好的學習計劃(收藏7篇)

學習計劃。

你打算寫論文嗎？編輯文檔可以提高我們的思維和分析能力。這時，范文模板就派上用場了。有關(guān)“好的學習計劃”的內(nèi)容，幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為大家整理了一些重要信息。

好的學習計劃 篇1

首先是財管：計算的比重比較大，相對來說記憶的內(nèi)容較少，需要理解的內(nèi)容更多一些，需要大家有一定的做題量和公式熟練度。

會計其實是屬于細水長流的科目，想要在短期內(nèi)徹底掌握是不太可能的，從近幾年的教材變動情況來看，會計一些基礎(chǔ)知識和基本框架變動并不大，所以非常適合大家在預(yù)習階段學習，首先把基礎(chǔ)打好才能有利于以后的備考。

經(jīng)濟法經(jīng)濟法在前期學習中大家可以不要求自己全都記住，主要去理解每一個知識點的含義和具體用法，等到后期再大量進行背誦。

審計科目要想把教材理解透徹是一件比較困難的事情，首先需要培養(yǎng)自己的邏輯性，有審計基礎(chǔ)的考生較容易，高頓審計高圣榮老師建議理論和實務(wù)相結(jié)合，在教材較難的情況下，聽老師的實際案例講解分析效果較好。

稅法可以搭配會計科目一起報考，雖然沒有財管的計算量多，但是需要計算的地方也比較多，做題熟練度也要提高。

戰(zhàn)略科目的備考，張旭峰老師建議采用框架學習法，前期學習中可以建立起框架，充分了解教材的內(nèi)容，在考前1-2個月時集中精力背誦。

新年的第一個月應(yīng)該有一個好的開始。因為臨近過年時期，這個月的學習任務(wù)不宜安排太多，該放松的時候還是要放松一下，作為備考階段的調(diào)整時間，勞逸結(jié)合。

好的學習計劃 篇2

為進一步加強辦處學習型機關(guān)建設(shè)，不斷提高機關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)、理論政策水平和實際工作能力，建設(shè)學習型黨組織和學習型機關(guān)，促進口岸、港口各項工作健康發(fā)展，結(jié)合辦處工作實際，制定以下學習培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞辦處中心工作，以增強執(zhí)政意識、提高服務(wù)能力為核心，大力營造機關(guān)學習的濃厚氛圍，全面提高機關(guān)工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，為順利完成辦處年度重點工作目標任務(wù)提供強有力保證。

二、學習培訓(xùn)內(nèi)容

1、政治理論。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆五中全會精神，認真學習貫徹全國“兩會”和上級有關(guān)會議精神，及時了解、掌握黨和國家的方針政策，認真學習黨的基本知識，進一步強化政治理論素質(zhì)，認真學習黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，適時進行警示教育活動。

2、業(yè)務(wù)知識。根據(jù)各科室工作特點，組織機關(guān)工作人員參加各類業(yè)務(wù)學習培訓(xùn)，學習口岸港口發(fā)展新知識、新理念、新方法，不斷提高機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力，提高依法行政、依法管理水平。

3、法律法規(guī)。認真學習港口有關(guān)法律法規(guī)，熟知相關(guān)法律條款，真正理解并熟練應(yīng)用于港口行政管理和行政執(zhí)法之中。

4、綜合素養(yǎng)知識。學習現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、公共管理等知識，及時了解和掌握當代政治、經(jīng)濟、文化、社會等各領(lǐng)域發(fā)展的最新進展，不斷增加知識面，及時適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

三、學習培訓(xùn)形式

堅持以“個人自學為主、單位集中學習為輔”的原則，采取多種形式，組織機關(guān)工作人員進行學習。

1、集中學習。包括黨組中心組學習、全體機關(guān)工作人員學習和支部黨員學習，原則上安排在周五下午，通常在辦處五樓或七樓會議室進行，由組織人事科統(tǒng)一安排。集中學習原則上每月不少于一次，每次學習時間不少于2小時。可以通過專家報告會、專題輔導(dǎo)、視頻講座等方式，進一步提高學習培訓(xùn)的針對性和實效性。

2、自學。學習內(nèi)容以履行崗位職責所需的業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)為主，由各科室及個人根據(jù)有關(guān)要求自行安排，普法網(wǎng)校的學習考試由法制科負責通知。

