那個(gè)女人高一作文精選3篇

那個(gè)女人高一作文。

寫(xiě)作是一種將個(gè)人內(nèi)心世界轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的過(guò)程，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我們能夠培養(yǎng)出自我思考和獨(dú)立思考的能力。如果您正在尋找關(guān)于“那個(gè)女人高一作文”的一些相關(guān)資訊，以下內(nèi)容絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。希望這些網(wǎng)頁(yè)所提供的信息能為您提供幫助！

那個(gè)女人高一作文(篇1)

真是受不了了，又吵架。

我已經(jīng)不記得這是我和她的第幾次戰(zhàn)爭(zhēng)了。我們幾乎每天都在吵架。她總是那么的羅嗦，愛(ài)多管閑事，想把我控制在的手掌心里，可偏偏我不是那種很聽(tīng)話的那種孩子。這次我們又吵架了。我一向是個(gè)不喜歡別人亂翻我東西的人，可是她卻因?yàn)殡S便聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)了我在學(xué)校怎樣怎樣的不老實(shí)，而跑去翻我的日記。

中午剛剛回到家，她很生氣的將日記朝我狠狠的砸過(guò)來(lái)，我被她一砸，我也很生氣，我們就這樣吵架了，吵得是那么的激烈，她罵我罵的是那么的不堪入耳，我很生氣沖她突然大喊了一聲，“啪”的一聲，聲音是那么的清脆與響亮，是叫仿佛就在這個(gè)瞬間停留了，我望了她一眼，快速的跑到門(mén)口打開(kāi)門(mén)，跑出去了，順便還狠狠的摔了門(mén)一下，因?yàn)槲沂菑氐妆荒莻€(gè)女人激怒了。

就這樣慢慢的走著，也不知道在外面走了有多久，才發(fā)現(xiàn)自己早已被凍得發(fā)紫。外面是那么的冷，可是我的心比外面的天氣還冷，也不知道自己該去哪里。想回家，突然想到“家”這個(gè)字眼，是那么的諷刺，可是我不得不回去，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有地方可以去了，好像與家人失散的小貓一樣。最后，還是一步一步的朝著那個(gè)叫做家的方向去了。走著走著，在路的盡頭看見(jiàn)了那個(gè)女人的身影，在路燈的照映下，那個(gè)女人的身影顯得如此的消瘦。慢慢的走到了她的面前，狠狠的瞪了她一眼，朝著們的那個(gè)方向去了，她也跟進(jìn)來(lái)了。在關(guān)上門(mén)的那個(gè)瞬間，那個(gè)女人的眼里竟然出現(xiàn)了亮閃閃的東西，眼眶紅紅的包含著它，隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)一般，我很鄙視的我朝她望了一眼，那個(gè)女人也會(huì)流淚嗎？

之后我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。

直到那一天，我們學(xué)校大發(fā)慈悲的讓我們提前回家。回到家中，空無(wú)一人，只是聽(tīng)到了我的房間里有聲音，我原以為是小偷，我拿起了一根棍躡手躡腳的走到我的房門(mén)前，突然推開(kāi)門(mén)一看，是她，那個(gè)我現(xiàn)在極其討厭的女人，而且，她還在翻我的東西。突然看見(jiàn)我的出現(xiàn)，手停了下來(lái)，看見(jiàn)我使勁的瞪她，一臉錯(cuò)愕的望著我，說(shuō)起話來(lái)有點(diǎn)結(jié)巴“那個(gè)我是幫你整理房間的。沒(méi)有翻你東西?！闭f(shuō)完之后便跑了出去?？此艹鋈チ酥?，我趕快的關(guān)起房門(mén)，定格在那把小鎖上，是我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)鎖抽屜的?？粗℃i安然無(wú)恙的在哪里，突然又很仔細(xì)的看這房間里的一切，比以前是整潔了。突然心里酸酸的不知道是為什么。

打開(kāi)房門(mén)出去的時(shí)候，那個(gè)女人竟然站在門(mén)外。她驚慌失措的想要離開(kāi)，她頭上的那許多白發(fā)卻深深的觸動(dòng)了我的心。那個(gè)女人，她老了，不在是以前的那個(gè)壞女人了，曾經(jīng)風(fēng)華絕代的她，現(xiàn)在早已老的不成樣子了。

十七年前一不留神的生下了我，疼我寵我，用她那獨(dú)特的方式來(lái)愛(ài)我，可我卻一次又一次的與她爭(zhēng)吵，一次又一次的傷了她的心，一次又一次的讓她哭，我卻渾然不知，不相信她的淚，我錯(cuò)了，這次我真的是錯(cuò)了。

那個(gè)女人，謝謝你，讓我明白了什么是愛(ài)。謝謝你教會(huì)了我什么是愛(ài)。

那個(gè)女人高一作文(篇2)

真是受不了然，又決裂。

我已不記得這是我跟她的第幾次斗爭(zhēng)了。我們幾近天天都在決裂。她老是那么的羅嗦，愛(ài)多管閑事，想將我操縱在的手掌內(nèi)心，可恰好我不是那種很自便的那種孩子。此次我們又決裂了。我平常是一個(gè)不愛(ài)他人亂翻我東西的人，然而她卻由于方便聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)了我在學(xué)校何如何如的不質(zhì)樸，而跑去翻我的日志。

午時(shí)剛剛回抵家，她很憤怒的將日志朝我狠狠的砸過(guò)來(lái)，我被她一砸，我也很憤怒，我們就這樣決裂了，吵得是那么的劇烈，她罵我罵的是那么的不勝動(dòng)聽(tīng)，我很憤怒沖她忽然吶喊了一聲，啪的一聲，聲音是那么的嘹后與洪亮，是叫似乎就在這個(gè)轉(zhuǎn)瞬停息了，我望了她一眼，神速的跑到門(mén)前翻開(kāi)門(mén)，跑出去了，特別還狠狠的摔了門(mén)一下，由于我是具備被那個(gè)女人激憤了。

就這樣漸漸的走著，也不知道在表面走了有多久，才發(fā)覺(jué)本人早已被凍得發(fā)紫。表面是那么的冷，然而我的心比表面的-氣候還冷，也不知道本人該去何處。想回家，忽然想到家這個(gè)字眼，是那么的嘲笑，然而我不能不回去，由于我已沒(méi)有地點(diǎn)可以去了，仿佛與家人失蹤的小貓一樣。最終，依然是一步一步的朝著那個(gè)叫做家的方位去了。走著走著，在路的盡頭發(fā)現(xiàn)了那個(gè)女人的背影，在路燈的輝映下，那個(gè)女人的背影顯得云云的羸弱。漸漸的走到了她的眼前，狠狠的瞪了她一眼，朝著們的那個(gè)方位去了，她也跟進(jìn)入了。在關(guān)閉門(mén)的那個(gè)轉(zhuǎn)瞬，那個(gè)女人的眼里果然浮現(xiàn)了亮閃閃的東西，眼眶紅紅的蘊(yùn)含著它，隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)一般，我很輕視的我朝她望了一眼，那個(gè)女人也會(huì)抽泣嗎？

以后我們誰(shuí)都沒(méi)有談話。

直到那成天，我們學(xué)校大發(fā)慈善的讓我們提早回家?；氐旨抑?，空無(wú)一人，不過(guò)聽(tīng)到了我的房間里有聲音，我原感到是扒手，我拿起了一根棍輕手輕腳的走到我的房門(mén)口前，忽然推開(kāi)門(mén)一看，是她，那個(gè)我此刻極端厭惡的女人，并且，她還在翻我的東西。忽然發(fā)現(xiàn)我的浮現(xiàn)，手停了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我用力的瞪她，一臉驚愕的看著我，提及話來(lái)有點(diǎn)生硬那個(gè)我是幫你辦理房間的。沒(méi)有翻你東西。說(shuō)完以后便跑了出去。看她跑出去了以后，我連忙的關(guān)起房門(mén)，定格在那把小鎖上，是我特意買(mǎi)來(lái)鎖抽屜的。看著小鎖平安無(wú)事的在什么地方，忽然又很認(rèn)真的看這房間里的一切，比過(guò)去是干凈了。忽然內(nèi)心酸酸的不知道是為何。

翻開(kāi)房門(mén)出去時(shí)，那個(gè)女人果然站在門(mén)外。她手足無(wú)措的想要離開(kāi)，她頭上的那很多鶴發(fā)卻深深的震動(dòng)了我的心。那個(gè)女人，她老了，不在是過(guò)去的那個(gè)壞女人了，已經(jīng)風(fēng)華曠世的她，此刻早已老的不可樣子了。

十七年前一不留心的生下了我，疼我寵我，用她那專(zhuān)有的式樣來(lái)愛(ài)我，可是我卻一次又一次的與她打罵，一次又一次的傷了她的心，一次又一次的讓她哭，我卻渾然不知，不信任她的淚，我錯(cuò)了，此次我果真是錯(cuò)了。

那個(gè)女人，感謝你，讓我明白了啥是愛(ài)。感謝你教會(huì)了我啥是愛(ài)。

那個(gè)女人高一作文(篇3)

每次看到她都恨不得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)——穿著皺皺巴巴的衣服，兩眼無(wú)神的盯著我。

第一次見(jiàn)到這個(gè)女人時(shí)，是在去年的冬天(大概是過(guò)年的時(shí)候)，我從家去超市給客人買(mǎi)些招待的東西，走到街邊的轉(zhuǎn)角處時(shí)，一個(gè)滿目蕭條的三十多歲婦女迎面向我走來(lái)，她走得越來(lái)越近，我有些躊躇。這是和我媽差不多大的女人，外表看上去挺好的，但就是感覺(jué)丟了魂似的，眼神都顯得蒼白無(wú)力。我沒(méi)有再繼續(xù)看著她，沒(méi)等她走近，就趕忙去疾步買(mǎi)東西。

想著家里的鬧熱，我不由加快了腳步?？僧?dāng)再次走到那個(gè)轉(zhuǎn)角口，我又一次放慢了腳步——還是那個(gè)女人！我有些煩躁的從她身旁走過(guò)，但這次卻有什么拉住了我。我開(kāi)始感到不安，緊緊的攥著塑料袋，側(cè)過(guò)頭竟還是她。我暗想：是不是我媽的朋友？剛想開(kāi)口問(wèn)道，卻又被她的舉動(dòng)硬生生塞了回去。

“孩子，來(lái)了？走吧，跟媽媽回家……”

聽(tīng)她說(shuō)罷，我趕忙后退了幾步，狠狠的甩開(kāi)她的手，跑回了家。那時(shí)的我卻并沒(méi)有告訴爸媽?zhuān)苍S是年少無(wú)知，也許是并不在意。

接下來(lái)幾天，我出門(mén)總會(huì)碰到她，我依舊避著她。有一次，看見(jiàn)她拉住了一個(gè)小女孩，我聽(tīng)不清在說(shuō)些什么，但看她的眼神滿是焦慮，結(jié)果同樣是被小女孩甩開(kāi)。

后來(lái)，回到家我實(shí)在忍不住，就在當(dāng)晚吃飯時(shí)告訴了媽媽。聽(tīng)著飯桌上的人議論紛紛，我才知道，那個(gè)女人姓王，是有一個(gè)女兒的，但是過(guò)年的前幾個(gè)月不知所蹤。有的說(shuō)是被拐賣(mài)，有的說(shuō)是被她前夫搶走……飯后，我坐在桌前，仔細(xì)的想了想她——即使衣服皺巴巴但卻是干凈的，整個(gè)人除了她的臉色神態(tài)令人窒息，大可也沒(méi)有那么可怕。想到這，腦海里又浮現(xiàn)出她的話語(yǔ)……

“想什么呢？”媽媽突然問(wèn)道。

“還在想今兒咱們說(shuō)的那個(gè)呀？你啊不要想什么亂七八糟的，那個(gè)阿姨只是把你當(dāng)作了自己的女兒。”媽媽握住我的手看著我。這樣的目光又使我想起了那個(gè)女人，即使面容無(wú)力，卻飽含對(duì)女兒關(guān)心，這樣的目光是絕不遜色的。

當(dāng)我再次路過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)角口，街上的人來(lái)來(lái)往往，卻終不見(jiàn)那位婦女的雙手緊握著來(lái)回踱步的身影。那一晚，我徹夜難眠，想到她如果真的把我當(dāng)成她的女兒，那么我那一次狠狠的甩手，甩開(kāi)的是一位痛失愛(ài)女的母親的手。

也許沒(méi)有機(jī)會(huì)再次碰見(jiàn)她，但我依舊想說(shuō)：如果一切重來(lái)，也許在那年的冬天，有一絲溫暖帶給她……

延伸閱讀

那個(gè)人小學(xué)作文3篇

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專(zhuān)輯推薦：“那個(gè)人小學(xué)作文”，敬請(qǐng)瀏覽。

我們每個(gè)人會(huì)要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文。我們可以通過(guò)寫(xiě)作文將自己所思所想傳遞給別人。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。寫(xiě)好作文要先從什么地方著手呢？為滿足你的需求，欄目小編特地編輯了“那個(gè)人小學(xué)作文”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

那個(gè)人小學(xué)作文【篇1】

成長(zhǎng)道路上，總有一些人讓你走得更平穩(wěn)，更順當(dāng)。我常常想，如果沒(méi)有那個(gè)人，我會(huì)是現(xiàn)在的樣子嗎?

一年前，我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校。原來(lái)調(diào)皮、可愛(ài)的我變得沉默寡言，甚至總板著臉，那一段時(shí)間，我總是很壓抑，更沒(méi)有同學(xué)要跟我做朋友。這時(shí)候她出現(xiàn)了。這個(gè)人很不一樣，別的同學(xué)非常熱情;可她呢，很文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話，不過(guò)學(xué)習(xí)很好，只是我們一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。

直到一次吃飯時(shí)，她倏忽坐到我的對(duì)面，當(dāng)時(shí)的我只顧著埋著頭認(rèn)真吃飯，她開(kāi)口問(wèn)：你之前從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的?

