關(guān)于孝的廣播稿

關(guān)于孝的廣播稿5篇。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于孝的廣播稿5篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

關(guān)于孝的廣播稿(篇1)

采訪鄉(xiāng)村教師——酉陽(yáng)縣浪坪鄉(xiāng)評(píng)議村小民師喻登智，鄉(xiāng)親們異口同聲地稱他：是名醫(yī)、似慈父、更是嚴(yán)師！

1975年，喻登智接過(guò)教鞭，在評(píng)議村小的三尺講臺(tái)上一站就是20年。如今，他已由血?dú)夥絼偟拿^小伙轉(zhuǎn)成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無(wú)改，無(wú)怨無(wú)悔。

說(shuō)他是名醫(yī)，不是因?yàn)樗卸喔叱尼t(yī)術(shù)，而是因?yàn)樗幌驁?jiān)持義務(wù)為學(xué)生和鄉(xiāng)親們治療疾病。評(píng)議村地處酉陽(yáng)、黔江、彭水三縣結(jié)合部，離鄉(xiāng)所在地也有近20公里。那里缺醫(yī)少藥。剛當(dāng)上民師時(shí)，學(xué)生們因營(yíng)養(yǎng)不良，常生病。喻登智買來(lái)一些醫(yī)學(xué)書(shū)籍，在認(rèn)真教書(shū)的同時(shí)挑燈自學(xué)，掌握了兒科推拿術(shù)，并學(xué)會(huì)了用中草藥治療簡(jiǎn)單的疾病。一次，學(xué)生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當(dāng)即休克。喻老師用學(xué)到的知識(shí)緊急施救，使謝光玉最后蘇醒過(guò)來(lái)。家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開(kāi)會(huì)時(shí)盡可能多買些西藥，利用星期天和節(jié)假日到山里采中草藥。

他愛(ài)生如子。三年級(jí)學(xué)生胡世淑學(xué)習(xí)用功，成績(jī)優(yōu)良，可連續(xù)幾天沒(méi)到校上課了。喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計(jì)，只好不讀書(shū)了。喻老師鼻頭發(fā)酸，眼淚禁不住往外流。他當(dāng)即決定免去胡世淑的學(xué)費(fèi)，并保證供給她課本和學(xué)習(xí)用品，使即將失學(xué)的胡世淑重返校園。問(wèn)及20年中喻老師究竟為多少學(xué)生資助過(guò)書(shū)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，他說(shuō)：這點(diǎn)小事不足掛齒。

他抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)十分嚴(yán)格。有人對(duì)堅(jiān)持升國(guó)旗不理解，他認(rèn)為“可激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情”；有人認(rèn)為學(xué)生搞義務(wù)勞動(dòng)是“不務(wù)正業(yè)”，他說(shuō)這是培養(yǎng)“群眾主義精神和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣”。學(xué)生的紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，他幫忙糾正，甚至臉未洗干凈他也幫忙洗凈。

鄉(xiāng)親們還說(shuō)喻老師是真正的'“以校為家”。校園教學(xué)條件差，沒(méi)有教具，所用的直尺、三角極、圓規(guī)、量角器及體育器材都是他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補(bǔ)修。房上的瓦片被大風(fēng)揭了，他親自上房檢修。他說(shuō)這樣可節(jié)約點(diǎn)錢，多資助幾個(gè)失學(xué)兒童。

自1983年以來(lái)，他所教班級(jí)的成績(jī)，在全區(qū)的會(huì)考中總是名列前茅，其中1983年畢業(yè)的40人就有32人升入初中學(xué)習(xí)。突出的成績(jī)使喻老師多次被鄉(xiāng)、區(qū)、縣、地評(píng)為先進(jìn)教師。他于1994年9月獲得中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)“期望工程”園丁獎(jiǎng)，去年夏天又光榮地出席了全省鄉(xiāng)村教師“夏令營(yíng)”活動(dòng)。

關(guān)于孝的廣播稿(篇2)

我們建筑系作為一個(gè)整體，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召同時(shí)也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動(dòng)。此次活動(dòng)持續(xù)了將近兩個(gè)月，不同于以往的以講解與聆聽(tīng)為主的班會(huì)的方式，而是通過(guò)父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統(tǒng)也是最能表達(dá)感情的書(shū)信的方式傳達(dá)父母與孩子之間的感情。

我們采用的感恩方式是寫孩子給父母寫感恩紙條，發(fā)短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)，我們也在收到家長(zhǎng)的書(shū)信中,看到了不少家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),在精神上的支持,也有對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)的感謝，對(duì)老師的感恩。進(jìn)入了大學(xué)，在孩子遠(yuǎn)離了家庭的保護(hù)中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長(zhǎng)面對(duì)子女的書(shū)信,短信都能積極主動(dòng)的回復(fù),對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持也能大力的支持?？梢?jiàn)孩子與父母的溝通是特別重要的?；顒?dòng)成果的展出也吸引了全校師生的關(guān)注，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任感，孩子和家長(zhǎng)都在活動(dòng)中表達(dá)了自己心里最真實(shí)的想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動(dòng)中淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)了。

這次活動(dòng)不單單家長(zhǎng)深受感觸,更讓同學(xué)們?cè)诟惺軔?ài)的深沉與偉大的同時(shí)，體會(huì)到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。

也提醒著同學(xué)們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，愛(ài)一直伴隨們孩子們的成長(zhǎng)。我們需要做的就是：努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，回報(bào)父母和社會(huì)！

關(guān)于孝的廣播稿(篇3)

本次教研活動(dòng)主要由幾大部分組成：

一：教材研討

主要針對(duì)六年級(jí)的教材新改革部分做一個(gè)教材分析和研討，意在對(duì)其新改革部分的合理性，有效性及不足之處進(jìn)行一個(gè)研究討論。

首先，由主要負(fù)責(zé)分析的兩位老師，利用多媒體把她們自己對(duì)新改革部分的教材分析進(jìn)行一個(gè)PPT的演示并對(duì)其進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的講解。

然后各位老師針對(duì)六年級(jí)教材新增部分做一個(gè)談?wù)?，各自提出自己的?jiàn)解。

接著所有的英語(yǔ)老師就她們兩位的PPT進(jìn)行一個(gè)分析和補(bǔ)充，并提出自己的意見(jiàn)和建議，最后就大家的討論，做一個(gè)綜合性的總結(jié)，在教材研討上給出統(tǒng)一的分析。 二：課堂教學(xué)

主要針對(duì)上次的月考，從卷面上的反應(yīng)對(duì)老師的課堂教學(xué)和課堂駕馭能力做一個(gè)談?wù)?，意在提高教師的課堂教學(xué)能力和管理學(xué)生的能力。

首先由英語(yǔ)科組長(zhǎng)做一個(gè)總的分析，接著各位老師就平時(shí)上課的表現(xiàn)和課后輔導(dǎo)兩大方面展開(kāi)談?wù)摗?/p>

談?wù)摻Y(jié)果是：學(xué)生成績(jī)的提高與教師的教學(xué)方式密切相關(guān)，教師高度的課堂駕馭能力和課后大力的輔導(dǎo)能力對(duì)學(xué)生的幫助非常大。提倡各位老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。 三：教學(xué)進(jìn)度

本周教研活動(dòng)之一就是對(duì)教學(xué)進(jìn)度的一個(gè)探討，意在統(tǒng)一各年級(jí)老師之間的教學(xué)進(jìn)度，并探討期中考試的教學(xué)范圍。

首先由各年級(jí)的老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度，接著對(duì)其學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度進(jìn)行分析，然后再對(duì)自己以后的教學(xué)進(jìn)展情況做一個(gè)預(yù)測(cè)。

之后由英語(yǔ)科組長(zhǎng)對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度做一個(gè)講解和分析，并提出自己的意見(jiàn)和建議。

在各個(gè)討論環(huán)節(jié)當(dāng)中，每位老師都討論激烈，積極發(fā)表意見(jiàn)，讓參與活動(dòng)的各位老師都受益匪淺。

經(jīng)過(guò)這次的教研活動(dòng)，讓各位老師對(duì)自己的教學(xué)能力有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也讓老師們都對(duì)自己平常的教育教學(xué)工作有所反思、調(diào)整，最后以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

本次活動(dòng)的順利舉行，不僅得到了各年級(jí)英語(yǔ)老師的支持，也體現(xiàn)了英語(yǔ)科組認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

