中班健康《保護嗓子》教案(經(jīng)典)

中班健康嗓子教案經(jīng)典。

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？或許"中班健康《保護嗓子》教案(經(jīng)典)"是你正在尋找的內容，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

近年來，隨著教育教學水平的不斷提高，幼兒教育的重要性逐漸被人們所重視。在幼兒園，擁有一個健康的身體和良好的心理素質，對于幼兒的成長與發(fā)展至關重要。而在幼兒的健康指導中，嗓子的保護更是不可忽視的一部分。教師應引導幼兒正確地保護嗓子，避免因不當?shù)男袨閷е律ぷ影l(fā)炎、聲音嘶啞等不良后果。

一、教材分析

《保護嗓子》是中班健康教育系列教材中的一篇文章。該篇文章圍繞著嗓子的保護展開，其主要內容包括如何正確咳嗽、不要長時間高聲喊叫、保持嗓子濕潤及注意飲食等。

二、目標分析

1.情感態(tài)度目標

通過本節(jié)課，培養(yǎng)幼兒正確對待嗓子的態(tài)度，意識到嗓子的重要性，品牌嗓子，保護嗓子。

2.知識目標

通過本節(jié)課，使幼兒了解嗓子的構造和功能，知曉保護嗓子的方法。

3.技能目標

通過本節(jié)課，培養(yǎng)幼兒正確的呼吸方法和咳嗽方法，掌握水的正確飲用方法。

三、教學過程設計

1.導入環(huán)節(jié)

（1）教師給幼兒一個垃圾問題，如，喜歡吃洋芋條，如果長時間吃太多，會對身體有什么影響呢？

（2）教師引導幼兒回顧家長之前跟他們提到的嗓子保護，并告訴幼兒今天的話題是關于嗓子保護的重要性。

2.展開環(huán)節(jié)

（1）教師輔助幼兒觀察嗓子的位置、形態(tài)和功能，并引導幼兒理解嗓子在日常生活中的作用。

（2）讓幼兒看一段視頻，學習正確的咳嗽和飲水姿勢，了解不當?shù)目人院惋嬎晳T對嗓子的危害。

（3）教師組織幼兒分組討論，讓他們說出自己在日常生活中保護嗓子的方法，并把每組的討論結果呈現(xiàn)在黑板上。

3.鞏固環(huán)節(jié)

（1）讓幼兒來到講臺前，分別說出自己最有用的一條善待嗓子的建議。

（2）教師發(fā)放繪畫材料和畫紙，讓幼兒自由發(fā)揮，通過畫畫表達對課堂內容的理解。

四、教學反思

本次課程中，我采用了多種教學手段，例如視頻播放、小組討論、展示匯報、自由繪畫等，讓幼兒在不同的情景下體驗、感受并理解保護嗓子的方法。教學設計符合幼兒的認知規(guī)律和身體發(fā)展規(guī)律，幫助幼兒了解嗓子的基本結構和作用，掌握正確的呼吸和咳嗽方法，有效避免嗓子受損。同時，每個環(huán)節(jié)都有導入和鞏固，營造出輕松愉快的氛圍，引導幼兒在愉快的氛圍中逐步形成對健康生活的認識和意識，促進其身心全面的發(fā)展。

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