最新美文讀后感(精品8篇)

美文讀后感。

寫(xiě)作文是我們生活中必備的技能手段，寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？小編陸續(xù)為大家整理了最新美文讀后感(精品8篇)，歡迎你閱讀與收藏。

美文讀后感 篇1

1、世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。高爾基《時(shí)鐘》

感悟：這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法，寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情，提醒我們珍惜時(shí)間。

2、人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無(wú)意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。余光中《左手的掌紋》

感悟：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動(dòng)形象。

3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì)，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

感悟：這句話運(yùn)用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。

4、那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。張抗抗《牡丹的拒絕》

感悟：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。

5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。張愛(ài)玲《秋雨》

感悟：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清。

6、時(shí)間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉、張愛(ài)玲《心愿》

感悟：這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法，寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí)間的看法，時(shí)間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7、像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開(kāi)的鮮花，永不凋謝！《秋葉》

感悟：這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。

8、幾個(gè)小伙伴，借著月光畫(huà)竹影，你一筆，我一畫(huà)，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國(guó)畫(huà)的意味。豐子愷《竹影》

感悟：寥寥數(shù)筆，寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到，充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力。

9、麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。

感悟：運(yùn)用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語(yǔ)言精致優(yōu)美，富有感染力，言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài)，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景。

10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

感悟：這句話運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫(xiě)出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

11、這時(shí)，一個(gè)鳥(niǎo)兒是一片樹(shù)葉，一片樹(shù)葉是一個(gè)鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹(shù)就是一首歌。

感悟：該句運(yùn)用比喻修辭手法，將停在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)比作樹(shù)葉，將鳥(niǎo)鳴比作音符，將老槐樹(shù)比作一首歌，生動(dòng)形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹(shù)的熱鬧、充滿生機(jī)的景象。

12、人生如夢(mèng)。生命從無(wú)到有，又從有走向無(wú)，生生死死，構(gòu)成社會(huì)和世界。從人生無(wú)常這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，人生有如夢(mèng)幻。因此，一個(gè) 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 浮生若夢(mèng)， 人生幾何，從生命的短暫性來(lái)說(shuō)，人生的確是一場(chǎng)夢(mèng)。因此如何提高生活的質(zhì)量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個(gè)永久的話題；青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，與永恒的自然相比，人生不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

感悟：從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，在這大自然的包容中，在這歷史的長(zhǎng)河中， 人過(guò)留跡，雁過(guò)留聲，人來(lái)到這世界上走一遭，應(yīng)當(dāng)留下一點(diǎn)足跡，一點(diǎn)與山河同在的精神。

13、對(duì)于心靈來(lái)說(shuō)，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè)，就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。

有的人本來(lái)很幸福，看起來(lái)卻很煩惱；有的人本來(lái)該煩惱，看起來(lái)卻很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

感悟：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你，而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。

8、我可以把我的友誼在水彩畫(huà)幅創(chuàng)作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當(dāng)時(shí)間流逝，早已不小心掉進(jìn)了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當(dāng)年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風(fēng)破浪。那幅畫(huà)早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。

也許是女?huà)z給人類創(chuàng)造了甜美彩畫(huà)，怕人類不珍惜，加點(diǎn)神水的斑跡，希望給人類帶來(lái)多姿多彩的畫(huà)面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。

感悟： 真不知是人心暫時(shí)停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環(huán)。

14、幸福是要自己去尋找的，無(wú)論你在空間的哪一個(gè)角落，在時(shí)間的哪一個(gè)時(shí)刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕猓軓暮平僦袑W(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。

感悟：靜下心來(lái)好好想想你所走過(guò)的路，體驗(yàn)過(guò)的生活，你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)你一直活在幸福的包圍圈中。

15、人生如畫(huà)，生活本身是一副畫(huà)，但在涉世未深時(shí)，我們都是閱讀觀畫(huà)的讀者，而經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，辯別了事物，我們又變成書(shū)中的主角，在各自演譯著精彩、幸福更是一種感覺(jué)，幸福是一縷花香，當(dāng)花開(kāi)放在心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，便能散發(fā)出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責(zé)任！

