雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

本人以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提高師德水平為重點(diǎn)，以辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，以學(xué)生滿意的教師為目標(biāo)，以愛(ài)的教育為核心。進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)。進(jìn)一步提高教師雙語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。自治區(qū)黨委組織部提出：少數(shù)民族聚居地區(qū)漢族干部能夠用少數(shù)民族語(yǔ)言與群眾直接交流;少數(shù)民族干部能夠閱讀通俗的漢文資料，具備一般的漢文書(shū)寫(xiě)能力。

二、業(yè)務(wù)要求

本人著重提高自己的四種能力。即：聽(tīng)的能力，聽(tīng)懂雙語(yǔ)日常工作、學(xué)習(xí)、生活用語(yǔ);說(shuō)的能力，必須掌握2000個(gè)以上常用詞，滿足日常工作、生活需要，民、漢干部之間能直接交流，能夠用雙語(yǔ)安排和總結(jié)工作;讀的能力，民族干部能夠閱讀漢文報(bào)刊、文件和日常生活、社交、學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容;寫(xiě)的能力，民族干部能夠掌握基本的漢語(yǔ)日常生活、社會(huì)交際和一定工作需要范圍內(nèi)2000個(gè)常用詞，能夠?qū)懗鲆话阈缘膽?yīng)用文和工作計(jì)劃、總結(jié)、講話提綱。

三、提高雙語(yǔ)水平基本措施

我是一名雙語(yǔ)教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。特制定本學(xué)期個(gè)人雙語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃如下：

閱讀：

1、每天保證一定的閱讀量。

2、每天保證一定的聽(tīng)力的時(shí)間，至少一小時(shí)的時(shí)間，集中注意力，并有意識(shí)地去記憶好句子。

3、日常思考的時(shí)候，常試用漢語(yǔ)思考，想問(wèn)題以培養(yǎng)語(yǔ)感。

聽(tīng)力：

1、從MHK做起，多看MHK教材，每天聽(tīng)寫(xiě)一篇，一定要堅(jiān)持。

2、每周看一部漢語(yǔ)系列的記錄片。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)漢語(yǔ)教學(xué)的資料。

詞匯：詞匯是重中重要，萬(wàn)萬(wàn)不可經(jīng)視。

口語(yǔ)：每天堅(jiān)持對(duì)同事用漢語(yǔ)交際，問(wèn)候。

語(yǔ)法：主要還是靠使用中掌握，堅(jiān)持寫(xiě)漢語(yǔ)口記的話，會(huì)對(duì)語(yǔ)法和詞匯都大有好處，當(dāng)然有一本語(yǔ)法書(shū)也是很重要的。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的加速和國(guó)際交流的不斷增加，雙語(yǔ)能力的重要性越來(lái)越受到人們的重視。對(duì)于許多學(xué)生和職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力和拓展職業(yè)發(fā)展空間的必備技能之一。為了幫助大家更好地規(guī)劃和實(shí)施雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，本文將從如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面進(jìn)行探討和總結(jié)。

一、制定雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。首先，應(yīng)該明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)。比如，想要在工作中與外籍客戶進(jìn)行流暢的溝通，或者想要考取某個(gè)證書(shū)，在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上，才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。

2.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式因人而異，有的人喜歡通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高口語(yǔ)能力，有些人則更喜歡通過(guò)閱讀來(lái)增強(qiáng)詞匯量和語(yǔ)感。在選擇學(xué)習(xí)方式時(shí)，要根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和時(shí)間安排來(lái)考慮。

3.制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天或每周的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等。制定計(jì)劃時(shí)要考慮自己的實(shí)際情況，不要過(guò)度壓縮時(shí)間，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。

二、提高聽(tīng)力能力

1.聽(tīng)力訓(xùn)練。提高聽(tīng)力能力的關(guān)鍵是多聽(tīng)多練。可以聽(tīng)聽(tīng)新聞、電視節(jié)目、電影等，注意聽(tīng)出語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、單詞發(fā)音、語(yǔ)言表達(dá)等方面的差異。

2.多參加英語(yǔ)角、讀書(shū)會(huì)等活動(dòng)。這種活動(dòng)不僅可以提高聽(tīng)力，還可以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)和交流能力，廣泛接觸不同國(guó)家和地區(qū)的人文信息。

3.利用在線學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)在有很多在線學(xué)習(xí)資源，比如YouTube、TED等，可以找到豐富的聽(tīng)力材料和講座，并且對(duì)應(yīng)的視頻提供了字幕，可以幫助我們更好地理解和消化所聽(tīng)到的內(nèi)容。

三、提高口語(yǔ)能力

1.練習(xí)口語(yǔ)。想要提高口語(yǔ)能力，就要多說(shuō)多練。可以通過(guò)和外教對(duì)話、參加英語(yǔ)角等方式鍛煉口語(yǔ)能力。

2.仿讀和模仿?？梢哉襾?lái)一些經(jīng)典短文或者退步繞口令，模仿朗讀，不僅可以幫助提高發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，還可以訓(xùn)練語(yǔ)感。

