太極拳班教學(xué)計(jì)劃(集合15篇)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《太極拳班教學(xué)計(jì)劃(集合15篇)》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇1)

太極拳是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，被稱為“國粹”，憑借獨(dú)特的魅力吸引了眾多國內(nèi)外愛好者。太極拳班可以讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境下，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的太極拳輔導(dǎo)，提高太極拳的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提升個(gè)人修養(yǎng)和身體素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們在太極拳班教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)中，注重打造三個(gè)方面：教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境。

一、教學(xué)內(nèi)容

1、入門課程

太極拳班的入門課程是太極拳的ABC，學(xué)習(xí)完這些內(nèi)容，太極拳班的學(xué)生可以掌握太極拳的基本姿勢和動作，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)動作的基礎(chǔ)上，加深對于運(yùn)動規(guī)律的理解，提高身體協(xié)調(diào)性和柔韌性。

2、中級課程

在基礎(chǔ)動作掌握之后，太極拳班的學(xué)生可以進(jìn)入中級課程階段，學(xué)習(xí)更加復(fù)雜、高難度的太極拳動作，增強(qiáng)身體力量和爆發(fā)力，同時(shí)也可以嘗試一些太極拳器械的使用。

3、高級課程

高級課程是太極拳班的精髓所在，這個(gè)階段的課程涉及到的是太極拳的深層次研究和修行，對于拳法、意境、用法等方面的細(xì)致探究。

二、教學(xué)方法

1、示范、講解、練習(xí)、講評

太極拳班教師應(yīng)該首先具備良好的示范能力，對每一個(gè)動作進(jìn)行詳細(xì)的示范，并對一些注意點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。在講解中，教師不僅要傳授動作的技巧，還應(yīng)該傳授太極拳的精神和意境。在進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師要特別注重學(xué)生的姿勢和動作的精準(zhǔn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的偏差。下課后進(jìn)行講評，分析學(xué)生在練習(xí)中存在的問題，給予合理的意見和建議。

2、循序漸進(jìn)

太極拳的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心，太極拳教師應(yīng)該制定一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃，按部就班地將一些動作和技巧傳授學(xué)生。在太極拳班開始的時(shí)候，學(xué)生是沒有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的，因此老師應(yīng)該從簡單的地方入手，盡可能吸收學(xué)生的積極參與。在學(xué)習(xí)過程中要逐步提高難度，以保證決技能的發(fā)展和進(jìn)步。

3、碎片化教學(xué)

太極拳專屬的內(nèi)在特點(diǎn)是復(fù)雜性和綜合性，內(nèi)功的歷練需要長期堅(jiān)持，才能達(dá)到較好的鍛煉效果。因此，在教學(xué)過程中可以考慮使用碎片化教學(xué)法，將整體的技能切割為一步一步、每一步都能夠被教師輕松講解過并掌握的方式，每天掌握1-2個(gè)動作，做到不斷積累，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

三、教學(xué)環(huán)境

1、創(chuàng)設(shè)安全保障

任何一個(gè)體育班都要注重學(xué)生的安全問題，太極拳班也不例外。因此老師在太極拳教學(xué)過程中，應(yīng)該注重制定安全規(guī)范，并且保證學(xué)生合理健身時(shí)不受傷害。

2、營造優(yōu)美的教學(xué)氛圍

教學(xué)環(huán)境是關(guān)鍵，太極拳是以散手、內(nèi)功、靜坐相結(jié)合為基礎(chǔ)的中國傳統(tǒng)文化，必須在教學(xué)環(huán)境中體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的氣質(zhì)和風(fēng)度。班級環(huán)境要至少呈現(xiàn)出清新雅致的特點(diǎn)，保證學(xué)生在良好的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)?shù)慕涣骰?/p>

學(xué)習(xí)太極拳需要長期堅(jiān)持，老師應(yīng)該營造良好的班級氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生多交流，多交換意見，相互勉勵(lì)。同時(shí)，老師還可以在太極拳教學(xué)過程中加入互動環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流互動，提高學(xué)習(xí)的效率。

結(jié)語

太極拳班教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)要素不僅是涉及到學(xué)科知識的傳遞，更是一個(gè)全面的身體素質(zhì)訓(xùn)練和精神修養(yǎng)方面的培養(yǎng)。因此，需要注重教學(xué)內(nèi)容的循序漸進(jìn)、注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，同時(shí)也要營造好的班級教學(xué)環(huán)境，最終實(shí)現(xiàn)太極拳班學(xué)生自我修養(yǎng)和身體素質(zhì)提升。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇2)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

引言

太極拳作為一種古老的武術(shù)，有著深厚的歷史淵源和文化底蘊(yùn)。它以柔克剛，以靜制動的特點(diǎn)，被越來越多的人喜歡，成為一種健身保健的方式。然而，每個(gè)人對太極拳的理解和認(rèn)識程度不同，所以在太極拳班教學(xué)中，需要制定全面有效的教學(xué)計(jì)劃來幫助學(xué)員掌握太極拳的技巧和精髓。

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)員的太極拳意識和運(yùn)動習(xí)慣。

2.讓學(xué)員掌握太極拳基本功和基本動作。

3.培養(yǎng)學(xué)員的協(xié)調(diào)性、柔韌性和耐力。

4.提高學(xué)員的自我修養(yǎng)和精神文明素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.理論課程

通過專業(yè)知識的傳授，讓學(xué)員了解太極拳的起源、發(fā)展、基本理論和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵等相關(guān)知識。

2.基本功訓(xùn)練

通過啞鈴、扇子和拳套等輔助器材的使用，幫助學(xué)員掌握太極拳的基本功，包括站樁、單手得意、練柔勁、搬重力、腰扭、腰帶腳等。

3.套路練習(xí)

通過學(xué)習(xí)太極拳套路的動作和步法，讓學(xué)員逐漸提高對太極拳技巧的掌握和理解能力，進(jìn)而掌握太極拳的精髓。

4.呼吸方法和冥想訓(xùn)練

通過短暫的冥想訓(xùn)練和深呼吸的方法來減輕現(xiàn)代化社會帶來的壓力，增強(qiáng)學(xué)員的身心健康，讓學(xué)員掌握太極拳的養(yǎng)生精髓。

三、教學(xué)方法

1.系統(tǒng)化的教學(xué)

教練應(yīng)該有全面透徹的教育技改和實(shí)用的編排方案，在教學(xué)的過程中，可以幫助學(xué)員分步驟地學(xué)習(xí)太極拳的基本功和招式，防止學(xué)員出現(xiàn)錯(cuò)誤的動作姿勢。

2.模仿性的教學(xué)

使用模仿性的教學(xué)方法，來對太極拳的各個(gè)要素進(jìn)行分析和練習(xí)。學(xué)員可以跟隨教練的示范練習(xí)，實(shí)踐中在不斷中加深理解。

