培訓(xùn)活動總結(jié)精華9篇

培訓(xùn)活動總結(jié)。

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培訓(xùn)活動總結(jié) 篇1

安全教育培訓(xùn)，不僅是安全工作的需要，更是在貫徹國家法律法規(guī)的大是大非問題。大量事實證明，任何安全事故都是由于人的不安全行為或物的不安全狀態(tài)造成的，而物的不安全狀態(tài)也往往是由于人的因素造成的，那么怎樣做到安全生產(chǎn)呢?安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有加強生產(chǎn)過程監(jiān)督，下大力規(guī)范現(xiàn)場安全措施，加強對人員違章現(xiàn)場處理，不斷規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)行為，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，將安全工作真正從事后分析轉(zhuǎn)移到過程監(jiān)督中，實現(xiàn)安全管理關(guān)口前移，才是扭轉(zhuǎn)不安全局面的有效措施，下面一起來看看車間安全培訓(xùn)資料內(nèi)容大全有哪些吧?

1、行政部負(fù)責(zé)新進(jìn)人員的安全生產(chǎn)，安全意識，消防基本知識的教育及國家關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)法律法規(guī)的教育。

2、安委會負(fù)責(zé)新進(jìn)人員關(guān)于公司主要產(chǎn)品性能特點及生產(chǎn)特點工藝流程，主要設(shè)備性能、操作要點，安全技術(shù)規(guī)程和制度、事故教訓(xùn)、防護(hù)用品的使用及安全注意事項等，經(jīng)考試合格后分列班組。

3、部門主管負(fù)責(zé)新進(jìn)人員關(guān)于崗位生產(chǎn)任務(wù)、特點、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項、崗位責(zé)任制，崗位安全技術(shù)規(guī)程、事故案例及預(yù)防措施、安全裝置和工器具，個人防護(hù)用品、防護(hù)器具和消防器材的使用方法等。

4、公司內(nèi)部異動人員或脫崗超過半年以上人員返崗時也必須經(jīng)過上述2、3項教育培訓(xùn)，并經(jīng)考試合格重新發(fā)證后方可作業(yè)。

1、利用每周一次的例行生產(chǎn)會議對各部門主管進(jìn)行安全思想教育，每天上班前早會，各部門主管對員工對安全工作提示。

2、每年6月份，各部門要定期舉辦一次安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，消防知識講座和消防演練，培訓(xùn)的員工都必須參加考試，考試成績記于員工培訓(xùn)履歷表中，作為日后加薪、晉級及核發(fā)年終獎之依據(jù)。

1、公司新進(jìn)特種作業(yè)人員必須接受過按《特種作業(yè)人員安全考核管理規(guī)則》的要求進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核并取行特種作業(yè)證后還要取得公司安全作業(yè)證方可上崗。

2、在新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)投產(chǎn)前位作業(yè)人員及有關(guān)人員必須在接受新崗位有關(guān)安全教育培訓(xùn)并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。

3、發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后，公司要組織有關(guān)人員如開專題會議，做到事故未查清原因不放過，有關(guān)人員未嚴(yán)肅處理不放過，未有有效防范措施不放過，防范措施不落實不放過。

經(jīng)理級以上干部安全技術(shù)培訓(xùn)和考核由政府有關(guān)部門組織進(jìn)行，其它干部的安全技術(shù)培訓(xùn)和考核由安委會組織進(jìn)行。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇2

一、對崗前培訓(xùn)態(tài)度。

我們輔導(dǎo)員隊伍和部分教師、院辦工作人員由學(xué)院統(tǒng)一安排進(jìn)行了短暫而令所有人難忘的崗前培訓(xùn)。期間雖短而嚴(yán)的培訓(xùn)讓我切實體驗到了嚴(yán)是大愛的真正含義，對學(xué)院相關(guān)人員對我們的生活安排以及日常關(guān)心深表感謝。在此我想感謝三天來辛勤陪護(hù)我們指導(dǎo)我們并不停激勵我們的陳董事長，感謝用“大學(xué)精神和大學(xué)教師”培養(yǎng)我們?yōu)槿藥煴碇牡氖洪L，感謝唐處長對我們工作的詳細(xì)安排與指導(dǎo)，感謝宋院長給予我此次下去熟悉招生情況歷練的機會，感謝胡老師和李老師對我們生活起居的照顧和時刻辛勞陪護(hù)以及所有讓我們學(xué)習(xí)到、體會到、感懷到的辛勤工作人員。

