年終幼兒園年終工作計劃

年終幼兒園工作計劃。

為了提高自己的工作效率，工作計劃需要啟動起來了。工作計劃使我們化被動為主動，有的放矢。發(fā)現(xiàn)您關(guān)心的內(nèi)容編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“年終幼兒園年終工作計劃”，希望本文對您有所幫助！

年終幼兒園年終工作計劃(篇1)

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)省級安全文明校園要求和新北區(qū)安全工作會議精神，根據(jù)幼兒園實際特制定本工作計劃。

認真學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

組長：

成員：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。（一般一學期三次）制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。 要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關(guān)安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專人管理，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的'管理。

4、要定期對幼兒活動室、午睡室、各專用教室、各辦公室等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），嚴格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

9、要積極配合派出所、綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常的教育教學工作。

10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。凡是組織幼兒外出集體活動要提前一周制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

11、加強發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且在12、4月份，各年級組分別組織幼兒針對火災(zāi)進行疏散演練。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

年終幼兒園年終工作計劃(篇2)

《鎮(zhèn)安縣幼兒園2014學年度第二學期保教工作計劃》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：?堅持以《規(guī)程》、《綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以省級示范園標準為準繩，以豐富多彩的活動為載體，創(chuàng)造性的開展保教工作，進一步提高師資整體素質(zhì)和教科研水平，提升保教服務(wù)質(zhì)量，傾力打造園所發(fā)展的軟實力。

二、工作思路

????堅持“四結(jié)合”、“兩手抓”、“兩促進”，即：將常規(guī)教研與課題實驗相結(jié)合；將領(lǐng)域研究與課題實驗相結(jié)合；將教師培訓(xùn)與技能競賽相結(jié)合；將慶六一活動與特色展示相結(jié)合，一手抓常規(guī)保教工作的規(guī)范性，一手抓特色教育與實驗研究，合理安排，精簡高效地促進教師隊伍專業(yè)化成長和保教質(zhì)量的提升。

三、?工作目標

????1、進一步夯實保教常規(guī)工作，樹立規(guī)范意識和自覺一貫意識。

????2、抓常規(guī)教研的實效性，形成園本教研特色，讓教師樂學、樂研。

????3、多途徑加大教師培訓(xùn)力度，提高保教人員專業(yè)技能與教育教學水平。

????4、以藝術(shù)領(lǐng)域為研究重點，探討有效地教育策略和方法，促進幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展。

????5、落實課題實驗，扎實開展實驗研究，做好課題資料的收集與成果的推廣。

????6、組織開展各種大型活動（春游、六一慶典活動、運動會等），向社會展示我園特色教育成果。

7、充分利用自身資源，發(fā)揮省示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，努力開展傳、幫、帶、教學研討等活動，推進全縣幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

????8、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。

????9、深入開展家長工作，增進家園之間的溝通與協(xié)作，提升家長對幼兒園的美譽度。

四、具體措施

????1、常規(guī)教學

????（1）規(guī)范各項檢查制度，加大檢查力度。教師要嚴格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周計劃安排，日常教學要深入扎實，認真做到每天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反饋及時，反思小深入，樹立常規(guī)教學規(guī)范意識。

????（2）抓好養(yǎng)成教育，制定出《幼兒成長評估辦法》、《戶外體育活動檢查評比辦法》等，對幼兒一日活動中的行為與生活學習進行規(guī)范要求，做好幼兒發(fā)展評估記錄，建立良好的班級常規(guī)。

????（3）扎實開展主題教育活動，認真領(lǐng)會并靈活使用教材，保證領(lǐng)域目標的落實。并圍繞主題教育活動進行班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如：月主題墻的布置，區(qū)域活動材料的投放等，本期將根據(jù)《環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案》、《班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動指南》加強分區(qū)活動的創(chuàng)建評比，區(qū)域的建設(shè)與材料的投放可與藝術(shù)領(lǐng)域研究相結(jié)合，在材料的豐富性、指導(dǎo)策略的可行性及幼兒發(fā)展水平上下功夫。

????2、常規(guī)教研

????制定《鎮(zhèn)安縣幼兒園常規(guī)教研活動過程管理辦法》，堅持開展每周一次的常規(guī)教研活動，理論學習和組內(nèi)研討圍繞藝術(shù)領(lǐng)域開展，交流探討音樂、美術(shù)教學活動有效策略與方法，保證每次常規(guī)教研時間和效果，作好教研記錄，營造濃厚的園本教研氛圍。

????3、師訓(xùn)工作

????針對教師隊伍轉(zhuǎn)崗教師多，師資力量不整齊，專業(yè)技能不突出的現(xiàn)象，分別制定與完善《轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)方案》、《中青年教師培養(yǎng)方案》、《骨干教師示范引領(lǐng)方案》、《名師工程方案》、《教師業(yè)務(wù)學習方案》。本年度將加大園本培訓(xùn)力度，采取分層、結(jié)對的形式，即：新教師與經(jīng)驗型教師不同程度的提升；師徒結(jié)對、一對一的幫扶指導(dǎo)等。并將教師理論知識測評與技能競賽相結(jié)合。班級活動課教師將以每月一個重點開展七項技能競賽，認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，保育員將深入進行衛(wèi)生保健知識學習，將不定期以試卷答辯的形式檢驗專業(yè)知識的掌握程度。

????4、堅持園本特色課程，促進領(lǐng)域研究。

???（1）利用季節(jié)特征、家鄉(xiāng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教學與環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，并收集整理優(yōu)秀教案、教具、圖片資料，編錄成集，形成系列、規(guī)范、有操作意義的園本課程。

???（2）本期的領(lǐng)域研究重點是藝術(shù)領(lǐng)域，針對音樂、美術(shù)教學形式單一、模式化，幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力缺乏創(chuàng)造性等現(xiàn)狀，帶領(lǐng)教師深入理解綱要中的藝術(shù)領(lǐng)域目標，嘗試探討多種有效的教學途徑與方法，更新藝術(shù)教學模式，促進幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的提高。

????5、課題實驗

實施《超大班額環(huán)境下優(yōu)化幼兒一日常規(guī)的行動研究》課題實驗，撰寫課題調(diào)研報告，帶領(lǐng)教師扎實開展實驗研究，通過課題理論學習、課例研究、優(yōu)質(zhì)課展示等活動讓教師明確課題研究的實質(zhì)，推進實驗的深入開展。

????6、大型活動

????（1）、推廣新早操。為提高幼兒早操的參與率和運動率，開學初編制新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏要求歡快，韻律感強，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點。

????（2）、組織幼兒春游活動。陽春三月，春暖花開之時，利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看花草樹木，放風箏。增強幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗。???????

????（3）、舉行了幼兒春季趣味運動會。四月底，舉行春季趣味運動會。要做到早策劃、早籌備，組織安排周密、訓(xùn)練扎實到位，形式要有創(chuàng)意，運動富于趣味性、游戲性、參與性，能夠很好地向社會展示我園的體育特色和我園幼兒的風采。????

