寫火箭的作文800字精選

火箭的作文。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文也是一種強(qiáng)化大腦記憶的方式。好的作文在語文考試中是可以加分的，如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？下面的“寫火箭的作文”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫火箭的作文 篇1

亞歷山大表示:“我認(rèn)為，今年夏天的這些改變能夠讓我們有真正的機(jī)會(huì)沖擊總冠軍。正因?yàn)槿绱?，我無法拒絕那些運(yùn)作。一般情況下，接近奢侈稅觸發(fā)點(diǎn)，你就會(huì)停止運(yùn)作了。但是當(dāng)你有機(jī)會(huì)得到斯科拉這樣的球員，有機(jī)會(huì)續(xù)簽迪肯貝-穆托姆博的時(shí)候，絕不會(huì)放棄，因?yàn)樗麄冞@些人能讓我們獲勝的概率更大。我一直認(rèn)為，購買第二輪的選秀權(quán)是個(gè)明智的決定，其實(shí)那時(shí)候我們想購買首輪選秀權(quán)，但是一直沒有成功過。如果機(jī)會(huì)合適，我早就把這些錢用出去了。”

目前火箭隊(duì)的陣容可謂兵強(qiáng)馬壯，人數(shù)達(dá)到了20人(需要裁員5人)?？偨?jīng)理達(dá)里爾-莫雷表示感謝:“沒有亞歷山大的強(qiáng)力支持，我們不可能得到斯科拉。那是一個(gè)重大投資，卡爾-蘭德里、弗朗西斯的到來，都和亞歷山大的慷慨有關(guān)，盡管那時(shí)我們已經(jīng)超過了奢侈稅的限制。我們的球隊(duì)擁有姚明和麥格雷迪，以及其他的天才球員，如果我們不能在季后賽上制造聲音，那就太令人失望了。”

寫火箭的作文 篇2

“……3、2、1，點(diǎn)火，起飛！”

20xx年10月1日晚6時(shí)59分整，聽著電視里從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)出的命令，想必大家都知道，那是每一個(gè)中國人都興奮的日子——“嫦娥二號(hào)衛(wèi)星”要升空了，雖然我還不是很了解，可是當(dāng)聽見新聞聯(lián)播主持人用字正腔圓的聲音報(bào)道“嫦娥二號(hào)衛(wèi)星”已用“長征三號(hào)丙運(yùn)載火箭”成功發(fā)射，并入預(yù)期的軌道時(shí)，還不知人事的我竟興奮地叫起來，長征系列運(yùn)載火箭雖然不是最好的飛船，也不是最貴的飛船，但它卻完成了一—個(gè)光榮的使命，不僅發(fā)射了許多衛(wèi)星，還成功發(fā)射了神州號(hào)一系列飛船，特別是神州6號(hào)的成功，向全世界展示了我國在科技領(lǐng)域所取得的巨大成就。

也許是因?yàn)槲业谝淮慰吹降幕鸺恰伴L征”號(hào)的原故吧，所以我對(duì)它情有獨(dú)鐘，為了能時(shí)時(shí)刻刻記住它，我做了一個(gè)長征號(hào)火箭模型。在制作的過程中我明白了，原來火箭大致由整流罩、儀器艙、推進(jìn)劑貯箱、級(jí)間段、箱間段、助推器、尾段等部分組成。在火箭把衛(wèi)星推上天空的過程中，助推器里重達(dá)50噸的燃料將慢慢燒完，火箭的其它部分就降落下來。

現(xiàn)在我國已經(jīng)是世界上第五個(gè)能依靠自己的力量研制成火箭發(fā)射衛(wèi)星，第四個(gè)用一枚火箭發(fā)射多枚衛(wèi)星，第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國家……。

