幼兒園學前教育宣傳月活動方案(6篇)

學前教育活動方案。

宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井，為了在后續(xù)工作中更好地表現(xiàn)自己。我們需要制定方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃，你有了解過活動方案嗎？“幼兒園學前教育宣傳月活動方案”的與眾不同之處將在這篇文章中得以呈現(xiàn)，僅供參考，歡迎大家閱讀！

幼兒園學前教育宣傳月活動方案(篇1)

展2017年學前教育宣傳月活動的通知》的要求，規(guī)范我園辦園行為，提升我園教師隊伍專業(yè)化成長，更新廣大家長科學育兒觀念，促進幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學前教育宣傳月活動方案。

一、 成立學前教育宣傳月領導小組

園長朱迎嬌任組長，蘇婷婷任副組長，教研組組長任主要成員。

二、活動時間

2017年5月20日——6月20日

三、主要內(nèi)容

1、召開全體會議，宣讀宣傳月方案，讓教師明白自身職責，做好教育宣傳工作。

2.第一周，分年段根據(jù)《指南》目標分發(fā)告家長書：組織教師及部分家長參加21日的家庭教育講座，會后各班級教師將講座內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)給每位家長，讓家長進一步掌柜育兒知識：開展幼師“一筆一畫”比賽。進一步提高幼兒教師的書寫、繪畫技能，展示幼兒教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，使其能更好地為教育教學服務。

3.第二周邀請專家面向幼兒園教職工及家長方開展一次《指南》解讀活動。同時通過講座、咨詢、訪談等活動形式，剖析典型案例，解讀愛的`“適宜”與“不適宜”，引發(fā)家長的深度思考。

4.第三周以多種游戲形式開展慶“六·一”活動。利用“六一”兒童節(jié)，通過宣傳單，LED滾動標語，公眾平臺、微信等向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀。緊接著召開一次家長會，宣傳學前教育法規(guī)政策，宣傳科學育兒的重要性;舉辦一次親子活動，讓家長走進幼兒園，促進家園聯(lián)系;舉辦一場文藝演出，促進孩子們的成長;舉辦一場幼小銜接講座，請小學老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學化”現(xiàn)象的講座，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害。

5.第四周開展一次食堂排查活動。繼續(xù)踐行《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》，讓教職工充分了解食堂結構、主要流程、注意事項和重要性：召開總結會，根據(jù)學前教育宣傳月的開展情況，對活動期間的過程進行分析總結，同時將材料進行整理、存檔。

幼兒園學前教育宣傳月活動方案(篇2)

為貫徹落實平羅縣教體局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件要求，現(xiàn)結合我園實際，制定本方案。

一、活動主題：

快樂生活、健康成長

二、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日。

三、領導小組：

組長：張芳

副組長：王天驕

成員：各班主班及副班

四、活動安排：

1、5月25日下午，組織全體教職工會議，傳達平羅縣教體局《關于開展學期教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確"快樂生活、健康成長"的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

2、5月25日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施方案。 3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語，營造宣傳月氛圍。

4、5月29日下午3：00召開全園家長會，全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學保教的理念；6月18日至21日全園家長開放日活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。

5、6月12日分發(fā)致每位家長一封信，宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學期教育理念和科學育兒知識。

6、在宣傳月活動期間，利用六一節(jié)等系列活動，在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支持學期教育的良好氛圍。

附：學前教育宣傳標語

1、大力實施學前教育三年行動計劃

2、普及學前教育，奠基教育未來

3、將學前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中

4、規(guī)范辦園，科學保教

5、獻出你的愛心，為學前教育添磚加瓦

6、家園共建，為學前兒童營造健康成長的教育環(huán)境

7、家園攜手為孩子鋪就美麗的人生之路

幼兒園學前教育宣傳月活動方案(篇3)

為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長珍惜與幼兒的親子時光，增進親子陪伴，促進幼兒健康成長。在第九個全國學前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動主題，精心組織部署，開展豐富多彩的活動，形成良好的社會宣傳氛圍。為確?；顒有Ч?，特制定本方案。