感悟：每每想任性去做一件事的時(shí)候，心中總有個(gè)聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會(huì)造成怎樣怎樣的后果。這就是責(zé)任！

16、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美但人間最美的，是愛(ài)。

感悟：運(yùn)用了比喻形象的寫(xiě)出了愛(ài)的重要。

17、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽

感悟：運(yùn)用了排比，營(yíng)造出靜謐的淡淡的憂傷的氣氛。

18、我愛(ài)急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思小橋流水人家那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。

感悟：運(yùn)用了排比的手法，將詩(shī)詞串聯(lián)起來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)。

19、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空

感悟：運(yùn)用了比喻，有夜空這一景象引出對(duì)父親的思念。

20、幸福很矜持，遭逢它的時(shí)候，它不會(huì)夸張地提前和我們打招呼，離開(kāi)的時(shí)候，也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯。幸福是個(gè)啞巴。

感悟：用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)幸福，用擁抱陽(yáng)光的雙手去感觸幸福，用充滿回憶的心靈去接納幸福，用美麗淡然的微笑去迎接幸福。跑步比賽結(jié)束后有人給你遞毛巾、當(dāng)你生病時(shí)爸爸媽媽的關(guān)心、你過(guò)生日時(shí)同學(xué)們的祝?；蚴钱?dāng)你摔跤時(shí)老師伸出的援助之手這些都是一種幸福。濃厚的友誼是一種幸福，溫暖的親情是一種幸福，深厚的師生情是一種幸福，有時(shí)候就連回憶過(guò)去的感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的擁有也是一種幸福。

21、在理想主義普遍遭受嘲笑的年代，一個(gè)人仍然堅(jiān)持理想主義者，必定不是因?yàn)橛字?，而是因?yàn)榫裆系某墒炫c自覺(jué)。

22、世上最可怕的就是人們與道德產(chǎn)生了距離，而讓缺德成為一種習(xí)慣。

感悟：在物質(zhì)生活日益充實(shí)的社會(huì)，人性的冷漠和自私更使缺德成為理所當(dāng)然，這不但不利于公民道德素質(zhì)的提高，而且還會(huì)造成人與人之間的溝通障礙，毒害社會(huì)風(fēng)氣，不符合構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。道德才是人永恒的、真正的財(cái)富，因此，君子不會(huì)因?yàn)樨毟F而擔(dān)憂，而無(wú)道德才是真正值得擔(dān)憂的。

23、人生總是有災(zāi)難。其實(shí)大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？

幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。

幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓

它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺(jué)它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。

幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)。常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋亮光光。

感悟：幸福就在我們身邊。人想了一輩子，念了一輩子，悲了一輩子，怨了一輩子，而生命早已在擁有和失去之間，不經(jīng)意地流干了。回憶過(guò)去的感動(dòng)，珍惜現(xiàn)在的擁有，那些記憶，無(wú)論快樂(lè)還是憂傷，無(wú)論痛苦還是煩惱，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)就是幸福。

美文讀后感 篇2

僅第一眼，這篇以《蠶》為題的文章便吸引了我全部的注意力?！缎Q》，到底寫(xiě)些什么？又會(huì)以什么角度，怎樣的啟示來(lái)引起我們的思索呢？帶著滿滿的好奇心，我迫不及待地閱讀起來(lái)她在自己的生活中織下了一個(gè)厚厚的繭。這文章的第一句話，就頓時(shí)讓我感觸良多。而作者在形容這織成的繭時(shí)，則用了這樣的描述：那是用一種細(xì)細(xì)的、柔韌的、若有若無(wú)的絲織成的。是痛苦的絲織成的。我想那是指，在現(xiàn)實(shí)生活中，在當(dāng)今社會(huì)里，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，由于過(guò)大的壓力所形成的。這無(wú)論是來(lái)自外界還是自我，都只不過(guò)是無(wú)形的一種承受，而非享受。因此，她是痛苦的，以至于最后她要用傷害自己的方式來(lái)解壓，發(fā)泄。

