望著，盼著作文。
寫作可以展現(xiàn)個(gè)性和思考水平，它是一種讓我們突破思維局限的途徑，使我們的想象空間變得更加廣闊。通過探索“望著，盼著作文”的本質(zhì)和文化內(nèi)涵，我們能更好地理解它。相信本篇文章的內(nèi)容一定會(huì)對(duì)您有所幫助！
綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠，菜花兒開得更金黃。在一條縱橫交錯(cuò)的田溝里，春水淙淙地淌著。揚(yáng)樹，柳樹在春雨中舒展著枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。
剛下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。這場(chǎng)春雨，就像春姑娘派來的使者，在新年里，帶著春天，來到了人間。春雨落在了麥田里，綠油油的麥苗經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)，它們?nèi)嚅_了惺松的睡眠，露出了綠色的小腦袋。麥苗在微風(fēng)中，細(xì)雨中，盡情的舒展著自己矮小的身軀，享受著春姑娘送給自己的第一個(gè)禮物——春雨。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已經(jīng)融化了，魚兒在池塘里自由地翻轉(zhuǎn)著自己的身體，它們紛紛游到水面上，跳躍著，享受著春雨的沐浴。池塘里面的青蛙，經(jīng)過了一個(gè)冬天，從水里一跳一跳的蹦上岸來，讓春雨淋在自己的身子上。它們一會(huì)兒從岸上跳進(jìn)水里，一會(huì)兒又從水里跳到岸上。不時(shí)還高興地叫著：“咕兒呱、咕兒呱”。春雨為池塘增添了不少的生機(jī)。
春雨落在了樹林里。經(jīng)過了一個(gè)冬天的樹林里蕩滿了黃色的土，樹木也光禿禿的。一場(chǎng)春過后，它好像一支染色劑。樹林好像脫去冬天的寒衣，換上了春姑娘為它們制作的春裝。春雨為樹林增添了幾分“綠色”。
春雨落在了草坪上。小草經(jīng)過了一場(chǎng)春雨的洗禮后，由黃變綠。綠得新鮮，綠得可愛，顯得生機(jī)勃勃。一旁的楊柳，也展開了千萬條帶黃色的嫩葉的柳絲，隨風(fēng)飄蕩。春雨為草地，為柳樹帶來了無限的生機(jī)。
啊!春雨，你是春姑娘派來的使者，為我們的大地帶來了無限的生機(jī)!春雨你是春天的贊歌的前奏，為大地奉獻(xiàn)出了自己的全部力量。
春雨!我愛你!
每種植物都有自己獨(dú)特的地方。
含羞草的葉子會(huì)與熱和光發(fā)生反應(yīng)，受到外力的觸碰后葉柄會(huì)下垂，小葉子會(huì)閉合，所以人們“理解”含羞草是“害羞草”，又稱“感應(yīng)草”、“害羞草”。
向日葵是短日照作物，它們喜歡充足的陽光。向日葵幼苗、葉子、圓盤都是強(qiáng)正的，會(huì)產(chǎn)生圓盤面向太陽的特性。
當(dāng)溫度不低于22度時(shí)，尤其是在陽光下，在聲波的刺激下，跳舞的小草會(huì)不斷地上下擺動(dòng)，就像一只雙翅的蝴蝶在飛行中輕盈地飛舞，也像舞臺(tái)上一個(gè)手臂輕盈的少女，故名“跳舞的小草”。當(dāng)溫度高于24度，天氣晴朗時(shí)，小葉子會(huì)自己旋轉(zhuǎn)、親吻、彈跳。兩片葉子之間的旋轉(zhuǎn)幅度可以達(dá)到180度，然后反彈回來。晚上，小葉子還在轉(zhuǎn)。
有許多大自然的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
2015中考議論文作文素材:資源素材
一、素材鏈接：
言語類
(一)名人名言：
1。倉滿鼠雀喜、草盡兔狐愁。 ——包拯
2。釣而不網(wǎng)、 弋不射宿。 ——孫 子
3。我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里 借用了它。
—— 1979年，聯(lián)合國頒布的《世界自然資源保護(hù)大綱》中有一句名言
4。地利之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無 度，用之無節(jié)，則常不足。
——司馬光《資治通鑒》
(二)妙語集錦
5。自然不可改良、生活可以選擇、選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。
6。誰道群生性命微，一樣骨肉一樣皮;勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸。
——唐 (白居易)
7。人類若不能與其他物種共存，便不能與這個(gè)星球共存。
8。天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
9。近水不可枉用水，近山不可枉燒柴。 ――漢族諺語
10。良田萬頃，日食一升。廣廈千間，夜眠七尺。
11。取之思盡、用之思絕，珍惜我們有限的資源。 —— 公益廣告
事例類
﹡數(shù)據(jù)﹡
從自然資源總量講，我國許多種自然資源的總量都在世界前列，稱得上是地大物博的資源大國。但我國人口眾多，各類資源的人均占有量都是很少的。人均資源相對(duì)不足，是我國資源方面的基本國情。
我國耕地面積居世界第四位，人均耕地占有量卻只相當(dāng)于世界人均值的1/3;森林面積居世界第六位，人均森林占有量只相當(dāng)于世界人均值的1/5;我國礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量總值居世界第三位，人均占有量相當(dāng)世界人均值的3/5……而且隨著我國人口持續(xù)增多，各種資源的人均占有量還會(huì)繼續(xù)下降。人均資源相對(duì)不足，已成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民生活水平提高的制約性因素。我國的資源還存在地區(qū)分布不均衡的特點(diǎn)。例如我國水資源南方多、北方少，耕地資源卻南方少、北方多，很不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
[點(diǎn)撥]我國一方面自詡為地大物博，但是人均占有量卻是少之又少，再加上分配不均勻，和浪費(fèi)的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，于是，我們面臨著嚴(yán)重的資源短缺。
[適用話題]此素材可適用于“節(jié)能降耗”、“合理開發(fā)資源”、或“可持續(xù)發(fā)展”等上面。
同學(xué)們天天要接觸建筑物。清早起床，首先看到的是自己的房間、家里的庭院，上學(xué)路上也會(huì)見到農(nóng)舍、橋梁、大廈；如果去旅游，還會(huì)看到各種名勝古跡、宮廷廟宇、涼亭樓閣、寶塔、紀(jì)念碑等。這些建筑物，在的時(shí)候，經(jīng)常要寫到它們。那么，怎樣才能寫好這些建筑物呢？
首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。建筑物的外觀一般包括建筑形式、色彩、材料和結(jié)構(gòu)。觀察和描寫的時(shí)候，就要注意抓住它們的外觀特點(diǎn)，看看是什么形式，是什么顏色，由那幾部分組成，用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征進(jìn)行具體描繪。如下面例段：
“天安門真是雄偉壯麗：光亮耀眼的琉璃瓦，金黃的大紅宮燈，朱紅的宮墻，漢白玉的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。”
“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。整個(gè)建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。大樓的頂端有三個(gè)城堡式的裝飾，顯得別具一格。正門的上方，鑲著莊嚴(yán)的國徽，閃閃發(fā)光。國徽上方城堡式裝飾上插著一面鮮紅的五星紅旗。啊，好氣派的大樓！”
上面兩例都抓住了建筑物的外觀特點(diǎn)，例一抓住琉璃瓦、宮燈、紅墻、金水橋、華表五個(gè)特點(diǎn)，寫出了天安門古老、雄偉、莊嚴(yán)的形象；例二則抓住大樓的三個(gè)特點(diǎn)：用白色和橙黃色的瓷磚鑲成；有城堡式的裝飾；鑲著國徽，插著國旗。描繪出了大樓別具一格的風(fēng)貌。
語文有時(shí)很精彩，有時(shí)很奇妙，大街小巷無處不在，正所謂世界有多大，語文就有多大，讓我們一起來見識(shí)一下語文的魅力吧！
生活用語很溫暖
生活中，“請(qǐng)勿亂扔垃圾”，“請(qǐng)勿踐踏草坪”，這種提示語隨處可見，可它們卻總是容易被人們忽視，為什么呢？那是因?yàn)樗鼈儾粔蛭?。所以，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，人們也變聰明了，生活中有趣的標(biāo)語也越來越多了，如：“請(qǐng)勿亂扔垃圾”變身成為“你知道我在等你嗎？”，“請(qǐng)勿踐踏草坪”變身成為“別踩我，我怕疼！”這種標(biāo)語生動(dòng)有趣很是吸引人，讓人們開懷一笑，然后積極的響應(yīng)，這種溫暖又調(diào)皮的語言真的很有魔力呢。
網(wǎng)絡(luò)用語很雷人
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的語言不再死板，變得更加俏皮了，如此網(wǎng)絡(luò)用語怎么能閑得住？網(wǎng)絡(luò)高手不叫高手，叫大蝦，低手也不叫低手，叫菜鳥，就連原來很嚴(yán)肅的我愛你也變成了愛老虎油，真是可笑又可嘆哪。不僅如此，各種俏皮話也跑出來湊熱鬧，每年春晚都會(huì)出現(xiàn)幾句有代表性的時(shí)髦語迅速火遍大江南北。蔡明的小品里“惡心他媽夸惡心——好惡心”等等也成了大家茶余飯后的笑點(diǎn)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言變得越來越猖狂，越來越火熱了，已經(jīng)融入到人們的生活中，成為生活樂趣的一部分。
廣告用語很巧妙
為了吸引顧客，許多店鋪的招牌也變得有趣又有新意，賣衣服的店鋪名叫“衣衣不舍”，這是根據(jù)成語“依依不舍”改編而來的，既生動(dòng)又形象，讓人們一下子感受到店里的款式新穎，顧客一來就不舍得離開。山地車廣告“騎樂無窮”，是套用“其樂無窮”而來的，既宣傳了自行車，又讓顧客明白騎行是快樂的享受，這樣達(dá)到了宣傳的目的，更能吸引眾多的愛好者光顧。
語文既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，生活處處有語文，同時(shí)，語文也譜寫著生活的樂章。
我的故鄉(xiāng)在永春，我愛故鄉(xiāng)的特產(chǎn)——蘆柑。
細(xì)雨如絲，一棵棵蘆柑樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在枝頭歡笑著。
清明節(jié)前后，蘆柑樹上便開滿了淡黃色的小花，你站在遠(yuǎn)處，就可以聞到醉人的芳香了。
花謝以后，花托上便長出了綠豆般大小的蘆柑，這些綠豆般大小的蘆柑，在溫暖的陽光的哺育下，逐漸長大。
中秋節(jié)過后，蘆柑便由綠色變成了青黃色，又由青黃色變成了橘黃色，當(dāng)它們變成橘黃色時(shí)，它們就成熟了。
伸手摘下一個(gè)成熟的蘆柑，剝開厚厚的果皮，就可以看見蘆柑瓤一瓣緊挨著一瓣，緊緊地抱在一起，多么親密呀!我拿起一瓣蘆柑瓤，看見一條條淡黃色的“絲線”布滿了蘆柑瓤，我想：這些“絲線”肯定很難吃，我把它們扯掉吧!于是我扯起了“絲線”。媽媽看見了，說：“不要扯，這些‘絲線’名叫‘桔絡(luò)’，還能止咳呢!”
