小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案9篇

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案。

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小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇1)

登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案

為確保轄區(qū)一旦發(fā)生登革熱疫情能迅速、有效、有序地組織處置，把疫情危害控制在最小范圍，切實保護(hù)人民生命安全和健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，依據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 ；衛(wèi)生部印發(fā)的《登革熱防治方案》、《全國登革熱監(jiān)測方案》、《登革熱診斷標(biāo)準(zhǔn)和處理原則》（衛(wèi)生部行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，WS216-2008）、《登革熱現(xiàn)場調(diào)查處理規(guī)范》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范》（試行）；廣東省衛(wèi)生廳、省愛衛(wèi)會印發(fā)的《廣東省登革熱防控工作指引》和市政府辦公廳印發(fā)的《XX市預(yù)防控制登革熱方案》，結(jié)合我中心實際，制定本預(yù)案，指導(dǎo)和規(guī)范社區(qū)范圍內(nèi)發(fā)生的登革熱疫情應(yīng)急處理工作。

一、適應(yīng)范圍

本預(yù)案適用于XX市行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生的登革熱疫情的應(yīng)急處置。

二、登革熱疫情分級

2.1 一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅳ級）

●區(qū)（縣級市）首例本地感染病例；或一個區(qū)（縣級市）發(fā)生暴發(fā)疫情；或一周內(nèi)在一個區(qū)（縣級市）行政區(qū)域內(nèi)，發(fā)生5例及以上病例，但未達(dá)到較大級別的。2.2 較重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅲ級）

●一個區(qū)（縣級市）發(fā)生的暴發(fā)疫情有擴(kuò)大趨勢；或兩個及以上區(qū)（縣級市）發(fā)生暴發(fā)疫情；或一周內(nèi)在一個區(qū)（縣級市）行政區(qū)域內(nèi)，登革熱發(fā)病水平超過前5年同期平均發(fā)病水平1倍以上，但未達(dá)到重大級別的。2.3 嚴(yán)重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級）

●一周內(nèi)在一個區(qū)（縣級市）行政區(qū)域內(nèi)，登革熱發(fā)病水平超過前5年同期平均發(fā)病水平2倍以上的。2.4 特別嚴(yán)重突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅰ級）

●衛(wèi)生部或省衛(wèi)生廳認(rèn)定為特別重大級別的。

三、應(yīng)急組織及其職責(zé) 3.1 領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：XXX 3.2 醫(yī)療救治專家小組

組 長：XXX 副組長：XXX 組 員：XXX 3.3 預(yù)防保健與疫情報告小組：XXX 3.4 醫(yī)療救助中心：中心全體工作人員。3.5 物資安全保障組：XXX 3.6工作職責(zé)

1、做好疫情、病情報告工作。

2、加強(qiáng)院內(nèi)的防蚊滅蚊工作，防止院內(nèi)傳播。

3、組織做好醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)和個人防護(hù)。

4、協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好流行病學(xué)調(diào)查。

5、采集標(biāo)本，送指定的登革熱檢測實驗室檢驗。

6、加強(qiáng)感染性疾病科的建設(shè)與管理，做好發(fā)熱病人預(yù)檢分診工作。

7、組織做好防治知識宣傳教育。

四、疫情監(jiān)測與報告

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《傳染病疫情報告管理規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)疑似、臨床診斷或?qū)嶒炇掖_診登革熱病例應(yīng)在診斷后24小時內(nèi)填寫報告卡進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報，無條件實行網(wǎng)絡(luò)直報的，應(yīng)于24小時內(nèi)寄出傳染病報告卡并電話通知當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

五、登革熱疫情的應(yīng)急反應(yīng)和終止 5.1 登革熱疫情的應(yīng)急啟動

根據(jù)國家、省、市、縣人民政府衛(wèi)生主管部門預(yù)警要求，直接由領(lǐng)導(dǎo)小組啟動，或由社區(qū)及醫(yī)院臨床科室向疫情報告小組報告后，由疫情報告小組根據(jù)情況分級，向領(lǐng)導(dǎo)小組提請啟動預(yù)案。5.2 登革熱疫情的應(yīng)急反應(yīng)

5.2.1 領(lǐng)導(dǎo)小組：啟動登革熱疫情及應(yīng)急處理級別；組織專家對登革熱疫情的處理情況進(jìn)行綜合評估，包括事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取的措施、效果評價等。指揮、組織、協(xié)調(diào)社區(qū)登革熱疫情的應(yīng)急處理工作。

5.2.2 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：在疾控技術(shù)人員的指導(dǎo)下，盡快制訂流行病學(xué)調(diào)查計劃和方案，開展對突發(fā)事件累計人群的發(fā)病情況、分布特點進(jìn)行調(diào)查分析，實施有針對性的預(yù)防控制措施。對傳染病病人、疑似病人、病原攜帶者及其密切接觸者進(jìn)行追蹤調(diào)查，查明傳播鏈，并向區(qū)CDC匯報情況。做好傳播媒介的消毒滅菌工作，根據(jù)需要組織開展應(yīng)急應(yīng)急疫苗接種、預(yù)防服藥。

在上級行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下對流動人口采取預(yù)防工作，落實控制措施，對傳染病病人、疑似病人采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對密切接觸者根據(jù)情況采取集中或居家醫(yī)學(xué)觀察。

開展群防群治，與街道、居委會聯(lián)系溝通，做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離、公共衛(wèi)生措施的實施工作。

普及衛(wèi)生知識。針對事件性質(zhì)，有針對性的開展衛(wèi)生知識宣傳，提高公眾健康意識和自我防護(hù)能力，消除公眾心理障礙，開展心理應(yīng)激和危機(jī)干預(yù)工作，指導(dǎo)群眾以科學(xué)的行為和方式對待登革熱疫情。

開展病人接診、收治和轉(zhuǎn)運工作，實行重癥和普通病人分別管理，對疑似病人及時排除和確診。對因登革熱疫情造成的病人，不得拒絕接診。

5.2.3 疫情報告小組：做好社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及醫(yī)院消毒隔離、個人防護(hù)、醫(yī)療廢物和污水處理，防治社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和院內(nèi)交叉感染和污染，做好傳染病病人的報告。5.3 登革熱疫情的終止

登革熱疫情的終結(jié)需符合以下條件：登革熱疫情隱患或相關(guān)危險因素消除后，或末例傳染病病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期，無新的病例出現(xiàn)。或由國家、省、市、縣衛(wèi)生行政部門提出終止應(yīng)急反應(yīng)的。