通過此次培訓(xùn)讓我有了豐富的收獲，也有了感恩的心，同時勉勵自己做一個有貢獻(xiàn)的人，做一個稱職的xx主人。在這里給自己制定了一個新的座右銘，“不倦栽培造綠洲，育人納川融海洋?！?/p>

二、我對商務(wù)職業(yè)學(xué)院的認(rèn)識。

xx的校訓(xùn)是“海納百川，經(jīng)世致用”;辦學(xué)理念是“不以一張試卷定終生，不拘一格降人才”，“成就一學(xué)生，幸福一家庭”等等;教學(xué)方法是按準(zhǔn)軍事化管理辦法，以以人(學(xué)生)為本、校企合作的經(jīng)營理念管理教學(xué)工作。

三、自我溫習(xí)鞏固培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

1、開班典禮。

歡迎詞后，陳董事長特地發(fā)表了主題為“做的自己，做xx的主人”的講話，表達(dá)出對我們新xx人的綿綿關(guān)切之心，并提出了對我們的一些具體要求和熱切期盼。他告訴我們xx學(xué)院定位在培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、素質(zhì)型高效新型人才，要求我們做一名有使命、有抱負(fù)、有責(zé)任的青年精英;做品牌職業(yè)教師，創(chuàng)自己精彩人生;做融入xx的勇敢開拓?fù)?dān)當(dāng)者。通過會上的學(xué)習(xí)，我知道了重點培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、團(tuán)隊責(zé)任感、高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活、學(xué)習(xí)，幫助他們進(jìn)入成功的人生軌跡，真正做到學(xué)習(xí)在xx、成長在xx、成功在xx。當(dāng)然有了信心與鼓勵，還必須有成功的五項管理經(jīng)驗。第一、心態(tài)管理:一定要保持積極心態(tài)。積極的面對困難，積極地走過人生的每一段必經(jīng)路段。第二、目標(biāo)管理：必須明確目標(biāo)，制定詳細(xì)計劃，立即投入行動，修正目標(biāo)并堅持到底。一切在你身邊發(fā)生地誘惑都不是目標(biāo)，目標(biāo)需要鎖定相對較遠(yuǎn)處較高處一點。第三、時間管理。時刻告誡自己有效地把握時間。第四、學(xué)習(xí)管理。終身學(xué)習(xí)是人生成功的敲門磚。第五、行動管理?？礈?zhǔn)目標(biāo)，立即行動，必須求速度，做同一代者。

2、學(xué)習(xí)石秀和院長演講。

石院長給我們做了“大學(xué)精神和大學(xué)教師”的報告會，我從中學(xué)懂了大學(xué)精神的真諦，大學(xué)存在的價值定位在培養(yǎng)高級專門人才為己任，大學(xué)存在的目的為了有技能勞動力的生產(chǎn)活動。她是育人走向成功的慈愛與智慧相結(jié)合的偉大母親，是不求回報公益性的組織，她追求挑戰(zhàn)、創(chuàng)新。在這位偉大母親的關(guān)心環(huán)境下，作為里面的一員，我將自己努力遵從下面的工作安排。第一、隨著xx的發(fā)展大環(huán)境下，我努力學(xué)習(xí)改革我的育人理念，迎合xx未來發(fā)展的需要;第二、多積累知識，以適合自我的創(chuàng)新型方法引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀、價值觀，并循循善誘學(xué)生走向成功之路;第三、以自己技能的學(xué)習(xí)，融入實踐再豐富理論知識，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用型技能。而作為大學(xué)政治輔導(dǎo)員，作為xx的主人之一，我必須豐富自己的理論知識，拓寬自己專業(yè)水平，加強深入自己的實踐，提高自己的政治覺悟。做一名思想健康，積極向上，愛崗敬業(yè)的為人師表的模范。

3、貫徹唐處長給我們講解的輔導(dǎo)員崗位職責(zé)及學(xué)生管理制度。

我們輔導(dǎo)員職責(zé)是輔助指導(dǎo)、專門從事班主任工作，主要任務(wù)是明確我們黨培養(yǎng)人才方針，培養(yǎng)合格建設(shè)者與可靠接班人，負(fù)責(zé)每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想指導(dǎo)工作。為了讓自己更快的融入xx的輔導(dǎo)員工作安排中，我給自己制定了以下職責(zé)任務(wù)。要擁護(hù)黨，有責(zé)任心愛心，能夠及時快速掌握學(xué)生情況，協(xié)調(diào)好工作各環(huán)節(jié)，能夠及時和本班授課老師溝通交流等等，這在以后的工作生活中都要不斷地加強學(xué)習(xí)，深入貫徹。