我愛我的故鄉(xiāng)，但我更愛故鄉(xiāng)的蘆柑。
在記敘文閱讀和議論文閱讀中，經(jīng)常設(shè)置如對(duì)某個(gè)詞語的理解、對(duì)某個(gè)語句含義的把握等問題。考生在回答這樣的問題時(shí)，一定要牢記字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文。
還原詞句就近找論點(diǎn)
首先，找到這個(gè)詞語或句子的出處。把詞語或句子還原到文中，然后再思考問題。只有結(jié)合具體語境，才能準(zhǔn)確推斷詞語的含義，準(zhǔn)確了解語句在文中所占的.位置。考生萬不可一見到題就草率作答，這樣極易斷章取義，偏離文章中心。 其次，不要隨意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。有些考生在回答問題時(shí)，總喜歡聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與文章內(nèi)容不一致時(shí)，總認(rèn)為文章的作者是錯(cuò)誤的，然后就想當(dāng)然地按照自己的已有認(rèn)知答題，完全不顧文章，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。 再次，遵循就近原則。議論文中經(jīng)常設(shè)置這樣的問題：某某文字直接證明的道理是什么？某種論證方法的作用是什么？考生在回答時(shí)，首先應(yīng)關(guān)注某某文字前面或后面是否有說理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果沒有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果沒有，那么再找文章的中心論點(diǎn)。 技巧四、依靠重點(diǎn)詞完善采分點(diǎn) 有的考生做閱讀題時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題簡單，自己會(huì)做，就盲目樂觀，精神松懈，考生常因此丟掉一些最基本的采分點(diǎn)。 譬如《揚(yáng)州個(gè)園》中有這樣一段話，揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)個(gè)字，故名個(gè)園。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。如果根據(jù)此段內(nèi)容設(shè)置問題：此園名為個(gè)園的原因是什么？考生會(huì)感到回答此題非常輕松，但是卻容易忽視一個(gè)最基本的采分點(diǎn)竹葉形狀很像一個(gè)個(gè)字。因此，考生越是認(rèn)為試題容易，越應(yīng)該慎重。
總結(jié)：特別提醒考生注意的是，說明文提煉信息準(zhǔn)確度好把握，信息點(diǎn)回答不全面卻是個(gè)大問題。所以在閱讀時(shí)，尤其是閱讀說明文時(shí)，考生一定要注意又、還、也、此外、而且等詞語。
奶奶有散步的習(xí)慣。每天傍晚，她總會(huì)靜靜地走在寂靜的小路上，欣賞著被夕陽染紅的天空。天邊的大雁成群地飛過，望著形單影只的奶奶，我的心不禁五味雜陳。
“奶奶，我們一起去散步吧！”一天傍晚，一股莫名的力量鞭策著我?！昂?！吃完飯我們就去！”奶奶的目光里流出從未有過的興奮……
我們又一次踏上了熟悉的小路，奶奶一邊走，一邊哼著小調(diào)，前后舒展手臂，一張一合，發(fā)出“啪，啪”的聲響。她似乎比以往精神多了。抬著頭，挺起胸，穿著干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，輕快地邁開步子。路旁的小草密密的鋪滿了一道，零星的花兒點(diǎn)綴其中，大樹筆直地站立著，猶如撐開一把把綠色的大傘。夕陽的余暉透過縫隙，爭先恐后地下鉆，點(diǎn)點(diǎn)金光灑在我們身上，溫暖的感覺氤氳開來。奶奶興奮地跟我分享她遇到的新鮮事，自己競情不自禁地笑了起來，露出略微泛黃的牙齒。我也被她的滑稽逗笑了！此時(shí)，一聲蟬鳴鉆入我的耳朵，牽動(dòng)著我的思緒……
風(fēng)兒輕拂著溪水，似滑過琴弦，發(fā)現(xiàn)愜意曼妙的歌聲。我好奇地指著沙沙作響的樹葉，拉著奶奶的手，問道：“奶奶，你聽，這是什么東西在樹葉里叫？”奶奶耐心地蹲下身：“這是蟬，也叫知了，它在唱歌呢！“唱歌？”我瞪大了眼睛，“那我們每天都來聽它的演唱，好嗎？”“好！”奶奶的眼里盛滿了笑意……
時(shí)光猶如白駒過隙，不知不覺中，當(dāng)年懵懂無知的我已逐漸長大，也不再同奶奶一起散步了，那年流連于記憶中的蟑鳴也漸漸湮沒于回不去的時(shí)光里，奶奶，常常一個(gè)人孤獨(dú)地徘徊在冷清的小路上……
我突然有了個(gè)主意。“奶奶，好久都沒有聽到蟬的歌聲了，我們還像以前一樣，每天都來聽，好嗎？”“好！”她興奮地一揮手。
走累了，我們便坐在路旁的石凳上休息。突然，奶奶指著天邊火紅的夕陽，贊嘆道：“多美??！”“夕陽無限好，只是近黃昏！”她的目光黯淡了下來，“我老人”。她眼角的皺紋蠕動(dòng)著，一陣風(fēng)襲來，一縷銀絲在風(fēng)中翩翩起舞。
我心一沉，連忙說：“奶奶不老，奶奶可年輕了！”只見奶奶眼角的皺紋直了。
“奶奶，以后我多做家務(wù)，鍛煉自己，您少操心，就更年輕了！”奶奶眼角的皺紋平了，眼睛濕了。
“你長大了！”奶奶笑著撫摸著我的頭，臉頰濕了。
我們繼續(xù)往前走，望著天邊火紅的夕陽，我若有所思：其實(shí)奶奶就好像那輪紅日，她其實(shí)很孤獨(dú)，只是我不曾走近她的內(nèi)心，不曾發(fā)現(xiàn)罷了。她需要家人的陪伴。我一定要多陪陪她，好好孝順?biāo)?，溫暖她。即使是夕陽，也仍有美麗的余暉。我們不斷地往前走，我在心里默念?奶奶，您還有很長的路，我陪您一起走……
夕陽西下的傍晚，依稀可見一老一少兩個(gè)身影，漸行漸遠(yuǎn)在寂靜的小路上，隱隱的蟬聲渺渺回蕩在空氣中，鐫成一幅永不褪色的畫卷，定格在不老的記憶中……
春節(jié)過后爸爸媽媽又要去外面打工。一年里，我和爸爸媽媽相處的時(shí)間不過短短的十來天。我是一名留守學(xué)生。
柳枝發(fā)芽了，花兒開了，春天來了。我放學(xué)以后，獨(dú)自坐在家門口，欣賞著美好的春光。田野里的麥子綠油油的，我好像聽到它們拔節(jié)的聲音。嚴(yán)冬凍死了害蟲，它們茁壯成長。我也一樣，在這和平的環(huán)境中健康地生長著，衣食無憂。這一切都?xì)w功于我的爸爸媽媽。這勾起了我對(duì)生在異鄉(xiāng)的爸爸媽媽的思念?？粗{(lán)藍(lán)的天空，想著和他們?cè)谝黄鸬囊荒荒磺榫埃@思念，是藍(lán)色的。
隨著時(shí)間的流逝，春天也跟著走了，溫度一天比一天升高，夏天來了。到了酷熱難耐的時(shí)候，我們的.假期來臨了，像飛出籠子的小鳥，我們高高興興地飛回家里，享受著假期的自由。于是有了充足的時(shí)間供自己支配，在作業(yè)之余，我有自己的愛好 釣魚。在很小的時(shí)候，我就跟著爸爸去釣魚，不知是先天遺傳，還是后天培養(yǎng)，我對(duì)釣魚有一種特殊的喜愛。拿著魚竿，坐在碧波蕩漾的水邊，想著和爸爸一起釣魚的情景。無疑，我對(duì)千里之外的他們的思念又多了一份。這思念像碧綠的河水，是綠色的。
在這思念之中，我度過了暑假，回到了學(xué)校，回到了課堂。在朗朗的讀書聲中我有懂得了許多。時(shí)間在讀書聲中悄悄地流逝，秋天來了，我的知識(shí)也在增長。在這種周而復(fù)始的生活中，我成長著。晚間，霞光映紅了天邊，我坐在田埂上，望著一塊一塊的稻田，看著農(nóng)民伯伯在田里收割稻子。我想：他們一定很累吧！他們也一定充滿著豐收的喜悅吧？爸爸媽媽，你忙也許此時(shí)此刻正在工廠里勞動(dòng)，你們一定也體會(huì)到豐收的喜悅吧？想到這些，我對(duì)他們的思念就如這秋天空氣中彌漫著的豐收的氣息，更加濃郁。這思念，是金黃的。
收獲結(jié)束，秋天也跟著結(jié)束了。天氣轉(zhuǎn)冷，冬天到了。下雪了，大地上的皚皚白雪，像是一層白色的被子。同學(xué)們哈著氣，搓著手，縮著脖子都覺得冷。同學(xué)們的爸爸媽媽給他們送來了棉衣。爸爸媽媽，你們?cè)诋愢l(xiāng)冷嗎？此時(shí)我對(duì)他們的思念就像窗外那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，越來越稠。這思念，是白色的。
一年過去，你們即將回來。這一年我覺得過去的是那樣快。然而對(duì)你們的思念又讓我覺得時(shí)間是那樣漫長！
爸爸媽媽，你們快回來吧！等明年春暖花開的時(shí)候，我想和你們一起去看漫山遍野的映山紅，去看田野里正在拔節(jié)的麥苗……
2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)到來了，奧林匹克的圣火將在這個(gè)有著5000多年歷史過度的首都——北京燃起。這是多少年多少代的夙愿??！這不僅需要每位奧運(yùn)健兒的奮力拼搏，還離不開我們每一位普通大眾的積極參與！但是，在這段奧運(yùn)期間，我們更應(yīng)該講文明，注重環(huán)保。
綠地、小草、山川、河流，自然環(huán)境是我們共同的資源。讓我們攜起手來，為環(huán)保環(huán)境拯救地球而積極行動(dòng)，做21世紀(jì)的優(yōu)秀世界公民，為我們的地球締造出一個(gè)綠色的明天！
于是，我心中便有了主意，先從自己家開始，說服爸爸媽媽去超市和菜市場(chǎng)時(shí)自己準(zhǔn)備塑料袋，我還建議爸爸媽媽能不能少開一次車，這樣既可以節(jié)約能源又可以減少環(huán)境污染，我們?yōu)閵W運(yùn)做貢獻(xiàn)，不一定就飛的做那些轟轟烈烈的大事，我們還小，沒有能力做大事情，那么我們也可以做那些默默無聞的小事啊，如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的微薄之力，那么我們的地球?qū)⑹且粋€(gè)美麗、干凈的大花園，那將是我們每一個(gè)人努力的成果，心中也會(huì)感受到象收獲奧運(yùn)金牌一樣的榮譽(yù)的，同學(xué)們，讓我們一起從小事做起吧！
編輯推薦
文章寫作是提高語言能力的重要手段，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。只有從生活的角度出發(fā)，才能寫出帶有人文關(guān)懷的作品。如果您對(duì)“我盼著那一刻作文”還想了解更多信息，我們?yōu)槟峁┝艘恍﹨⒖假Y料，希望能幫助到需要的朋友！
同學(xué)們，你們都有很高興的時(shí)候，我來說說令我高興的吧！
“xx，這個(gè)月的閱讀考試你去吧！”老師對(duì)我說。
“好好好?！庇羞@等好事我當(dāng)然會(huì)答應(yīng)了。
轉(zhuǎn)眼間，就到考試的時(shí)間，我還著激動(dòng)的心情來到考場(chǎng)。考試時(shí)，試題很難，好多題我都不會(huì)做，我環(huán)視了一下四周。有的人再拖著下巴，苦思冥想，有的人愁眉苦臉的，好像被一題難住了，還有的人緊鎖眉頭，似乎有一兩個(gè)字不會(huì)寫……大家都在認(rèn)真答題，一絲都不敢馬虎。
“丁丁丁……”下課鈴響了，考試終于結(jié)束了。
考完試，我既焦躁又害怕得等著考試結(jié)果，心里還默默念著俄彌陀佛，生怕沒考好。
有過了幾天……
今天，據(jù)班上的小靈通透露說，上午第二節(jié)課公布考試結(jié)果。第一節(jié)課很快就過去了。第二節(jié)課剛上課，我心里像有十五桶水——七上八下這時(shí)，老師買著輕盈的步子走上了講臺(tái)，笑吟吟地說：“我們班的xx同學(xué)在這次閱讀考試中考了八十二分，全年級(jí)第一名?！?/p>
耶！我好開心呀，這次考試為我人生進(jìn)步的道路上鋪上了一級(jí)臺(tái)階！
我曾經(jīng)迷茫，不知道現(xiàn)實(shí)生活中的感動(dòng)是什么，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動(dòng)……