萬(wàn)科城!我下意識(shí)地脫口而出。

她哦了一聲，便也沒(méi)多說(shuō)其他。到了宿舍，尷尬一直延續(xù)到我們換好校服。我們也在尷尬中漸漸熟識(shí)，話也多了起來(lái)，我的心扉因?yàn)樗鴿u漸打開(kāi)。

她是個(gè)英語(yǔ)很厲害的人。這個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)偏難，我的英語(yǔ)成績(jī)總在八十左右徘徊，這令我很沮喪。她便耐心地幫我分析試卷，告訴我錯(cuò)的原因，以及應(yīng)該注意哪些點(diǎn)，而我便教她數(shù)學(xué)。教室里，經(jīng)常會(huì)看到我們形影不離的身影，我也慢慢融入這個(gè)新的班集體。我們就這樣互相幫助，不再偏科，成績(jī)很快便提上來(lái)了。

她脾氣很溫和，從不與我爭(zhēng)論。不久，我慢慢找回自己的本性，其實(shí)打小起，我就是個(gè)暴脾氣，可她總有辦法制止我奔涌而出的怒火。我笑，她便陪我笑;我哭，她便陪我哭;我餓，她便陪我吃。她陪我度過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是她，讓我變成現(xiàn)在快樂(lè)的我。

人和人之間的緣分就是這么奇妙，如果沒(méi)有她幸好世界上沒(méi)有如果，感謝我生命中及時(shí)出現(xiàn)的你，驅(qū)散我的陰霾，和我并肩走向未來(lái)!謝謝你是你改變了我

那個(gè)人小學(xué)作文【篇2】

旅行車(chē)啟動(dòng)了，我開(kāi)心極了：終于可以遠(yuǎn)離媽媽的嘮叨……

那個(gè)夏令營(yíng)有七天，我想到七天不用聽(tīng)她的嘮叨便覺(jué)得興奮。上大巴車(chē)之前，她反復(fù)叮囑衣服要記得洗，上課不要玩手機(jī)之類(lèi)的話，而我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，顧著和同學(xué)玩。因?yàn)闆](méi)有媽媽的嘮叨。

夏令營(yíng)的第一天是玩的，我在外面“瘋”了一整天，早已滿身大汗，回到旅館，想洗個(gè)澡，突然發(fā)現(xiàn)箱子的密碼我忘了，于是便打電話給媽媽?zhuān)骸皨屵洌蚁渥拥拿艽a是多少？”“都跟你說(shuō)了，密碼是801，過(guò)一會(huì)兒又忘了，還有，你沐浴露又忘拿了吧？你借同學(xué)的用吧！”“……”“好了，我知道了！”我有些不耐煩。

洗完澡，躺在床上愜意的把今天的照片都發(fā)到朋友圈里，突然媽媽回了一條：“別只知道玩，給你報(bào)夏令營(yíng)是讓你學(xué)習(xí)的！”我很氣憤，刪了這條短信就去睡覺(jué)了。

“我媽的嘮叨真是沒(méi)完沒(méi)了！”我嘀咕著，不禁想到有時(shí)我作業(yè)沒(méi)做完，或有錯(cuò)題，就要嘮叨幾句；她做的菜我沒(méi)吃完，要嘮叨幾句；我玩的時(shí)間超過(guò)了1分鐘，要嘮叨幾句；就連我放學(xué)晚，也要嘮叨幾句。她的嘮叨并不是一句兩句就能說(shuō)完的，是像長(zhǎng)篇大論的議論文一樣。

那個(gè)人小學(xué)作文【篇3】

有人留在記憶深處的是爭(zhēng)分奪秒滅火的消防員，有人留在記憶深處的是救死扶傷的醫(yī)生，有人留在記憶深處的是不顧自身安危的特警。而我留在記憶深處的，卻是一位普通的公園保安。

那年，我七歲。有一天，我和許多小朋友一起在人民公園里做游戲。1、2、3正做著，忽然，天空電閃雷鳴，下起了大暴雨。我想，幸好媽媽讓我?guī)Я税褌?，可我把那塊草坪翻了個(gè)遍也沒(méi)有找到傘。這時(shí)，一個(gè)黑影向我走來(lái)，我連忙躲到了樹(shù)叢后。不會(huì)是人販子吧？我在電視上看過(guò)，用麻袋把人裝起來(lái)，運(yùn)到世界各地！我心想，他走近我才看清，原來(lái)他是一位老爺爺，身上穿著保安的衣服。他看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：小朋友，你沒(méi)帶傘嗎？這樣吧，你先用我的傘。我慢慢地向后退，心里害怕極了。沒(méi)事，你拿著用吧！到時(shí)候還給我就好了。老爺爺和藹地說(shuō)。我感動(dòng)得流下了熱淚，拿著他給的大花傘回家了。

后來(lái)，我去還傘，那個(gè)值班的人說(shuō)他去老家工作了，不在這兒。我只好拿著他的傘回家了。

以后，每當(dāng)我看到這把傘，便不由得想起那個(gè)老爺爺，兩顆金豆豆總會(huì)不由自主地掉下來(lái)。

他，留在我記憶深處；同時(shí)，留在我記憶深處的，還有他那助人為樂(lè)的愛(ài)心！

那個(gè)人小學(xué)作文700字精選

時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫(xiě)作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。好的作文一般都具備什么要素？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的那個(gè)人小學(xué)作文700字精選，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

那個(gè)人小學(xué)作文(篇1)

“融四歲，能讓梨。悌于長(zhǎng)，宜先知……”三字經(jīng)中的孔融四歲就會(huì)讓梨了，這正不是我們中華傳統(tǒng)美德―――尊老愛(ài)幼嗎？而她也正是這樣。

一天，我坐著公交車(chē)去購(gòu)物，一位阿姨和我一起上了公交車(chē)，她一身樸素的衣服，一雙沾滿泥的布鞋，額頭上布滿了汗水，像是剛從農(nóng)田里回來(lái)似的，她就坐在我的旁邊，也許是太疲憊的緣故，也睡著了。不一會(huì)兒，又上來(lái)了一位老太太，那老太太柱著拐杖，顫顫巍巍地走了上來(lái)，車(chē)又開(kāi)了，車(chē)上實(shí)在是太吵了，原本睡著了的那位阿姨，被吵醒了，她見(jiàn)旁邊站著一位白發(fā)早斑白的老太太，便拖著自己疲憊的身子，站了起來(lái)，攙扶著這位老太太，說(shuō)：“大媽?zhuān)@兒吧！

”那位老太太忙說(shuō)：“不用，不用，你坐著吧！

你肯定很累吧？我反正也……”那位阿姨二話不說(shuō)，輕輕扶著老太太，把她扶到座位上，老太太只好坐下了，嘴唇顫抖著，半天才說(shuō)出“謝謝”這兩個(gè)字。過(guò)了一會(huì)兒，我要下車(chē)了，我小心翼翼地從老太太身邊走過(guò)，我輕聲地對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你坐我那個(gè)座位吧！

”我紅著臉下了車(chē)，走進(jìn)超市時(shí)，我還在回憶著車(chē)上的那個(gè)人，擁有著中華傳統(tǒng)美德――尊老愛(ài)幼的那個(gè)人！

那個(gè)人小學(xué)作文(篇2)

我的媽媽是個(gè)多面的媽媽?zhuān)艺J(rèn)識(shí)她已經(jīng)快12年了，對(duì)她我還是很了解的。

迂回曲折的媽媽

我想養(yǎng)個(gè)寵物。我和我媽商量養(yǎng)個(gè)啥。

刺猬?

那玩意兒不能抱!

鴨子呢?

臭!

倉(cāng)鼠呢?

更臭!

金魚(yú)?龍蝦?

你先說(shuō)他能不能活滿三天，我早晚給他燉了。

那烏龜呢?我想這個(gè)吃起來(lái)麻煩。

太丑了!

你不給我養(yǎng)烏龜，我就養(yǎng)幾個(gè)蠶寶寶吧。

伊呃我媽差點(diǎn)兒打了個(gè)寒顫：那玩意兒又不是一年四季都能養(yǎng)的。

我無(wú)奈，只好查起了百度，不臭不丑還可愛(ài)的寵物我扒拉了一會(huì)兒，未果。媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：算了，還是別養(yǎng)了!

常有理的媽媽

媽媽在走廊里用吸塵器吸地，我恰好路過(guò)，我媽把我的腳踩了。Ouch!我捂腳大喊。你沒(méi)事兒走人家后頭干啥?不踩你踩誰(shuí)?我媽瞪我一眼說(shuō)。

下次輪到我在走廊里了，我媽冷不丁兒地從我背后冒出來(lái)，我一不留神踩在我媽腳上。我媽怒：你能不能注意點(diǎn)兒，我在你后面你看不著呀!又瞪我一眼。

又比如，我媽把礦泉水瓶弄倒了，水灑了，我媽叫我擦，說(shuō)我為什么不把蓋子擰上。當(dāng)我把礦泉水瓶弄翻了，水灑了，我媽還是叫我擦，說(shuō)我為什么這么冒失，把礦泉水瓶打翻了。明明是她喝完水也沒(méi)擰蓋子嘛。

不可輕信的媽媽

一次，我因?yàn)榭嫉牟缓?，被我媽又罵又打。事后我倆一塊兒坐在沙發(fā)上。

媽媽打你打得疼不疼?

你說(shuō)呢?下面欣賞一首小詩(shī)：

我媽打我打得熱火朝天，

感覺(jué)肋骨快要被她弄斷。

直到事后才追悔莫及，

然后對(duì)我噓寒問(wèn)暖。

晚上，我和我媽一塊兒睡在床上。

媽媽以后再也不打你了好不好?

哼，我翻了個(gè)身，媽媽的嘴，騙人的鬼。

果然，后來(lái)我的胳膊又因?yàn)槲夷\被我媽拍紅了。

有人叫我媽媽媽

我媽是個(gè)老師，但她好像并不喜歡這份工作，因?yàn)樗偸钦f(shuō)，上輩子殺豬，這輩子教書(shū)。但我媽還是很認(rèn)真、很努力地工作，把全身心都投入到工作中去。

這會(huì)兒，我媽正對(duì)著電腦噼里啪啦。媽媽?zhuān)裉焱砩铣陨?嗯，我的語(yǔ)文書(shū)呢?媽你看到了嗎?這道題咋做?

嗯，嗯

這些回答都心不在焉，顯然心思不在我的問(wèn)題上。

我媽教的每一屆學(xué)生都很喜歡她，有的干脆叫她媽媽。我聽(tīng)了很不樂(lè)意：我媽媽只是我一個(gè)人的媽媽!

有時(shí)候我覺(jué)得我媽比我大，有時(shí)候我覺(jué)得我媽跟我一樣大，有時(shí)候我覺(jué)得我媽還沒(méi)我大。但就這樣了吧，還能換了咋地!

那個(gè)人小學(xué)作文(篇3)

她是我的好朋友，她默默無(wú)聞地為班級(jí)付出，而且四年如一日地工作著，她卻沒(méi)有抱怨，這是多么高尚??！

她有著一束飄逸的長(zhǎng)發(fā)，總是把劉海扎成一束。她有著一張瓜子臉，眉毛細(xì)細(xì)的，下面嵌著一雙清澈透亮的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，十分清秀。她瘦瘦的，高高的，穿著運(yùn)動(dòng)服，顯得那么陽(yáng)光活潑。

我之所以忘不了她，是因?yàn)槲彝涣四羌隆?/p>

那一天，我們吃完飯，照常打掃食堂衛(wèi)生。我們拿著碗和勺子，向餐桌“進(jìn)發(fā)”“唉，又是蛋羹（我們總結(jié)出：蛋羹和粉絲最難清理）?！彼龂@氣道。“是啊！”我也應(yīng)和道。又有什么辦法呢？誰(shuí)叫她蒸了蛋羹呢？“哪個(gè)人吃飯漏嘴了！”我心里暗暗批評(píng)。就這樣，我們打掃完，在回去的路上，突然，她停了下來(lái)，接下來(lái)的舉動(dòng)讓我吃驚——她慢慢彎下腰，伸手將地上的勺子撿了起來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)之所以讓我吃驚，是因?yàn)槲蚁耄簩W(xué)校讓我們看到餐具就撿起來(lái)，可真正這樣做的又有幾個(gè)？我眼前所站著的女生，她多么細(xì)心，多么聽(tīng)話。我木然地站在那里，知道她“叫醒”我為止。

這個(gè)人就是我的好朋友——孫炯，一個(gè)默默付出的人。我永遠(yuǎn)也忘不了她！

那個(gè)人小學(xué)作文(篇4)

說(shuō)實(shí)話，在小學(xué)，我最不喜歡的學(xué)科就是語(yǔ)文了?？墒?，初中前的那個(gè)暑假，我改變了我的想法。

暑假，班主任老師發(fā)來(lái)一個(gè)文件，里面含有各科作業(yè)的答案解析。我先把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的解析看完了。最后，我蠻不情愿地點(diǎn)開(kāi)了語(yǔ)文視頻解析，準(zhǔn)備像聽(tīng)說(shuō)書(shū)一樣簡(jiǎn)單了解了解罷了。

然而，在點(diǎn)開(kāi)的那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了一段美妙又柔和的聲音。當(dāng)時(shí)，我就在想，什么?新聞主播來(lái)做講解員?不可能。這難道是我們學(xué)校的老師，這聲音也太好聽(tīng)了吧?隨即，媽媽也問(wèn)了一聲：這是你們的老師嗎?感覺(jué)還真的不錯(cuò)呢，普通話可真標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)我懷疑這視頻是不是從網(wǎng)上下載的?說(shuō)實(shí)話，我也真的不好確定是不是真的是我們學(xué)校的老師，但還是理直氣壯地大喊了聲：切，這怎么可能不是我們學(xué)校的老師!我心里許著愿，這一定要是我們班的語(yǔ)文老師啊!

帶著期盼，我迎來(lái)了初中的第一天。

進(jìn)入校門(mén)，我滿腦子想的都是我們的語(yǔ)文老師是誰(shuí)。這不，我總算是盼來(lái)了語(yǔ)文課，瞧!她進(jìn)來(lái)了

她長(zhǎng)得溫柔大方，一點(diǎn)兒也不顯得拘束，看起來(lái)就讓人覺(jué)得是個(gè)語(yǔ)文老師。她就是呂老師，她有著烏黑的中長(zhǎng)發(fā)，額上的劉海遮住了眉毛，帶著黑色的眼鏡，顯得溫文爾雅。呂老師說(shuō)話很柔和，這也讓我證實(shí)了，她就是暑假答案解析中的那位令我欣賞不已的老師!

她的課總是那么令人愉快!每到上課前，她都會(huì)讓我們做好課前準(zhǔn)備，再加上讓我們收拾好心情。一開(kāi)始，我還不大明白什么叫要收拾好心情。后來(lái)才知道，她的意思是讓我們以更積極、專(zhuān)注的態(tài)度學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

課上，她也經(jīng)常寓教于樂(lè)，開(kāi)開(kāi)玩笑，逗得大家前仰后合，既使課堂不古板，又記住了知識(shí)點(diǎn)。

呂老師對(duì)每個(gè)孩子都很關(guān)注。我一直以為，上課不舉手的我，可能在剛開(kāi)學(xué)老師是不知道我的名字的。但一次，我難得回答了一個(gè)問(wèn)題，老師一直用期待、滿意的眼神看著我，還叫出了我的名字，表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的!

就這樣，我對(duì)語(yǔ)文的感情日益深厚。在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我相信，有呂老師的教導(dǎo)和陪伴，我一定可以學(xué)好語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文!

那個(gè)人小學(xué)作文(篇5)

“呼！”我一屁股坐在座位上，公交車(chē)?yán)锉緛?lái)就難聞的氣味如今人多了更讓我難受?！敖K于擠上來(lái)了。”我擦了擦汗，心想。今天不知出了什么事，咋有這么多人乘公交車(chē)。我正埋怨著，忽然看到一個(gè)嬌小的身影，正逆流而上，從后門(mén)上了公交車(chē)。

我猛得一怔，她怎么從后門(mén)上車(chē)？她為什么不付車(chē)費(fèi)？我上下打量著她，她穿得很漂亮，估計(jì)都是名牌的。這就奇怪了。正疑惑間，那小女孩招呼了一個(gè)同學(xué)，驕傲地說(shuō)：“你看那些從上車(chē)門(mén)擠上來(lái)的人，多傻！累都累死，瞧我直接從后門(mén)上，既方便，又不用付錢(qián)！”

嗯？怎么會(huì)這樣？我不可思議地再一次打量著她。發(fā)現(xiàn)她竟是同我一個(gè)學(xué)校的。我們學(xué)校怎么會(huì)有這有的人？這可是社會(huì)道德??！這怎么能走捷徑呢？公交車(chē)?yán)锶寺暥Ψ?，一個(gè)個(gè)人影在我面前晃動(dòng)著，令我渾身不自在。那女孩長(zhǎng)有一副清秀的臉，可怎么會(huì)有如此齷蹉的想法呢？我陷入了沉思，欲言又止。

這副情景令我久久難以忘懷，社會(huì)道德是人們共同遵守的。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)之利而忽略了它。我再一次看著女孩，搖搖頭真替他可惜，她又不是家境貧寒，再窮也不能失去道德，遵守我們的尊嚴(yán)！我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)人，因?yàn)樗嵝蚜宋遥屛抑懒藷o(wú)論何時(shí)何地都不能失去道德。

那個(gè)人小學(xué)作文(篇6)

她和我雖然只有一面之緣，但她卻深深地印在我的腦海里。

她年近七旬，皮膚被海風(fēng)吹得黝黑。一頭的短發(fā)像罩了一層白雪，一雙大眼睛已經(jīng)深深地凹陷下去，但仍很有神。皺紋早已布滿了額頭和臉頰，印刻下歲月的痕跡。她的雙手十分粗糙，滿是老繭。看上去有些瘦削，但身子很是硬朗。