3.因材施教

由于學(xué)員的身體特質(zhì)和接受能力不同，可以根據(jù)學(xué)員的身體情況和能力制定適合于每個(gè)學(xué)員個(gè)人需要的教育計(jì)劃。

4.多角度的教學(xué)

不同角度的教學(xué)可以讓學(xué)員完整地掌握太極拳的所有設(shè)置，包括看、聽、練、問、作為一體的實(shí)現(xiàn)。

四、教學(xué)時(shí)間安排

1.入門課程

經(jīng)歷6-8課時(shí)，主要學(xué)習(xí)太極拳的基本功和理論知識，掌握姿勢的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。

2.初級課程

經(jīng)歷12-16課時(shí)，學(xué)習(xí)太極拳套路的基本動作和招式，并進(jìn)一步加深對太極拳理論的理解。

3.中級課程

經(jīng)歷24-28課時(shí)，主要學(xué)習(xí)太極拳的高級動作和技巧，以及深入研究太極拳內(nèi)部力。

4.高級課程

此階段需要更多時(shí)間的專門訓(xùn)練和針對學(xué)員個(gè)體能力和需求進(jìn)行定制的相關(guān)內(nèi)容。

總結(jié)

通過這樣一份系統(tǒng)完整的太極拳班教學(xué)計(jì)劃，我們能夠幫助學(xué)員掌握太極拳的基本功，學(xué)習(xí)太極拳的理論知識和套路技巧，并逐漸體驗(yàn)到太極拳所帶來的身心健康和平衡感。同時(shí)，作為教練，更需要了解課程的特點(diǎn)和學(xué)員的需求，將各個(gè)課程節(jié)點(diǎn)有機(jī)地串聯(lián)起來，為學(xué)員提供更符合人體工程學(xué)和體能發(fā)展的教學(xué)方案。通過課程的設(shè)計(jì)，我們最終目的是讓學(xué)員掌握太極拳，獲得健康、快樂和平衡的人生。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇3)

太極拳是一種以身體動作與呼吸為主要手段，調(diào)節(jié)身心平衡的傳統(tǒng)武術(shù)，具有促進(jìn)健康、強(qiáng)身健體、防御實(shí)用等多重功能。在現(xiàn)代社會里，隨著健身意識的增強(qiáng)，太極拳逐漸成為了一門熱門的健身運(yùn)動方式。因此，太極拳班教學(xué)計(jì)劃的制定是非常必要的。下面是一份太極拳班教學(xué)計(jì)劃的主題范文。

一、教學(xué)內(nèi)容

太極拳班教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋以下幾個(gè)方面：

1. 基本功訓(xùn)練：基礎(chǔ)動作、步法、站樁等。

2. 太極拳套路：包括太極拳24式、太極拳42式和太極拳108式等。

3. 動態(tài)太極拳：是在太極拳套路的基礎(chǔ)上，加入了整體運(yùn)動、伸展運(yùn)動、放松運(yùn)動等多種活動方式，是一種更加開放性和創(chuàng)新性的運(yùn)動方式。

4. 健身保健功能：讓學(xué)員了解太極拳的健康保健作用，掌握一些簡單易行的太極拳動作，提高個(gè)人健康水平。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)不同學(xué)員的需求和實(shí)際情況，太極拳班的教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)層次：

1. 入門階段：讓學(xué)員掌握太極拳的基礎(chǔ)動作、步法、內(nèi)外功等，能夠熟練進(jìn)行太極拳24式和太極拳42式的訓(xùn)練，能夠掌握太極拳的基本技巧。

2. 進(jìn)階階段：在掌握基本太極拳技術(shù)基礎(chǔ)上，注重訓(xùn)練太極拳的內(nèi)功，加深學(xué)員對太極拳意義的理解，并在太極拳套路的基礎(chǔ)上加入一些動態(tài)太極拳的動作。

3. 精湛階段：對學(xué)員們提供專家級的指導(dǎo)，在其太極拳套路的訓(xùn)練和內(nèi)功的鍛煉上達(dá)到更高的水平，掌握太極拳的真諦。

三、教學(xué)方式

1. 老師現(xiàn)場講解：通過實(shí)地講解和演示，使學(xué)員更好地掌握太極拳的各個(gè)方面。

2. 視頻教學(xué)：針對學(xué)員中存在的時(shí)間和地點(diǎn)限制，提供太極拳相關(guān)的教學(xué)視頻，以便他們隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3. 互動教學(xué)：通過和學(xué)員的互動，探討學(xué)員在太極拳學(xué)習(xí)中存在的問題，為學(xué)員們提供更好的服務(wù)。

四、教學(xué)安排

1. 教學(xué)時(shí)間：每周兩次課，每次90分鐘。

2. 教學(xué)日期：周一和周三。

3. 教學(xué)形式：集中授課和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。

五、教學(xué)評估

1. 學(xué)員考核：通過考核，評估學(xué)員太極拳學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提供更加個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

2. 教師評估：每學(xué)期結(jié)束時(shí)，對老師進(jìn)行評估，以便對老師進(jìn)行針對性的培訓(xùn)和提升。

以上就是一份太極拳班教學(xué)計(jì)劃的主題范文。每一種運(yùn)動方式都需要一個(gè)完整的計(jì)劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)健身目標(biāo)和提高個(gè)人身體素質(zhì)。太極拳班教學(xué)計(jì)劃就是一個(gè)這樣的完整計(jì)劃，從教學(xué)內(nèi)容和方式、教學(xué)目標(biāo)和安排、教學(xué)評估等方面，為學(xué)員提供了完善的服務(wù)，能夠幫助學(xué)員更好地掌握太極拳，健康快樂地生活。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇4)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

太極拳作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有深厚的歷史和文化內(nèi)涵，是我國的國粹之一。太極拳的練習(xí)可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高身體免疫力，調(diào)節(jié)心態(tài)，減輕壓力等，因此備受歡迎。為了讓更多的人了解和掌握太極拳，太極拳班應(yīng)運(yùn)而生。針對太極拳班的教學(xué)計(jì)劃，本文將著重討論以下主題：太極拳班的目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)。

目的：培養(yǎng)太極拳技能并提高身體素質(zhì)

太極拳班的主要目的是通過全面、系統(tǒng)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)員掌握太極拳的基本技術(shù)和招式，并提高學(xué)員身體素質(zhì)。太極拳是一種運(yùn)動方式，需要運(yùn)用身體各個(gè)部位的肌肉，需要練習(xí)呼吸和調(diào)節(jié)心態(tài)。因此，太極拳班應(yīng)該旨在培養(yǎng)掌握太極拳的基本功和技能，并通過科學(xué)的訓(xùn)練方式提高身體素質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容：基本功、招式和推手

太極拳班的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括太極拳的基本功、招式和推手三個(gè)方面。基本功是太極拳的基礎(chǔ)，包括站樁、吐納、打坐等基本動作。招式則是太極拳的精髓，包括單刀、單劍、太極拳套路等，需要掌握各種技巧。推手則是太極拳的應(yīng)用，需要掌握如何運(yùn)用太極拳的理念和技巧，進(jìn)行身體的對抗。因此，太極拳班的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括基本功訓(xùn)練，太極拳套路的訓(xùn)練和推手訓(xùn)練。

