家訓(xùn)高中作文

家訓(xùn)高中作文。

寫作文是一種能夠增強(qiáng)我們?nèi)穗H交往能力的技能。欣賞優(yōu)秀文章就如同欣賞美的藝術(shù)作品一樣。在進(jìn)行寫作時，我們應(yīng)該注意哪些方面的問題呢？為了便于參考，我們整理了關(guān)于“家訓(xùn)高中作文”的相關(guān)資料，希望您能夠收藏本網(wǎng)頁！

家訓(xùn)高中作文【篇1】

若是留意，便會發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒有冒冒失失的長到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無章，讓人難以前進(jìn)半步。家長就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹在小的時候不經(jīng)過扶持，那么長大后可能會稱為一顆沒有價值的歪脖子樹，只能被用作柴火。一個人，若是在小時候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長大之后才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說，在家里老一輩的人說活，小一輩的都要好好聽著，就算是說錯了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語，不可頂撞老人，不可早于老人動筷，不可長輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門在外，也會牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個有錢人，他每月都會寄錢給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)?；丶铱纯此麄?，那么也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓(xùn)是指家庭對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對于個人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)會隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個家族的形象，當(dāng)一個家族被別人說起時，人們最先想到的會是這個家的家訓(xùn)，它象征著這個家族的品質(zhì)。家訓(xùn)在祖國的繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓(xùn)。

家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱惏屋椭?，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。

因此，擁有一個良好的家風(fēng)家訓(xùn)對于孩子的成長是有重大作用的，無論何時都不可忽視它的存在價值。

家訓(xùn)高中作文【篇2】

家風(fēng)是家里的規(guī)矩。孟子曾說過：不以規(guī)矩，不能成方圓。

我們家里的規(guī)矩是尊老愛幼，爸爸媽媽教導(dǎo)我們說：要尊老愛幼，善待老人，不要給老人添麻煩，讓老人生氣。其實(shí)真老愛幼并不難的，我們需要尊重老人，和老人打招呼時要有禮貌，幫助爸爸媽媽做家務(wù)，不要讓爸爸媽媽生氣，在吃飯時，要讓年齡大的長輩先動筷子，其他人就可以動筷子。愛幼是不要欺負(fù)比自己年齡小的人，而是幫助、教導(dǎo)那些比自己年齡小的人，和他們一起成長。

我們家里的家訓(xùn)還有做事情要認(rèn)認(rèn)真真，不要粗心大意。在有一次做試卷時，我有一道劃橫線的題寫漏了，結(jié)果把題做錯了，本來不該錯的題，因?yàn)槲业拇中鸟R虎結(jié)果做錯了?，F(xiàn)在的我知道了我的錯誤，在每次做題時我把題全寫完，作文寫夠字?jǐn)?shù)時，把試卷仔細(xì)檢查一遍，發(fā)現(xiàn)了錯的題題，及時把這道題改正，再仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的把試卷檢查了兩遍，確定沒有問題后，才上交試卷，通過件事告訴我，要一心一意地做，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，保證萬無一失，不要粗心大意，馬馬虎虎。

我們家里的家風(fēng)家訓(xùn)還有一個就是尊師重教，在我第一次上學(xué)的時候，爸爸媽媽就叮囑我和姐姐到學(xué)校時要見到老師要打招呼，不要讓老師生氣，也不要給老師添麻煩，因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，來無微不至的培養(yǎng)我們這些祖國的花朵，是我們通往學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)師，幫助我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我和姐姐一直把這些話記在心里，知道了尊重老師，見到老師要主動打招呼問好，無論是自己的老師還是別的班的老師都要打招呼，還有一個是要及時完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不要讓老師生氣，給老師添麻煩。

家風(fēng)家訓(xùn)是家庭的傳統(tǒng)美德，我愛我的爸爸媽媽，是他們給我做榜樣，我也愛我的家庭。在我傷心的時候安慰我，給我溫暖，我愛我的家人!