????（4）、開展六一慶祝活動。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)將以藝術(shù)領(lǐng)域為主題，開展藝術(shù)周活動，充分向家長展現(xiàn)孩子們藝術(shù)素質(zhì)，積極創(chuàng)新的精神風貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。

?7、示范引領(lǐng)

我園積極履行省示范園的職責，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所搭建平臺，共同分享優(yōu)質(zhì)資源。我園被縣教體局定為鎮(zhèn)安縣幼兒教師師訓(xùn)基地，承擔全縣幼兒教師的培訓(xùn)任務(wù)，同時，我園與云鎮(zhèn)幼兒園結(jié)對幫扶，制訂了切實可行的幫扶計劃，并已按計劃、分步驟地開展了卓有成效的指導(dǎo)工作。

?????8、保育保健

???（1）進一步加強保育服務(wù)意識，護理照顧好幼兒生活與學習。重視特殊兒童的健康教育，建立幼兒成長檔案并采取有效的方法措施使之得到轉(zhuǎn)變。

???（2）堅持衛(wèi)生消毒與洗曬的檢查督導(dǎo)，推廣經(jīng)驗型保育員的典型做法，指導(dǎo)新保育員提高熟練操作能力與配教能力，做到衛(wèi)生消毒工作與配教兩不誤，向?qū)I(yè)保育員發(fā)展。

???（3）加強衛(wèi)生保健工作管理，規(guī)范醫(yī)務(wù)室常規(guī)工作。保健室一方面要做好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，如一周一次膳食搭配公示，每月一次營養(yǎng)計算分析，每期一次體格檢查統(tǒng)計，每位幼兒的健康檔案記載，一方面要做好檔案資料收集整理，啟動衛(wèi)生保健檔案電子化。同時要加強對班級保育工作的指導(dǎo)與保育員的培訓(xùn)等。

????（4）做好春季疾病預(yù)防工作，通過加強晨午檢、衛(wèi)生消毒、知識宣傳、及時隔離等途徑控制手足口、流感等疾病在幼兒園大面積發(fā)生，讓幼兒健康成長。

????(5)樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。

?????8、家長學校工作

????(1)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。本學期我園將繼續(xù)做足做好以往的家長會、家教宣傳欄、特殊兒童成長檔案、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在家訪、家長會、專家講座、家長開放日、特殊幼兒指導(dǎo)等方面有所發(fā)展，本期將分月、分年級組進行家長開放活動，讓家長深入了解幼兒教育工作。

????（2）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。本學期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“幼兒園網(wǎng)站”“幼兒園班級網(wǎng)站”這兩個平臺做好網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、各項信息及時公布等三方面的工作。

????（3）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力。本學期我們將繼續(xù)發(fā)動家長參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫。并將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享，同時收集家長的“育兒困惑”，對存在的問題加以歸類整理，然后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家訪等形式予以答復(fù)。?

另外我們將利用豐富的周邊資源，讓其成為幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。如：六一兒童節(jié)邀請來園進行互動聯(lián)歡，春暖花開之時帶幼兒戶外春游等，讓家長走進課堂感受幼兒教育，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗生活。

???????????????????????????????????????????保教處

??????????????????????????????????二0一三年二月二十八日

附：每月安排表

月份

內(nèi)容

負責人

二

月

份

1、制定保教、教研工作計劃。

朱?麗

2、做好開學報名工作。

各部門

3、各班完成第一期家園聯(lián)系欄?。

各?班

4、保教人員調(diào)整、工作分工安排。

王?霞

5、分發(fā)教師、幼兒用書。

保教處

6、制定、完善保教各項制度、方案。

保教處

三

月

份

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、月主題更換。??

各?班

2、召開家長會、成立家長委員會。

各?班

3、大、中、小班的親子春游活動。

各年級組長

4、縣級教學能手賽選拔。

保教處

5、組織承辦縣級教學能手大賽。

保教處

6、主題活動：慶祝“三八婦女節(jié)”。

各年級組長

7、大班家長開放日教育活動。

時?鈺

8、音樂示范公開課。

馬?瑩

美術(shù)公開示范課。

夏?芳

10、各組開展聽評課活動。

包抓主任

11、教師業(yè)務(wù)學習。（學新操）

保教處

12、解讀《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》

阮?俠

13、《如何寫教學設(shè)計》培訓(xùn)

夏?芳

14、課題研討。

各教研組長

15、做好教研課題指導(dǎo)工作，各班結(jié)合活動撰寫子課題論文，并上交。?

課題組成員

四

月

份

1、大、中、小班的春季運動會。

各年級組長

2、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)完善工作。

各?班

中班家長開放日教育活動。

袁淑妮

4、保教主任隨堂聽課?。

保教處

5、結(jié)合清明節(jié)開展主題活動。

各?班

6、策劃“六一”活動方案。

保教處

7、課題成果編輯成冊、撰寫結(jié)題報告。

課題組成員

8、幼兒教師基本功大賽?。?????????????????????

保教處

9、組織骨干教師到西高新幼兒園幼兒園觀摩學習。

保教處

10、幼兒保健知識培訓(xùn)。

逯小梅

11、解讀《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》中藝術(shù)內(nèi)容

夏?芳

12、解讀《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》中美術(shù)內(nèi)容

王?青

13、《手工制作》培訓(xùn)

石海霞

14、解讀《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》中音樂內(nèi)容

馬?瑩

15、課程研討

各教研組長

五

月

份

1、“六一”藝術(shù)周活動的準備、編排工作。

各?班

2、慶祝“五一”國際勞動節(jié)主題活動。

各?班

3、音樂教材培訓(xùn)。

各年級組長

4、《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》藝術(shù)內(nèi)容試卷檢測。

王?霞

5、解讀《綱要》。

朱?麗

6、教師心理知識培訓(xùn)。

孫慶紅

7、課程研討

各教研組長

六

月

份

1、“六一”藝術(shù)周展示：開展慶“六一”一系列活動；評選表彰優(yōu)秀小朋友、優(yōu)秀家長。

保教處

2、解讀《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》中語言內(nèi)容

郝?婷

3、結(jié)合端午節(jié)開展主題活動。

各?班

3、課程研討。

各教研組長

4、教師七項技能舞蹈過關(guān)。

保教處

七

月

份

1、召開大班畢業(yè)典禮。?

時?鈺

2、《3-6幼兒學習與發(fā)展指南》語言內(nèi)容試卷檢測。

王?霞

3、各班對幼兒進行假期安全教育。

各?班

4、撰寫教研工作總結(jié)（年級組、班務(wù)、個人）?

????各?人

5、學期工作總結(jié)，做好期末各項資料收集，整理歸檔工作。

????保教處

年終幼兒園年終工作計劃(篇3)

幼兒園擔任廚師的工作內(nèi)容相當復(fù)雜，并需要一定的經(jīng)驗和技能。他們必須創(chuàng)新，嚴格控制食品和衛(wèi)生安全，并為孩子們提供健康和美味的食品。因此，為了更好地完成他們的職責，每個幼兒園廚師都需要制定一個詳細的、具體的、生動的年度工作計劃。

首先，他們需要設(shè)計一份全面的食譜，以確保向幼兒園提供各種不同的膳食。這將需要廚師不斷學習，并了解各種素食和肉食的烹飪方法。廚師必須確保食物營養(yǎng)均衡，并包括足夠的蛋白質(zhì)、纖維、維生素和礦物質(zhì)。在制定食譜時，還必須考慮到過敏、敏感或特殊飲食的孩子。在這個階段，廚師的任務(wù)是確保他們在整個學年內(nèi)提供了健康營養(yǎng)的飲食。

其次，在確保健康飲食的基礎(chǔ)上，幼兒園的廚師必須確保餐飲環(huán)境和設(shè)施也非常干凈和衛(wèi)生。他們需要定期擦洗地面、清洗餐具、爐灶和案板。這是因為良好的衛(wèi)生條件對孩子的健康非常重要。任何污染或細菌都應(yīng)該被及時發(fā)現(xiàn)并洗掉。他們還應(yīng)該定期落實整個廚房的清潔日程表，并確保整個廚房處于干凈整潔的狀態(tài)。

