冠軍觀后感集合

冠軍觀后感。

你是否發(fā)現(xiàn)寫作品名觀后感很難，毫無(wú)頭緒？此時(shí)需要寫一篇觀后感，以表達(dá)自己的思考與感受。觀后感可以為所有情緒提供排解出口。我在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇介紹“冠軍觀后感”的精彩文章，歡迎一起閱讀并收藏！希望你們喜歡。

冠軍觀后感【篇1】

《像冠軍一樣教學(xué)》被譽(yù)為美國(guó)的教育圣經(jīng)，是本教育教學(xué)方法集合的好書，是本看了以后能立即在課堂運(yùn)用的書，操作性極強(qiáng)。其作者道格·萊莫夫畢業(yè)于印第安納大學(xué)和哈佛大學(xué)，曾經(jīng)做過(guò)教師，校長(zhǎng)和教育咨詢顧問。他關(guān)于教學(xué)的理念和方法一直被大多數(shù)教師實(shí)踐，所有遵循這些方法的人，都成功掌控了自己的課堂和生活，從中獲得了無(wú)限的快樂和幸福。

這本書引領(lǐng)教師掌握的62個(gè)教學(xué)訣竅，分布在四個(gè)板塊當(dāng)中，分別是評(píng)估學(xué)生的理解水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度與行動(dòng)，提高課堂參與度和思考，以及課堂文化的五大原則。打開書，我的第一印象是這些技巧，既陌生又熟悉，熟悉的是技巧中所闡述的問題，在我們的課堂上，每天都在發(fā)生。他們的處理辦法也與我們相似。陌生的事，作者對(duì)教育教學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的用法和對(duì)某些教學(xué)事件的表達(dá)方式跟我們不同。

我讀了第一章收集學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的'信息的方法。給我印象最深的是技巧四，追蹤而非旁觀：主動(dòng)跟蹤學(xué)生進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。其中作者關(guān)于全局跟蹤VS針對(duì)性跟蹤的論述，給我極大的啟發(fā)。

作者說(shuō)全局性跟蹤，就是在一定的時(shí)間內(nèi)，從所有學(xué)生那里收集數(shù)據(jù)，目的是為了評(píng)價(jià)更大群體的完成情況。而針對(duì)性跟蹤是從一個(gè)特定學(xué)生群體收集數(shù)據(jù)，或從一些學(xué)生那里專門挑出一些值得研究的回答，如包含常見錯(cuò)誤的回答，或特殊精辟的回答。其實(shí)這就相當(dāng)于我們對(duì)學(xué)生回答問題的狀況和作業(yè)進(jìn)行全班總評(píng)和有目的，有針對(duì)性對(duì)個(gè)別學(xué)生的回答和作業(yè)進(jìn)行個(gè)別評(píng)價(jià)。

這些我們每天都會(huì)做，但作者在這里給我們強(qiáng)調(diào)的點(diǎn)在于：他建議教師跟蹤衡量學(xué)習(xí)的兩個(gè)重要指標(biāo)是具體錯(cuò)誤和閃光點(diǎn)。而且這兩個(gè)指標(biāo)有課前預(yù)先估計(jì)的，課中在學(xué)生中間觀察到的和課后跟蹤記錄的。記錄下具體錯(cuò)誤和閃光點(diǎn)，作者還專門強(qiáng)調(diào)了這個(gè)閃光點(diǎn)指的是區(qū)別于一般成績(jī)的特別閃光點(diǎn)。具體錯(cuò)誤我們不但會(huì)記錄，還一定會(huì)根據(jù)錯(cuò)誤率進(jìn)行全班或個(gè)別講解。但我們卻往往忽視了閃光點(diǎn)，忽視了對(duì)于閃光點(diǎn)的記錄和強(qiáng)調(diào)。閃光點(diǎn)就是進(jìn)步就是成績(jī)，是應(yīng)該被深思的，是應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)光大的，我們要牢牢記取。

促進(jìn)這個(gè)最重要的能直接有效提高我們教學(xué)效果的途徑卻被我們忽視了。我們往往“只顧埋頭拉車，忘了抬頭看路”。作者對(duì)我們的提問技巧提出了考問。我將作者在這個(gè)技巧當(dāng)中提出的提問技巧也做了總結(jié)：

1、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、精確、有啟發(fā)性的問題。

2、將提問平均分布于整個(gè)上課過(guò)程中。

3、注意問題的可靠性與有效性。

4、關(guān)注學(xué)生的回答所揭示的問題。

只有恰到好處問題，才能有效地激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生的思維。

冠軍觀后感【篇2】

看完《籃球冠軍》，倍受鼓舞!

