讀書作文。
寫作是一種很重要的語文掌握手段,通過寫作我們可以更加敏銳地感知日常生活中微小的變化。想要寫出流暢的文章需要平時的積累和努力,也需要閱讀一些優(yōu)秀的作文來提高自己的水平。對此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家推薦了一個名為“讀書作文”的優(yōu)秀作文集,希望它可以幫助大家更好地掌握寫作技巧,提高寫作水平,也希望對大家的學(xué)習(xí)工作有所幫助!
記得在讀大學(xué)時,作文上經(jīng)常寫“冒”這個字,劉德銀老師經(jīng)常給打個錯號,不知道錯在哪兒,照原樣再寫一遍。直到當(dāng)老師時,有一回學(xué)習(xí)這個字,我看到參考書上讓老師提醒學(xué)生“冒”
上部分的兩橫不能和兩邊靠近,于是我又查了字典,發(fā)現(xiàn)還真有“冒”上面這個部首,這個部首的字就幾個。終于知道自己原來總是把“冒”字上部分寫成“曰”字了。真是感謝那位劉老師。到了辦公室和同事們說起這個字,只有一個教師寫對了,他曾經(jīng)教過這個年級,同事都佩服我的細(xì)心。
以上這些小事,在別人看來或許太沒意義了,但我對這些事總不能忘懷,有時經(jīng)常向?qū)W生說起這些小事,以鼓勵他們獨立思考,認(rèn)真學(xué)習(xí)。那個“冒”字我的學(xué)生很少寫錯,那是因為我總是向他們講這些故事。同時這些故事也時時提醒我精心備好課,該向?qū)W生講清楚的一定要講清楚,以免學(xué)生犯同樣的困惑。同時也感謝那些那些教師,他讓我有了這樣的經(jīng)歷,讓我上起課來吸取他們的經(jīng)驗與教訓(xùn)。
讀書筆記:也叫摘抄、摘記,文體:應(yīng)用文的一種。
一、目的:加深理解和加強記憶。
二、 概念:讀書筆記,是指我們在閱時,把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬于自己的筆記本上。
三、 寫讀書筆記的原則:
1、持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣
2、格式明確,符號統(tǒng)一 要有屬于自己的格式,屬于自己的符號
3、先要理解內(nèi)容,再寫讀書筆記
4、要求簡明扼要,抓住重點
5、要分類
四、分類
(一)1.(可以)以筆記的內(nèi)容為主。必要時再按時間、出處、筆記形式分類。
2.(可以)按筆記學(xué)科屬性分類。
3.(可以)按專題研究的問題分類
4.注明時間和出處(這個一般指紙制筆記)
5.寫筆記要便于自己閱讀, 可以用只屬于你自己的火星文記錄。
6.經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記
(二)讀書筆記的類型及寫法:讀書筆記從載體上可分為以下四種:直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網(wǎng)上的。
(三)從內(nèi)容及形式上分為以下6種:評點標(biāo)畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。
五、方法
(一)評點標(biāo)畫式讀書筆記:
1、標(biāo)畫式。書上標(biāo)記,不同體積、形狀、顏色的屬于你自己的點、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例: “……”著重號。點在文章中需要著重領(lǐng)會,加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的生字,難詞。 “--”直線。畫出文章中的難句。 “~~”波浪線也叫曲線。畫在文章中精辟的和重要的語句下面。 “√”填補號。用在文章語句中表達(dá)不完滿,需要作一些填補的地方。
2、評點式
『旁批』:是一種簡便的批注方法,在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批注
『行批』:同上,只是批注地方變成行與行之間。
『眉批』:在頁眉頁腳處。 (二)摘抄式讀書筆記摘:就是摘要,即摘出書中的要點。也可以用出文章的基本,理出文章的。抄:就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落,都可以抄錄下來。
『摘要式』摘要,就是把書里面的要點摘錄下來。例子 原文:時候既然是深冬,漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚地響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。(初級中學(xué)語文第三冊魯迅《故鄉(xiāng)》) 摘要:陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關(guān)的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上,借以達(dá)到揭示該書、該文到哪里查找的目的。
我愛讀書
我是一個愛讀書的女孩子,媽媽說我是伴著書香來到著個世界的,媽媽說:只要我打打鬧鬧的,媽媽給我玩具和零食逗我結(jié)果我越哭越大,一給我書我就不哭了,媽媽又說這是胎教的結(jié)果,我將信將疑。
比如說:
上周星期天,我一吃完飯就跑到書柜那里找我喜愛的《窗邊的小豆豆》我一拿了就向房間里跑去,坐在床上凈凈有味的看著我的小豆
豆,里面將來小豆豆找了許多個學(xué)校都沒讀到,最后到了巴新學(xué)校就讀上了,我看到這里就想:小豆豆找了許多學(xué)校才找了這一間可真不容易!看著看著我就想上廁所了,我拿著書就邊走去廁所邊看,走著走著就不小心撞到到了墻,我的頭上起了一個大包,我痛的直叫,可是有書看就不管,就想:一個小小的
包過幾天就消了。我到了廁所就坐到了馬桶上了邊看邊上,一兩個小時過去了,我聽見了關(guān)門聲,心想:爸媽不會回來了吧。我提起褲子,拿起書就向外走一看都10點了,我在廁所都待了5個小時了,媽媽說:你怎么還沒睡?。课艺f快了。
我就去睡了。
一天我給媽媽講故事,我拿起故事書對著媽媽讀了起來:一天,一只白色的大鳥經(jīng)過一個水坑,就在水坑邊喝水,它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現(xiàn)了。講到這媽媽再也忍不住了,她大笑了起來,我還以為怎么了哪!原來是我讀錯字了。媽媽笑著說:“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁,還有是被大灰狼發(fā)現(xiàn)了不是大火狼。”聽到這我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說:以后讀錯的時候還要多多指教啊!endrikfelipe.com
記得還有一次是媽媽讓我讀了《水滸傳》,說對我學(xué)習(xí)有幫助。我一看說:“這個名字怎么這么怪,水許傳?!眿寢屄犃擞止笮ζ饋?。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會讀的字要查字典,不問人的習(xí)慣。
這就是我讀書時的趣事,還有好多的……如果同學(xué)們也有這樣的趣事故事就和大家一起來分享分享吧!
