海倫凱勒傳讀后感模板6篇

海倫凱勒傳讀后感。

不想把海倫凱勒傳讀后感的精髓錯(cuò)過(guò)，就得看看我們這篇文章。俗話說(shuō)“智者千慮必有一失”，我們要通過(guò)讀書(shū)開(kāi)啟通往人生真理的大門(mén)，本篇作品一定會(huì)讓讀者深深感受到其中的真諦。讀完后可以寫(xiě)下讀后感，更好地了解自己和他人的情感與感受。有需要的朋友快來(lái)瞧瞧吧！

海倫凱勒傳讀后感 篇1

寒假，我讀了《海倫·凱勒自傳》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了出生后第十九個(gè)月的海倫·凱勒因?yàn)樯〕闪艘粋€(gè)雙目失明、兩耳失聰?shù)闹囟葰埣矁和?。她憑著自己的不懈努力與莎莉文老師的支持和幫助下，她克服了常人難以想象的困難，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于考上了哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

“有一次，人們帶我去參觀衛(wèi)斯理女子學(xué)院。有人問(wèn)我想不想進(jìn)衛(wèi)斯理女子學(xué)院，我用手語(yǔ)堅(jiān)定地回答：‘不想！因?yàn)檫@所學(xué)校只招收女生。我要上一所更好的大學(xué)！’”

這段話主要寫(xiě)了海倫·凱勒從小就有偉大的夢(mèng)想，并且能夠通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這精神實(shí)在難得，之所以如此她才能夠克服疾病的折磨、生活的不幸……從而也鑄就了他輝煌的一生。

海倫·凱勒——一位重度殘疾人，在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，都說(shuō)十聾九啞可是她卻是那十個(gè)里面唯一一個(gè)奇跡，在會(huì)說(shuō)話后又學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，24歲又畢業(yè)于著名的話佛大學(xué)。想想自己，有一個(gè)健康的身體，還有老師的關(guān)愛(ài)和家長(zhǎng)的疼愛(ài)，我的一切都比她好，但是我做事總是缺乏持之以恒的精神。寫(xiě)作文的時(shí)候總愛(ài)磨磨蹭蹭的，總以各種理由拖延時(shí)間，做題的時(shí)候，遇到不會(huì)的題就隨便跳過(guò)，不想辦法解決。現(xiàn)在想想，當(dāng)初真是不應(yīng)該??！我一定要把這些不好的壞毛病改掉，想海倫·凱勒學(xué)習(xí)！

“一分耕耘，一分收獲?！敝挥泻寥憧嗟母?，才會(huì)有甜入心田的收獲！我們的學(xué)習(xí)也是如此，當(dāng)我們付出了，優(yōu)異的成績(jī)會(huì)回報(bào)我們的！記住辛苦的另一端永遠(yuǎn)迎接我們的是快樂(lè)！

海倫凱勒傳讀后感 篇2

海倫·凱勒的名字一定家喻戶曉，可提到安妮。莎利文，海倫。凱勒的家庭教師，那就不一定知道了。

其實(shí)，海倫·凱勒的成功，離不開(kāi)安妮·莎利文老師的尊尊教導(dǎo)，是她的無(wú)私奉獻(xiàn)，把海倫·凱勒引入正軌，是她用自己的愛(ài)心教會(huì)了海倫。凱勒許多知識(shí)。

可你們知道嗎？安妮·莎利文自己也是一個(gè)盲人，而且也是貧困家庭出身，以前還是脾氣暴躁的女孩，曾被家人兩度拋棄，最后到了一個(gè)收容所里，還要日夜照顧自己身患腫瘤的弟弟杰米。但是，她在這個(gè)收容所里學(xué)到了很多東西，友愛(ài)、關(guān)愛(ài)……

