嘗試作文精品10篇。
小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？小編特別編輯了“嘗試作文精品10篇”，歡迎大家參考閱讀。
那是一次勇敢的嘗試，我回憶起，不覺(jué)得笑了……
那是一個(gè)冬天的早晨，我的滑板到貨了。
一到貨，拆了封。我就迫不及待地拉著爸爸的手說(shuō)：“爸爸，帶我去玩滑板?！薄昂门?爸爸愉快的答應(yīng)著?！?/p>
下了樓，我看到小區(qū)里剛好有小朋友在玩滑板，他們玩得那么好，滑起來(lái)那么輕盈，我便以為滑板沒(méi)有什么難的，我也有那樣高的水平。信誓旦旦地說(shuō)：“爸爸不準(zhǔn)扶，我會(huì)自己玩!“嗬!玩過(guò)呀!”爸爸說(shuō)笑道。
我學(xué)著小朋友的樣子，把右腳小心翼翼地抬起，放在了滑板右邊翹起的地方，再把重心輕輕地移到滑板上，再輕輕地抬起左腳，沒(méi)等我把左腳放上滑板，滑板翹起前頭，我往后一仰，只見(jiàn)眼前的景色一晃，便兩眼發(fā)黑，倒在了地上。
我搓搓摔紅的大腿，仍然忍著淚勇敢地站起來(lái)，爸爸迅速跑過(guò)來(lái)扶住我，耐心地教我：“你要把腳放在滑板中間，保持平衡，這樣才不會(huì)摔，如果你要拐彎，就把重心移到你想拐的方向?！?/p>
我照著爸爸說(shuō)的要領(lǐng)重新試了一次，我把一只腳放在了滑板上面，另一只腳在地上用力一蹬，順著向前的力我把另外一只腳輕輕地放到滑板上，居然向前溜了好長(zhǎng)一段路?；?，有個(gè)大石頭攔路，我照著爸爸說(shuō)的拐了個(gè)彎，竟然被我繞過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我多次的嘗試，練習(xí)，我的滑板技術(shù)都快趕上其他小朋友了。
我們要認(rèn)真學(xué)，刻苦地練，摔了跟頭爬起來(lái)照樣練，才能達(dá)到目的。
每個(gè)人的一生中都有許多成功或失敗的'事情，有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“滴水能把石透，萬(wàn)事功到自然成。”也有名人說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事 ，只怕有心人?！蔽医?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試，不過(guò)，有一次嘗試使我刻骨銘心，因?yàn)椋亲屛覍W(xué)會(huì)了勇敢。
寒假里，我和爸爸媽媽一起去滑冰，當(dāng)我們走進(jìn)滑冰場(chǎng)里，我的眼前不由得一亮，滑冰的人可真多啊，而且毎個(gè)人都可以身輕如燕，可我還不會(huì)滑，就開(kāi)始灰心了，可是我又想了想：大家都會(huì)滑了，我也要學(xué)會(huì)，我為何不嘗試一下呢?
于是，我穿上了溜冰鞋，我就不由自主滑倒在地上，皮都刮破了。我小心翼翼地扶著攔桿，慢慢地站了起來(lái)，一步一步走著。我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜穗p手?jǐn)[動(dòng)，外八字溜冰，快要摔跤的時(shí)候用溜冰鞋腳剎。我掌握了溜冰技巧，手便松開(kāi)了，可剛一抬腳就摔了一跤，我再次觀察其他人的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)他們都是彎著腰的。于是，我放松警惕，這樣試了一次，兩次，三次??腳下的滑冰鞋也有一點(diǎn)聽(tīng)使喚了，“功夫不負(fù)有心人”，我漸漸有點(diǎn)兒學(xué)會(huì)了，雖然滑得特別慢，而且姿勢(shì)也不太正確，我一直在改變滑冰的方式，這樣不知流了多少汗水，不知摔了多少跤，但我一點(diǎn)也不灰心。
終于，我也可以像其它人那樣輕如燕子般滑動(dòng)，我好似一位舞者，在跳著歡快的舞;又猶如一匹駿馬，在草地上飛快地奔跑。我自由自在地在滑冰場(chǎng)上滑翔，也贏來(lái)了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。
這次學(xué)滑冰，雖然讓我吃了不少苦頭，手也刮破了皮，但我體驗(yàn)到了自己滑翔的快樂(lè)，同時(shí)也知道了人生好似一片大海，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，要想到達(dá)目的地，就要勇敢面對(duì)困難，這次勇敢的嘗試，我永遠(yuǎn)忘不了!
回顧成長(zhǎng)的歷程，我感嘆于自己變化的巨大，難忘學(xué)生時(shí)代在登臺(tái)表演方面的嘗試。
小學(xué)時(shí)期，我是那么害羞，面對(duì)陌生人就會(huì)臉紅，站在教室里的講臺(tái)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)竟會(huì)腿抖。是登臺(tái)表演，無(wú)意中大大地改變了我。
最初的嘗試是在初一時(shí)。那陣子，相聲表演正風(fēng)行著，好友便強(qiáng)拖了我與他合作，上臺(tái)表演了一段相聲。我硬著頭皮上場(chǎng)，在好友的引領(lǐng)下，居然順利將節(jié)目表演完了。我感到，原來(lái)登臺(tái)表演也不是那么可怕嘛!
于是，這方面的嘗試便繼續(xù)進(jìn)行了下去。那時(shí)的表演機(jī)會(huì)是經(jīng)常有的，我也一次又一次地走上舞臺(tái)，由配角而主角，由中規(guī)中矩到敢于發(fā)揮，由默默無(wú)聞到小有名氣。
終于，在高中的晚會(huì)上，我有了更大膽的突破——在小品表演中反串出演了一個(gè)風(fēng)騷潑辣的“老板娘”。
還記得那是一個(gè)以酒樓為場(chǎng)景的小品，角色有店小二、顧客，還有我這個(gè)“老板娘”。我顛覆了自己的形象，身穿女式外套，披著粉紅紗巾，連手上還戴上了當(dāng)時(shí)女生中流行的白手套，那“行頭”全是向班中女生借的正宗“女性用品”。當(dāng)我這么一副打扮扭著腰肢亮相時(shí)，全場(chǎng)都笑翻了。那個(gè)節(jié)目，也形成了當(dāng)晚的高潮，成了我“演藝生涯”的一個(gè)里程碑。
有了這些嘗試，告別了學(xué)生時(shí)代，我才有了作為揭陽(yáng)市影視培訓(xùn)班成員赴部隊(duì)慰問(wèn)演出的寶貴經(jīng)歷，有了面對(duì)百余名聽(tīng)課師生泰然自若地執(zhí)教公開(kāi)課的從容不迫，有了一次次陌生環(huán)境中的侃侃而談……
不經(jīng)意間，自己已經(jīng)擺脫了少年的羞澀，不再懼怕舞臺(tái)。
胡適有句名言——“自古成功在嘗試。”確實(shí)如此。
勇敢嘗試吧，就讓自己在嘗試之中，化蛹成蝶，茁壯成長(zhǎng)!
不止一次，我努力嘗試每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著無(wú)數(shù)次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也?！币彩沁@個(gè)道理。
那是一個(gè)天氣格外炎熱的暑假，爸爸媽媽決定帶我去“泉水農(nóng)莊”避暑。而垂釣是“泉水農(nóng)莊”眾多娛樂(lè)項(xiàng)目中最吸引人的。
我國(guó)的垂釣活動(dòng)最早出現(xiàn)于原始社會(huì)舊石器時(shí)代，至今已有數(shù)千年的歷史。這里風(fēng)景優(yōu)美，寧?kù)o且讓人感到安閑。我們?cè)谇宄阂?jiàn)底的湖邊租了一幢小房子，幾根魚(yú)竿和一桶魚(yú)餌。做完了一系列的準(zhǔn)備工作后，我自告奮勇地將釣線(xiàn)用力一甩？
過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)似乎沉了下去，我急忙用力一拉，拉上來(lái)以后仔細(xì)一看，哪有什么魚(yú)?。恐挥幸粋€(gè)空空如也的魚(yú)鉤。這時(shí)，在一旁觀看的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“一一，你是不是忘把魚(yú)餌掛在鉤上了？”我這才回想起來(lái)，意識(shí)到自己犯了個(gè)嚴(yán)重而又可笑的錯(cuò)誤。
爸爸熟練地幫我掛上了魚(yú)餌，進(jìn)行了一番自我調(diào)整后，我再一次甩出了釣線(xiàn)。這一次，浮標(biāo)似乎很久沒(méi)有動(dòng)靜。我焦急地等待著，恨不能跳進(jìn)池塘里把魚(yú)撈上來(lái)。
我不得已主動(dòng)向爸爸求教，爸爸卻神色平靜地說(shuō)：“一一，大概魚(yú)餌早已被吃的一干二凈了。你要通過(guò)不止一次的嘗試得出經(jīng)驗(yàn)啊?！蔽掖蟪砸惑@，拉上來(lái)一看，果然如此。我既佩服爸爸的料事如神，又為自己的優(yōu)柔寡斷而懊惱不已。 “我來(lái)示范給你看吧。”說(shuō)著，爸爸串上蚯蚓，不緊不慢地拋出了釣線(xiàn)，坐在湖邊，一樣平靜的神色，就如這湖中的水一般，未見(jiàn)波瀾，頗有“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”的架勢(shì)，不一會(huì)兒，便釣上來(lái)一條活蹦亂跳的大魚(yú)。
“一一，你學(xué)著我剛才的樣子串上蚯蚓，再?lài)L試一次？”我鼓起勇氣，學(xué)著爸爸的樣子，按部就班地進(jìn)行準(zhǔn)備。剛有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我就立刻提起魚(yú)竿，這樣反復(fù)兩三次，還是沒(méi)有釣到魚(yú)。
“一一，你這樣把魚(yú)都嚇跑了，哪還會(huì)來(lái)咬你的魚(yú)鉤呢？再?lài)L試一次吧？”經(jīng)過(guò)三次的失敗，我徹底喪失了信心，雙手一叉，憤憤不平地說(shuō)：“釣魚(yú)太難了，我學(xué)不會(huì)！”
“一一，你要學(xué)會(huì)等待，等待是一個(gè)耐人尋味的過(guò)程，‘望夫石’矗立在海邊，是孟姜女等待出海的丈夫歸來(lái)；諸葛亮默默耕作，是他等待真正賢明的君主出現(xiàn)；被后人稱(chēng)為壯舉的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，是大丈夫在等待革命的時(shí)機(jī)？釣魚(yú)也需要等待！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。我也在心里默默地鼓舞著自己，一定能成功的！
靜靜地等待時(shí)機(jī)，我輕松地釣到了一條小魚(yú)，雖然小了點(diǎn)，但畢竟是我人生中釣到的第一條魚(yú)。那時(shí)，我的心里別提有多高興了。
從此以后，我在為人處事方面學(xué)會(huì)了等待。一個(gè)好的機(jī)遇，不僅需要耐心地等待，更需要不止一次努力嘗試地爭(zhēng)取。在學(xué)習(xí)的道路上，它使我受益匪淺。（1069字）
生活中，我嘗試過(guò)很多事情，如學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)習(xí)做菜，拼樂(lè)高……但那一次嘗試，一直縈繞在我心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽和爸爸帶著妹妹們出去了，我一個(gè)人在家里。作業(yè)做玩了，很是無(wú)聊，心里突然有了個(gè)想法，嘗試一下自己打掃衛(wèi)生。說(shuō)干就干，從廚房拿了工具。我先從妹妹的房間開(kāi)始打掃，只見(jiàn)她們房里地上全是玩具和書(shū)本。我彎著腰一個(gè)一個(gè)地把這些東西撿起來(lái)。等撿完后，我的腰已經(jīng)有點(diǎn)酸了。我又仔仔細(xì)細(xì)地把房間的角角落落掃得一塵不染，掃完了妹妹的房間，我又掃了客廳、爸媽和我的房間。掃完地，我已是腰酸背痛。
接下來(lái)下一個(gè)工序——擦門(mén)窗，我搬著家里的黑凳子，拿著抹布，一會(huì)跑到東一會(huì)跑到西，忙得不亦樂(lè)乎。有幾次我因擦的時(shí)候用力過(guò)猛差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。不一會(huì)擦完了，我已是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)看著窗明幾凈的門(mén)窗和家具，我臉上笑開(kāi)了花。
接下來(lái)就是拖地了，我從衛(wèi)生間拿出一個(gè)拖把，用水洗干凈，就開(kāi)始拖妹妹的房間了。我來(lái)回不停地拖動(dòng)著拖把，身體微微向前傾，兩腿成弓步狀，一點(diǎn)污漬也不錯(cuò)過(guò)。拖完后我走出房間，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回頭一看：啊！地板居然被我踩成了“大花臉”。我十分驚訝：明明我拖得很認(rèn)真了呀！怎么還會(huì)變成“大花臉”呢？這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽拖地時(shí)的畫(huà)面，只見(jiàn)媽媽動(dòng)作和我一模一樣，但媽媽是從房間最里面開(kāi)始拖，一步一步往后退著拖著到門(mén)口，而我是從門(mén)口開(kāi)始無(wú)規(guī)則地拖，哪里臟就拖哪里，最后拖到里面再走出來(lái)就又踩臟了?；腥淮笪虻奈矣至ⅠR把拖把洗干凈，再一次認(rèn)真地拖了一遍。拖完了所有的房間的我，看著干凈整潔的房屋，雖然累，但是很高興。
到了晚上，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看著干凈整潔的家里，一臉驚喜地看著我，并夸我說(shuō)：“我們家李浩長(zhǎng)大了?！蔽衣?tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次嘗試，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，得到了收獲的開(kāi)心，知道了爸爸媽媽的艱辛。這一次嘗試，讓我記憶猶新。
那一次嘗試，讓我難以忘懷;那一次教訓(xùn)，讓我記憶猶新。一想起那一次，我心中便涌起一股暖流。
當(dāng)時(shí)我五歲，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽有事外出，只有我一個(gè)人在家。我在家閑得發(fā)慌，就打開(kāi)電視津津有味地看了起來(lái)。
當(dāng)我打開(kāi)綜藝節(jié)目，不禁瞪大了眼睛。映入眼簾的是一位32歲的美國(guó)女選手在挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。規(guī)則是在三分鐘內(nèi)踩著一排啤酒瓶上面的雞蛋走到對(duì)面。只見(jiàn)她深吸一口氣，一只腳踩在了雞蛋上，另一只腳又迅速地踩上了第二個(gè)雞蛋。我以為雞蛋一定會(huì)碎的，干脆用手遮住了眼。當(dāng)我慢慢移開(kāi)雙手時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雞蛋并沒(méi)有碎，啤酒瓶也沒(méi)怎么搖晃，我佩服極了。突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)，我也想試一試。
于是，我從廚房找出四個(gè)空啤酒瓶，然后踮起腳在冰箱上拿了四個(gè)雞蛋，接著我把啤酒瓶一一擺在地板上，最后把四個(gè)雞蛋擺在酒瓶上。學(xué)著那位美國(guó)選手深吸一口氣，把稚嫩的小腳搭在雞蛋上，又迅速把另一只腳放上去。我本以為自己也可以像那位美國(guó)選手一樣，但結(jié)果并不理想。兩個(gè)啤酒瓶搖晃得非常厲害，最后啤酒瓶和雞蛋全部摔在地上，碎了。我也重重地摔在地上，那濃濃的蛋液粘在我的腳上。那啤酒瓶已經(jīng)變成了碎片。我爬起來(lái)，一腳踩到了碎玻璃上，一陣鉆心疼，瞬間一股鮮血流出……
那一次嘗試讓我記憶深刻，那個(gè)傷疤，讓我至今覺(jué)得隱隱作痛，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很多年，但是，一直在我的記憶里停留，很久很久……
xx年9月30日中午，我從數(shù)學(xué)老師那里拿來(lái)數(shù)學(xué)小練，我說(shuō)我今天要把國(guó)慶假的作業(yè)全部寫(xiě)完。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有這樣的決定，只是因?yàn)橄氲玫叫【?，便胡扯了一個(gè)理由。
沒(méi)曾想，到了晚上，我突然感覺(jué)有一點(diǎn)對(duì)不起數(shù)學(xué)老師，所以我想兌現(xiàn)我的諾言，今天要寫(xiě)完國(guó)慶七天數(shù)學(xué)作業(yè)。數(shù)學(xué)小練一共有七面，大練也有好幾面，我只得一面一面地做。整個(gè)房間只能聽(tīng)見(jiàn)陪伴著我的音樂(lè)聲和我的筆與紙面的摩擦聲。唰唰唰，我的小練寫(xiě)完了，看著一面面工工整整的字，我身心舒暢。
接著，我?jiàn)^斗數(shù)學(xué)大練，數(shù)學(xué)大練要比小練題量大。我端端正正地坐在板凳上，手拿著筆，桌子上也只剩下了數(shù)學(xué)書(shū)和數(shù)學(xué)大練。我現(xiàn)在的坐姿也令我感到十分舒適，沒(méi)有什么情景是比現(xiàn)在更好寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了半小時(shí)，我的最后一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)也寫(xiě)完了。我十分開(kāi)心！這時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了。
我想，倒不如將做就做，把主課的作業(yè)都寫(xiě)完算了，于是拿出語(yǔ)文開(kāi)始寫(xiě)。語(yǔ)文作業(yè)比數(shù)學(xué)多，寫(xiě)的字也比數(shù)學(xué)多，所以我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)花的時(shí)間也要比數(shù)學(xué)多。寫(xiě)到中途，我似乎想有一點(diǎn)放棄，但又鼓舞自己：你看都已經(jīng)寫(xiě)完了一半，還有一半我就寫(xiě)完了呢，后面的七天就可以有時(shí)間干別的事呢！
真不巧，我的MP3沒(méi)有電了。我停下筆，這房間便寂靜得出奇。寫(xiě)著寫(xiě)著就到11點(diǎn)半了。滴答，媽媽走進(jìn)我的房間。媽媽說(shuō)讓我早點(diǎn)去睡覺(jué)，可我只答應(yīng)了一聲，心里卻想我主科作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，怎么能半途而廢呢？然后，爸爸和媽媽上床睡覺(jué)了。我望了望時(shí)間，快過(guò)12點(diǎn)了。
主科里面還剩英語(yǔ)作業(yè)就完成了，我便快馬加鞭地拿出英語(yǔ)作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)我把主科作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了。我想到把所有作業(yè)全部寫(xiě)完，我不知道為什么我今天的精力這么充沛。最后，當(dāng)我把所有作業(yè)全部寫(xiě)完的時(shí)候，已經(jīng)凌晨2點(diǎn)半了。
說(shuō)來(lái)也奇怪，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候并沒(méi)有感覺(jué)到特別想睡覺(jué)，可作業(yè)寫(xiě)完以后我就立馬趴在床上不愿意起來(lái)了。我想，再等一會(huì)兒，我躺一會(huì)兒，躺一會(huì)之后再去刷牙洗臉?？蓻](méi)想到一躺下就到了大清早。媽媽對(duì)我怒吼道：你昨天怎么沒(méi)有刷牙、洗臉、洗腳就上床睡覺(jué)了？你房間的燈也沒(méi)關(guān)。我抱歉地告訴媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲易蛱鞂?shí)在困了，我把國(guó)慶假的所有作業(yè)全部寫(xiě)完了。你昨天是干嘛了？是受了什么刺激嗎？七天的作業(yè)怎么一下就寫(xiě)完了？我也不知道，我寫(xiě)著寫(xiě)著就寫(xiě)完了。說(shuō)罷，我去把我的作業(yè)收拾了一下，便去刷牙洗臉了。
這段經(jīng)歷在我心里記憶猶新，是它告訴我嘗試的重要性。沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有我后面成功的結(jié)果。憑腦子想，我當(dāng)時(shí)是怎么也想不出來(lái)我能把作業(yè)全部寫(xiě)完。我現(xiàn)在感激我當(dāng)時(shí)的一股沖勁，能讓我去嘗試，使我真正的知道我自己的潛力。
雨一直下，只有我與老媽在家中。我十分無(wú)聊，作業(yè)做完了，電腦玩膩了，電視看膩了，乒乓玩過(guò)了，足球踢過(guò)了……下雨了，我又不能去找“盼盼”，都無(wú)聊死了，突然，我靈光一閃，想到這個(gè)星期五要做糕點(diǎn)，我的責(zé)任很重大，要壽司、雞蛋餅，還有面包，前面兩樣都是小菜一碟，可是最后一個(gè)太難了，我連烤箱都不會(huì)用也……
拿出面粉和牛奶使勁地在那兒攪，在那兒拌，額，忘記加膨松粉了……啊！俄的親娘！希望現(xiàn)在加還有用！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)的奮勇殺敵，終于被我攪拌好了。接下來(lái)就是成型，可是我木有模具啊，所以只好把它們放到保鮮袋里，一個(gè)一個(gè)地都揉成球球，但是它們好粘，隨之一個(gè)又一個(gè)的保鮮袋被我扔進(jìn)了垃圾桶。我吸取了剛剛的教訓(xùn)，把揉好的球放在面粉里滾幾下，一個(gè)又一個(gè)的球做好了，就差加熱了，可是我不會(huì)用烤箱啊，所以我只好爬上桌子，去尋找那個(gè)不知被我遺棄在那個(gè)角落里的說(shuō)明書(shū)，不出5分鐘，我便在柜子里把它找了出來(lái)，真是“臨時(shí)抱佛腳，越抱越蹩腳”?。∥冶局赖臇|西越看它就越忘記得快，由于我沒(méi)有耐心，所以只是粗略地瞟了一下制作面包要按的按鈕就直奔廚房，簡(jiǎn)單地操作了一下就回到我的房間看書(shū)去了，可是，我不知是哪一步出了差錯(cuò)，面包沒(méi)做成，反倒差點(diǎn)把廚房搞爆炸。
唉~我始終沒(méi)有做糕點(diǎn)的天賦，以后我還是少做一些這些事吧，省得把家弄得烏煙瘴氣的…
大家都知道，餃子是中國(guó)人最喜歡的一樣食品，它既有營(yíng)養(yǎng)又美味，同學(xué)們肯定饞了吧？你們知道嗎？餃子有多少種類(lèi)？我知道，有蒸餃、粉面餃子、水餃……餃子“肚子”里的學(xué)問(wèn)可就更大了，有芹菜餡的、酸菜的、各種肉類(lèi)的，真是數(shù)不勝數(shù)。
我學(xué)會(huì)包餃子了！那是個(gè)星期日的下午，一聽(tīng)說(shuō)晚餐吃水餃，我興奮得一跳三尺高，因?yàn)閶寢屧缇痛饝?yīng)要教我包餃子了。
媽媽負(fù)責(zé)ɡǎn皮，我和奶奶負(fù)責(zé)包，餃子皮放在手里軟軟的、涼涼的，我掩飾不住心里的高興勁兒，急不可待地拿起筷子juē起一大團(tuán)餡就往皮上放，這下可壞了，圓圓的皮上有了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大團(tuán)餡，餃子就不聽(tīng)我的話(huà)了，怎么想包住也不行了，弄得我滿(mǎn)手滿(mǎn)筷子都是餡。天吶！我這個(gè)洋相算是丟盡了。媽媽鼓勵(lì)我再包一個(gè)，這次我可認(rèn)真極了，吸取上次的教訓(xùn)，不再著急了，我邊包邊看奶奶包餃子的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這樣??！
第一步：左手輕輕托住皮，右手用筷子juē起適當(dāng)?shù)酿W，一定要記住放在皮的正中間，千萬(wàn)不能把皮的周?chē)土?，弄油了就包不住了?/p>
第二步：可最關(guān)鍵了，把圓皮對(duì)折，變成半圓形，左右要對(duì)稱(chēng)地捏出漂亮的zhě，記住一定要捏住噢，要不然的話(huà)餃子可就要“張嘴”了。
我成功了，看著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的餃子，胖胖的站著，象一個(gè)個(gè)不倒翁，樂(lè)呵呵地沖我笑呢！通過(guò)這次包餃子，我知道了，所有的事情都不是那么容易做的，要仔細(xì)看、認(rèn)真學(xué)，一定都會(huì)做好的。
童年趣事像海灘上一個(gè)個(gè)如許五色的貝殼，在旭日東升的照射下綻放光彩。我把他們都拾起來(lái)與你分享。
九歲時(shí)的我只會(huì)炒飯，十歲的我會(huì)了煮粉、面，而十一歲的我就學(xué)會(huì)了做飯，說(shuō)起做飯讓我想起了那次嘗試。
那是我第一次做飯，因?yàn)槲业哪棠躺×?，我的爸爸又不在家外出辦事去了，可是我的媽媽要去醫(yī)院照顧奶奶。媽媽就去街上買(mǎi)了一些排骨和山藥，由于媽媽要照顧奶奶，我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“我來(lái)做飯，我來(lái)做飯！”媽媽答應(yīng)了，不一會(huì)媽媽就出了門(mén)，我興高采烈的來(lái)到廚房，我來(lái)幫山藥去了皮，去了皮后按照媽媽說(shuō)的“把山藥切成小片，再把山藥和排骨混在一起燉好”。我把山藥燉起后，心想：“應(yīng)該還要燉20來(lái)分鐘吧！”便在客廳看電視，看著看著就忘掉了燉的山藥，我一看時(shí)間：“呀！”嚇了我一大跳，山藥已經(jīng)燉了一個(gè)多小時(shí)了，我驚慌失措的走到廚房，一邊念叨著：“完了、完了，唉！這下真的完了！”。