六、登革熱疫情的善后處理 6.1 后期評估

登革熱疫情結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織各組成員對登革熱疫情的處理情況進(jìn)行評估。評估內(nèi)容主要包括事件概況、現(xiàn)場調(diào)查處理概況、病人救治情況、所采取措施的效果評價、應(yīng)急處理過程存在的問題和取得的經(jīng)驗及改進(jìn)建議。6.2 獎勵及責(zé)任

對參加登革熱疫情應(yīng)急處理做出貢獻(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員及其他相關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合表彰。對在登革熱疫情的預(yù)防、報告、調(diào)查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，情況嚴(yán)重者依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》及有關(guān)法律法規(guī)追究當(dāng)事人的責(zé)任；情節(jié)較輕的社區(qū)及醫(yī)院內(nèi)批評教育。

七、登革熱疫情應(yīng)急處理的日常保障

7.1平時做好宣傳，貫徹落實登革熱疫情應(yīng)急預(yù)案，提高社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者的防范意識和應(yīng)變能力。7.2 加強(qiáng)傳染病及登革熱疫情的報告制度。7.3 社區(qū)內(nèi)設(shè)置健康通道，做到健康人群與患病人群衛(wèi)生服務(wù)地點相對獨立。

7.4 經(jīng)常性落實應(yīng)急處理所需物質(zhì)儲備，包括藥品、醫(yī)療器械、消毒器械、防護(hù)用品、通訊器材和交通工具等，做到藥品的劑型、濃度、有效期、生產(chǎn)廠家均合格；醫(yī)療器械、消毒器械均完好無損；消毒藥品、防護(hù)物品在有效期內(nèi)。

7.5 加強(qiáng)應(yīng)急能力培訓(xùn)，每年組織社區(qū)醫(yī)務(wù)人員開展衛(wèi)生應(yīng)急知識培訓(xùn)，并聯(lián)合XX街辦事處進(jìn)行登革熱疫情應(yīng)急演練，提高社區(qū)其他相關(guān)人員的應(yīng)急處理能力。

7.6 加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)居民防范登革熱疫情的意識，并能正確提供線索。

八、名詞術(shù)語

輸入性病例：感染地不在本地的病例。發(fā)病前15天內(nèi)到過有登革熱流行的國家或地區(qū)(如東南亞、南美等)，有蚊蟲叮咬史的登革熱病例。

本地感染病例：登革熱病人發(fā)病前15天內(nèi)未離開過本地區(qū)（以縣區(qū)為單位），或未到過有登革熱疫情報告的地區(qū)，其感染地點屬于本地。

登革熱暴發(fā)：一個最長潛伏期（15天）內(nèi)，在人口相對集中的地點（例如一個居委會、學(xué)校、自然村、集體單位等），發(fā)生3例及以上登革熱病例。

疫點：是指登革熱病人、隱性感染者能夠造成周圍人群感染的范圍。主要是根據(jù)伊蚊活動距離，通常以病家或與病家相鄰的若干戶、工作地點等活動場所為中心，劃定半徑100米之內(nèi)的空間范圍。

疫區(qū)：是指當(dāng)發(fā)生登革熱暴發(fā)或流行時，由于登革熱病人、隱性感染者和蚊媒的活動范圍可能引起疫情擴(kuò)散的區(qū)域。農(nóng)村一般以疫點周圍自然村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃為疫區(qū)。城市一般以疫點周圍若干街巷、居委會或街道劃為疫區(qū)，或根據(jù)地理區(qū)域劃定。

XX街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 XXXX年XX月XX日

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇2)

在全國范圍內(nèi)，新冠疫情還在不斷地蔓延，籠罩著人們的生活。疫情的出現(xiàn)讓教育界面臨了巨大的挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)校，它們不僅需要做好師生的防護(hù)，同時還需要落實好疫情期間的教學(xué)工作。那么，在這樣一個背景下，我們不得不對中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行更加詳盡的探討和闡述。

首先，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定是非常必要的。這個預(yù)案包含了各種應(yīng)對疫情的策略和方法，以保障校園、教學(xué)安全。在這個預(yù)案的制定當(dāng)中，我們要緊緊圍繞以下幾點主題：全面加強(qiáng)防控前期的宣傳工作、強(qiáng)化了學(xué)生和教職員工的疫情防控措施，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)急響應(yīng)機(jī)制以及落實各項疫情管理的規(guī)定和制度。

其次，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的具體措施包括：做好師生日常防護(hù)，比如勤洗手、戴口罩等；加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生清潔工作，定時對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行殺菌消毒；建立疫情監(jiān)測、報告、處置機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)、報告和挽救疫情；開展線上教學(xué)，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

值得一提的是，全校師生的防疫教育非常重要，這對于全校的防疫工作來說，具有非常重要的作用。因此，校方應(yīng)牢記“從我做起，從我做起”，定期給學(xué)生講解疫情防控知識，鼓勵學(xué)生主動做好個人防護(hù)；而且，學(xué)校還應(yīng)付出更多的努力，提高師生對疫情的認(rèn)知，牢固樹立疫情防控意識，這可以有效的降低學(xué)校防疫風(fēng)險。

總之，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案是非常必要的，因為這將有效的保證校園教育、教學(xué)工作的安全有序推進(jìn)。學(xué)校應(yīng)增強(qiáng)疫情意識，切實履行疫情責(zé)任，發(fā)揮好自己的團(tuán)隊作戰(zhàn)精神，同時加強(qiáng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾病防控機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)配合，共同協(xié)作，迎接這場“戰(zhàn)疫”。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇3)

隨著新冠肺炎疫情的嚴(yán)重程度逐漸加重，為了保護(hù)幼兒園、小學(xué)、初中和高中的師生安全，各級政府和各學(xué)校機(jī)構(gòu)都開始制定并實施中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案是一份針對新冠肺炎疫情而制定的校內(nèi)應(yīng)急預(yù)案，主要針對園內(nèi)、校內(nèi)、校外等情形下的疫情防控手段和應(yīng)急措施。這份應(yīng)急預(yù)案的制定和執(zhí)行，旨在幫助學(xué)校、職工、家長和學(xué)生做好應(yīng)對疫情的準(zhǔn)備。

在疫情防控應(yīng)急預(yù)案中，應(yīng)包含以下要點：

一、教師和管理員的職責(zé)和防護(hù)要求

教師是當(dāng)前疫情防控的重要一環(huán)，所以每一位教師都需要時刻注意自身的防護(hù)措施，細(xì)致做好學(xué)生的疫情監(jiān)測和管理。校方和教師應(yīng)該做好定期檢查、清潔和消毒等工作，以保障教育環(huán)境的安全和舒適程度。