教學(xué)方法：理論結(jié)合實(shí)踐

太極拳班的教學(xué)方法應(yīng)該包含理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。首先，理論是太極拳學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)員需要了解太極拳的歷史、文化內(nèi)涵和理念。理論學(xué)習(xí)可以通過文字、圖片、錄像等方式進(jìn)行。其次，實(shí)踐是太極拳學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)員需要反復(fù)練習(xí)，熟悉基本功、招式和推手的技術(shù)要領(lǐng)。在教學(xué)實(shí)踐中，需要通過個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體教學(xué)和對學(xué)員的誤區(qū)矯正等方式來提高教學(xué)效果。

教學(xué)評價(jià)：整體評估與個(gè)體差異優(yōu)化

太極拳班的教學(xué)評價(jià)應(yīng)旨在評估學(xué)員的整體技能水平，并盡可能優(yōu)化個(gè)體差異。教學(xué)評價(jià)可以通過考試、演講、實(shí)戰(zhàn)等方式進(jìn)行。例如，通過舉行太極拳比賽，可以為學(xué)員提供交流和競技的機(jī)會，激勵(lì)學(xué)員通過努力提高技能。此外，通過調(diào)整個(gè)別差異化教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)員的自我意識和自我認(rèn)知能力，提高個(gè)體技能表現(xiàn)。

結(jié)語

太極拳班的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)員掌握太極拳的基本技能和技巧，提高學(xué)員的身體素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括基本功、招式和推手。教學(xué)方法應(yīng)包括理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式。教學(xué)評價(jià)應(yīng)著重于整體評估和個(gè)體差異化優(yōu)化。在展開太極拳班教學(xué)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該充分考慮學(xué)員的差異、個(gè)體差異化教學(xué)策略、注重效果評價(jià)和學(xué)習(xí)反饋。通過科學(xué)規(guī)范的教學(xué)方式，讓更多的學(xué)員子入門太極拳，可謂是積極推進(jìn)國家體育健康事業(yè)的重要選擇。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇5)

太極拳作為一種古老而又神秘的功夫，已經(jīng)廣泛傳承至今，在現(xiàn)代社會中也越來越受到人們的重視。太極拳班作為一個(gè)專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)，針對不同年齡段的學(xué)生，制定了不同的教學(xué)計(jì)劃，以幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握太極拳技能，享受太極拳帶來的健康益處和身心放松。

一、太極拳班教學(xué)目標(biāo)

太極拳班的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生快速掌握基本的太極拳技能，并逐步熟練掌握基本動作，深入理解太極拳的精髓，并在練習(xí)過程中培養(yǎng)出良好的姿態(tài)、平衡感和自我調(diào)節(jié)能力。此外，太極拳班還注重讓學(xué)生了解太極文化、太極養(yǎng)生等知識，培養(yǎng)出對自己身體健康和精神健康的關(guān)注和保護(hù)意識。

二、太極拳班課程設(shè)置

太極拳班課程設(shè)置分為初級、中級和高級三個(gè)層次，每個(gè)層次又分為多個(gè)階段。初級課程側(cè)重于太極拳基本功的學(xué)習(xí)和習(xí)練，包括太極拳起勢、單鞭、云手等基本招式的掌握，以及基本步法、呼吸技巧、姿態(tài)調(diào)整等。中級課程則進(jìn)一步深入太極拳的理論和應(yīng)用，學(xué)習(xí)各種招數(shù)的變化和組合，以及太極拳練習(xí)時(shí)的注意事項(xiàng)和內(nèi)心修煉的方法。高級課程則著重于提高學(xué)生的太極拳技能和內(nèi)功修煉，讓學(xué)生達(dá)到太極拳的高水平，能夠在應(yīng)對實(shí)際的生活中運(yùn)用太極拳的理念和技能。

三、太極拳班教學(xué)方法

太極拳班的教學(xué)方法主要采用理論講解、示范演練、反復(fù)練習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用等多種方式。課堂上老師會講解太極拳的基本理論、招式和內(nèi)功修煉方法，同時(shí)進(jìn)行示范演練，讓學(xué)生能夠更加清晰地掌握太極拳動作的正確要領(lǐng)。學(xué)生還需要反復(fù)練習(xí)，由老師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，進(jìn)一步鞏固技能和加強(qiáng)記憶。學(xué)生在課堂外也要進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，提高實(shí)際運(yùn)用太極拳的能力，最終達(dá)到技能的熟練掌握和內(nèi)心修煉的美好境界。

四、太極拳班教學(xué)特色

太極拳班教學(xué)特色在于其注重學(xué)生的個(gè)性化、差異化教學(xué)，創(chuàng)新的教學(xué)方法和強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。太極拳班會根據(jù)不同學(xué)生的年齡、身體狀況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，一對一進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。太極拳班的教學(xué)方法也具有創(chuàng)新性，采用多種現(xiàn)代化的科技手段和互動教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠更加形象、直觀地掌握太極拳的招式和技能。太極拳班還擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，每位老師都有多年的太極拳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定適合的教學(xué)方案和輔導(dǎo)策略，使學(xué)生能夠更加順利地掌握太極拳技能并得到身心健康的提升。

五、太極拳班教學(xué)成果

太極拳班的教學(xué)成果主要表現(xiàn)在學(xué)生的太極拳技能掌握、身體素質(zhì)提高和心理健康改善上。經(jīng)過一段時(shí)間的太極拳學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)生的太極拳技能得到逐步提升和鞏固，能夠熟練運(yùn)用太極拳招式和技巧。在身體素質(zhì)方面，太極拳學(xué)習(xí)和練習(xí)能夠有益于身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、力量和耐力等方面的提高，讓學(xué)生的身體健康得到全面的加強(qiáng)和改善。在心理健康方面，太極拳學(xué)習(xí)和練習(xí)能夠幫助學(xué)生減輕壓力、放松心情、增強(qiáng)自信和自我控制力，提高心理健康和幸福感。

六、總結(jié)

太極拳班作為一種專業(yè)的太極拳教學(xué)機(jī)構(gòu)，能夠幫助更多的人享受到太極拳的健康益處和內(nèi)心提升。太極拳班的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍和教學(xué)成果都充分證明了太極拳班的專業(yè)性和專注性，推動了太極拳教學(xué)的不斷發(fā)展和推廣。相信隨著時(shí)間的推移，太極拳將會在更廣泛的人群中傳承發(fā)展，成為人們身心健康的寶貴財(cái)富。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇6)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握太極拳基礎(chǔ)理論和基本動作。

2.提升身體靈活度和協(xié)調(diào)性。

3.增加身體的力量和耐力。

4.培養(yǎng)學(xué)員們的意念集中能力。

5.增強(qiáng)心理健康。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.太極拳基礎(chǔ)理論