我關(guān)閉電源，掀開(kāi)鍋蓋，一股熱氣竄了上來(lái)，“哇！”好燙。我急忙把鍋蓋仍在一旁，這時(shí)我的心情從珠穆朗瑪峰墜到了新疆吐魯番盆地。媽媽回來(lái)后，我們吃山藥時(shí)，因被燉了很久，所以吃起來(lái)特別糯，味道特別鮮美。
因?yàn)橛辛说谝淮?，所以我又有了第二次、第三次…?/p>
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透過(guò)寫(xiě)文，可以呈現(xiàn)出個(gè)人的智慧與才華，同時(shí)也讓我們更能有效地表達(dá)出內(nèi)心的情感與思考。然而，一篇成功的作文背后所需付出的心思與耐心也不容小覷，這時(shí)候一個(gè)好的作文模板就顯得尤為重要。相信你將會(huì)從中找到所需要的內(nèi)容。
高中階段，議論文的寫(xiě)作教學(xué)是作文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。它難就難在學(xué)生無(wú)話(huà)可說(shuō)，也不知怎么來(lái)說(shuō)。對(duì)應(yīng)著議論文寫(xiě)作其形式和內(nèi)容這兩個(gè)方面，“不知怎么來(lái)說(shuō)”這一結(jié)構(gòu)形式上的問(wèn)題可以通過(guò)平時(shí)的模仿、訓(xùn)練、鞏固、強(qiáng)化從而得以解決。而“無(wú)話(huà)可說(shuō)”這一內(nèi)容、材料方面的問(wèn)題才是我們作文教學(xué)與學(xué)生作文寫(xiě)作所面臨的最大難題。解決好了這一難題，其他的問(wèn)題也就都迎刃而解了。
可這“解決”二字卻談何容易。可以說(shuō)，至今也沒(méi)有多少語(yǔ)文教師能夠說(shuō)他已經(jīng)很好的解決了這一難題。然而，針對(duì)此問(wèn)題所進(jìn)行的思考與探索卻一直沒(méi)有停止過(guò)。
我校自20xx年以來(lái)，一直在開(kāi)展由邱學(xué)華先生創(chuàng)立并倡導(dǎo)的“嘗試教學(xué)理論”“嘗試教學(xué)法”這一課題的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用其相關(guān)理論去解決教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題。作為語(yǔ)文教師，我也在這方面進(jìn)行了積極的嘗試與探索，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，自己對(duì)此有了一定的體驗(yàn)和想法。
下面我就來(lái)談?wù)勎易约菏侨绾芜\(yùn)用“嘗試教學(xué)法”的相關(guān)理論、原則，結(jié)合課堂教學(xué)來(lái)進(jìn)行議論文的寫(xiě)作教學(xué)。在這里我們主要研究議論文論據(jù)的搜集、運(yùn)用以及拓展遷移幾個(gè)問(wèn)題。
首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)邱學(xué)華先生的這套教學(xué)理論的核心內(nèi)容。其核心就是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，突出學(xué)生的自我嘗試、自主探究，然后再發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，歸納、明確學(xué)生自主學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)與內(nèi)容，并對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)與點(diǎn)撥，從而完成知識(shí)的傳授。在具體的教學(xué)操作中，上述理論可體現(xiàn)為“先學(xué)后教”“先練后講”“自主嘗試”“兵教兵互助合作”。那么，在進(jìn)行議論文論據(jù)的搜集與運(yùn)用的具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，如何來(lái)體現(xiàn)“嘗試教學(xué)理論”的相關(guān)理念與原則呢？
我們先來(lái)嘗試操作一個(gè)例子。
我們向?qū)W生提供一個(gè)話(huà)題：“逆境與成功”，然后要求學(xué)生自我嘗試著去審題立意，并根據(jù)自己的立意去自主探究，搜集并運(yùn)用論據(jù)。這一過(guò)程結(jié)束后，我們操作第二步，將所有學(xué)生的審題立意歸類(lèi)，然后師生共同明確哪些是最佳立意，哪些是一般立意，哪些已經(jīng)偏題跑題。然后再對(duì)論據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)，哪些是典型論據(jù)，哪些是一般論據(jù)，哪些不能成為論據(jù)，最后讓學(xué)生選擇最佳立意與典型論據(jù)，運(yùn)用我們所要求的模式來(lái)作文。作文完畢，這一教學(xué)過(guò)程是否就結(jié)束了呢？沒(méi)有，這只是個(gè)開(kāi)始。接下來(lái)我們要求學(xué)生將搜集得來(lái)的論據(jù)進(jìn)行歸類(lèi)，無(wú)論是最佳立意的，還是一般立意的，甚至偏題、跑題的論據(jù)。首先要求學(xué)生明確一點(diǎn)，上述收集的所有論據(jù)除去不能成為論據(jù)的材料外，所有的論據(jù)都是有用的。這些論據(jù)中的某些事例或許不能用來(lái)論證此觀點(diǎn)，但換個(gè)場(chǎng)合它們卻會(huì)成為其他觀點(diǎn)的典型論據(jù)，所以將這些論據(jù)劃分為有用論據(jù)。然后將有用論據(jù)進(jìn)行分類(lèi)，將它們分為正面論據(jù)與反面論據(jù)兩大類(lèi)。然后正面論據(jù)又可分為古代中國(guó)、古代外國(guó)、現(xiàn)代中國(guó)、現(xiàn)代外國(guó)四個(gè)類(lèi)別。劃分完之后，現(xiàn)代中國(guó)又可分為：1.名人名言名事；2.格言俗語(yǔ)。其中名人名言名事又可細(xì)分為自然科學(xué)家（再細(xì)分為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等）、社會(huì)科學(xué)家（再細(xì)分為政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等）、社會(huì)名人、企業(yè)家以及體藝明星等類(lèi)別，名事包括新聞、時(shí)事時(shí)政、廣告詞等類(lèi)別。正面論據(jù)分類(lèi)中的古代中國(guó)、古代外國(guó)、現(xiàn)代外國(guó)也都依各自特點(diǎn)而類(lèi)同，反面論據(jù)亦然。這樣一劃分，就形成了一個(gè)有關(guān)論據(jù)搜集、歸類(lèi)的結(jié)構(gòu)圖表。
再接下來(lái)，我們又可以引導(dǎo)學(xué)生從結(jié)構(gòu)圖表中去拓展，進(jìn)一步搜集論據(jù)。學(xué)生經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)能夠發(fā)散思維，擴(kuò)展視野，從古今中外中搜集不同的論據(jù)。每個(gè)學(xué)生都各自收集了相當(dāng)數(shù)量的論據(jù)，然后再展開(kāi)“兵教兵”互助環(huán)節(jié)，將搜集得來(lái)的論據(jù)再次進(jìn)行分類(lèi)，哪些是典型的，哪些是一般的，哪些是不能成為論據(jù)的，然后就是同學(xué)之間論據(jù)的互換交流、交叉收集與傳閱。這一交流活動(dòng)可以是同班之間，也可以是教師任教的班級(jí)之間，甚至可以是同年級(jí)的平行班之間。這樣群策群力、集思廣益、去偽存真、去粗取精，歸納出典型的、符合審題立意要求的富有表現(xiàn)力和說(shuō)服力的論據(jù)。這樣搜集下去，一而十，十而百，百而千，所收集起來(lái)的論據(jù)隨之組成了一個(gè)論據(jù)庫(kù)，拓展開(kāi)來(lái)就成了一個(gè)作文論據(jù)材料的資源庫(kù)，以后寫(xiě)議論文時(shí)，就可以從中提取相應(yīng)的論據(jù)材料來(lái)作文了。
完成了上述工作之后，我們就可以繼續(xù)運(yùn)用“嘗試教學(xué)理論”來(lái)進(jìn)行深度探究。
在“先學(xué)后教”、“先練后講”的相關(guān)原則下，教師引導(dǎo)并要求學(xué)生對(duì)搜集來(lái)的論據(jù)進(jìn)行隱含價(jià)值再挖掘。何謂“論據(jù)的隱含價(jià)值再挖掘”呢？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，前面我們的話(huà)題為“逆境與成功”，學(xué)生很自然地就想到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例。那么通過(guò)深度探究，我們可以從居里夫人身上挖掘出如下的一些價(jià)值：其一，居里夫人與丈夫共同發(fā)現(xiàn)鐳，表現(xiàn)了夫妻之間同心協(xié)作、共同取得事業(yè)的成功；其二，居里夫人所在的家族有多人在科學(xué)上有重大貢獻(xiàn)，又說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的影響；其三，居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后經(jīng)常拿錢(qián)物去資助他人，又表現(xiàn)出可貴的、崇高的道德品質(zhì)；其四，居里夫人是波蘭人，二戰(zhàn)期間，波蘭深受法西斯的傷害，居里夫人為了祖國(guó)的自由而積極奔走，又體現(xiàn)出令人敬仰的愛(ài)國(guó)精神。這樣一挖掘，有關(guān)居里夫人的這條論據(jù)就轉(zhuǎn)化為能論證五個(gè)方面問(wèn)題的論據(jù)材料，一下子就提高了論據(jù)的使用價(jià)值，開(kāi)闊了學(xué)生的視野。我們把這一過(guò)程稱(chēng)之為“榨油”，也就是要盡可能多的從一個(gè)人身上挖掘出更多有價(jià)值的論據(jù)材料。
接下來(lái)，在“嘗試教學(xué)理論”的指導(dǎo)下，老師再選出一個(gè)人或一個(gè)事例，要求學(xué)生也這樣去挖掘其隱含價(jià)值，使學(xué)生們能熟練操作。等學(xué)生們都熟練了以后，就又可以將搜集來(lái)的論據(jù)分類(lèi)，然后再分派給不同的學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“兵教兵”互助活動(dòng)，將所有可能有隱含價(jià)值的論據(jù)的隱含價(jià)值挖掘出來(lái)，積累下來(lái)，成為新的論據(jù)材料。在實(shí)際教學(xué)中，我們可以一個(gè)星期提供一個(gè)話(huà)題，要求學(xué)生按照上述操作流程去操作，不停地搜集，不斷地交流，不懈地積累，幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，積累的論據(jù)材料是非常可觀的，學(xué)生寫(xiě)議論文時(shí)就不再無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)論據(jù)可用了。
談到這里，可能有人會(huì)問(wèn)：這樣去搜集、去挖掘，論據(jù)不總有搜集完的一天嗎？其實(shí)，這大可不必?fù)?dān)心。我們?cè)谇懊娴慕Y(jié)構(gòu)圖表里有這樣的積累途徑――古今中外的論據(jù)材料、新聞、時(shí)事時(shí)政，這些事例，尤其是新聞、時(shí)事時(shí)政是日新月異，動(dòng)態(tài)的、永恒發(fā)展著的。所以，它是有源之水、有本之木，又何來(lái)終竭之說(shuō)呢？反倒隨著時(shí)間的推移，論據(jù)材料會(huì)不斷更新、不斷豐富。
論據(jù)的搜集完成之后，接下來(lái)我們要解決論據(jù)運(yùn)用的兩個(gè)問(wèn)題：其一是論據(jù)本身的基本運(yùn)用；其二是論據(jù)的拓展運(yùn)用。
首先，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)論據(jù)本身的基本運(yùn)用。
這個(gè)基本運(yùn)用是這么樣的含義：我們所搜集來(lái)的論據(jù)可能是一句話(huà)，也可能是很長(zhǎng)的一段話(huà)。若是一句話(huà)，在將其與觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行論證說(shuō)理時(shí)，就有必要對(duì)其進(jìn)行擴(kuò)展，我們可設(shè)計(jì)不同的句式來(lái)展示這一條論據(jù)，使之富有文采，富有表現(xiàn)力，富有令讀者信服的力量。若是一段話(huà)，我們又必須對(duì)其進(jìn)行精簡(jiǎn)，使之既能與觀點(diǎn)緊密聯(lián)系，又富有說(shuō)理性，同時(shí)我們也要對(duì)其進(jìn)行句式方面的設(shè)計(jì)，使它們有文采，有說(shuō)服力，且具有典型性。只有這樣，學(xué)生們寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì)論據(jù)有典型性，有說(shuō)服力，論據(jù)語(yǔ)言有文采，簡(jiǎn)潔自然，邏輯嚴(yán)密，論說(shuō)力量十足，從而在保證論證過(guò)程有理有據(jù)，論證得當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上，最大限度地增加文章的文采，提升文章的檔次。
其次，我們來(lái)談?wù)務(wù)摀?jù)的拓展運(yùn)用。
前面我們談到，在學(xué)生所搜集的論據(jù)中，有些能很好的論證此觀點(diǎn)，而有些卻與觀點(diǎn)的聯(lián)系并不緊密。那么，這些聯(lián)系不緊密的論據(jù)怎么辦？我們?cè)趯⑵渌鸭瘉?lái)之后，對(duì)它們進(jìn)行了歸類(lèi)，進(jìn)行了“榨油”，挖掘了其身上的隱含價(jià)值，而現(xiàn)在我們就可以拓展運(yùn)用他們身上的隱含價(jià)值，最大限度的發(fā)揮這些論據(jù)其隱含價(jià)值的效益。
具體怎樣來(lái)做呢？
我們作文訓(xùn)練時(shí)一般的作文程序是：出題者提供材料、話(huà)題，然后我們根據(jù)材料和話(huà)題而審題立意，然后根據(jù)審題立意去搜集論據(jù)，再然后對(duì)文章的結(jié)構(gòu)進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)，最后下筆成文，從而完成一篇作文的寫(xiě)作。而我們現(xiàn)在談及的論據(jù)的拓展運(yùn)用，卻是上述作文過(guò)程的逆過(guò)程，即由論據(jù)而引申推延，由引申推延而發(fā)掘出新的立意，由新的立意而寫(xiě)成新的文章。
在這一由論據(jù)而發(fā)掘出新的立意的過(guò)程中，教師平時(shí)應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生在審題立意的過(guò)程中，始終要求學(xué)生的立意指向一定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、思想道德觀、為人處世的方式方法態(tài)度，使其立意始終能立足于一定的人生高度。這樣堅(jiān)持寫(xiě)下來(lái)，學(xué)生的論據(jù)多了、新了，學(xué)生的審題立意也多了、新了，然后再加上作文結(jié)構(gòu)的模仿、訓(xùn)練、鞏固、加強(qiáng)，學(xué)生的作文水平自然會(huì)水漲船高。
上述一系列過(guò)程，我們將其稱(chēng)之為：議論文論據(jù)材料的搜集、運(yùn)用以及拓展遷移。在這一教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生自我嘗試、自主探究，充分體現(xiàn)了其學(xué)習(xí)的主體性，而教師也能及時(shí)指導(dǎo)、歸納、總結(jié)、明確，體現(xiàn)了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)性。在這一教學(xué)過(guò)程中，同樣也很好地體現(xiàn)了“嘗試教學(xué)理論”的“先學(xué)后教”“先練后講”“兵教兵互助合作”等幾項(xiàng)原則，因而在具體的操作實(shí)踐中，有效地解決了在議論文教學(xué)與寫(xiě)作中，學(xué)生無(wú)話(huà)可說(shuō)及不知怎么來(lái)說(shuō)、不知從何說(shuō)起的難題，給了議論文的寫(xiě)作教學(xué)一個(gè)好的突破口。
筆者的實(shí)踐證明，這種議論文寫(xiě)作教學(xué)模式是切實(shí)可行且行之有效的，它能有效地解決議論文寫(xiě)作教學(xué)中遇到的難題，我們都可以在這一方面進(jìn)行有益的嘗試，進(jìn)行共同的探討。
在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽準(zhǔn)備去睡覺(jué)了，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽給你買(mǎi)了禮物，你猜猜買(mǎi)了什么?。我說(shuō)：“書(shū)”“榴蓮”“鋼筆”……媽媽都說(shuō)不是。我猜了半天，也沒(méi)有猜到，后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，在網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩只小烏龜。
知道了這個(gè)消息后，我異常的興奮，那一夜顯得特別漫長(zhǎng)。我盼望著它們來(lái)到我們家，我時(shí)不時(shí)的看一看手機(jī)上的物流信息。在烏龜?shù)搅说哪翘?，我高興的一蹦三尺高，順手拿了車(chē)子，使勁蹬著騎向了驛站把它們?nèi)』貋?lái)。接著我小心翼翼地把盒子打開(kāi)，兩只黑黑的圓不隆冬的小家伙能有桃核大小拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴，尾巴的長(zhǎng)度和身體長(zhǎng)度差不多了，盒蓋剛打開(kāi)，他們不怕生似的邁開(kāi)小短腿爬出來(lái)，在地磚上，一顛兒一顛兒的往前爬，起初還沒(méi)那么快，后來(lái)停都不停一下。印象中烏龜?shù)乃俣韧耆皇沁@樣啊!把烏龜們拿出來(lái)，把他們放進(jìn)了提前準(zhǔn)備好的龜缸里。它們總想往外跑，時(shí)不時(shí)的用爪子撓缸壁，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。
從這天起，我每天精心地照料它們，給它們喂食，給它們換水。時(shí)間長(zhǎng)了，他們也可以跟我互動(dòng)，我每過(guò)來(lái)喂他們，它們立起身子，伸長(zhǎng)脖子，張開(kāi)大嘴，一條蝦成了他們的盤(pán)中餐腹中食，漸漸地他們成了我家中的成員，我的好伙伴。放寒假了，我們家要出去旅行，要一個(gè)月能回來(lái)，真想帶著他們一起走，可是飛機(jī)安檢過(guò)不去呀!我當(dāng)時(shí)想不出什么好辦法，心想，把蝦掛在繩子上，缸里放滿(mǎn)水，有吃有喝的也沒(méi)問(wèn)題。就這樣，我們離開(kāi)了。一個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也很長(zhǎng)，說(shuō)短又很短，想到烏龜，時(shí)間就會(huì)很長(zhǎng)，出去玩時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快，覺(jué)得很短暫。后來(lái)，真的不想再玩兒了，時(shí)時(shí)刻刻想著我的小烏龜，我和媽媽商量要提前結(jié)束旅游，我要回家看我的小烏龜了。那天我們凌晨12點(diǎn)多到家了，媽媽打開(kāi)門(mén)，我連鞋都來(lái)不及脫，飛奔進(jìn)屋里，眼前的一幕把我驚呆了，兩只小烏龜向兩具模型，挺著大長(zhǎng)脖子，伸得很遠(yuǎn)，好像在尋求我的幫助，他們的肉都干了，眼睛凹了進(jìn)去，缸里的水也干了，缸面泛著黃色，烏龜殼上還有一層白。我心如刀絞，腿不聽(tīng)使喚，癱在了地上，淚如泉涌而下，我不敢相信這是真的，往日那兩只小家伙與我互動(dòng)的情景，歷歷在目，我還要帶它們做我親手制作的小電車(chē)呢，我還要給它們撈魚(yú)撈蝦吃呢，……印象中從來(lái)沒(méi)有什么事情讓我哭得這么傷心，任憑媽媽怎么安慰我，我都控制不了自己的情緒。
那一刻，我再也不想養(yǎng)烏龜了，不想養(yǎng)小動(dòng)物了，因?yàn)槿绻B(yǎng)了他們，他們就會(huì)死去，這樣是傷害生命。可是等到了第二天早晨，我又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫€想養(yǎng)烏龜，因?yàn)槲矣X(jué)得缺少了烏龜，我的生命就好像缺少了點(diǎn)什么似的?！眿寢屢埠軜?lè)意的同意了我的要求。
通過(guò)養(yǎng)烏龜這件事讓我明白了，只有口口聲聲的說(shuō)愛(ài)是不夠的，還要有了解之后真正的行動(dòng)。如果只是口口聲聲的說(shuō)愛(ài)，但不愿意去了解，不愿意真正付出去做。那對(duì)于對(duì)方而言就是巨大的傷害。從那刻起，我瞬間成長(zhǎng)了，我忽然明白了愛(ài)的真正意義。我也懂得了一個(gè)道理，做任何事不能抱著僥幸心理，要有百分之百的把握。
在人生的長(zhǎng)河中，你會(huì)經(jīng)歷成功，也會(huì)經(jīng)歷失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對(duì)，去嘗試這一切。有了嘗試，你才有機(jī)會(huì)去克服各種大大小小的障礙，才能?chē)L到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，我克服了恐高癥，讓恐懼成為我收獲勇敢的翅膀!
從小到大，我對(duì)高就懷有一股莫名其妙的恐懼感。為了克服恐高，把膽子練大點(diǎn)，所以我決定嘗試攀巖。那日，我在工作人員的幫助下，利索地系上安全帶，雙眼直勾勾地盯著5米石板，后槽牙不自覺(jué)地用力咬緊。為了給自己壯膽，我在心里默默地念著那句爛熟于心的至理名言：“克服恐懼的最好的辦法理應(yīng)是：面對(duì)內(nèi)心所恐懼的事情，勇往直前地去做，直到成功為止。”
然，一種莫名的恐懼感還是深深地席卷了我的內(nèi)心。巨大的石板如被暴風(fēng)掀起的驚濤駭浪，仿佛下一秒就要把我淹沒(méi)，絲絲寒意從我的體內(nèi)蔓延出去，連我的發(fā)絲都被籠罩在緊張的情緒下。我不由得嘀咕著：那么大一塊石板，我該怎么爬啊!再望向石板頂端，一直以來(lái)如影隨形的恐高癥攫住了我，使得我雙腿發(fā)軟，額頭開(kāi)始冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。此時(shí)，這塊僅有5米的石板讓我感覺(jué)足有珠穆朗瑪峰之高，又有黃山之陡。我微閉雙眼片刻，決心只專(zhuān)注在手腳的動(dòng)作上，果然這方法奏效了，很快地，爬到了約兩米的高度。
但身子懸空的感覺(jué)讓我又一次感到畏懼，豐富的想象力如脫韁的野馬般馳騁腦海：從空中掉下來(lái)肯定會(huì)摔得粉身碎骨吧?爬到這應(yīng)該就可以了吧?再爬可能就下不來(lái)了吧?不，不，我輕晃腦袋，打算把所有不切實(shí)際的幻想從腦海中統(tǒng)統(tǒng)趕走?！叭プ瞿愫ε碌氖虑椋ε伦匀痪蜁?huì)消失!”這時(shí)，我的耳邊響起愛(ài)默生的話(huà)。好!那就放開(kāi)膽子爬吧，看，別人都在爬!他們能爬，為什么我不能!
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，鳥(niǎo)兒鳴起了戰(zhàn)曲，樹(shù)木為我鼓掌。我拾起了斗志，丟掉了懦弱，開(kāi)始手腳并用地向上爬。我一只腳踩在一塊紅石頭上，一只手抓住一塊綠石頭，另一只腳向上一寸一寸地挪到一塊石頭上，把另一只手放在能夠得著的地方，腳一曲一直，向上用力一蹬，與此同時(shí)手往上一攀，死死地抓住另一塊石頭，就又往上進(jìn)了一點(diǎn)距離。雖然，我活像一只笨拙的小狗熊，但隨著高度的攀升，動(dòng)作也變得漸漸熟練靈活起來(lái)。不知不覺(jué)間，那5米石板已被我踏在了腳下。我站在板頂，威武地站在那兒，因緊張而皺在一起的五官早已舒展開(kāi)了，取而代之的是一抹似有若無(wú)的微笑。
那一刻，我感到肩上仿佛長(zhǎng)出了一對(duì)勇敢的翅膀，能像雄鷹一般無(wú)所畏懼地遨游在空中了。那一刻，我心中感慨萬(wàn)千：面對(duì)恐懼的時(shí)候，讓我們采取行動(dòng)，嘗試去做，讓恐懼成為自己騰飛的翅膀吧!