我們?nèi)サ臅r(shí)候正是中午時(shí)分，也是店里生意最忙碌的時(shí)刻。她站在鐵制大油鍋旁，一手握著撈網(wǎng)，一手拿著筷子。只見(jiàn)她將腌制好的魚(yú)蝦裹上面粉，放入油鍋，一面用筷子不停地翻動(dòng)，還時(shí)不時(shí)調(diào)整火候。等到魚(yú)炸得金黃金黃的，她就用撈網(wǎng)撈出來(lái)濾干，然后根據(jù)客人的口味，撒上不同的調(diào)味粉，端上桌。她動(dòng)作嫻熟而又敏捷，忙里又忙外，那架勢(shì)，年輕人都趕不上。輪到我們點(diǎn)餐了，一看價(jià)目表，真是相當(dāng)實(shí)惠。一條烤魚(yú)一元，一只梭子蟹也只要五元，爸爸說(shuō)這個(gè)價(jià)格老奶奶根本不賺錢(qián)。點(diǎn)好單，不一會(huì)兒，她就給我們端上了剛出鍋的炸海鮮，我們迫不及待地吃了起來(lái)。老奶奶的炸海鮮食材新鮮，因?yàn)榛鸷蚯〉胶锰帲酝饨估锬?。吃到嘴里，滿口鮮香。

吃飽后，爸爸看奶奶閑下來(lái)了，便用家鄉(xiāng)話問(wèn)道：阿姨，你的炸海鮮賣(mài)得這么便宜，哪有錢(qián)賺啊!見(jiàn)爸爸會(huì)講家鄉(xiāng)話，她一愣，有些驚訝，隨即親切地和爸爸攀談開(kāi)了。

老奶奶年輕的時(shí)候生活在海島上，是個(gè)漁家女。當(dāng)時(shí)海島上的男青年大多以捕魚(yú)為生，常年出海在外，鞏固海防的一部分責(zé)任就落在婦女們的肩上。于是老奶奶放下孩子，拿起槍杠子，保衛(wèi)海島。她義務(wù)參加連隊(duì)工作，承擔(dān)抗臺(tái)搶險(xiǎn)，山林防火，事故救援等工作，保護(hù)了當(dāng)?shù)貪O民的安全，守住了人民的利益。

老奶奶講述過(guò)往經(jīng)歷時(shí)，聲音堅(jiān)定有力，眼里閃著光，滿臉自豪。聽(tīng)完，我不由地對(duì)她肅然起敬。

退役后，她又發(fā)揮余熱，開(kāi)了這家小店。她看著我，滿懷期待地說(shuō)道：奶奶開(kāi)店不圖賺錢(qián)，只要你們這些小輩們吃著家鄉(xiāng)的炸海鮮，記著家鄉(xiāng)的味，長(zhǎng)大后好好地建設(shè)我們家鄉(xiāng)就行!

老奶奶的話雖簡(jiǎn)樸，卻鏗鏘有力，感染著我，激勵(lì)著我

那個(gè)人人物話題作文精品

撰寫(xiě)作文是評(píng)估語(yǔ)文水平的重要指標(biāo)之一，通過(guò)寫(xiě)作可以更好地回顧自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。您現(xiàn)在是否正為寫(xiě)作文而煩惱呢？本篇那個(gè)人人物話題作文可能會(huì)給您提供一些幫助和啟示，希望對(duì)您有所裨益！

那個(gè)人人物話題作文 篇1

那天，下著鵝毛大雪，刮著刺骨寒風(fēng)。同學(xué)們都在溫暖的教室上晚自習(xí)。我靜靜的看著窗外，心想：今天這么冷，媽媽肯定不會(huì)來(lái)了。我還是自己回家拿東西吧。

下課鈴響了，我領(lǐng)了加餐，一塊面包，狼吞虎咽地塞進(jìn)嘴里，便急匆匆的往家里跑。

剛下樓梯，一股寒風(fēng)就直逼而來(lái)，讓毫無(wú)準(zhǔn)備的我，打了一個(gè)驚天動(dòng)地的噴嚏。走出教樓，我被眼前的一切吸引住了。除了路燈發(fā)出的無(wú)精打采的昏黃色的光，放眼望去，只有白茫茫的一片。原先熟悉的花、草、樹(shù)、木，房屋建筑，都裹上了一層厚厚的棉絮。路上的積雪已超過(guò)了膝蓋，每走一步都很艱難。我在心里暗暗嘆息：“凡事都有兩面性，這么美的景色也一樣，雖然眼前的這個(gè)‘童話世界’美的無(wú)法比喻，可它也造成了交通嚴(yán)重堵塞。唉?！?/p>

走在路上，雪打在臉上那叫一個(gè)疼。我心想：這是雪嗎？根本是冰雹。當(dāng)我一步一挪地走到半路時(shí)，忽然看到了一個(gè)熟悉的身影。啊！是媽媽?zhuān)寢屪叩囊稽c(diǎn)也不比我輕松，她手里緊緊抱著一個(gè)袋子，生怕滲進(jìn)一片雪花。

當(dāng)我和媽媽相遇時(shí)，我們都變成了雪人。媽媽外面只穿了一件外套，里面也僅有一件薄薄的毛衣，連雙手套都沒(méi)有戴。媽媽把袋子小心翼翼的遞給我，我看了看袋子，里面有一袋酸奶，一些橘子和香蕉。我摸了摸袋子里的東西，還是暖的。

接?xùn)|西的時(shí)候，我觸摸到了媽媽的手。那手，是冰涼的。我完全可以想象媽媽出門(mén)前有多忙碌：她正疲憊地干著永遠(yuǎn)也干不完的家務(wù)，卻忽然發(fā)現(xiàn)下課時(shí)間到了，便簡(jiǎn)單地穿了一件外套，把事先就準(zhǔn)備好的奶和水果裝進(jìn)一個(gè)袋子，然后急匆匆的跑出家門(mén)。

媽媽念念不忘地提醒我，回宿舍后把鞋放在暖氣片上烤烤，然后用熱水泡泡腳，當(dāng)心感冒……

我轉(zhuǎn)過(guò)身，往宿舍走去。當(dāng)我走到教樓的拐角，回頭張望時(shí)，看到媽媽仍站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一尊雕塑。我心頭涌上一種異樣的感覺(jué)，那雕塑簡(jiǎn)直就是一座母愛(ài)的豐碑！

想到以前有時(shí)對(duì)媽媽不理不睬，有時(shí)把她的話當(dāng)耳旁風(fēng)，有時(shí)與她頂嘴、故意氣她，我感到無(wú)比的慚愧和自責(zé)。

這件事已過(guò)去一段時(shí)間了，但媽媽站在雪中的形象，還常常浮現(xiàn)在我的眼前。它讓我相信，母愛(ài)可以融化一切；它讓我感受到，母愛(ài)可以放出比太陽(yáng)更溫暖的光芒。

也許，媽媽們表達(dá)愛(ài)的方式各種各樣，我們對(duì)母愛(ài)的感受也會(huì)各有不同。母愛(ài)，給予我的，就是一袋暖暖的酸奶。

那個(gè)人人物話題作文 篇2

時(shí)間掠過(guò)記憶的長(zhǎng)河,在那里埋下了無(wú)數(shù)耀眼的金子,那是我和她的友誼,金燦燦的陽(yáng)光灑在長(zhǎng)河上,微風(fēng)乍起,波光粼粼.那是我和她美好回憶。

記得有一次，我和她一起去田徑隊(duì)里訓(xùn)練。我們訓(xùn)練了好一會(huì)兒，等到老師不看我們的時(shí)候，我和她就偷偷的溜到了圍墻那里，爬上圍墻。我們坐在了圍墻上面。因?yàn)椋瑖鷫?duì)面是一間燒毀的大屋。我和她看著那間大屋。還沒(méi)等我說(shuō)一句話，你便說(shuō)“：以我這么多年經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，那屋子里肯定有鬼，而且還很猛?！蹦銖堁牢枳Φ卣f(shuō)。我靜靜的看著你，然后微笑的對(duì)我說(shuō)“：你怎么知道的，你進(jìn)去看過(guò)嗎。”然后你就噼里啪啦地說(shuō)了好長(zhǎng)一段話。那是候的我認(rèn)為這是一個(gè)討我開(kāi)心的謊言，可如今我卻認(rèn)為那是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。

我跟她認(rèn)識(shí)將近六年了，我很清楚她的為人，她是一個(gè)人品很好的一個(gè)女孩。她是一個(gè)做事情從不想后果地人，她是一個(gè)有福同享，有難卻自己當(dāng)?shù)娜?，她是一個(gè)樣子不美，可心靈卻不壞的人。總之，我用千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：能做你的好朋友，我真開(kāi)心。

雖然我們今年夏天就要分離了，但我和你之間的友誼天長(zhǎng)地久，永不消失。

那個(gè)人人物話題作文 篇3

像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，便不禁涌起感激之情。在記憶的心扉中，師生之間那一些細(xì)微的關(guān)懷、與樂(lè)益無(wú)窮的學(xué)校生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳著歡快音符的樂(lè)章，激蕩在心中。

沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆，在老師手中熠熠生輝，水泥講臺(tái)，是老師灌溉知識(shí)的助手。從辦公室到教室，從教室再到辦公室，這段短暫而又漫長(zhǎng)的路，不知以踏過(guò)多少回了。日日夜夜，春夏秋冬，從不間隔，跟孩子們一起沐浴知識(shí)的涓涓細(xì)流，生怕失去那一張張可愛(ài)、天真、美好的稚氣的笑容……

我還清晰地記得第一天上學(xué)的情景，那時(shí)的我，背著精致的書(shū)包，邁著怏怏而又不安的步伐，來(lái)到這個(gè)新鮮而陌生的校園里，小小的心激動(dòng)又懼怕。我邁進(jìn)教室的第一步時(shí)，就像步入了知識(shí)的殿堂。潔白的墻壁上，橫豎交錯(cuò)地排列著，五花八門(mén)的知識(shí)點(diǎn)，圖文并茂，語(yǔ)言幽默，短而精的小故事，發(fā)人深思；再看教室里面，擺著許多套桌椅，等待著我們與它們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；方方正正的黑板上，畫(huà)著一幅栩栩如生的畫(huà)，讓著黑塊頭也有幾分雅致；講臺(tái)上，站著兩位和藹可親的老師，正笑瞇瞇地朝我打招呼。總之，一切，都格外的美麗。坐在新課桌上，與未曾相識(shí)過(guò)的同學(xué)們一起說(shuō)笑去了。

開(kāi)始上課，老師用纖細(xì)的手指，一筆一劃地寫(xiě)著我從未見(jiàn)過(guò)的符號(hào)，并用溫柔的聲音教我們：“a——o——e”這聲音帶著零星的知識(shí)，緩緩流入我心田，那顆懵懵懂懂的心靈，豁然開(kāi)朗，我心潮澎湃，覺(jué)得自己已不是小孩了，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！聽(tīng)著老師一遍又一遍的諄諄教導(dǎo)，我也錨足了勁，一絲不茍地跟讀著。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

繼而，數(shù)學(xué)課上，一個(gè)又一個(gè)奇形怪狀的數(shù)字，使無(wú)知的我頭暈眼花，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，是數(shù)學(xué)老師手把手，不厭其煩地教我寫(xiě)“1——2——3”，她用她溫暖而又細(xì)潤(rùn)的手，抓住我的小手，在不斷鼓勵(lì)和一遍又一遍教導(dǎo)下，我漸漸領(lǐng)悟到了書(shū)寫(xiě)方法。從新開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，雖然不怎么準(zhǔn)確，老師依舊點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

當(dāng)我面對(duì)艱難的選擇，陷入迷茫的時(shí)候，是老師幫助我們找到前進(jìn)的路；當(dāng)我受到挫折，一蹶不振的時(shí)候，是老師幫助我們樹(shù)立必勝的信心；當(dāng)我們被失敗打敗時(shí)，是老師幫助我們重新分析利弊，重新鼓起勇氣，迎接新的挑戰(zhàn)！

師恩恩重如山。

他像蜜蜂，在人間無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤勞作！

他像園丁，精心培育祖國(guó)棟梁！

他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！

他像人梯，用肩膀支撐我們攀高！

他像石子，讓別人踩著自己開(kāi)辟大道！

他像針線，用自己的精力為我們的心靈作繭！

他想渡輪，把我們載向成功的彼岸！

他像拐杖，支撐我們走向陽(yáng)光！

我愛(ài)吾師！

那個(gè)人人物話題作文 篇4

慈母手中線，游子身上衣。

伴著朝陽(yáng)，一縷斜光透過(guò)窗子，照在床上，下崗在家的母親，早已忙活了起來(lái)。

一根跟的面條散進(jìn)滾燙的沸水中，熱氣泡不斷的往上冒，母親一天的忙碌生活就這樣開(kāi)始了。我自幼身體不好，媽媽再喊我起床時(shí)，手里端著一碗中藥，濃濃的，氣味刺鼻?！翱炱饋?lái)喝中藥，早晨吸收好?！眿寢寽厝岬呐闹焖奈摇２荒蜔┑奈?，只是“哦”了一聲，便極不情愿的從夢(mèng)香中出來(lái)，從一碗補(bǔ)身體的中藥開(kāi)始一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)。

吃完早餐，媽媽把書(shū)包送到我的肩上，怕我遲到，為了節(jié)省時(shí)間，甚至事先到樓下幫我把停在車(chē)庫(kù)里的自行車(chē)推出來(lái)，臨行前，媽媽的目光，柔情而溫馨，伴著周?chē)逦娘L(fēng)，我便在目送之下踏上了求學(xué)之路。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

學(xué)校的生活，緊張而熱烈，與同學(xué)關(guān)系不是甚好的我，心里有不少的壓力無(wú)法排遣。自然，家，便成了我唯一的牽掛與寄托。所有關(guān)于題目的困惑與對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的壓抑，回到家中，便如熱烈的氣泡融入水中，瞬即煙消云散，只剩得一片平靜而安詳?shù)乃妗?/p>

翹首以盼的母親不斷地往樓下張望著，尋找著歸來(lái)的兒子的身影，似乎怕早已長(zhǎng)大的我突然從自己的眼皮底下溜走。住在學(xué)校邊，看著不斷消逝的學(xué)生人流，母親的期盼愈發(fā)的濃重，目光更加的焦急，似乎那每一個(gè)從目光中遠(yuǎn)離的學(xué)子們都是自己含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的乖娃子。

千盼萬(wàn)盼，終于盼到了我叮咚的敲門(mén)聲，我像自由的小鳥(niǎo)一樣，一句高聲“我回來(lái)啦！”把母親臉上的憂愁一掃而光，換來(lái)的是滿臉的笑容，“回來(lái)啦！今天老師表?yè)P(yáng)了沒(méi)？”隨著母親的問(wèn)候，我便來(lái)到了廚房的餐桌上，滿眼的美味佳肴，不勝喜歡。

誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉。

有時(shí)候，覺(jué)得母親就像門(mén)前的那條河，安詳而溫暖，時(shí)而波濤不驚，時(shí)而暗潮涌動(dòng)，似乎她什么都不在乎，只在乎河里的魚(yú)兒是否吃得飽，游的暢快。經(jīng)常，小魚(yú)會(huì)幻想著外面的世界，而小河也會(huì)義不容辭地成為他的起跳板，隨著魚(yú)兒的一躍，似乎一切幻想都在此刻都成真了，外面自由的空氣立即灌滿整個(gè)身體，看著這個(gè)美麗的世界，小魚(yú)似乎又想做些什么，去報(bào)答小河的恩情。比如老人常說(shuō)的鯉魚(yú)跳龍門(mén)，即便自己不是鯉魚(yú)，小河也會(huì)全力支持，即便飛得不夠高，掉了下來(lái)，小河仍然不會(huì)有些許責(zé)怪，依然用自己寬大的臂膀?qū)Ⅳ~(yú)兒接住，并鼓勵(lì)他下一次的飛躍。就這樣，小河日復(fù)一日地向前奔流著，遮擋著外面的風(fēng)霜雨雪。而我，就是河里的那條小魚(yú)。