關(guān)于孝的廣播稿(篇4)

習(xí)作《介紹一種物品》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

授 課 人：陳 海 娟

第三單元作文教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目的：

1、運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說(shuō)明方法學(xué)寫一篇說(shuō)明文

2、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。

3、按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?，將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情趣。

教學(xué)習(xí)作重點(diǎn) ：

按說(shuō)明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清楚。 課前準(zhǔn)備：

每人準(zhǔn)備一兩件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有產(chǎn)品說(shuō) 明書(shū)也可以帶來(lái)。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

師：我們這單元學(xué)習(xí)的是什么體裁的課文?。?生：說(shuō)明文！

師：說(shuō)明文有哪些說(shuō)明方法？那些地方值得你借鑒呢？

師：說(shuō)明文是一種說(shuō)明性很強(qiáng)的文章，比如我們剛學(xué)習(xí)的《鯨》、《松鼠》等等，想我們說(shuō)明、介紹某種事物。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么寫說(shuō)明文。

二、指導(dǎo)觀察

1、師：首先你要向別人說(shuō)明你要介紹的是什么事物，它可以是？ 生自由回答：家用電器、玩具、水果、蔬菜等等的東西。

2、師：首先不管你介紹什么，要把他們的特點(diǎn)介紹出來(lái)，比如文具有什么？玩具呢？男生喜歡的玩具有變形金剛，女生喜歡的有什么？布娃娃？

師：講到玩具每個(gè)人都很興奮。確定了我們要寫的東西后，然后用到我們學(xué)過(guò)的方法，有哪些？

（生答：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較）

3、師：如果你選擇的是文具，那你要怎么寫？例如鉛筆盒，它看起來(lái)不起眼，確實(shí)文具中最有內(nèi)涵的。（教師拿起一個(gè)鉛筆盒向大家展示） 4、我們可以從他的外形特點(diǎn)，使用方法來(lái)寫。

長(zhǎng)有多長(zhǎng)？高有多高？寬有多寬？然后介紹它的顏色，打開(kāi)來(lái)，我們可以介紹一下它的功能。 5、師：假如是家用電器的話，我們經(jīng)常接觸的又有什么？ （學(xué)生回答：洗衣機(jī)、冰箱??）

首先我們要先介紹它的外形，比如微波爐，“媽媽給我家買了一個(gè)格蘭仕的微波爐，它??”（教師讀范文。）這一段介紹的是它的外形。

緊接著我們可以寫它的內(nèi)部構(gòu)造，??（讀范文） 作用，對(duì)人類的貢獻(xiàn)，??（讀范文） 舉個(gè)小事例，“有一次??”（讀范文） 6、（接下來(lái)，以同樣的方法分別介紹玩具、水果、蔬菜的寫法） 三、師生合作，探索表達(dá)方法

1、交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類文章的表達(dá)方法（開(kāi)頭、結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法）。例文

2、你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品，用上哪些說(shuō)明方法？（如外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等突出的特點(diǎn)，用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫等方法，具體描述物品特點(diǎn)。） 3、說(shuō)說(shuō)自己文章的開(kāi)頭、結(jié)尾及寫作思路

四、確定習(xí)作內(nèi)容

1、默讀本次習(xí)作的要求，和同學(xué)交流一下。 2、確定習(xí)作內(nèi)容列提綱 五、起草 六、板書(shū) 寫一物品

1確定物品名稱，總印象。 2按一定順序?qū)憽?3表達(dá)喜愛(ài)之情。

習(xí)作《介紹一種物品》教后反思

今天，學(xué)校教務(wù)處教研室組織教研組長(zhǎng)和語(yǔ)文學(xué)科骨干教師在我班聽(tīng)了一堂隨堂課。我教授的內(nèi)容是第三單元習(xí)作《介紹一種物品》。授課之后，聽(tīng)課組成員對(duì)本堂課進(jìn)行了細(xì)致全面的分析，指出了本堂課的許多不足之處，我也從聽(tīng)課老師的評(píng)價(jià)中陷入了深深了思考。

這次“習(xí)作”的內(nèi)容是寫一篇說(shuō)明文，目的是鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀中體會(huì)到的說(shuō)明文的表達(dá)方式及時(shí)運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛(ài)科學(xué)的教育，陶冶熱愛(ài)生活的情操。

我的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟大致是這樣的：

首先，從本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)入，進(jìn)而引出什么是說(shuō)明文，然后讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法，學(xué)習(xí)習(xí)作要求。

接下來(lái)，教師講解介紹實(shí)物應(yīng)重點(diǎn)介紹哪方面，從如何介紹玩具、水果、蔬菜、文具、電器等幾方面做以指導(dǎo)。并指導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，并試著用上一些說(shuō)明方法

最后出示范文，并賞析。賞析過(guò)后，指導(dǎo)孩子們列作文提綱，課結(jié)束。 我這節(jié)課的'不成功之處：

一．首先是孩子們的實(shí)踐活動(dòng)，就像校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，有些不實(shí)在，只停留在面上，教師牽的過(guò)多，沒(méi)有體現(xiàn)學(xué)生的自主性。設(shè)計(jì)沒(méi)有完整的環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容感覺(jué)支離破碎，孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)也不大方，發(fā)言并不積極。

二．缺乏教育機(jī)智。對(duì)課堂的調(diào)控還有些欠缺，學(xué)生對(duì)范文領(lǐng)會(huì)不到位時(shí)，教師沒(méi)有想方設(shè)法解決，而是草草了事，匆匆忙忙結(jié)課。孩子們?cè)谙旅娑颊f(shuō)得很好了，但是教師沒(méi)有根據(jù)孩子的發(fā)言，讓學(xué)生深入地探討如何在講述特點(diǎn)時(shí)適時(shí)地使用各種說(shuō)明方法。選取的范文不夠典型。如果此時(shí)，我能給孩子們一些好的提示，或是鼓勵(lì)，可能就會(huì)有不同的效果了吧！

三．作文課不但要重在指導(dǎo)，還要做好講評(píng)。我在這方面意識(shí)還需加強(qiáng)。 上一堂好課，并不是一日之功。那是需要每節(jié)課都要潛心鉆研教材，應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，此外豐富的經(jīng)驗(yàn)鑄就冷靜的氣場(chǎng)。

通過(guò)這次隨堂課課，我懂得了要想做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，一定要多讀書(shū)，精備課，勤思考，常推敲。

關(guān)于孝的廣播稿(篇5)

通訊稿格式：

標(biāo)題(標(biāo)題可有可無(wú)，若活動(dòng)有鮮明的主題可以作為標(biāo)

第一段：段介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方以及活動(dòng)

第二段：簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活動(dòng)的熱烈情況進(jìn)行描述。同時(shí)，寫明具體的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。

第三段：主要寫這三個(gè)方面：對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，寄予對(duì)每個(gè)人的期望或?qū)ξ磥?lái)的向往。

例：

天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息

——自強(qiáng)協(xié)會(huì)“自立、自強(qiáng)、感恩”演講比賽

20xx年12月1日晚，在我校綜合餐廳三樓的多功能廳，由自強(qiáng)協(xié)會(huì)主辦的以“自立、自強(qiáng)、感恩”為主題的演講比賽成功舉行。

晚上7：00，比賽開(kāi)始。選手們?nèi)σ愿?，演講的瀟灑自然、激情四射?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中間還穿插了自強(qiáng)協(xié)會(huì)成員表演的節(jié)目，動(dòng)聽(tīng)的歌曲緩和了現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。評(píng)委先后給選手們打分，并最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。晚上9：00，比賽結(jié)束。

正如這次演講比賽的主題，天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息，認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，全力以赴面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，期待我們每一個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有彩虹般的未來(lái)！

Yjs21.Com更多幼師資料擴(kuò)展閱讀

關(guān)于生命的廣播稿5篇

就“關(guān)于生命的廣播稿”這個(gè)話題而言，我們將向您詳細(xì)介紹相關(guān)的內(nèi)容。處理文檔是提高信息管理技能的有效方式之一，而寫作范文則可以被視作我們的得力助手。通過(guò)參考范文，我們可以避免在寫作中踩到坑，因此，學(xué)習(xí)寫作范文是必不可少的。我們希望這篇文章能對(duì)您有所幫助！

