關(guān)于書(shū)包的記敘作文5篇

書(shū)包記敘作文。

寫(xiě)作文需要正確的態(tài)度和方法，這才能達(dá)到最佳效果。為了寫(xiě)好作文，我們應(yīng)該多讀優(yōu)秀的作文。如果你現(xiàn)在還在苦惱如何寫(xiě)出一篇好作文，欄目小編今天就向大家推薦這篇優(yōu)質(zhì)文章——關(guān)于“關(guān)于書(shū)包的記敘作文”，希望能對(duì)你有所幫助。記得把它收藏哦！

關(guān)于書(shū)包的記敘作文 篇1

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！蹦切?shū)包在肩的日子，是我一生中的最美最純，每每憶起便會(huì)嘴角上揚(yáng)，眼中含淚。

上學(xué)背的第一個(gè)書(shū)包是母親的。那是一只很小的紫色綢布包，只有三十二開(kāi)書(shū)本那般小，一排老式的銀色拉鎖。記得那是我剛剛做過(guò)手術(shù)能夠下床走路的一天，母親得知與我同歲的孩子都去上學(xué)了，來(lái)不及準(zhǔn)備的她，翻箱倒柜找出了自己唯一的小包，很鄭重地斜背在我的肩頭，當(dāng)她的雙手撫在我的雙肩上時(shí)，她發(fā)現(xiàn)書(shū)包的帶子太長(zhǎng)，快垂到我腳面了，于是，又將那條粗帶子向上使勁一拉，雙手轉(zhuǎn)了兩圈，變成了一只大蝴蝶結(jié)落在了我幼小的肩頭。

就這樣，背著帶有大蝴蝶結(jié)的紫色小包怯生生地走進(jìn)了校園，開(kāi)啟了我的學(xué)生生涯。

紫色小包雖然漂亮，卻太與眾不同了，幾天來(lái)同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)胖娃娃，還背著個(gè)玩具包?；丶?，扔掉書(shū)包便是一頓哭，聲稱(chēng)沒(méi)有新書(shū)包再也不去上學(xué)。

那時(shí)候，晚上連一塊布頭都買(mǎi)不到，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)包，何況還沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)。這卻難不倒母親。她在屋里轉(zhuǎn)了兩圈后打開(kāi)大柜蓋，翻啊翻，找出了一件小花襖，手拿雙肩處，使勁抖了兩下后便平鋪在炕上，一邊折疊一邊比劃，大約五分鐘后，大剪刀開(kāi)始咔嚓咔嚓響起來(lái)，三下兩下，一件完整的衣服變成了一塊塊布頭。接著，飛針走線，我當(dāng)然是睡大覺(jué)啦!

一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮，一只花書(shū)包靜靜地放在我身旁，仿佛和我頭上的粉色蝴蝶結(jié)在深情對(duì)視。慌忙起床，急切地試背書(shū)包，在外屋做飯的母親聽(tīng)到，一雙不知是熬夜熬紅的眼還是被灶煙熏紅的眼，含著笑看著我說(shuō)：“小姑娘，花書(shū)包在等你，不哭不鬧上學(xué)啦!”于是，無(wú)論是清晨的陽(yáng)光下，還是黃昏的晚霞中，一個(gè)小女孩背著花書(shū)包，唱著童謠走在路上，她一路的快樂(lè)應(yīng)該都收藏進(jìn)了那只花書(shū)包里了。要知道，那時(shí)候，女孩周?chē)钠渌瑢W(xué)大多數(shù)都背著用一條毛巾做的書(shū)包，簡(jiǎn)單至極，丑陋至極。

不足兩年，花書(shū)包硬生生被書(shū)角磨破。那個(gè)暑假，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)看著上面的小窟窿忍不住掉眼淚時(shí)，母親再次像英雄般拯救了我。

她一邊翻箱倒柜，一邊笑著安慰我：“放心吧，媽會(huì)變魔術(shù)，開(kāi)學(xué)后，花書(shū)包會(huì)以更漂亮的姿容陪你上學(xué)?！边@時(shí)，土炕上已堆放了好幾件衣服，有爸爸穿破的一件工作服，有我早已穿不下的小褲小襖，有母親的兩個(gè)花手絹及一些碎布頭。這一次，母親的大剪子不是咔嚓咔嚓爽快地剪幾下，而是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地，將面前的衣服和布頭剪成了長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的布條，我那只書(shū)包也變成了布條。一道道，一條條，有花花綠綠的艷色，也有灰不溜秋的素色，就像小蛇般刺激著我的眼睛，我忍不住哭了，這哪是變魔術(shù)，明明是搞破壞。意識(shí)到這之后，我開(kāi)始大聲嚷著母親：“賠我書(shū)包，賠我書(shū)包!”母親一邊擦拭我的小花臉一邊安撫我：“就給媽三天時(shí)間，三天后一定還你個(gè)更漂亮的新書(shū)包!”

