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校分別與門(mén)衛(wèi)人員、男女生寢室管理人員、教學(xué)樓安全責(zé)任人、食堂經(jīng)營(yíng)人員、商店經(jīng)營(yíng)人員、實(shí)驗(yàn)室管理人員、用電管理人員簽訂了安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園內(nèi)和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了“地毯式”檢查。今年暑期前，學(xué)校將放假前最后一周定為暑假安全教育周，通過(guò)校園黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等，以典型的事件教育人、警醒人，結(jié)合暑期特點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展了以防溺水、防火、防中暑、防食物中毒、防交通事故、安全用電為主要內(nèi)容的安全教育系列活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自救互救能力。去年年，編輯了雙坪中學(xué)教育簡(jiǎn)報(bào)預(yù)防雪災(zāi)、火災(zāi)專版印發(fā)給全體師生，通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信，共同打造家校防護(hù)網(wǎng)，還利用自編順口溜、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式對(duì)廣大師生員工進(jìn)行冬季安全常識(shí)教育。此外，還把附屬幼兒園把幼兒安全管理工作進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì)、做好，嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送簽字制，保證幼兒上學(xué)、放學(xué)路途安全。上學(xué)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)安全“零”事故，被縣教育局授予“平安校園”及“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
A4教育工作
1、突出德育主體地位，促進(jìn)良好校風(fēng)形成.一年來(lái)，學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育、樹(shù)立正面典型作為德育教育的重要思想。每個(gè)學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都要表彰一批文明班級(jí)、文明寢室、守紀(jì)模范、優(yōu)秀團(tuán)員、體育鍛煉之星、讀書(shū)之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣，并在公示欄予以通報(bào)。去年秋，縣關(guān)工委主任趙秉朗、東鞏鎮(zhèn)關(guān)工委負(fù)責(zé)人李華梅一行5人應(yīng)邀來(lái)到雙坪中學(xué)，對(duì)200名師生進(jìn)行“修煉誠(chéng)信品德，追求信義人生”專題教育。教育學(xué)生從小培養(yǎng)“四心”（誠(chéng)實(shí)的心、善良的心、正直的心、上進(jìn)的心），做到“四不”（不說(shuō)謊、不做假、不欺騙、不訛詐），堅(jiān)持“四誠(chéng)”（對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)老師赤誠(chéng)、對(duì)同學(xué)真誠(chéng)、對(duì)集體熱誠(chéng)），不斷把自己培養(yǎng)成弘揚(yáng)誠(chéng)信美德、追求信義人生、求真務(wù)實(shí)的新一代。9月17日，雙坪中學(xué)積極配合東鞏鎮(zhèn)綜治辦、派出所開(kāi)展禁賭宣傳教育專題活動(dòng)，印制《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封禁賭公開(kāi)信》160余份送達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)手中，做到了學(xué)生家長(zhǎng)人手一份，并由家長(zhǎng)簽名回復(fù)，呼吁學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)清賭博的誘惑性、欺騙性和危害性，遠(yuǎn)離賭博行為，騰出足夠的時(shí)間關(guān)愛(ài)家庭、教育孩子。今秋新學(xué)期伊始，為了讓七年級(jí)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校多措并舉認(rèn)真抓好新生《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。開(kāi)學(xué)第一天，各班主任對(duì)學(xué)生提出衛(wèi)生、紀(jì)律要求，輔導(dǎo)學(xué)生整理床鋪、打掃教室衛(wèi)生等內(nèi)務(wù)，使學(xué)生住得安心、睡得舒心。開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了遵規(guī)守紀(jì)的輔導(dǎo)講座，用典型的事例對(duì)《規(guī)范》逐條剖析和講解；此外，采取主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式，對(duì)新生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，組織新生大討論，讓每個(gè)新生能熟記、理解、遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。全力實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)良、班風(fēng)正、校風(fēng)好的辦學(xué)目標(biāo)。9月2日晚，組織全體師生集中收看了教育部、中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的大型公益活動(dòng)《開(kāi)學(xué)第一課》?！堕_(kāi)學(xué)第一課》以“美在你身邊”為主題，“睜開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛”課堂別開(kāi)生面，最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成的故事讓師生們感動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好。去年11月，學(xué)校根據(jù)南宣通[2012] 26號(hào)《關(guān)于開(kāi)展南漳縣“十佳美德少年”評(píng)選活動(dòng)的通知》文件精神，按照在家庭做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民的“三好”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織開(kāi)展了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，并推薦八（1）班王欣悅同學(xué)參加全縣“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。12月下旬，學(xué)校以“潔校潔家潔村”教育為主題，向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村潔萬(wàn)家”倡議書(shū)》，把“三萬(wàn)”活動(dòng)精神及要求送達(dá)到千家萬(wàn)戶，推進(jìn)“三萬(wàn)”活動(dòng)深入開(kāi)展。此外，還通過(guò)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、成立學(xué)生高蹺隊(duì)、“慶五四”文藝匯演、“英語(yǔ)手抄報(bào)”競(jìng)賽、學(xué)生書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才藝。本，學(xué)校被縣教育局授予“書(shū)香校園示范學(xué)?！狈Q號(hào)，在東鞏鎮(zhèn)黨委、政府組織的踩著高蹺迎“七一“藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中中，被授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了校園文化，也對(duì)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了極大的推動(dòng)作用。
2、開(kāi)展“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，融洽家校關(guān)系.一學(xué)年來(lái)，根據(jù)全省“訪萬(wàn)家”活動(dòng)的統(tǒng)一部署，學(xué)校以登門(mén)走訪為主、電話訪談為輔的形式，落實(shí)“五個(gè)一”措施，扎實(shí)推進(jìn)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。一是人手一份走訪對(duì)象分配表。該校將每位走訪對(duì)象落實(shí)到教師個(gè)人，做到不漏村、不漏組、不漏戶、不漏人，確保全員走訪。二是為每位教師提供一份學(xué)生的家庭地址和家長(zhǎng)聯(lián)系電話，方便教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通。三是力爭(zhēng)做到為每位走訪對(duì)象解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，內(nèi)容涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交友、青春期心理沖突諸多方面。每位教師訪前認(rèn)真調(diào)查研究，制定詳細(xì)的家訪計(jì)劃，使家訪活動(dòng)有目標(biāo)、有內(nèi)容、有效果。四是每位學(xué)生至少有一份家訪手記，家訪手記所設(shè)欄目分別由相關(guān)責(zé)任人填寫(xiě)，即：“學(xué)生及學(xué)生家庭基本情況”由學(xué)生填寫(xiě)，“家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議”由家長(zhǎng)填寫(xiě)（或家長(zhǎng)簽字認(rèn)可），“家訪教師心得體會(huì)”由走訪教師填寫(xiě)，一人代筆視為無(wú)效家訪手記，每周末家訪手記分班上交教導(dǎo)處。五是每位教師在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)結(jié)束前，針對(duì)當(dāng)前教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，向?qū)W校提交至少一篇調(diào)研報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容可以是留守學(xué)生的教育問(wèn)題、學(xué)生在家學(xué)習(xí)生活情況、學(xué)生升學(xué)及安全狀況調(diào)查、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意情況及教育發(fā)展方面的調(diào)查等。由于加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，去秋以來(lái)我校僅輟學(xué)1人，被縣教育局授予“基本無(wú)輟學(xué)學(xué)?！豹?jiǎng)牌。
3、心理健康求實(shí)效。心理問(wèn)題是當(dāng)前中小學(xué)生中存在的一種突出問(wèn)題，而負(fù)面情緒往往對(duì)學(xué)生具有巨大的殺傷力。近年來(lái)，我們常見(jiàn)報(bào)刊披露一些當(dāng)代青少年因心理脆弱、承愛(ài)力不強(qiáng)、應(yīng)變力太差而演繹出一幕幕悲劇。在教學(xué)中，學(xué)校特別注重滲透人文關(guān)懷這一理念，要求各科任教師在教課時(shí)不能忽視對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法，表達(dá)情緒時(shí)考慮他人的感受，懂得與親友分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁、學(xué)會(huì)感恩。此外，學(xué)校出資安排專人進(jìn)行心理咨詢培訓(xùn)，1名教師取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書(shū)，定期或不定期對(duì)學(xué)生群體或個(gè)人進(jìn)行心理輔導(dǎo)，今年中考前夕，學(xué)校舉辦中考焦慮癥心理輔導(dǎo)講座，讓他們及時(shí)走出心理陰影，引導(dǎo)學(xué)生在人生的道路上充滿陽(yáng)光。
A5辦學(xué)成果
為了改變以考分為唯一依據(jù)評(píng)價(jià)學(xué)生的現(xiàn)狀，近年來(lái)我校進(jìn)行了一些初步探索和嘗試，相繼制定了《雙坪中學(xué)學(xué)生基本素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》、《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化細(xì)則》等一系列評(píng)價(jià)制度。期末在對(duì)在校學(xué)生的評(píng)價(jià)時(shí)，開(kāi)展了個(gè)人評(píng)、組評(píng)、班主任評(píng)的評(píng)價(jià)模式，盡量避免個(gè)人的偏見(jiàn)和成見(jiàn)，做到公平公道。在書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，將原來(lái)習(xí)慣用法“該生”改為第二人稱“你”，語(yǔ)言更加含蓄、溫和，更加拉近了彼此距離。在對(duì)學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，采取多層次、多元化，三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、守紀(jì)模范、體育健將、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、勞動(dòng)模范、優(yōu)秀干部、閱讀之星都有機(jī)會(huì)登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，真正體現(xiàn)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。特別是對(duì)九年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，為了慎重起見(jiàn)，學(xué)校還成立了由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的 “初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)”考核專班，對(duì)學(xué)生“道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、地方課程等非考科目進(jìn)行綜合考核。當(dāng)然，考核、評(píng)價(jià)的目的不是把學(xué)生分成三六九等，而是更好地激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展和終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
開(kāi)展了豐富多彩的課外校園文化活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽、小發(fā)明小制作競(jìng)賽、朗誦比賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、春秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)籃球友誼賽、春秋游、慶“五?四”、國(guó)慶文藝會(huì)演等活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才藝。近幾年來(lái)，學(xué)校共有30多名學(xué)生參加湖北省教育廳、湖北省文化廳聯(lián)合舉辦的中外青少年書(shū)法作品競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，其中銀獎(jiǎng)2名、銅獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)14名、榮譽(yù)獎(jiǎng)10名。朱萌同學(xué)獲得華中師范大學(xué)全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀征文二等獎(jiǎng)。去年5月，學(xué)校積極組織學(xué)生參加由縣消費(fèi)者委員會(huì)、縣委宣傳部、縣工商局、縣教育局聯(lián)合舉行的“萬(wàn)順杯”《我與低碳消費(fèi)》作文競(jìng)賽，我校2名參賽同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。在今春南漳縣第十三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽中，我校16名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
三、存在的問(wèn)題及今后的工作思路
通過(guò)自評(píng)，我們清醒地意識(shí)到，學(xué)校雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但也存在著一些問(wèn)題和不足，為此，今后我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法。
2、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，剛性管理與柔性管理相結(jié)合，體現(xiàn)人文精神，打造和諧校園。
3、進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。全力打造高效課堂，完善“自主—合作—探究”教學(xué)模式，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
東鞏鎮(zhèn)雙坪中學(xué) 2013年11月
1、本人性格沉穩(wěn)、待人友好，為人真誠(chéng)，善良，具有很好的親和力。對(duì)待工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心、盡職盡責(zé)，全力以赴。適應(yīng)能力強(qiáng)，工作上手快，具有良好的團(tuán)體協(xié)作精神，能合理統(tǒng)籌安排日常事務(wù)，具備較強(qiáng)的邏輯思維及判斷能力。良好的服務(wù)意識(shí)，能吃苦耐勞，不怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，能承受工作壓力。
2、本人有一份不服輸?shù)木?，也不甘于平庸，總是保持一顆積極及樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活及工作。我相信越努力越幸運(yùn)，我相信努力過(guò)后的結(jié)果都不會(huì)太差，我相信只要想做好，就一定能做好。我相信，有一個(gè)平臺(tái)等著我！
海寧中學(xué)“素質(zhì)教育督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告”
我校按照省教育廳下達(dá)的綜合督導(dǎo)的通知要求，依據(jù)《江蘇省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案》，對(duì)照我校的各項(xiàng)工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)。報(bào)告如下：
一、學(xué)校概況
海寧中學(xué)創(chuàng)辦于1987年7月，是一所新興的省教育現(xiàn)代化示范初中。學(xué)校占地面積32000多平方米，建筑面積13000多平方米，綠化面積近一千平方米，擁有獨(dú)立的校園網(wǎng)絡(luò)，微機(jī)教室、多媒體教室、電子備課室、理化生實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施配套齊全，學(xué)?，F(xiàn)有教職工171名，辦學(xué)25年，堅(jiān)持“”的辦學(xué)理念，已形成了“文明、和諧、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂(lè)教、善導(dǎo)、嚴(yán)格、求實(shí)”的教風(fēng)和“敏學(xué)、善思、謹(jǐn)行、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育思想為引領(lǐng)，把“讓每一位學(xué)生獲得成功”作為辦學(xué)理念，秉承“修德、博學(xué)”校訓(xùn)，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，取得了不朽的教學(xué)業(yè)績(jī)，近三年，在上級(jí)各級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持下，全體師生員工的不懈努力下，取得了全國(guó)青少年陽(yáng)光測(cè)向電子制作競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、省體育工作先進(jìn)學(xué)校、創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化工作市級(jí)先進(jìn)集體、省中小學(xué)振興閱讀行動(dòng)書(shū)香校園、50多項(xiàng)省、市、區(qū)級(jí)表彰，連續(xù)九年獲得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，贏得了很高的社會(huì)聲譽(yù)。
二、組織實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作
根據(jù)上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一部署，我校分三步進(jìn)行了評(píng)估自查。第一步是于8月30日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)和全體教職員工會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作安排意見(jiàn)，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)本校的評(píng)估工作進(jìn)行了全面的部署。第二步是根據(jù)工作需要，成立了由部分領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表參加的10人組成的自評(píng)工作班子，分項(xiàng)進(jìn)行資料的采集和歸類。第三步是于9月4日組織評(píng)委對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)打分。對(duì)整個(gè)自評(píng)過(guò)程學(xué)校提出了三方面的要求。一是把評(píng)估過(guò)程看作是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確規(guī)范化管理要求和辦學(xué)方向的過(guò)程。二是務(wù)求使評(píng)價(jià)真實(shí)可信。評(píng)價(jià)時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)分管工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和說(shuō)明，要對(duì)照方案標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真審核資料和察看現(xiàn)場(chǎng)，求真務(wù)實(shí)，使評(píng)價(jià)達(dá)到較高的信度。三是要求總結(jié)出一年來(lái)辦學(xué)的基本經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)找準(zhǔn)學(xué)校管理中存在的主要問(wèn)題。
