我聽見初中作文實(shí)用

聽見初中作文。

撰寫文章時(shí)如何借鑒高質(zhì)量樣文？文章是人生旅途中記錄成長和進(jìn)步的寶貴遺產(chǎn)，創(chuàng)作是表達(dá)個(gè)人風(fēng)采并展示日常生活的獨(dú)特方式。但是為了寫出一篇優(yōu)秀文章，需要進(jìn)行大量閱讀和“練習(xí)”。根據(jù)您的需要，我們對(duì)“我聽見初中作文”進(jìn)行了精心的編輯，相信您在閱讀本文后會(huì)有所收獲！

我聽見初中作文(篇1)

“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎？你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛。”我一直非常喜歡這首歌——《丁香花》，我只是喜歡那凄美的歌詞，但是我并不知道在這首歌后還有比《丁香花》歌詞更凄美的故事。在《讀者》2005年第七期中，就有這個(gè)故事。一個(gè)得絕癥得女孩——曾夢捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習(xí)非常好。后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢捷用這一首詩來激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。對(duì)我感觸最深的是夢捷對(duì)生命從不氣餒，她鼓勵(lì)唐磊的這首詩：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。”是她對(duì)人生的感悟。一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會(huì)抱怨，從來不會(huì)去想我們該怎樣來處理和面對(duì)。就像軍訓(xùn)得時(shí)候，我想讓走在我前面的羅憶寧走快點(diǎn)，于是我拍了她一下，被教官看見了，他就說我打羅憶寧，我怎么解釋教官也不相信，于是我委屈得大哭。現(xiàn)在想想，和夢捷比我真是那么渺小。我如果以后再碰到這類事，我一定會(huì)用這首詩來勉勵(lì)自己。她雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢？

我聽見初中作文(篇2)

酸酸，是我曾經(jīng)養(yǎng)過的一只小狗。

一只京巴狗，短小的身體，翹起的尾巴，黑黑的大鼻子嵌在本來不大的腦袋上，一對(duì)耳朵倒拉著。名字是我起的，為什么我已經(jīng)不記得了，但這與它的性格是分不開的。

它是被我從大姐家抱來的，剛抱回來時(shí)，一家人都說它“丑”，我則拼命辯護(hù)說長大了就不“丑”了，畢竟是我選的.嘛！它有一個(gè)毛病，那就是嘴特饞。一看到有人吃東西，便跑到人家跟前抬起身子，兩只前爬不停擺動(dòng)，像要飯似的。而且它很討人喜歡，每當(dāng)你不理它時(shí)，它就躺在地上打滾，等著你去抱它。爸爸最喜歡它了，它的一日三餐都由爸爸來負(fù)責(zé)，而它卻時(shí)時(shí)躲著我，因?yàn)槲覐牟晃顾?，而且還經(jīng)常因?yàn)樗牟宦犜挾蟠虺鍪帧Ｋ崴岷芮趧?，看門一點(diǎn)兒也不馬虎，東邊跑，西邊竄，有時(shí)還跑去幫別人家看門，與其說酸酸讓我們?nèi)腋械娇鞓?，還不如說是酸酸給我們?nèi)規(guī)砹藲g樂。很快，酸酸已經(jīng)三歲有余了，早已成了一位母親，帶著六只小狗崽，自從做了母親之后，酸酸沒有已前調(diào)皮好動(dòng)了，除了在吃飯時(shí)間，酸酸幾乎不挪窩。一直守在“寶寶”們的旁邊。

酸酸對(duì)狗“寶寶”們充滿了愛意，但也懂得舍棄。終于，小狗們一個(gè)個(gè)長大了，由于家庭條件有限，我們不得不把小狗們送出去。別人來拿小狗時(shí)，它并不是護(hù)著，而是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，默默地注視著，仿佛它早已明白：一切都是注定的。