她的求學(xué)欲就是在這里萌發(fā)的：有一次，她在大廳里溜達(dá)，忽然看到桌子上放著兩捆被老鼠咬過(guò)的書(shū)，便拿回去和弟弟一起看?？吹揭话耄阌辛饲髮W(xué)的欲望。從此她便開(kāi)始了她的.學(xué)習(xí)生涯……

在我看來(lái)，安妮。莎利文和海倫。凱勒一樣偉大。

海倫凱勒傳讀后感 篇3

讀完海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，我非常有感觸，雖然海倫·凱勒身體有殘缺，但她最終還是以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝殘疾完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位，最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。這是一般人做不到的，她讓我知道毅力與勇氣是可貴的，沒(méi)有它，你就擺脫不了人生中許許多多的困難。

書(shū)中講述了海倫·凱勒幼時(shí)因一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力，而禍不單行的是，她相繼又失去了說(shuō)話的能力，從此海倫·凱勒便陷入了盲、聾、啞三大障礙中，使原本健康的她永遠(yuǎn)地與黑暗與寂寞作伴。無(wú)聲無(wú)影的世界曾經(jīng)令她悲傷，是莎莉文老師的到來(lái)改變了這個(gè)又盲又聾又啞的小女孩的命運(yùn)，她們一起與命運(yùn)抗?fàn)?，她們用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了奇跡，譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。在親人的關(guān)懷下、在朋友的鼓勵(lì)中她一步一步地走向成功。

海倫·凱勒的故事告訴我們的不僅是面對(duì)生活的力量和勇氣，還有更多的啟迪：光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，與人溝通也不是難題，我們并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

海倫·凱勒身殘志不殘，憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起。相比之下我們是幸運(yùn)的，我們有健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……擁有著這美好的一切，我們應(yīng)該倍加珍惜，從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)；今后不管是遇到多大的困難，我們都不能退縮，勇敢地面對(duì)困難。

海倫凱勒傳讀后感 篇4

她，自強(qiáng)不息；她，永不言敗；她，對(duì)生命充滿了激情。她，就是著名作家——海倫·凱勒。

1880年6月27日，海倫出生于美國(guó)的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn)，開(kāi)始了她的人生之旅，但是不幸的是她卻患上了急性胃病兼血液沖腦癥，雖然在醫(yī)生的幫助下，她奇跡般地好了起來(lái)，但是從此卻失去了聽(tīng)力和視力，變成了一個(gè)聾啞人。

1887年3也海倫有幸遇到了一個(gè)給她展示世間萬(wàn)物、啟示她人間真理并給她以關(guān)愛(ài)的老師——安妮·莎莉文小姐。在莎莉文小姐的幫助下，1888年5月，海倫到達(dá)柏金斯盲人學(xué)校，開(kāi)始接觸盲文，并學(xué)會(huì)了閱讀。1890年3月，海倫學(xué)習(xí)用發(fā)音器官說(shuō)出自己想說(shuō)的話。1896年10月，海倫進(jìn)入劍橋女子中學(xué)。1899年6月，海倫參加哈佛大學(xué)德雷克利夫?qū)W校的正式入學(xué)考試，結(jié)果成績(jī)合格，被錄取。1967年，87歲的海倫平靜的逝世。

海倫的一生是艱難的，在她的一生中，她與命運(yùn)在不停地做著斗爭(zhēng)，她用盡全力去克服身體的缺陷，使自己成為自己生命的主宰者，并用她的力量給世界帶去美好和堅(jiān)強(qiáng)。她的一生，是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。

看完文章后，掩卷細(xì)思，海倫·凱勒是多么堅(jiān)強(qiáng)、多么勇敢呀！她是一個(gè)殘疾人，但卻并沒(méi)有失去對(duì)生命的希望，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并克服常人難以想象的困難，為人類(lèi)做出了一定的貢獻(xiàn)，她像一個(gè)正常人一樣，參加考試，并考上了哈佛大學(xué)！而我們呢？我們都是四肢健全的正常人，但有又多少人是自己考上，并且沒(méi)掏一分錢(qián)上哈佛呢？

