簡短幫扶個人工作總結15篇

幫扶工作總結。

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簡短幫扶個人工作總結 篇1

教學是一門科學，需要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。馬克思曾說，科學之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點?？梢哉f，人的成長需要一個環(huán)境，學校舉行的這項“師徒結隊”活動的確給了我們這群幸運兒一次非常珍貴的學習與鍛煉的機會。時間匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現(xiàn)可以從以下幾方面加以總結：

一、理論學習方面：在師父林玲老師的引導下，我開始利用課余時間翻閱一些理論書籍，有國內外教育教學發(fā)展方面的也有現(xiàn)在數(shù)學教學研究的現(xiàn)狀方面的。這些最新信息和理論指導了我教學實踐，也使我在短期內對領會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。

二、教學研究方面：為了提高自身的業(yè)務能力，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養(yǎng)”。這一學期來我也有較多的機會參加觀摩教學活動，林玲老師也給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結合實踐。林玲老師的為人處世、經驗心得和她的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余，獲得更多的學習、工作動力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我代表本部低年段上一堂數(shù)學研討論課，林玲老師給了我許多的鼓勵，使我不斷調整心態(tài)，靜心思索教學設計，并多次與她探討教學活動的重點、難點，她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與林玲老師給予我的幫助與鼓勵是密不可分的。為了不斷積極學習新的東西，不斷提高自己的業(yè)務水平，我也總是主動地虛心地向林玲老師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。

在與林玲老師共同備課的同時，我也主動主動聽課(以聽指導老師的課為主),做好聽課記錄，及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。通過不斷的學習觀摩，我不僅僅學習到了有經驗老師各種不同的教學方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學教學中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，模仿能力強等特點，在今后的教學中，則根據(jù)這些特點來設計教學活動，激發(fā)孩子對數(shù)學的學習興趣。

在今后，我們還會一如既往地相互學習，并將定下一個更高的學習目標，爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。

簡短幫扶個人工作總結 篇2

州委愛心幫扶領導小組辦公室：

為全面貫徹落實《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》，按照州委、州府要求，我局制定了《州扶貧和移民工作局20xx愛心幫扶工作要點》、《州扶貧移民工作局愛心幫扶活動二階段工作實施方案》。結合部門實際，為開展好此項工作我局做了大量工作，取得了較好時效?，F(xiàn)將一年來愛心幫扶工作開展情況總結如下：

一、工作開展情況

（一）愛心幫扶領導小組:黨組副書記、常務副局長黃建國同志為工作小組組長；扶貧規(guī)劃項目科、社扶科科長為小組成員，各科室配合;扶貧規(guī)劃項目科科長陳立平任聯(lián)絡員。

1、在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結對認親活動中，做了大量幫扶工作。一年來先后9次去孤兒院看望孩子，視孤兒為親人，與孩子交心談心，在交談中了解存在的困難，把握孩子的心愿，主要為孩子添置衣物、購買學習用具。局黨組書記局長親自看望孩子，與孩子親切交談，關心她的生活和學習，為孩子學習生活提供了必要的支持和幫助。愛心活動小組也在各個重大節(jié)日去孤兒院看望孩子，局愛心活動共為孩子添置2700余元生活必需用品，小組成員也在節(jié)日期間，分別向孩子贈送愛心小禮品。

2、大力開展萬名志愿者服務，確定5名年輕同志為“走基層政策宣講”志愿者，以“手拉手、心連心、系親情、同圓夢”為主題，針對不同群體、不同領域開展志愿服務。

結合我局結對認親活動，不定期向石渠縣蒙宜鄉(xiāng)幸福一村、幸福二村開展形式多樣的宣傳教育活動，宣傳黨的路線方針政策，宣傳惠民惠農政策，解答群眾提出的問題，力爭實現(xiàn)惠民政策宣講全覆蓋。

3、積極參加愛心慈善日活動，一是在本單位干部職工中共募集到職工捐款5723元，已將所募集到的善款如數(shù)捐到州紅十字會統(tǒng)一管理使用。二是與積極與州發(fā)改委配合，組織我州水電開發(fā)企業(yè)及員工積極參與我州的“11.19”慈善愛心募捐活動。

4、積極參與雅安蘆山地震愛心幫扶捐助活動和州特殊教育學?！皭坌膵寢尅被顒?。局機關婦委會積極配合州婦女聯(lián)合會開展了“格桑花關愛暨愛心助學活動”和“愛心媽媽”活動，為結對認親點的學齡兒童送去了書包和衣物。（共計折合人民幣1.35萬元）

（二）在為殘疾人發(fā)展生產貸款貼息、對符合條件的殘疾人納入勞動力轉移培訓和實用技術培訓工作中，我們及時與州殘聯(lián)進行了工作銜接，并出具了《關于統(tǒng)計殘疾人發(fā)展生產貸款情況的聯(lián)系函》，為工作開展奠定了基礎，并在牽頭部門帶領下積極的開展工作。20xx年為我州爭取農村殘疾人扶貧資金13萬元已由州殘聯(lián)實施。

二、存在的問題

（一）由于愛心幫扶小組與孤兒丁真白瑪溝通交流不夠，與生活管理老師交流太少，不能準確掌握了解她的學習情況、生活情況，對其學習關心不夠，生活存在的困難不能給予及時的關懷，工作太忙時疏于看望和關心。

（二）我局與州殘聯(lián)對接工作還需加強，從而掌握更多符合條件殘疾人的信息資料，以便更有效地將此項工作落到實處。

三、下步工作打算

為繼續(xù)抓好愛心幫扶工作，把工作重點落到實處，我局將進一步做好以下幾點：

一是在愛心幫扶集中供養(yǎng)孤兒結對認親活動中，愛心幫扶小組要加強與孤兒丁真白瑪溝通交流，與生活管理老師交流情況，不斷改進工作方法，力爭通過工作開展，準確掌握了解丁真白瑪?shù)膶W習情況、生活情況，彌補對其學習關心不夠，生活存在的困難不能未予及時的關懷的問題，按照工作實施方案力［)爭多安排看望和關心丁真白瑪?shù)臅r間。

二是加強與與州殘聯(lián)的工作銜接，更全面掌握我州殘疾人的基本情況，特別是更多摸清符合條件的可進行勞動力轉移培訓和實用技術培訓以及符合條件貸款貼息發(fā)展生產可進行扶持的農村殘疾人的基本情況，逐步建立起管理系統(tǒng)，落實幫扶措施，將政策及時兌現(xiàn)到殘疾農戶手中，從而更好地幫助殘疾人發(fā)展生產，實現(xiàn)穩(wěn)定增收。

三是創(chuàng)新工作方法，理清工作思路，按照全州群眾工作全覆蓋以及州愛心幫扶工作領導小組的要求，不斷進行總結完善，力求我局愛心幫扶工作取得新的成績，完成州委群眾工作全覆蓋提出的各項工作要求。

我局愛心幫扶工作將繼續(xù)緊緊圍繞《中共州委關于舉全州之力推進群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》的工作安排，堅持“黨的政策到群眾中去、各種道理到群眾中去、各種典型示范到群眾中去、各種總結評價到群眾中去、群眾愿望從群眾中來、辦法措施從群眾中來、工作效果預期從群眾中來、先進典型從群眾中來”的原則。在把各項工作做好、做實的基礎上，總結好的做法，進行積極地宣傳。努力營造州委、州政府提出的“愛心涌動、情滿康巴”的良好氛圍，突出“愛心幫扶、慈善為民”的工作主題，強化政策執(zhí)行和幫扶力度，在全社會進一步弘揚志愿服務和愛心慈善精神，切實做好愛心幫扶活動下一階段的各項工作。

簡短幫扶個人工作總結 篇3

一、領導重視，組織健全

我局歷來對此項工作高度重視，年初就成立了由局長為組長、為副組長的領導小組，并建立專家組，制定了《縣衛(wèi)生局20xx年度城鄉(xiāng)醫(yī)院衛(wèi)生對口支援工作實施方案》，做到分工明確、職責到人。分別與縣中醫(yī)院、縣鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、木里縣人民醫(yī)院、縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心簽訂了對口支援協(xié)議。

