年度學習計劃精選

年度學習計劃。

寫范文有沒有優(yōu)秀的范文可以借鑒呢？書面文檔的制作和傳遞是每個行業(yè)中必要的任務(wù)，我們需要閱讀大量的模型寫作。好的范文看多了，心中自成模板，幼兒教師教育網(wǎng)小編瀏覽了很多文章發(fā)現(xiàn)“年度學習計劃”最為驚艷，建議你將這個網(wǎng)站分享給你的朋友讓更多人受益！

年度學習計劃(篇1)

年度學習計劃

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，知識更新速度非?？?。因此，定期為自己制定一份年度學習計劃，利用碎片化時間提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)變得越來越重要。

一、學習規(guī)劃

1、時間節(jié)點。首先要制定學習計劃，需要設(shè)定時間節(jié)點，合理規(guī)劃每個學習階段的時間，包括每個學期、每個月、每周和每天的學習計劃，提前總結(jié)、評估和調(diào)整計劃。

2、學習目標。學習計劃的關(guān)鍵是要設(shè)定明確、具有可操作性的學習目標。要根據(jù)自己的現(xiàn)狀和未來的目標進行選定，要與自己現(xiàn)在所學相關(guān)的知識相關(guān)，設(shè)置一個有挑戰(zhàn)性的學習目標，但也不能過高，一步步實現(xiàn)。

3、學習方式。在規(guī)劃學習過程中，結(jié)合不同的學習方式選擇適合自己的學習內(nèi)容和方式。要根據(jù)每個階段的需求，選擇自己熟悉或者陌生的學習方式，可以通過閱讀、聽課、跟老師請教、交流問答等形式。

4、學習評估。學習計劃要與評估緊密關(guān)聯(lián)。可以制定一些檢測考核的方式，定期評估學習成果和學習方法，從而調(diào)整學習重點，做到及時完善自己的學習計劃和方案。

二、實施學習計劃

1、充足的時間規(guī)劃。認真制定學習計劃后，需要將計劃貫徹到實踐中。 在時間上就需要充足的自學時間，充分利用碎片化時間，比如可利用在上下班路上的時間，午休時間、晚休閑時間等碎片時間，進行學習，做到隨時隨地學習。工作與學習之間要取得平衡，避免過分穿插。

2、堅定的毅力。學習計劃需要長時間執(zhí)行，要堅定信念，有強烈的自覺性，自我激勵，三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不可取的，學習計劃要真正地耐得住性子，堅定信念去完成。

3、調(diào)整學習計劃。由于外部因素的干擾或者自身原因?qū)е聦W習進展不如預(yù)期，我們要保持冷靜分析，及時調(diào)整學習計劃。如已制定的學習計劃確認不合適，就可以做相應(yīng)的調(diào)整并適當?shù)亟o予自己緩沖時間，而不是糾結(jié)于不切實際的目標。

4、拓展自己閱讀面。積極地找尋各種途徑，多看報刊雜志、專業(yè)學術(shù)期刊、網(wǎng)絡(luò)學習資料等，多聽講座、參加會議和研討會，從多方位拓展自己的閱讀面，接觸到多元化的知識和思想。這樣能夠讓自己能夠更好的吸取前沿的信息，也是有助于自我升級的。

三、總結(jié)

學習計劃對于自我精進很有幫助，能夠提高自己的學習效率和學習計劃的質(zhì)量。在學習的過程中，需要要有一個較高的學習動力和自我激勵，也需要有一快速有效的方法來把握所學到內(nèi)容。在制定學習計劃時，需要充分考慮自己的興趣和個性化需求，并且實踐計劃的過程中需要注重細節(jié)和實施力度，從而進行有效地提高自身素質(zhì)能力，讓數(shù)據(jù)化生活變得更加有意義。

年度學習計劃(篇2)

不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習、總結(jié)經(jīng)驗，形成富有個性化的教育教學理論，用以提高自己的教學水平和教學成績。

這幾年來；辛苦的工作，不盡如人意的成績；課堂上的熱烈的氣氛，作業(yè)不夠完善的答案；學生口口聲聲喜歡語文課，卻沒有很大的進步……這種種的矛盾讓我發(fā)現(xiàn)了自己教學中的一大忌：教而不實，我的教學缺乏系統(tǒng)性。