片中的教練是著名的籃球教練，運(yùn)動(dòng)員則都是不同類型、不同程度的殘疾人，最后他們奪得籃球亞軍。雖然在現(xiàn)實(shí)比賽中他們獲得的是第二名(當(dāng)然，對(duì)方違規(guī)了)，但在精神層面上，我覺得他們是當(dāng)之無(wú)愧的籃球冠軍。一開始，運(yùn)動(dòng)員們不會(huì)跑步，教練就耐心地教他們?nèi)绾闻懿?不會(huì)團(tuán)隊(duì)配合，教練也耐心地訓(xùn)練他們。之后，在前面幾場(chǎng)比賽中，他們的跑位和配合做得越來(lái)越出色，連勝好幾場(chǎng)。

身為殘疾人，本身身體條件就不如正常人。他們有些人不僅要克服生理上的障礙，還要戰(zhàn)勝心理上的陰影。

練習(xí)中，他們承受著比常人更大的痛苦，也付出了比常人更多的努力，最后，他們干得非常漂亮。我欣賞他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

雖然與冠軍擦肩而過(guò)，但比賽結(jié)束后，他們并沒有傷心、氣餒，而是和對(duì)手一起感受冠軍帶來(lái)的喜悅，這是我沒有想到的。常言道：友誼第一，比賽第二。他們深深地詮釋了這句話。我覺得自己不如他們，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)像他們那樣做。這也是值得我學(xué)習(xí)的地方。我欣賞他們的樂觀、積極!

還有教練，盡管運(yùn)動(dòng)員們的身體條件差，甚至還有巨大的心理障礙，但他并沒有放棄他們，而是以極大的耐心和包容一天天、一點(diǎn)點(diǎn)地教導(dǎo)他們。我欣賞他的耐心、高尚!

其實(shí)教練也有心理陰影，不敢坐電梯，但最后還是被運(yùn)動(dòng)員們擠進(jìn)了電梯，最終克服了心理上的恐懼。所以我覺得幫助和教育都是雙向的，你幫助他人的同時(shí)也許就幫助了你自己，你教育他人的同時(shí)自己也有形無(wú)形地受到教育。

對(duì)待特殊群體，我們應(yīng)當(dāng)保持尊重、平等的態(tài)度，不歧視、不放棄，以更多的耐心和更大的信心去包容他們，積極幫助他們過(guò)上快樂、美好的生活。這樣，我相信我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好!

冠軍觀后感【篇3】

小信誠(chéng)則大信立

讀《冠軍不是跑出來(lái)的》有感

寧波四眼契小學(xué) 劉欣瑜

民無(wú)信不立。誠(chéng)信很重要，是生活中不可缺少的。

20xx年12月2日，在西班牙北部自治區(qū)舉行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。金牌得主肯尼亞運(yùn)動(dòng)員穆塔伊遙遙領(lǐng)先，緊跟著的是從未露臉的小揩安納亞。在這次比賽中，突然發(fā)生了意外。在千萬(wàn)人的關(guān)注中，穆塔伊誤認(rèn)了終點(diǎn)的位置，突然停了下來(lái)。這下，安納亞很快趕了上來(lái)，他本可以直接從穆塔伊身邊跑過(guò)，抓住這個(gè)天上掉餡餅的好機(jī)會(huì)，但是奇跡又發(fā)生了，安納亞不但沒有撿這個(gè)千載難逢的便宜，從穆塔伊身邊繞過(guò)，而是引領(lǐng)穆塔伊跑向終點(diǎn)，而且讓他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。這場(chǎng)比賽的勝利者雖然是穆塔伊，但穆塔伊有著對(duì)安納亞深厚的感激。因?yàn)榘布{亞幫助了穆塔伊，安納亞有誠(chéng)信。

我覺得，安納亞理所當(dāng)然可以摘得這場(chǎng)比賽的金牌，但安納亞把這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了穆塔伊，讓他摘得金牌。安納亞的誠(chéng)信讓穆塔伊感嘆，也讓我感嘆，讓所有人感嘆。假如安納亞沒有幫助穆塔伊，而自己直接沖向終點(diǎn)，穆塔伊就贏不了。但安納亞沒有只顧自己的利益，而是引著穆塔伊跑向終點(diǎn)，這不是讓人很感動(dòng)嗎?我想：安納亞已經(jīng)成為了穆塔伊心中的英雄。

