一學一做活動方案

一學活動方案。

至誠可以前知，預測未來才能做好計劃，當領導給我們分配了陌生的任務時。會制定一些方案，方案可以對一個活動明確一個大概的方向。幼兒教師教育網的編輯為您特別精選的“一學一做活動方案”一定不會讓您失望，要獲取更多信息建議定期訪問我們的網站！

一學一做活動方案 篇1

活動目標

1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

活動準備

1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。

2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

小結：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動建議

1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

附兒歌《我是大班小朋友》

開學了，我高高興興地來到幼兒園，

從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你聽過老師講課嗎?

來，看我聽課多認真，

舉手發(fā)言動腦筋。

小妹妹，你會穿衣服嗎?

來，我?guī)湍惆岩路┱R。

小朋友，你會做玩具嗎?

來，我折一個小飛機送給你。

老師，老師，你別夸獎我，

這些都是應該的，

因為我是大班小朋友了。

一學一做活動方案 篇2

班會目的：

結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

班會對象：

全體學生

班會時間：

20xx年9月7日下午。

班會準備：

習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

班會主題：

安全教育

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

2、教師根據學生的回答及時教育：

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論：

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

2、根據討論，向學生補充一些防火知識。

首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

四、把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來，討論這樣做的后果。

A、在人多的地方或馬路上踢球;

B、在樓道上追逐狂打;

C、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

E、沒有做準備活動便下水游泳：

F、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

G、看到路上有斷了的電線，撿起來玩。

一學一做活動方案 篇3

1.獎品設置：游戲勝者獎勵羽絨服一件，活動參與者各有價值30元禮品一份。

效果分析：通過12這個數(shù)字讓來賓朋友注意到銅冠商業(yè)廣場，進而增進來賓朋友對銅冠的印象;通過活動也同時增加了整個活動的熱度。

費用預算：3件羽絨服費用+15件禮品費用+氣球費用

2.“星辰瞬間”短片競答活動

活動場域：主臺區(qū)

準備事項：銅冠商業(yè)廣場錄制五分分鐘宣傳短片，宣傳銅冠企業(yè)形象和廣場亮點。由組委會擬定兩套賽題。第一套賽題分六組，每組題由三個小題組成;第二套題分兩組，每組賽題由三個小題組成，賽題按組分裝信封中。

活動組織：本次活動需要6位來賓參與。主持人邀請臺下的來賓朋友登臺做2—3分鐘的即興表演，在第六名來賓表演結束后，主持人宣布這六位來賓現(xiàn)場參加“星辰瞬間”短片競答活動。

游戲規(guī)則：比賽分三輪進行。第一輪比賽為必答題，主持人在放完短片之后，請各位參賽選手從第一套賽題中各抽一組賽題，并現(xiàn)場作答。每題2分，答題時間為60秒鐘。答對加分，答錯不扣分;第二輪比賽為搶答題，每題2分，答題時間為60秒，答對加分，答錯不扣分;第三輪比賽為風險題，每題3分，答題時間為60秒鐘，答對加分，答錯扣3分。六位選手中得分最高者獲勝。

獎品設置：獲勝者獎勵手機一部，其他選手各送保暖內衣一件。

效果分析：通過短片活動使人們進一步了解和認識銅冠商業(yè)廣場并提高來賓參與活動的熱情。

費用預算：手機1部+保暖內衣5件

3.“星光舞會”

活動場域：貴賓活動區(qū)

準備事項：場地布置(包括燈光、音響的配備)。

活動組織：現(xiàn)場邀請貴賓一起跳舞(有拉丁舞、交誼舞等)，并由專業(yè)人士評比出星光舞秀頒發(fā)大獎。

獎品設置：星光舞秀獎勵時尚mp3一個

效果分析：拉近了銅冠和來賓的距離，掀開本次活動盛會的高潮。

費用預算：mp3費用

4.“星光焰火”活動

活動場域：外場區(qū)

準備事項：燃放焰火場地、焰火準備、燃放用具準備

活動內容：來賓朋友一起燃放焰火

效果分析：給來賓帶來喜慶和溫暖

費用預算：焰火費用

5.“星火燒烤”活動

活動場域：貴賓活動區(qū)

準備事項：燒烤用具、餐桌、凳子、酒杯、紅酒。

活動內容：貴賓活動區(qū)設有燒烤用具，并有燒烤師傅現(xiàn)場服務。身穿吉祥服的格格為大家斟滿喜慶的紅酒，貴賓也可自己燒烤。

效果分析：溫情的服務使來賓感受到銅冠商業(yè)廣場的親和力。

一學一做活動方案 篇4

兩學一做教育活動方案范本

為鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，拓展組織部門“四比四提升”活動成效，引導廣大黨員進一步增強看齊意識、黨性意識、規(guī)矩意識，立足崗位履職盡責，按照中央、省、市最新要求，結合滕州實際，現(xiàn)就在全市黨員中開展“兩學一做”主題活動制定方案如下：