語文學科的學習，需要的是細水長流，水道渠成。我恰在這點上做得不夠穩(wěn)扎。我想我的今后發(fā)展規(guī)劃就該從這里入手吧。為了能有效的“對癥下藥”，我仔細地觀看了指導老師講授的內(nèi)容，同時結(jié)合自己的教學風格，為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進步，快速跟上新課程、新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長計劃：

一、要加強自身的修養(yǎng)

這種修養(yǎng)既包括學識方面，也包括道德方面。作為一名語文教師，如果自身修養(yǎng)欠缺，何談對學生進行更高的要求。語文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養(yǎng)。同時，語文教師還應(yīng)在道德方面作出表率，為學生率先垂范，對學生進行潛移默化的影響。

（一）師德方面。

1、加強道德理論的學習。

教師要認真學習馬克思列寧主義理論，樹立科學的世界觀和人生觀；認真學習中華民族傳統(tǒng)的道德理論，吸取其精華，并在實踐中發(fā)揚光大；認真學習共產(chǎn)主義道德理論，用先進的道德理論，武裝自己，教育自己，樹立正確的道德理想；認真學習一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

2、加強師德規(guī)范的學習。

教師的職業(yè)道德規(guī)范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是社會道德在教師職業(yè)活動中的具體體現(xiàn)。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，正確回答了教師個人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為教師個人的內(nèi)心信念，需要教師有一個自覺學習、接受教育的過程。加強師德規(guī)范的學習，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。

3、加強教育科學理論的學習。

學習教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書育人的職責，增強教書育人的本領(lǐng)。

（二）學識方面。現(xiàn)代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展?jié)摿?。所謂廣博的知識，是教師要有當代科學和人文的基本知識以及工具性學科的扎實基礎(chǔ)和熟練運用的技能、技巧，對1—2門學科的專門性知識與技能。除對本學科知識技能的理解與掌握要準確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學科的必要知識與內(nèi)在聯(lián)系，以便在組織教學活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，了解學科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會意義及其蘊含的科學精神，一邊教學中能夠深刻揭示其人文價值，激發(fā)學生學習、探索和創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)造品質(zhì)。

二、掌握一定的專業(yè)技能

教學藝術(shù)是教師永無止境的追求，如何讓自己的教學達到完美的境地，如何讓學生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問題。專業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專業(yè)技能提升了，教學水平也就提高了，學生也就能樂學，易學了。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關(guān)懷，發(fā)展學生的人文個性和人文精神。

2、提高對課程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識，教學中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學風格，始終保持較高的教學成績。

3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。

4、尊重學生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔?。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。

5、認真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學語言；多了解學生，做學生的真正良師益友。

6、每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學論文。

7、每學期聽課20節(jié)以上。

8、注重教學實效，在各項教學檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。

9、做好全員育人工作。

10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學要求。

因此，每一位教師在不斷提升自己專業(yè)水平的道路上，必須學會調(diào)整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專業(yè)尊嚴感的幸福，這樣語文教師就走向了大氣象——努力成為一個教育家，而不是教書匠。這個時候，語文教師就成為三尺講臺上，學生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書香四溢的大書！

年度學習計劃(篇3)

加強我科醫(yī)療質(zhì)量管理，全面提高我科醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平，更好的為廣大患友服務(wù)，特制定本計劃。

一、新畢業(yè)醫(yī)生的培訓

（一）培訓目標

1、遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，堅守崗位，做好本職工作。理論與實踐相結(jié)合，熟練掌握基本技能和基礎(chǔ)知識。

2、熟悉本科各亞專業(yè)基本知識和技能。

3、加強專業(yè)理論與實踐相結(jié)合。

4、通過醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書考試。

（二）培訓方法

1、新員工入科時，科室應(yīng)進行入科培訓和指導，介紹科室情況。包括醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，醫(yī)生職業(yè)道德學習，醫(yī)療文件書寫，禮儀規(guī)范，職稱評定及繼續(xù)教育管理相關(guān)規(guī)定等，幫助新員工樹立良好的人生觀，鼓勵努力工作。

2、科室指派經(jīng)驗豐富的老師帶教，對新員工講解?？浦R和示范各種技術(shù)操作，說明各班職責及規(guī)章制度，帶領(lǐng)新員工熟悉科室工作程序。

3、鼓勵不斷學習，提高知識水平，參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，為獨立從事醫(yī)療工作打下基礎(chǔ)。

4、在相關(guān)的臨床和醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)1年，鞏固基礎(chǔ)知識