1）太極拳的起源、歷史和含義。

2）太極拳的基本元素：心法、拳法、勾法、步法。

3）太極拳的基本招式：單鞭、攬雀尾、摟膝拗步等。

2.太極拳基本動作

1）基本動作的要求和要點(diǎn)。

2）太極拳的基本招式：掤、捋、擠、按、拗、劈、按、採、挒。

3.太極拳推手

1）太極拳推手的定義和要求。

2）太極拳推手的分支：固定步推手、自由式推手。

3）太極拳推手的技術(shù)和方法。

三、教學(xué)方法

1.示范法：教練員對每個(gè)招式進(jìn)行詳細(xì)的示范。

2.講解法：教練員對每個(gè)動作的要求和要點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的講解。

3.輔導(dǎo)法：教練員對學(xué)員的動作進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。

4.比賽法：組織太極拳比賽，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

四、教學(xué)時(shí)間安排

1.教學(xué)時(shí)間：每周二次上課，每次1.5小時(shí)，共計(jì)30次課程。

2.教學(xué)內(nèi)容安排：

第1-3周：太極拳基礎(chǔ)理論和基本動作。

第4-6周：單鞭、攬雀尾、摟膝拗步等基本招式。

第7-10周：掤、捋、擠、按等基本招式。

第11-15周：太極拳的套路練習(xí)。

第16-20周：太極拳推手技法和方法。

第21-25周：推手比賽和技法交流。

第26-30周：太極拳復(fù)習(xí)和測試。

五、教學(xué)評估

1.考試成績：每30節(jié)課后進(jìn)行一次成績測評。

2.考試內(nèi)容：太極拳基礎(chǔ)理論、基本動作和招式的答題、太極拳推手技法和方法的演示。

3.評估方法：對學(xué)員的考試成績進(jìn)行評分，最終得分作為考試成績。

六、教學(xué)資源

1.教學(xué)場地：配備專業(yè)的太極拳場地。

2.教學(xué)器材：太極拳拳架、推手器材等。

3.教學(xué)人員：具有太極拳教練資質(zhì)和國家級運(yùn)動員教練員的專業(yè)教練。

七、教學(xué)計(jì)劃意義

太極拳班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施將極大地推動太極拳運(yùn)動的發(fā)展和普及，擴(kuò)大了太極拳運(yùn)動的群眾基礎(chǔ)，同時(shí)也為學(xué)員們提供了一個(gè)鍛煉身體、提高心理健康的好機(jī)會。希望通過我們的努力和奉獻(xiàn)，讓更多的人了解太極拳、參與太極拳運(yùn)動，為推進(jìn)全民健身事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇7)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計(jì)劃旨在通過太極拳的傳授，使學(xué)員能夠掌握太極拳的基本姿勢、運(yùn)動技巧和基本功，并在逐漸增加訓(xùn)練量的過程中不斷提高自己的身體素質(zhì)和太極拳水平。同時(shí)，幫助學(xué)員進(jìn)一步了解太極拳的歷史淵源和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)員的太極拳興趣，提高太極拳的文化普及度。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、太極拳基本姿勢：包括丹田站、馬步站、鶴立站、獨(dú)立站、踏步站等。

2、太極拳基本技巧：包括推手、搏擊、橋手、單鞭、云手等。

3、太極拳基本功：包括內(nèi)功、外功、氣功、神功等。

4、太極拳歷史淵源和文化內(nèi)涵。

三、教學(xué)計(jì)劃

1、第一階段（1-3個(gè)月）：

重點(diǎn)訓(xùn)練太極拳基本姿勢和基本功，掌握太極拳的呼吸方法，了解太極拳的歷史淵源和文化內(nèi)涵。讓學(xué)員在舒適的狀態(tài)下逐漸感受到太極拳的內(nèi)在精神和文化內(nèi)涵。

2、第二階段（3-6個(gè)月）：

加強(qiáng)太極拳基本技巧的訓(xùn)練，掌握太極拳的核心技術(shù)和基本套路；開展初步的對抗訓(xùn)練，讓學(xué)員更好的理解太極拳。這個(gè)階段的學(xué)員要將學(xué)到的太極拳應(yīng)用于日常生活，以提高自己的身體素質(zhì)。

3、第三階段（6-9個(gè)月）：

加強(qiáng)太極拳基本技巧的鞏固和練習(xí)，同時(shí)增加太極拳難度系數(shù)，進(jìn)一步提升太極拳技巧和水平。在訓(xùn)練中，讓學(xué)員和教練一起探討太極拳的各種技（套路），增加交流互動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和互相合作的精神。

4、第四階段（9-12個(gè)月）：

在太極拳高難度技巧完善的基礎(chǔ)上，增加太極拳的搏擊技能和云手等高難度動作的練習(xí)，以挑戰(zhàn)學(xué)員在太極拳上的極限。同時(shí)還包括太極拳文化傳承和太極拳師生關(guān)系的進(jìn)一步培育。

四、教學(xué)方式

練習(xí)太極拳需要緩慢地、輕盈地、有韻律地進(jìn)行，因此教學(xué)采取集體教學(xué)和個(gè)別教學(xué)相結(jié)合的方式。在對集體教學(xué)的安排上，根據(jù)學(xué)員的情況，采取逐步深入、由淺入深的教學(xué)方式，讓學(xué)員能夠逐漸掌握太極拳的基本姿勢、技巧和基本功；在個(gè)別教學(xué)的安排上，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)員的問題和不足，使每一位學(xué)員能夠更好地掌握和運(yùn)用太極拳。

五、總結(jié)

太極拳是一項(xiàng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，具有較高的身體養(yǎng)生和文化內(nèi)涵。隨著人們生活水平的提高和人們健康意識的日漸增強(qiáng)，太極拳的普及愈來愈廣泛。而本教學(xué)計(jì)劃的制定正是為讓更多的人更好地學(xué)習(xí)和掌握太極拳的技巧和精髓，增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)和健康水平，更多地體驗(yàn)到太極拳帶來的身心之樂。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇8)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

引言：太極拳作為一項(xiàng)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，擁有著廣泛的學(xué)習(xí)群體和愛好者。因其所包含的道家哲學(xué)思想和拳術(shù)技術(shù)，其教學(xué)內(nèi)容不僅限于身體動作練習(xí)，更包括了心理狀態(tài)的調(diào)整，達(dá)到身心合一，提高整體健康水平的目的。為此，制定出一份全面的太極拳班教學(xué)計(jì)劃至關(guān)重要。

一、課程目標(biāo)

1.提高身體柔韌性和協(xié)調(diào)性。

2.增強(qiáng)心肺功能，錘煉意志品質(zhì)。

3.熟練掌握太極拳的具體動作，達(dá)到技術(shù)完成度。

4.培養(yǎng)生活中的自律和耐心，智慧和靜心。

二、教學(xué)大綱

1.基礎(chǔ)課程

提供基礎(chǔ)動作練習(xí)教學(xué)、呼吸控制、內(nèi)核聽、身心放松練習(xí)等內(nèi)容，注重學(xué)生身體結(jié)構(gòu)、手勢配合的練習(xí)。