第三，幼兒園廚師還應(yīng)該考慮孩子們的餐飲口味和偏好。經(jīng)常改變食譜是保持孩子們興趣的一個好方法。他們應(yīng)該采用孩子們喜歡的新鮮食材，添加更多美味的花樣菜肴，從而激發(fā)孩子們的食欲和好奇心。廚師們應(yīng)該嘗試使用美味的調(diào)味料和鮮美的原料來制作更富有特色和個性化的菜品。

第四，在向孩子們提供食物時，幼兒園廚師還必須遵守特定的飲食標準和政策。在制作食物的過程中，他們需要注意食品安全和食品衛(wèi)生。此外，他們還應(yīng)定期檢查所有餐飲設(shè)施和設(shè)備，確保它們能夠完全滿足與健康和安全有關(guān)的標準。

最后，幼兒園廚師需要與家長和學校管理人員保持溝通，并確保對餐飲方案有透明的了解和理解。他們應(yīng)定期舉辦家庭日活動，邀請家長來參觀和了解食物的準備和制作過程，以及幼兒園廚房的設(shè)施和服務(wù)。此外，廚師還可以通過提供餐飲小貼士和健康飲食建議來增強家長的意識和知識。

總而言之，幼兒園廚師需要制定一個詳細的年度工作計劃，以確保他們滿足孩子的膳食需求以及健康和安全的要求。這個計劃應(yīng)該包括制定健康飲食計劃、確保衛(wèi)生和干凈的環(huán)境、關(guān)注和滿足孩子的餐飲口味和偏好，遵守特定的飲食標準和政策，以及與家長和學校管理人員保持溝通。幼兒園廚師對孩子們和家長健康的責任極其重大，所以他們必須在這個領(lǐng)域充分準備和按計劃行事。

年終幼兒園年終工作計劃(篇4)

寫在班級工作計劃的前面，主要把上學期班級工作總結(jié)中的成績和突出問題扼要地提一下，把當前班級幼兒與班級組織狀況、教師等有關(guān)事項作一介紹，它的作用在于從形式到內(nèi)容的承上啟下。

教師在制定計劃時，應(yīng)根據(jù)班級幼兒的具體情況，比如：幼兒年齡段、上下學期、有無拆并班級等情況，作簡要的描述。

在全面概括、分析幼兒情況的同時，理應(yīng)對班級三位教師的情況作簡要描述，因為，教師同樣是班級的主要成員。

該部分內(nèi)容不需要很長的篇幅，但也不能省略，因此，在表述時語言要簡潔、突顯班級個性、幼兒年齡特點以及班級重點工作。

1.對幼兒情況做全面分析時，切勿忘記對班級3位教師進行分析。

2.描述班級情況時，語言需“簡明扼要、涉及面廣、突顯個性”。

制訂計劃是為了給班級教師“眼中有方向，心中有藍圖”。班級工作的主要目標任務(wù)可以分為教育教學工作、保育工作、家長工作、安全工作、自身業(yè)務(wù)學習和其他工作管理的各項目標任務(wù)。

幼兒發(fā)展目標：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》各領(lǐng)域的學習與發(fā)展目標和教育建議

課程目標：《幼兒園教育指導(dǎo)剛要(試行)》中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容和要求

1.依據(jù)五大領(lǐng)域制定目標。

2.保教工作目標。

3.家長工作目標。

4.幼兒園工作方面的目標。

參照《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、幼兒園發(fā)展評價指標，目標內(nèi)容源于文獻，并進行合理分解。

要針對班級幼兒上一個學期的發(fā)展程度(可以參照素質(zhì)報告書的評價)和開學初期的了解做出情況分析，將一學年的目標進行合理分解，安排在上下兩個學期中，定位要精準力求做到有依據(jù)、有層次。

優(yōu)勢、弱項在目標中顯現(xiàn)，教師要根據(jù)班級幼兒的興趣、優(yōu)勢、弱勢等，依據(jù)《指南》《綱要》等，制定出符合幼兒的年齡特點、實際水平的有效性、以及可達成的目標。

目標應(yīng)體現(xiàn)園所辦園理念，針對班級幼兒發(fā)展的優(yōu)勢和弱項，制定本學期班級保教目標。

三、實施內(nèi)容的措施

班級工作計劃的內(nèi)容中，有的是與上學期內(nèi)容相延續(xù)的，這學期只要堅持以往的做法，堅持教育的一致性、一貫性就能實現(xiàn)預(yù)定的目標。

一般通過生活活動、游戲活動(區(qū)域)、教學活動、戶外活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等其他活動(散步、觀察、節(jié)日活動、親子活動、娛樂活動)等五方面來保證落實。其中，更多的是本學期現(xiàn)有的目標和任務(wù)，這就要求班級老師在制訂計劃時，對完成每一個任務(wù)提出具體的要求和措施，并且要落實到人，確定完成的時間。

在制定計劃時，有的是將目標和相關(guān)措施連著書寫的，此時要注意目標和措施在語言表述上的不同，要注意：目標要明確，注意可檢測;措施要具體，注意可操作。

活動安排：一般按照月份安排，包括主題活動、幼兒活動、節(jié)日活動、親子活動、家長學校的活動、社區(qū)活動等。

1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標匹配。

2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性。

3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進行。

年終幼兒園年終工作計劃(篇5)

本年度，我園把衛(wèi)生工作切實納入重要的議事日程，與教育教學工作同安排、同布置，狠抓各項工作的落實。具體安排如下：

成立了以園長為組長，全體教職工為成員的衛(wèi)生工作小組。建立健全了各項衛(wèi)生保健制度，完善了突發(fā)衛(wèi)生公共事件等預(yù)案。層層簽訂了目標責任書，強化其安全意識。

1、注重環(huán)境衛(wèi)生的凈化、美化、優(yōu)化。始終保持天天一掃，每周一大掃，認真搞好衛(wèi)生保潔工作、消毒工作、做好滅“四害”工作，確保一方凈土。

2、廣泛宣傳，強化觀念。充分利用廣播、專欄、黑板報、講座等多種形式向全體師生員工及家長宣傳衛(wèi)生保健知識，豐富師生醫(yī)學意識，增強其衛(wèi)生意識。

3、切實做好預(yù)防接種工作。認真堅持晨檢制度、體格檢查制度，組織幼兒、教師做好全面檢查，作好幼兒預(yù)防接種工作，濾布杜絕流行性疾病的發(fā)生。

4、狠抓常規(guī)教育，注重幼兒行為習慣的培養(yǎng)。通過各種方式教育幼兒養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣，不亂扔果皮、紙屑。做到園內(nèi)、園外一致，加強與家長的'聯(lián)系，做好幼兒教育工作

5、注重幼兒營養(yǎng)攝入，確保幼兒健康成長。改善點心質(zhì)量、數(shù)量，制定幼兒食譜，并對食品衛(wèi)生進行嚴格的檢查把關(guān)，排除可能存在的食品安全隱患，為孩子健康成長提供堅實的保障。

年終幼兒園年終工作計劃(篇6)

進入到新的一年，也是要去做好工作的計劃，去明確自己工作上要去做的事情來讓自己更好的在幼兒園里面為孩子們而服務(wù)，作為一名老師，我也是要清楚新的一年自己要去做的事情以及要達成的一個成績，來讓孩子們的成長更好。