二、學(xué)生的疫情檢測和管理方案

每一個學(xué)生都應(yīng)該定期進(jìn)行疫情檢測，以便及時發(fā)現(xiàn)和隔離疫情懷疑者，減緩疫情的傳播。減少不必要的集聚或聚會活動，保持個人衛(wèi)生，加強(qiáng)自身的免疫力，做好防護(hù)。

三、應(yīng)急方案的執(zhí)行程序和時間節(jié)點

應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包含一份詳細(xì)的執(zhí)行計劃和時間節(jié)點，以便學(xué)校和學(xué)生快速、高效地應(yīng)對疫情。需要對應(yīng)急方案進(jìn)行定期匯報和評估，以便提供合理的調(diào)整和改進(jìn)，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。

四、公共衛(wèi)生安全知識宣傳教育

對學(xué)生進(jìn)行公共衛(wèi)生安全的知識宣傳和教育，提高學(xué)生的防疫意識和科普水平，以便加強(qiáng)自我防護(hù)。校方和教師還應(yīng)該將衛(wèi)生安全教育與日常教學(xué)和生活聯(lián)系起來，增加學(xué)生的應(yīng)對衛(wèi)生安全事件的能力。

總體來說，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案能夠很好地保障了班級和學(xué)校之間的安全。而每個學(xué)生也要時刻提醒自己做好防護(hù)，只有在共同努力下，才能盡快控制疫情。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇4)

小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案

一、工作目標(biāo)

冠狀病毒是一大類病毒，已知會引起疾病，患者表現(xiàn)從普通感冒到重癥肺部感染不同，例如中東呼吸綜合癥（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合癥（SARS）。感染癥狀取決于病毒種類以及患者自身身體狀態(tài)，但常見的癥狀包括：呼吸道癥狀，發(fā)熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難。在更嚴(yán)重的情況下，感染會導(dǎo)致肺炎，嚴(yán)重的急性呼吸道綜合癥，腎衰竭甚至死亡。

為了做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，提高防控水平與應(yīng)對能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在學(xué)生中傳播、蔓延，保障廣大師生的的身體健康和生命安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定以下疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

二、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)；依法防控、科學(xué)應(yīng)對；預(yù)防為主、外度內(nèi)防；加強(qiáng)宣教、人人參與；及時上報、責(zé)任到人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園疫情防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，師生職工一旦出現(xiàn)傳染病疫情事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)該立即就位。由組長統(tǒng)一指揮，副組長、組員緊密配合,保證信息聯(lián)絡(luò)暢通，情況及時上報，人員救治及時。

組?長：@

副組長：@

成?員：中層干部及班主任

四、傳染病報告應(yīng)急處理

1、報告人

學(xué)校指定由專人負(fù)責(zé)傳染病疫情的報告工作，班主任負(fù)責(zé)本班的疫情報告工作。

2、報告種類

法定傳染病和新發(fā)傳染病

3、報告流程

班主任認(rèn)真落實學(xué)生晨午晚檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情及時報告給學(xué)校傳染病疫情報告人，學(xué)校傳染病疫情報告人將疫情報告給校長及中心學(xué)校，力爭在最短時間內(nèi)采取措施控制疫情。

4、報告內(nèi)容

傳染病疫情報告內(nèi)容主要包括傳染病開始流行的時間、地點、感染人數(shù)、主要癥狀、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初步診斷等。同時要做好相關(guān)記錄。

5、疫情跟蹤及處理

在獲知傳染病疫情后，應(yīng)詳細(xì)了解情況，在積極協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門對師生進(jìn)行救治的同時，主動配合有關(guān)部門對造成傳染病流行的原因進(jìn)行調(diào)查，及時追蹤了解疫情的發(fā)生發(fā)展情況，并應(yīng)將相關(guān)情況及時報告學(xué)區(qū)。

6、預(yù)警應(yīng)急響應(yīng)

在學(xué)校出現(xiàn)疫情，如有疫情擴(kuò)散情況，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)卣臎Q定或衛(wèi)生、疾控部門的建議，及時實施停課。

四、現(xiàn)場處理

1、病例管理

列為醫(yī)學(xué)觀察病例者，對其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察（根據(jù)病情可以居家或指定醫(yī)院隔離）。疑似、臨床和確診病例應(yīng)送至定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行為期至少14天的隔離治療，若14天結(jié)束后仍發(fā)熱，應(yīng)繼續(xù)隔離至體溫正常。隔離治療期間，疑似、臨床和確診病例要分開管理。

2、密切接觸者管理

按照密切接觸者的判定原則，對疑似、臨床和確診病例的密切接觸者進(jìn)行登記，并對其進(jìn)行7天醫(yī)學(xué)觀察，盡量減少外出活動，每日測量體溫和健康詢問，做好登記。對醫(yī)學(xué)觀察期間出現(xiàn)發(fā)熱或呼機(jī)道癥狀者，在采取有效防護(hù)條件下，應(yīng)立即送定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隔離治療。

3、消毒

出現(xiàn)傳染病例后，應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、疾控部門的指導(dǎo)下，及時對可能污染場所的環(huán)境與物品進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理。

五、獎勵與處罰

根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)和國家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校將對在衛(wèi)生防疫工作中作出突出貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰與獎勵，對在疫情調(diào)查、控制、醫(yī)療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的責(zé)令其改正、通報批評、給予警告，對疫情進(jìn)行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，造成疫情傳播或者其他嚴(yán)重后果的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的依法給予開除的行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法提請司法部門追究其刑事責(zé)任。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇5)

為進(jìn)一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制工作的部署和省、市、區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組防控工作要求，有效應(yīng)對學(xué)校開學(xué)后師生密集流動帶來的疫情風(fēng)險和挑戰(zhàn)，堅決打贏我校疫情防控阻擊戰(zhàn)，根據(jù)《甘州區(qū)教育局關(guān)于認(rèn)真做好20XX年秋季開學(xué)疫情防控工作的通知》精神，結(jié)合我校實際制定本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)

牢固樹立生命至上理念，把校園疫情防控作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù),嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守、嚴(yán)格篩查、嚴(yán)密管控，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療，堅決防控新冠肺炎疫情在本校園內(nèi)發(fā)生和蔓延，有力維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，切實保障師生生命安全和身體健康。普及新冠肺炎疫情和傳染病防控知識，提高全體師生的自我保護(hù)意識。

二、工作原則

1、統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把各項工作細(xì)化分解到各處室、各班級、個人。統(tǒng)一指揮全員參與。

2、立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，首先是立足預(yù)防，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3、生命為本。以師生生命為本，把全體師生生命安全和身體健康放在第一位，不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴(kuò)散蔓延。采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保證師生安全。