我們一直都知道，這些其實(shí)從來(lái)都不是簡(jiǎn)單的嘗試，就好像我們學(xué)金融課程，我們?cè)谥Ц秾毨镆矔?huì)選擇實(shí)際操作，去購(gòu)買(mǎi)基金，購(gòu)買(mǎi)黃金，只是年后這一段時(shí)間，有人說(shuō)黃金走低，我就把黃金全都賣(mài)出去了，還是留著基金。
雖然投入的錢(qián)不多，但是有這個(gè)樂(lè)趣，嘗試一下，就算是全都陪進(jìn)去了，也沒(méi)有什么關(guān)系。這就是炒股和投資的觀念。
因?yàn)椋覐囊婚_(kāi)始嘗試，就是為了學(xué)東西，而不是純粹為了賺錢(qián)。我見(jiàn)過(guò)太多的股民，他們一頭咋進(jìn)去，只是為了賺更多的錢(qián)，把自己手頭上的所有閑散資金都放進(jìn)去了，卻被套牢了，賠的血本無(wú)歸。這就是沒(méi)腦子的表現(xiàn)。
或者說(shuō)，被金錢(qián)徹底蒙蔽了雙眼。
所以，股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。確實(shí)是對(duì)的。
但是不管怎樣，都不能畏首畏尾，有想法不敢去做，卻也不免成為人生的遺憾。
所以，生活還是需要及時(shí)行樂(lè)。
我一直都記得，他們之間的關(guān)系還是挺好的，就好像那個(gè)微信公眾號(hào)大佬所說(shuō)的一樣，其實(shí)很多人都在猶豫，大學(xué)里到底是要好好學(xué)習(xí)，還是注重結(jié)交人脈。他一句話(huà)就說(shuō)出了真相，只要你有能力，你的人脈就會(huì)多起來(lái)。
別人和你結(jié)交，肯定是因?yàn)槟阌心芰?，并且在一定程度上?huì)有幫助他們的可能，否則，你一無(wú)是處，他們又怎么會(huì)來(lái)結(jié)交你呢。縱然是你低聲下氣地去討好，去巴結(jié)，別人也不會(huì)放在眼里好好珍惜。
這些雖然殘酷，卻是硬道理。
一種感受是不想有的，一個(gè)人反反復(fù)復(fù)地思索，總是沉默，直到自己被越來(lái)越多的身邊的人遺忘，還不能清醒。當(dāng)四周越來(lái)越輝煌的時(shí)候，自己卻感到無(wú)比頹廢，齊耳的頭發(fā)擋在眼前，只覺(jué)得迷茫。
有一種感受是不曾有的，在人來(lái)人往的時(shí)間海洋里，不停地想起一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的背影，卻又無(wú)暇細(xì)想。不曾想過(guò)溫暖的陽(yáng)光，只想到冰冷的臉頰和決堤的淚水；不曾有過(guò)美麗的景致，只有過(guò)陰霍的天空和無(wú)盡的失落。
有一種感受是不再有的，就如同一把匕首刺入心扉，躲避，一生一世都得躲避。一剎那，突然感到時(shí)光不再……眼角泛著一滴淚，心中藏著一道痕，腦海中留下一道印跡。不再有這種感受，它不值得細(xì)細(xì)品嘗！
有一種嘗試是想要經(jīng)歷的，曾經(jīng)不屬于自己的過(guò)去，卻要用它來(lái)營(yíng)造未來(lái)。不管是不堪入目的，或是曾經(jīng)墮落的，總是讓人心甘情愿地去嘗試。不管得到的是成功或是失敗，自己總能甘之如飴！
有一種嘗試是想要尋找的，不知將來(lái)尋到何物，總會(huì)認(rèn)真地去嘗試！可新鮮感永遠(yuǎn)填不滿(mǎn)驕縱、狂妄、不可一世的心底深淵。所以，我們一直在尋找，尋找適合自己的嘗試。但那些無(wú)聊、消遣、丑惡的故事和盲目的抉擇，是不值得嘗試的，它會(huì)帶來(lái)永無(wú)止境的黑夜！
嘗試——我們到底說(shuō)過(guò)了幾回，放棄了幾回？腦海的翻騰，思想的解脫，布滿(mǎn)淚痕的臉，又開(kāi)始害怕新一次嘗試的到來(lái)，害怕該即將面對(duì)的未來(lái)……
不是說(shuō)的每一句話(huà)都需要被理解；不是寫(xiě)的每一篇文章都需要被評(píng)論；不是申請(qǐng)的每一個(gè)郵箱都需要結(jié)收郵件；不是每個(gè)人的心都需要被陽(yáng)光沐浴，因?yàn)椋麄冇兴麄兊母惺?，他們有他們的嘗試！
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，感受著芬芳的氣息，感受著婉的旋律，感受著美好的生活；卻同時(shí)嘗試著無(wú)謂地攀登，嘗試著艱險(xiǎn)的旅程，嘗試著適應(yīng)失敗與沮喪！
一種感受，一種嘗試，我無(wú)法看透它們的語(yǔ)言。感受，令人興奮，令人悲傷，同時(shí)又存在著一種奇妙的心情；嘗試，令人快樂(lè)，令人痛悼，同時(shí)又存在著一股前所未有的動(dòng)力。
這種感受，永遠(yuǎn)詮釋不出將要進(jìn)行的嘗試；這種嘗試，永遠(yuǎn)跨越不了即將來(lái)臨的感受！
至少，感受和嘗試我們都曾擁有過(guò)，心，和過(guò)去不再是一頁(yè)空白的紙張……
對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，有一顆童心才是最重要的，但是想要有童心并不是你們想像中那么簡(jiǎn)單，面對(duì)任何開(kāi)始覺(jué)得好玩，可是結(jié)果卻不堪設(shè)想的事情都要去大膽想像，（除了有生命危險(xiǎn)的事）更重要的是，還要大膽嘗試?！}記
一天下午，我爸爸說(shuō)今晚要去一個(gè)餐館吃飯，表弟一家，表妹一家，還有我一家都去。
那里可真豪華呀，有木雕的椅子，有大條的金魚(yú)，還有玻璃套的勺子和碗，我還看見(jiàn)了兩大桶果汁，分別是山楂味兒和葡萄味兒（我們訂購(gòu)的`就是這兩種口味），上了菜后，我和表弟表妹三口兩口就吃飽了，耐不住興奮，趕緊跑出去玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我們口渴了，進(jìn)屋喝飲料時(shí)我突然想起一個(gè)好主意，“我提議，我們來(lái)調(diào)配果汁，放什么都可以，好不好？”這個(gè)主意得到了表弟表妹的大力支持，我想：如果放上醋等東西味道會(huì)不會(huì)甜呢？真想試試。
表弟想：我胡亂放放看看，味道怎么樣？嘻嘻。
表妹想：我每一樣?xùn)|西都得放一點(diǎn)點(diǎn)，不然味道就被我毀了。
”叔叔說(shuō)自己弄得必須自己喝一口，我和表弟沒(méi)在乎，光想著玩就要玩得痛快，于是我們開(kāi)始了我們的“杰作”。
我先把山楂汁放入玻璃杯子里，再放上一半葡萄汁，盛上一勺子菜湯，倒上一些醋和酒，把辣辣的丸子湯倒一點(diǎn)在里面，用筷子攪和攪和就好了，哇，我的果汁是深紅的顏色。
表弟和我的步驟差不多，只是他倒的醋和菜湯比較多，所以果汁的顏色深一點(diǎn)。
而表妹呢，哼，她用筷子蘸菜湯、醋和酒還不說(shuō)，更不公平的是，她的筷子剛剛碰到菜湯的表面就收手，還在碗邊上滴滴，再在她的杯子里碰一下下，就說(shuō)是放了，這和不放有什么兩樣嗎？就在這時(shí)，我和表弟突然想起，我們弄出的果汁還要喝下肚的，表妹倒是挺輕松，一口氣喝完了，我和表弟面面相覷，喝了吧，太難喝，不喝吧，違背諾言，算了我豁出去了，我光舔了一小口，就覺(jué)得……恩，怎么說(shuō)呢，反正味道有點(diǎn)酸有點(diǎn)辣，還有很多我描述不上來(lái)的味道，我和表弟都快暈了，怎么這么難喝，叔叔在一旁說(shuō)道：“看看你們，還是不如表妹，人家調(diào)的自己喝，人家想得周到?！?/p>
剛開(kāi)始我還同意這種觀點(diǎn)，可是后來(lái)我漸漸感覺(jué)到，我和表弟的做法才是最正確的呢，我和表弟都有一顆童心，我們大膽想像，大膽嘗試，這才是最重要的，雖然我和表弟喝著自己的果汁難喝死了，但我們還是很開(kāi)心，這就是童心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不過(guò)想要擁有一顆童心，真的很難哦。
媽我叫喚。干嗎呀?媽媽有些不耐煩。沒(méi)什么。本來(lái)準(zhǔn)備好的措辭剛到嘴邊，卻打了結(jié)，出不來(lái)了。
再過(guò)一天，就是我喜歡了好久的一個(gè)組合出道五周年的演唱會(huì)了。班上幾個(gè)同學(xué)相約一起看演唱會(huì)直播，只是媽媽還沒(méi)有把我的手機(jī)還給我，而我也開(kāi)不了這個(gè)口。
媽媽一向不喜我玩手機(jī)，不喜歡追星?？删退闶遣幌矚g，她也從未正面訓(xùn)斥、責(zé)罵我，只是隱晦地阻止我，比如不給我手機(jī)、不將電腦修好等。
演唱會(huì)是在八月二十四日，也就是明天?？晌疫€沒(méi)有拿到手機(jī)，看不了直播，心里不免有些著急：這可是這個(gè)組合的演唱會(huì)，況且他們與粉絲做了約定，這樣的演唱會(huì)，只有在出道周年慶的時(shí)候才會(huì)舉行。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了前四次。這一次，我一定要將手機(jī)拿回來(lái)，看完整場(chǎng)演唱會(huì)。
吃晚飯的時(shí)候，我鼓足勇氣，叫了一聲：媽干嗎呀?媽媽很疑惑。這幾天，我已經(jīng)這樣叫她好幾次。那個(gè)，媽?zhuān)蓯?ài)的媽媽?zhuān)利惗饲f優(yōu)雅停，有事就快說(shuō)事，別在這唧唧歪歪?？蓱z我那一通準(zhǔn)備了半天的腹稿，還未說(shuō)出口便被媽媽塞住了。
就也沒(méi)什明天晚上我偶像他們開(kāi)演唱會(huì)，我想看直播。畢竟，前四次都錯(cuò)過(guò)了所以，你想干什么?想把手機(jī)拿回去?我告訴你，門(mén)兒都沒(méi)有!
聽(tīng)了這話(huà)，我不知怎的，一股無(wú)名火便竄了上來(lái)：好，不給就不給唄，我去找我小姑姑去，哼!她可比你好多了!
我知道，媽媽和小姑姑有點(diǎn)不疙瘩。而我，因小時(shí)在爺爺奶奶身邊待了一段時(shí)間，恰巧，那時(shí)小姑姑與我小姑父正在鬧離婚，她氣不過(guò)，就回我爺爺奶奶家了，所以，與我關(guān)系還不錯(cuò)。
媽媽聽(tīng)到我這番話(huà)，氣得發(fā)抖，指著我的鼻子罵：好!好!你要是去了，就別回來(lái)了!讓她做***去!我正在氣頭上，摔門(mén)而出。
我冷靜了一會(huì)兒，覺(jué)得自己這次做得確實(shí)過(guò)分了，便想回去給媽媽道個(gè)歉，可轉(zhuǎn)念一想：媽媽肯定還在氣頭上，我現(xiàn)在回去，一定就是一頓痛罵，倒惹得大家都不高興。還不如在外面坐一會(huì)，等媽媽氣消了，再回去道歉。想著，便開(kāi)始準(zhǔn)備著措辭。想好了，又覺(jué)得難以啟齒，便開(kāi)始在腦海中模擬情景。
可我沒(méi)想到的是媽媽竟坐在房間里哭。我見(jiàn)狀，躡手躡腳地走到她后面，嘗試著開(kāi)口說(shuō)聲對(duì)不起。張口張了半天，也沒(méi)有說(shuō)出半個(gè)字。只好伸手?jǐn)堊×怂募纭?/p>
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭了，我驚呆了!這哪里是我的母親呀!頭發(fā)披散，眼睛腫成兔子眼，淚水花了她精致的臉。我心里不忍，覺(jué)得還是要嘗試道歉，畢竟，是我有錯(cuò)在先，拿最傷她的話(huà)去刺她心窩。于是，張口就來(lái)一句：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。
媽媽看了我一眼，對(duì)我說(shuō)：手機(jī)在我衣柜最上層，密碼是0708。我一看她這樣，急了：媽?zhuān)銊e這樣，大不了我不要手機(jī)了，行嗎?媽媽嘆了口氣，道：是我不對(duì)，我不該強(qiáng)求你。媽?zhuān)銊e這么說(shuō)，剛才，是我不對(duì)，不該拿最傷人的話(huà)傷你。媽媽笑了一下，說(shuō)：咱倆一起看直播吧!
當(dāng)然，直播最后也沒(méi)能看成。畢竟流量較大，人比較多，整個(gè)屏幕都是卡的。于是，我和媽媽一起看了她最?lèi)?ài)的《延禧攻略》。
每當(dāng)你彷徨退縮，只要你不斷前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想之花會(huì)為你綻放。題記。
一天，一位名叫查德威克的女士正準(zhǔn)備著一場(chǎng)游泳馬拉松，她將要嘗試著穿過(guò)位于英國(guó)與歐洲之間的英吉利海峽。她毫不猶豫地跳進(jìn)水里，海水雖然涼爽，但仍在努力前進(jìn)。
15小時(shí)后，海面上不知道為什么涂了濃霧，海水漸漸消失了她的意識(shí)，查德威克似乎迷失了方向。
面對(duì)大霧，她再也支撐不住了。她放棄了。她要求隨行救護(hù)人員帶她去登陸。隨行救護(hù)人員告訴她，離目的地只有半英里?？吹届F，她不敢相信，隨行人員必須救她上岸。當(dāng)她知道離目的地真的只有半英里時(shí)，她很懊悔
查德威克的夢(mèng)想破碎了，正是因?yàn)樗龥](méi)有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，堅(jiān)定信念追逐夢(mèng)想的人不同。
此時(shí)是唐朝，正是一年科考時(shí)，無(wú)數(shù)學(xué)子懷著飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想陸續(xù)走入考場(chǎng)。其中，年少的韓愈也同樣懷著考取功名、為國(guó)效力的夢(mèng)想。滿(mǎn)懷希望的他從容地開(kāi)始考試？？
他看排行榜的時(shí)候，仔細(xì)看了好幾次，沒(méi)有他的名字，然后他更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，第二年他又參加了科學(xué)考試，但他沒(méi)有進(jìn)士。他沒(méi)有灰心，第三次參加考試，結(jié)果還是。
第四次，他毅然參加了考試。奮筆疾書(shū)，心中的無(wú)數(shù)思想凝聚在了面前的文章中。他認(rèn)為自己定能通過(guò)，遞給考官?？脊倏戳宋恼拢p輕地?fù)u了搖頭，告訴他不能通過(guò)。他拿回文章，仔細(xì)研究，覺(jué)得這樣的文章幾乎沒(méi)有批判性。他不甘心，這么多年的苦讀只是白費(fèi)了嗎？
他再次走向考官，遞上文章，考官驚訝無(wú)比：自己不是告訴了他不能通過(guò)了嗎？他為什么給我看了那個(gè)考官仔細(xì)閱讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一篇好文章，很快就通過(guò)了韓愈。
之后，韓愈參加了4次官員考試，向首相提出了3次書(shū)籍，竭盡全力提倡古文運(yùn)動(dòng)，依靠不斷前進(jìn)的勇氣和自信，他成為世代偉大的文學(xué)家、政治家，成為唐宋八大家的第一。
在人生的道路上，會(huì)有凹凸。
會(huì)有泥濘，給你帶來(lái)挫折與失敗，但是不斷前行，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)會(huì)越來(lái)越近，未來(lái)有無(wú)限光明。
相信很多人都有難忘的第一次的經(jīng)歷。當(dāng)然，我也是有的，最讓我記憶猶新的是我第一次做飯的經(jīng)歷。
記得第一次做飯，那是一個(gè)中午，媽媽下班回家來(lái)，略顯疲憊，在做飯時(shí)，媽媽問(wèn)我：“要不，這次你來(lái)做飯吧？”
我心里想，我能做好飯嗎？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么事故？我既緊張又興奮，猶豫了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧。不過(guò)，我不會(huì)做啊！”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你。你要做什么呢？”
“就做紅柿炒雞蛋吧！”
媽媽說(shuō)：“先打兩個(gè)雞蛋，然后攪拌一下，再放點(diǎn)鹽。”我按照媽媽的的話(huà)做了起來(lái)。接著，媽媽又說(shuō)：“拿幾個(gè)西紅柿洗一洗，再切成小塊放在盤(pán)子里?！蔽乙沧龊昧?。媽媽說(shuō)：“嘿，干得不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”
這時(shí)，我有些累了，有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽?zhuān)€是你做吧，我都快累死了！”
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不行，還有很多事等著你去做呢！現(xiàn)在，把鍋洗一洗！”雖然很累，但沒(méi)辦法呀，這是老媽的命令啊！唉！可惡的是，這個(gè)鍋無(wú)論是我“上洗、下洗、左洗、右洗”怎么都洗不干凈！這可氣死我了！我化仇恨為力量，使出吃奶的勁——洗鍋，可算是洗干凈了！我開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。沒(méi)想到，媽媽卻微笑著說(shuō)：“別高興，這只是個(gè)開(kāi)始，真正的菜還沒(méi)開(kāi)炒呢！”
聽(tīng)完媽媽的一番話(huà)，我一屁股坐在了沙發(fā)上。不是吧，這些已經(jīng)讓我比疲憊不堪還疲憊不堪，怎么，這還沒(méi)正式開(kāi)始？我突然想起做飯前的開(kāi)心、緊張，中間雖然那么累，但還是挺過(guò)來(lái)了，如果我現(xiàn)在放棄，不就半途而廢了嗎？我可不想做個(gè)半途而廢的人！于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋乱徊皆撟鍪裁?？?/p>
媽媽說(shuō)：“先開(kāi)火，等鍋干了以后，放油。前面的都很順利，可是，到了放油，我就不行了。開(kāi)始，我放了一點(diǎn)油，油桶舉得老高，油一下子濺出。媽媽大喊一聲：”小心！“幸虧我反應(yīng)快，趕緊往后一跳，才沒(méi)有被濺到。結(jié)果，我更緊張了，再放油，油桶舉得更高了，油又濺了出來(lái)。媽媽說(shuō)：”你越緊張，油濺得越厲害，如果不緊張，油桶放低點(diǎn)，輕輕的、慢慢的倒，油就不會(huì)濺出來(lái)了！“我照著媽媽說(shuō)的去做，油就果然不再濺出來(lái)。剩下的就容易多了，我先放雞蛋，變黃后，我快速把雞蛋用鏟子切成小塊，然后盛了出來(lái)。接著再放點(diǎn)油，放上西紅柿，炒一下，再放入雞蛋，攪一下，就行了。
這時(shí)候，爸爸回家了，他聞著那盤(pán)西紅柿炒雞蛋，說(shuō)：”真香??！“媽媽驕傲地說(shuō)：”是我們家寶貝炒的！“
爸爸說(shuō)：”是嗎？寶貝你真得很棒！“
媽媽說(shuō)：”對(duì)！寶寶長(zhǎng)大了！“
聽(tīng)著爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，心里甜滋滋的，像吃了密一樣甜！
我走在大街上。天空像一個(gè)巨大的屋頂罩在地面上，無(wú)數(shù)個(gè)冒著廢氣、嘟嘟作響的金屬甲蟲(chóng)在我的周?chē)Z來(lái)竄去。我就這樣抄著手漫步于這熙來(lái)攘往的街邊，不時(shí)有人在“呷”的一聲剎車(chē)后探出頭來(lái)粗暴地詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，我毫不理會(huì)，只是低頭繼續(xù)我的漫步。
我一直嘗試作個(gè)快樂(lè)的人，今天上街也只是為了找尋我的快樂(lè)。然而我的父母、老師、同學(xué)一致認(rèn)為我陰郁、偏狹、自私。我很清楚這是因?yàn)槭裁?，因?yàn)槲页蟆?/p>
我無(wú)數(shù)次地想從鏡子里我的臉上找出一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)之處，但是每一次我都會(huì)失敗，鏡子里的那張臉我自己看了都會(huì)厭惡。我的老師們、同學(xué)們一定也這么想，雖然他們并沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，但是我可以感覺(jué)得出來(lái)。每當(dāng)我迎著他們走過(guò)，他們總是用那種微帶詫異的微笑向我打招呼，那微笑中的詫異只有我能讀得出來(lái)，于是我低頭，陰郁地走開(kāi)。
為什么我不可以作個(gè)快樂(lè)的人呢?難道只因?yàn)槲页?我在大街上站定，想起方才在家里的那一拳，那一拳砸碎了墻上那塊帶給我無(wú)數(shù)痛苦與折磨的鏡子。然后，在媽媽驚異目光的注視下，我拉開(kāi)家門(mén)，沖了出去。
我低頭心痛地摸著被玻璃劃傷的手背，它還在那不斷地流血。就在我低頭沉思的時(shí)候，忽然一股巨大的力量帶了我一下，沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，我咕咚摔在地上，一個(gè)小女孩也應(yīng)聲而倒。我很迅速地理清了思路：一個(gè)莽撞的騎車(chē)人先撞倒了我，然后又撞倒了一個(gè)小女孩，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我注視著那個(gè)哇哇大哭的小女孩，忽然冒出個(gè)念頭：我要嘗試作個(gè)快樂(lè)的人，也許這就是我折的契機(jī)?!