二、團結協(xié)作，勤奮工作

依據(jù)方案計劃，20xx年4月1日—20xx年9月30日我局安排縣級單位分批的向受援醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心派駐思想作風好、業(yè)務水平高、管理潛力強、身體健康、能夠指導受援醫(yī)院醫(yī)務人員工作的高年資中級職稱以上的醫(yī)療、管理、護理或醫(yī)技等人員近100人，根據(jù)受援醫(yī)院管理和臨床實際工作需要免費為受援醫(yī)院規(guī)范化培訓醫(yī)院管理人員和臨床醫(yī)務人員6人。專家組成員和派駐醫(yī)務人員在受援醫(yī)院內開展臨床查房、臨床教學、會診、技術培訓、手術示教、疑難病例和死亡病例討論等，指導受援醫(yī)院醫(yī)師開展疑難危重病癥診療;培訓受援醫(yī)院醫(yī)務人員;對受援醫(yī)院的管理工作提出推薦;幫忙受援醫(yī)院建設重點科室;充分發(fā)揮上級醫(yī)院的綜合潛力與優(yōu)勢，提高農村醫(yī)療服務水平。

三、工作扎實、成效顯著

透過對口支援，我縣縣直醫(yī)療單位與受援醫(yī)院結成了長期穩(wěn)定的對口支援和協(xié)作關系，受援醫(yī)院在醫(yī)院管理、醫(yī)療質量與醫(yī)療安全控制、基礎設施、學科建設、醫(yī)療服務潛力等方面得到顯著提升。20xx年共計開展學習講座80余次，帶教查房120余次，各種疑難病例、危重病例討論30余次，開展手術示教30余次，從而大大提高了各受援醫(yī)院的業(yè)務技術水平。全年減免進修學習費用2萬余元，向受援醫(yī)院捐助無影燈2臺，胃鏡2臺，腸鏡2臺，救護車及檢驗設備共計價值70余萬元。各受援中心衛(wèi)生院整體到達一級甲等醫(yī)院標準，社區(qū)衛(wèi)生服務中心到達衛(wèi)生主管部門驗收標準。在全國農村中醫(yī)藥工作先進縣復查驗收活動中，均以高分透過，獲得了評審專家組的一致好評。

四、20xx年計劃

20xx年我局將繼續(xù)根據(jù)中、省、市、縣相關工作要求，繼續(xù)扎實推進城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作，進一步從以下幾方面加大對口支援工作力度：一是加強考核力度，確保落實對口支援工作資料和工作效果;二是明確職責，繼續(xù)加大人才輸出的力度，加強對口支援雙方的`溝通，共同做好支援工作;三是建立對口支援工作的長效機制，擴大對口支援的范圍和內涵，鞏固對口支援工作成果，進一步提高受援醫(yī)院的管理水平和業(yè)務潛力。

簡短幫扶個人工作總結 篇4

經過開學初的認真統(tǒng)計，我?，F(xiàn)有進城務工子女學生299人，進城務工人員子女占全校學生40.7%。他們普遍來自貧困落后地區(qū)，學習基礎和自學能力薄弱。針對上述情況，我校充分發(fā)揮了教育主渠道作用，齊抓共管，著力抓好進城務工人員子女的教育管理工作。本學期我校主要從以下幾個方面對進城務工子女進行了幫扶教育。

一、 學校領導重視教師的政治思想教育，提高教師對進城務工人員子女教育管理的認識。讓廣大教職工充分認識到進城務工人員子女大多生活在經濟落后的貧困地區(qū)，他們的環(huán)境艱苦，缺乏關愛，普遍存在感情脆弱的情況。進城務工子女來到我校，他們渴望能得到老師的關愛，能與同學們平等交流。能得到學校全體教師的公平、公正地對待他們。

二、 把關愛傳遞給每一位學生。

通過學校在教師中的宣傳和要求，本學期基本做到了，教師與學生們之間坦誠相待，交知心朋友，基本滿足他們的求助心理，對他們在生活行為上存在的不健康、不規(guī)范、壞習慣等問題。堅持“五不”的教育方式：不厭惡；不當眾揭丑；不粗暴訓斥；不冷嘲熱諷；不變相體罰。學校以開展活動的形勢，為他們提供表現(xiàn)的機會，努力消除他們的自卑感，培養(yǎng)他們的平衡健康心態(tài)。

三、 糾正不良行為習慣的措施

在進城務工人員子女群體中，文化基礎知識薄弱，不講文明、不講衛(wèi)生、不遵守公共秩序和社會公德的現(xiàn)象較為普遍。學校在抓好日常教學的同時，舉辦各種興趣活動，開展符合時代要求、兒童心理特征，學生喜愛的活動，如開展文化藝術節(jié)、國旗下的演講、男女學生心理輔導等多種形勢，彌補他們的缺陷。通過活動，讓同學們對照自己的言行，清楚地判斷是非，真正做到弘揚真善美、摒棄假惡丑。

四、 學校開展以“文明禮貌、衛(wèi)生紀律、兩操”為主要內容的行為規(guī)范評比，每周為做到好的班級頒發(fā)流動紅旗，促進了他們的行為習慣、個人品質、思想道德水平的提高。

五、 學校教育是進城務工人員子女教育的主渠道，社會、家庭的配合支持也是必不可少的.。我校努力構建學校、家庭、社會結合的教育網絡，如觀看法制教育圖片展、安全教育日活動組織學生參觀戒毒所等。我校建立家校聯(lián)系制度，舉行家長座談會，學校向家長宣傳科學教育子女的方法，努力培養(yǎng)家長的現(xiàn)代教育意識，使他們重視孩子良好品質和習慣的養(yǎng)成。學校還重視孩子對家長的影響，要求學生把學到的知識帶回家講給父母聽，如環(huán)保知識、法律知識等，通過學生的行為使家長受到潛移默化的教育。

總之，“進城務工人員子女的教育管理”，本學期我校教師們以做到了“關注、關心、關愛”他們，我們將在以后的工作中，認真總結經驗，拓展思路，創(chuàng)新教育形式，為我校今后工作奠定基礎。

簡短幫扶個人工作總結 篇5

20xx年，我?guī)头隽艘幻瑢W，她是我的室友，也是我的朋友。剛剛步入大學的我們，什么也都不懂，對一切的概念還都很模糊，這個時候，我們是需要幫助的，在這2年的時間里，我和室友互相幫助，共同進步。

在學習中，我?guī)椭綍r學習的時候，都會一起討論，共同解決問題。對于學習，有時我們也很急躁，但我經常告訴她，學習的成功于否，不僅僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，所以，我們一定要有態(tài)度，有好的學習態(tài)度，我們才能認真的付出努力，還要有正確的學習動力和目標，這樣才會有努力方向，才能使自己離成功越來越近。所以，在平時的學習中，我們都會不驕不躁，實實在在的學好每一門課程，用知識充實自己的頭腦。

在生活上，我也會幫助她。我們都是離開了家，獨自來到大學生活，這里沒有親人，只有朋友。在平時的生活中，肯定會有不如意的時候，也會遇到各種問題，有時自己解決不了，多一個人就會多一份力量，多一份信心。就是這樣，所以，在平時生活中，我們都會互相幫助，自己出來上學都是不容易了，大家在一起就不會感到孤單。無論有什么樣困難，我都會竭盡自己的全力，去幫她解決。

在思想上，我們都是需要進步的。我被評上入黨積極分子之后，我也會經常催促她去交入黨申請書，去告訴她一些關于黨的知識，讓她更加了解我們的黨。

在平日里，我也會帶著她一起去了解些實事，了解黨的動態(tài)，積極靠近黨組織。在平日里我們也會經常對自己進行自我批評，反思自己，了解自己的不足，改正自己，使自己更加和黨組織靠攏。

在課余的時間，我們也經常在一起運動，一起鍛煉身體，一起去參加學校和系里組織的各種活動，豐富自己的課余時間，使自己的生活更加充實的同時，提高自身的修養(yǎng)。

經過了2年的時間，我們都有很大的改變。面對什么事情都是積極向上的，沒有逃避，只有堅持，我們相信只要自己努力，就沒有做不好的事情。通過對她的幫助，我也學會了好多，幫助她人的同時，也幫助了自己，更加充實了自己。大學是最好的學習時間，我們要在這期間，努力的充實自己。同時完善自己，爭取早日成為一名真正的共產黨員。