熟悉醫(yī)院各相關(guān)科室的業(yè)務(wù)和工作程序。

二、畢業(yè)1-3年的醫(yī)生的培訓

（一）培訓目標

1、具有較強本?？浦R和基本技能。

2、熟悉?？萍膊≈委熂霸\斷要點，滿足病人身、心需求。

3、正確開具醫(yī)囑，準確、及時完成各項醫(yī)療工作，嚴格執(zhí)行查對及交班制度，嚴防差錯事故，熟練?？撇∪说膿尵?。

4、掌握常用藥的給藥方法、劑量和藥物的毒副作用。

5、具有一定的計算機理論和運用知識及基礎(chǔ)英語水平加強英語的學習。

6、加強基礎(chǔ)理論學習，將自己的學業(yè)提高一個水平逐步達到醫(yī)師任職水平。

（二）培訓方法

1、以臨床醫(yī)療為主，適當參與質(zhì)控工作。

2、在醫(yī)院培訓和自學的基礎(chǔ)上，不斷鞏固“三基”知識，參加學習，提高醫(yī)學理論知識水平。參加科內(nèi)業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學習，認真對待科內(nèi)各種考試。

3、在高年資醫(yī)師的帶領(lǐng)下對病人實施診治及住院指導，及時評價效果，經(jīng)常征求病人意見，改進工作，在病人出院前做好宣傳工作，在上級醫(yī)師的指導下分管一定床位的病，

完成常規(guī)診療計劃。

三、工作3-5年醫(yī)師的培訓

（一)培訓目標

1. 能承擔門急診工作。

2. 基本掌握我科常見病的診斷和處理。

3. 達到?？漆t(yī)生的基本要求。

4. 能承擔其他各科的會診工作。

5. 具有進一步深入鉆研業(yè)務(wù)的自我發(fā)展能力,每年撰寫論文1篇。

(二)培訓方法

1. 繼續(xù)參加病房及門急診工作。

2.掌握我科常規(guī)操作及常見病的診治，由高年資醫(yī)師講課。

3.熟悉我科各專業(yè)典型異常的輔助檢查及影像學表現(xiàn)。不定期集中學習。

4.到三級醫(yī)院進修學習。

四、5年以上醫(yī)師的培訓

(一)培訓目標

1.達到?？漆t(yī)師的要求,能獨立在醫(yī)院開展內(nèi)科常規(guī)業(yè)務(wù)工作。

2. 能承擔教學任務(wù)。

3.掌握我科疑難危重病例診治及搶救。

4. 撰寫論文每年1-2篇。

（二）培訓方法

1.參加省、市醫(yī)學會及醫(yī)院舉辦的繼續(xù)醫(yī)學教育學習。

2.每月進行科室業(yè)務(wù)學習。

3.短期進修專業(yè)?？?。

4.參加醫(yī)院的“三基三嚴”學習，并參加考核。

年度學習計劃(篇4)

在學習方法上，我想改進我的一些學習方法。以前我習慣背一些自己不懂的知識，就是為了讓自己記住。但是這種我不懂的方法讓我的成績不太理想，尤其是像數(shù)學這種需要你理解的科目。就算記住了公式，做題的時候也總是不知道怎么用。其他科目也有這種情況，像地理這樣的知識點很多。如果一直死記硬背，類似的題目我就不知道該怎么辦了，也是一種比較笨的學習方法。這學期我想更多的去理解這些知識點，讓自己知道公式具體怎么用，知識點實際上是什么意思，而不是一味的死記硬背。

數(shù)學是我最差的科目。這學期，我得抽時間補上。我不能讓這個話題再拖我的后腿了。平時要認真聽老師講課，多做題，讓自己更加精通，了解公式的應(yīng)用。遇到不懂的問題，想不出怎么回答。我真的`想不出來。我得再問問我的同學和老師，而不是只做一道題，或者把同一道題改一點。對我來說，數(shù)學是一門很難的學科。我知道這真的不容易理解，所以我要花很多時間去嘗試。雖然高二文科數(shù)學比理科簡單一點，但是我要多做研究，不能被這個學科拖住。

在學習時間的分配上，我也想做好。我不能花很多時間在我喜歡的科目上，但我不會花很多時間在我不喜歡的科目上。尤其是高二數(shù)學會占用我很多時間。然后，我的其他科目也要合理分配時間，讓各科都有時間學習。并不是因為我為了數(shù)學而惡補，其他科目退步了，所以得不償失。尤其是地理科目，雖然我的地理成績不算太差，但也不是很好，也不是特別喜歡，所以要合理分配各科的時間來學習。