一、活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、組織機構

組長：孫蘭鳳

副組長：陳秀干、胡琴、蘇紅、王龍娣、周吉云

成員：全體教職工

四、具體活動幼兒園層面

（一）舉行宣傳月啟動儀式

園內(nèi)組織全體教職工深入學習《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》和《江蘇省家庭教育促進條例》，傳達區(qū)教育局關于宣傳月工作的相關要求，精心部署各項宣傳工作，任務分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動主題，對大家提出合理的建議，為進一步開展活動指明方向。

（二）多種途徑加大宣傳力度

1、營造宣傳氛圍。在宣傳月活動期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄，更換櫥窗內(nèi)容，在園內(nèi)外醒目位置呈現(xiàn)宣傳標語，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動海報，努力營造濃烈的宣傳氛圍。

2、志愿者行動。我們將以本次宣傳月活動為契機，我園志愿者向大家發(fā)放宣傳單《致家長的一封信》，向家長、社會宣傳疫情防控知識、傳播先進的學前教育理念、宣傳科學的育兒知識，使家長意識到陪伴的重要性。

（三）六一藝術創(chuàng)想節(jié)暨美食分享會

1、繪畫作品展?；仡櫧衲甑男鹿诜窝滓咔?，我們帶領孩子將這次特殊的經(jīng)歷，轉(zhuǎn)化為有價值的教育活動，宣傳月期間，園內(nèi)組織“愛心助力，童心抗疫”的主題繪畫比賽活動，孩子們積極參與，用稚嫩的小手和五彩的畫筆，紛紛抒發(fā)了自己的美好愿望，六一期間，各班將孩子們的作品進行展覽。

2、美食分享會。在這個繽紛多彩、瓜果飄香的季節(jié)，我們鼓勵幼兒親自動手嘗試制作美食，感受多種食材組合在一起產(chǎn)生的形式美、色彩美，提高孩子的審美素養(yǎng)，讓他們充分感受節(jié)日的氛圍。

家庭層面

（一）條例知多少

《江蘇省家庭教育促進條例》，引導全社會注重家庭、注重家教、注重家風，對保障未成年人健康成長、增進家庭幸福、社會和諧具有重要意義。

1、線上學習。貫徹落實《條例》實施，領悟文件精神，學好《條例》是基礎。宣傳月期間，我們利用班級微信群、QQ群上傳相關文件，做好動員宣傳工作，鼓勵家長認真學習其文件精神。

2、問卷答題。在深化學習《條例》的基礎上，我們梳理了一些重點和要點，設置成問卷，強化家長對文件的理解。

3、閱讀感悟。特殊時光，你對陪伴的感悟是什么？我們鼓勵家長把自己的學習感悟梳理成文檔，發(fā)在群里，在相互分享的過程中強化理念，以樹立正確的家庭教育觀念。

（二）爸媽伴我行

陪伴是最長情的告白，親子陪伴不僅能為孩子的發(fā)展提供支持，也能通過與孩子互動，伴隨孩子成長，不斷反觀自己，實現(xiàn)父母的自我成長。

1、親子溫馨陪伴

活動內(nèi)容：

①每天進行親子半小時共讀好書

②每天開展一小時親子運動

③每周一小時親子游戲

參與方式：

家長每天抽出一定的時間陪伴孩子活動，并將親子活動的圖片或視頻發(fā)送至班級QQ群相冊《親子時光》。

2、良好生活習慣

活動內(nèi)容：

①讓孩子學會自己的事情自己做

②讓孩子學會為他人服務

③讓孩子懂得基本的安全防護知識

參與方式：

家長每天和孩子堅持進行活動，并將活動的照片或視頻上傳班級QQ群相冊《我是生活小達人》，園內(nèi)將擇優(yōu)推送公眾平臺。社區(qū)層面

（一）參觀一次博物館或地方風景名勝

家長利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風景名勝，讓孩子了解歷史，體驗中華文化的博大精深。