3、外出學習培訓(xùn)和考察。業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)由各科室根據(jù)上級條線部門要求提出參訓(xùn)建議，報辦處領(lǐng)導(dǎo)批準；其它學習考察由辦處統(tǒng)一組織，通過學習和借鑒其他港口和兄弟單位的先進經(jīng)驗和做法，提高自身解決問題的能力。

各科室學習培訓(xùn)建議由組織人事科匯總并報辦處領(lǐng)導(dǎo)同意后統(tǒng)籌安排。

四、學習培訓(xùn)和調(diào)研要求

1、全員參訓(xùn)。機關(guān)集中學習實行考勤制度，全體機關(guān)工作人員都要積極參加，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

2、確保學習培訓(xùn)質(zhì)量。參訓(xùn)人員應(yīng)認真聽講并做好學習筆記，按要求認真撰寫心得體會。

3、全體機關(guān)工作人員在做好學習培訓(xùn)的同時，要結(jié)合本部門、本崗位的工作實際深入基層調(diào)查研究，認真撰寫調(diào)研報告，每人1篇，并于6月底前完成交組織人事科匯總。

好的學習計劃 篇3

制定全面的計劃

制定20xx年高級會計師考試學習計劃，要多考慮學習時間的具體安排。為了保證學習任務(wù)的完成，應(yīng)當對學習、工作、生活做出全面的考慮和安排。

例如，除了高級會計師學習以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

有的考生制定高級會計師學習計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃，使得學習生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發(fā)展。

長時間計劃結(jié)合短時間安排

在一段比較長的時間內(nèi)究竟學些什么，應(yīng)當有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學習上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務(wù)在學習全局中的地位。

有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務(wù)時，心中有明確的學習目標。

學習也要從實際出發(fā)

在制定高級會計師學習計劃時，不要脫離高級會計師學習的實際情況，不少考生在制定學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。

什么是學習的實際呢?

1.自己將要掌握的知識和能力是什么?

例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

2.明確時間的多少。

在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

3.學習上的欠缺和漏洞。

自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

時間計劃安排要有伸縮性

計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學習的各種條件也可能會發(fā)生變化，學習計劃再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學習時間就會增加，自由學習時間則會減少，計劃中的學習任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的`多了，占用了較多的學習時間，也會影響學習計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學習計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成的學習任務(wù)，或者安排一些時間性不強的學習任務(wù)。

由于在學習的時間和學習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

有的考生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制定學習計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學習計劃的做法。當然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。

提高學習時間的效率

早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的章節(jié)或內(nèi)容。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的章節(jié)或內(nèi)容。學習和適當?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內(nèi)，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習效果，時間利用率將會大大增強和提高。

根據(jù)實際情況及時調(diào)整計劃

在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當檢查一下學習效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容：

自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾。可以結(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調(diào)整學習計劃。

總之，科學的、實際可行的并認真執(zhí)行的學習計劃，必將使高級會計師的學習效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對高級會計師的學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。

好的學習計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

復(fù)習目標以新大綱和《課程標準》要求為目標，充分而準確地分析學生學習需要，充分利用教材，面向全體學生，因材施教，突出復(fù)習重點，采取切實有效的措施，幫忙學生進行系統(tǒng)整理，查缺補漏、在雙基人人過關(guān)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)新課程三維目標，注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運用為主，使好、中、差不同的學生的語文潛力都得到提高。具體分分類和綜合復(fù)習。