3.建立口語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案。可以錄制日常對(duì)話、演講等內(nèi)容，進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)取，找出自己的口語(yǔ)問(wèn)題，并制定相應(yīng)的口語(yǔ)訓(xùn)練計(jì)劃。

四、提高閱讀和寫(xiě)作能力

1.多讀書(shū)。閱讀是非常重要的，可以通過(guò)閱讀來(lái)積累詞匯、了解語(yǔ)言應(yīng)用和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。建議選擇自己感興趣的專業(yè)書(shū)籍、名著和英文原版小說(shuō)。

2.寫(xiě)日記。每天用英語(yǔ)寫(xiě)日記，可以訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力。可以寫(xiě)一些日常生活、旅行、工作等方面的經(jīng)歷，也可以寫(xiě)一些自己的感想和心得體會(huì)。

3.學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。可以閱讀英文寫(xiě)作的經(jīng)典書(shū)籍，如《寫(xiě)作的技藝》、《寫(xiě)作清楚與簡(jiǎn)潔》等，不斷掌握提高寫(xiě)作效率和準(zhǔn)確性的方法和技巧。

總之，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的過(guò)程，需要堅(jiān)定的信心、耐心和毅力。只有在不斷的實(shí)踐和探索中，才能取得顯著的進(jìn)步。希望本文能為大家提供一些有用的思路和參考，讓大家能夠更好地規(guī)劃和實(shí)施自己的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，是當(dāng)前廣受歡迎的一種學(xué)習(xí)方式。它指的是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)使用兩種不同的語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式已成為很多學(xué)生的選擇，旨在提高他們的語(yǔ)言水平和文化素養(yǎng)。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施需要有一定的規(guī)劃和組織。一般來(lái)說(shuō)，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要設(shè)置指定的時(shí)間表和課程安排。這樣可以幫助學(xué)生更好地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。此外，學(xué)生們也應(yīng)該選擇適合他們的學(xué)習(xí)材料和資源，包括書(shū)籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)教材、語(yǔ)言學(xué)習(xí)軟件等。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃在許多方面都有很大的優(yōu)勢(shì)。首先，它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握語(yǔ)言，特別是在語(yǔ)法和詞匯方面。其次，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以增加學(xué)生的文化素養(yǎng)和跨文化意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言和文化，他們可以更好地了解其他國(guó)家的歷史、藝術(shù)、文化和社會(huì)生活等方面。這對(duì)于幫助學(xué)生更好地適應(yīng)全球化和多元文化的時(shí)代是有益的。

當(dāng)然，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃也有一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言的課程和時(shí)間安排需要更多的精力和時(shí)間。學(xué)生需要時(shí)刻保持專注和學(xué)習(xí)動(dòng)力，避免分心和延遲學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，學(xué)生還需要克服語(yǔ)言和文化的差異，包括發(fā)音、語(yǔ)法、詞匯和表達(dá)習(xí)慣等方面的差異。這需要更多的練習(xí)和積累。

在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，學(xué)生們可以采用多種不同的學(xué)習(xí)方法和策略。例如，可以將兩種語(yǔ)言交替使用，幫助學(xué)生建立語(yǔ)言記憶和語(yǔ)感。還可以通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)等不同的學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生全面地掌握語(yǔ)言。此外，學(xué)生在進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可以結(jié)交許多來(lái)自不同國(guó)家和文化背景的朋友，加深彼此的交流和理解。

總的來(lái)說(shuō)，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種有效的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)言水平、文化素養(yǎng)和跨文化意識(shí)有很大的幫助。在實(shí)施雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，學(xué)生們需要合理安排時(shí)間和資源，采用多種不同的學(xué)習(xí)方法和策略，并保持專注和學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷提高自己的語(yǔ)言和文化能力。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的社會(huì)中，掌握一門外語(yǔ)已經(jīng)成為了必須的技能之一。然而，很多人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)遇到各種困難，例如缺乏毅力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)不準(zhǔn)確等等。為了幫助大家更好地掌握外語(yǔ)技能，本文提出了一份雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能給大家一些參考和幫助。

第一部分：準(zhǔn)備工作

在開(kāi)始學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)之前，我們需要做一些準(zhǔn)備工作，例如確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)等等。接下來(lái)，讓我們逐一來(lái)看一下。

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)明確具體、具有可操作性和可實(shí)現(xiàn)性。例如，你可以設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，比如掌握某個(gè)單元的詞匯和語(yǔ)法；還可以設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)，比如通過(guò)外語(yǔ)考試或?qū)嶋H應(yīng)用測(cè)試。

2.設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在確定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等等。同時(shí)，我們還需要預(yù)留一些彈性時(shí)間，以便在遭遇困難時(shí)有余力調(diào)整計(jì)劃。

3.選擇學(xué)習(xí)材料

學(xué)習(xí)材料應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和水平來(lái)選擇，例如教材、聽(tīng)力材料、閱讀材料等等。可以根據(jù)自己的需求選擇線上材料或是實(shí)體書(shū)籍。

第二部分：學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要，因此大家需要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握以下方面：