家訓(xùn)高中作文【篇3】

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，"百事孝為先"。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。

家訓(xùn)，字典上這樣解釋"指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨"。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是"以誠為本"。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，

爸爸媽媽反而不會打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是"擲地有聲"，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔(dān)。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實(shí)就是在贊賞家長的教育。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

第二篇:《家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)》

家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)

一、家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。

勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法。

勤儉持家，和睦相處。

孝，恭，善，勤，儉。

二、家規(guī)，是祖上對家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。

1、自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。

2、要吃飽吃好，保證全面營養(yǎng)，不可挑食厭食少食。

3、每天堅持看書2小時。要堅持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，做好詳細(xì)筆記，課后認(rèn)真溫習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)

4、要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，每天運(yùn)動量不得少于一小時（寒暑假可適當(dāng)增加運(yùn)動量），不可偷懶，不可隨意，不可只做自己喜歡的運(yùn)動。

5、家庭就餐應(yīng)遵從家規(guī)，吃有吃相，坐有坐相，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費(fèi)糧食。

6、要盡可能分擔(dān)父母的憂愁，不可無視父母的感受，要積極為父母做一些力所能及的事情，不可推辭，不可講條件。

7、要孝順父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵從父母教導(dǎo)，出門進(jìn)門要和父母打招呼，不可忘恩，不可與父母頂撞、狡辯或者無理取鬧。

8、要學(xué)會感激，感激無私奉獻(xiàn)、默默付出的父母，感激一切曾經(jīng)關(guān)心過愛護(hù)過支持過幫助過的人，要珍視社會和自然中一切真實(shí)的美好的善良的事物，憎恨虛偽、丑惡的不良現(xiàn)象，不可是非不分、善惡不辨。

9、要尊敬師長，見到老師、長輩、熟人要主動熱情打招呼，不可視而不見見而避之。

10、要團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有愛心有同情心，不可以大欺小，不可歧視弱者，不可嘲笑殘疾人或者成績差的同學(xué)。

11、要待人真誠，為人謙虛，要腳踏實(shí)地,不可弄虛作假，不可驕傲自滿狂妄自大。

12、在影劇院、商場、會場、宴會等公共場合要保持舉止文雅，談吐得體，不可大聲喧嘩，不可嬉戲打鬧。

13、要志存高遠(yuǎn)，鍥而不舍，勇往直前，自強(qiáng)不息，不可胸?zé)o大志，不可有絲毫懈怠，不可輕言放棄。

14、要按時按質(zhì)按量完成老師布置的家庭作業(yè)，以及父母交代的學(xué)習(xí)任務(wù)，不可粗心大意、字跡潦草，不可少做或者借故不做、拖延，寫完作業(yè)方可玩耍，除周末、假期以外一般不得看電視（晚七點(diǎn)新聞聯(lián)播除外）、玩電腦。

本規(guī)范規(guī)定諸內(nèi)容須切切實(shí)實(shí)不折不扣做到，如有違反，視情節(jié)較輕分別予以提醒、批評、警告、面壁思過、書面檢討、抄課文、做家務(wù)、限制部分家庭自由和權(quán)利、適當(dāng)體罰等。

三、家訓(xùn)，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。

舉止行為

一.作善降之百祥，作不善降之百殃。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。此四語，當(dāng)終身服膺。

二.舉止要安和，毋急遽怠緩；言語要誠實(shí)，毋欺妄躁率。

三.見人之善揚(yáng)之，見人之惡掩之。彼之于我，亦如是矣。

四.內(nèi)外親族，無論尊長同列，皆當(dāng)以禮接之。毋得簡傲笑謔，不恭不敬。

交友治家

五.交友，所以輔德也。須親直諒、多聞?wù)?，遠(yuǎn)便僻、柔佞者。

六.治家之余，日取經(jīng)史傳記三五百言讀之，以養(yǎng)德性，以長識見。毋博弈嬉戲，虛費(fèi)時日。

七.作家，但得衣食、祭祀、賓客之費(fèi)無缺，足矣。毋過求贏余，為世所譏。

八.凡鄰里親故，平昔善良，倘有婚姻喪疾應(yīng)助者，即量力助之。毋慕豪俠之名，輕意肆志，貽憂父母。其無賴之人，當(dāng)敬而遠(yuǎn)之，一與交游，為患不小。