那個(gè)人人物話題作文 篇5

有人把老師比作母親，

因?yàn)槟赣H用乳汁哺育自己的兒女。

而老師正是這樣，

用自己滿腔的母愛(ài)，

培養(yǎng)著一代又一代的接班人。

有人把老師比作園丁，

因?yàn)閳@丁用愛(ài)培育祖國(guó)的花朵。

而老師正是這樣，

像辛勤的園丁一樣，

澆灌著那些含苞未放的花朵

有人把老師比作蠟燭，

因?yàn)橄灎T用自己的生命為人們照亮。

而老師正是這樣，

用自己的畢生所學(xué)。

培育出祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

看著一個(gè)個(gè)出眾的人才，

老師才能欣然一笑。

有人把老師比作橋梁，

因?yàn)闃蛄河米约汗P直堅(jiān)硬的身軀，

為人們提供暢通的道路。

而老師正是這樣，

打開(kāi)自己豐富的知識(shí)寶庫(kù)，

把無(wú)盡的寶藏贈(zèng)予學(xué)生。

有人說(shuō)老師是迷路時(shí)的指路牌，

因?yàn)樗敢阍诿悦r(shí)找到方向；

有人把老師比作大海中的小船，

因?yàn)樗诳耧L(fēng)暴雨中找到正確的出口。

老師啊，我愛(ài)您！

那個(gè)人人物話題作文 篇6

我一直以來(lái)認(rèn)為自己很個(gè)性，做自己，無(wú)須別人的評(píng)價(jià)，也不會(huì)在乎別人的評(píng)價(jià)，我以為自己很堅(jiān)定，不會(huì)任人改變，可是到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

我看到了比我優(yōu)秀的人，我開(kāi)始關(guān)注了她，我開(kāi)始拿自己跟她作比較，發(fā)現(xiàn)我還有很多不足：我沒(méi)她瘦，我沒(méi)她瀟灑，我沒(méi)她有主見(jiàn)，我沒(méi)她畫(huà)的好，我的發(fā)型沒(méi)她的個(gè)性，街舞沒(méi)她跳的好，我還發(fā)現(xiàn)她全才了，后來(lái)我開(kāi)始崇拜她了，有時(shí)侯想我為什么跟她有這么大的差距，也時(shí)?；孟肴绻沂撬?，我會(huì)怎么做？

后來(lái)同學(xué)告訴了我做自己很重要，一個(gè)人一個(gè)性格，喜歡歸喜歡，可你不可能是她，你做到的只能是超過(guò)她，做的比她好。不要拿自己跟任何人作比較，有很多人也在羨慕你，羨慕你的擁有。這些都很正常，做好自己，就是自己的個(gè)性！

那個(gè)人人物話題作文 篇7

在我們的校園內(nèi)，總會(huì)出現(xiàn)他們的蹤影，只是粗心的我們心里一昧地認(rèn)為在校園里只有老師和學(xué)生這兩種人，那么他們呢？難道在校園內(nèi)的他們不應(yīng)該得到老師和同學(xué)們的尊重嗎？

記得一次晚修，學(xué)校團(tuán)委召集全校的班長(zhǎng)開(kāi)緊急會(huì)議，主要是想要通過(guò)班長(zhǎng)向同學(xué)們宣傳文明禮儀：1、看到老師要問(wèn)好2、在食堂要按順序排好隊(duì)3、在食堂吃完飯后要自己收拾餐具。那時(shí)我聽(tīng)到這些話的時(shí)候，我就在想：的確，作為一名學(xué)生的我們?cè)谑程脮r(shí)是應(yīng)該要按順序排隊(duì)和收拾餐具，但是我們只應(yīng)該尊重從事教育行業(yè)的老師嗎？難道我們不應(yīng)該尊重那些在學(xué)校從事清潔工作的他們—清潔工嗎？在校園內(nèi)，他們做的是最苦最累的活，可是他們得到的卻是嫌棄的眼神和嘲笑的表情。

有一回學(xué)校晚上停水，學(xué)校的廁所可謂臭味熏天，所以許多同學(xué)都抱著“能離廁所多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)”的心態(tài)想遠(yuǎn)離廁所。而我也是這樣，根本不想靠近廁所。但是到了第二天早晨，我早早地到了學(xué)校并發(fā)現(xiàn)廁所昨天晚上的臭味已經(jīng)消失了，取而代之的是清洗劑的味道。這表明了他們來(lái)打掃過(guò)了。而學(xué)校早上才正常通水，那么他們應(yīng)該是一大早來(lái)到那經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上被臭味“熏陶”的廁所打掃的。所以自己心里開(kāi)始不由自主地開(kāi)始敬佩他們了。沒(méi)多久，我就看到他們來(lái)廁所來(lái)洗手：脫下手套，把手全露出來(lái)，并打開(kāi)水龍頭，水嘩啦啦地流出來(lái)了，就用手和手套靠近水，然后手和手套就相互擦拭。而他們手套的塑料味就散開(kāi)來(lái)了，但那時(shí)聞到那股味道的我不覺(jué)得很刺鼻反而覺(jué)得很溫馨，可能是因?yàn)槲矣X(jué)得他們用他們所戴的手套使我們的校園變得干凈衛(wèi)生。在他們沒(méi)洗手多久我就發(fā)現(xiàn)他們臉上原來(lái)洗手滿足的表情消失了，而他們也很快離開(kāi)了廁所。之后我就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備起步離開(kāi)廁所，但一些眼神使我止步并恍然大悟：原來(lái)他們是看到廁所里的學(xué)生嫌棄的眼神就很快離開(kāi)了。那么所謂的“世態(tài)炎涼”就指這樣嗎？他們是多么辛苦才把又臭又臟的廁所打掃的如此干凈的，但他們沒(méi)有得到任何一聲感謝，反而又是那嫌棄的眼神。

他們，是我們校園內(nèi)的清潔工。他們，是我們的校園衛(wèi)生衛(wèi)士。他們，更是應(yīng)該得到我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)尊重的人！

那個(gè)人人物話題作文 篇8

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。”女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)　本驮谶@時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”

那個(gè)人人物話題作文 篇9

雨細(xì)細(xì)密密的下著，我撐著傘獨(dú)自在街上走著，路邊的店里響起了周華健熟悉的朋友。

“朋友不曾孤單過(guò)／一生朋友你會(huì)懂／還有傷／還有痛／還要走／還有我……”

那天，正是畢業(yè)的日子，多少人盼著的日子，多少人期待的日子，可真的到了那天，卻沒(méi)人笑得出來(lái)，同窗五年，從此就這么分道揚(yáng)鑣，有幾個(gè)人能由衷的笑出聲來(lái)。

我止步不前，站在那靜靜的聽(tīng)，漸漸地，臉濕了，分不清是雨水還是淚水，往事在無(wú)聲的哭泣中重現(xiàn)在腦海。

失敗了，是你們?cè)谝慌郧穆暟参?，鼓?lì)我重振旗鼓；

受傷了，是你們?cè)谝慌韵ば恼疹?，不怕辛苦和勞累?/p>

難過(guò)了，是你們?cè)谝慌院逦议_(kāi)心，不顧他人鄙視的目光；

生氣了，是你們?cè)谝慌詣裎蚁麣?，告訴我“退一步，海闊天空”……

這五年，我付出了許多，得到了更多。是你們用自己的耐心包容我，愛(ài)心照顧我，責(zé)任心保護(hù)我，陪我一塊兒走過(guò)了五年的學(xué)習(xí)旅程。

這五年，我們有過(guò)矛盾，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)冷戰(zhàn)，有過(guò)反目成仇，有過(guò)和好如初。

這五年，你們像老師一樣教導(dǎo)我，像姐姐一樣照顧我。

“朋友一生一起走／那些日子不再有／一句話／一輩子／一生情／一杯酒……”

謝謝你，朋友！

笑乞高一寫(xiě)人作文精選

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，借助寫(xiě)作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫(xiě)起？下面是小編精心為你整理的“笑乞高一寫(xiě)人作文精選”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

笑乞高一寫(xiě)人作文 篇1

林徽因曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“很多人不需要再見(jiàn)，因?yàn)橹皇锹愤^(guò)而巳，遺忘就是我們給彼此最好的紀(jì)念?！蔽也恢闶欠駮?huì)記得我，但我相信我們會(huì)記得在曾經(jīng)的初中時(shí)代有這么一個(gè)人陪你一起走過(guò)那段稚嫩的時(shí)光。就像你說(shuō)過(guò)的那樣：“青春最美好的不是夢(mèng)，而是同你一起追夢(mèng)的那個(gè)人。”是的，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。

親愛(ài)的馨，我不知道你是否還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)的情況。我背著書(shū)包坐在你的右邊，窗外的陽(yáng)光透過(guò)空氣映在你那紅潤(rùn)的臉上，猶如我家門(mén)前三月盛開(kāi)的桃花。你看著你手中的書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛。長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)一直垂至你的腰部，三千青絲猶如瀑布一般。那時(shí)在我記憶里悄悄留下你最美的場(chǎng)景。

親愛(ài)的馨，你是一個(gè)成績(jī)排前的女孩，你有著屬于自己的公主夢(mèng)，但好像從來(lái)沒(méi)為它故意努力過(guò)。你是乖乖女，為了不讓老師和父母失望，你總是拼了命學(xué)習(xí)，不知?jiǎng)诶?。偶而我也?huì)和你聊聊天，陪你出去玩，盡可能讓你不要在那時(shí)想起煩惱。學(xué)習(xí)上你總是教我數(shù)理化，我總是帶你語(yǔ)政史。后來(lái)，我們都努力了，而你也沒(méi)有讓父母和老師失望，考上了理想的高中。

還記得有一次學(xué)校組織活動(dòng)嗎?我和你分到了一組，而且還是你主動(dòng)要求的。那時(shí)的我別提有多高興了。親愛(ài)的馨，你知道嗎?我猜你知道，因?yàn)楫?dāng)時(shí)你也很開(kāi)心?？墒怯亚榫拖窠】狄粯?，只有失去了才知道它的珍貴。我忘卻了到底是什么緣由讓我們互相討厭對(duì)方了。只知道在后來(lái)學(xué)校組織的中考理化實(shí)驗(yàn)?zāi)M考的時(shí)候你沒(méi)有選擇我，那時(shí)的自己真的有點(diǎn)傷心。親愛(ài)的馨，你知道嗎?

我看過(guò)一本由笛安寫(xiě)的《告別天堂》。里面有一句話使人歷歷在目：幸福這東西，一點(diǎn)都不符合牛頓的慣性定律，總是在滑行最流暢的時(shí)候戛然而止。對(duì)于你，親愛(ài)的馨，我是不是應(yīng)該看開(kāi)一點(diǎn)呢?我們的友情就像一架鋼琴，白鍵是快樂(lè)，黑鍵是悲傷。但是，只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂(lè)。也就像歲月極美，在于它必然的流逝。

親愛(ài)的馨，我記得我們一起討論問(wèn)題，一起嬉笑玩耍，一起對(duì)罵。這些都是我們的青春，也是彼此的紀(jì)念?，F(xiàn)在突然覺(jué)得，我們像極了風(fēng)中的蒲公英，等六月的風(fēng)一吹，縱使大家有千絲萬(wàn)縷，我們便無(wú)奈地由抱團(tuán)到飛散，消失在彼此的視線里，飛向更遠(yuǎn)的地方。

親愛(ài)的馨，雖然我們沒(méi)有再唱起那首《同桌的你》，但我會(huì)存放在記憶的最深處，等待它的含苞待放。就像沈從文說(shuō)的：我明白你會(huì)來(lái)，所以我等。我的同桌，馨，雖然我們不在一起，但你依然要好好的哦。

笑乞高一寫(xiě)人作文 篇2

今天，可是一周一次的作文課，一定要好好發(fā)揮水平呀！關(guān)于作文題目，我們與老師經(jīng)過(guò)三番五次激烈競(jìng)爭(zhēng)后，終于定了下來(lái)，關(guān)于我這個(gè)題目，我們可都絞盡腦汁地想了半天，哎呀，犧牲了我多少腦細(xì)胞?。?/p>

以前，老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒(méi)有題材，那我寫(xiě)出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。

六年級(jí)童話寓言作文題目：狐貍捕魚(yú)的故事700字。關(guān)于狐貍捕魚(yú)的童話寓言作文怎么寫(xiě)？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師推薦這篇六年級(jí)童話寓言作文大全狐貍捕魚(yú)的故事700字的童話寓言小練筆，供參考學(xué)習(xí)。

二年級(jí)日記大全題目：開(kāi)心的一天。二年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的開(kāi)心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

噢耶！又有作文可以寫(xiě)嘍！我高興得不住歡呼，旁邊的人都稀奇的過(guò)來(lái)湊熱鬧，也是，作文是個(gè)讓很多同學(xué)頭疼的事，大家一定都認(rèn)為我傻了，我為什么會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作文呢？也許你正閑的胃疼，別著急上火，我這就一五一十的告訴你。

笑乞高一寫(xiě)人作文 篇3

奶奶現(xiàn)在并不好看，臉上滿是皺紋，好似將石頭丟進(jìn)平靜水面蕩起的層層漣漪，一雙眼睛小小的，鼻子塌塌的，就連嘴唇也是干枯的。但是這些組合起來(lái)，卻奇跡般的成為了一張和藹慈祥的臉?？粗@張臉，我感慨萬(wàn)千，難以想象奶奶青春年華里的風(fēng)華。

奶奶出身貧苦農(nóng)村，土地，是奶奶一生的執(zhí)念。奶奶的皮膚是土地的顏色，為人也如土地般沉默隱忍。土地里流動(dòng)的雨水是她的血液，土地上栽種的莊稼是她的筋骨，土地上灑下的肥料是她的雨露。

奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到讓我們所有人都心疼。在爺爺辭世后，奶奶只用了一段時(shí)間便走出傷痛，我看到的，還是那張和藹的臉。我不知道奶奶在那一瞬有沒(méi)有傷心到肝腸寸斷，我只知道，多少次午夜夢(mèng)回，奶奶總是被驚醒。

奶奶老，但不糊涂。每次她因耳朵不好使而反復(fù)詢(xún)問(wèn)我們說(shuō)了些什么的時(shí)候，我總會(huì)拿些與之無(wú)關(guān)的話來(lái)搪塞過(guò)去。然后，奶奶就會(huì)靜靜的坐在一旁，緘默不語(yǔ)。這時(shí)，我感到慚愧，深深的慚愧，我那些自以為聰明的做法真是卑劣至極。

奶奶也能察覺(jué)到我們的情緒，甚至一個(gè)微小的動(dòng)作。我總是愛(ài)發(fā)些莫名其妙的脾氣，在一邊的奶奶終是沉默，只是會(huì)去自己臥室擦掉即將落下的淚。

回家時(shí)，黃昏下，奶奶孤身一人站在門(mén)口，金黃的光線將她的輪廓模糊，背影是何等的孤獨(dú)寂寥。

最敏銳的內(nèi)心，藏著最深的孤獨(dú)。

歲月悠悠，瞬間，青絲成白發(fā)。用時(shí)間的滄桑洗滌一身的鉛塵，留下的淡定從容，是奶奶獨(dú)有的魅力。

每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的奶奶，之所以覺(jué)得平凡，是因?yàn)闆](méi)有觸摸到她柔軟的內(nèi)心。