總之，高二最后一個學期是我打好文科學習基礎(chǔ)的一個學期，也是非常重要的一個學期。我要抓緊時間，不放松，認真做好學習，成績進步。

年度學習計劃(篇5)

20××年，我將勤奮學習，培養(yǎng)優(yōu)良品德當一名好學生。我要衣著清潔整齊，絕不衣衫不整；我要迅速完成教師和家長布置的作業(yè)，絕不拖泥帶水；我要作業(yè)工整，絕不字跡潦草；我要為班級無私奉獻絕不求回報；我要幫助同學，絕不貪婪索取……讓教師、家長和同學對我留下好的印象。

第一，我想努力培養(yǎng)自己，成為家庭中的好幫手。我要在20××學會燒飯、做菜。學做爺爺、奶奶、爸爸、媽媽愛吃的紅燒魚，學做自己喜歡吃的面條，學做外公、外婆喜歡吃的紅燒肉，學做阿婆喜歡吃的炒青菜……盡自己的能力，幫助家人做事情。

第二，我想學會捶背。當長輩們疲勞時，我會伸出溫暖的小手，輕輕地為他們撫平歲月留下的痕跡，為他們捶背、按摩、揉捏。他們那駝下去的背是為了把我往理想的高度托起才駝的呀！我要讓長輩與我的距離更近些，懷著一顆感恩的心去回報我的親人。

第三，我想學習跑步。我的體育成績不夠好，一開始的時候并不覺得怎么樣，也算馬馬虎虎吧。后來，半路殺出個程咬金……我碰到了跑步，那時才體現(xiàn)了我的缺點。通過今年的鍛煉，20××年我將在操場上展現(xiàn)我的跑步風采。

以前的我是個中隊長，但20××年，我最大的理想是當個副班長。這個愿望可能不會實現(xiàn)，但我想通過自己的努力去爭取，就算失敗也不氣餒。

20××年，是我奮斗的一年，我想成為教師眼里的佼佼者，成為同學心目中的好干部，成為長輩心中的乖乖女。

我還想……

年度學習計劃(篇6)

年度學習計劃

　

新的一年，又是一個新的開始。自然而然，每個人都會有一份新的計劃，而對于學習成長意味著不斷的充電，不斷地更新知識。每一年都是需要制定并制定好計劃的，才能夠更好的完成學習和成長，本文便圍繞年度學習計劃展開。

一、珍惜時間，規(guī)劃學習計劃

眾所周知，世上最寶貴的寶藏就是時間，每個人即擁有也只有24h，只有對時間進行合理規(guī)劃，才能夠更有效的利用它，而過了頭時間我們統(tǒng)一都將白費！因此，在進行年度學習計劃制定的時候，首先需要規(guī)劃好自己的時間表，把重點放在那些需要培養(yǎng)或提升自身的能力，將自己合理的安排在時間序列中。

二、設(shè)定學習目標，明確計劃安排

學習目標可以看做是個人成長的航標，需要清晰明確地知道要達到什么樣的目標，同時也應(yīng)該考慮到目標完成的步驟和方法。例如，你要學習一門編程語言，就不僅僅意味著買一本書，而是需要通過多種途徑去搜尋資料，將目標分解成若干的小目標，然后在按照計劃依次完成， 對于目標安排也要有一個度量標準，這樣才能夠清晰的知道自己是否達到了預(yù)期的目標。

三、制定專業(yè)的學習計劃

有一個好的學習計劃是十分重要的，可以極大地幫助我們更好的完成學習任務(wù)。從不同的角度制定專業(yè)的學習計劃，例如針對工作，學習語言，個人品牌建立，從而圍繞自己不同的需求設(shè)定不同的學習計劃，以幫助我們甄選和提取出最為重要的任務(wù)。對于每一個任務(wù)，在定計劃的時候應(yīng)該明確任務(wù)的性質(zhì)，有效的利用各類資源，掌握多種學習方法和技巧，如復習，記憶，筆記等，甚至是學習中遇到問題的解決方法，以便讓自己不斷地改進和完善。

四、堅持執(zhí)行計劃，不斷總結(jié)與反饋

計劃固然是不可少但是執(zhí)行計劃的困難大有人知，要達成自己的目標就需要堅持和執(zhí)行計劃，每一個目標是否實現(xiàn)也需要有一個具體的量化數(shù)據(jù)內(nèi)以體現(xiàn)每一個目標之間的差距。并且每一階段的目標達成率也成為了自我評估的標準和判斷。同時，在學習的過程中，我們應(yīng)該依托好的反饋機制，及時總結(jié)與反饋，這樣有助于我們在后續(xù)的學習過程中更加地輕松邁向成功。