1.聽(tīng)力

聽(tīng)力作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)的入門技能，需要按照難度逐漸提高，從聽(tīng)單詞、短語(yǔ)、句子、對(duì)話到文章等等。同時(shí)，需要大量練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力，例如影子跟讀、對(duì)話模仿等等。

2.閱讀

閱讀能力是獲取外語(yǔ)信息的重要手段，需要培養(yǎng)快速閱讀、精讀和理解技能?？梢詮囊椎诫y進(jìn)行訓(xùn)練，例如先閱讀簡(jiǎn)單故事、新聞和廣告，逐步閱讀長(zhǎng)篇雜志和小說(shuō)。

3.寫(xiě)作

寫(xiě)作能力是外語(yǔ)表達(dá)的重要方面，需要提前做好規(guī)劃，并選擇合適的寫(xiě)作方式，例如描述、論述、闡述等等。同時(shí)，需要運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)，注重表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。

第三部分：優(yōu)化學(xué)習(xí)效果

為了讓學(xué)習(xí)達(dá)到最優(yōu)效果，以下幾點(diǎn)建議供參考：

1.定期復(fù)習(xí)

外語(yǔ)學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)和背誦，因此我們需要定期復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶?？梢赃x擇制作復(fù)習(xí)資料、背誦單詞、聽(tīng)課文或者自己用外語(yǔ)寫(xiě)日記等等。

2.制定考試計(jì)劃

如果你需要通過(guò)考試，那么需要有一個(gè)詳細(xì)的考試計(jì)劃?？梢栽趥淇记案鶕?jù)考試大綱和歷年考題，進(jìn)行整理分類、分析難點(diǎn)和弱點(diǎn)的策略性學(xué)習(xí)。

3.參與交流活動(dòng)

外語(yǔ)學(xué)習(xí)需要聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，可以通過(guò)參與交流、辯論、演講等活動(dòng)來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)可以參與線上學(xué)習(xí)小組、社交網(wǎng)絡(luò)、論壇等來(lái)提高交流水平。

總結(jié)

以上就是本文的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有合理的準(zhǔn)備工作、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)化的效果措施相結(jié)合，才能幫助我們更好地掌握外語(yǔ)技能。希望這份計(jì)劃能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)，愿大家都能在外語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

在當(dāng)今社會(huì)，隨著全球化的發(fā)展，雙語(yǔ)能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人所必備的一項(xiàng)技能，能夠打開(kāi)通往世界的大門。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在提高學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)水平，使他們能夠更好地適應(yīng)全球化的潮流，逐步擴(kuò)大他們的國(guó)際視野，并加強(qiáng)他們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。本文將介紹雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)、方法和推廣策略。

一、目標(biāo)

1. 提高英語(yǔ)技能

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要目標(biāo)是提高學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)技能，使他們能夠自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的提高，同時(shí)也應(yīng)該注重詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言表達(dá)等方面的訓(xùn)練。通過(guò)系統(tǒng)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以逐步獲得自信和熟練程度，從而更好地適應(yīng)國(guó)際化的環(huán)境。

2. 拓展國(guó)際視野

隨著國(guó)際化的發(fā)展，擁有豐富的國(guó)際視野已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一項(xiàng)基本素質(zhì)。雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該通過(guò)相關(guān)的閱讀、寫(xiě)作和討論等活動(dòng)，拓寬學(xué)習(xí)者的國(guó)際視野，培養(yǎng)他們?cè)诳缥幕涣鞣矫娴哪芰Α?/p>

3. 培養(yǎng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

擁有良好的英語(yǔ)技能可以增加學(xué)習(xí)者在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。因此，雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重提高學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言能力，使他們更好地適應(yīng)全球化的潮流，增強(qiáng)他們?cè)趪?guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、方法

1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該系統(tǒng)地開(kāi)展，包括語(yǔ)言技能的各個(gè)方面的提高。這可以通過(guò)定期的課程和培訓(xùn)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，使學(xué)習(xí)者受益更多；

2. 積極參與

學(xué)習(xí)者應(yīng)該積極地投入到雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，通過(guò)參加課堂上的討論、閱讀和寫(xiě)作等活動(dòng)，以及個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)和實(shí)踐，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力；

3. 多樣化教學(xué)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重多樣化的教學(xué)方法，包括口語(yǔ)練習(xí)、小組討論、寫(xiě)作作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)等，以更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合能力。

三、推廣策略

1. 積極宣傳

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該通過(guò)宣傳印刷品、媒體報(bào)道、演講以及面對(duì)面交流等多種方式，積極宣傳雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和價(jià)值；

2. 導(dǎo)師制度

在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃中建立導(dǎo)師制度，為學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，使學(xué)習(xí)者更容易達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)；

3. 聯(lián)合合作

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該與其他相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的開(kāi)展，并為學(xué)習(xí)者提供更多的資源和機(jī)會(huì)。

結(jié)語(yǔ)

雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以為學(xué)習(xí)者提供更廣闊的視野和更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的全面發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。學(xué)習(xí)者應(yīng)該積極參與雙語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用時(shí)間和資源，努力成為擁有雙語(yǔ)技能的“國(guó)際人”。

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