一、總體要求

認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”方針，緊密結合全市黨員隊伍實際，深入開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”主題活動，教育引導全市黨員增強看齊意識、黨性意識、紀律規(guī)矩意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終把紀律規(guī)矩挺在前面，提升思想定力、行動定力和政治定力。做到講規(guī)矩、守紀律，知行合一、表里如一，在實際工作中比黨性、提升政治素養(yǎng)，比境界、提升目標定位，比能力、提升業(yè)務水平，比作風、提升整體形象，解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，個別黨組織黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，切實鞏固教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育成果，為加快建設幸福滕州提供堅強的思想政治保證。

二、活動內容

(一)“學”，評選出1000條“兩學一做”優(yōu)秀學習感悟?！皟蓪W一做”，基礎在“學”。各鎮(zhèn)街、各部門(單位)要以支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理為基本依托，結合黨員集中培訓等活動，采取支部集中學習、個人自學、專題研討等多種形式，組織黨員通讀《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和系列重要講話精神，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，做到在政治上站穩(wěn)立場、思想上辨明方向、行動上令行禁止。在深入學習、融會貫通的基礎上，每個黨員寫出不超過100字的感受最深的短語。5月初，通過支部討論、黨委推選、全市遴選，評選出1000條左右具有記系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為加快高新區(qū)建設發(fā)展提供堅強保證。

三、活動時間

即日起半年時間，20××年××月底結束。

四、總體要求

(一)認真學習黨章黨規(guī)，嚴格遵守黨章黨規(guī)。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，集中體現(xiàn)了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。園區(qū)全體黨員要自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏;要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規(guī)學習，加強黨性修養(yǎng)。把強化黨章黨規(guī)學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》等黨章黨紀法規(guī)，組織參加黨工委、紀工委舉辦的專題黨課，學習中央紀委監(jiān)察部網站“學思踐悟”專欄，對黨紀黨規(guī)進行集中學習培訓。號召園區(qū)全體黨員學習黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、貫徹黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，重溫入黨誓詞，用入黨誓詞約束自己，努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規(guī)知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，考察黨員干部個人學習成果，引導黨員干部緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規(guī)黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養(yǎng)，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

(二)認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在園區(qū)網站、公開欄等開設專欄，全面系統(tǒng)宣傳報道系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，推動講話精神進企業(yè)、農村、社區(qū)，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

三是注重聯(lián)系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章?！敖Y合”，就是要把學習貫徹系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動結合起來?！稗D化”，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進園區(qū)加快發(fā)展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決“四風“問題、轉變工作作風的新成效。“提升”，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升推動園區(qū)建設發(fā)展的能力。

五、方法措施

開展好“兩學一做”學習教育活動，園區(qū)全體黨員干部要在“學、擺、改”上下功夫。

(一)抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規(guī)，二是系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

(二)抓好查擺對照。全體黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

(三)抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯(lián)動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、企業(yè)形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

六、組織領導

(一)提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，大致劃分為動員部署(2月中旬)、深入學習(2月至4月)、對照查擺、整改提升(4月至7月)等階段。各單位、支部要深刻認識“兩學一做“學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現(xiàn)象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

(二)落實主體責任。各單位、支部要加強對“兩學一做”學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把 “第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。機關黨員領導干部要在園區(qū)全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員星級測評，對不合格黨員做出妥善處置。

(三)處理好兩個關系。各單位、支部要處理好“兩學一做”學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年各項工作的圓滿起步，做到“兩不誤、兩促進”;要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規(guī)和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

(四)強化督促檢查。園區(qū)紀工委、黨政辦公室，各單位、支部要把“兩學一做”學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層、企業(yè)的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

本方案為暫行稿，園區(qū)黨工委根據活動進度和上級黨組織精神，及時補充調整。

一學一做活動方案 篇5

一、指導思想

1、認真貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》，適應學生個性發(fā)展和社會發(fā)展的需要。

2、積極探索全面提高學生綜合實踐素質方法。倡導“自主、合作、互動、探究”的學習方式，使學生的個性和潛能得到發(fā)展。

3、結合學校實際，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，促使教師更新教育觀念，改變教學方法，提升綜合素質，自覺推進素質教育，使學生得到全面發(fā)展。

二、活動目標

1、情感目標：

（1）通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。

（2）考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增強社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會意識和勇于承擔責任的態(tài)度。

（3）初步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

2、知識目標：了解信息技術、勞動技術和探究法的一些常識。

3、能力目標：

（1）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。

（2）使學生具有基本的交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。

（3）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力。

4、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的搜集、分析與處理問題的方法和研究探索、實驗實證的方法。