4、領(lǐng)悟祝書記宣揚的師德風(fēng)范。

首先我們民辦教師與公辦教師法律地位相等，對民辦學(xué)校教師的要求與公辦教師一樣。師德風(fēng)范主要有以下幾個基本要求：(1)尊重學(xué)生，教授育人。(2)遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教。(3)思想合格，品德高尚。(4)專心工作，愛崗敬業(yè)。(5)為人師表，以身作則。(6)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。以上師德風(fēng)范的養(yǎng)成必須需要我們自身加強學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)。為師矣，傳道授業(yè)解惑也。師德要求我們傳授學(xué)生高尚的道德情操;師德要求我們引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時加強生活實踐鍛煉;師德要求我們幫助學(xué)生解除各種生活學(xué)習(xí)上的困境，使得他們順利邁入人生進(jìn)步的成功大道;師德要求我們在xx的日子里，以負(fù)責(zé)的主人公姿態(tài)全身心投入學(xué)習(xí)工作中，為打造綠洲積力量，為融才納川做貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇3

外貿(mào)活動培訓(xùn)總結(jié)

隨著全球化進(jìn)程不斷加快，越來越多的企業(yè)開始重視外貿(mào)業(yè)務(wù)的發(fā)展。在這個競爭激烈的市場中，為了在外貿(mào)領(lǐng)域獲得更大的市場份額，企業(yè)需要具備一定的外貿(mào)活動能力。因此，外貿(mào)活動的培訓(xùn)成為企業(yè)必不可少的部分。

在這篇文章中，將針對外貿(mào)活動培訓(xùn)所涉及的一些內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，以便企業(yè)更好地理解和掌握外貿(mào)活動的技巧和要素。

1.外貿(mào)知識培訓(xùn)

在外貿(mào)活動培訓(xùn)的過程中，外貿(mào)知識的學(xué)習(xí)是非常重要的一部分。外貿(mào)知識的增加可以有效地提高企業(yè)的外貿(mào)活動能力和競爭力。因此，在外貿(mào)知識培訓(xùn)中，應(yīng)注重外貿(mào)實務(wù)能力的培養(yǎng)。

首先，企業(yè)應(yīng)該了解外貿(mào)的相關(guān)政策和法律法規(guī)。外貿(mào)活動是跨國貿(mào)易活動，需要了解的法律法規(guī)、政策和規(guī)范非常多。同時，在外貿(mào)貿(mào)易中，各種證書、單證、合同等文件也是必不可少的。因此，企業(yè)應(yīng)該開展相關(guān)知識培訓(xùn)，深入了解各種法律法規(guī)和政策，以保證自己在外貿(mào)活動中能夠依法合規(guī)，保證交易的合法性和履約率。

此外，外貿(mào)知識培訓(xùn)還應(yīng)包含市場分析和開拓技巧。了解市場的變化和趨勢，是企業(yè)獲得市場優(yōu)勢的重要前提。因此，在市場分析和開拓技巧方面進(jìn)行培訓(xùn)，可以提高企業(yè)在市場中的開拓能力和獲取信息的能力。

2.語言培訓(xùn)

語言是外貿(mào)活動中的重要工具之一。出色的語言能力可以大大改善外貿(mào)活動的效率和質(zhì)量。外語培訓(xùn)將是企業(yè)外貿(mào)活動培訓(xùn)的另一個重要內(nèi)容。

外語培訓(xùn)應(yīng)該包含多種語言，如英語、法語、西班牙語、葡萄牙語等。此外，中英語言交流能力的提高也應(yīng)該在培訓(xùn)之列。這其中，口語和聽力能力應(yīng)當(dāng)作為外語培訓(xùn)的基本內(nèi)容，對于外貿(mào)活動來說尤為重要。

3.貿(mào)易風(fēng)險培訓(xùn)

貿(mào)易風(fēng)險，是在外貿(mào)貿(mào)易中不可避免的風(fēng)險。了解和分析貿(mào)易風(fēng)險，有助于預(yù)判商業(yè)環(huán)境變化、控制貿(mào)易風(fēng)險、并有效維護(hù)自身的利益。因此，貿(mào)易風(fēng)險培訓(xùn)是外貿(mào)活動培訓(xùn)中必不可少的一部分。

貿(mào)易風(fēng)險包含了市場風(fēng)險、貨幣風(fēng)險和信用風(fēng)險等多種方面。培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)從這些方面入手，讓企業(yè)的從業(yè)人員對貿(mào)易風(fēng)險有更全面的了解，包括貿(mào)易風(fēng)險的防范和應(yīng)對措施。

4.涉外禮儀培訓(xùn)