簡短幫扶個人工作總結 篇6

半年來，在辦領導的悉心指導下，本人兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，較好地履行了崗位職責，為全辦工作順利推進、圓滿完成任務起到了積極作用?，F(xiàn)將半年來工作情況總結如下：

一、主要做法

1、加強學習，提高認識，切實加強思想道德修養(yǎng)。學習是永無止境的。半年來，我始終將學習放在首位，用心學習國家方針政策，學習扶貧政策法規(guī)，學習辦文、辦會、辦事新要求，學習為人處世之道，不斷充實完善自己，以適應新時期扶貧開發(fā)工作要求，以更好地服務機關、服務領導、服務群眾。

2、以學促干，以干強能，在實踐中不斷提高能力水平。秘書股作為綜合性部門，每天必須面對紛繁復雜的綜合事務工作，但我沒有退縮，而是將此作為進一步成長和提高的基石，迎難而上，積極主動向領導請示，虛心向同事求教，在此期間，我認真學習了綜合科職能職責、新黨政機關公文處理條例等材料，迅速掌握了工作需要的基礎知識，及時地轉變了工作角色，較快進入了工作狀態(tài)，使綜合科的工作得以平穩(wěn)順利推進。

3、遵規(guī)守紀，認真履職，責任心事業(yè)心不斷增強。較強的工作責任心和事業(yè)心是做好本職工作的前提。半年來，本人上下班嚴格遵守作息時間，從未出現(xiàn)上班時間打游戲、看電影、炒股等違紀行為。加班加點積極主動、任勞任怨、不計得失，工作態(tài)度端正、工作表現(xiàn)積極，工作責任心和事業(yè)心都在勤懇工作中得到了加強。

4、踏實進取，務實創(chuàng)新，秘書股各項工作順利推進。通過不斷學習、不斷探索、不斷進取，秘書股的各項工作得以順利平穩(wěn)推進，為全辦工作任務的完成起到了積極的作用。半年來，認真起草撰寫領導講話、情況匯報、簡報信息、總結計劃；順利迎接了省市對我縣20xx年度扶貧開發(fā)工作考核及績效考評；按時完成了政務信息公開、計劃生育、黨風廉政建設、綜治維穩(wěn)等工作任務；成功舉辦了兩次全縣扶貧系統(tǒng)工作會議；按時上報相關材料，認真完成領導交辦的具體事務工作。

5、厲行節(jié)約，廉潔自律，點滴之中牢筑拒腐防變防線。

雖然自己只是一名普通的干部，手中無權無勢，但在工作和生活中，我始終牢記“不以善小而不為、不以惡小而為之”、“千里之堤潰于蟻穴”的道理，深入學習《廉政準則》和領導干部廉潔從政各項規(guī)定，時刻給自己敲響廉潔自律的警鐘，不敢有絲毫的懈怠和放松，始終堅持厲行節(jié)約和廉潔自律各項規(guī)定，時刻謹記立身為民。在公務接待中，堅持“節(jié)儉不失禮，得體不浪費”的原則，做到了接待上級領導得體但不鋪張，做到了盡量少花一分錢，多辦一些事，杜絕鋪張浪費。

二、存在問題

1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。

2、對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。

3、工作主動性有待進一步加強，主動參與其他科室工作、積極主動向領導提意見建議不夠，領導安排的工作不會創(chuàng)造性開展。

三、下步打算

1、加強學習，不斷充電。在今后的工作中，我將進一步加強學習黨的路線方針政策、扶貧開發(fā)綱要和秘書工作知識，進一步加強辦文、辦會、辦事知識的學習提高自己的履職水平，進一步加強項目方面的法律法規(guī)、業(yè)務知識的學習提高自己的綜合能力。

2、扎實工作，盡心履職。一是加強文字材料的撰寫工作，多向各位領導求教，嚴謹工作態(tài)度，認真撰寫好各種材料、使自己的文字工作邁出步伐，讓領導少操心。二是積極主動找事做，主動地參與到其他科室的項目工作中，為其他科室分擔工作任務。

簡短幫扶個人工作總結 篇7

本學期，我校舉行了師生幫扶活動，通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優(yōu)等生或是學困生，現(xiàn)已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現(xiàn)在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對這項工作總結如下：

一、理解、尊重、寬容，善待差生

教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的`訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>

二、具體問題具體分析

在工作過程中能個體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個學生的優(yōu)點、缺點、潛在的優(yōu)點、缺點，新的生長點。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，各科任老師能熱心配合，使得每一位學生能安心于課堂的學習，把學困生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。

三、對癥下藥，開發(fā)非智力因素

差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，自卑，性格孤僻，學校主動給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關心。學校還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。

四、爭取差生家長的配合：

平常的教學沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，學校抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪、常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，。這對差生成績的提高有很大的作用

五、給差生指出切實可行的目標

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮斗目標是一重要原因，學校在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學習的動力。

六、學校在生活上還給予貧困生的幫助

學校給他們發(fā)放蛋奶、組織他們和父母親情的視頻、同時校領導多次給孩子發(fā)放學習用品。給他們以父母般的關懷，使孩子們有了歡樂！

簡短幫扶個人工作總結 篇8

20xx年，我局在縣委、縣政府的正確領導下，緊密圍繞鄉(xiāng)村振興工作統(tǒng)一部署，根據(jù)“產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明，治理有效、生活富裕”的工作方針，鞏固脫貧攻堅成果、扎實推進振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)經濟又好又快發(fā)展。結合駐村實際情況細化精準幫扶措施，切實做到結對幫扶工作到村、到戶、到人，確保了扶貧各項工作的.扎實有序推進。（www.zfw152.com 趣祝福）

一、主要做法

（一）提高認識、壓實幫扶責任。把鄉(xiāng)村振興工作當做局最大政治任務、第一任務來抓。多次召開局黨組會、局工作例會，全局上下形成共識，明確幫扶目標，層層壓實責任，狠抓鄉(xiāng)村振興效能檢查，切實把壓力和責任傳導到每個幫扶干部。

（二）制定計劃、強化駐村幫扶。制定定點幫扶村工作計劃，并按照幫扶計劃開展工作，選派2名年輕干部作為龍?zhí)链羼v村工作隊成員，駐村開展幫扶工作。局領導班子結合“走百村、訪千家、入萬戶”活動多次到村開展走訪、座談工作，了解定點幫扶村在鄉(xiāng)村振興工作中存在的困難和難題，結合實際提供解決方案。

（三）發(fā)揮優(yōu)勢、推進產業(yè)振興。充分發(fā)揮幫扶村產業(yè)特色，提升產業(yè)振興作用，幫助貧困人口開展生產自救，積極推進到村、到戶產業(yè)項目。

二、下一步打算

一是繼續(xù)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署做好包村幫扶工作，認真落實幫扶包戶工作職責，把食品小作坊的整治提升與實施鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興、污染防治等重大戰(zhàn)略有機結合。

二是以實現(xiàn)“五大振興”為目標，努力做好鞏固村鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村振興的有效銜結、扎實推進振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略銜接期間的幫扶工作，逐步改善村容村貌，引導扶持產業(yè)發(fā)展，使村集體年收入實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

三是總結經驗，為全面推進鄉(xiāng)村振興建設做出積極貢獻。

簡短幫扶個人工作總結 篇9

“結對幫扶”新教師工作總結

20xx年來，我先后和青年教師唐益梅、鄧大祥老師結成了幫扶對象，在交流接觸中我感觸頗深。兩人都是經過全區(qū)的層層選拔的招聘教師，都具有很高的素養(yǎng)，唐益梅老師不但能勝任學科教學，而且，班主任工作也非常出色；鄧大祥老師部隊里出身，在蘇仙區(qū)重點學校蘇仙中學教過三年，工作也非常出色，使我很佩服。

兩位老師每次在教學中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教，并力求做到最好。所以在幫助他們的同時，我也在他們身上學到了很多東西，也讓我有了一定的提升。

他們經常和我說很喜歡教師這一行，能在教會學生的同時提升自己，并且有種說不出來的成就感。我深深的知道這就是一名教師應該有的事業(yè)心和愛心，是作為一名教育工作者應該具備的。