海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“加入給我三天光明，我將……”，我們呢？我們一生都處在光明之中，但我們都拿它們?nèi)ジ墒裁戳?？海倫所渴望的，真是我們所擁有的，而我們將?lái)能擁有像她一樣的成就嗎？

海倫·凱勒，我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的品質(zhì)，勇于向困難挑戰(zhàn)，將來(lái)長(zhǎng)達(dá)也做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！

海倫凱勒傳讀后感 篇5

讀完《海倫凱勒傳》，感觸很深，感動(dòng)、驚嘆、慚愧，還有振奮。

這本傳記描繪了美國(guó)盲聾女作家海倫?凱勒的一生。海倫出生只有十二個(gè)月就雙目失明。接著又聾又啞。從此她生活在一個(gè)黑暗死寂的世界里，她曾經(jīng)失落過(guò)，哭泣過(guò)。生理的殘疾幾乎令她陷入生活的絕境。后來(lái)她在一位特殘教育老師的幫助下，以常人無(wú)法想象的頑強(qiáng)意志掌握了五種語(yǔ)言，并完成了哈佛大學(xué)艱深的學(xué)業(yè)。后來(lái)她把畢生的精力都獻(xiàn)給了為世界殘疾人謀福利的事業(yè)，受到了人們的贊揚(yáng)和尊敬。海倫的一生展示了一位殘疾人珍惜生命創(chuàng)造輝煌的崇高追求。海倫曾對(duì)人們提出一個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天光明，你會(huì)怎樣度過(guò)？我想，海倫是在用假設(shè)的方式告誡人們要珍惜生命，應(yīng)該用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌。

可是我們經(jīng)常浪費(fèi)光陰，抱怨困難，現(xiàn)在想來(lái)實(shí)在慚愧。碧桂園學(xué)校有一流的學(xué)習(xí)條件，我們有什么理由不努力？我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的一點(diǎn)點(diǎn)小困難和海倫相比實(shí)在不能算是困難，我們有什麼理由不創(chuàng)造奇跡？海倫是一面光輝的鏡子，照出我們的懶惰、狹隘、短淺。可以說(shuō)，我們比海倫身體健康，可在精神上海倫是強(qiáng)者。

人生可以說(shuō)是一條很長(zhǎng)的路，也可以說(shuō)是轉(zhuǎn)眼凋落的花朵。只有珍惜時(shí)間的人才能創(chuàng)造美好的人生。時(shí)間是有限的，只有像海倫那樣把生命中的每一天都當(dāng)做生命的最后一天來(lái)對(duì)待，人生才可能創(chuàng)造輝煌。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。我們應(yīng)該趁著青春年華刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

人生象一杯清茶，仔細(xì)品嘗，才能?chē)L到香味；生命似一束鮮花，抓緊展現(xiàn)，才能美麗超群。讓我們以海倫?凱勒為榜樣，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌！

簡(jiǎn)評(píng)：

題目可窺思想的深度，內(nèi)容可知感悟的豐富，文筆可現(xiàn)才氣的小議想與做

海倫凱勒傳讀后感 篇6

在這本書(shū)中清楚地記敘了美國(guó)盲聾女作家、女教育家海倫-凱勒的一生。海倫-凱勒在一歲半時(shí)就因病而喪失了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，這在常人看來(lái)就是一種不可想象、無(wú)法忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有因此而向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的教育和幫助之下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話和用手指“聽(tīng)話”，并且掌握了五種文字！

在她24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力都投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的學(xué)者。

海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。在我讀完這本書(shū)后，我常常反問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道就對(duì)于我們這些健全人沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這個(gè)問(wèn)題使我感到我們這些健全人，不能再遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活！

一個(gè)人，能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。在平時(shí)，總有人以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有取得成就的理由，但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀，創(chuàng)造優(yōu)良的條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？

這些日子，我常常沉思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們大家應(yīng)該走的路！

……