4、科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。

5、依靠當(dāng)?shù)?。落實學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)調(diào)機(jī)制，立足自救自助，同時緊緊依靠政府和教育主管部門，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域防控工作，全面做好校園疫情防控。

三、工作措施

（一）開學(xué)前

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

疫情信息聯(lián)絡(luò)員：

主要職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)指揮和處置疫情工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)；向上級部門請求援助，協(xié)調(diào)社會資源等。

（2）對接轄區(qū)衛(wèi)生院派出專門醫(yī)務(wù)人員，取得專業(yè)技術(shù)支持，駐校協(xié)助做好環(huán)境消殺、體溫檢測、疫情應(yīng)急和衛(wèi)生保健等工作，做到定人定崗定責(zé)。提前聯(lián)系鎮(zhèn)市場監(jiān)管所，指導(dǎo)學(xué)校按疫情防控要求做好食堂運行準(zhǔn)備工作，對食堂運行情況進(jìn)行督查，規(guī)范食堂運營。要加強(qiáng)與鎮(zhèn)、村委會以及公安等相關(guān)部門的聯(lián)系，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校疫情防控出現(xiàn)的問題，形成齊抓學(xué)校疫情防控的合力。

2、完善配套制度。領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，制定和完善疫情防控工作的各項方案、制度，健全工作機(jī)制，細(xì)化防疫措施，完善開學(xué)報到安排，做好開學(xué)準(zhǔn)備。建立學(xué)校、班級、家長三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。

3、加強(qiáng)疫情監(jiān)測。嚴(yán)格落實疫情防控“日報告”“零報告”制度和“六清兩不漏”（在校學(xué)生底數(shù)清、重點疫區(qū)流入人口底數(shù)清、返甘師生底數(shù)清、發(fā)熱人員底數(shù)清、留觀疑似確診人數(shù)底數(shù)清、師生及家屬、家長密切接觸疫區(qū)人員底數(shù)清，不漏一校戶、不漏一人）要求，全面摸排教職工（含臨聘人員）、學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職工、學(xué)生寒假期間特別是返校前14天的身體健康狀況，建立信息臺賬。要及時提醒、告知滯留外地師生盡快返回，并按照新冠肺炎分級分類防控的工作要求，做好返甘師生健康監(jiān)測和居家留觀工作，留觀期滿后正常返學(xué)。每日收集師生員工身體狀況信息、外出返甘人員信息，精準(zhǔn)、及時匯總上報教育局，不得漏報、遲報、瞞報。如有教師（含家屬）、學(xué)生處在留觀期、隔離期，相關(guān)師生不得返校，并通過合理渠道履行請假手續(xù)；師生或教職工家屬中出現(xiàn)發(fā)病癥狀，按“一人一案”建立臺賬，按程序及時報告，并配合衛(wèi)健部門做好隔離、移交、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作，待隔離期滿或身體痊愈，身體健康無問題后方可返校。不宜上班的教職工要制定應(yīng)對措施，安排合適人員暫時頂崗。

4、實行報備承諾。開學(xué)前，所有師生填寫健康卡，做到全覆蓋無遺漏。并對健康信息的真實性做出承諾。健康卡學(xué)校教導(dǎo)處通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給師生填報。學(xué)校認(rèn)真審核師生健康卡，對達(dá)不到疫情防控要求的，全部居家留觀，不得進(jìn)入校園。要建立外出返甘師生健康檔案，加強(qiáng)有疫情地區(qū)居住史或旅行史師生的信息登記、健康監(jiān)測，時刻關(guān)注、掌握居家隔離人員情況。

5、做好防控物資和人員準(zhǔn)備。學(xué)校主動與中心學(xué)校溝通匯報，想方設(shè)法做好體溫檢測設(shè)備、消毒器具、消毒液、口罩等防控物資儲備?？茖W(xué)設(shè)置隔離場所，及早配備相關(guān)設(shè)備，規(guī)范制定隔離流程。根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，對負(fù)責(zé)體溫檢測、環(huán)境消殺的教師、班主任進(jìn)行防控應(yīng)急演練和防控操作培訓(xùn)，熟練操作測溫設(shè)備，有效進(jìn)行個人防護(hù)，提高應(yīng)急操作能力。

6、強(qiáng)化宣傳教育。通過家長群、教職工群、班級群、電話和致師生家長一封信等形式，扎實開展疫情防控知識教育宣傳，引導(dǎo)師生自覺養(yǎng)成“十項良好行為習(xí)慣”（自我保護(hù)少出門、活動出行戴口罩、日常生活勤洗手、環(huán)境衛(wèi)生常保潔、房間居處勤通風(fēng)、公共場所多消毒、走親訪友暫取消、外來人員不留家、聚餐聚會不舉行、野生動物不食用）。安排專人密切關(guān)注網(wǎng)上輿情信息并做好實時監(jiān)測處置，引導(dǎo)師生不信謠、不傳謠，確保疫情不實信息不傳播不擴(kuò)散。

7、禁止聚集活動。嚴(yán)格遵守區(qū)上通告要求，學(xué)校不組織教育服務(wù)、家訪、集訓(xùn)、返校等活動。

8、徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生。開學(xué)前，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面的清潔消殺，徹底消除衛(wèi)生死角。重點要對教室、教師宿舍、食堂、運動場、各功能室、辦公室、會議室、衛(wèi)生間、門廳、樓道、樓梯、教學(xué)用具、寢具、等重點區(qū)域、場所和設(shè)施進(jìn)行徹底衛(wèi)生清理，全面清潔消毒，后勤處做好消毒記錄。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂，確保師生洗手設(shè)施充足、暢通可用。

9、開展安全隱患排查。從8月26日開始，利用一周左右的時間，在開學(xué)前對校舍、教育教學(xué)設(shè)備、體育器材、危險化學(xué)品管理、取暖、消防、電氣設(shè)備和線路、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患進(jìn)行一次集中排查整治。加強(qiáng)學(xué)校配備飲水機(jī)的管理，防止因水污染造成疫情傳播。

10、做好學(xué)校食堂運行準(zhǔn)備。準(zhǔn)確掌握食堂從業(yè)人員身體狀況和假期外出情況，不適宜到崗上班的要求其繼續(xù)居家隔離或治療，并制定應(yīng)對處置措施，確保學(xué)校食堂正常運轉(zhuǎn)。配合中心學(xué)校營養(yǎng)辦提前聯(lián)系供貨商，確定食材來源及配送方式，確保供餐期間物品供應(yīng)正常。嚴(yán)格做好食堂灶具、廚具和供餐、供水設(shè)施的清潔、消毒工作。