新的一年我?guī)У陌嗉壥侵邪嘁约耙獛е麄內(nèi)ミM入到大班，這一年也是孩子們非常重要的一年，可以說通過了一年多，孩子們對于幼兒園也是很熟悉了，而我們的教學任務(wù)其實也是重了，孩子們的成長非常的重要，在工作上要去積極的和同事們配合一起來做到位，看到孩子們的優(yōu)秀，我也是明白自己不能松懈，必須要去對他們的一個成長負責才行的，而自己也是要不斷的去學習，新的一年要對自己做的不是太好的方面去提升，對于幼兒園安排的學習培訓(xùn)的機會要去珍惜，多和同事們交流孩子們教學方面的一個問題，去溝通，也是可以找到好的方法來做的更好的，雖然自己加入到幼兒園也是有了一年多了，對于孩子們也是很熟悉從他們?nèi)雸@就開始帶，但是我也是要謹慎要細心的去做好，孩子們是在成長的，而自己的工作也是要不斷的進步。

在教學上和其他的老師配合一起做好教學的一個工作，中班的下學期，教學的任務(wù)也是重了同時孩子們的成長更是要去關(guān)心，對于他們的習慣要去積極的培養(yǎng)，讓他們從幼兒園開始就是有一個好的習慣也是可以讓他們終生都是受益的，同時也是自己這方面要去重視，特別是在假期剛回到幼兒園的那個階段，更是要去對他們的習慣去重點的糾正，避免由于假期的一個松懈又是在習慣上變得不好的，那么也是我們之前的努力是有些白費了，通過一年的時間我也是相信可以去把孩子們教導(dǎo)好，讓他們能進入到大班為邁入小學而做好準備，新的一年去按照規(guī)劃做好，同時在實際的一個工作里頭我也是相信自己是可以在這方面做好并根據(jù)情況去作出調(diào)整。

開展教學工作，同樣的也是需要家長們的一個積極配合，我也是會多和家長們?nèi)プ龊媒涣魅ラ_好家長會，平時的時候多去就孩子們的一些問題和家長溝通，去一起為了孩子的成長去付出努力，相信新的一年，我們也是可以去讓孩子們的成長更為出色，同時自己也是可以在工作之中去積累經(jīng)驗去不斷進步。

年終幼兒園年終工作計劃(篇7)

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學習生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的自豪感，責任感，榮譽感均較強，各方面能力也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受能力很強，具有一定的語言表達能力，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學習，自主能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導(dǎo)。

1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如;

我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二、教育教學目標

1、繼續(xù)進行安全教育，增強孩子的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣，不舒服時要及時告知老師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理能力。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和快樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)則，學習評價自己。

5、積極認真參加班級勞動，并能持之以恒，愛護公物，愛護周圍環(huán)境。

6、在老師和家長的提醒下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿勢，會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標

1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如;

2、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性，積極性,傾聽習慣，認真完成作業(yè)等。

3、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

4、能聽音樂進行各項活動，培養(yǎng)良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與措施

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感，信賴感。

2、開學初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如;

3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次坐位，經(jīng)常與家長聯(lián)系，控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

4、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育.認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>

五、家長工作

1、家長成為老師密切的合作伙伴，共同承擔教育的重任，讓孩子健康成長。

2、繼續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園情況。

六、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復(fù)習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

總之我們應(yīng)當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

一個學期的時光，在轉(zhuǎn)眼間，如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影，縱然如此，依舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的西段足跡?；仡櫳蠈W期得工作，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，但也有令人深思的事情。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，取長補短，認真去完成本學期的各項工作，本學期我們根據(jù)我們班的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論制定了班務(wù)計劃如下：

一、班級情況分析：本學期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣本學期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個學期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動，良好的生活習慣已養(yǎng)成。特別是幼兒的責任意識和獨立學習，進步尤為突出。在行為習慣方面大部分幼兒，對老師、小朋友熱情、有禮貌。在平時的生活中也表現(xiàn)出了一定的責任感。在性格方面，有個別幼兒膽子較小，不善于與人溝通，不懂自我保護，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中有隨意講話、插嘴的現(xiàn)象。在語言方面幼兒喜歡講述與表達，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展和動手能力不夠理想，學習思維不夠積極，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒生活、學習的良好習慣激發(fā)幼兒的學習興趣作為工作重點。

二、保育工作：做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學期我班還是會注重幼兒得身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強幼兒的體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。本學期我們從以下幾個方面來開展:1.搞好班級衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。

3、每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。

4、密切觀察幼兒在園表現(xiàn)，發(fā)

5、保證幼兒有充足的戶外活動時間，促進幼兒身信健康發(fā)展。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

7、教育幼兒要注意個人衛(wèi)生，不要隨便吃臟東西，隨便把東西塞在鼻子、耳朵里等堅決杜絕傳染病。

三、教育教學、本學期我們根據(jù)本班幼兒年齡特點及以五大領(lǐng)域為中心制定初了合理得教學計劃，促進幼兒個性全面的發(fā)展。

(一)蒙數(shù)：

1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個月，每個月有多少天，并能在日歷表上按順序把日歷缺少的日期補充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。

2.幼兒認識時間，整點及半點。

4,運用除法板，讓幼兒感知平均分配的概念，并進行二等分、四等分。

5.認識形與體得概念及它的特征。

6.認識貨幣讓幼兒能進行對換嘗試自己去用錢買東西。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能積極主動地進行書面閱讀認真閱讀根據(jù)畫面之間的前后變化猜測故事內(nèi)容。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的幫助下制作圖書。

3.在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學學習理解作品的主題。

4.樂意欣賞不同文學體裁、不同風格的文學作品。

5.能理解畫面內(nèi)容，會用恰當?shù)臄U句和縮句進行說話練習。

6.幼兒在集體面前講話態(tài)度自然大方，能根據(jù)場合的需要調(diào)節(jié)自己講話的音量、語調(diào)和語速。

8.掌握基本的書寫姿勢，會按正確筆順寫自己的姓名。

9.能有表情地進行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨認識110個漢字。

(三)拼音：1.學習18個復(fù)韻母，及16個整體認讀音節(jié)和四個聲調(diào)。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認讀音節(jié)的結(jié)合特點能讀準音，認清形。

3.幼兒能以標調(diào)兒歌學會音節(jié)標聲調(diào)并認讀。

(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習慣，培養(yǎng)幼兒對書寫的興趣讓幼兒學會基本的書寫技能。2.認識漢字及漢字筆畫順序的書寫。

3.注重幼兒的坐姿、握筆書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)幼兒書寫姿勢不對時及時糾正。

(五)日常：1.培養(yǎng)幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學會照顧環(huán)境，如：疊被子，擦桌子、澆花等。2.培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作精神，責任感及道德信等。3.培養(yǎng)幼兒的自我控制能力及耐心、自信心。

(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來分辨顏色、形狀的對比度及對顏色進行配對。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會氣味與味覺之間的關(guān)系。

3.通過觸覺認識幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培養(yǎng)邏輯思考能力。

4.通過味覺來辨別基本味覺的能力及了解各式各樣的味覺促進幼兒的靈敏性。

(七)自然人文：

1.萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。

2.了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀，掌握簡單的標志和文字，嘗試用文字、符號等形式表現(xiàn)自己都意思。

(八)藝術(shù)：

1.能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演_，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言，表達對藝術(shù)作品的感受，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