關(guān)于生命的廣播稿 篇1

各位老師，同學(xué)們，大家好：

我是四年一班的馮一賢，今天我在廣播站給大家朗讀文章題目是珍愛(ài)生命，安全第一。

有一句名言是這樣說(shuō)的："生命猶如一朵花，只能綻放一次，"的確，生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛(ài)生命，與安全為伴。

"路上車輛多，騎車上學(xué)要小心啊!"這是母親在我們每天上學(xué)時(shí)的叮嚀。"不要在校園里相互追逐打鬧。"這是老師在我們剛進(jìn)校園時(shí)的"命令"."晚上放學(xué)早點(diǎn)回家，冬天天黑的早，不安全。"這是父親在樓下忐忑不安地等到我們時(shí)的"告誡"……而有些同學(xué)滿不在乎，聽(tīng)不進(jìn)勸告，殊不知：你不注意安全，危險(xiǎn)就會(huì)找你;綠燈可以再等，而生命不能重來(lái);

曾幾何時(shí)，校園內(nèi)外，有些同學(xué)課后在狹窄的樓梯旁追逐打鬧，失手將同學(xué)推倒，導(dǎo)致其骨折，錯(cuò)位，輕則影響學(xué)習(xí)，重則殘疾造成終身遺憾;一些同學(xué)無(wú)視交通規(guī)則，隨意在道路上瀟灑"飆車",釀成觸目驚心的慘痛后果……嬌艷的花朵在瞬間凋零，留下的只有血的教訓(xùn)以及親人的悲痛欲絕。

讓我們珍愛(ài)生命，沐浴陽(yáng)光下的一方平安，讓生命的清泉永流不息，讓安全的春雨滋潤(rùn)你我，讓生命之樹(shù)四季常青，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著我們健康成長(zhǎng)!

關(guān)于生命的廣播稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

雷鋒有一句名言：“生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。”巴金有一句名言：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，更不是在于爭(zhēng)取。"

我常常在想，生命？生命是什么意義呢？生命又有什么用？為什么人民要有生命呢？又為什么生命是有限的呢？

有一天，我和幾位小伙伴來(lái)到了草坪，小草上一朵花兒都沒(méi)有，突然，下起了毛毛細(xì)雨，天有不測(cè)風(fēng)云啊，去躲躲雨吧！之后，有一件事情讓我們十分驚訝！一朵朵美麗鮮艷的花朵一個(gè)一個(gè)的冒出來(lái)，一滴滴雨滴在花瓣下像一顆顆璀璨寶石。這時(shí)，我恍然大悟，生命是勇氣！

生命是夕陽(yáng)襯落日；生命是青松立峭壁；生命是萬(wàn)里平沙落秋雁；生命是三月陽(yáng)春和白雪！我們要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，讓生命變的更加燦爛！

關(guān)于生命的廣播稿 篇3

在一百米的決賽中，運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)好像一匹匹脫韁的野馬向前沖。不好了，我們四(6)班的沈超麗運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榕艿锰炝?，不小心摔倒在地上，我的心好像被揪了一下，怎么辦?她受傷了嗎?一剎那，只見(jiàn)沈超麗她艱難得爬起來(lái)，繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。雖然最后不能取得好名次，但是她堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)精神值得我們學(xué)習(xí)!沈超麗，你是最棒的!

“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音。”親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!這里是由我校政教處心理咨詢室和校廣播臺(tái)聯(lián)合推出的“邢老師信箱”欄目，我是心理輔導(dǎo)老師邢老師。從今天開(kāi)始本欄目正式與同學(xué)們見(jiàn)面了，以后每周三上午九點(diǎn)20分到九點(diǎn)40分邢老師都會(huì)以這種方式和大家進(jìn)行的心靈的交流，歡迎同學(xué)們收聽(tīng)。我們的欄目主要向大家介紹一些心理學(xué)方面的知識(shí)和從同學(xué)們的來(lái)信中選取一些具有代表性問(wèn)題進(jìn)行解答，如自我心理調(diào)節(jié)方法、青春期困惑、考試焦慮等等，當(dāng)然，邢老師會(huì)遵守保密原則絕不會(huì)透漏同學(xué)們的個(gè)人信息。同學(xué)們可以把自己的心聲、困惑、疑問(wèn)等以寫信的方式、qq、電子郵箱告訴給我，你也可以到辦公樓三樓找我面談，我會(huì)在第一時(shí)間為同學(xué)們進(jìn)行解答。如果同學(xué)們對(duì)這個(gè)欄目有什么好的想法、建議，邢老師也歡迎你們來(lái)和我交流。

今天是我們的第一期節(jié)目，我想和大家一起來(lái)了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)以及保持心理健康的一種——克服自卑心理。首先來(lái)談?wù)勑睦斫】怠Ｓ械耐瑢W(xué)甚至老師也不清楚什么是心理健康呢?其實(shí)心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài),大致分為一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn)，適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng)，具有調(diào)節(jié)情緒的能力。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。

輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動(dòng)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)或通過(guò)心理輔導(dǎo)專業(yè)人員，比如邢老師的幫助，就會(huì)消除或緩解心理問(wèn)題，逐步恢復(fù)到正常的狀態(tài)。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理功能失調(diào)，不能維持正常的生活、工作。如不及時(shí)治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病。

學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是:智力正常;情緒穩(wěn)定、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識(shí)。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，當(dāng)個(gè)初中生其實(shí)挺難的，每天背著沉重的書(shū)包上學(xué)，還要經(jīng)歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。如果考得成績(jī)好，那么日日的辛苦就算沒(méi)有白費(fèi);如果考得不好，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比，特別是家里父母親的責(zé)難，就會(huì)一股腦兒地?fù)溥^(guò)來(lái)，讓你躲都沒(méi)處躲。在這種情況下，我們初中生們?cè)鯓颖３中睦斫】的?今天邢老師跟大家分享一條，那就是首先增強(qiáng)自信，克服自卑。

邢老師收到過(guò)這樣一封來(lái)信，他是個(gè)男孩子，在家里是個(gè)懂事、孝順的孩子，會(huì)干不少家務(wù)活兒，也很關(guān)心家里的人。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言，即使會(huì)回答的問(wèn)題，問(wèn)到他也是一言不發(fā)。為此，常常受到老師的批評(píng)。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，他就有了一些變化，變得更加內(nèi)向，不愛(ài)與同學(xué)、老師打交道，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度。邢老師和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)覺(jué)得自己什么都不行，老師不喜歡自己，父母也不喜歡自己，甚至覺(jué)得活著也沒(méi)什么意思，還不如死了算了。這樣自卑以至悲觀厭世的想法，出自一個(gè)初中生之口，實(shí)在讓人覺(jué)得心痛。

同學(xué)們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。對(duì)，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提向我們要按時(shí)回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等等，因?yàn)榘踩珕?wèn)題已經(jīng)成為傷害我們青少年的第一“殺手”因車禍導(dǎo)致的死亡人數(shù)呈上升趨勢(shì)，導(dǎo)致傷害事件增多。因此，少年兒童的心理問(wèn)題、危險(xiǎn)行為和傷害已成為新世紀(jì)影響中國(guó)兒童青少年健康成長(zhǎng)的重要因素。下面請(qǐng)聽(tīng)一則案例：

2：讓勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚。在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。節(jié)約與我們每個(gè)人的生活都緊密相聯(lián)。試想如果一個(gè)人住著高樓別墅、開(kāi)著高級(jí)轎車，但呼吸的是污染的空氣，連喝水都沒(méi)有保障，那還有什么生活質(zhì)量可言?節(jié)約已成為一種世界性的潮流正在為各國(guó)政府和人民所推崇。

甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開(kāi)展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西;有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。

其實(shí)從這個(gè)男孩子身上反映出了心理上的問(wèn)題，這是一種嚴(yán)重的自卑心理。自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理，是自信心的大敵。自卑不是天生而來(lái)的，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。自卑心理有以下種種表現(xiàn)：