11、組織好復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作。開學(xué)前，學(xué)校根據(jù)疫情防控工作要求，加強(qiáng)對取暖設(shè)施的檢查、維修工作，明確施工責(zé)任分工。要嚴(yán)格施工人員的準(zhǔn)入排查、體溫監(jiān)測、出入登記、個人防護(hù)等措施，施工時人員間距要符合疫情防控要求，嚴(yán)防施工人員聚集。

12、做好報到日注意事項提醒。做好開學(xué)報到日疫情風(fēng)險評估，細(xì)化防控措施。學(xué)校編制疫情防控指南、流程，提醒師生做好疫情防控。通過網(wǎng)絡(luò)分發(fā)到每1位師生，確保不漏1人。

（二）開學(xué)及開學(xué)后

1、做好個人防護(hù)。所有師生、工作人員在進(jìn)入校園期間，全程佩戴口罩、勤洗手，做好個人防護(hù)，不佩戴口罩的不允許進(jìn)入校園和教室。學(xué)生上下學(xué)盡量選擇步行、騎行、私家車往返，務(wù)必全程佩戴口罩。

2、嚴(yán)把校園入口關(guān)。嚴(yán)格實行校園封閉式管理，嚴(yán)格落實24小時值班值守制度，本校教職工、學(xué)生進(jìn)入校園，要驗明身份、測溫排查；嚴(yán)禁外來人員（含家長）、車輛進(jìn)入校園，外來履職人員進(jìn)入校園要請示領(lǐng)導(dǎo)同意，并測量體溫、登記信息。合理設(shè)置測溫通道，在學(xué)校入口分散設(shè)立多個測溫登記點，安排每名師生到規(guī)定地點測溫進(jìn)校。要安排專人維持好測溫現(xiàn)場及周邊秩序，對不配合測溫者予以勸阻，對不聽勸阻的可依據(jù)有關(guān)規(guī)定報相關(guān)部門依法采取強(qiáng)制措施；要采取有力措施，疏散開學(xué)報到學(xué)生流、家長流，嚴(yán)防學(xué)生、家長在校園周邊集聚，確保堅決做到5個“一律”（未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門、師生進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實行隔離治療，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理）。對校園實行劃區(qū)劃片管理，對教室、食堂、運動場等，實行封閉管理，嚴(yán)禁外人進(jìn)入。

3、嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度。堅持每日對教師、學(xué)生和工作人員進(jìn)行晨午檢，認(rèn)真做好因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明等日常防控工作。建立體溫“雙測”制度，學(xué)生每天早晨、中午在家監(jiān)測體溫后再上學(xué)，如超過體溫超過37.3℃或身體異常，應(yīng)按規(guī)定履行請假手續(xù)；學(xué)生進(jìn)入校門時進(jìn)行二次測溫。所有師生不允許帶病上學(xué)或上班，對不按照要求進(jìn)行晨午檢、信息報告、隔離觀察的教職員工和學(xué)生，進(jìn)行批評教育，責(zé)令改正。

4、認(rèn)真上好疫情防控“開學(xué)第一課”。學(xué)校認(rèn)真梳理疫情防控知識，選定針對性、實用性強(qiáng)，符合學(xué)校疫情防控實際的內(nèi)容，編制疫情防控知識講稿。開學(xué)后，以班級為單位，以學(xué)習(xí)疫情防控指南和《傳染病防治法》為重點，扎實開展宣傳教育，切實提高廣大師生疫情防控意識和能力。要充分利用學(xué)校宣傳欄、電子屏等方式，宣傳疫情防控知識，營造良好宣傳氛圍。

5、有序開展教學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中心學(xué)校統(tǒng)一要求，合理安排開學(xué)課程，科學(xué)調(diào)整課程計劃，有序推進(jìn)正常教育教學(xué)活動。合理調(diào)整作息時間，盡量避免師生、學(xué)生聚集和較近距離接觸。對未能及時返校的學(xué)生，由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生身體狀況，安排相關(guān)年級任課教師進(jìn)行線上課業(yè)輔導(dǎo)，及時跟進(jìn)在家學(xué)習(xí)生活。疫情未解除期間，學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動，停止開學(xué)典禮等活動。鼓勵教職員工和學(xué)生積極參加體育鍛煉，每天校園體育活動時間不少于1小時，保障充足的睡眠，均衡飲食，避免過度勞累。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，不斷增強(qiáng)教職員工和學(xué)生的體質(zhì)和免疫力。

6、加強(qiáng)清潔消毒。堅持每天清潔、消殺校園環(huán)境，做到隨機(jī)時時清，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂、廁所、運動場、校園綠地等場所的衛(wèi)生工作，全面凈化、美化校園。確保校園及周邊無衛(wèi)生死角、無雜物堆放、無臟亂差現(xiàn)象，干凈、整潔、有序。

7、嚴(yán)格學(xué)生營養(yǎng)餐供餐管理。制定學(xué)生營養(yǎng)餐就餐方案，實行“分時、分區(qū)、分組”就餐，每個餐桌同時段最多安排2名學(xué)生就餐，避免就餐聚集。加強(qiáng)與食品原料供應(yīng)商的聯(lián)系，督促落實好配貨到校人員的健康管理，外來送貨人員入校前進(jìn)行體溫測量，入校期間必須全程佩戴口罩和一次性手套。要嚴(yán)格落實從業(yè)人員持證上崗、餐具消毒、索證索票、留樣等管理制度，不購買、使用來源不明的家禽家畜。食堂工作人員每日崗前必須進(jìn)行體溫測量并做好檢測記錄，工作時必須統(tǒng)一著裝，佩戴手套、醫(yī)用口罩和防護(hù)鞋套。教職工和學(xué)生就餐時，餐具統(tǒng)一由工作人員配發(fā)，禁止自行取拿餐具，飯菜統(tǒng)一由食堂工作人員分餐取菜。

8、時刻做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。學(xué)校要在測溫點附近設(shè)置相對獨立的留觀室，用以暫時留觀身體不適的師生。如發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀（如發(fā)熱、乏力、干咳等）和異常情況的，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，向?qū)W校疫情報告人及上級相關(guān)部門報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。學(xué)校校長要第一時間趕赴現(xiàn)場，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。

9、做好師生心理安撫工作。做好疫情防控期間，師生心理咨詢和疏導(dǎo)工作。針對疫情發(fā)生的班級，學(xué)校要立即安排心理輔導(dǎo)教師細(xì)致地做好其他師生的心理安撫工作，防止出現(xiàn)恐慌等不穩(wěn)定因素。