三、學(xué)校教育教學(xué)的基本情況及取得的主要成績(jī)
（一）抓好師德師能，建立優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。發(fā)揚(yáng)“思想一條心，工作一盤(pán)棋，困難一齊上”的精神，加強(qiáng)黨員、干部和教師三支隊(duì)伍的建設(shè)，建立優(yōu)秀的海寧教師團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)廣大教師時(shí)時(shí)刻刻都有學(xué)校大局觀念，繼續(xù)弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校及部門(mén)的工作部署和安排；注重學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變新觀念，把握新課標(biāo)、吃透新教材、活用新教法，對(duì)本學(xué)科教學(xué)做到精益求精；對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，多付出愛(ài)心和耐心，循循善誘，誨人不倦。
1．建立健全師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善師德建設(shè)制度。
師德要依靠教師道德修養(yǎng)中的自我意識(shí)和自我覺(jué)悟，更要有健全的制度作為保障，要建章立制。我校制訂《教職工基本道德行為規(guī)范》、《教職工考勤制度》、《教職工考核制度》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》等一系列規(guī)章制度。工作中，結(jié)合各種規(guī)章制度將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)、科研結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)教職工“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人”的積極性和創(chuàng)造性。
2．加大師德培訓(xùn)力度，多渠道、多層次地對(duì)教職工開(kāi)展各種形式的教育。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際，提出師德教育的具體要求，著力培養(yǎng)建設(shè)一支思想政治素質(zhì)強(qiáng)，職業(yè)道德水平高的教師隊(duì)伍。定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理論來(lái)武裝教師的頭腦，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)課程改革中的一些敏感又有爭(zhēng)議的問(wèn)題，組織全校教職工進(jìn)行座談、討論，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的觀念。
（二）以育人為根本，夯實(shí)德育工作實(shí)效
堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以《規(guī)范》促進(jìn)養(yǎng)成為重點(diǎn)，以德育研究性活動(dòng)為載體，不斷調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對(duì)學(xué)生的思想品德教育、法制紀(jì)律教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性；繼續(xù)深化以“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”為主要內(nèi)容的教師“三愛(ài)”教育活動(dòng)。加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
1．加強(qiáng)校園安全，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識(shí)。
建立、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度。認(rèn)真抓好各類值班制度的落實(shí)，認(rèn)真做好值班巡查記錄，明確分工，責(zé)任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的“平安校園”。
2．加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
以《海寧中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》為藍(lán)本，結(jié)合其他法制法規(guī)，采用多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制、規(guī)范的教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。
3．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍。
班主任是班集體建設(shè)的核心人物，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的營(yíng)造，班級(jí)特色的形成都離不開(kāi)班主任的指導(dǎo)作用。繼續(xù)加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)，召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流工作會(huì)議，舉辦“班主任論壇”，構(gòu)建班主任“青藍(lán)工作”項(xiàng)目；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的力度，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊(duì)伍。
4．加強(qiáng)心理健康教育，搭建學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展的平臺(tái)。
從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。建立、健全學(xué)生心理健康檔案，認(rèn)真、細(xì)致地做好心理健康教育和咨詢、疏導(dǎo)工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點(diǎn)。如：訂閱心理健康報(bào)刊雜志，開(kāi)通心理健康愛(ài)心熱線，設(shè)立心理健康溝通信箱，有計(jì)劃開(kāi)展心理活動(dòng)課程等。家長(zhǎng)學(xué)校的作用亦不容忽視，有主題、有層次的教育講座本學(xué)期加大開(kāi)設(shè)，要搭建老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方平等尊重的溝通平臺(tái)。
5．加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，確保學(xué)生健康發(fā)展。
繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的紅十字工作，全面培養(yǎng)學(xué)生人人為我，我為人人的思想。把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)形象工作來(lái)抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作措施，加強(qiáng)對(duì)全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)。指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作，安排組織好全校學(xué)生的課余活動(dòng)，了解學(xué)生的思想并及時(shí)解決。充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理作用，確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
6．開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。
根據(jù)校情及學(xué)生的身心特點(diǎn)確立實(shí)踐主題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與德育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)和感悟，獲得道德認(rèn)知，并在活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我教育，促進(jìn)道德情感、意志、行為的和諧發(fā)展。開(kāi)展德育特色活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師的教育思想觀念，打造一支優(yōu)秀的德育隊(duì)伍，讓教師站在未來(lái)人才的需要和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，讓教師和學(xué)生在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)，確定新的教育觀、教師觀、學(xué)生觀、價(jià)值觀。
（三）以課堂為載體，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作高效 1．實(shí)施科學(xué)規(guī)范的教學(xué)和管理
（1）嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家、地方及校本課程，開(kāi)發(fā)與實(shí)施校本和地方課程；創(chuàng)造性地實(shí)施課程計(jì)劃，提高課程實(shí)施的有效性；整合優(yōu)化教育資源，形成具有校本特色的課程實(shí)施模式。抓好四表的制定和管理。課程表，作息時(shí)間表、教研活動(dòng)安排表和課外活動(dòng)安排表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則。積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組活動(dòng)定期舉行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、個(gè)性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。
（3）遵循教學(xué)規(guī)律，落實(shí)新課程理念。貫徹《規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《連云港市中小學(xué)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控及質(zhì)量評(píng)估方案》，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，抓實(shí)“行政推動(dòng)、骨干引領(lǐng)、專家論證、滾動(dòng)達(dá)標(biāo)、比賽促進(jìn)”等環(huán)節(jié)。繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)過(guò)程監(jiān)控活動(dòng)，落實(shí)“講在關(guān)鍵處，練在疑難處，評(píng)在易錯(cuò)處，踐行‘學(xué)生是課堂主人’”的課堂觀，繼續(xù)與浦南初級(jí)中學(xué)舉辦“同課異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)，高質(zhì)量開(kāi)展“幫扶結(jié)對(duì)”工作、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
（4）增強(qiáng)培優(yōu)意識(shí)，加大對(duì)學(xué)困生的幫扶力度。2．推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)管理，占領(lǐng)教學(xué)至高點(diǎn)
抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室和微格教室的管理工作，重視微格教室的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，積極參與多媒體的制作和運(yùn)用。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科教學(xué)的信息化實(shí)踐研究。借助現(xiàn)代信息技術(shù)，加大課堂容量，提高上課質(zhì)量。及時(shí)收發(fā)教務(wù)處下發(fā)的各種文件，包括歷次考試的質(zhì)量分析表，學(xué)生成績(jī)登記表等。
（四）以科研為抓手，深化課題研究
1．加強(qiáng)教科工作的組織與管理，形成多層次、結(jié)構(gòu)合理的課題網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步健全“學(xué)?！炭剖摇n題組——教師”四級(jí)科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格執(zhí)行課題研究制度, 組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點(diǎn)上的課題研究。
2．營(yíng)造學(xué)習(xí)化環(huán)境，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的科研型教師隊(duì)伍。
組織好全校教師的理論學(xué)習(xí)。積極爭(zhēng)取市、區(qū)教科部門(mén)的支持，開(kāi)展課題研討形式的展示觀摩活動(dòng)。圍繞新浦區(qū)“全員讀書(shū)365活動(dòng)”方案，制定適合我校的活動(dòng)方案，鼓勵(lì)廣大教師有效利用課余時(shí)間廣泛閱讀教育教學(xué)刊物及專著，或上網(wǎng)瀏覽或上圖書(shū)館閱覽，不斷學(xué)習(xí)和充電
3．加強(qiáng)研究過(guò)程的管理，深化主課題研究。4．精心組織好教師參加各級(jí)各類征文評(píng)比。
特別是市“五四杯”及省“師陶杯”論文比賽，聘請(qǐng)專家進(jìn)行論文寫(xiě)作及修改指導(dǎo)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀論文，爭(zhēng)取超越去年的成績(jī)。
5．加大考核力度，激勵(lì)廣大教師積極投身教育改革。
為調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研積極性，我們將進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大教科研經(jīng)費(fèi)的投入，提高獎(jiǎng)勵(lì)的力度，評(píng)選校級(jí)教科研先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)教師積極參與課題研究等教科研活動(dòng)。
（五）以藝體教育為平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
1．全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，督促各班利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開(kāi)展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)。保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合” 使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、廣播操的管理。定期組織召開(kāi)形式多樣的體育活動(dòng)，如各類球賽、積極參加市區(qū)級(jí)各類賽事、召開(kāi)一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。組織青年教師積極參加各級(jí)體育公開(kāi)課、基本功比賽等。
3．堅(jiān)持對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，使學(xué)校的校園環(huán)境整潔。使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，樹(shù)立健康生活的理念。加強(qiáng)“傳染病”防控工作，對(duì)全校師生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。
4．繼續(xù)落實(shí)藝術(shù)課程要求，推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的實(shí)施，保證藝術(shù)教學(xué)時(shí)間，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類書(shū)法繪畫(huà)、舞蹈、合唱、器樂(lè)、校園劇等文體活動(dòng)。拓寬學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。積極組織藝術(shù)教師進(jìn)行各級(jí)各類培訓(xùn)和各種技能比賽。進(jìn)一步加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。做大做強(qiáng)油畫(huà)興趣小組和豎笛興趣小組的各項(xiàng)工作。
（六）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，優(yōu)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
1．建立健全財(cái)務(wù)管理和后勤服務(wù)工作制度，管理規(guī)范、完善，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，正常民主理財(cái)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格按規(guī)定履行申報(bào)、批準(zhǔn)、審核、驗(yàn)收手續(xù)。大額采購(gòu)堅(jiān)持集體采購(gòu)，修建工程堅(jiān)持公開(kāi)招標(biāo)，自覺(jué)接受民主監(jiān)督。
2．后勤崗位分工明確，財(cái)產(chǎn)管理、消防、衛(wèi)生、安全、綜治工作責(zé)任制落實(shí)。
3．后勤部門(mén)加強(qiáng)內(nèi)部管理，想方設(shè)法精打細(xì)算，增收節(jié)支，把有限的辦公經(jīng)費(fèi)用于維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)和安全、發(fā)展的需要，資金使用效率高
四、下一輪學(xué)校工作思路：
1．本著辦人民群眾提供優(yōu)質(zhì)滿意的義務(wù)教育服務(wù)這個(gè)宗旨，做到校園高品味、管理高水平、教學(xué)高效率、學(xué)生高素質(zhì)、升學(xué)高比例，打造優(yōu)質(zhì)平民教育品牌。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，提升辦學(xué)理念。努力優(yōu)化服務(wù)，提高決策水平和管理能力，為學(xué)校發(fā)展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
3．抓住課程改革的契機(jī)，強(qiáng)力推進(jìn)，搶抓先機(jī)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)的實(shí)效性，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的優(yōu)良教師隊(duì)伍，以觀念轉(zhuǎn)變、理念提升為先導(dǎo)，以實(shí)踐、反思、探究為基本形式，全面提高全體教師的課改實(shí)施能力，為學(xué)校發(fā)展提供人力資源保障。
4．進(jìn)一步提高學(xué)校管理的民主化水平，充分聽(tīng)取師生意見(jiàn)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，充分激發(fā)全體師生參與學(xué)校管理的熱情，形成學(xué)校發(fā)展的共識(shí)，增強(qiáng)凝聚力，形成合力。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度、規(guī)范，提高學(xué)校管理的制度化水平。以民主化、制度化來(lái)達(dá)到學(xué)校管理的科學(xué)化、高效率。為學(xué)校發(fā)展提供制度、機(jī)制保證。
5．進(jìn)一步突出教學(xué)中心，加強(qiáng)教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)新課程理念指引下的教學(xué)行為的變革，特別是突出學(xué)生的主體地位、優(yōu)化教師工作、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)心理、行為（情感、態(tài)度、價(jià)值觀、方法、習(xí)慣），提高教學(xué)水平、效率，為學(xué)校發(fā)展提供質(zhì)量保證。6．進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，關(guān)注全體學(xué)生的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。完善德育工作網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，優(yōu)化學(xué)校自然環(huán)境、文化環(huán)境和人文精神。精心設(shè)計(jì)、組織實(shí)施系列、專題教育活動(dòng)，抓實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、健康的心理、健壯的體魄，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)水平和自我認(rèn)識(shí)水平，為學(xué)校發(fā)展提供根本保證。
7．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，在全面推行實(shí)踐型反思性研究、課例研究、教育敘事研究的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化課題管理和研究，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)、資源的利用和與教學(xué)工作的整合，以教研、科研推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)生產(chǎn)力的提高，教研強(qiáng)師，科研興校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力保證。