在教學上，他們能認真對待每一項教學工作，認真學習，深入研究教法，及時了解教育教學動態(tài)，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自己得到及時的充電。

他們都非常好學，積極參加校內外各項活動，所以他聽得很認真，并且做好了聽課記錄，回到學校詳細的和我們說了聽課的體會，使我們得益匪淺。他們也經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快，已經能較好的駕馭課堂，和學生們打成一片。

在學校組織安排的有效課堂展示課中，他們的課受到老師們的一致好評，有的老師說這樣的課直接參加市級的優(yōu)質課評選肯定能獲獎。

通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。兩位老師是悟性十足的.老師，有自己的思考，自己的見解。

我與兩位青年老師之間經常的進行溝通與交流，不僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，而且對我的幫助也很大。

在教學上，為了指導好他的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和他一起探討教學中的疑惑，對于他在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求他的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也達到了很好的效果。

而我作為師傅應該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。

唐益梅為學校教研主任，學校多次被評為執(zhí)行教學常規(guī)先進單位，課改先進單位，她本人撰寫的論文也多次獲獎，所教年級在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校排名前二。

20xx年9月，我指導鄧大祥老師微課《二次根式》獲市級二等獎。我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短，得到了共同提高。

簡短幫扶個人工作總結 篇10

近年來，我們嚴格按照省、市總工會的部署和要求，按照幫扶活動的要求和工作職責，立足實際，努力開拓，堅持幫扶與促進再就業(yè)結合的工作思路，使我縣幫扶工作形成了"物質幫扶與精神幫扶同步"、"輸血"幫扶與"造血"幫扶并舉，短期幫扶與經常幫扶共濟、工會幫扶與社會幫扶相結合的工作格局。我們的主要做法是：

一、加強領導，齊抓共管，形成幫扶工作合力

縣委、縣政府對幫扶工作高度重視，20xx年，縣委成立了困難職工幫扶工作領導組，縣委副書記任組長，常務副縣長、縣委辦公室主任、縣長助理、總工會主席任副組長，縣委辦、政府辦、財政局、民政局、勞動局、工會等21個單位主要領導為成員。之后，隨著領導工作變動，縣委都及時調整了領導組成員，確保幫扶工作都始終在縣委、政府的支持下順利開展?？h委常委會、政府辦公會每年都定期或不定期專題研究工會幫扶工作中遇到的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位工會主席為本單位幫扶工作第一責任人，具體負責本系統(tǒng)、本單位的幫扶工作，為幫扶工作提供了有力的組織保證。

二、突出重點、強力實施幫扶再就業(yè)工程

我縣共有困難職工4345人，進入低保中心的有3832余人，困難職工問題較多，也比較突出。為此，我們主要加強三個方面的工作：一是抓好職工就業(yè)再就業(yè)培訓基地建設。我們建立了希望電腦培訓學校、源泉技工學校、技先服裝技校、新亮技工學校等職工技術培訓基地，對下崗職工、農民工進行機械、電氣、服裝、電腦、餐飲服務等多門類專業(yè)技能培訓，并實現(xiàn)了培訓、輸出一條龍服務。縣政府對此項工作予以大力支持，每年都投入培訓資金350萬元左右，并通過社會力量及職業(yè)培訓學校培訓下崗職工、農民工達8000余人次，為社會輸送了大批有一技之長的技術人才。二是實施就業(yè)幫扶，創(chuàng)造就業(yè)崗位。我們會同人事勞動局定期召開就業(yè)招聘洽談會。深入到各企業(yè)，了解用工情況，鼓勵企業(yè)盡可能多的安置職工就業(yè)。兩年來，我縣廣民建安公司、永威皮鞋廠、樹民三輪車廠、隆鑫三輪車廠等20余家私營企業(yè)招聘下崗職工、農民工，使2300名下崗職工、農民工走上再就業(yè)之路。同時大力開展勞務輸出。我們依托職工培訓基地，向省內外多家大中型企業(yè)輸出勞務人員。據(jù)統(tǒng)計，目前全縣在外務工人員達11萬余人。遍布北京、上海、江蘇、浙江、廣東、福建等十多個省市。僅XX市就有我縣務工人員3萬余人，以常村鄉(xiāng)務工人員為主，形成了XX市內"小常村"。去年，縣委、縣政府領導還組成慰問團赴XX市慰問看望籍務工人員，為他們送去了家鄉(xiāng)人民親切問候，勉勵他們努力工作，為家鄉(xiāng)爭光，為XX市經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做貢獻。三是開展小額借款幫扶。幾年來，我們積極探索利用小額借款促進再就業(yè)扶貧解困的新路子，千方百計多方籌措資金，確保盡可能多的困難職工得到幫助。并且實行循環(huán)使用，滾動發(fā)展，變"輸血"為"造血"。從20xx年至今，累計借出資金49萬元，幫扶下崗職工389名，使330名下崗職工走上了脫貧之路。

三、情系職工，打造幫扶工作"綠色通道"

1、深入實施"雙節(jié)"送溫暖活動。多年來，"雙節(jié)"期間，我們堅持開展送溫暖活動，每年11月份，我們都對全縣困難職工情況進行調查摸底，并向縣委、縣政府提交調查報告，提出春節(jié)送溫暖活動意見及方案?？h委、縣政府高度重視，在縣財政十分困難的情況下，撥出專項資金，用于送溫暖活動?？h四大班子領導，全縣科級干部實行"一幫一"對口幫扶，入戶送溫暖到家，使廣大困難職工切實感受到黨的關懷和溫暖。四年來，縣政府共向縣總工會撥付幫扶送溫暖專項資金267萬元，籌措物資價值20余萬元，累計對2萬余名困難職工進行了救助。此項工作已形成了縣委、政府、縣總工會的一項制度。

2、大力開展"金秋愛心助學"活動。近年來，困難職工子女上大學問題日漸突出，為了較好的緩解這一問題，縣總工會在縣委、縣政府的大力支持下，在社會各界的大力協(xié)助下，多方籌措資金，資助當年考上大學的困難職工子女，特別是困難農民工子女上學方面做了大量卓有成效的工作，受到了社會上廣泛贊譽，保證了我縣沒有一名困難職工子女因交不起學費而被拒之大學門外。連續(xù)4年共救助困難職工子女包括農民工子女151名，發(fā)放助學資金20.95萬元，幫助中小學生減免學費29名。

3、關愛兒童，重視單親女職工幫扶工作。單親女職工面臨更多的社會、家庭壓力。根據(jù)我們調查摸底情況，我縣共有單親特困女職工47人，其中23人納入低保。幾年來，我們在"六一"兒童節(jié)期間，為91名單親女職工子女發(fā)放救助金及物資學習用品共計6萬余元。同時，我們還做到春節(jié)送溫暖單親困難女職工必送，"金秋助學"單親困難女職工子女必助。

通過多方面，多形式的幫扶，我縣的幫扶工作已有單一的"雙節(jié)"送溫暖活動向制度化、社會化、經?；矫孓D變。全縣形成了節(jié)日救助、災害救助、專項救助、日常救助的幫扶格局，做到隨時、隨地對需要幫扶的困難職工提供救助，打造了一條幫扶工作的"綠色通道"。但與省、市的要求，與職工的期望還存在不少的差距，我們決心認真借鑒外地及兄弟縣市的先進經驗，努力拓展幫扶范圍，完善幫扶方式，提高幫扶水平，使幫扶中心成為充滿愛心、充滿陽光的困難職工之家。

簡短幫扶個人工作總結 篇11

一學期來，我針對班級的實際情況，結合學期初制定的學困生輔導計劃，扎實有序開展工作。使我班的學困生轉化工作步入了一個新的臺階。我對口幫扶的王明同學有較大的進步?，F(xiàn)就學困生幫扶工作總結如下：

一、端正其學習態(tài)度

我班的王標存在學習態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學習時目標不明確，對于作業(yè)，馬虎應付，字跡潦草。我針對這種情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。因此，在這個學期里，我經常與他共同學習、談話，及時了解他的思想動向，并加強與家長的溝通，齊抓共管，逐步改變他學習懶散的現(xiàn)象,同時還開展在每節(jié)課上課前進行宣誓以增強其對學習的認識，但是他學習態(tài)度的轉變還是存在著反復。

二、教給他學習的方法

學困生成績不好，除了是因為學習態(tài)度不正確之外，還因為學習方法未掌握，針對這個情況，我在進行輔導時，還是繼續(xù)以提高學生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學學習最基礎一點，一定要把所學的基礎知識正確、熟練地運用。因此，在輔導時，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習幫助王標掌握所學知識，在此基礎上，安排他做些有針對性的練習，達到提高語文學習能力的目的。

三、加強課外輔導

學困生的輔導是一項復雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學習成績，還要加強課外輔導(學習、心理)，除了要在學習上輔導外，對于他的心理變化，教師也要及時了解，才能更好地對癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學期里在我?guī)椭拢某煽冇辛颂岣?。我特別的堅信，只要努力了，就一定會有收獲!在以后的教學當中，我一定會繼續(xù)做好學困生的輔導工作!