我感動(dòng)，感動(dòng)老師的那份情，老師在講臺(tái)上暈倒的那一刻，把我的心牽動(dòng)，這是我平生看到的最壯烈，最動(dòng)情的事。這不是柔柔撥動(dòng)，而是如斷弦樣的強(qiáng)烈，是如裂帛般痛心！
我感動(dòng)，感動(dòng)老師的精神。把學(xué)生當(dāng)做孩子，讓我感到了母親般的溫暖。這種溫暖比母親的愛更偉大！沒有血緣關(guān)系，不摻雜私心雜念的溫暖！這種溫度是世上最偉大，最溫馨。最滋潤的愛！
我感動(dòng)，感動(dòng)老師對(duì)事業(yè)的熱愛，帶著病來為我們上課，這種對(duì)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的熱愛，怎能不使我感動(dòng)？?。?/p>
我想，師生情是一朵嬌艷奪目的月季花，撥人心弦。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。
老師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動(dòng)……
人生如同四季，經(jīng)歷不同天氣，陰晴雨雪風(fēng)霜雷霧，無論天氣如何，都不要忘記用最晴朗的微笑去面對(duì)。長的是磨難，短的是人生。既然人生苦短，何不做一個(gè)快樂的收藏家，收藏陽光，釋放悲傷，心中天氣每天都是晴空萬里。
每每記得有這樣的孩子，他們因命運(yùn)的玩笑落入病魔的手掌，他們?nèi)淌苤眢w上巨大的疼痛，他們稚嫩的臉頰劃過淚珠。但當(dāng)他們面對(duì)父母親人，面對(duì)那些好心人時(shí)，臉上總是掛著讓人看了就心疼的笑容?！拔也慌峦?，我想好好活著?！彼麄冋f。也許許多人會(huì)因此慚愧：他們擁有健康的體魄，他們擁有充足的關(guān)愛，他們是能夠靠自身改變未來無數(shù)可能的創(chuàng)造者，可他們卻滿心陰霾，嚴(yán)絲密合的心窗難得透出一點(diǎn)陽光。這樣對(duì)嗎？這樣能活出光彩嗎？
既然失意在所難免，況且還是一時(shí)的，何妨對(duì)自己說聲：笑一笑，沒有什么過不了。這既是偶像劇里女主角千年不變的臺(tái)詞，也是放到哪里都不會(huì)失色的永恒箴言。因?yàn)楦淖兪澜绲年P(guān)鍵，就是改變自己。你對(duì)這個(gè)世界笑了，世界自然就會(huì)對(duì)你樂一個(gè)。陽光當(dāng)然是普照，但當(dāng)你心態(tài)好時(shí)，它就會(huì)更溫柔和煦。
有一本書的名字很美，叫《燦爛干陽》，當(dāng)初我就是因?yàn)楸幻治湃プx它。當(dāng)然它講述的故事也很美，兩名阿富汗女性經(jīng)歷漫長的苦難歲月，終于迎來了喀布爾新一輪太陽的升起。作者，也是現(xiàn)在唯一一名用英文寫作的阿富汗作家，讓我對(duì)于這個(gè)曾飽受戰(zhàn)亂的民族充滿了希望。一如作為個(gè)體的人，一個(gè)民族也是需要內(nèi)心的陽光來構(gòu)筑前景未來的。又或者說，人們心中的.陽光，包括一切轉(zhuǎn)好的信念，面對(duì)陰霾的勇氣、平和喜樂的心境，都是組成民族陽光性格的必需元素。
不能說一切都如何美好，不能說風(fēng)光永遠(yuǎn)旖旎，險(xiǎn)山惡水也是人生中無處不在的景致。選擇心境的陽光只是對(duì)讓你活得更坦然、更幸福。
如果說要選擇些什么作為一生的收藏，那么不妨收藏所有好的心情，讓自己每時(shí)每刻都被陽光包裹。無論陰晴雨雪、風(fēng)霜雷霧，都無法阻擋我內(nèi)心滂溥傾瀉的億萬升陽光！
“5·12”四川汶川8.0級(jí)大地震，在一個(gè)和諧的環(huán)境下來臨了，讓人不知所措?？吹诫娨暫屯韴?bào)的那一刻，我落淚了。
當(dāng)時(shí)，電視上播的是：當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)升入天堂，離開人世。但她的姿勢(shì)非常特殊——雙膝跪地，整個(gè)身子向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。這時(shí)，又發(fā)生了一次余震，救援人員不得不離開現(xiàn)場(chǎng)，但當(dāng)他們走出不遠(yuǎn)時(shí)，隊(duì)長忽然跑了回來，費(fèi)力地把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，就在這時(shí)，一個(gè)生命奇跡發(fā)生了，就在這位母親的身子下面，有一個(gè)三、四個(gè)月的孩子正在熟睡。經(jīng)過救援人員的一番努力，孩子被成功解救出來，而在這位母親的手里，有一條未發(fā)出去的短信：
孩子，如果你能幸免于難，你一定要知道，媽媽永遠(yuǎn)愛你！
看完5月27日晚報(bào)的《每周都要宣布處分決定》一文，我不禁潸然淚下。譚千秋——一個(gè)普通的老師、一個(gè)嚴(yán)厲的老師，在他地震中護(hù)住了4名學(xué)生，而自己卻永遠(yuǎn)地離開了這些稱他為“魔鬼老師”的學(xué)生。哪有老師不愛學(xué)生的，只是很多時(shí)候?qū)W生并不一定能夠理解老師。作為老師，他的責(zé)任就是教育好學(xué)生。這種責(zé)任有可能來自于學(xué)校、來自于社會(huì)、或者來自于家長，但我覺得更多的時(shí)候，老師教育學(xué)生的責(zé)任，更多地來自于自己對(duì)學(xué)生的那種愛、那種恨鐵不成鋼的心情。這位譚老師很嚴(yán)厲，幾乎每周都要宣布處分決定，這位譚老師很嚴(yán)肅，常常皺著眉頭，同學(xué)見到他都會(huì)發(fā)怵。他用自己獨(dú)特的方式詮釋對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生不理解他并不要緊，重要的是他挽救了一個(gè)個(gè)不懂事的孩子。
譚老師走了，在這個(gè)突如其來的災(zāi)難到來的時(shí)候，他用自己的身軀盡自己的所能護(hù)住他最愛的學(xué)生。他是普通的一名教師，也是偉大的一名教師，他把生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)地走了。
在這次地震中，我不止一次從媒體上看到老師在最危急的時(shí)候組織學(xué)生疏散，而自己卻永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，我的心一次又一次被震撼著。災(zāi)難是可怕的，真情是可貴的，我們的老師在危急的情況下，想到的都是盡可能救出更多的學(xué)生，把生的機(jī)會(huì)讓給了學(xué)生！
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。沐浴在溫暖的春風(fēng)中，當(dāng)我再次想起那一刻時(shí)，不禁感到敬畏。到了地鐵站，會(huì)看到一些頭發(fā)凌亂的人躺在地上，伸出雙手乞討。我們都不喜歡厄運(yùn)，所以要遠(yuǎn)離。我父母也緊緊地握著我的手，領(lǐng)我離開
他還得衣衫襤褸，衣冠不整，眼睛發(fā)黑。他沒有要錢，只是拿著吉他低聲說：“一個(gè)不好的表演者會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？”路過的人說。他立刻停止了唱歌，在其他人離開后又開始唱歌，但他的聲音變小了，眼睛也很謙虛，走了一段路后，我回到了地鐵站。我特別專心，因?yàn)樘焐淹恚瑳]有人唱歌。他不在那里，周圍的乞丐也不在。我有點(diǎn)迷路，但更好奇。我沒有開口問父母，于是帶著好奇回到旅館，聽著旅館里一些人的談話，說到唱歌和玩乞丐，我就聚精會(huì)神地聽著。問題是，他身邊的乞丐聊了一天的收入，笑到碗底，把所有難聽的話都加在他身上。最后，他還是忍不住。他的眼睛不再卑微和懦弱。他站起來，一拳打在乞丐的臉上。寫上“我能掙比你多的錢！”這短短的一句話激怒了許多人，激戰(zhàn)開始了。從起我就不知道他們發(fā)生了什么事，那一刻，我驚呆了很久，不知道他是如何放下懦弱，如何讓自己重新站起來的。當(dāng)時(shí)，我感到震驚和敬畏。一個(gè)地位低下的人勇敢地站起來為自己說話。不要吃無中生有的食物，要堅(jiān)信自己能撐起半邊天。雖然物質(zhì)缺乏精神，但值得稱贊。讓我感到由衷的'敬佩。
世界繁榮，人杰地靈。用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)世界，不要同情，放下你的卑微，努力證明自己。太神奇了，小人物會(huì)發(fā)光
我們?yōu)榇蠹艺砹硕鄠€(gè)實(shí)用案例，都是關(guān)于“盼望作文”的。大家可以參考一下，希望你們會(huì)喜歡。寫作不僅是知識(shí)的呈現(xiàn)，也是文學(xué)的展示。通過寫作，我們可以更好地表達(dá)自己的情感和想法，并得到別人的理解和認(rèn)可。因此，從小就教育孩子如何寫好作文對(duì)他們來說是有益處的。
小鳥盼望著飛上藍(lán)藍(lán)的天空，小樹盼望長成參天大樹，光頭強(qiáng)盼望砍倒更多的樹木，世界盼望和平，而我盼望長大當(dāng)一名舞蹈家。
我特別喜歡跳舞，每當(dāng)我看到電視里的舞蹈節(jié)目，讓我非常的羨慕，我也多么想在舞臺(tái)上跳啊。就是因?yàn)檫@樣，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我學(xué)了一段時(shí)間后，我也嘗到了學(xué)舞蹈的滋味，覺得跳舞也是那樣的不容易。剛開始有幾次在學(xué)舞蹈的過程中，叉不下去，腰下不去，每節(jié)課下來，身上感覺好痛好痛，心里有點(diǎn)后悔上這個(gè)舞蹈班。于是我想放棄，但是媽媽對(duì)我說：“你怎么能半途而廢呢？不是說臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嗎？”。聽了媽媽的話，我心里有了信心，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我現(xiàn)在一定要好好練好基本功，不怕吃苦！
經(jīng)過一直以來的堅(jiān)持和學(xué)習(xí)，我能把舞蹈熟練的跳了下來，還和伙伴們參加了各種比賽，演出得了獎(jiǎng)。跳舞給我?guī)砹撕艽蟮目鞓?，我也終于明白了只有努力，夢(mèng)想才會(huì)成真，以后才會(huì)成為真正的舞蹈家。
一年四季當(dāng)中，我最喜歡夏天，現(xiàn)在已經(jīng)是春暖花開的時(shí)候，我還是急切地盼望夏天的到來。
因?yàn)椋奶焓敲利惖?。五顏六色的花兒競相開放，好像在進(jìn)行選美大賽。一場(chǎng)不期而至的傾盆大雨之后，太陽公公露出了笑臉，天邊時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，真是美不勝收！
夏天也是熱鬧的。頑皮的青蛙在池塘邊玩耍，可愛的蟈蟈在草叢里鳴叫，膽小的知了只有躲在在樹上才敢放聲歌唱，勤勞的小蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛來飛去，美麗的蝴蝶也張開翅膀在花叢中翩翩起舞。大樹下，三五成群的小朋友在歡快地做游戲。
夏天又是快樂的。每年暑假，爸爸都帶著我去旅行。古人說：讀萬卷書，行萬里路?？鞓返穆眯惺刮疑硇氖嬲?，也開闊了眼界，增長了知識(shí)。
夏天尤其是“甜蜜”的，各種各樣的雪糕和冰淇淋，有巧克力味的，有草莓味的、綠豆味的…...，看著就直流口水，咬上一口，頓時(shí)神清氣爽，肚子舒服極了。
?。∥叶嗝磁瓮奶斓牡絹?！
我相信世間萬物都會(huì)有一件盼望的事情，比如樹兒盼望在春天的雨露下葉滿枝丫，在和煦的陽光下傲首挺姿；稻谷盼望農(nóng)民伯伯趕快收割，用豐收的喜悅裝扮他們滄桑的臉龐；垃圾盼望講衛(wèi)生的人們把它們安全送回家——垃圾回收站，好再一次奉獻(xiàn)它們的光和熱；而我盼望的是快快長大。
很多人感覺歲月如梭，時(shí)光如流水，感嘆時(shí)間的腳步太快！可在我小小的盼望里，時(shí)間就像蝸牛一樣，慢悠悠的腳步讓我心生焦急。五年級(jí)的我多么盼望時(shí)間可以再快點(diǎn)快點(diǎn)過去，讓我快快長大，那樣我就可以在快樂中不知不覺迅速長大，就不用每天寫那么多的作業(yè)和試卷啦！