5分鐘后，小女孩告訴了我她的家庭地址―― 一幢離車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)不到10米的灰色大樓。
我抱著還在抽泣的小女孩，敲開(kāi)了她的家門(mén)。一位中年婦女把我讓進(jìn)門(mén)，我很驚異她沒(méi)有因?yàn)槲覂磹旱拈L(zhǎng)相而懷疑是我撞倒了她的女兒，很驚異她那種充滿(mǎn)真誠(chéng)感謝的目光著我并找來(lái)紅藥水為我包扎傷口。我慌了，語(yǔ)無(wú)倫次地想解釋我并沒(méi)有從大卡車(chē)之類(lèi)巨型機(jī)動(dòng)車(chē)輛的輪子下救出她女兒，而且我手上的傷與此也絕無(wú)關(guān)系。但是她還是麻利地包好了我的傷口。
頓時(shí)，我覺(jué)得一種酸酸的感覺(jué)哽在喉頭里。我忽地站起身來(lái)，向女孩兒的母親鞠了一躬，道了聲“謝謝!”我旋即沖出了女孩的家。
又沖回了剛才的大街，我仰著臉，任淚水恣意流淌。我說(shuō)不清這是為了什么。許久，我平靜了下來(lái)，一身，正看見(jiàn)一位同班同學(xué)走過(guò)?！班?”我滿(mǎn)臉微笑地向他走去。那兒正有一張比以前更詫異的面孔等著我。但是，我相信，那不是歧視的目光。我的嘗試終于有了收獲：我已經(jīng)找到了快樂(lè)。
不管是陽(yáng)光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷地成長(zhǎng)?！}記
“轟隆隆——”
不知不覺(jué)，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲的穿梭著，道路上的行人寥寥無(wú)幾。
“沙沙——沙沙——”
我獨(dú)自漫步在校園中，漫步在灰色的迷蒙雨霧里。忽然，一抹嫰綠吸引了我的視線(xiàn)，仿佛灰色世界中唯一的亮光，使我放慢了腳步。凜冽的風(fēng)雨中，一株爬山虎緊緊地貼在墻壁上?；蛟S，是上天對(duì)它的考驗(yàn)，瘋狂的暴風(fēng)雨如地獄中手持火鞭的阿修羅，狠狠地抽打著大地，抽打著這看似弱不禁風(fēng)的爬山虎。
墻邊的牡丹仿佛被這凜冽的氣勢(shì)所征服，垂下它嬌媚而高傲的腦袋。平日光彩奪目的杜鵑花和月季花在暴風(fēng)雨面前，同樣如此不堪一擊。唯獨(dú)它，那一株看似弱不禁風(fēng)的爬山虎，頑強(qiáng)的在暴風(fēng)雨面前爬行，即便風(fēng)雨將它的莖葉折斷，卻依舊用腳緊緊地抓著墻壁，倔強(qiáng)的挺起脊梁，嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡，只要有一絲勝利的希望，它也絕不放棄！
我靜靜地站在墻角邊，注視著那一抹嫩綠，內(nèi)心卻如同大海般波濤洶涌。
的確如此，在一次次的嘗試中，或許你會(huì)走過(guò)一條又一條的路，面對(duì)一次又一次的挫折。但不管是陽(yáng)光路還是獨(dú)木橋，路上總會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這仿佛在證明著：你在嘗試中不斷成長(zhǎng)著！
雨漸漸停了，白云也漸漸變淡了，慢慢散去了，散開(kāi)了。云層中仿佛透出了絲絲金色光芒，折射在那一抹嫩綠上。在陽(yáng)光下，我仿佛看見(jiàn)那一株頑強(qiáng)的爬山虎在一次又一次的嘗試中，成長(zhǎng)為盛夏中的一片濃蔭。
在這個(gè)暴風(fēng)雨中，是那一抹嫩綠告訴我在嘗試中不斷地成長(zhǎng)。
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習(xí)時(shí)，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進(jìn)教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開(kāi)一張卷子，說(shuō)道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細(xì)致而耐心的講解，讓知識(shí)的甘泉，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)同學(xué)們的心中。
然而，當(dāng)他講到一道關(guān)于壓強(qiáng)的題時(shí)，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿(mǎn)水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒(méi)有滲出來(lái)，問(wèn)到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強(qiáng)的緣故？并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個(gè)小孔可看到紙片脫落，水流出，這說(shuō)明是大氣壓強(qiáng)使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學(xué)認(rèn)為杯中水不滿(mǎn)時(shí)，紙一樣會(huì)脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿(mǎn)，紙片也不會(huì)掉落！”汪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。
“這不可能，紙片一定會(huì)掉下來(lái)！”同學(xué)們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點(diǎn)。
無(wú)奈，眼見(jiàn)為實(shí)。汪老師如果不用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，同學(xué)們顯然是不會(huì)信服的。
于是，他找來(lái)了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過(guò)來(lái)。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來(lái)，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個(gè)紙片重復(fù)著實(shí)驗(yàn)，可是水又流了出來(lái)。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無(wú)幾，老師也有一點(diǎn)緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認(rèn)為，如果汪老師的實(shí)驗(yàn)再次失敗，那么他該放棄了吧！
也許是上天故意開(kāi)了個(gè)玩笑，汪老師的實(shí)驗(yàn)還是失敗了，同學(xué)們對(duì)老師有些同情了，一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒(méi)有聽(tīng)到這話(huà)，他的額頭掛滿(mǎn)汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來(lái)了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時(shí)刻來(lái)臨了。汪老師漸漸松開(kāi)手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒(méi)掉下來(lái)。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了微笑，每個(gè)人都為實(shí)驗(yàn)成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅(jiān)毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅(jiān)持，肯勇敢的面對(duì)挫折，那么昔時(shí)的譏笑。終會(huì)成為你成功后的歡呼！
寫(xiě)好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝，多讀優(yōu)秀作文才能在寫(xiě)作時(shí)下筆如有神。怎么才能寫(xiě)好一篇作文？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的記一次成功的嘗試作文，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
時(shí)光荏苒，流年的韶光悄然滑過(guò)，以醉醺的晚風(fēng)，滑過(guò)我的內(nèi)心，毫無(wú)重量。單在那荒蕪的記憶中，那件事卻在我腦海中揮之不去。
記得在炎熱的夏天中，又到了大家最喜歡也最開(kāi)心的暑假時(shí)光了，我與父母和朋友去爬了風(fēng)景優(yōu)美的云臺(tái)山。
我們來(lái)到了山腳下，只見(jiàn)高聳入云的大山連綿起伏。旁邊忽然吹過(guò)一陣涼爽的清風(fēng)，讓我們心情更加舒暢。
大家懷著愉快的心情開(kāi)始爬山，我們悠然自得，心曠神怡。不知不覺(jué)，我們便爬到了山腰間。
讓我最害怕的事情還是來(lái)了—獨(dú)走玻璃棧道。我的心忽然緊張了起來(lái)，就像一根繃緊的橡皮筋，只要有任何的風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)立馬斷掉一般。只見(jiàn)我的雙腳開(kāi)始抖動(dòng)，臉色蒼白，整個(gè)身體如大雨傾盆一般?？墒?，我又回想：“人生總是會(huì)有許多次的嘗試，你必須要面對(duì)這一切?！毕氲竭@兒，我的心開(kāi)始糾結(jié)起來(lái)，是勇敢的邁出這一步？還是就此放棄？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念，出現(xiàn)在了我的腦海。對(duì)！我要勇敢去試一試！我的信心釋間被這一團(tuán)火給點(diǎn)燃了，克服了害怕，勇敢地走向了玻璃棧道。可是，向下望去那無(wú)邊無(wú)際的山澗，我的心一下子提到了嗓子口。只見(jiàn)我雙手扶在膝蓋，額頭上豆大的汗珠一滴一滴地從我臉龐劃過(guò)，宛如墜落的星辰。我的臉逐漸變得蒼白，嘴唇不停地抿著，眉毛緊皺，像要面對(duì)生死一般。旁邊吹來(lái)一陣涼風(fēng)，這讓我更加心慌意亂，不知所措?？捎赂铱偰艽驍『ε?，我下定了決心，深吸了一口氣，雙眼猛地一緊閉。顫顫抖抖地伸出了左腳，小心翼翼，心驚膽戰(zhàn)地放了上去。剛剛觸到腳已經(jīng)失去了知覺(jué)，像是踩在云端上，步入了天堂。但是我克服內(nèi)心的害怕堅(jiān)強(qiáng)的走了上去。酒這樣，我打敗了自己的膽怯，勇敢地走了過(guò)去，順利到達(dá)對(duì)岸。
通過(guò)這件事，它讓我明白了只要自己勇敢地去嘗試，勇敢去邁出每一步，都會(huì)有意想不到的收貨！它也讓我懂得了一句名言：貴有恒，何須三更起五更眠：最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。讓我知道了勇敢面對(duì)一切，是一件意義之大的收貨與快樂(lè)。
在人生中有許多嘗試，嘗試或許成功或許失敗，但總能使我們受益匪淺，有所感悟。尤其是那一次嘗試讓我至今難忘。
那是一節(jié)科學(xué)課，老師先給我們講了電流怎么通過(guò)電線(xiàn)再到電燈泡的，還講了做實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意什么。講完以后，老師給我們發(fā)實(shí)驗(yàn)道具。我按老師講的，先把電池放好，然后連接電線(xiàn)，正極連正極，負(fù)極連負(fù)極，再把電線(xiàn)接到小燈泡那兒，我滿(mǎn)懷期待的看向小燈泡，看它亮起來(lái)。可事實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么美好，小燈泡并沒(méi)有亮起來(lái)，我又檢查了一遍，對(duì)著書(shū)上的照片看來(lái)看去，一模一樣呀。但是，為什么我的小燈泡無(wú)法亮起來(lái)呢？
還有十分鐘就下課了，越來(lái)越多同學(xué)完成了實(shí)驗(yàn)，我心急如焚，一遍又一遍地拆了又試，試了又拆，可那小燈泡跟我作對(duì)似的，總是不亮起來(lái)。我百思不得其解。最后，我只好求助同桌，同桌看了我的實(shí)驗(yàn)道具，告訴我，是我有一個(gè)地方連接錯(cuò)了，我一看，還真是呀，那是我忽略掉的細(xì)節(jié)，我急忙把它接好，小燈泡亮了。我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，終于趕在下課前完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這次嘗試真是不容易啊，不過(guò)，最后我還是成功了。這次嘗試也讓我知道了：每個(gè)小細(xì)節(jié)都不可以忽略掉。
在一個(gè)人的生活中，有成功也會(huì)有失敗。也許失敗占了百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的滋味也是很不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去游泳。有一次，爸爸又帶我去游泳，我看到了一個(gè)大哥哥在游泳，只見(jiàn)他一頭栽進(jìn)水里，就開(kāi)始游了，平時(shí)我都是用游泳圈的，我心里想：他能行，那我也行。我扔掉游泳圈，一頭跳進(jìn)水里，四肢好像綁著鉛塊似的，一沉就沉到了水底，我急忙喊：救救命。當(dāng)我被救上岸時(shí)，我吐了一地水，臉和手腳都變地僵硬起來(lái)，我說(shuō)：我再也不去游泳了！可爸爸說(shuō)：你不學(xué)游泳，以后怎么辦？然后硬把我拽進(jìn)了水里，我慌了起來(lái)，幸好后來(lái)扶住了爸爸的手才冷靜下來(lái)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你試一試。我就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船槳一樣從中間向四周劃開(kāi)，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺(jué)不錯(cuò)，后來(lái)就有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到身體在下沉，我心一慌就亂了手腳。爸爸馬上扶我上了岸，我已經(jīng)連續(xù)兩次失敗了，但我堅(jiān)信鐵杵也能磨成針。我決心再次下水，我縱身一躍，馬上游了起來(lái)，想起了爸爸講的游泳要領(lǐng)。爸爸在一旁一邊拍掌鼓勵(lì)我，一邊說(shuō)：你的最大問(wèn)題就是換氣、劃水和蹬腳不協(xié)調(diào)，只要堅(jiān)持下來(lái)，你就一定能成功。我聽(tīng)了，就反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)這樣不斷地練習(xí)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳。后來(lái)我還學(xué)會(huì)了仰泳。
回去的途中，大家都很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳。這真是一次成功的嘗試?。?/p>
在去年，媽媽看見(jiàn)跆拳道班有一個(gè)春晚節(jié)目，表演跆跆拳道，就給我報(bào)名了。
初試的頭一天，我聚精會(huì)神地聽(tīng)，練，結(jié)果被成功選上了。于是，我每星期的周三周四去訓(xùn)練，期待著春晚精彩亮相。
可是隨著動(dòng)作難度的提高，我們的正確率和效率大大降低。幾乎每次上課都能看見(jiàn)教練黑著那一張閻王臉，時(shí)不時(shí)就教訓(xùn)一下我們。時(shí)間也很緊迫，只剩下兩個(gè)月的時(shí)間了。
當(dāng)我再一次因動(dòng)作失誤被教練訓(xùn)斥后，我曾動(dòng)過(guò)不想再練的念頭，可少兒頻道的春晚十分重要，這個(gè)時(shí)候，我怎么退出呢？
我思考過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，最終想到既然報(bào)上了，就試一下！我又十分努力地去練習(xí)，琢磨每一個(gè)動(dòng)作。
終于等到了那一天，地點(diǎn)是在杭州。一路上，我的內(nèi)心忐忑不安，怕配合錯(cuò)誤，怕臨場(chǎng)忘動(dòng)作，萬(wàn)一媽媽安慰著我，要大膽，不要緊張的話(huà)語(yǔ)伴隨著我走上舞臺(tái)。
音樂(lè)開(kāi)始前，我都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，我告誡自己不要緊張，表演開(kāi)始了，我平靜地上場(chǎng)，一招一式演得格外到位
我順利地打完了所有動(dòng)作。終于在大年三十晚，我從電視上看到了自己的身影。我的嘗試很成功。
我想體會(huì)造紙的過(guò)程。說(shuō)干就干，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行，我先上網(wǎng)查了一下資料，發(fā)現(xiàn)造紙需要的主要材料有：樹(shù)皮、麻縷、竹蔑、破布這四種。
我開(kāi)始想辦法尋找這些材料。我看到樓下有兩棵樹(shù)，便拿著小刀下樓了。我摸了摸樹(shù)干，于心不忍，遲遲不敢下手?？勺鰧?shí)驗(yàn)需要樹(shù)皮做材料呀！我拿著得來(lái)的樹(shù)皮上樓，心中喜憂(yōu)參半。
在爸爸的幫助下，我很快獲得了麻縷。只差竹篾和破布兩種材料了。爸爸告訴我竹篾就是竹片，我家就有現(xiàn)成的材料。至于破布，從我家的舊衣服上剪下幾條便好。
材料都準(zhǔn)備好了，可以開(kāi)始制作了。我先把樹(shù)皮用粗木棒搗碎，加水泡上一段時(shí)間，等樹(shù)皮變得又軟又爛時(shí)，再在其中加入麻縷。之后，我將兩種材料進(jìn)行攪拌，拌著拌著它們就變成了稀漿，造紙的第二道工序完成了。接著，我趁熱打鐵實(shí)施造紙第三步，把破布撕成一絲絲的碎片添加到了稀漿里面，再一次進(jìn)行攪拌，直到破布屑和稀漿完全融為一體為止。最后，我用竹篾撈出一層薄薄的漿，這時(shí)的紙漿看起來(lái)有點(diǎn)像我們喝的酸奶，不透明，顏色有點(diǎn)偏黃，聞起來(lái)有絲絲樹(shù)枝香。我小心翼翼地把竹篾架到了爐子上，用小火慢慢地烘烤，耐心地觀察著紙漿的變化。
我看著那稀漿慢慢地被蒸烤，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地從竹片上松脫，顏色慢慢地由黃色變成了乳白色。大約三個(gè)小時(shí)之后，我做的紙便順利“誕生”了。
在我的耐心等待下，剛做出來(lái)的紙終于干了。我輕輕地把這得來(lái)不易的紙鋪在平坦的桌面上，拿起一只沾滿(mǎn)墨水的毛筆，興奮地寫(xiě)了兩個(gè)大字：“成功”。我緩緩地提起這張對(duì)我意義非凡的紙，心里像吃了蜜糖一樣，無(wú)比激動(dòng)和喜悅！
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩(shī)意動(dòng)人。我們無(wú)疑被這景色陶醉了。
母親帶我來(lái)到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來(lái)打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地?fù)P起了頭：“這太簡(jiǎn)單了，讓我來(lái)吧。”說(shuō)著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來(lái)，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開(kāi)去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒(méi)有準(zhǔn)備好。”母親靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開(kāi)，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒(méi)入水中，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開(kāi)，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開(kāi)來(lái)，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，撫摸著我的前額：“孩子，你對(duì)生活發(fā)脾氣，生活也會(huì)以同樣的姿態(tài)報(bào)復(fù)你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細(xì)小波瀾，面對(duì)生活的沉浮，我們要學(xué)著勇敢面對(duì)，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多。現(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對(duì)挫敗，我希望你學(xué)沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話(huà)，好嗎？”
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風(fēng)吹泥土帶來(lái)的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢(mèng)境一般。
母親的話(huà)，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。
當(dāng)那五彩的霞光照耀在那一張金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分，我的思緒總會(huì)慢慢地飄到那一個(gè)閃耀的舞臺(tái)。
那一次，學(xué)校比賽講故事，當(dāng)老師挑選學(xué)生去參加講故事比賽時(shí)。我想這是第一次，便高高地舉起了手，老師選了我，并給了我一張長(zhǎng)長(zhǎng)的稿紙，讓我做到能倒背如流。從那一天去，我一直在準(zhǔn)備著，吃飯時(shí)背著，上學(xué)路上背著，下課時(shí)也背著。在我背時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在表?yè)P(yáng)著我的認(rèn)真?？煲荣惲耍墒怯幸欢挝以趺匆脖巢皇?。比賽了，老師告訴我不要緊張，自由發(fā)揮。我最后再看了一遍故事。終于，在臺(tái)上的主持人報(bào)了我的名字。
當(dāng)我踏上舞臺(tái)時(shí)，天空忽然下起了一陣瓢潑大雨，這讓本來(lái)就很緊張的我更加緊張了，我的心情好像十五個(gè)吊桶打水七上八下。當(dāng)觀眾的掌聲響起時(shí)，我開(kāi)始講起了故事。可是本來(lái)極其熟練的段落卻疙疙瘩瘩起來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái)，回到幕后時(shí)，老師的鼓勵(lì)聲卻傳入了我的耳朵：孫佳冕，加油！
聽(tīng)了這句話(huà)后，我漸漸不再緊張，故事的情節(jié)又慢慢地回到了我的腦海，我如同一個(gè)在大海里的人抓住了一根木頭，緊緊地記牢情節(jié)，流利地講出了這個(gè)故事。終于，我講完了，心情也慢慢平緩下來(lái)，臺(tái)下也響起了響徹云霄的掌聲。來(lái)到臺(tái)下后，老師也不停地贊揚(yáng)我，我的心情像抹了蜜糖般美滋滋的。
走出學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)雨早已停了，一道七彩絢麗的彩虹掛在天空中，我開(kāi)心極了。我發(fā)現(xiàn)，做什么事都要有自信心，不能膽怯，相信自己能完成想完成的事。我為這一次成功的嘗試而自豪！
在人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。然而這次嘗試，讓我體會(huì)到了成功的滋味。
在四年級(jí)第二級(jí)期時(shí)，有一次老師讓我們回家做一個(gè)瓶子“吃”雞蛋的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我聽(tīng)，心想：瓶子怎么可能“吃”掉雞蛋呢？
爸爸在一邊笑著說(shuō)：“你就試試唄！”我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)瓶子、一只剝了殼的雞蛋、一些酒精、一只棉花和一個(gè)打火機(jī)。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我把酒精灑在棉花上，用打火機(jī)把酒精棉點(diǎn)燃，迅速放進(jìn)瓶子里，順手把剝了殼的雞蛋放在瓶子口堵住，不留一點(diǎn)縫隙，連一絲空氣都進(jìn)入不了瓶?jī)?nèi)。
慢慢的，只見(jiàn)雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜，似乎要穿過(guò)狹小的瓶口。突然，雞蛋“撲嗵”一聲，仿佛被什么一下子拉入瓶中，被瓶子“吃”掉了。我想：這真是太不可思議了！雞蛋既沒(méi)有變小，又沒(méi)有破損，它是怎么從狹小的瓶口中穿過(guò)去的呢？
我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡，瓶外的新氧氣不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，壓力變小，剝了殼的雞蛋被大氣壓入瓶?jī)?nèi)，所以就被瓶子給“吃”掉了。多么有趣的嘗試呀，看著這一切，我不禁冽開(kāi)了嘴。
成功是快樂(lè)的，只有大膽的嘗試，才會(huì)走向成功。
第一次成功的嘗試
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試它、掌握它。
今天是假期的第二天，爸爸媽媽都去上班了，我想買(mǎi)一本課外書(shū)，于是聯(lián)想起前兩天電視上介紹的網(wǎng)上購(gòu)物。打開(kāi)電腦，我進(jìn)入撥號(hào)網(wǎng)絡(luò)，找到了新華書(shū)店的網(wǎng)站。打開(kāi)網(wǎng)站，首先出現(xiàn)的是出版物的種類(lèi)。我點(diǎn)擊了一下圖書(shū)類(lèi)，就進(jìn)入了書(shū)的海洋。接著，我選定了兒童文學(xué)類(lèi)。不一會(huì)兒，兒童文學(xué)籍便映入我的眼簾。光這類(lèi)書(shū)就有幾百種，看得眼花繚亂。最后，我選定了《我的媽媽是精靈》這本書(shū)，提示框里出現(xiàn)了許多選項(xiàng)，問(wèn)我要不要看本書(shū)的簡(jiǎn)介，要不要買(mǎi)這本書(shū)。我點(diǎn)擊了簡(jiǎn)介看了看，很喜歡，然后就點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)鍵，在訂購(gòu)單上輸入了我的家庭住址、電話(huà)。
幾個(gè)小時(shí)后，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一看，一位叔叔手里拿著書(shū)站在門(mén)前，我立刻明白了他的來(lái)意，真是又驚又喜，我接過(guò)書(shū)，付了錢(qián)，高興得跳了起來(lái)。網(wǎng)上購(gòu)物讓我們足不出戶(hù)就可以買(mǎi)到需要的東西，真是又省時(shí)又省力，太方便了。以后，我還要學(xué)習(xí)嘗試更多的新知識(shí)。
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只有百分之一。但是，我們只要朝那百分之一去努力，就能體會(huì)到成功的滋味。
那是去年的寒假，爸爸媽媽帶我去了廣州的嶺南印象園。剛開(kāi)始，我興奮得一蹦三尺高?？墒?，到了那一座橋的時(shí)候，我就被嚇得心驚膽戰(zhàn)。
你們也許會(huì)想：一座橋有什么可怕的？讓我來(lái)告訴你，這可不是一座普通的橋，而是一座獨(dú)木橋！雖然有扶手，可下面的大魚(yú)缸還是會(huì)讓你很緊張。
來(lái)到橋前，我已經(jīng)被嚇得手腳發(fā)軟?？砂职忠呀?jīng)過(guò)去了，對(duì)我說(shuō)下面的魚(yú)很好看，還不停地鼓勵(lì)我趕快過(guò)去。其實(shí)，我并不喜歡魚(yú)，甚至很討厭它。可是，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)之下，我終于走上了那一座窄窄的橋。我小心翼翼地摸著扶手，心里想：如果掉下去會(huì)被魚(yú)吃了嗎？可想起爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我克服了緊張心理，一步一步地朝對(duì)面走去。
眼看就要到橋中間了，可不知是誰(shuí)在使勁地?fù)u，橋在盡情地舞蹈。我驚慌失措地叫了一聲，對(duì)媽媽歇斯底里地喊：媽媽?zhuān)elpme！媽媽在對(duì)面喊：不要怕！堅(jiān)持就是勝利！我靜下心來(lái)，又一次克服了恐懼心理，堅(jiān)定地向終點(diǎn)走去。
去到了終點(diǎn)，我心里那塊沉重的石頭終于放了下來(lái)。我情不自禁地歡呼著，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己！
在旅游的路途中，我很開(kāi)心。因?yàn)槲椅虺隽艘粋€(gè)道理：哪怕成功有百分之九十九的不可能，我們也要向那僅剩的百分之一努力。這一次嘗試使我終身難忘!