簡短幫扶個人工作總結 篇12

本期，學校安排我和另外兩名老師一起幫扶新教師xxx。具體幫扶工作總結如下：

九月：指導xxx老師如何填寫《個人三年規(guī)劃分析表》。我和xxx老師一起從她自身的特長進行分析，幫助龔老師重新認識自己。結合學校開展的各種活動，分析龔老師面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而有針對性的制定自己今后三年的發(fā)展目標，即：一年入格，二年定型，三年合格。為xxx老師推薦專業(yè)理論書籍《做有思想的教師》，并要求撰寫讀書筆記。提出要求每月上一次研討課，課后撰寫教學反思。每期寫課后反思20個，每年撰寫教學論文1篇。

十月：檢查xxx老師的《個人三年規(guī)劃分析表》，同時反饋我的意見。10月20日，聽xxx老師執(zhí)教的美術課，并錄像。我先要求龔老師自己觀看教學錄像進行反思，于一周后和其他幫扶教師一起對龔老師的課進行評價。這種讓教師先自我評價，幫扶教師再點評的方式對新教師的專業(yè)成長效果還不錯。

十一月：提前一天通知龔老師，要聽她的課，從聽課的效果來看，龔老師還是做足了功課的，不僅精心準備教具，注意調控課堂學紀律，課后主動聽取反饋意見。同時把自己的錄像課拿給龔老師看。幫助指導完成“青藍工程”懇談會的發(fā)言材料。

十二月：積極與西大附小于宏老師和電教館晏迪老師聯(lián)系，為龔老師借閱優(yōu)秀的美術課堂視頻。于宏老師的《和平鴿在飛翔》課堂視頻就是其中的一個，優(yōu)秀教師的教學范例對龔老師的教學有很大的幫助。

本期龔老師基本完成開學初制定的目標。建議xxx老師今后要加強對教材的研讀和對課堂教學的反思。

今后，我還將一如既往的幫助xxx老師，讓她在教育教學這條路上走的更遠更好！

　

簡短幫扶個人工作總結 篇13

一、指導思想

后進生是相對的；后進生的缺陷是在成長中產生的`，是客觀的；多一把衡量的尺子，就多一批優(yōu)秀的學生；以寬容和尊重去贏得學生。為了讓每一位學生健康、和諧發(fā)展，特別是對后進生的思想品德得到教育，以進一步提高他們的學習成績，經學校研究決定，在上學期后進生幫扶工作的初有成效的基礎上，本學期繼續(xù)在全校教師中廣泛開展“教師幫扶后進生”的活動，具體實施方案如下：

二、后進生轉化工作領導小組

三、我校后進生現(xiàn)狀的分析

后進生是指思想素質低、組織紀律觀念談薄，學習成績差的雙差生。這部分學生在心理上一般存在較強的自卑心理，對自己缺乏信心，在組織紀律方面一般組織紀律觀念談薄，經常違反組織紀律，遭到老師甚至學校的批評，在學習成績方面基礎很差，缺乏學習動力和學習興趣。但是他們希望能得到老師的關懷，甚至也希望提高學習成績，但缺乏恒心。這就需要我校全體教職員工要多關心他們，持之以恒的做好后進生轉化工作。

（一）后進生的特點主要表現(xiàn)：

1、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評多，父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。

2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視，例如：學生認為違反紀律是“勇敢”，向老師反映是“出賣朋友”等，他們在處理同學關系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。

3、認識特征上特別是認識能力低下，對道德、法紀愚昧無知，常常是非常模糊或顛倒，形成錯誤的人生觀。

4、表現(xiàn)學習上，學習水平、能力水平、基礎都比較差，學習習慣及學習心態(tài)偏差，普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。

（二）學校后進生產生的主要原因有：

1、學生本身素質差，不求上進，覺悟低。

2、家庭的不良影響和社會的不良影響。

3、教師教育不得法，師生關系緊張等造成的惡果。

4、后進生的形成固然與家庭、社會學生等因素有關系，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關系，正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功

地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年，事實上，后進生也有其長處和閃光點，教師應該能夠做好每一個后進生的轉化工作。

四、本學期工作目標

1、建立后進生檔案。具體內容包括：主要違紀傾向、學業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。

2、提高后進生的思想紀律觀念。

3、培養(yǎng)后進生樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣；

4、期末各科成績合格率達75%以上。

5、力爭后進生轉化面達到40%。

簡短幫扶個人工作總結 篇14

為貫徹落實《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》《?？谑腥嗣裾P于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》等文件精神，我校堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施與海口市永興中學的結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作?，F(xiàn)將三年以來我校與永興中學對口幫扶工作情況總結如下：

一．組織領導

與永興中學結對幫扶工程的實施，有利于發(fā)揮我校的示范輻射作用，加深校際關系，實現(xiàn)教育優(yōu)質資源共享，縮小城鄉(xiāng)教育差距。為確保我校的對口幫扶工作落到實處，特成立海南華僑中學城鄉(xiāng)教育對口幫扶工作領導小組。

組長：曾紀寧

副組長：孫京麗、張衛(wèi)東

成員：羅建國、王生巧、張新洲、李發(fā)德、郭義剛、翁文珠、

杜靈發(fā)、陳林蓉、杜震、許亞鵬、符建文（不知是否恰當，望斟酌）

二．具體實施情況

（一）制訂方案

充分利用我?；A設施好、管理規(guī)范、辦學效益好的優(yōu)勢，發(fā)揮示范輻射帶動作用，在條件允許范圍內，盡最大力量幫助永興中學辦學，使其水平接近或達到省、市規(guī)范化學校的標準，根據(jù)我校

和永興中學的實際情況，把幫扶工作列入我校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標，雙方成立以校長為組長的結對幫扶工作領導小組，簽訂幫扶協(xié)議，明確幫扶工作任務、責任和目標，制定結對幫扶工作計劃和年度實施方案，并報市教育局備案。具體情況如下：

1、幫助其加強師資隊伍建設

（1）建立兩支幫扶骨干工作隊伍

一支是以德育處為龍頭，包括德育主任、年級組長、班主任、政治教師等為骨干的隊伍，以各年級組和班主任為單位，分期前往永興中學進行合作探究，并加強雙方的交流機會，取長補短，共同進步。我校與永興中學建立了年級組、班級之間聯(lián)誼會，建章立制，傳送德育管理經驗。此外，我校積極派送德育領導干部向永興中學介紹創(chuàng)文明校、文明班和文明學生活動、主題班會活動，學生日常行為規(guī)范量化考核辦法以及學校內部治安綜合治理的有關規(guī)章制度和管理辦法等，并邀請永興中學部分優(yōu)秀黨員參加我?！包h日”活動。

另一支是以教導處為核心，包括教導主任、教研室主任、教研組長、備課組長、骨干教師等的教學教研骨干隊伍，建立以教研組為單位的幫扶小組，落實從課堂的教學研究，到教研組的建設管理，做到悉心傳教，加強教研組長之間的密切聯(lián)系，教研組的集體活動形式主要以聽課、上示范課、舉辦講座等為主。并邀請永興中學骨干教師到我校參觀、座談、交流和參加我校“教學節(jié)”活動。

組織結對學校領導和老師學習現(xiàn)代學校管理理論、教育教學理論和新課改理念，使大家認識到，薄弱校應根據(jù)校情轉變以升學為唯一目的的觀念、幫扶應首先是扶志氣，弱校應根據(jù)實際定好位，努力探討辦學模式，立足于經濟發(fā)展和社會進步培養(yǎng)人才，想方設法開發(fā)學生的潛能，促使學生的個性發(fā)展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生。（不知是否有此事，請斟酌。）