太多太多的榮耀，我相信我們的祖國也會(huì)像火箭一樣越飛越高、越飛越好！endrikfelipe.com

寫火箭的作文 篇3

鞋子一般都是旅游鞋，但我腳上穿得可是一雙名不虛傳的火箭鞋。

它的外表美觀，身穿金銀的鎧甲，頭上戴有漂亮的花環(huán)，腳底有一雙橘黃的底板，還有一對(duì)銀色的火箭筒。

xx年以后，我穿上它去了太空，它冒著熊熊烈火，直入云天?？墒堑任业搅送馓諘r(shí)，那里一片荒涼。我按了一下腳上的紅色按鈕，突然出現(xiàn)了一臺(tái)機(jī)器上面寫著“未來的自己”這幾個(gè)字我打開了機(jī)器，到了里面，開始了。機(jī)器在搖搖擺擺，似乎在尋找著我的資料，屏幕上出現(xiàn)了我30歲那年的樣子，“30歲時(shí)我已經(jīng)成為了一名可愛又漂亮的模特，我實(shí)在不敢相信，當(dāng)模特是夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，現(xiàn)在竟然奇跡般的實(shí)現(xiàn)了?！蔽艺媸羌雀吲d又驚訝。

這使用的鞋子太棒了，我一直沒機(jī)會(huì)來到外太空，現(xiàn)在來到了就是來試探一下它的這項(xiàng)功能，能不能成功。因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器只能在外太空實(shí)行，所以我才要來太空的。

大家喜歡我這臺(tái)機(jī)器么？如果喜歡可以來找我我可以來預(yù)測(cè)一下你的未來吧。

寫火箭的作文 篇4

在那記憶的銀河里，往事猶如五彩的貝殼，一片一片，組成了一連串美好的回憶。當(dāng)我回憶起往事，當(dāng)我去翻看那記憶的書本，我發(fā)現(xiàn)了五彩的一頁，那一頁是最美，最絢麗的一頁。

當(dāng)我去回想童年時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我有多么幼稚，但那稚氣里充滿了可愛。童年里最美好的記憶，當(dāng)然是與好朋友在一起的時(shí)光，那時(shí)幼稚的以為永遠(yuǎn)不會(huì)分開，兩只小手永遠(yuǎn)緊緊的拉著，好像一松手，便什么都沒有了。在童年里，我們什么都是滿不在乎，什么也不顧，什么也不多想，最最珍貴的，在我們眼里只有友情。寫作業(yè)時(shí)，總是經(jīng)不起外面玩耍的誘惑，盡管知道會(huì)被批評(píng)，卻毫不猶豫的去做。這就是孩子，他們眼里只有玩耍。我們是十分調(diào)皮的，總是愛惡作劇，把那個(gè)同學(xué)的鉛筆盒藏在樹林里啦，把老師的黑板擦放在別的同學(xué)的書包里啦……河岸邊稀疏的草兒竄成一片，微風(fēng)掠過，葉子微微抖動(dòng)，十分涼爽，還記得我們?cè)谀莾撼藳?。早已?jīng)習(xí)慣那樣的日子，總以為我們的明天還很多，習(xí)慣一起去面對(duì)每一天，即使是雨天也陽光燦爛。

在那春天的草地上，我們?cè)陲L(fēng)中奔跑，在嘻玩打鬧，醉人的時(shí)光就這樣跳躍！在那潺潺的小溪旁，有我們的微笑，有我們的歡聲笑語。在那寬廣的田野上，有我們高聲的尖叫。這就是童年。

時(shí)間總是在默默的流逝，而我則在這夢(mèng)一般的童年里長大了，長大了，似乎在一念之間，從昨天的幼童變成今天的少女，煩惱迎面撲來，難道這就是我在童年里成長的經(jīng)歷嗎？難道童年像流星一樣一閃而過了嗎？漆黑的夜里，我睜大了眼睛，望著四周，心中不再像童年時(shí)充滿恐懼，再也看不到我恐懼的依偎在媽媽的懷抱，夜里再也聽不到媽媽來蓋我被子時(shí)的腳步聲，難道童年，成長，連這些也要悄悄的帶走嗎？夜，很深，靜得可怕，我打開窗戶，望著天空，風(fēng)吹著我長長的頭發(fā)，我沒有一絲涼意，我仿佛看見星星在朝我眨眼睛，告訴我，你已經(jīng)長大了！