九.人之生死，秉于有生之初。世俗愚昧，多傾家蕩產(chǎn)聽于巫祝，深可憫笑。神聰明正直，豈邀人祭祀，以為禍福？戒之戒之！

十.田畝差役，承事官府，必誠必信。如有所費(fèi)量，于人戶均取。毋損人利己，暴斂多科。本戶錢糧，尤當(dāng)蚤為完納。

為人處事

十一.世之生事詐人者，亦必伺人有過，然后起釁。我若無缺，彼雖兇惡，豈敢凌我謹(jǐn)守禮法之人。

十二.不可習(xí)學(xué)吏事，為人寫狀害人，以干陰譴。

十三.飲酒隨量，不可過度，以滅德喪儀。

十四.待奴仆小過，宜以理譴責(zé)，毋輕出惡言，非理撻辱。若有故犯，則重懲不恕。

十五.討租討債，宜善言催取。彼貧民豈無羞惡？遽出惡言，在我亦有所不忍。

十六.蚤起夜眠，聞犬吠聲即起。有盜徐逐之，勿急追。

十七.日逐衣食及冠婚喪祭、親故往來，量入為出，務(wù)從節(jié)儉。毋暗舉債息，外示有余。

付出，福報就多；感恩，順利就多；助人，貴人就多；抱怨，煩惱就多；

知足，快樂就多；逃避，失敗就多；分享，朋友就多；生氣，疾病就多；

貪婪，貧窮就多；施財，富貴就多；享福，痛苦就多；學(xué)習(xí)，智慧就多；

慈悲，吉祥就多；忍辱，平安就多。

第四篇:《家規(guī)家訓(xùn)高中作文》

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的`道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。

一、我的家風(fēng)

最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

小時候，每次上學(xué)校之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，就去找你們老師?！?！媽媽生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

二、家訓(xùn)家規(guī)

家庭是社會的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風(fēng)氣，營造社會新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。

家訓(xùn)高中作文【篇4】

1、司馬光教子有方

司馬光，字君實(shí)，號迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。

他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。

由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有"途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也"。

2、吉鴻昌不忘父訓(xùn)

吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年在馮玉祥部隊當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。

19xx，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應(yīng)。

吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發(fā)財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵。在分發(fā)瓷碗大會上說："我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督。"

吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當(dāng)日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。

3、魯迅教子順其自然

魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現(xiàn)難產(chǎn)跡象，當(dāng)醫(yī)生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人?！苯Y(jié)果母子平安。

在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現(xiàn)在怎樣做父親》的思想來實(shí)行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現(xiàn)在心以為然的，便只是愛?！?/p>

據(jù)周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內(nèi)”。

有一天，周海嬰死活不肯去上學(xué)，魯迅用報紙打他屁股。后來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的?！?/p>

4、錢基博對兒子管教極嚴(yán)

錢基博乃一代國學(xué)大師，是學(xué)者、作家錢鐘書的父親。錢基博對兒子管教極嚴(yán)，錢鐘書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回?zé)o錫。

此時的錢鐘書正讀中學(xué)，沒有溫習(xí)課本，而是一頭扎進(jìn)了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關(guān)，于是挨了打。

1929年，錢鐘書考入清華大學(xué)外文系后，錢基博還時常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要?！?/p>

隨后一封信則表示：“現(xiàn)在外間物論，謂汝文章勝我，學(xué)問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實(shí)過我，力行過我，我尤心慰?！毕ＭX鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。

錢基博對當(dāng)時的新文化運(yùn)動保持距離，埋首國學(xué)，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個儒者的文化立場。

5、梁啟超全方位愛子女

梁啟超有九個子女，在他的教育、引導(dǎo)下，個個成為某一領(lǐng)域的專家，甚至還產(chǎn)生了“一門三院士”的佳話。這“三院士”是建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭控制系統(tǒng)專家梁思禮。另外，四兒子梁思達(dá)是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，次女梁思莊是圖書館學(xué)家，三女兒梁思懿是社會活動家。