（2）建立師徒結對制度

1、指定1-2名學科帶頭人與永興中學3-4名教師建立長效結對指導責任制。加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養(yǎng)，建設一支師德高尚，專業(yè)水平高，教科研能力強的農村教師隊伍，發(fā)揮他們在本?；虮緟^(qū)域的'引領帶動作用。教師結對子一般每學科不少于1對。目前我校有6名（這是20xx年的數(shù)據(jù)，現(xiàn)不知是否增加？）教師與永興中學教師建立結對子關系。在課堂教育教學、教育科研等方面進行指導培養(yǎng)，切實提高永興中學的教師教育教學水平。

2、幫助其改善辦學條件。我校本著“盡力而為，量力而行”的原則，積極為永興中學捐資引資，無償提供教學儀器、實訓設備、圖書資料、教具和其他教育教學必需品等。（此處請補充具體圖書捐贈數(shù)目及設備）開展校際間內容豐富、形式多樣的“獻愛心”幫扶活動和文體交流活動。并熱情邀請永興中學師生代表參加我校教職工“園丁杯”文藝演出。

3、開展學生聯(lián)誼活動。充分發(fā)揮共青團、學生會、少先隊的作用，采取多種形式，積極開展兩校生生手拉手活動和助學活動，促進兩校學生的相互了解，增進友誼，共同進步。我校團委、學生會已在永興中學舉辦了“學生干部、特困生代表交流座談會”并且向永興中學10名貧困優(yōu)秀學生贈送了學習用具和書籍。

（二）干部掛職

建立穩(wěn)定的干部互派交流制度。我校將選派部分校領導到永興中學掛鉤指導工作，選派中層干部或后備干部到永興中學掛職鍛煉，掛職時間每人不少于一學年，并安排具體工作，參與實質性領導和管理，協(xié)助他們建立起一套完善的學校內部綜合管理制度，提高工作管理效率。

（三）教師交流

建立城鄉(xiāng)教師交流任教制度，我校選派3年以上教齡，有一定教育教學經驗，思想素質好的教師到永興中學任教。我校目前已派出英語科目潘艷芳老師，歷史科目張麗萍老師，物理科目陳文洪、劉陽貴老師，勞技科目王灝老師，數(shù)學科目薛文新、黃一彪老師，體育科目胡于剛老師到永興中學支教，為該校教育教學水平的提高做實實在在的工作。

前去支教的老師嚴格要求自己，認真履行職責，積極參加政治學習、業(yè)務學習和其他集體活動，按要求完成工作任務，教書育人。每學期在永興中學上示范課或公開課3節(jié)以上，每學期撰寫一篇教學論文或工作總結，主持一項校級以上科研實驗課題。

1、加強教研交流

為切實了解和評價學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我校和永興中學建立了穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、集體備課為載體，來提高永興中學教師在實際教學中的應用能力。

我校劉蓮教師為永興中學初三學生開講了《中考心理輔導講座》；初中語文備課組長、20xx年獲?？谑姓f課一等獎的陳青老師；20xx年獲海南省青年教師優(yōu)質課評比一等獎的朱靜秋老師與我校優(yōu)秀青年教師符方少分別為永興中學上了示范課，受到永興中學師生的歡迎。

2、學科帶頭人的培養(yǎng)

永興中學派老師來校跟班學習一年，我校選派骨干教師擔任他們的學科指導老師，在教學方法、備課、評課和課題研究等方面給予指導、幫助。每位指導教師帶著科研課題進行培養(yǎng)，使培養(yǎng)對象在教育教學和課題研究中提高業(yè)務水平。給予了他們適當?shù)纳钛a助，創(chuàng)造條件，促進其綜合素質更快提高。

（四）資源共享

我校充分利用現(xiàn)代教育資源，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，將結集整合的優(yōu)秀課件、教學設計、教學反思成果等，制作光盤，出版書籍，贈送于永興中學，進行輔助教學。在對口幫教的過程中，我校及時向永興中學通報教育信息，積極提供教學資料。我校多次帶領初中部歷史、英語、數(shù)學等學科教師到永興中學指導中考備考，提供中考復習資料；并組織各學科組教師到永興中學參加集體備課，這些教學教研活動受到了永興中學師生的歡迎。

我校與永興中學的對口幫扶工作正在積極地進行，開展城鄉(xiāng)學校對口幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質資源共享的目的，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展作出我們應有的貢獻。

簡短幫扶個人工作總結 篇15

20xx年，襄州區(qū)扶貧辦在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，按照“精準扶貧，不落一人”總要求，堅持做到“四個切實”、“六個精準”，使扶貧對象早日實現(xiàn)“一有兩不愁四保障”(有收入來源，不愁吃、不愁穿;義務教育、住房、基本醫(yī)療、養(yǎng)老有保障)的目標。經過積極努力，完成全年減貧人口11922人，超額完成省下達的減貧任務10065人。

一、主要做法和總結：

(一)轉理念、調思路，確保工作新突破

精準扶貧、精準脫貧是新一輪扶貧攻堅的主題，基于新的定位，我們確立了一個中心，兩個轉變，三個注重，四個方略，五個結合的工作思路，對5個重點鎮(zhèn)，64個省定重點貧困村進行了普訪與調研，在面與面的“碰撞”中，直面問題和矛盾，集部門、基層和群眾智慧于一體，制訂了切實可行的扶貧開發(fā)規(guī)劃，收到了問題在一線解決，規(guī)劃在一線產生，工作在一線落實的新成效。

(二)重實情、定準位、科學規(guī)劃謀發(fā)展

以扶貧項目為載體，以發(fā)展當家產業(yè)為途徑，實現(xiàn)由“救濟式扶貧”到“開發(fā)式扶貧的轉變，增強“造血功能”，加快自身產業(yè)發(fā)展，才是扶貧資金效益最大化的體現(xiàn)。為此，我們在工作中一是科學規(guī)劃定準產業(yè)，因地制宜，找準適宜本地區(qū)發(fā)展的產業(yè)，形成可行性報告。二是群策群力，反復證論。改變過去“部門拿規(guī)劃、村里忙落實、村民看熱鬧”的狀況，交由村民討論，征求村民意見，上下達成共識，由要他干變?yōu)樗?，讓村民成為參與的主體。三是架接企業(yè)，搭建平臺。采用公司+村委會+基地+農戶的模式，由龍頭企業(yè)組織農民實施，實現(xiàn)共贏。四是成立經濟組織，建立合作社或協(xié)會，以經濟組織推動產業(yè)，帶動農民。五是積極爭取資金，為群眾解燃眉之急。全年共向省、市爭取各類專項扶貧資金225萬元：安排整村推進項目5個，投入資金138萬元;幫扶小項目25個，投入資金87萬元。扶貧資金用以扶貧產業(yè)項目12個，發(fā)展高產花生產業(yè)10000多畝;修建通村通組路8處10.5公里，修建渠道3000米，打井5處，維修泵站及配套2處。解決了貧困群眾急需解決的難題。

(三)搭平臺、促聯(lián)營，巧用小錢辦大事。

以產業(yè)扶貧開發(fā)之龍頭，帶動千家萬戶參與到扶貧開發(fā)行列，因地制宜，通過協(xié)會帶動，訂單拉動，村企業(yè)互動科技推動等方式開展產業(yè)項目扶貧探索經濟撐點，培植農民增收點。

一是在黃集鎮(zhèn)程營村發(fā)展優(yōu)質黃牛產業(yè)，目前養(yǎng)殖規(guī)模已由過去的80頭擴大至400多頭，參與養(yǎng)殖的10多戶貧困農戶實現(xiàn)了年人均純收入5000元以上的目標。

二是堅持“產業(yè)第一,發(fā)展至上”的原則,以科技扶貧發(fā)展高效大田產業(yè)，力求進一步發(fā)揮產業(yè)扶貧的強勁帶動作用，實現(xiàn)扶貧資金效益最大化。20xx年在黃集鎮(zhèn)耿寨村、張家集鎮(zhèn)范灣村、朱集鎮(zhèn)馬溝村、峪山鎮(zhèn)閆坡村等省定重點村發(fā)展花生高產種植新模式，發(fā)展高效大田高產優(yōu)質花生達4000畝，在全區(qū)發(fā)展高效大田高產優(yōu)質花生面積達到1萬畝以上，畝平增效1000多元，當年為農民增加收入1400多萬元。