我盼望著長大后，就不會(huì)像小時(shí)候那樣每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)慢被媽媽嘮叨。也不用考試的時(shí)候，為了一道道難題絞盡腦汁。不會(huì)在考試的時(shí)候成績不理想被父母責(zé)罵，不用每天大清早就要起床去上學(xué)，更不用每天早上起床的時(shí)候身體在動(dòng)，靈魂卻還在沉睡中……我盼望著快快長大，減去我年少時(shí)光里成長的煩惱。
我盼望快快長大以后，每天就可以過著快快樂樂，開開心心的生活。我就可以像大人一樣自主安排自己的生活，做一個(gè)快樂瀟灑自如的人了。
盼望著，盼望著，一棵小小的樹苗盼望著。
盼望，是一個(gè)個(gè)音符，總是有人會(huì)去彈奏它，總是有人會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
我盼望著長成一位又強(qiáng)壯又有力的壯年。
當(dāng)我長大了，我要買一輛最新最新的大房車，帶著家人，到外地去旅行。一路上，可以看見那綿綿不絕的山巒，奔流不息的江河；那無邊無際的大草原和平原，郁郁蔥蔥的森林；我最想去美麗的西沙群島了，在那里，我可以撿撿貝殼，抓抓小魚，曬曬日光浴。在那里，我最想去大海游泳了，潛到水下，我可以看見五彩斑斕的魚兒在水里無憂無慮的玩耍，有的在水里慢慢的散步，還有的大口大口地享受著美味。
游完國內(nèi)景點(diǎn)，我們又到了國外。
在國外，我們可以看看英國著名的大笨鐘；我們可以和埃及的金字塔和獅身人面像合影一張完美無瑕的照片，到巴西看一看精彩的足球比賽，我想，巴西的球賽一定很好看。走進(jìn)大球場(chǎng)，只看見周圍的座位上人山人海，只聽見雷鼓般的響亮的掌聲和歡呼聲，球賽開始了，只見一個(gè)個(gè)球員爭先恐后地接球，這球踢得真是精彩啊
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間一日一日的過去，人慢慢長大。總有一天，我就會(huì)長大成人，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)令人陶醉的美夢(mèng)
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。迎著春風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到我們身邊。
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春姑娘拿著彩色的畫筆，把大地裝扮得五彩繽紛。小草們聽見了春姑娘的呼喚，偷偷地從泥土里鉆了出來，探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。
春姑娘來到了公園里，花兒競相開放。花壇上開著迎春花，它細(xì)長的枝條上長滿了黃色的小花，像一顆顆小星星；桃樹上掛滿了粉粉的桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；山茶花的顏色各種各樣，有紅的、粉的、白的，真是漂亮極了！一朵朵美麗的花兒，引來了幾只勤勞的小蜜蜂正在采蜜。
池塘就像一個(gè)游樂園，小魚兒們?cè)谒锿轮?、戲著草，快活的游來游去。池塘邊的柳樹伸出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳枝擺來擺去，就像跳舞的小姑娘。
暖洋洋的太陽照在公園里，人們?cè)诶锩嫔⒉?。咦，天空中怎么五顏六色的？哦，原來是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏??！
青的草，綠的葉，鳥語花香，絢麗多彩，到處歡聲笑語，這就是我眼中的春天！
有一次，我們?nèi)以谝黄鸪燥埖臅r(shí)候，爸爸隨手打開了電視，電視正好播報(bào)著天氣預(yù)報(bào)。爸爸邊看邊說：“現(xiàn)在全國好多地方都在下雪。”爸爸一說完，我就起了小心思：這么多地方下雪，那我們這里說不定也要下雪了。我越想越激動(dòng)。我多想和同伴一起在戶外玩雪啊!打雪仗，堆雪人，滑滑雪，想怎么玩就怎么玩。
我一邊想，一邊在屋里走來走去思考著。為什么其他省會(huì)下雪?是因?yàn)槟抢锔鋯?如果來一場(chǎng)大風(fēng)，是不是就可以把原本要下到其他省的雪吹到我們這里呢?我想著想著就睡著了?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一絲風(fēng)都沒有。到了夜晚又成了滿天星斗，一片雪花都沒有。為什么我想下雪，天氣預(yù)報(bào)總是“晴天”呢?我多想天氣預(yù)報(bào)上的那個(gè)太陽標(biāo)志變成一片小雪花呀!
一天，我走在回家的路上，竟然開始刮風(fēng)了。我興沖沖地跑回家打開電視看天氣預(yù)報(bào)發(fā)生變化了沒有?？墒翘鞖忸A(yù)報(bào)還是晴天。我失望極了，氣沖沖地跑進(jìn)房間做作業(yè)。過了一會(huì)兒，窗外飄起了小雨。我在想：難道是老天爺同情我了嗎?我趴在窗臺(tái)上靜靜地等待著。天空中果然慢慢地下起了小雪。那雪花是那么小，我擔(dān)心它落在地上很快就融化了，我擔(dān)心下著下著就沒有了，我擔(dān)心一陣風(fēng)出來，雪花又飄走了不下了。
我正焦急著，“叮鈴鈴”，一陣鬧鐘聲響起。不會(huì)吧，原來是在做夢(mèng)。我趕緊下床拉開窗簾，外面雪白一片，我欣喜地沖下樓……
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了，春姐姐就邁著輕盈的步伐來的了這個(gè)世界。
春天的來到使世界變得一片生機(jī)勃勃，小草悄悄的探出了小腦袋，弓著身子，面對(duì)著太陽，好像在對(duì)太陽說：我出來啦！樹上的迎春花也穿上了一件新的衣裳，它們?nèi)闹Φ木墼谝黄?，好像在探討誰的新衣服最漂亮。旁邊的柳樹也不甘示弱，它穿上了一件綠色的新衣裳，就像春天的使者。還不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，好像在向春姐姐道謝。從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)綠色的屏障。
忽然，吹來一陣微風(fēng)，輕輕從人們的臉上拂過，一些人的辮子也被吹了起來。空氣中還帶著陣陣香氣，被我們親切的稱為春的味道。春天的到來使農(nóng)民們很高興，因?yàn)橐荒曛?jì)在于春，春天是播種的季節(jié)。正如我們的先人所說：清明前后，種瓜點(diǎn)豆。所以農(nóng)民們都顯的格外高興。
春天也是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)，廣場(chǎng)上，有不少小朋友拿著各式各樣的風(fēng)箏來這里放。春姐姐看到這些風(fēng)箏，不禁一揮袖子，風(fēng)箏便飛的老高了，看到這些風(fēng)箏，春姐姐不禁一笑。又到其它的地方看看
每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，聆聽我家的車庫的動(dòng)靜。只要一聽見車庫開門的聲音，我就會(huì)開心地沖下樓迎接姑姑，其實(shí)我是迎接姑姑給我?guī)Щ氐拿牢读闶常?/p>
姑姑每次回家準(zhǔn)會(huì)給我?guī)Ш贸缘?，而且從不重樣。不知道今天姑姑又給我?guī)裁春贸缘哪兀?/p>
正在我神游之際，叮鈴聲又一次喚醒了我的興奮。我拉開門三步并著兩步跳下了樓。不出我所料，姑姑提著大袋子笑吟吟地向我走來。我開心極了，拽著姑姑的胳膊倚著她上了樓。接過姑姑遞給我的袋子，今天有什么好吃的呢？好奇心驅(qū)使著我迫不及待地打開了袋子。我從里面拿出了兩串很奇怪的東西，這不是胡蠟燭嗎？姑姑好奇怪，竟然買胡蠟燭給我吃。我嘟囔著，沒想到姑姑聽后差點(diǎn)笑暈過去。這并不是胡蠟燭，你看一下袋子上的字吧。她邊說笑著邊戳著我的腦門，叫你好好讀書吧？不然，連零食袋上的字都不認(rèn)識(shí)我被姑姑笑得莫名其妙，趕緊開始讀袋子上的字。一讀，我也笑了，這原來是面筋啊。它被雕刻成彈簧似的，外形像極了胡蠟燭。
我嗅了嗅這個(gè)胡蠟燭似的彈簧面筋，哇！好香??！讓我有一種馬上吞它下腹的沖動(dòng)。我這饞饞的嘴啊，實(shí)在禁不起它的誘惑，于是立馬咬了一口，哇！這味道，實(shí)在實(shí)在實(shí)在太好吃了！我恨不得一口就把它給吃光，但又舍不得一下子把它吃光。
我讓它在牙齒和舌頭之間反復(fù)翻滾，仔細(xì)咂摸它的味道，麻麻辣辣的孜然味，咸中還含一點(diǎn)淡淡的甜，嗯嗯好好吃呀！而且還特別有嚼筋，難怪叫面筋??！吞下肚里，它的味道還讓我回味無窮。
面筋的味道姑姑的愛，我每晚黃昏時(shí)的盼望。
作文是反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)和歷史脈搏的重要渠道，通過寫作我們可以提高我們的整體思維水平。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的，如何寫出一篇好作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理了“望著他寫人作文”的相關(guān)內(nèi)容下面請(qǐng)您看詳細(xì)的介紹，閱讀本文您將得到一些有用的參考信息！
天色朦朧，落葉早已布滿街道，而葉子還在飄落。旋轉(zhuǎn)著……深秋了，但這不再是那個(gè)芬芳的角落似乎錯(cuò)過了浪漫的花期。不知為什么在這個(gè)凄迷的空間，讓人有種感覺……也許在某個(gè)地方正在發(fā)生……
在街尾的房不遮雨的屋檐下，彌漫的霧中散發(fā)著微弱的光芒，朦朧的燈光下有兩個(gè)瘦弱的身影依偎在一起，盤旋地坐在鋪著稻草的水泥地上，這似乎意味著什么，那么悲壯，那么透明，若隱若現(xiàn)，霧沒有散，夜已融入到霧中。
漸漸的燈光變的越來越清晰，兩張憂戚的容顏呈現(xiàn)在燈光下，給人一種傷感，她倆中一個(gè)只有四五六歲的小女孩，她那蓬松的亂發(fā)下遮著臘黃的臉，清瘦的不是很美，但眸子里透露著天真。抱著她的或許就是她的媽媽，她穿著單薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆蓋著算是一條天然的被子吧!她不時(shí)的用她那枯瘦但又溫暖的雙手，揉著小孩的小手。忽然她想說什么，卻只能發(fā)出“啊吧啊吧”的聲音，她用堅(jiān)定的目光似乎在是說要熬過這個(gè)冬天。
再次回望她們，小孩已經(jīng)離開了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么?原來不遠(yuǎn)處躺著個(gè)布娃娃，她彎下腰輕輕的拿起它，用她的小手為娃娃擦去身上的灰塵，然后擁它入懷。媽媽笑了，眼中含有淚水，她難過自己不能給女兒基本的物質(zhì)條件，她只有用她溫暖的懷抱來補(bǔ)償這一切。
為了女兒，為了生存。媽媽端起缺口右手那著一根下端開了裂的破竹駕著破籃子。她總是用期待的眼光望著過路人，可是-D她只能無奈和失望。夜深了，小女孩明白她們今晚又要在饑餓中度過，她緊緊的抱住媽媽，淚水從她黑瘦的臉頰上滑落剛好滴在女兒的小手上，女兒輕輕的擦去哈哈哈淚水，用堅(jiān)定的目光看著媽媽，似乎在說“媽媽我們一定能熬過這個(gè)冬天的……”
時(shí)光匆匆過了三年。
又是那樣的天氣，那樣的風(fēng)景，還是那樣的人們?！焐鼥V，落葉早已落滿街道，而葉子依然在飄。她還是拿著缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那個(gè)小女孩，她到哪里去了呢?她被人收養(yǎng)了嗎?還是她的爸爸媽媽找到了她，把她帶回家了?難道是媽媽不要小女孩了?不，我想不是這樣的。因?yàn)槲抑浪菒鬯模掷镞€緊緊抱著三年前小女孩抱著的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢?
起風(fēng)了，落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，飄啊飄，它是帶著三年前純潔的靈魂飄走了，這就是宿命的抉擇，這就是她最好的歸宿吧!