轉(zhuǎn)眼間，我也已經(jīng)初三畢業(yè)了，這個(gè)暑假本應(yīng)是快樂的，但災(zāi)難和不幸卻降臨到了酸酸的頭上——酸酸得了怪病，它整天不吃不喝，最后，連叫的力氣都沒有了。之前，它只是不停地走動(dòng)，圍著村子轉(zhuǎn)，好像在臨死前想再多看一眼這個(gè)世界。爸爸叫來丁獸醫(yī)給它打針，打針時(shí)，酸酸根本沒有做太多的掙扎，因?yàn)?，它已沒有多余的力氣了。爸爸也多次想弄死它，但始終下不了手，爸爸也不想讓它活受罪，漸漸地，酸酸身上開始發(fā)出一種怪味，不得已，我把它抱到了院子里，我則一遍遍地為它趕蒼蠅，眼淚也不停地流著。我分明看到它那無助地眼神里流露出對(duì)生的渴望，而我，又能怎么做呢？終于，酸酸熬不住了，安靜地走了，它沒有閉眼，這是它對(duì)這個(gè)世界的留戀。它走了，永遠(yuǎn)地離開了我，留下的只有一只串著紅繩的鈴鐺，聽著清脆的鈴聲，我的眼前閃出酸酸和我在一起快樂的一幕幕，而我又已是淚流滿面了。

墻角，仍有它的味道，每每想起它時(shí)，我便一個(gè)人躲在墻角，感受它的體溫，讓自己覺得，它永遠(yuǎn)和我在一起。

酸酸，我在喊你，你能聽見嗎？

我聽見初中作文(篇3)

你聽過陽光悄悄地叫醒大地的聲音嗎？當(dāng)薄薄的金光灑落，紫羅蘭的芬芳沿著那束光，輕搖著飛去；當(dāng)陽光穿透朦朧的薄霧，驚醒了藍(lán)幽幽的湖泊，霎時(shí)，波濤綻放出金色的花朵，那是水的心中不滅的熱情；當(dāng)陽光拜訪溶洞時(shí)，黑暗里，石鐘乳睜開了它白凈澄澈的眼，舒緩了它那五彩斑斕的身軀，一滴晶瑩的淚，從它的臉頰滑落，被本不欲驚醒它的陽光染成了金黃。

你聽過懸崖上，石縫里，一朵潔白的野百合孤寂而又豪邁綻放的聲音嗎？人們常常認(rèn)為，花開的意義便是為了被人欣賞與夸贊，但這朵盛放在懸崖上，絲毫不起眼的百合，為什么還要艱難的生存下去呢？它在微風(fēng)中搖曳著，那不屈的芬芳似乎在揭示它對(duì)生活的抗?fàn)帯?/p>

可是，對(duì)于長期生活在市井中的人們來說，耳濡目染，每一天聽到的都是“豬肉二十九塊九一斤”之類的小商販的吆喝聲，人們的心靈被一個(gè)叫利益的怪物逐漸占據(jù)、吞噬。美麗？悠閑？品味？值錢嗎？人們已經(jīng)變得對(duì)大自然不再感興趣，這才是我們最大的悲哀！當(dāng)那些美妙的聲音傳進(jìn)我們的耳中，我們難道不應(yīng)該應(yīng)該閉上眼睛陶醉其中嗎？

如果一個(gè)人從鳥鳴中聽不出婉轉(zhuǎn)，從波濤中聽不出豪邁，從美妙的音樂中體會(huì)不出閑逸，從樹林的搖曳中感受不到優(yōu)美，那與一個(gè)毫無情感的木頭人有什么區(qū)別呢？

人們啊！如果你還抱有良知，就請從此刻起，用心去聆聽這個(gè)世界吧！

我聽見初中作文(篇4)

我站在你的身旁，聽到了你的聲音，連同那微微的呼吸聲，直撞入我的心中。題記

世間的一切都會(huì)說話，它們都有屬于自己的心聲，即使無人傾聽，它們也總會(huì)借助一些東西去表達(dá)。

大海濤濤，而我們卻只能聽到它外表中的聲音，它的內(nèi)心深處訴說著什么樣的故事?喜悅的，凄涼的，仍是清淡的，我們都從來不知。

聞聲你的聲音

植物的聲音誰也沒有聽到過，但這并不能說明它就不能表達(dá)內(nèi)心。它們天天安靜的躺在土壤里，汲取著太陽的暖和，整天懶洋洋的;但是你們可知道，從它破土而出的那天起，它便要接受幾經(jīng)循環(huán)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，人們是否可知它內(nèi)心的感觸感染?

