幼師的周記(必備5篇)

幼師周記。

哪些周記值得我們學習？周記寫作是人們喜歡使用的記錄方式，我們會把難忘的事情記錄在自己的周記本中。周記可以記錄我們奮斗的歷程和對未來的憧憬，是非常有價值的人生財富。本文是我們?yōu)槟闹谱鞯摹坝讕煹闹苡洝?，希望您能喜歡并且收藏。供您參考之用。

幼師的周記 篇1

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有??看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。”（wWW.dHB100.CoM 讀后感大全）

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象

幼師的周記 篇2

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇В龠M幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式：

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。

幼師的周記 篇3

幼師實習生反思周記

一個人的成長離不開反思。作為一名幼師實習生，我每周都會寫下自己的反思周記，以此來不斷地總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并及時進行調整和改進。

這周我主要在幼兒園里擔任的是玩具負責人的角色。我主要負責的是幼兒園內所有的兒童玩具的管理和維護，包括玩具的數(shù)量、種類、更新周期、清潔衛(wèi)生等方面。負責這個崗位的工作雖然沒有其他的崗位那么累，但是也需要非常的細心和耐心。

在這段時間內，我從工作中發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進的地方，下面就詳細的說明。

首先，我們幼兒園內的兒童玩具是種類非常豐富的，但是由于使用時間過長或者是兒童玩具不適合兒童使用等原因導致了一部分玩具的清潔不徹底，此時就需要我們及時更換或者是送去專門的機構進行清潔。而這一點是我顯然沒有做好。我會有意識的整理玩具，分類儲存等處理，但是很少關注到玩具的使用狀況和清潔情況。這就給兒童留下了不好的印象，影響了兒童的學習和成長。

其次，在兒童玩具的種類更新上，我也沒有做好。這部分是我需要更多的解決方式，和幼兒園內的老師溝通，查詢相關的信息和資料等。因為玩具種類的更新，對于兒童們的身心健康發(fā)育，體魄條件的發(fā)展等方面都有很大的幫助作用。所以我需要加強自己這方面的學習和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

最后，在兒童玩具的管理過程中，我覺得還需要加強和老師之間的交流。因為在使用玩具的過程中，兒童對于玩具的維護是不太達標的。所以我需要和老師繼續(xù)實行并加強崗位之間的交流，不斷完善工作的流程和機制。

針對以上的問題，我會努力進行改進，讓幼兒園內的兒童玩具得到充分的管理和維護，給兒童栽下茁壯成長的種子。這是我這周的反思和總結，在以后的工作中，我會盡自己的努力來做好幼兒園內兒童玩具的管理和維護。

幼師的周記 篇4

“鈴鈴鈴”猛地從夢中驚醒，掙扎從溫暖的被窩中爬出來，這一星期這一天這一分這一秒開始了我人生職業(yè)的新旅程。這個星期，是我上班的第一個星期，初來咋到，一切都是陌生的，陌生的環(huán)境；陌生的職業(yè)；當然少不了陌生可愛的小朋友。第一周上班時二章摸不到頭腦，不知該從何下手，還好有那和藹可親的院長黃老師和平易近人的于老師和丘老師的耐心教導，才讓我這一星期過得如此充實如此快樂。

我是讀涉外文秘專業(yè)的學生，與教育八竿子占不到邊，但出于對教育和小孩的喜愛，我選擇了這個學校這個職業(yè)，當同學們都一一選擇了相關專業(yè)的工作時，我也迷惘過，“我真的要選擇這份工作這條道路嗎？如果選擇了，那我學的專業(yè)豈不是一點用處都沒有？”但當我明白到“很多大學生出來都是專業(yè)不對口的，只要是自己的興趣，只要能讓自己快樂開心的工作，為什么不可以了？而且一開始就清晰知道自己要走的路不是更好嗎？這樣就少走許多彎路，少吃點其他的苦頭，少浪費點青春，離自己的夢想就更近。”所以現(xiàn)在我毅然決然的選擇了勇往直前，一步一步往上爬，一點一點靠近自己的夢想。這一星期來，我學到了許多，如下：

1、具備愛心和耐心。要有耐心嘻嘻聽孩子們的述說，要有愛心關愛每個小朋友，不能偏心和私心，做到一視同仁。

2、孩子玩玩具時必須問過老師，讓他們知道東西是從哪兒來就放回哪去，以便他們養(yǎng)成良好的習慣，當然老師也必須知道哪些玩具是哪些小朋友拿得，這樣他們就無法抵賴了。

3、當小朋友午休時，必須摸清每個小朋友的入睡概況，并找到最合適的方法讓他們進入夢鄉(xiāng)。經(jīng)過我們的努力后，即使小朋友都進入夢鄉(xiāng)我們也是不可懈怠的，因為我們還要注意他們是否會掀被子、是否真睡、是否吵到其他小朋友。醒來后還要他們自己疊被子以便鍛煉他們的自理能力。

4、在這也是考驗我們老師的記憶能力的，因為老師必須記住小朋友們對應的杯子、被子、勺子、碗〃〃〃〃〃〃

5、戶外活動安全是首要的問題。每個小朋友都不能有任何差錯，必須時刻留意他們的動態(tài)。我曾說過，不管成功與否，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。所以我相信只要有清晰的目標，只要一步一個腳印，只要有一顆努力、奮斗、不放棄、不服輸?shù)男模晒蜁蛭覀兛拷?/p>

幼師的周記 篇5

這個周發(fā)現(xiàn)兩個問題。

一個是就像我發(fā)現(xiàn)的那樣，xxx同學并沒有完全適應幼兒園的生活，前個星期到這個星期幼兒園所有的新鮮事物對她沒有吸引之后，她開始出現(xiàn)分離焦慮，就算進園的時候不哭，不出一會她不想玩玩具了，又不會跟著老師一起游戲聽故事，自己呆著無聊后就開始大哭了，她一哭又把xx惹哭了，教室里又是一片哭聲，我們又開始漫長的安慰。一開始她像開始來的時候整天的找媽媽，后來我發(fā)現(xiàn)她可能是聽不懂小伙伴們說話，這是個硬傷，這里幼兒園的老師孩子很少說普通話，更何況是剛剛入學不久的小班幼兒，語言不通使她很難容到集體里，還有就是她有點不會表達自己，小朋友有事打了她，她餓了，她只會哭著要媽媽，不會表達給老師，我試著去跟她說有什么跟老師說，不要一天的哭，小朋友打你了，罵你了也要告訴老師，不用哭，然后終于少了點哭聲。

還有一個問題是自己在處理小孩子之間的矛盾和對特別皮的幼兒的時候方法不夠好耐心不夠有。xx老師說要兇一點點，然后我好像走了彎路，太兇了，還會聲音大到喉嚨疼，方法真的確實不好，耐心再多點。

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