5、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

三、組織實施

準備階段：

1、明確指導思想、目標、課時安排等。

2、培訓教師。學校對所有老師進行專門培訓。以年級組長為主要負責人，各班主任具體實施，全校老師均可接受學生的聘請，由教導處適當調配。

3、物質準備。學校確保圖書館、閱覽室的開放，列出專項經費，保證活動的正常運行。

一學一做活動方案 篇6

一、活動主辦方

教育部與中央電視臺

二、活動目的

針對中小學生的特點而設計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性；每年都是針對當年最重要的事情選定節(jié)目內容，有利于增進教育的實效性。20xx年開學第一課以“夢想為主題”，向全國中小學生闡述“夢想”的意義。

三、活動主題

乘著夢想的翅膀

四、活動時間

20xx年9月1日晚8點

五、活動地點

中央電視臺ccTV1頻道

六、活動參與人

1、主持人：撒貝寧、王小丫、方瓊

2、嘉賓：地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，航天員王亞平、鋼琴家郎朗

3、演出人員

4、現(xiàn)場觀眾（來自各個中小學）

七、活動流程

1、開場歌舞，周筆暢演唱主題曲：《第一課》

2、第一節(jié)課：有夢就有動力

（1）神舟十號女航天員王亞平講述：八零后女孩的飛天夢

（2）撒貝寧介紹小班長：迷你彬

（3）講述付麗娟在八一跳傘集訓隊的故事

（4）觀眾互動

（5）點明為夢想要付出的主題

（6）課間活動，游戲環(huán)節(jié)：沖浪紙飛機（深化夢想的動力）

（7）小朋友樂隊和譚維維同臺表演：《飛得更高》

3、第二節(jié)課：有夢就要堅持

（1）警官王廣講述自己的故事

（2）王小丫介紹小班長：王櫻璇

（3）章子怡講述：堅持電影夢想

（4）鳳凰傳奇演唱：《自由飛翔》

（5）地震最美舞者廖智表演

八、時間控制

1、總進度：100分鐘內

2、第一節(jié)課30—35分鐘

3、第二節(jié)課30—55分鐘

九、經費預算

場地費用：20000元

人員費用：工作人員（50000元）因是公益活動嘉賓（免費）現(xiàn)場觀眾（車輛運輸費用3000元）

特殊情況突發(fā)解決費用7000元

總計：80000元

十、其他注意事項

1、人員有序入場出場

2、線路維護防火災

3、確?，F(xiàn)場觀眾不會產生失控情況

4、安排3次彩排以確保直播當天演出完美

5、如遇緊急突發(fā)情況（如火災，停電等）確保人員安全疏散

一學一做活動方案 篇7

小學綜合實踐活動課程作為一門國定校行的必修課，是新一輪課程改革后的一門核心課程。它是基于同學的直接經驗、密切聯(lián)系同學自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合運用的課程形態(tài)。它包括了經歷amp;mdash;amp;mdash;感受amp;mdash;amp;mdash;探究amp;mdash;amp;mdash;了解amp;mdash;amp;mdash;理解amp;mdash;amp;mdash;掌握amp;mdash;amp;mdash;運用這一全過程，把在課堂中學到的知識運用到實踐中，去分析、解決實際問題。

一、指導思想：

本學期，綜合實踐活動課程將全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》規(guī)定，結合本校實際情況，以“同學為本，重在實踐，重在體驗，重在發(fā)展”為指導思想，認真開展三amp;mdash;amp;mdash;六年級的綜合實踐活動。通過一系列實踐活動增強小朋友的探究和創(chuàng)新意識，增強他們的社會責任感，轉變小朋友的學習方式和生活方式，有效地培養(yǎng)和發(fā)展小朋友解決問題的能力和綜合實踐的能力。

二、組織成員

以下是我校綜合實踐活動師資配備：

學校綜合實踐活動領導小組由鄂漢東校長領導，丁紅芳老師分管，教研組長宣洪波老師負責制訂實施計劃，印麗華老師負責組織綜合實踐活動的日常運作，宣紀珍老師具體負責課時布置以和調、代課。三、四年級由印麗華老師具體負責，五、六年級分別由劉彩娣老師負責，其他各班任課老師與班主任組成“導師團”對同學活動的開展進行研究性和指導。

三、研究目標

1、力求開展的活動豐富多彩，做到短線、長線活動相結合，使每位同學能將自身學習活動的過程形成比較完整的系列素材,并能夠比較全面地反映出活動的實際情況，引起同班和評價者的重視，看到自身的生長和進步。

2、培養(yǎng)同學發(fā)現(xiàn)問題、自主學習、獨立考慮、主體性判斷以和更好地解決問題的素質和能力，培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神。提高同學的表達和溝通能力。能通過利用各種符號與工具，表達個人的思想和觀念。善與他人溝通，并能與他人分享不同的見解與資訊。