1.遇到困難時(shí)，首先懷疑自己的能力。

2.辦起事來(lái)優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯(cuò)而被人嘲笑。

3.常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

4.做事總愛(ài)后悔，總覺(jué)辦得不如意。

同學(xué)們，如果你有三種以上的表現(xiàn)，那你可能也存在自卑心理了。自卑不但影響我們的生活、學(xué)習(xí)、交友，還影響自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。那怎么克服自卑心理呢?這里邢老師給大家講一個(gè)故事。傳說(shuō)有一位王子，長(zhǎng)得十分英俊并且很聰明，但卻是個(gè)駝子，這個(gè)缺點(diǎn)使他非常自卑。有一天，國(guó)王請(qǐng)了全國(guó)最好的雕刻家，刻了一座王子的雕像?？坛鰜?lái)的雕像沒(méi)有駝背，背是直挺挺的。國(guó)王將此雕像矗立在王子的王宮前。當(dāng)王子看到此雕像時(shí)，他心中產(chǎn)生了一種震撼。幾個(gè)月之后，百姓們說(shuō)：“王子的駝背不像以前那么嚴(yán)重了?！碑?dāng)王子聽(tīng)到這些，他內(nèi)心受到了鼓舞。終于有一天，奇跡出現(xiàn)了。當(dāng)王子站立時(shí)，背直挺挺了，與雕像一樣。

一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開(kāi)創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問(wèn)題，能正確地提出問(wèn)題就是邁開(kāi)了創(chuàng)新的第一步?！钫?/p>

關(guān)于生命的廣播稿 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天的主題是“珍愛(ài)生命 關(guān)注安全”。

“ 生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”，一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全第一；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永葆魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹大意和僥幸，必須要樹(shù)立安全意識(shí)，做到人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

現(xiàn)在有些同學(xué)的安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，根據(jù)當(dāng)前存在現(xiàn)象 我提醒同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要注意以下幾點(diǎn)：

1,上下樓梯時(shí)精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跳跑，不要追逐打鬧，不要前推后擁，發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身子探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

2，在走廊上休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。在走廊上不要用身體、四肢沖撞欄桿；不要追逐打鬧和做危險(xiǎn)的游戲；不要從走廊向樓下仍任何東西。

3，飯后在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不要追逐打鬧，不要做危險(xiǎn)的游戲；在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，不要破壞塑膠跑道和草坪。

4，要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，不要早到后在校外馬路上追逐打鬧，到校后要立即到教室做好課前準(zhǔn)備。放學(xué)后要以班級(jí)為單位站隊(duì)下樓，不得私自提前出校門或在校園內(nèi)停留；出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其他事情；需要家長(zhǎng)接送的孩子，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)到，不要獨(dú)自回家。

5，要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不隨便吃零食，特別是“三無(wú)”食品。

同學(xué)們，碭城一小是我們的家，為了大家能夠健康幸福地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全！

小喇叭廣播時(shí)間到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于生命的廣播稿 篇5

為了切實(shí)做好防溺水宣傳教育工作，5月10日下午，xx中心小學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)全體學(xué)生召開(kāi)了“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”主題班會(huì)。主題班會(huì)由政教處主任主持，他首先通報(bào)了去年xx發(fā)生的2名小學(xué)生溺水身亡事件，分析了事件發(fā)生的原因，介紹了各級(jí)主管部門對(duì)校園安全工作的要求，同時(shí)，介紹了我校近期安全工作的部署落實(shí)情況，強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前防溺水工作的形勢(shì)嚴(yán)峻，我校師生必須提高認(rèn)識(shí)和警惕，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。

校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”安全教育和動(dòng)員，他給同學(xué)們普及了預(yù)防溺水和溺水救援的安全知識(shí)，代表學(xué)校對(duì)全體學(xué)生提出了具體要求，并對(duì)當(dāng)前食品衛(wèi)生安全、交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)安全、防踩踏等安全工作逐一進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。整個(gè)發(fā)言詳實(shí)、全面。各班同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，邊聽(tīng)邊記。紛紛表示，會(huì)把安全知識(shí)牢記于心，以對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求。

會(huì)后，學(xué)校少先隊(duì)迅速行動(dòng)，通過(guò)校園廣播站向全體學(xué)生發(fā)出了“珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水”倡議書(shū)，各班同學(xué)積極踴躍報(bào)送通訊稿，表達(dá)自己對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)和看法。同時(shí)，校園廣播站利用課間不斷播出防溺水安全知識(shí)和食品衛(wèi)生安全知識(shí)等。積極營(yíng)造宣傳氛圍，通過(guò)各種途徑加大宣傳力度，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。

為有效貫徹《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》及《省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知》文件精神，共享我市書(shū)法寫字教育教學(xué)特色成果，推進(jìn)我市小學(xué)語(yǔ)文書(shū)法寫字教學(xué)研究的開(kāi)展，6月11日下午，在xx小學(xué)舉辦了“XX市小學(xué)語(yǔ)文寫字教研活動(dòng)”。教育局督導(dǎo)室xx副主任、教研室的xx副主任以及全市49所小學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)法寫字指導(dǎo)教師，共100多位老師參加了本次活動(dòng)?；顒?dòng)分為師生書(shū)法作品欣賞及、參觀校園環(huán)境、課堂教學(xué)展示、交流匯報(bào)及對(duì)今后寫字教學(xué)工作的布置幾個(gè)部分。

在課堂教學(xué)展示部分，一共展示了八節(jié)課。這八位老師分別是來(lái)自xx小學(xué)xx、xx老師，來(lái)自xx小學(xué)的xx、xx老師，來(lái)自xx小學(xué)的xx老師，來(lái)自樂(lè)余小學(xué)的xx老師，來(lái)自塘市小學(xué)的xx老師，來(lái)自xx學(xué)校的xx老師。八位老師為大家呈現(xiàn)了八堂精彩的研究課，老師們?cè)鷮?shí)深厚的教學(xué)基本功，大氣自然的教學(xué)風(fēng)格，駕馭、調(diào)控課堂的能力，富有藝術(shù)性的課堂，老師的適時(shí)的示范引領(lǐng)和學(xué)生的認(rèn)真書(shū)寫練習(xí)，給同行留下了深刻印象。

隨后，xx小學(xué)與xx小學(xué)作為此次活動(dòng)的主辦方，交流了寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面細(xì)致地向大家介紹了學(xué)校近些年在寫字教學(xué)方面的具體做法與所取得的成績(jī)，聽(tīng)課老師很受啟發(fā)。

最后，教育局教研室xx副主任對(duì)這八堂課進(jìn)行了整體的評(píng)價(jià)，并明確指出中小學(xué)加強(qiáng)書(shū)法教育的必要性。侯副主任要求老師們提高對(duì)書(shū)法寫字教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“每一位教師都應(yīng)該是書(shū)法寫字指導(dǎo)老師”的觀念。要按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真落實(shí)每周一堂書(shū)法課，不斷提高書(shū)法教育水平，使寫字成為學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要抓手，做到“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”。

本次活動(dòng)受到了教育局教研室和各兄弟學(xué)校的支持，獲得了較高評(píng)價(jià)，對(duì)于引領(lǐng)我市小學(xué)廣大教師如何扎實(shí)、有效地開(kāi)展寫字教學(xué)起到了很好的示范作用。

20xx年xx月31日，xx初級(jí)中學(xué)元旦文藝演出暨表彰大會(huì)在軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院禮堂順利舉行。1400多名師生共聚一堂，在和諧歡樂(lè)的氣氛中迎來(lái)了新的一年。

下午兩點(diǎn)，全校師生滿聚一堂，首先校長(zhǎng)xx致新年賀詞，賀詞在總結(jié)20xx年學(xué)校取得成績(jī)的同時(shí)，對(duì)新的一年寄予了新的期待。之后，文藝演出正式開(kāi)始。老師和各年級(jí)學(xué)生合作，共同參與到節(jié)目當(dāng)中，參演人員近百人。節(jié)目形式豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、相聲、時(shí)裝秀等等。同時(shí)，節(jié)目?jī)?nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，如相聲《說(shuō)相聲》主要講述的是校園趣事；同時(shí)節(jié)目也融入了20xx年的流行元素，如舞蹈《江南style》、小品《中國(guó)好學(xué)生》等。其中，九年級(jí)四班精彩的《熒光舞》以其美輪美奐的舞臺(tái)效果贏得了滿堂彩。演出中間校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了在20xx年廣播操比賽、主題班會(huì)比賽等重點(diǎn)評(píng)比中獲獎(jiǎng)班級(jí)的表彰決定。整臺(tái)節(jié)目歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，歡笑聲、歡呼聲、鼓掌聲不絕于耳。下午四點(diǎn)三十分，師生有序離開(kāi)禮堂，安全回到學(xué)校。

精彩的元旦晚會(huì)為xx中學(xué)20xx年各項(xiàng)工作畫(huà)上了濃墨重彩的句號(hào)，希望我校在新的一年里再創(chuàng)輝煌。