（二）欣賞一曲地方傳統(tǒng)戲曲

傳統(tǒng)地方戲曲是中華瑰寶，鹽城的淮劇體現(xiàn)了我們的地方文化之美，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統(tǒng)之聲浸潤童心。

（三）參與一次民間手工制作

眾多的民間制作有趣又極具特色，讓孩子參與學習與制作，既優(yōu)化了陪伴方式，又增強了孩子對傳統(tǒng)文化的感知和體驗。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（5月20日至5月22日）

幼兒園內(nèi)成立宣傳工作領導小組，制定具體實施方案，舉行宣傳月啟動儀式，精心部署實施，積極開展宣傳動員工作。

（二）組織實施階段（5月25日至6月12日）

根據(jù)宣傳月實施方案和實際情況，采用多渠道、多形式進行宣傳，抓好各項活動的落實。

（三）總結提高階段（6月15日至6月19日）

活動實施后要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，并把實施過程性資料整理成冊。

六、活動要求

1、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動，根據(jù)實施方案要求，結合各自特點，開展宣傳活動。園領導班子要履行監(jiān)督職責，督導年級組、班級積極參與宣傳月活動。

2、注重實效。幼兒園創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性。開展豐富多彩的宣傳月活動，分享自己的教育實踐經(jīng)驗，并通過志愿者服務，為家長答疑解惑，幫助家長理解《條例》，提高科學育兒能力。充分運用網(wǎng)絡、海報、宣傳單及手機等各種媒體，達成社會各界對科學保教的共識。

3、及時總結。對宣傳月活動的部署、實施、成效情況進行及時總結，并形成圖文并茂的活動總結材料。

幼兒園學前教育宣傳月活動方案(篇4)

一 、指導思想

為貫徹落實教育部關于開展學前教育宣傳月活動要求，認真做好我縣學前教育宣傳月工作，營造全社會高度關心和重視學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的正常開展，制定本方案。

二、活動主題

游戲——點亮快樂童年

三、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日。

四、實施步驟

1、宣傳動員準備階段：5月20日至5月25日為宣傳動員準備階段，制定工作方案，召開活動預備會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：5月25日至6月20日為宣傳實施階段，各幼兒園根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，根據(jù)制定的活動方案，認真組織實施各項活動，向全園教職工和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月20日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，各園認真總結活動的開展情況，總結經(jīng)驗，并將活動開展情況及時寫出書面總結報縣教育局視導室。

五、宣傳內(nèi)容

1、廣泛開展社會宣傳，各幼兒園通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，增強社會共識。宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。各幼兒園在宣傳月期間要組織全園教職工集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關學前教育政策。重點宣傳學習《黑龍江省學前教育三年行動計劃》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《雞西市關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》等文件精神，深刻理解規(guī)范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3.宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒素質(zhì)和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的'活動。

六、活動安排

1.組織宣傳：實驗幼兒園及各學前班、民辦園開展1次室外宣傳活動。時間5月20—31日。

2.組織學習：組織教師學習相關文件、政策法律法規(guī)、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。時間6月1日—20日。

3.開放展示：各幼兒園及學前班舉行游戲活動開放日;組織召開家長開放日(可以以班級為單位召開)活動、家長會、座談討論等活動。時間5月20—6月20

4..教學研討：實驗幼兒園及學前班、民辦園舉行一次全園性的游戲教學研討活動。時間5月20日—6月10日

5、主題征文：以《指南》的應用與實踐為依據(jù)，認真組織家長與教師共同交流經(jīng)驗與與體會，開展以“傾聽孩子、共同成長”為主題的征文活動。時間5月20日—12月20日