其實(shí)，生活中的我們又何嘗不是在為自己織這樣的繭呢？！當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)堂，當(dāng)我們步入社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)、困難無(wú)處不在。于是我們都學(xué)會(huì)了將自己最好的一面不停地展示，忽略了正視自己的缺點(diǎn)和不足。此外，當(dāng)我們有所成就時(shí)，一個(gè)叫虛榮的東西，帶著妹妹攀比，很自然的便纏上了你。放棄快樂(lè)，放棄自由，緊緊抓著自己過(guò)去的光輝念念不忘，只為在別人眼中高高在上。長(zhǎng)久一來(lái)，阻礙我們自我突破的繭就形成了。正如俗話所說(shuō)最難戰(zhàn)勝的敵人是你自己，而最難割舍的記憶是曾經(jīng)的風(fēng)光。讀到最后，那句你們織的繭，得你們自己去咬破！，不僅升華了主題，點(diǎn)明了意義，還告訴了我們破繭的唯一方法，憧憬了出繭后的精彩！

的確，遇到問(wèn)題時(shí)，所出現(xiàn)的困難與挫折會(huì)讓我們害怕、逃避，以至于我們不敢正視自己的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，光取長(zhǎng)不補(bǔ)短。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣就如給自己織了一層繭，無(wú)法突破和進(jìn)步；我們應(yīng)該長(zhǎng)做工作（學(xué)習(xí)）檢討及自我檢討，取長(zhǎng)又補(bǔ)短；獲得每一次成功時(shí)，當(dāng)激動(dòng)與欣喜過(guò)后，自大驕傲?xí)蔀槲覀兂砷L(zhǎng)的絆腳石。我們就應(yīng)該將每一次成功都當(dāng)成自己一份珍貴的經(jīng)驗(yàn)，一段美好的回憶。而非，是整天掛在嘴上炫耀的籌碼。放下過(guò)去輝煌的自己，方可取得下一個(gè)更大的成功！結(jié)實(shí)的繭可以暫時(shí)保護(hù)起你，卻也阻隔了溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣。

拿出勇氣，破繭成蝶；正視自己，放下過(guò)去：踏踏實(shí)實(shí)，從零學(xué)起。努力并快樂(lè)著創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)！

美文讀后感 篇3

讀完這片文章后，我感受到了圓明園原來(lái)是這么美麗，仿佛自己身臨其境。但是這么美麗的一個(gè)萬(wàn)園之園，竟然被幾個(gè)強(qiáng)盜給毀滅了。那些強(qiáng)盜就是英法聯(lián)軍，他們實(shí)在壞透了。把能搶的東西搶去，不能搶的還燒掉，毀滅罪證，我實(shí)在太痛恨他們了。

圓明園建于清朝，位于北京西北郊，是一座舉世馳名的皇家園林。園內(nèi)金碧光輝，布滿了奇珍奇寶，散步其中，好象置身于一片夢(mèng)幻的境界里。可是，好景不長(zhǎng)，就在1800年10月6日那天，英法聯(lián)軍侵進(jìn)北京城，闖進(jìn)了圓明園。他們把園內(nèi)的奇珍奇寶洗劫一空，運(yùn)不走的，就任意損壞。這群禽獸不如的強(qiáng)盜一把大火炬標(biāo)記中國(guó)歷史的文化毀于一旦了，圓明園就這樣不復(fù)存在了。散步在圓明園彎彎曲曲的小路上，就像跋涉在歷史繁重的沼澤里，像人們?cè)V說(shuō)著當(dāng)年羞辱。圓明園，你是一個(gè)宏大的感慨號(hào)，鮮血淋漓，觸目驚心！你殘暴將中國(guó)人連綿千年的帝國(guó)金夢(mèng)扯得支離破碎。像垃圾一樣無(wú)情地拋進(jìn)黃河里。你掙扎著，忍耐著，忍受著從你身上碾過(guò)的英吉祥鋼炮車和法蘭西雪亮的皮鞋。在沖天的炎火聲中你枯萎了，緘默了；凝固了羽絨服；圓明圓啊，你讓多少中國(guó)人操碎了心，惋惜當(dāng)時(shí)清政府太無(wú)能了。當(dāng)年昏庸的滿清政府，看到這些狼心狗肺、豬狗不如的英法聯(lián)軍們回力鞋，也是無(wú)能為力。圓明園呀，你蒙受火的洗禮，雨的沖洗和冰雪的嚴(yán)冷，在慘淡的天宇下長(zhǎng)眠；你把刻骨銘心的羞辱印在一方方漢白玉的殘恒斷壁上，凝看著，等待著。圓明園啊，你讓多少炎黃子孫撕裂了自己的胸膛，手捧一腔熱血責(zé)問(wèn)蒼天：國(guó)魂何在？！中國(guó)曾有過(guò)這一段百年的噩夢(mèng)，那是中國(guó)人受屈辱的歷史。