關(guān)于國(guó)慶廣播稿5篇

如何正確使用范文呢？在現(xiàn)代社會(huì)中，寫作能力已經(jīng)成為基本的技能之一。因此，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文來(lái)提升自己的文檔寫作水平。希望這份"關(guān)于國(guó)慶廣播稿"可以幫助您開(kāi)拓思路，提高文寫作能力。

關(guān)于國(guó)慶廣播稿 篇1

歷史的長(zhǎng)河記載了中華民族的曲曲折折，67個(gè)春秋見(jiàn)證了東方巨龍的迅猛崛起，在祖國(guó)生日到來(lái)之時(shí)，為慶祝偉大的祖國(guó)成立67周年，豐富員工文化生活，增強(qiáng)公司凝聚力，9月30日下午，公司舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“迎國(guó)慶，贊祖國(guó)”員工文化活動(dòng)。本次活動(dòng)主要有猜謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎、丟沙包和“盲人”畫(huà)像，公司各單位員工200余人參與了此次活動(dòng)。在活動(dòng)中他們發(fā)揮所長(zhǎng)，盡情展示，整個(gè)廠區(qū)都縈繞在歡樂(lè)祥和的氣氛之中。

猜謎語(yǔ)、腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎、“盲人”畫(huà)像活動(dòng)在廠東門東西大道舉行，共120條充滿歷史典故和生活哲理的謎語(yǔ)和腦筋急轉(zhuǎn)彎分布在十九塊版面上，深深的吸引著員工們爭(zhēng)先恐后競(jìng)猜，場(chǎng)面熱鬧，員工們猜的興致盎然。瞧，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員也正在忙著為大核對(duì)查謎底是否正確，并為猜對(duì)的員工頒發(fā)紀(jì)念品，員工們拿著用自己的知識(shí)智慧換來(lái)的獎(jiǎng)品，臉上洋溢著燦爛的笑容，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，這即是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，又有一份不經(jīng)意的小小收獲。

在“盲人”畫(huà)像十二生肖分布在六塊看板上。參賽人員戴著眼罩正在幫小動(dòng)物畫(huà)出缺失的部分，有的幫兔子添耳朵，有的幫老虎畫(huà)眼睛，有的幫蛇畫(huà)上了尾巴……。只見(jiàn)棱鏡研磨工程部的一名員工正在幫小老虎畫(huà)耳朵呢，他舉棋不定的手不知該畫(huà)到哪里才好，當(dāng)只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的員工不停的哈哈大笑，等他把面罩摘下來(lái)一看，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)他竟把老鼠的耳朵都畫(huà)到了嘴巴的位置。有的員工在感嘆，有一雙明亮的眼睛真是幸福啊。

再看丟沙包比賽現(xiàn)場(chǎng)更是精彩刺激。沙包就像被施了魔法一樣，不停的穿梭于工作人員和隊(duì)員之間，工作人員認(rèn)真把握著每一次機(jī)會(huì)，參加人員機(jī)智敏捷的躲著每一次被丟過(guò)來(lái)的沙包，每一個(gè)人就像跳著芭蕾舞的優(yōu)美音符一樣穿梭于限定線內(nèi)。裁判人員的哨子聲，終于讓場(chǎng)上的人們松了一口氣，比賽結(jié)束了，員工拿著紀(jì)念品，心里樂(lè)滋滋的。

此次文化活動(dòng)的開(kāi)展，為忙碌了一個(gè)月的員工增加了一道豐富的文化大餐，同時(shí)也展現(xiàn)了公司員工朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神面貌。他們以自己特有的方式慶祝祖國(guó)67歲生日，將把這種智慧和拼搏精神帶到工作當(dāng)中，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

關(guān)于國(guó)慶廣播稿 篇2

各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！今天，我要演講的題目是———祖國(guó)在我心中。在世界的版圖上，一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家——中國(guó)。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國(guó)童年的靈性；布滿烽火的長(zhǎng)城之上，我看到了祖國(guó)青春的豪放。我看到過(guò)祖國(guó)的孱弱，也看見(jiàn)過(guò)祖國(guó)的強(qiáng)大；在圓明園燒焦的廢墟之上，我看到了祖國(guó)的孱弱，面在鄧世昌勇猛的"致遠(yuǎn)艦"上，我看到了祖國(guó)的強(qiáng)大！孫中山，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略；毛澤東，在貧瘠土地上，支撐民族的血與骨髓；鄧小平；指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭，漂流面下，過(guò)壺口，闖東關(guān)，走三峽，奔大海，看萬(wàn)里長(zhǎng)城，觀西湖美景。

?。≈袊?guó)，一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，一片風(fēng)景秀麗的土地。??！祖國(guó)，我銘記著你五千年的光輝；但也不會(huì)忘記你受到的千災(zāi)百難！

關(guān)于國(guó)慶廣播稿 篇3

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，大家下午好！

（女）：今天是星期五，歡迎收聽(tīng)由我們?yōu)槟x送的這期節(jié)目，

我是主持人xx，我是主持人xxx，首先請(qǐng)大隊(duì)值日生檢查各班級(jí)收聽(tīng)廣播情況。

（合）：xxxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：再過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，你知道國(guó)慶節(jié)的知識(shí)嗎？（背景音樂(lè)）

中國(guó)國(guó)慶節(jié)的由來(lái)

“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié)）等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶節(jié)。

1949年9月的政協(xié)第一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié)。在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立，這是中國(guó)歷史上一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年10月1日下午3時(shí)，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。主席莊嚴(yán)地宣告中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立，并親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國(guó)中央人民政府公告》：“中華人民共和國(guó)中央人民政府為代表中華人民共和國(guó)全國(guó)人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國(guó)政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！彪S即舉行閱兵式和群眾游行?？偹玖顧z閱了海陸空軍，并宣布《中國(guó)人民解放軍總部命令》，命令中國(guó)人民解放軍迅速肅清國(guó)民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國(guó)土。

下面我來(lái)考考你，你知道我們國(guó)家的國(guó)旗和國(guó)歌是什么嗎？

乙：五星紅旗

中華人民共和國(guó)國(guó)旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。星用黃色是為著在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一角正對(duì)著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)。

《義勇軍進(jìn)行曲》

《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于1935年，劇作家田漢作詞；中國(guó)新音樂(lè)運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人聶耳作曲。這首歌原為電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。影片《風(fēng)云兒女》描寫的是“”之后，帝國(guó)主義侵占了中國(guó)的東三省，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，在國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治下，一些知識(shí)分子從苦悶、彷徨中勇敢走向抗日前線。田漢在寫完這部電影以后，便遭反動(dòng)派逮捕，主題是寫在一張香煙的錫箔襯紙上。聶耳主動(dòng)拿去歌詞，在他去日本前完成歌譜初稿，到日本后不久，把歌譜全部完成寄回。歌曲隨電影的放映，更由于救亡運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，流傳于全國(guó)每一個(gè)角落，被稱為中華民族解放的號(hào)角。

智力大考驗(yàn)。

甲：接下來(lái)就要考考大家

乙：國(guó)家的國(guó)旗和國(guó)歌是什么嗎？

請(qǐng)知道謎底的同學(xué)將答案送到王錦老師處。還有獎(jiǎng)品哦。

甲：《書(shū)海拾貝》（背景音樂(lè)）

今天為推薦三本好書(shū)。

低年級(jí)

乙：《一年級(jí)的小蜜瓜》主人公是一位剛上一年級(jí)的男孩，他膽小、敏感、害羞，卻又有男孩子與生俱來(lái)的淘氣和英雄主義，他不敢自己一個(gè)人住在兒童房里，卻成天幻想著當(dāng)個(gè)大英雄，去保護(hù)同班的女生小布，還去找"丟"在公園里的爸爸，小蜜瓜的一年級(jí)，恰恰是一個(gè)男孩從懦弱到勇敢這個(gè)蛻變過(guò)程的心靈史。同樣，也只有一年級(jí)的小男孩才會(huì)做出那么多又甜蜜，又可笑的事情吧，因?yàn)樗瑯邮悄敲吹匦?，也同樣有一顆寶貴的童心。

中年級(jí)