每當(dāng)我上語文課的時(shí)候，哪個(gè)熟知的身影就會(huì)浮目前我的眼前。
個(gè)子不高，圓圓臉，戴著一副雙眼，看上去特斯文，總喜歡穿長裙，她便是我小學(xué)時(shí)的語文老師，其實(shí)，在不談學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家就像好朋友一樣。她那最容易見到的兩眼一瞇，嘴巴一彎的神情，是大家每一個(gè)人都十分喜歡的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都想和她交流溝通。
我的語文老師雖然上課的時(shí)候非常嚴(yán)肅，在有些時(shí)候還是適合調(diào)節(jié)課堂氛圍，使大家融入課文里。
有一次，或許是大家狀況不佳，或許是由于在下午，又可能是內(nèi)容太枯燥了，無人能集中精力聽講，氛圍不熱烈。突然，從窗外飛進(jìn)去一只小蜜蜂。它嗡嗡地飛上飛下，一會(huì)兒飛到同學(xué)們的眼前，一會(huì)兒又在同學(xué)頭上盤旋，把大伙目光都吸引過去了，我擔(dān)憂的想：“這下糟了，大家一定要挨罵了”哪個(gè)知，結(jié)果竟出乎我的意料。她不但沒批評(píng)大家，還風(fēng)趣地說：“瞧，我講得太精彩了，連蜜蜂都愛聽，何況你們？”同學(xué)們哄堂大笑。如此，課堂終于活躍起來。
她非常和藹，又非常幽默。這個(gè)熟知的身影我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
我的老師，我們的老師。老師是什么，老師是太陽，讓小草成長。老師是一本真人書，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
從二年級(jí)我們就認(rèn)識(shí)了馬老師，馬老師戴著一副眼鏡，鼻子高高的。五年了我還是沒忘二年級(jí)時(shí)的馬老師對(duì)我的那份關(guān)心。二年級(jí)時(shí)的一次課，我們大家都在寫描紅。馬老師走了過來扶著我的手一筆一畫地寫字，我心中是多么感謝她。
最讓我難忘的是我以前寫作文很不好，可每次馬老師都認(rèn)真地把每一個(gè)人的`文章讀完，當(dāng)我拿到我的《小練筆》時(shí)我打開一看“呀！”馬老師的評(píng)語比我寫得還多，頓時(shí)我心里感到無比愧疚，馬教師真是太用心了，可我……上課時(shí)馬老師又把我們每一個(gè)人的作文缺點(diǎn)都評(píng)講了一遍。馬老師嗓子已經(jīng)啞了，可還在為我們講寫作文的方法。我從心里深深感謝馬老師的教誨。48個(gè)人48篇作文。二年級(jí)的我沒有懂得馬老師的辛苦。正是老師的這些讓我從心底想用成績來報(bào)答她。老師等我們放學(xué)了就一個(gè)人坐在講臺(tái)上批我們寫的作文，講臺(tái)上的筆桶里放的都是沒有墨的紅筆，這些換來的都是老師給予我們的愛。
馬老師教了我們四年，四年的光陰歲月使我變成了一個(gè)懂事的孩子，懂得了老師用她的時(shí)間來為我們操心。老師的愛我們都似懂非懂?？衫蠋煹男奈乙呀?jīng)讀懂了，老師為了我們付出了一切又一切。
我的老師，我們的好老師。春夏秋冬馬老師總是帶著我們讀書，寫字，想讓我們更進(jìn)步，下班了老師也想著我們。老師，在教師節(jié)來臨之際，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)。
1.文章想象合情合理，
2.通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
3.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
4.對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
5.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
6.語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
7.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
8.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
9.文章將…寫得細(xì)致入微
10.語言活潑明快，富有情趣。
11.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾
12.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
13.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
14.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
15.文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
她是一個(gè)面容清秀的女孩，是一個(gè)多才多藝的女孩，更是一個(gè)助人為樂的女孩。
付雨虹身材很苗條。頭發(fā)蓬松自然，烏黑發(fā)亮，像黑色的錦緞一樣光滑柔軟，美麗的劉海讓她增加了可愛。眼睛黑白分明，純凈得像幽深的清泉，又像獨(dú)一無二的黑寶石。嘴巴也很漂亮，像紅紅的櫻桃。
她不僅外貌漂亮，而且樂于助人。
有一次玩捉迷藏，我躲到陳爺爺?shù)姆块g，結(jié)果門“砰”的一聲關(guān)掉了。我心急如焚，像一只熱鍋上的螞蟻。驚慌失措的我不知如何是好。這時(shí)，付雨虹看到了我，疑惑不解地問：“你怎么了？”“我被關(guān)在房間里了?！蔽伊⒖袒卮??！皼]著急，有我在，我一定幫助你?！彼龍?jiān)定地說。話音剛落，她就握住把手，使勁往右開，試了一次又一次，鎖就像個(gè)調(diào)皮的孩子，不聽話。她也很急切，雙手緊握，眉頭皺起，但是，她一直安慰我：“別急，我一定有辦法?！薄岸×懔恪鄙险n鈴聲響起。我感覺鈴聲很急促。“我去找陳爺爺，馬上回來?！彼泵φf。過了一會(huì)兒，她就請(qǐng)來了陳爺爺。我看見她滿頭大汗，豆大般晶瑩的汗珠像斷了線的珠子一直掉下來。她的臉通紅通紅，像一個(gè)紅蘋果。而且一直在氣喘吁吁，上氣不接下氣。我情不自禁留下了淚珠。
這，就是付雨虹。她樂于助人的品質(zhì)已經(jīng)深深地印在我的腦海里。
有個(gè)小女孩名叫小紅，由于爸爸媽媽工作太忙，老是搬家。
這一次搬家搬到了一個(gè)錦繡的小山村里，他們的鄰居是一位體弱多病的苗族老奶奶，因?yàn)樗睦习槿ナ懒?，一個(gè)人伶丁伶仃。所以，小紅常常去老奶奶家做一些力所能及的事情。
這一天，小紅來到老奶奶家，看見木盆里放著許多臟衣服，還看見老奶奶睡著了，所以她靜靜地拿起木盆和木盆里的臟衣服，來到了院子里，先把衣服打濕后，再抹上肥皂，使勁地用刷子刷?！八⑺⑺ⅰ钡叵匆侣?，像一首悅耳的歌曲，忽然，老奶奶醒來聞聲院子里的聲音，拄著拐杖顫顫巍巍地走了出來，可是小紅還在用心地洗著衣服，老奶奶望著小紅瘦弱的身影，不知不覺地流下了眼淚，嘴角囁嚅著，一句話也說不出來了，而小紅在一邊洗衣服一邊哼著快樂的歌。
過了一會(huì)兒，小紅看到了老奶奶，老奶奶說：“小紅你就和我孫女一樣，不外你比我的孫女還孝敬我，謝謝你?！薄袄夏棠?，我只幫你洗了幾件衣服，你就這么說我，我有一點(diǎn)害羞了呢?！毙∨⒄f。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！惫倘恍〖t不是老奶奶的親人但勝似親人，我要學(xué)習(xí)小紅樂于助人的品質(zhì)。
去年的今天，您靜悄悄地走了。
暑假時(shí)，媽媽帶我去您家，空空的院子，少了一些生氣。在那一片菜地中，我隱隱約約地看見了一個(gè)背影：高大的個(gè)子，黝黑的皮膚，還有那充滿歲月的皺紋……一件又一件的往事閃入了我的腦海。
我愛吃涼皮，您心里最清楚。每次我去時(shí)，您總愛拄著拐杖去給我買涼皮。記得去年的冬天，您的腿不好，加上你患有風(fēng)濕癥，腿在大冬天疼得要命，但您沒有哼過一聲，總是那樣默默地忍受著。那天我也不知犯了什么病，竟然想吃涼皮。媽媽說天太冷，不同意，于是我又哭又鬧。您當(dāng)時(shí)什么也沒說，在媽媽教育我的時(shí)候，您悄悄拄著您的拐杖，蹣跚地出了家門。開飯了，桌子上赫然擺著一盤涼皮。我接著破涕為笑，望了望您，您也笑了，皺紋在那一刻仿佛也舒展了許多。等上學(xué)時(shí)才得知，您為了那一碟涼皮，腿又疼了一個(gè)星期。一種熱熱的東西滑過我的臉頰。
那幾天您說您越來越?jīng)]有胃口吃飯了。媽很著急，天天給您買最愛吃的東西，但是您還是吃不下，最終選擇了看醫(yī)生。而當(dāng)時(shí)我卻不以為然，認(rèn)為沒什么大不了的。當(dāng)檢查結(jié)果出來時(shí)，上面的那兩個(gè)字刺痛了我的眼睛——癌癥！
最后一次見您時(shí)，您已經(jīng)在病床上躺著，明顯比以前瘦多了。您見我來了，勉強(qiáng)地?fù)纹鹕碜印Ｄf，您老了，不中用了。我不肯相信??！卻也不懂得用什么話去安慰您。
聽媽媽說，您臨終前爸爸本想把我接回來，您卻不同意，說，別耽誤了孩子學(xué)習(xí)。就這樣安心地走了，沒有聽見我最后叫您一聲“姥爺”。
天冷了，姥爺，不知道在另一個(gè)國度的您還好嗎？
陳潔看到她遲遲不下去，就推了薇薇一把，薇薇應(yīng)聲落水。
啊!薇薇大喊一聲。
怎么了?這一推，很疼嗎?陳潔關(guān)切地問。
哦，沒怎么，只是我很怕薇薇害羞地說。
陳潔手把手地教起了薇薇。陳潔寧愿放棄自由活動(dòng)的時(shí)間來教自己的同桌，真的很可貴啊。
薇薇初步學(xué)會(huì)了蛙泳。可她一伸腳就是彎的，陳潔埋怨道：薇薇，怎么你剛剛初步學(xué)會(huì)了一點(diǎn)蛙泳，一出腿就彎了?
薇薇也怪不好意思的，人家舍棄活動(dòng)時(shí)間來教自己，自己還那么笨，她笑了：不知道，可能這腿很不喜歡蛙泳吧。
陳潔干脆在薇薇游泳時(shí)隨時(shí)注意她的腿，一有不對(duì)的地方，陳潔就立馬用手幫她擺好位置。
薇薇對(duì)陳潔親切的照顧很高興。她內(nèi)心的驕傲蕩然無存，只想像陳潔那樣開朗活潑，青春而有活力。
一會(huì)兒，薇薇在陳潔的教導(dǎo)下，她很快就學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳。她與陳潔更加要好了，她原先內(nèi)心世界的黑暗變成了一片光明。
班上要搞慶祝會(huì)。因?yàn)閼c祝會(huì)在兒童節(jié)前天，所以要安排很多有趣的節(jié)目。因?yàn)檗鞭背煽儍?yōu)秀，人又漂亮，所以她被分到去做總的主持人。而陳潔的成績也很優(yōu)秀，人也很帥氣，又高大，他也被分到去做總主持人。他倆又碰頭了。
薇薇沒有像以前那樣
優(yōu)秀的作文之所以好，主要有以下幾個(gè)方面：首先，作文能力是對(duì)學(xué)生語言思辨能力的有力考察手段。通過寫作，學(xué)生可以鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和優(yōu)美度。其次，作文是一個(gè)可以釋放情感和想法的良好渠道。在寫作過程中，學(xué)生可以表達(dá)自己的內(nèi)心感受和思考，通過文字將情感和想法傳達(dá)出來，達(dá)到情感宣泄和思維沉淀的作用。最后，優(yōu)秀精彩的作文具有極大的吸引力。通過生動(dòng)的描述、深入的分析、生活的感悟等元素的巧妙運(yùn)用，作文可以引起讀者的共鳴和興趣，給人以深刻的啟示和思考。因此，我們應(yīng)該重視作文的培養(yǎng)和提高，通過不斷的練習(xí)和積累，讓每篇作文都成為一次思維的盛宴。希望讀完本文后，您能記住本網(wǎng)址，以便將來需要時(shí)能夠快速找到相關(guān)文章。
想必每一個(gè)人都有過一次深切的盼望，我也不例外，至今回憶起那次的盼望，發(fā)現(xiàn)滋味真不好受!