讀書給我?guī)淼目鞓?/p>
俗話說的好一日無書,百事荒蕪,是的,書是人類智慧的結(jié)晶,書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多,很多。有書為友,孤獨也是一種享受,深刻而豐富;有書為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書為侶,嘈雜也可以寧靜和諧
我從小就愛讀書,小時候一看到書心就癢了,扭著媽媽給我買,媽媽就拿我沒辦法買了,而我就如愿以償?shù)嘏踔膼鄣臅蚪蛴形兜乜戳似饋?。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解,而現(xiàn)在,我對看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對讀書的態(tài)度。說到這里,我覺得我是一條書蟲,一條勤奮而好學(xué)的書蟲,《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險記》《狗來了》等一系列的書都被我咬得破爛不堪。你看!那在我的書柜里閃閃發(fā)亮的獎狀、證書正是我多年來努力學(xué)習(xí),讀書的精華,現(xiàn)在,我仍在努力地向前著,目標(biāo)是為我的名譽、智慧添光加彩。
書,擴大了我們的視野;書,陶冶著我們的情操;書,監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛讀書,因為高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。如果人不讀書就不進(jìn)則退;人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起,讓書成為我們身邊無聲的老師吧!
這本書是用小中華寫的,內(nèi)容和他的經(jīng)驗。我記得很久以前我看到了,好像在預(yù)備班上,但不幸的是沒有想到有什么特別的,只是模糊地記得一個小故事。所以我要再次看到它。誰會陷入深深的震撼。有兩個字可以形容我當(dāng)時的感覺,那是心痛,而這種感覺越來越深刻。我發(fā)現(xiàn)自己越來越覺得瑪格麗特下沉痛苦和純潔的心。她默默地犧牲了,以換取不感激,但是誤解的英雄,甚至更糟糕的是他的報復(fù)和羞辱。她有一個好的身體,希望能高興地度過余生,沒想到和熟悉的英雄加速了她的死亡。他心里很重,希望瑪格麗特只屬于他。他根本無法承擔(dān)她的醫(yī)療費用,但瑪格麗特愿意放棄一切與他。但最后他強迫她死了,她幾乎死了,當(dāng)一個人關(guān)心她,只有一群人在收債以外。他們等待她死,以便你可以拍賣她的東西來償還債務(wù)。
茶花 女性閱讀后感覺500字
昨天,我在圖書館呆了一整天,直到我關(guān)上,我不愿離開。我看到了兩本書,一本是
可以說,我是一種享受心理的閱讀這本書,我是一個喜歡外國文學(xué)的人,歌德,Stendhal,夏洛特 middot; Bronte,Turgenev,Hardy,Rousseau,Dumas等都是我最喜歡的作家,當(dāng)然,我愛他們的作品。
山茶女讀后感500字 前一天的La Traviata電影的概念,以前也讀過這本小說,感覺很多。作為愛的理解的演員之一,是一種高貴和偉大的愛,因此成為一個非常小的動物,作為紅樓夢的夢想賈寶玉對世界女人的態(tài)度。
這個崇高的和偉大的愛不是一點點的沙子,所以兩個總是有一些不愉快,這純凈和沒有雜質(zhì),在歐洲和美國里面的愛情故事幾乎所有。令人驚訝的是,歐洲和美國追捕已婚婦女的時間不會被當(dāng)時的輿論所指責(zé)。
一個人有個人的觀點,一個人有一種人的方式,有必要引導(dǎo)和堅持拉這屬于這條路,以某種目的,并希望公眾應(yīng)該走在路上,這是通常是徒勞的和不切實際的。此外,你可能沒有想要或根本沒有那樣的方式。每個人都應(yīng)該走的路,不管是什么樣的路,是他決定后長期咨詢的主觀客觀因素,而不是一個人或一些人可以指定穩(wěn)定。
我很喜歡看書,因為看書可以增長我的知識,所以我白天看,晚上看,書店看,家里看,我可唯一日無書,百事荒蕪啊!
有一次,我和媽媽去逛街,路過書店,我的步伐情不自禁地停了下來,央求媽媽帶我去書店,在我的再三請求下,媽媽終于答應(yīng)了,于是我以百米沖刺的速度到了書店,在一大疊密密麻麻的書里,我的眼睛焦急的尋找,啊!找到了,我急忙抽出書,打開書,一頁兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。
我看了10分鐘,覺得腳十分酸,這時,我盯準(zhǔn)一個位置,因為那有椅子,于是,我用最后一點力氣奔過去,坐上去,我感到一陣輕松,馬上開始接著看。
我讀到了一個十分可悲可泣的部分時,我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn),如果只有我一個人的話,我真想大哭一場。
這時,媽媽叫了我一聲,我才被從故事中拉到現(xiàn)實世界中,可我還忘不了那個小女孩的悲慘身世。
書給了我快樂,給了我知識,也給了我種種高尚品德。這時,我總會想起高爾基說的那句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。
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現(xiàn)在,有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦的《讀書筆記讀書筆記作文》。我們從小就接觸作文,作文能夠拓寬視野。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的,會被當(dāng)做參照。相信能對大家有所幫助!...