小學(xué)四年級(jí)作文匯集

小學(xué)四年級(jí)作文。

寫作文有助于提高學(xué)生對(duì)語文文化的認(rèn)識(shí)，它幫助我們培養(yǎng)高尚的文學(xué)情趣。希望本篇“小學(xué)四年級(jí)作文”能夠解決您的問題并給您帶來幫助。請(qǐng)注意，此文僅供參考！

小學(xué)四年級(jí)作文【篇1】

花開花落，春去秋來，又是一年月圓時(shí)。

還記得小時(shí)候，一家人總是坐在院子里的絲瓜架下看月亮，桌子上擺滿了石榴、葡萄、蘋果等新鮮的水果，還有各種口味的月餅。

天邊的月亮好圓，好大，如同手中美味的餅，在想像中飄散著誘人的味道;星空中的月色好美，如鏡子般明亮，又如湖水般柔和，輕輕的撒滿小小的院子，映照著一家人暖融融的歡聲笑語。

那時(shí)候，好喜歡咬著甜甜的月餅，靠在奶奶身邊，聽她講嫦娥奔月的故事，聽著聽著，仿佛看到月亮上桂花樹的影子，腦海中幻想著玉兔搗藥的畫面，那時(shí)候只覺得故事很美，還不懂得離別的滋味。

長(zhǎng)大以后，才明白月圓的夜晚，代表著團(tuán)圓。中秋是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢佳節(jié)倍思親，千百年流傳下來的習(xí)俗，不過是為了給相聚找一個(gè)借口，也為思念添一個(gè)理由。

“海上生明月，天涯共此時(shí)，”詩人的感慨，道岀了多少人的心愿。異鄉(xiāng)漂泊的游子們，兩地相隔的親人們，即使不能歡聚一堂，抬頭看看那圓圓的明月，也能得到一絲慰籍，至少此時(shí)，我們共賞著同一輪月亮，無論咫尺天涯，心中有著共同的牽掛。

無論過了多久，每逢中秋，最懷念的，還是那小院里一家人團(tuán)聚的時(shí)光;無論走了多遠(yuǎn)，最喜歡的，還是那老式五仁月餅熟悉的味道;無論在哪里，都會(huì)望著天邊的明月，思念著家中的親人，只愿花好月圓人安康。

在中國(guó)人心里，中秋，是一個(gè)金菊明艷，桂花飄香的好時(shí)節(jié);也是一個(gè)盛滿思念，渴望團(tuán)圓的好日子，只愿如詩中所言，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”!

小學(xué)四年級(jí)作文【篇2】

我們的世界因?yàn)閻坌亩昝?，傳遞愛心，為世界的完美獻(xiàn)上我們的一份力。

一天，行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧，我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間，我感受到了內(nèi)心的溫暖，這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來的，如果將這份溫暖一層一層的刨開來，我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛心。

傳遞愛心，無需你刻意，亦或必須去做什么，只要你擁有一顆愛心，生活中你自然而然的就會(huì)做出一些善心的舉動(dòng)。這時(shí)，你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀的人傳遞著愛心。

等到小女孩走后，那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的，它看著那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的背影，或許正在用它的語言說著：“多謝你，陌生人?！眰鬟f愛心，這位小女孩就已經(jīng)做到了，畢竟，旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛心帶來的溫暖。

之后的幾天里，那個(gè)善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天，有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過的時(shí)候，我的心里有一個(gè)聲音在說著，它此刻很需要食物，它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過了后，幾天前的那個(gè)畫面，在我的腦海中一閃而過。我終是停下了腳步，從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來為這條流浪狗供給了食物。

當(dāng)我將飯盒蓋好，之后放入書包里，看著流浪小狗吃得津津有味的模樣，瞧著瞧著，我突然開心的笑了起來。也就在這時(shí)，從我身旁走過的同學(xué)見到了我，她朝著我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半?！?/p>

傳遞愛心很簡(jiǎn)單，就好像我的同學(xué)說，今后，她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動(dòng)物。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇3】

這天，是一個(gè)值得紀(jì)念又值得回味的日子。在“六一”兒童節(jié)的前一天，我們的教室里回蕩著一陣陣爽朗而經(jīng)久不息的笑聲，教室里回蕩著一股清新的粽子香。我們包粽子了。