總體而言，好的學習習慣與嚴謹?shù)膶W習計劃是不可或缺的，根據(jù)自己的個性和特點，制定不同類型和層次的年度學習計劃，按照計劃執(zhí)行，嚴格評估自身的學習水平，不斷反思自我，不斷強化學習思維，不斷達到新的成就。

年度學習計劃(篇7)

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的！

一、教學目標：

1、了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

3、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

4、認識圓柱、圓錐的.特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

5、能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。

8、通過系統(tǒng)的整理和復習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力。

9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

二、教學資源分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了負數(shù)和比例兩個單元。結(jié)合生活實例使學生初步認識負數(shù)，了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。比例的教學，使學生理解比例、正比例和反比例的概念，會解比例和用比例知識解決問題。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，使學生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學習，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導的內(nèi)容。通過簡單事例，使學生認識到利用統(tǒng)計圖表雖便于作出判斷或預(yù)測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預(yù)測，明確對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行認真、客觀、全面的分析的重要性。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計等知識的學習，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，從而學習用“抽屜原理”加以解決，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和實踐能力。

整理和復習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后，引導學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復習，使原來分散學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學生完善頭腦中的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學學習打下良好的基礎(chǔ)；同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

教學重難點：

1、能比較熟練地進行四則運算，會使用簡便算法，會解學過的過程。

2、掌握幾何體形的特征，能夠比較熟悉地計算一些幾何體形的周長、面積和體積，并能應(yīng)用。

3、掌握統(tǒng)計的初步知識，能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖。

4、能夠比較靈活的運用所學的知識解決生活中的簡單的實際問題。

三、學生基本情況分析：

我所任教的六年一班共有30學生人，其中男生12人，女生18人。大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進行學習。但從上學年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學生的存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。

四、教學方法設(shè)計：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。

2、提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗。

3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。

4、加強基礎(chǔ)知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。

5、學生能預(yù)習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。

6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。

7、利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂。

8、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的能力有所提高。

9、體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，讓學生掌握學習方法。

10、教學與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學目標和學生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境，設(shè)計符合學生認知規(guī)律的教學過程。

五、教學進度與課時分配。

根據(jù)課程計劃和教學內(nèi)容合理安排教學進度，不隨意增減課時。確保教學質(zhì)量。

六、教學評價方案

（一）主要針對學生在課上的學習狀態(tài)來評價。

1、看學生的學習狀況，學生學習的主動性是否被激起，能積極地以多種感觀參與到學習活動之中，精神振奮，有強烈的求知欲望。

2、看學生的參與狀態(tài)，學生參與學習活動中的數(shù)量、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標志，學生要全員參與，有效參與。

3、看學生的學習方式。是否由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，是否由個體學習到主動合作學習；是否由接受性學習變?yōu)樘骄啃詫W習。

4、看學生在自主、合作、探究學習上的表現(xiàn)。學生在學習過程中，是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極解決問題，是否敢于質(zhì)疑，善于合作、主動探究并有實效，是否圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽，提出有效建議。

5、看學生學習的體驗與收獲。學生在學習過程中，90%以上的學生能夠相互交流知識、交流、體會，交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟，在獲取豐富知識的同時形成了一定的學習能力。

量化評價評價標準：第1項8分；第2項3分；第3項6分；第4項8分；第5項2分；第6項8分，總計35分。

（二）教學效果評價

1、看教學目標達成度如何，教師是否高度關(guān)注學生的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的全面發(fā)展。

2、看教學效果的滿意度，學生在教師的指導下，積極主動參與，90%以上的學生掌握了有效的學習方法，獲得了知識，發(fā)展了能力，有積極的情感體驗。

3、看課堂訓練題設(shè)計，檢測效果好。

年度學習計劃(篇8)

指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，實施科教興國戰(zhàn)略，為進一步提高自身政治道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力，結(jié)合工作實際特制定工作計劃如下：

一、加強理論學習，提升綜合素質(zhì)。當今的世界是知識更新的時代，作為一名領(lǐng)導干部要樹立終身學習理念，起好表率作用。為此，必須不斷加強學習。一是要加強政治理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，學習黨的方針、政策，努力提高政治理論素養(yǎng)；二是要加強人文知識的學習。學習社會、科學、文學、哲學、歷史等方面的知識，努力擴大知識面，拓寬視野，提高人文素養(yǎng)。三是要加強專業(yè)知識的學習，積極推進教育教學改革，教書育人，為人師表，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新，真正做到捧著一顆心來，不帶半根草去，使自己的思想不斷走向成熟。