在外貿(mào)交流中，文化差異和禮儀問題往往會成為挑戰(zhàn)。禮儀的不當(dāng)會極大影響企業(yè)形象和商務(wù)交流的效果。因此，涉外禮儀的培訓(xùn)也是外貿(mào)活動培訓(xùn)中必不可少的一部分。

在涉外禮儀培訓(xùn)中，我們應(yīng)該重點講解各國的商務(wù)文化和禮儀規(guī)范。讓企業(yè)從業(yè)人員更好地了解各國企業(yè)的商務(wù)活動規(guī)則，避免因為文化方面的誤解造成的爭議。

總結(jié)

以上就是外貿(mào)活動培訓(xùn)中的一些重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我們應(yīng)該廣泛地傳授相關(guān)知識，讓企業(yè)的從業(yè)人員掌握必要的外貿(mào)活動能力和技巧，以提高企業(yè)在外貿(mào)市場中的競爭力。同時，培訓(xùn)應(yīng)該融合實踐和理論，注重培養(yǎng)實際操作能力，加強在實際工作中的學(xué)習(xí)和實踐。通過外貿(mào)活動培訓(xùn)的提升，企業(yè)在外貿(mào)市場中必將更加出色。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇4

近年來，為了加強員工健康管理，許多企業(yè)都開始重視起早操這項活動。近日，某公司為了讓員工更加系統(tǒng)地進(jìn)行早操，舉辦了一次早操培訓(xùn)活動，本文將從活動的背景、內(nèi)容、效果三個方面進(jìn)行詳細(xì)介紹和總結(jié)。

一、 背景

該企業(yè)為了增強員工隊伍健康意識，促進(jìn)員工健康生活，提高員工身體素質(zhì)，更好地服從工作的需要，決定舉辦一次早操培訓(xùn)活動。而在市場競爭激烈的環(huán)境下，員工的健康狀況對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，該公司選擇舉辦早操培訓(xùn)活動，希望能提高員工早操的效果，讓員工能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。

二、 內(nèi)容

1. 培訓(xùn)課程

該培訓(xùn)課程主要涵蓋了早操所需要注意的身體部位以及如何運動，以及早操的正確姿勢等方面的知識。這是一項全面系統(tǒng)的課程，讓員工在理論學(xué)習(xí)的同時，也能夠通過實際操作來鞏固自己所學(xué)到的知識。

2. 培訓(xùn)師

活動特邀請了一位專業(yè)的體育老師，從解析早操的道理與原理，到指導(dǎo)正確的早操動作，再到解答員工的疑惑，為員工提供了全方位、專業(yè)的服務(wù)。

3. 培訓(xùn)場地

專業(yè)的人需要專業(yè)的場地，該企業(yè)在內(nèi)部花園選定了一片空地，由專業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行場地規(guī)劃和場地設(shè)施的落實。所有的地面都鋪上了塑膠，早操臺也固定牢固，讓工作人員能夠安心地開展早操。

三、 效果

1. 增強了員工身體素質(zhì)

早操培訓(xùn)活動通過科學(xué)健康理念提高了員工的身體素質(zhì)，讓員工更有活力和動力，更加有利于工作效率的提高。

2. 優(yōu)化了員工的工作狀態(tài)

早操可以幫助員工放松身體和心情，緩解工作壓力，通過早操培訓(xùn)活動，員工們對工作的感覺也得到了很好的緩解。

3. 提高了員工與公司的凝聚力

公司通過舉辦早操培訓(xùn)活動，加強了員工與公司的溝通和聯(lián)結(jié)，讓員工感受到公司的關(guān)愛和支持，提高了員工對公司的認(rèn)同感，為公司的發(fā)展增加了有力的保障。

四、總結(jié)

通過本次早操培訓(xùn)活動，該企業(yè)不僅為員工提供了一次高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，還提高了公司的品牌形象，達(dá)到了企業(yè)提高團(tuán)隊員工凝聚力的目的。當(dāng)前，許多企業(yè)都注重員工健康管理，企業(yè)應(yīng)該加強對員工健康的管理，不斷提高工作滿意度，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇5

為確保安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作切實取得實際效果，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照結(jié)合轄區(qū)企業(yè)職工實際技術(shù)水平情況，根據(jù)工作實際需要，確定了培訓(xùn)對象、培訓(xùn)內(nèi)容及各層級重點內(nèi)容，督促各生產(chǎn)班組制定了培訓(xùn)計劃，并提出了有關(guān)要求，力爭使培訓(xùn)工作達(dá)到最佳效果。