三是在省定重點貧困村黃龍鎮(zhèn)陶巷村及連片開發(fā)項目區(qū)的丁灣村、陳崗村、明灣村等村發(fā)展密植桃、冬桃等優(yōu)質桃類產業(yè)3500畝。為發(fā)展好產業(yè)，我們引入了思恒農業(yè)公司為龍頭作支撐，龍頭企業(yè)+扶貧+合作社+基地+農戶的模式，推進項目發(fā)展，截止目前已完成冬桃種植3500畝，已投資1300多萬元，其中國家扶持資金250萬元，農民自籌資金650萬元，思恒農業(yè)公司投入400多萬元，用于冬桃種植，配套設施，保鮮庫建設。項目建成后，每年可為黃龍老區(qū)人民增加收入3000多萬元。通過多方面實施產業(yè)扶貧，達到“扶持一村脫貧一村”的效果，實現(xiàn)了脫貧增收致富，同時為插花貧困地區(qū)在扶貧資金使用效益最大化上進行了積極探索，收到了顯著成效。

(四)引技術、抓推廣，科技扶貧顯威力

近年，我們了解到河南省南陽市中豫莊稼人花生種植合作計有一套十分先進的花產種植收獲模式，此模式使得花生的起壟、播種、施肥、除草、蓋膜等八道工序一次性完成，花生種、管、收實現(xiàn)了機械化和科技化的融入。我辦抓住機遇大膽嘗試，實行科技招商，引入花生高產種植新模式，以產業(yè)發(fā)展引領扶貧開發(fā)。近年來，我們先后在張家集鎮(zhèn)范灣村、朱集鎮(zhèn)馬溝村、峪山鎮(zhèn)閆坡村等省定重點村發(fā)展花生高產種植新模式，在全區(qū)發(fā)展高效大田高產優(yōu)質花生面積達到1萬多畝，在黃集姚店村、朱集下灣村、峪山蔣崗村、古驛張坡村等十多個村試種，面積達3000多畝，具體按五步實施：一是抓培訓提認識;二是選試驗點找?guī)ь^人;三是扶小錢、助推廣;四是現(xiàn)場觀摩，現(xiàn)場示范;五是建網絡促發(fā)展，試種的茶生在大旱之年碩果累累，經測產春播花生單產達到1000斤，麥茬花生單產也有800斤，比傳統(tǒng)種植花生增產300斤畝平增收1000多元。之后我們又完善了推廣模式，采用了科研+合作社+扶貧+農戶的模式，今年推廣到3.5萬畝，僅科技運用的扶持推廣已為農民增加收入4640萬元。

(五)強培訓、撒“雨露”，提高自身發(fā)展力

按照“富教合一、學以致富”的原則，進行不同的“對口培訓”。一是確立雨露計劃培訓基地，實施勞動力培訓，讓農民不當農民，發(fā)展打工經濟。目前通過雨露計劃方式已培養(yǎng)技術工人近100名，全部上崗就業(yè)掙薪金成為致富帶頭人。二是制訂科學培訓方案，實施實用技術培訓，讓家民當好農民。采用專家訓骨干、骨干傳一般，聯(lián)動推進，近年來共培訓農民一萬多人次，使種植技術得以提升，產業(yè)得以穩(wěn)步發(fā)展。積極探索以“培訓帶就業(yè)，就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶產業(yè)，產業(yè)再就業(yè)”可持續(xù)性發(fā)展模式。真正達到“培訓一人、脫貧一戶，創(chuàng)業(yè)一家，受益一片”的良好效果。

(六)講規(guī)范、重核查，提高扶貧精準度

一是成立工作隊，實現(xiàn)建檔立卡貧困戶全覆蓋。按照區(qū)委辦、區(qū)政府辦印發(fā)的《關于開展全區(qū)第六輪“三萬”活動的通知》(襄州發(fā)〔20xx〕34號)精神，全區(qū)組成139個工作隊，派駐到11個鎮(zhèn)384個村(社區(qū))，通過工作隊包村包戶對建檔立卡的50000多貧困人口實現(xiàn)了全覆蓋。我辦也成立了精準扶貧、精準脫貧駐村工作隊，黨組副書記岳德明同志任組長，副科級干部喬春安、綜合科科長胡素珍同志為成員，深入到各駐村峪山鎮(zhèn)萬蕩村，開展深入細致的基礎調查摸底工作，目前已按要求上報精準識別核查表等種類數(shù)據(jù)表格，實現(xiàn)一戶一冊，一戶一檔。

二是認真核查，加強信息管理，精準識別對象。按照“五步一公示”的工作程序，在駐村開展精準扶貧、精準脫貧工作中，我們對駐村的貧困戶進行逐戶摸底、調查核實、全面識別，做到了扶貧對象客觀公正、精準到位。在具體工作中，按照“逐項清理、責任到人、限期整改”的'建檔立卡數(shù)據(jù)核查的總要求，逐戶調查走訪，清理不符合要求、信息不準確及“失準”扶貧對象等。并通過“一戶一卡”，形成了《建檔立卡貧困戶基本信息核查表》，確保減貧人口在建檔立卡中到戶到人;對貧困村的“一無，四通四有”現(xiàn)狀進行了全面摸底調查，形成了《建檔立卡貧困村基礎設施核查匯總表》，實行脫貧銷號，加強信息管理，進一步精準扶貧對象，切實做到不落一人、不落一隅。

三是規(guī)范建檔立卡各類檔案資料。在數(shù)據(jù)核查真實準確的基礎上，我們按照要求進一步整理規(guī)范建檔立卡扶貧對象紙質、電子檔案，扶貧對象識別檔案，扶貧對象動態(tài)管理檔案及扶貧工作隊駐村聯(lián)戶幫扶記錄，扶貧對象入檔信息變動記錄等各類檔案資料，確保資料完整、準確。

二、20xx年工作計劃

到20xx年，襄州區(qū)將全面實現(xiàn)5萬多貧困人口的脫貧目標。推進扶貧開發(fā)，實施精準扶貧、精準脫貧，如期實現(xiàn)脫貧奔小康目標，時間十分緊迫，任務非常繁重，必須打一場扶貧攻堅戰(zhàn)。

(一)配合區(qū)委、區(qū)政府打好扶貧攻堅戰(zhàn)

1.當好參謀，助力精準扶貧。根據(jù)中央和省、市文件的精神和要求，區(qū)委、區(qū)政府印發(fā)了《關于全力推進精準扶貧精準脫貧的實施方案》，提出了到20xx年底，全區(qū)建檔立卡的5.35萬貧困人口穩(wěn)定脫貧，64個貧困村全部出列的任務目標。我辦作為引領全區(qū)農民消除貧困、脫貧致富的職能部門，如何當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀和助手，在新階段扶貧攻堅的大潮中，實行政府主導、行業(yè)支持、社會參與、全民行動，共同為全面實現(xiàn)貧困人民脫貧致富、奔向小康的偉大工程，我們的責任義不容辭，任重而道遠。作為新一輪扶貧攻堅戰(zhàn)的指揮部，為當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀，一是要勤于學習，“學習是智慧之源”，尤其在當今知識不斷更新的情況下，要使思想觀念緊跟時代，知識更新緊跟時代，服務能力緊跟時代，就必須大興學習之風，學好基礎理論知識和專業(yè)技術知識;二是要善于鉆研，“天才來自勤奮”，要培養(yǎng)鉆研精神，要勤寫、勤練，總結好經驗，研究好方法，并運用到扶貧工作實際中去;三是要學會思考，“一個能思考的人，才真正是一個力量無邊的人”，要經常思考工作中的新情況、新問題，思為扶貧之所思，謀為扶貧之報謀;四是要高度負責，要有強烈的事業(yè)心和責任感，只有“一切為了貧困的父老鄉(xiāng)親”，才能干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不計個人得失，完成歷史賦予我們的偉大而又艱巨的重任。