8、學(xué)校教育教學(xué)工作求真、求精、求新，在全面提升工作標(biāo)準(zhǔn)、提高工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校辦學(xué)特色，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品味。創(chuàng)建特色學(xué)校就是要選擇能促進(jìn)學(xué)生終身和諧持續(xù)發(fā)展的高價(jià)值目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校資源和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把工作做優(yōu)、做精、做新。我們?cè)趯W(xué)校藝體教育特色和學(xué)生生活常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以真實(shí)的生活教育為學(xué)校的辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生以道德素養(yǎng)、文明禮儀、心理品質(zhì)、身體素質(zhì)為核心的綜合素質(zhì)的全面提升。
9．進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律、財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主管理、監(jiān)督，不斷提高保障能力和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制和工作舉措，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，增收節(jié)支，拓展勤工儉學(xué)收入，為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和師生生活水平提供物質(zhì)保證。
海寧中學(xué)將以本次教育督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，深化基礎(chǔ)教育課程改革和考試評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境。
新浦區(qū)海寧中學(xué)
二○一二年九月三日
一、學(xué)校概況：
齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于1987年7月，1997年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，2004年，為優(yōu)化教育資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個(gè)，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專任教師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專任教師38人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注重完善各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施，率先啟動(dòng)教育現(xiàn)代化工程，先后配置了校園信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校園廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)音、電腦、圖書(shū)閱覽、理化生實(shí)驗(yàn)、多媒體等專用教室，成為我市第一批教育初步現(xiàn)代化學(xué)校。
近年來(lái)，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培養(yǎng)青年教師，開(kāi)展教育科研，提高學(xué)生素質(zhì)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教育教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，“臨淄區(qū)素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，“山東省檔案建設(shè)二級(jí)示范單位”，“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”“淄博市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，“淄博市交通安全示范?！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、指標(biāo)達(dá)標(biāo)自評(píng)情況：
A1辦學(xué)條件200分，（自評(píng)得分 131.5分）
B1學(xué)校規(guī)劃35分，自評(píng)得分30分
校園選址、布局：齊陵街道第二中學(xué)位于齊陵街道中部，太平莊、小交流、薛家店、宋家莊、劉家莊、胡家莊、傅辛莊、望寺莊、朱家莊、老劉家莊、西龍池、東龍池、劉家營(yíng)、高家孝陵、石廟孝陵、后丁官莊、前丁官莊、毛家莊、北苑莊、后李官莊、前李官莊等二十余個(gè)自然村的學(xué)生來(lái)本校就讀，地勢(shì)平坦開(kāi)闊，交通便利，確保了就近入學(xué)，選址適當(dāng)，布局合理，有可持續(xù)發(fā)展的空間。學(xué)校周邊沒(méi)有集貿(mào)市場(chǎng)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、醫(yī)院傳染病房、氣源調(diào)壓站、高壓變配電所、垃圾場(chǎng)、公安看守所等不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和身心健康，以及危及學(xué)生安全的場(chǎng)所。學(xué)校規(guī)模適宜學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè)。小學(xué)18班，學(xué)生703 人，平均每班39人，中學(xué)17班， 793 人，平均每班 47人。學(xué)校有獨(dú)立的校園，學(xué)校占地32400平方米，生均占地46平方，不低于《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定；可硬化活動(dòng)場(chǎng)地及校園道路全部硬化，路面平整清潔；綠化面積6980平方米，生均綠地面積8.8平方米，不低于4㎡。（呂家占地5103平方，綠化面積629平方米）
B2校舍60分，自評(píng)得分5分
校舍生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）：校舍總建筑面積7839平方米（呂家773.05平方米），生均9.89平方米，生均使用面積（不含住宿生宿舍、食堂及教工宿舍使用面積）3.86平方米，未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。教學(xué)及輔助用房5076平方米，行政用房98平方米，生活服務(wù)用房2665平方米。校舍建筑設(shè)計(jì)與質(zhì)量部分基本符合《中小學(xué)
建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》要求，所有校舍維修維護(hù)及時(shí)。普通教室、專用教室及輔助用房設(shè)置，公共教學(xué)用房、辦公用房及生活用房、數(shù)量、面積，部分達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全，基本符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求，布置合理，整潔、完好。學(xué)校取暖、飲水設(shè)施齊全；寄宿生宿舍(含浴室)、食堂設(shè)計(jì)合理，生均使用面積分別2.18㎡、0.31㎡；宿舍、食堂設(shè)施完備。
B3運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施25分，自評(píng)分22分
學(xué)校體育用地14607平方，田徑場(chǎng)環(huán)形跑道250米，直跑道110米，足球場(chǎng)1個(gè)，籃（排）球場(chǎng)3個(gè)，排球場(chǎng)1個(gè)，室外乒乓球臺(tái)34副，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?cái)?shù)量、面積達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求；田徑場(chǎng)跑道為爐渣跑道，跑道規(guī)范、平整、無(wú)雜物積水并定期養(yǎng)護(hù)。
室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求，安放科學(xué)、牢固，維修及時(shí)，維護(hù)良好，保證使用安全。
B4教學(xué)設(shè)施設(shè)備65分得自評(píng)得分53.5分
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校規(guī)模，在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校教學(xué)儀器、器材進(jìn)行了全面的配備和補(bǔ)充，達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)要求，易耗器材學(xué)校以學(xué)期單位進(jìn)行補(bǔ)充。該項(xiàng)得分20分。藝術(shù)、體育器材基本上能滿足日常教學(xué)的需求，但部分教學(xué)設(shè)備缺乏，不能滿足特長(zhǎng)生培養(yǎng)需求，衛(wèi)生器材缺口較大，沒(méi)有心理咨詢所所需器材。
在今年淄博市農(nóng)村中小學(xué)儀器更新工程中，對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行發(fā)更新，但各準(zhǔn)備室中缺乏準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、維修工作臺(tái)和管理用計(jì)算機(jī)，化學(xué)儀器室無(wú)通風(fēng)柜、無(wú)抽排風(fēng)系統(tǒng)。我校小學(xué)18個(gè)班、初中17個(gè)班共建有一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，計(jì)算機(jī)教室微機(jī)配備能夠滿足最大班額的班級(jí)使用；中學(xué)和小學(xué)學(xué)科專任教師都達(dá)到人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)；現(xiàn)在我校共有20套附圖片高教室多媒體終端。專用教室多媒體教學(xué)設(shè)備、電教器材、電教軟件、管理用計(jì)算機(jī)等信息化配備達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。我校具有較強(qiáng)的校園網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)能力，學(xué)校內(nèi)學(xué)生用機(jī)及多媒體教室終端全部安裝了綠色上網(wǎng)軟件—綠壩，能夠有效隔離不良信息，記錄學(xué)生的上網(wǎng)行為。學(xué)校所有電腦，包括學(xué)生用機(jī)、教師用機(jī)、管理用機(jī)和服務(wù)器全部安裝殺毒軟件，能夠有效的防范病毒。利用校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)FTP進(jìn)行文件傳輸、通過(guò)學(xué)校網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行校務(wù)管理；學(xué)籍管理使用的山東省學(xué)生信息管理系統(tǒng)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控使用鎮(zhèn)教委的學(xué)校成績(jī)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理使用山東省校產(chǎn)管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理也實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理的信息化。學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)量25000冊(cè)，生均35冊(cè)，教參資料、工具書(shū)和報(bào)刊超過(guò)省標(biāo)準(zhǔn)要求，今年年圖書(shū)更新數(shù)量超過(guò)藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)的1%，視聽(tīng)資料今年積累超過(guò)了要求的5%。
B5教育經(jīng)費(fèi)18分，自評(píng)得分18分
教育經(jīng)費(fèi)按照上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算安排，來(lái)源穩(wěn)定，能保證學(xué)校正常運(yùn)行和長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；政府所撥經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)、足額到位，無(wú)平調(diào)、截留現(xiàn)象，為確保校舍安全，定期檢查上報(bào)，對(duì)存有隱患的校舍及時(shí)封?；蛘呔S修并上報(bào)，經(jīng)費(fèi)第一保證；教師培訓(xùn)、電教費(fèi)、信息技術(shù)教育費(fèi)等專項(xiàng)資金?？顚Ｓ茫瑓^(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校協(xié)調(diào)統(tǒng)一。貧困生資助工作有規(guī)劃，有管理制度、實(shí)施辦法，有管理機(jī)構(gòu)和人員，建立貧困生檔案，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、程序發(fā)放助學(xué)金及其他資助資金；明細(xì)核算、?？顚Ｓ?，沒(méi)有截留、擠占、挪用情況。
A2隊(duì)伍建設(shè)150分，自評(píng)得分139分
B6班子建設(shè)30分，自評(píng)得分25分
校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，校長(zhǎng)有資格證書(shū)和提高證書(shū)。本項(xiàng)得20分。校干隊(duì)伍有發(fā)展規(guī)劃，校干有培訓(xùn)，但未發(fā)證書(shū)，有領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究教育教學(xué)工作制度，領(lǐng)導(dǎo)班子論文發(fā)表少，本項(xiàng)滿分10分，得分為5分。
B7教師隊(duì)伍建設(shè)120分，自評(píng)得分114分
教師配備滿足課程開(kāi)設(shè)的需要，專任教師均有相應(yīng)學(xué)段的《教師資格證書(shū)》，學(xué)歷達(dá)到要求，繼續(xù)教育制度健全，有證書(shū)，合格率100%，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師。、教師有自我發(fā)展的目標(biāo)、計(jì)劃和措施，建立了教師業(yè)務(wù)檔案；學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的省市、區(qū)縣級(jí)以上骨干教師、名師或市級(jí)學(xué)科帶頭人、省市特級(jí)教師，學(xué)校有教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)費(fèi)達(dá)到要求，有教師讀書(shū)的.規(guī)定和措施，有校本培訓(xùn)制度，基本形成優(yōu)秀的教師群體和學(xué)習(xí)型學(xué)校。本項(xiàng)得分為20分。教師逐步達(dá)到教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，取得相應(yīng)合格證書(shū)；教師積極參加信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，45歲以上教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用初級(jí)證書(shū)，35-45歲教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書(shū)，35歲以下教師應(yīng)取得淄博市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用高級(jí)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗。教師全部取得了相關(guān)的信息技術(shù)證書(shū)，網(wǎng)絡(luò)管理教師持證上崗，班主任通過(guò)培訓(xùn)，獲得證書(shū)的有16個(gè)，學(xué)校有17個(gè)初中教學(xué)班，還有1人未持證上崗；學(xué)校具有班主任隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、評(píng)價(jià)機(jī)制和績(jī)效評(píng)價(jià)制度；經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，提高班主任的素質(zhì)和工作能力，有一定數(shù)量的班主任獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
A3學(xué)校管理240分，自評(píng)得分230分
B8辦學(xué)理念與發(fā)展規(guī)劃30分，自評(píng)得分27分
能貫徹國(guó)家的教育方針，模范執(zhí)行教育法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀要求全面實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境條件；形成書(shū)香校園建設(shè)、理想課堂構(gòu)建、多元化評(píng)價(jià)等辦學(xué)特色。能做到把辦學(xué)理念貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，落實(shí)辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)的具體措施及實(shí)際行動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施組織管理、文化建設(shè)、課程建設(shè)及校園建設(shè)等活動(dòng)，并取得顯著成績(jī)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的需要，確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)和近期、中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，重點(diǎn)突出、措施得力；近期規(guī)劃實(shí)施情況良好。
B9管理機(jī)制30分，自評(píng)得分30分
實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按照《淄博市中小學(xué)黨組織工作條例》、《淄博市中小學(xué)校長(zhǎng)工作條例》、《淄博市中小學(xué)教職工代表大會(huì)工作條例》的要求，研究決策學(xué)校重大問(wèn)題，落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度；有健全的組織管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行崗位責(zé)任制；實(shí)行教職員工全員聘任制，制定了科學(xué)、全面的考核辦法。積極探索建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，管理科學(xué)、高
效，管理工作制度化、規(guī)范化、精細(xì)化，管理手段現(xiàn)代化；有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理規(guī)章，并有效實(shí)施；各種管理檔案健全完善。學(xué)校校務(wù)公開(kāi)，黨組織監(jiān)督、保證作用和教代會(huì)職能得到充分發(fā)揮；學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)能有效參與學(xué)校重大決策并監(jiān)督學(xué)校工作。
B10辦學(xué)行為80分，自評(píng)得分80分
學(xué)校貫徹執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范.》，落實(shí)淄教發(fā)[2008]1號(hào)《關(guān)于2008年規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的意見(jiàn)》的要求，出臺(tái)了《齊陵二中減負(fù)要求》，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，沒(méi)有錯(cuò)誤的辦學(xué)行為和教育行為。沒(méi)有舉辦“校中?！?沒(méi)有分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和國(guó)家收費(fèi)政策，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建有家庭困難學(xué)生資助檔案。
學(xué)校選用教材和教輔資料符合省、市教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定；無(wú)違規(guī)接受任何單位和個(gè)人推銷的教學(xué)用書(shū)和音像制品現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》和《淄博市中小學(xué)學(xué)校管理規(guī)范》中關(guān)于學(xué)生作息時(shí)間、晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課以及作業(yè)量的規(guī)定；沒(méi)有組織、沒(méi)有參加未經(jīng)市級(jí)以上教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競(jìng)賽、考級(jí)等活動(dòng)。學(xué)校作息時(shí)間向社會(huì)公示，接受了社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立紙質(zhì)和電子學(xué)籍檔案，學(xué)籍變更管理規(guī)范。
B11學(xué)校文化建設(shè)30分，自評(píng)得分30分