3、協(xié)助同學在活動中樹立起自身是記錄自身學習過程資料的著作者和負責人的意識，逐步養(yǎng)成不時反省學習活動，評價學習效果，改進學習方式的學習習慣。發(fā)展同學的規(guī)劃組織與實踐能力。

4、通過對教師的月考核，進一步端正教師的教學思路，更新教學方法和手段，提高教師的積極性。從而在綜合實踐活動中注重培養(yǎng)同學主動探索與研究能力，激發(fā)同學的好奇心和觀察力，主動探索和發(fā)現(xiàn)問題，并促使同學在生活中積極運用所學的知識。

5、評價偏重于過程，體現(xiàn)同學與教師、同學與同學、同學與家長、同學與他人的一種平等對話精神。

四、研究內容

1、主題生成

（1）依托學科課程生成綜合實踐活動課題

學科的綜合性學習主要體現(xiàn)為知識的綜合運用，能力的整體發(fā)展，課程間的整合，書本學習與實踐活動的緊密結合。培養(yǎng)同學的自主性、參與性以和探索與研究精神。開學初，我們利用集體備課時間，由學科組商討，確定各學科中以通過綜合實踐活動進行更好教學的活動內容：（英語）3A：用各種資料制作字母小卡片；4A：shopping跳蚤市場；5A：制作卡片；6A：搜集身邊的英語，以交通標志為主。（數(shù)學）三數(shù)：調查周末一天的布置，摸牌和下棋游戲；四數(shù)：怎樣滾得圓？了解自身，關愛自身；六數(shù)：大樹有多高？（語文）三語：小小讀書交流會，指導做采蜜集的方法；調查了解119、120、110等號碼的功能，學會求救；尋找秋天的足跡；走進水果的世界；制作動物名片等；四語：“老師，您好”主題教育活動；“我驕傲，我是中國人”系列活動；神話、寓言故事交流會；了解中國保守文化；網絡知多少調查研究。五語：研究神奇的變色龍；我讀書我快樂：《水滸傳》、說名道姓。六語：學剪紙、讀報和剪報等。

其他學科，如美術、科學，也可根據自身的教學內容開展相應的學科活動?；顒又黝}、內容、方式自定。每次實踐活動后，語文教師要注重同學習作的指導，記錄下活動的過程和同學的感受。

（2）依托社會生活、社區(qū)資源生成綜合實踐活動課題

人們經常說“我們的生活是豐富多彩的”，但是很多同學對自身的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因為他們對身邊的小事往往習以為常，見怪不怪。假如用研究的眼光看待、分析、認識身邊的小事，不只會理解小事的教育意義，而且會提高思維的品質和研究的習慣。這是我們在這一方面確定課題的用意所在。例如：中國保守節(jié)日的研究（本學期的中秋節(jié)、重陽節(jié)等）、家鄉(xiāng)的橋等。

（3）依托已有的綜合實踐活動生成新的課題。對原來開展過的有價值的綜合實踐活動我們可以進一步挖掘，生成新的課題。例如“日食知識”，以它為載體，生成新的課題，例如：了解星空、認識星座等。

2、參考主題

（1）保守節(jié)日研究(三年級本學期研究主題)

低年級以掌握節(jié)日時間、有哪些風俗習慣等為目標；中高年級除了達到低年級的目標外，增加保守節(jié)日的歷史由來研究、動手做節(jié)日食品等實踐活動。本學期對我國保守節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)等作長線研究。

（2）保守游戲研究（四年級本學期研究主題）

低年級以了解過去的一些保守游戲、規(guī)則并做一些與年齡段適合的游戲為目標；中高年級增加研究保守游戲與現(xiàn)代游戲的不同、自身動手做游戲工具等實踐活動。本學期把滾鐵環(huán)、玩沙包作為重點研究、開展活動的主題。

（3）農器具的研究（五年級本學期研究主題）

低年級以認識常用的農器具，了解常用農器具的名稱、作用為目的；中高年級增加操作、使用的實踐活動（“樂樂種植園”種植實踐活動）。

（4）日食的研究（六年級本學期研究主題）

低年級以調查、了解歷史上發(fā)生的日食現(xiàn)象為主，輔以觀看影像資料；中高年級拓展到認識宇宙、星空，豐富天文科學知識，發(fā)展科學、創(chuàng)新意識。

（5）學校資源的研究

如“走廊文化的研究”、“科學宮動、植物主題研究”等，如“走廊文化的研究”：低年級以了解走廊掛圖中的科學家、文學家等名人生平事跡、著名效果為目的；中高年級則增加閱讀他們的著作、學習他們的研究精神等內容。