現(xiàn)將十月份培訓(xùn)工作內(nèi)容總結(jié)如下：

安全生產(chǎn)是施工項目重要的控制目標(biāo)之一，也是衡量施工項目管理水平的重要標(biāo)志。

安全生產(chǎn)通過對生產(chǎn)因素具體的狀態(tài)控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少或消除，不引發(fā)為事故，尤其是不引發(fā)使人受到傷害的事故，使施工項目效益目標(biāo)的實現(xiàn)，得到充分保證。

安全生產(chǎn)的中心問題，是保護(hù)生產(chǎn)活動中，人的安全與健康，保證生產(chǎn)順利進(jìn)行。

施工現(xiàn)場中直接從事生產(chǎn)作業(yè)的人密集，機、料集中，存在著多種危險因素。

因此，施工現(xiàn)場屬于事故多發(fā)的作業(yè)現(xiàn)場。

控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，是施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)的重點，也是預(yù)防與避免傷害事故，保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。

施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)，主要是組織實施企業(yè)安全管理規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查和決策，同時又是保證生產(chǎn)處于最佳安全狀態(tài)的根本環(huán)節(jié)。

施工現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容，大體可歸納為安全組織管理，場地與設(shè)施管理，行為控制和安全技術(shù)管理四個方面，分別對生產(chǎn)中的人、物、環(huán)境的行為與狀態(tài)進(jìn)行具體的管理與控制。

生產(chǎn)的方針是“安全第一、預(yù)防為主”，安全第一是保護(hù)生產(chǎn)力的角度和高度，表明在生產(chǎn)范圍內(nèi)，安全與生產(chǎn)的關(guān)系，肯定安全在生產(chǎn)活動中的位置和重要性。

在生產(chǎn)活動中，針對生產(chǎn)的特點，對生產(chǎn)因素采取管理措施，有效的控制不安全因素的發(fā)展與擴(kuò)大，把可能發(fā)生的事幫，消滅在萌芽狀態(tài)，以保證生產(chǎn)活動中人的安全與健康。

貫徹預(yù)防為主，首先要端正對生產(chǎn)中不安全因素的態(tài)度，先準(zhǔn)消除不安全因素的時機，在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時候，針對施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險因素，采取措施予以消除是最佳選擇。

在生產(chǎn)活動過程中，經(jīng)常檢查、及時發(fā)現(xiàn)不安全因素，采取措施，明確責(zé)任，盡快的、堅決的予以消除，是安全管理應(yīng)有的'鮮明態(tài)度。

施工現(xiàn)場的安全管理，重點是進(jìn)行為的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策與目標(biāo)。

以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。

要達(dá)到這一目的，就必須制定有效的安全管理措施。

首先，要落實安全責(zé)任、實施責(zé)任管理。

建立、完善以項目經(jīng)理為首的安全領(lǐng)導(dǎo)組織，有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的開展安全生產(chǎn)活動;建立各級人員安全生產(chǎn)責(zé)任制度，明確各級人員的安全責(zé)任，抓制度落實、抓責(zé)任落實，定期檢查安全責(zé)任落實情況，及時報償;施工項目應(yīng)通過監(jiān)察部門的安全生產(chǎn)資質(zhì)審查，并得到認(rèn)可。

一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員，依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容，分別通過企業(yè)、施工項目的安全審查，取得安全操作認(rèn)可證，持證上崗。

安全操作考核，取得監(jiān)察部門核發(fā)的《安全操作合格證》，堅持“持證上崗”;一切管理，操作人沒均需與施工項目簽定安全協(xié)議。

其次，要進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。

安全教育、訓(xùn)練包括知識、技能、意識三個階段的教育，進(jìn)行安全教育、訓(xùn)練，不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識，而且能正確、認(rèn)真地在作業(yè)過程中，表現(xiàn)出安全的行為。

一切管理、操作人員應(yīng)具有合法的勞動手續(xù)，臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育后，才可進(jìn)入施工現(xiàn)場和勞動崗位。

安全教育的內(nèi)容隨實際需要而確定。

機關(guān)報工人入場前應(yīng)完成三級安全教育，重點偏重一般安全知識，生產(chǎn)組織原則，生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)紀(jì)律等。

結(jié)合施工生產(chǎn)的變化、適時進(jìn)行安全知識教育，結(jié)合生產(chǎn)組織安全技能訓(xùn)練。

結(jié)合發(fā)生的事故，進(jìn)行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的信心，接受事故教訓(xùn)的教育。

針對由于受季節(jié)、自然變化影響面出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進(jìn)行教育。