二、發(fā)揮表率作用，保持領(lǐng)導干部形象。在工作中，要時時刻刻注意表率示范作用的發(fā)揮，吃苦耐勞，任勞任怨，以身作則，要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結(jié)合起來，努力增強集體榮譽感，從我做起，從一點一滴小事做起，為營造一個和諧的工作環(huán)境和人文環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

三、教育教學方面：積極學習新課標，進行課堂教學改革，將新課標的理念融入到自己的教學中去。以主人教育辦學理念指導自己的教育教學工作，著力深化學生德育工作，不斷加強對學生的常規(guī)管理，使每個學生意識到自己是班級、學校、社會的主人，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、業(yè)務(wù)進修方面：課后不斷收集相關(guān)信息技術(shù)學科的熱點信息材料，擴大自己的知識面。積極參加教學基本功培訓以及現(xiàn)代教育的培訓，使自己成為現(xiàn)代教育的激進派，適應(yīng)當代教育教學競爭要求，完善自己的學科體系。

總之，本人將不斷發(fā)揚過去成績，爭做一名合格的領(lǐng)導干部。

年度學習計劃(篇9)

年度學習計劃

新年伊始，筆者想著過去一年的不足和失誤，決心在今年的學習中康莊大道的行進。于是，筆者制定了一份詳細的"年度學習計劃"。此計劃如下：

一、目標梳理

在計劃制定的初步階段，筆者要明確自己在今年的學習中所要完成的目標，以及學習的方向和重心。具體目標包括：

1. 提高英語水平

英語是一門必修課，也是國際通用的語言，所以我們要在這方面下功夫。筆者將增加英語聽說課的時間，多讀英文原版書籍，以及更多地使用英語進行交流和溝通。

2. 深入學習專業(yè)課程

作為一名學生，學習專業(yè)課程是必備的，這能夠幫助我們更好地掌握知識技能，為未來的就業(yè)做好準備。筆者會分階段地學習專業(yè)課程，為了確保深入學習，在每一個學期的末尾都要考試。

3. 學習新技能

學習新技能，可以拓展我們的知識面，讓我們的生活更加豐富多彩。筆者將學習編程和攝影技能，并參加相關(guān)的培訓和學習班，為未來職業(yè)生涯做好準備。

二、計劃制定

下一步，筆者將根據(jù)目標，在年度學習計劃中詳細制定每一個具體的學習任務(wù)和計劃。

1. 提高英語水平

（1）增加英語聽力課的時間，每周至少聽一次英語廣播和電臺節(jié)目，并做好聽后練習和總結(jié)。

（2）多讀英文原版書籍，每個月至少讀一本英文原版書。

（3）更多地使用英語進行交流和溝通，每周至少參加一次英語角，以鍛煉口語表達能力。

2. 深入學習專業(yè)課程

（1）按照課程表復習和總結(jié)上課內(nèi)容，以便更好地掌握知識點和技能。

（2）每個月至少練習一回專業(yè)知識的應(yīng)用，不斷提升自己的應(yīng)用能力。

（3）每學期的末尾都要考試，以衡量自己的學習成果。

3. 學習新技能

（1）學習編程技能，參加2個月的編程培訓課程，學習python等編程語言。

（2）學習攝影技能，購買專業(yè)相機，參加專業(yè)攝影課程。每個月拍攝至少一次照片，并進行后期剪輯和處理。

三、實施方案

為了保證年度學習計劃的實施，筆者需要做以下幾點準備：

1. 建立學習檔案，每周匯總自己的學習情況和進步。

2. 每個月評估自己的學習計劃和成果。

3. 每半年調(diào)整學習計劃，根據(jù)實際情況對目標進行修訂。

4. 堅持每天學習的習慣，培養(yǎng)循序漸進的堅持精神。

總結(jié)

年度學習計劃的制定，不僅要考慮具體的學習目標和內(nèi)容，還要考慮實施方案和執(zhí)行計劃，只有將這兩個方面結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)自己的學習計劃。筆者將遵循此計劃，不斷改進自己的學習方法，提升自己的學習效果，以更好地服務(wù)于未來成長和發(fā)展。

喜歡《年度學習計劃精選》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了年度學習計劃專題，希望您能喜歡！