（6）時事熱點的研究

如：日食知識、了解世博會、建國六十周年等，任課教師根據社會、國家、國際發(fā)生的熱點事件開展研究、實踐活動，具體內容、目標可根據同學的年齡、能力等適當制定。

任課教師也可根據自身的特點或專長，充沛挖掘有意義的、可行性強的主題組織綜合實踐活動，然后根據活動效果同年級推薦或全校推薦。

3、校本課程

本學期校本課程實施內容和方式有所改變，具體情況如下：

校本1課程內容仍然為“植物與生活”，依托原有的校本教材，一年級的研究內容為：走近身邊的植物，二年級：認識植物的組成局部，三年級：植物的分類，四年級：植物的作用，五年級：植物的種植與栽培，六年級：植物與文化。校本2課程內容則由原來的“讓生活充溢愛”改為走班形式的各類項目訓練和學習，具體課程項目有：手工制作、篆刻、國際數(shù)棋、刻紙、口琴、編織、剪紙、古詩詞賞析、經典閱讀、思維訓練、閱讀與寫作、七巧板等。

五、研究戰(zhàn)略

1、進行有效的管理。

學校計劃、年級計劃層層落實。在學校綜合實踐教研組的帶領下，各年級由年級負責人為小組長，帶領教師認真制訂年級計劃，帶著問題積極、認真地開展小組教研活動，提高實踐指導水平。學校定期組織檢查，提出意見，從而達到優(yōu)化的目的。

2、組織有意義的校外活動。

適當組織同學進行有意義的校外活動，如觀賞博物館、江邊污水處置廠、社區(qū)調查等。但必需加強對同學進行平安教育，精心規(guī)劃和組織同學校外活動，爭取社會和同學家長的支持和參與。

3、開展好教研活動

（1）學期教研組每月進行一次綜合課研討活動，課后進行研討和評議。同時堅持每月一次的例會活動，和時分析總結工作中的得失，對研究過程中出現(xiàn)的問題查漏補缺，不時完善提高。本學期每班至少需上交同學研究性項目作業(yè)、教學活動設計方案各兩份，教學反思一份。

（2）認真上好每一節(jié)課，新老師要在課前向同年級組教師學習。這一學期，本教研組的每位老師都要上一節(jié)綜合實踐活動課，同年級組老師觀摩、評議，一起研討，一起提高。

（3）認真進行總結和評價。在活動過程中注重資料的收集和整理，每班在學期末提供至少一份項目作業(yè)參與評選，優(yōu)秀的項目作業(yè)將對指導老師進行獎勵。通過展板，力求實事求是地把每一個活動情況和經驗和時、準確地記載下來。在此基礎上，組織全校老師、同學觀賞，交流。另外，每個教師結合教學實踐和自身的研究，寫好研究性的文章，積極向有關雜志和報紙投稿。

（4）加強研究，優(yōu)化教學。我們把每個月最后一個星期五下午作為綜合實踐活動沙龍研討日，教師們一起學習相關理論，提出活動中的困惑，一起解決問題，并把活動中好的做法與大家分享。

4、完善同學、教師評價制度。

活動后師生正確的評價有利于和時總結經驗得失，有利于提高今后活動的質量。本學期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。

對同學的評價通過三個方面來進行，首先是同學互評；其次是家長評價；最后是教師評價。這樣，不但豐富同學的知識積累，提高同學各方面的能力，而且培養(yǎng)同學健康積極的情感。

對教師的評價，除了延續(xù)上學期使用的月考核制度外，還將隨機進行同學調查詢卷，從而促進任課教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，以保證綜合實踐活動這門課程始終具有旺盛的生命力。