四、安全工作：

隊與安全防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育計劃有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會西些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。在平時生活中告訴幼兒不攀高、遠離電、火、車輛等不安全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時不擅自離開成人，不接受陌生人得食品和禮物。

年終幼兒園年終工作計劃(篇8)

《鎮(zhèn)安縣幼兒園2011—2012學年度保教工作計劃》可能是您在尋找幼兒園保育員計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：本學年，我園將繼續(xù)貫徹《綱要》精神，以創(chuàng)“商州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”為契機，以提高保教質(zhì)量為目標。認真學習國務(wù)院下發(fā)《關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》并結(jié)合本園工作計劃，盡力讓課改的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、工作重點與措施：

（一）、保育工作：

1、加強對保育教師的上崗培訓(xùn)，定期組織學習保育業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生保健常識，加強保育教師工作的規(guī)范操作的培養(yǎng)，樹立良好的職業(yè)道德風范。認真細致地管理好幼兒一日生活，不斷提高保育教師的參教能力，各班級保教人員應(yīng)相互配合，保證保教工作安全、有序地進行，定期對保育教師工作指導(dǎo)和檢查。

2、 保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，通過各種教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

3、加強保健醫(yī)生晨檢、午檢力度，杜絕傳染病。完善各種防范措施，降低幼兒的發(fā)病率，提高幼兒的免疫力，保護幼兒的生命和健康。

?? （二）教育教學工作：

（1）實施以領(lǐng)域教學為主，主題教學為輔的課程模式，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重主題與領(lǐng)域相結(jié)合。幼兒園將定期組織對各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行檢查、研討，每學期初將開展“環(huán)境互評”活動，通過環(huán)境互評，相互學習，使每個教師和幼兒在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和互動中都得到發(fā)展。

（2）各年級組應(yīng)對早、午操進行強化，要求全體幼兒都能根據(jù)音樂和動作活動起來，真正達到愉悅身心的快樂。保教處要加大對幼兒早、午操活動的檢查和指導(dǎo)。

（3）加強日?；顒庸芾怼＿M一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。開展好區(qū)角活動和創(chuàng)游活動，使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。針對開展得比較好的班級向全園開展展示課，以促進、帶動全園的教師的專業(yè)水平。

（4）針對本學年新教師多的特點，將加強各年段的集體備課的指導(dǎo)。每位教師在備課中應(yīng)注重體現(xiàn)新觀念，著重考慮教學內(nèi)容的選擇、組織形式、指導(dǎo)過程中的問題設(shè)計，以及材料提供是否符合幼兒水平。抓好新教師各類文字資料書寫的指導(dǎo)，認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的目標及重難點，老教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，上好示范課，帶好新教師盡快成長。

（5）開展豐富多彩的的各類競賽活動，幼兒早操比賽、幼兒自理能力比賽、幼兒繪畫、手工比賽、詩歌朗誦比賽，教師的七項技能技巧（彈唱說跳畫寫講）等基本功比賽。促進教職工和幼兒全面發(fā)展。要求各班教師在班級全體幼兒參加比賽的基礎(chǔ)上選拔推薦參加幼兒園的比賽。在選拔過程中，要因人而異，因材施教，促使每位幼兒在練習與比賽中，在不同水平上都能獲得發(fā)展。開展幼兒素質(zhì)教育。在日常生活中培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。

（6）采用“送教下鄉(xiāng)、來園活動”等形式，對周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園3—6歲的幼兒進行早期教育。達到同步、共同和諧發(fā)展。

（7）做好幼小銜接工作，與城關(guān)小學雙向互動，形成合力。

(三)、培訓(xùn)工作：

培訓(xùn)學習是各崗人員提高素質(zhì)的“充電器”，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的源動力。不斷提高人力資源開發(fā)與管理的水平，不僅是當前幼兒園發(fā)展、提高競爭力的需要，也是幼兒園長期興旺發(fā)達的重要保證。

1、重視領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子要認真學習政策法規(guī)，與時俱進，不斷用新的知識和新的信息充實自己，加強業(yè)務(wù)理論知識的學習,提高專業(yè)理論水平,成為群眾所信賴的堅強的領(lǐng)導(dǎo)班子。擬在本學年通過學歷進修、崗位培訓(xùn)學習、考察學習等活動，加強班子成員自身綜合素質(zhì)的不斷提高。

2、重視教職工隊伍的學習提高。保教隊伍的建設(shè)直接影響到幼兒園的生存和發(fā)展，因此每位教師在本學年要制定自我發(fā)展規(guī)劃，加強園本培訓(xùn)，以促進教師的專業(yè)成長。本學年在期初將對新老師進行各類文字資料的書寫培訓(xùn)。如：班級計劃的書寫、周工的書寫、半日活動計劃的書寫，等等。

3、組織教師走出去參加學習、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索優(yōu)質(zhì)教育的方式方法，提高教育水平。加強教師業(yè)務(wù)學習，通過學習幼教理論知識，轉(zhuǎn)變觀念，認真探究保教實踐中的問題，提高教師的反思、研討能力。

4、繼續(xù)鼓勵教師苦練七大基本功，支持教師參加 “電大、函授”學習，提高學歷層次，以適應(yīng)新時期社會對教師素質(zhì)的要求。積極組織教師參加本園舉辦的各項講座及培訓(xùn)，全體教師應(yīng)認真學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極采用計算機、多媒體等現(xiàn)代化教學手段，豐富教育教學活動，提高現(xiàn)代化教學水平。

5、組織教師進行每周一次的業(yè)務(wù)學習，在學期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學習資料，列出菜單，讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備，請教師來主持幾次業(yè)務(wù)學習論壇，分析文章的精髓，談體會與啟示，提出相關(guān)問題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。

6、加強園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求教師利用時間向書本學、走出園門向同行學、平時工作中向同伴學。努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，將研討新教材、開展好集體備課、姐妹園互動教研等作為學習提高的主要陣地。通過一系列多通道的學習交流活動，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。不斷提高教師駕馭教材的能力。

7、搭建園學習交流平臺，鼓勵園級骨干教師為家長講座和為教師上展示課。積極爭取成為商州市乃至省級骨干教師。

(四)、教研工作：

1、本學年我們將根據(jù)幼教改革與發(fā)展趨勢，結(jié)合本園實際，做好專題教研培訓(xùn)（美術(shù)領(lǐng)域?qū)ｎ}知識講座，三大創(chuàng)造性游戲知識講座，經(jīng)典國學知識講座等），完善園本培訓(xùn)考核。積極開展以《經(jīng)典國學》（主研課題：中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)美德等）為主線的課題研究活動，各年級組應(yīng)圍繞幼兒園主課題，擬定子課題，保證有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究，同時結(jié)合主題活動、游戲、師幼互動等方面開展積極的實踐和探討，促進保教質(zhì)量的提高，，逐步形成我園教育教學特色。

2、繼續(xù)開展“區(qū)角活動”、“三大創(chuàng)造游戲”（主要包括：角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲這三大游戲）指導(dǎo)方法的探索，材料的提供，做到定期更換，有層次、可操作，以便不同水平的幼兒按自己的需要進行選擇，改變一成不便的做法。