學(xué)校制定了學(xué)校文化發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展實(shí)施方案，目標(biāo)清晰、措施有力、實(shí)施效果好。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)和制度文化建設(shè)，印制了《齊陵二中規(guī)章制度匯編》，形成了“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦”教風(fēng)和“刻苦、勤奮、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)；干群關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系民主、平等、和諧、融洽。校注重校園環(huán)境的綠化、美化工作，“四季常青、三季有花”的整潔環(huán)境體現(xiàn)著學(xué)校環(huán)境育人的教育特色和文化特征，學(xué)校?；站哂絮r明的文化特色，各種校園文化設(shè)施與環(huán)境和諧統(tǒng)一，個(gè)性鮮明，調(diào)高雅，富有的文化感染力。學(xué)校重視課程文化和師生行為文化建設(shè)，開(kāi)發(fā)了《齊國(guó)歷史名人傳》、《心理健康教育讀本》等特色文化課程，充分發(fā)揮《音體美報(bào)》小記者站及師生社團(tuán)的作用，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)，教職員工形成具有齊陵二中獨(dú)特文化特征的個(gè)性品格和氣質(zhì)。學(xué)校注重推廣普通話和規(guī)范用字，定期組織師生開(kāi)展“三字一話”比賽。普通話成為了全體老師的教學(xué)語(yǔ)言和全體師生的校園語(yǔ)言，全體師生在教育教學(xué)和學(xué)校宣傳中能夠主動(dòng)使用規(guī)范字。
B12學(xué)校安全工作40分，自評(píng)得分35分
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，分工明確，落實(shí)到位，各種安全制度和機(jī)制健全，安全檔案、臺(tái)帳完善。學(xué)校安全隱患排查、整改、舉報(bào)、報(bào)告到位；學(xué)校周邊環(huán)境良好；校車管理基本規(guī)范，學(xué)校定期開(kāi)展安全宣傳和教育；能定期參加有關(guān)安全人員培訓(xùn)；特殊崗位、工種持證上崗的，按規(guī)定制定應(yīng)急預(yù)案和開(kāi)展演練。校舍、場(chǎng)地、器械等方面存在安全隱患能及時(shí)解決；學(xué)校安全設(shè)施配備基本齊全。
B13其他常規(guī)管理30分，自評(píng)得分28分
校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范，由《校舍管理軟件》、《校產(chǎn)管理軟件》、《實(shí)驗(yàn)器材管理軟件》分類統(tǒng)一管理；建立健全校產(chǎn)設(shè)施維護(hù)管理制度，定期搞好維修維護(hù)工作;各種教育設(shè)施、設(shè)備維修及時(shí)，維護(hù)良好,設(shè)備完好率在95%以上，充分保證師生正常使用，同時(shí)為師生充分、安全使用各種設(shè)施設(shè)備提供有效指導(dǎo)。后勤管理制度完善，學(xué)生公寓、食堂達(dá)到示范性標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)美，后勤設(shè)施滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需求。
A4教育教學(xué)360分，自評(píng)得分325分
B14德育工作50分，自評(píng)得分49分
學(xué)校德育工作目標(biāo)明確，德育機(jī)構(gòu)、制度、基地、措施健全，符合實(shí)際；建立了全員德育工作機(jī)制和學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，重視與家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。以家長(zhǎng)學(xué)校為切入口，關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。在當(dāng)前的形勢(shì)下，學(xué)校教育只有得到家長(zhǎng)的大力配合才能取得相應(yīng)的成效。家長(zhǎng)也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來(lái)指導(dǎo)自己的家庭教育。要確保家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展的制度化、經(jīng)?；倚２扇⊙?qǐng)家庭教育專家為家長(zhǎng)上課；觀看家庭教育講座；學(xué)習(xí)《家庭教育活頁(yè)文選》等形式，以更新家長(zhǎng)家庭教育的理念。此外，加強(qiáng)家校之間的日常聯(lián)系，如家訪、電話或書(shū)信聯(lián)系等方式，并實(shí)行了家周開(kāi)放周，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(zhǎng)委員會(huì)和、一次家長(zhǎng)委員會(huì)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。
創(chuàng)新德育途徑，提高學(xué)生自我管理能力。我校利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗以及重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、特殊意義的紀(jì)念日等開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)“感恩”賀卡制作等系列活動(dòng)、國(guó)慶節(jié)的愛(ài)國(guó)主義教育，并實(shí)行一月一個(gè)主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、民族精神教育、法制安全教育和心理健康教育，在活動(dòng)中注重體驗(yàn)教育，增強(qiáng)了活動(dòng)的實(shí)效性。
開(kāi)展豐富
的德育活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)展了校園課本劇、詩(shī)朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，豐富了校園文化生活，展示了中學(xué)生個(gè)人風(fēng)采；學(xué)校利用體育節(jié)開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑比賽和“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑健身”等活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和向心力，使學(xué)生的思想品德在活動(dòng)中得到熏陶和錘煉。
德育活動(dòng)，落實(shí)兩綱：我校德育工作深入貫徹“兩個(gè)綱要”精神，抓住“樹(shù)魂立根”這一核心，努力弘揚(yáng)和培育民族精神，傳承中華美德。通過(guò)各類主題教育活動(dòng)，節(jié)慶紀(jì)念活動(dòng)，尋訪、考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受偉大堅(jiān)強(qiáng)的中華民族精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。1、學(xué)校抓住重大事件為契機(jī)，如08學(xué)年的“講文明 樹(shù)新風(fēng) 迎奧運(yùn)”和 “心系汶川愛(ài)心奉獻(xiàn)”09年“我愛(ài)您，祖國(guó)”等等，我們精心設(shè)計(jì)，開(kāi)展了系列活動(dòng)。通過(guò)這些主題活動(dòng)，宣傳中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感，進(jìn)一步明確自身的責(zé)任。2、學(xué)校開(kāi)展了以“感恩·奉獻(xiàn)”為主題的系列教育活動(dòng)：如每年一次的“感恩父母，感謝師長(zhǎng) 感謝生活”的系列活動(dòng)“愛(ài)心助殘”獻(xiàn)愛(ài)心書(shū)簽義賣(mài)活動(dòng)；通過(guò)這些活動(dòng)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命、懂得感恩，更好的理解和詮釋生命的意義。
3、此外，學(xué)校還充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日，、公民道德宣傳日等節(jié)慶、重大紀(jì)念日及新團(tuán)員入團(tuán)儀式、積極開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受親情和友情，感受
杏山完小督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告
我校是一所農(nóng)村山區(qū)完全小學(xué)，縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校，縣級(jí)電化教育示范學(xué)?！，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生250人，教師23人，其中大專畢業(yè)14人，本科畢業(yè)5人，學(xué)歷合格。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“葛石鎮(zhèn)教育發(fā)展總體思路”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心規(guī)劃，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)管理不斷完善，素質(zhì)教育水平不斷提高，各項(xiàng)工作都取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將我校督導(dǎo)評(píng)估綜合自評(píng)報(bào)告如下：
一、辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果
我校以創(chuàng)辦農(nóng)村一流的學(xué)校為總體目標(biāo)，辦學(xué)方向明確，學(xué)校制訂了符合學(xué)校實(shí)際的爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的五年規(guī)劃和創(chuàng)建縣級(jí)教學(xué)示范校及市級(jí)規(guī)范化學(xué)校的近期目標(biāo)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)持把德育工作放在首位，以教育教學(xué)為中心，貫徹課程改革的基本理念，落實(shí)“山東省實(shí)施素質(zhì)教育四十條”，制作了版面，從人力、物力及時(shí)間、空間等教育資源向素質(zhì)教育傾斜。體育、衛(wèi)生、美育工作得到加強(qiáng)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展的需要。建立了實(shí)施素質(zhì)教育的工作機(jī)制，修訂完善了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工責(zé)任制和教師考核評(píng)價(jià)方案以及獎(jiǎng)懲制度。管理中實(shí)行民主管理、民主決策，讓教師參政議政，領(lǐng)導(dǎo)、教師團(tuán)結(jié)一致，共謀學(xué)校發(fā)展。各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度健全，嚴(yán)格實(shí)施崗位責(zé)任制、全員聘任制，極大的調(diào)動(dòng)了教師的積極性和主動(dòng)性。
新學(xué)期，我們投資3萬(wàn)余元鋪設(shè)辦公區(qū)彩磚和活動(dòng)區(qū)硬化，投資1.2萬(wàn)元封閉操場(chǎng)，修建了大門(mén)，建起200米跑道，使體育設(shè)施得到保護(hù)。投資3.5萬(wàn)元維修教學(xué)樓樓頂和室內(nèi)外粉刷刮瓷，改造學(xué)校大門(mén)，對(duì)幼兒園實(shí)施外用乳膠漆粉刷。投資0.6萬(wàn)元在三樓樓頂建起大型鈦金標(biāo)語(yǔ)。投資1.8萬(wàn)元建立科學(xué)
實(shí)驗(yàn)室一口，0.6萬(wàn)元完善了遠(yuǎn)程教育工程，使農(nóng)村的孩子也享受到城里孩子的待遇。移栽700余株花木，對(duì)學(xué)校進(jìn)行重新規(guī)劃，設(shè)定了辦公區(qū)、活動(dòng)區(qū)、硬化區(qū)、生活區(qū)以及鍛煉區(qū)等。
學(xué)校注重了德育教育，強(qiáng)化了學(xué)生“四項(xiàng)管理”，開(kāi)展了爭(zhēng)做“環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng)。在教育教學(xué)中，能夠面向全體學(xué)生，做到了因材施教，注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校適齡少年的入學(xué)率、在校學(xué)生的鞏固率和畢業(yè)率均能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施九年義務(wù)教育打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，具有正確的理想和進(jìn)取精神，有良好的行為習(xí)慣，法制觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，各學(xué)科的成績(jī)均能達(dá)到要求。學(xué)生興趣廣泛，在鎮(zhèn)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，均能賽出好成績(jī)。學(xué)校教育教學(xué)改革成果明顯，形成了“教書(shū)育人，環(huán)境育人，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì)”的素質(zhì)教育特色，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊單位的肯定。
二、隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理
學(xué)校在教辦的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，提高政治思想素質(zhì)和管理水平，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，做到廉潔自律。
樹(shù)立了以質(zhì)立校，以特強(qiáng)校的目的，思路清晰，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)到位。具體措施是：一個(gè)陣地少先隊(duì)、一日四查抓常規(guī)、一周一評(píng)抓過(guò)程，一月一榜抓促進(jìn)、一學(xué)期一獎(jiǎng)抓獎(jiǎng)勵(lì)。這一措施的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)校工作的進(jìn)一步開(kāi)展，使各項(xiàng)工作活動(dòng)落到了實(shí)處。課程開(kāi)設(shè)齊全，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理，做到有布置、有
檢查、有總結(jié)、有反饋、有改進(jìn)，把教學(xué)質(zhì)量作為重中之重，各環(huán)節(jié)管理到位、規(guī)范，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
我校加強(qiáng)了對(duì)教師的培養(yǎng)。新課程改革以來(lái)，全體教師積極投身到課程改革之中，樹(shù)立了新的改革理念，形成了學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人的教研網(wǎng)絡(luò)組織，帶動(dòng)全校性的教育科研活動(dòng)。今學(xué)期學(xué)校對(duì)全校教師進(jìn)行了一次全面聽(tīng)課活動(dòng)，人人參與，共同研討。既摸清了自己的底子，找準(zhǔn)了差距，又明確了自己改進(jìn)的方向。
安排專門(mén)的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，觀看師德光盤(pán)，教育教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)，并對(duì)師德行為進(jìn)行專項(xiàng)考評(píng)，張麗萍同志獲得葛石鎮(zhèn)師德標(biāo)兵，寧尚輝獲得校級(jí)師德標(biāo)兵。師資培訓(xùn)采取外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合的方式，支持教師外出學(xué)習(xí)，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)40多人次，培訓(xùn)費(fèi)用6000多元，利用校內(nèi)、省、市、縣骨干教師帶動(dòng)培植校內(nèi)骨干教師。鼓勵(lì)教師自學(xué)進(jìn)修，幫助他們正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
學(xué)校十分重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了各類教學(xué)常規(guī)，如學(xué)生課堂常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、考試常規(guī)等。學(xué)期初與各班（室）簽定財(cái)務(wù)使用責(zé)任書(shū)，建立了校產(chǎn)電子化管理，對(duì)學(xué)校的東西一一建立檔案，學(xué)期末檢查核對(duì)，做到了帳、物、卡完全一致。注重了校園文化建設(shè)，投資3000多元重新規(guī)劃設(shè)計(jì)校園文化，辦公室文化突出政策法規(guī)，樓道文化突出自悟自省，樓梯文化突出養(yǎng)成教育，班級(jí)文化突出自我展示，功能室文化突出科學(xué)精神，校園墻壁文化突出信仰理念。各班建立了各具特色的展示臺(tái)，手抄報(bào)和黑板報(bào)各有千秋，真正成為展示學(xué)生特長(zhǎng)的陣地。安全教育常抓不懈，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到班，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校的日常管理有條不紊。
三、學(xué)生發(fā)展水平
轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)守則講規(guī)范活動(dòng)，養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣，品德考查合格率95%以上，減少了考試次數(shù)，實(shí)行等級(jí)加特長(zhǎng)評(píng)價(jià)，使不同層次的學(xué)生都完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，特別對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，落實(shí)了五項(xiàng)措施，使之抬起頭來(lái)走路，時(shí)時(shí)看到自己的進(jìn)步。學(xué)校重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生體育鍛煉不少于一小時(shí)的要求，無(wú)體育課的當(dāng)天由班主任帶領(lǐng)在下午安排體育活動(dòng)。九月份舉行了廣播操比賽、隊(duì)列比賽和自編操比賽；十一月份舉行了跳繩比賽。藝術(shù)教育是我的辦學(xué)特色，興趣小組活動(dòng)規(guī)范并取得可喜成績(jī)。
今學(xué)期學(xué)校積極開(kāi)發(fā)校本課程，確立了古詩(shī)文誦讀為小本課程，印制了古詩(shī)文誦讀本，沒(méi)生一冊(cè)，免費(fèi)使用。制訂了校本實(shí)施計(jì)劃，十二月份舉行了古詩(shī)文誦讀比賽。YJs21.CoM
四、辦學(xué)條件
學(xué)校經(jīng)過(guò)不懈的努力，不斷充實(shí)了實(shí)驗(yàn)室、儀器室，增置圖書(shū)補(bǔ)充圖書(shū)室，并購(gòu)進(jìn)學(xué)生機(jī)和教師用機(jī)滿足學(xué)生和教師應(yīng)用，提高微機(jī)的利用率，接通了遠(yuǎn)程教育電教室，改善了辦學(xué)條件。目前,我校布局合理，校園美化、綠化、凈化達(dá)標(biāo)。
五、存在問(wèn)題
辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，信息化工程進(jìn)一步加快，師資隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高?？傊?，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，通過(guò)自評(píng)，看到了自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了不足，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，提高整體辦學(xué)水平。
杏山小學(xué)
農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告模板如下：
1. 機(jī)構(gòu)情況
(1)名稱：XXX幼兒園
(2)地址：XXX
(3)法定代表人：XXX
(4)聯(lián)系電話：XXX
(5)電子郵箱：XXX
2. 工作概況
(1)幼兒園簡(jiǎn)介：該幼兒園成立于XXXX年XX月，占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。該園有XX名教師，XX名幼兒。
(2)教學(xué)設(shè)施：該幼兒園設(shè)有教室、保育室、游戲室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室等，玩具、游戲器材設(shè)施基本齊全。
(3)教學(xué)活動(dòng)：該幼兒園堅(jiān)持“以幼兒為本”的教育理念，注重幼兒身心健康發(fā)展，以游戲?yàn)榻虒W(xué)手段，促進(jìn)幼兒個(gè)性、智力、情感、社會(huì)性等方面的發(fā)展。
(4)保育和教育：該幼兒園認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等法律法規(guī)，注重幼兒身體、心理、情感、社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。
(5)衛(wèi)生保?。涸撚變簣@認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好晨檢、午檢和晚檢工作，保證幼兒身體健康。
(6)教師培訓(xùn)：該幼兒園注重教師培訓(xùn)，組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
3. 督導(dǎo)內(nèi)容
(1)教學(xué)設(shè)施和玩具、游戲器材設(shè)施是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
(2)教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，是否促進(jìn)幼兒個(gè)性、智力、情感、社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。
(3)保育和教育是否符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等法律法規(guī)。
(4)衛(wèi)生保健是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生保健制度是否健全，衛(wèi)生保健設(shè)施是否符合要求。
(5)教師培訓(xùn)是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)記錄是否完善。
4. 督導(dǎo)結(jié)果