另外，本學期將更加注重活動效果評價，學期末學校將通過調查詢卷抽查的方式進行全面評價。

六、工作布置：

九月份：

1、制定校綜合實踐活動計劃并組織學習。

2、各年級、各班制定實踐活動簡要計劃。

3、理論學習內容是《小學綜合實踐活動課程實施戰(zhàn)略》等。

4、教研活動：分組研討本月綜合課程的上課內容。

5、開展慶祝建國六十周年的相關實踐活動。

6、上交綜合實踐活動資料（月末）。

十月份：

1、各班按計劃開展活動，學校組織檢查。

2、教研活動：吳海燕老師上一節(jié)綜合研討課。

3、教研組例會：對綜合實踐活動中出現(xiàn)的問題進行一起研討，一起研究，以便提高對課堂教學內容的認識和理解。

4、相關年級開展日食的研究、科學宮動植物主題研究。

5、上交綜合實踐活動資料。

十一月份：

1、各班按計劃開展活動，注意收集和整理過程性資料，組織檢查。

2、教研活動：印麗華老師上一節(jié)校本研討課。

3、有關年級開展保守節(jié)日的研究活動。

4、教研組例會：半學期小結，下半學期綜合活動內容設計，上交過程性資料。

十二月份：

1、教研組例會：研究如何認真辦好活動效果的展板。

2、同學總結匯報交流活動，以和同學活動效果的展示。

3、教研活動：倪華玉老師上一節(jié)校本研討課。

4、有關年級開展制作保守游戲工具（如鐵環(huán)、沙包等），玩保守游戲的實踐活動。

4、各班上交案例、優(yōu)秀論文、活動總結（反思）和同學活動過程的資料。

一月份：

1、總結綜合實踐活動課程實施情況，撰寫專題總結，整理好研究的效果資料。

2、期末抽測調查，考核評比。

3、資料匯總歸檔 。

一學一做活動方案 篇8

為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，按照中共中央辦公廳《關于在全體黨員中開展學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員學習教育方案》要求，經學院黨委研究，決定面向我院本科生黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子廣泛開展兩學一做主題教育黨的知識競賽，號召廣大青年學生學習、掌握黨的歷史、章程、紀律準則，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，增強黨性修養(yǎng)，堅定政治方向。現(xiàn)制定方案如下：

一、活動主題

學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員。

二、面向對象

我院全體學生黨員、發(fā)展對象及入黨積極分子。

三、參考資料

1、參考書目：

《中國共產黨歷史(第一卷)》，中共中央黨史研究室編寫，中共黨史出版社xx年出版

《中國共產黨章程》，中國共產黨第十八次全國代表大會部分修改，xx年11月14日通過

《系列重要講話讀本》，中共中央組織部編寫，學習出版社、人民出版社聯(lián)合出版

《談治國理政》，國務院新聞辦公室、中央文獻研究室、中國外文局聯(lián)合編寫，外文出版社xx年出版

2、參考文件：

《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗在中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告》

《中國共產黨第十八屆中央委員會第三次全體會議公報》

《中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報》

《中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報》

《習關于三嚴三實重要講話》

《中國共產黨廉潔自律準則》

《中國共產黨紀律處分條例》等

四、時間安排

1、個人初賽(xx年3月)

通過閉卷考試的方式選拔，以成績由高到低取成績排名前50人，分設個人一等獎10名、個人二等獎15名、個人三等獎25名進行獎勵，考試成績相同可并列。具體時間地點另行通知。

2、團體決賽(xx年4月)

取個人初賽成績排名前24名參賽者，以現(xiàn)場抽簽方式進行分組，隨機分為8組，每組3人。以現(xiàn)場對抗賽的方式，通過問題搶答、指定問題回答、現(xiàn)場問答等環(huán)節(jié)，以各組團體決賽各環(huán)節(jié)得分相加進行排名。以團體成績由高到低，設團體一等獎1組、團體二等獎2組、團體三等獎3組進行獎勵，成績并列時通過加賽確定最后排名。具體時間地點另行通知。

3、報名時間

以支部為單位，于年3月11日前將報名表發(fā)至xx，聯(lián)系電話：xx，聯(lián)系人：王老師。

五、相關要求

各黨支部(黨小組)要把開展兩學一做學習教育作為一項重大政治任務，認真落實、大力宣傳、積極動員、從嚴從實，做到盡好責、抓到位、見實效，切實將兩學一做學習教育活動推向深入。

一學一做活動方案 篇9

開發(fā)區(qū)黨工委，各蘇木鎮(zhèn)黨委，旗直各部、委、辦、局，各人民團體和企事業(yè)單位黨委(黨組)、總支、支部：

為慶祝建黨95周年暨長征勝利80周年，增強廣大黨員干部的黨性觀念、紀律觀念和廉潔自律意識，營造“學黨章、守紀律、講規(guī)矩”的良好氛圍，進一步推進全旗黨風廉政建設和社會主義核心價值觀教育，夯實基層黨組織建設基礎，根據“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育要求和旗紀委十二屆九次全會精神，旗紀委、旗委組織部、旗委宣傳部、旗直機關黨委將聯(lián)合組織開展全旗黨紀條規(guī)知識競賽活動?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：

一、指導思想

以黨的十八大和習近平總書記系列重要講話精神為指導，深入貫徹中央關于開展“兩學一做”學習教育安排部署，以開展黨紀條規(guī)知識競賽為抓手，以競促學、以學促教、以教促廉，全面增強廣大黨員干部的黨性觀念、紀律觀念，爭做清正廉潔、勤政為民的表率，推動全旗各項工作深入開展。

二、內容及范圍

以黨章、《準則》、《條例》、《習近平關于嚴明黨的紀律和規(guī)矩論述摘編》、《學習習近平同志關于機關黨建重要論述》、“兩學一做”學習教育、社會主義核心價值觀及黨的基本知識為主要內容。屆時請登錄額濟納旗紀檢監(jiān)察網(域名：xx)，下載獲取黨紀條規(guī)知識競賽題庫。