小編歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于為大家準(zhǔn)備好了令人驚喜的“嘗試作文”。良好的作文體現(xiàn)出一個(gè)人心靈與思維的契合度，作文是提高語(yǔ)言綜合能力的有效手段。寫(xiě)作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。期待你喜歡本內(nèi)容！
“千里之行，始于足下”，這句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)。它的意思大家也都知道：千里的路程，都是從第一步開(kāi)始的。比喻做事要從頭開(kāi)始，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，不能一步登天。每當(dāng)讀到這句話(huà)，我便會(huì)想起那次畫(huà)畫(huà)。
那一次，我和媽媽在新安江玩。我們逛大潤(rùn)發(fā)，吃肯德基，去江邊玩……我們玩的樂(lè)不思蜀。在江邊玩的時(shí)候，我們碰到了在那兒擺攤的姨父，他是王華校長(zhǎng)的妹夫，王華校長(zhǎng)是我舅舅，所以我要叫他姨父。
他擺的攤是畫(huà)畫(huà)和給雕塑上色。我決定要畫(huà)畫(huà)，就畫(huà)蠟筆小新。他給了我一張紙和兩桶水，他說(shuō)：“顏料、筆和椅子在桌子邊上。”我拿了一把小椅子，就畫(huà)了起來(lái)。我因?yàn)榈谝淮萎?huà)，七弄八弄沒(méi)畫(huà)好，顏料就沒(méi)了，我走到桌子邊上，眼睛飛速地掃了掃，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有向四周看了看，原來(lái)它在一個(gè)女孩手上，我等她用好了，便拿了過(guò)來(lái)。可是，我又遇到了新難題，這顏料瓶口塞住了，我怎么擠也擠不出來(lái)，我只好又向桌子邊上尋找可以幫助我的工具，找了幾次，找到了一包牙簽，我拿出一根向瓶口捅了幾下。嘿，還真通了。我繼續(xù)創(chuàng)作我的“傳世神畫(huà)”了。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我終于把蠟筆小新給畫(huà)好了。姨父說(shuō)，放那兒放一下，等它風(fēng)干了，我就可以帶回家欣賞了。
畫(huà)蠟筆小新這件事，是我明白了，萬(wàn)事都要勇于嘗試，才能越做越好。
以往，我總是看著被人家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了美麗的鮮花。而自家的陽(yáng)臺(tái)上一種植物都沒(méi)有，顯得沒(méi)有生機(jī)。正巧！這次春游我們每人領(lǐng)了一袋孔雀草的種子，我捧著它高興極了！心想：我們家的陽(yáng)臺(tái)以后再也不會(huì)光禿禿嘍！相信有了孔雀草的帶領(lǐng)，它會(huì)變得更有活力，同時(shí)也有著獨(dú)一無(wú)二的美色彩繽紛，讓我們親近大自然！
雖然我還沒(méi)有鐘下它，但它似乎已經(jīng)在我的里發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)出了葉子，這葉子長(zhǎng)的真可真像孔雀的尾巴呀！希望真正的它比我想象中的更美……
一回到家，我就打開(kāi)種子袋，并將土壤和種子一同倒入花盆里。學(xué)著隔壁老爺爺每次種花的樣子：先打100毫升的水，放在花盆邊，再將土壤中種子分散到各個(gè)區(qū)域。接著，將水小心翼翼的澆灌土壤，澆的時(shí)候不能盯著一個(gè)地方不停的澆水，這樣會(huì)讓種子因吸水過(guò)多而死去。應(yīng)該讓花盆的每個(gè)地方，角落都能吸收到甘甜的水源。至于水量的話(huà)那就不限定了。不過(guò)最好是看見(jiàn)盆底有水溢出的時(shí)候就不需要澆水了。
我精心呵護(hù)了它5天。這天早上，我又來(lái)看它。根據(jù)說(shuō)明書(shū)上所說(shuō)，種子23天會(huì)發(fā)芽，都已經(jīng)5天了，你還沒(méi)有發(fā)芽？你該不會(huì)是被那個(gè)童話(huà)故事了里的國(guó)王給炒熟了吧？看來(lái)，你是一點(diǎn)希望也沒(méi)了，我還是另種其它的花吧！
又過(guò)了幾天，我心里還是很想它，于是又去陽(yáng)臺(tái)看它。哇塞！你居然發(fā)芽了，這真是個(gè)大驚喜呀！
從此我明白了：生活離不開(kāi)嘗試，也離不開(kāi)嘗試中的酸甜苦辣。因?yàn)橛辛艘淮斡忠淮蔚氖∨c成功，生活才變得豐富多彩。
嘗試這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，讓我完成不敢做的事情。它也是一種霸氣，一種意志。正因?yàn)橛辛怂也畔Ｍ晒Α?/p>
那天，我與妹妹一起去游樂(lè)場(chǎng)。這不巧，我與她性格相反。妹妹是個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人，而我一向膽子很小。就連那些簡(jiǎn)單的兒童項(xiàng)目，都能把我嚇得驚慌失措，更別說(shuō)那些刺激的了?！拔乙婺莻€(gè)。”她竟指著那海盜船說(shuō)道?！笆裁矗俊蔽也桓蚁嘈牛澳愦_定？那個(gè)都快豎起來(lái)了，你不怕摔下來(lái)？”我盡可能想辦法，勸她不玩，但她還是掙脫了，而且還拉上了我。我一再推辭，仍擺脫不了。“試試吧，我陪你?！甭?tīng)著她那柔和的話(huà)語(yǔ)，似乎有些道理，“不嘗試，怎么知道呢？”她攙著我一步一步去了，我望著她的背影，她好像很有底氣的樣子。“?！边@是游戲開(kāi)始的提示音。我聽(tīng)著那刺耳的聲音，內(nèi)心也是忐忑的。隨著“船”的迅速上升，我的心跳也加速。然后它又以加倍的速度俯沖下去。我的手緊握著扶手，接著又與人群一起尖叫，如此循環(huán)……
終于結(jié)束了，這是最長(zhǎng)時(shí)間也是最短的時(shí)間。下來(lái)后，我的雙腿在顫抖，但仍沉浸在剛才的歡樂(lè)中。我知道，那段尖叫聲包含的不僅是恐懼，更多的是驚喜與快樂(lè)。至今，我們?nèi)曰貞浥c懷念那第一次嘗試的過(guò)程，成長(zhǎng)需要嘗試。
人生也是一樣，人生的挑戰(zhàn)在一次又一次嘗試，人生的價(jià)值在一次又一次嘗試中體現(xiàn)，人生的意義在一次又一次嘗試中懂得。
外面的天氣不知什么時(shí)候暗了下來(lái)，烏云密布，隆隆的雷聲打擊著我的心靈。啊！我的作文投稿又一次失敗了。我看著桌上的筆和作文本，回想起了往事。
對(duì)于我的寫(xiě)作，我媽媽一直苦口婆心地講了又講，可是我每次都是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。我媽媽無(wú)奈地給我報(bào)進(jìn)了一個(gè)寫(xiě)作培訓(xùn)班，讓我練習(xí)練習(xí)寫(xiě)作?？墒?，起初沒(méi)有任何效果，后來(lái)也不知是突然開(kāi)竅了還是被罵多了怕了就寫(xiě)好了，反正我自己也不知道，但后來(lái)又退步了。
這次退步之后，我又被批評(píng)了，我依然沒(méi)有放在心上，心想，寫(xiě)作有什么好，又不能當(dāng)飯吃。想著想著，我又想通了，撥開(kāi)了心中的烏云，開(kāi)始振作起來(lái)，又想到寫(xiě)作寫(xiě)不好是硬傷，現(xiàn)在中高考的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)占了語(yǔ)文的一半不到，就是這個(gè)五六分之差，可能改變我的一生呢！所以，我必須得學(xué)好寫(xiě)作。
這樣想著想著，天氣又轉(zhuǎn)晴了，天空中浮現(xiàn)出了一道彩虹，我開(kāi)始拿起書(shū)本勤奮學(xué)習(xí)，朱熹說(shuō)過(guò)讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。我便按照朱熹說(shuō)的來(lái)做，馬上像高爾基說(shuō)的那樣我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在書(shū)上一樣。我每天堅(jiān)持看半小時(shí)的書(shū)，一個(gè)月下來(lái)，經(jīng)過(guò)我的雙重沖刺之后終于有了點(diǎn)起色，心想，果然功夫不負(fù)有心人，我終于讓我的寫(xiě)作有起色了！
我拿起報(bào)紙一看，我兩眼放光，仿佛饑餓的人看到食物那樣，我看到了什么呢？我看到了可以展示我寫(xiě)作水平的地方了。我就開(kāi)始寫(xiě)作文，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的打擊，終于形成了一篇文章，后來(lái)經(jīng)過(guò)修改，終于像樣了，就在電腦面前打好字，用我自己的郵箱發(fā)了過(guò)去，接著就十分期待我的文章發(fā)表。
到了報(bào)紙送來(lái)的那一天，萬(wàn)里無(wú)云，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)報(bào)紙找起了我的那篇文章，可惜，沒(méi)有，但是我沒(méi)有傷心而是更加努力了。
我一直相信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我從想象中回過(guò)神來(lái)，又拿起筆開(kāi)始了寫(xiě)作
人并不是天生就會(huì)做事情，并不是天生什么都會(huì)，不用學(xué)。又不會(huì)的東西，就要去嘗試，嘗試著做一做，體會(huì)這件事帶給我們的快樂(lè)。
聽(tīng)我媽媽說(shuō)，我從小就對(duì)自行車(chē)挺感興趣，見(jiàn)到自行車(chē)就追著跑，所以才給我弄了一輛小自行車(chē)，四個(gè)輪兒的，讓我在愛(ài)客家西邊的一塊場(chǎng)地上練習(xí)著騎。
我坐上去，手緊緊的握著把手，然后怯怯的用腳蹬踏板，車(chē)子終于動(dòng)了，我很高興，又大膽的騎了起來(lái)。
后來(lái)，我膽子大了，讓灰灰（爸爸的昵稱(chēng)）把附帶的兩個(gè)小輪子拆下來(lái)，騎真正的小自行車(chē)。因?yàn)橛行≥喿又沃胶?，已拆下?lái)，就完了，我連平衡也掌握不了，灰灰在后面扶著，我的膽子就大了，開(kāi)始蹬，后來(lái)熟悉了，就開(kāi)始提速，可我覺(jué)得灰灰的聲音越來(lái)越小了，我分了神，回頭看了看，結(jié)果，就是托了這回頭看的福，沒(méi)有看好前面的路，差點(diǎn)讓我撞到樹(shù)上去，嚇?biāo)牢伊?，受了點(diǎn)兒傷，回家去了。
最近也在迷鳳凰傳奇的歌，一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的哼哼，歌詞那么難記，我還以為我背不過(guò)。熟能生巧，終于可以唱我喜歡的歌啦！
敢于嘗試就等于鼓起勇氣，有了勇氣，難道我們還會(huì)怕不成功嗎？
如花的春季，閱讀輝煌的明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話(huà)；如夢(mèng)的歲月，閱讀麗人生。
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦的酒，是輕松得不再輕松的甜歌，
是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了。”
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！
經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過(guò)了十七年的甜酸苦辣，然而我卻從來(lái)沒(méi)有像最近那樣，飽嘗了嘗試后的甜味。
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己是天生的，愛(ài)別人是學(xué)來(lái)的。的確，我就是其中一個(gè)，從不懂怎樣去愛(ài)別人，甚至是自己母親。因?yàn)閶寢尦Ｂ裨刮遥簺](méi)良心，真不會(huì)疼人。
有一天晚上，我看一部感人的譯制片，它描寫(xiě)了一只小熊，為了救助它的母親，歷盡了艱險(xiǎn)……可我連它還不如！影片結(jié)束后，我扭頭看看旁邊沙發(fā)上的母親，她已熟睡了，她太累了，我的視線(xiàn)盯住了母親：眼角邊的皺紋比以往變細(xì)密了，鬢角間出現(xiàn)了幾根銀絲……于是我的心一緊：為了母親，今后我也該做點(diǎn)什么了。
就這樣，我開(kāi)始了第一次嘗試。
媽媽下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，遞上一聲熱毛巾，我見(jiàn)她顯出勞累的樣子，又幫她捶捶背。忽見(jiàn)母親的眉宇間露出了欣慰。由此我開(kāi)始自責(zé)了，自己為什么不早點(diǎn)嘗試著去表達(dá)自己的愛(ài)呢？就這些不起眼的小事，日復(fù)一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿(mǎn)了歡笑。這時(shí)，我明白了嘗試的價(jià)值，于是又增添嘗試的項(xiàng)目：幫母親做飯、洗衣、打掃屋子。就這樣，母親的臉上更增添了笑容。
后來(lái)，我又想，我從小到大，家里每年都要給我過(guò)生日，可是我怎么沒(méi)想到給媽媽過(guò)生日呢？我要進(jìn)行一次新的嘗試，給媽媽一個(gè)驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，并深?lèi)?ài)著她。
我開(kāi)始攢錢(qián)，攢下了平時(shí)的零花錢(qián)，就開(kāi)始逛商店，準(zhǔn)備挑選送給媽媽的生日禮物，我本想買(mǎi)一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都只適合送給朋友的。我感嘆了：可見(jiàn)像我以前那樣忽視父母的人卻大有人在，否則那些精明的卡片制造商信，怎么沒(méi)有制出專(zhuān)門(mén)送給母親的生日卡呢？算了，還是自己動(dòng)手吧，于是我自己精心制作生日卡寫(xiě)上了自己的真心話(huà)，又買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕，一堆蠟燭，開(kāi)始坐在家里等待。
那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進(jìn)門(mén)，吃飯、洗碗之后，便坐在沙發(fā)上看電視，昏昏欲睡。我輕輕走出小屋，把蛋糕蠟燭擺好，點(diǎn)了蠟燭，熄滅了日光燈，母親睜開(kāi)朦朧的睡眼，客廳里閃爍著一片燭光?！皨?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)“，我說(shuō)了幾句深情祝賀她的話(huà)，又遞上了生日卡，母親先是愣了，然后她笑了，含著淚笑了，在淚光與燭光的閃爍中，我深深地感到：嘗試成功了，我親愛(ài)的媽媽啊！
俗話(huà)說(shuō)得好“老吾老以及人之老……只有尊重自己的老人，愛(ài)自己的父母，才能推及、擴(kuò)大到愛(ài)別人的老人，愛(ài)別人的父母。
我明白：今后迎接我的將是更多更廣的嘗試。
記憶的風(fēng)，如一滴晶瑩剔透的淚，輕輕一碰，便會(huì)滲入如蘭的情懷。在成長(zhǎng)的路上驀然回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功，何嘗不是源于一次次的不懈嘗試？
猶記得那個(gè)酷暑難耐的夏日午后，我嚷著出去捉知了。爺爺帶著我，拎上小桶，拿起長(zhǎng)竹竿，抓一小團(tuán)面筋，來(lái)到村邊的林子里。
竿頭裹上面筋，將竿伸直，朝著高處知了的翅膀一粘，知了便只能在掙扎中束手就擒了。放下竿，取下知了放進(jìn)桶里?？吹綘敔斶B捉了幾只，都那么輕松。我也躍躍欲試。我來(lái)試試。爺爺將竹竿遞到我的手中。
仰起頭，忽覺(jué)一陣光亮，太陽(yáng)如火嫣紅，萬(wàn)丈光芒刺得我睜不開(kāi)眼，只得半瞇著眼，使勁抬起竿頭，瞄準(zhǔn)知了密集的地方。誰(shuí)知用力太猛，碰到了樹(shù)枝，驚飛了一樹(shù)知了。好不容易捉到了一只，興高采烈之際，知了一撲棱翅膀，便逃走了。
爺爺在一旁，緩緩地說(shuō)：看花容易繡花難啊。見(jiàn)我一籌莫展，爺爺接過(guò)竿子：還是我來(lái)吧。嘗試是失敗了，但它卻使我明白：做任何事都不像所看到的那般輕而易舉。
曾記得學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前，班里選運(yùn)動(dòng)員?？吹桨税倜讻](méi)有人報(bào)，我便又想嘗試一下。那個(gè)期間，操場(chǎng)上，經(jīng)常出現(xiàn)我奔跑的身影。揮灑汗水，大步向前，再苦再累，依舊不停歇。雖然是大家都不抱希望的嘗試，但我也要盡自己最大的努力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一聲令下，運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭，向前飛奔。高手林立，我一開(kāi)始就落在后面，最后的一圈，呼吸急促，汗淚懼下，雙腿愈發(fā)沉重。雖步履維艱，卻依然堅(jiān)持向前直到終點(diǎn)。最終沒(méi)有取得好名次，嘗試依舊失敗了。但是，我的體能和毅力在這次嘗試中得到了鍛煉和提升。
更記得那次征文比賽，班主任給我報(bào)了名。因?yàn)槲也痪邆浍@獎(jiǎng)的能力，但是老師依然鼓勵(lì)我嘗試一下。初稿、點(diǎn)評(píng)、交流、修改、二稿、三稿沒(méi)有壓力，抱著嘗試的態(tài)度，盡力地完善著自己的文稿。絞盡腦汁地構(gòu)思使我內(nèi)心疲憊，但心中有個(gè)聲音在鼓勵(lì)我：試一把，你能行！
最終交出了自己滿(mǎn)意的稿子。成績(jī)公布，我竟然獲得了二等獎(jiǎng)。班主任拍拍我，行啊，沒(méi)低估你。這次嘗試終于成功了。我欣喜地捧著裝訂成冊(cè)的作文選，有種感動(dòng)涌上心頭。這次的嘗試使我體會(huì)到了成功的喜悅。
回味自己的嘗試的經(jīng)歷：嘗試未必成功，不嘗試一定不會(huì)成功。在酷暑中嘗試感悟道理，在運(yùn)動(dòng)中嘗試增強(qiáng)毅力，在征文中嘗試終于品嘗到勝利每次的嘗試都是一次如火的淬煉，每一次嘗試都是一次心靈的蛻變。
記憶的風(fēng)，如一樹(shù)花開(kāi)，那些花開(kāi)花落的日子，那些嘗試的過(guò)程，永遠(yuǎn)是生命中最美麗的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁(yè)，不曾忘懷
暖陽(yáng)懸空，游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)熙熙攘攘。
受母親影響，我沒(méi)有坐過(guò)過(guò)山車(chē)。自幼時(shí)，母親告訴我，高空的無(wú)助，懸浮的不穩(wěn)定，高空游樂(lè)設(shè)施的危險(xiǎn)……深黑的話(huà)語(yǔ)，壓住了我對(duì)過(guò)山車(chē)的向望。
環(huán)形的過(guò)山車(chē)道上，尖叫聲此起彼伏，隨著過(guò)山車(chē)的車(chē)道忽高忽低地傳來(lái)。我想去嘗試，卻又有些猶豫。
“要不要去試試？”父親搭住我的肩，指著上上下下的過(guò)山車(chē)。我低下頭，看著地上的影子，我的影子已過(guò)父親影子的肩膀。我已從幼年長(zhǎng)為青年，何不去嘗試？
我點(diǎn)頭，買(mǎi)票，排隊(duì)，坐上了過(guò)山車(chē)。黑色的安全杠從頭上套下，死死地卡在腰部。
“吱——”
過(guò)山車(chē)發(fā)動(dòng)了，我想象著輪子在軌道上緩緩地轉(zhuǎn)著，穩(wěn)穩(wěn)地行駛著。突然一個(gè)瞬間，過(guò)車(chē)猛得加速，撲面的冷風(fēng)塞進(jìn)了口中，身體只覺(jué)懸空卻被迫往下拉扯。突然間，過(guò)山車(chē)減速，開(kāi)始了緩慢地爬坡，我后仰，靠在了椅背上，舒了一口氣．一份難得的安逸只是1秒。又見(jiàn)跟前的景物化作鋪天蓋地的色彩，卷襲而去，還旋轉(zhuǎn)了幾圈。我的手深深摳進(jìn)安全杠，只得覺(jué)身體被迫上下拉扯。一個(gè)圈打完后，過(guò)山車(chē)停下，踏上地面，堅(jiān)硬的觸感從腳下傳上來(lái)。腳微微顫抖，我享受著平穩(wěn)、腳踏實(shí)地的感覺(jué)。
繼而，我又去玩了許多從未玩過(guò)的項(xiàng)目，海盜船，跳青蛙。
青春在開(kāi)始嘗試未知。青春的色彩因嘗試而濃烈，因未知而迷蒙，若在青春之際仍只保留著童年的記憶，只感受過(guò)童年的經(jīng)歷，那樣的青春只是一張白張上留著黑字的墨色。何不為自己的青春添上幾分濃墨重彩。
那年我十三歲。
那年我正青春。
以前，我總以為社會(huì)上有許多壞人，但經(jīng)過(guò)那一次的嘗試，我明白了一個(gè)道理：世上，好人多。
那是我第一次一個(gè)人坐公交車(chē)，一上車(chē)，我就一直提防著周?chē)娜?，知道我看到那幾件事?/p>
上車(chē)后，我坐在后面，突然看到一個(gè)人，手里拿了一張5元的紙幣，看來(lái)他沒(méi)零錢(qián)了，我心里想著。正當(dāng)他要投進(jìn)錢(qián)時(shí)，一個(gè)人遞給了他5張1元的紙幣，那個(gè)人交了錢(qián)，把那5元還給了他，還連連道謝，正當(dāng)我要向前去和別人一起坐時(shí)，心里想起了新聞上報(bào)道的事件后，又重新坐了下來(lái)。
車(chē)上的人越來(lái)越多，座位也站滿(mǎn)了，又上來(lái)了個(gè)人，看起來(lái)有60多歲，他站在車(chē)上，一個(gè)人起身讓座，老人連連道謝，終于，心里不好的形象全部消失，通過(guò)這次嘗試，改變了我對(duì)別人的看法。
真是一次有意義的嘗試。
勇于嘗試，是航行時(shí)的指南針；是攀巖時(shí)的助力劑，是邁向成功的敲門(mén)磚，勇于嘗試是萬(wàn)里之行的第一步，萬(wàn)里之行始于足下，要勇敢于嘗試走出第一步。就像楊瀾說(shuō)的：寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功！
當(dāng)然詹天佑就邁出了這嘗試的第一步，在清政府提出要在北京到張家口這里修筑一條鐵路時(shí)，許多帝國(guó)主義者就來(lái)爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這些帝國(guó)主義者提出一個(gè)條件說(shuō)：要是清政府用自己國(guó)家的人來(lái)修筑這條鐵路，他們就不再過(guò)問(wèn)。他們本來(lái)想要挾我們，可是他們并沒(méi)有想到我們已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是其中的一位。19xx清政府命詹天佑為這條鐵路的總工程師，那些帝國(guó)主義者認(rèn)為這是一個(gè)笑話(huà)。有一家外國(guó)報(bào)社報(bào)道說(shuō)：能在南口修筑鐵路的工程師還沒(méi)有出世呢！因?yàn)閺木佑龟P(guān)到八達(dá)嶺一路都是高山深澗，懸崖峭壁，連外國(guó)著名的工程師都不敢輕易嘗試。
詹天佑不怕困難也不怕嘲笑，毅然的接受了這個(gè)任務(wù)。他白天勘測(cè)線(xiàn)路，晚上在油燈下繪圖，進(jìn)行中周密地計(jì)算。他鼓勵(lì)工作人員說(shuō)：做事不能有一點(diǎn)馬虎，差不多這類(lèi)的說(shuō)法，不應(yīng)該出自工程人員之口。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙滿(mǎn)天，一不小心就會(huì)有墜入深谷的危險(xiǎn)。在居庸關(guān)采用的是兩邊打法，在八達(dá)嶺采用的是中部鑿井法，到了青龍的坡度很陡，詹天佑采用人字形線(xiàn)路法。一個(gè)火車(chē)頭在前面拉，一個(gè)在后面推，采用兩個(gè)火車(chē)頭。
我覺(jué)得詹天佑是敢于嘗試的，他勇于邁出第一步的人。我一定要像他一樣勇于邁出自己的人生中的許多個(gè)第一步。
生命不是要超越別人，而是要超越自己，只有不斷探索，不斷嘗試，才會(huì)離成功的距離越來(lái)越近。第一次嘗試游泳的經(jīng)歷，使我受益匪淺。
那是二年級(jí)的暑假，我到零距離健身游泳館學(xué)習(xí)游泳，路上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：游泳看起來(lái)很簡(jiǎn)單，我應(yīng)該很快就學(xué)會(huì)了。到了健身房，我換好泳衣，帶上泳鏡，迫不及待地跳進(jìn)水里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，水已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的鼻子、耳朵里，我害怕極了，騰地一下鉆出水面、爬出泳池，邊咳水邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“嗆…嗆…嗆死我了！”站在一旁的爸爸說(shuō)道：“兒子，要學(xué)游泳首先要勇敢，不怕水，才能克服對(duì)水的恐懼?！?/p>
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定再去嘗試，但是一想起來(lái)剛才嗆水的感覺(jué)，害怕極了。這時(shí)候爸爸看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，你是小小男子漢，要勇敢一點(diǎn)，加油，爸爸相信你。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓足了勇氣，總要勇敢的去嘗試，才能知道自己行不行。于是我小心翼翼地下了泳池，這一次我雙手緊緊抓住泳池邊緣，鼓起勇氣把頭埋在水下練習(xí)憋氣。水里的氣泡不斷地往上升，我一會(huì)兒就憋不住了，爸爸說(shuō)：“還不夠，才十秒鐘你就把頭伸出來(lái)了，還得多加練習(xí)！”于是，我又把頭埋進(jìn)了水里，繼續(xù)練習(xí)。一開(kāi)始，我只能憋十秒鐘，漸漸地，變成了十五秒，二十秒……最后竟然堅(jiān)持了三十秒！就這樣來(lái)來(lái)回回我又嘗試了好多次。
“爸爸，我已經(jīng)能夠憋三十秒啦！我能下水游泳了嗎？”我興奮地問(wèn)道，“不行，凡事要講究循序漸進(jìn)，你還有練習(xí)腿上和腳上的動(dòng)作呢?！苯裉煳覀兙途毩?xí)憋氣，等你克服了對(duì)水的恐懼后，我們?cè)倬毩?xí)腿和手的動(dòng)作。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我懂得了在人生的道路上，有無(wú)數(shù)的陡坡等著我們?nèi)ヅ?，有無(wú)數(shù)條河流等著我們?nèi)ザ?，凡事只有勇敢嘗試、咬牙堅(jiān)持，才能到達(dá)巔峰。
生活中大膽的嘗試，讓人磨練膽量;有趣的嘗試，讓人回味無(wú)窮;失敗的嘗試，則讓人刻苦銘心。而那次難忘的嘗試，使我受益匪淺，至今記憶憂(yōu)新。
那一天，爸爸有事沒(méi)能回家吃飯，媽媽也因累不想做飯，于是我便自告奮勇承擔(dān)了做飯這個(gè)“重任”。我心里盤(pán)算著做什么好呢?我打開(kāi)菜柜，往里瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)西紅杮，好，就做“西紅杮面條”。
我來(lái)到廚房，系上圍裙，放下菜板，準(zhǔn)備做飯。我拿起西紅杮仔細(xì)洗了洗，先把西紅杮的柄去掉，拿到菜板上切，卻總怕刀子切到手，好一會(huì)才切出一小塊。我切的西紅杮大小不勻，西紅杮汁還“不爭(zhēng)氣”地流了一板子，我把西紅杮裝進(jìn)盤(pán)子里。我把蔥花兒切好，小心翼翼往鍋里倒油，熱油時(shí)不知怎么的，油“噼哩啪啦”四處濺，媽媽告訴我：“不要把水摻進(jìn)油里，否則，油就會(huì)四處飛濺。”油熱好了，該熗鍋了，我要往鍋里放蔥花，卻總怕蔥花濺出來(lái)，遲遲不敢下手，慌亂地把蔥花往鍋里一扔，這時(shí)，油“嗞啦啦”的飛出來(lái)，我覺(jué)得整條胳膊都麻木了，我的腦子一片空白——怎么辦?怎么辦?幸虧媽媽伸出了救援之手，幫我把西紅杮放進(jìn)了油鍋，否則，全部的蔥花兒都要糊了，把西紅杮在油鍋里來(lái)回的翻炒，直到把西紅杮炒出濃汁，我往鍋里倒了半鍋水，面條湯的香味撲面而來(lái)。接著我要放雞蛋了。把雞蛋在灶臺(tái)一敲，沿著雞蛋的裂縫一掰，晶瑩剔透的雞蛋就進(jìn)油“自殺”了，接著就要放面條了，我不知道要放多少面條，就約摸著放了一把，最后，我小心翼翼地放入鹽，我嘗一嘗面條發(fā)現(xiàn)面條變軟了，就如釋重負(fù)地停了火。
我成功了，我嘗試到當(dāng)家的滋味。這一次嘗試，不僅使我體會(huì)到了父母的辛苦，更讓我明白了成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，其中的酸甜苦辣需要我們?nèi)ヂ穱L。它也許只是我人生路途中的一小步，但卻是我記憶中最難忘的經(jīng)歷。
我至今都無(wú)法忘卻，那個(gè)充斥著復(fù)雜情感的午后。
我站在偌大的舞臺(tái)上，臺(tái)下茫茫人海，無(wú)數(shù)雙眼睛正看著我，但沒(méi)有任何熟悉的面孔；而臺(tái)上一個(gè)青澀的少年空洞地背誦著演講稿。忽然，停下了，空氣也似乎凝固了，充斥著不安的氣氛。很快，臺(tái)下開(kāi)始了議論。我緊張，我頭腦發(fā)熱，我認(rèn)輸了。作為唯一一個(gè)連稿子都沒(méi)有背完的演講者，我默默地走下了舞臺(tái)，難過(guò)地哭出來(lái)了。
從此，無(wú)論演講比賽或是才藝術(shù)表演，我都不敢報(bào)名參加，因?yàn)樾闹心欠菽目謶?。小學(xué)時(shí)代過(guò)去了，升入中學(xué)，而在老師與同學(xué)的幫助下，我慢慢走出曾經(jīng)那個(gè)“書(shū)呆子”的閉鎖心理，還做了班長(zhǎng)，有了更多機(jī)會(huì)去嘗試過(guò)去未曾做過(guò)的事。
升入中學(xué)的第一次戶(hù)外實(shí)踐，總是讓人興奮無(wú)比。我們結(jié)伴走在被雨洗刷過(guò)的小路上，迎面清風(fēng)拂過(guò)，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這一天，我們認(rèn)為可以一直如此自由，無(wú)拘無(wú)束，但是很快，我們便走上了一處小山丘，迎接我們的是幾位面色嚴(yán)肅、“鐵面無(wú)私”的教官。我們迅速站好隊(duì)形，帶著苦悶的心情，不情不愿地與自由說(shuō)拜拜。但這還只是開(kāi)始呢！教官很快舉起話(huà)筒，用清晰、洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在各班分為兩隊(duì)，男女各一隊(duì)，并決定你們的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌?！眻?chǎng)上先是一陣沉默，接著后邊的同學(xué)心照不宣地將這“隊(duì)長(zhǎng)”的頭銜扣在了我的頭上。
我從沒(méi)想過(guò)會(huì)有這種時(shí)候，只回憶起小學(xué)時(shí)似乎也有過(guò)這種經(jīng)歷，只不過(guò)現(xiàn)在指揮的人變成了我。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，就見(jiàn)那綠草茵茵之上全是同學(xué)們的起哄聲。似乎認(rèn)為事不關(guān)己、高高掛起，就像曾經(jīng)的自己一樣。
“沒(méi)事，你一定可以的?！币粋€(gè)聲音在我心頭響起，我肩負(fù)著一個(gè)班的責(zé)任，怎能因?yàn)榍訄?chǎng)而半途而廢呢？哪怕只有我自己，也一定要奮斗到底。此時(shí)，一陣風(fēng)輕拂過(guò)草地，卷起一陣綠浪，也卷走了我心頭的懼意，而帶來(lái)了一絲光芒。一個(gè)想法在我的腦中萌生。
我找來(lái)幾個(gè)要好的同學(xué)，大家各抒已見(jiàn)，卻又井然有序，而這些不同的想法凝結(jié)成了我們成果的結(jié)晶，閃爍于我們的眼中。在各班一一展現(xiàn)自己的“成果”之后，有令人捧腹大笑的，亦有令人鼓掌叫好的。但我的心仍蹦跳個(gè)不停，看著周?chē)娜藗?，那種失敗的感覺(jué)似乎又纏在了我的身上，絞住了我的喉嚨?？赏瑢W(xué)們期盼的眼神……大家都似乎都在對(duì)我微笑，有的用嘴形向我說(shuō)，“加油！”正是這股溫暖的力量，沖破了我心上的枷鎖。是啊，大家對(duì)我的信任，我怎能辜負(fù)他們？
我舉起了隊(duì)旗，用響亮的聲音召喚著大家，而大家也積極響應(yīng)著我、鼓舞著我?？粗?duì)旗上那歪歪扭扭的大字，頓時(shí)覺(jué)得那是最美的圖案；聽(tīng)著那參差不齊的歌聲，也覺(jué)得那是世上最美的音樂(lè)。當(dāng)最后一個(gè)音符消散于空氣中時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次嘗試，也是一次挑戰(zhàn)。我從中收獲的不僅是面對(duì)大眾的勇氣，更多的是戰(zhàn)勝了恐懼，而這種力量來(lái)源于我的責(zé)任。
我嘗試的是參與過(guò)程，重要的并非結(jié)果。
雖然一直安慰著自己，在潔白的稿紙上點(diǎn)開(kāi)小黑點(diǎn)卻顯示了我的自欺欺人，三個(gè)大大的字——“演講稿”之后，筆再也落不下去了。我會(huì)被選上的吧？一起參加的三個(gè)同學(xué)如果被選上而我落選，豈不是丟臉丟到家了！我煩躁地想著，無(wú)意識(shí)地在紙上涂畫(huà)。唉，又浪費(fèi)了一張紙。
看了看時(shí)間，已經(jīng)夜里十點(diǎn)多了，竟然這么晚了！過(guò)去了這么長(zhǎng)時(shí)間，而我卻寫(xiě)不出一個(gè)字。將手中的紙團(tuán)丟入早已被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的紙簍，里面可都是剛才扔的呢。嘲諷似的一笑，睡吧，明天寫(xiě)。
終于，在我撕毀無(wú)數(shù)次稿紙之后，演講稿出來(lái)了。
在鏡子前，我反復(fù)練習(xí)，手中拿著一支筆，這句語(yǔ)速稍慢些，這句不好，刪掉，對(duì)了，把這個(gè)加進(jìn)去，好了，再來(lái)一遍。
日子就在我一遍遍的練習(xí)中悄然而過(guò)，終于到了學(xué)生會(huì)換屆競(jìng)選那天了。
“嗨，你準(zhǔn)備得怎樣，有信心嗎？”一同參加的幾個(gè)人相互詢(xún)問(wèn)。我捏了捏手中的演講稿，悄悄將手心里的汗擦去，故作輕松地說(shuō)了句“還好”。說(shuō)謊，一點(diǎn)也不好。從剛進(jìn)門(mén)開(kāi)始，我的呼吸就沒(méi)有順暢過(guò)，心跳快得不受自己控制。臺(tái)下這么多人！第一排是老師，還有很多觀摩的同學(xué)，無(wú)數(shù)雙銳利的眼睛齊刷刷盯著講臺(tái)。我的天，我快暈過(guò)去了。不行，鎮(zhèn)定，可一定要成功??！
到我了，咚咚咚，什么聲音？原來(lái)是我的小心臟。求求你，別跳得這么快這么響。不對(duì)，這是我的聲音嗎？語(yǔ)速太快了，慢點(diǎn)慢點(diǎn)。那個(gè)老師在皺眉，是對(duì)我不滿(mǎn)意？大家交頭接耳，是在議論我的表現(xiàn)嗎？有個(gè)同學(xué)笑了，是笑話(huà)我嗎？受不了了！漫長(zhǎng)的2分鐘終于在我結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出最后幾個(gè)字后結(jié)束了。
“這個(gè)女生，不行?！甭愤^(guò)走道時(shí)，聽(tīng)到的。說(shuō)真的，快哭了，我整整準(zhǔn)備了兩個(gè)星期呢。
回到座位上，抬頭看向窗外，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)不知什么時(shí)候出來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑在那棵筆直的水杉上，葉片在風(fēng)中舞動(dòng)。終于踏實(shí)了，我依靠在寬敞的背椅上，心情出奇輕松。
是呀，這是一次嘗試，只是一次嘗試。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了斟酌考慮，在演講的時(shí)候，我看到了自己的不足，更重要的是，我明白了，過(guò)分在意輸贏而緊張是多么可笑?，F(xiàn)在我學(xué)到的，可不是輸和贏那么簡(jiǎn)單的道理。
語(yǔ)文課堂上肯定都被布置過(guò)作文寫(xiě)作，作文有助于人們流露真情實(shí)感，優(yōu)秀的作文它的標(biāo)題能夠瞬間吸引眼球。你了解過(guò)好作文是如何寫(xiě)出的嗎？也許以下內(nèi)容“嘗試作文優(yōu)選”合你胃口！歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！
世界上沒(méi)有一步登天的事情，只有經(jīng)歷過(guò)不斷的嘗試與努力，才能打開(kāi)成功的大門(mén)，因此，嘗試便是一把鑰匙。
失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能發(fā)現(xiàn)通往成功大門(mén)的道路，不斷地嘗試便是一次次的經(jīng)驗(yàn)與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個(gè)個(gè)踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內(nèi)心的信念讓你堅(jiān)持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時(shí)就有了一種踩在高山上的感覺(jué)。所以說(shuō)嘗試是成功墊腳石。
學(xué)會(huì)嘗試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一件壞事，不去嘗試就永遠(yuǎn)搞不清某些事的真相。不斷的嘗試成就了愛(ài)迪生，給人類(lèi)帶來(lái)了光明。比如神農(nóng)嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個(gè)神話(huà)，但卻激勵(lì)著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。
我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢?正因?yàn)橛辛藝L試才能得到如此結(jié)論，不然這個(gè)邊界就會(huì)變得混亂。
嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開(kāi)闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會(huì)在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的精神，就永遠(yuǎn)登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對(duì)比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領(lǐng)悟，讓自己的生活變得更加精彩。
學(xué)會(huì)嘗試吧!那是一種催人奮進(jìn)的力量：只有有了嘗試的想法就會(huì)有自信和力量去面對(duì)未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石!