2.實(shí)用課程

提供一些常見的太極拳形式，包括太極拳推手攻防技巧，讓學(xué)生掌握實(shí)戰(zhàn)能力。

3.理論課程

隨著學(xué)生進(jìn)入太極階段的晉升，培養(yǎng)學(xué)生對太極拳哲學(xué)的理解，也可以讓學(xué)生了解其歷史淵源。

三、教學(xué)方式

1.團(tuán)隊(duì)授課

以同學(xué)之間互相配合、互相學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行太極拳教育。

2.個(gè)性化訓(xùn)練

可以擴(kuò)展時(shí)間，進(jìn)行一對一的訓(xùn)練，為提高學(xué)生整體水平，教授一些更具有挑戰(zhàn)性的拳術(shù)。

3.文藝表演

可以邀請一些著名的太極拳舞蹈演員，分享獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和技巧，激發(fā)學(xué)生的動力和情感。

四、教學(xué)評價(jià)

1.教學(xué)責(zé)任制

由學(xué)生擔(dān)任實(shí)際教育的領(lǐng)導(dǎo)，制定具體的教育細(xì)則、形勢分析、紀(jì)律和課堂行為規(guī)范等方面進(jìn)行規(guī)范性控制。

2.教學(xué)成效考評

教學(xué)成果根據(jù)考勤、成績和學(xué)生身著制服的情況評定分?jǐn)?shù)。

3.個(gè)人設(shè)備評價(jià)

對師生表現(xiàn)量化評估，也要對學(xué)生的裝備進(jìn)行評價(jià)，包括服裝、道具及裝置的適合程度等。

五、總結(jié)

太極拳班對學(xué)生技術(shù)和人品的品質(zhì)教育的提高有一定的幫助，建議教育部門在學(xué)?；蛏鐓^(qū)增加太極拳課程，讓更多人了解太極文化的價(jià)值所在，同時(shí)也增強(qiáng)體魄，更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇9)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

一、前言

太極拳是一種古老的中國傳統(tǒng)文化。隨著世界對太極拳的認(rèn)識和了解，太極拳已經(jīng)成為一種傳播至全球的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，更是一種健康養(yǎng)生的運(yùn)動方式，備受各個(gè)年齡階層的青睞。本教學(xué)計(jì)劃就是為了幫助喜愛太極拳或想學(xué)習(xí)太極拳的人們提供一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案，使他們可以更好地掌握太極拳的技巧和精髓，提高自身的身體素質(zhì)，增強(qiáng)身心健康。

二、教學(xué)計(jì)劃

1.教學(xué)目的

通過太極拳的長期系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員可以達(dá)到：

(1)增強(qiáng)身體素質(zhì)：太極拳具有很好的健身效果，可以提高學(xué)員的身體素質(zhì)。

(2)促進(jìn)心理健康：太極拳的舒緩動作、緩慢有序的呼吸和靜心等方面的特點(diǎn)，可以幫助學(xué)員緩解精神壓力、增強(qiáng)心理健康。

(3)提高治病效果：太極拳不僅可以預(yù)防和治療一些慢性病，如骨質(zhì)疏松、高血壓、心臟病等，還可以舒緩各種慢性疾病所帶來的痛苦。

(4)學(xué)習(xí)太極拳的技巧和精髓，增強(qiáng)學(xué)員的技能和修為。

2.教學(xué)內(nèi)容

本教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

(1)太極拳的基本步法：如起勢、退步、截步、蹬步、跨步、換步等，基本步法的練習(xí)可以幫助學(xué)員控制身體平衡，精通各種步法的技巧對于掌握太極拳非常有幫助。

(2)太極拳的基本招式：將單招與連招相結(jié)合，掌握太極拳的基本招式可以隨著不同的招法調(diào)整身體的體重，平衡身體，保持自己在任何時(shí)候的優(yōu)勢。

(3)太極拳的套路：根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)情況，按照不同的程度分為多個(gè)段落，逐步學(xué)習(xí)太極拳的套路，從簡單到復(fù)雜不斷深入學(xué)習(xí)。

(4)配合煉功：太極拳的十三式煉功可以改善下肢的微循環(huán)，增強(qiáng)屈肌的耐受性，預(yù)防老年人和運(yùn)動員的膝關(guān)節(jié)損傷。

3.教學(xué)方法

本教學(xué)計(jì)劃采用循序漸進(jìn)、以套路為主、配合煉功的教學(xué)方法。主要根據(jù)太極拳的招式特點(diǎn)，采用逐步解析、反復(fù)講解、當(dāng)面演示和分級訓(xùn)練的方式進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)學(xué)員都可以得到有針對性、個(gè)性化的指導(dǎo)，更好地理解和掌握太極拳的精髓。

4.教學(xué)時(shí)間及課程安排

本教學(xué)計(jì)劃為期三個(gè)月，每周安排5次，每次1.5小時(shí)的教學(xué)課程。每個(gè)月進(jìn)行一次考核，主要考核學(xué)員的技能水平、學(xué)習(xí)成果等情況，評選表現(xiàn)優(yōu)異者并贈送獎(jiǎng)勵(lì)。

5.教學(xué)要求

(1)學(xué)員需要全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，根據(jù)教練的要求練習(xí)，以保證自己學(xué)習(xí)太極拳的效果。

(2)學(xué)員要保持良好的紀(jì)律，按時(shí)上課并出席所有的教學(xué)活動。

(3)學(xué)員要享受學(xué)習(xí)太極拳的過程，不能以學(xué)習(xí)成效為唯一目標(biāo)。學(xué)員應(yīng)該享受學(xué)習(xí)太極拳的樂趣，探索太極拳背后的文化精髓。

三、結(jié)語

太極拳具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和科學(xué)的健身效果，成為了越來越多人喜愛的運(yùn)動方式。本教學(xué)計(jì)劃將為更多的學(xué)員提供一個(gè)系統(tǒng)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，幫助他們在太極拳的道路上有更快更好的進(jìn)步。希望有更多的人了解和熱愛太極拳，把這項(xiàng)古老的中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承下去。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇10)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

太極拳是一種中國傳統(tǒng)的武術(shù)和健身運(yùn)動，它以慢、柔、緩、圓的動作為特點(diǎn)，更注重內(nèi)在的調(diào)養(yǎng)和鍛煉，具有很強(qiáng)的修身養(yǎng)性的效果。隨著人們健康意識的增強(qiáng)，太極拳也成為了一種非常受歡迎的健身方式。因此，在城市和鄉(xiāng)村的許多地方都設(shè)立了太極拳班，供廣大愛好者學(xué)習(xí)和參加。

為了更好地提供太極拳班的教學(xué)服務(wù)，我們制定了一份全面的教學(xué)計(jì)劃。該計(jì)劃主要包括課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式、考核方法和教學(xué)評價(jià)五方面。具體內(nèi)容如下：