童年是我們編織的夢(mèng)，夢(mèng)里少不了我們的歡笑。當(dāng)時(shí)間抹去憂傷的色彩，涂抹我走過的日子，我發(fā)現(xiàn)那快樂的歲月離我越來越遠(yuǎn)。我，讀著童年的詩歌，唱著童年的歌謠，卻發(fā)現(xiàn)那聲音不再那么稚氣。我從來沒有想過，那曾在童年中傻傻地望著藍(lán)天的我，也會(huì)長大。那曾在草叢中嘻玩打鬧的我，也會(huì)走向成熟。藍(lán)天不再像以前那樣潔白純潔，

小溪不再像以前清澈活潑，是不是那些東西都隨著我的長大，消失了？或許童年就像斷了線的風(fēng)箏，趁我不注意，飛向了天邊。童年就像那繽紛的蝴蝶，我一松手，便飛向遠(yuǎn)方了，再也找不到記憶中的彩蝶，但他們斑斕的翅膀，為我的童年涂上了絢麗的一筆。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己離開童年時(shí)，我就像站在闊大的曠野上，打著燈去照亮漆黑的路，卻怎么也走不到盡頭，呆呆地走著，也不知自己走到什么時(shí)候。我還在不斷的成長。時(shí)間也總在不斷流逝，再也無法抓住昨天，無論多么想做個(gè)孩子，但明天我們卻依然會(huì)長大。

當(dāng)流星劃過天際，我不再擁有童年，就在這一瞬間，不再海闊天空。是流星帶走了童年……

寫火箭的作文 篇5

火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置。它自身攜帶燃燒劑與氧化劑，不依賴空氣中的氧助燃，既可在大氣中，又可在外層空間飛行?；鸺陲w行過程中隨著火箭推進(jìn)劑的消耗，其質(zhì)量不斷減小，是變質(zhì)量飛行體?，F(xiàn)代火箭可用作快速遠(yuǎn)距離運(yùn)送工具，如作為探空、發(fā)射人造衛(wèi)星、載人飛船、空間站的運(yùn)載工具，以及其他飛行器的助推器等。如用于投送作戰(zhàn)用的戰(zhàn)斗部(彈頭)，便構(gòu)成火箭武器。其中可以制導(dǎo)的稱為導(dǎo)彈，無制導(dǎo)的稱為火箭彈。

火箭是目前唯一能使物體達(dá)到宇宙速度，克服或擺脫地球引力，進(jìn)入宇宙空間的運(yùn)載工具。火箭的速度是由火箭發(fā)動(dòng)機(jī)工作獲得的。早在19xx齊奧爾科夫斯基就推導(dǎo)出單級(jí)火箭的理想速度公式V=ωLnMo/Mk被稱為齊奧爾科夫斯基公式。ω為發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣速度、Mo和Mk。分別是火箭的初始質(zhì)量和發(fā)動(dòng)機(jī)熄火(推進(jìn)劑用完)時(shí)的質(zhì)量。Mo/Mk被稱為火箭的質(zhì)量比。

由這個(gè)公式可知，火箭的速度與發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣速度成正比，同時(shí)隨火箭的質(zhì)量比增大而增大。即使使用性能最好液氫液氧推進(jìn)劑，發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣速度也只能達(dá)到4.3～4.4公里／秒。因此，單級(jí)火箭不可能把物體送入太空軌道，必須采用多級(jí)火箭，以接力的方式將航天器送入太空軌道。

火箭用于運(yùn)載航天器叫航天運(yùn)載火箭，用于運(yùn)載軍用炸彈叫火箭武器(無控制)或?qū)?有控制)。航天運(yùn)載火箭一般由動(dòng)力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組成，有的還加遙測(cè)、安全自毀和其他附加系統(tǒng)。

多級(jí)火箭各級(jí)之間的聯(lián)接方式，有串聯(lián)、并聯(lián)和串并聯(lián)幾種。串聯(lián)就是把幾枚單級(jí)火箭串聯(lián)在一條直線上；并聯(lián)就是把一枚較大的單級(jí)火箭放在中間，叫芯級(jí)，在它的周圍捆綁多枚較小的火箭，一般叫助推火箭或助推器，即助推級(jí)；串并聯(lián)式多級(jí)火箭的芯級(jí)也是一枚多級(jí)火箭。