挑戰(zhàn)和嘗試聽(tīng)起來(lái)都很難，好像失敗了天都會(huì)塌。我們不甘于失敗，所以逃避挑戰(zhàn)?？扇藗兂３：雎砸痪湓?huà)，怯于挑戰(zhàn)的人才是真正的失敗者。
幾年前，爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去滑雪場(chǎng)滑雪，當(dāng)晚我就激動(dòng)不已。但當(dāng)想到以前在電視上看到的滑雪場(chǎng)的模樣，我就背脊一涼。記憶中的滑雪場(chǎng)坐落在高坡上，整個(gè)坡幾乎成直角。當(dāng)滑雪運(yùn)動(dòng)員從最高處下滑時(shí)，有時(shí)還會(huì)懸在半空。他們都穿著厚重的羽絨服，將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。真的那么冷嗎?真的那么險(xiǎn)峻嗎?我一直想著。
到了滑雪場(chǎng)后，我發(fā)現(xiàn)那兒真的很冷。就算我的衣服很厚，也能感到一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。這兒的滑雪場(chǎng)很高，而且還有一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的小坡，簡(jiǎn)直比記憶中的還要險(xiǎn)峻。整個(gè)高坡被白雪覆蓋，我猶豫了，一時(shí)發(fā)呆不動(dòng)。
“快來(lái)!”爸爸和姐姐朝我揮手。這雪地很滑，我緊緊攥著雪仗，腳下還穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板。當(dāng)時(shí)的我還不會(huì)滑雪，只能按照平時(shí)走路的習(xí)慣一步步向前。最后，爸爸帶著我和姐姐乘上了專(zhuān)用的車(chē)子到達(dá)最高點(diǎn)。
我在最高點(diǎn)往下望，下面是陡峭的山坡和大塊的巖石。只見(jiàn)身旁的姐姐已經(jīng)擺好了架勢(shì)，準(zhǔn)備往下滑。我大吃一驚，緊緊盯著姐姐的動(dòng)作。她緊握著雪仗，雙腳輕松地滑過(guò)了一片片凹進(jìn)去的小坡，仿佛如腳下生風(fēng)?？伤锰炝?，最終被巖石撞了一下，摔倒了。我急忙趕去，想要扶她，可她擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的!第一次滑雪總會(huì)摔倒的!你讓我自己起來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐這么勇敢，我也不該怯懦。我又回到了最高處，擺好了架勢(shì)，目光緊盯著終點(diǎn)。
我蹲下身子，用雪仗推動(dòng)身體，目光堅(jiān)定地往前滑。開(kāi)始滑了我才知道，原來(lái)雪地的滑是有利的，雪地能助力我的雙腳更好的滑動(dòng)。我慢慢地有了信心，嘴角也開(kāi)始上揚(yáng)，順利地滑過(guò)了一個(gè)小坡?？僧?dāng)眼前出現(xiàn)了巖石，我的心立馬亂了，眼睛不再看著前方，而是一直盯著那塊巖石，最終我還是摔倒了。雪地雖然軟，可跌在地上也是很疼的。我扶著巖石，撐著雪仗，感覺(jué)自己像剛從冰庫(kù)里走出的冰棍，渾身散發(fā)著涼氣。
第二次站在最高點(diǎn)，我依舊是小心翼翼地滑。這次我知道了，不能分心，眼睛一定要往前看。可我太緊張了，導(dǎo)致雪仗都沒(méi)拿穩(wěn)。第三次，第四次我依舊失敗了。直到第十一次往下滑時(shí)，我吸取了之前所有的經(jīng)驗(yàn)，最終，我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，身旁的姐姐和爸爸為我鼓掌。
第十一次之后，我又意猶未盡地滑了好幾次，這才真正地感受到了滑雪的快樂(lè)。我慶幸自己勇敢的挑戰(zhàn)并嘗試了，因?yàn)槌晒χ蟮母侍鹂偰苌w過(guò)努力時(shí)的苦澀。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程(用詞不準(zhǔn)，建議改為：經(jīng)歷)中，玩過(guò)緊張激烈的碰碰車(chē)，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè);期末考試全班第一，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)中的榮譽(yù);最讓我難忘的是自己制作冰淇淋，讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)中嘗試的快樂(lè)!
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有一絲風(fēng)，路邊的小草像睡著了似的躺在地上。我和媽媽無(wú)精打采，大汗淋漓的走在回家的路上。如果現(xiàn)在能買(mǎi)一支冰淇淋該多好啊!我自言自語(yǔ)道?？蓩寢寘s說(shuō)：外面賣(mài)的冰淇淋不衛(wèi)生還含有各種添加劑，對(duì)身體不好，不如我們自己做吧!。會(huì)成功嗎?試試唄!
我們來(lái)到超市，哇!那里的商品琳瑯滿(mǎn)目，有食品區(qū)，調(diào)味品區(qū)，日用品區(qū)。我們來(lái)到食品區(qū)，買(mǎi)了四袋牛奶，一瓶果粒，來(lái)到日用品區(qū)買(mǎi)了一個(gè)造型精致的花瓣模子。一回到家我就開(kāi)始制作冰淇淋了。
首先，我把四袋牛奶倒進(jìn)一個(gè)大碗中，然后倒一些果粒進(jìn)去，用勺子攪拌均勻，再倒進(jìn)模具中，把蓋子扣好，放到冰箱冷凍室內(nèi)凍34小時(shí)。
時(shí)間到了，我從冰箱中取出模具，用熱水泡三分鐘，拔出冰淇淋就可以盡情的享受美味啦!我先遞給媽媽一支，她剛咬一口就說(shuō)道：味道不錯(cuò)，真是太好吃了!看到媽媽開(kāi)心的樣子，我的心里也別提有多高興了。制作冰淇淋，成功了!
本來(lái)沒(méi)有希望的事，大膽嘗試往往能成功;世界上有許多做事業(yè)有成的人，并不一定是因?yàn)樗麄儽饶銜?huì)做得好，而是因?yàn)樗麄儽饶愀易?，勇于去嘗試才獲得了成功!
成長(zhǎng)中的嘗試，讓我得到了智慧并擁有了快樂(lè)的童年!
人生中有好多次嘗試。有時(shí)是一次成功的嘗試，有時(shí)是失敗的嘗試。那次，是一次成功嘗試，使我銘記于心。
那是放暑假時(shí)，每天吃罷晚飯我都和媽媽去廣場(chǎng)玩。每天晚上那里人很多，熱鬧極了。有跳舞的，有彈鋼琴的，有拍抖音的，還有殘疾人搞義演的……但我最喜歡看得算是跳廣場(chǎng)舞了。跳廣場(chǎng)舞的人很多，隊(duì)伍也很龐大，分幾鋪。有中老年人舞隊(duì)，年輕人舞隊(duì)，少兒舞隊(duì)，還有老少皆宜的舞隊(duì)——跳鬼步。跳鬼步活動(dòng)量很大，動(dòng)作很優(yōu)美，每次去我都駐足觀看，流連忘返。漸漸地我也參加了跳鬼步的行列。
開(kāi)始我跟著一個(gè)叔叔學(xué)跳，他跳的比較慢，無(wú)論我怎么看都是學(xué)不會(huì)，看得我眼花繚亂，還是學(xué)不會(huì)。我急得滿(mǎn)頭大汗。旁邊的一位阿姨看到了，說(shuō)：“小姑娘，跳鬼步很好學(xué)的，我教你吧?！蔽仪笾坏玫?，連聲說(shuō)謝謝。
那位阿姨很有經(jīng)驗(yàn)，她從草堆里拿出四塊磚頭放在地上，四塊磚頭擺成正方形躺在地上。然后她讓我先把左腳踏在第一塊磚頭上，再讓我抬起右腳放在第二塊磚頭上，右腿和左腿交叉，然后再把左腳抬起落在第三塊磚頭上，和右腿成交叉狀。最后再把左腳往第一塊磚頭上退。整個(gè)節(jié)拍算完成了。就這樣反復(fù)做同樣的動(dòng)作，一口氣做了十遍。我感覺(jué)自己會(huì)了，我要求阿姨：“阿姨，你放音樂(lè)吧，我可以試試，看自己能否會(huì)跳?！卑⒁陶f(shuō)：“可以，來(lái)嘗試一下，失敗了也不要緊，我再教你。”于是，阿姨把音樂(lè)打開(kāi)，我隨著音樂(lè)跳起來(lái)，感覺(jué)自己的動(dòng)作是那么嫻熟，游刃有余。阿姨露出會(huì)心的微笑，說(shuō)：“你真聰明，那么快就學(xué)會(huì)了。”于是，我就加入到龐大的隊(duì)伍里，和他們的動(dòng)作配合得那么默契。隨著優(yōu)美的旋律，我盡情地跳起來(lái)，不在與他們格格不入了。從此，我就融入集體中了，身心舒暢。
這只是一次成功的嘗試。成功的感覺(jué)真好。
嘗試是寶貴的，只要你嘗試過(guò)，不管如何你都會(huì)受益匪淺。
在熱鬧的操場(chǎng)上，我們的體育老師莫老師把我們帶到沙池前清了清喉嚨說(shuō)：同學(xué)們今天我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)練習(xí)，誰(shuí)先第一個(gè)來(lái)?話(huà)音剛落我們班的體育委員小燁嗖一聲舉起了它強(qiáng)壯有力的右手，莫老師見(jiàn)了，滿(mǎn)臉欣喜便叫他第一個(gè)試。
小燁站在起跑線(xiàn)前弓著背，右腿彎曲著像一匹餓狼虎視眈眈地盯著獵物。跑老師的一聲令下小燁嗖一聲跑過(guò)我身邊，我頓時(shí)感到一陣風(fēng)，嘭地一聲，小燁的左腳用力地踏在起跳板上，他輕盈的身體在空中劃過(guò)，可好景不長(zhǎng)他一落地啪一下跪在了沙池里，有些同學(xué)見(jiàn)了，說(shuō)：咦真垃圾。老師見(jiàn)了連忙把他扶起來(lái)，他紅著臉低著頭狼狽不堪地走出沙池，我清楚的看見(jiàn)他的手上和膝蓋被沙子擦得紅彤彤的有些地方還滲出了幾滴血。
老師安置好小燁問(wèn)：還有沒(méi)有人想試試?同學(xué)們因?yàn)榭匆?jiàn)小燁的緣故所以個(gè)個(gè)都像縮頭烏龜連忙往后躲，這時(shí)我心里猶如無(wú)數(shù)根雜草團(tuán)在一起亂哄哄的，不知是去還是不去，最后老師見(jiàn)這情況便說(shuō)：小馬，你要不要來(lái)試一試?
我聽(tīng)到老師點(diǎn)到我心里涼了大半截，我不想去害怕和小燁一樣的結(jié)果，我想：要不我嘗試一下吧，我都沒(méi)試過(guò)怎么知道我行還是不行，怎么知道在天空飛翔的感覺(jué)呢!我堅(jiān)定的走到起跑線(xiàn)弓著背，左腳尖點(diǎn)著地，右腿彎曲著。老師一聲令下我像玄上的箭飛快地跑了出去，里起跳板還有3米、2米、1米嘭一聲我用力地踏在起跳板上，右腳使勁地往上抬然后再向前伸去我剛平穩(wěn)地蹲在沙池上，同學(xué)們都情不自禁的啊了一聲，我看了看我腳下，我竟然跳過(guò)了老師刨松了沙子的范圍，我開(kāi)心地走出沙池，同學(xué)們便立馬圍過(guò)來(lái)七嘴八舌的問(wèn)我怎么跳得那么遠(yuǎn)這時(shí)，我心里比吃了蜜糖還甜。
這是一次成功的嘗試，我嘗試到了成功的滋味，也嘗到了一個(gè)道理，做任何事情都要勇于嘗試，成功也好，失敗也罷，只要我們努力，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
昨天晚上，忽然停電了，屋里一片漆黑。我一邊小心翼翼地走出了房間，一邊催促著媽媽快點(diǎn)蠟燭。
一陣摸索聲過(guò)后，蠟燭點(diǎn)上了，屋里重新見(jiàn)到了亮光。雖說(shuō)不能與燈光相提并論，至少可以看清書(shū)上的字，勉強(qiáng)寫(xiě)作業(yè)了。
也許是逐漸適應(yīng)的緣故吧，感覺(jué)眼前的燭光越來(lái)越亮?？粗且换我换蔚幕鹈纾彝蝗划a(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法：不知道手從里面劃過(guò)是什么滋味呢?但這念頭只是一閃，隨即又被自己否定了：火是無(wú)情的，如果把手燒傷了怎么辦?需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能康復(fù)啊。但是，心中的那份好奇并沒(méi)有立刻散去，在與擔(dān)憂(yōu)斗爭(zhēng)了幾個(gè)回合之后，仍然是好奇心占了上風(fēng)，于是，我準(zhǔn)備嘗試一下。
我伸出一根手指，慢慢地向燭光靠近，就要碰到燭火了，我已經(jīng)感受到它的溫度了……“上帝保佑，保佑我的手指不會(huì)出事?！蔽议]上眼睛，使勁朝燭火里一劃……我睜開(kāi)雙眼，心驚膽戰(zhàn)地瞄了一眼手指，咦?一點(diǎn)事也沒(méi)有，我又伸了伸，跟以前一樣活動(dòng)自如，好像還多了一種暖暖的感覺(jué)。耶!上帝顯靈了!