人無(wú)忠信，不可立于世。我們也要向安納亞一樣有著誠(chéng)信。

冠軍觀后感【篇4】

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的胡童鞋10爭(zhēng)冠軍讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這個(gè)寒假我讀了一本快樂有趣、超好看的創(chuàng)意“橋梁書”。書中學(xué)生就是故事主角，校園里的生活趣事、成長(zhǎng)品德故事，是身邊的大事小事。閱讀故事，讓我在生活中感受快樂，在快樂中獲得成長(zhǎng)。這本書入圍馬來(lái)西亞國(guó)家圖書館最佳兒童中文讀物獎(jiǎng)項(xiàng)，是一本頂級(jí)的創(chuàng)意“橋梁書”。書中的精彩故事和精美的圖畫，讓人一看就有興趣。

這篇文章講的是主人公胡童鞋的同學(xué)蔡文婕跑步飛速每次都得第一名，主人公胡童鞋向蔡文婕請(qǐng)教跑步第一的秘訣，蔡文婕爽快地答應(yīng)了。又一次上體育課，云體育老師要同學(xué)們分組賽跑，胡童鞋超過(guò)了蔡文婕，得了冠軍。蔡文婕心里很不是滋味，就把云體育老師當(dāng)成私人教練，不與胡童鞋一起練習(xí)。胡童鞋意識(shí)到蔡文婕好勝，于是在選拔賽這天故意跑慢，只得了第四名，而蔡文婕如愿獲得了冠軍，胡童鞋的好朋友劉奕雅告訴蔡文婕是胡童鞋故意輸給蔡文婕的計(jì)劃。蔡文婕很羞愧，告訴云老師事情的真相，并提出讓蔡文婕和胡童鞋重比一次。這個(gè)故事告訴我們朋友之間不要因?yàn)檩^勁而影響了珍貴的友誼，雙方應(yīng)把心態(tài)放平，各退一步便會(huì)海闊天空。

看完這篇文章，我不禁想起了發(fā)生在我身邊的一件事。我和小萱、小欣是非常要好的`朋友，卻沒想到小萱和小欣會(huì)因?yàn)橐患∈螺^勁而爭(zhēng)吵起來(lái)。誰(shuí)也不服誰(shuí)，雙方各執(zhí)一詞。后來(lái)更是越吵越激烈，惡言相對(duì)，出口成臟，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)。待她們冷靜下來(lái)，在我這個(gè)和事佬”的勸說(shuō)下，她們意識(shí)到了友誼的重要與可貴性，重歸于好。

友情如一杯綿厚醇香的酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香濃；友情是人與人之間溝通的橋梁；友情是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的花。真誠(chéng)的友誼在較勁過(guò)后卻更顯彌足珍貴。

冠軍觀后感【篇5】

倫敦奧運(yùn)期間，有一檔節(jié)目叫冠軍面對(duì)面，每天早上媽媽都叫上我和姐姐一起看。

在節(jié)目中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都講訴了自己在訓(xùn)練時(shí)客服的各種困難和經(jīng)歷了各種不為人知的辛酸和傷痛。

當(dāng)每次運(yùn)動(dòng)員奪冠后，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兌械阶院?。但我們重?lái)沒有想過(guò)它們?cè)谟?xùn)練時(shí)付出的心血和汗水。之所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員再奪冠后，眼淚會(huì)奪眶而出，這不僅是他們激動(dòng)的淚水，也是他們辛勤勞動(dòng)的汗水。

就拿網(wǎng)球大滿貫的李娜來(lái)說(shuō)吧，記者問他來(lái)過(guò)倫敦幾次時(shí)，她說(shuō)來(lái)了很多次，但從來(lái)沒有逛過(guò)倫敦街，可見訓(xùn)練的緊張程度。從這里我們不難理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。

每一個(gè)成功人的背后，都有一段不平凡歷史。在我們羨慕運(yùn)動(dòng)員奪冠的同時(shí)，我們也要想到他們付出的努力。同時(shí)也鞭策我們從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。

倫敦奧運(yùn)期間，有一檔節(jié)目叫冠軍面對(duì)面，每天早上媽媽都叫上我和姐姐一起看。

在節(jié)目中，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都講訴了自己在訓(xùn)練時(shí)客服的各種困難和經(jīng)歷了各種不為人知的辛酸和傷痛。