這天我們都按照老師的安排，帶來了各自需要帶的東西：米、蘆葉、餡、勺子、線、盆子……

我也不例外，拿起搭好的蘆葉，小手輕輕一扣，一個(gè)粽子的“餡地”就出來了，我心想“嘿！這點(diǎn)小活對(duì)我而言是小菜一碟。”之后，開始放餡了，我拿出勺子勺了米，放入餡地，然而就在我得意之時(shí)，一個(gè)疏忽，米都逃了出來。哎！只好重來了！

這次，我謹(jǐn)言慎行，征服重重“關(guān)卡”，來到最后階段——綁線，綁線是包粽子中最難的，它講究方法，技巧。一開始，我也亂了手腳，心里急得如熱鍋上的螞蟻，我極力讓自我冷靜下來。開始試驗(yàn)，找出技巧，透過多次試驗(yàn)，我最后明白，綁線時(shí)要扎緊，還要把一些口扎緊，才能保證粽子在煮時(shí)不會(huì)變成蘆葉粥。

老師把我們包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃著自我包的粽子，真開心呀！與此同時(shí)，我最后體會(huì)到了包粽子的麻煩，也明白了外婆平時(shí)在百忙之中抽出時(shí)光包粽子給我吃有多么不易，我以后必須也包粽子給外婆吃。

到了傍晚，老師端來了一盆粽子，粽子的香味飄滿了教室，也飄進(jìn)了我們的心里……

透過包粽子這件事，讓我懂得了，做任何事情，都要冷靜，要去試驗(yàn)，要去發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇4】

陳明和我是好朋友。一天，當(dāng)我們拿出手工組做的木船去玩的時(shí)候，陳明不小心弄壞了我的木船。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓住他的小木船，憤怒地瞪著。我說：“你踩了我的小木船，還得賠我。”說完，我把他放在一邊，頭也不回地跑回家。

我怒氣沖沖地跑回家，走進(jìn)房間，心里想：好啊，好朋友！打碎了我的小木船，那是我勞動(dòng)的結(jié)晶！這還不夠。你必須踐踏它。好朋友好伙伴不可信。你只能相信自己，依靠自己。別以為我離不開你。不照常學(xué)習(xí)吃飯睡覺？我會(huì)給你你自己的方式，只是等待！我把陳明的小木船摔在地上，然后用力踩它，嘴里說著，“我踩它，我踩它，我用力踩它……”哦，多開心啊！

第二天下午放學(xué)后，我一回到家，媽媽就對(duì)我說：“兒子，這是給你的一個(gè)包裹?！蔽掖蜷_包裹，里面有一艘漂亮的木船。包裹上的簽名是：一個(gè)想和你再次成為好朋友的人。“一定是陳明?，F(xiàn)在想向我道歉。我絕不會(huì)向你投降！”話是說了，但心里莫名其妙的，一種羞恥感無法拋掉。因此，他堅(jiān)定了自己的信念：“你不可能和這樣的人重新恢復(fù)往日的友誼。好吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)在乎你的小恩小惠！”

回到學(xué)校，我和他走的路不一樣，連看都不看一眼。

第三天早上，我一開門，就看到另一個(gè)包裹，心想：又來了。不管怎樣，不管你怎么討好我，我都不會(huì)把你當(dāng)成朋友，陳明，你這個(gè)偽君子。打開包，里面有一個(gè)小蛋糕，還有一張紙條，“哈哈，我還寫了一本自我批評(píng)的書，太老套了?！蹦闷鹉菑埣垪l和我想的完全不一樣。這不是一本自我批評(píng)的書，而是一張漂亮的賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂！”我的眼睛模糊了?！瓣惷鬟€記得我的生日。有時(shí)候連我自己的媽媽都不知道我的生日是什么時(shí)候。他是不是不小心踩了我的小木船，不是故意的？”至于我，我還是覺得這段友誼沒希望了。不僅如此，我還故意踩他的小木船，真是。“我很感動(dòng)，同時(shí)，我深深的愧疚感縈繞著我。我匆忙回到房間，寫了一封信。我們是好朋友。也放在包里。