接下來(lái)，我又試了幾次，居然每次都沒(méi)有發(fā)生意外。我一次次地劃，速度一次比一次慢，我沉浸在喜悅中，直到覺(jué)得手指有點(diǎn)熱時(shí)才停下來(lái)。哈哈，太好了!可怕的火苗竟然成了我的玩物。
看來(lái)，有些事情并不是想象中的那樣可怕，只要你敢勇敢地去嘗試，說(shuō)不定會(huì)有意外的收獲呢。不過(guò)，可要注意安全啊。
我喜歡嘗試著做一些沒(méi)有做過(guò)的事，比如做不同的手工，畫(huà)不同的油畫(huà)、素描，去湖里網(wǎng)魚(yú)，還有那些各種好玩的游戲。通過(guò)嘗試著做這些不同的事，我感受到了不同的樂(lè)趣，也豐富了我的生活閱歷。
可是有一件事情，我好幾次都鼓足了勇氣，最終還是沒(méi)敢嘗試一下。今年的秋天，我又遇上了這件事情。
那是秋高氣爽，暖陽(yáng)高照的一個(gè)周末，和煦的風(fēng)吹在臉上，絲毫沒(méi)有秋天的寒冷。爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽來(lái)到黃河岸邊，度過(guò)一天悠閑的時(shí)光。
黃河邊有一個(gè)很大的河灘，一眼望去，寬大的河灘上布滿(mǎn)了一層厚厚的沙，黃河在遠(yuǎn)處奔騰著向東流去。沙灘上有放風(fēng)箏的，有堆沙子的，還有很多小朋友在追逐嬉鬧。可是我卻被跑馬場(chǎng)里的那些馬給吸引住了。沙灘最寬處的一大片地方被圍欄圍住，成了一個(gè)跑馬場(chǎng)，靠近圍欄的地方有兩匹漂亮的白色小馬。
我不由自主地走了過(guò)去，望著漂亮的白色小馬，它在輕輕地甩著尾巴，也在望著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，快跟我一起玩吧?！薄霸?lài)L試一次?騎馬太好玩了，我真應(yīng)該騎一次?！蔽业男睦锴闷鹆斯?，產(chǎn)生了一種躍躍欲試的沖動(dòng)。我小的時(shí)候看到別人騎馬，好幾次都想騎著玩，可是我剛剛被放到馬背上，就嚇得哭了起來(lái)，最終還是放棄了。
“一定要勇敢地嘗試一次?！蔽野蛋迪露Q心，和爸爸商量后，我來(lái)到了那匹漂亮的白色小馬前。
我站在馬前不知道該怎么做，養(yǎng)馬的人扶著我的腿，把我的左腳放在了馬蹬上。我的腿在發(fā)抖，用力蹬了幾次也沒(méi)有騎上去。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，在給我鼓勵(lì)，小馬也溫順地站在我身旁，仿佛也在給我勇氣。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，定了定神，雙手緊抓韁繩，右腳用力蹬地，一邁腿竟然騎了上去，準(zhǔn)確地說(shuō)，是趴在了馬背上。我慢慢地，顫巍巍地坐直了身子。小馬輕輕邁開(kāi)四蹄向前走了，走得很平穩(wěn)，我也慢慢大膽起來(lái)，騎在馬背上四處張望，回頭可以望見(jiàn)馬蹄下騰起的一縷縷輕煙向身后飄散。我學(xué)著電影里的樣子，雙腿輕輕夾了夾小馬的肚子，小馬跑得歡騰起來(lái)，我在馬背上輕輕地上下顛著，真是一種美妙的感覺(jué)。
有了這次勇敢的嘗試，我學(xué)會(huì)了騎馬，也喜歡上了騎馬。這次嘗試也給了我一個(gè)啟發(fā)，遇事不退縮，大膽嘗試就會(huì)成功，就能體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣，甚至?xí)矚g上它。
作文是在文字上記錄思想和情感傳遞作者的思考和心路歷程，作文可以加強(qiáng)我們對(duì)自己的行為與思想的反思與總結(jié)。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。以下是我為大家精選的一篇有關(guān)“嘗試敘事作文”的文章，本文供你參考，希望能幫到你！
人生中總有幾次嘗試，有些成功，有些失敗。它們一個(gè)個(gè)都像五顏六色的糖果瓶香甜味彌漫著我的童年，而那次嘗試都像照片一樣，深深地印在我的心上。
記得那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，那時(shí)我的語(yǔ)文很不好，每次上課我都把頭深深地埋下去，老師提問(wèn)時(shí)，我就把答案記在心中，再在心中請(qǐng)求老師不要叫到我，就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我的學(xué)習(xí)并沒(méi)有操作提高。
這一學(xué)期，老師好像漸漸注意到我，每次上課提問(wèn)，老師都會(huì)看著我，像是鼓勵(lì)我舉手，但是我害怕，我害怕會(huì)回答錯(cuò)誤，更害怕同學(xué)老師會(huì)笑我，可現(xiàn)實(shí)總不是這樣一次提問(wèn)，老師偏偏就叫到我，那是我的血液就仿佛僵住了，臉上火辣辣的，說(shuō)話(huà)的聲音就像蚊子哼那般，但老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我多舉手，多發(fā)言，并讓大家多向我學(xué)習(xí)，那時(shí)我的心就像一塊大石頭漸漸的放下了。
以后我的學(xué)習(xí)慢慢變好了，雖然那個(gè)老師已經(jīng)不教我們了，但每次回答問(wèn)題時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)出那位老師鼓勵(lì)我的笑容。是他指明了我學(xué)習(xí)的道路，使他在我學(xué)習(xí)中給了我光明
舉手發(fā)言是我人生中勇敢的一步，定會(huì)銘記于心，讓這位老師成為我學(xué)習(xí)生涯中的一處閃光燈。
生命因?yàn)閲L試而精彩，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)用這句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己。
放學(xué)了，我已經(jīng)把作業(yè)做完了，就來(lái)了一個(gè)百米沖刺，想趕快跑回家和小伙伴們玩游戲。沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金一個(gè)同學(xué)腳踩紅中帶黃的滑板沖過(guò)來(lái)，差點(diǎn)和我彗星撞地球！他腳上像踩了個(gè)風(fēng)火輪，人也靈活的像條魚(yú)，還對(duì)我做了個(gè)嘲笑的動(dòng)作。我一看氣得如一頭發(fā)作的獅子，心想：炫耀什么，我也要學(xué)滑板！
第二天，我終于在母親手里騙來(lái)了一個(gè)板面是紅色，板底是黑色的滑板。開(kāi)始準(zhǔn)備滑，結(jié)果心急吃不了熱豆腐，別人都是開(kāi)門(mén)紅，我卻來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)黑還沒(méi)接觸到滑板就來(lái)了個(gè)狗啃泥。真倒霉，我狼狽地爬起來(lái)，真想不學(xué)了！再來(lái)一次！這時(shí)，一個(gè)溫和卻堅(jiān)定的聲音傳過(guò)來(lái)，我順著聲音看過(guò)去，竟是媽媽?zhuān)∥掖蟪砸惑@，心想：媽媽什么時(shí)候?qū)W會(huì)了神出鬼沒(méi)了？不管怎樣，我得再試一次！這次雖然摔得很重，但總有一點(diǎn)收獲能夠滑出幾米遠(yuǎn)了！
哎！滑板在我人生中就是一道坎，也是一次挑戰(zhàn)，不過(guò)要想成功就只有兩個(gè)字，那就是嘗試！
人生是由無(wú)數(shù)個(gè)嘗試組成，因此世界才變得如此精彩，而在我年幼的時(shí)候，也有過(guò)一次愉快的嘗試。
那天中午，媽媽不在家，我又累又餓，所以，我決定嘗試著自己煎雞蛋充饑！首先，我要做的是熱鍋，當(dāng)被我往鍋中倒了一些油亮亮的菜籽油時(shí)，突然噼里啪啦一聲響，油花四濺，我害怕得拿起鍋蓋，就像是抓住了救命稻草一般，把它撐在胸前?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，伴隨著啊的一聲，鍋蓋掉在地上了，這下，油濺到手上了。我的心情一下子從珠穆朗瑪峰跌倒了雅魯藏布大峽谷，要是被哪個(gè)大嘴鄰居看到，還以為我們家被日本小鬼子突擊了呢！我立刻清理殘局。
總算是可以進(jìn)行下一步內(nèi)容了，我小心翼翼地從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，再?gòu)墓褡永锶〕鲆恢煌?，輕輕地在碗邊碰了碰，蛋像坐滑滑梯一樣順利地滑進(jìn)了碗中，Yes！可是，我怎么倒進(jìn)鍋中呢？真是傷腦筋！我緊張地拿起碗，屏住呼吸，緊閉雙眼，滋滋，我竟然成功了！正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，突然聞到一股糊糊的味道，我急忙一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去關(guān)掉火，一看，我的媽呀！原本金黃色的蛋，被我弄成了一個(gè)黑不溜秋的黑李逵！我把雞蛋盛到了碗里，看來(lái)以后得小火煎才行。
哎呀！今天的雞蛋雖不能說(shuō)是色香味俱全，但也稱(chēng)得上是自己的作品。今天真開(kāi)心，不僅嘗到了自己的食物，還多了一項(xiàng)本領(lǐng)，這場(chǎng)嘗試，我宣布，成功啦！
我熱愛(ài)籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個(gè)個(gè)閃電的速度、扣籃時(shí)矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無(wú)知的認(rèn)為：我打不了那么好但總不能不會(huì)打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場(chǎng)?？吹奖任掖蟮暮⒆佣荚谕婊@球，我也禁不住躍躍欲試起來(lái)，接著就是當(dāng)頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)了，亂蹦亂跳，我笨拙的動(dòng)作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋(píng)果。這時(shí)我才知道，籃球不是說(shuō)說(shuō)就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習(xí)的，我為我剛剛的自負(fù)而感到自責(zé)，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場(chǎng)上被嘲笑的時(shí)候，我就心里不舒服。媽媽瞧見(jiàn)我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的'問(wèn)我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場(chǎng)上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準(zhǔn)!但我仍是無(wú)精打采的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽手搭在我的肩膀上用語(yǔ)重心長(zhǎng)的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)?lái)，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話(huà)說(shuō)的我信心重燃，媽媽離開(kāi)了，可他的話(huà)在我的心中久久回蕩……
從那時(shí)起每天早晨的籃球場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我的身影，堅(jiān)持了幾次，我也想過(guò)放棄，但是一想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我的心就激情四射，并重新回到訓(xùn)練當(dāng)中去。我從拍球練起，每天堅(jiān)持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習(xí)，我模仿著電視中籃球明星的標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢(shì)，一遍一遍的重復(fù)著一個(gè)投籃動(dòng)作，到后來(lái)幾乎達(dá)到了三分球投十進(jìn)八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會(huì)說(shuō)：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重要的事情——只練基本功的我在面對(duì)對(duì)手那變幻莫測(cè)的步伐時(shí)，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢(xún)問(wèn)防守技巧，爸爸見(jiàn)我虛心求學(xué)很高興的對(duì)我說(shuō)：“防守要不離不棄，堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不能松懈，如果你一直都防得不錯(cuò)，可是到最后一時(shí)間的松懈卻讓對(duì)手得分，那和沒(méi)防一樣，前面的努力都白費(fèi)了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅(jiān)持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的?！?/p>
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于練好了我喜愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝對(duì)手的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)那艱苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在想想，值了!
從訓(xùn)練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
嘗試任何事物，不管成功與失敗，你總會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。嘗試很普通，任何一個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，我也不例外。
有一次，老師說(shuō)：“今年有一次英語(yǔ)比賽，誰(shuí)要參加啊!”我想：我英語(yǔ)這么好，應(yīng)不應(yīng)該參加呢?就在這時(shí)兩個(gè)男孩子：楊顧文韜和錢(qián)祿濤舉起了手來(lái)。老師說(shuō)：“呦!以前參加
英語(yǔ)類(lèi)項(xiàng)目的時(shí)候都是女孩子參加的多，今天男孩子終于爭(zhēng)了一口氣?！蔽覀兣⒆勇?tīng)了這話(huà)很不服氣，我也沒(méi)跟媽媽說(shuō)心想：不管了!一起舉起手，一舉起手加上我就是三個(gè)，女孩子越來(lái)越多。
回到家里我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒(méi)說(shuō)我自作主張，還夸我說(shuō)：“你很棒!”我在家里認(rèn)認(rèn)真真的做好準(zhǔn)備工作。
在比賽那天我以為自己不行了，我慢慢的走上臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)的把我準(zhǔn)備的東西拿出來(lái)，一邊做動(dòng)作一邊說(shuō)，展示給英語(yǔ)老師們看。我怎么也沒(méi)想到我竟然得了第二名，我興奮極了。我回家后告訴了媽媽我的喜訊，媽媽說(shuō)：“你看，人總有嘗試，有了嘗試，你就會(huì)得到意想不到的收獲和驚喜。
第一次嘗試，在我的心里最難忘的嘗試就是，我第一次品酒的經(jīng)過(guò)，雖然過(guò)去了很久，但是我卻一直都還記得。
自從杭州回來(lái)，我就多了個(gè)優(yōu)點(diǎn)勇于嘗試，這個(gè)的功勞歸屬我上的情商課，它讓我學(xué)到了很多。這不，我一回來(lái)就做了個(gè)意外的舉動(dòng)嘗酒，我自個(gè)也很贊嘆，更使大家都對(duì)我刮目相看。
這天，我爸的朋友請(qǐng)我們吃飯，一過(guò)去，看見(jiàn)大人們都津津有味地喝著啤酒，我想：要不我也嘗一嘗，這就真得這么好喝?哇!真期待呀!這時(shí)我拿起一瓶酒往自己杯里倒，一倒就是半杯，看看這酒，黃黃的，里面還冒著汽泡，怪像檸檬汽水，我又想，大人的口味可能跟小孩子不同，還是先嘗一點(diǎn)再全喝了，不不不，應(yīng)該說(shuō)，不好喝再給爸爸喝，接著，我用筷子蘸了點(diǎn)，呡了一下，呀!好難喝，澀澀的，環(huán)顧四周，大家都用驚訝地眼神默默的注視著我，驚訝里帶有一絲期望，我想：大家一定期望我把它喝完，但是好苦啊!算了，我拼了，接著，舉起酒杯一飲而盡，引來(lái)陣陣掌聲，媽媽向我豎起大拇指。啊!這酒沒(méi)有白喝，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
在回家的路上，我想：真搞不懂，為什么大人們這么喜歡喝酒呢!
回到家，我問(wèn)爸爸：酒真的很好喝嗎?不，它不好喝。那你們喝起來(lái)怎么津津有味。那是為了炒熱氣氛。
第一次嘗試，每個(gè)人都有過(guò)，可誰(shuí)像我一樣，第一次品酒的應(yīng)該少之又少。雖然嘗試是好事，但是以后我還是決定不再喝酒，因?yàn)楹染茖?duì)小孩子不好!
為了避免與爸爸獨(dú)處的“尷尬”，我執(zhí)意不坐爸爸的車(chē)。他在前面騎著，而我則在后面心不在焉地跟著。不知什么時(shí)候，路上的人多了起來(lái)，我不禁有些發(fā)怵，左躲右閃的，手心慢慢滲出了汗。忽然，我發(fā)現(xiàn)人群在不時(shí)有一道目光注視著我。
我仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸。爸爸騎車(chē)故意放慢了速度，騎了一段就回頭看一眼。他的眼神中，透出一絲緊張。“是在擔(dān)心我嗎？”頓時(shí)一股暖流涌上心頭。我不由加快速度，與爸爸擦肩而過(guò)時(shí)，我忍不住轉(zhuǎn)過(guò)頭看了爸爸。他也深情地望著我，我們相視一笑。剎那間，心中的那座“冰山”被這笑容融化了。雖然我騎到了前頭，但也時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸，看他吃力騎車(chē)的樣子，看他日漸滄桑的臉，看他布滿(mǎn)血絲的雙眼……
回眸的那一瞬間，我感受到了爸爸的雙眼訴說(shuō)的無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，那可真是幸福的嘗試。
當(dāng)下是寫(xiě)作最好的時(shí)代，寫(xiě)作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí)，遠(yuǎn)離浮躁，一篇優(yōu)秀的作文是我們語(yǔ)文考試時(shí)的重點(diǎn)，您知道寫(xiě)好文章的精髓嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了寫(xiě)嘗試的作文四篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。
人生難免有幾次嘗試，它也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在無(wú)數(shù)次的實(shí)踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來(lái)到溜冰場(chǎng)，我剛走到廣場(chǎng)中央時(shí)，不由眼前一亮，哇!廣場(chǎng)上有好多人在溜冰，洋溢著他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧!他們溜得多棒啊，身輕如燕，運(yùn)轉(zhuǎn)自如，我多么羨慕呀!頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰，。于是我要姐姐給我買(mǎi)了溜冰鞋，進(jìn)入了場(chǎng)地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開(kāi)步就有一種要倒的感覺(jué)。于是我就干脆坐在石凳上觀察別人滑的步伐。我發(fā)現(xiàn)他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開(kāi)欄桿試了一次，剛一抬腳，沒(méi)想到腳和身子沒(méi)配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來(lái)，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉(zhuǎn)念一想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我們嗎，我又靜下心來(lái)再次觀察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現(xiàn)他們還弓著背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來(lái)，模仿他們的動(dòng)作，滑起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，我終于會(huì)滑了，可姿態(tài)卻沒(méi)有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒(méi)有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續(xù)練習(xí)……
經(jīng)過(guò)我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場(chǎng)上飛快地滑翔了。我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，猶如小鳥(niǎo)那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著，成了一道吸引人的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂(lè)，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。
嘗試帶來(lái)的成功
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都經(jīng)歷過(guò)嘗試，雖然難免有失敗，但也有成功的時(shí)候。我們要勇于嘗試，敢于嘗試。
上幼兒園小班時(shí)，老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：拼音里有一個(gè)拼音，它是特殊音節(jié)，請(qǐng)問(wèn)這是哪個(gè)拼音？因?yàn)槲仪耙惶祛A(yù)習(xí)過(guò)，我知道是er，所以我勇敢地舉起了手，我說(shuō)完后，老師鼓起了掌。我嘗試了，我成功了。
小學(xué)一年級(jí)，我來(lái)到人民廣場(chǎng)，看見(jiàn)許多滑旱冰的和滑輪板的。我想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，但怕媽媽不讓?zhuān)砸恢辈桓覇?wèn)。知道前幾個(gè)星期，我才向媽媽提出，媽媽欣然答應(yīng)了，不久就買(mǎi)下了，而且我非常喜歡。我嘗試了，我收獲了。
我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事。一天，某公司的總經(jīng)理讓大家不要進(jìn)8號(hào)房間，可新來(lái)的一個(gè)小伙子偏要進(jìn)，他進(jìn)去了，里面只有一張紙條，上面寫(xiě)著：把這張紙條交給總經(jīng)理。小伙子去找總經(jīng)理，結(jié)果他被任命為銷(xiāo)售部經(jīng)理。他嘗試，他也成功了。
同學(xué)們，讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，走向成功吧。
每個(gè)人都有許多人生的第一次嘗試，則每個(gè)人的嘗試不同，其目的也不同，科學(xué)家嘗試發(fā)展科技，而發(fā)明家卻去發(fā)明東西。但我嘗試自己向別人借手機(jī)打電話(huà)。
一次媽媽在送我去學(xué)書(shū)法的路上千叮嚀萬(wàn)囑咐，邊開(kāi)車(chē)，邊告訴我怎么走，我吧那些話(huà)牢牢地刻在心頭，到了，媽媽問(wèn)我：婧婧，媽媽告訴你的路是過(guò)來(lái)的路回去還是那條路，別走錯(cuò)了??！知道了！媽媽您回去吧！
學(xué)完書(shū)法后，我一個(gè)人慢慢走了一會(huì)兒看到一處建筑物就在心里說(shuō)ldquo；恩，過(guò)來(lái)的時(shí)候有這座建筑物的，對(duì)，我沒(méi)走錯(cuò)。
可是走了老半天了，我實(shí)在是累的走不動(dòng)了。
這時(shí)不遠(yuǎn)程走過(guò)來(lái)了一位老奶奶，我心想：這位老奶奶有一個(gè)孫子，一定不會(huì)是騙子，更何況老人總是和藹可親的，這是耳邊突然響起了媽媽告訴我的錦囊妙計(jì)，就是向別人借手機(jī)打電話(huà)給媽媽。
我向老奶奶借用手機(jī)，打了個(gè)電話(huà)，老奶奶用一口流利的普通話(huà)。我驚呆了！
儒勒·凡爾納嘗試讓第16家出版社出版他的.書(shū)，最后他成功的出名了；約翰·戈達(dá)德嘗試完成自己一生的目標(biāo)，127個(gè)目標(biāo)，他完成了106個(gè)
失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗就不會(huì)成功，俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”我仔細(xì)思索了這句話(huà)發(fā)現(xiàn)我小的時(shí)候一件事正好驗(yàn)證了這句話(huà)。
我七歲那年，舅舅送了我一輛好看的自行車(chē)，我很喜歡這輛自行車(chē)，可是我卻不會(huì)騎。真是望“車(chē)”興嘆呀！于是我決定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
爸爸讓我騎上自行車(chē)，他在后面推，叫我一邊踩腳踏板一邊把握平衡。他說(shuō)他隨時(shí)都可能松手，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的騎了起來(lái)，但我在爸爸松手時(shí)我總會(huì)摔下來(lái)，每次我從地上站起來(lái)拍拍身上的灰塵總對(duì)自己說(shuō)下一次肯定成功。我又一次摔了，但爸爸卻跑過(guò)來(lái)驚喜的對(duì)我說(shuō)：“在我松手后你一個(gè)人單獨(dú)騎了一分鐘！”
我受到了極大的鼓舞，立即來(lái)勁了，不到30分鐘我就能讓自行車(chē)“行走”了。
以后天天早上我都會(huì)隨著爸爸去二環(huán)路騎半個(gè)小時(shí)自行車(chē)，堅(jiān)持了一個(gè)多月，我就能使自行車(chē)靈活自如地“奔跑”，別提有多開(kāi)心了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要去嘗試，就像儒勒·凡爾納和約翰·戈達(dá)德一樣。敢于嘗試才能取得成功。
寫(xiě)作能力的優(yōu)劣直接影響一個(gè)人對(duì)語(yǔ)言的欣賞和表達(dá)能力。作文是一種重要的方式，可以激發(fā)我們內(nèi)在的靈感和創(chuàng)造力。你對(duì)寫(xiě)作的方法和技巧了解多少呢？如果想了解關(guān)于“敢于嘗試作文”的相關(guān)知識(shí)，不妨來(lái)看看這篇文章。雖然僅供參考，但請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的信息！
偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。
——題記
學(xué)會(huì)嘗試即使失敗也別有一番風(fēng)味。因?yàn)橛腥苏f(shuō)失敗是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈，但它卻無(wú)限的幽香，失敗是楓葉雖被秋風(fēng)掃落，卻被熱血渲染。嘗試失敗，品味成功
我也曾怕失敗，怕引來(lái)嘲笑與否認(rèn)，也因此變得膽小了。記得有一次體育課。胡老師告訴我們要練習(xí)前滾翻。老師話(huà)音剛落，便有許多同學(xué)等不及了。老師讓男生先練，女生在旁邊看，一些同學(xué)沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)從墊子上滾了出去。迎來(lái)陣陣嘲笑，使得那同學(xué)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這場(chǎng)面使我想：小學(xué)可從來(lái)沒(méi)有練過(guò)啊，如果沒(méi)練好豈不惹來(lái)嘲笑？老師來(lái)了問(wèn)還有誰(shuí)沒(méi)練前滾翻。我們幾個(gè)便被揪了出來(lái)?？磥?lái)躲不過(guò)了我變硬這頭皮往前滾。我成功了，滾過(guò)去了。（后來(lái)同學(xué)告訴我，老師在后面推了我一把。我為了證明自己便有成功滾了一次）在經(jīng)歷這事后，我覺(jué)得要勇于嘗試，即使失敗了，也是令人驕傲的。嘗試不一定成功但起碼會(huì)有百分之五十的光亮。失敗不一定毫無(wú)意義，起碼可以做為攀登成功的階梯。
嘗試讓你多擁有成功的機(jī)會(huì)。
在生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些困難時(shí)你膽怯，但只要你敢于嘗試，就能斬破困難，并從中明白道理。
記得那天早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中散發(fā)幾分花香，鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，知了在樹(shù)上唱歌。馬上要舉行的是半年一度的校運(yùn)會(huì)，也是我第一次參加本校的校運(yùn)會(huì)，我既期待又緊張。
不知過(guò)了多久，烈日當(dāng)空，開(kāi)幕式舉辦完后就開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第一個(gè)項(xiàng)目是跑步，我們班派的是種子選手，我們都叫他“飛毛腿”。當(dāng)他上賽場(chǎng)時(shí)，我們難免會(huì)有一些緊張，因?yàn)椴恢绖e班的選手的實(shí)力。俗話(huà)說(shuō)：“人外有人，天外有天?！碑?dāng)裁判宣布預(yù)備時(shí)，我的心就像一塊懸著的石頭。選手們一聽(tīng)到槍聲，就如弓弦上的箭一樣射出去，最后我們班拿了第一名。
第二個(gè)項(xiàng)目是仰臥起坐，由于一位仰臥起坐的同學(xué)生病了，老師就問(wèn)誰(shuí)想去，沒(méi)有人舉手。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“重在參與。”于是，我慢慢地舉起了右手。老師就叫我去參加。
登記好名字后，我與同學(xué)一起在賽場(chǎng)上等待比賽開(kāi)始。在等待的期間，我心里十分的緊張，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有做過(guò)仰臥起坐。
過(guò)了幾分鐘，裁判叫我們躺在墊子上，比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了。我準(zhǔn)備好后，就等待裁判的哨聲。裁判看了看手表，便說(shuō)道：“預(yù)備，開(kāi)始！”當(dāng)我聽(tīng)到開(kāi)始時(shí)，我立馬開(kāi)始做。當(dāng)做到40個(gè)時(shí)，我感覺(jué)非常累，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)比賽比完后，我去詢(xún)問(wèn)裁判比賽結(jié)果。出乎我意料的是我竟然做了56個(gè)！我興奮地跟老師說(shuō)比賽成績(jī)，老師說(shuō)：“做事必須要勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己?！?/p>
是啊！嘗試是人最基本的勇氣，只有勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。我美麗，因?yàn)槲腋矣趪L試！
人的一生中，有著無(wú)數(shù)次嘗試。它們?nèi)缑髁恋姆毙?，把生活的天空打扮得更加燦爛、奪目。其中，我最難忘卻的還是那次成功的嘗試。
那次是仙游縣舉辦綜合能力競(jìng)賽。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)或許是一次競(jìng)賽，但對(duì)我而言，卻是一次嘗試。因?yàn)槲抑皇潜е囈辉嚨男睦砣⒓颖荣惖摹?/p>
所謂“功夫不負(fù)有心人”，我在賽場(chǎng)上對(duì)答如流，終于在比賽中拿到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，高興得一蹦三尺高。是??！成功是多么來(lái)之不易呀！它需要不懈的努力，才能得來(lái)。它是用辛勤的汗水凝結(jié)而成的，是最美麗芬芳的花朵！
這一次成功的嘗試，讓它那絢爛奪目的光芒深深地刻在我的腦海里，刻在了我的心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它！