四、相關(guān)要求

（一）增強(qiáng)責(zé)任意識，務(wù)實謀劃安排。堅決防控新冠肺炎在校園發(fā)生和蔓延是教育系統(tǒng)當(dāng)前最緊迫、最重要的政治任務(wù)。全體師生要充分認(rèn)識新冠肺炎疫情防控工作的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，牢固樹立師生健康第一的思想，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，高度重視，把風(fēng)險想在前，對策想周全，周密謀劃安排，確保開學(xué)疫情防控工作有力有序有效開展。

（二）強(qiáng)化防控措施，靠實工作責(zé)任。學(xué)校要督促全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化防控措施，要求相關(guān)人員細(xì)化完善本校開學(xué)工作方案，切實做到責(zé)任實、任務(wù)明、措施細(xì)、能管用，并以釘釘子精神抓好落實。

（三）強(qiáng)化家校溝通，形成工作合力。各班級要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，及時告知家長疫情防控要求，共同配合做好疫情防控工作。要教育引導(dǎo)家長切實負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，督促孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，減少離校期間外出活動、減少與社會人員接觸，家校合力保障學(xué)生身體健康和生命安全。

（四）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化輿情管控。嚴(yán)格按照《省委教育工委 省教育廳黨組 省紀(jì)委監(jiān)委派駐教育廳紀(jì)檢監(jiān)察組關(guān)于疫情防控期間嚴(yán)明工作紀(jì)律的通知》，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保防控措施不折不扣落實，確保第一時間發(fā)現(xiàn)疫情，第一時間科學(xué)、快速、有序處置。加強(qiáng)輿情管控，教育引導(dǎo)師生不造謠、不信謠、不傳謠。學(xué)校疑似或確認(rèn)病例信息，不得擅自向?qū)W生、教師、家長和新聞媒體發(fā)布。

（五）全面督導(dǎo)檢查，嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)問責(zé)。學(xué)校由校長牽頭負(fù)責(zé)，對學(xué)校疫情防控責(zé)任體系和各班級防控機(jī)制，切實進(jìn)行加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,跟蹤整改落實,對瀆職、失職、不作為、慢作為、有令不行、有禁不止、怠工脫崗、推諉扯皮、防控措施不嚴(yán)不細(xì)的，嚴(yán)肅問責(zé)。對瞞報、緩報、漏報疫情防控相關(guān)情況，影響學(xué)校疫情防控工作的教師、班級，按規(guī)定追究有關(guān)人責(zé)任。

五、小組分工及職責(zé)

1、宣傳教育、信息統(tǒng)計組。

組長：

主要職責(zé)：

（1）利用學(xué)校電子屏、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺，負(fù)責(zé)開展疫情防控工作的對外宣傳及全體師生、家長的宣傳教育。做好發(fā)病師生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作。

（2）負(fù)責(zé)收集信息，起草事件的報告；負(fù)責(zé)向上級報告和續(xù)報情況；負(fù)責(zé)發(fā)布信息。

2、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)與后勤保障組。

組長：

主要職責(zé)：

（1）根據(jù)疫情防控工作需要，負(fù)責(zé)防控物資的采購、儲備、應(yīng)急車輛的保障、值班人員的統(tǒng)籌等工作；必須保障防控所需物資、場所、人員、經(jīng)費到位。

（2）負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及定期消毒；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口。

（3）負(fù)責(zé)接待用品、師生用餐、用水、通訊設(shè)施、安保設(shè)施的保障工作，協(xié)助救助等其他工作。

3、綜合防控組。

組長：

成員

主要職責(zé)：

（1）預(yù)先儲備指定相對獨立的場所做為隔離區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)密切接觸者，立即單獨隔離進(jìn)行處置。

（2）加強(qiáng)教職工人員的自身防護(hù)和保護(hù)，確保各位班主任、工作人員的健康安全。

（3）始終保持高度警惕，督查教師出勤、工作制度的執(zhí)行情況，保證精力投入并隨叫隨到。

（4）督查開校時及開校后，在校學(xué)生“一日三測一報”，即：在家自測、晨午班級檢測、班主任每日檢測報表制度，全體師生每日必須測溫以及所有進(jìn)入校園的外來人員都必須測溫制度的落實情況。

特殊時期，我們要特別面對，尤其是在疫情沒有結(jié)束之前，一定提高警惕，嚴(yán)格執(zhí)行上級的規(guī)定，按部就班完成好特殊時期的各項教育教學(xué)工作任務(wù)。讓我們攜手并肩，共同戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇6)

為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)及相關(guān)文件精神的要求，特制訂我校登革熱疫情防控應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時采取堅決措施，控制傳染源，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播擴(kuò)散及蔓延。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

1、成立登革熱防控領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 成員：

2、職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校登革熱疫情防控工作，提供必要的預(yù)防經(jīng)費和物資保障。（wwW.zb258.com 執(zhí)筆作文網(wǎng)）

（2）負(fù)責(zé)登革熱疫情防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預(yù)防為主，狠抓措施落實

1、做好登革熱防治宣傳工作，增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。

（1）通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防登革熱知識的宣傳教育，出好宣傳?？?/p>

（2）利用健康教育課，開展好以預(yù)防登革熱為重點的健康知識教育。

2、張貼《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)法律法規(guī)，供全校師生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教生法律意識和責(zé)任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。

4、加強(qiáng)飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)要求，切實加強(qiáng)學(xué)校食堂、營養(yǎng)工程和小賣部管理，嚴(yán)格購物登記、留樣、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預(yù)防接種工作。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生堅持鍛煉，增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關(guān)部門的支持，共同做好學(xué)校周邊不符合食品衛(wèi)生要求的飲食攤點的整治，消除引發(fā)學(xué)校傳染病的隱患。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預(yù)防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要按照要求，堅持對學(xué)生每日晨檢，把預(yù)防登革熱工作真正落到實處。對因病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學(xué)生要求父母及時送鎮(zhèn)衛(wèi)生院診治，對需送市級醫(yī)院進(jìn)一步診治的學(xué)生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往），發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時報告學(xué)校。

2、教職工生病被診斷為登革熱傳染病或疑似登革熱傳染病，要及時主動報告學(xué)校。

四、應(yīng)急處理預(yù)案

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)登革熱疫情后所采取的應(yīng)急措施：

1、我校學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)登革熱傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后方能回校上課、上班；

2、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，學(xué)校應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，在領(lǐng)導(dǎo)小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校立即通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院，需轉(zhuǎn)市醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)指定傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校派專人護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套）。

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)登革熱傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察，并由學(xué)校立即撥打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。

4、學(xué)校對登革熱傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報。

7、如傳染病烈性感染，請示中心學(xué)校、市教育局和衛(wèi)生部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動。停止校內(nèi)人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開始工作。

②疫點消毒。對學(xué)校所有場所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇7)