多級(jí)火箭各級(jí)之間、火箭和有效載荷及整流罩之間，通過連接一分離機(jī)構(gòu)(常簡稱為分離機(jī)構(gòu))實(shí)現(xiàn)連接和分離。分離機(jī)構(gòu)由爆炸螺栓(或爆炸索)和彈射裝置(或小火箭)組成。平時(shí)，它們由爆炸螺栓或爆炸索連成一個(gè)整體；分離時(shí)，爆炸螺栓或爆炸索爆炸，使連接解鎖，然后由彈射裝置或小火箭將兩部分分開，也有借助前面一級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后的強(qiáng)大射流分開的。

火箭技術(shù)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性技術(shù)，主要包括火箭推進(jìn)技術(shù)、總體設(shè)計(jì)技術(shù)、火箭結(jié)構(gòu)技術(shù)、控制和制導(dǎo)技術(shù)、計(jì)劃管理技術(shù)、可靠性和質(zhì)量控制技術(shù)、試驗(yàn)技術(shù)，對(duì)導(dǎo)彈來說還有彈頭制導(dǎo)和控制、突防、再入防熱、核加固和小型化等彈頭技術(shù)。

寫火箭的作文 篇6

上個(gè)月，我們家去水族館買了一些魚，每天下午回家我都要和它們玩，我最喜歡其中的一條紅尾箭，并且給他起了一個(gè)形象的名字小火箭。

小火箭可是魚缸里的大帥哥，它的身子黑而有光澤，紅得發(fā)亮的鰭和尾巴，像給黑色的身子標(biāo)配的紅色花邊。它的眼睛烏黑透亮，就像兩顆迷你版的黑珍珠，即使它嵌在黑色的身子里，也能一眼認(rèn)出。怎么樣，這個(gè)樣子是不是很像火箭？不僅如此，它還是魚缸里游得最快的魚，想象一下，火箭的樣子配上超快的速度，是不是更加的名副其實(shí)？是不是你也覺得它簡直帥炸了！

小火箭很好勝。有一次，我想搞一個(gè)魚食爭奪賽，我只放了一片魚食，看哪條魚先咬下第一口，哪條魚就獲勝。小火箭和一條虎皮魚最先看見，瞬間，它們倆便向那片魚食沖去。小火箭比虎皮魚快多了，它就像火箭一樣一下子沖了上去，但魚食在飄動(dòng)，它一下沒有咬住。這時(shí)，虎皮魚追了上來，它預(yù)算好魚食飄動(dòng)的方向，一口就咬住了魚食。小火箭生氣了，似乎在想：哼，我明明比你快，憑什么你贏了？它越想越氣，終于忍不住了，追著虎皮魚不放，好像要把虎皮魚揍一頓似的，嚇得虎皮魚落荒而逃，東躲西藏你看，它多么好勝呀，要不怎么會(huì)追著贏家不放呢？

小火箭不僅好勝，還喜歡打架。有一天，我剛回到家，就看見它和另一只紅尾箭在打架：它們身子對(duì)身子，一擺一撞的，都想把對(duì)方壓下去。突然，那只紅尾箭猛地一發(fā)力，把小火箭壓下去了一些。小火箭一看情況不妙，突然撤開一段距離，那只紅尾箭沒剎住，一下子沖了下去，就在它快要撞到石頭的那一刻，它把身子提了上來。那只紅尾箭剛游上去，就遭到了小火箭的猛烈攻擊，很快就被小火箭逼到了角落。小火箭得勝不饒，繼續(xù)攻擊紅尾箭，那只紅尾箭走投無路，只好放棄反抗，表示投降。小火箭游走時(shí)，還瞟了那只紅尾箭一眼，那輕蔑的眼神仿佛在說：哼，就憑你還想打敗我，沒門！

小火箭不僅是我家魚缸里的一條魚，還是一位能給我?guī)砜鞓返呐笥选?/p>