早上，爸爸告訴我出去旅游的奶奶就要來了，而且還給我們帶回來海南的特產(chǎn)!于是，我便陷入了無盡的盼望?？粗鴫ι乡姳砝锏姆轴橃o靜移動(dòng)，時(shí)間似乎是那么地漫長。真的好想給時(shí)鐘打個(gè)興奮劑，讓它一下子飛快地跑，也想時(shí)間的腳上裝個(gè)風(fēng)火輪，讓它快點(diǎn)到達(dá)10：30……我來回地在客廳走，一邊邊走，一邊還在腦中想：奶奶給我?guī)Я耸裁炊Y物呢?她這次旅行玩得開心嗎?她什么時(shí)候回來?一連串的問題在我心中俳徊，揮之不去。
一旁的媽媽看的不耐煩了說：“奶奶又不會(huì)跑，你好好坐著就行了，走來走去干嘛?”沒辦法，媽媽的圣旨已下，我只好按耐住心情，坐下來。今天的椅子上似乎有釘子般，令我坐不得，總想站起來，但被媽媽一記犀利的目光瞪了回去。無奈之下，我只好繼續(xù)坐著。
太過無聊，我打開了電視，平常電視在我眼里是十分有魅力的，但今天似乎沒有了……家里的一切都提不起我的興趣，好似一個(gè)紅棗果肉已被吃完，只留一個(gè)光突突的核似的!
盼星星，盼月亮，似乎在無數(shù)個(gè)世紀(jì)后，我終于把奶奶給盼回來了!當(dāng)時(shí)，我想說一句“我太難了!”在看到奶奶后，我覺得我的世界就亮了起來，充滿活力與動(dòng)力!
這是我第一次盼望，也是最難受的一次。
離開學(xué)校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)—題記。
在杭州城西面的西面我的學(xué)校，是很僻靜的地方，當(dāng)然了現(xiàn)代化工業(yè)了這里，與杭州的地方相，這里的，正是處在和山(小和山，杭州的森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，于是空氣就不會(huì)像城里那樣黑黑的。不知道是原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時(shí)候甚至是在初冬。
學(xué)校很有個(gè)性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴(yán)酷，多了卻暖國的溫柔，冷風(fēng)在初冬深秋的季節(jié)到來，風(fēng)很鋒利的在臉上留下一道道的，一道道的，不過我人很奇怪，喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹葉是不會(huì)被掃去的，于是幾篇及其堅(jiān)強(qiáng)或者是新生的落葉就被風(fēng)吹走，于是我可以踏著聽聽那清脆，或許覺得很殘酷，將泥土，這是我的愿望，希望帶給又一次輪回。
去年的冬天是很難過的，要面對(duì)考試，于是，在不堪重負(fù)的晚自習(xí)后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是的寄托，的希望會(huì)有強(qiáng)大的力量把，的魄力是山都沒。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見食堂的，食堂常常喜歡當(dāng)著月亮，和山，如今，在季節(jié)，怕是人在能觸及那個(gè)高傲的月亮了吧。朋友常常問我：“為總是喜歡看星星?”而我總是喜歡回答說：“總是給我希望?！?/p>
往復(fù)的走里不覺得厭倦，每天都有驚喜，驚喜或許人生的意義了，正是這么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。
嚴(yán)冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨教室的時(shí)候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是的制造的了驚喜，蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了教室的窗子上，只是輪回而已，我也很無疑是，確切想去，是的。本以為暖國的雪總是很軟弱的，這是江南人的個(gè)性。上課時(shí)是很專注的，不會(huì)對(duì)窗外的察覺，很的在下課時(shí)走了出去看到后面的和山都白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了，門前的樹被裹的嚴(yán)嚴(yán)的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次了輪回，它生命很短暫，就來到，然后又離開了。
繞校公路是每天都要走的，往復(fù)往復(fù)，雪夜一樣的，只是殘雪了，很厚，的雪暖國是很少，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷?！边@是老師在雪后給我的提醒，大概是要保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是怕冷也躲起來了呢。
如今，我已離開了我熱愛的那片天空，在天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學(xué)千層之雪上。我期盼著……
一個(gè)多星期過去了，天還是那么黑，雨還是那么下。我的衣服已經(jīng)換不過來了。臟的沒有洗，干凈的換完了。我埋怨媽媽，為什么不給我洗。媽媽說：“你看看天，老是下雨，怎么洗?。俊?/p>
我仰望天空，心里不停的叨念：“天啊，快快晴吧，好讓太陽早點(diǎn)出來！”
第二天，雨停了，盼望很久的太陽終于出來了。人們一下子忙開了。曬被子，涼衣服，能曬的地方都曬滿了。我的心也和天氣一樣，一下子亮堂了，高興得蹦蹦跳跳：“今天我可以換衣服啦！”
陽光真好?？?，小河有了陽光，變得閃閃發(fā)亮；山上有了陽光，樹葉就綠得發(fā)藍(lán)；田野有了陽光，泛起了綠色的波浪……
我愛陽光，我們離不開她，她比金子還要珍貴。
小草盼望發(fā)芽，小鳥盼望高飛，集體盼望合作，世界盼望和平而我，只盼望快點(diǎn)長大。
就在剛才，我寫完作業(yè)，想看電視。所以，就悄悄地溜進(jìn)客廳，打開了電視機(jī)。節(jié)目真精彩??！我看得津津有味。突然，媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我面前，她啪的一聲關(guān)掉電視，臉色鐵青。我哀求道：就讓我看一會(huì)吧，我很久都沒看了。媽媽毫不領(lǐng)情，指著房間，斬釘截鐵地說：去！回去看書！如果你能考滿分，你想看多久就看多久。我耷拉著腦袋，不情愿地回到房間看起了書。
過了一會(huì)兒，我要上衛(wèi)生間，走出房間，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正有滋有味地看著韓劇。我立刻裝出一副可憐兮兮的樣子對(duì)媽媽說：我看完書了，這下總該讓我放松放松了吧？媽媽卻說：去看作文選，多學(xué)學(xué)人家的優(yōu)美詞句，你要是把要看電視的勁都用在學(xué)習(xí)上，那就好了。
我不解地問：為什么你能看電視而我就不能？因?yàn)槟悻F(xiàn)在在讀書，你的目標(biāo)就是重點(diǎn)中學(xué)！媽媽頭也沒抬。我無力反駁，只好唉聲嘆氣地回到房間里，像一灘泥似的躺在床上，仰頭看著天花板，無奈地?fù)u了搖頭。內(nèi)心有個(gè)聲音在呼喊：我想快點(diǎn)長大！
爸爸回來了，扛著一個(gè)沉重的大箱子，不知道里面裝著什么寶貝?？瓷先グ职趾艹粤?，汗水濕透了衣服。我立即迎上去，爸爸，我來幫你搬！別！你太小了，別壓壞了你！爸爸大聲說。我感到很尷尬，不知道是去搬還是不去搬，傻傻地站著。爸爸像一頭老黃牛一樣從我身邊慢慢走過。我心里那個(gè)聲音更響亮了：我想快點(diǎn)長大！
我盼望長大，因?yàn)殚L大后就可以看好多我想看的電視；我盼望長大，因?yàn)殚L大后我就可以做好多我想做的事；我盼望長大，因?yàn)殚L大后我就可以和爸爸一樣成為頂天立地的男子漢盡管我知道長大不是一兩個(gè)小時(shí)就能完成的事，盡管長大后我就會(huì)有很多的責(zé)任，盡管我知道長大后就永遠(yuǎn)沒有童年了，但我還是想快快長大。
唉我何時(shí)才能長大呢？
我盼望每次考試都得一百，我盼望自然不被破壞，我盼望世界和平，我盼望我有超能力……每個(gè)人都有很多盼望，但我最盼望的還是能穿越時(shí)空。
要是我能穿越時(shí)空，我要重返古代長河領(lǐng)略英雄的氣概，探索歷史之謎。來到春秋戰(zhàn)國，體會(huì)歷史的無情和混亂的紛爭。來到漢朝，感受衛(wèi)青、霍去病的神勇和迷信的可怕。來到唐朝，親眼見證貞觀之治和開元盛世的繁華和安史之亂的災(zāi)難。來到宋朝，體會(huì)到岳飛的忠義和皇帝的懦弱。來到明朝，跟著民族英雄鄭和一起下西洋，彰顯我國國威。來到清朝，康乾盛世令人向往，可怕的文字獄使人膽寒，還有那喪權(quán)辱國的一條條條約歷歷在目……
要是我能穿越時(shí)空，我要回到美好的童年，再次感受那無憂無慮的時(shí)光，為如今再也沒法見到的動(dòng)物、建筑和人拍張照，珍惜一切事物，感謝愛我的人。
要是我能穿越時(shí)空，我要去那神秘的未來，看看地球的自然怎么了，看看人類的科技如何了，看看生物怎樣了，看看人類是否已經(jīng)可以治好所有的疾病，能否移居到其他星球，能否飛出太陽系，知不知道外星人的存在，我要拿著他們時(shí)代的東西，帶到我們的時(shí)代，讓大家見識(shí)未來的東西，見識(shí)未來先進(jìn)的科技。
我盼望我能穿越時(shí)空，這是我的幻想，是我美好的盼望。要是我能穿越時(shí)空，我會(huì)造福人類、造福地球。所以，我盼望……
前幾天，我在做課間操時(shí)，下雪了。我很高興，因?yàn)橄卵┝司湍艽蛘?、堆雪人。所以，我非常興奮。
上課后，我看著窗外的雪，有點(diǎn)大了，象羽毛那樣的從天上漂啊飄地落下來。我想，應(yīng)該可以玩打雪仗了。
可是，放學(xué)回家時(shí)，雪又變小了，地上只積攢了薄薄的一層。我很失望。如果雪再大些，下得再久些就好了。
從那天直到現(xiàn)在，半個(gè)多月過去了，雪一直沒下。我多么盼望再來一場(chǎng)雪啊！我一見到雪就興奮。我天天都想說的是：“請(qǐng)下雪吧！我盼望著雪！”但是，雪遲遲不來，天空依舊晴朗，甚至不見一片云彩。我只好安慰自己：“反正冬天總會(huì)下雪的。哪年冬天不下大雪呢？”
如果又下雪了，而且是大雪，我們班總會(huì)有一些同學(xué)高興地唱：“XX年的第二場(chǎng)雪，比第一場(chǎng)雪來得更晚一些……”如果在放學(xué)的班車上唱，總會(huì)有小伙伴說：“這不是廢話嗎？”但是也沒有比這更能表達(dá)我們盼望下雪的心情了。
最后，我想說：“我盼望下雪，下一場(chǎng)大雪！多好！”
我心中有一蘿筐的愿望，卻盼不來一場(chǎng)即使轉(zhuǎn)瞬而過卻以華麗的落幕來結(jié)束生命的流星雨。
——題記
曾幾何時(shí)，我常常依偎在奶奶的懷中，以稚嫩的口吻問道：“奶奶，爸爸在哪兒??？他為什么都不回來看寶寶，他是不是不喜歡寶寶呀？”
而奶奶總會(huì)耐著性子回答我：“怎么會(huì)呢？寶寶這么可愛，爸爸怎么會(huì)不喜歡你呢？他只是太忙了呀！”
即使是這樣一個(gè)簡單而敷衍的回答，也可以使我高興很久很久。
然而，等我上了學(xué)，明白了那些敷衍，這樣的答案再也不足以滿足我對(duì)愛的渴望。
一天傍晚，天空中下起了磅砣大雨，放學(xué)的鈴聲也隨之響起。我站在屋檐下，望著一個(gè)個(gè)孩子陸陸續(xù)續(xù)的被父母帶回了家，也不知過了多久，不知不覺，仿佛一個(gè)世紀(jì)般漫長，再環(huán)顧四周，只剩下一個(gè)孤獨(dú)而寂寞的身影，等待著誰的到來。
校門口，突然闖進(jìn)一個(gè)蒼老的身影，搖搖晃晃，似乎立刻就要倒下一般，多么地憔悴。然而，我滿腹委屈無處發(fā)泄，看到了一個(gè)憤怒的發(fā)泄口，便立刻蹲下身來，蜷縮在一個(gè)灰暗的角落里，號(hào)啕大哭，用沙啞的喉嚨一遍遍地哭喊著同一個(gè)詞：爸爸！