3、 積極開展信息技術(shù)研討活動，鼓勵教師每月積極向鎮(zhèn)安教研室創(chuàng)建的“在線投稿”進行投稿和向幼教?？陡?/p>

4、組織教師開展園本培訓(xùn)學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，認真開展集體備課活動，做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達自己觀點、思想的機會，形成教學互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進教師知識的更新和教研能力的提高。如每月一領(lǐng)域的每師一課觀摩課，通過相互的教研、評課、反思，吸取有經(jīng)驗老師的教學方法、臨場反應(yīng)等等，來提高教師的教學水平。

（五）家長及社區(qū)工作:

1、組建新一屆家委會，宣傳有關(guān)“創(chuàng)優(yōu)”工作，取得家長的支持和配合。通過家委會、家長學校辦講座、組織親子活動、家長園地、送教下鄉(xiāng)、慶祝六.一、春秋季娃娃運動會等多種形式的活動開展豐富多彩的家園互動。

??? 2、 積極開展家園聯(lián)系工作，各年級組、班級應(yīng)主動與家長溝通，利用家長會、個別隨訪、家長園地、家長開放日活動等，向家長宣傳幼兒教育方法，虛心傾聽家長的意見和建議，不斷調(diào)整改進工作；爭取家長的理解和支持。利用幼兒園網(wǎng)站和QQ與家長經(jīng)常保持聯(lián)系。通過“家長信箱”“調(diào)查問卷”等形式積極采納家長的好建議。

???? 3、配合上級部門、社區(qū)等參加各項社會公益活動，加大幼兒園的宣傳力度，邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。尋找家長共同關(guān)注的育兒問題，開展互動：半日活動匯報、家長資源進課堂，提高家園工作質(zhì)量。

4、家長學校將為各年段家長開設(shè)講座2—3次，分別為《如何使新生盡快適應(yīng)集體生活》、《冬季常見疾病的預(yù)防》、《為幼兒入小學做準備》等知識，并召開家教經(jīng)驗交流會，各班應(yīng)發(fā)動家長撰寫文章參加交流，促進家教水平的提高。

?

??????????? ? 二〇一一年一月十一日

保教活動安排表

時間

活動內(nèi)容

負責人

二

、

三

?

月

?

1、幼兒報到，購置幼兒用書。

保教處

2、發(fā)放報到冊，周安排表，幼兒觀察記錄本。

保教處

3、制定計劃。（保教、教研、班務(wù)、個人計劃）

保教處

4、召開期初家長會。

各? 班

5、常規(guī)訓(xùn)練與檢查

保教處

6、班主任例會。

保教處

7、衛(wèi)生大檢查。

保健室

8、教師業(yè)務(wù)學習。

保教處

9、結(jié)合三八婦女節(jié)組織相關(guān)活動。

各 班

10、加強教研活動的指導(dǎo)與反思工作。

保教處

11、組織幼兒春游。

年級組長

12、期初環(huán)境檢查。

保教處

四

?

月

1、新生幼兒體檢。

保健室

2、加強區(qū)角，一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、“六一”節(jié)目題材審驗。

保教處

5、“家長開放日”活動。

各? 組

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、教師業(yè)務(wù)學習。

保教處

8、教師經(jīng)驗交流會。

保教處

9、加強教研活動的跟蹤指導(dǎo)，反思調(diào)整。

保教處

10、通過家長會宣傳介紹春季傳染病防治常識。

保健室

11、春季娃娃運動會。

年級組長

12、推選參加縣級幼兒教師教學能手大賽的教師。

保教處

五

?

月

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒印?/p>

組? 長

2、教研活動。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、檢查各班做好慶“六一“兒童節(jié)的各項準備工作。

園委會

5、教師業(yè)務(wù)講座。

保教處

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、幼兒美術(shù)大賽。

保教處

8、收集各班幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品。

保教處

9、優(yōu)秀小朋友、三星評選并上報保教處。

各? 班

10、加強區(qū)角，一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)。

保教處

11、組織大班幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

大班組長

12、教師書寫教案比賽。

保教處

六月

1、“六一”文藝演出系列活動。

園委會、各班

2、班主任例會。

保教處

3、收集教案、周安排表、幼兒觀察記錄。

保教處

4、衛(wèi)生大檢查。

保健室

5、大班準備畢業(yè)典禮的有關(guān)事宜，照畢業(yè)照。

大班組長

6、教師業(yè)務(wù)學習。

保教處

7、召開期末家長會。

保教處

8、文章交流，推薦好文章送教研室。

保教處

9、幼兒體檢--——身高、體重、視力等。

保健室

10、評選縣級、園級 “優(yōu)秀教師”。

園委會

七八月

1、填寫幼兒手冊。

各? 班

2、工作總結(jié)。（各處室、年級組、班務(wù)、個人）

保教處

3、衛(wèi)生大檢查。

保健室

4、教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學習。

保教處

5、制定班級計劃，周工、半日活動書寫培訓(xùn)。

保教處

6、各部門制定計劃。

部門負責人

7、8月29日教師美術(shù)繪畫即興比賽。

保教處

九月

1、招收新生，購置幼兒用書。

保教處

2、發(fā)放報到冊、周安排表、幼兒觀察記錄本。

保教處

3、教育常規(guī)檢查。

保教處

4、班主任例會。

保教處

5、新生幼兒體檢。

保健室

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、上交班級、個人計劃。

保教處

8、結(jié)合“教師節(jié)”開展系列活動。

各班

9、期初環(huán)境檢查。

保教處

10、課題跟蹤與指導(dǎo)。

保教處

11、各班召開期初家長會，征求家長對幼兒園班級工作的意見和建議。

各班

12、美術(shù)（美工）領(lǐng)域知識講座。

保教處

13、新教師觀摩課。（9月底）

保教處

十月

1、慶祝“國慶節(jié)”系列活動。

各? 班

2、教師業(yè)務(wù)學習。

保教處

3、班主任例會。

保教處

4、檢查各班教學進度。

保教處

5、衛(wèi)生大檢查。

保健室

6、秋季“娃娃運動會”

年級組長

7、組織幼兒秋游。

各組

8、“美術(shù)領(lǐng)域示范課”活動。

保教處

9、課件制作觀摩課。

保教處

10、各班一日活動保教常規(guī)隨機檢查指導(dǎo)。

保教處

十一月

1、“優(yōu)質(zhì)課”活動。（綜合活動）

組? 長

2、班主任例會。

保教處

3、教研活動。

教研組長

4、教師七項技能大賽。（美工比賽）

保教處

5、衛(wèi)生大檢查。

保健室

6、教師職稱、崗位聘任工作。

園委會

7、課題跟蹤與指導(dǎo)。

保教處

8、區(qū)域評比活動。（教師指導(dǎo)）

保教處

9、保育教師工作檢查。

保教處

十二月

1、迎“元旦”幼兒詩歌朗誦活動。

保教處

2、班主任例會。

保教處

3、家長開放日教育活動。

各 ?班

4、期末幼兒能力發(fā)展評估及教育質(zhì)量抽查。

保教處

5、收集論文、教案、周安排、幼兒觀察記錄。

保教處

6、衛(wèi)生大檢查。

保健室

7、優(yōu)質(zhì)課評選結(jié)果上報。

保教處

8、創(chuàng)造性游戲觀摩課。

保教處

9、加強課題的跟蹤與和指導(dǎo)。

保教處

元月

1、工作總結(jié)。（保教、教研、班務(wù)、個人）

保教處

2、填寫幼兒手冊。

各? 班

3、各項保教資料歸檔。

保教處

4、衛(wèi)生大檢查。

保健室

5、師德經(jīng)驗交流。

園委會

6、期末幼兒發(fā)展評估抽測工作。保教處

年終幼兒園年終工作計劃(篇9)