奶奶信輪回之說(shuō)，我也信。

今生今世能遇見(jiàn)你，我把你深深刻心里，來(lái)世再聚。

笑乞高一寫(xiě)人作文 篇4

教學(xué)樓兩旁有花壇，一年四季都有不同開(kāi)放的花?；▔镉衅贩N繁多的樹(shù)，有白玉蘭，有桂花樹(shù)，有羅漢松，有枇杷樹(shù)，有橘子樹(shù)夏天，枇杷樹(shù)上綴滿了金燦燦的，像乒乓球大小的枇杷；秋天，秋天，橘子樹(shù)上掛滿了黃澄澄的，像小燈籠似的橘子；桂花也開(kāi)了，滿樹(shù)的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn)，灑落在樹(shù)葉從中，猶如一顆顆金色的小閃片，在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里彌漫著桂花的清香。這一切都是學(xué)校里一道美麗的風(fēng)景線。再往樓梯上走，就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)是由紅色的塑膠鋪成，中間有籃球架。課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就在操場(chǎng)上打籃球，跳繩，做游戲站在操場(chǎng)上，你會(huì)看到壯觀的升旗臺(tái)，操場(chǎng)左側(cè)是藝術(shù)長(zhǎng)廊，有許多科學(xué)家和名人的介紹。墻壁櫥窗里展示各班級(jí)同學(xué)們優(yōu)秀的作文和圖畫(huà)。

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笑乞高一寫(xiě)人作文 篇5

有人說(shuō)，老師是園藝師，把知識(shí)化作養(yǎng)分，服務(wù)祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng);有人說(shuō)，老師是擺渡者，把知識(shí)化作渡船，接載祖國(guó)的花朵，讓他們接近真知;有人說(shuō)，老師是守夜人，把知識(shí)化作燈火，照亮祖國(guó)的花朵，讓他們尋見(jiàn)光明。在校園中，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，老師是一根及時(shí)的拐杖，幫助我們站穩(wěn)腳跟，讓我們等待黎明的到來(lái)，汲取力量奮然前行;當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，老師是一把開(kāi)心的鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們意氣風(fēng)發(fā)地追求夢(mèng)想。

盡管時(shí)光如流，但老師一直在默默堅(jiān)守，一代又一代的老師始終激情似火，盡心盡力地將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng)成才，“化作春泥更護(hù)花”。我心中的好老師是他。

他是我們的班主任，我們都喜歡叫他義哥。他很年輕，但他卻是位負(fù)責(zé)任的好老師。他那炯炯有神的雙眼，總能洞察我們的心思。他嘴角經(jīng)常掛著笑容，格外給人親切之感。

一個(gè)不是本地人，所以說(shuō)話總是帶些地方口音，但他上課時(shí)，卻總能十分自信地為我們包含情感地講課，他總能吧無(wú)聊的課本內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，讓我們聽(tīng)得津津有味，所以，上他的課總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。

每逢他看早自習(xí)，他都是早早來(lái)到教室，領(lǐng)讀《論語(yǔ)》，一邊領(lǐng)讀一邊講解其中包藏的人生道理。每一天的清晨都這樣一起愉快地度過(guò)，旭日東升，我心飛揚(yáng)。

義哥喜歡讓我們多讀書(shū)，所以常帶我們?nèi)D書(shū)館看書(shū)，他還經(jīng)常在課堂上給我們推薦相關(guān)書(shū)籍以便課下深入學(xué)習(xí)之用;義哥喜歡抓拍我們專(zhuān)注學(xué)習(xí)的瞬間，和家長(zhǎng)分享我們進(jìn)步的喜悅。

義哥很有耐心，在文言文的句式判斷上我非常差勁，總是去問(wèn)他，他每一次都欣然教我，直到我明白為止。有時(shí)，他在詢(xún)問(wèn)玩我們的學(xué)業(yè)問(wèn)題，還會(huì)關(guān)心我們的生活狀況：最近食堂的飯吃的順口吧?對(duì)環(huán)境適應(yīng)了吧?……

還記得上一次，當(dāng)我在課堂上當(dāng)眾問(wèn)一個(gè)大家似乎都明白的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們哄然大笑，可義哥卻沒(méi)笑，當(dāng)我跑去問(wèn)他時(shí)，他依然和藹耐心地為我講解，這尤其讓我感動(dòng)。

義哥，是我喜歡的老師之一。當(dāng)我行筆至此，思緒翻飛，求學(xué)以來(lái)教我做人求知的老師在腦海中一一閃現(xiàn)，他們讓我在知識(shí)的海洋中擁有了泛舟的能力，他們讓我在精神的高地?fù)碛辛藠^飛的雄心。人生易遇經(jīng)師，難覓人師，若逢良師，三生有幸。老師給我涂染與人為善的做人底色，賜予我知識(shí)的力量，未來(lái)的人生路撲朔迷離，但我有老師給予的隱形翅膀，我將自信前行。

笑乞高一寫(xiě)人作文 篇6

而那在淡淡月光中若隱若現(xiàn)的墓影，漸漸被拉長(zhǎng)那個(gè)牧羊人的笛聲再?zèng)]有飄來(lái)西河，也許早已習(xí)慣孤獨(dú)，正如我，也未曾再回過(guò)西河。

您的一生做了無(wú)數(shù)件好事，幫助了無(wú)數(shù)的人民。人們都流傳著一句話雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。因?yàn)槟藗儼?月5日定為學(xué)雷鋒日?，F(xiàn)在人人都以您為榜樣，就連我們身邊也有許多的活雷鋒。我很崇拜您，因?yàn)槟闵峒簽槿说木?。記得您曾說(shuō)過(guò)一句話人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到為人民服務(wù)之中去。

——男孩想知道偶像有沒(méi)有自己的偶像?！f(shuō)白了，男孩試圖弄明白的是，偶像與一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，到底有沒(méi)有關(guān)系？是刺激、鼓勵(lì)，還是令人感覺(jué)高不可攀，最終將僅有的一點(diǎn)信心擊垮？

笑乞高一寫(xiě)人作文 篇7

別人說(shuō)，因?yàn)槟愀赣H是校長(zhǎng)，所以，在全校沒(méi)有個(gè)朋友，真的是這樣嗎?

你從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對(duì)人不尊重。但你認(rèn)為你沒(méi)朋友是別人的原因造成的，但是，真的是因?yàn)閯e人的原因你才沒(méi)有朋友的嗎?恐怕不是吧，你從小學(xué)一直到高中，沒(méi)有一個(gè)人愿意和你做朋友，你還不知道反省嗎?直到他出現(xiàn)，你的生活才有了改變……

他是你在高中三年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)同學(xué)，他待人友善，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，大家都很喜歡他。那時(shí)，你真因?yàn)樽约簺](méi)有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動(dòng)和別人說(shuō)話，你把他從人群中不禮貌地叫了出來(lái)，但他并沒(méi)有生氣，只是微微一笑，問(wèn)你：“怎么啦?”你半天也不說(shuō)話，他說(shuō)：“如果沒(méi)事我就走了。”你還是沒(méi)說(shuō)話，他走了，你突然抓住他的胳膊對(duì)他說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎?”說(shuō)完，你沉默了?！爱?dāng)然可以啊!”他爽快地說(shuō)。你笑了，這是你第一次笑。

此后的每一天，他都在下課時(shí)候來(lái)找你，他帶給你從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。你突然覺(jué)得，和他在一起的時(shí)光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和他成為了真正的好朋友，你愿意把內(nèi)心的話告訴他……

……

美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的短暫的。有一天，他突然對(duì)你說(shuō)：“我，其實(shí)是你爸爸派來(lái)和你交朋友的，現(xiàn)在你也開(kāi)朗了，學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了。”你們都很難過(guò)，但又不愿意說(shuō)出來(lái)，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動(dòng)把他約出來(lái)，對(duì)他說(shuō)：

“本想在畢業(yè)的那天和你一起來(lái)，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開(kāi)心地談?wù)勚脑??？梢詥?”他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

一些鳥(niǎo)兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開(kāi)。你突然對(duì)他說(shuō)：

“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對(duì)待朋友!”

想一個(gè)人作文900字精選5篇

幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦：“一個(gè)人作文”。

想一個(gè)人作文 篇1

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己隨著感恩節(jié)的到來(lái)，大多數(shù)幼兒園的小朋友都在唱這首歌，這首歌的歌詞也把我?guī)Щ氐搅四且惶?/p>

那是一個(gè)烏云密布的下午，因?yàn)槲覜](méi)有完成老師布置的任務(wù)，作為班干部的我，罪加一等!我被老師喊到講臺(tái)上，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)，我的頭都要炸了。放學(xué)回家時(shí)，剛走出校門(mén)，天下起了雨，雨點(diǎn)像鞭子一樣抽打在我的身上。我一個(gè)人漫無(wú)目的地走在路上，如同沒(méi)有生氣的布偶。

一到家，我失魂落魄地走進(jìn)房間，呼的一聲把門(mén)關(guān)上。媽媽聞聲而來(lái)，問(wèn)：怎么了，怎么了?我內(nèi)心沉重，沒(méi)有出聲，媽媽在門(mén)外停留片刻，最終還是沒(méi)有推門(mén)而入，便離開(kāi)了。

晚飯時(shí)間，整張餐桌唯我缺席，媽媽便在我房間門(mén)前喊我出去吃飯，見(jiàn)我按兵不動(dòng)，便讓爸爸來(lái)叫我，爸爸叫了我好幾聲，我依然不動(dòng)如山，門(mén)外又沉默了，又過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)信息噔噔地開(kāi)始響，電話也一個(gè)接著一個(gè)，都是爸爸媽媽打來(lái)的，我仍然無(wú)動(dòng)于衷。

這時(shí)，爺爺親自來(lái)請(qǐng)我出山。他走到我房間門(mén)前，敲了幾下說(shuō)：快點(diǎn)兒出來(lái)吃飯吧!再不出來(lái)吃飯，飯菜都涼了!說(shuō)完，還敲了幾下門(mén)，見(jiàn)我一聲不吭，也失望地離開(kāi)了。最終，全家人都無(wú)能為力。

最終，全家人無(wú)能為力。我茫然地坐在房間里，氣也漸漸消散了，并且察覺(jué)到外邊沒(méi)什么動(dòng)靜，心想：他們會(huì)不會(huì)吃完去做自個(gè)兒的事兒呢?便悄悄開(kāi)了一條門(mén)縫瞥了一眼，我驚呆了!全家人居然都坐在餐椅上發(fā)呆，飯菜也完好無(wú)損。我突然間感到心臟密密麻麻的刺痛。這都是針，刺我良心的針。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的賭氣，任性，沒(méi)有正確對(duì)待老師善意的批評(píng)，害得家里人和我一起挨餓、難受。我的內(nèi)心充滿自責(zé)，我也沒(méi)想到我一個(gè)人的壞心情居然影響到全家人的心情，我感恩一家人對(duì)我的關(guān)懷。

在成長(zhǎng)這部電影里，常會(huì)有一些動(dòng)人的場(chǎng)景，而感恩之心，會(huì)為這些時(shí)光蒙上溫柔的濾鏡。就在這溫柔的濾鏡里，我們一家人端坐在飯桌前，吃得滿足又溫馨。

想一個(gè)人作文 篇2

一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)強(qiáng)?

常聽(tīng)父母教育孩子∶你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。未來(lái)是一步步走出來(lái)的。

常聽(tīng)老師教育學(xué)生∶你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。學(xué)習(xí)很苦但也很快樂(lè)。

常聽(tīng)醫(yī)生勸慰病人∶你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)勇敢。病痛很快就會(huì)過(guò)去。

.........

一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)強(qiáng)？

20xx年5月12日，四川突然發(fā)生了8級(jí)大地震，大地顫抖，山河移位，滿目創(chuàng)痍，生離死別......西南處，國(guó)有殤。全國(guó)人民甚至是全世界人都向四川伸出了援助之手，努力拯救四川汶川受難的人民。這次災(zāi)難給我們帶來(lái)了巨大損失，不僅在經(jīng)濟(jì)上，更嚴(yán)重的是精神上。是啊，每次災(zāi)難都無(wú)疑會(huì)有很多人家破人亡，生離死別。但無(wú)論發(fā)生什么，中國(guó)人民永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗。

在這次地震中，有一名軍人令我印象非常深刻，記不起他叫什么名字了。他在拯救災(zāi)民的期間，從朋友那里得到家里的消息，家里六七口人也是因?yàn)榈卣鸬年P(guān)系而死去，無(wú)一生還。當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)沒(méi)有選擇回家，而是毫不猶豫的回到災(zāi)區(qū)進(jìn)行拯救工作。試問(wèn)，一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)強(qiáng)？才能承受著巨大的喪親之痛去拯救他人！

還有兩位老師也令我印象深刻，一個(gè)是潭千秋老師，另一個(gè)是張米亞老師。潭千秋老師在地震中張開(kāi)雙臂，以雄鷹展翅的姿勢(shì)，死死護(hù)住桌子下的四個(gè)孩子，自己的后腦被樓板砸得深凹下去。四個(gè)孩子全部生還。張米亞老師在地震來(lái)臨之時(shí)同樣以雄鷹展翅的姿勢(shì)保護(hù)兩個(gè)孩子。試問(wèn)，一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)強(qiáng)？才能為了他人的安危拋棄自己的生命！

司馬遷，漢朝的史學(xué)家。天漢二年，他因?yàn)椤袄盍晔录?，為投降匈奴的李陵求情，因此觸怒了漢武帝，漢武帝以為他是在為李陵辯護(hù)，遂把司馬遷抓了起來(lái)，并遭受宮刑。在獄中司馬遷發(fā)奮圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，并繼續(xù)編寫(xiě)《史記》。試問(wèn)，一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)強(qiáng)?才能在忍受常人所不能忍受的痛苦時(shí)還在努力追求自己的理想！

一個(gè)人到底可以有多堅(jiān)強(qiáng)？到底什么才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”？我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題，可越明澈越無(wú)法理解。布滿荊棘的路途蜿蜒曲折。默默的承受，艱辛的勞作，寬容的理解，渾然的忘我，不留痕跡的超脫，這里面是不是都閃爍著“堅(jiān)強(qiáng)”的光澤？它帶有幾分宗教的認(rèn)命和淡淡的執(zhí)著。

一個(gè)人不論有多堅(jiān)強(qiáng)，也不去問(wèn)堅(jiān)強(qiáng)是什么。只要今天努力做到就好，充實(shí)就好，快樂(lè)就好。

想一個(gè)人作文 篇3

又一陣撕心裂肺的呼號(hào)，這夜，村莊又少了一個(gè)人。

本已稀疏寂寥的村莊，再也禁不起如此的消亡，可誰(shuí)又能阻止，生命的撤退，有條不紊。

一個(gè)年近期頤的長(zhǎng)者，儼然成了村莊的坐標(biāo)。像立在村子中央的一座碑刻，他與時(shí)間與時(shí)間里的無(wú)常進(jìn)行了長(zhǎng)久的角斗，終究往奈何橋，渡忘川河，上油滑山，登望鄉(xiāng)臺(tái)，飲孟婆湯。

老人就像他的名字立根一樣扎在村莊的記憶里，扎在村人街頭巷尾的閑談里，以至于后來(lái)大家都忽略了他的姓一律老立根老立根謂之。他打麻將一輩子，村子里所有在棋牌室里砌磚塊壘長(zhǎng)城的無(wú)非都是他的徒子徒孫，他抽煙，煙屁股吸在上唇，從不用手彈，說(shuō)話也不妨事，銀白的煙灰先是直直向前延伸再慢慢彎曲最后自行脫落，兩個(gè)輪回一支煙也就燃到了盡頭。煙戀上了他的唇，最終他沒(méi)有將煙交給手指，他說(shuō)，人一輩子就圖個(gè)安穩(wěn)吐納。村子里七老八十的老人就喜歡看著他在人前走動(dòng)，喜歡看著他在牌桌上廝殺，哪怕很長(zhǎng)一段時(shí)間里他只是臥在床上茍延殘喘，只要想著他，就覺(jué)得自己的日頭還長(zhǎng)著呢。如今，他老去，村子里一下子多了份傾圮的味道。

以哀嚎起，若有若無(wú)的抽泣順承，嗩吶完成最后的送行。

從遠(yuǎn)處，更遠(yuǎn)處歸來(lái)的兒孫滿堂，場(chǎng)面鋪開(kāi)，鑼鼓喧天，熱鬧喜慶忙活著。在墻角、在路側(cè)、在燈光暗淡處有很多雙渾濁的眼看著，知道終有時(shí)日這喧鬧會(huì)暗淡收?qǐng)觥?/p>