采用新技術(shù)，使用新設(shè)備、新材料，推行新工藝之前，應(yīng)對有關(guān)人員進(jìn)行安全知識、技能、意識的全面 安全教育。

最后是安全檢查。

安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。

是消除事故陷患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。

它的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。

安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。

施工現(xiàn)場的安全檢查以自檢形式為主，是對項目經(jīng)理至操作，生產(chǎn)全部過程、各個方位的全面安全檢查。

檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設(shè)備、現(xiàn)場管理、

安全衛(wèi)生設(shè)施以及生產(chǎn)人員的行為為主。

發(fā)現(xiàn)危及人的安全隱患時，必須果斷的消除。

建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面落實。

成立由第一責(zé)任人為首，業(yè)務(wù)部門、人員參加的安全檢查組織。

要做到有計劃，有目的，有準(zhǔn)備，有整改，有總結(jié)，有處理。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇6

20**年3月1日到3月9日xx科技專修學(xué)院院團(tuán)委在自修室為學(xué)校學(xué)生干部組織了為時九天的團(tuán)干培訓(xùn)，其中有七天同學(xué)們都相聚在自修室參加培訓(xùn)，我從中也收獲不小。

在這短短幾天時間里，經(jīng)過團(tuán)委學(xué)生的精心組織，培訓(xùn)進(jìn)行得很成功。

3月一日團(tuán)委培訓(xùn)“開班儀式”，開始全體在場師生及輔導(dǎo)員集體唱國歌，在這種嚴(yán)肅的場面中盡顯自己的愛國熱情，之后團(tuán)委副書記張新莉、陳磐代表講話，關(guān)于此次培訓(xùn)的注意事項。優(yōu)秀學(xué)生干部楊佩娟也代表講話。在紅色歌舞聲中緊張有續(xù)的進(jìn)行著，最后陳院長代表講話，陳院長說了對學(xué)生干部的要求，提出學(xué)生干部的模范帶頭作用，并呼吁學(xué)生“學(xué)歷代表過去，財富代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)代表未來”，強調(diào)了學(xué)習(xí)的對我們的重要性，表示要“勤于思考，善于創(chuàng)新”，并宣布開班儀式正式開始。

之后的五天的時間里，團(tuán)干培訓(xùn)正式開始，主要內(nèi)容有：

一、3月2日王洋老師的《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)講座》，王洋老師向我們講述了有關(guān)共青團(tuán)的知識，還學(xué)唱了共青團(tuán)的團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》。讓我們了解了很多有關(guān)中國共產(chǎn)主義共青團(tuán)的知識。彌補了我們在共青團(tuán)知識上的欠缺.

二、3月5日邱婧霖老師《心理健康--積極主動的適應(yīng)環(huán)境》講座，直面剖析當(dāng)代大學(xué)生的心理特點.“正視自己，面對問題的根本原因”“遇到問題，要有自我選擇，自我教育，能預(yù)防問題的發(fā)生的能力”。并用很多犀利的語言揭示了很多心理方面要注意的現(xiàn)實問題。告訴我們要努力適應(yīng)壞境，調(diào)整自己，遇到問題迎難而上，不要被困難打敗，也然我懂得了在青春最美好的年華里做好自己的選擇，培養(yǎng)好良好的精神狀態(tài)，努力做好自己。樹立好自己正確的人生觀、價值觀。

三、3月6日張磊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《與大學(xué)生談情說愛》，愛情的本質(zhì)是建立在友情的基礎(chǔ)上的，愛情是男人與女人之間強烈的依戀、親近、向往、以及無私、專一并且無所不盡其極的情感。愛情的真諦就意味著互相給予，互相提高，有共同的追求，意味著心心相印，愛需要理性的控制。其中的那句“中途散場，不如不見”令我深有感觸，最自己的愛情觀有了更深刻的認(rèn)識。之后再團(tuán)干中也都相互轉(zhuǎn)載者張磊老師3月6日的《大學(xué)生愛情觀經(jīng)典語錄--張磊》。相信同學(xué)們也都對自己的愛情有了更好的追求。

四、3月7日郭輝老師關(guān)于《當(dāng)今就業(yè)形勢分析 學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》強調(diào)了當(dāng)代大學(xué)生面臨工作的'嚴(yán)峻性。要豐富我們的課外知識文化素質(zhì)，鍛煉培養(yǎng)實踐能力。要學(xué)會干的大事，也要學(xué)會干小事。要具有良好的工作狀態(tài)，學(xué)會從實際出發(fā)，時間觀念要強，做好充分的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備等，郭輝老師想我講述了一些細(xì)節(jié)性的注意事項。從同學(xué)們的切身利益出發(fā)點到了一些面試之類的小知識。