最后，便是人類。

人類是最高級(jí)的生物，有著上帝恩賜的完美器官。我們天天都在說話，但內(nèi)心中隱藏的秘密有多少，除了自己卻無人可知。內(nèi)心中隱藏了多大的傷痛、多大的.陰謀、多大的喜悅，你不說出，便無人可知。

但是世界上的生物都是相互影響的，就像有些生物相互相克一樣。

大海養(yǎng)育出了貝殼和海螺，而它們卻訴說出了大海的內(nèi)心，無論是怎樣的心情。

植物的根和莖潤澤津潤了葉子，它就訴說了植物的內(nèi)心。植物它傷心時(shí)，葉子都變得要枯萎了;它開心時(shí)，葉子便豐滿起來。

人們的旁邊便有了好朋友，那是你最信任的人，可以無話不談。不外那時(shí)，你便也是ta最信任的人了，要好好珍惜，守舊的秘密千萬不能別傳哦。

世界上的每一個(gè)生物都是有聲音的，要專心去感觸感染，專心去傾聽。

我聽見初中作文(篇5)

我的老屋修建于一九四三年，磚木結(jié)構(gòu)四間正房，包括前后飛檐進(jìn)深至少十六米，在當(dāng)?shù)乇容^罕見。

當(dāng)時(shí)包括爺爺?shù)耐降芤约白约胰耍≡谝黄鸬挠腥嗳?。解放后徒弟們回到了各自的家鄉(xiāng)，自家人還有十二位。YJs21.coM

六十年代，生產(chǎn)隊(duì)長建議把隊(duì)里的集體食堂，搬到我們家中，并且要拆除堂屋中隔斷的板壁。第二天，青壯勞力都來了，準(zhǔn)備拆除。奶奶告訴隊(duì)長，如果大家不怕半夜我家屋中的腳步聲，就來吧！

對(duì)于當(dāng)時(shí)，我家在生產(chǎn)隊(duì)本身就有一種比較神秘的感覺，大家還是害怕。

生產(chǎn)隊(duì)長說，那我觀察一個(gè)夜晚再做決定。當(dāng)夜他和另外一個(gè)人就在家中過夜，那時(shí)農(nóng)村的夜晚沒有電燈，照明只能用柴油，煤油，并且還要節(jié)約。微弱的燈光，睡在床上似乎到處都是腳步聲，還不到三更倆人就嚇走了，此事就不了了知。

我們住在家中早已習(xí)慣，終其原因?yàn)槭裁茨兀?/p>

八十年代初，奶奶告訴我，我家別人夜晚怕，它是有原因的，你看大門口的板壁，是不是有小碗大一個(gè)洞，嗯！那里有幾顆釘子，釘子上掛有幾件蓑衣，斗笠。嗯！再看正面板壁上，掛有你爺爺習(xí)武的二節(jié)棍，三節(jié)棍，馬鞍。嗯！在夜晚只要有微弱的風(fēng)，它們都會(huì)動(dòng)，似乎人的腳步聲。

你從小到大，每次吃的雞蛋，都是我想方設(shè)法保證母雞的安全才有的。每到夜晚，蛇，黃鼠狼，它們都會(huì)出來覓食。為了防它們，奶奶每次都會(huì)用棕板板(棕葉子樹上的一種車西)堵狗洞，只要它們進(jìn)來都會(huì)彈的響，它們也就嚇跑了，這似乎人的腳步聲。

還有，有時(shí)我也會(huì)給每只雞，掛一塊小板板，母雞相互擠擦發(fā)出聲響，可以恐嚇黃鼠狼和蛇。你看鄰居的二奶奶，趙爺爺他們家中，母雞經(jīng)常被黃鼠狼和狐貍叨走。奶奶，你的辦法真多。

奶奶告訴我，農(nóng)村祖屋居住即使聽到人的腳步聲，只要你不做壞事，心胸坦蕩，根本不會(huì)怕。

奶奶過世三十多年，我坦坦蕩蕩做人，真的在人生路上我從沒有害怕。感謝大家閱讀，再見。

我聽見初中作文(篇6)