不知哭喊了多久，或許是累了吧，便在一個(gè)溫暖的懷抱中沉沉地睡去了。
當(dāng)時(shí)的我，多么盼望，盼望那時(shí)出現(xiàn)的人會(huì)是他；盼望他可以站在我面前，溫柔地叫我一聲：“寶寶”多么盼望……
望眼欲穿的思念，卻抵達(dá)不到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
多深切的盼望，卻從未實(shí)現(xiàn)過。
這大概是我這一生中最大的遺憾吧！
盼望，也只不過是盼望而已……最終還是會(huì)在天際中煙消云散的吧。
“盼”，這個(gè)字就像一枚小小的銀鉤常常探進(jìn)我的心里，常常拉出我一長串的記憶……
記得三年級(jí)剛住宿的時(shí)候，我天天盼望著回家。又是一個(gè)星期一，爸爸把我送到學(xué)校，臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐，要我不要想家，要好好學(xué)習(xí)。可是我哪里能安心下來，自己常常數(shù)著手指計(jì)算著日子，希望星期五趕快到來。唉！今天才星期一，還有四天才能回家，時(shí)間過得真慢??！
說真的，那時(shí)的“盼”真是特別熬人；然而，隨著年齡的增長，我的“盼”逐漸在成熟。
“嘟嘟嘟……”爸爸開著四輪車勞動(dòng)回來了，一進(jìn)院就高聲喊我：“茹茹快給爸爸拿一下刷子，快給爸爸掃一掃衣服，看看都是土?！?/p>
我急忙拿起刷子跑到院內(nèi)。我看到爸爸滿臉灰塵，身上也到處是塵土，還不停地咳嗽。爸爸一進(jìn)門就對(duì)媽媽說：“家里有沒有咳嗽藥，我今天可能著涼了?！眿寢尨饝?yīng)著去給爸爸拿藥，我立刻給爸爸倒了一杯開水，爸爸伸出手接住了水杯。我突然間發(fā)現(xiàn)爸爸手上有很多老繭。他的指頭粗而短，而且每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，圓圓的指頭肚兒都像半個(gè)蠶繭上安了個(gè)指甲，整個(gè)看起來像用樹枝做成的小耙子。我望著爸爸的手，傷心了！爸爸為了這個(gè)家，為了供我和哥哥上學(xué)，他不停地在地里勞動(dòng)，閑余時(shí)又外出打工，爸爸真是太辛苦了!”在這一刻，我盼望自己快快長大，來減輕爸爸的負(fù)擔(dān)……
“盼”真的讓我懂事了許多，也更讓我充滿希望！
我們上了六年級(jí)，學(xué)校給我們換了一位新老師，他就是賈老師。賈老師非常喜歡作文教學(xué)，常常擠時(shí)間讓我們寫作文。今天是星期二，又是賈老師的習(xí)作課。上課了，賈老師滿面春光地走進(jìn)教室，手里拿著一沓厚厚的作文本，一見我們高興地說：“同學(xué)們，這次的作文，又涌現(xiàn)出五篇特別優(yōu)秀的文章?！蹦菚r(shí)我根本沒有想到會(huì)有我的習(xí)作；因?yàn)?，我平時(shí)的作文從來沒有被老師講評(píng)過。當(dāng)賈老師點(diǎn)到我的文章《媽媽的紅布包》被選上時(shí)，我簡直不敢相信自己的耳朵。是自己聽錯(cuò)了吧？當(dāng)同學(xué)們都把贊許的目光投向我時(shí)，我才相信了。隨后賈老師又推薦我的習(xí)作到《小作家》。那時(shí)候我又盼望著，如果能在《小作家》上發(fā)表該多好啊！誰又能想到，我的這篇文章居然被《小作家》錄取，當(dāng)我拿到《小作家》寄來的書時(shí)，興奮地竟然一夜沒有合眼。
于是，我喜歡上了寫作，喜歡上了看書。我的“盼”更強(qiáng)烈了。在賈老師的帶領(lǐng)下，我寫了好多好多文章，語文水平得到了很大的提升，特別是帶動(dòng)其他課程也進(jìn)步了。
現(xiàn)在我懂得了：人不能沒有“盼”，就像我們不能沒有太陽一樣?？墒?，往往太陽給我們光輝和溫暖時(shí)，我們卻忽視了它存在的意義。
我的“盼”像幼苗一樣一天天長大！現(xiàn)在，我盼望著早日成才，早日成為國家的棟梁！輔導(dǎo)教師賈亮
我是一只小鳥，自由自在的小鳥，我是一只天鵝，一只高貴，純潔又美麗的天鵝。
每一個(gè)小孩都有父母，但沒有一個(gè)父母不心疼自己的孩子。
記得小時(shí)候一兩歲時(shí)，我生過一場(chǎng)大病，就在那一場(chǎng)大病中活蹦亂跳的我安靜了下來，媽媽剛開始聽我叫頭暈的時(shí)候沒太在意，拿體溫計(jì)一量時(shí)，媽媽嚇到了，我也被嚇到了，我發(fā)燒到三十九點(diǎn)八度，媽媽帶著我直奔醫(yī)院，可老天爺一點(diǎn)人情都不講就下起了傾盆大雨，因?yàn)闆]有帶雨傘，所以媽媽把自己的大衣脫了下來給我披上來了，生怕我被雨淋到，到了醫(yī)院，我身上并沒有淋到一點(diǎn)雨，可是媽媽呢！卻變成了落湯雞。
醫(yī)生又拿體溫計(jì)一量病情又加重了一點(diǎn)。四十點(diǎn)五度，醫(yī)生看了我這體溫說：可能要住院觀察兩個(gè)星期左右。在這兩個(gè)星期里面，媽媽都沒有回家，一直在醫(yī)院陪著我，兩個(gè)星期過去了，我出院了。我一出院就像一個(gè)活蹦亂跳的小猴子，精力完全恢復(fù)了，可媽媽兩邊的白頭發(fā)似乎多了幾十根，眼睛里布滿了紅血絲，精力極速下降了。
母愛是默默的付出，是辛勤的勞動(dòng)是?。≌l說不是呢？
但我們一定要學(xué)會(huì)自己去獨(dú)立，小鳥終要離開媽媽的懷抱，飛向更遠(yuǎn)的藍(lán)天。試飛雖然很艱難但我們必須勇敢面對(duì)。遇到困難時(shí)別膽怯，更別輕易放棄，因?yàn)楦赣H母親關(guān)切的目光一直緊緊相隨，它會(huì)給你希望，給你勇氣，給你力量，父愛、母愛就是這樣厚重、純美，相信在父愛和母愛的陪伴下我們會(huì)愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)。
看著窗外飛舞著的落葉，我不禁開始了對(duì)冬天的盼望。
我很喜歡冬，因?yàn)樵谖倚闹校且晃幌瘛侗┢婢墶分械呐鯋凵粯拥娜?，她穿著藍(lán)色的冰雪禮服，白色的光晶晶的雪花藏在她那被散著的秀美的長發(fā)之中，還有那藍(lán)色的高跟鞋。
她倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、不屈向上，從不曾哭泣。而冰雪則是她贈(zèng)給人們的禮物，雪水滋養(yǎng)萬物，給予萬物像她一樣緊強(qiáng)的生命力。
而在我心中，秋則是一位愛哭的女孩兒，所以，有她在的季節(jié)里，萬物簫條，繁花落盡，草木枯榮，天空感覺灰蒙蒙的，沒有一絲生氣。
在一些人眼里，冬天很丑陋，但其實(shí)并非如此，只要細(xì)細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)，冬天里，有一些獨(dú)特的花兒在開放，它與蘭、竹、菊合稱四君子它的名字叫梅，我總覺得，每朵梅中都有一人個(gè)長著透明翅膀的會(huì)飛的小精靈，而這小精靈和那么美的梅花，也都是冬給予人們的呀！為何要說她丑陋呢？先把這梅放在一邊不說，我們且看看冬最具代表性的景物雪。
雪是冬給世間萬物的磨煉，只有歷經(jīng)這段磨煉，待到春天，你才會(huì)又發(fā)芽，開花。冬啊，不愧為女王，就連她的磨煉也這么美麗，連古人都稱贊道：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
在我心里的冬和秋就是如此，就算冬很冷，我也愛她，就算秋很美，我也從不曾留戀。我愛冬，愛冬的隱忍，愛她的堅(jiān)強(qiáng)，愛她的倔強(qiáng)，也愛她給世間萬物的磨煉，愛她那一切的一切，所以，我在這個(gè)秋天里盼望冬女王踩著落葉，悄悄地帶來風(fēng)雪。
冬要走了，春還有多遠(yuǎn)呢？偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧?？茨遣凰闼{(lán)的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風(fēng)來搗亂，吹的小草只能冒出一個(gè)小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應(yīng)了那句草色遙看近卻無啊?？赡鞘⒋涸撚卸嗝腊?，我不得不期待著，期待著春天的來臨&&迎春、桃花、櫻花、梨花已經(jīng)長出了小小的花苞，就等春來時(shí)綻放，為春鋪出一條不孤單的路。曾學(xué)過蘇軾的《東欄梨花》，當(dāng)時(shí)就尤其喜歡那句惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明，既有一絲惆悵，又那么風(fēng)雅地寫出了梨花如雨似雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我看過春日中的金色的暖陽，唱著一曲歡快的曲子，即使是雨天也不讓人覺得煩悶；我看過嬌紅了小臉的奼女，坐在枝頭，在風(fēng)中搖曳自己優(yōu)美的身姿；我也看過飛滿天的粉紅愛心，美得像在童話之中，讓人健忘煩惱?？蓞s只向往梨花的純白似雪，不知不覺就被深深吸引了。期待著柳絮飛時(shí)花滿城，期待著春天的來臨&&小小的溪流的冰化了，是風(fēng)吹化的。在這時(shí)節(jié)，風(fēng)雖還帶著獨(dú)一的一絲寒意，但卻吹進(jìn)了人心底里。這是妙風(fēng)??！吹來了春雨，吹走了寒冬，一個(gè)個(gè)嬌嫩的花苞在風(fēng)中舞動(dòng)，沒有伴奏，只有雨隨風(fēng)動(dòng)，與舞動(dòng)的花相輝相映，舞驚鴻一舞。都言仲春東風(fēng)似剪刀，不錯(cuò)的，那細(xì)致的迎春圖，除了風(fēng)還有誰能裁得那么錦繡、動(dòng)人？期待著吹面不寒楊柳風(fēng)，期待著春天的來臨&&期待也是錦繡的，期待錦繡的春來臨。
到今天為止，我已經(jīng)在家待了足有七十幾天了，最令我盼望的事就是能回到學(xué)校，和老師，同學(xué)們一起上課。
仔細(xì)一算，我也上了一個(gè)多月的網(wǎng)課了，雖然有時(shí)候也能通過攝像頭看到熟悉的同學(xué)們，但是也和平時(shí)在學(xué)校教室里時(shí)不一樣：在學(xué)校時(shí)，每天上課前，同學(xué)們有的在整理作業(yè)，有的坐在桌子上和同學(xué)們聊天，有的同學(xué)們七嘴八舌地催促著快要遲到的同學(xué)；上網(wǎng)課時(shí)，我們只是聽著老師報(bào)自己的名字簽到……
一天的下午，我的手機(jī)收到一條消息：重磅消息，上海中小學(xué)開學(xué)時(shí)間表！當(dāng)時(shí)我不自覺地露出了欣喜的笑容，不假思索地點(diǎn)開“重磅消息”，朝媽媽激動(dòng)地大喊：“媽！快來看！我們要開學(xué)了啊！“
等待網(wǎng)頁打開的進(jìn)度條緩地拉動(dòng)著我的心，時(shí)間像開啟了慢鏡頭。我笑盈盈地盯著屏幕，腦海里已經(jīng)開始了幻想同學(xué)們開學(xué)以后相聚的樣子：雖然都戴著口罩，但是大家的熱情依然不減，通過露出的眼睛就能辨認(rèn)出自己的好友，我們揮手，三三兩兩地聚在一起聊天。中午午飯一起分享自己家?guī)淼乃?，討論八卦，放學(xué)可以一起坐地鐵回家……我想到這兒，不禁“嘿嘿“笑出了聲，惹得媽媽一陣疑惑。
進(jìn)度條緩慢地拉過了最后的百分之一，彈出的卻是“還沒有確定啊啊啊”，我的大腦瞬間宕機(jī)，兩三秒才反映過來。我后知后覺地意識(shí)到，但凡我在點(diǎn)開之前仔細(xì)看一眼，準(zhǔn)能看出來“重磅消息”絕對(duì)是假的！再一看日期就解釋得通——四月一日愚人節(jié)。
哎，大概是我太渴望重返學(xué)校了，不論是休息時(shí)、吃飯時(shí)、甚至是做廣播操時(shí)都會(huì)想到學(xué)校里有趣的畫面。希望這件令我盼望的事能早日實(shí)現(xiàn)！
