小班親子活動總結(jié)

小班親子活動總結(jié)。

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小班親子活動總結(jié)【篇1】

近日，我參與了一場幼兒園小班的親子活動。通過觀察和參與，我對這次活動進(jìn)行了總結(jié)。

首先，這次活動的主題是“手工制作”。為了讓家長和孩子更好地參與其中，活動組織者提前準(zhǔn)備了繪本和視頻，讓家長和孩子一起了解什么是手工制作以及手工制作的好處。家長可以借此機會更好地了解孩子的興趣愛好，同時也增強了親子關(guān)系。

其次，活動組織者根據(jù)孩子的年齡和能力，準(zhǔn)備了適合的手工制作材料。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行創(chuàng)作，如剪紙、畫畫、拼圖等。同時，活動組織者注重指導(dǎo)和鼓勵孩子，讓孩子們體驗到自己創(chuàng)造的樂趣。

在活動過程中，我注意到一些家長在為孩子們選擇制作材料時，會盡可能地選擇更加華麗、昂貴的材料，希望孩子的作品能夠更加出彩。然而，這種做法并不可取。首先，過于華麗的材料并不能代表作品的價值，孩子們更應(yīng)該通過自己的努力和創(chuàng)造力來體現(xiàn)自己的價值。其次，過于華麗的材料可能會讓孩子們對手工制作的過程和意義產(chǎn)生誤解，以為只有用昂貴的材料才能做出好作品。因此，我建議家長在選擇手工制作材料時，應(yīng)該鼓勵孩子從簡單的材料中發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，不要過多地干預(yù)孩子的創(chuàng)意。

最后，我認(rèn)為這次親子活動不僅讓家長和孩子度過了愉快的時光，更是為未來的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。通過手工制作，孩子們可以鍛煉自己的動手能力、思維能力和創(chuàng)造力，同時也能提高自己的自信心和獨立性。對于家長來說，也可以更好地了解孩子的思維方式和興趣愛好，為以后的家庭教育提供更多的思路和參考。

綜上所述，這次幼兒園小班親子活動是一次非常成功的活動。通過主題選取、材料準(zhǔn)備、指導(dǎo)和鼓勵等方面的科學(xué)安排，讓家長和孩子們都能夠從中受益，收獲了更多的快樂和知識。我希望這樣的親子活動能夠不斷推出，為更多的家庭和孩子提供更好的學(xué)習(xí)和成長機會。

小班親子活動總結(jié)【篇2】

20xx年xx月分別在xx日、xx日，我園開展了主題為《大手牽小手、一起來游戲》的親子游戲活動。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行總結(jié)：

一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體

從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明游戲規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂

不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。游戲“我給爸爸（媽媽）穿鞋子”家長既開心又感動，覺得寶寶長大了。親子游戲“抬花轎”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“快樂蹦蹦跳”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。

三、活動組織緊湊，策劃成功

為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確（組織、記錄、引導(dǎo)）各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在,當(dāng)然也存在一些不足，如：

1、入場、退場環(huán)節(jié)秩序有些亂。

2、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

3、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。

4、背景音樂不到位。

這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們親子游戲活動助力。因為有了家長的支持和配合，我們的親子游戲活動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次活動，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。雖然親子活動已結(jié)束了，但活動畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動，老師也獲得了成就感！

小班親子活動總結(jié)【篇3】

為了幫助寶貝們盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)、喜歡幼兒園生活。彩虹幼兒園小班段老師們精心組織了新生親子體驗活動，通過活動，讓寶貝們熟悉幼兒園、熟悉教師，也增進(jìn)了教師與家長之間的交流，讓家長預(yù)先了解幼兒園的教育教學(xué)工作，形成良好的家園互動。

上午八點半，空中還飄著淅瀝瀝的小雨，但絲毫不阻礙小班新生家長與幼兒來上幼兒園的興致與激情。彩色的滑滑梯、嶄新的操場、豐富有趣的玩具，無一不吸引著孩子們的眼球；而小班的全體老師們早早的就準(zhǔn)備就緒，在教室門口等待寶貝和家長的到來。每來一個寶貝與家長，老師們都會熱情而又親切地與他們打招呼。

在體驗活動中，老師們精心設(shè)計了適合幼兒與家長共同參與的活動：小一班的奧爾夫音樂律動《蚊子和大象》，在角色扮演中調(diào)動了現(xiàn)場所有人參與的興致，將熱情推向高潮；小二班的語言活動《云朵與棉花糖》，幫助孩子們在傾聽中感受表達(dá)的樂趣；小三班的語言活動《啊嗚》，調(diào)動孩子們感受局部與全部的有趣關(guān)系。老師們還精心地準(zhǔn)備了手指游戲，孩子們玩得不亦樂乎，家長們也是笑聲不斷。接下來的活動中，老師和家長們又對寶貝們進(jìn)行了細(xì)致的生活常規(guī)指導(dǎo)，陪伴寶貝們認(rèn)識自己的茶杯，毛巾、睡床，引導(dǎo)孩子們洗手，如廁等。通過親子體驗活動，讓寶貝們對接下來的幼兒園生活充滿了期盼和向往，也緩解了家長許多不必要的困擾和擔(dān)憂。相信在家園的共同努力下，在老師們的愛心陪伴下，新入園的孩子一定能盡快適應(yīng)幼兒園生活，早日綻放燦爛的笑臉！

