《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟匯總8篇

中華崛起讀書(shū)感悟。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟匯總8篇，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇1

清朝末期，因?yàn)橹袊?guó)的腐敗無(wú)能使得外國(guó)列強(qiáng)紛紛踏入中國(guó)的土地。當(dāng)他們來(lái)到我們土地時(shí)，大部分人的念頭就是----“逃”，而又有幾人心中想著“精忠報(bào)國(guó)”呢？周恩來(lái)就是其中一位。

周恩來(lái)12歲時(shí)跟伯父到沈陽(yáng)讀書(shū)，下火車(chē)時(shí)伯父指著一片繁華的市區(qū)說(shuō)：沒(méi)事不要到這里來(lái)玩，因?yàn)橹腥A不振使這里成為了外國(guó)的租界地，惹出麻煩，沒(méi)出說(shuō)理?。拇艘院?，周恩來(lái)一直想著伯父的話。

一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，于是魏校長(zhǎng)問(wèn)：“為什么而讀書(shū)？”當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，周恩來(lái)清晰有力地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)！”并且他是這么說(shuō)也是這么做的。

在小學(xué)三年里，他的成績(jī)一直名列前茅。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了天津南開(kāi)中學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)的突出，學(xué)校免去了他的所有學(xué)雜費(fèi)。

為中華騰飛而努力奮斗，周恩來(lái)從小就立下了這遠(yuǎn)大的志向。周恩來(lái)在少年時(shí)期，為中華之崛起而努力讀書(shū)，之后也是為了這個(gè)目標(biāo)，忘我的'工作的。

從他們的世界中走出來(lái)，我們又是怎樣學(xué)習(xí)的呢？

生活在沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的我們，生活在蜜罐里的我們只知道吃、喝、玩、樂(lè)，但我們可曾知道在我們幸福生活的背后是多少先驅(qū)者用生命換來(lái)的，因此我們要好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)樽蛱斓倪^(guò)錯(cuò)使我們成為中國(guó)的罪人！

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇2

老師經(jīng)常教導(dǎo)我:多讀書(shū)，讀好書(shū)。最近一段時(shí)間我看了《熱愛(ài)祖國(guó)，立志成材》這本書(shū)。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。

當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候，《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來(lái)從小就有遠(yuǎn)大的志向。有一天他的老師問(wèn)同學(xué)們：《你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？》有些同學(xué)回答：為做官而讀書(shū)，有些同學(xué)回答：為父母而讀書(shū)。還有些同學(xué)回答：為掙錢(qián)而讀書(shū)。而周恩來(lái)卻從容不迫地站起來(lái)回答：我為中華之崛起而讀書(shū)。這一句簡(jiǎn)短的話使我聯(lián)想到許多同學(xué)對(duì)我手的話：只要考的好，父母就給買(mǎi)游戲機(jī)，電動(dòng)坦克，小電視機(jī)，幾乎要什么就買(mǎi)什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績(jī)，就向父母要獎(jiǎng)金，買(mǎi)吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書(shū)的目的嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事開(kāi)始我從電視上、從課外書(shū)上，從老師的介紹中知道了舉國(guó)上下都在關(guān)注著希望工程。

在我國(guó)一些邊遠(yuǎn)的山區(qū)，在一些貧困的地方，還有許許多多跟我們差不多的兒童，因?yàn)榧抑械臅r(shí)候困難，難上學(xué)而無(wú)錢(qián)上學(xué)。這也說(shuō)明我們國(guó)家目前經(jīng)濟(jì)還有不夠多發(fā)達(dá)，還有困難，要想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，就需要有更多的掌握各種科學(xué)知識(shí)的人才。當(dāng)年，周恩來(lái)爺爺為了中國(guó)人不在受壓迫，受剝削，為了中華而崛起而讀書(shū)。那么生活在新社會(huì)的我，生活學(xué)習(xí)條件都比較好，更應(yīng)該立志成材，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為中華之振興而讀書(shū)。

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇3

為中華之崛起而讀書(shū)，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，就為之一震，我想，這一定是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的偉人說(shuō)的。