二、分類復(fù)習

(一)漢語拼音

1、復(fù)習漢語拼音，基本上能做到準確地拼讀音節(jié)，練習選出正確的讀音。

2、能借助漢語拼音認讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學會的漢字。

3、復(fù)習鞏固大寫字母。會用音序查字法查字典。

(二)字詞

1、復(fù)習認讀《生字表(一)》中的550個漢字，復(fù)習掌握《生字表(二)》中的250個漢字。

2、復(fù)習和掌握一些常用的識字方法。

3、復(fù)習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。

(三)句子

1、復(fù)習句子，主要復(fù)習課后句型練習和園地中出現(xiàn)的句子。

2、正確決定句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。

(四)積累

1、復(fù)習理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運用部分詞語。

2、復(fù)習《語文園地》中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。

3、正確背誦指定的課文和古詩。

(五)閱讀

1、復(fù)習園地的文章，能簡單地回答問題，填空和連線。

2、復(fù)習同步練習中的課文閱讀，簡單回答問題和完成練習。

(六)寫字

1、掌握不同結(jié)構(gòu)漢字書寫的規(guī)律，把握各種筆畫書寫的特點。

2、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

3、能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。

(七)寫話

能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，在段的開頭空兩個格子，學習加上逗號，句號。

三、綜合復(fù)習

(一)完成同步練習綜合測試題，評講，更正錯題。

(二)自編綜合測試題，及時查漏補缺，訂正錯題。

四、培優(yōu)扶差措施

(一)互幫互學，優(yōu)化組合。課內(nèi)，我們主要采用互幫互學的形式，優(yōu)等生與后進生搭配，發(fā)揮學生之間的團結(jié)協(xié)作精神;課外，主要采用優(yōu)優(yōu)組合的形式，讓同一層次的學生自由配對，發(fā)揮學生之間的競爭、激勵機制。

(二)注意學生的信息反饋，讓學生質(zhì)疑問題，摸清學生掌握知識的狀況，以便及時矯正或查漏補缺。

(三)情緒的持續(xù)。用心的情緒是復(fù)習質(zhì)量的保證。復(fù)習期間合理安排一些調(diào)節(jié)，透過創(chuàng)設(shè)和諧、平等的師生關(guān)系，讓學生能持續(xù)用心的心理狀態(tài)。

(四)靈活輔導(dǎo)：

1、對于優(yōu)生:讓他們進行一些新題型的訓(xùn)練，鼓勵他們主動幫忙學習有困難的同學。

2、對于學困生:

①組成“一幫一”小組調(diào)動學生的學習用心性，讓他們增強學習的信心。

②本冊要求掌握的250個四會字，盡量全部過關(guān)。

③綜合練習面批面改，及時改正錯漏。

④爭取家長的配合，構(gòu)成教育合力。

好的學習計劃 篇5

多媒體計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)，對當今社會結(jié)構(gòu)、人類生活方式和社會發(fā)展等產(chǎn)生了深遠的影響，大大提高了社會生產(chǎn)力的發(fā)展速度，加快了人類進入信息化社會的步伐。信息素養(yǎng)成為信息社會每個公民務(wù)必具備的一種基本素質(zhì)。無信息素養(yǎng)的教師，怎樣能培養(yǎng)出信息素養(yǎng)高的學生呢為了更有利于培養(yǎng)學生，加強自身的學習特擬定本期的新技術(shù)學習計劃：

1.打破模塊——分散學

傳統(tǒng)課程受大學教學方式的影響，嚴格按照計算機的系統(tǒng)性、邏輯性、科學性進行教學，初級階段學習一些概念、原理和基本技能，然后再進行解決問題模式的高級學習。因而，讓學生了解或使用信息技術(shù)就成了中小學信息技術(shù)教育的一個重要目標。

2.任務(wù)驅(qū)動-----做中學

傳統(tǒng)的觀念認為學和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應(yīng)用是兩個過程，務(wù)必先學了，先明白了，才能去做，去解決有關(guān)的問題。任務(wù)驅(qū)動的教學方式，是在問題解決中學習，教師針對所要學習的資料設(shè)計出具有思考價值的、有好處的問題，首先讓學生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師帶給必須的支持和引導(dǎo)，組織學生討論、合作，但這都不應(yīng)妨礙學生的獨立思考，而應(yīng)配合、促進他們的探索過程。

3.學科整合——綜合學

信息技術(shù)教學的目的是要培養(yǎng)學生獲取信息、處理信息潛力，教師在設(shè)計任務(wù)時要思考其實用價值，即與其他學科學習、課外活動、日常生活的緊密聯(lián)系，不是單純的學習計算機操作，而是要培養(yǎng)學習應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的潛力，養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)。

4.主動探索——自主學

新課標倡導(dǎo)的新的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

5.互相幫忙——合作學

合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的職責分工的互助性學習。協(xié)作是建構(gòu)主義學習理論的四大要素之一，學習者與環(huán)境的作用，對知識好處的建構(gòu)起著重要的作用。