五、3月8日的《應(yīng)用文寫作》講座，主講老師張磊老師。應(yīng)用文亮點就是處理公司事務(wù)，解決實際問題。傳達(dá)信息，表達(dá)情感，用做憑證的一種文體。具有具體、規(guī)范的格式，語言嚴(yán)肅簡約等特點。在場學(xué)生都在不同程度上學(xué)習(xí)到了應(yīng)用文的一些基礎(chǔ)知識。

在培訓(xùn)期間，在晚上期間還播放了有關(guān)視頻，有嚴(yán)肅的歷史記錄片，有領(lǐng)袖人物的演講，有輕松幽默的喜劇片。同學(xué)們都能從中學(xué)習(xí)到很多。

3月9日，團(tuán)干培訓(xùn)表彰大會，共評出47名優(yōu)秀團(tuán)員。常務(wù)副院長陳景國、工會主席張愛云、學(xué)生處處長兼團(tuán)委書記禹建軍紛紛對獲獎優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行頒獎。這是他們耕耘收獲的一種肯定，也是對他們的鼓勵。最后，陳院長代表講話，培訓(xùn)的目的就是增加干部的組織能力，讓學(xué)生干部學(xué)以致用，對學(xué)校建設(shè)和鍛煉個人實踐能力都有積極的作用。強調(diào)學(xué)生干部既要接受教育管理，又是教育管理的實施者。團(tuán)干培訓(xùn)已告一段落。

此次團(tuán)干培訓(xùn)都令我們獲益匪淺，相信團(tuán)干們會給自己一個新的規(guī)劃，并用心經(jīng)營好自己正在經(jīng)歷的生命。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇7

“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間學(xué)院新任教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步，切實體會到了崗前培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會報告如下：

一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮，綜合國力的增強，社會的整體進(jìn)步，很大程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又離不開大學(xué)教師的工作。

二、大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者，歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起，用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的形象作為社會文明建設(shè)的一面鏡子，能夠成為一名光榮的大學(xué)教師，我倍感榮幸和自豪。

通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識，自己才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇8

2009—2010學(xué)第二學(xué)期

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

這次我校參加學(xué)區(qū)組織的暑期教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，特別是那些對教育教學(xué)工作很有造詣的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我校的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐，下面是我校通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、教育觀念要更新。

1、新的教學(xué)觀。

現(xiàn)在已認(rèn)識到教學(xué)的本質(zhì)是教與學(xué)的雙邊活動。教學(xué)是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學(xué)達(dá)到師生共進(jìn)、共識、共享，不再是單向的教課過程。新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，都是以學(xué)生的積極參與為前提，實踐證明，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度和廣度，直接影響著課堂教學(xué)的效果。

2、新的學(xué)生觀。

我通過學(xué)習(xí)已認(rèn)識到在課堂教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做，說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流。教師要尊重學(xué)生，相信學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信每位學(xué)生都有發(fā)展?jié)摿Γ加羞M(jìn)步的希望，都有獲得成功的可能。

3、新的教師觀。

通過學(xué)習(xí)，我已認(rèn)識到教師是教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，是學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實踐者。教師應(yīng)放下架子，注意和學(xué)生建立“平等、友好、民主”的師生關(guān)系。

二、教育科學(xué)理論要學(xué)習(xí)。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，很多知名老師都能以自己教學(xué)實踐，在教育科學(xué)理論方面作了簡要精辟的闡述，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。戴鎮(zhèn)長的講座，他從如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為切入點，以栩栩如生的事例闡述教育的意義和作用，指出教育在現(xiàn)實世界、人類生活、人際交流、社會發(fā)展等諸多方面的價值，使我們感到教育教學(xué)的無窮魅力。戴鎮(zhèn)長曾努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論，勇于到課堂上去實踐，并及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)、驗證，這些都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒的。

三、教學(xué)方法要講究。

教學(xué)方法是課堂教學(xué)藝術(shù)的綜合表現(xiàn)。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位學(xué)校老師身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓(xùn)機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動力，今后在學(xué)校的教育改革中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻(xiàn)！

培訓(xùn)活動總結(jié) 篇9

今天晚上6:00，學(xué)校集中鎮(zhèn)上78位教師召開周前會議，會后6:57開展了校本培訓(xùn)活動。活動由10位自愿報名參加講座的教師和2位現(xiàn)場抽簽決定的教師一共12人作了發(fā)言 ，主題為“高效課堂之我見”。