三、參賽范圍

開發(fā)區(qū)、各蘇木鎮(zhèn)、旗直各部門、各企事業(yè)單位、自治區(qū)及盟駐旗單位均可組隊參加。

四、時間安排

比賽分三個階段進行。預計在5月初通過預賽復賽和決賽的方式進行競賽。

報名時間：4月13日—4月15日

報名地點：旗直機關黨委辦公室(黨政大樓323室)

聯(lián)系電話：xx

五、組隊方式

1.每個單位選派1個參賽隊，由3名隊員組成。

2.旗直機關黨委所屬黨支部可單獨組隊，也可按照“A+B結對共建小組”聯(lián)合組隊參賽。

六、比賽辦法

1.比賽采取現(xiàn)場答題方式，設個人必答、搶答、風險題等題型。

2.本次活動設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎2名。

七、有關要求

1.各單位要把此次知識競賽活動作為“兩學一做”的重要內容，認真組織，抓好學習動員，確保本次活動收到實效。

2.要深入進行賽前動員，使廣大黨員干部群眾充分認識到本次活動的意義，確保選出高素質、高水平的參賽人員。同時，要組織輔導學習，賽學結合，達到先學后賽、以賽促學的目的。

3.參賽單位選手同統(tǒng)一服裝，提前20分鐘入場完畢。

4.競賽結束后，將對組織開展競賽情況進行通報和表彰，對獲獎選手頒發(fā)獎杯、獎金和證書。

一學一做活動方案 篇10

一、指導思想綜合實踐活動是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我鎮(zhèn)綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推進課程改革。二、課程目標?1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。6、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。三、工作目標?1、課程落實。每位綜合實踐活動指導教師保證綜合實踐活動實施的各個環(huán)節(jié)都落到實處；要積極利用“香榧之鄉(xiāng)”、稽東豐富的自然人文景觀等資源，打造“山娃子”品牌，建立一支專兼職結合的教師隊伍。2、各校應穩(wěn)步實踐，形成模式。教師依據主題，放手讓學生實踐，使綜合實踐活動有聲有色，初步形成：“確定主題，搜集信息，匯報整理，定向研究，制定計劃，社會實踐，資源共享，交流展示，拓展延伸”的活動模式。3、積極開發(fā)校本資源《山娃子攝影》，鎮(zhèn)中心小學有專業(yè)的攝影老師，成立以楊副校長為主的專業(yè)攝影老師隊伍。使校本課程立足于學生的需求、社會的需求并形成本校特色。

附：主要工作設想（鎮(zhèn)各小學可根據當?shù)刭Y源開展活動）（一）、山娃子學攝影紹興縣稽東鎮(zhèn)中心小學位于稽東鎮(zhèn)竹田頭村，學校沿著“素質教育為基礎，藝術教育創(chuàng)特色”的辦學路子。其中以“山娃子攝影藝術教育”為主的學校特色教育工作更是名聲遠揚。學校先后被命名為“紹興縣山娃子攝影藝術學校”，“紹興縣素質教育特色基地”，“浙江省少兒攝影研究基地”，“理光攝影學?！薄；鼥|鎮(zhèn)也成了遠近聞名的“浙江少兒攝影之鄉(xiāng)”。???學校積極開發(fā)校本教材《山娃子攝影》，成立以副校長為主的專業(yè)攝影老師隊伍。校本課程立足于學生的需求、社會的需求并形成特色。（二）、山娃子看綠色稽東稽東鎮(zhèn)多高山峻嶺，常年云霧繚繞，山水風光異常秀麗，為“浙江省香榧之鄉(xiāng)”、名茶之鄉(xiāng)，現(xiàn)已開辟多處旅游景點。通過秋游活動，組織開展了山娃子看“越峰千年香榧園區(qū)”、“月華山風景區(qū)”、“許行山有機茶現(xiàn)代園區(qū)”、“十里鵝湖”、“山野石國——雪竇嶺”、橫路崗盤山公路、“生態(tài)稽東一日游”等活動，感受家鄉(xiāng)的秀麗風光。活動后，學生把自己在游綠色稽東過程中的所見、所聞、所感記錄下來，用照片、文章為各處景點制作宣傳資料，在計算機教師的指導下制作網頁，在網上進行宣傳展示，為家鄉(xiāng)的旅游事業(yè)盡自己的一份力量。（三）、山娃子訪生態(tài)農莊稽東小學現(xiàn)有“山娃子農莊”—天鵝養(yǎng)殖基地、“山妹子農莊”—吊瓜種植基地、“山娃子香榧園”—香榧栽培基地等勞動實踐基地。這些基地為推進稽東綠色農業(yè)，促進當?shù)亟洕鲩L發(fā)揮了很大作用。