《三個(gè)小寵物》

三個(gè)小寵物到底是誰(shuí)呢？它們發(fā)生了怎樣有趣的故事呢？活潑開(kāi)朗的辛小嫣在寵物市場(chǎng)分別買回了花鼻子貓、紅臉雞和膽小蛙，但是沒(méi)能好好照顧它們，把它們餓成了小幽靈。三個(gè)小寵物流浪在外，決定一起找辛小嫣“算賬”，把辛小嫣的零食吃光，房間弄亂，讓辛小嫣也品嘗了餓的滋味。在以后的相處中，他們四人成了好朋友。辛小嫣遵守諾言，不怕艱難險(xiǎn)阻，帶著三個(gè)小動(dòng)物到幽靈王國(guó)找復(fù)活水，他們想盡辦法，并且在櫻桃巫仙、自由龍、貪食虎的幫助下擺脫了幽靈巫師的卑鄙計(jì)謀。最后終于獲得了三滴復(fù)活水，拯救了三個(gè)小寵物。在以后的生活中，辛小嫣和三個(gè)小寵物一提起幽靈國(guó)，就有說(shuō)不完的話題。

胡云濤：高年級(jí)《我要做好孩子》

小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯?，最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……《我要做好孩子》是一本相當(dāng)值得大家看的好書(shū)，你一定會(huì)被小主人公為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而堅(jiān)持、努力的信念所感動(dòng)。

安全你我他

乙：小學(xué)生校園安全知識(shí)

1、上下樓梯的.安全

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂，要靠墻或扶手停步；不要將身體探過(guò)樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

2、在走廊和教室的安全

（1）在走廊和教室休息時(shí)，不要將上半身探出欄桿和窗戶，更不要攀爬。

（2）在走廊上行走時(shí)，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿或窗戶做健身動(dòng)作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（3）不要在走廊內(nèi)追逐打鬧和做。

（4）不要從走廊和窗口向樓下扔任何東西。

（5）注意室內(nèi)用電安全，不隨便觸摸電源插座。

3、課間午間活動(dòng)的安全

（1）不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經(jīng)老師允許不得出校門。

（4）在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。活動(dòng)時(shí)不做有危險(xiǎn)的游戲。不要做危及他人安全的游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動(dòng)，以正常行走速度走進(jìn)教室。

（6）到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、聯(lián)合器械區(qū)活動(dòng)或游戲要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

4、上學(xué)、放學(xué)的安全

（1）按規(guī)定時(shí)間到校，到校后立即到教室做好課前準(zhǔn)備。

（2）放學(xué)時(shí)要以班為單位排隊(duì)下樓。

（3）放學(xué)時(shí)要隨隊(duì)離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

（5）需要家長(zhǎng)接送的學(xué)生，如果放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到，不要獨(dú)自回家，用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系后在校園內(nèi)靜靜等候。

甲：今天的佳作欣賞給大家?guī)?lái)胡景輝的朗誦>（背景音樂(lè)）（播放音樂(lè)）音樂(lè)速遞

朱盈盈：在祖國(guó)母親生日即將到來(lái)之際，我們獻(xiàn)上這首《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌，祝祖國(guó)母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

乙：不知不覺(jué)，紅領(lǐng)巾廣播之聲已接近尾聲。非常感謝大家的收聽(tīng)，下一期紅領(lǐng)巾廣播將由五（1）班與您在空中相約。

關(guān)于國(guó)慶廣播稿 篇4

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員蔣怡萌，我是播音員佟昕。

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，

乙：在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);

甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，

乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

合：這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!

甲：金秋十月，紅旗飄飄。我們迎來(lái)了祖國(guó)媽媽的生日，讓我們共同舉杯，祝愿母親——我們親愛(ài)的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝福我們偉大的祖國(guó)年輕美麗!

(音樂(lè)《今天是你的生日》……)

乙：她曾經(jīng)是那么瘦弱、衰老，而今卻變得這樣年輕、豐滿;

甲：她曾經(jīng)是那么多愁、多病，而今卻變得這樣健壯、樂(lè)觀;

乙：她曾經(jīng)被三座大山壓得喘不過(guò)氣，而今卻揚(yáng)眉吐氣，挺直了腰桿。

甲：如此巨大的變化是怎樣得來(lái)的?讓我們沿著共和國(guó)前進(jìn)的足跡去尋找答案。

乙：答案就在城郊的大路邊。那殘存的碉堡可以作證，這里曾展開(kāi)過(guò)怎樣壯烈的畫(huà)卷;

甲：高聳的紀(jì)念塔可以作證，英雄們?cè)鯓佑蒙殉键c(diǎn)燃。

乙：是他們的熱血澆灌了這片土地，我們的生活中才能鮮花開(kāi)遍。

甲：答案就在父輩的雙手間。那一張張大紅的獎(jiǎng)狀，蘊(yùn)含著多少勞動(dòng)創(chuàng)造的熱汗;

甲：那一尊尊閃光的獎(jiǎng)杯，記載著多少艱苦奮斗的體驗(yàn)。

乙：社會(huì)主義開(kāi)辟了通向幸福的道路，勤勞的雙手建起我們今天的樂(lè)園。

甲：答案就在難忘的旋律間?！稏|方紅》唱出了解放的喜悅，《春天的故事》唱響了改革的詩(shī)篇。

乙：《走進(jìn)新時(shí)代》唱出了必勝的信心，國(guó)歌、隊(duì)歌表達(dá)了我們的心愿。甲：祖國(guó)在歌聲中從昨天走到今天，我們?cè)诟杪曋写蟛较蚯?

乙：答案就在我們身邊。城市亮起了七彩的霓虹，農(nóng)村的新樓連成一片，學(xué)校上課用上了電腦，家庭的生活像密一樣甜。文明之風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿人們心田。

甲：共和國(guó)走過(guò)輝煌的62年，前進(jìn)的足跡把山山水水印遍。向前看道路還很漫長(zhǎng)，新的事跡展現(xiàn)在我們眼前。

(播放歌曲《國(guó)家》……)

乙：今年的祖國(guó)，又是一個(gè)嶄新的面貌。

甲：我們迎來(lái)了祖國(guó)62華誕。

乙：回顧過(guò)去，20XX，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾;

甲：20XX，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門向世界洞開(kāi)!

乙：20XX，她迎來(lái)了紫荊花的清香，

甲：20XX，她又增添了水蓮花的芬芳!

乙：走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?/p>

甲：跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。

乙：我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)大，

甲：我們的人民從沒(méi)有像今天這樣斗志昂揚(yáng)!

乙：20XX北京奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，

甲：WTO的順利加入，使中國(guó)走向更加繁榮的時(shí)代!

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，沐浴著新世紀(jì)的曙光，我們胸前的紅領(lǐng)巾，在晨曦的映照下顯得更加艷麗，更加醒目，更加迷人。

甲：祖國(guó)天空，將掠過(guò)雛鷹展翅的身影，祖國(guó)騰飛的歷史，將留下雛鷹飛翔的痕跡。

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，佇立于世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，佇立于嶄新的起跑線上。

甲：我們將用智慧與熱情撒播希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃。

乙：我們驕傲，因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的接班人;我們自豪，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)大家庭的一員。

甲：我們興奮，因?yàn)樽鎳?guó)正走向繁榮與富強(qiáng);我們高歌，因?yàn)樽鎳?guó)已走向世界。

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹。

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

乙:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。

合：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!

甲：同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任;

乙：愛(ài)祖國(guó)就要把祖國(guó)時(shí)刻裝在心里，時(shí)刻與祖國(guó)母親同命運(yùn)，共呼吸;合：愛(ài)祖國(guó)就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國(guó)母親增光添彩。

(音樂(lè)《愛(ài)我中華》……)

合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

乙：最后，我們廣播站的全體成員借此機(jī)會(huì)，提前向全校老師和同學(xué)們道一聲：

合：節(jié)日快樂(lè)!