當(dāng)每次運(yùn)動(dòng)員奪冠后，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們?yōu)樗麄兌械阶院?。但我們重?lái)沒有想過(guò)它們?cè)谟?xùn)練時(shí)付出的心血和汗水。之所以每個(gè)運(yùn)動(dòng)員再奪冠后，眼淚會(huì)奪眶而出，這不僅是他們激動(dòng)的淚水，也是他們辛勤勞動(dòng)的汗水。

就拿網(wǎng)球大滿貫的李娜來(lái)說(shuō)吧，記者問他來(lái)過(guò)倫敦幾次時(shí)，她說(shuō)來(lái)了很多次，但從來(lái)沒有逛過(guò)倫敦街，可見訓(xùn)練的緊張程度。從這里我們不難理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。

每一個(gè)成功人的背后，都有一段不平凡歷史。在我們羨慕運(yùn)動(dòng)員奪冠的同時(shí)，我們也要想到他們付出的努力。同時(shí)也鞭策我們從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才。

冠軍觀后感【篇6】

這個(gè)寒假，我讀了羅爾德.達(dá)爾文的《世界冠軍丹尼》我有很多收獲。

在讀后，丹尼的童年使我感到非常驚訝，丹尼的媽媽很早就去世了，所以一直都是丹尼的爸爸來(lái)照顧他，丹尼的爸爸工作非常辛苦，但是他從來(lái)沒缺少對(duì)丹尼的愛，丹尼的父親不經(jīng)常笑，可是他能眼神來(lái)傳遞那種快樂。因?yàn)樗瞧囆蘩砉?，所以丹尼很早就?huì)修理一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，更令我驚訝的是，丹尼的生日禮物，一份不一樣的禮物，爸爸制作了一輛小汽車，丹尼給自己的小汽車叫“吉普”，有油門，有剎車，真令人羨慕，可是就是這樣看似溫柔的父親卻有一個(gè)不可告人的秘密。

有一天，丹尼睡著了以后，被古老的鐘聲驚醒，起來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的父親不見了，急忙找遍了所有父親可能去的地方，卻仍然一無(wú)所獲。當(dāng)父親回來(lái)后，他問父親，發(fā)現(xiàn)父親竟然是一個(gè)偷獵者，丹尼得知后，一點(diǎn)不責(zé)備父親，因?yàn)樗栏赣H的不易和艱辛，于是他和父親一起偷獵，靠自己的辦法，先把買好的葡萄干泡發(fā)，把它切開，往里放入一個(gè)四分之一膠囊藥量，再把葡萄干合上，就可以喂野雞吃了，到黑澤爾先生的林子中，躲開護(hù)林人的監(jiān)視，丹尼的爸爸悄悄地撒出葡萄干，一天之內(nèi)竟捕獲一百二十只野雞。

這說(shuō)明，只要思考，就一定能想出辦法解決事情，我看了這本書，感受到了丹尼父子彼此無(wú)微不至的關(guān)心，丹尼的父親不僅對(duì)丹尼細(xì)心呵護(hù)，還教會(huì)他勇敢機(jī)智。我希望我的爸爸也要像丹尼爸爸一樣，但是書中描寫有一點(diǎn)我不贊成，丹尼父子偷獵小動(dòng)物，因?yàn)榇笞匀豢蓯鄣男?dòng)物，在幾十年的時(shí)間里，漸漸地消失了許多，如果繼續(xù)進(jìn)行偷獵的話，不僅犯法還破壞生態(tài)環(huán)境，所以我們還要愛護(hù)小動(dòng)物，不要再傷害它們。讓人與動(dòng)物一起合諧地生活在大自然。

冠軍觀后感【篇7】

古人說(shuō)，世間的書有兩種，一種是有字書，一種是無(wú)字書。道格·萊莫夫的偉大之處就在于他把美國(guó)優(yōu)秀教師日常發(fā)生的具有創(chuàng)造性突發(fā)性的寶貴經(jīng)驗(yàn)，整理歸納成《像冠軍一樣教學(xué)》這本實(shí)用的教學(xué)寶典，這是一本有字真經(jīng)。