七、活動要求

1.實驗幼兒園和各校學前班、民辦園要印制宣傳單和在醒目位置懸掛宣傳橫幅。

2.宣傳內(nèi)容要緊扣主題，向社會和家長宣傳黨中央、國務院和各級黨委、政府關心重視學前教育、加大學前教育投入、加快學前教育發(fā)展的各項政策措施，宣傳一系列學前教育規(guī)范管理制度，宣傳貫徹《指南》精神，宣傳幼兒園“小學化”傾向的嚴重危害性，宣傳先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒園科學管理理念、宣傳幼兒習慣養(yǎng)成教育的重要意義，幫助家長更新教育理念。

3.認真組織教師學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《幼兒園工作規(guī)程》、《教育部關于規(guī)范幼兒園保育教育工作、防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象的通知》、《雞西市教育局關于進一步規(guī)范幼兒園保教工作的實施意見》等文件

4.實驗幼兒園和各學前班、民辦幼兒園在宣傳月活動期間組織2—3次游戲活動開放日、1次家長開放日活動，召開二次全園幼兒園家長會(也可以班級為單位召開)，宣傳覆蓋所有在園幼兒家長，重點宣傳、介紹《指南》，并對其中內(nèi)容進行科學解讀，宣傳科學保教和小學化傾向的危害性。各幼兒園及學前班以園或校為單位致家長一封信，介紹規(guī)范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

5.各園及學前班的宣傳內(nèi)容必須符合國家和省里規(guī)范辦園、科學保教的政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向，嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律，嚴禁借宣傳之機做招生廣告，誤民家長，嚴禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。

宣傳月期間，教育局將以隨機抽查的形式對各幼兒園學前教育宣傳月活動開展情況進行專項檢查，重點檢查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學保教活動情況。并對開展好的單位進行表彰。

各幼兒園要制定宣傳月活動方案，于5月25日前將活動計劃報到教育局(上傳至公共郵箱)，活動結束之后，在6月25日之前將活動總結上報縣教育視導室。

幼兒園學前教育宣傳月活動方案(篇5)

一、指導思想：

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，樹立科學的教育理念，推進學前教育科學發(fā)展，營造全社會高度關心、重視學前教育的濃厚氛圍，進一步提升學前教育整體水平，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。結合《教育部辦公廳關于開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，紅葉幼兒園研究決定開展學前教育宣傳月活動，并制定方案如下：

二、活動主題：

游戲——點亮快樂童年

三、活動時間：

2017年5月20日——2017年6月20日

四、領導小組：

組 長：趙詠梅

副組長：雷珊

成 員：全體教師

五、實施步驟：

(一)動員階段：5月9日至5月17日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

(二)實施階段：5月20日至6月20日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

(三)總結階段：6月23日至6月25日為活動總結階段。在本次活動結束后，將活動開展情況及時寫出書頁總結報告。

六、宣傳內(nèi)容

深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學化”傾向，精心組織，注重實施效果，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。

(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式。

(二)結合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展教師培訓，通過培訓學習促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力。

1、組織全體教師繼續(xù)學習《指南》，開展《指南》背景下的各級各類研討活動，如：幼兒園教學課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導等。

2、開展骨干教師“教學活動游戲化”賽教活動，在互聽互評中有效更新教師的教育理念。

(三)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區(qū)。

1、加大宣傳力度，通過家園宣傳欄、展板、微信的.公眾號、條幅標語以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發(fā)展的危害。

2、開展家長講座，邀請專家來園為家長解讀孩子行為背后的密碼，進一步更新家長的育兒觀念。

3、幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念。

4、以廣泛形式向家長展示各種類型的游戲活動，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們在游戲中學到了什么，獲得了什么，去體會老師們在為孩子游戲環(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。

5、讓家長參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔、共同完成相應的任務，進一步體會:游戲中，孩子是在愉快地、主動地學習。

(四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發(fā)點，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結合多種教育理論，有聲有色地開展區(qū)域活動和傳統(tǒng)游戲活動。

七、具體活動安排:

五月份：

1、制定學前教育宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”的活動方案

2、在幼兒園公眾平臺上進行學前教育宣傳活動

3、開展家長講座，更新家長的教育理念。

4、開展園本培訓《幼兒園教學課程游戲化》，提高教師專業(yè)知識，杜絕“小學化”傾向

5、開展園內(nèi)教師觀摩課，強調(diào)課程設置游戲化，讓幼兒成為活動的主人。

六月份：

1、開展“我的節(jié)日我做主”六一藝術節(jié)系列活動

包括(大型環(huán)保時裝秀、親子時裝秀、跳蚤市場、“我是故事大王”總決賽)，強調(diào)“我的節(jié)日我做主”，讓幼兒在快樂的游戲中歡度六一，真正讓六一兒童節(jié)成為孩子們自己的節(jié)日。

2、定期在幼兒園公眾平臺、掌通家園、班級家長園地、微信群等向家長宣傳“游戲——點亮快樂童年”知識

3、組織全園家長開放日活動，以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲活動等多個方面進行精心設計安排，向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。

4、強化教師教學活動游戲化的教學理念

5、開展教師讀書活動，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得。

6、對學前教育宣傳月活動進行總結（WWW.YxW777.com 怡心句子網(wǎng)）

幼兒園學前教育宣傳月活動方案(篇6)

為開展好201x年學前教育宣傳月活動，我園全面落實《指南》精神，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍;營造高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面。

一、活動主題：“幼小協(xié)同 科學銜接”

二、活動時間：201x年5月20日至6月20日

三、組織機構：組長：王恩紅(負責全面宣傳月的指導工作)

副組長：岳新英(主要負責活動的安排和落實;重點負責方案擬定、活動布置、活動總結)

各版塊活動負責人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據(jù)任務安排負責各版塊活動的具體落實)

組員：全體教職工(負責實踐運用，通過活動、學習等形式將理念傳遞給幼兒及家長;負責活動的直接執(zhí)行)

四、宣傳內(nèi)容：

1、組織各班家長參加 “我運動、我健康、我快樂” 親子運動會暨學前教育宣傳月啟動儀式，全面啟動學前教育宣傳月活動。

2、組織全體教職工會議，傳達《關于開展201x年學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神，進一步學習國家相關政策文件，明確“幼小協(xié)同科學銜接”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時，組織教職工觀看“2012——2015學前教育宣傳月公益廣告回顧”“學前教育宣傳月專題訪談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。

3、張貼201x年全國學前教育宣傳月海報，宣傳學前教育宣傳月主題，面向社會開展宣傳活動，營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

4、通過家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號等途徑，傳播先進的早教理念，在加大宣傳力度的同時提高宣傳質(zhì)量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全園家長中的影響。同時，把201x學前教育宣傳片介紹給家長，讓家長了解宣傳月主題并配合實施。

5、開展幼小銜接系列活動：

(1)體驗小學生活，了解小學環(huán)境。大班帶領幼兒參觀塔宣村小學，讓幼兒進一步了解小學生活，開展畫畫小學、談談小學活動。讓孩子在畫畫的情感表達下談談對小學的感受，聽聽孩子的想法、問題、擔心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理基礎。

(2).“我們共同約定”——小中大班根據(jù)孩子的年齡特點，培養(yǎng)孩子的按時到園、珍惜時間、完成任務的習慣和意識，大班級部重點培養(yǎng)。老師們先傾聽孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級還有哪些規(guī)則我們要遵守”，確定后制作上墻。

(3).“我是值日生”——培養(yǎng)孩子的自我服務、自我管理的能力;大班可通過“值日生”職責的不斷變化形成孩子的任務意識和責任意識。

(4).“下課十分鐘”——給大班級部幼兒開設“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。

(5).做好幼兒入小學的信息登記工作。向家長做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。

5、活動要求

(1)學前教育宣傳月領導小組必須高度負責，根據(jù)自己所在職責組織好活動，讓活動充分實踐“幼小銜接”。

(2)各活動必須提前擬定好活動方案，有計劃進行。

(3)宣傳月期間班級教師高度關注班級群和論壇，提高自身專業(yè)知識。

(4)科學規(guī)范，嚴把宣傳內(nèi)容，確保內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

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