一年級(jí)的寫繪日記

一年級(jí)日記。

如何在周記中全面的展現(xiàn)自己呢？周記寫作是從古至今人們都熱愛的一種思維方式，時(shí)間流逝，我們可以通過周記記錄時(shí)間，周記可以記錄我們的遺憾和成長。幼兒教師教育網(wǎng)小編精選的文章“一年級(jí)的寫繪日記”將為您展示更多的知識(shí)和見解，希望本文能給您提供借鑒！

一年級(jí)的寫繪日記 篇1

春天來了！春天來了！

睡了一個(gè)冬天的小魚又在清澈的河水里歡快地游來游去。小鳥也從南方飛回來了，在剛剛吐出嫩芽的樹枝上歡快地又唱又跳。春天是一個(gè)歡快的季節(jié)。

“丁冬，丁冬”是誰在彈琴？是我，小溪。小溪一聽別人來了，唱得更歡更美妙?！岸《?，丁冬”，春天是一個(gè)美妙的`季節(jié)。

咦，那邊的土地怎么一塊綠，一塊綠呀？原來小草在地下憋不住了，從地面上好奇地探出頭來。野花的莖上長了許多紅、黃色的花骨朵，真好看??！春天是生長的季節(jié)。

學(xué)校的大門開了，小朋友背著書包，走進(jìn)大門，播撒下知識(shí)的種子。春天是一播撒知識(shí)種子的季節(jié)。

春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

一年級(jí)的寫繪日記 篇2

7月6日

今天我很早就起來，打掃我自己的小房間，我先拿抹布把地板擦了一次，再把桌子擦了一次，媽媽看了表揚(yáng)了我。

7月7日

昨天晚上我一個(gè)睡，媽媽說陪我睡著了再走，中間媽媽去了趟廁所，我就跑到奶奶房間里去了，我有點(diǎn)害怕一個(gè)人睡。

7月24日

我用了兩天時(shí)間把生字表二的生字全部組了一遍詞，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把很多字給忘了，幸虧媽媽提醒了我。

8月5日

今天爺爺在吃羅漢豆，羅漢豆比較硬，爺爺咬在嘴巴里發(fā)出來的聲音就像馬蹄聲，真有趣。

8月9日

這幾天我們學(xué)校在裝修，教室里的墻壁變成了雪白雪白的了，門窗也穿了上綠衣裳，整個(gè)校園都變成了一幅美麗的圖畫。

一年級(jí)的寫繪日記 篇3

春姑娘邁著輕盈的步伐，來到我們身邊，向我們傳遞春天的信息。

春天來到公園里。公園里的樹木早已悄悄地抽出新生的嫩枝。尤其是那柳樹的枝條，向下垂著，在春風(fēng)的吹拂下猶如仙女那飄逸的長發(fā)。

春天來到花園里?；▋簜儬?zhēng)先恐后地縱情怒放。金黃色的迎春花 、紅色的玫瑰花……構(gòu)成一片花的海洋。它們用自己的姿色點(diǎn)綴著這美麗的花園。

春天來到田野里。放眼望去，大片金黃色的油菜花仿佛是一片金色的海洋，微風(fēng)一吹，碧波蕩漾；再加上那綠油油的麥苗左一塊右一塊，像海洋里一座座“綠色的小島”。

春天來到果園里。桃花開了、梨花開了、杏花開了，紅的、白的、粉紅的……這里猶如世外桃源，吸引了不少游客前來觀賞。

春天的氣息散發(fā)到每一個(gè)角落，你感受到了嗎？春天來了！

一年級(jí)的寫繪日記 篇4

今天是清明節(jié)，一大早，我就和爸爸、媽媽去給姥姥上墳。

到山上，看到有許多人都拿著鮮花和貢品，但沒看見有人燒紙。我很奇怪，上墳為什么不燒紙呢？就問媽媽：“叔叔、阿姨為什么不燒紙，卻放那么多鮮花呢？”媽媽笑著摸著我的小腦袋說：“現(xiàn)在是防火期，燒紙會(huì)引起森林火災(zāi)，鮮花獻(xiàn)給死去的親人，同樣能代表我們的心情，這是文明祭掃?！?/p>

我晃著腦袋想想，原來是這樣??！

這就是我們家鄉(xiāng)的清明節(jié)，它不僅表達(dá)我們對(duì)死去人的哀思，還預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生，這真是一件有意義的事情??！

一年級(jí)日記 篇9

今天，我們一家和阿姨一家去黃河灘。

一路上，我們看見了許多柳樹，油菜花。

我們到了黃河灘，去捉蝴蝶，沒有捉到，我們又往前走了很多路，到了一個(gè)小花園，進(jìn)了小花園，我們一直走，看見一條小路，周圍全是菜，我們又看見許多風(fēng)箏在天空中飛翔。

