中班《我愛喝水》教案(范例)

中班喝水教案。

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教案題目：中班《我愛喝水》教案

教案制作者：XXX

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)認(rèn)識水的重要性，養(yǎng)成喝水好習(xí)慣。

2. 學(xué)習(xí)表達(dá)“我喝水”、“我愛喝水”的句子。

3. 提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和口語交流能力。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入

1. 打開課件，播放與主題相關(guān)的兒歌《喝水歌》。

2. 引導(dǎo)學(xué)生看看自己身邊是否有水杯，問：“小朋友們，你們都有自己的水杯嗎？現(xiàn)在我們一起來喝一口水吧?！?/p>

3. 讓學(xué)生說說為什么要喝水，引導(dǎo)他們認(rèn)識水的重要性。

二、學(xué)習(xí)

1. 讓學(xué)生看看畫面展示的卡通小人喝水的動作，學(xué)習(xí)模仿。

2. 學(xué)習(xí)表達(dá)“我喝水”、“我愛喝水”的句子，并讓學(xué)生帶動其他同學(xué)大聲說出來。

3. 帶領(lǐng)學(xué)生一起玩游戲：老師說“我喝水”，學(xué)生跟著模仿，老師再說“我喝水，我愛喝水”，學(xué)生繼續(xù)跟著模仿。

三、拓展

1. 帶領(lǐng)學(xué)生一起做手工，制作自己的水杯。鼓勵學(xué)生把自己的名字或者愛喝水的字樣粘在水杯上，讓水杯更特別。

2. 讓學(xué)生自己去倒水喝，引導(dǎo)學(xué)生教室要保持干凈整潔，還要遵守用水的規(guī)則。

3. 引導(dǎo)學(xué)生了解和保護(hù)水資源，讓他們通過自己的行為去愛護(hù)環(huán)境。（Www.dg15.com 工作總結(jié)之家）

四、總結(jié)

1. 讓學(xué)生回想一下今天學(xué)了什么，分享一下自己的感受和體會。

2. 發(fā)放學(xué)習(xí)筆記紙，引導(dǎo)學(xué)生按照自己的感受和體會，自己畫圖表達(dá)“我愛喝水”這個主題。

教學(xué)反思：

本次教學(xué)通過游戲、手工等多種形式，讓學(xué)生對水有了更深刻的了解。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生自己倒水喝、了解和環(huán)保意識的培養(yǎng)，不僅簡單地讓學(xué)生認(rèn)識到水的重要性，還讓他們知道如何愛惜水資源，積極參與到保護(hù)環(huán)境的行動中來。在學(xué)習(xí)過程中，我多次使用了圖片、視頻等多媒體資源，能夠有效激發(fā)學(xué)生的興趣和注意力，提升了教學(xué)效果。

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