沒(méi)錯(cuò)，這句話是年僅13歲的周恩來(lái)說(shuō)的。千百年來(lái)，對(duì)于為什么讀書(shū)，有許多不同的回答，有的說(shuō)為了當(dāng)官，有的說(shuō)為了發(fā)財(cái)，也有的說(shuō)為了光宗耀祖。那么，周恩來(lái)為什么會(huì)樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)這一崇高而又遠(yuǎn)大的理想呢？

回首過(guò)去的歲月，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，《辛丑條約》的簽訂，山東半島的被侵占，東北三省的淪陷，東亞病夫的屈辱，華人與狗不得入內(nèi)的牌子這耳聞目睹的事實(shí)，一樁樁烙在周恩來(lái)的心坎。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，少年周恩來(lái)正是痛心祖國(guó)飽受侵略，才立志為中華之崛起而讀書(shū)。圖書(shū)館，他專(zhuān)心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦。

回到現(xiàn)在，有的學(xué)生上學(xué)時(shí)叫苦連天，放假時(shí)游手好閑；有學(xué)生一切向錢(qián)看，是名副其實(shí)的商業(yè)頭腦；還有的學(xué)生讀書(shū)貪多，并不會(huì)把學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中去。他們和少年周恩來(lái)相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，有了崇高的理想就有了巨大的精神動(dòng)力，有了遠(yuǎn)大的理想就有恒久的精神動(dòng)力。少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華，讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。

是的，讓我們沿著偉人的足跡，為中華之崛起而讀書(shū)，走向新的世界。

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇4

這篇文章的主人公是少年周恩來(lái)?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”這是他年少志向，就是因?yàn)檫@句話，周恩來(lái)長(zhǎng)大之后成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家。

十二歲那年，周恩來(lái)到了東北。他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事可千萬(wàn)不能到那兒去，那就是“租界”，惹出麻煩就糟了!”“為什么呢?”周恩來(lái)好奇地問(wèn)。“中華不振啊!”好奇心驅(qū)使這周恩來(lái)，他一定要親自去看個(gè)究竟。到了那兒，看見(jiàn)一位婦女坐在地上，旁邊還有位得意的洋人。原來(lái)，這位婦女的親人被洋人的車(chē)子給撞死了，想讓中國(guó)巡警主持公道。但巡警不但不處罰洋人，還大罵中國(guó)婦女，誰(shuí)看了都為之氣憤。

之后，在課堂上，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“為什么而讀書(shū)?！贝蠹移咦彀松?。有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)?！庇械?說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！边€有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)。”而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”他說(shuō)得是那么清晰而有力。

其實(shí)，少年周恩來(lái)早已認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)。整篇文章表現(xiàn)出了少年周恩來(lái)的博大胸襟和非凡抱負(fù)。

周恩來(lái)成為了中國(guó)的一名共產(chǎn)黨，為人民作出了許多貢獻(xiàn)，人民都愛(ài)戴他。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多像周恩來(lái)一樣“為中華之崛起而讀書(shū)”的革命先輩，才取得革命的勝利，人民的解放!

七月一日是建黨節(jié)，讓我們一起緬懷他們，同時(shí)也感謝他們，感謝他們讓人們過(guò)上幸福生活，感謝他們筑就了中華民族不屈的鋼鐵精神!

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇5

今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來(lái)爺爺《為中華之崛起而讀書(shū)》的故事，給我留下很深的印象。

故事發(fā)生在周恩來(lái)爺爺小時(shí)候。一天，周恩來(lái)爺爺被學(xué)校召集到一起開(kāi)會(huì)，校長(zhǎng)突然給大家提出一個(gè)問(wèn)題---讀書(shū)為了什么？有的同學(xué)說(shuō)：“為了將來(lái)能找個(gè)好工作”，有的同學(xué)說(shuō)；“為了發(fā)財(cái)”，輪到周恩來(lái)爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)?！边@個(gè)回答很讓大家敬佩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周恩來(lái)爺爺只有十一二歲，一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來(lái)的事實(shí)也證明，周恩來(lái)爺爺沒(méi)有辜負(fù)他的諾言。