我們來到了一個(gè)小亭，一共有四層，我一直上到了第四層，往下看，全部都是柳樹，柳枝飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我們拽了幾根做成草帽，我們每個(gè)人都戴上了草帽。繼續(xù)向前走，看見小草變成了黑色， 媽媽說那是被人燒過了。我忽然想起了一首古詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

才春天真美?。?/p>

一年級(jí)的寫繪日記 篇5

今天是我第一次上畫畫課，我激動(dòng)萬分，所以早早的就到了教室前?？墒?，準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，我害怕極了，腿發(fā)抖的很厲害。要是我畫的不好，別人會(huì)嘲笑我嗎？沒辦法，帶著懸著的心，我掃視了一遍周圍，只好硬著頭皮，走進(jìn)了教室。，我環(huán)顧著四周，發(fā)現(xiàn)十幾雙小眼睛正炯炯有神的看著我呢！

老師開始講課了。老師說：“今天我們畫貓?！彼f完，就在黑板上畫了一只活靈活現(xiàn)的小貓當(dāng)我們的參照物，然后讓我們發(fā)揮自己的想象力來自己畫貓。過了一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)畫出了各式各樣的小貓，有些同學(xué)畫的小巧玲瓏；有些同學(xué)畫的活潑可愛；還有些同學(xué)簡(jiǎn)直把小貓給畫活了！

哎，只有我那時(shí)不知道該怎么畫了。后來，我詢問了老師，才畫出了一只笨手笨腳的小貓?？墒牵淮?，兩次，三次……我一天比一天畫的好了。漸漸的，漸漸的，我每次進(jìn)教室的`時(shí)候，我在也不害怕了。

一年級(jí)的寫繪日記 篇6

青蛙專吃害蟲，它也使位田園音樂家，可是在鄉(xiāng)下人在爺爺奶奶的眼里，青蛙不僅是捕捉害蟲的能手，也不僅是一位田園音樂家，而是一位真正的農(nóng)村天氣預(yù)報(bào)者。

正當(dāng)白天蛙聲響起是，便知道是要下雨了，等蛙聲停止時(shí)，便淅瀝嘩啦地下起傾盆大雨，農(nóng)民伯伯們望著這大雨正高興，當(dāng)害蟲想吃莊稼時(shí)，青蛙想莊稼地守護(hù)神一樣站出來保護(hù)它。當(dāng)莊稼想喝水時(shí)，青蛙便想天使一樣為莊稼帶來一場(chǎng)雨。

為什么青蛙有這個(gè)功能呢？童話書上是他們擔(dān)心媽媽的墳被沖毀，所以下雨之前叫兄弟姐妹們?nèi)ケＷo(hù)媽媽的墳。可是我想青蛙是用皮膚來測(cè)驗(yàn)的，皮膚濕漉漉地就要下雨，皮膚干燥就不會(huì)下雨，青蛙地皮膚濕，它就高興得叫。不知道是不是這樣的。

有人不是說“青蛙叫，雨水到”嗎？

一年級(jí)的寫繪日記 篇7

今天媽媽下班看我手舞足蹈的樣子，就說：“寶貝，看你開心的樣子，今天一定過得非?？鞓?，是不是發(fā)生了很多開心的事情，快告訴媽媽呀!”

我說：“那當(dāng)然是了?！蔽腋嬖V媽媽今天瞿老師讓我去幫她記好人好事，就是那一個(gè)小朋友撿到東西就要交上去放在箱子里，然后我就把它記下來，因?yàn)槔蠋熡X得我漢字寫的挺好還以為我練過書法呢，瞿老師讓我不會(huì)寫的字用漢語拼音記下來。

我還告訴媽媽我今天得到了7顆紅星，今天每樣作業(yè)老師給我的都是星星，上課我也主動(dòng)舉手發(fā)言了。

晚上媽媽又給我燒了豐盛的晚餐，有紅燒蘿卜，芹菜燒豆腐筋，茭白炒肉，紅燒魚，還燒了鴨血豆腐青菜湯，我吃得飽飽的。

今天可真快樂!

媽媽語：謝謝你寶貝，讓媽媽一起分享了你快樂的心情，媽媽也為你取得的好成績(jī)表示祝賀！

一年級(jí)的寫繪日記 篇8

今天，是婦女節(jié)，我記得媽媽給過我5元錢，媽媽說：“這5元錢是你3月份的零花錢，你要合理花哦！”今天早上，我悄悄拿1元，放學(xué)回家時(shí)，在小賣鋪里買一枝美麗的水仙花。

回到家，我見媽媽還沒回來，就拿起布子，把窗戶和窗臺(tái)都擦得干干凈凈。接著，我又拿起拖布，把地拖一遍。最后，我把買的水仙花插到瓶子里，里面倒上水，放到家門口。此時(shí)的我已經(jīng)累倒，躺在沙發(fā)上睡著。

媽媽回來時(shí)，我醒，媽媽看見家里這么干凈，激動(dòng)地流下眼淚，笑著對(duì)我說：“你長大，懂事，是個(gè)大孩子！”我聽媽媽的表揚(yáng)，心里比吃蜜還甜。