一、適用范圍

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情

二、疫情防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組??長：柳某某（***）

組??員：景某某（***）馮某某（***）

彭某某（***） 柳某某（***）

劉某某（***）于某某（***）

張某某（***）叢某某（***）

于某某（***）

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室、應(yīng)急處置組、應(yīng)急隔離組、宣傳信息組、后勤保障組。

三、各部門職責(zé)

（一）應(yīng)急辦公室

組長：柳某某

成員：景某某 馮某某 彭某某 劉某某 于某某 柳某某

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體落實應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的各項決定，協(xié)調(diào)好本部門做好疫情防控工作，向鎮(zhèn)衛(wèi)生院、市局、市衛(wèi)健委及相關(guān)部門及時通報疫情情況，保證應(yīng)急車輛的調(diào)動。

（二）應(yīng)急隔離處置組

組長：柳某某

組員：張某某 叢某某 于某某 劉某某 柳某某 于某某

主要職責(zé)：學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，上課老師應(yīng)當(dāng)及時送往校隔離室觀察，領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取封鎖現(xiàn)場，確定學(xué)生人數(shù)，確定密切接觸者，通知宣傳信息組成員介入穩(wěn)定學(xué)生情緒，通知后勤保障組對發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉學(xué)生送往鎮(zhèn)衛(wèi)生院或通知家長帶孩子去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。

（三）宣傳信息組

組長：景某某

組員：于某某 柳某某 林某某 付曉倩

主要職責(zé)：主動收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，供應(yīng)及領(lǐng)導(dǎo)小組做出決策；及時對學(xué)生及家長進(jìn)行疫情防控宣傳教育，避免到疫情爆發(fā)的地區(qū)活動，避免接觸癥狀（發(fā)熱，咳嗽等）或肺炎等呼吸道病人，如果學(xué)生與疫情病人密切接觸過，應(yīng)主動居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，隔離醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，取得相關(guān)部門的證明后則可以正常到學(xué)校上課；有針對性掌握學(xué)生思想動態(tài)，校園疫情發(fā)生時做好學(xué)生和家長的心理疏導(dǎo)工作。

（四）后勤保障組

組長：彭某某

組員：柳某某 高某某

主要職責(zé)：提供必要的疫情防控救助資金；發(fā)生疫情后，立即為學(xué)生隔離或送醫(yī)做好一切準(zhǔn)備（送醫(yī)就診車輛），保證防護(hù)物資正常供應(yīng)；做好疫情事件校園消毒工作。

四、具體事件處理辦法

（一）當(dāng)學(xué)校未出現(xiàn)疫情時

學(xué)校疫情的預(yù)防應(yīng)堅持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。

1、加強(qiáng)健康教育

本學(xué)期開學(xué)初，必須按照國家法律中有關(guān)健康教育要求，開齊、上足、上好健康教育課。并且復(fù)課時要利用好開學(xué)第一課，結(jié)合疫情給學(xué)生上一節(jié)疫情防控的專題班會，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識和能力。（責(zé)任人：景某某）

利用班級群、致家長的一封信等形式向家長講解預(yù)防新型冠狀病毒知識和防治工作要求，取得家長的配合與支持。（責(zé)任人：劉某某）

2、學(xué)校建立完善的值班制度。確保每日有人在校值班，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門衛(wèi)值守、管理工作，實行校園封閉式管理，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園。（責(zé)任人：劉某某）

改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，備好消毒液及噴灑用具，加強(qiáng)對教室、辦公室、功能室等人群聚集場所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。（責(zé)任人：彭某某）

3、我校已準(zhǔn)備了口罩、體溫計等必備物資。堅持做好每天的晨午檢記錄表以及學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計分析工作。對生病請假在家的學(xué)生要通過電話等方式詢問病情，在校生病的學(xué)生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)感染患者及時報告學(xué)校。（責(zé)任人：景某某、叢某某、于某某、劉某某）

4、加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時間最少一小時，增強(qiáng)體質(zhì)。（責(zé)任人：馮某某）

5、學(xué)校做好疫情演練工作和應(yīng)急處置方法。（責(zé)任人：劉某某）

6、錯峰返校大門口有發(fā)熱學(xué)生不得進(jìn)入校園，并通知家長領(lǐng)回就診，持醫(yī)院健康證明可返校（責(zé)任人：劉某某）

（二）當(dāng)學(xué)校周邊出現(xiàn)疫情后的防治應(yīng)急處置

1、收集本地及周圍地區(qū)的疫情的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。（責(zé)任人：柳某某）

2、避免到疫情爆發(fā)的地區(qū)活動，避免接觸癥狀（發(fā)熱，咳嗽等）或肺炎等呼吸道病人，如果學(xué)生與疫情病人密切接觸過，應(yīng)主動居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，隔離醫(yī)學(xué)觀察期結(jié)束后，如未出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，取得相關(guān)部門的證明后則可以正常到學(xué)校上課。（責(zé)任人：劉某某）

3、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。疫情時實行封閉式校園管理，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園，我校設(shè)有外出審批和外來實名登記，設(shè)立體溫檢測點。（責(zé)任人：劉某某）

4、如果疫情加重時，學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向?qū)W校校長請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學(xué)或上班。對確診病例、密切接觸人員、發(fā)熱人員，在取得相關(guān)治愈證明、解除隔離證明、醫(yī)療部門康復(fù)證明后方可返校。（責(zé)任人：劉某某）

（三）當(dāng)學(xué)校突發(fā)疫情后的防治應(yīng)急處置

1、啟動預(yù)案

新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)生后，應(yīng)立即啟動學(xué)校疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，開展應(yīng)急預(yù)案，上報中心校。（責(zé)任人：柳某某）

2、學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，由上課教師立即將學(xué)生送往校隔離室，并上報應(yīng)急辦公室柳某某，并再次測量體溫，若癥狀持續(xù)應(yīng)立即由上課教師送往柳溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行隔離治療，鎮(zhèn)衛(wèi)生院電話***，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩。（責(zé)任人：劉某某、彭某某）

3、教職員工或?qū)W生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，學(xué)校應(yīng)立即送往校隔離***（***），應(yīng)急隔離處置組并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。（責(zé)任人：劉某某、彭某某）

4、對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時及時就醫(yī)。（責(zé)任人：劉某某、彭某某）

5、班主任負(fù)責(zé)與接受隔離的學(xué)生的家長聯(lián)系，掌握其健康狀況。并且對患者活動過的校區(qū)、室內(nèi)場所進(jìn)行定期消毒。（責(zé)任人：彭某某）