長(zhǎng)明燈亮，松脂油已改成了菜籽油，千張白紙用麻線竄起，另一頭拴在老人的手腕，到村里的小廟送飯次數(shù)要夠，免得到那邊食不果腹，和尚的鐃兒鈸兒木魚(yú)敲得叮叮咚咚框里哐當(dāng)，口中念念有詞，經(jīng)文聽(tīng)起來(lái)就像主家有肉主家沒(méi)肉主家有肉主家沒(méi)肉的循環(huán)往復(fù)。一場(chǎng)佛事里，大師三個(gè)。沙彌四個(gè)，兩個(gè)六嗩不可少，這兩個(gè)家伙吹笛子吹簫吹嗩吶、拉二胡拉胡琴、，竟然還會(huì)反彈琵琶，本是配角往往成為最后的焦點(diǎn)。大師坐北朝南，多唱幾段喏，拈幾次蘭花指，能多分一二十塊，這錢(qián)來(lái)的容易于是就輪流著作大師。一群和尚抽煙喝酒殺生近色還會(huì)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有點(diǎn)像荸薺庵里那伙。嬉笑戲謔的喪還是喪，老立根在風(fēng)中僵硬的身體擱在門(mén)板上需要專(zhuān)門(mén)扶沖的人抬離家抬上路抬到村口的靈車(chē)上，四個(gè)人一人把住一角，他們兩鬢花白腰身佝僂喘粗氣流汗，青壯的活計(jì)干到老，還要往下做，不知道將來(lái)誰(shuí)來(lái)送他們上路。

最終的落腳處是野蕪角，道上全是荒草，走一步，腳要踢兩回，路兩側(cè)是很多的自留地，雜草叢生。

老立根走了，村莊少了一個(gè)人，村莊貌似被時(shí)間打敗了。

想一個(gè)人作文 篇4

閑暇時(shí)一個(gè)人的孤獨(dú)，讓我們想起很多。

那種怕被人遺忘的感覺(jué)，更加強(qiáng)烈。

于是，在自己空間肆無(wú)忌憚的胡言亂語(yǔ)，到在別人空間里的橫沖直撞。

已經(jīng)不在乎別人的.感受，你認(rèn)可我，可以回復(fù)，不認(rèn)可我，可以拉黑。不求別的，只是要找到一種被別人認(rèn)可的存在感。

理解的，比如玲姐，她會(huì)含蓄的說(shuō)，你是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的亮點(diǎn)，只是太鬧了。不理解的，見(jiàn)到回復(fù)，直接無(wú)語(yǔ)，她會(huì)認(rèn)為這都是什么嗎？

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)都有守住自己的本份，也只有在網(wǎng)絡(luò)才會(huì)虛虛實(shí)實(shí)的亮出自己。你看到的，甚至我表達(dá)的，都不全是真實(shí)的自己。

誰(shuí)說(shuō)心靈不設(shè)防，不設(shè)防那是缺火。誰(shuí)說(shuō)坦白以對(duì)交天下，那是奸雄。我們能做到嗎？鬼都不能。連鬼都做不到的事，你會(huì)祈求誰(shuí)可以做到。幾千年中國(guó)才出了百十來(lái)號(hào)的人物，你拿他們做標(biāo)桿來(lái)衡量你見(jiàn)到的，遇到的，甚至被你踩在腳下不屑一顧的人，不知道是世人的悲哀還是你自己的悲哀。

孤獨(dú)的自我放肆，孤獨(dú)的任我將認(rèn)識(shí)的與不認(rèn)識(shí)的人一一貼上標(biāo)簽。其實(shí)只是在為自己建一道沒(méi)有出口的圍墻，做一個(gè)沒(méi)有縫隙的繭，圍住了自己，也拒絕了別人。

想一個(gè)人作文 篇5

表哥可謂“玩棋書(shū)畫(huà)樣樣精通”，我之所以崇拜他，還不是因?yàn)樗皹訕泳ā钡木壒剩阋欢〞?huì)問(wèn)，那是何因？別著急，讓我慢慢介紹介紹他吧。

玩：你別看表哥外表一本正經(jīng)的，可他內(nèi)心里面全是玩的念頭，尤其是電腦游戲，他最精通。什么《龍珠》、《正義超人》、《靈劍封魔錄》……。雖說(shuō)表哥對(duì)玩“情有獨(dú)鐘”，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，得到的獎(jiǎng)狀好多，因此而埋怨柜子太小放不下呢！

棋：表哥不僅是一個(gè)“玩林高手”，而且還是“下棋大王”。每逢我和他下象棋，不一會(huì)兒就被殺得片甲不留，幾乎每次都是一敗涂地，論我的棋藝在班里算數(shù)一數(shù)二，遇到他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。你說(shuō)他神不神？

書(shū)：表哥另一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。一次周末，表哥上購(gòu)書(shū)長(zhǎng)廊去看書(shū)，一看就是三四個(gè)鐘頭。他尤其喜歡托馬斯。布熱齊納著的偵探小說(shuō)。他說(shuō)自己將來(lái)也要和他一樣，成為“偵探家”。

畫(huà)：去年暑假，姨媽把表哥托在我家做“寄生蟲(chóng)”。表哥酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，剛一踏進(jìn)我家大門(mén)時(shí)，就迫不及待地問(wèn)我有沒(méi)有圖畫(huà)練習(xí)本，他聽(tīng)了，毫不猶豫地把所有的圖畫(huà)練習(xí)本統(tǒng)統(tǒng)“奉獻(xiàn)”給他，因他是客人嘛，必須盡量滿足他的要求，再說(shuō)了，誰(shuí)叫我喜歡他啦。

從這天起，表哥起早貪黑拼命地“創(chuàng)作”。短短的二十天時(shí)間，他用了八本圖畫(huà)練習(xí)本畫(huà)成了一部簡(jiǎn)單的漫畫(huà)《殺上七靈神墓》。后來(lái)表哥離開(kāi)時(shí)，還把這漫畫(huà)送給了我。

又有一次，表哥仔細(xì)地觀察我家的大花貓，隨即“畫(huà)性大發(fā)”不一會(huì)兒，他的大作——《蒙那麗貓》便問(wèn)世了。還在貓頭左上方畫(huà)了幾個(gè)“Z”，表示在睡覺(jué)。若是達(dá)芬奇看了，不氣得“一命嗚呼”才怪呢！

我崇拜的表哥就是這樣“玩棋書(shū)畫(huà)樣樣精通”難怪我崇拜他呢！

那是一個(gè)冬天作文9篇

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么你是否在尋找關(guān)于關(guān)于冬天的作文的模板呢？一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？以下是我們?yōu)榇蠹沂占淼摹澳鞘且粋€(gè)冬天作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

那是一個(gè)冬天作文【篇1】

冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，大地披上了銀裝，樹(shù)上掛滿了奇形怪狀的冰凌，這就是北國(guó)美麗的冬景。

在北方的冰天雪地里，時(shí)?？梢钥匆?jiàn)大人穿著厚厚的棉衣在外面工作著。在家鄉(xiāng)的鏡泊湖上，一到冬季的時(shí)候就會(huì)有冬捕的活動(dòng)，人們將數(shù)千米的大網(wǎng)通過(guò)工具釋放到冰下，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)的準(zhǔn)備就可以收網(wǎng)了，運(yùn)氣好的時(shí)候一網(wǎng)就會(huì)打撈出十幾萬(wàn)斤的大魚(yú)，有胖頭、白蓮、鯉魚(yú)等。每到這個(gè)時(shí)候周?chē)^看的人群就會(huì)歡呼雀躍，爭(zhēng)搶著自己心儀的那條大魚(yú)。經(jīng)過(guò)一天的辛勤勞作，晚上人們滿載而歸，回到

家里就可以享受一天的勞動(dòng)成果了，一桌豐盛的全魚(yú)宴，保證叫你吃得大呼過(guò)癮。

小孩子們?cè)诙炖镉泻芏嗟膽敉饣顒?dòng)。雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪、滑冰等。我們盡情的沉浸在美妙的冰雪世界里，感受著冰雪帶給我們的快樂(lè)。冬天還有一種景觀是北方特有的，能工巧匠們把冰雪雕刻成冰燈雪雕。有的被雕成了高樓大廈，有的是自然景觀，還有各種小動(dòng)物等等，在各色彩燈的照射下，五彩繽紛、絢麗奪目。人們游覽冰燈時(shí)，目不暇接、流連忘返。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，在我眼里，你是最美的！

那是一個(gè)冬天作文【篇2】

一大早，我從床上爬起來(lái)。一眼便看到了冬爺爺送給千家萬(wàn)戶冬的禮物—霜花，它美麗極啦！遠(yuǎn)看過(guò)去，就好像一片松林，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)了一條冬眠的蛇，靜靜地盤(pán)在那里。在它的不遠(yuǎn)處好像有一只可愛(ài)的小兔子警惕地看著那條蛇，跑開(kāi)的準(zhǔn)備已經(jīng)做好了。

我迅速穿上棉衣，迫不及待地跑出家門(mén)，只見(jiàn)到處都是白茫茫的一片。白色的車(chē)、白色的房、白色的樹(shù)枝、白色的大地……天上還在飄著幾片小小的、孤零零的雪花，它們是那么潔白無(wú)瑕，漫步在雪中，那么令人陶醉。

我抬起頭，感受著美好，突然我聞到了一股濃郁的香味，尋著香味，我發(fā)現(xiàn)了一株花樹(shù)，聽(tīng)旁邊的大人說(shuō)，它是梅花。它白色的花朵幾乎和雪融為了一體，讓我想起了王安石的一句詩(shī)“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。梅花的生命力是那么頑強(qiáng)，我很欣賞它凌寒開(kāi)放的品質(zhì)。如果人們都有梅花一樣的精神，世界將會(huì)變得更加美好！

我做了一個(gè)雪球走向朋友家，剛進(jìn)他家的院子，就有一個(gè)雪球砸中了我的后背，回頭一看又一個(gè)雪球飛向了我的額頭，我急忙躲開(kāi)，原來(lái)我的好朋友已經(jīng)出來(lái)了，我把一個(gè)雪球飛了回去。就這樣，一場(chǎng)雪仗開(kāi)始了……

??！冬天，我愛(ài)冬天，愛(ài)冬天的雪、冬天的冰、冬天的陽(yáng)光和花朵……

那是一個(gè)冬天作文【篇3】

在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧?kù)o！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。

冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們?cè)谛『由辖锉鶊?chǎng)，在草地上建冰雪城堡。人們說(shuō)冬天是冷酷無(wú)情的，但我覺(jué)得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。

看??！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來(lái)，讓人眼花繚亂，一時(shí)恍恍惚惚的，雪花又像這個(gè)又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。因?yàn)樗悄菢拥木К撎尥福瑳](méi)有什么能夠比的上她得純凈之美！

我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結(jié)了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹(shù)上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來(lái)我們又堆了一個(gè)小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長(zhǎng)呀，院子里很多樹(shù)都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過(guò)不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因?yàn)榭梢源蜓┱?，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……

冬天就像一個(gè)圣誕老人，時(shí)不時(shí)下場(chǎng)雪送給孩子們當(dāng)禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒(méi)有那一場(chǎng)雪，沒(méi)有那一場(chǎng)寒冷，怎么會(huì)有我們來(lái)年的豐收呢？

我愛(ài)冬天！我愛(ài)冬天的寒冷；我愛(ài)冬天的沸騰；我更愛(ài)冬天帶給人們希望。因?yàn)槎熘缶o是播下希望的春天了。

那是一個(gè)冬天作文【篇4】

前幾天，下霜了。這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)霜，早晨起來(lái)，屋前撒滿枯黃草葉的空地，薄薄地、晶瑩地覆蓋著一層白霜。用手摳一點(diǎn)，放在手心，涼涼的，很快，便化成了水，這才明白，冬天早已到了。

清晨起來(lái)，騎車(chē)去上學(xué)。路上，風(fēng)變得刺骨了，我的手凍得伸不直了，耳朵也冰冷地令我不敢去摸。清晨起來(lái)賣(mài)菜的的確很多，大白菜一車(chē)一車(chē)急著往街上拉。拉累了，哈氣搓手，又接著拉，早早地去，占個(gè)好位兒，菜也好賣(mài)個(gè)滿意的價(jià)錢(qián)。

放長(zhǎng)了眼，田里地里，油菜種得多了，一塊田連著一塊田，拔起的棉花還采摘未盡。為了早種油菜，就把棉花先清出了土，一堆又一堆棉花枝掛著不少棉花桃的棉桿，堆地里曬著。菜地里的蘿卜，使勁得往土里鉆，大蒜噌噌地往上長(zhǎng)，大白菜更是綠得令人歡喜，香菜也無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著誘人的香味。

門(mén)前，一大叢美人焦。熱陣過(guò)后，我也因?qū)W習(xí)繁重而讓其自生自滅了。不甘，它可是非常熱愛(ài)生命的，更讓我驚奇的是，碩大的葉叢中竟然還有一朵花無(wú)力地開(kāi)著。它迎來(lái)春天，走過(guò)夏天，或許是不肯放棄這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，硬是苦熬過(guò)秋天，現(xiàn)在，在肅殺的嚴(yán)冬，它，不免顯得有些凄苦的味道了。

這秋冬地銜接，痛苦的，喜悅的，令人無(wú)所適從。秋天，已悄然離我們遠(yuǎn)去，冬天，已無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊，望著光禿禿的樹(shù)，讓我們好好地珍惜時(shí)間吧！

那是一個(gè)冬天作文【篇5】

秋姑姑剛走，冬爺爺就迫不及待地向我們走來(lái)！

北風(fēng)呼呼地刮著，就像幾千只老虎在吼叫。打開(kāi)門(mén)，一股刺骨的寒風(fēng)向我們涌來(lái)，吹得我們不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降。落到屋頂上，像給屋頂戴了頂白色的帽子；落到松樹(shù)上，像給松樹(shù)穿了條蓬蓬的公主裙；落到大地上，像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。

臘梅花開(kāi)了，飄散著淡淡的清香。青翠欲滴的翠竹和挺拔粗壯的蒼松在寒風(fēng)

中毅然挺立。蟒蛇和它的同伴們蜷縮在一起，正做著香香的美夢(mèng)呢！小螞蟻們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了過(guò)冬的糧食，這會(huì)兒，它們正在洞里聚餐呢！瞧，它們個(gè)個(gè)吃得津津有味！再來(lái)看小刺猬，它蹺著二郎腿，哼著小曲兒，不一會(huì)兒，它的歌聲就變成了呼嚕聲！

小朋友們不怕冷，他們有的乘著雪橇，從高高的山坡上滑下來(lái)，有的在厚厚的冰上溜冰，還有的在雪地里快樂(lè)地跳繩，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎！

我愛(ài)這迷人的冬季！

那是一個(gè)冬天作文【篇6】

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！卑?！這句詩(shī)不正是描寫(xiě)雪的嗎？不正是描寫(xiě)冬天的雪的嗎？

冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。呼呼地刮著北風(fēng)。夜晚，躺在床上，靜靜地聽(tīng)風(fēng)吹擊窗戶發(fā)出的聲響，短促而又有節(jié)奏，像在敲架子鼓；聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)屋頂?shù)穆曇簦M繞回蕩，像是深沉的胡琴聲；聽(tīng)窗外風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)的聲音，高亢而又悠揚(yáng)，像是一位男高音歌唱家在引吭高歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我睡著了。早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)玻璃上滿是美麗的冰花，這是波斯菊，那是白牡丹，這是一片嫩草地，那是一片小樹(shù)林……冬天真是太神奇了，不用任何樂(lè)器，就能演奏出獨(dú)特的音樂(lè)，不用紙和筆，就能畫(huà)出一幅奇妙的畫(huà)。

冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。每當(dāng)秋姑娘離開(kāi)，冬姑娘來(lái)臨，天上的雪花也跟著飄落。雪花們恭敬地聽(tīng)從冬姑娘的指揮，在空中歡快地跳起舞來(lái)。雪越下越大，地上白了，房頂白了，樹(shù)上也白了。雪花把大地覆蓋，像給大地鋪上了潔白的毛毯；雪花把大樹(shù)覆蓋，像給大樹(shù)戴上了白色的絨帽；雪花把小草、花兒覆蓋，像給她們蓋上了溫暖的被子，讓她們安然入眠……。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，歡快的笑聲，給這寒冷的銀色世界增添了無(wú)限生機(jī)。

冬天，是一個(gè)“溫暖”的季節(jié)。記得在一個(gè)冬天的早上，爸爸帶我到漢唐書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，剛一下車(chē)，我看到路邊一個(gè)五、六歲左右的小男孩在乞討。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)小男孩好可憐啊，他肯定會(huì)凍得生病的，我們幫他一下吧。”爸爸慈愛(ài)地看著我說(shuō)：“你真是一個(gè)善良懂事的好孩子，好，我們應(yīng)該幫幫助他。”說(shuō)完從錢(qián)包里掏出5元錢(qián)遞給了我。我拿著錢(qián)跑過(guò)去放在了小男孩面前的碗里，小男孩對(duì)我感激地笑了笑。在這一剎那，我感覺(jué)到小男孩好像不冷了，覺(jué)得我身上也暖和了許多，覺(jué)得這寒冷的冬天仿佛變成了溫暖的春天……

冬天是位魔術(shù)師，總在不經(jīng)意間給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。我愛(ài)冬天，我愛(ài)這個(gè)寒冷而又神奇美麗的冬天!