2.發(fā)展產業(yè)，助推精準扶貧。產業(yè)可以幫助貧困地區(qū)解決生存和發(fā)展問題。貧困戶靠傳統(tǒng)農業(yè)無法解決溫飽問題，救濟式扶貧也不能解決根本問題，而產業(yè)扶貧可以使貧困人群由“輸血型”向“造血型”轉變。發(fā)展產業(yè)助推精準扶貧，不僅要從過去成效較為顯著的產業(yè)項目中尋求經驗，還要緊跟時代步伐，不斷探索、勇于創(chuàng)新，尋找新的產業(yè)突破口。

一是堅持以特色、精品、高效為目標，緊扣畜禽養(yǎng)殖、蔬菜苗木種植及農副產品深加工，做大做強特色優(yōu)勢產業(yè)。在貧困村培育2—3個種養(yǎng)加特色產業(yè)，貧困戶發(fā)展1—2個特色種養(yǎng)項目，提高貧困村、貧困戶種養(yǎng)業(yè)效益。

二突出發(fā)展特色生態(tài)旅游業(yè)，充分利用排子河紅水河大中型水庫、黃龍冬桃觀光農業(yè)、姚崗蘇維埃舊址等優(yōu)勢資源，鼓勵農村集體經濟組織以旅游資源、扶貧資金入股、土地合作等方式參與旅游開發(fā)，確保貧困群眾通過發(fā)展旅游扶貧獲得穩(wěn)定收益。

三是推進“互聯(lián)網+扶貧”，依托區(qū)內的本昌、天潤、光彩等電子商務示范企業(yè)，積極開展電子商務營銷，探索一店帶一戶或多戶、一店帶一村或多村等電商扶貧模式，推動貧困戶開展網銷，每個貧困村至少有一名電商應用人才和信息員。

3.統(tǒng)籌協(xié)調，落實各項政策20xx年8月8日，我區(qū)印發(fā)了《關于全力推進精準扶貧精準脫貧的實施方案》(襄州發(fā)[20xx]9號)，提出通過發(fā)展生產增加就業(yè)脫貧一批、通過低保政策兜底一批、通過醫(yī)療救助扶持一批、通過教育扶貧阻斷一批等“四個一批”，確保精準扶貧措施到戶精準。為進一步落實“四個一批”政策，我辦要積極與各級各部門做好統(tǒng)籌協(xié)調。一是要與區(qū)農業(yè)局、畜牧局等進一步開展合作，培訓貧困戶種養(yǎng)殖技術，發(fā)展貧困村種養(yǎng)殖業(yè);二是要與民政部門統(tǒng)籌安排，對符合政策兜底條件的貧困對象做好統(tǒng)計、審核之后，將其納入低?；蛭灞５木戎秶?，適時提高低保五保標準，實現(xiàn)動態(tài)條件下應保盡保;三是與衛(wèi)計局、人社部門溝通，加大醫(yī)療救助力度，提高醫(yī)療救助標準，使貧困人口享有更加均等的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務;四是與教育部門做好對接，切實解決現(xiàn)有在校貧困生因貧輟學、失學問題，確保未成年貧困人口都能接受公平的、有質量的教育，新生代勞動力具備轉移就業(yè)基本素質，貧困代際傳遞得到有效遏制。

4.加強培訓，增強人才支撐。20xx年9月25日，區(qū)委辦、區(qū)政府聯(lián)合發(fā)文《關于開展全區(qū)第六輪“三萬”活動的通知》(襄州辦發(fā)[20xx]34號)，共計有139個工作隊進駐到全區(qū)11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)384個村，其中有些工作隊是區(qū)直單位干部及工作人員組成的，有些工作隊是鎮(zhèn)政府干部及工作人員組成的，并且絕大多數(shù)工作隊在此之前并未接觸扶貧開發(fā)工作，缺少精準扶貧的理論知識和具體做法，為順利、有序開展各項工作，急需組織各類相關培訓，提高相關區(qū)直單位、鎮(zhèn)以及村扶貧工作的專業(yè)性。此外，還要加強貧困戶的培訓，扶貧先扶智，一是利用“新型農民培訓工程”、“雨露計劃”等培訓平臺，全面開展貧困勞動力實用技術培訓，動員和組織社會力量開展就近就地培訓，促進轉移就業(yè)穩(wěn)定增收;二是開展貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓，支持創(chuàng)業(yè)致富帶頭人在貧困村創(chuàng)辦企業(yè)，發(fā)展農民合作社、家庭農場等新型農業(yè)經營主體。

5.社會參與，形成攻堅合力。搭建平臺，整合資源，積極引導社會各界力量參與到扶貧攻堅工作中。廣泛宣傳動員，調動社會各界扶貧幫困積極性，營造良好氛圍。發(fā)揮各類市場主體、社會組織和社會各界作用，形成多元主體參與、多種形式、多種方式推進的強大合力。倡導自愿公益理念，推動公益事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。引導社會力量集中扶持貧困村、貧困戶，把握扶貧重點，緊扣關鍵環(huán)節(jié)，著力解決制約發(fā)展和脫貧的瓶頸因素。甄別致貧原因，分清輕重緩急，合理配置扶貧資源，實現(xiàn)扶貧成效最大化。對扶貧工作中的先進事跡和典型人物要加大宣傳力度，對認真履行扶貧工作的社會團體、企業(yè)和個人及時給予物質和榮譽獎勵，鼓勵更多的社會力量發(fā)揚幫貧助困的傳統(tǒng)美德，積極參與扶貧工作。

(二)加強黨的建設，落實兩個責任，保障工作順利推進

1.加強思想建設。廣泛學習扶貧開發(fā)政策，大力宣傳基層黨組織和廣大干部群眾自強不息、自力更生、決戰(zhàn)貧困的先進典型和先進事跡，加強自身思想道德建設，構建精準扶貧的精神支撐，著力營造凝聚人心、鼓舞干勁、奮發(fā)作為的精準扶貧濃厚氛圍。

2.加強組織建設。為更好的踐行黨的群眾路線，結合區(qū)扶貧辦主要實際工作內容，服務型黨組織建設是當前和今后一段時期黨的基層組織建設的重要任務，把這一任務抓緊抓實抓好，對于踐行黨的群眾路線以及增強基層黨組織服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力具有重要意義。一是要突出思想認識、工作觀念、服務網絡、服務體系、工作目標等重點，全力推進服務型黨組織建設;二是要不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把黨支部的工作重心轉移到服務發(fā)展、服務群眾、服務黨員上來，轉移到服務優(yōu)勢特色產業(yè)發(fā)展、扶貧開發(fā)等“三農”服務工作上來。

3.加強制度建設。為提高我辦科學文明管理水平，統(tǒng)籌推進新階段扶貧開發(fā)工作協(xié)調發(fā)展，要加強各項制度建設。一是要突出工作實效，著力推進科學決策機制建設，充實暢通政令、優(yōu)化環(huán)境、優(yōu)化服務、強化崗位目標管理等方面的辦法規(guī)定，完善領導班子議事決策、分工負責、工作協(xié)調等基本制度;二是突出制度目標，著力加強黨務政務公開，要通過宣傳教育，使全體干部能夠認識到制度建設的必要性，牢固樹立嚴格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習慣，創(chuàng)造和諧扶貧工作氛圍。

4.加強作風建設。工作作風要扎實。一是要牢固樹立大局意識，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，聚精會神抓精準扶貧工作，一心一意謀發(fā)展，緊緊圍繞扶貧工作，調動群眾脫貧致富的積極性，增強群眾致富增收的信心;二是要樹立群眾觀點和為民意識，發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的公仆精神，要多下村、勤入戶，多與群眾交流、溝通，放下架子開展“送政策”、“送技術”、“送資金”的三下村活動，帶頭給幫扶戶聯(lián)系材料、聯(lián)系技工、解決資金困難，從而更好地推動精準扶貧工作。

5.加強考評建設。制定襄州區(qū)人民政府扶貧開發(fā)辦公室年度目標責任考核辦法，從思想作風、學習調研、工作任務、配合協(xié)作四個方面對每個干部年度目標任務進行明確，進一步明確崗位責任，建立干部目標管理責任制。積極開展作風建設、行風建設、基層組織建設，把扶貧隊伍建設擺在重要位置抓緊抓好。

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