關(guān)于國(guó)慶廣播稿 篇5

伴著金秋明媚的陽(yáng)光，迎著十月的云淡氣爽，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)六十二歲華誕。臨沂科技學(xué)校于xx年9月30日晚隆重舉辦了“祖國(guó)頌”迎國(guó)慶大型文藝晚會(huì)。劉文凱、曹在杰、駱萬(wàn)軍、賈夫水等院、校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校全體師生、部分職工、家屬和療養(yǎng)員近兩千人觀看了晚會(huì)。

晚會(huì)在《今天是你的生日》大型歌舞中拉開(kāi)序幕，精彩紛呈的節(jié)目讓人目不暇接。舞蹈《歡聚一堂》烘托出節(jié)日的喜慶祥和，以電視購(gòu)物的方式演繹的小品《超幸福鞋墊》讓觀眾眼前一亮，由同學(xué)們利用蚊帳、床單、垃圾袋、包裝紙等身邊的物品制作出的衣服組成的創(chuàng)意時(shí)裝秀觸動(dòng)了觀眾的每一根神經(jīng)。駱萬(wàn)軍校長(zhǎng)一曲深情的《父親》將晚會(huì)推向高潮。由青年教師們組成的秋之風(fēng)舞蹈隊(duì)帶來(lái)的歌伴舞《歡樂(lè)的火把節(jié)》使現(xiàn)場(chǎng)掌聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。啞劇《一顆釘子》、電子琴?gòu)棾多l(xiāng)間小路》、小品《如此導(dǎo)演》、武術(shù)《少林少林》、街舞《i`m coming》及新老歌曲串燒等節(jié)目更是將晚會(huì)推向一陣又一陣的高潮。最后，學(xué)校教職工和全場(chǎng)觀眾一起高唱《大中國(guó)》，在一片祥和、熱烈、歡快的氛圍中，文藝晚會(huì)圓滿落下帷幕!

整場(chǎng)晚會(huì)歌舞交融，高潮迭起，廣大師生演員們用自己特有的方式表達(dá)了對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福和由衷贊美，展示了臨沂科技學(xué)校全體師生們斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)有為、蓬勃向上的良好精神風(fēng)貌。

關(guān)于體育節(jié)的廣播稿5篇

關(guān)于“關(guān)于體育節(jié)的廣播稿”我們進(jìn)行了深入研究精心匯總了相關(guān)資料，現(xiàn)在你清楚如何寫作范文了嗎？文檔讓信息傳遞變得更加便捷和高效，在無(wú)法動(dòng)筆的時(shí)候也可以借鑒一些范文。?學(xué)習(xí)范文可以提高我們?cè)诠ぷ髦械牟僮骷寄埽瑴p少工作難度，如果我的答案能夠幫助你不要忘記將它收藏起來(lái)！

關(guān)于體育節(jié)的廣播稿【篇1】

或許會(huì)有人認(rèn)為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著許多女生的身影。她們與男生一樣馳騁賽場(chǎng)，拼搏賽場(chǎng)，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;她們的颯爽風(fēng)姿引人注目，在她們身上折射出有如女足運(yùn)動(dòng)員般的堅(jiān)定信念與不屈精神，她們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，她們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。你是我心中的英雄，有人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說(shuō)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

廣播稿二：

面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的'驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

廣播稿三：

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

廣播稿四：

踏著跑道，是一種選擇，離開(kāi)起點(diǎn)，是一種追求。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個(gè)：拼搏!

當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，

關(guān)于體育節(jié)的廣播稿【篇2】

同學(xué)們好：

在晨風(fēng)的吹拂里，我們邁開(kāi)年輕的步子;在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來(lái)的是我們強(qiáng)健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。是的，當(dāng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)引來(lái)一陣又一陣非議的時(shí)候，我還是愿意相信當(dāng)我們認(rèn)真投入之后，我們會(huì)看到我們的同學(xué)在粗喘的長(zhǎng)跑里漸漸變得運(yùn)氣自如，我們會(huì)看到鮮少運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們漸漸露出陽(yáng)光的笑臉。

近年來(lái)，青少年的體質(zhì)不斷下降。隨便你進(jìn)入一所學(xué)校，你都會(huì)很輕易地看到一個(gè)個(gè)“胖墩”可愛(ài)的身影;而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學(xué)的鼻梁……針對(duì)這些問(wèn)題，國(guó)家今年啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，要求85%以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)以上，每天堅(jiān)持跑步1米以上?！耙欢唬欢弧编诹恋目谔?hào)越來(lái)越響了，同學(xué)們?cè)谡n上繃緊的神經(jīng)在這號(hào)令下慢慢地放松下來(lái)，同學(xué)們精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真是壯觀哪!此時(shí)，充滿生機(jī)的操場(chǎng)成了我們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，奪目的陽(yáng)光是最華麗的閃光燈，鳥(niǎo)鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚(yáng)的我們是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，這一切的一切是多么充滿激情和活力!“如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的。”是的，學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力!

少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。陽(yáng)光體育，滋潤(rùn)的是我們年輕的心靈，滋養(yǎng)的是我們精彩的未來(lái).陽(yáng)光體育，收獲陽(yáng)光人生。

關(guān)于體育節(jié)的廣播稿【篇3】

女：我們年輕，因?yàn)槲覀冋嬲\(chéng);我們自信，因?yàn)槲覀兩屏?我們?yōu)t灑，因?yàn)槲覀儫釔?ài)生命。踏著孕育萬(wàn)物的沃土，享受著清爽的晨風(fēng)。九年級(jí)代表隊(duì)正在向我們走來(lái)。是駿馬，就要在崇山峻嶺中馳騁;是雄鷹，就要在蔚藍(lán)的天宇中搏擊。相信九年級(jí)全體同學(xué)一定會(huì)為我們的母校獻(xiàn)上一份滿意的答卷，相信他們的未來(lái)會(huì)更加燦爛輝煌。

男：七年一班檢閱隊(duì)向我們走來(lái)。這是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、意志剛強(qiáng)的團(tuán)隊(duì);這是一個(gè)奮發(fā)向上，豪情沖天的團(tuán)隊(duì)。他們有駑馬十駕，功不在舍的毅力;他們有搏擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底的追求。他們的口號(hào)是：揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。讓我們共同祝愿七年一班本屆體育節(jié)有出色的表現(xiàn)。

女：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;展颯爽英姿，一代天驕。這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體?？?，七年二班同學(xué)正迎著朝陽(yáng)，激情豪邁地向我們走來(lái)。整齊的步伐彰顯著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)展現(xiàn)著他們的風(fēng)采，堅(jiān)定的目光代表他們執(zhí)著的追求，沸騰的熱血證明他們必勝的決心。他們的口號(hào)是：青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威，放飛夢(mèng)想，激情無(wú)限。讓我們?yōu)樗麄兗佑?、歡呼，一起期待驚喜的成績(jī)吧!

男：下邊即將通過(guò)主席臺(tái)的是七年三班代表隊(duì)，服裝整齊的他們昂首闊步、步履鏗鏘。他們?cè)诎嘀魅务R維麗老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。高效、圓滿的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，被評(píng)為衛(wèi)生管理優(yōu)秀班級(jí)。他們的口號(hào)是：我信我拼、壯志在心、我想我做、成功在握!相信在未來(lái)的旅途中他們會(huì)更盡心、更努力、更輝煌!

女：下面通過(guò)主席臺(tái)前的是七年四班，他們各個(gè)精神飽滿，氣宇軒昂。七年四班在班主任邱文博老師的嚴(yán)格要求下，各項(xiàng)工作都高標(biāo)準(zhǔn)、高要求地完成任務(wù)，期中考試成績(jī)也大幅攀升。他們的口號(hào)是：挑戰(zhàn)自我、超越夢(mèng)想、團(tuán)結(jié)互助、共創(chuàng)輝煌。

男：別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面走來(lái)的是八年一班代表隊(duì)。49人組成的班集體，團(tuán)結(jié)、自信寫在臉上;頑強(qiáng)、拼搏記于心間。他們用青春譜寫奮進(jìn)的樂(lè)章，用熱情擁抱美好的未來(lái)。更快、更高、更強(qiáng)是他們的目標(biāo);堅(jiān)持不放棄是他們永恒的信念。他們決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡顯青春風(fēng)采，放飛夢(mèng)想!