圓明園被毀滅是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人不強(qiáng)大，以后我們一定會(huì)漸漸地把中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大，讓別人不能欺負(fù)我們！

美文讀后感 篇4

二疤眼子和父親坐在田野里看守著野風(fēng)車。因?yàn)樗麄儌z是風(fēng)車的主人。

父親就在田野里建了一個(gè)木房。他們每天都坐在田野上。有一次，早上出著大太陽(yáng)，到了中午就刮風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，幾乎快掉葉子了，父親拿著斧頭砍了砍，風(fēng)車倒在田野上，父親是一個(gè)勇敢的人，為了風(fēng)車砸倒在地，母親趕緊叫人來(lái)送父親到醫(yī)院，父親出院了，只能撐著兩根拐杖走路。

沒(méi)有風(fēng)車了，二疤眼子自己重新做了一個(gè)風(fēng)車，風(fēng)車很賣力，日夜不停的給那三十畝地車著水。父親說(shuō)今晚又會(huì)有大風(fēng)，到了晚上，二疤眼子和父親都睡在木房里，二疤眼子和父親醒來(lái)了，果然有大風(fēng)，房子被吹走了，風(fēng)車在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后，二疤眼子爬到風(fēng)車的頂頭，把風(fēng)車的四片葉子搞掉了，只剩四片葉子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。

要做一個(gè)勇敢的人，不要做個(gè)縮頭烏龜，我今后一定好好學(xué)習(xí)，改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

美文讀后感 篇5

歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。

高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草?。《嗝纯释袼菢?，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著，難道是書(shū)非借不能讀？不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)學(xué)無(wú)止境嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)？不，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，才真正明白：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

美文讀后感 篇6

最近，我讀了《波莉安娜》這本書(shū)，受益匪淺。

故事發(fā)生在一個(gè)叫貝汀斯的小鎮(zhèn)上，一位名叫波莉安娜的小姑娘來(lái)到了這里，她剛出生不久，母親就去世了，十一歲時(shí)，她的父親又走了，從此， 他便成了孤兒，但這并沒(méi)有讓波莉安娜感到絲毫的自卑，反而使她在悲傷中尋找快樂(lè)，樂(lè)觀地面對(duì)生活，最后她到了她的一位親人波莉姨媽家。 由于她的到來(lái)，使這個(gè)鎮(zhèn)上的所有的人們都變得快樂(lè)起來(lái)，連性格孤僻的波莉姨媽也變得活潑開(kāi)朗。每遇到困難時(shí)，她總是樂(lè)觀地面對(duì)，勇敢地闖過(guò)去。我看了不禁十分慚愧，我與她簡(jiǎn)直是天壤之差，每遇到困難時(shí)，便甘為孺子牛給困難做牛做馬，就像一個(gè)鼓鼓的大皮球，因針一扎，馬上就炸開(kāi)了。但是看了波莉安娜的人生故事，我決心要向她學(xué)習(xí)。

相信大家身邊一定有許多波莉安娜吧！?我這也有一位波莉安娜。

他就是達(dá)人賽總冠軍，被人們稱為斷臂王子王偉，相信大家都認(rèn)識(shí)他吧！?他由于不幸而失去了一只胳膊，但他并沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)他不公平而氣餒而是樂(lè)觀的面對(duì)困難，使他的靈魂變得更加豐富多彩，他刻苦學(xué)習(xí)鋼琴，希望有朝一日在臺(tái)上給大家彈奏一首曲子，經(jīng)過(guò)跋山涉水，翻山越嶺，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，這無(wú)益于他那種堅(jiān)持不懈的樂(lè)觀向上的精神。這是多么可歌可泣的故事??！王偉 因?yàn)闃?lè)觀造就了他不平凡的成績(jī)，難道他不像第二個(gè)波莉安娜嗎？