就這樣，母親白天進(jìn)行“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的勞作后，晚上開(kāi)始了“慈母手中線，學(xué)子肩上包”的燈下縫補(bǔ)。我不知道她每天要在燈下坐多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道她是怎樣把那些小布條彎曲折疊，更不知道她是怎樣把這些折疊好的小三角形一一連綴到一起的，我只知道，第三天清晨睜開(kāi)眼，一個(gè)滿(mǎn)身用小三角形拼接出的精美書(shū)包靜靜地躺在我面前，曾經(jīng)花書(shū)包上的一朵朵小花正睡眼惺忪地望著我笑呢!

這個(gè)書(shū)包，比原來(lái)的花書(shū)包大很多，厚實(shí)很多，非常實(shí)用。但在同學(xué)和老師眼里，它卻不僅是一只實(shí)用的書(shū)包，它是精致的工藝品，每天裝飾著我及我的課桌，它更是聰明巧手母親的代名詞。每每我在學(xué)習(xí)上遇到困難，老師就會(huì)微笑地鼓勵(lì)我：“這難不倒你的，你有那么聰明手巧的媽媽。”

如今，早已不記得之后的求學(xué)生涯里，我又擁有了多少個(gè)書(shū)包，但都不再是母親一針一線縫出來(lái)的，它們更結(jié)實(shí)，更漂亮，更時(shí)尚，但我最深?lèi)?ài)的永遠(yuǎn)是母親親手做出來(lái)的那兩只書(shū)包，因?yàn)槔锩娉搜b著滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，還裝著太多的生活智慧與人生哲理。

如今，歲月像收走那兩個(gè)書(shū)包一樣收走了我的母親，但她面對(duì)生活中的一次次刁難，以冷靜去面對(duì)的內(nèi)心，已不知不覺(jué)留給了我。每每遇到各種各樣的困難，我都會(huì)像母親一樣，在屋子里走上兩圈，盡力用自己的擁有去化解它們，盡力用自己的雙手去改造它們。

我相信，天堂的母親，應(yīng)該看著我微笑吧!

關(guān)于書(shū)包的記敘作文 篇2

值日的時(shí)候，我檢查同學(xué)書(shū)包里面有沒(méi)有垃圾，正當(dāng)我翻開(kāi)小w的書(shū)包時(shí)，我驚訝地張開(kāi)了嘴巴：“啊，真是糖果連天呀！”我驚叫了起來(lái)，值日生們也隨著我的叫聲跑了過(guò)來(lái)，啊！有果樂(lè)刀、熊博士，還有一些不知名的粉糖，應(yīng)有盡有。

我仔細(xì)端詳著他的糖，冒出了疑問(wèn)：難道他帶錢(qián)了，這些糖是在哪兒買(mǎi)的呢？

正在這時(shí)，小w正好闖進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我在打量著他的糖，急忙沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別翻了，我給你們每人兩顆糖，半個(gè)熊博士，你們幫我保守秘密，行了吧！”我們連聲答應(yīng)。那時(shí)，白得了糖吃，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花……可正當(dāng)下午值日時(shí)，一個(gè)不可思議的事出現(xiàn)了。

一個(gè)同學(xué)忘了丟掉糖紙，放在了桌上，被老師發(fā)現(xiàn)了，并拍了照，發(fā)到了家長(zhǎng)群，可把我給嚇?biāo)懒?，還好老師沒(méi)有繼續(xù)查，我們的秘密沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，不然就要罰作業(yè)了?；丶业穆飞?，我還要提醒提醒小w，把“書(shū)包里的秘密”帶回家！

關(guān)于書(shū)包的記敘作文 篇3

書(shū)包可以說(shuō)是與我們形影不離的“好朋友”，陪我們上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它常常一言不發(fā)地在一旁待著，但它的肚子里裝的全是知識(shí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，什么“迪士尼公主”的書(shū)包早已離我而去了，取而代之的是純色的，印有幾個(gè)字母的休閑書(shū)包，看上去比較簡(jiǎn)約。我的書(shū)包是藍(lán)色的，雖然外表簡(jiǎn)單，但是卻可以裝很多東西。它的肚子可是塊“寶地”，每天總會(huì)有一兩本課外書(shū)，除了這些，其余的都是教科書(shū)。

有一天下午，奶奶背起我的書(shū)包，第一反應(yīng)就是：“怎么那么重？”我一邊做事一邊對(duì)她說(shuō)：“科學(xué)課的材料和兩本書(shū)，還有南音譜這么厚，能不重嗎？”是啊，這書(shū)包里頭可都是知識(shí)呢。