一、 應(yīng)急預(yù)案適用范圍

適用信訪因素引起的突發(fā)性群體上訪事件及突發(fā)性重點問題。

二、處置突發(fā)性事件遵循的原則

1、堅持宜散不宜聚、宜解不宜結(jié)、宜快不宜慢、宜緩不宜激的原則，講究策略，注意方式，正確做好上訪事件現(xiàn)場處理工作。

2、堅持事前預(yù)防與事后應(yīng)急相結(jié)合原則。

3、堅持依規(guī)管理、分級控制的原則。嚴格按照《信訪工作條例》的有關(guān)規(guī)定，對重大突發(fā)事件的預(yù)警、控制進行管理和處置，最大限度地控制事態(tài)發(fā)展。

4、堅持快速反應(yīng)、科學應(yīng)對的原則。建立學校預(yù)警和處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機制，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應(yīng)對。

5、堅持內(nèi)緊外松、內(nèi)外有別的原則。對內(nèi)要及時做好正面教育疏導(dǎo)工作，盡最大努力化解矛盾；對外要嚴格控制宣傳報道范圍，統(tǒng)一宣傳口徑，以免事態(tài)的進一步擴大。

三、工作機構(gòu)及職責

組 長：劉戀（園長）

副組長：楊曉玲（教導(dǎo)主任）

成 員：廖倩平 雷麗 冷結(jié)玉

信訪聯(lián)絡(luò)員：雷麗

學校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組為處置信訪工作突發(fā)事件的指揮機構(gòu)。也是突發(fā)事件的具體協(xié)調(diào)部門，具有調(diào)度、指揮、協(xié)調(diào)權(quán)，使各類突發(fā)事件可以得到及時有效的穩(wěn)控。主要職責如下：

1、針對群體性突發(fā)事件的性質(zhì)、規(guī)模、事態(tài)、地域等，采取相應(yīng)的處置措施；

2、負責應(yīng)急現(xiàn)場通信聯(lián)絡(luò)、對外聯(lián)系、突發(fā)事件的`統(tǒng)一協(xié)調(diào)；

3、組織力量確保重點要害部位的安全和正常的工作、生活秩序；

4、發(fā)生突發(fā)事件時，為鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)提供信息、通信、預(yù)案、咨詢等；

5、負責向上級匯報事件情況，組織收集有關(guān)資料。

四、群體突發(fā)性事件及突發(fā)性重點問題處置程序

1、學校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組接報后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案。

2、應(yīng)急狀態(tài)啟動后，信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴現(xiàn)場，到達現(xiàn)場后，從三個方面開展工作：

（1）事態(tài)控制：制定現(xiàn)場應(yīng)急方案，并進行上報和組織實施。

（2）教育引導(dǎo)：了解上訪人員提出的主要問題，并進行對話，做好解釋疏導(dǎo)工作。

（3）協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)：聯(lián)絡(luò)中心校領(lǐng)導(dǎo)做好現(xiàn)場勸導(dǎo)，并動員家人參與做好思想教育工作。

3、直至突發(fā)事件消除后，信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)人員才可離開現(xiàn)場。

4、信訪工作辦公室對突發(fā)事件必須記錄在案，同時要對應(yīng)急行動過程的活動進行綜合評價，整理記錄（包括談話記錄、攝像、照相及其它相關(guān)資料），及時寫出工作總結(jié)，并進行歸檔保存。

五、工作要求

1、加強對師生的教育，提高對做好信訪工作重要性的認識。

2、做好排查走訪工作，定期分析師生思想動態(tài)。要查找信訪因素，制定措施，堵塞漏洞。特別是要做好特殊群體的跟蹤調(diào)查，及時掌握情況，高度警覺，早發(fā)現(xiàn)、早滲透、早報告、早化解，把問題消滅在萌芽中。

3、始終堅持正確的輿-論導(dǎo)向。對職工隊伍中出現(xiàn)的一些不利于信訪的話和事，要及時進行正確引導(dǎo)，引導(dǎo)職工把主要精力放在謀求學校的發(fā)展、干好本職工作上來。

4、建立信訪工作協(xié)調(diào)聯(lián)動機制。學校信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)學校的信訪工作，各有關(guān)部門要密切配合，各司其職，形成信訪工作的合力。

5、做實、做細師生的思想工作。關(guān)心職工生活，重視職工的利益問題，特別是要關(guān)心弱勢群體的生活，在力所能及的范圍內(nèi)，幫助他們解決實際問題。對職工關(guān)心的工資福利、養(yǎng)老保險、住房等熱點問題，業(yè)務(wù)部門要及時作好宣傳、引導(dǎo)工作，化解矛盾，扎實有效地做好學校的信訪工作。

年終幼兒園年終工作計劃(篇10)

幼兒園年度安全工作計劃

安全是幼兒園的首要任務(wù)，幼兒園需要將安全工作納入到日常管理中，建立并完善安全制度，切實保障幼兒的身心健康。為此，本園制定了一個年度安全工作計劃，旨在全面加強幼兒園的安全管理工作。

一、加強對師生的安全教育

幼兒園將會定期開展安全教育講座，通過豐富多彩的展示、宣傳圖文、模擬演練、視頻播放等多種形式，給幼兒、家長及教職工朋友講解安全知識及應(yīng)對措施，以增強安全意識，提高自我保護能力。幼兒園老師還將在日常生活中，注重安全教育，時時刻刻關(guān)注幼兒的安全情況，及時提醒、勸阻幼兒自我傷害行為，確保幼兒能夠保持安全性和穩(wěn)定性的狀態(tài)。

二、建立完善的安全制度

幼兒園將建立一套完整的安全制度，包括突發(fā)事件應(yīng)急處理和日常管理制度。幼兒的安全生活由于管理制度和規(guī)范規(guī)定，嚴格的安全制度將保證幼兒園師生的人身安全，讓他們放心學習。

三、強化安全防范措施

幼兒園對重點部位，如，幼兒園圍墻、門、窗、樓梯、走廊等進行多重安全防范措施，如攝像監(jiān)控、門禁系統(tǒng)、緊急報警裝置、滅火器、防火設(shè)施等，以便及時發(fā)現(xiàn)隱患，防患于未然。

四、加強幼兒接送管理

為了確保幼兒的人身安全，幼兒園將在家長接送環(huán)節(jié)，要求家長提前告知幼兒出、回校時間并簽署接送協(xié)議，用身份證等有效證件進行標識，辦理家庭委托卡，家長來接送幼兒時，正確玩具標識、上下交接幼兒等，保證幼兒的安全。

總之，幼兒園致力于打造一個安全而又快樂的學習環(huán)境，全力保障每一位幼兒的身心健康。希望家長朋友一起共同關(guān)注幼兒園的安全問題，嚴格要求自身的一言一行，注重幼兒保護，為孩子的安全做出我們應(yīng)該做出的努力。

年終幼兒園年終工作計劃(篇11)

《新場鎮(zhèn)幼兒園2015學年度第一學期教學工作計劃》可能是您在尋找幼兒園教學計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞區(qū)教研室工作計劃，以幼兒園園務(wù)計劃為指導(dǎo)，組織教師認真學習《上海市學前教育綱要》、《課程指南》和研讀“新教材”。以實施新教材為切入口，加強園本培訓(xùn)，以教研組活動為陣地，以促進幼兒發(fā)展為目標，提升教師的專業(yè)化水平。