俗話說(shuō)得好：樂(lè)觀的人永葆青春。讓我們?cè)谌松缆飞蠘?lè)觀地面對(duì)身邊的每一件事吧，那樣你也就可以成為波莉安娜哦！

美文讀后感 篇7

說(shuō)起讀書(shū)，我在暑假里還真是認(rèn)認(rèn)真真地讀了幾本，有《世界文學(xué)》、《中國(guó)文學(xué)》，還有勵(lì)志類的書(shū)籍，總之都是一些有益于我們青少年身心成長(zhǎng)，能夠開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)籍?？赡芤?yàn)槟挲g太小的緣故，我對(duì)這些書(shū)的理解還不是很深。

《美文妙品》是我暑假所讀書(shū)籍中最喜歡的一本，以致于我連續(xù)讀了四遍都覺(jué)得不過(guò)癮。這本書(shū)匯集全國(guó)各地與我同齡小作者的優(yōu)秀文章，書(shū)里的好多精美文章深深的印在了我的腦海里。就拿其中一篇名為《我永遠(yuǎn)忘不了那件事》為例，書(shū)中清晰的講述了在公交車上見(jiàn)到一位老爺爺被偷的全過(guò)程。通過(guò)文字的描述，那個(gè)小作者的經(jīng)歷總是一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海：上車、遇賊，內(nèi)心斗爭(zhēng)、資助老人。幾個(gè)環(huán)節(jié)一氣呵成，心理描寫(xiě)細(xì)致入微，變換自然，足見(jiàn)作者文字功底深厚。與我年齡相仿的他卻能寫(xiě)出如此真實(shí)感人和生動(dòng)形象的文章，我想他一定是一個(gè)飽讀各類書(shū)籍的孩子，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：“要想寫(xiě)出一片好文章，跟多讀、多看、多寫(xiě)是密不可分的?！?/p>

在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠?qū)懗龈赖梦恼隆?/p>

美文讀后感 篇8

操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

人生不是由分?jǐn)?shù)衡量的，也不以朋友的多寡，別人如何看待你來(lái)衡量。

人生不會(huì)根據(jù)你的周末安排來(lái)衡量，不取決于你和誰(shuí)交往、曾和多少人交往，以及你是不是從未和任何人交往。

人生不取決于你家族的聲望、你擁有的錢財(cái)、你的汽車品牌以及那里工作和學(xué)習(xí)來(lái)衡量。

人生不以你相貌的美丑、衣著服飾，以及你所喜歡的音樂(lè)風(fēng)格來(lái)衡量。

那么，人生到底有什么來(lái)衡量呢？人生由你愛(ài)誰(shuí)和傷害誰(shuí)來(lái)衡量；由你為別人帶來(lái)幸福及悲傷來(lái)衡量；人生由你所履行的承諾與違背的信任來(lái)衡量。

衡量人生的是友誼，它可以被當(dāng)作神圣的東西，也可以被用作武器；衡量人生的是你所說(shuō)的所作的所想得以及想說(shuō)想做的，不管他們是有害的還是有益的。

衡量人生的是你作出的判斷、你作出這樣判斷的原因、為了誰(shuí)或者針對(duì)誰(shuí)作出了這樣的判斷；衡量人生的是看你刻意忽視了誰(shuí)；衡量人生的也包括你的嫉妒、你的恐懼、你的愚昧無(wú)知和對(duì)他人的報(bào)復(fù)。

衡量人生的也有心中的愛(ài)、尊重與仇恨，以及你如何培養(yǎng)和澆灌這些感情。更重要的是，要看你是否在用你的生命滋潤(rùn)他人的心靈。

只有你才能選擇影響他人的方法，這些決定就是生活的意義。叫一個(gè)朋友要心存感激，擁有一個(gè)朋友是一種幸運(yùn)，成為別人的朋友則是你榮耀的權(quán)利。