秋雨的到來很神秘，他，像一個(gè)歡快的小娃娃，奔跑著，走到哪里，秋雨仿佛是一個(gè)芭蕾舞蹈家，歡快的在我面前跳著舞、唱著歌，還讓我想到了一首詩呢!那正是我印象最深的一首詩：唐：《白居易》的秋雨梧桐葉落時(shí)。

秋雨是什么顏色的?是黃色的、紅色的、棕色的、白色的，是五顏六色的!你看，秋雨來了之后，楓葉變紅了、就像我小小的手掌，和田邊的朝霞。秋雨來了，樹上的果子在盡情的洗著澡，在雨中呈現(xiàn)出五顏六色的果實(shí)，美麗極了!

公園里，我看到幾滴小水珠掛在樹梢，像是晶瑩剔透的琥珀，讓人憐愛小心，生怕一陣陣巨響將他落下。

雨滴落下來，像是在和大地說淅淅瀝瀝的悄悄話。秋雨來到了池塘邊，荷葉上也有好多的小露珠，像是淘氣的孩子，在來回追逐打鬧。秋雨落了下來形成一條條無名的小溪，我踩在上面，水花四濺，高興極了!

公園里，雨水落了下來，滋潤著盛開的花朵，你看那菊花，橘色、黃色、白色、紫色的。在雨滴的侵潤下，每個(gè)都喝足了雨水，待陽光爛漫時(shí)，開出自己最美麗的花。

湖面下的小魚，也在等待雨滴給提供充足的氧氣，歡快的在湖里面游來游去!

秋雨真的是美麗極了，我也想變成秋天里的一顆小小雨滴，在雨滴聲中帶給大地萬物生靈!

我聽見初中作文(篇7)

一個(gè)是外耳聲波振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳

另一個(gè)是通過骨骼振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳和腦神經(jīng)，叫做骨傳導(dǎo)

如果僅僅是外耳遭到破壞

可以用骨傳導(dǎo)的方式聽到

現(xiàn)在市面上也有利用這個(gè)原理的骨傳導(dǎo)耳機(jī)

人自己說話無論你怎么捂住耳朵聲音多小都能聽見

就是骨傳導(dǎo)的方式在傳遞

不過如果內(nèi)耳被破壞

那用骨傳導(dǎo)的方式也是聽不見的

有時(shí)也會(huì)發(fā)生好像有人在外間走動(dòng)的感覺。屏住呼吸，仔細(xì)聆聽，假裝咳嗽幾聲，借以壯膽。其實(shí)都是自己的幻聽幻覺。

假如真的有小偷進(jìn)來，那就將頭縮進(jìn)被子，那怕捂出汗也別動(dòng)，任小偷盡情的享受偷盜的快感吧，保命要緊！

聲波通過外耳道、鼓膜和聽小骨傳到內(nèi)耳，使內(nèi)耳的感音器官發(fā)生興奮，將聲能轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)，再經(jīng)過聽神經(jīng)傳入中樞，產(chǎn)生聽覺，就能聽到聲音了。

耳郭的外面有一個(gè)大孔，叫外耳門，與外耳道相接。耳郭呈漏斗狀，有收集外來聲波的作用。它的大部分由位于皮下的彈性軟骨作支架，下方的小部分在皮下只含有結(jié)締組織和脂肪，這部分叫耳垂。經(jīng)過外耳道傳來的聲波，能引起鼓膜的振動(dòng)。

鼓膜的振動(dòng)再引起三塊聽小骨的同樣頻率的振動(dòng)。振動(dòng)傳導(dǎo)到聽小骨以后，由于聽骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用。聽骨鏈的振動(dòng)引起耳蝸內(nèi)淋巴的振動(dòng)，刺激內(nèi)耳的聽覺感受器，聽覺感受器興奮后所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿位聽神經(jīng)中的耳蝸神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺。位聽神經(jīng)由內(nèi)耳中的前庭神經(jīng)和耳蝸神經(jīng)組成

我聽見初中作文(篇8)

我來了，站在你的眼前，聞聲你的聲音，我知道我的夢想實(shí)現(xiàn)了。聞聲大海的聲音，是我兒時(shí)的夢想，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了。