二、情況分析

（一）優(yōu)勢分析

1、管理方面：在開展一學年業(yè)務(wù)管理工作的基礎(chǔ)上，對于本園教育教學常規(guī)工作的重要性和管理途徑方法有了更加清晰的認識，有一定的經(jīng)驗與方法可以嘗試性的實施與運用。

2、教師方面：工作氛圍和積極性好，在上一學年的環(huán)境布置、區(qū)域材料制作、教學活動的設(shè)計與實施方面都顯示出了較大的進步與潛力。

（二）弱勢分析

1、管理方面：年級組與學科組之間的教研目標內(nèi)容溝通交流缺乏；給教師提供的學習材料還不夠豐富，在組織引領(lǐng)中對主要問題的解決缺乏階段系統(tǒng)性和過程中的連續(xù)針對性。

2、教師方面：在學習和積累專業(yè)知識和技能上缺乏自主積極嘗試與實踐的自覺性和習慣性，在區(qū)域環(huán)境的有效創(chuàng)設(shè)、材料的提供與教學活動的設(shè)計缺乏有效的研究和實施。目前，本園缺少骨干教師，特別是區(qū)級層面的骨干教師，而青年教師總體素質(zhì)和能力方面比較薄弱。

三、本學期工作目標

1、以一日常規(guī)、集體教學活動為主要抓手，把基礎(chǔ)性的教學做實。

2、通過園本教研活動，組織教師在選材、設(shè)計教案方面繼續(xù)深入學習和實踐。?

3、依托幼兒園教育教學考核制度，深化推進教研組建設(shè)，給教師提供有效的教研和學習的平臺，得到切實的幫助。

四、主要工作任務(wù)與措施

（一）加強理論學習

組織教師認真學習《上海市學前教育課程指南》、《綱要》和“新教材”，領(lǐng)會精神實質(zhì)，通過區(qū)級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)，自己學習，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。

措施：

1、業(yè)務(wù)園長和教研組長帶頭進行專業(yè)理論的自主學習。

2、邀請教研組長進行專題講座，在此基礎(chǔ)上組織教師根據(jù)講座內(nèi)容開展研討和考試。

3、邀請保育員和保健老師參與學習和研討，互相溝通協(xié)作。

（二）開展園本培訓(xùn)

繼續(xù)深入完善園本培訓(xùn)內(nèi)容，以教研組為主要研究、實踐的陣地，有效落實區(qū)級培訓(xùn)內(nèi)容，輻射全體教師，提高各個年齡階段教研組的實踐研究能力，推進二期課改進程。

措施：

1、加大對骨干教師的培養(yǎng)力度，做好骨干教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，由骨干教師承擔實踐活動任務(wù)，組織全體教師評課，并做好總結(jié)反思。以點帶面，讓每一個教師形成自己的教學特色。

2、迎接“浦東新區(qū)語言文字示范?！钡脑u估檢查，營造師、幼人人講普通話的氛圍，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。9月份舉行教師的誦讀比賽，各班在區(qū)角活動中設(shè)置語言角，要求幼兒在平時多講、多說，鍛煉口語表達能力。?

3、開學初簽訂師徒協(xié)議書，共同填寫好《新教師跟班帶教記錄手冊》。給青年教師壓擔子，展提供示的舞臺，計劃在11月份向惠南聯(lián)盟開放健康教育大活動，讓新教師在活動中獲得提高，促進新教師盡快成長。

4、每月開展兩次項目組教研活動，加強新教師彈、唱、畫、制作教玩具等基本功的培訓(xùn)。12月份舉行青年教師匯報活動。

（三）研讀新教材

健康教育作為我園的園本特色課程，在幾年的實踐中積累了不少資料，但今年上海又啟用學前教育“新教材”，所以本學期教學工作重點的是提高教師對新教材的分析、解讀、應(yīng)用能力，并努力尋找與健康教育園本化課程方案的結(jié)合點，使教材更適應(yīng)每一個幼兒的發(fā)展。

措施：

1、利用大組活動開展交流研討。

2、分組教研活動時共同備課。

3、發(fā)揮教研組長、骨干教師的引領(lǐng)作用，開展隨堂課的實踐指導(dǎo)。

4、鼓勵經(jīng)驗型教師生成和設(shè)計健康教育優(yōu)秀教案。

（四）推進教研組建設(shè)

教研活動為教師集體學習和交流提供了一個平臺，作為每一位教師要積極參與認真準備，作為教研組長要嚴格按照安排落實工作和收集資料、發(fā)放資料，使教研活動的內(nèi)容貼切教師的需要，起到應(yīng)有的價值。

措施：

1、以區(qū)教研室教研組建設(shè)專項指導(dǎo)工作為契機，不斷提升教研組長在園本教研中的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

2、指導(dǎo)教研組長和教師根據(jù)教學計劃和現(xiàn)狀制定有特色的教研組計劃、班級計劃，并根據(jù)實際情況作好及時的補充和完善。

3、各教研組在開學初確立專題研究，并在每個階段開展有針對性的問題的學習、實踐和交流研討。

4、教研組長每次組織教研活動前要自主收集相應(yīng)的學習材料供教師學習和研討，活動中要有相應(yīng)的理論考試和其他形式的資料積累或記錄。（注重學習資料的積累、教研組過程性的呈現(xiàn)和階段性教研成果的突顯）

（五）做好家長工作

1、每月做好與家長不同形式的溝通交流（網(wǎng)上信息平臺、電話、家訪、隨訪），讓家長能夠及時獲取孩子在園的學習生活和我們教師、幼兒園的工作情況，形成良好的家園關(guān)系，家長滿意率達到90%以上。

2、開展豐富多彩的家教指導(dǎo)活動，家園攜手，形成教育合力，使每一個孩子都健康、快樂成長。

（六）加強教學質(zhì)量的評估

期中、期末對每班幼兒進行抽查和測評，以了解教師的教學情況和幼兒的發(fā)展狀況。

五、每月主要工作安排

九月份：

1、指導(dǎo)各班級和教研組制訂新學期計劃

2、創(chuàng)設(shè)具有健康教育特色的教育環(huán)境

3、家訪

4、確立并啟動教研組專題

5、指導(dǎo)教師開展一日活動

6、專題講座（一）：《教師一日活動常規(guī)的組織規(guī)范》——馮容歡

十月份：

1、各教研組開展主題活動研討

2、教師、幼兒早操、律動評比

3、區(qū)域活動觀摩和評比

4、專題講座（二）：《家園合作——愛，使溝通更美麗》——張芳

5、秋游活動；

6、做好“小淘氣玩科學”活動準備工作

7、開展重陽節(jié)主題活動

8、環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流評比

9、做好健康教育大活動準備工作

十一月份：

1、向惠南聯(lián)盟開放健康教育大活動

2、幼兒中期測評

3、專題講座（三）：學習《上海市學前教育課程指南》——姚雅芳

4、迎接“教研組建設(shè)”專項指導(dǎo)工作

5、“幼兒成長檔案”的交流

6、檢查教師備課情況

十二月份：

1、教學月活動（青年教師匯報、骨干教師展示）

2、迎新年家教指導(dǎo)活動

3、專題講座（四）：《教學活動的設(shè)計與組織》——印敏

一月份：

1、各班做好財物清理工作，完成各類總結(jié)

2、各教研組對學期主題活動的梳理

3、期末教師教養(yǎng)筆記交流評比

4、各班質(zhì)量調(diào)研

5、各類資料的上交與整理

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