我一個(gè)人走在雪白的小路上，雖然是黑夜，我看不清可愛的雪花，但我能感覺的到，它們撫摸我的身體，親吻我的臉頰。七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)的終于是到了家門前，泛了黃的春聯(lián)殘留在墻上，但還可以清楚的見到爸爸用楷書寫的：歲歲平安。望著屋內(nèi)漆黑的面容，我悄悄的嘆息，陰暗空洞的家，隨著房門一句低聲的問侯，慢慢呈現(xiàn)在我面前。
父親肯定是出去應(yīng)酬了，他一天到晚拼了命那么辛苦的賺錢有什么意義？
今天，是父親唯一的女兒的生日，她盼望著這一天她盼望著家里揚(yáng)起溫暖的陽光她盼望著父親能在星星點(diǎn)點(diǎn)的燭光中慈祥的對(duì)著她微笑。但是……
雖然，在學(xué)校中，同學(xué)們?yōu)樗蜕狭俗钫鎿吹淖８?。雖然，上帝把他的祝?；梢黄┗ㄋ偷搅巳碎g送給了她。但是，她最最渴望的祝福，還沒有到來。
在黑暗中，一滴晶瑩的淚珠從角落中劃過，好像一顆流星，里面充滿了我對(duì)父親無限的渴望。它拖著長長的軌跡，緩緩撫過我的臉，穿過我的心，最后重重的落在地上，摔個(gè)粉碎。
再過5分鐘，我就要誕生在這個(gè)世界上了。在十六年前，這個(gè)時(shí)間，在這個(gè)我準(zhǔn)備降臨的前夕，父親也許搓著雙手，緊張的在病房門前踱來踱去也許他只是安靜的坐在長椅上，傻傻的盯著病房的門也許他會(huì)像孩子一般的對(duì)著不認(rèn)識(shí)的路人興高采烈的問：“你說我的孩子要叫什么名字？”
想著想著，我又笑了。我知道我笑的很難看，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了對(duì)面的鏡子上映著我扭曲的臉，我很厲害的把一個(gè)微笑的面具演化成了一個(gè)悲傷的面容。
窗外，以是白雪皚皚，我蜷縮在窗臺(tái)的一個(gè)角落里，腦袋無力的側(cè)靠在玻璃上，朦朦朧朧的是因?yàn)榇皯羯细≈?xì)細(xì)薄霧。我慢慢用冰冷的右手在窗上寫到：祝女兒16歲生日快樂！外面的雪，被我寫的字，襯的更飄渺了。
當(dāng)我專心的數(shù)著天上的雪花時(shí)，突然從“女兒”兩個(gè)字之中看到了一個(gè)身影，我看見他既親切又陌生，他走的很急促，不小心咧切了一下，等了幾秒鐘掌握了平衡，繼續(xù)小跑似的向這里走來，難道是他？難道是父親？
不可能！
但隨后我便聽見了一陣熟悉的腳步聲，我瘋了一樣的朝房門跑去。
看到了，夢(mèng)一般的畫面。
父親身上落滿了雪花，白色，已占據(jù)了他一大半的身體，他抖動(dòng)了一下，用凍的通紅的右手從懷中拿出一個(gè)漂亮的蛋糕。
“孩子，生日快樂！”
我小心翼翼的把盒子打開，竟發(fā)現(xiàn)里面的蛋糕奶油……化了。
是父親他溫暖的胸膛給了我溫暖是父親他寬大的雙手給了我安全是父親他無微不至的心給了我幸福。
看著父親慈祥的面龐，舔著香甜的奶油，活著幸福的淚水，在這擁有著陽光的屋子里，我，邁向了一個(gè)花季的世界。
寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，通過寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。你是否對(duì)寫作具有濃厚的興趣？以下是由小編為你整理的《盼望春天作文》，歡迎你的品鑒！
在嚴(yán)寒的冬天里，好像每一個(gè)人都在冬眠，蜷縮在自己小小的被窩里，不去在意外界的是長短非和紛紛擾擾。也許每個(gè)人都要等到春天到來的時(shí)候才會(huì)伸一個(gè)懶腰，然后大大方方的走出去迎接新的世界。
嚴(yán)寒的風(fēng)吹進(jìn)來的時(shí)候，整個(gè)人都要打一個(gè)哆嗦。我從來都不喜歡這樣的天色，更不喜歡所謂的陰冷，也能夠和光融合在一起。我真正喜歡的是那些披發(fā)發(fā)著暖色的柔和陽光，它可以讓你穿過頭發(fā)穿過手指，有一種非常天然的夸姣。即便是那種夸姣是在無形當(dāng)中披發(fā)發(fā)的，也可以讓你內(nèi)心變得極其暖和。
我渴想冬天快點(diǎn)過去，春天趕緊到來，等到了春天萬物復(fù)蘇的時(shí)候，春暖花開，所有小伙伴都要會(huì)萃在一起，也許是去吃一次火鍋，也許是去看一次心愛的人的演唱會(huì)。也許糊口仍舊是平清淡淡的，但至少布滿了但愿和色澤。我想在下一個(gè)春天里一定要去嘗試之前沒敢去嘗試的東西，給自己更多的機(jī)會(huì)。
在我的身邊老是存在著良多優(yōu)秀的人物，他們也許天天穿梭在各大城市里，天天乘坐的航班和各大交通工具，他們從來都不得空閑，他們老是在忙碌著。與此同時(shí)，他們的腰包也變得越來越鼓起來了。也許你會(huì)說你很羨慕那樣的人的糊口，天天日子過得都是充實(shí)的，而且又賺了良多錢?？墒敲鎸?duì)這樣的設(shè)法主意，我覺得有點(diǎn)不知可否。在每一個(gè)人的糊口當(dāng)中會(huì)存在各種各樣的情緒，還有不一樣的糊口狀態(tài)。
也許你的糊口狀態(tài)并不是特別理想的，但是假如你只要幸福那就無可厚非。在這個(gè)世界上總有著良多事情是你得不到的，也無法去想象的，所以不能夠老是去幻想那些高的東西無可企及。你也要專心去發(fā)現(xiàn)生命中觸手可得的夸姣。
珍惜才是最重要的。
春天的腳步靜靜，靜靜地從你身后，攜帶著一束青絲而來。踩著優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來了！
春天是一年中的第一個(gè)季節(jié)，暖和的陽光，馥郁的花香，呢喃的燕語伴跟著她。農(nóng)夫們愛春天，是有了春天的播種才有了秋天的收成。憧憬著自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著春天的綠波。一大片麥地好像已在面前，金色的波浪在朦朧著農(nóng)夫們的雙眼……
細(xì)雨霏霏，一滴滴綴在土壤里。草兒揉開惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開薄薄的土壤。是有了春雨才有了夏日的恬靜，走在草地上，綠色在搖曳著歡迎賓客。春雨打在開凍的河水上，圓圈互相輝映著“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細(xì)語嗎？
春天，就像人一生中的出發(fā)點(diǎn)。四季運(yùn)轉(zhuǎn)，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無暇的翡翠是春的寫照，是兒童們快樂的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的雙頰，比牛奶還要細(xì)滑，是如斯的舒服啊！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節(jié)所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又舒適么？
冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？所以我們無時(shí)無刻不感觸感染著冬春交替時(shí)節(jié)的期盼。雖說還是春寒料峭，但永遠(yuǎn)是人們心中的那面五彩魔鏡，由于人們最愛的季節(jié)——春，來了。
來了，來了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春景春色的花海中。
我們心中的綠色，追尋春，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。
盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了?！}記
一到冬末，我就開始同題記寫的一般，盼望春天的到來，當(dāng)然冬天也有很多趣味，可感覺總少了一些生機(jī)，看外面總是白茫茫的總嫌太素、太悶。就在冬天，我祈盼春天的到來。
夏天的到來是開心的，因?yàn)槌缘亩嗔耍娴囊捕嗔?。沒事時(shí)朋友去走一走、玩一玩，多幾個(gè)人總比自己在家煩悶的強(qiáng)?？上奶煲坏?，麻煩也多了，時(shí)常下雨就不說了，單是那些可惡的蟲子就夠煩心的，我自幼對(duì)蟲子有種“執(zhí)念”，看見了就一定要找人把它“送走”，說白了就是弄死。晚上熱的睡不好，開窗也無濟(jì)于事，于是我就開始了對(duì)春天深深的向往，春天那么美好，沒有蟲子，雨也下得少，晚上也不至于那么熱。
秋天的到來是蕭瑟的，初秋還好，比春天涼爽，有生機(jī)。到了中秋，就開始“衰敗”了。干枯的枝條露在外面，天又涼涼的，下雨最討厭，一下就三五天，出也出不去，在家也沒意思，哪哪都潮潮的。這時(shí)我就會(huì)開始想念春天，想念春天的溫暖，春天的生機(jī)勃勃，春天的活力。
有句老話講：“一年之際在于春”。春天在我心里多了分重量。如今春天來了，我也可以停止這苦苦的等待了。今天出去走時(shí)聽見鳥兒們的叫聲，那樣有力，那樣的開心，我心里終于有了答案——我的等待，我的盼望，都實(shí)現(xiàn)了！
趁春天來了，多出去走一走看看春天，是否同你盼望的一樣可愛，一樣的有活力。
冬要走了，春還有多遠(yuǎn)呢？偶爾走出家門，去看看景色，也是享受的吧。看那不算藍(lán)的天空下，小草也鉆出了腦袋，卻還有寒風(fēng)來搗亂，吹的小草只能冒出一個(gè)小腦袋。遙遙地望去，一片嫩綠，走近了卻什么都看不到。還真是應(yīng)了那句草色遙看近卻無啊?？赡鞘⒋涸撚卸嗝腊?，我不得不期待著，期待著春天的來臨她來到大地上，小草探出了腦袋;河面的堅(jiān)冰慢慢的融化了;她又來到樹林里，樹上的鳥兒唱起了悅耳的歌兒。
春無邪神奇!她讓世界萬物復(fù)蘇，花兒競相開放，到處桃紅柳綠，鳥語花香。人們走進(jìn)了春天，便脫去了沉重的冬裝，換上了輕快的春裝，一股春的氣味迎面而來。田里的莊家休止了腰桿，變得更加精神。小田雞不在冬眠了，在池塘邊“呱呱”地叫著，似乎在歡迎春天的到來，感謝春給大家?guī)砹伺完柟夂湾\繡的景色，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，為春天增添了一筆炫麗的色彩。
春姑娘呀，你是不是由于害羞而不好意思來呢?我們盼望著你，思念著你，你快點(diǎn)來到我們的身邊!
春天，是一年四季最溫暖的的一個(gè)季節(jié)，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。可是，眼下已過了春節(jié)，春天卻遲遲未到，我左也盼，右也盼，希望春天快點(diǎn)來到。
眼看過了春節(jié)，春姑娘還未踏出閨房，屋外，依然像冬天一般寒冷。每天早晨，寒風(fēng)瑟瑟，上學(xué)上班的人們，在寒風(fēng)中微微發(fā)抖，有的縮著脖子，有的'穿著厚厚的大棉衣，圍著圍巾，有的不斷往手上呼出熱氣。路邊的樹林，還未長出一片綠葉，聽不見一只鳥兒的叫聲，也看不見一只鳥兒的蹤影。
我想像著春天到來時(shí)的模樣。春天想仙女般，她一路姍姍而來，把春的信息告訴人們：她來到花朵旁，花兒含苞欲放；她來到大地上，小草探出了腦袋；河面的堅(jiān)冰慢慢的融化了；她又來到樹林里，樹上的鳥兒唱起了動(dòng)聽的歌兒。
春天真神奇！她讓世界萬物復(fù)蘇，花兒競相開放，到處桃紅柳綠，鳥語花香。人們走進(jìn)了春天，便脫去了沉重的冬裝，換上了輕快的春裝，一股春的氣息迎面而來。田里的莊家停止了腰桿，變得更加精神。小青蛙不在冬眠了，在池塘邊“呱呱”地叫著，好像在歡迎春天的到來，感謝春給大家?guī)砹藴嘏柟夂兔利惖木吧诨▍仓恤骠嫫鹞?，為春天增添了一筆炫麗的色彩。
春姑娘呀，你是不是因?yàn)楹π叨缓靡馑紒砟?？我們盼望著你，思念著你，你快點(diǎn)來到我們的身邊！
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