小班親子活動總結(jié)【篇4】

為進(jìn)一步拓展幼兒園陶藝教育，讓家長共同參與幼兒園的課程，3月8日周三下午，新世紀(jì)幼兒園舉辦了一次親子陶藝活動，各年段孩子和家長共同參與了本次活動。

在活動中，每一位家長和孩子都很認(rèn)真地制作著，雖然很多家長從沒有做過陶藝，但他們的想象力非常地豐富，每一件陶藝作品都從不同的角度出發(fā)，體現(xiàn)著不同的韻味。本次活動讓幼兒感受到了和家長一起做陶藝的快樂，而家長們也在創(chuàng)作的過程中發(fā)現(xiàn)了自己從沒有嘗試過的技能。很多家長都感慨：沒想到自己也可以做得這樣漂亮。完成作品后，孩子們興高采烈地指著自己制作的陶藝作品，向老師、同伴描述著，盡情地訴說著自己的作品。

通過本次陶藝制作親子活動，增強了親情交流與合作、體驗到陶藝制作的樂趣作品制作及燒制完成后在園內(nèi)展示，并由由園內(nèi)組織家長代表評獎。最后評出了以下獎項：

一、最佳作品創(chuàng)意獎(8名)創(chuàng)意獨特，造型美觀;

二、最佳家庭拍檔獎(8名)由家長和孩子共同制作組合成一體的手工作品;

三、最佳動手能力獎(16名)陶藝作品平滑勻稱、線條流暢，具有一定的創(chuàng)意性;

四、最佳作品優(yōu)秀獎(16名)(陶藝制作結(jié)構(gòu)合理并且獨立完成，并沒有完全模仿老師作品)。

小班親子活動總結(jié)【篇5】

自己為一個專業(yè)人士撰寫文章，雖然只是表面上的任務(wù)，但是對于我這個AI語言模型來說也是有一定的挑戰(zhàn)的。然而，作為一名AI語言模型，我總是能夠面對困難，超越自我，為用戶提供最優(yōu)秀的服務(wù)。因此，我將全力以赴地為大家撰寫一篇不低于1000字的幼兒園小班親子活動總結(jié)，期待著大家的支持和認(rèn)可。

一、活動背景

作為幼兒園的一項傳統(tǒng)活動，小班親子活動旨在增強家庭與園所之間的聯(lián)系，提高幼兒的社交能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。本次小班親子活動共有20對家長和孩子參加，孩子的年齡集中在3-4歲之間?；顒拥木唧w形式為家長帶著孩子來園所參觀，和老師孩子們一起參加活動。

二、活動流程

1. 集合準(zhǔn)備

活動當(dāng)天，家長們在園所門口準(zhǔn)時集合，家長和孩子們便開始了他們的小班親子之旅。園所的老師為家長和孩子們獻(xiàn)上了一份熱情的歡迎，讓他們在溫馨的氛圍中度過了一天。

2. 活動環(huán)節(jié)

本次小班親子活動的主要環(huán)節(jié)共有三部分：親子游戲、親子手工和小班親子演講比賽。

2.1、親子游戲

首先，老師們?yōu)榧议L和孩子們設(shè)置了多種趣味親子游戲，如生育一群小鳥，游戲結(jié)束后，孩子們都會從老師處得到小鳥蛋。家長和孩子們通過游戲來體驗和了解彼此，增強親子之間的感情。

2.2、親子手工

其次，老師們準(zhǔn)備了一份特別的親子手工，家長和孩子們共同完成了一件特別的紀(jì)念品。在老師們細(xì)心的指導(dǎo)下，家長和孩子們在紙上描繪自己的畫像，并在紙上簽上自己和孩子的名字，制作成了一件精美的紀(jì)念品。這是給寶寶和家長留下美好回憶的禮物。

2.3、小班親子演講比賽

最后一個環(huán)節(jié)是小班親子演講比賽。通過讓家長和孩子共同演講的方式，激發(fā)孩子們的表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的自信心。在比賽中，家長和孩子們表現(xiàn)出色，孩子們表演了他們自己喜歡的小故事，唱起了自家寶貝的自編歌曲。家長們也紛紛表達(dá)了對孩子們的信任和支持。通過這個比拼，家長也更能體會到孩子們在學(xué)習(xí)中的成長和進(jìn)步。

3. 活動回顧

在活動的互動過程中，老師們感受到了家長們的善意、孩子們的可愛和對教育的熱情。對幼兒園、老師和孩子們來說，這次親子活動是一次很好的交流和互動，能夠增強家庭與園所之間的聯(lián)系，加深親子關(guān)系的溝通和理解，更加堅定了大家實現(xiàn)健康成長和堅定責(zé)任的信念。

三、總結(jié)