一個(gè)短短的故事，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：樹(shù)立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個(gè)使命，這是我們每一名同學(xué)都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問(wèn)題。周恩來(lái)爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書(shū)”。

我是一名普通的小學(xué)生，但作為一名21世紀(jì)的接班人，普通的我也同樣重任在肩。周恩來(lái)爺爺?shù)墓适录?lì)著我，我決心在以后地學(xué)習(xí)中，要更加刻苦，更加努力，爭(zhēng)取掌握更多的本領(lǐng)，使自己早日成為一名合格的祖國(guó)建設(shè)者，為實(shí)現(xiàn)中華之真正崛起貢獻(xiàn)自己的全部力量。

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇6

教室里鴉雀無(wú)聲。大家看著“圓明園的毀滅”這幾個(gè)蒼勁有力的大字，看著圓明園廢墟中的幾根殘柱，咬著牙，握緊拳頭，心中只剩下對(duì)侵略者的仇恨和無(wú)比憤怒與痛心……

圓明園坐落在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園中，有民族建筑，也有西洋景觀；有先秦時(shí)代的青銅禮器，也有唐、宋、元、明、清歷代的`各種奇珍異寶?？墒窃?860年，英法聯(lián)軍侵入北京，把圓明園洗劫一空后，竟放火燒了三天三夜！我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

當(dāng)我讀到“他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車(chē)或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞，毀掉”時(shí)，心中不禁燃起了熊熊烈火。這群無(wú)恥的強(qiáng)盜，為了讓自己的腰包更充實(shí)，不擇一切手段！他們?cè)谖覀兊耐恋厣蠟樗麨椋瑠Z走我們中國(guó)的寶物，銷(xiāo)毀我們中國(guó)的文化精華。那可是我們的祖先幾千年流傳下來(lái)的歷史??！這些瘋狂的惡魔，給中國(guó)給全世界造成了多么不可估量的損失?。?/p>

可使這一切發(fā)生的，還是清政府的腐敗無(wú)能。他們花天酒地，只為自己的利益著想，才讓侵略者有了可乘之機(jī)；正因?yàn)樗麄兊能浫酰抛屩袊?guó)的后人們只能永遠(yuǎn)的感慨：“多么美的皇家園林，可再也看不到了！”這是一個(gè)多么慘痛的教訓(xùn)呀！這個(gè)教訓(xùn)，足以讓世世代代的中國(guó)人痛心疾首！

清政府讓我想到了自己。以往，我無(wú)論做什么事都漫不經(jīng)心，遇到困難就退縮，一心只想著玩。但現(xiàn)在，我深刻意識(shí)到了這個(gè)道理。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”當(dāng)今，如果大家都不努力學(xué)習(xí)，豈不是又要讓歷史重演了嗎？

“千里之行，始于足下?！蔽覀円獜默F(xiàn)在做起，要從今天開(kāi)始努力；思想上，隨時(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，要有把祖國(guó)發(fā)展成為強(qiáng)國(guó)之巔的堅(jiān)定信念；學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持不懈，勇往直前，遇到困難就要迎難而上。我們要讓自己的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛，永遠(yuǎn)是一個(gè)泱泱大國(guó)！讓我們不忘國(guó)恥，長(zhǎng)大后振興中華，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。所以，現(xiàn)在就要為中華崛起而讀！

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇7

這件事情現(xiàn)在被寫(xiě)入了書(shū)，載入了歷史，是這樣的：

那一天，教書(shū)先生在班上提了一個(gè)問(wèn)題：“你們是為什么而讀書(shū)？”回答的答案是五花八門(mén)，有的說(shuō)“為以后的工作而讀”，有的說(shuō)“為我爸爸媽媽而讀”，盡管答案這么多，可是沒(méi)有一個(gè)讓先生滿(mǎn)意當(dāng)問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“為中華之崛起而讀書(shū)的！”先生十分滿(mǎn)意甚至情不自禁地說(shuō)：“有志者當(dāng)效周生！”