一、課程設(shè)置

本班共設(shè)6個(gè)課程，包括太極十三式、太極劍、太極推手、太極功、太極拳養(yǎng)生、太極基礎(chǔ)理論。

二、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1.動作標(biāo)準(zhǔn)： 要求學(xué)員在練習(xí)太極拳動作時(shí)，保持動作流暢、結(jié)構(gòu)合理、韻律順暢的標(biāo)準(zhǔn)。

2.精神狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)： 培養(yǎng)學(xué)員在學(xué)習(xí)太極拳中要具備放松、專注、耐心等精神狀態(tài)。

3.動作心理標(biāo)準(zhǔn)： 要求學(xué)員在練習(xí)太極拳動作時(shí)，表現(xiàn)出自然、優(yōu)美、協(xié)調(diào)、和諧的心理品質(zhì)。

4.體能標(biāo)準(zhǔn)： 鼓勵(lì)學(xué)員在身體素質(zhì)上不斷提升自己的力量、柔韌度、耐力等指標(biāo)。

三、教學(xué)模式

通過多種教學(xué)方式相結(jié)合，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效率和興趣，包括集體上課、個(gè)別輔導(dǎo)、情境教學(xué)、互動教學(xué)、聽說訓(xùn)練等。

四、考核方法

太極拳班的考核分為日?？己撕推谀┛己?。日?？己酥饕疾鞂W(xué)員的出勤率、學(xué)習(xí)情況、參與度等情況。期末考核是對整個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行考核，主要分為表演和理論兩部分。表演內(nèi)容要求學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照規(guī)定動作進(jìn)行表演，此項(xiàng)考核主要考察學(xué)員的動作標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)素質(zhì)。理論內(nèi)容要求學(xué)員掌握太極拳相關(guān)知識和基礎(chǔ)理論，此項(xiàng)考核主要考察學(xué)員的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)情況。

五、教學(xué)評價(jià)

太極拳班的教學(xué)評價(jià)主要分為個(gè)人評價(jià)和集體評價(jià)。個(gè)人評價(jià)主要考察學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、出勤率和表現(xiàn)等方面，屬于針對個(gè)人的綜合評價(jià)。集體評價(jià)主要從課堂紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)成績等方面，對全班進(jìn)行綜合評價(jià)。

總之，太極拳班教學(xué)計(jì)劃的制定，旨在促進(jìn)太極拳的普及和推廣，同時(shí)提高學(xué)員練習(xí)太極拳的興趣和體驗(yàn)。我們相信，在這個(gè)教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，太極拳班的教學(xué)水平將會更高，學(xué)員的太極拳技能也會在這里得到更好的鍛煉和提高。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇11)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

為了讓更多人了解和學(xué)習(xí)太極拳，同時(shí)提高太極拳的教學(xué)質(zhì)量，我們開設(shè)了一門太極拳班。本文將詳細(xì)介紹太極拳班的教學(xué)計(jì)劃。

一、課程設(shè)置

1.入門課程：介紹太極拳的基本概念、身體姿勢和動作練習(xí)。

2.進(jìn)階課程：包括太極拳的內(nèi)涵和范式，以及進(jìn)一步練習(xí)提高身體柔韌性和力量應(yīng)用能力。

3.高級課程：著重培養(yǎng)太極拳的內(nèi)功，提高身體和意念的集中度和練功深度。

二、教學(xué)方式

1.集中授課：每周上課一次，課程時(shí)間為兩小時(shí)，課程設(shè)有40%的理論講解和60%的實(shí)踐練習(xí)。

2.個(gè)性化教學(xué)：針對學(xué)生的差異化需求，給出專業(yè)化的指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)員掌握太極拳基本動作和技能，能夠自律練習(xí)和運(yùn)用于日常生活中。

2.鼓勵(lì)學(xué)員倡導(dǎo)太極拳文化，傳播太極拳的精髓和價(jià)值，成為太極拳的廣泛信奉者。

3.提高學(xué)員身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，增強(qiáng)身體健康和心理幸福感。

四、教學(xué)方法

1.理論講解：通過邏輯性的思考，使學(xué)員理解太極拳的整體原理和運(yùn)行機(jī)制。

2.動作演練：讓學(xué)員感受到太極拳獨(dú)特的身體動作和節(jié)奏感，使學(xué)員身心得到健康的鍛煉。

3.多媒體互動：借助多媒體技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)直播、交互式互動和其他教學(xué)互動方式，加深學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果。

五、教學(xué)材料和設(shè)施

1.教材：太極拳基本教材，包括視頻、文字、音頻和實(shí)際操作教材。

2.器材：太極劍、太極扇和其他配套器材。

3.教學(xué)場地：配備雙向鏡、音響、投影儀等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，并具備各類體育場館的常規(guī)設(shè)施。

六、教學(xué)考核和評價(jià)

1.課程期末考核：包括理論考試和實(shí)際操作演練考試，分別占課程總分的30%和70%。

2.教學(xué)評價(jià)：包括教師評價(jià)、學(xué)員評價(jià)和督導(dǎo)評價(jià)，以期達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)效果的評估。

綜上所述，本文對太極拳班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行全面的介紹，并詳細(xì)闡述了課程設(shè)置、教學(xué)方式、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)材料和設(shè)施、教學(xué)考核和評價(jià)等各類相關(guān)內(nèi)容，希望通過我們的努力，讓更多人了解和學(xué)習(xí)太極拳，提高身體和心理素質(zhì)，成為太極拳的愛好者和倡導(dǎo)者。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇12)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

太極拳作為一種兼具健身和修身雙重功效的傳統(tǒng)武術(shù)，已經(jīng)深受廣大人民群眾的喜愛和關(guān)注。為了讓更多的人能夠?qū)W習(xí)和掌握太極拳技術(shù)，許多學(xué)校和社區(qū)設(shè)立了太極拳班。本文主題正是圍繞著太極拳班教學(xué)計(jì)劃，探討如何更好地促進(jìn)學(xué)生的太極拳修行之路，以期擁有更健康、更平衡、更和諧幸福的生活。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)員掌握太極拳的基本動作和理論知識；

2. 幫助學(xué)員提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抗病能力；

3. 促進(jìn)學(xué)員身心平衡，改善情緒，減輕壓力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基本功夫

太極拳的基本功非常重要，包括站樁、行功、推手、單練四個(gè)方面。

1）站樁：以站立于地面上、感應(yīng)如懸掛和氣如包裹為主要特征，要求整個(gè)身軀形態(tài)舒展優(yōu)美，意念專注，不斷調(diào)整呼吸。

2）行功：也稱為“太極步”，是指步子走起來像水流般流動自然，而且步伐變化多樣，氣貫全身。

3）推手：通過兩人相對站立并進(jìn)行輕柔推動和技擊，從而進(jìn)一步錘煉太極拳學(xué)員的技能和基本功，促進(jìn)身體的柔軟與協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