(1)教學(xué)設(shè)施和玩具、游戲器材設(shè)施是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
(2)教學(xué)活動(dòng)是否符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，是否促進(jìn)幼兒個(gè)性、智力、情感、社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。
(3)保育和教育是否符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等法律法規(guī)。
(4)衛(wèi)生保健是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生保健制度是否健全，衛(wèi)生保健設(shè)施是否符合要求。
(5)教師培訓(xùn)是否符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)記錄是否完善。
以上農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告模板僅供參考，具體報(bào)告內(nèi)容應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。
***發(fā)【2009】XX號(hào)
*******鎮(zhèn)人民政府
關(guān)于**鎮(zhèn)迎接區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的自評(píng)報(bào)告
***人民政府：
根據(jù)省人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行），現(xiàn)將我鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況報(bào)告如下：
一、教育基本情況：
**鎮(zhèn)下設(shè)X個(gè)村和X個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝赬X人，人均耕地面積XX畝。全鎮(zhèn)有初級(jí)中學(xué)1所，中心完小1所，村級(jí)小學(xué)2所，私人辦學(xué)X所。初中在校生XX人，小學(xué)在校學(xué)生XX人。初中專任教師73人，學(xué)歷合格率100%，小學(xué)專任教師48人，學(xué)歷合格率100%。
多年來(lái)，我鎮(zhèn)政府牢固樹(shù)立“百年大計(jì)，教育為本”的思想，1
高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”的發(fā)展戰(zhàn)略，制定了教育發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，建立了教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，政府每年初都要對(duì)教育工作做出專門(mén)安排和部署，多次專題研究教育工作，集中財(cái)力、物力，更新教育設(shè)備，深化教育改革，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，依法保證適齡兒童接受義務(wù)教育，控制輟學(xué)率，通過(guò)全鎮(zhèn)教育工作者的不斷努力，我鎮(zhèn)的教育工作近幾年來(lái)走在了全縣的前列。
二、自評(píng)得分情況：
自評(píng)部分為487分，其中A1“領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)”為100分，占該級(jí)部
分的100％；A2“教育改革與發(fā)展”為97分，占該級(jí)部分的97％；A3“經(jīng)費(fèi)投入與管理”為98分，占該級(jí)總分的98％；A4“辦學(xué)條件”為55分，占該級(jí)總分的91.67％；A5“隊(duì)伍建設(shè)”為68分，占該級(jí)總分的97.14％；A6“教育管理”為69分，占該級(jí)總分的98.57％。
三、主要措施與成效
1、我鎮(zhèn)高度重視教育工作，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，鎮(zhèn)政府在未來(lái)五年
發(fā)展規(guī)劃中明確指出：教育處于優(yōu)先發(fā)展地位，每年初工作計(jì)劃中有專門(mén)涉及教育發(fā)展工作的條款，專門(mén)成立了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門(mén)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任明確。
2、我鎮(zhèn)非常重視教育改革與發(fā)展。我鎮(zhèn)采取有效措施，推進(jìn)鎮(zhèn)
域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，制定了均衡發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，不斷實(shí)現(xiàn)“兩基”時(shí)的指標(biāo)，并切實(shí)鞏固提高“兩基”成果，在義務(wù)教育階段，建立了“三殘”兒童、少年入學(xué)保障機(jī)制，在教育工作中，全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，促進(jìn)教育全面發(fā)展，各校積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度等方面改革，各校狠抓教育科研，立足校本教研，全面提高教育質(zhì)量，我鎮(zhèn)的教育質(zhì)量多年來(lái)名列全縣農(nóng)村學(xué)校前列。在促進(jìn)公辦教育同時(shí)，做到了民辦教育同步發(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育“三教統(tǒng)籌”以及經(jīng)濟(jì)、科技、教育相結(jié)合的書(shū)面，各方面教育工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)、有效果。
3、在經(jīng)費(fèi)投入和管理方面。我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”，在縣級(jí)財(cái)政的支持下，教師工資按時(shí)發(fā)放，保證學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)按時(shí)劃撥，鎮(zhèn)政府還想方設(shè)法，籌措資金，完善設(shè)備設(shè)施及其它硬件建設(shè)。在教育經(jīng)費(fèi)管理方面，我鎮(zhèn)做到了教育經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?，定期審計(jì)，嚴(yán)格教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕教育亂收費(fèi)，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向社會(huì)公示。
4、在工作中，我鎮(zhèn)配合縣級(jí)相關(guān)部門(mén)，合理調(diào)整我鎮(zhèn)學(xué)校布局，逐步消除基礎(chǔ)薄弱學(xué)校，縮小校際間差距，努力促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件基本均衡，在學(xué)校校舍方面，建立起了完善校舍定期勘察、鑒定和改造工作制度，做到學(xué)校無(wú)危房。學(xué)校設(shè)備設(shè)施方面：各校圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)儀器、音、體、美、衛(wèi)、勞器材配備基本達(dá)標(biāo)，各校按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配置了遠(yuǎn)程教育相關(guān)設(shè)備設(shè)施，中小學(xué)學(xué)生宿舍、食堂、廁所、飲用水設(shè)施等符合相關(guān)要求。在工作中充分發(fā)揮了各種設(shè)備實(shí)施的功能，并切實(shí)加強(qiáng)這方面工作的管理。
5、在教育工作中，我鎮(zhèn)各校非常重視隊(duì)伍建設(shè)，各?；旧习?/p>
編制配齊了教師，教師學(xué)歷合格率100%，教師實(shí)行了資格審定制度、聘任制度。各校為了加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，分別制定了師德師風(fēng)考核細(xì)則，制定了教師崗位職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，制定了相關(guān)的管理制度； 各校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，積極推行校長(zhǎng)聘任制，并定期對(duì)各校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高他們的管理水平。
6、在學(xué)校管理工作方面。各校依法治校，制定學(xué)校章程及學(xué)校
對(duì)教職工對(duì)學(xué)生等相關(guān)的管理制度，各校配備了辦公室、德育辦、教導(dǎo)處、安辦等股室中層干部。各校在管理中，與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門(mén)、派出所、村社建立起警校共育、村（區(qū)）聯(lián)系制度，共同加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，特別是加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，通過(guò)相關(guān)部門(mén)努力，我鎮(zhèn)學(xué)校教育有了一個(gè)安全、舒適的育人環(huán)境，沒(méi)有發(fā)生一起重大的安全事故。
四、困難和問(wèn)題
1、政府應(yīng)加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善我鎮(zhèn)辦學(xué)條件。
2、上級(jí)教育主管部門(mén)，應(yīng)加大對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)教師編制數(shù)的投放。
五、通過(guò)自查，我鎮(zhèn)教育工作還存在一些不足，在未來(lái)的教育
工作，我鎮(zhèn)將加大投入，強(qiáng)化管理，不斷推進(jìn)教育改革與發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。
2009年12月26日
主題詞：教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告抄送：**區(qū)人民政府督導(dǎo)團(tuán)****鎮(zhèn)人民政府2009年12月26日印
（共印20份）
南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園2014督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告
我園全體教職工在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，實(shí)事求是地對(duì)我們的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思,做了認(rèn)真地自評(píng),現(xiàn)將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：
一、幼兒園基本概況
寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所鎮(zhèn)民辦幼兒園，有教學(xué)班5個(gè)，在校學(xué)生161人，我園共有教職工10人，專職教師9人。大專學(xué)歷2人，中專4人，高中在讀大專學(xué)歷4人。每班兩個(gè)教師。我園在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，園班子帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)拼搏謀發(fā)展，使幼兒園的各項(xiàng)工作有了突破發(fā)展，2013年完成“創(chuàng)強(qiáng)”達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡幼兒入園率達(dá)100％，年鞏固率達(dá)100％，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，幼兒園辦學(xué)條件大大改善，綜合辦學(xué)效益不斷提高，幼兒園的各項(xiàng)工作深受社會(huì)和群眾的好評(píng)。
我園始建于2010年，在各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)我園占地面積1000平方米，建筑面積700多平方米，是一所園舍布局較為合理，環(huán)境優(yōu)美充滿希望的一所農(nóng)村中心幼兒園。
由建園時(shí)的3個(gè)班發(fā)展到現(xiàn)在的5個(gè)班級(jí)，其小班1班，中班2班，大班2班。在園幼兒162名，無(wú)大班額現(xiàn)象。附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工10人，專職教師9人。大專學(xué)歷2人，中專4人，高中在讀大專學(xué)歷4人。每班兩個(gè)教師。園內(nèi)按要求設(shè)有音體活動(dòng)室、興趣活動(dòng)室、保健觀察室、圖書(shū)資料室。幼兒活動(dòng)室配備了數(shù)字電視、DVD等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施?；緷M足了平時(shí)活動(dòng)要求。目前園內(nèi)共有電視5臺(tái)、電腦2臺(tái)，大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監(jiān)控設(shè)備。
自辦園以來(lái)，我園始終以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，圍繞“安全第一，”這一工作目標(biāo)，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，2011年雙高普九我園被縣政府評(píng)為“先進(jìn)單位”。
二、具體做法：
1、完善幼兒園設(shè)施
近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費(fèi)，不斷完善幼兒園設(shè)施。添置了符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的大型玩具設(shè)施、教具等。規(guī)劃了戶外活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地面積雖然不是很大，都鋪上了人工草皮，為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
2、創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境
我們本著讓幼兒舒心、樂(lè)觀的觀念，根據(jù)時(shí)令、主題及時(shí)對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，以色彩效果布置了院內(nèi)環(huán)境，突出綠化、美化、兒童化的環(huán)境內(nèi)涵。使幼兒身心獲得和諧發(fā)展，真正做到環(huán)境育人。
我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。
4、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。做到制度面前人人平等。做到以制度促管理，以管理促質(zhì)量，使管理更為科學(xué)化、精細(xì)化。
5、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規(guī)律有序運(yùn)轉(zhuǎn)。管理人員認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
6、提升幼兒教育素質(zhì)教育
我們通過(guò)戶外活動(dòng)，激發(fā)了孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步意識(shí)；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。
7、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全
從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。
首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全專題會(huì)議，依法治園。按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
另外，我們建立安全獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步細(xì)化《崗位職責(zé)及考核辦法》，設(shè)立“安全工作獎(jiǎng)”，形成激勵(lì)機(jī)制。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護(hù)園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。
8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
我園共有10位教師，其中1位畢業(yè)于幼教專業(yè)，3位在讀幼教專業(yè)，在工作中，我們注重打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，注重加強(qiáng)教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《指南》、《綱要》等，端正教育行為，提高教育技能。鼓勵(lì)教師外出參觀學(xué)習(xí)，以及教育部門(mén)組織的培訓(xùn)。努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
八、面臨的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。同時(shí)，我們也還存在著許多不足之處：
1、我們是農(nóng)村幼兒園，我們辦園條件有限，生均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
2、許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿足孩子們的需要。
3、農(nóng)村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
4、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
九、整改方案
1、對(duì)于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們真在辦法，準(zhǔn)備從新征地新建。
2、在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和各種活動(dòng)器械。
3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養(yǎng)的教師發(fā)展機(jī)制，尤其是要針對(duì)幼兒園辦園特色，培養(yǎng)能適應(yīng)和發(fā)展園本課程特色的特長(zhǎng)教師，制定激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
4、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園
2014.5.29
二、學(xué)校發(fā)展水平自查：
（一）辦學(xué)方向（賦分90分，自評(píng)得分90分）中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法執(zhí)教，依法治教，研究制定了中心學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，每年（學(xué)期）制定有實(shí)施計(jì)劃，并落到實(shí)處，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀，堅(jiān)持以人為本，積極推進(jìn)素質(zhì)教育、注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到規(guī)范、誠(chéng)信辦學(xué)。
1、指導(dǎo)思想（賦分37分，自評(píng)得分37分）
（1）中心學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，確定學(xué)校辦學(xué)宗旨，形成了“一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《中小學(xué)生保護(hù)條例》等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，保護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。做到了依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)。（2）學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了《中心學(xué)校五年成長(zhǎng)規(guī)劃》，并在規(guī)劃指導(dǎo)下，研究制定中心學(xué)校年度實(shí)施規(guī)劃，年底對(duì)規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行自查總結(jié)，對(duì)不能不及完成的項(xiàng)目任務(wù)，進(jìn)行分析，定期整改，從而形成可持續(xù)發(fā)展。
（3）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹(shù)立以人為本的教育思維，制定了《素質(zhì)教育實(shí)施方案》，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)素《質(zhì)教育實(shí)施方案》和現(xiàn)代教育理論，做到學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)，使廣大教師樹(shù)立了“教書(shū)育人、面向全體學(xué)生”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力，增進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校教育形成為了新的活力。
2、教育公平（賦分53分，自評(píng)得分53分）
（1）學(xué)校制定有擬《南寬坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師工作與績(jī)效考核評(píng)價(jià)辦法》，從師德、工作量、教育教學(xué)全程管理、教育教育質(zhì)量、考勤、臨時(shí)工作等方面評(píng)價(jià)教師。開(kāi)展學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、期中、期末德育評(píng)價(jià)制，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，評(píng)選星際少年、新三好，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育，促進(jìn)學(xué)生康健成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)與平時(shí)檢測(cè)成績(jī)不公布，不排列，學(xué)校從不設(shè)重點(diǎn)班。