世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗饶銜?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗饶愀易??！喔?/p>
“這是你嗎？”表妹一臉戲謔地看著我。
我湊過(guò)去一看，原來(lái)是我體育節(jié)仰臥起坐比賽的照片。表妹把我上上下下打量了一番，夸張地說(shuō)：“哇，簡(jiǎn)直不敢相信?。 ?/p>
“是不堪入目吧！”我白了她一眼，嘀咕道。
那是我第一次參加體育節(jié)項(xiàng)目。往常，我都是拉拉隊(duì)或后勤隊(duì)員。事有湊巧，那天一位參加仰臥起坐項(xiàng)目的同學(xué)生病了，老師就問(wèn)誰(shuí)想去，等了半天，沒(méi)有人舉手。這是一個(gè)集體項(xiàng)目，算平均成績(jī)，人數(shù)不夠，很吃虧的。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“重在參與?！?/p>
看著老師充滿(mǎn)希望卻又略帶失望的眼神，一股莫名的勇氣涌上心頭，我——慢慢地舉起了手。老師看著我高興地笑了。不知怎么的，我覺(jué)得老師笑得有點(diǎn)意味深長(zhǎng)。
比賽很快就要開(kāi)始了。我心里十分緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有做過(guò)仰臥起坐，我不知道我能做幾個(gè)。我怕會(huì)給班上拖后腿。
“預(yù)備，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我立馬開(kāi)始做。一邊做，一邊默數(shù)。一開(kāi)始很輕松，輕松得我都吃了一驚。但當(dāng)做到40個(gè)時(shí)，我感覺(jué)非常累。腰就像蟻咬般又酸又痛，一點(diǎn)勁兒都使不上了。我繃著臉，皺著眉，咬緊牙關(guān)，雙手緊握疊在腦后，使勁兒往前拉腦袋，仿佛這樣就能把全身的力氣都集中到腰上，一個(gè)，兩個(gè)……“咔嚓”一聲，原來(lái)是站在旁邊觀賽的班主任，給我拍了張照片。比賽結(jié)束后，我詢(xún)問(wèn)裁判比賽結(jié)果。出乎我意料的是，我竟然做了56個(gè)！
我興奮地跟老師說(shuō)了比賽成績(jī)，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做事必須要勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的、美麗的自己?！?/p>
是啊，只有敢于嘗試攀登險(xiǎn)峰，才能看到一覽眾山小的絕頂風(fēng)光；只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨……人生，就是在一次次的嘗試，一次次的挑戰(zhàn)自我中變得更充盈。而我們，也在嘗試邁出第一步之時(shí)，最美麗動(dòng)人。
看著眼前這張齜牙咧嘴的照片，我心里默念道：我美麗，因?yàn)槲腋矣趪L試。
從小到大的鮮和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母為我造的“安樂(lè)花窩”里，我天真的認(rèn)為：我是一個(gè)與挫折絕緣的“幸運(yùn)兒”?？墒?，我錯(cuò)了……
有一次，我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的成績(jī)，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的我，不假思索的到教師那報(bào)了名，“我是有實(shí)力的”我這樣認(rèn)為。于是，我躊躇滿(mǎn)志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時(shí)候，命運(yùn)卻與我開(kāi)了個(gè)不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心境落到了有史以來(lái)最低點(diǎn)。那一次我失敗了，我難過(guò)。也要改正過(guò)來(lái)使自我不在驕傲，以后的我每一天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在以一些小成績(jī)來(lái)夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個(gè)努力而認(rèn)真的人。
在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，最終我取得了好的成績(jī)，不在是以前那個(gè)驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學(xué)習(xí)道路上時(shí)刻要提醒自我做個(gè)謙虛的人。
人生就像是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，而我們只是一只小小的剛剛起航的小舟，會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，僅有努力也會(huì)享受不盡的萬(wàn)里晴空，同時(shí)也要有一顆堅(jiān)定的心，就必須會(huì)駛向你夢(mèng)想的目標(biāo)！
一個(gè)周六，爺爺奶奶送給我一輛自行車(chē)，我心里特別高興，那是我第一次學(xué)騎車(chē)。
我把自行車(chē)推到我們家的門(mén)口后，看到這里車(chē)很少，路也很寬闊，就決定在這里學(xué)騎自行車(chē)。我興致勃勃地學(xué)了起來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：騎自行車(chē)的時(shí)候，兩只腳要一直蹬腳踏板，不能停下來(lái)，一旦停下，自行車(chē)就會(huì)不受控制，容易摔倒；還有，眼睛要聚精會(huì)神地注視前方，不能低頭或者抬頭。聽(tīng)完媽媽的話(huà)后，我迫不及待地踏上自行車(chē)，用手扶著車(chē)把，小心翼翼地準(zhǔn)備著，不敢突然松手，生怕一下子自行車(chē)就壓在我身上，讓我動(dòng)彈不得。
我先是讓身旁的爺爺幫我扶著自行車(chē)，以防摔倒。后來(lái)，我就開(kāi)始用腳蹬著腳踏板，但仍然囑咐爺爺千萬(wàn)不要放手，生怕?tīng)敔斠环攀?，我就一下子摔個(gè)“狗啃泥”。后來(lái)我慢慢掌握了技巧，于是我讓爺爺將手松開(kāi)。我先將一只腳放在地上撐著地，另一只腳蹬踏板，接著撐地的腳緊跟上蹬踏板，車(chē)輪就快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我終于成功了。我可以慢慢地保持平衡，自己獨(dú)立騎了兩圈。雖然動(dòng)作有些笨拙，但終究學(xué)會(huì)了，只要我再練練，動(dòng)作會(huì)更熟練，以后出門(mén)就可以自己騎著自行車(chē)了。
任何事情都要敢于嘗試，不逼自己一把，不知道自己有多精彩。
這高度令人暈眩，這旋轉(zhuǎn)令人害怕。而我，就是要挑戰(zhàn)這嚇人的過(guò)山車(chē)。
走到坐過(guò)山車(chē)的地方時(shí)，我開(kāi)始心理斗爭(zhēng)“是坐還是不坐？”坐，這過(guò)山車(chē)太可怕，不坐，又太可惜了?！蓖蝗灰宦暭怃J的結(jié)束鈴劃破了我頭上越來(lái)越多泡泡?！八懔瞬还苣敲炊唷蔽倚÷暤泥止?，“都到我了還不坐？”我走過(guò)去坐下來(lái)，用最大的力氣拉住上面的保險(xiǎn)杠死死扣住自己。車(chē)開(kāi)始往前走了。
但是在車(chē)子緩慢地登上第一個(gè)坡時(shí)，我就后悔了……
我用手死死地按住扣著我的護(hù)欄，似乎這樣就可以讓我忽略要掉下去的感覺(jué)。我就這樣一圈一圈地轉(zhuǎn)，沒(méi)有管制的雙腿晃來(lái)晃去。我試探著睜開(kāi)緊閉的雙眼，剛瞇開(kāi)一條縫，卻又緊閉了回去。這次睜開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己正處于一個(gè)俯視的狀態(tài)看著地面。尖銳的鈴聲又響了，我的本次過(guò)山車(chē)之旅，就到此結(jié)束了。
下來(lái)的時(shí)候，我的雙腿還是抖的?；仡^一看，這令人暈眩的高度，那令人害怕的旋轉(zhuǎn)，也已經(jīng)不算什么了
嘗試，可以使人更有信心，更能面對(duì)困難。嘗試是美好的，每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路，嘗試是讓每一個(gè)人都有自信的。
愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的榜樣，在多次嘗試失敗以后卻依然繼續(xù)嘗試，在每一次困難將他籠罩時(shí)，他總能沖出困難，繼續(xù)努力的實(shí)驗(yàn)，去嘗試工。
像這樣的一次一次嘗試，而不放棄的人，最終絕對(duì)會(huì)走向勝利。
貝多芬一生也是艱苦的，雙耳失聰，他想過(guò)很多次放棄，很多次的放棄自我，但是他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)的意志沒(méi)變，一次次的嘗試接觸音樂(lè)，一直的嘗試，一直的練習(xí)，到了最后，他終于成功了。
沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功，嘗試的過(guò)程是艱苦的，但結(jié)果是美好的。
有的人因?yàn)榈谝淮蔚膰L試失敗后就覺(jué)得自己沒(méi)有成功的可能選擇了放棄，但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會(huì)成功。
不要被困難打倒，要敢于去嘗試工。
看看現(xiàn)在的我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗就被打倒，而不敢于嘗試。當(dāng)我看到他們的努力和勇氣時(shí)，我決定改變自己。困難就是要來(lái)打倒，我要去嘗試工，每一次困難，每一次失敗。從失敗中獲取，再去嘗試工，我相信我一定會(huì)成功。
嘗試的過(guò)程是艱苦的，而結(jié)果是美好的，一次次的嘗試，會(huì)讓你成長(zhǎng)起來(lái)，一次比一次更好，直到最好！
語(yǔ)文中作文這一項(xiàng)已經(jīng)刻進(jìn)了學(xué)生們的DNA里，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“在嘗試中成長(zhǎng)作文精華”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
我努力長(zhǎng)大作文（一）
生活中，也許我不能成為一片藍(lán)天，但我已經(jīng)努力成為一朵白云，點(diǎn)綴著藍(lán)天；或許我不能成為波瀾壯闊的海洋，但我已努力成為一滴水擁抱大海；也許我不能成為茂密的森林，但我已經(jīng)努力成為一棵綠意盎然的小樹(shù)；我在嘗試中成長(zhǎng)。
我在努力中成長(zhǎng)。
面對(duì)寬闊的馬路和車(chē)流，我的心變得膽怯，看到其他孩子牽著父母的手走過(guò)，我的心變得懦弱，但我想嘗試，嘗試走出這沉重的一步，看到路燈，第一次跑過(guò)馬路，我變得更加勇敢。
我在努力中成長(zhǎng)。
一輛巨大的自行車(chē)，放在我的眼前，小心翼翼地爬上座椅，慢慢地踩下踏板，只聽(tīng)到自行車(chē)掉在地上的聲音，我和他一起重重摔倒摔斷了膝蓋。并割破了我的臉，但我將它抬起并不斷重復(fù)，不怕摔倒。第一次騎自行車(chē)，我變得更強(qiáng)壯了。
我在努力中成長(zhǎng)。
手里拿著悲傷的試卷，雖然被我蹂躪了，但父母的側(cè)發(fā)也難免?；氐郊?，他展開(kāi)皺巴巴的試卷，突然發(fā)現(xiàn)這些尸體沒(méi)有一個(gè)是做不到的。做。但在做題的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致評(píng)分不及格。為第一次考試做分析，爭(zhēng)取在下次考試中不犯錯(cuò)誤。我變得更加嚴(yán)謹(jǐn)，更加小心。
我在努力中成長(zhǎng)。
在同學(xué)家，我玩得太開(kāi)心，忘記回家了。在回家的路上，我試著給你解釋?zhuān)m應(yīng)什么樣的謊言讓你相信我。但最終他被識(shí)破并受到了懲罰。第一次撒謊回家晚了，我變得更加注重時(shí)間和誠(chéng)實(shí)。
我在努力中成長(zhǎng)。
你已經(jīng)累了一天了。我從來(lái)沒(méi)有和你打過(guò)招呼。我沒(méi)有把你當(dāng)服務(wù)員。我們玩過(guò)一次角色轉(zhuǎn)換游戲。我負(fù)責(zé)家務(wù)、洗衣和做飯。只為體驗(yàn)?zāi)愕钠D辛，你的疲憊，還有你心中的感覺(jué)。第一次寫(xiě)手。我變得更體貼了。
我在努力中成長(zhǎng)。
在學(xué)校，我曾經(jīng)和同學(xué)發(fā)生過(guò)摩擦，為了解決問(wèn)題，我在外面打架。我在課堂上也用不文明的語(yǔ)言，引起了同學(xué)們的沖突，從來(lái)沒(méi)有我知道如何處理同學(xué)之間的關(guān)系。直到那時(shí)我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向同學(xué)們道歉。當(dāng)我第一次成為班長(zhǎng)時(shí)，我變得更有責(zé)任感，更理性，更關(guān)心他人。
白云試圖融入天空，一滴水試圖融入大海，一棵樹(shù)試圖抵御風(fēng)暴。
人生多少次嘗試，人不斷地從失敗中學(xué)習(xí)，不斷地自我反省，不斷地改變?nèi)秉c(diǎn)。嘗試是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是國(guó)家域名集團(tuán)發(fā)展的路徑。努力讓我們的生活更完美。我在努力中成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文（2）
古語(yǔ)有云：“人若無(wú)知，豈能不惑？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，但不是每一次。它會(huì)成功，但至少會(huì)有所回報(bào)。嘗試意味著希望。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試和失敗，總有一天，當(dāng)你到達(dá)成功的頂峰時(shí)，你會(huì)驚嘆：努力導(dǎo)致磨練，磨練后有無(wú)盡的榮耀和榮耀。
在我無(wú)數(shù)次的“第一次嘗試”中，那一次是印象最深的一次，至今仍心有余悸，至今仍有很大的成就感。
那天，我早早的做完了作業(yè)，走到客廳，看到媽媽在看電視，就湊過(guò)去了。很快，演出結(jié)束，該睡覺(jué)了。像往常一樣，我跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了，該自己上床睡覺(jué)了。如果你的同學(xué)知道你長(zhǎng)大了，還和父母一起睡，你應(yīng)該笑你再次?！辈磺樵?，因?yàn)閺男〉酱?，我總是?tīng)著父母或祖父母的故事睡著了。說(shuō)了幾句后，媽媽把我抱起來(lái)，帶到了我出生前他們?yōu)槲翌A(yù)留的房間。從那時(shí)起，那個(gè)房間里的一切都永遠(yuǎn)屬于我。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆離開(kāi)了。隨著那扇門(mén)的“巨響”，我的心開(kāi)始了恐懼的旅程。我打開(kāi)了所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽(tīng)著外面呼嘯的風(fēng)聲，床似乎有些晃動(dòng)。我嚇得直接上了床。過(guò)了許久，外面的風(fēng)停了，我從床上爬了起來(lái)。我小心翼翼地左右看了看，生怕什么時(shí)候，那個(gè)據(jù)說(shuō)會(huì)吃人的鬼魂突然冒出來(lái)。查了很久，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特殊情況。，一切安好。我關(guān)了燈，又睡在床上。不知為何，我忽然覺(jué)得眼前有什么東西，有一種不祥的預(yù)感。我緩緩睜開(kāi)眼睛，看到了傳說(shuō)中的惡魔，那張猙獰的臉龐，為何一動(dòng)不動(dòng)？順著光源，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向窗外。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，只是對(duì)面房子的光反射到了墻上。
折騰了幾下后，我筋疲力盡，一頭栽倒在床上。
第二天醒來(lái)，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“我做到了！”媽媽看著我，撫摸著我的頭，臉上掛著燦爛的笑容。
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。事實(shí)上，根本就沒(méi)有惡魔。都是大人用來(lái)哄孩子的。這次嘗試的成功就像給了我一個(gè)助推器，給了我更大的勇氣去不斷嘗試更多的東西，挖掘更多的潛力，突破更多的極限。
在成功的道路上，你要勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自我的第一步。然后你會(huì)努力工作，最終取得成功。
成長(zhǎng)作文的嘗試（三）
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我上下尋覓?！比松牡缆飞?，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，顛簸和顛簸在所難免。如果困境是一扇緊閉的黑暗之門(mén)，而門(mén)是光明，那么打開(kāi)這扇門(mén)的唯一方法就是千百次嘗試。找到了鑰匙。不斷嘗試，收獲是喜悅，更多的是感悟。在嘗試中，我們可以發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛力，人性可以得到升華，靈魂可以得到凈化。 (
嘗試·——·在繭中成長(zhǎng)
裹著無(wú)數(shù)絲線(xiàn)的毛毛蟲(chóng)，從沉睡中蘇醒，面對(duì)黑暗籠罩的世界，眼中閃過(guò)一絲堅(jiān)毅，面對(duì)無(wú)盡的挫折。它試圖挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)。變態(tài)的痛苦灼燒著它的身體。它想掙脫黑暗的枷鎖，用虛弱的腦袋試圖沖破濃密。蠶蛹，一兩次……我明白了：毛毛蟲(chóng)在不斷的嘗試中鍛煉著自己的體質(zhì)，鍛煉著自己的意志。它終于破繭而出，在晴朗的天空中驕傲地翩翩起舞！
蠶破了繭，變成了蝴蝶。絢麗的色彩和舞姿告訴我：我們會(huì)在努力中成長(zhǎng)！
嘗試·——·飛翔成長(zhǎng)
老鷹在年幼的時(shí)候就面臨著生死的考驗(yàn)。母鷹將幼鷹一只一只地趕出巢穴，希望它們能夠在生死隔絕中敢于挑戰(zhàn)，用毅力換來(lái)戰(zhàn)天。但眼前的景象并沒(méi)有想象中的那么好。幼鷹們?cè)诮^望中一一接受了死亡的到來(lái)。只有它——虛弱的幼鷹，想要與死亡抗?fàn)帲е缽堥_(kāi)翅膀，“推————撲——撲”它終于成功了，懸崖逐漸遠(yuǎn)離它，它展開(kāi)了翅膀，飛上了藍(lán)天。
雄鷹翱翔藍(lán)天，優(yōu)美的身姿和健碩的身姿告訴我：我們會(huì)在努力中成長(zhǎng)！
嘗試……在嚴(yán)冬中成長(zhǎng)
冬天的景色是苦澀而嚴(yán)峻的。冬天的風(fēng)用它的力量迫使一切都臣服于它。只有梅花敢反抗它的“暴政”。凄涼的冬天，梅花堅(jiān)持在雪地里生根，在寒風(fēng)中生長(zhǎng)。它正在努力對(duì)抗寒風(fēng)。它用它曲折而堅(jiān)硬的樹(shù)枝來(lái)展示它的力量。堅(jiān)強(qiáng)，它用那朵耀眼的花朵，訴說(shuō)著它“獨(dú)凌寒”的倔強(qiáng)與狂妄。
梅花、狂傲的枝條、獨(dú)立的勇氣告訴我：我們會(huì)在努力中成長(zhǎng)！
擺脫寒冷，擺脫困境，我們需要嘗試…… 嘗試之后，讓我們的生活重塑價(jià)值；努力之后，讓我們?nèi)〉贸晒?，成長(zhǎng)為沖破障礙的蝴蝶，成長(zhǎng)為斗天的雄鷹，成長(zhǎng)為孤獨(dú)迎接寒冷的雪梅；嘗試過(guò)后，讓我們體驗(yàn)命運(yùn)的體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了張開(kāi)雙臂擁抱藍(lán)天。
你腳下的路還很長(zhǎng)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下腳步；揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，就不要拒絕啟航！讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)，在不斷的嘗試中駛向成功的彼岸！
成長(zhǎng)作文成長(zhǎng)經(jīng)歷作文成長(zhǎng)話(huà)題作文
舞蹈室中回蕩著優(yōu)美的旋律，我在這片天地中屬于自己的美，無(wú)人打擾，無(wú)人評(píng)價(jià)。
兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調(diào)，我與爸爸經(jīng)過(guò)這里，我很快沉醉在這優(yōu)雅的舞姿中，眼神中流露出神往，爸爸似乎察覺(jué)到了我的感受，用信任的眼光望著我：“試試？”我回過(guò)神來(lái)，反復(fù)咀嚼著那個(gè)字，我能行嗎？我不停問(wèn)自己。爸爸拍拍我的肩，輕聲地說(shuō)：“人一輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什么，擁有什么呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，邁出成長(zhǎng)的第一步。我的舞蹈生涯在第一個(gè)“嘗試”中開(kāi)始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導(dǎo)下，爸爸的鼓勵(lì)下開(kāi)始練習(xí)。一個(gè)月后，我一如既往的去學(xué)舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對(duì)爸爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是沉默，沉默了許久，許久，沉默得我心慌，我開(kāi)始后悔說(shuō)這句話(huà)。終于，爸爸開(kāi)口了：“很累嗎？”我似乎看見(jiàn)了一絲曙光，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，依舊是死一般的寂靜，爸爸站起來(lái)，拍著我的肩，說(shuō)：“再試試吧，真的堅(jiān)持不下來(lái)就退出吧”。爸爸說(shuō)完話(huà)，留給了我一個(gè)深不可測(cè)的背影。
我再次咀嚼這個(gè)字“試”突然，我明白了爸爸的用意，這個(gè)字的含義，我再次以新的狀態(tài)回到舞蹈室，我決定去“嘗試”
我不再一味地抱怨，爸爸一有空，，會(huì)來(lái)看我訓(xùn)練，每當(dāng)我努力完成一個(gè)動(dòng)作時(shí)，爸爸的嘴角會(huì)微微上揚(yáng)，給我一個(gè)包含愛(ài)的大拇指，這是，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
兩年后的今天，我決定去嘗試更高的境界，優(yōu)美的旋律再次響起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，輕輕地閉上眼，細(xì)細(xì)品味著“嘗試”中的長(zhǎng)大。
人的一生總要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)，告別舊的自我，而成長(zhǎng)，是在不斷的嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中收獲的。生命中，總有無(wú)數(shù)次嘗試，而那一次嘗試騎車(chē)，卻使我難以忘懷，是那次嘗試帶來(lái)了勇氣，改變自我。
幼時(shí)，我喜歡騎著小車(chē)在院里環(huán)繞。而隨著我的能力提高，車(chē)后支撐著我的兩個(gè)小車(chē)輪拆了，我無(wú)法在平穩(wěn)的騎車(chē)，于是，我不得不重新開(kāi)始學(xué)習(xí)騎車(chē)。
當(dāng)我小心翼翼的跨上車(chē)，才發(fā)現(xiàn)失去了后輪的單車(chē)竟然輕多了，我踩上踏板，想要離開(kāi)，沒(méi)想到卻向一邊歪去。再次坐到車(chē)上，我不敢再輕視它，小心的踩著地向前滑動(dòng)，卻搖搖擺擺，如鴨子走路一般可笑。我灰心喪氣的坐在花壇邊，再也不想騎車(chē)。這時(shí)，一串笑聲飄進(jìn)了我耳中，抬頭望去，一輛單車(chē)從我眼前飛過(guò)，那車(chē)分明沒(méi)有后輪的支撐!我飛快的跨上單車(chē)，努力保持平衡，帶動(dòng)車(chē)子滑行，當(dāng)我猛的一蹬，雙腳瞬間踩著踏板飛馳時(shí)，勇氣便在這嘗試中誕生，是這次嘗試使我告別了膽小，收獲了勇氣。
嘗試，就是成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我告別了那個(gè)膽小的我，在嘗試中收獲了勇氣與信心，用每一次的嘗試去戰(zhàn)勝失敗，去收獲成功，贏得最后的勝利。
在嘗試中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)嘗試，用嘗試去收獲每一次的成功。歡笑與淚水，都融合在嘗試之中，只有去嘗試，才會(huì)體驗(yàn)嘗試中的酸甜苦辣，去經(jīng)歷對(duì)心靈的磨練，改變成長(zhǎng)之路。
在嘗試中成長(zhǎng)，嘗試是一個(gè)聚寶盆，它擁有成長(zhǎng)中的一切，在嘗試中收獲經(jīng)驗(yàn)，在嘗試中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試就像一堂必修課，伴隨著我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺(tái)演講還是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽，每個(gè)班兩個(gè)名額，自己準(zhǔn)備演講稿。由于我的演講稿寫(xiě)的不錯(cuò)，語(yǔ)文老師就讓我報(bào)名參加，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息我非常激動(dòng)，為我的演講稿能夠得到老師的認(rèn)可而得意萬(wàn)分，可是很快又意識(shí)到，這次演講是要當(dāng)著全校三年級(jí)師生的面進(jìn)行的，這對(duì)當(dāng)時(shí)從未在公開(kāi)場(chǎng)合拋頭露面過(guò)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一次不可能完成的巨大的挑戰(zhàn)。
但為了不讓老師失望，也為了證明自己，我還是硬著頭皮應(yīng)下了這門(mén)差事。那段時(shí)間我每天都會(huì)面對(duì)鏡子反復(fù)練習(xí)，害怕到時(shí)候在臺(tái)上出丑，每一次我都極為認(rèn)真。慢慢地還找來(lái)家人和朋友來(lái)做我的觀眾，從一兩個(gè)人到六七個(gè)人，當(dāng)我面對(duì)的觀眾越來(lái)越多，我的壓力也越來(lái)越大。
就這樣過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我終于還是迎來(lái)了比賽的那一天。在場(chǎng)下候場(chǎng)時(shí)，我的心如同懸著的一塊大石頭，怎么也落不下來(lái)，越是看臺(tái)上同學(xué)們聲情并茂的朗誦，我越是焦躁不安，只能閉上眼睛，捂住耳朵，用讀背演講稿來(lái)緩解自己內(nèi)心的緊張情緒，以至于輪到我上臺(tái)都沒(méi)留意到，差點(diǎn)釀成了一場(chǎng)笑話(huà)。等我在臺(tái)上站定好以后，大家紛紛給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威，我的心慢慢平靜了下來(lái)，結(jié)果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
后來(lái)的一段時(shí)間，在校園里不論我走哪兒，都能聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“看，那不是上次上臺(tái)演講的小女孩嗎?”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話(huà)，我都會(huì)想不知道是因?yàn)槲一艔埖桥_(tái)的尷尬令他們印象深刻，還是我精彩的演講打動(dòng)了他們。但是，不管他們?cè)趺聪?，我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試，讓我越來(lái)越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講，獲得了二等獎(jiǎng)。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中，我的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，性格得到完善。今后，我會(huì)繼續(xù)在嘗試中成長(zhǎng)，去迎接更好的自己!
在嘗試中成長(zhǎng)
在成長(zhǎng)中不斷嘗試，在嘗試中慢慢地成長(zhǎng)。
——題記
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一片遼遠(yuǎn)的天空，那么嘗試就是這片天空中最別致的一抹云彩；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一條清澈的溪流，那么嘗試就是這條溪流里最靈動(dòng)的一條魚(yú)兒；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一方廣闊的土地，那么嘗試就是這方土地上最迷人的一棵小草。是嘗試，給成長(zhǎng)增添了一份無(wú)與倫比的色彩。
那是剛上初一的一次公開(kāi)課，那時(shí)的我害羞內(nèi)向，在課堂上從不敢拋頭露面，總是默默地坐在角落里，像一只被遺忘的小兔子。
公開(kāi)課前半段進(jìn)行得十分順利，課堂十分融洽，然而，課進(jìn)行到一半的時(shí)候，老師突然提出了一個(gè)問(wèn)題，我心里猛然一驚：“這個(gè)問(wèn)題不正是我昨天晚上復(fù)習(xí)到的嗎？”可另一個(gè)念頭又在提醒我：“還是算了吧，今天有這么多人聽(tīng)課，萬(wàn)一答錯(cuò)了那可怎么辦？”想要舉起的手又不得不緩緩地放下了。半分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有人舉手回答，教室里像埋了一顆定時(shí)炸彈，誰(shuí)也不敢大出一口氣，好像炸彈隨時(shí)就會(huì)爆炸。
看到這種情形，老師就用溫柔的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，不要太緊張，有誰(shuí)知道答案嗎？即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的！”說(shuō)著，老師的目光開(kāi)始在四周環(huán)視，我偷偷地看了老師一眼，從她的表情上可以看出，老師是多么希望能有一個(gè)同學(xué)站出來(lái)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題的解釋?。≌?dāng)我想著的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的目光正好與我的目光相遇，她那充滿(mǎn)期待與鼓勵(lì)的目光在我身上停留。
此刻，我多想勇敢地站起來(lái)，回答那個(gè)問(wèn)題，可……我的內(nèi)心卻又是那么地緊張，又是多么地備受煎熬——怕回答錯(cuò)了，又不愿意讓老師失望。就在老師感到無(wú)助而又輕嘆了一口氣，準(zhǔn)備將答案公布的時(shí)候，一雙顫抖著但又義無(wú)反顧的`小手舉了起來(lái)，老師的眼里立刻亮起了光亮，而且溢滿(mǎn)了喜悅，仿佛在說(shuō)：“你真棒，趕快站起來(lái)回答問(wèn)題，你真是一個(gè)聰明的孩子！”而我，也在老師的鼓勵(lì)下，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，勇敢地將問(wèn)題的答案流利地說(shuō)了出來(lái)。
當(dāng)我回答完問(wèn)題坐到椅子上的那一刻，我的心情久久地不能平靜。我想，這次回答問(wèn)題，并不只是一次簡(jiǎn)單的舉手回答問(wèn)題的嘗試，它更是我邁向新的成長(zhǎng)歷程的一次嘗試。這嘗試的背后不僅是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我發(fā)現(xiàn)了自己的能力，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)在的潛質(zhì)；在嘗試中，自己人性得到了升華，心靈得到了凈化。
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