4）單練：即獨(dú)自進(jìn)行各種動作的練習(xí)，以強(qiáng)化、鞏固動作的技能，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。

2. 太極拳的理論知識

太極拳的理論知識是學(xué)員了解太極拳起源、特點(diǎn)及其發(fā)展歷程的基礎(chǔ)，也是系統(tǒng)掌握太極拳技能的前提。下面是太極拳理論知識的主要內(nèi)容：

1）太極的含義；

2）太極拳的歷史及發(fā)展；

3）太極拳的四句箴言：松肘舒肩沉氣頂頂；

4）太極拳的“八法”：進(jìn)、退、順、逆、掩、掤、肘、捶。

三、教學(xué)方法

太極拳教學(xué)具有一定的特殊性，需要采用適合的教學(xué)方法，才能取得良好的效果。下面簡要介紹幾種主要的教學(xué)方法：

1. 教練示范法

這種方法讓教練打出相應(yīng)的動作，示范方法正確的動作，并且和學(xué)員分別進(jìn)行具體指導(dǎo)，對學(xué)員的認(rèn)知及動作方面的實(shí)踐起到很大的推進(jìn)作用。

2. 對比法

對比法的方法，通過對學(xué)員與教練的演示動作進(jìn)行比對，發(fā)現(xiàn)學(xué)員在動作上的問題，并提出解決方案，這樣可以更有針對性的提高學(xué)員的理論認(rèn)知及動作技能。

3. 執(zhí)行反復(fù)法

這種方法讓學(xué)員動作反復(fù)訓(xùn)練，在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，增長學(xué)員的認(rèn)知和理解力，培養(yǎng)對太極拳的興趣，并且深入內(nèi)心，得到身體和心靈的解放和發(fā)揮。

四、教學(xué)流程

太極拳班教學(xué)流程應(yīng)該有以下幾個(gè)基本步驟：

1. 初步動作練習(xí)，特別是注意呼吸的調(diào)整；

2. 增加冥想的背景音樂促進(jìn)學(xué)員的心理與認(rèn)知；

3. 單項(xiàng)飯課，不斷加深太極拳動作的熟練度和掌握度；

4. 推手課程，讓學(xué)員互相交流，增進(jìn)技能，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力；

5. 模擬現(xiàn)實(shí)場景，對學(xué)員進(jìn)行真人示范，提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力。

五、教學(xué)評估

在教學(xué)過程中，計(jì)劃進(jìn)行多次評估，讓學(xué)員對自己掌握的程度有一個(gè)準(zhǔn)確的了解，同時(shí)也讓教練掌握教學(xué)進(jìn)程的基本情況和學(xué)員的需求。

1. 在下課時(shí)，讓學(xué)員自己兩兩組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)，讓另一個(gè)學(xué)員進(jìn)行評估。

2. 在每周課程的特定時(shí)間安排課程測試或段位考試。

3. 教練利用作業(yè)形式，讓學(xué)員自行跟教學(xué)視頻進(jìn)行對比動作，發(fā)現(xiàn)動作上的不足之處進(jìn)行糾正。

由此可見，太極拳班教學(xué)計(jì)劃中教學(xué)目標(biāo)的合理制定、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化和教學(xué)方法的選擇都是非常關(guān)鍵的，只有全方位的計(jì)劃才能幫助學(xué)員更好地學(xué)習(xí)太極拳，提高太極拳技能，讓太極拳在他們的身心生活中產(chǎn)生更多的積極影響。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇13)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在幫助學(xué)生掌握太極拳的基本技術(shù)，了解太極拳的文化背景，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.太極拳基本動作

包括起勢、單鞭、摟膝拗步、白鶴亮翅、分腳、攔雀尾、云手、回馬槍、擺蓮、單鞭收勢等動作。

2.太極拳文化背景

學(xué)生了解太極拳起源、演變和應(yīng)用，深入了解太極拳的哲學(xué)和文化內(nèi)涵，有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3.身體素質(zhì)訓(xùn)練

通過太極拳練習(xí)，可以提高學(xué)生的身體柔軟度、協(xié)調(diào)性、平衡感和耐力。

4.心理素質(zhì)訓(xùn)練

太極拳練習(xí)注重內(nèi)心的冥想和調(diào)整，有助于緩解壓力、提高自信和自律，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。

三、教學(xué)方法

1.示范法

教師通過自我示范，讓學(xué)生了解太極拳的具體動作和細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生掌握正確的動作技術(shù)。

2.分組練習(xí)法

學(xué)生分成小組，互相配合練習(xí)太極拳動作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和互相尊重的態(tài)度。

3.引導(dǎo)法

教師通過引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生感受到太極拳的內(nèi)涵和精髓，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。

四、教學(xué)時(shí)間安排

每周2節(jié)課，每節(jié)課1小時(shí)，共計(jì)20周，共40節(jié)課。

五、教學(xué)評估

學(xué)生將在教師的指導(dǎo)下完成太極拳基本動作和組合動作，教師將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和掌握情況進(jìn)行評估和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)練習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生努力鍛煉，開展太極拳運(yùn)動。

六、教學(xué)資源

本課程除了教師講解外，還可以借助以下教學(xué)資源：

1.視頻資料

通過觀看太極拳教學(xué)視頻，幫助學(xué)生更好的理解太極拳的技術(shù)和技能。

2.教學(xué)工具

例如太極拳模型和器材的使用，在教學(xué)過程中增加視覺和操作的幫助，提高學(xué)習(xí)效率和掌握度。

三、教學(xué)效果

通過太極拳的練習(xí)和教學(xué)，學(xué)生至少應(yīng)能掌握太極拳的基礎(chǔ)動作和考核內(nèi)容，并對太極拳文化有一個(gè)較好的了解，能夠運(yùn)用太極拳的知識和技能，調(diào)節(jié)個(gè)人心理狀態(tài)和身體健康狀況，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和發(fā)展。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇14)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

一、前言

太極拳是我國傳統(tǒng)的一項(xiàng)文化遺產(chǎn)，它是一種綜合性的運(yùn)動，可以帶給人們?nèi)娴纳眢w和精神鍛煉。在當(dāng)今時(shí)代，隨著生活水平的提高和人們意識的增強(qiáng)，太極拳越來越受到大眾的關(guān)注和喜愛。在這種趨勢下，太極拳班教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)踐就顯得尤為重要。本文將著重從教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估三個(gè)方面來談?wù)勌珮O拳班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)踐和思考。

二、教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)過程的基礎(chǔ)和核心，其合理性和科學(xué)性直接關(guān)系到教學(xué)成果的優(yōu)劣。對于一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃，首先需要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。太極拳班教學(xué)的目標(biāo)應(yīng)該是扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，以及身心健康的全面提高。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該逐步深入，分階段進(jìn)行，既要講解理論知識，又要注意實(shí)踐技能。教學(xué)過程中需要課程材料的支持，教學(xué)方法的選擇也很重要。適應(yīng)學(xué)生身體和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法是必不可少的。