在我仍是一個(gè)爸爸媽媽的拖油瓶的時(shí)候，他們?nèi)ズ＿吢眯?，為我?guī)Щ貋砹艘粋€(gè)海螺，那個(gè)海螺大大的，大過了我的臉。媽媽把那個(gè)海螺放到我的手上，她說：“法寶，你把這個(gè)海螺放在自己的耳邊聽一聽?！蔽腋杏X得到那個(gè)海螺的重量，我將其拿起來照著媽媽說的，放在了自己的耳邊，“啊，這里面有聲音呢！媽媽，這是什么聲音？”媽媽笑著揉了揉我的腦袋告訴我：“那是大海的聲音?！?/p>

我從一個(gè)海螺里聽到的大海的聲音，這件事兒一直是我童年時(shí)候的一個(gè)謎，這個(gè)謎使得我將站在大海的眼前，聞聲大海的聲音，當(dāng)做了我的夢想。如今，我已經(jīng)站在大海的眼前了，大海啊，你知道嗎？我終于聞聲你的聲音了！你的聲音和媽媽給我的海螺里面的聲音，原來是不一樣的。

聞聲你真正的聲音，我這才知道你的聲音是更大方的聲音，你會(huì)在漲潮時(shí)，聲音變得急促起來，也會(huì)在落潮時(shí)變得安靜起來，這些都不會(huì)被別的聲音影響，你老是任著你的性子變化著，而我，已然變成了一個(gè)忠實(shí)的聽眾，仔細(xì)聆聽著你不同心情下的聲音。

大海，聞聲你的聲音，我意識(shí)到召喚我實(shí)現(xiàn)夢想，站在你眼前的，原來不單單是你的聲音，而是我對(duì)你的好奇，以及我對(duì)你幻想。小時(shí)候我認(rèn)為你像海螺內(nèi)一樣，看不見什么，只能夠聞聲嗚嗚的聲音?，F(xiàn)在聞聲你的'聲音，我知道了，大海啊，你的樣子容貌和你的聲音一樣寬闊，你連接著天際，也連接著大地，而你的聲音，像是天與地之間的心聲，時(shí)刻引領(lǐng)著我前進(jìn)。

我聽見初中作文(篇9)

你聽過落葉飄零時(shí)的哭泣聲嗎？一直只雀兒踩著落葉，劃破它的脈絡(luò)，穿過它的心肺，使它哭泣，那一滴滴雨珠是它那一滴滴的淚。風(fēng)兒輕拂著它，給它安慰，但那傲慢的土石卻是調(diào)戲青睞，只剩下悲傷。

你聽過流星劃過天際的笑聲嗎？當(dāng)你一眨眼，它閃過，嬉笑著在這一秒之間，梔子也陪它度過這嬉笑而又美好的夜晚，只留笑聲在天邊。

你聽過這些嗎？你感受過它們嗎？如果沒有，這些你總聽見過吧？

你總聽見過瀑布奔向長河的聲響吧？詩中說飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。那銀白色的幕布嘩嘩落下，如雷鳴般劃過耳頰，是那前所未有的雄壯。

你總聽見過雨滴落的聲音吧，當(dāng)你穿過那野寂無人的溪谷，給在那漿聲欸乃的江南小鎮(zhèn)，落在年老爛舊的石巷，發(fā)出清脆的嘀嗒聲，你總聽見些什么了吧？

不知不覺中，我們聽見了太多太多的聲音，甚至有些還會(huì)錯(cuò)過，只要你能聽，處處留心，肯定會(huì)聽見。用心聽，用心去感受，心中會(huì)給你構(gòu)造一個(gè)想象的世界。

當(dāng)你聽久了之后，你慢慢的適應(yīng)了所有的嘈雜聲、叫賣聲，你也知道哪些聲音該去聆聽，哪些不能去欣賞。一個(gè)個(gè)聲音碎片拼接在日常里，來填充完整你的生活世界。

你坐到一個(gè)再安靜不過的地方，平靜心情。寧靜的閉著眼睛，豎起耳朵聽。這時(shí)，你一定會(huì)聽見的，總覺得心情明亮起來了，那這個(gè)時(shí)候，整個(gè)世界也變得明亮了。