書(shū)包就像我們的老師，裝著好多好多知識(shí)。它有一天也許會(huì)破掉，會(huì)變的骯臟，會(huì)變下一個(gè)替代，但它裝的知識(shí)卻要伴隨我們終生。

有一次急著回家，拉鏈用力一拉，沒(méi)想到竟然斷了！于是我又換了一個(gè)拉鏈，又稍一用力，又?jǐn)嗔?，我只好湊合著拉上去?；氐郊遥叶ňσ豢?，原?lái)是松掉了。我找了一個(gè)掛墜掛上，又扣緊了開(kāi)口?？磥?lái)以后拉書(shū)包都得小心了。

書(shū)包會(huì)是我們學(xué)生時(shí)代不可缺少的一部分，是一個(gè)不可多得的好朋友。

關(guān)于書(shū)包的記敘作文 篇4

今天，我和媽媽在打掃衛(wèi)生。突然發(fā)現(xiàn)我上學(xué)期用過(guò)的兩個(gè)書(shū)包已經(jīng)很臟了。媽媽說(shuō)：“我們把書(shū)包洗一洗吧！”我說(shuō)：“好的?！比缓?，媽媽就開(kāi)始行動(dòng)了。不過(guò)，我還要等好一會(huì)兒呢！因?yàn)槲液蛬寢屖呛献鞯模核墓ぷ魇撬⒎试?，我的工作是沖洗。而且她刷書(shū)包的外皮就要好長(zhǎng)時(shí)間，更不用說(shuō)書(shū)包的里面了。所以我只能在樓下看會(huì)兒書(shū)了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)叫我。我趕緊跑到樓上的露臺(tái)去，看見(jiàn)媽媽正在洗第二個(gè)書(shū)包了。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就把那只已經(jīng)洗好的書(shū)包遞給我，讓我去把它沖干凈。你知道嗎？洗一只書(shū)包也會(huì)很累哦！接下來(lái)就給你們講講我是怎么沖洗書(shū)包的吧！

我先把書(shū)包都灌滿(mǎn)水，接著把拉鏈都拉起來(lái)，讓水不要流出去。然后把書(shū)包使勁地晃幾下，再把拉鏈拉開(kāi)，把里面的水全都倒出來(lái)。重復(fù)做2次，再把書(shū)包的外皮洗一洗就OK了！不過(guò)，別看只洗了兩遍，可這些工作真費(fèi)力氣。一個(gè)書(shū)包洗好，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。

最后，媽媽讓我拿著衣架，她把書(shū)包的四個(gè)角都夾在上面。這樣，洗書(shū)包的任務(wù)就完成了。兩只干干凈凈的書(shū)包掛在衣架上，好像對(duì)我露出了可愛(ài)的笑臉，我的心情別提有多高興了！原來(lái)，勞動(dòng)是一件很快樂(lè)的事。

關(guān)于書(shū)包的記敘作文 篇5

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走回教室，坐好等著劉老師來(lái)發(fā)卷子。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師拿著一摞卷子非常不高興的走過(guò)來(lái)，大聲的說(shuō)：“這次考試沒(méi)有一個(gè)100分，而且都考得不好。”這時(shí)我坐立不安，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕自己沒(méi)考好。發(fā)卷子了，我一看自己的分?jǐn)?shù)，“哎啊，77分?！蔽遗聥寢尶吹搅诉@個(gè)分?jǐn)?shù)會(huì)說(shuō)我，就只好把卷子折成很小很小，然后放在書(shū)包的一個(gè)角落里。

回到家后，我飯也吃不下，低著著頭偷偷斜著眼睛看媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲也皇娣P(guān)心的問(wèn)候，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！蓖砩?，我翻來(lái)翻去睡不著，準(zhǔn)備挨劉老師批評(píng)。

第二天，劉老師來(lái)收卷子，我的心“砰砰”直跳，我打開(kāi)書(shū)包，把手伸進(jìn)那個(gè)角落，可是沒(méi)有摸到卷子，我往書(shū)包里一看，卷子平平整整地夾在數(shù)學(xué)書(shū)里，上面寫(xiě)著別灰心，別氣餒，繼續(xù)努力。原來(lái)媽媽看出了我的心事，在我睡著后，媽媽仔細(xì)的看了我的試卷并簽好了字，這時(shí)，我的眼淚在眼睛里打著轉(zhuǎn)，我覺(jué)得很羞愧。

放學(xué)了，我走出校門(mén)，看見(jiàn)媽媽站在校門(mén)口等我，我跑過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后發(fā)生什么事我都會(huì)告訴您，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?/p>