我背著書包來到陳明的門前，放下書包，來到學(xué)校。過了一會(huì)兒，陳明來了。他揮揮手，笑著對(duì)我說：“你好！”看著陳明甜美的笑容，我松了口氣。心里的喜悅就像天上的煙花——。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇5】

記憶，是一種奇妙的東西。他像一陣風(fēng)夾雜著生活的酸甜苦辣，時(shí)不時(shí)的掠過我的心頭。頓時(shí)，心頭五味雜陳，它如一股暖流溫暖我受傷的心房，又如一陣寒流侵蝕我的心臟。

高中生，原本是一個(gè)遙遠(yuǎn)又陌生的名詞，可如今的我卻成了這個(gè)陌生名詞的陳述者。人，一種有血有肉的感情動(dòng)物。所以作為新高一的學(xué)生我在開學(xué)的近一個(gè)月里都都在回憶初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都是那么的美，怎么就一去不復(fù)返了呢？

我還清晰的記得初一新生報(bào)到的那一天。我上身穿著一件紫色的外套，下身牛仔褲，一雙平凡無奇的黃色帆布鞋，一切都是那么的普通。后來我與同學(xué)談?wù)撻_學(xué)那天得發(fā)生的種種，她說她印象最深的就是我，因?yàn)槟巧砥椒驳拇┲?。?dāng)我還沒有頭緒的時(shí)，記憶深處就像被沖刷過一樣。

還記得高一軍訓(xùn)時(shí)，因?yàn)橛?xùn)練方式比初中訓(xùn)練強(qiáng)度要大，所以那些天處于一到宿舍就睡得狀態(tài)，就連周公也不愿理會(huì)我。那段時(shí)間仿佛靜止了，在那還中一閃而過，就連“蜻蜓點(diǎn)水”的痕跡也沒有。軍訓(xùn)結(jié)束后，開始了真正的高中生活。同學(xué)之間的交際不多，可也是抬頭不見低頭見的同窗。有時(shí)在食堂偶遇，我們也只是淡淡的一笑而過。一天天的上課，下課，跑操，寫作業(yè)，不說是行尸走有，也與濫竽充數(shù)的相差無幾。就這樣一天天的過去……那就是記憶里的第一陣風(fēng)——迷茫的風(fēng)。

我們迎來了高中的第一次月考，我像熱鍋上的螞蟻，手足無措。結(jié)果可想而知，成績(jī)一落千丈，沒有慰藉，沒有眼淚，有的只是心里的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)，吃一樣的飯，成績(jī)卻是千差萬別。在那時(shí)我想起了九年級(jí)那段難忘的時(shí)光，同樣是如臨大敵的考試，那時(shí)的心情卻沒有現(xiàn)在這般的沉重?？赡苁怯钟H近的老師，同學(xué)，父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳，想乘坐多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到過去?？苫仡^想想，自己又是多么的幼稚，無趣。每個(gè)人都是這么走過來的，難道他們比我吃的苦少？別人可以我，為什么不行。就在這樣快樂的記憶的風(fēng)的吹拂下，我有又新燃起了斗志。

那陣風(fēng)真的很奇妙，它可以讓我迷失在旅途中，也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風(fēng)填滿了我的心房，那陣風(fēng)掠過干涸的土壤，到來生的希望。

小學(xué)四年級(jí)作文【篇6】

記憶依舊塵封在那個(gè)樹影斑駁的夏天，小巷口，一個(gè)和藹可親的老人，手拿著蒲扇，慢慢搖著，笑瞇瞇地等待著孫兒嬉戲歸來……

懷著忐忑與傷感的心情，終于踏上了這片闊別多年的村落，周圍的環(huán)境是那么熟悉而陌生。記憶中的村落，天還沒完全亮，魚肚白的天空射出幾束微弱光芒，伴隨著一聲清脆的雞啼聲，村民們都開始忙活這一天的工作，直到日落西山，才戀戀不舍地離開金黃的田地，陽光灑在他們略顯黝黑的臉龐，泛起一陣金黃色的漣漪，臉上掛滿的都是豐收的喜悅?？扇缃瘢锸侨朔?，那曾經(jīng)一眼望不到盡頭的遼闊麥地，卻變成現(xiàn)在的"高樓大廈",田間耕種者寥寥無幾。

幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于在一位曾經(jīng)的鄰居的指點(diǎn)下，尋找到了那條小巷，那條生我養(yǎng)我的小巷。

小巷的路是爺爺年輕時(shí)用一塊塊打磨得整齊光滑的青石板鋪成的，每當(dāng)夏天酷熱難耐的時(shí)候，我便光著腳丫在青石板上跑，至今那股由下往上傳來的清涼依舊難以忘懷。當(dāng)我目睹了小巷的蕭索時(shí)才真正明白了歲月是何等的不留情——小巷破敗了。視線頃刻間模糊了，朦朧的淚眼中，我依稀記起來那條充滿歡聲笑語的巷子……

那時(shí)的我不顧奶奶無數(shù)次勸阻，依舊是喜歡滿世界亂跑，亂竄，喜歡在雞打鳴的時(shí)候屁顛屁顛地跟著爺爺?shù)较镒油獾凝堁蹣洳烧墒斓凝堁邸Ｓ旰舐吨榱鬟B在綠葉上，洗刷著迎接豐收洗禮的豐滿的龍眼，我看著被填滿的籮筐很是歡喜。

喜歡在午后的竹柏下享受清涼的夏風(fēng)。那時(shí)會(huì)叫上幾個(gè)鄰居家的孩子還有一起回鄉(xiāng)下度假的堂哥一起在小巷子里玩著"瞎貓"的游戲。藍(lán)天藍(lán)，白云白，我們相互追逐嬉鬧，笑得無憂無慮天真爛漫，仿佛那笑聲清亮得能回旋在一望無際的蒼穹之上。稚嫩的腳步在平坦而又干凈的小巷上踩著鼓點(diǎn)，踩著風(fēng)清云淡的童年樂章。

喜歡黃昏以后夜幕降臨，當(dāng)燦爛的星光灑滿天幕，親戚朋友熱情洋溢地互相串門，噓寒問暖。我們當(dāng)孩子的則坐在平坦干凈的巷子，聽著知了規(guī)律而枯燥的叫聲。望著星空璀璨，我們會(huì)暢談自己的夢(mèng)想，眼睛里不知打哪來的堅(jiān)定和快樂?！?/p>

那么那么多美好的往事，如今也只能變成了回憶，只能在夢(mèng)中相會(huì)。漸漸地我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里依舊是那條深遠(yuǎn)平坦的巷子，那個(gè)笑瞇瞇的老人，手執(zhí)蒲扇，吆喝道："東子，瓜熟了，快來吃哩……"

小學(xué)四年級(jí)作文【篇7】

4月2日，我和媽媽看了惠州日?qǐng)?bào)刊登的一篇令人感動(dòng)的報(bào)道，使我和媽媽親身體驗(yàn)了這段獻(xiàn)愛心的經(jīng)歷。

有一位名叫何文新的老師，他有一個(gè)幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢，導(dǎo)致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個(gè)兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書，可是卻僅有兩本小人書，同時(shí)他也很愛惜那兩本書。我和媽媽看了這篇報(bào)道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個(gè)貧困的家庭。

4月7日早上9點(diǎn)鐘，我和媽媽就跟著記者們一起前往何老師家，車上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長(zhǎng)也帶著自已的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談?wù)撝卫蠋煹牟∏椤＝K于到了，我們提著預(yù)先買好的玩具、食物和書，走進(jìn)了何老師家里，眼前的情景真如報(bào)道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買給他的玩具拆開來遞給他，他在接過禮物的同時(shí)，還懂事地說了聲：“謝謝哥哥?！比缓缶烷_始玩了起來了?？粗敲凑湎н@個(gè)玩具，我想到自已每次買的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現(xiàn)在覺得自已真是太浪費(fèi)了?？粗娴眠@么開心，我心里也甜滋滋的。接著每個(gè)人都拿出了一個(gè)紅包給何老師，是吳國(guó)英阿姨接收的，我看見她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說，要我永遠(yuǎn)記住小何瀟，永遠(yuǎn)記住這一刻。

經(jīng)過這次獻(xiàn)愛心，我覺得我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻(xiàn)出一片愛心，世界將會(huì)變成美好的人間。