12位教師一共用時90分鐘，人均用時7.5分，與預(yù)設(shè)的每人5---10分鐘精確吻合，此為“高效”之一；

10位自主報名的教師分別從學(xué)科、課堂、預(yù)習(xí)和引導(dǎo)等維度闡述了自己對高效課堂的見解，內(nèi)容充盈、條理清晰，全方位多角度透視個人觀點，關(guān)鍵前提是自主報名，踴躍參與，積極上進(jìn)，此為“高效”之二；

2位現(xiàn)場抽取的教師，在稍作準(zhǔn)備后旁征博引、緊扣主題、平實樸素，絲毫不遜色。如果先前沒有用心準(zhǔn)備，足見學(xué)校教師的素質(zhì)之高；如果在事前精心預(yù)設(shè)、潛心挖掘，那就達(dá)到了此次抽簽的最大目的------最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動性，變要我學(xué)為我要學(xué)，此為“高效”之三。

12位教師發(fā)言結(jié)束后，我為各位作了面上與點上的簡單點評。1號柯葉芳，用時13分鐘，概括為“細(xì)致”，聽她講，真感覺她是老師，我是學(xué)生；2號李菲菲，用時8分鐘，概括為“纏綿”，聽她講，像是在欣賞配樂詩朗誦，陶醉其中；3號李靖靖，用時5分鐘，感覺沒見過這么“清純”的小姑娘晚上怎么冒出來了；4號李曉靜，用時7分鐘，風(fēng)格“清晰”，有“講”的潛質(zhì)；5號羅瓊，用時5分鐘，雖然時間不是特別長，但這個“娃娃”“不一樣”，特別是其中“如何在熱鬧中有序”是我感覺一直無法突破的糾結(jié)，除了幻燈片中有一張紅字與藍(lán)底之間有些不和諧之外，其它無可挑剔；6號萬亞萍，用時8分鐘，早就聽潘朝來老師說過她是一個很能干的老師，一直沒有機會見識，今天終于耳聽為實，“豪邁、大氣”，肯定是一把好手，其中觀點“親其師則信其道”頗有感受；7號張奕敏，用時4分鐘，晚上用時最少的一位，感覺剛開始怎么就要結(jié)束了她是我同班的英語老師，我“看熱鬧”式地聽過她兩節(jié)課，是我在xx小學(xué)聽過最多課的一位（其它都只有一節(jié)），課堂把控精準(zhǔn)，肢體無聲語言表現(xiàn)豐富且效果極佳。晚上的評價怎一個“快”字了得，首先打她這兒開始站著講，其次如入無人之境，語言犀利快捷，此時應(yīng)該只有我和你，沒有他了才對，難道這就是傳說中的“高效”真經(jīng)嗎？8號鄭紅，用時7分鐘，特別之處在于將品社課與習(xí)作聯(lián)系一起，讓我“耳目一新”，原來高效應(yīng)該包含合作共贏之高，可有一石二鳥之效；9號鄭巧巧，用時9分鐘，對她的感觸源于她的“讀書”與“分享”，這個可以有，但現(xiàn)在這個還真沒有。而且她的課件很多地方做了超，其中一張還將那書的封面找來做成了模版，足見是個用心之人，就像那書名“讓學(xué)生愛上課堂”，我想這個一定有；10號祝春花，用時6分鐘，“實在”的一位老師，關(guān)注先學(xué)后教，試水“預(yù)習(xí)”之道，講明確將及時，講可操作和合作。

是啊！哪有多快好省地建設(shè)社會主義的美事，那不成了大躍進(jìn)。要想課堂高效，我們是要做點什么的，或者叫只有教師增負(fù)才能換來課堂的高效，物理界永遠(yuǎn)信奉能量守恒定律；11號朱微微，用時8分鐘，是現(xiàn)場抽定的，開場逗你玩，幽默開朗，切入正題風(fēng)風(fēng)火火，引用案例有血有肉，原來這是她曾經(jīng)一個課題相關(guān)的信息，更加讓我堅定了這句話：我聽過了就忘記了，我看過了就記住了，我做過了就理解了 。12號王莉，用時6分鐘，也是現(xiàn)場抽定的，但她講的津津有味，信手拈來，講練習(xí)設(shè)計、將評價方法，我想說實在的，沒有臺下十年功哪有臺上十分鐘。

78位老師在這個秋天的夜里齊聚xx小學(xué)會議室2小時30分，辛苦！收獲果實，幸福！用辛苦換來的幸福才是是真幸福。我為學(xué)校有這樣的氛圍感到高興，我們的明天雖有冷空氣南下（天氣預(yù)報），但絲毫沒有畏懼，那是秋天的美麗。

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