我驚嘆于道格·萊莫夫?qū)虒W(xué)中涉及的問題分析清晰明了，案例闡述細(xì)致入微，場(chǎng)景描述惟妙惟肖，足見其教育教學(xué)功力深厚。 翻開這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)，本書共有四個(gè)部分，分別是評(píng)估學(xué)生的理解水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和行動(dòng)，提高課堂參與度和思考度以及課堂文化的五大原則。整個(gè)談?wù)撌冀K以學(xué)生為中心，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，引人入勝的例子，給讀者梳理了一個(gè)又一個(gè)實(shí)用有效的技巧方法。比如：統(tǒng)一練習(xí)格式：第一時(shí)間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；犯錯(cuò)文化：讓學(xué)生敢于犯錯(cuò)，勇于在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；為步驟命名：規(guī)范每一個(gè)步驟。這些都是我在教學(xué)中遇到過(guò)的問題，且嘗試了許多方法，反而事倍功半。拜讀了此書，不免為作者的大智所折服。的確，有時(shí)簡(jiǎn)單干練的規(guī)范遠(yuǎn)比旁征博引的解釋來(lái)得更有效些。

而令我感受最深的一點(diǎn)是書中的三個(gè)關(guān)鍵詞“明確正確 精確”。首先，備課時(shí)明確教學(xué)目標(biāo)，每堂課結(jié)束時(shí)對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行明確評(píng)估，得以保證教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在上學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我也明顯感覺到從學(xué)生獲得知識(shí)容量的角度上備課比從教師教授內(nèi)容的容量更有利于學(xué)生的知識(shí)吸收。且在上課前，就自己本堂課的效果，當(dāng)天學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)對(duì)話，能讓自己在課堂上更胸有成竹。其次，“正確”是指100%正確。在課堂上回應(yīng)學(xué)生答案時(shí)，教師應(yīng)堅(jiān)持“完全正確”的答案或嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。這一反思，讓我意識(shí)到自己的教學(xué)過(guò)程中，尤其是面對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體時(shí)，會(huì)無(wú)意間放棄原來(lái)所設(shè)定的“高標(biāo)準(zhǔn)”。長(zhǎng)此以往，學(xué)生自以為正確，做了準(zhǔn)備，也達(dá)到了要求，但事實(shí)并非如此。最后，“精確”，這更是對(duì)教師高標(biāo)準(zhǔn)的行為要求。比如，增強(qiáng)教師指令的趣味性和觸知性，增強(qiáng)課堂掌控力，增強(qiáng)控制課堂談話的能力。

總之，像冠軍一樣教學(xué)，是教師對(duì)自身教學(xué)有高要求，從細(xì)微處著手，追求“明確正確 準(zhǔn)確”。教師的工匠精神是用勤勉和謙遜打磨出來(lái)的。

冠軍觀后感【篇8】

今天我看了一本由羅爾德·達(dá)爾寫的書，書名叫《世界冠軍丹尼》，這本書讓我受益匪淺。

這本書的主人公丹尼，四個(gè)月大的時(shí)候，媽媽突然離開了人世，照顧丹尼的事一股腦地落在爸爸頭上，爸爸要一邊照顧丹尼，還要一邊做著加油站的工作，來(lái)維持生計(jì)。同時(shí)爸爸還經(jīng)常陪丹尼放風(fēng)箏，放熱氣球……從這些事中我深深地體會(huì)到丹尼的爸爸是多么的辛苦，多么愛丹尼！

有一次爸爸去偷獵，爸爸對(duì)丹尼說(shuō)："我去偷獵，10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)回家，你先睡覺。"丹尼乖乖地上床睡覺，可一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘了，爸爸還沒有回家，丹尼立刻想到爸爸有可能遇到危險(xiǎn)了。年僅9歲的小丹尼連忙開著別人來(lái)維修的`"小奧斯汀"汽車去救爸爸。天黑得伸手不見五指，四周一片沉寂，丹尼不顧內(nèi)心的恐懼，去小樹林找爸爸。終于在一個(gè)陷井里找到了爸爸?？梢姷つ釋?duì)爸爸的感情有多深啊！而且他還那么的勇敢，做事那么的執(zhí)著！

后來(lái)，丹尼的爸爸發(fā)明了兩種捉野雞的方法，分別是馬尾塞子、粘帽子。丹尼也發(fā)明了一種更有用的方法：睡美人。通過(guò)這個(gè)方法，他們一次偷獵到了120只野雞，成為了世界偷獵冠軍。這件事讓我懂得了遇事要多動(dòng)腦，用智慧去解決我們生活中的一些難題。

這本書真是太有趣了，你也來(lái)讀讀吧！