那是一個(gè)冬天作文【篇7】

冬天早上冷颼颼，但我吃著熱呼呼的稀飯，真是心滿意足！想賞識(shí)一下這錦繡的大地，但我輕輕的把窗戶推開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界怎么變得那么冰涼？春天時(shí)，那一望無(wú)際繽紛的花兒，讓人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得牢牢的，像是穿戴從云朵摘下來(lái)製作的絨衣，大地都變得昏暗無(wú)比，只能贊嘆說(shuō)：“一年收留易又“冬天””??！

不外冬天的景象也是很迷人的，固然不下雪，但有夜市里的人群擠來(lái)擠去，也有冬天不同的暖和和熱鬧；還有火鍋店里滿滿的人，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)去，老板應(yīng)該但愿人們多多益善?？匆?jiàn)大家喜逐顏開(kāi)的走出來(lái)，就知道他們有多享受這一整理熱騰騰、香噴噴的火鍋。冬天也是草莓最好的收獲時(shí)機(jī)，那被鮮紅草莓染色的田地，農(nóng)民看到，無(wú)與倫比的驕傲，由于每一個(gè)鮮紅欲滴的草莓，都是他們辛勤的心血；游客們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、大快人心，由于每一口鮮甜的滋味，都可以使大家大快朵頤！

冬天大家穿戴又厚又重的大衣，一個(gè)個(gè)都穿得像肉包子，但是是五彩繽紛的“肉包子”，讓人賞識(shí)得目迷五色。冬天常下雨，天空下起綿綿細(xì)雨，大家也拿著彩虹色的雨傘，昏暗的世界一下子也變得多采多姿，我也最喜歡冬天這一刻的景象。

冰冰涼冷的冬天，我卻看五彩繽紛的世界，我愛(ài)看那一望無(wú)際的草莓園，看著大家變成彩色包子。但愿明年還可以看到今年冬天許多華麗、精美的景象，也但愿今年的冬天能萬(wàn)事如意。

冬無(wú)邪是千變?nèi)f化，有時(shí)氣憤，有時(shí)開(kāi)心，天天都帶給我們不同的溫度；同時(shí)，冬天的景象也千變?nèi)f化。冬天外國(guó)會(huì)下白綿綿的雪，冬天有暖和的人情味。十一月到一月的景象帶給大家固然昏暗，卻也是多彩多姿的世界，冬天多變的景象真讓人陶醉?。?/p>

那是一個(gè)冬天作文【篇8】

冬天，在我的人生中，已經(jīng)來(lái)過(guò)了14次。每次，它都是寒冷的，沉默的，不動(dòng)聲色地看著原本熱鬧喧囂的世界變得冷靜蕭條。它無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著呼嘯的北風(fēng)把樹(shù)木吹得嘩嘩作響，任憑花兒凋零，落葉紛飛，也視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。因此，我討厭冬天，討厭它只帶來(lái)寒冷、冷清。

今年的冬天，比往常遲了幾個(gè)星期，但它來(lái)臨的時(shí)候依舊帶著那股寒氣。可是，當(dāng)它再一次來(lái)到我的生命時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它并不是一無(wú)是處，只是以前的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它身上閃爍著光芒點(diǎn)罷了。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)平時(shí)默默無(wú)聞的臘梅，在冬天到來(lái)之際雖頭頂寒風(fēng)，腳踏冰雪，但仍昂首怒放，頑強(qiáng)地在雪地里生長(zhǎng)。

因?yàn)橛辛硕欤D梅才能彰顯出它的風(fēng)姿颯爽，才能讓我們體會(huì)到只有克服困難的人，才是最棒的。而冬天里只有梅開(kāi)放就是最好的證明！

因?yàn)橛辛硕?，松?shù)才又換了一身像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔的新衣。它為水仙灑下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。而正因?yàn)橛辛怂?，才有了粉妝玉砌的世界。

因?yàn)榱擞辛硕欤瑯?shù)葉能夠在空中自由飛舞，一直落到地上，給人留下了一個(gè)美好的構(gòu)圖。

因?yàn)橛辛硕?，人生才變得多姿多彩。在你剛剛領(lǐng)略完?duì)N爛的金色后，肯定又會(huì)陶醉于純潔的白色。最重要的是冬天讓我體會(huì)出了苦難之后的美好；它的凜冽讓我練就了不畏困難的品質(zhì)；更使我懂得了珍惜眼前的生活。

冬天的美原來(lái)是需要我們慢慢去體驗(yàn)和領(lǐng)會(huì)的，直到經(jīng)歷了xx我才明白原來(lái)有冬天是那么美好的一件事。我感謝冬天，謝謝你的“殘酷”使臘梅更出眾，使松樹(shù)更挺拔，使樹(shù)葉更頑強(qiáng)，使我更向上。人們總會(huì)抱怨譴責(zé)你的冷漠，但是我想對(duì)你說(shuō)：“走自己的路，讓他們說(shuō)去吧?！?/p>

如果說(shuō)春可愛(ài)，夏可親，秋可頌，那么，冬是可敬的。

時(shí)間老人的腳步總是匆匆的，我還沒(méi)來(lái)得急回味那五彩繽紛的春，活力四溢的夏，詩(shī)意濃濃的秋，就已經(jīng)被帶到了那可敬的冬。冬天來(lái)了，冬天就像封面一般的裝訂了四季……

冬天是個(gè)磨練意志、鍛煉人心的季節(jié)。早上，推開(kāi)門(mén)。一股寒風(fēng)向我迎面撲來(lái)，使我直打哆嗦，不得不關(guān)上門(mén)，又重新鉆進(jìn)那溫馨的被窩，望著窗外那寒風(fēng)，心中只有陣陣寒意。不能做“縮頭烏龜”，我怎么能怕這么點(diǎn)小困難，鼓足勇氣，昂首挺胸地走出大門(mén)，出去活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。不錯(cuò)，這的確是個(gè)磨練人的好季節(jié)。

冬天是個(gè)溫情的季節(jié)。南方的城市是很少看見(jiàn)雪的，除了山區(qū)有時(shí)會(huì)下點(diǎn)，不同于北方“千里冰封，萬(wàn)里飄雪”那樣。南方的農(nóng)村，下點(diǎn)小雪，如夢(mèng)如癡。城里的親戚回到鄉(xiāng)下和家人團(tuán)聚在一起，都坐在熱炕上，孩子們則見(jiàn)縫插針地躺了坐了。這是相親相愛(ài)一家人呀！可是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，此時(shí)定想念自己的家鄉(xiāng)，他們多么渴望回到家。他們的父母親多么想念他們回家，可不知什么時(shí)候他們才能回家。悲哀、惆悵……

冬天是個(gè)愉快、開(kāi)心的季節(jié)。尤其是孩子，他們的心中像吃了蜂蜜一樣。雪地并不滑，不像結(jié)冰的地面，學(xué)完功課的孩子不安分了，邊走邊打雪仗。追著、鬧著，盡情享受著這美麗的冬天……

孩子們一般都跟著樹(shù)根走，抬頭望去，干枯的枝頭掛滿了白皚皚的雪，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的。頑皮的小孩用手捶幾下、搖幾下樹(shù)兒，那雪兒受到驚嚇，都紛紛落下來(lái)，如柳絮飄逸，孩子們站在下面，雪盡落到了它們頭上，把他們裝扮成一個(gè)個(gè)白胡子老人。

冬天是那樣的可敬……

我愛(ài)冬天，像赤子眷戀母親一般。愛(ài)她的神奇，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她默默無(wú)聞的付出，只有有了冬天的凋零，才會(huì)有春天的絢麗。她沒(méi)有華麗的外表，卻是那么的耐人尋味

我愛(ài)冬天，即使要穿著厚厚的棉衣，戴著手套，圍著圍巾；即使行動(dòng)不方便；即使吃不到最?lèi)?ài)的冰淇凌，冬天的美還是一絲都不減弱的刻印在我心里。

我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天清晨的那絲清涼。只有冬天，才讓人渾身充滿力量。每天很早起床，月色還在朦朧，整座城市還在醞釀之中，我便起來(lái)晨練。時(shí)而，一場(chǎng)霧漫于空中，跑在馬路上，就像置身于仙境中。我們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的探險(xiǎn)家，探索著前方神奇好玩的地方。嘴里喘著粗氣，身上卻無(wú)比輕松。晨冬的早上，跑步的人還真多哪！不信你看看，勤勞的人們，哪一個(gè)不在晨冬中享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)呢？

我愛(ài)冬天，尤其是下過(guò)一場(chǎng)雪之后。那更是我們孩子們的樂(lè)趣。記得，去年冬天，天氣冷得出奇，同學(xué)們每天都穿的很厚。時(shí)常怎么還不下雪，下雪多好玩！的盼望聲出沒(méi)在教室里。清晨，去上學(xué)，天空中的月亮似乎還若隱若現(xiàn)。剛一出門(mén)，就忍不住打了個(gè)冷顫，地上好似佛著一層薄紗，突然，脖間一絲清涼，才悟到：下雪了。這雪可能是半夜里下的。我在心里猜想著。周?chē)黄澎o，我一個(gè)人走在上學(xué)的路上。偶爾，馬路上閃過(guò)一兩輛車(chē)，車(chē)上積著一層薄薄的雪，好像車(chē)兒也冷了，穿上了一件衣服。細(xì)細(xì)傾聽(tīng)，踩在腳下的雪，發(fā)出吱吱的聲音，好聽(tīng)極了，我踩出的腳印，仿佛一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符跟在我身后。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)著跟以往不同的笑容，大家像快樂(lè)的精靈在操場(chǎng)上躍躍欲試。這時(shí)，緊隨一陣上課鈴，大家又狂奔回教室。下雪的美景使蔣相和忘了上課一般，上課一會(huì)后，他才急忙跑回教室，他一推門(mén)，大家立馬笑了，笑聲中還伴著小猴子的一句‘蔣相和’變小丑了，接著，又是大家的爆笑。

我愛(ài)冬天，更愛(ài)滑冰場(chǎng)上伙伴們歡樂(lè)玩鬧的場(chǎng)景。每到寒假，我都要回到奶奶家，回到我那個(gè)冰上游樂(lè)場(chǎng)。每逢嚴(yán)冬之后。奶奶家后的那片湖便形成了一個(gè)天然的冰上游樂(lè)場(chǎng)。我與村上的孩子們便開(kāi)展了冰上之旅。我們?cè)诨鶊?chǎng)上嬉戲著玩鬧著，一不小心摔倒了，會(huì)惹來(lái)陣陣笑聲，歡樂(lè)的笑聲便回蕩在村莊的周?chē)?/p>

我愛(ài)冬天，冬天更像是一位天然的雕刻家。你相信嗎？當(dāng)你早上拉開(kāi)窗簾時(shí)，玻璃上映著紋路清晰、圖案萬(wàn)千的冰凌花，你一定會(huì)為此感到驚奇。那上面刻有各種各樣的花樣，千奇百怪的山峰，似乎還有可愛(ài)的小動(dòng)物千家百戶都留下了冬的足跡。難道這不是冬天的神奇所在嗎？

我愛(ài)冬天，寒假，我有幸觀看了花卉展。各種各樣的花千姿百態(tài)，卻還是被冬天的寒氣抹去了幾分光彩，唯有梅花堅(jiān)貞不屈地傲立于寒冬之中。難道這不是冬天的美麗所在嗎？

冬天的寒冷絲毫也不減弱冬天的魅力，我愛(ài)冬天，像赤子眷戀母親一般。

＂嗚嗚＂冬天來(lái)了，寒冷的北風(fēng)整天刮個(gè)不停。

放學(xué)后，我頂著冬風(fēng)，從學(xué)校往家走。

＂嗚嗚＂＂嘩嘩＂樹(shù)葉被風(fēng)吹的不停的響，冬天的樹(shù)葉不再像金色的蝴蝶那樣招人喜歡，而是張牙舞爪的迎面撲來(lái)。衣服好似穿的有點(diǎn)少，我不禁打了一個(gè)寒顫。我不由得加快了步伐，＂嗚嗚＂＂啪＂此時(shí)的風(fēng)像千頭暴怒的雄獅，發(fā)出陣陣怒吼！突然，它向路邊弱不經(jīng)風(fēng)的自行車(chē)吼了一聲，自行車(chē)立刻顫抖著蜷縮在地上。這時(shí)的它便更是洋洋得意，使出渾身解數(shù)，越刮越大，我被這突如其來(lái)的景象驚呆了，傻傻的站在那一動(dòng)不動(dòng)。

＂嗚嗚＂又是一陣狂吼，風(fēng)卷著地上摻雜著枯葉的塵土打轉(zhuǎn)兒。不一會(huì)，它又似玩輸了耍著脾氣無(wú)賴(lài)般的把塵土甩開(kāi)，正好甩在了我的臉上，嗆得我睜不開(kāi)眼睛，我趕緊

上帽子，捂著嘴又開(kāi)始走。驕傲的它肆無(wú)忌憚的到處掃蕩，我只能艱難地并且使勁低著頭往家的方向繼續(xù)走。這時(shí)我的頭＂咚＂的一聲，撞到了路邊的電線桿上，頭一陣發(fā)懵，一屁股坐在了地上，下意識(shí)的摸了摸頭，看了看電線桿，心中有種委屈的想哭的感覺(jué)。但我并沒(méi)有坐在那發(fā)呆，環(huán)顧了一下四周，我雙手撐地沒(méi)等站穩(wěn)，拔腿就跑。不知哪來(lái)的那股勁，還像我的潛能在此時(shí)迸發(fā)出來(lái)了，比在學(xué)校800米長(zhǎng)跑的速度提高了一大截，不知不覺(jué)地來(lái)到了我家的樓底下。風(fēng)絲毫沒(méi)有要停下的意思，還在那不停地炫耀它的＂威力＂。

冬天真的來(lái)了。

“哈！哈！哈！我就是滿腹”冬”論的──冬天博士，也有人叫我──冬冬博士。好！廢話不多說(shuō)，就讓我告訴你一個(gè)特別的季節(jié)，那就是屬于我的季節(jié)，一年之尾──冬天！”