女：看，迎著朝霞，沐著晨風(fēng)，邁著矯健步伐向主席臺(tái)前走來(lái)的是八年二班方陣。他們像一輪初升的太陽(yáng)豪情萬(wàn)丈。聽(tīng)，他們的口號(hào)激越雄壯，老虎崗中學(xué)的蓬勃生機(jī)賦予了他們火一樣的熱情，志存高遠(yuǎn)、拼搏進(jìn)取是他們的人生信條。他們決心在本屆體育節(jié)上為班級(jí)爭(zhēng)光、為學(xué)校添彩。

男：意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的八年三班正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。士氣高昂、充滿自信是這個(gè)班級(jí)的特色。他們沐浴著金色的陽(yáng)光，托著明天的希望。今天他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的雄鷹，明天他們就是老虎崗中學(xué)的輝煌。相信他們?cè)诎嘀魅螐埩掷蠋煹膸ьI(lǐng)下，一定會(huì)有非常出色的表現(xiàn)。

女：瞧，一道絢麗的彩虹展現(xiàn)在我們的眼前;看，他們精神飽滿、步伐矯健。這是一個(gè)由41人組成的團(tuán)體，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué);他們勇往直前、永不言敗;這就是永遠(yuǎn)的、激情飛揚(yáng)的八年四班!他們的口號(hào)是:看我四班，英姿颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

關(guān)于體育節(jié)的廣播稿【篇4】

一、致接力運(yùn)動(dòng)員：手里緊握著棍棒，蓄勢(shì)待發(fā)，傳遞的是團(tuán)隊(duì)默契，是集體榮譽(yù)，是責(zé)任，也是友誼。讓團(tuán)結(jié)友誼在激情飛揚(yáng)中一棒棒接力下去吧！

二、致跳高運(yùn)動(dòng)員：踱步，加速，縱身一躍，便成就了華麗的彩虹。把握著精準(zhǔn)的尺度，演繹著青春的輕靈。你是矯健的飛燕，你是生命的舞者。

三，致跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員：助跑，踏板，騰空，轉(zhuǎn)眼間，完美詮釋著“更快，更高，更遠(yuǎn)”。習(xí)慣了空中漫步，愛(ài)上了細(xì)沙的撫摸。我知道，平鋪的沙子永遠(yuǎn)珍藏著你的印跡。

四、致鉛球運(yùn)動(dòng)員：咬緊牙關(guān)，匯集全身的力氣，一聲大嚎，奮力推出，手里肩上的那份沉重斜拋而出，化為精彩的弧線，是你，讓我感受到了青春的力量。

五、致跨欄運(yùn)動(dòng)員：欄桿雖高，也阻擋不了你前進(jìn)的步伐。因?yàn)槟銏?jiān)信，那只會(huì)是通往希望的一絲點(diǎn)綴。邁開(kāi)自信的步伐，揮動(dòng)有力的臂膀，跨過(guò)那虛掩的勝利之門吧！

六、致踢毽子運(yùn)動(dòng)員：你是靈動(dòng)的舞者，是歡樂(lè)的精靈，一轉(zhuǎn)，一踢，一俯首間，完美地詮釋著“膝若軸，腰如綿，縱身猿，著地燕”的精髓。

七、致拔河運(yùn)動(dòng)員：繩子上凝聚著集體的力量，陣陣吶喊與加油化作無(wú)窮的動(dòng)力，你漲紅了臉，但還是緊咬牙關(guān)；身體失去了平衡，也依舊前蹬著腳尖，好樣的，堅(jiān)持，一定能笑到最后。

八、致跳繩運(yùn)動(dòng)員：你不是舞蹈演員，卻能把細(xì)繩化作輕絲，來(lái)

回?fù)]舞，上下翻飛。歡快地跳動(dòng)著，輕盈，矯健，你是青春的天使。

關(guān)于體育節(jié)的廣播稿【篇5】

迎來(lái)體育文化節(jié)，伴隨著明媚的陽(yáng)光，全校師生齊心協(xié)力共同為此付出了努力。運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)姿。為大家?guī)?lái)的是體育節(jié)廣播稿50字，歡迎閱讀。

體育節(jié)廣播稿50字【一】

致四百米運(yùn)動(dòng)員 依然是藍(lán)色的天空,依然是金色的陽(yáng)光, 依然是綠色的草地,依然是紅色的跑道,依然是你, 勇敢的你,堅(jiān)強(qiáng)的你. 不同的是,天空更加蔚藍(lán),陽(yáng)光更加燦爛,草地更如翡翠一般,跑道更加的鮮艷, 而你,定會(huì)更加的自信,你的成績(jī),必然更加輝煌.02

體育節(jié)廣播稿50字【二】

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在冉冉升起的國(guó)旗下拉開(kāi)序幕，我們懷著激情飽滿的心，和昂揚(yáng)的斗志來(lái)到了場(chǎng)地，比賽已經(jīng)開(kāi)始了好一段時(shí)間，但是我們的心卻機(jī)會(huì)就不能平靜，面對(duì)這動(dòng)人的場(chǎng)面，我的心就像從身體中跳出來(lái)爆炸了，我的心中只想著加快、加快，只要再快一步，勝利的希望就能實(shí)現(xiàn)，努力拼搏吧!終點(diǎn)就在眼前了! 看我們的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)就像春天萌芽的小草，積極向上，蓬勃激起，我相信我們幼專的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)圓滿成功的完成的。

體育節(jié)廣播稿50字【三】

x月又迎來(lái)體育文化節(jié)，伴隨著明媚的陽(yáng)光，全校師生齊心協(xié)力共同為此付出了努力。運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，在賽場(chǎng)上展現(xiàn)風(fēng)姿。體育節(jié)秉著天天運(yùn)動(dòng)，健康一生，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用運(yùn)動(dòng)去展現(xiàn)青春的活力、激情，綻放青春的光芒。這樣我們的人生才更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。 GO GO 加油! 最后預(yù)祝體育文化節(jié)取得圓滿成功。。。

體育節(jié)廣播稿50字【四】

廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái).張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海.也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡.也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影.所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下.02

體育節(jié)廣播稿50字【五】

致全體運(yùn)動(dòng)員: 一棒又一棒，一程又一程，那是生命的環(huán)環(huán)鏈接，那是靈魂的風(fēng)雨兼程。4X100，讓人怦然心動(dòng)的名字;四顆心，與無(wú)數(shù)顆心緊緊相連。呼嘯的是耳邊的風(fēng)聲;緊握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢(shì)待發(fā)，劃過(guò)終點(diǎn)的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無(wú)比明朗。

體育節(jié)廣播稿50字【六】

ibelieve,成功是一幅誘人的藍(lán)圖，滴滴汗珠，才能把它繪出;ibelieve,失敗是一劑苦口良藥，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹;ibelieve,命運(yùn)不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著面對(duì)挑戰(zhàn)，笑著比賽，互相祝福!02

體育節(jié)廣播稿50字【七】

致百米賽跑運(yùn)動(dòng)員，風(fēng)一樣的步伐在烈日下微笑奔跑，沒(méi)有拉拉隊(duì)，甚至聽(tīng)不到吶喊，你依舊那么歡悅。驕陽(yáng)似火，你的激情卻勝似火，整個(gè)操場(chǎng)你是最亮的一點(diǎn)。加油!

體育節(jié)廣播稿50字【八】

致運(yùn)動(dòng)員: 你們挺拔的身姿，屹立在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們頂著烈日炎炎的太陽(yáng)，在跑道上揮灑出你們收獲的汗水，在跑道上，你們堅(jiān)定不移的眼神，和飛一般的身影，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)槟銈兊母冻?，無(wú)論比賽輸贏，你們依舊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的最棒健兒，奔跑吧，13502班的運(yùn)動(dòng)健兒，我們?yōu)槟銈兒炔?，為你們驕傲Come on

體育節(jié)廣播稿50字【九】

致運(yùn)動(dòng)員們: 你們就像一只飛鳥(niǎo)一樣，為自己的目標(biāo)而不放棄任何一點(diǎn)希望。在這么悶熱的時(shí)候，在這么激動(dòng)的時(shí)刻，我們?yōu)槟銈兌鴼g呼，你們是最棒的，要相信自己，不管結(jié)果如何，只要你們努力拼搏，努力為自己的目標(biāo)而奮斗，我們相信，勝利的結(jié)果永遠(yuǎn)屬于你們，努力地向前沖吧02

體育節(jié)廣播稿50字【十】

致仰臥起坐運(yùn)動(dòng)員 一起一落代表著人生的平平仄仄，起起落落， 然后倒下過(guò)后依然是崛起 仰臥是表現(xiàn)一種取舍的態(tài)度 舍棄平庸 擁抱偉大 舍棄怯懦 擁抱成功 于是今天的你們不僅是在進(jìn)行一項(xiàng)體能的競(jìng)技更是在展現(xiàn)拼搏的力量和我們蓬勃的青春

幼師資料《關(guān)于孝的廣播稿5篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了專題，希望您能喜歡！