梁啟超對于子女的愛，是全方位的，不僅在求學(xué)，而且在為人處世，甚至理財、時政等諸多方面，皆以平和、平等的態(tài)度展開。閱讀《梁啟超家書》，就會了解在寫給孩子們的信中梁啟超教育子女的表現(xiàn)堪稱典范。

寫信時，梁啟超毫不掩飾自己的愛。1927年6月的一封信中，他寫道：“你們須知你爹爹是最富于感情的人，對于你們的愛情，十二分熱烈。你們無論功課若何忙迫，最少隔個把月總要來一封信，便幾個字報報平安也好。”

在求學(xué)這一方面，梁啟超根本不看重文憑，而是強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，掌握好“火候”。他對梁思莊說：“未能立進(jìn)大學(xué)，這有什么要緊，‘求學(xué)問不是求文憑’，總要把墻基越筑得厚越好。”并教孩子們求學(xué)問、做學(xué)問的方法——“總要‘猛火燉’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去”。

同時，梁啟超強(qiáng)調(diào)責(zé)任的重要。1923年，他寫給長女梁思順的信中說：“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！碑?dāng)然，寫信教導(dǎo)自己的孩子之余，梁任公沒忘了夸一夸女婿、兒媳。

家訓(xùn)高中作文【篇5】

我們的家庭就像一棵樹苗，而家訓(xùn)就是一棵水源，家風(fēng)就是肥料。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。如果想有一個好的家庭，就離不開良好的家風(fēng)家訓(xùn)。

周末，我在奶奶家看電視，好朋友來找我踢足球，我二話不說就答應(yīng)了他，玩到了很久才回家?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)忘了關(guān)電視，看著奶奶一臉嚴(yán)肅地望著我，我心里害怕極了，但奶奶并沒有狠狠地吵我，而是語重心長地給我講起了大道理，告訴我每一分錢都來之不易，不能這樣浪費(fèi)。奶奶還給我說：節(jié)約，不只是節(jié)約電，還要節(jié)約水和糧食!奶奶還給我講了他們小時候過得苦日子，講了打仗時人們的不容易，聽了奶奶的話我十分愧疚。這時，媽媽也走了過來，媽媽說：是啊!電是生命的能源，工業(yè)的血液，城市的命脈!我們必須要節(jié)約電能源，通過節(jié)約電力，來減少我們對自然的不可再生資源的索取，我們節(jié)約用電也是在保護(hù)環(huán)境，造福子孫后代!節(jié)約是美德，浪費(fèi)是犯罪，從那以后我養(yǎng)成了隨手關(guān)燈等等節(jié)約用電的習(xí)慣

我的爺爺很勤勞，特別能吃苦。爺爺整天起早貪黑地工作，聽奶奶說爺爺年輕時工作更苦，每次從工地干活回來，走路都是踉踉蹌蹌，到家里都會癱在床上，累得飯都吃不下。爺爺年輕時在工地工作，無論酷暑嚴(yán)寒，都一天不舍得耽擱。還記得爸爸講過關(guān)于他小時候的一件事。那是一個驕陽似火的夏日，爸爸因?yàn)橛芯o急事情，去爺爺工地找爺爺，偌大的空地，爸爸找了許久，終于在一個偏遠(yuǎn)的角落看到了汗流浹背的爺爺。爺爺疲倦不堪地弓著背，吃力地砸著磚，汗水浸濕了爺爺?shù)囊路职中奶蹣O了爸爸說：我們現(xiàn)在幸福生活，離不開爺爺?shù)某钥嗄蛣冢瑺敔攺奈粗v過他多苦，盡自己最大努力工作，把最好的生活留給我。孩子，希望你能傳承這種美德，把這種美德延續(xù)下去!聽了爸爸的話，我很感動，我在心里發(fā)誓，我要好好孝順爺爺，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，盡自己最大的努力去完成學(xué)業(yè)，不能愧對上一代人對我的希望!

節(jié)約資源，吃苦耐勞就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。經(jīng)歷了那么多事，明白了這么多的道理，唯有這兩點(diǎn)對我的生活帶來了巨大影響。我要遵守家訓(xùn)，履行家規(guī)!愿我的家庭會因?yàn)榱己玫募绎L(fēng)家訓(xùn)變得更美好，更充實(shí)!