三、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施

太極拳班教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要注重效果和方法。教學(xué)過程中，應(yīng)該重視個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)和體質(zhì)差異，做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能夠參與到教學(xué)中來。要注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣和意識，定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

四、教學(xué)計(jì)劃評估

太極拳班教學(xué)計(jì)劃的評估是整個(gè)教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，只有通過評估和反思，才能夠不斷改進(jìn)教學(xué)過程和提高教學(xué)質(zhì)量。評估應(yīng)該是全方位的，既要評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力，也要評價(jià)教師的教學(xué)水平和方法。目的是發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方式。同時(shí)還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注重太極拳以及其他鍛煉方式的日常實(shí)踐，做到全面提高身體和精神素質(zhì)，樹立健康的生活理念和價(jià)值觀。

五、總結(jié)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要教師和學(xué)生共同努力才能實(shí)現(xiàn)。在教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)上，應(yīng)該注重目標(biāo)的明確和內(nèi)容的系統(tǒng)化；在實(shí)施上，應(yīng)該重視個(gè)性化教學(xué)和質(zhì)量控制；在評估上，應(yīng)該全面評估教學(xué)效果和質(zhì)量。只有這樣，才能夠達(dá)到太極拳班教學(xué)計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)，讓每位學(xué)生都收益良多，成為健康、活力、自信的太極拳愛好者。

太極拳班教學(xué)計(jì)劃(篇15)

太極拳班教學(xué)計(jì)劃

第一節(jié)課：介紹太極拳的起源和基本動作

本節(jié)課主要介紹太極拳的起源和基本動作，使學(xué)員們了解太極拳的歷史和背景，并且能夠正確掌握太極拳的基本動作。

1. 太極拳的起源：

太極拳作為中國武術(shù)的代表之一，其起源可以追溯到清朝康熙年間。傳說中太極拳是由一位道士所創(chuàng)，后來由陳家祖孫傳承，并發(fā)展成為陳式太極拳、楊式太極拳、武式太極拳等流派。

2. 太極拳的基本動作：

太極拳的基本動作包括：起勢、摟膝蓋、單鞭、提手上勢、履步搬攔捶、進(jìn)步搬攔捶、白鶴亮翅、分式等等，這些動作是太極拳的基礎(chǔ)，必須掌握才能進(jìn)行后續(xù)的學(xué)習(xí)。

第二節(jié)課：體驗(yàn)太極拳的氣質(zhì)和節(jié)奏

本節(jié)課主要是讓學(xué)員們通過體驗(yàn)太極拳的氣質(zhì)和節(jié)奏，從而更好地理解和掌握太極拳。通過讓學(xué)員們感受太極拳的韻律和氣質(zhì)，激發(fā)其對太極拳的興趣。

1. 太極拳的內(nèi)涵：

太極拳既是武術(shù)技能，也是健身保健的方法，更是一種文化內(nèi)涵。太極拳運(yùn)動的核心在于呼吸和慢動作，所以要關(guān)注身體的感覺和氣息，達(dá)到身心合一的狀態(tài)。

2. 太極拳的節(jié)奏：

太極拳的節(jié)奏有快有慢，主要是通過調(diào)整呼吸和動作的速度來控制?？旃?jié)奏的太極拳動作要求學(xué)員們加強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性，慢節(jié)奏的太極拳動作則更注重放松和呼吸控制。

第三節(jié)課：學(xué)習(xí)太極拳的身體機(jī)能訓(xùn)練

本節(jié)課主要是讓學(xué)員們學(xué)習(xí)太極拳的身體機(jī)能訓(xùn)練，幫助學(xué)員們增強(qiáng)自身的身體素質(zhì)和健康，為太極拳的更高層次打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1. 太極拳的身體機(jī)能訓(xùn)練：

太極拳的身體機(jī)能訓(xùn)練包括：身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、平衡性、力量和耐力等方面。學(xué)員們通過太極拳的練習(xí)逐漸提升身體的各項(xiàng)素質(zhì)，達(dá)到肌肉協(xié)調(diào)、機(jī)體養(yǎng)護(hù)的效果。

2. 太極拳的身體機(jī)能訓(xùn)練方法：

太極拳的身體機(jī)能訓(xùn)練方法主要包括：呼吸調(diào)節(jié)、放松訓(xùn)練、身體與動作的協(xié)調(diào)練習(xí)、身體的平衡練習(xí)等。通過這些訓(xùn)練方法，學(xué)員們能夠加強(qiáng)身體機(jī)能的訓(xùn)練，提高整體的身體素質(zhì)。

第四節(jié)課：太極拳的推手技術(shù)訓(xùn)練

本節(jié)課主要是讓學(xué)員們了解太極拳的推手技術(shù)訓(xùn)練，并通過這種訓(xùn)練方法提高太極拳的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)用能力。

1. 太極拳的推手技術(shù)：

太極拳的推手技術(shù)是太極拳的精髓之一，是太極拳運(yùn)動的實(shí)戰(zhàn)形式。太極拳的推手技術(shù)要求有良好的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性，逐漸培養(yǎng)出其應(yīng)變能力和實(shí)戰(zhàn)意識。

2. 太極拳的推手技術(shù)訓(xùn)練方法：

太極拳的推手技術(shù)訓(xùn)練方法主要包括：身體接觸和推手的基礎(chǔ)動作練習(xí)、對手的習(xí)慣和心理狀況的分析和了解、對手反應(yīng)速度和攻擊力的觀察和分析等。通過這些訓(xùn)練方法，學(xué)員們能夠掌握太極拳的實(shí)戰(zhàn)技能。

第五節(jié)課：太極拳的養(yǎng)生保健

本節(jié)課主要是介紹太極拳的養(yǎng)生保健功能和方法，幫助學(xué)員們通過太極拳的練習(xí)來促進(jìn)健康和延年益壽。

1. 太極拳的養(yǎng)生保健功能：

太極拳的養(yǎng)生保健功能主要包括：調(diào)節(jié)氣血、促進(jìn)新陳代謝、增強(qiáng)免疫力、改善心理狀態(tài)、降低血壓、緩解疲勞和提高睡眠質(zhì)量等。

2. 太極拳的養(yǎng)生保健方法：

太極拳的養(yǎng)生保健方法主要包括：合理飲食、良好睡眠、規(guī)律的生活方式和適宜的鍛煉等。通過太極拳的練習(xí)和對身體的關(guān)注，能夠提高養(yǎng)生保健的效果。

總結(jié)：

太極拳是一項(xiàng)優(yōu)秀的健身運(yùn)動和武術(shù)形式，不僅可以鍛煉身體，也具有養(yǎng)生保健和實(shí)戰(zhàn)操作的功效。通過本教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，相信每一位學(xué)員都能夠掌握太極拳的基本技能和機(jī)能訓(xùn)練，并且感受到太極拳的內(nèi)在魅力和美妙。

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