（2）積極創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，推進(jìn)集中優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)，適齡幼童免試入學(xué)，就近入學(xué)，五華里之外學(xué)生在校食宿。沒(méi)有責(zé)令學(xué)生蹲班、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或開(kāi)除學(xué)生的現(xiàn)象。每學(xué)期初，都要對(duì)學(xué)生入學(xué)環(huán)境進(jìn)行查詢了解，不按時(shí)入學(xué)的都要派教師下到村組動(dòng)員，成立了控輟保學(xué)責(zé)任制，校長(zhǎng)為主要責(zé)任人，包片教師為直接責(zé)任人，多年來(lái)，我校失學(xué)率一直為零。寄宿制學(xué)校將成為我校辦學(xué)中的一大亮點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐與探索，學(xué)校制定了《寄宿生管理制度》、《文明宿舍評(píng)選制度》等項(xiàng)，從寄宿生的生活日常生活、同常飲食、來(lái)回學(xué)校、學(xué)習(xí)勞動(dòng)的方方面面都有明確的要求。對(duì)寄宿生在校每一個(gè)時(shí)間段都有詳細(xì)責(zé)任人辦理好落到實(shí)處。
（3）近幾年，隨著進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民人員的不斷增長(zhǎng)，周邊自然村留守兒童人數(shù)也不斷增長(zhǎng)，學(xué)校對(duì)這些個(gè)留守兒童查詢拜訪了解底細(xì)，建立了留守兒童檔案，主管認(rèn)真教師負(fù)責(zé)，按期召開(kāi)留守兒童生活學(xué)習(xí)會(huì)，幫忙他們處理完成學(xué)習(xí)、生活中的一些實(shí)際疑難題目，多給一份疼愛(ài)，幫忙留守幼童康健成長(zhǎng)。
（二）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)（賦分60分，自評(píng)得分60分）
3、經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處（賦分30分，自評(píng)患上分30分）按照國(guó)家義務(wù)教育階段小學(xué)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，縣財(cái)政和教育局能及時(shí)把補(bǔ)助學(xué)生公用經(jīng)撥付到位，學(xué)校每學(xué)期初都能擬定開(kāi)支規(guī)劃，合理擺設(shè)各項(xiàng)支出，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，每學(xué)期及時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)，定時(shí)足額發(fā)放。
4、經(jīng)費(fèi)辦理（賦分30分，自評(píng)患上分30分）
國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制后，中心學(xué)校從無(wú)亂收費(fèi)征象，沒(méi)有向任何學(xué)生推銷或變相推銷教輔資料，遵照學(xué)生和家長(zhǎng)意愿自行購(gòu)買(mǎi)原則。學(xué)校經(jīng)費(fèi)辦理規(guī)范，確定會(huì)計(jì)、出納，定時(shí)保送主管單位審核，各項(xiàng)支出符合要求。成立了工會(huì)和教代會(huì)審查討論機(jī)制，按期接管審計(jì)監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。
（三）辦學(xué)條件（賦分220分，自評(píng)得分210分）
5、產(chǎn)權(quán)（賦分6分，自評(píng)得分6分）學(xué)校辦學(xué)資歷明確，產(chǎn)權(quán)正當(dāng)合法。
6、校園規(guī)劃（賦分50分，自評(píng)得分48分）
（1）學(xué)校辦學(xué)場(chǎng)地獨(dú)力完整，選址科學(xué)，易于學(xué)小學(xué)生就近入學(xué)，校園面積7088㎡，生均占地面積15.4㎡,達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
（2）學(xué)校四周無(wú)污染源、無(wú)噪音，周邊200米規(guī)模內(nèi)無(wú)歌舞廳等娛樂(lè)舉措措施，校門(mén)口環(huán)境整潔，無(wú)亂出攤、堆放雜物征象，黌舍路口，設(shè)有交通警示牌，多年來(lái)無(wú)安事故發(fā)生。
（3）學(xué)校校舍布局合理，教學(xué)、活動(dòng)、生活三區(qū)分散，科學(xué)規(guī)范，有《學(xué)校校舍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。近幾年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，先后完成綜合樓、衛(wèi)生廁所、校園附屬及三化工程，2010年學(xué)校規(guī)劃實(shí)施操場(chǎng)硬化及圍墻改造工程，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。
（4）校園內(nèi)場(chǎng)地安全，道路硬化，排水暢通，干凈衛(wèi)生，生均綠化面積1.5㎡，校園骨干道全數(shù)硬化，部分道路場(chǎng)地鋪設(shè)了地板磚。學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)有籃球類場(chǎng)地、排球類場(chǎng)地、乒乓球臺(tái)、單杠、雙杠。
7、校園文化（賦分24分，自評(píng)得分23分）
（1）在校園文化建設(shè)堅(jiān)持繼承與發(fā)展原則，創(chuàng)建特色，做到自然環(huán)境和人文環(huán)境相結(jié)合，做到綠化、美化、凈化、硬化、人文化，做到了每塊墻能說(shuō)話，每塊一條標(biāo)語(yǔ)能育人，每棵樹(shù)都是學(xué)天生長(zhǎng)的見(jiàn)證。學(xué)校教導(dǎo)處、少隊(duì)部每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展一次主題專項(xiàng)活動(dòng)，教研組、各班組織學(xué)生開(kāi)展多姿多彩的校園文化生活，增進(jìn)了學(xué)生全面成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)牌，展示在宿辦樓頂，奪目清晰，結(jié)合新時(shí)期的發(fā)展，確立“誠(chéng)信、敬業(yè)、和諧、發(fā)展”新校訓(xùn)，師生人人銘刻，并能落到實(shí)處，落同平常學(xué)習(xí)生活中。標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)均能規(guī)范字。講普通話，寫(xiě)規(guī)范字已經(jīng)成為師生自覺(jué)行為。確立了校園文化主題，積極建設(shè)校園文化，校園文化氛圍濃厚。
（2）學(xué)校消除了土木布局校舍，校舍修建面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校有自來(lái)水，師生餐廳布臵整潔，擺放有序，制度健全。
8、校舍設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分40分，自評(píng)得分40分）（1）學(xué)校全部校舍均為磚混布局，無(wú)危房，校舍修建面積2780㎡，生均6.1㎡，達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，校舍設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)規(guī)范合理，光照充沛，空氣流通。學(xué)校教師辦公室，設(shè)有教師電子備課室，各室制度健全，專人管理，（2）我校是一所學(xué)生半走讀半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有住宿學(xué)生43名，住宿條件達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生宿舍由專人管理、生活指導(dǎo)教師統(tǒng)一辦理，鋼架木板床、儲(chǔ)物柜、臉盆架、床罩、被套同一配發(fā)，室內(nèi)環(huán)境整潔。寄宿學(xué)生全數(shù)住校，并在校用餐，學(xué)校合理擺設(shè)學(xué)生炊事。實(shí)施學(xué)生蛋奶工程，每位住宿生天天安享一袋奶和一個(gè)雞蛋，促進(jìn)了學(xué)生康健成長(zhǎng)。學(xué)校師生飲用水為山泉水，經(jīng)過(guò)凈化處理，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，安全無(wú)隱患?，F(xiàn)有學(xué)生廁所蹲位，男學(xué)生均為16：1，女學(xué)生15:1，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
9、部室設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分100分，自評(píng)得分95分）（1）平時(shí)教室滿足授課需要，教室課桌凳、照明等舉措措施配備符合規(guī)定，每一個(gè)教室配有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，布臵合理，施用安全。
（2）我?，F(xiàn)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，面積75㎡，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、儀器室、勞技室、科技室設(shè)備儀器分類擺放，科學(xué)規(guī)范，有使用登記冊(cè)，達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（3）學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育教室，設(shè)臵電腦1臺(tái)，投影等各類設(shè)備齊全，電子備課室電腦9臺(tái)。遠(yuǎn)程教誨室專人負(fù)責(zé)，擬定了遠(yuǎn)程教育課程方案，要求每一個(gè)教師每周能利用遠(yuǎn)教設(shè)備資源上課。
（4）體育器材室面積26㎡，體育器具設(shè)備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我校制定有《學(xué)校體育器材使用管理制度》，少先隊(duì)大隊(duì)部面積26㎡，布臵規(guī)范，各類設(shè)備擺放到位，配備有40人施用的鼓號(hào)器具材料及彩色的旗臶。
（5）建有圖書(shū)室、閱讀室面積75㎡，師生設(shè)坐率達(dá)標(biāo)，可時(shí)滿足50余名學(xué)生閱讀。圖書(shū)室藏書(shū)13680冊(cè)，生均30本，師生訂閱雜志報(bào)刊60種，教師教學(xué)參考及其它教學(xué)資料豐富。學(xué)校每年用于臵辦圖書(shū)資金不少于2000元，數(shù)目不少于200本。
（四）教師隊(duì)伍建設(shè)（賦分90分，自評(píng)得分86分）
10、隊(duì)伍建設(shè)（賦分26分，自評(píng)得分24分）我校基本按照教師配備比例配備教師，按教師的專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行分課，教師年齡、學(xué)科、職稱布局合理，教師?？埔陨险n歷合格率達(dá)到了71.4%，近三年新任教師?？埔陨险n歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師資歷證持證率100%，85%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，可以興擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，75%以上的教師可以獨(dú)立制作課件，所有教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段組織教學(xué)。
11、師德建設(shè)（賦分27分，自評(píng)得分27分）我校師德建設(shè)的思路是以營(yíng)建講學(xué)習(xí)、講政治、講浩氣、求長(zhǎng)進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為方針；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工實(shí)踐活動(dòng)為依托；以制度管理、科學(xué)考評(píng)、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。成立了教師思想政治和職業(yè)道德教育制度，每一個(gè)月開(kāi)展一次師德就教育活動(dòng)，教育全體教師學(xué)習(xí)育人楷模的先進(jìn)事跡，不斷提高教師思想道德素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校把教師的師德表現(xiàn)納入績(jī)效考核辦法之中，對(duì)師德表現(xiàn)典型的教師予以加分，要求全體教師向他們學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)過(guò)多種形式的師德教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我校所有教師都能嚴(yán)格篤行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到熱愛(ài)自己的國(guó)家，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表、教書(shū)育人，因材施教、鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，多年來(lái)無(wú)操行不良和違法違紀(jì)發(fā)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，更無(wú)教師組織或從事有償家教行為。
12、班主任（賦分15分，自評(píng)患上分15分）我校重視班主任伍建設(shè)，建立了班主任培養(yǎng)制度，定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，開(kāi)展班主任工作研討活動(dòng)，促進(jìn)班主工作有效開(kāi)展。積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作，班主任培訓(xùn)合格率達(dá)100%，建立班主任工作評(píng)價(jià)考核機(jī)制和賞罰制度，形成為了一支盡職盡職、潛心育人，甘為人梯的班主任隊(duì)伍。班級(jí)文化建設(shè)形式多樣，各班能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、當(dāng)?shù)睾桶嗉?jí)實(shí)際開(kāi)展多種形式的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，形成為了康健向上、文明自律的班風(fēng)，班級(jí)內(nèi)聚力強(qiáng)，學(xué)生都熱烈地愛(ài)自己的班主任老師，對(duì)班主任滿意率達(dá)100%。
13、教師的培訓(xùn)（賦分22分，自評(píng)得分22分）我校為提高教師素質(zhì)，建立了教師培訓(xùn)制度和進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，每年學(xué)校拿出公用經(jīng)費(fèi)總數(shù)的5%以上來(lái)完善此項(xiàng)事情，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)與教研，有力促進(jìn)教師的健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核，建立完善教師檔案。建立了青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，形成為了骨干教師縱隊(duì)。有不少年輕教師制訂自我發(fā)展近遠(yuǎn)期成長(zhǎng)規(guī)劃，勤于學(xué)習(xí)更新，善于思考，積極創(chuàng)新，已漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。學(xué)校中年教師是我校教育的資源與財(cái)富，他們積極參與各種培訓(xùn)與教研活動(dòng)，樂(lè)于引領(lǐng)年輕教師。目前以涌現(xiàn)出了茹官榜、毛家美、柯賢芳、柯亞洲、余盛英、金曉云、屈傳玲等一批優(yōu)秀中、青年教師。
（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)
（賦分370分，自評(píng)得分349分）
14、領(lǐng)導(dǎo)班子（賦分46分，自評(píng)患上分45分）學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全了“校長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理”的辦理體制，組織機(jī)構(gòu)健全，校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，學(xué)校所有重大事情自發(fā)接受教代會(huì)、工會(huì)和主管部門(mén)的監(jiān)督，校長(zhǎng)在學(xué)校重大項(xiàng)目作出決策前征求校委會(huì)的意見(jiàn)。學(xué)校建立健全校委會(huì)、教師會(huì)、教代表會(huì)議制度和校務(wù)公開(kāi)制度，重視聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，尊重教師的人格、解決教師疑難事情，尊重教師的合理要求；發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校平時(shí)民主管理中的作用，實(shí)施制度管理與情感交流相結(jié)合；堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，接受民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理效果，有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)及其它各方面的康健成長(zhǎng)。學(xué)校以德、能、勤、績(jī)?yōu)閰⒘浚M建一支具有創(chuàng)新精神、較高政治業(yè)務(wù)水平、較強(qiáng)治校管理組織能力，講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、有干勁，勤奮開(kāi)拓的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體的效用。同時(shí)明確提出“清正廉潔、決策正確、愛(ài)護(hù)師生、扎實(shí)工作，作風(fēng)民主、管理有方”的工作要求，班子成員以身作則，勇挑重負(fù)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，努力做師生的楷模。堅(jiān)持周日晚例會(huì)學(xué)習(xí)、商討、研究工作，促進(jìn)了班子成員的教育創(chuàng)新意識(shí)和管理能力。在業(yè)務(wù)上，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，努力講好一門(mén)課，包抓好一個(gè)年級(jí)，班子成員每學(xué)期聽(tīng)好30至40節(jié)課。班子成員有較強(qiáng)的教育、教學(xué)和科研能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和責(zé)任明，工作效能高，獲得了廣大教師的信任與支持。
15、管理制度（賦分53分，自評(píng)得分53分）
（1）在學(xué)校管理上，我校實(shí)施制度化管理。建立分層序列化管理機(jī)制，實(shí)施年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、班級(jí)負(fù)責(zé)制與跨年級(jí)的學(xué)科教研組負(fù)責(zé)制，使學(xué)校管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化。建立了教師聘用制、平時(shí)工作和績(jī)效考核制。
（2）我校始終把安全工作列入每日安排，學(xué)校安全管理制度健全、措施到位，建立季節(jié)性安全教育，安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，采取多途徑與方法，全方位、多角度地開(kāi)展學(xué)校安全教育，建立學(xué)校安全隱患排查臺(tái)帳，及時(shí)排除安全隱患。每學(xué)期制定各類安全預(yù)案，開(kāi)展了安全應(yīng)急預(yù)案演練，開(kāi)展創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)；按時(shí)完成學(xué)校食堂在業(yè)人員及教師安全管理培訓(xùn)任務(wù)；學(xué)校與班級(jí)教師、班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了安全管理責(zé)任書(shū)，在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)、組織大型團(tuán)體活動(dòng)，把安全工作落到實(shí)處，建立有安全預(yù)案。
（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)辦理，制定《學(xué)校后勤財(cái)務(wù)管理制度》并組織實(shí)施，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴(yán)防校產(chǎn)流失，做到件件校產(chǎn)管理到人，期初、期末進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，實(shí)行財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)月查制，按誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，帳目清晰，按期檢查核對(duì)，并在學(xué)校校務(wù)公然欄公布，堅(jiān)持一支筆審簽的原則。
（4）重視教育教學(xué)信息及資料的收集，各類文書(shū)資料分類歸檔，有兼職人員管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍辦理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)等手續(xù)完備，資料齊全；義務(wù)教育檔案按規(guī)范建立，內(nèi)容真實(shí)，管理規(guī)范。
（5）實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)酷執(zhí)行上級(jí)主管部門(mén)制定的經(jīng)費(fèi)支出辦理辦法；每學(xué)期公布以次財(cái)務(wù)收支情況，學(xué)校無(wú)違紀(jì)支出和亂收費(fèi)現(xiàn)象；認(rèn)真落到實(shí)處“兩免一補(bǔ)”政策，做到公平、公正；嚴(yán)格校產(chǎn)管理，賬目規(guī)范，賬物一致；后勤人員積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，做到積極為教師辦事、為學(xué)生辦事；學(xué)生宿舍、餐廳管理制度上墻，監(jiān)督落到實(shí)處。