我聽見初中作文(篇10)

秋來了，梧桐葉子落下來了，地上的楓葉、水滴形的葉子，都落了一地，這讓我想起了一句詩：秋雨梧桐葉落時(shí)。

忽然，一滴滴像花針一樣細(xì)的雨滴從天而降，好像是天空媽媽太冷了，所以，小雨滴們就跑到大地上，就像劍一樣撲向葉子，準(zhǔn)備把葉子串成一個(gè)大大的棉衣，送給天空媽媽。雨滴在不停地滴著，頓時(shí)滴到了我們的校園里，不一會(huì)，就形成了一個(gè)個(gè)小小的水洼，下課了，同學(xué)們都穿著靴子，高興的踩著水花，當(dāng)水花落下的時(shí)候，發(fā)出了滴嗒，滴嗒的聲音，秋雨又跑到了花園里，她聽見植物們在說悄悄話，菊花說：秋雨的顏色是橙色的，雨滴們滴在我的身上才把我變成了橙色的植物。小草說：你說的不對(duì)，秋雨的顏色是綠色的，秋雨滴在我的身上，才把我變成了綠色的植物。秋雨卻說：我本身是無色的，但是，我可以給大自然帶來萬紫千紅。

秋雨打在荷葉上，就像一個(gè)個(gè)小小的珍珠，風(fēng)一吹，雨滴就像一個(gè)小孩在打滾。雨滴滴在了楓葉上，，就像一個(gè)手掌，里面攥著一顆晶瑩剔透的鉆石。雨滴落在滑滑梯上，風(fēng)一吹，雨滴立刻滾了下去，好像一個(gè)正在奔跑的一個(gè)小孩。

我是多么喜歡秋雨，我真想變成一滴秋天的雨滴，也真像變成一朵花開圣望。

我聽見初中作文(篇11)

你剛看到這個(gè)題目一定會(huì)覺得奇怪，你一定想問我到底聽見了什么？告訴你吧，我聽見了萬物的聲音，它們讓人心曠神怡，它們讓人失去煩惱，它們讓人忘記仇恨，它們讓人快樂無比！

想一想，你聽到過什么？想一想，你有認(rèn)真地聽過嗎？想一想，你感受到過什么？

你聽，近了，近了，更近了……小鳥的聲音一步一步地在接近我們，從那山谷慢慢地飄過來了。“唧唧，唧唧”那聲音猶如在我耳邊，那么悅耳，那么清脆，讓人不得不感到清新愉悅。在我們的生活中，小鳥有許許多多，它有時(shí)會(huì)給人帶來麻煩，有時(shí)叫聲會(huì)讓人覺得厭煩。其實(shí)，如果你仔細(xì)聽的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣的。

懂得聽的人，他們會(huì)用心去聽，去感受，在他們耳里小鳥的叫聲就猶如一首美妙的歌曲。古往今來，人類對(duì)鳥的鳴叫產(chǎn)生過無數(shù)奇想。人們把鳥的鳴叫寫進(jìn)詩里，編在歌中，寫入寓言。人們賦予鳥類人的感情、人的語言。在朝來金色的陽光里，他們不惜用大半天的時(shí)間，去聆聽兩只鳥的鳴叫聲。它們總是用不同的音符串連成一首歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透露的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。

而不懂得聽的人，就猶如他整個(gè)世界中沒有聲音，沒有感覺，就像一個(gè)廢人。這些人他們整天游手好閑，他們不懂得怎樣去利用自己的耳朵與心靈，不懂得怎樣去欣賞美妙的音樂，更不懂得怎樣去感受世界的奇妙。不要說是小鳥的叫聲，就算是更動(dòng)聽的音樂對(duì)他們也沒有任何作用，因?yàn)樗麄儾焕斫狻奥牎钡囊饬x。

無論我們走到哪里，都能聽到鳥叫等其它聲音，這些聲音雖然有的真的讓人不能忍受，但是只要你用心去聆聽大千世界的聲音，你就會(huì)覺得世界上每一種聲音都是那么動(dòng)聽，那么美妙。記住，不止要用耳朵去聽，更要用自己的心靈去聽！