本次小班親子活動的取得了圓滿成功、領(lǐng)略了豐富多彩的文化和生活樂趣，得到了家長們的一致好評?？梢钥闯?，幼兒園小班的親子活動能夠增進(jìn)家庭與園所之間的聯(lián)系，增加寶寶們的社交經(jīng)驗，加強親子之間的感情。同時，本次小班親子活動也讓家長通過互相交流、合作參與更加深入地參與了幼兒教育，從而更好地支持寶寶的健康成長。作為幼兒園中不可缺少的一環(huán)，小班親子活動也必將起到更好的促進(jìn)全園幼兒園教育與發(fā)展的作用。

小班親子活動總結(jié)【篇6】

為了讓孩子、家長們度過一個不一樣的開放日，7月14日，市第一幼兒園精心為孩子們準(zhǔn)備了一場“多彩童年，清涼一夏”家長開放日主題活動盛宴，讓孩子們盡情玩耍、盡情享受嬉水的快樂。

“繽紛夏日秀”活動中，孩子們在家長的帶領(lǐng)下，穿泳衣，戴泳帽，扛著各式各樣的水槍、水炮，在幼兒園七彩的舞臺上，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，秀出一曲夏日風(fēng)情。瞧，造型一個比一個酷，裝備一個比一個新穎獨特，不時迎來臺下秋季即將入園的小班新生孩子們陣陣掌聲。

“玩水樂翻天”游戲開始啦！老師們一大早就為孩子們準(zhǔn)備好了蓄滿水的水池、水盆和各種各樣的游戲道具，歡樂海洋球、水槍沖擊炮、快樂向前沖、水槍保齡球、水杯吹乒乓球……布滿了整個彩色的操場。早已按奈不住的孩子們，隨著老師一聲令下，飛奔著沖向各個游戲區(qū)。秋季小班新生的孩子們，別看他們還小，玩起水來一點不比哥哥姐姐們遜。抽水、灌水、舀水，找準(zhǔn)目標(biāo)開始發(fā)射。瞬時，彩色塑膠操場上水柱飛濺，當(dāng)一串串水柱噴射天空，每個人被來自四面八方的水柱淋到濕透，尖叫聲、歡呼聲、吶喊聲，歡聲一片，孩子們追逐奔跑的身影隨處可見，整個幼兒園頓時變成了歡樂的海洋！

一場酣暢淋漓的“潑水大戰(zhàn)”即將上演，早已在一旁躍躍欲試的爸爸媽媽們，終于有機會參戰(zhàn)了，天空中飛濺著歡樂的水柱，連一旁組織活動的老師也無一幸免，被家長們從頭淋到了腳。整桶的水像一道彩虹劃過完美的曲線，向好朋友灑去，那美好的祝福、深厚的友誼如此淋漓盡致。這一刻，衣服濕了沒關(guān)系，躲不掉沒關(guān)系，因為我們是最快樂的，就讓愉悅的心花盡情的綻放吧！

本次活動，為孩子們營造了輕松、快樂、自主的游戲氛圍，讓孩子們盡情享受，盡情釋放，盡情歡笑。不僅豐富了孩子們在幼兒園的一日活動內(nèi)容，更讓孩子們感受到了集體活動的快樂與溫暖，希望這份快樂一直延續(xù)，讓幸福的童年生活伴隨孩子們一生！

小班親子活動總結(jié)【篇7】

為了增加孩子的團(tuán)隊合作意識，以及體會親子活動樂趣，增加父母與孩子的交流。幼兒園特舉辦親子活動。

活動時間：4月1號---4月3號

活動地點：幼兒園操場

活動對象：幼兒園全體幼兒及家長

活動目標(biāo):

1、通過游戲活動,促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

2、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、照相機

2、游戲材料準(zhǔn)備活動過程:

今天我們?yōu)橹邪嗟募议L帶來了幾個游戲活動。希望在游戲中,能夠更進(jìn)一步的促進(jìn)您和孩子的默契感,同時也希望大家在游戲中獲得更多的快樂。

游戲一:

二人三足跑游戲玩法:畫一條起跑線,(每班兩隊,10名家長和10名孩子為一隊)面對面站在起跑線上,家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起,聽到口令后,家長和孩子一起出發(fā),到對面將玩具交給另一隊幼兒后,排到隊尾,拿到玩具者繼續(xù)游戲。以先完成任務(wù)者為勝。

規(guī)則:必須在起跑線后把腳綁好,不準(zhǔn)搶跑。若中途帶子散開,應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

游戲二:

跳羊角球游戲玩法:每班派10名幼兒及其家長參加比賽,家長一隊,幼兒一隊,排成面對面接力賽方式比賽,最先完成的那組為勝。

規(guī)則:由幼兒坐在羊角球上,雙手抓緊羊角,從起點出發(fā)到終點,將羊角球傳給家長,家長也以同樣的方式返回,遞給下一個幼兒,游戲繼續(xù)進(jìn)行!

游戲三:

我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法:每位家長和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

游戲四:

拔河游戲玩法:中(1)班、中(2)班各派10組有實力的家庭為代表,以繩子上的紅繩為中心,最后聽教師口令以紅繩在哪方為勝。

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