16、教學(xué)工作
（賦分88分，自評(píng)患上分82分）
（1）我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《新課程方案標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每門(mén)課程，課程編排合理，教師根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、、實(shí)驗(yàn)、考試、考核，落實(shí)學(xué)校教學(xué)全程管理，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，教師能引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、形成和諧的教學(xué)環(huán)境和師生關(guān)系，重視學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，并按要求開(kāi)齊音、體、美、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，三年級(jí)以上各班開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和信息技術(shù)課。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，重視過(guò)程管理，認(rèn)真落到實(shí)處“三維教育目標(biāo)”，堅(jiān)持督查，經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)課堂教學(xué)調(diào)研，每位教師都有相應(yīng)的授課計(jì)劃，課堂教學(xué)質(zhì)量分析反思制度健全，努力提高課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)水平。
（2）有完善的教師授課要求及管理辦法、聽(tīng)課制度、備課制度、作業(yè)批改要求、教師教學(xué)制度、教師教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)工作考核評(píng)議辦法、教師工作綜合考核評(píng)價(jià)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度等，并能付諸實(shí)施。
（3）教學(xué)管理工作。我校各科任教師均能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校計(jì)劃要求，語(yǔ)數(shù)均有電子備課和簡(jiǎn)案，其他學(xué)科有實(shí)用簡(jiǎn)案，對(duì)教師的上課、作業(yè)批改、教研、檢測(cè)、考試等工作管理均有詳細(xì)的要求；教師每周上好一節(jié)高效常規(guī)課，每月上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期上好一節(jié)示范課，每學(xué)期組織一次教學(xué)研討會(huì)，每次常規(guī)檢查都有較詳確的記載或通報(bào)；要求教師每人每學(xué)期不少于15節(jié)，有聽(tīng)課記錄；按時(shí)舉行期中、期末測(cè)驗(yàn)，教師要及時(shí)做好質(zhì)量分析，教研組及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)學(xué)科成績(jī)及改進(jìn)措施。
（4）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究，自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視開(kāi)發(fā)智力，挖掘潛力，實(shí)施教學(xué)平易近主，形成和諧、生動(dòng)、嚴(yán)格的課堂教學(xué)氛圍。面向全體，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，重視特困生的幫扶和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，制訂學(xué)困生轉(zhuǎn)化辦法，把工作落到實(shí)處。認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于切合實(shí)際減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)》有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)承擔(dān)合理、適當(dāng)，努力做到“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”，低年級(jí)學(xué)生不平時(shí)不留書(shū)面作業(yè)，中段年級(jí)平時(shí)作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)30分，高年級(jí)不得超過(guò)40分。積極組織豐富多彩的課外活動(dòng)，使絕大大都學(xué)生有張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的空間，按照學(xué)生喜好和特長(zhǎng)，采納課內(nèi)與課外結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的方式，組織了閱讀趣小組、心算興趣小組、鼓樂(lè)興趣小組、體育興趣小組、書(shū)畫(huà)興趣小組，并做到活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、人員、內(nèi)容、措施“五落實(shí)”，同時(shí)弘揚(yáng)競(jìng)賽活動(dòng)的導(dǎo)向和激勵(lì)效應(yīng)，積極開(kāi)展字畫(huà)競(jìng)賽、朗誦角逐、校園舞、陽(yáng)光體育競(jìng)賽等小規(guī)模競(jìng)賽活動(dòng)，提高興趣小組活動(dòng)的效果，學(xué)生的興趣愛(ài)好獲得了充分的鍛煉和培養(yǎng)。（5）遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理。信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備、圖書(shū)等部室管理制度健全，人員配備基本符合規(guī)定要求，專用教室使用率高；儀器設(shè)備、器材、圖書(shū)資料等按規(guī)定分類、掛號(hào)，帳、卡、物一致，設(shè)備無(wú)缺率達(dá)96%；學(xué)生每學(xué)期人均借閱圖書(shū)10冊(cè)以上。
（6）按照上級(jí)要求，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，定期邀請(qǐng)關(guān)工委老干部做道德法制教育講座，收集家長(zhǎng)意見(jiàn)和提議，發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的作用，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)家庭的影響，特別是加大了家長(zhǎng)對(duì)子女教育指導(dǎo)的工作力度，促進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)教育孩子做人的重要性。
17、教育科研（賦分30分，自評(píng)患上分30分）學(xué)校重視教研事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研工作指導(dǎo)，每周開(kāi)展一次本教研活動(dòng)，每?jī)芍荛_(kāi)展一次校本培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步更新教師的教育理念和教育思維，努力順應(yīng)新課改的要求。
18、德育工作（賦分72分，自評(píng)患上分72分）
（1）德育工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育制度健全，建立了學(xué)校文明班集體、班主任任量化考核制度，健全德育工作的激勵(lì)機(jī)制。認(rèn)真制訂德育工作計(jì)劃和德語(yǔ)系列化實(shí)施方案，不斷豐富德育內(nèi)容，對(duì)各個(gè)年級(jí)段的學(xué)生分別提出不同的要求，低班級(jí)主要抓好養(yǎng)成教育，文明禮貌教育，中高班級(jí)抓好誠(chéng)信教育，并在重大節(jié)日中廣泛開(kāi)展情勢(shì)多樣的熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)和祖國(guó)、社會(huì)主義教育活動(dòng)和法制安全教誨活動(dòng)，如少先隊(duì)感恩教育、法制副校長(zhǎng)作法制安全報(bào)告，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做革命傳統(tǒng)教育報(bào)告等系列教育活動(dòng)。
（2）嚴(yán)格按照課程規(guī)劃開(kāi)設(shè)一周不少于兩節(jié)的《品德與生活》和《品德與社會(huì)》課，任課教師扎實(shí)上好每一節(jié)課。
（3）加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)，努力形成家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)，塑造學(xué)生的文明形象，改變學(xué)生的精神面貌，涌現(xiàn)了大量的好人好事。學(xué)校深入開(kāi)展“講衛(wèi)生”宣傳教育活動(dòng)，推動(dòng)動(dòng)學(xué)校的講文明、講衛(wèi)生活動(dòng)有效開(kāi)展，積極實(shí)施“五愛(ài)”教育，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教育學(xué)生對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤勞，社會(huì)上講公德，在家講孝順，以開(kāi)展“文明班（組）”創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展以“十星級(jí)少年”為主題的活動(dòng)，推動(dòng)以“好學(xué)生、好孩子、好公民”為內(nèi)容的學(xué)?！靶氯谩痹u(píng)選活動(dòng)。積極開(kāi)展《小學(xué)生遵守的規(guī)則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育，重視班集體和少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)、管理，經(jīng)常組織隊(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小干部的組織管理能力有較大提高，在配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。同時(shí)積極發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)部、紅圍巾廣播室、板報(bào)等陣地的效應(yīng)，加強(qiáng)監(jiān)督與宣傳的力度，指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)養(yǎng)成文明禮貌、積極向上、勤勞勤學(xué)的風(fēng)氣。每學(xué)期評(píng)選“新三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生班（隊(duì)）干部”20余名。（4）重視班隊(duì)工作，按學(xué)校要求，制訂班務(wù)工作計(jì)劃，班級(jí)每月召開(kāi)一次主題班會(huì)，天天組織班級(jí)晨會(huì)，有針對(duì)性地開(kāi)展系列教育活動(dòng)；少先隊(duì)也積極配合學(xué)校開(kāi)展德育教育與實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展康健有義的系列教育活動(dòng)。
19、體衛(wèi)藝勞（賦分81分，自評(píng)得分78）
（1）堅(jiān)持“康健至上”的理念，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行教育部《學(xué)校體育、衛(wèi)生工作條例》，積極推行《國(guó)家體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體育康健標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織開(kāi)展“一課二操一活動(dòng)”。將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校成長(zhǎng)規(guī)劃和黌舍群體事情規(guī)劃。體育教師依據(jù)《條例》，講授有計(jì)劃、有總結(jié)，教學(xué)活動(dòng)資料齊全，按照“陽(yáng)光體育”和《國(guó)度體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生正確指導(dǎo)，提供學(xué)生充足的體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間在一個(gè)小小時(shí)以上，學(xué)生的健康水平有較大的提高。
（2）學(xué)校建立了學(xué)生康健檔案，設(shè)有生理咨詢室。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按期進(jìn)行學(xué)生健康水平康健普查。教室、工作室桌椅擺放整潔、文雅大方，衛(wèi)生物品固定放臵，墻壁、戶牖、黑板等無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象，地面、玻璃窗、桌面等均給人潔凈感。
（3）學(xué)校配備了音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科兼職教師，嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定計(jì)劃上好每一節(jié)課，積極開(kāi)展各種文化活動(dòng)。學(xué)生具有康健的審美情趣，能自覺(jué)抵制不良文化的影響。組建了書(shū)法、藝術(shù)繪畫(huà)等興趣小組，按活動(dòng)計(jì)劃安排及時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。每年，學(xué)校都要舉辦歌詠賽、書(shū)畫(huà)展、校園舞競(jìng)賽等校園文化活動(dòng)，不斷提升學(xué)校文化品位，營(yíng)建了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。
（4）學(xué)校每學(xué)期把勞動(dòng)技術(shù)教育歸入教育教學(xué)計(jì)劃，學(xué)初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。結(jié)合小學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展生活自理、清掃校園、綜合實(shí)踐和勞動(dòng)實(shí)踐基地義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，并能積極主動(dòng)從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，堅(jiān)持經(jīng)常，堅(jiān)持教育活動(dòng)的持續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成愛(ài)護(hù)珍惜勞動(dòng)結(jié)果，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
（六）教誨講授質(zhì)量（賦分170分，自評(píng)得分156分）20、學(xué)生思惟道德素質(zhì)（賦分43分，自評(píng)得分43分）我校重視對(duì)學(xué)生的思想道德教誨，各班主任教師能利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校教育。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成為了講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)，而且勞動(dòng)習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，我校的學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生掃除中，堅(jiān)持干凈、徹底，并能有好的保持。學(xué)校管理井井有序，形成為了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，每學(xué)期都要請(qǐng)鎮(zhèn)派出所兼職法制副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生作法制報(bào)告，學(xué)生的法律意識(shí)逐漸增強(qiáng)，養(yǎng)成為了良好的行為習(xí)慣，具備了基本的辨別是非能力和自我管理的能力，我校近年來(lái)沒(méi)有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件，學(xué)生的操行合格率達(dá)到了100﹪。
21、學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)（賦分38分，自評(píng)得分33分）學(xué)校教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課堂上積極實(shí)施“三維教育目標(biāo)”，使學(xué)生的所學(xué)課程都能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。為了使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，學(xué)校在期中測(cè)驗(yàn)總結(jié)會(huì)上不僅表彰了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還設(shè)立了學(xué)困生進(jìn)步獎(jiǎng)和學(xué)有特長(zhǎng)學(xué)生獎(jiǎng)，極大地激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)困生也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了使學(xué)困生能及早趕上其它同學(xué)，各班成立了“幫困小組”，并積極開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作效果顯著。為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)課、綜合實(shí)踐課、語(yǔ)、數(shù)活動(dòng)實(shí)踐課的管理力度，使這些課程的實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，既使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到了常識(shí)，又提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，學(xué)生各類測(cè)試合格率達(dá)到了95﹪以上。
22、學(xué)生身體心理素質(zhì)（賦分26分，自評(píng)得分26分）學(xué)生的身體素質(zhì)，是學(xué)生康健成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因此，我校很重視學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉?，F(xiàn)在，我校學(xué)生每人掌握了至少三項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，95﹪的學(xué)生達(dá)到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、勤鍛煉的良好習(xí)慣，因此，我校近年來(lái)無(wú)重大風(fēng)行病、傳染病發(fā)生。心理康健教育是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。我校心理康健教育的總方針是，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分激發(fā)他們的潛能，造就學(xué)生樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全成長(zhǎng)。學(xué)校利用各種德育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極向上意識(shí)、自律能力、合作交流能力、高度責(zé)任心、自強(qiáng)信念、互助精神等心理素質(zhì)的訓(xùn)練。尤其是學(xué)習(xí)心理方面的常識(shí)，幫忙學(xué)生掌握學(xué)習(xí)心理規(guī)律，從而有效緩解學(xué)生的心理壓力，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過(guò)學(xué)校各類各項(xiàng)心理康健教育活動(dòng)的開(kāi)展與實(shí)施，學(xué)生學(xué)會(huì)了積極地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，充分發(fā)掘自身的潛能，培養(yǎng)了樂(lè)觀向上、不畏艱難、自強(qiáng)自律、誠(chéng)實(shí)守信、友好合作、順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格。
23、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)（賦分36分，自評(píng)得分36分）
為了提高我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，教師充分挖掘教材中的優(yōu)秀音樂(lè)作品，精心選擇健康流行作品，通過(guò)體驗(yàn)體驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)音樂(lè)作品的愉悅感和思想內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康情趣，學(xué)會(huì)鑒別高尚的藝術(shù)品。經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)和團(tuán)體活動(dòng)來(lái)提高他們的藝術(shù)欣賞能力，塑造美好的心靈，從而達(dá)到提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的終極目的，并使學(xué)生具備了欣賞和欣賞藝術(shù)的能力。同時(shí)我校重視學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，開(kāi)足美術(shù)課，并經(jīng)過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)來(lái)提高美術(shù)繪畫(huà)能力，現(xiàn)在，我校96﹪的學(xué)生已達(dá)到《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，并掌握了必然的繪畫(huà)技術(shù)，形象思維能力也獲得了拓寬。