“哈──啾！”一個(gè)大噴嚏，天搖地動(dòng)，鼻涕傾洩而下。冬天一來(lái)，大雨連連，殘酷的寒流，他那大大的冷風(fēng)扇，輕輕一吹，“呼──嘩啦嘩啦！”冷風(fēng)加上大雨，這種惡劣的天氣使魚(yú)群凍死、蔬菜損害、人們生病，讓漁業(yè)和農(nóng)業(yè)重大損傷，產(chǎn)量銳減，帶來(lái)財(cái)產(chǎn)上的損失；接著他那黑沉沉的烏云大披風(fēng)，籠罩了天空，黑濛濛的大地，冷風(fēng)一陣又一陣的吹襲，寒冷的，真的讓大地和人們顫抖的不停。此時(shí)，在天邊突然出現(xiàn)一陣特別的陽(yáng)光，沒(méi)錯(cuò)！那就是溫暖的冬陽(yáng)，讓人心中好溫馨！看哪！冬陽(yáng)下的小貓咪，睡得多么的香甜！

溫暖舒適的三溫暖，是冬天最棒的活動(dòng)！身體泡在熱水中，無(wú)憂無(wú)慮，整個(gè)人放松，可以紓解壓力，也可以促進(jìn)血液循環(huán)，總是在冬天里，讓人躍躍欲試。除了泡溫泉，也可以去烤箱根蒸氣室，烤箱里，有如關(guān)著超小型的太陽(yáng)，每個(gè)出來(lái)的人大汗淋漓，都像一塊油滋滋的烤肉！坐在烤箱里多舒服??！每個(gè)人舒服得渾然忘記外頭冬天的冷酷。哇！好多蒸氣哦！里面溫暖舒服得像人間仙境，真不愧是有名的蒸氣室，讓人心曠神怡、神清氣爽，這感覺(jué)說(shuō)有多棒就有多棒！

其實(shí)，冬天沒(méi)有絕對(duì)的好與壞，雖然有冷颼颼的寒流、糟糕的天氣、討厭的感冒……等，但是也有泡溫泉的活動(dòng)，還有吃火鍋、玩雪、看冬天特別的……等等。冬天雖冷，但只要好好養(yǎng)精蓄銳，注意身體的保養(yǎng)就不會(huì)感冒。等過(guò)年的鞭炮霹靂啪啦、響徹云霄，冬天就會(huì)溜之大吉，大地又會(huì)容光煥發(fā)、神采奕奕的迎春接福，我們又可以享受一年美好的開(kāi)始。

所以，讓我們享受冬天，也引頸企盼春回大地、萬(wàn)象更新的一年開(kāi)始吧！

一地落葉，隨風(fēng)而起。他們交談之間，空中冒出縷縷白煙，裸露在外的皮膚凍得通紅。

“今年的雪好大啊！”一位中年男子，裹著厚厚的皮襖，顯得肥胖、臃腫?！笆前?！”與他同行的伙伴，穿著大致相同，只不過(guò)，他沒(méi)有戴手套，雙手把嘴巴捂住，向手內(nèi)哈著氣。兩人并肩而行，雪地上留下他們或深或淺的腳印。

因?yàn)檠?shí)在太大，足有一尺厚，樹(shù)的枝頭堆積著很多，似乎要把樹(shù)枝壓斷；路上行人寥寥無(wú)幾，很多人不愿在外頭多呆一秒，那簡(jiǎn)直是活受罪。冬天，來(lái)得太快了，沒(méi)有一絲一毫的.征兆，腳步?jīng)]有停留！

他們?cè)趶V場(chǎng)上漫無(wú)目的地閑逛，望著建筑物頂上白的毫無(wú)瑕疵的積雪?！芭?！天哪！你快來(lái)看！”其中一位指著不遠(yuǎn)處的樹(shù)下，有一團(tuán)金黃色的東西，跑近一看——一只挺純的金毛。那毛的觸感柔軟而滑，擁有這一身毛的主人正窩在那一動(dòng)不動(dòng)，呼吸尚在。兩個(gè)人都陷入了沉思，是不管還是帶走，最后決定帶走。

他們把體型挺碩大的狗抱進(jìn)中年男子的家里。兩人粗略地看了一下，大概是受凍了，今年的冬天的確來(lái)勢(shì)洶洶。他們忙活了一陣，才把狗弄好，為了加快吃喝拉撒，給它蓋了一間小木屋。

冬天的腳步停留的時(shí)間里，狗卻郁郁寡歡，像是想念原先主人吧。漸漸地，狗越來(lái)越依賴(lài)他們，也敞開(kāi)了心扉，開(kāi)始變得歡快。不過(guò)，狗一直都懶得運(yùn)動(dòng)，窩字那小窩里，開(kāi)始變得嗜睡，甚至有時(shí)候能睡上一整天。他們卻覺(jué)得是冬天的緣故。

一天清晨，原本灰暗的天空，開(kāi)始破曉，兩個(gè)人驚喜不已，想去看看狗是否好點(diǎn)兒，可是，狗卻一直閉著眼，從此不再醒來(lái)……

冬天走了，帶走了一條可憐的生命，冬天的腳步，走時(shí)也會(huì)捎帶了生命……

寒假過(guò)了這么多天，可天氣卻不冷，而直到昨天，我才感受到冬天來(lái)了。

昨天早上，我起床很利索，因?yàn)橛X(jué)得并不是很冷，要不然我一定賴(lài)個(gè)幾分鐘。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天降溫，但我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到，依舊穿著兩件單薄的衣服。今天我和媽媽要去阿姨家做客，我們吃好早飯，便出門(mén)了。

一出門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，開(kāi)始還是覺(jué)得挺舒服的，但吹了一會(huì)我便覺(jué)得有些冷了。我拉上拉鏈，扣上扣子，可似乎沒(méi)有什么用，依舊覺(jué)得冷。真后悔為什么不多穿些衣服出門(mén)。風(fēng)還在吹著，它如同一根根小針一般，輕輕劃過(guò)我的臉頰，脖子，身體，雖然不那么猛，卻十分有殺傷力。它繼續(xù)吹著，我打著寒顫，雞皮疙瘩都起來(lái)了，手已經(jīng)冰冷到?jīng)]有知覺(jué)，冷風(fēng)吹的，我只能用嘴呼吸，呼，真冷。終于到了阿姨家，終于不用受寒風(fēng)吹了。慢慢地，身體便暖了起來(lái)。

昨天一整天都沒(méi)有太陽(yáng)，云層擋住了它的光和暖。我們回家了，那時(shí)天已經(jīng)黑了。一出門(mén)，一陣寒意襲來(lái)，太陽(yáng)的光和暖完全消散了，風(fēng)也比早上吹的更猛了。我和媽媽走在路上，風(fēng)劃過(guò)我們的身體，我們互相挽著彼此，手握得緊緊的，想要互相取暖，可沒(méi)有用。我們縮著脖子，僵硬得走著。昨天還是暖暖的，可如今卻變得如此得冷，這天變得真快啊。終于到家了，我將凍僵的手拿出口袋，倒了一杯熱水喝了下去，身體才漸漸暖了起來(lái)。

冬天來(lái)了，寒冷也接踵而至，冷風(fēng)吹得讓人害怕，可正是這樣，才會(huì)有冬天的味道，才會(huì)有年的味道。

冬日里，凜冽的寒風(fēng)如刀一般割過(guò)我的臉，深吸一口空氣，干燥而寒冷。久違的雪降臨星城，大地被鋪上了雪白的地毯，房屋屋檐下掛上的冰凌晶瑩剔透。雖沒(méi)有北國(guó)的雪的“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，但在南方，這點(diǎn)小雪也的確十分有韻味。因?yàn)檫@雪，讓我感受到了這個(gè)冬日相比與以往冬日的不同，但最讓我記憶深刻而感到不同的，卻是我們班在寒假里在火車(chē)高鐵南站舉辦的志愿活動(dòng)。

那天早上，懷著激動(dòng)喜悅的心情，我們開(kāi)始了志愿活動(dòng)。我們穿上了紅色的馬甲，那是相當(dāng)神氣。我和另一個(gè)女生站在一個(gè)樓梯口，開(kāi)始了我們的志愿活動(dòng)。

過(guò)了很久很久，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)問(wèn)我們，剛我們感覺(jué)到了一點(diǎn)無(wú)聊。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)和我一組的那個(gè)女生：“你好，請(qǐng)問(wèn)廁所怎么走？”這時(shí)，我開(kāi)心不已，因?yàn)檫@是第一個(gè)問(wèn)我們問(wèn)題的人！這時(shí)，沒(méi)想到那個(gè)女生指向了我，說(shuō)：“我不知道，你問(wèn)那個(gè)人吧。”那個(gè)叔叔的目光立馬向我投了過(guò)來(lái)，我忽然什么都忘了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我也不知道……你問(wèn)那個(gè)女生吧。”我指向了守在旁邊電梯口的那個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“往那邊走一小段就好了。”那個(gè)人才意味深長(zhǎng)地看了我們一眼，再離開(kāi)。我忽然一下十分不好意思：自己作為志愿者，連路都弄不清。臉也不自覺(jué)地紅了起來(lái)。

又過(guò)了很久，才有零零散散的幾個(gè)人來(lái)問(wèn)我們，有了第一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們也比之前做得好多了：站得直直的，臉上帶著微笑。雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是心中的喜悅是難以言表的，多次的成功沖刷掉了失敗的悲傷，我找到了方法，變得鎮(zhèn)定自若，也更加有自信。

后來(lái)，來(lái)到這個(gè)地方的人漸漸多了，來(lái)問(wèn)我們問(wèn)題的人也漸漸多了，我還去幫助了一個(gè)小姐姐提行李箱。我們?cè)絹?lái)越熟練，得意的微笑浮現(xiàn)在了臉上，我嘗到了幫助別人的喜悅，感受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)，體會(huì)了被人肯定的美好！相比一些同學(xué)執(zhí)勤的地方，我們這里可還是“繁華地帶”！

再想起這件事，心中還是無(wú)限感動(dòng)，因?yàn)橹藶闃?lè)為人間大美，就是這件事，使這個(gè)冬天與別的時(shí)刻都不一樣……

有人說(shuō)冬天是寒冷的，有人說(shuō)冬天是凝重的，有人說(shuō)冬天是無(wú)情的，有人說(shuō)冬天是不幸的，而在我眼中，冬天另有一番景象。

獨(dú)自一人走在田間小道上，一陣又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我仿佛落入了冰窟窿，雞皮疙瘩像土撥鼠一般絡(luò)繹不絕地冒出來(lái)?？纯粗?chē)?，曾?jīng)霸道的野花、野草沒(méi)了囂張氣焰，好似死神光臨過(guò)，枯萎了;葡萄地也沒(méi)了往日的生機(jī)勃勃，沉睡了。整片田野似乎只聽(tīng)得見(jiàn)我的呼吸聲、風(fēng)的“呼呼”聲，充滿寒意!可是我分明發(fā)現(xiàn)大地一直在醒著。瞧!枯草下面露出一點(diǎn)兒小小的綠，那是嫩苗。看!葡萄架上枯萎的枝葉下也鉆出了綠色的小精靈，隨時(shí)等待著展示自我……啊，冬天孕育著生機(jī)和暖意!

“媽媽?zhuān)憧催@兒的柿子又大又紅!”一個(gè)小朋友指著柿子樹(shù)說(shuō)道。我循聲望去，“呀，真美!”枯黃的枝干上掛滿了一個(gè)又一個(gè)柿子，像一盞盞燈籠，又似一張張笑臉，準(zhǔn)備喜迎新的一年。放眼望去，公路兩旁火紅一片，行人仿佛置身于火海，消融了冬天的寒冷。咦，蘭溪橋那兒怎么會(huì)有一片金黃色?走近一看，原來(lái)是幾棵高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)上猶如掛滿了黃燦燦的金子。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)葉“沙沙”作響，金黃的葉子隨風(fēng)飄落，如同蝴蝶翩翩起舞。走在落葉上，“咔嚓咔嚓”的清脆聲音奏響了一曲冬天的贊歌!

冬天并非只有寒冷和凝重，如果你仔細(xì)觀察、用心聆聽(tīng)周?chē)囊磺?，在冬天的后面，你?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)屬于自己的溫暖春天!

多年苦心營(yíng)造的大廈可以一霎那灰飛煙滅，多年傾心以待的愛(ài)人可以一瞬間遠(yuǎn)走高飛。她不僅帶走了我對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞與憧憬，而她快刀斬情的干脆和冷酷更是摧毀了我對(duì)自己的信心。

我越來(lái)越沮喪，越來(lái)越頹唐。我將自己沉浸在書(shū)海里，那不是在蘊(yùn)育書(shū)香，是在尋找一份恬然的寧?kù)o。我將自己放野在球場(chǎng)上，那不是在盡情得揮汗游戲，是在狂野的發(fā)泄心中的壓抑。我在橡膠跑道上憤怒的狂奔，又會(huì)在江邊靜靜的坐著，會(huì)在寢室沒(méi)晝沒(méi)夜的貪睡，又會(huì)在麥當(dāng)勞里整天整天的喝咖啡。就這樣，時(shí)而狂野，時(shí)而安靜。是我在追隨一個(gè)正常大學(xué)生消磨的生活?？审w與心分，形與神離。飄忽著，連我自己都不知道我在做什么，又想完成什么？

也許我依舊很少發(fā)脾氣，也許我依舊會(huì)幫助那些需要幫助的人，也許我還是總會(huì)用微笑代替回答，也許我依舊總會(huì)想起那些或幸?；蛲纯嗟耐?，也許……但現(xiàn)在的我只想做我該做的事，一個(gè)人，靜靜的，靜靜的走著，或是靜靜的坐著。

我用心愛(ài)過(guò)，愛(ài)的那樣深，那樣真，愛(ài)的那樣小心。我甚至放棄了自己的路，陪著她安靜的走著，可她還是在最后的時(shí)候?qū)⑽覓佅拢粋€(gè)人走了，走的那樣悄然，那樣爽快，連最后的留言都不曾留下，就這樣走了。去追尋那個(gè)可以給她一個(gè)肩膀的男子。

我不知道此刻我是該恨還是該愛(ài)，也許她的選擇是對(duì)的，那里才是她幸福的港灣，我給的不過(guò)是一個(gè)遮風(fēng)不擋雨的草棚罷了。

有人問(wèn)我你恨么，我說(shuō)不。有人說(shuō)你值得么，我說(shuō)值得。盡管今天驀然回首，獨(dú)留空城作伴。但昂星辰，攬風(fēng)月，我笑顏無(wú)憾。捫心自問(wèn)，我做了我能做的。

爸爸喂完牛進(jìn)屋說(shuō)，今年好啊，著三九天還這么暖和。是啊，又到三九了，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)春夏秋冬已逝，而我那顆被冰封的心卻不曾感受到這一年春的溫和，夏的炙熱，秋的涼爽，留下的僅僅是冬的嚴(yán)寒。既然那朵花不是為這寒冬開(kāi)放的紅梅。那就將她一起冰封在心底吧。

出去走走一個(gè)人站在村后的小山上，是啊，這寒冬臘月卻不見(jiàn)三九嚴(yán)寒，有的只是那碧藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，和那將塵草覆蓋的白雪，以及反射著耀眼的陽(yáng)光。

這個(gè)冬天也許真的并不寒冷！

那是一個(gè)冬天作文【篇9】

冬天是那么的美，大地一片銀白。這是作家筆下的讓人心曠神怡的冬天。我喜歡這樣的冬，但現(xiàn)實(shí)總是一次次的讓我失望，現(xiàn)實(shí)中，冬是讓人討厭的，根本與書(shū)中相差十萬(wàn)八千里。

現(xiàn)實(shí)，歲寒三友是那么難得一見(jiàn)它們頂著嚴(yán)寒而立的雄姿，而讓我見(jiàn)到的是那些人工繁殖的花草樹(shù)木。他們雖不是溫室里的，但是我還是喜歡那些不用人力，自己頂風(fēng)雪的樹(shù)木?，F(xiàn)實(shí)是百年難見(jiàn)一次大雪，這是因?yàn)槭裁?還不是我們朝河里扔垃圾，污染環(huán)境

美好的冬是會(huì)回來(lái)的，只要大家獨(dú)力，別在污染地球，冬天是會(huì)回來(lái)的!