6、善后工作

（1）學(xué)校突發(fā)疫情事件后，值班教師和值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點、時間等基本情況和有關(guān)信息向上級領(lǐng)導(dǎo)報告；要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)病情的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況迅速上報。并且對接觸場所進(jìn)行全方位封鎖和消毒。（責(zé)任人：柳某某）

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇8)

為了保證學(xué)校用水安全，切實保護(hù)廣大師生的身體健康，有效應(yīng)急處置學(xué)校內(nèi)可能發(fā)生的飲用水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，我校對飲水安全工作特制訂本方案。

一、成立學(xué)校“飲水安全”工作小組和應(yīng)急處理小組

組長：xxx電話：XXXXXXXXXXX

副組長：xx電話：XXXXXXXXXXX

組員：

二、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作

1、做好宣傳工作

利用黑板報、宣傳欄介紹有關(guān)“飲水衛(wèi)生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生對“飲水衛(wèi)生”知識的了解。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習(xí)慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增強(qiáng)自身的疫情防控能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領(lǐng)，降低受災(zāi)的程度和范圍。

3、落實班主任工作責(zé)任制度

班主任要每天統(tǒng)計本班學(xué)生出勤情況，如果班內(nèi)有學(xué)生因飲水問題發(fā)生身體不適，應(yīng)立即告知應(yīng)急處理小組，若發(fā)生5例以上由飲水引起的身體不適，學(xué)校與疾控中心聯(lián)系，根據(jù)有關(guān)要求做好相應(yīng)措施。

三、日常工作措施：

1、強(qiáng)化督查：在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由教師帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學(xué)校飲水情況，進(jìn)行定期和不定期的督查，督查結(jié)果以通報形式反饋到學(xué)校。

2、落實職責(zé)：校長為學(xué)校飲用水安全第一責(zé)任人，學(xué)校后勤人員為直接責(zé)任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責(zé)內(nèi)負(fù)責(zé)，考核實行學(xué)校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：加強(qiáng)對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓(xùn)、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，提高自覺性和責(zé)任感。

4、添置設(shè)備；學(xué)校要對照配備標(biāo)準(zhǔn)，落實飲用水安全設(shè)施的配備。

四、事故應(yīng)急處理。

1、報告制度。飲用水安全事故發(fā)生后必須及時報告。具體為：發(fā)現(xiàn)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向?qū)W校校長報告，由學(xué)校備案；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重飲用水安全事故（指出現(xiàn)嚴(yán)重中毒癥狀者或出現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級教育部門及當(dāng)?shù)卣畧蟾?，同時立即啟動學(xué)校飲用水安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校飲用水安全事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。立即啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。

3、醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。

4、聯(lián)系家長。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故，應(yīng)及時與發(fā)病學(xué)生家長取得聯(lián)系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學(xué)生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。

5、病源保護(hù)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重飲用水安全事故后，應(yīng)立即封存所有的飲水和飲水設(shè)備等，以便及時查找致病原因。

6、人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長統(tǒng)一調(diào)度，明確分工，落實職責(zé)，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，及時、準(zhǔn)確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

五、事故責(zé)任追究。

1、對導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。

小學(xué)疫情應(yīng)急預(yù)案 (篇9)

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，疫情防控工作成為社會關(guān)注的焦點。由于中小學(xué)生群體健康和安全問題尤為重要，針對中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案制定也顯得迫在眉睫。下文將會對中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行詳細(xì)介紹。

一、中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定

為了更好地保障中小學(xué)校園的疫情防控工作，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的制定顯得尤為重要。初步的工作是建立中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案組，制訂明確的疫情應(yīng)急預(yù)案，滲透到各個具體行為、操作程序、工具制度中，各行各業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域都應(yīng)該有相應(yīng)的疫情應(yīng)急預(yù)案，并通過有效的方式傳達(dá)給師生及其家長。

根據(jù)學(xué)校的實際情況，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該包含以下方面：

1.疫情的風(fēng)險等級及應(yīng)對措施：根據(jù)疫情的風(fēng)險等級，可以規(guī)定所需的應(yīng)對措施。例如，對于高風(fēng)險的疫情，可以采取停課、停止聚集、醫(yī)學(xué)隔離、緊急疏散等相應(yīng)措施。

2.師生的健康管理措施：由于師生群體的易感性和感染強(qiáng)度都很高，針對性的健康管理尤為重要。如建立學(xué)校衛(wèi)生保健檔案，及時掌握師生及其家庭成員健康狀況等。

3.環(huán)境衛(wèi)生的保障和管理：學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生管理是學(xué)校疫情防控的基礎(chǔ)，應(yīng)重視環(huán)境衛(wèi)生保障、日常巡查、定期消毒等措施。

4.統(tǒng)一的信息發(fā)布和溝通管理：在疫情防控過程中，信息發(fā)布和溝通管理的重要性不言而喻，應(yīng)確保信息的快速、準(zhǔn)確、及時。

二、中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的實施

制定中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案是為了更好地應(yīng)對突發(fā)疫情，但這只是一個前提條件，真正落實有效的預(yù)案才能更好地保障學(xué)校師生的健康安全。

要做好中小學(xué)疫情防控，需要各校積極推進(jìn)疫情防控的工作，并全力落實中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。在具體實施中，要遵循以下原則：

1.科學(xué)防控：依據(jù)防疫學(xué)原則與技術(shù)，制定的防控措施應(yīng)該科學(xué)合理有效，保持及行業(yè)一致的防控標(biāo)準(zhǔn)。

2.人文關(guān)懷：疫情對學(xué)生的心理和情感的影響是難以估計的，教育行政部門應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康。

3.融合共建：要在中小學(xué)疫情防控的一切工作中注重融合共建，讓師生和社會力量參與其中，分享責(zé)任，共同打好疫情防控的這場硬仗。

三、中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案應(yīng)注意的問題

在制定中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案和實施中，需要注意以下幾個問題：

1.應(yīng)急預(yù)案更新：疫情防控的形勢一直在變化，因此需要動態(tài)地修訂中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

2.疫情防控能力建設(shè)：學(xué)校應(yīng)該具備專業(yè)化、高質(zhì)量的專業(yè)防控隊伍，以便更好地應(yīng)對疫情。

3.應(yīng)急預(yù)案的監(jiān)督和檢查：針對疫情應(yīng)急預(yù)案的監(jiān)管和檢查可以有效的監(jiān)督學(xué)校防疫工作的合理性和有效性。

四、結(jié)論

面對新冠疫情的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的推進(jìn)顯得更加重要。中小學(xué)疫情防控應(yīng)急預(yù)案的有效實施，需要關(guān)注風(fēng)險防控、統(tǒng)一信息發(fā)布、人文關(guān)懷以及防疫能力的提高，以滿足學(xué)校防疫的需要。

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