一學一做活動方案 篇11

一、活動目標：

激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規(guī)范師生的言行，進一步加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創(chuàng)造良好的開端。

二、活動主題：文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長

三、活動時間：20xx年9月3日上午

四、活動地點：陽光神小和國際報告廳和四年級二班教室

五、活動過程：

1.師生擁抱(四年級二班教室)

2.帶領學生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小20xx—20xx學年開學典禮(國際報告廳)

3.師生共同觀看中央電視臺開學第一課。

4.結合開學第一課，讓學生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導學生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

5.觀看節(jié)目及班隊會課結束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學校評選，獲獎者發(fā)布在學校網站。

六、寒假大盤點

總結假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。

七、新學期的期望和要求

新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。

把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。

二是決心。

新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恒心。

前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。

不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。

讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

同學們，讓我們在新的學期xx同努力，創(chuàng)造四(2)班新的輝煌!

最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!

一學一做活動方案 篇12

為深入貫徹落實黨中央關于開展“兩學一做”學習教育安排部署和市委的具體要求，引導和激勵市直機關黨員干部深入學習黨章黨規(guī)、學習系列講話，做合格黨員，自覺按照黨員標準規(guī)范言行，不斷強化理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)、牢固宗旨意識，切實營造市直機關廣大黨員履職盡責當先鋒、立足崗位爭優(yōu)秀的濃厚氛圍，市直機關工委決定在市直機關開展以“兩學一做”為主題微型黨課大賽活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：

一、比賽時間

微型黨課大賽分為初賽和決賽，擬定5月中旬進行，具體時間另行通知。

二、參加人員

微型黨課活動以機關基層黨支部為單位，活動對象為機關全體黨員，把主要領導、主管領導、支部書記、支部委員和新老黨員作為講課主體，突出領導干部帶頭講黨課，支部書記和支部委員率先講黨課，全體黨員干部積極參與講黨課。

三、黨課內容及方式

“兩學一做”即學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員，黨課大賽要以此為主要內容，主題鮮明，言簡意駭，富有寓意，通過采取小角切入、多角論證、舉實例用數(shù)據的形式和方法，圍繞通讀黨章、黨史知識、黨員義務和權利、習近平總書記關于治軍、治黨、治國等系列重要講話的精髓、“兩條例一準則”，圍繞如何做新時期講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻的合格黨員，尤其要深入學習和挖掘身邊優(yōu)秀黨員的先進事跡，緊扣活動主題講心得、談體會，予人以教育和啟迪。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，并可延伸到社區(qū)、企業(yè)、學校講黨課。基層黨組織書記、普通黨員要聯(lián)系實際講黨課，并注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。通過層層傳導示范、層層選拔評比，促進黨員干部尊崇黨章、遵守黨規(guī)、廉潔奉公、崗位奉獻，進一步堅定正確的政治方向、提升黨員的黨性觀念、提高向黨中央政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

四、主要步驟

1、備課講課(3月、4月)。機關各級黨組織要組織黨員邊工作、邊學習、邊備課，課案要體現(xiàn)微型黨課切口小、時間短、寓意深的特點，一般在10分鐘之內。黨課要求黨員原創(chuàng)，并使用PPT多媒體技術輔助講課，使課件圖文并茂、生動活潑、深入淺出，增強講課效果。

2、初賽(5月中旬)。市直機關黨組織要按照好中選優(yōu)原則，每個單位推薦不低于2份(多者不限)優(yōu)秀課案，參加市直機關“兩學一做”微型黨課大賽。機關工委將組織有關專家組成大賽評委組進行評比。

3、決賽(5月中下旬)。將初賽中表現(xiàn)突出的選手按一定比例參加決賽。大賽評委組將對本次大賽比賽成績按一定比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。

五、幾點要求

1、加強領導，精心組織。市直機關各級黨組織要高度重視，加強領導，積極動員并精心組織本單位黨員干部踴躍參與微型黨課大賽活動，并把此項活動作為開展“兩學一做”實踐活動的重要抓手和有效載體，切實強化基層黨組織建設，不斷提升機關廣大黨員干部能力水平，本單位要為參賽黨員在時間和課件準備上提供支持。

2、領導帶頭，全員參與。黨員領導干部要率先垂范，以身作則，帶頭參加所在支部的講黨課活動，為其他黨員做好示范;普通黨員要積極參與，認真設計黨課內容，形成講黨課全員覆蓋的良好局面。通過開展講黨課，牢固樹立“三嚴三實”的工作標準，堅持以知促行，努力爭做有信念，有紀律，有品行，有作為的合格黨員，達到以賽促學、以學促做、以做促發(fā)展的活動成效。

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