24、創(chuàng)新能力（賦分27分，自評(píng)得分18分）
我校重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐能力培養(yǎng)。在平時(shí)勞動(dòng)中，學(xué)生表現(xiàn)很積極，他們不怕苦，不怕累，在教師的指導(dǎo)下，掌握了基本的生活與勞動(dòng)技術(shù)。在綜合實(shí)活動(dòng)當(dāng)中，學(xué)生積極參入，既體會(huì)到了綜合實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣，又掌握了必要的生活常識(shí)，住宿學(xué)生在生活教師的指導(dǎo)下，被褥折疊整潔，擺放有序，宿舍干凈衛(wèi)生，學(xué)生生活自理能力獲得提高。
三、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，少數(shù)教職工敬業(yè)意識(shí)不強(qiáng)，刻苦拼博精神有所下降。需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理制度。
2、我校沒(méi)有配備體音美教師，學(xué)校的體育、藝術(shù)教育還相對(duì)薄弱，學(xué)校在加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的同時(shí)，建議上級(jí)在教師調(diào)配中給予支持。
3、學(xué)校周邊存在黑網(wǎng)吧，時(shí)常有學(xué)生進(jìn)入，影響了學(xué)生身心健康，建議有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)整頓，給學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境；同時(shí)學(xué)校學(xué)生通行道在交通路口，缺少明顯的交通警示標(biāo)志，不少人在學(xué)生放學(xué)時(shí)，開(kāi)車橫沖直撞，建議交管部門(mén)做好警示管理，確保學(xué)生人身安全，為學(xué)校創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。
4、教師的現(xiàn)代教育理念還相對(duì)落后，創(chuàng)新意識(shí)缺乏，部分年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)相對(duì)于薄弱，學(xué)校學(xué)科帶頭人相對(duì)較少，教科研工作的內(nèi)容、方式、方法較落后。需要進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力和研究能力。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師課件制作培訓(xùn)，運(yùn)用多媒體及遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)一步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的施用效益，努力達(dá)到人人會(huì)制作，個(gè)個(gè)會(huì)使用的目標(biāo)。加強(qiáng)課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)，在具有現(xiàn)代化教育思惟、配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
總之，我校發(fā)展變化的成績(jī)是顯著的，與各級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持是分不開(kāi)的，但人民的要求及教育科學(xué)發(fā)展的形勢(shì)要求還相距甚遠(yuǎn)，距學(xué)校發(fā)展規(guī)劃還有一定的差距。但我們堅(jiān)信有上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的鼎力大支持，有全校師生的努力拼搏，我們會(huì)自我加壓，堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
農(nóng)村幼兒園督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告
一、引言
幼兒教育是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，而農(nóng)村地區(qū)的幼兒教育面臨著很多挑戰(zhàn)和困難。為了提高農(nóng)村幼兒園的發(fā)展水平，我作為督導(dǎo)員，對(duì)幼兒園進(jìn)行了監(jiān)督和評(píng)估工作。本報(bào)告將詳細(xì)介紹督導(dǎo)的目的、方法和結(jié)果，并提出相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，旨在提升農(nóng)村幼兒園的教育質(zhì)量。
二、目的
本次督導(dǎo)的目的是全面評(píng)估農(nóng)村幼兒園的教育質(zhì)量，包括教學(xué)計(jì)劃、教育環(huán)境、師資力量等方面，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和困難，并提出相應(yīng)的建議和改進(jìn)建議。
三、方法
1. 實(shí)地考察：我對(duì)農(nóng)村幼兒園進(jìn)行了實(shí)地考察，詳細(xì)了解了幼兒園的教育環(huán)境、衛(wèi)生條件以及教學(xué)設(shè)施。
2. 觀察教學(xué)：我觀察了幼兒園老師的教學(xué)過(guò)程，包括課堂教學(xué)、互動(dòng)方式，以及對(duì)幼兒的關(guān)注和引導(dǎo)。
3. 面談交流：我與幼兒園的師生、家長(zhǎng)進(jìn)行了面談交流，了解他們對(duì)幼兒園教育的期望、滿意度等。
四、結(jié)果
1. 教學(xué)計(jì)劃：經(jīng)過(guò)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村幼兒園的教學(xué)計(jì)劃存在一些不足之處。部分計(jì)劃內(nèi)容教育教學(xué)目標(biāo)不夠明確，教學(xué)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新性和趣味性。
2. 教育環(huán)境：雖然幼兒園的環(huán)境整潔，但存在一些安全隱患。同時(shí)，缺乏教育功能區(qū)域的劃分，無(wú)法滿足幼兒全面發(fā)展的需要。
3. 師資力量：農(nóng)村幼兒園的教職工整體水平較低，缺乏專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于幼兒的需求和特點(diǎn)了解不足。
五、改進(jìn)計(jì)劃
1. 完善教學(xué)計(jì)劃：針對(duì)教學(xué)計(jì)劃的不足，幼兒園應(yīng)制定具體的教育教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合幼兒的興趣和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動(dòng)。
2. 改善教育環(huán)境：幼兒園應(yīng)注重環(huán)境安全，加強(qiáng)設(shè)施維護(hù)和更新，同時(shí)劃分教育功能區(qū)域，為幼兒提供有利于全面發(fā)展的學(xué)習(xí)和游戲空間。
3. 提高師資質(zhì)量：幼兒園應(yīng)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教職工的專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，鼓勵(lì)教師參加教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷更新和提升自身的教育理念和教學(xué)方法。
六、結(jié)語(yǔ)
通過(guò)對(duì)農(nóng)村幼兒園的督導(dǎo)工作，本人發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和困難，但也看到了幼兒園的潛力和機(jī)會(huì)。希望通過(guò)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施，能夠提高農(nóng)村幼兒園的教育質(zhì)量，為農(nóng)村地區(qū)的幼兒提供更好的教育資源，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。督導(dǎo)工作不僅僅只是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的是能夠給予幼兒園及其教職工有效的改進(jìn)和提升方向，幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。我將繼續(xù)努力，為農(nóng)村幼兒園的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
青州市2015小學(xué)教育工作
督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告
學(xué)校 青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)（蓋章）
校長(zhǎng) 李志榮（簽字）
二〇一五年十二月
青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)
2015年教育工作督導(dǎo)考核自評(píng)報(bào)告
一、學(xué)?；厩闆r
學(xué)校位于青州市何官鎮(zhèn)孫板村，1934年建校，輻射半徑1.5千米，招收孫板、大陳、小陳、辛家、進(jìn)潘、東段、南王、大宋、新勝、前后演馬等十一個(gè)行政村及鎮(zhèn)直有關(guān)部門(mén)的學(xué)生。學(xué)校占
地18118平方米，建筑用地4330平方米,建筑面積3942平方米。,綠化面積4538平方米, 體育用地9250平方米。學(xué)校建有250米塑膠環(huán)形跑道，100米塑膠直跑道，藍(lán)、排球場(chǎng)各2個(gè)，體育設(shè)施齊全。
學(xué)校有11間普通教室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、微機(jī)室、美術(shù)器材室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、音樂(lè)器材室、圖書(shū)室、閱覽室、心理咨詢室、保健室、科技活動(dòng)室、綜合實(shí)踐器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)輔房等功能室。學(xué)校配有學(xué)生用機(jī)45臺(tái)，專任教師人手一機(jī)，學(xué)校建有校園網(wǎng)和網(wǎng)站，班班通多媒體備17套，設(shè)備利用率100%。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、管理、辦公等信息交流網(wǎng)絡(luò)化管理。
學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校生321人；專任教師23人，教師學(xué)歷合格率100%。
學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持以“以人為本，著眼未來(lái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，形成了以“求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)新發(fā)展”為校風(fēng)，以“敬業(yè)愛(ài)生，言傳身教”為教風(fēng)，以“文明誠(chéng)信，勤學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
二、自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：李志榮
副組長(zhǎng)：扈瑞芹 徐中科 成 員：其他教師
三、學(xué)校于2015年12月1日至12月10日對(duì)一年來(lái)的辦學(xué)情況進(jìn)行了自評(píng)，各項(xiàng)指標(biāo)得分如下： B7（教育信息化100分），自評(píng)項(xiàng)目得分35分。
B8（家庭教育發(fā)展100分），自評(píng)得分100分。
學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范自評(píng)程序和方法，先后分為三個(gè)階段認(rèn)真的自評(píng)。
（一）準(zhǔn)備階段 成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制訂了自評(píng)依據(jù)、自評(píng)步驟和方法，組織自評(píng)小工作小組認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，分解落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，責(zé)任到人。
（二）實(shí)施階段
1.各辦公室根據(jù)有關(guān)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)具體評(píng)估對(duì)象，確定不同采集信息方法，設(shè)計(jì)相關(guān)表冊(cè)、問(wèn)卷，為初查自評(píng)做準(zhǔn)備。
2.各辦公室對(duì)采集到和有關(guān)信息資料如實(shí)填寫(xiě)自評(píng)情況登記表，然后通過(guò)綜合分析，逐項(xiàng)打分，由定量轉(zhuǎn)化為定性，并進(jìn)行定性描述。
3.各辦公室根據(jù)得分情況進(jìn)行定性分析，對(duì)自評(píng)情況寫(xiě)出總結(jié)。
4.自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組召集自評(píng)工作組召開(kāi)各部門(mén)情況匯總表，填寫(xiě)學(xué)校辦學(xué)水平自評(píng)得分匯總表。
（三）整改階段
1.對(duì)全年的辦學(xué)水平自評(píng)結(jié)果，在全體教職工大會(huì)上公布，并予以審議。
2.結(jié)合全學(xué)年工作總結(jié)，提出整改措施。
四、各指標(biāo)自評(píng)結(jié)論 1.B7教育信息化
（1）學(xué)校教室11間，接入校園網(wǎng) 11間；辦公室4間，接入校園網(wǎng)4 間；功能室7間，接入校園網(wǎng)7間；校園網(wǎng)節(jié)點(diǎn)90個(gè)，帶寬達(dá)到10M 90個(gè)，得分15分。（2）多媒體設(shè)備18臺(tái)，按標(biāo)準(zhǔn)安裝18臺(tái)，設(shè)備完好18臺(tái)，得分 10分。(3)學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生 318人，專任教師24人都收藏有常用的各級(jí)資源平臺(tái)地址，能熟練使用。得分5 分。(4)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化辦公管理，得分5 分。
2.B8家庭教育發(fā)展
建立了家庭教育發(fā)展工作體系和工作推動(dòng)機(jī)制，得分20分。多數(shù)家長(zhǎng)加入了“親子共成長(zhǎng)”微信公眾號(hào)，家長(zhǎng)課程每學(xué)年4次8課時(shí)按時(shí)開(kāi)課，得分20分。
以班主任和心理健康教師為骨干建立了家庭教育專業(yè)教師
梯隊(duì)，“有組織、有制度、有經(jīng)費(fèi)、有激勵(lì)”，得分10分。
家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)較規(guī)范，多數(shù)家長(zhǎng)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校家長(zhǎng)課程的教學(xué)，得分20分。
本學(xué)年我校骨干教師孫利云給家長(zhǎng)做了一次家庭教育專題報(bào)告，得分10分。
各班開(kāi)展了“我說(shuō)我們的家風(fēng)家訓(xùn)”主題實(shí)踐活動(dòng)系列活動(dòng)，得分10分。
總結(jié)家庭教育、家校合育方面的典型經(jīng)驗(yàn)，努力形成家庭教育良好氛圍，得分10分。
五、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)別年齡較大的教師使用常用的各級(jí)資源平臺(tái)地址熟練度不夠，應(yīng)用多媒體能力有待進(jìn)一步提高。
2、少數(shù)家長(zhǎng)參與學(xué)校家長(zhǎng)課程積極性不夠高，家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的職能有待進(jìn)一步發(fā)揮，離家庭教育示范校還有一定差距；能形成良好的家庭教育氛圍，但家校合育方面典型經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步總結(jié)提升。
六、主要整改措施
進(jìn)一步加大向社會(huì)、家長(zhǎng)宣傳的力度，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)家庭教育示范校。發(fā)現(xiàn)總結(jié)家庭教育、家校合育方面的典型經(jīng)驗(yàn)，努力形成家庭教育良好氛圍。
青州市何官鎮(zhèn)孫板小學(xué)
2015年12月
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 今學(xué)期該老師擔(dān)任初二（1）班語(yǔ)文教學(xué)。
一、認(rèn)真做好備課，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí)，要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)該老師說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”該老師明白到備課的重要性，因此，每天該老師都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如該老師在講授《背影》的時(shí)候，這課的主題是“理解父愛(ài)”。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，該老師認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，該老師還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時(shí)候，該老師拿出準(zhǔn)備好的視頻《父愛(ài)如山》，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。
1、注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開(kāi)，儲(chǔ)存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn)，新課標(biāo)要求老師建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。例如在處理第三單元——“至愛(ài)親情”的重點(diǎn)篇目時(shí)，該老師始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。如教授《我的母親》一課時(shí)，先由“母親”一詞的英文導(dǎo)入快速進(jìn)入教材，而后整體感知，概括段落大意，再分小組朗讀并思考每個(gè)片段母親做了什么事，然后再通過(guò)特定句式品味母親的品質(zhì)，體會(huì)作者感受到的情感。課堂上體現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的'情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
2、備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每
天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。如在教授《美麗的西雙版納》時(shí)，該老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，逐字逐句探究提問(wèn)語(yǔ)言的科學(xué)性，為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，還配合了具有民族特色的葫蘆絲音樂(lè)。在上課之前，先讓學(xué)生觀看提前準(zhǔn)備好的關(guān)于西雙版納視頻，讓學(xué)生提前有身臨其境的感覺(jué)。
3、提高作文水平。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，該老師采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。在準(zhǔn)備學(xué)生作文《那一次，我讀懂了——》時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生該作文應(yīng)是經(jīng)歷后的懂得，涌現(xiàn)出來(lái)的當(dāng)是心底最真的情摯。經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和熏陶，我們已經(jīng)具備了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，具備了懂得理解和寬容別人，克制和善待自己，或多愁善感或豪放灑脫等等思想感情和心理素質(zhì)。寫(xiě)作時(shí)，可以緊密聯(lián)系自己某一方面已經(jīng)成熟的思想實(shí)際和外在表現(xiàn)，通過(guò)“我”的獨(dú)特視角和深刻體悟，真實(shí)反映中學(xué)生自立自強(qiáng)、探究進(jìn)取、積極追求人生價(jià)值的良好心態(tài)和健康成長(zhǎng)的生活痕跡。 三、做好師生幫扶工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
每篇課文教完后都布臵作業(yè)，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)。在作業(yè)本批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，個(gè)別學(xué)生批面改，重在訂正，認(rèn)真記錄，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，能明確自己的學(xué)習(xí)目的；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高。
作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，該老師每篇課文教學(xué)結(jié)束后，都根據(jù)班上大部分學(xué)生的實(shí)際水平布臵作業(yè)。作業(yè)有字詞抄寫(xiě)、課后拓展、小作文等形式。對(duì)作業(yè)的批改，該老師一直堅(jiān)持全批全改，這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。
總之，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步，優(yōu)生更加優(yōu)秀。
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