這雖然只是一個(gè)小小的故事，但是其中包含的道理卻是十分深?yuàn)W。

如果沒(méi)有這句話，那周恩來(lái)總理心中也會(huì)是這么想的，他從小就立志要為中華之崛起而奮斗，所以他從小就刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力，然后用他所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到為中華革命崛起的地方。也正是這個(gè)誓言使他日夜操勞地為中國(guó)而出力，即使是他病重的時(shí)候，在生命的最后一天依舊是工作23小時(shí)，只休息了一小時(shí)。

讀了這篇文章后，我的眼眶潤(rùn)濕了，但是流淚是沒(méi)有用的，現(xiàn)在中國(guó)正是需要人才的時(shí)候，我必須努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，學(xué)到真才實(shí)學(xué)，在將來(lái)的一天為我們的祖國(guó)而出力，將所有的精力投入到新中國(guó)的建設(shè)中去。發(fā)揮出自己更大的光，照亮祖國(guó)；發(fā)揮出更大的熱，溫暖祖國(guó)。

今后我一定是為了祖國(guó)貢獻(xiàn)而工作。

如果我當(dāng)了教師，我便要讓祖國(guó)后一代的希望獲得我最好的教育；如果我當(dāng)了科學(xué)家，我一定要搞出先進(jìn)的成果，讓我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)；如果我當(dāng)了工程師，我將以我的雙手設(shè)計(jì)出美觀壯麗的高樓大廈，讓所有的人都住上寬敞漂亮的新房；如果我當(dāng)了軍人，那么我將以我的雙手捍衛(wèi)我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)土……

我現(xiàn)在知道的是我們的學(xué)習(xí)是為了祖國(guó)的發(fā)展而學(xué)習(xí)的，我們要朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗，一步一步地走向成功的彼岸。讓我們立下這個(gè)偉大的志向吧！

《為中華之崛起而讀書(shū)》的感悟 篇8

昨天，我讀了《學(xué)習(xí)周恩來(lái)讀本》這本書(shū)，周恩來(lái)是一位偉人，在他小學(xué)的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)一句話：“為中華崛起而讀書(shū)。”這句話深深地震撼著每一位人的心靈。下面我就說(shuō)說(shuō)這句話的來(lái)歷。

周恩來(lái)少年時(shí)代曾經(jīng)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這天，魏校長(zhǎng)親自給學(xué)生們上政治課。課上，魏校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”

一個(gè)官僚的兒子回答說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！币粋€(gè)鞋鋪老板的兒子回答說(shuō)：“為掙錢(qián)而讀書(shū)?！毙ｉL(zhǎng)搖了搖頭。

一個(gè)窮人的孩子說(shuō)：“為吃飯喝足而讀書(shū)?！庇忠粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“為不受人欺負(fù)而讀書(shū)。”校長(zhǎng)笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么話。yJs21.COm

這時(shí)，周恩來(lái)站了起來(lái)，不慌不忙地回答道：“為中華崛起而讀書(shū)?！蔽盒ｉL(zhǎng)一震，沒(méi)想到眼前這個(gè)孩子竟能說(shuō)出這樣有報(bào)負(fù)的話來(lái)，就追問(wèn)了一句：“你為什么而讀書(shū)？”

“為中華崛起而讀書(shū)?！敝芏鱽?lái)提高嗓音，一個(gè)字一個(gè)字重復(fù)著，語(yǔ)氣爭(zhēng)加堅(jiān)定?！昂猛郏橹腥A崛起！為中華崛起！”魏校長(zhǎng)激動(dòng)的重復(fù)了兩遍，轉(zhuǎn)向同學(xué)們說(shuō)：“我們中國(guó)人就應(yīng)該有這股志氣。你們說(shuō)為什么而讀書(shū)？”

“為中華崛起而讀書(shū)！”剛勁有力的回答回蕩在整個(gè)教室內(nèi)。

“以史為鏡，可以知興衰”，讓人能夠了解這段歷史，有助于增加民族的自信心和自豪感，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，走出多彩有為的人生新道路。

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