好的學習計劃 篇6

一曲幽徑，蜿蜒曲折中讓人遐思“懷良辰以孤往，或植杖而耘籽”的超然灑脫；一波微瀾，波濤洶涌中讓人神游“星垂平野闊，月涌大江流”的風景迤邐；一片詩詞，纏綿悱惻中讓人品味“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的一片詩情到碧霄。一個部門—學習部，腳踏實地。策劃精心。匠心獨具中讓人體驗金戈鐵馬的激烈或嬌花照影的嫻靜，學習部不斷地展示著自己的個性。學習部不忘回首總結(jié)，串起記憶中散落的明珠，以史為鏡，照亮當前的道路，增強憧憬未來的信心和勇氣。學習部不忘遠瞻計劃，步步為營，探明所朝的方向，延伸腳下的路。

現(xiàn)有關(guān)具體工作計劃如下：

一、日常工作

1、部門管理系部大會各人無特殊情況必須全部大會，部門擇時召開例會交待相關(guān)事宜。

2、干事培養(yǎng)要求干事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，獨立自主的完成活動的策劃組織和工作總結(jié)。

二、相關(guān)活動

1、全力配合治保部關(guān)于查課的工作

2、五四火炬，虔誠傳遞，培養(yǎng)大家的愛國主義情操

3、宣揚雷鋒精神，加強道德修養(yǎng)，塑造四有新人。

三、主題活動

你芙蓉如花柳如眉，我滿屋詩書自開顏。你有馳騁政壇，躍馬商場的萬丈豪情，我有小橋流水明月淡薄心境。各色的人有著各異的風采，生活中永遠沒有誰是弱者。雖然如此，那么我們傾心策劃的一場以擴充思維，鍛煉口才，活躍大家的思辨能力為目的，并于四月正式拉開帷幕的辯論大賽到底誰能獨領(lǐng)風騷，鶴立雞群呢？，且看萬千風華，雄姿百態(tài)。且看群雄逐鹿，花落誰家?。▽W習部為主要策劃和組織者，其他各部門配合）

溫馨寄語：愿我們的活動能帶給每個人最清涼的慰藉和無以名狀的喜悅，心情像古風河畔的楊柳般飄逸，亦或像游弋于清澈微波中的魚兒般輕松自如。

好的學習計劃 篇7

一、活動名稱：English Learing Club

二、活動目的：為了營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四級考試的通過率，我們組建英語學習興趣小組，讓大家在一起交流，共同進步。

三、活動形式：同學志愿報名，選定組長一名。為了方便及時搜集信息， 在小組成員中再選一名男生負責人和一名女生負責人（由小組成員推選）。每周六、日8：00開始，大家在一起學習、討論。

四、活動時間：20xx年10月01日——20xx年12月21日

五、活動地點：主樓410

六、活動內(nèi)容：主要包括聽力、單詞、背誦經(jīng)典語句、閱讀理解、作文、口語練習。

（一）聽力：聽成都科技大學聽力材料的三級、四級材料，每周六、日8：00聽兩單元。

（二）單詞：每周六聽完聽力后聽寫單詞，單詞是大學英語課本中四級英語單詞，每次在兩單元中抽30個單詞，由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成后大家相互批改，并由組長統(tǒng)計成績，錯一個單詞罰抄十遍。

（三）經(jīng)典語句：大學英語聽力書上每單元Language focus中語句，每周由小組成員提供諺語。背誦經(jīng)典語句既可以提高寫作能力又可以培養(yǎng)語感。

（四）閱讀理解：由于閱讀理解需要的時間較長，大家利用課余時間做，遇到不懂的地方大家到時再一起討論。

（五）作文：四級中寫作占很大比例，為了提高寫作能力，我們每周寫一篇作文，邀請英語老師幫我們批改。

（六）口語：小組成員用英語給大家講笑話或小故事等，通過此活動活躍了氣氛，提高同學的膽量和英語口語能力。

七、規(guī)章制度：俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，既然我們成立了英語學習興趣小組，我們就應(yīng)該持之以恒。討論會上，我們有會議記錄，有事缺席者必須向組長或負責人請假。

相信有我們大家共同的努力，據(jù)自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。

相信《好的學習計劃(收藏7篇)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了學習計劃專題，希望您能喜歡！